考研英语二怎么复习阅读写作so easy

考研英语二怎么复习阅读写作so easy（精选9篇）

考研英语二怎么复习阅读写作so easy 篇1

每3名成功跨校跨专业学员有2名来自跨考

考研英语二怎么复习阅读写作so easy

文章来源：跨考考研

考研英语二题型及与考研英语一的区别。考研英语二题型总体与英语一非常相近，考试时间180分钟，满分100分。试卷第一部分是英语知识运用，即我们常说的完型提空，总共10分，20题，每题0.5分。（跨考考研）

第二部分是阅读理解，这部分英语二和英语一考试方式略有不同。英语二阅读理解分两个部分，第一部分是常见的4选1选择题，共4篇文章，每篇5道题，共40分。英语二阅读理解第二部分是新题型，对应的是英语一的新题型部分，5道题共10分。这部分可能出现3种题型，由易到难分别是:判断正误题、7选5简化版题型及搭配题。整体而言，从单词量上我们可以看出，虽然英语二大纲要求的阅读理解单词量与英语一相同，但在大纲中英语二阅读理解没有说明有超纲单词，而英语一明确说将有百分之三的超纲单词。我们可以判断，英语二阅读理解的单词量起码不会超过英语一。这在大纲样题中也有反映，考研英语二样题比过去历年考研英语真题难度要低。（跨考考研）第三部分是翻译，主要是英译汉。考查方式是翻译一个包含150个单词的英文段落。我个人认为难度比考研英语一小。首先，虽然翻译总量同英语一相同，但在一个英语段落中，句子有易有难，有过渡句、解释成份，这些比较好翻译。而考研英语一是从400单词段落中抽出5个长难句。英语二在难度降低的同时，翻译题所占分值却提高了。所以提醒各位考生，抓好15分翻译题，这是拿分关键点，抓住这一点，总体分数可以提高2－5分。最后就是写作。分别是小作文和大作文，小作文要求一样，一种是书信，如感谢信、求职信等。同时提醒考生注意，在英语一和英语二大纲都出现的一种形式是英文摘要，这在以后研究生学习中非常重要。它主要考查大家词汇量及拼写的问题，而对于语法问题要求不高。小作文也是大家准备考研英语二的重点，它要求100字左右，但分数达到10分，大家可以多做练习。大作文的样题是图表作文，字数要求低，为150字以上。而英语一要求是160－200单词，要求比英语二高，分值也低，为15分。

根据这一判断，我个人认为英语二的大作文考提纲式作文或图表式作文概率大些，比英语一的图画式作文可能要简单。整体而言，从主客观两方面来说，我个人判断考研英语二比考研英语一要简单些。首先从客观来说，英语二是大家考专业学位硕士所需要考的英语，毕竟不是研究型研究生，它对英语的要求和理解稍微低些，要求看懂专业型文章和科研论文即可。从主观上来说，考研英语二大纲附的样题难度比英语一小。

考研英语复习法

1、考研英语词汇 考研英语词汇的重要性不用我多说，它是阅读、完型填空、翻译等题型的基础。(1)、背单词时间安排：

①、单词每天都要背，直到你一月份考完英语的那个下午，背了一轮再一轮;

②、②、单词在7月份之前一定背完第一遍，第二遍在8月份之前背完，然后依据自己的进度反复背，能背几轮是几轮;

③、③、第一遍背单词的时候，每天花上半个小时(允许正负十分钟)看单词书，第二遍、第三遍就可以每天只看单词书15分钟。这个时间是你专门用来看单词书的，在路上看卡片背单词的时间不计(卡片法请看下文)。

(2)、背单词的方法：

①、拿出单词书，用手把单词后面的中文翻译蒙住，看英文单词是否认得，在两秒中之内认出，证明这个单词你已经很熟悉了，可以不再理它。两秒之内认不 2013年考研辅导报考指南考研大纲解读招生政策解答考研分数线考研数学出来的或者印象很模糊的又或者根本不认识的，请你用彩色笔在这个单词上做好记号。

