安全警示语校园（精选11篇）
2、过道相遇互礼让，不要低头往前撞。
3、扶手用处大，上楼把它抓。
4、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。
5、幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉。
6、课间活动有秩序，校园文明争第一。
7、以人为本，平安为先，加快建设平安校园。
8、金钱有价，生命无价。
9、红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
10、师生安全重于泰山。
11、整治校园周边环境全面排除安全隐患。
12、不要推不要挤，关心别人爱自己。
13、过马路两边看，还要走在斑马线。
14、护栏保安全，翻越最危险。
15、学生就要爱学校，上楼下楼不打闹
16、伤害别人，等于伤害自己。
17、加强领导健全安全工作责任制。
18、老师就像我妈妈，安全知识要听她。
19、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
20、幸福是棵树，安全是沃土。
21、若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
22、安全伴我在校园，我把安全带回家。
23、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
24、危险地方我不去，学会保护我自己。
25、深入开展校园安全管理专项整治行动。
26、前面混乱我看见，不要走过去添乱。
27、措施到位校园安全有保障。
28、同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙。
29、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
30、让火灾远离校园，让平安与您相伴。
31、生命至高无上，安全责任为天。
32、拐角处轻慢走，小心碰伤了头。
33、过马路两边看。还要走在斑马线。
34、玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。
35、现在安全学文化，将来当好接班人。
36、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙。
37、课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。
38、下课不疯跑，小心被摔倒。
39、汽车多我不急，耐心等待车过去。
40、预防为主教育在先注重实践狠抓落实。
41、关注校园安全，构建人文和谐。
42、汽车多，我不急。耐心等待车过去。
43、快快乐乐上学，平平安安回家。
44、安全关系你我他，校园安全靠大家。
45、平安伴我在校园，人人事事保平安。
46、出操不推挤，排队快静齐。
47、跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。
48、维护校园安全，营造和谐环境。
49、安全在我心中，生命在我手中。50、倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
51、高高兴兴上学来，平平安安回到家。
52、走楼梯守次序，进教室不喧哗。
53、加强安全管理，建设平安校园。
54、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
55、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
56、爬高爬低，安全第一。
1、人人持有一卡通，健康卫生伴我行。
2、规则伴我心，安全伴我行。
3、和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。
4、文明在细节，安全须防患，关爱生命旅程，行万里平安路。
5、谁小看安全问题，安全就让谁出问题。
6、纸币莫过手，一卡通健康！
7、警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。
8、平安伴我在校园，人人事事保平安。
9、校园文明礼先行，校园安全你先行。
10、六月骄阳九月天，已是你我游泳时，岸上不知防患早，水下方愧溺水迟。
11、出行避让一小步，远离危险一大步。
12、校园是我家，平安靠大家。
13、安全文明和谐，积极奋发博学。
14、多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。
15、文明守纪树良风，安全教育我先行。
16、读安全课本，掌生命之握。
17、安全工程铸广厦万家，先进技术育优秀人才。
18、以我安全之心，换我校园和谐。
19、三秒顿足观察，一生幸福平安。
20、生命是一种信任，安全是一种责任。
21、明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。
22、出行谨慎一分，安全伴随一生。
23、我们可以拥抱大海，但却不可被海“拥抱”。
24、今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。
25、红绿灯就是天使的脸，不理天使，天堂相见。
26、论生命不分贵贱，讲安全不分你我。
27、安全驻心中，命运握手中。
28、安全意识天天有，校园生活乐悠悠。
29、用火用电要小心，安全安全时时记，平安永远伴你行。
30、今天我们为校园安全建设栽下一棵小树，未来它将在这里成荫。
31、大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。
32、人济济其拥堵兮，吾将慢性而求稳。
33、平安校园我爱它，人人安全靠大家。
34、安全记心间，文明印脑中。
35、安全意识就像安全带，系好它才能保护自己。
36、常诵安全经，永贴平安符。
37、礼让放在先，安全大于天。
38、危险无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。
39、关注自己一言一行，创建你我美好校园。
40、安全校园逢盛期，莘莘学子迎佳音。
41、文明礼让，安全共创。
