2024年甘肃省公务员备考资料(精选10篇)
中公教育· 给人改变未来的力量
一、共10题。本部分为单项选择题,各题的四个选项中,只有一项是符合题意的,请将答案填在答题卡上。
1.科学揭示燃烧现象的是()。A.哥白尼 B.牛顿 C.拉瓦锡 D.爱迪生
2.下列选项中,属于十七大报告首次提出的是()。A.环境保护 B.创造条件让更多群众拥有财产性收入 C.分配更加注重公平D.廉政文化
3.孔子的学生们追忆孔子日常教诲和生活行为,整理成一部语录体书,称作(),这部书成为儒家的经典,对后世有很大影响。
A.《尚书》 B.《春秋》 C.《诗》 D.《论语》 4.当前,在新的历史时期,我国的统一战线被称为()。A.民主统一战线 B.统一战线 C.社会主义统一战线 D.爱国统一战线
5.行政相对人若对北京海关的具体行政行为不服的,应向()申请行政复议。A.北京市人民政府 B.海关总署 C.北京海关 D.监察部
6.我国对作品实行()原则,作者在作品完成时即取得著作权,受法律保护。A.实际履行 B.协作履行 C.自动保护 D.先申请
7.“共产主义是没有剥削的制度,产品极大丰富,各尽所能,按需分配。按需分配,没有极大丰富的物质条件是不可能的,要实现共产主义,一定要完成社会主义阶段的任务。”社会主义阶段的任务很多,但根本的一条就是()。
A.满足人们对物质财富的需求 B.协调经济基础与上层建筑的矛盾 C.发展生产力 D.群众利益无小事,维护人民利益
8.“善泳者溺,善骑者堕,各以其所好反自为祸。”古人这句话给我们的哲学启示是()。A.事物在一定条件下是可以转化的 B.要透过现象认识事物的本质 C.人可以得于长处,也可以失于长处 D.矛盾的主要方面决定事物的本质
9.国务院发布的《耕地占用税条例》规定:“本条例的实施办法,由各省、自治区、直辖市人民政府根据本条例的规定,结合本地区的实际情况制定,并报财政部备案。”据此,各省级人民政府制定实施办法的行为属于()。
A.特别授权立法 B.中央行政立法 C.补充性立法 D.一般授权立法
10.邓小平坚持马克思主义的思想路线,把“解放思想”和“实事求是”联系起来表述,更鲜明地体现了马克思主义思想体系的开放性,体现了它的()的统一。
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A.科学性、理论性和实践性 B.科学性、理论性和革命性 C.理论性、实践性和革命性 D.实践性、科学性和革命性
1.【答案】C。解析:法国化学家拉瓦锡(1743~1794)把大量的精确实验材料联系起来,摆脱传统思想的束缚,揭示了燃烧和空气的关系。1777年,他在《燃烧概论》中,全面阐述了燃烧的氧化说,把燃烧过程解释为一种与氧化合的过程。
2.【答案】B。解析:十七大报告中首次提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入”。3.【答案】D。解析:孔子是一位大思想家、大教育家,是儒家学派的创始人。孔子最早在中国兴办私学,他有弟子三千人,贤者七十二人。孔子为中国古代文化的发展作出了不朽的贡献,他整理编订了《易》、《诗》、《礼》、《乐》、《尚书》、《春秋》“六经”。孔子的学生们追忆孔子日常教诲和生活行为,整理成一部语录体书,称作《论语》,这部书成为儒家的经典,对后世有很大影响。
4.【答案】D。解析:从1978年12月党的十一届三中全会到目前是建设有中国特色社会主义的新时期,这一时期的统一战线称为爱国统一战线。
5.【答案】B。解析:《行政复议法》第12条规定,对海关、金融、国税、外汇管理等实行垂直领导的行政机关和国家安全机关的具体行政行为不服的,向上一级主管部门申请行政复议。本题中,北京海关的上一级主管部门是海关总署,所以答案为B。
6.【答案】C。解析:我国《著作权法》采用自动保护原则。作品一经产生,不论整体还是局部,只要具备了作品的属性即产生著作权,既不要求登记,也不要求发表,也不需在复制物上加注著作权标记。
7.【答案】C。解析:邓小平曾经在《改革是中国发展生产力的必由之路》中提到:“共产主义是什么?就是没有人剥削人的制度,产品极大丰富,各尽所能,按需分配。按需分配,没有极大丰富的物质条件是不可能的。要实现共产主义,一定要完成社会主义阶段的任务。社会主义的任务很多,但根本一条就是发展生产力,为共产主义创造物质基础。”
8.【答案】A。解析:题干中句子的意思是说,往往最善于游泳的人被溺死,最善于骑马的人被摔死,越是最熟悉最擅长的东西,越容易被忽视而出现祸事。这正好体现了辩证法关于事物在一定条件下是可以相互转化的观点。
9.【答案】C。解析:特别授权立法是指依据特定法律、法规授权或者依据国家权力机关或上级国家行政机关通过专门决议的委托,制定规范性法律文件的行为。
中央行政立法是指中央行政机关即国务院及其各部门制定行政法规和部门规章的活动。补充性行政立法是指为了补充已颁行的法律、法规的内容而制定规范性文件的活动。国家行政机关直接依照宪法和有关组织法规定的职权,制定行政法规和行政规章的活动,属于一般授权立法。故本题应选C。
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10.【答案】D。解析:解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义科学世界观和方法论的集中体现和根本要求,是马克思主义哲学的精髓。实践性、革命性和科学性的统一是马克思主义哲学的根本特征。
给定资料
3.随着网络和电视制造业的发展,全球电视剧市场已经进入了“大航海时代”,随意按动鼠标就能看到世界另一端同样在看的剧集,观众可以坐在家中尽享顶级剧集的极致体验,“追剧”俨然成为都市白领的一种生活方式。
有观众看完《纸牌屋》后表示对于美国产生了深厚的兴趣,对权利与爱情更有了新的认识,甚至翻出以往讲述美国历史的书籍、影片观看,参与这部剧的讨论,2012年在法国播出美剧多达数十部,其中30多部单集观众超过百万,《超感神探》还一举成为当年的电视剧收视冠军。在德国,美剧基本处于垄断地位,占据约90%以上的播出份额。
美剧、韩剧在全球热播并非偶然。“以受众为导向,创新电视剧制作、播出模式,直接对接市场,接受评判。全新的制作模式给了电视剧全新的生命。”S大学新闻传播学唐教授认为,与中国电视剧传统意义上的播出模式不同,美剧大都按“季”播出,通常一星期只播一集,边拍边播,由于美国电视剧播放平台不多,每年能在季播期黄金时间段播出的不到2000集,因此竞争异常激烈,近年来韩剧也采取边拍边播的模式,《来自星星的你》每周播出两集,每次网上更新剧集都会引发下载热。
专家认为,电视文化产品的价值日益凸显,中国应从中借鉴经验,提升电视剧制作水平,同时加强文化产品对外输出能力,这种开放的模式可以使制作方充分感受到观众对剧集的关注程度,根据
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每周更新的收视率和观众的反映,及时调整创作方向,更值得关注的是,这些热播剧大多高水准、大投入,保证质量精良,季播和周播的模式本身就拉高了电视剧制作成本,面对制作团队、剧本、导演、演员、道具等精益求精的追求。
这些热播剧还有一个特点,就是不同于中国的“武侠剧”“清宫剧”“名著剧”,而以现实为题材,用写实手法描述生活中的酸甜苦辣,与观众不疏远,除科幼剧外,美剧大多务求内容真实,有时涉及技术层面还要请顾问或相关专家亲自操刀,《生活大爆炸》剧组甚至拥有一个真正的“科学顾问”,专门负责剧本中关于科学部分的内容创作。