②、第一轮背单词时候，一天背半个小时，在结束这半个小后，请去买些色纸(要有一定硬度，每3名成功跨校跨专业学员有2名来自跨考

方便携带)，将它们剪成均匀的小长条形，然后把你用彩色笔做了记号的单词抄在上面，色纸有Born to win 两面，一面写英文，一面写中文，把它们放在一个小袋子里。在去上课的途中、下课的途中、课间，去吃饭的时候，都翻出来背背，只看英文一面，看能不能快速反应出中文意思就可以了，如果不行，再看中文。这样，时间就化零为整。(注意：考研只要求你看到英文单词能够快速反应，不用做看着中文回想英文单词的这种训练。)

③、第二轮、第三轮背单词，也要一天背十几分钟的单词书，同时结合“卡片法”。

④、一个单词有无数个意思，只记它的第一个意思，其余意思，在做真题的时候你会碰到，那时候再背也不迟。同时背下一个单词的几个意思，记忆负担大，效率不高。

⑤、到了考英语那天，带上你的满装着单词的小袋子，中午的时候翻出来看看，背最后一次，下午考试状态会好很多。

完型填空、翻译、新题型 这几道题目都比较难找规律。也比较难拿分，建议不要花太多时间，一个星期各做上一篇就可以了。这几道题中，完型填空和新题型一定要重视上下文的理解，翻译一般而言不看上下文。

完形填空和阅读理解有着很牵引的力量，如果同学们认为还没有完全吃透这里有考研阅读理解解析http://wenku.baidu.com/view/5b3b5f3ffc4ffe473368ab74?fr=prin希望可以帮助大家学习更多考研英语信息。高分没问题。

作文

(1)、从某个角度看，考研英语作文不是写出来的，而是背出来的。模板一定要有!你考场上所写的大、小作文，其中百分之七十五的内容在你考研之前就已经背好了。

(2)、考研英语作文重视的是形式，不是内容，超级豪华的句子胜过朴实无华的内容。这也是为什么我们要背模板的原因。

(3)、模板可以自己买一本书回来自己写，然后背诵，建议每一种小作文类型写一篇模板，然后大作文一篇模板，大、小作文模板都以三段为佳。可以考虑参加考研作文班(一般在一月份)，首推的是商志考研作文班，价钱好像是一百多，很值得，当然，也可以向参加过辅导的同学要模板，做到资源共享。

(4)、作文从12月底开始练习，在考研之前的一个星期，每天写一篇大作文、一篇小作文。

总结：高分难难于上青天，错，从32分到78分的锐边，突破考研英语70分不难，有志者事竟成，看完这篇文章相信您受益匪浅，学习新窍门，70分就是so easy。

考研英语阅读理解该怎么复习 篇2

1.如何准备阅读理解

阅读理解是考研英语的重头戏，所占比例最大，甚至有 “得阅读者得天下”的说话。对于考研英语阅读的复习建议：

(1)以考研英语真题为纲。我们要站在精读和剖析的角度来复习阅读理解的文章。英语精读的几个标准(对自己狠一点)：一是把文章中涉及到的每个生词抄在本子上，查好中文及用法，again,again,again复习;二是挑出那些自己认为比较难的句子，亲自翻译和透彻分析语法结构，背诵句子;三是把文章后面每一道题都要进行回炉，进行透彻分析其语法结构和意思，把每一个选项为什么对、为什么错分析清清楚楚。如果我们用在阅读上是100%的精力，那么用在精读应该为75%的精力。如果你的语法基础、词汇基础还可以的话，经过一段时间的复习，考研英语阅读的正确率会较快的提高。可以阅读：