42、美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。
43、用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。
44、紧绷安全琴弦奏响生命乐章。
45、安全是一种责任，文明是一种礼让；千里之行，始于足下，交通安全，从我做起。
46、你爱湖水，湖水也会“溺爱”你。
47、理想，只有在安全的直行线上才会绽放美丽的花朵。
48、预防校园侵害，创建平安校园。
49、人人安全，家家放心。
50、放火之心不可有，防火之心不可无。
51、红灯停，绿灯行危险停，安全行。
52、路旁风景学校给，路上安全大家给。
53、与平安作伴，与幸福共存。
54、消防知道记心头，消防器材会使用，消防安全校园宁。
55、不为一时的冲动放弃自己的美好未来，安全、和谐、文明校园由你我来创建！
56、碧波边、进一步，遗恨一世，退一步，成全一家。
57、安全之水长流，幸福之树长青。
58、人生起落，安全保障。
59、严是爱，松是害，安全给力，平安天天在。
60、安全拥护生命的继续，健康赐予生活的精彩。
61、平安校园在我心，安全行动手中行，时时注意危险在，要让安全护我行。
62、校园安全共担当，和谐生活同分享。
63、遵守交通规则，安全你我他。
64、绷紧安全弦，奏响青春歌！
65、唱响红歌之魂，奏响安全之曲。
66、增强安全意识，遵守安全章程，掌握安全技能。
67、健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航。
68、安全伴我行，生活甜如蜜。
69、只要安全心中记，平安一定伴你行。
70、安全警钟长鸣，你我携手同行。
71、一步一行用心看，安全出行靠大家。
72、深海莫去戏，书海任你游！
73、立安全意识，走平安之路，创和谐校园，舞海经风采。
74、校园讲安全，伴随你我他。
75、文明交通我先行，交通事故绕我行；礼行互让不慌张，谦虚谨慎交通畅。
76、树立人生价值，提高安全意识。
77、倡导文明出行，牢记安全准则。
78、万众一心共创平安校园，互助友爱同筑和谐海经。
79、你行我行，安全先行，千好万好，平安才好。
80、火不单行，防患未燃。
81、江河湖海几分深，切莫下水自己测。
82、马虎人，一失足成千古恨；遵章者，三思行享百年福。
83、不管是骑神马，还是坐浮云，安全第一。
84、同创海经和谐秩序，共建海经安全校园。
85、安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。
86、眼观六路，耳听八方，续美好人生。
87、提高自防自救能力，保障自身生命安全。
88、违规电器用不得，危险隐于不察处。
89、千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。
90、事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。
91、居安思危天天乐，防患未然。
92、安全手中握，生命飞不走。
93、安全关系着你我他，你我他安全被关心。
94、火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。
95、谨慎行事随时做，幸福安全伴一生。
96、想要自己平安，并不难，只要把“安全”二字牢记心中。
97、跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。
98、减速慢行缓一秒，关照生命到一生。
99、安全与幸福携手，快乐与健康共存。
100、出门多看一眼，遇事多想一点，安全放重一点。
101、构建文明新校园，须要安全做先锋。
102、齐心协力共创防火高墙，携手共进打造平安校园。
103、让火灾远离校园，让平安与您相伴。
104、文明交通记心中，法规一刻不放松。
105、安全情系生命，文明创造和谐，建设平安校园，你我共同责任。
106、前后左右看一看，幸福安全常相伴。
107、安全警句千条万条，安全注意第一条。
108、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。
109、道路牵着你我他，安全系着千万家。
110、维护校园治安秩序，保障师生人身、财产安全。
111、谨慎一小步，方行千里万里路。
112、交通安全要记住，莫用生命来赌博。
113、安全召唤，声声入耳，生命保障，事事关心。
114、生而有命，安全为重，隐患重重，你我慎行。
115、踏入校园，走进平安，建设和谐校园，增强自我防范。
116、呵护自己的生命就是对亲人最大的回报。
117、平安校园在我心，安全行动手中行。
118、高高兴兴上学，平平安安回家。
119、钥匙随身带，门窗随手关！
120、安全心中常驻，幸福生活永伴。
1儿科安全信息警示语的内容及特显形式
在实际工作中,儿科安全信息主要包括“孕妇禁用”、“最大用药剂量”、“儿童慎用或禁用”等,如果我们在制做药品标签时,将其字体加粗、加黑或加红线的警示形式特显出来,充分利用其警示语具有较强的吸引力、震憾力和启发性的特性,将会在儿科病人科学用药方面产生一定的影响。
2药品标签特显儿科安全信息警示语,将会产生一定的社会效益和经济效益
2.1药品标签特显儿科安全信息警示语,不仅可弥补药学人员知识的缺陷,还将使药房工作效率进一步提高随着现代医药科技的不断发展,开发出越来越多的可使用于临床的药品,同时也造成日益增加的ADR和错误用药引起的药害事件,加重了病人的痛苦和国家医药资源的消耗,增加了多方面的负担。在现阶段的医疗模式下,医院药房调剂工作,在较长的一段时间内仍将是药学工作的主要任务之一[2]。目前,大部分三级医院、二级医院的药房管理未涉及到“合理用药监测系统(PASS)[4,5]”,加之财力的问题,药房人员压缩较大,为此,药房工作人员在大信息流量下的人为判断失误(医、药、护中)产生的差错是很难避免的[3,12]。据调查,导致住院儿童发病和死亡的主要原因,通常发生于药物处方和调配阶段的用药失误[1]。药品标签特显儿科安全信息警示语,对促进医务人员掌握儿科相关药物信息,警示和预防医务人员对儿科病人用药失误,减少或杜绝片面臆断,缩短服务对象药房窗口等候时间,改善药患关系,提高药房工作效率等方面,尤其在目前的医疗卫生体制形势下,在较长的一段时间内很难普及应用计算机PASS (系统本身存在局限性)检测儿童用药的合理性、安全性的情况下,乃至今后无疑是较为经济有效的方法和手段。