现实题材的电视剧制播能最充分地反映电视剧生产流程的市场化属性。《来自星星的你》尽管有科幻成分,但人物感情进展、尊老爱幼优良传统贯穿其中。
唐教授说,美剧和韩剧都通过简单的日常生活与淡话交流传递价值趋向,剧中对生活中可能遇到的情感问题、生活细节问题的揭示,让人觉得真实可信,贴近生活中的文化输出才容易被外国观众认同。
在国产电视剧产量猛增的背景下,专家建议中国加强对产品质量把关,积极探索并生产出既承载中国文化价值观,又符合国际主流“文化经验”和“感觉结构”的电视产品。政协委员G在2014年3月2日接受记者采访时称:“韩剧热潮,已经不仅是韩剧的问题了,这让我们的文化自尊受到伤害,文化自尊的伤害是由于文
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化自信的缺失。”
韩潮来袭,韩迷们自然是喜不胜收,来者不拒,多多益善。而如同G这样的文化人士则不免有些心存疑虑,担心韩流损害我们的文化自尊。从某种程度上说,观众所看中的更多是韩剧的娱乐功能而非文化入侵。有人认为,韩剧逻辑性较差,观看时无需动脑子,可以单纯的“感情发泄”。换而言之,观众在看韩剧的时候,绝不会去想韩国文化怎么就伤害了中国传统文化这样的宏大命题,在他们看来,只要故事足够精彩就足够了。
任何一种文化的体现都需要一定的载体。韩国的电视剧、美国好莱坞的电影,这些都是外来文化的表现形式,同时也是外来的“文化鲶鱼”。从某种意义上讲,我们的文化自尊受到伤害并非是从韩剧或者好莱坞电影开始。因为自西方人用坚船利炮打开清政府的大门开始,无论是洋务运动,还是新文化运动,我们的传统文化可以说一直在与西方文化的斗争中不断地延续和发展。可以说,现在中国传统文化式微,有些好的传统,好的习惯,好的做法都被抛弃了,但中国文化或者说华夏文明依然有一脉相承。不可否认,韩剧是韩国文化的一种体现,韩剧热无形之中会带来韩国文化的影响,对中国文化带来一定的伤害。韩剧的影响当然是客观存在,但说伤害了我们的文化自尊则未免太高估韩国文化的影响。
看看韩剧,天不会塌下来,文化自尊也不一定会受到伤害。换个角度说,我们正视韩流的影响,可更该思考如何让中华文化走向
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世界。
4.当前,中国在中外文化交流中存在着逆差,中国优秀文化走向世界和外国文化涌入中国,在数量质量上都难成比例。为了扭转这种逆差,有学者提出了中国文化输出问题。
这个问题的提出不是偶然的,而是中国对外开放发展到一定程度后的必然产物。
随着中国对外开放的水平进一步的提高,人们认识到中国当代文化建设不仅要“引进”,而且要“输出”。有学者认为:“在最初的挪用套用之后,必须有自己的创造性输出,否则这个民族就会丧失真正的精神生命力。”“中国当代文化需要进一步奠定自己的文化精神生长点,藉此从中西文化交流的逆差中走出来,真正开始自己的文化创生性,走向中西文化平等对话和文化输出。” 从1934年鲁迅提出拿来主义到当前我们提出文化输出,已经整整过去80年了。科学发展观要求我们对外开放要坚持“引进”和“输出”相结合。拓展发展空间,增强发展后劲,不仅是对经济建设提出的要求,而且也适合文化建设。这就是说,我们的文化建设要坚持“拿来主义”与“文化输出”相结合。
学者指出,中国当代文化建设从拿来主义到文化输出虽然是一个巨大转变,但是,我们的文化输出不能为输出而输出,而是应在人类文化发展史上占有一席之地,正如我们拿来的是人类创造的一切优秀文化成果,我们的文化输出也必须输出的是中国当代文化中对人类健康向上发展的有价值的东西。我们的文化输出应以
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我们的原创作品为主,即能够代表中国的国家形象,代表中国人民的形象,代表中华民族文化的形象。过去,我们也有一些文化产品输出,我们也输出了不少优秀的文化产品。但是,不可否认,我们输出的有些文化产品却是迎合西方一些人的狭隘需要,贩卖的是一些中国文化的落后的、丑陋的东西。这种文化输出损害了中国的国家形象,损害了中国人民的形象,损害了中华民族文化的形象。这是我们必须坚决反对的。
因此。中国当代文化解决中外文化交流中存在的“逆差”现象,就必须在努力解决现存冲突的过程中大力创造有价值的文化产品。这样,中华民族才能在人类的健康向上的发展中做出自己应有的独特贡献。这种“有价值的文化产品”,首先就内含着中国人自己的价值观。因此,有学者套用法国前总统德斯坦的话说:“中国在能够输出价值观之前,是不会成为一个真正的大国的。” 鉴于有人提出从文化拿来主义走向文化输出主义的理念,有学者也发表了自己的意见:一是少提“主义”,一提主义往往会走向极端;二是在文化上还是要“拿来”与“输出”并举。文化上的平等交流应该是互通的,一手进一手出,不应该只进不出或只出不进。现在没有哪个国家愿意只做进口生意不做出口生意的,文化上也如此,否则根本不符合世贸协定。“拿来”拿的是我们没有的,而且是必要的;“拿来”也不是全盘西化,囫囵吞枣,而是咀嚼消化,为我所用。“输出”也不是不分好歹地“倾销”,文化上的伪劣产品应该杜绝出口,以次充好必然败坏名声,后患无穷,即使是中国优
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秀的传统文化,尽管资源十分丰富,也需要经过现代的阐释,方能切合当今发展的需要。最能体现中国当今文化软实力的,应该是经过中西会通又从现实需要出发,体现时代特点的原创性的文化观念、文化思想和文化产品,在输出什么、怎样输出、拿来什么和创造什么等方面,还需要作通盘的规划,并付之行动。作答要求
一、根据“给定资料1”谈谈对“我们觉得她是最好的„中国制造‟。”这句话的理解。(20分)要求:全面、准确、简明,不超过200字。
二、某次辩论赛的辩题是“韩剧在中国的风靡,无损于我们的文化自尊”。假设你是参赛的正方辩手,请紧扣“给定资料2”和“给定资料3”,列举一下你方应当阐述的主要论据。(35分)要求:(1)准确全面;(2)有针对性;(3)分条罗列;(4)不超过500字。
三、“给定资料4”划线部分写道“中国在能够输出价值观之前是不会成为一个真正的大国的”。请结合你对这句话的思考,自拟题目,写一篇文章。(45分)要求:(1)自选角度,立意明确;(2)联系实际,不拘泥于“给定资料”;
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(3)思路清晰,语言流畅;(4)不超过1000字。
一、根据“给定资料1”,谈谈对“我们觉得她是最好的„中国制造‟。这句话的理解。”(20分)要求:全面、准确、简明。不超过200字。【解题思路】
阅读题目,确定作答任务是分析“我们觉得她是最好的„中国制造‟。”这句话,题目给出了明确的作答范围,因而只需要看这一则资料即可。【参考答案】
每一个在外的中国人都是中国的“文化名片”,传递着中国的态度,代表了中国的形象和文化理念。小琼向小城人们展示了中国的价值观并赢得了他们的欣赏。这句话也表明中国文化正在逐步为国际接受并且欣赏,为中国制造得到国际认可迈出了坚实一步。我们要加强在外中国人与当地人的交流,通过举办展览的形式来输出中国文化。
二、某次辩论赛的辩题是“韩剧在中国的风靡、无损于我们的文化自尊。”假设你是答案的正方辩手,紧扣“给定资料2”和“给定资料3”,列举一下你方应当阐述的主要论据。(20分)要求:(1)准确全面;(2)有针对性;(3)分条罗列;(4)不超过500字。