(2)同时，我们也需要进行一些必要的泛读。泛读最好的资料是国外报刊杂志，例如：The Guardian(卫报)、Economist(经济学家)、Newsweek(新闻周刊)、Time(时代周刊)等，因为历年真题阅读文章绝大部分取材于这些英语外刊,前曾提到过：如何利用英语外刊，提高英语水平? 此外，新概念是一套不错的英语泛读资料，供大家参考。

2.如何做阅读，遵循什么样的步骤

(1) 扫描题干，划出关键词。

做阅读理解题的第一步是先看文章的题干，建立起目标感，大致了解英语文章的主要内容和脉络。

(2) 通读全文，抓住中心。

通读全文时，要把握两个重点，一是文章首段;二是其余各段的转折和首尾句。此外，通读全文时要想想三个问题：文章叙述的主要内容、文章有没有提到什么核心概念、写作者的大致态度。

(3) 认真审题，返回原文。

利用关键词进行定位，由题干出发，返回原文查找关键信息。

(4) 重叠选项，得出答案。

遇到较难的文章，可以采用边看题边阅读一段文章来解题。

3.阅读理解有几种题型

考研英语阅读有三大类九大题型。第一类：细节题、词汇题、句子理解题和指代题，这类题型主要考察叙述内容的细节。第二类：判断题和推理题，这类题归结到文章的段落，句子与句子的关系。第三类：例证题、主旨题和态度题，这类题是考察文章宏观和整体内容。每种题型的技巧与方法，需要自己分析和总结，毕竟别人说的都是别人摸索出来的。每个人还是需要自己去摸索，并掌握其规律和技巧。

4.如何准备英语语法

语法不好，连一个句子的各个结构都搞不清楚，很容易造成我们对英语句子的理解出现偏差，从而影响我们理解英语句子。很多人按照上面的方法，弄了一两个星期，还感觉特别累，效果也不太好，那么可能的原因是你的英语语法基础不那么牢固，可以专门花些时间系统补习下英语语法。关于英语语法学习可以参考：每个人都需要一本英语语法书?

5.如何准备英语词汇

不管什么英语考试，词汇都是基础，《英语词汇学》说过：没有词汇什么也看不懂。确实，在英语考试中，拥有适量的词汇和有质量的词汇都是不可或缺的。一般来说考研英语，要求5500左右词汇量，英四级要求4800左右词汇量，英语六级要求6400左右词汇量，而英语专业四级要求8000左右词汇量，专业八级要求13000左右词汇量。

大家非常重视高频词的识记，考生还需要关注小词、难词和词组。事实上，只关注高频词，有时可能会导致你连题目都看不懂。

例题1.The undermined sentence (Para.1) most probably shows that the court

[A] avoided defining theextent of McDonnell’s duties.

[B] made no compromise in convicting McDonnell.

[C] was contemptuous of McDonnell’sconduct.

[D] refused to comment onMcDonnell’s ethics.

例题2.According to Paragraph 4, an official act is deemedcorruptive only if itinvolves

[A] leaking secrets intentionally.

[B] sizable gains in theform of gifts.

[C] concrete returns forgift-givers.

[D] breaking contractsofficially.

如果考生对“convicting(定罪)，contemptuous(鄙视的)，corruptive(腐败性的)，intentionally(有意地)，concrete(具体的)”这些词不熟悉，做阅读理解题时，注定会碰到许多困难。如果想要搞定阅读理解题，那么提高词汇量是每个考生的必经之路。

所以在备考过程中，除了掌握考研英语词汇书上的高频词汇，还要留意常见词的搭配和一词多义现象。关于一词多义现象的文章(如何学习英语中的一词多义?)，大家可以阅读：一词多义。

以上是关于考研英语阅读复习的一些基本思路，也可以供其他类型的考试参考。特别需要说明的一点是，考试只是提高我们英语应试能力的一个重要手段，但是绝对不是英语学习的终点，我们真正的目的是掌握英语，为自己所用。祝大家稳打稳扎，打好英语基础，顺便考个高分。