2.2药品标签特显儿科安全信息警示语,有助于药品管理的法制化建设,以从法律高度预防、禁止和惩戒药疗事故的发生大量文献[1,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14]显示,关于儿科用药的科学结论和信息,作为儿科安全信息警示语的方式显现出来很有必要,并将其纳入《药品说明书和标签管理规定》的范围,对于药品生产企业生产药品、完善和规范药品说明书的内容,防止企业在产品说明书中对药品不良反应和禁忌症有意回避或含糊其词等做法,自觉遵守《药品说明书和标签管理规定》,从药品监管角度,为严格执法提供了又一法律依据;对防止医务人员因对其产品了解不够以及临床应用经验不足,导致产品该禁用却使用、误用、滥用药品的各种可能影响小儿用药安全、威胁小儿健康的临床用药行为。
2.3药品标签特显儿科安全信息警示语,有助于医务工作者对儿科用药信息问题的重视和探讨[1,13,15,16]
2.3.1有助于临床医师在用药过程中充分考虑儿童的生理特点、药物功能在年龄上存在的特异性和差异性。在实际工作中,儿童用药处方中时有使用成人药品的。在药品标签中特显儿科安全信息警示语,将会是医师在儿科用药方面警惕药物是否已用于儿科病人;用药的儿科病人年龄组,使用的剂量、婴幼儿童用药后出现的特殊不良反应以及使用时应注意的问题;药物使用和疾病治疗在儿科和成年病人有何不同等方面的观察和讨论。从而促使医师做到儿科病人科学用药,减少或避免儿童遭受伤害。
2.3.2有助于药师在儿科药物处方和处方的调配阶段过程中,以选用药物、给药剂量、给药方法等方面的药学监护,促进能够预防儿科病人用药失误。
3药品标签特显儿科安全信息警示语,不仅在实际工作中更具有实用性,而且有助于更好的发挥药品说明书的作用
3.1药品标签特显儿科安全信息警示语,与儿科处方印刷用纸为淡绿色的规定更具有实用性
《处方管理办法(试行)》(卫医发[2004]269号)对儿科处方的印刷用纸为淡绿色,并在处方右上角以文字注明的规定,这不仅是对儿科处方开具、审核、调剂、使用、保管相应机构和人员从法律的高度警示,更是对其规范化管理,提高处方质量,促进和保障特殊人群(儿科)合理用药及用药安全的根本宗旨。在药品标签特显儿科安全信息警示语,这对于医师开写儿科处方(由其是新上市的药品)、药师在调配处方的过程来讲,对其药品安全性的重要科学数据、结论和信息引起高度重视,直观的首先占有和利用,从而帮助或指导安全、合理使用药品。
3.2药品标签特显儿科安全信息警示语,有助于更好的发挥药品说明书的作用
印象是接受的前题,关键信息是了解全面内容的开始。信息的高速、多流量,需要我们在产品说明书上下功夫,何况是枯燥的药品说明书。虽然人们越来越重视健康,但是,仔细阅读和读懂药品说明书的人并不是大多数。通过我们把儿科安全信息(孕妇禁用、最大用药剂量、儿童慎用或禁用等)以警示语的形式在药品标签中特显出来,从而引起人们的注意力,引导人们读完全部,进而讨论关键信息的相关问题。药品附有标签、说明书其目的就是促使公众了解更多的用药知识,发挥药物应有的作用。
在此，笔者收集整理了一些具有典型意义的校园伤害案例，通过活生生的案例教育和警示，以期全社会齐心合力，深入学习贯彻相关法律法规，共同维护校园的和谐与安宁。
一、校园伤害事故的类型及典型案例
（一）校外人员的侵害
这类伤害事故对学生的危害最大，而且难以防范，发生的原因错综复杂，往往伴随着深刻的社会问题，大都是个别不法分子选择将学校作为报复社会的目标，将毫无自我保护能力的儿童作为攻击对象而引发的恶性案件。
案例：福建南平实验小学凶杀案
2010年3月23日早晨，凶手郑民生携带一把尖刀从家里窜至福建省南平实验小学门口。7时25分许，郑民生见校门口聚集了数十名等候入校的学生，便先后抓住13个小学生，持刀朝他们的胸、腹等要害部位猛刺，其中8名均因血管、脏器被锐器切断、刺破，造成大出血死亡，另有5名构成重伤。郑民生因恋爱多次受挫，图谋报复泄愤，恐对成年人行凶难以得逞，即萌生了杀害小学生之恶念。法院以郑民生犯故意杀人罪，判处其死刑，剥夺政治权利终身。
（二）学校设施、设备和物品不安全、管理不规范引发的伤害
学校的教学和生活设施、设备包括学校的楼房、墙体、道路、场地、运动器械、床铺、课桌椅以及电力、消防设施设备等不符合安全标准或者管理、维护不当，比如危房没有及时维修倒塌压死压伤学生，由于管理不当导致学校建筑物上的搁置物、悬挂物发生倒塌、脱落、坠落造成事故，消防设施不合格，致使发生火灾时学生受伤、死亡，学校电线、开关损坏漏电导致学生触电等伤害事故。
另外，学校提供的食品、药品、饮用水、教学用具或者其他物品不合格，如学校食堂提供的食品不合格导致学生食物中毒，校医务室提供的药品因过期、伪劣等问题导致学生受伤害，化学实验器材不合格导致学生做实验时发生事故等。
案例：学校未装路灯学生摔成残疾
蒋某是江西省鄱阳县某初中学生。2006年9月3日凌晨3时许，蒋某在去学校公厕小便时，因学校未安装路灯且路面坡度较大不慎摔倒，导致身体多处受伤住院，共花费1.3万余元，并造成八级伤残。蒋某将学校诉至法院。
法院审理认为，被告学校作为教育机构，依法应当提供符合安全标准的教育教学和生活设施，即在通往厕所的道路上，尤其是路面坡度较大容易发生意外的地段，应当提供充足的照明设施，以避免学生由于夜间上厕所可能遭遇的危险。但学校并未履行相关职责，没有尽到应有的管理义务，应对事故的发生承担主要责任；原告学生自身安全意识不够，对事故的发生应负次要责任。据此，判决学校赔偿蒋某经济损失3.3万元。
（三）教师的侵害
教师的侵害主要表现为在教育教学活动及学生管理中对学生实施体罚、变相体罚以及其他侮辱人格尊严的行为，甚至利用工作之便对儿童实施猥亵乃至强奸等犯罪行为。
案例：一小学教师强奸猥亵7名幼女数十次被执行死刑
2009年4月至2011年6月，鲍某某利用教师身份，以辅导学习、打扫卫生、打乒乓球等名义，猥亵、奸淫方某某等7名幼女共计数十次，并且拍摄该6名被害女学生的裸照或者被奸淫的照片、视频。
法院认为，被告人鲍某某奸淫不满14周岁幼女，其行为已构成强奸罪；猥亵不满14周岁幼女，极大地伤害学生的身体和精神健康，情节极其恶劣，罪行极其严重，社会危害极大。2013年5月29日，经最高人民法院复核核准，罪犯鲍某某被依法执行死刑。
（四）学生之间的伤害
未成年学生天性顽皮、好动，缺乏安全意识和自我控制能力，对事物的预见和判断能力有限，往往容易在嬉戏玩耍、追逐打闹间造成对方的伤害。