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【解题思路】
本题比较新颖,要求考生以辩论赛辩手的身份阐述观点和理由。考生作答时要仔细阅读材料并注意以下几点:第一,观点明确,题目要求是正方,所以观点就是“韩剧在中国的风靡,无损于我们的文化自尊”。第二,理由充分,因为是辩论赛,阐述观点要有足够的说服力和思辨力。第三,思路清晰严密,注意结构完整。【参考答案】
近期,对于韩剧风靡中国有些人表现出担忧,认为韩剧在中国的风靡,会损害我们的文化自尊,我方认为这是危言耸听,夸大了韩剧的影响力。具体理由如下:
首先,韩剧有其自身的优势。韩剧的流行是观众自由选择的结果,与国内电视剧相比韩剧具有感情细腻、演员养眼、贴近实际、制作精良的特点,这些特点也符合了观众对于电视剧的要求。从某种程度上说,观众所看中的更多是韩剧的娱乐功能而非文化入侵。
其次,中华文化在斗争中依然一脉相承。中华文化发展史也是一部斗争史,正是在与外来文化的不断斗争中得到延续和发展。尽管在发展中有些传统、习惯被逐渐抛弃,但中国文化或者说华夏文明并未消亡,依然在一脉相承。
最后,韩剧对于中国文化影响无科学依据。不可否认,韩剧是韩国文化的一种体现,韩剧的热播也会给中国文化带来一定的影响,但是影响到底有多大,尚无准确、权威数据可供参考。
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综合以上理由,我们认为韩剧在中国的风靡,无损于我们的文化自尊。别人的成功经验,应该是我们学习的榜样,对待韩剧也应如此。所以,韩剧热潮不是文化自尊被伤害,相反,面对韩流不应该胆怯和恐慌,而应思考如何制作出承载中国文化价值观和符合国际主流的电视作品,也让中国文化走向世界。
三、“给定资料4”划线部分写道:“中国能够输出价值观之前,是不会成为真正的大国的。”请结合你对应句话的思考,自拟题目,写一篇文章。(45分)要求:(1)自选角度,立意明确;(2)联系实际,不拘泥于给定材料;(3)思路清晰,语言流畅;(4)不超过1000字。【参考例文】
做一个价值自足的文化大国
澳大利亚报纸曾提出三个问题,击中了中国经济的软肋:“1.你们什么时候才能使全球大多数国家的精英愿把孩子送到中国留学,而不是送美欧;2.什么时候才能使全球大多数人特别是年轻人更多看中国电影、听中国音乐、读中国书籍;3.什么时候全球消费者选购产品更多选择中国品牌。”只有软实力真正与硬实力匹配,中国才会在世界上具有真正的影响力。换句话说,中国需要输出自己的价值观。
纵观世界,美国有牛仔的冒险,创新的精神内核。英国有贵族绅士风度和严谨的思维模式。德国有日尔曼式的强悍探索!一流国家输出文化和价值,二流国家输出技术和规则,三流国家输出产
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品和劳力。如果自身的文化价值观不能产生世界范围内的影响和认同,中国就永远不能成为一个大国。唯有价值观才是文化的核心和灵魂,通过赋予文化产品有力的价值取向以及有力的输出渠道,才能顺利完成输出文化价值观的重责,才能给自己的国家发展和文明模式带来合法性和认同感。
文化产品应注重制作的技术投入。文化产业从本质上说是现代经济的产物。而现代经济的一个显著特点,就是文化与经济的互相渗透、日益融合,文化产业不同于一般的传统产业,具有文化含量大、能耗少、产品附加值高,生产工艺先进、效益明显的特征。特别是由于高科技的投入,使文化领域发生了巨大变化,呈现出集约化、高科技化以及通过大众传媒广泛扩散的态势。高新技术的渗透是文化产业崛起的驱动器。
提升国民文化自信,正确看待文化入侵。社会学家费孝通先生认为:“生活在一定文化历史圈子的人对其文化有自知之明,并对其发展历程和未来有充分的认识”,就是自信。只要对自身文化的价值有充分的肯定,并对这种文化价值的生命力存有坚定的必胜信念,这就叫自信。中华民族文化自信的气度,是民族自信心和自豪感的力量源泉,这也在漫漫历史长河中永远保持了自己的文化本色,同时兼纳外来的文化为己用,坚持拿来主义与自主创新相结合,才形成了对自己独具特色的民族文化的自信,从而创造了辉煌灿烂的中华文明。
发展和弘扬民族传统文化,树立中国国家亲和力形象。经济全球
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总结概括能力
一、总结概括最容易出现的问题
通过对多年的试卷分析,我们发现考生在“总结概括”方面存在以下问题:
(1)概括分类混乱
部分应试者在概括分类时,内在逻辑不清,当然这也反映了阅读不够细致的问题。
(2)概括不够深入
不能抓住主要问题进行升华,只是在一些枝节问题上作文章,或者只是就事论事做表面的文章。说明理论水平与对问题的分析处理能力较差。
(3)材料驾驭不好
有的应试者概括部分的答卷只是概括一部分材料,不能驾驭全部材料。
(4)综合分析能力不强
有的答卷也能找出几个问题,但是不能进一步深入分析,找出相互之间有机的联系,说明考生的综合分析能力不强。
(5)概括表述不畅
因为有的应试者基本功较差特别是文字水平较差,结果在概括中概念混乱,语言罗嗦,错误和病句较多。
二、培养总结概括能力
应试者在平时的学习和工作中,应有意识地培养自己的概括能力。在培养过程中,应从以下几个方面留心:
(1)概括的角度要准确
叙述的角度,就是作者以哪种叙述的口吻、身份在文章中出现。只有按照题目给定的身份和角度,才能准确概括主要问题,恰当地提出解决问题的方案。这方面无需赘述,但考生必须认真注意。因为在近几年的申论考试中出现过这方面的问题。
(2)概括的要素要清楚
叙述要素包括:人物、事件、时间、地点、原因、结果等。其中,人物和事件是叙述的核心,有了这两个要素,叙述才有中心、有实体。在叙述中,它们是不可缺少的,也是不可忽略的。时间和地点是人物活动和事件发生、发展的环境和舞台,对人物和事件有一定的影响作用,在通常的叙述中要将时间、地点交代清楚,但有时也可以适当地省略。原因和结果是事件的起讫点,有了这两个要素,叙述才完整、交代才清晰。在这些要素中,交代时要简略,要突出其与人物、事件、中心的联系的一面,而对人物和事件,则要进行细致的叙述,因为这二者是叙述的核心、重点。
(3)概括的顺序要合理
材料有了选择和加工,要使它们成为一个有机的整体来表现主题或中心,还需要一定的顺序来组织,这样,才会给人条理清晰、结构严谨的感觉。安排得巧妙,还会产生波澜起伏、引人入胜的艺术效果。一般说来,申论作文的写作可以以时间为序,也可以以空间为序。
(4)概括的主旨要突出
对于一般的写作,中心主旨要鲜明突出。在概括时,要处处从表现中心主旨的角度来考虑如何选材、如何组材、如何叙述、如何确定繁简重点等,这已属于整篇文章的构思。要构思好一段概括材料,应该学会如何运用线索来选择、组织、加工材料,怎样通过线索的穿插使文章成为一个有机的整体,从而纲举目张,更好地表达中心。
(5)概括时详略要得当
哪些材料该写,哪些材料不该写;哪些地方该详,哪些地方该略;哪些环节要叙述得快,哪些环节要叙述得慢,这种选择与剪裁的艺术,是写文章高下、成败的关键之一。无论写哪种体裁的文章,如果没有主次,不讲详略,像记流水账,平均使用笔墨,就会失掉吸引力。详略处理的标准,不同的题材,文体虽有所不同,但概而言之,都要符合所要表达的内容、主题的需要。当然,对文体的容量也得注意。要紧扣中心内容选材剪裁,务求集中笔墨,把主题思想含蓄而又深刻地表达出来。
(6)概括的线索要明晰