作者|丹丹英语

小学二年级数学复习计划怎么写 篇3

2.对于解决问题的复习，可灵活运用教材，紧密联系学生的生活实际，就近取材创设情境。复习时不能局限于就题论题，应着重分析题目里的数量关系，了解条件与问题的关系，能选择合适的解题方法。还要培养学生的读图能力和解题能力。

3.根据学生的学习情况精选习题，设计多种形式进行复习。如通过游戏、实践操作和设计综合性的复习题，提高学生复习的兴趣，给学生比较全面地运用所学知识解决问题的机会以提高复习的效率。还要反思错题(如：计算类、解决问题类)，找出错误原因，吸取教训。

4.对于基础知识如：竖式、验算、估算、脱式计算等常规性题目，实行天天练习。

5.注意因材施教，加强培优补差。复习要面向全体学生。对学有余力的学生要让他们通过复习得到进一步的提升。对学困生的每天作业做到面批面改，及时过关。做到每天堂堂清，不拖欠。对学困生要有爱心和耐心，要对他们温和，循循善诱，让他们喜欢数学，帮助他们掌握好最基本的知识和形成最基本的技能。

考研英语词汇怎么复习 篇4

2、第一轮背单词时候，一天背半个小时，在结束这半个小后，请去买些色纸(要有一定硬度，方便携带)，将它们剪成均匀的小长条形，然后把你用彩色笔做了记号的单词抄在上面，色纸有两面，一面写英文，一面写中文，把它们放在一个小袋子里。在去上课的途中、下课的途中、课间，去吃饭的时候，都翻出来背背，只看英文一面，看能不能快速反应出中文意思就可以了，如果不行，再看中文。这样，时间就化零为整。(注意：考研只要求你看到英文单词能够快速反应，不用做看着中文回想英文单词的这种训练。)

3、第二轮、第三轮背单词，也要一天背十几分钟的单词书，同时结合“卡片法”。一个单词有无数个意思，只记它的第一个意思，其余意思，在做真题的时候你会碰到，那时候再背也不迟。同时背下一个单词的几个意思，记忆负担大，效率不高。

考研英语单词背诵策略

1、为了兴趣而阅读

寒窗苦读式的学习方法不但枯燥无味，而且效果往往不佳。如果是为了兴趣甚至“消遣”而阅读的话，一定会趣味盎然，并能在无形之中进步。假如没有特别的兴趣，那不妨阅读故事，小说尤其是侦探小说更能使人全神贯注，而且有一气呵成之感。这可算是一种愉快的学习方法。

2、精读和泛读并行

精读的教材不必贪多，最好选择短小精悍的文章，把里面的词汇，语法结构等全部弄清楚，然后大声朗读，再加背诵，最后能够默写几遍更好。有一个可以兼顾精读和泛读的方法，是泛读的材料中选择一些最优美，读来最顺口的句子加以精读。

3、查字典不要只看词义

很多人查字典只为了了解词义，这充其量只能弄懂生词在那句话里的意思，根本无法积极掌握那个词汇，更谈不上活用了。

查字典除了要找出适当的定义，还要查：

(1)读音：读的出音的词才能记得牢，也才能用的出来。

(2)相关的定义：一个单词可能会有几个或几十个定义。浏览一下相关的定义可更广泛的了解这个单词。

(3)用法和例句：您可以从字典中的例句中学到该词的正确用法。

(4)反义词：近义词和词类变化。

4、字典查过之后，暂时别合起来

查过的字典不要马上合起来。下次再查另一个单词时，可以先把摊开的这页再看一看，这对于上次所查的字是一种很有效的复习，往往使你印象深刻，永志不忘。

有的人喜欢把查过的单词抄在本子上一个一个的背，作为复习这是可以的，但效果恐怕不如从文章中、字典中记忆单词那么明显。因为大部分单词只能在句子里才有确定的意思，把它孤立起来，一来是很难记住，二来是即使记住了往往也不会应用。