案例：恶作剧吓病同学遭赔偿
2002年4月，河南省淇县某中学杨某等几名学生在操场上发现一条死蛇。杨某将蛇扔到了王某的面前，王某拾起蛇后将蛇挂到了杨某的脖子上，王某的举动使杨某精神受到刺激。杨某先后到该县精神病医院、省精神病医院住院治疗，共花去医疗费1.1万余元，后被鉴定患了精神分裂症。杨某将王某告上法庭，后法院判决王某及其监护人赔偿杨某各项损失1.6万多元。
（五）儿童自身原因造成的伤害
学生违法违纪实施具有危险性行为、擅自离校或学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，或因学生自杀、自残等导致的伤害事故。
案例：隐瞒病情致死亡学生家长自担责
某中学高一学生张某在400米跑测试中突然倒地昏迷不醒，教师及时将其送往医院，但张某经抢救无效死亡，后经查明张某患有先天性心脏病，但其为了顺利被该中学录取故意隐瞒了病情，而且为了不使学校发觉，坚持参加了体育测试。
本次事故中，张某死亡是由于自身健康原因所致，学校没有过错，所以学校不应承担责任；张某和家长为了被学校录取隐瞒了自己的病情应承担全部责任。
二、校园伤害事故的应对策略
这些校园伤害事故警示我们，中小学生大都是未成年人，其生理和心理发育不成熟，对事物的认知能力有限，对危险意识性差，缺乏自我保护能力，因此，全社会都要对未成年人予以充分关爱和特殊保护，尤其学校、家庭和政府部门应遵照《学生伤害事故处理办法》《中小学幼儿园安全管理办法》《云南省學校安全条例》等有关法律法规及政策规定，切实履行教育和保护未成年人的职责，有效防范校园安全事故的发生。
防范校园伤害事故应从以下几个方面着手：
（一）加强教师队伍建设，提高教师的师德修养和职业素养，改变育人理念，改善教育方式和方法。
（二）建立健全安全监管制度。学校要制订科学合理的安全工作规章制度，明确学校各部门和教师在校期间各个方面、各个时间段，甚至各个场合的安全工作职责，切实落实各项安全防范措施，特别要重视制订食品卫生、楼道疏散等各类安全应急制度和有关家长安全教育监管方面的制度，使安全教育与管理制度有效覆盖到学生校内校外的各个时段、各个方面和各个角落。
（三）加强安全教育。安全事故重在预防，学校和监护人要切实树立安全第一的意识，高度重视学生安全教育。要充分利用墙报、校报、广播、国旗下讲话、班会、警校共建等载体，根据学生年龄和学习生活实际，积极开展形式多样的“安全教育周”“安全生产月”等主题教育活动。要不厌其烦地根据季节特点开展预防传染病、森林防火、防溺水、食品卫生、交通安全、活动安全教育，以及在家和校外安全防护知识教育，切实增强师生的安全意识，提高安全防护能力，预防伤害事故的发生。同时，要利用“家长学校”“小手拉大手”等形式，加强对家长的安全教育，切实转变家长教育观念，提高家长安全责任意识和安全监护意识，实现家校共育目标。
（四）重视活动安全管理。一是外出活动要准备充分。《未成年人保护法》第12条规定，学校组织儿童集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，要防止发生人身安全事故。组织外出活动，一定要保证在安全的前提下进行。要对活动的具体时间、地点、内容、责任人及应急措施等做好充分计划和安排。要尽可能地配备足够的教师，确保活动安全有序进行。二是要根据学生身心状况开展活动。要建立学生健康检查制度和健康档案等，及时了解学生身体健康状况，并根据儿童的身体状况安排具体的教育教学活动，对体质特殊或有疾病的儿童给予适当的照顾；要根据学生身心发展特点，开展学生体能训练，不要开展超越学生耐力的高强度、高密度的体育锻炼活动，以防事故的发生。三是要重视和加强学生体育锻炼，积极开展“阳光体育”活动，提高学生体质和在活动中的机体反应敏捷度，杜绝一些可预防的安全事故的发生。
2、扔下的是废纸，捡起的是品质。
3、安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。
4、加强领导健全安全工作责任制。
5、快快乐乐上学，平平安安回家。
6、宁为安全操碎心，不让事故害人民。
7、出行谨慎一分，安全伴随一生。
8、海经风采美名扬，学子功成名也就。
9、红灯停绿灯行，危险停安全行。
10、校园安全要遵守，幸福快乐每一天。
11、金钱有价，生命无价。
12、安全拥护生命的继续，健康赐予生活的精彩。
13、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
14、绷紧安全弦，奏响青春歌。
15、美丽校园我的家，食品安全靠大家。
16、安全是一种责任，文明是一种礼让。
17、危险无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。
18、远离违规电器使用，增强自我保护意识。
19、甜蜜的家盼着你平安归来。
20、眼观六路，耳听八方，续美好人生。
21、安全人人抓，幸福千万家。
22、你我多一份自觉，校园多一份安全。
23、实线、虚线、斑马线，都是生命安全线。
24、文明守纪树良风，安全教育我先行。
25、文明交通，从小做起，从我做起。
26、踏入校园，走进平安，建设和谐校园，增强自我防范。
27、安全与守法同在，事故与违法相随。
28、安全教育在我心，营造快乐靠大家。
29、走过春夏秋冬、安全永驻心中。
30、文明礼让，安全共创。
31、安全、稳定，时代的永恒主题。
32、人人讲安全，安全为人人。
33、安全警钟长鸣，你我携手同行。
34、学习是首要，安全更重要。
35、和谐宿舍和谐家，安全意识靠大家。
36、培养食品安全公德心，争做和谐社会文明人。
37、你行我行安全先行，千好万好平安才好。
38、事故终生时时敲，安全之声处处响。
39、美丽海经我的家，校园安全靠大家。
为营造健康向上的校园安全文化氛围，推动校园安全文化建设深入开展，激发广大师生安全意识，规范校园秩序，创造良好的教书育人环境，进一步增强全市教职员工和学生的安全意识和自我保护意识，推动全市校园安全管理水平和校园安全文明建设，市教育局研究决定在全市范围内组织开展“校园安全文化警示语”征集活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题和内容
本次征集活动以校园安全文化建设为主题，以安全警示为目的和内容，将安全警示语在学校教学区、学生公寓、运动场馆以及院墙等醒目位置和可能出现安全隐患的重点部位进行涂写、张贴、悬挂，以增强师生自防、自救等安全意识，提示师生注意安全，积极推动学校安全工作的扎实开展。