按照教育部2024年普通高校招生专业选考科目相关要求,经甘肃省教育考试院审核汇总,编制了《2024年甘肃省普通高校招生专业选考科目要求》(以下简称《要求》)。《要求》包含了所有2024年拟在甘招生的本科、高职(专科)层次普通高校招生专业的选考科目要求,参加2024年高考的考生务必认真阅读,为选科做好充分准备。
此次在甘肃省报送选科要求的高校专业共计64092条,其中本科专业34670条。专业选考科目要求共有23种组合,其中不提科目要求的本科专业数量占本科专业总数的43.76%,含物理科目的占比为51.79%,含化学科目的占比为46.46%,含历史科目的占比为1.74%,含“物理+化学”科目的占比为45.98%。考生根据高校专业选考科目分布情况,合理选择自己的选择性考试科目。
甘肃省高考综合改革实行“3+1+2”模式。《要求》公布的只是高校拟招生专业的选考科目要求,不是最终的专业计划安排。对不提科目要求或没有提出首选科目要求的专业,2024年该专业会安排在首选科目为物理类还是历史类科目下,应以2024年各高校公布的招生计划为准。
为保证不同省份学生在高校进行专业学习时,拥有共同的必备知识基础,教育部要求同一高校相同专业在所有高考综合改革省份提出的选考科目要求需相同,因此在《要求》中,高校公布了所有跨省招生的专业及专业选考科目要求。但由于受跨省招生计划数限制等因素,此次高校公布的所有专业2024年并非都会在甘肃省安排招生计划。也就是说,此次公布的招生专业,如果高校2024年未在该专业上设置招生计划数,该专业2024年将不在甘肃省安排招生。
怎么根据专业选科要求选科
选科物理+化学+生物可报专业多。该组合属于纯理科组合,可报专业虽多,但是难度很大,学科间联系紧密,赋分中占很大优势。
选科物理+化学+政治可报专业多。该组合偏理,可报专业较多,物理和化学联系紧密,但是和政治的联系不紧密,在选择专业上联系度不大,但是政治学习起来较简单,压力小。赋分中不占优势。
选科物理+化学+地理可报专业多。该组合偏理,可报专业较多,地理科目虽然属于文科,但有文科中的理科的称号,此组合学科可联系紧密,但是学习起来压力也不小。赋分中占优势。
高考励志口号
1.励精图治,争创一流,好好学习,天天向上
2.高三x班,猛虎出山,高三x班,锐不可当
3.奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一
4.x班精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩
5.青春如火,超越自我,高三x班,奋勇拼搏
6.团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流
7.互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰
8.与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一
9.挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风
10.某班某班,锐不可当,超越自我,再创辉煌
11.挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我
12.刻苦求真,努力奋斗,没有付出,何来回报。
13.扬帆把舵,奋勇拼搏,看我z班,锐不可当
14.某班某班,独一无二,激情飞扬,永创辉煌。
申论备考-2018年上海公务员考试申论备考范文-公务员诚信行为 2018上海公务员考试申论写作备考,上考申论范文积累,上海华图为大家提供2018年上海公务员申论写作:公务员诚信行为作为一位公务员,公务员诚信档案建设是政务诚信建设的重要内容,作为政务诚信的主体和载体,公务员诚信行为对其他社会主体诚信建设有着重要的表率和导向作用。
公务员诚信不只是公务员个人之事,政务诚信建设不只是公权机关的内部事务,公务员诚信档案也不是仅供公权机关内部掌握和使用的数据信息。当前要畅通民意表达和诉求渠道,扩大公众参与、社会监督和第三方评估,完善政务公开和政府信息公开机制,提高公务员诚信档案的透明度。
今年以来,山东、湖北、福建、辽宁、甘肃等地出台加强政务诚信和公务员职业道德建设的相关文件,提出建立公务员诚信档案,探索公务员守信激励和失信惩戒机制。如山东省近日印发文件提出,把公务员个人档案填写登记情况、个人事项报告查核情况、廉政记录情况、遵守规定和承诺践诺情况等列入诚信记录范围;甘肃省要求加大对各级政府和公务员失信行为的惩处和曝光力度,追究责任,惩戒到人。
多地探索建立公务员诚信档案,完善公务员守信激励和失信惩戒机制,反映了十八大以来加强社会信用体系建设的大势所趋。从2014年国务院发布《社会信用体系建设规划纲要(2014—2020年)》,部署推进政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信等重点领域诚信建设,到去年6月中组部、人社部和国家公务员局联合发布《关于推进公务员职业道德建设工程的意见》,部署建立公务员诚信档案制度,再到去年12月国务院发布《关于加强政务诚信建设的指导意见》,要求建立健全政务失信记录等,我国公务员诚信档案制度已从调研论证阶段进入探索实施阶段。继山东、湖北等地出台相关文件后,其他地方的政策措施也将陆续出台并落地实施。
公务员是国家党政机关、权力机关、司法机关等公权机关的工作人员,从事政府管理、执法司法、公共治理和公共服务等方面工作,公务员的综合素质包括诚信水平的高低,直接决定着其履行公职、提供服务的质量和效能。因此,对公务员诚信的要求应当高于社会普通水平,对一般社会成员来说可以“从宽”要求的一些事项,对公务员来说就必须提高标准“从严”要求。比如,江苏宿迁上海华图
把公务员八小时内外的工作与生活纳入公务员诚信档案,全程记录公务员社会交往中的各种良好表现和不良表现,体现了“严以律官”“从严治官”的政务诚信建设原则。
建立公务员失信惩戒机制,也要体现对公务员要求更高、标准更严、惩戒更有力的原则。公务员如果在报告个人事项以及履行公职、提供服务过程中发生失信行为,自当按照有关制度和法律进行问责追究,涉及犯罪的须依法追究刑事责任。公务员如果在一般社会经济活动中发生失信行为,即便这些失信行为与其公务员身份无关,依法依规对这些失信行为进行的追责惩戒,也应当比一般社会成员要求更高、标准更严、力度更大。这样做不是对公务员的“歧视”,而是发挥政务诚信对社会信用体系建设表率作用的必然要求。
建立公务员诚信档案,还要有利于开展社会监督、舆论监督和群众监督,充分发挥权利监督推动政务诚信建设的积极作用。公务员诚信不只是公务员个人之事,政务诚信建设不只是公权机关的内部事务,公务员诚信档案也不是仅供公权机关内部掌握和使用的数据信息。当前的一项关键工作,就是要畅通民意表达和诉求渠道,扩大公众参与、社会监督和第三方评估,完善政务公开和政府信息公开机制,提高公务员诚信档案的透明度。
目录导航: 一 心理部分
二道德部分 三道德部分 四国情部分
心理部分
1.情绪
(1)(观点)情绪影响人们的行为,影响人们的生活。
(2)(理由)情绪犹如双刃剑,既有积极影响,也有消极影响。
(3)(表态)情绪是可以调适的,我们应学会调节和控制情绪,做情绪的主人。
2.认识自我的要求和途径
(1)(观点)正确认识自己就要做到用全面的、发展的眼光认识自己。
(2)(理由)全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质;既要看到自己的优点,又要看到自己的缺点。客观地评价自己。