5、多查几本字典，互相印证，互为补充

从上面要诀我们可以看出，查字典不能只看字义，还要注意发音、用法、例句、词类变化(衍生词)、近义词、反义词、辨义以及相关词汇等，一本小小的英汉字典是远远不够的。

内容不同的较大字典最好准备两本以上，以便互相印证，互为补充。例如有的字典收录的词汇特别多，有的字典偏重例句，有的偏重短语，也有的字典对句型的分类和说明特别清楚，有的详细列出近义词，反义词和同义词的分辨等。多查一本字典往往就多一分收获。

6、请用英英字典

完全依赖英汉字典的人，有时无法查到一个单词精确的定义。在模糊概念的影响下，说出的话或写出的句子往往模棱两可，语焉不详甚至造成人家的误会。

克服这个缺点的方法之一是使用英英字典。英英字典常给出比较详尽而确切的定义。有时在字面意义(denotation)之外还给出它的涵义 (connotation)。请看下面这个例子：sofa：英汉字典解释为“沙发”。但无法告诉我们“sofa”是什么东西。查查英英字典就会得到比较清楚的印象：“A comfortable seat wide enough for two or three people to sit on. ”原来沙发上可供二或三人并排坐的舒适坐椅。

7、读的出，才能记得牢

记单词的第一个步骤是把它大声的读出来。先将整句话读几遍，然后把单词单独的读几遍。读的时候，脑海中要根据它的发音来“描绘”它的字型。经常做这种练习的人，只要口中朗读单词的读音，心里就会浮现出这个单词的形貌。

要注意你看到的是整个字，而不是个别的字母。在这个阶段，即使错漏了一两个字母也没关系，千万不要一个字母一个字母的背。

接着，眼睛离开书本，把整个句子复诵一两遍，然后复诵你要背的单词。这样记忆单词才能记得牢。

8、留心英文的词汇搭配

每种语言都有它的个性，往往不能靠着单纯的翻译来套用。英文学习者要特别注意词汇搭配(collocation)，才不至画虎类犬。

例如常用词open，中文翻译是“开”，但是中文要表达的“开”却不能一律用open来表达。“开门，开窗”是open the door/window，“开灯，开收音机”却是turn on the light/radio，“开会”变成hold a meeting，“开支票”是write a check，但“银行开户”则又能用open an account。

这些搭配虽然有点让初学者眼花缭乱，但却体现了语言文字的特性，也是它灵活而有趣的地方。

9、把被动词汇转变为主动词汇

被动词汇(passive vocabulary)是你看的懂，认得出的词汇，而主动词汇(active vocabulary)则是您在说话写作中用的出来的词汇。英文程度越好，说明他的主动词汇越多，在实际应用中越能得心应手所以学习英语的人要尽快把他所拥有的被动词汇转变成主动词汇。

转变的原则就是要常用(You must learn to use a word by using it. )。光认识字义是不够的，一定要熟读例句，然后利用适当的时机(会话，写信，甚至自言自语，胡思乱想时)使用它，多用几次。

10、累积实用的佳句，整理制作成卡片

还有1个月雅思阅读怎么复习 篇5

还有1个月 雅思阅读怎么复习

还有1个月 雅思阅读怎么复习为你带来在还有1个月的备考期的情况下，雅思阅读的复习方法。我们一般准备雅思考试会需要1-3个月的备考和复习的时间，那么在还有1个月的时间的时候，我们应该怎样复习雅思阅读呢?下文就这个问题告诉了我们一些方法和建议。

1、合理安排复习时间

雅思考前一个月的复习时间基本上可以分成三个阶段，前三个星期，考前一个星期以及考前一到两天。这是一个循序渐进、查漏补缺的过程，也是一个冲刺的过程。这个月的阅读复习并不是要大量的做题，而是从另一个角度去阅读文章，去体会出题思路，然后再从词汇量上有一定的提高。小编还是要提醒大家注意总结雅思阅读核心词汇，对于雅思阅读学习很有帮助。