二、征集范围
全市教育系统教职员工、学生及家长。
三、活动时间
201X年4月4日至201X年4月24日
四、稿件要求
1.贴近校园实际情况，对提高师生安全意识有提示性。要求必须为原创，主题突出，语句通顺，言简意赅，具有创意和启发意义。
2.突出思想性、教育性、警示性、艺术性、人文性，讲究文化意蕴。构思新颖，意蕴丰富，警示性、劝诫性强，语言简洁，易懂易记，用语亲切，意义深远。
3.字数一般应在20字以内。
4.杜绝抄袭，避免雷同。
5.投稿方式：并以市属学校、学区、乡镇学校、民办学校为单位筛选汇总后，分别挑选出3―10条优秀警示语，用电子邮件于4月25日前发送至局安全监督科。(以中小学幼儿园为单位筛选汇总后，分别挑选出1―3条优秀警示语，用电子邮件于4月22日前发送至学区工会办邮箱xczh8@163.com)
截稿日期：201X年4月25日
6.联系人：市教育局安全监督科 刘小成 五、评选及奖励办法
(一)稿件评选
1.评选组织：市教育局成立评审组，组长由姜荣珍副局长担任，副组长由徐炳炎科长担任，成员由相关人员组成。
2.评选遵循条件(打分制)：
(1)思想性、教育性突出(2分);
(2)时代性、艺术性，文化意蕴突出(3分);
(3)易懂易记，语言生动、短小精悍，琅琅上口(3);
(4)富于特色和哲理(2分);
(5)符合本次征集活动主题。
3.评选方式:评审组对稿件先进行编号和初选;之后用无记名投票的形式进行打分;最后根据得分多少确定奖次。
(二)奖励办法
1.根据征集稿件情况，设立一等奖5―10名，二等奖15-20名，三等奖25-30名，分别给予颁发获奖证书。
2.对获奖的“校园安全文化警示语”在江山市教育信息网中发布。
六、几点要求
1.高度重视，周密部署。各校要充分认识组织开展“校园安全文化警示语”活动的重要意义，把活动纳入工作日程，使活动广泛开展起来。
2.精心安排，专人负责。组织专门力量积极做好宣传发动和稿件的征集工作，组织好教职员工、学生和家长广泛参与，确保活动落到实处。
3.严格把关，确保质量。
4.本次活动将纳入201X年校园安全工作考核当中。
推荐单位：江山市卅二都小学(公章)
2、万骗不离钱，不贪最安闲！
3、穿越人海找到你，只为卡中那点金。
4、防范诈骗多留心，避免上当泪淋淋。
5、遇上“假爸爸”，微信来个“假妈妈”，拨打电话真办法。
6、天上馅饼实陷阱，不贪不慌先报警。
7、慧眼识“友”，巧口说“不”。
8、电信诈骗套路多，谨慎一些总没错。
9、你赚他赚我不赚，遇网络兼职向后转。
10、始于缺乏戒心，悔于贪念斥心；警于网络诈骗，护于财产安全。
针对移动电源可能存在的危害, 质检总局产品质量监督司近期组织开展了移动电源产品质量安全风险监测。共从市场上采集样品32批次, 主要参照电池类产品检测标准, 对电芯的0.2It A放电、热滥用、过充电、重物冲击、短路、强制放电, 电路管理系统的短路保护、过度充电保护、输出电气性能, 外壳的可燃性等项目进行了检测。结果表明, 32批次产品均存在质量安全风险。其中, 9批次产品电芯重物冲击测试不符合, 存在发生内部短路时起火爆炸的风险;28批次产品输出电气性能测试不符合, 存在损害被充电设备的风险;20批次产品外壳材料可燃性测试不符合, 存在无法对电芯起火进行阻燃的风险。此外, 检测中还发现有17批次产品电芯0.2It A放电测试不符合, 存在容量虚标问题。
质检总局已将有关情况通报相关企业和地方质监部门, 依法采取后处理措施。同时, 提示广大消费者, 在选购和使用移动电源产品时, 要注意产品存在的起火爆炸、输出电压或电流易损害被充电设备等风险, 以及容量虚标等问题。
一是尽量选择正规渠道购买移动电源。对于无品牌型号、无生产厂家、无电气参数标识、无警示说明标识的产品, 不要购买。
二是选购时应仔细检查移动电源的外壳。劣质移动电源产品做工相对较粗糙。同类型外壳, 容量越高, 其重量应相对较重。
三是在使用或搁置过程中, 应避免与重物或尖锐金属部件接触, 防止内部电芯被重物压变形或被尖锐金属刺穿, 导致电芯内部短路。
四是给移动设备充电时, 若发现移动设备发烫, 应立即停止充电。移动设备发烫原因可能是移动电源输出电压或电流过高, 若不及时停止充电, 将有可能导致移动设备被损坏。
五是发现移动电源温度异常升高时, 应迅速将其置于有一定防火、防爆能力的小箱子里, 并将其置于远离人群的室外。
六是在充电时, 若移动电源充电指示灯显示已充电完毕, 应及时取下移动电源, 防止过度充电。
七是在日常使用中, 应避免移动电源的输入、输出端口与钥匙等金属部件接触, 防止发生短路。
新闻一播，全国哗然——连锁快餐业几乎遍布全国一、二、三线城市，我们所有的消费者都有可能曾经“中招”，太可怕了。从营养与食品卫生的角度，福喜肉事件带给我们怎样的安全警示？
一、过期肉如何变质？
本次事件主要涉及鸡块、牛排和汉堡夹心肉，主要来源于鸡、猪、牛等畜禽类。畜禽肉类一向是我们的优先食材，优质蛋白质的重要来源，它们富含蛋白质，脂肪，含有部分维生素及矿物质，当然，也含有比例不等的水分。
一定的温度与湿度加上时间，会让肉类变成细菌的天然培养基。附着在肉类表面的微生物开始加快代谢，大量增殖。微生物分泌的胶原蛋白酶会水解结缔组织中的胶原蛋白，形成黏液，蛋白被逐渐分解为氨基酸，随后继续分解，生成无机氨类物质、有机酸、含氮有机碱以及其他有机分解物，包括甲胺、尸胺、甲烷、甲基吲哚、粪臭素等，它们都具有刺激性气味，会使肉散发出难闻的腐败臭味。
肉类中的糖原在厌氧性细菌作用下无氧氧化，产生乳酸和乙醇，后者进一步氧化为乙酸，同时产生难闻气体。
肉中的脂肪在微生物分泌的脂肪分解酶的作用下逐渐分解，生成脂肪酸、甘油、磷酸和胆碱。胆碱进一步转化为三甲胺、二甲胺和神经碱等物质。三甲胺接着氧化后，又会生成三甲胺氧化物，后者带有明显的鱼腥味。
黄色杆菌、深蓝色假单孢菌以及霉菌的大量繁殖，又会使肉的表面出现黄色或绿色的斑块。
二、变质肉的危害是什么？
甲胺、尸胺等具有刺激性和腐蚀性，口鼻吸入或经过皮肤吸收后，会刺激人体的眼睛、黏膜、皮肤和呼吸道，引起烧灼伤，经口摄入后破坏人体的消化系统，引起恶心、呕吐、晕眩等临床反应。
微生物大量繁殖后的代谢物，比如外毒素和肉毒毒素则更可怕，它们会破坏人体的神经中枢，抑制神经递质释放，导致肌肉僵硬麻痹。其他代谢物还会引起急性中毒，食用者会出现恶心、呕吐、腹泻、腹痛、晕眩等症状，严重的还会昏迷，甚至会因为心力衰竭而死亡。