(3)(表态)我们要全面、客观认识自己,通过不断改正缺点来
完善自己。
3.孝敬父母(道德)
(1)(观点)我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统;
(2)(理由)孝敬父母是子女对父应尽的道德义务和法律义务。
(3)(表态)孝敬父母要体现在日常生活中的一件件小事上。要在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
4.正确对待父母的关爱和教育(认识逆反心理)
(1)(观点)正确对待父母的教育,正确认识逆反心理。
(2)(理由)父母对我们高期待、严要求,这种“严”反映父母对于我们的爱:在多数情况下,逆反心理的结果都是惩罚了自己,也伤害了父母。
(3)(表态)我们要理解、体谅父母;要努力克服消极的逆反心理,克制自己,与父母积极沟通。5.老师的表扬和批评
(1)正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬是肯定,是鼓励,是期待,受到表扬要再接再厉。
(2)正确对待老师的表扬和批评。老师的批评是爱护,鞭策,也是期待。受到批评要做到有则改之,无则加勉。6.竞争与合作
(1)(观点)竞争与合作是统一的,是相互依存的。
(2)(理由)我们参与竞争的目的在于超越自我,共同进步,竞争与合作是相互依存的,没有合作的竞争,是孤单的竞争,公平竞争
有利于更好地合作。
(3)(表态)我们要正确对待社会生活中的合作与竞争。应该在合作中竞争,在竞争中合作。应体现“双赢”的原则,竞争对手要相互促进,共同提高;要学会欣赏他人,发现别人长处,虚心向被人学习,团结协作,相互配合。7.个人与集体的关系
(1)集体的存在离不开个体;个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。
(2)团结的集体才有凝聚力和战斗力。我们要善于团结,发挥集体力量。
8.个人利益与集体利益的关系
(1)(观点)正确认识,自觉维护集体荣誉和利益。
(2)(理由)集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才有保障。集体利益是集体中每个成员努力的结果。
(3)(表态)我们应关爱集体,对集体负责,维护集体利益,服从集体的安排。(来源:百度文库)
道德部分
1.珍爱生命
核心观点:生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命,不断延伸生命价值。
(1)每个人的生命都有价值。珍爱自己生命,无论遇到多大困难都不能放弃生的希望。
(2)在肯定、尊重、悦纳自己生命的同时,也应同样尊重他人的生命。2.自强不息
核心观点:自强不息是高尚的道德品质,是战胜困难和挫折的动力,我们要培养自强不息的民族精神。
(1)自强是个人进取的动力,也是成就事业的强大动力。
(2)自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。3.孝敬父母和长辈
核心观点:孝敬父母是中华民族的传统美德,也是应尽的道德义务、法律义务。
(1)孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。
(2)我们对父母的孝敬是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。既不愚孝,也不盲目顺从,父母做出不道的事要勇于批评和制止。如果他们触犯法律要依法办事,不能宽恕,包庇。
4.换位思考与人为善
核心观点:要设身处地为他人着想,以欣赏的眼光看人,要尊重、理解、友善待人。
(1)换位思考,与人为善的实质,就是设身处地为他人着想,即想人所想、理解至上。
(2)换位思考的要求:站在对方的立场上体验和思考问题,增进理解。
5.尊重他人平等待人
核心观点:尊重他人是交往中应有的品德,我们要做到尊重差异,平等待人,为他人着想。
(1)人的差异需要得到尊重。在现实生活中,人与人之间存在着差异,这种差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。
(2)人生而平等。人与人之间的平等,集中表现在人格和法律地位上的平等。
(3)平等对待弱势群体。自觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助。6.宽容
核心观点:宽容是一种美德,宽容是一种境界,我们要学会宽容。宽容是有原则的,在原则问题上不能让步。
(1)在现实生活中,我们难免无意之中伤害别人,我们要体谅、尊重他人的感受,真诚地赔礼道歉,请求他人的原谅;同样,我们也可能受到别人无意之中的伤害,对别人的道歉,我们也要真诚接纳、理解、原谅。
7.诚信的基本要求及其复杂性
核心观点:我们要对人守信、对事负责,做一个诚信的人。
(1)诚实守则:(如何做到诚实守信?)
①坚持实事求是。是诚实守信的出发点。②在涉及利益冲突的问题时,站在多数人利益的一边。③在眼前利益与长远利益冲突时,站在长远利益一边。④在情与法的冲突中,站在法律一边。
(2)诚信的智慧:
①对人诚实与尊重隐私。应该正确把握两者之间的关系。一方面,“以诚待人,以信交友”应当恪守诚实的品德;另一方面,尊重隐私又是待人坦诚的前提。当两者发生冲突时,要结合具体情境,坚持原则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理。
②诚实与说谎。在特定的交往情境中,有时需要隐瞒真相,恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说,善意的谎言并不违背诚实的道德,诚信的核心是善。8.责任
核心观点:每一种角色都意味着一种责任。我们要树立责任意识,自觉承担责任,做负责任的公民。
(1)树立责任意识:
对自己负责:只要对自己负责,才有资格有能力对他人、对社会负责。
对他人负责:我对他人负责,他人也对我负责。要有奉献精神。
对集体负责:只有维护集体利益,个人利益才有保障。要自觉维护集体的荣誉和利益。
对社会负责:作为公民,在做好自己本职工作的同时,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任。要增强社会责任感。
对国家负责:维护国家尊严是每个公民应尽的责任;坚决维护国家的荣誉和利益;主动为国分忧、勇担责任、与国家共渡难关。
(2)做一个负责任的公民:
慎重许诺、坚决履行诺言。
勇于承认错误并承担错误所造成的后果。
自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。
学会反思自己的责任,在承担主任中不断成长。
法律部分
1.法律的特征及我国法律的本质和作用
(1)法律的特征:①是由国家制定或认可的,②靠国家强制力保证实施的,③对全体社会成员具有普遍的约束力。
(2)我国法律的本质:我国法律是人民意志和利益的体现。
(3)我国法律的作用:规范和保护
法律的规范作用突出的表现:它通过规定权利与义务,规范社会成员的行为。
法律的保护作用:人民的生活离不开法律,国家的治理也离不开法。①人们违反法律就会受到法律的制裁和处理。②法律具有保护作用,维护我们的合法权益。
国家的治理离不开法律,法律是国家生活的保障。
学法、用法、护法是我们应尽的责任;爱法,是我们应取的态度。
2.防微杜渐,远离违法犯罪