所以前三个星期每天只需要练习一篇文章就可以，只是练习的方式和平常要有所区别。在做这一篇文章的时候必须要规定时间，也就是二十分钟完成一篇练习，做完对完答案不可以就放一边，而要好好分析，精读一下。精读的概念就是把文章从头到尾每句话、每个词的意思都能搞清楚，尤其是和题目对应的文章部分。精读完后就要仔细看下做错的题目，总结一下是什么原因导致做错，是单词看不懂，还是句子看不懂，还是说思维方式上有点差距或者某个题型做题方法上还有待改进。这样做一篇练习然后再精读分析，一定要花一到两个小时，阅读练习的量这一天也够了。只是要每天坚持，都要花一到两个小时去看阅读，培养一种感觉，这样积累一个月会把自己的状态调整到最佳的。

考前一个星期可以找时间做一次或两次阅读模拟，也就是一个小时内完成三篇阅读文章。这种自测的作用就是能体会到考试时时间紧迫的感觉，了解到自己时间把握上的薄弱点，在最后的心态上进行调整。当然做完练习后的主动分析也是必不可少的。

考前2天基本上是属于最后冲刺阶段，但是对于阅读来说，平时的功夫更重要，考前1-2天再多做题也不会在阅读能力上有所提高。所以建议大家考前1-2 天可以把以前做过的题目拿出来看，尤其是做错的题目，然后把一些常见的词汇整理一下，把前3个星期自己分析过的内容再看一下。如果上过培训班的同学可以把老师讲过的内容尤其是做题方法再温习一下，然后保持一种稳定的心态去面对考试。

2、找好复习材料

市面上的雅思考试复习材料层出不穷，但是对于阅读准备来说最好的材料还是剑桥系列。在考前练习的材料选择还是以剑四到剑十一为主。在前三个星期的“每天一练”就可以选择剑桥系列的文章。剑四到剑十一一共有32套题目128篇文章，肯定是够用的。有些同学也许之前已经做过，但是隔了一段时间去做剑桥系列的阅读还是不一定能做好，所以不用担心以前已经做过的问题。

同时除了A类的阅读文章之外，G类的section3那篇文章的长度和题型和A类是差不多的，也可以拿G类section3这篇文章进行练习。其他的如果学有余力的同学可以去看下国外的网站或者材料等。但基本上是以剑桥系列的为主，因为更具有针对性，而且对雅思考试的出题思路能有个更好的理解。

3、机经的使用

有很多同学会问阅读机经在准备考试的时候有没有用，从实际意义上来说，雅思阅读机经的作用并不是很大。因为阅读只能回忆出大致内容和题型，具体的文章和题目是很难回忆出来的。所以建议考生可以利用机经看看最近常考的题型是什么，题材是什么，然后去网上看看相关题材的内容，但是背机经就一点用处都没有了。所以最后一个月的复习重点我们还是放在文章分析和题目总结上，不要盲目去看所谓的机经。

归根到底，阅读的复习是要靠长期的积累和总结，一个月的时间能够有一定的提高，提高的点还是从词汇句子理解，题型总结分析上来。合理的安排好复习时间，最后保持一个良好的做题状态和心态去应对考试，相信大家能取得一定成绩。

以上就是还有1个月 雅思阅读怎么复习的全部内容。我们不要因为备考的时间越来越短就越慌张。在备考的不同阶段的目标也是不同的，比如上文说的在备考期还剩1个月的情况下，我们可以将这1个月进行细化，再次安排复习计划。这样1个月显得就比较得长了。

雅思考试阅读模拟练习及答案

How shops can exploit people’s herd mentality to increase sales

1. A TRIP to the supermarket may not seem like an exercise in psychological warfare—but it is. Shopkeepers know that filling a store with the aroma of freshly baked bread makes people feel hungry and persuades them to buy more food than they had intended. Stocking the most expensive products at eye level makes them sell faster than cheaper but less visible competitors. Now researchers are investigating how “swarm intelligence” (that is， how ants， bees or any social animal， including humans， behave in a crowd) can be used to influence what people buy.