比以上急性中毒症状更具潜在威胁的是慢性中毒——长期食用少量有毒物质不足以引起急性症状，但会逐渐积累，容易诱使基因错误表达，造成癌症、组织畸变和突变。
急性中毒引起的呕吐和腹泻容易治愈，且一般不会留下后遗症；但慢性中毒引起的癌症和畸变通常很难治愈，并且很容易传递给下一代，才最最值得警惕。
三、普通消费者如何远离过期变质肉？
1.对洋品牌不必“仰视”而应“审视”；部分国人认为洋食品企业管理严谨、供应链可靠，甚至认为外国人更诚信而对洋食品过分迷信，福喜事件应该会让我们对洋食品的认知回到原点，也回归理性。
2.尽量远离过度调味的食品，尽量少选择精加工食品，尽量少在外就餐。如果可能，选择生鲜食材，回归厨房，亲手料理。平时也应提高食品安全防范意识，主动索取、保管购物凭据，方便在出现问题后进行投诉和维权。一旦发现食物中毒，应立即前往医院就诊。
一、指导思想
认真贯彻落实总书记“五个必须”要求，以构建安全法规警示教育体系为统领，通过全方位、立体式安全警示教育活动，做到“一校出事故、万校受教育”的相关要求，充分认识到做好学院安全工作的重要性，增强紧迫感，把学院安全教育和防范工作抓细、抓实、抓出成效。坚决遏制事故发生，确保校园安全稳定。
二、活动主题和时间
“强化安全意识，提高避险能力”，活动贯穿全年。
三、组织机构
组 长：院 长 林成文 副组长：副院长 张云青
成 员: 保卫处处长 李守坤 总务处处长 刘 剑 学生处处长 孙 岩 教务处处长 战祥德 领导组下设办公室，办公室设立在保卫处。办公室负责人：保卫处处长 李守坤
办公室成员：保卫处科长 杜卓 学生处各系负责人、全体辅导员、保卫处全体人员
四、活动内容
全年开展安全横幅标语挂贴、校园广播、校园网宣传等活动，营造安全教育氛围。普及安全知识，开展“安全警示教育月”活动，进一步提高师生的安全防范意识，增强校园安全文化气息。开展“应急预案演练”活动，组织师生观看逃生、自救互救、人员密集场所拥挤踩踏事件、公共场合如何避险等内容的警示教育片。提升师生对突发事件的处置能力，开展多种形式的安全检查活动，促进安全隐患治理，消除安全隐患。
五、具体活动安排及时间
一月份：
1、防煤气中毒、防火灾教育。
2、部署期末、寒假及春节期间学院安全教育工作。
二月份：
1、开学初校园及周边安全隐患排查工作。
三月份：
1、开展社会治安综合治理宣传月活动。
2、继续开展“防踩踏”等演练活动。
3、利用“世界水日”（3.22日）对学生进行安全饮水教育，同时检查学院饮水设施。
四月份：
1、继续开展预防犯罪工作。
2、对学生进行预防流行病、传染病等教育。
五月份：
1、继续开展5.12防灾减灾日“防震减灾”演练宣传教育活动，增强学生防范自然灾害的意识与能力。
六月份：
1、继续开展“安全生产月”宣传教育系列活动。
2、开展交通安全教育。
3、继续教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
七-八月份：
1、继续做好学生暑期安全教育。
2、开展校园周边环境的整治工作。
九月份：
1、继续做好班车驾驶员及管理人员交通安全教育。
2、部署国庆黄金周假期学院安全教育工作。
十月份：
1、做好国庆黄金周期间学院安全教育工作。
2、开展学院突发事件应急演练，组织师生观看。
十一月份：
1、开展11.9消防安全宣传日及消防逃生演练系列安全教育活动。
2、开展消防安全检查及宣传教育活动。十二月份：
1、开展12.2交通安全日安全教育活动。
2、开展学生法制教育（12.4法制宣传日）。
3、部署元旦期间学院消防安全教育。
六、相关要求
1、认真组织，精心安排。把开展安全教育系列活动，作为确保师生安全的必要措施，切实抓紧抓好，积极推进落实，确保各项活动顺利开展。
2、结合实际，突出实效。根据我院实际情况，落实责任，彻底整改隐患。要上好安全教育课。要通过电子屏、校园网、等形式活动加大宣传力度，营造浓厚氛围。
3、加强检查，认真总结。各处室班级要组织全面的安全大检查。活动期间，学院将对安全教育活动开展情况进行检查。
4、建立重大事故和安全隐患报告制度。建立健全安全信息网络，及时排查和发现安全稳定方面存在的问题，能够解决的要采取措施及时解决，不能解决的要向上级主管部门报告。出现重大治安、安全事件要随时报告，不得迟报、瞒报。对贻误处理时机、酿成重大事端、导致严重后果的，要严肃查处和追究。
5、建立督查制度。根据上级工作部署，结合学院实际，采取定期或不定期的方式，适时组织人员进行检查督导，保证把校园安全生产工作活动落到实处。对督查中发现的问题，要限期整改建立台帐，切实消除安全隐患。
6、建立责任追究制。在建立健全责任制的基础上，切实抓好责任制和责任追究制的落实。对责任落实不到位，防范措施不落实，导致发生重大安全事故的，要实行“一票否决”，同时，要严格按照事故原因未查清不放过，责任人员未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受教育不放过的“四不放过”原则，进行严肃处理和追究。活动结束以后，我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，目的在于以安全警示教育活动为载体，不断加强学院师生安全工作，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，营造一个安全健康的育人环境。
保持公共环境卫生，珍惜他人劳动成果。创卫工作人人参与，美好环境人人受益。干净、卫生、你我共同努力。
环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。讲究卫生，人人有责，改善环境，人人受利。讲卫生光荣，不讲卫生可耻。普及文明用语，倡导礼貌待人。让文明的气息，洋溢在每个角落。
礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！让我们的素质及文明展现在一言一行中！让我们用艺术的水彩渲染浮云的斑澜。让我们用文化的魅力点缀阳光的绚烂。
文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。
做文明学子，树文明新风。互帮互学，树文明新风。植根文化沃土，做文明新人。
讲文明，守纪律，求进步。校园是我家，保护靠大家。
让我们告别，不文明的行为。人人讲卫生，个个爱清洁。