核心观点:许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。要加强自我防范,防微杜渐,远离违法犯罪。
加强自我防范:(1)要树立法律意识,维护法律尊严,自觉依法
自律,做一个守法的人;(2)加强修养,践行道德,做一个有道德的人;(3)从小事做起,预防违法犯罪。3.防范侵害,保护自己
(1)增强掌握保护意识:保持高度警惕是避免侵害的前提;正确对待好奇心和从众心理,自觉抵制不良诱惑。
(2)提高自我保护能力:①要有掌握保护的智慧和方法:面对不法侵害,学会依靠自己的智慧,采取机智灵活的方法与其斗争,保护自己;遵循以外险情与伤害时,要冷静,学会用最有效的方法求助,把损失降到最小。②当权益受到侵害时,学会拿起法律武器保护自身合法权益。③应积极争取家庭、学校、社会等多方面保护,以促进自己的健康成长。
4.运用法律同违法犯罪作斗争:
核心观点:同违法犯罪行为作斗争是公民义不容辞的责任,青少年要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争。
怎么做:(1)当自己的合法权益受到侵害时,要善于运用法律武器维权,善于同侵权行为作斗争;(不能忍气吞声、息事宁人,这样会纵容违法犯罪行为。也不能以牙还牙、以暴制暴,否则不仅不能维护自身权益,而且将受到法律制裁。)(2)当国家的、集体、他人的权益受到非法侵害时,我们也要加以维护。(3)与违法犯罪作斗争时既要勇敢,又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下,不要与其硬拼,而要讲究智斗。5.权利和义务
(1)权利与义务的关系:
核心观点:二者具有一致性。我们不仅要增强权利意识,依法行使权利、维护权利,而且要义务观念,依法履行应尽的义务。
(2)正确行使权利
①在行使权利的时候,要在法律允许的范围内行事;不要损害国家的、社会的、集体的利益;要在行使权利;要尊重他人的权利,以正当的方式行使权利。
②积极维护权利:我们要有维权意识,学会依法维护自己的权利,应用法律武器维护我们的合法权利,通过正当的手段维护自己的合法权利。
(3)自觉履行义务:①既要自觉履行法律义务,又要履行道德义务。②法律鼓励的:积极去做;法律要求的:必须去做;法律禁止的:坚决不做。
国情部分
1.经济建设取得巨大成就
核心观点:有利于人民生活水平提高,体现了社会主义制度的优越性,为提供了经济基础和物质保障。同时也增强了综合国力,提高了国际地位。
2.我国在世界格局中的地位、作用
(1)地位、作用:
①当今世界中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际
地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一个和平合作、负责任的中国形象已经为国家社会所公认。②中国还是发展中国家,仍面临着发达国家在经济科技占优势的压力。
(2)当今世界国际格局正在发生深刻变化,我国面临的机遇和挑战:
①世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展。②科技进步日新月异。③综合国力竞争日趋激烈。
(3)对策:只有在认清基本国情的基础上加快发展,才能进一步提高我国在国际社会中的地位。3.对外开放
核心观点:有利于吸收和引进先进的技术和管理经验,促进经济的快速发展。4.科教兴国
(1)有利于提高劳动者素质和科技水平,为经济建设提供人才和智力支持。
(2)有利于提高我国科技水平和创新能力,增强综合国力、提高国际地位和国际竞争力。
(3)教育文化建设是精神文明建设的基础工程,实施科教兴国,大力发展文化教育事业有利于促进社会主义精神文明建设。
5.可持续发展
核心观点:能使经济建设与环境保护结合起来,促进整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,推动社会生
态文明建设。
6.依法治国
核心观点:依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,有利于建设社会主义法治国家,实现国家的长治久安。
7.监督权、建议权
(1)核心观点:要在法律允许的范围内积极行使建议权、监督权,积极参与政治生活。
(2)增强正确行使建议权、监督权:
①要在法律允许的范围内正确行使。②要实事求是,以事实为依据,如实反映情况。③投诉、举报时,不得捏造事实或者歪曲事实进行诬告陷害。④不能采用贴大字报、聚众闹事。
8.处理民族关系的原则、维护民族团结
核心观点:维护民族团结是公民应尽的责任和义务,我们要自觉履行维护民族团结的责任和义务。
(1)处理民族关系的原则:民族平等、团结和共同繁荣。
(2)自觉履行维护民族团结的责任和义务:①尊重各民族的宗教信仰。②尊重各民族的风俗习惯。③尊重各民族的语言文字。
9.维护国家安全
核心观点:树立国家安全意识,自觉履行维护国家安全的政治义务。这是宪法规定的公民必须履行的基本义务,也是青少年热爱祖国的具体表现。
维护国家安全的意义:
(1)国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。(2)没有国家安全,公民自己的安全就无法得到保障。
10.共同富裕
核心观点:共同富裕是社会主义的根本原则,通过先富帮后富,最终实现共同富裕。有利于消除社会差距、促进社会和谐、实现公平正义。
11.精神文明建设
核心观点:精神文明建设是改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证。有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培育“四有”公民。
12.构建社会主义和谐社会
核心观点:建设和谐社会需要全体人民共同参与和脚踏实地的艰苦奋斗,青少年要积极的承担责任。
建设社会主义和谐社会的具体要求:社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
13.发扬艰苦奋斗精神
含义:艰苦奋斗是一种勤俭节约、艰苦朴素的生活作风和道德品质,也是一种不畏艰难、坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态和高尚情操。
表现:集中表现为创业精神。
倡导和发扬艰苦创业精神的原因:①人类社会的一切文明成 功都是艰苦创业精神的结晶,任何时代都需艰苦奋斗的精神。②艰苦创业精神是一种积极健康的生活态度、是一种思想境界,是人们成就事业不可少的精神力量和崇高美德。③发展中国特色社会主义、实现中国华民族的伟大复兴,在新时期推进现代化建设更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神,尤其是开拓创新精神。
中学生如何发扬艰苦创业精神?
①学习上“顽强拼搏,不轻易放过任何难题,培养创新意识和能力。②生活上:节俭、朴素、不攀比、不向父母提出过高要求。
14.参与政治生活
(1)正确行使政治权利:建议、监督。
所谓综合类,其实是一个框,什么东西都可以往里装,也有疑难杂症的味道,就是不好归类但实际考试中又需要准备的题型。它把公务员实践中、考试大纲要求的考查要点,结合在一起,考查多方面的能力。答题时,要冷静审题,把需要考查的要点找到,然后根据平时训练的模式,分别予以回答。
例题1:你主持一次会议,两位同志争论不休,并得到部分与会者支持,使会议陷入僵局。你怎么办?