手牵手，根治环境脏乱差，心连心，创建卫生洁净羙。微笑是我们的语音，文明是我们的信念。向前一小步，文明一大步。
尊敬他人，就是尊敬自己，与人方便，就是与己方便
诚信是一片天，合作是朵朵彩云； 开放是宽大的双翅，和谐是彼此的河流。
一声对不起，快乐我和你。
心有多广，梦想就有多广。
生活是一面镜子，你对它笑，它也对你笑 美德好比宝石，它在朴素背景下反而更美丽。有梦才会有期望，有期望才会有拼搏和激情。
没有今天的绿色哪有明天的美好。
美的草坪需要美的爱心。
在同一片蓝天下，让我和你们一同健康成长。文明你的语言，优雅你的举止。我为你美丽的心灵绽放。
采下的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
中国海防面临的战略环境
2009年以来，“和平、发展、合作”成为主流，世界多极化趋势变得更加明朗，主要大国着眼多极格局作战略调整，以便在日益清晰的多极格局中谋求有利的战略地位和确保各自的战略利益。
美国于2010年2月发布了《四年防务评估报告》，重视“在反介入的环境中慑止并挫败攻击”，发展“空海一体战”，准备应对“混合威胁”。报告虽淡化了“中国威胁”的语言，但对中国继续保持高度警惕的态度没有改变。中美关系虽然总体稳定的局面可期，但也面临一些事件的冲击，特别是美台军售、西藏问题以及经贸摩擦，都可能成为中美关系的破坏性因素。美军高层一直宣传中国先进武器可能削弱美在太平洋的军事力量。“无暇”号事件后，美海军测量船依旧频繁出现在中国专属经济区内。与此呼应，2010年奥巴马高调宣布美国“重返亚洲”。2011年，美国计划在澳大利亚、新加坡和菲律宾驻军，目标明显指向中国。2012年新年伊始，奥巴马公布美国新军事战略：减少欧洲军事存在，将战略重心转移至亚洲太平洋，加强亚太军力部署，将其1/3的军舰移到西太平洋。
俄罗斯于2009年5月批准了《2020年前俄罗斯联邦国家安全战略》，并在2010年2月5日发布了新版《俄联邦军事学说》，正式确立了以“战略遏制”为指导的新军事战略，放宽武装力量在境外行动和驻扎的条件，增加了“先发制人”的色彩。
日本的国土防御从“前方阻止、洋上击破”延伸为“领域防御”，在应对周边事态方面，从“日美联合作战”延伸为“日美联军作战”，日本还积极改善国际安保环境，由“海外参与”向“海外展开”延伸。
印度2009年军费达264亿美元，涨幅21%，重在加强海陆空战略力量建设和对北印度洋的控制。
越南在其2009年12月发表的《越南的国防》白皮书中，明确指出对南沙群岛的“主权”“无可争议”，并将致力于通过国防外交和军事建设等手段，不断增加其解决南海争端的政治和军事筹码，以期南海争端朝着有利于越南的方向发展。
菲律宾也不断加大军购力度，扩充其军事力量。
近海方向面临的主要安全威胁
海洋的战略地位和经济价值日益受到各国的关注，围绕海洋的竞争也日益激烈。沿海国家纷纷在内政和外交工作中将海洋事务提升到战略高度来谋划。中国周边一些海洋邻国也不甘落后，利用一切可能的机会和手段蚕食我海洋国土。此外，中国海防还面临着非传统安全威胁。
海洋邻国不断培育国民海洋意识，为其海上扩张奠定政治基础。美国海军战略理论家马汉早在一百多年前就指出，民族特性是构成海权的一个重要因素。现阶段，周边国家不断采取措施强化国民海洋意识，提高海洋的地位作用，为其进行海洋扩张、侵占别国海洋权益争取国内民众支持。2009年5月16日、17日的东京港节，日本海上保安厅派出正在服役中的主力测量船之一“明洋”号供游客免费参观。在横滨港开港150年的纪念活动中，在每年7月的海洋日期间，日本海上保安厅会以发放手册、邀请百姓登上海洋巡视船等方式，对国民的海洋安全和海洋意识进行全方位的宣传教育。韩国也一直注重对国民的海洋教育。2004年初，日本岛根县议会通过了2月22日作为“竹岛日”（韩国称独岛）的决议，韩国举国行动，对日抗议。韩总统发表告全国国民书谴责日本的野蛮行径，空军参谋长亲自驾机赴独岛上空巡逻，海洋警察厅增派巡逻船加强对独岛附近海域的戒备，有的人甚至以剁手指、剖腹以及自焚等极端行为，表达对日抗议和誓死捍卫独岛的决心。
周边国家大力发展海军力量，打造争夺海洋权益的武力后盾。近十年来，日本凭借其强大的经济实力和先进的科技实力，已发展成为事实上的世界军事大国和军事技术强国，日本海上自卫队已建成一支居世界前列的现代化海军。从配备的装备上看，日本海上自卫队的作战能力已远远超出“自卫”的需要，成为名副其实的远洋进攻舰队。越南早在上世纪90年代初就制定了“海军十年发展规划”，拨出专款用于研制和外购新型的舰艇及其他武器装备。越南军方人士称：“越南计划在2015年前建成一支现代化海军，届时，越南海军的远洋护航能力和海上作战能力，将达到现代化海军的要求。”2009年12月，越南斥资数十亿美元向俄罗斯购买了六艘“基洛”级柴电潜艇和八架S-30MK2歼击机，此外正考虑购买另12架同型号的战机。印度、菲律宾及其他一些国家也都在积极向发达国家寻求先进武器，为其争夺海洋权益打造武力后盾。
周边邻国纷纷制定海洋法律，竞相进行“蓝色圈地”运动。中国的海洋邻国自20世纪60年代末以来，尤其是在70年代、80年代，已纷纷宣布了200海里专属经济区和大陆架的法律，相继批准了《联合国海洋法公约》。中国与绝大部分海洋邻国之间的海域距离都不足400海里，这一自然地理现象客观上决定了中国或绝大部分海洋邻国不能拥有200海里的专属经济区和大陆架。因此，各海洋邻国利用国际法律的漏洞及其未来调整期的空隙，纷纷单方面寻找对自己有利的历史或法律条文作为其依据，并通过国内海洋立法或“不占而宣”或“不宣而占”等手段，不失时机地进行“蓝色圈地”，侵占中国的海洋权益，并表现出一种高调的强势姿态。为获取对相关海域全面控制的法律依据，日本于2007年4月出台了《海洋基本法》《海洋建筑物安全地带设置法》等四部法案。同时，日本还违反《联合国海洋法公约》有关规定，宣布冲之鸟礁为其领土基线，划定该礁周围200海里的专属经济区和外大陆架。韩国在“海洋圈地”上也是不遗余力，抢先占有了苏岩礁，并从民间故事、国际法、地理、历史等方面积极宣传其属于韩国“主权”，希望获得国际舆论的支持。越南于2009年5月7日提交“外大陆架划界案”，声称对中国的西沙和南沙群岛享有主权。菲律宾积极效仿越南，强力推进国内立法。2009年2月17日，菲律宾国会通过《领海基线法案》，将中国的黄岩岛和南沙群岛部分岛礁划为其“所属岛屿”。马来西亚于2009年5月6日与越南联合向联合国提交外大陆架部分划界案，申请区域涉及中国南沙群岛。
海上非传统安全威胁有增无减。近年来，针对中国船只的海盗行为和恐怖事件越来越多。2003年3月20日，中国永丰渔业公司渔船“福远渔225”号在斯里兰卡东北部穆莱蒂武海域遭到“猛虎组织”海盗攻击，船只被击沉，15名中国船员死亡或失踪。2003年7月22日，中国中水远洋渔业有限公司和上海蒂尔远洋渔业有限公司所属五艘渔船在也门东部迈赫拉省附近海域作业时，分别遭到不明武装分子和当地渔民枪击和抢劫，中国船员1死1伤，船上财物被洗劫一空。现今的索马里海盗，更是肆无忌惮劫持过往的各国船只，中国已有数艘船只遭到劫持。中国因此派出了舰艇编队赴亚丁湾—索马里海域实施护航行动。虽然目前尚没有海上恐怖组织针对中国本土和军舰的袭击事件，但形势的发展正使我们不断面临这种来自海上恐怖活动的威胁。
海防建设须加紧推进
胡锦涛主席指出，我们要把海上军事斗争准备放在国家安全战略和军事战略的的突出位置，逐步构建起与维护国家海洋安全和发展利益要求相适应的海上防卫体系。
提升海防地位作用，加强海洋软实力建设。首先，应增强全民族海洋意识，更新海防观念。随着国家利益向海洋方向拓展和国家安全重心向海洋方向转移，应确立海防是当前国防重心的地位。同时要突破传统的“养兵千日，用兵一时”的观念，树立“天天建海防，日日用海军”的时效观，把海军的战争运用和非战争运用有机结合起来。要改变以往只注重防御来自海上侵略的单一防卫功能，牢固树立集威慑、控制、管理利用和影响于一体的全面保卫海洋国土、海洋权益、海洋资源、海上通道、海洋产业及海洋文化的全新的海防观，在全社会树立新的海洋国土观、海洋权益观、海洋安全观及海洋人文观，提高海洋大国地位观念和全球战略观念。其次，运用和谐文化和特有智慧，科学统筹、合理构建中国特色海洋文化价值观，使海洋文化各项建设相互渗透、共同发展。重视海洋文化人才队伍建设，加强海洋文化研究。第三，注重舆论功能的建设和实践。积极阐述和宣传中国海洋发展战略和海防战略，通过适当提升军事透明度、联合军演、海上合作、帮助发展中国家提升海洋研究和开发能力、承担与中国国力军力相适应的国际责任和义务等手段，积极增信释疑，充分利用国际组织和机制，增强在国际海洋事务方面的发言权和影响力，消除“中国威胁论”等扭曲、限制中国发展的不良舆论。
理顺海防管理体制，加强海防力量建设。一是理顺海防管理体制，整合海上执法力量。目前，中国的涉海管理体制高度分散，涉及管理部门众多，海防管理存在军地交叉、条块分割、各自为政等问题，形成“群龙闹海”的局面。海防管理体制不顺是制约当前海防建设发展的“瓶颈”，必须把涉海管理体制问题放在国家安全战略和海防战略中加以考虑，逐步调整和理顺海防管理体制，建立统一的管理机构。世界上许多沿海国家，不论是实行集中类型的海洋管理体制，还是实行半集中或分散类型的管理体制的，大都拥有统一的海上执法力量，在海上由一个机构执法，其职能覆盖广泛，战时常作为海军的辅助和后备力量。对于中国这样一个岛屿众多的海洋大国，在海洋权益面临严峻挑战的形势下，建立统一的海洋执法体系是一个必然的趋势。二是构建海防信息平台，加强海防力量建设。海防力量建设是海防建设的重点，其中海军是核心。要形成以海军部队为中坚，沿海陆、空军及海上各执法力量为骨干，海上民兵和沿海地区广大人民群众为基础的海防力量体系。各力量建设应本着便于组织指挥、便于协同作战、便于联合处置各类突发事件的原则，下大力改善各海防力量的装备水平，重点是加快推进海军现代化进程，加强海防侦观报知系统的信息化程度和互联互通的水平，增大海上执法力量的舰船吨位，调整海防部队的体制编制，尽快形成与维护国家海上安全和不断拓展的海上利益需求相适应的海防力量体系和斗争能力。其中海防信息化建设应按照“军地一体、平战一体、综合集成、融合共享”的要求，实行军地信息系统联接；狠抓侦观报知系统的信息融合，提高情报的共享效率；抓好指挥信息系统综合集成，实施一体化联合指挥。
制定海防相关法规，健全法律法规制度。法律是维护海上权益，解决海域划界和各种争端，进行海防建设及运用的依据。世界海洋大国和中国的周边国家都在加快立法并寻找对自己有利的国际法条文为自己获取海洋利益辩护。中国也在积极制定有关法规，于2009年5月11日向联合国提交了我国关于200海里外大陆架的初步信息，并于2009年12月26日通过了《海岛保护法》。但总体而言，中国的海洋立法和相关法律规定还比较滞后，主要是近十年来出台的涉海部门的行业法规，约束范围比较单一，系统性和针对性还不强。中国于1992年颁布《领海及毗连区法》，并于1996年宣布大陆领海的部分基线和西沙群岛领海基线后，迄今未宣布其他岛屿的领海基线。中国应进一步宣布其他岛屿的领海基线，以明确我有权管辖的海域边界。《专属经济区和大陆架法》自1998年公布实施以来，迄今未制定相应的配套法规和实施细则。中国应尽快制定和完善诸如大陆架油气资源开发规则，建筑物设施与结构物安全区域管理办法，应对外国企业、船舶测量中国管辖海域活动的措施等法律条文，还需尽快制定诸如《海洋基本法》等法律条文作为海洋纲领性文件，为我发展海洋战略和新时期海防战略提供法律保障。
推进海军战略转型，增强应对多样化军事任务的能力。当前，海军正积极推进由近海防御向远海防卫战略转型。同时在非传统安全威胁不断增多的情况下，海军还要增强应对多种安全威胁的能力。一是保卫国家海外贸易的安全，保卫从事贸易的商船队的安全，保卫与国家贸易有关的海域海上交通航线的安全。这是近代海军诞生以来最基本的使命，也是现代海防中主要的战略目标。海外交通线是中国的生命线。马汉认为，海军对海外贸易的保护作用，在和平时期通过强大海军的存在及控制海上交通要道的方式达到目的；在面临威胁时或在战争中，则派出武装的舰队对商船队进行全线护航。中国海军远赴索马里护航，是在履行海军最基本、最传统的使命任务。随着中国国家利益的拓展，对外贸易的发展，这样的任务对中国海军来说，将会越来越多，越来越重，越来越频繁。二是强化远海兵力投送能力。一个国家要能在远洋空间有效维护自己的国家利益，就要求一旦海外出现危机时，不仅有能力把自己的军舰派过去，还要有能力把自己的陆战兵力跨洋越海输送过去；不仅能输送过去，还要能安全地接回来。远海海域兵力投送能力是强国海军的重要标志，是海军作为综合性战略军种能力的集中体现，是当前中国海军提升战略能力、保卫日益拓展的国家战略利益的迫切需要。
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