出题思路:此题综合考查考生处理复杂问题的能力:应急应变、计划组织、沟通协调,同时,还需要一定的言语表达能力。
参考答案:
1、(冷静)会议质量的高低,关键是主持人。如果我是主持人,遇到这个情况,首先要保持冷静,然后采取以下对策。
2、(控制)安抚两人的情绪,平息争论。
3、(原因)迅速判断双方争论的内容与会议主题是否一致。
4、(对策、假设条件)一是如果争论内容偏离主题,则暂停争论,把会议引向主题。二是如果未偏离主题,则具体情况具体分析。如果是重大问题,时效性不强,可缓一步,会后进一步交换意见;如果时效性强,需要立即作出决定,引导大家冷静分析两位同志的观点,按民主集中制原则决定。
5、如果双方各执一词,场面紧张。可暂时休会半小时。
6、总述。一个团体、一次会议,一方面要畅所欲言、各抒己见,另一方面要团结协作、互相支持、互相补台。
例题2:假如你是某局一位副职,你分管的一个下属单位在某市。现在该单位发生了突发事件。局党组经过集体研究,形成一致意见,并要求你去处理此事。你赶到某市后,发现实际情况和局党组掌握的不一样,局党组的意见对解决这个突发事件不具有指导性。并且,下属单位所在的某市政府领导,对此事处理也与局党组的意见不一致。请问你如何处理?(2008年河南省副厅级领导干部公选面试试题)
出题思路:此题是一个综合类题目。考查几个要点:第一,领导班子成员如何处理与一把手、领导班子集体的关系。第二,垂直单位如何处理与地方政府的关系。第三,如何处理突发事件。前两个要点是为第三个要点服务的,关键是要把突发事件处理好。
答题思路:
1、(冷静)我一到该单位后,或者在路上,先沉着镇定,冷静思考,寻求对策。
2、(控制)迅速深入一线,了解情况,依靠当地政府和该单位干部群众,控制现场,控制事态恶化,安抚群众情绪,救治伤病群众。
3、(沟通)及时将现场情况、市政府的意见,向局一把手汇报,提出自己的建议意见,根据一把手的指示开展工作。如局一把手不同意我的意见,或事态恶化,请其亲赴现场指导。
4、(协调)根据局党组的意见和一把手的最新指示,和当地市政府负责人交换看法,形成一致性意见。并将双方达成的一致意见及时报告局一把手。
5、(善后)结合现场实际,有针对性地处理各种情况,妥善处理后续事宜。比如,突发事件调查、追究有关人员责任、落实相关政策、搞好该单位的稳定和发展、落实人员救治经费等。
6、(总结)形成一个调查报告,总结此事处理的经验,报局党组,抄某市市政府。个人也要总结,以利改进提高。
类型训练
1、你在追捕疑犯的过程中,撞到了一位老人,老人伤势很重,你怎么办?
2、你的母亲和爱人同时掉进河里,你怎么办?
3、去参加一个会议,结果飞机晚点,你怎么办?
4、你早晨上班发现打印机坏了,但群众却认为你故意不办理工作,你怎么办?
5、很多工作任务发生冲突,手中有几项工作,领导又交给你一项重要工作。你怎么办?
6、上午9时,你将在县政府会议室参与接待省厅一厅长。上午8时,本县某镇50多名村民突然来到县政府上访,反映土地拆迁补偿问题。他们声称,为此事已向有关部门反映多次,一直没有得到解决,今天一定要有个说法才肯回去,县政府领导派你去处理这一事件。上午10时,你父亲在县医院做个手术,需要陪护。请问你怎么办?
7、你的两位领导有矛盾分别向你诉说。对此,你怎么办?
8、假如你见义勇为做了好事,而家人并不理解。你怎么办?
9、据天气预报,某地可能发生泥石流,领导指派你负责灾情预防工作,作好抢险救灾准备,你有什么打算?
10、某村因征用农民土地纠纷,据反映村民准备在两代会期间,集体到市委、政府上访,上级委托你处理此事,你怎么办?
11、某煤矿发生灾情,数十名被困井下,生死不明,上级指派你前往负责抢救工作,你怎么做?
应对负面信息
情境特点:舆论上出现了负面信息,如网络评论、微博、论坛,或负面的新闻报道(注:仅为发现舆论,如果记者已经要求采访,属于“应对现场采访”类),且题干中并未提及该负面信息是否属实,问如何解决。
真题举例:
有人来你单位办事,等待时间较长,于是有人拍照片传到微博上,请问你怎么办?(2011年7月28日云南省公务员面试真题)
参考解析:
题目中的这位群众在办理事务过程中,通过微博表达个人观点、参与公共事务的做法非常具有代表性,充分反映了近年来公众参与意识的不断提高。群众上网反映的每一个问题,都是我们工作中客观存在的不完善之处,对我们既是监督,更是促进。
当我在微博上发现群众上传的照片后,要高度重视这位博主反映的问题,严格按照本单位的网络问政流程,妥善、合理的解决此次事件。【批注1:分析情况,提出解决问题的原则】
第一,查看博文发布的时间,评估此文造成的网络影响,对事态发展进行预测。如果该文已经发布一段时间,在网络上了引起了广泛关注并造成了负面影响,我会第一时间将事态的严重性向上级汇报,依据领导指示做好危机公关。要直面问题,勇于承担责任。针对网友提出的问题,在舆论主要扩散地实名开贴或注册实名微博进行解释与沟通,不回避负面舆论,顺势引导,消除误解,使公众对政府公正解决问题产生信心。同时迅速表示歉意,在事实尚未了解清楚前,可以先就政府的工作方法欠妥向公众表达歉意。
如果该文发布不久,还处于传播中的初始阶段,尚未引起网友围观,那么对单位来说,此时此刻正是解决此次网络舆情事件的关键时期。如果能够做到对网络民意高度重视,及时回应,就可以防止事态恶化,避免成为舆论的焦点。反之,如果对互联网舆论视而不见,就可能会导致很多本来并不严重的问题不断恶化,而使政府工作处于被动局面。
在这种情况下,我会在工作日志中全面反映此次舆情事件,以便相关部门及时了解情况,解决群众诉求。我会将微博发布的照片和相关博文一并摘录保存下来,以简报的形式向上级领导上呈相关资料,对此次事件进行汇报。【批注2:利用层层假设法,对可能出现的多种情况做出假设,并针对每种假设情况提出处理的措施,尽量防止此次事件的负面影响扩大,使公众对政府公正解决问题产生信心。】
第二,根据领导指示,以严谨、负责任的态度,迅速组织相关职能部门对群众反映的问题展开调查核实。通过明察暗访等各种方式征求各方意见,全面了解本单位是否确实存在业务办理等候时间过长的问题,分析原因,查找漏洞。【批注3:准确判断、果断行动】
第三,如果网友反映问题确有其事,要报请相关领导,根据指示召开工作会议来研究制定优化窗口服务的措施。
可以在以下几方面着手,将窗口服务进一步优化:
一是要求单位各成员、各科室务必高度重视一些窗口存在的办证时间长、个别进厅项目办理不规范、个别工作人员自律意识差、企业和群众投诉渠道不畅等问题,认真做好窗口服务工作,提升群众满意度。
二是优化窗口设置,增设快速通道。使群众无需排队等候换照,随到随办。
三是加大电话预约宣传力度,增设便民服务点。
四是提高工作效率,缩短办理时间。根据工作量的增加情况,适时调整人员,及时疏导解释,较好的缓解办事人的排队等候的焦躁情绪。
五是制作表单填写规范,并将相关要求、规范制作成提示牌,放置在填单台、咨询窗口、大厅综合受理窗口等多处,供办事人查阅,便于办事人参照填写。【批注4:根据题目中的问题提出可以优化的对策】
第四,以此次事件作为教训,反思我单位在网络舆情监测与回应方面存在的不足,进一步拓宽社情民意沟通渠道,构建民意沟通的长效机制。
积极探索并利用新兴媒体资源,将网络宣传和民意沟通工作作为政府日常重要工作之一,长期保证广大人民群众及社会各界广泛参与、监督政府决策、执行等全面性工作并保证其各种有益的建议和意见及时有效上升或者转化为政府的工作方向。
总之,今后的工作中,我们一定要将群众满意作为工作的最高标准,扬长避短、因势利导地做好舆论沟通和引导,积极通过各种渠道和平台了解民意、汇集民智,及早发现问题、处置问题,构建一个广泛参与、有序互动的舆论环境,使民意沟通成为社会情绪的“减压阀”、官民关系的“润滑剂”。【批注4:总结提高】
【例题】假如你昨晚上在网上看到你的一位同事穿制服打人的照片。有网友说是暴力执法,有很多人跟帖,引发争议。对此你怎么办?(2011年2月23日国家公务员考试海关系统面试真题)
考查核心:考生应对负面舆论的能力。
资料分析除了在2010年国考试卷中处于第四的位置以外,一直都处在试卷的第五个部分,相信大多数考生拿到试卷都会选择从第一个部分开始做起,做到第五个部分资料分析时,时间剩不了多少,又加上涂答题卡的时间,真正做资料分析的时间很少,所以这是资料分析得分率低的一个位置原因。实际上,资料分析在行测五个模块中是最有可能获得满分的,所以对于大部分考生来说,资料分析可能是真正拉开考生分数差距的一个模块。这是由于常识、言语的正确率和数量关系、逻辑分析的提高不显著,而资料分析却是,学习和不学习,可能是做对1道和做对19道的区别,也就是1分和19分的区别。而且资料分析的提升空间很大,是短时间内提高分数最优先的选择。
因此,考生需要对资料分析的学习有一个明确学习计划和目标,针对自己的弱点,哪方面需要加强,希望达到的目标成绩为多少等等,河南公务员考试网都会给大家提一些建议。对于整体的把握,河南公务员考试网建议广大学员的目标为:基本要求是正确率>15/20;平均时速<50分钟/题。这个目标可能有的同学会觉得难,但经过京佳的培训学习,80%的同学都是可以通过训练达到的。部分同学也可以对自己提出更高要求。
二、考情的整体分析和把握
材料部分:文字、图型、表格和综合材料;材料中数据很庞大,就需要考生掌握读题技巧,能够准确和快速地提取有用的信息量,提高做题速度。
题量和分值:分析近几年的国考和省考题量,一般在20道左右浮动,四篇材料,每篇5道小题;分值通常是1题1分,是五个模块中分值最高的部分。
题型部分:直接题占28%,计算题占54%,综合题占18%;计算题部分一定切记不能盲目的死算,要有技巧的运算,这在河南公务员考试网课堂中老师会有具体的讲解。
三、备考要点
在备考中,考生需要从以下几个方面进行备考: 1.统计术语
题目的形式都是以统计性的材料出现的,所以需要对最基本的统计性的概念进行掌握和理解,比如真题中经常会出现一些统计术语,如“同比和环比,增长率,比重,倍数,百分点”等等,要掌握其基本的含义和计算方法。
2.阅读方法
整体上来看,考生需要进行略读的是数字,而针对不同的材料形式把握的重点不同,要有针对性的进行阅读技巧的掌握。比如,文字材料的重点是关键的标点、关键词、段落结构和主旨,通常用圈注法将关键词圈起来方便后面做题进行查找数据;表格材料的重点是大标题、横纵坐标等等。
3.速算技巧
资料分析往往涉及的数字很庞大,又没有规律,一般的死算已经在考试中行不通了,掌握速算技巧能够很快的进行缩短计算时间,甚至可以进行秒杀答案。所以速算技巧的掌握非常有必要,像估算法,直除法,插值法,尾数法等等,对提高计算速度起到很重要的作用。
4.把握时间,懂得取舍
分析近两年的国考和省考题型,都会发现会有1-2道题选项挨得很接近,需要考生进行精确的计算,而资料分析的计算一定要清楚,答案不是计算出来的,而是估算出来的。如果需要进行大量的计算,不能通过选项进行排除的,则要懂得取舍,一定不要在一道题上花费过多的时间,这样既不能保证能够最终选出正确的选项,也浪费过多的时间,影响后面的做题效果。
5.防陷阱
通常出题人会给考生制造一些容易出错的陷阱,实际上这些并不难,只是因为在考场或者平时没有去注意,是由于不细心所导致的,所以并不是自己不会,但是就是做不对。考生只要有预警的去注意出错的地方,就能够防止出错。比如,时间上的不一致,材料给的数据是2010年的,而题目问的是2009年的,这就需要考生去注意时间点的不同。
6.应试技巧
掌握了最基本的内容,还需要注意应试方面的技巧。从整体上来看,资料分析建议从图形材料开始做起,然后是表格材料、文字材料,最后是综合材料,图形材料所赋予的信息量是非常有限的,找数据很简单,能够节省时间,而综合材料需要考生进行整体的把握,注意不同材料数据间的交叉,考察考生的综合分析能力。
7.辅助工具
随着党的十九大的闭幕,十九大报告引起了社会广泛的讨论。十九大报告在为我国发展建设指明道路的同时,也成为我们众多考生所关注的新的热点。应大家的要求,湖南华图教育为大家进行一个系统的梳理,把十九大报告中需要关注的地方,和大家一起分析一下。
近年来,职业教育中一种“蓝金领”概念的出现,高度契合了十九大对职业教育的理解和期望。前不久,东海之滨的一所普通中职学校——浙江舟山职业技术学校的一名普通教师说:“我希望自己培养出的学生都是‘蓝金领’。”凝练的表达,道出了“调结构、转方向”关键时期对产业人才的全新定位。
十九大报告指出:完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作;建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。为职业教育发展指明了方向,规划了前景。
既能发挥专业技术所长,为自己赢得体面而有尊严的生活,更能承担起社会责任,为国家发展作出应有贡献。“蓝金领”的出现,既是一种“蓝领”的社会理想,也是时势造英雄的使然。为了国家经济社会发展、民族复兴的需要,中国正全力夯实实体经济基础。国家出台了“一带一路”、新型城镇化、中国制造2025等事关国家民族未来的建设规划,推进“调结构、转方向”发展模式转变,积极促进产业结构转型升级、城市功能优化调整。这些都提出了新的人才需求,同时也为“蓝领”升级为“蓝金领”提供了宏大的时代背景。到2020年,新一代信息技术产业、电力装备、高档数控机床和机器人、新材料将成为人才缺口最大的几个专业,其中新一代信息技术产业人才缺口将达到750万人。
要使“蓝领”升级为“蓝金领”,首先,需要从人自身全面发展和国家产业振兴、民族伟大复兴两个方面来综合定位人才培养目标。既要通过长期系统的培养,使其熟练掌握“绝活绝技”,把自身历练成为“大国工匠”;又要注意通识教育与社会能力即关键能力的培养,提升其就业创业的综合能力。
其次,要营造一个崇尚劳动、尊重劳动的社会氛围,提供相应的人事制度,用人标准,教育培训、就业辅导、创业支持的支撑体系。构建政府、企业、社会“三位一体”的关怀服务系统,特别是要重视社会工作事务所等社会公益组织,通过提供深层次人性关怀活动来提升产业劳动者的归属感、幸福感、成就感。
再次,地方政府要建立和完善相应的教育培训体制机制,包括动力机制、市场机制、投资机制、信息机制等,提升区域集群的组织能力。建立区域公共教育培训服务机构、评价机构等,组织专家对教育培训进行调研,摸清情况,分析劳动力与人才需求结构,实现“精准施策”。
最后,“蓝领”还要发挥自身内在成长的力量。将外部的教育力量和内部核心骨干人员的带动性、示范性相结合,通过外部教育力量的引导和规范,以及内部核心骨干人员的亲身示范和积极协调,使教育培训过程产生正面效应,增加实效性与吸引力。
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