2. At a recent conference on the simulation of adaptive behaviour in Rome， Zeeshan-ul-hassan Usmani， a computer scientist from the Florida Institute of Technology， described a new way to increase impulse buying using this phenomenon. Supermarkets already encourage shoppers to buy things they did not realise they wanted： for instance， by placing everyday items such as milk and eggs at the back of the store， forcing shoppers to walk past other tempting goods to reach them. Mr Usmani and Ronaldo Menezes， also of the Florida Institute of Technology， set out to enhance this tendency to buy more by playing on the herd instinct. The idea is that， if a certain product is seen to be popular， shoppers are likely to choose it too. The challenge is to keep customers informed about what others are buying.

3. Enter smart-cart technology. In Mr Usmani’s supermarket every product has a radio frequency identification tag， a sort of barcode that uses radio waves to transmit information， and every trolley has a scanner that reads this information and relays it to a central computer. As a customer walks past a shelf of goods， a screen on the shelf tells him how many people currently in the shop have chosen that particular product. If the number is high， he is more likely to select it too.

4. Mr Usmani’s “swarm-moves” model appeals to supermarkets because it increases sales without the need to give people discounts. And it gives shoppers the satisfaction of knowing that they bought the “right” product—that is， the one everyone else bought. The model has not yet been tested widely in the real world， mainly because radio frequency identification technology is new and has only been installed experimentally in some supermarkets. But Mr Usmani says that both Wal-Mart in America and Tesco in Britain are interested in his work， and testing will get under way in the spring.

5. Another recent study on the power of social influence indicates that sales could， indeed， be boosted in this way. Matthew Salganik of Columbia University in New York and his colleagues have described creating an artificial music market in which some 14，000 people downloaded previously unknown songs. The researchers found that when people could see the songs ranked by how many times they had been downloaded， they followed the crowd. When the songs were not ordered by rank， but the number of times they had been downloaded was displayed， the effect of social influence was still there but was less pronounced. People thus follow the herd when it is easy for them to do so.

6. In Japan a chain of convenience shops called RanKing RanQueen has been ordering its products according to sales data from department stores and research companies. The shops sell only the most popular items in each product category， and the rankings are updated weekly. Icosystem， a company in Cambridge， Massachusetts， also aims to exploit knowledge of social networking to improve sales.

7. And the psychology that works in physical stores is just as potent on the internet. Online retailers such as Amazon are adept at telling shoppers which products are popular with like-minded consumers. Even in the privacy of your home， you can still be part of the swarm.

Questions 1-6

Complete the sentences below with words taken from the reading passage. Use NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.

1. Shopowners realize that the smell of _______________ can increase sales of food products.

2. In shops， products shelved at a more visible level sell better even if they are more _______________.

3. According to Mr. Usmani， with the use of “swarm intelligence” phenomenon， a new method can be applied to encourage _______________.

4. On the way to everyday items at the back of the store， shoppers might be tempted to buy _______________.

5. If the number of buyers shown on the _______________ is high， other customers tend to follow them.

6. Using the “swarm-moves” model， shopowners do not have to give customers _______________ to increase sales.

Questions 7-12

Do the following statements agree with the information given in the reading passage? For questions 7-12 write

YES if the statement agrees with the information

NO if the statement contraicts the information

NOT GIVEN if there is no information on this in the passage

7. Radio frequency identification technology has been installed experimentally in big supermarkets like Wal-Mart.

8. People tend to download more unknown songs than songs they are familiar with.

9. Songs ranked high by the number of times being downloaded are favored by customers.

10. People follow the others to the same extent whether it is convenient or not.

11. Items sold in some Japanese stores are simply chosen according to the sales data of other shops.

12. Swarm intelligence can also be observed in everyday life.

雅思考试阅读模拟练习及答案

Answer keys：

1. 答案：(freshly baked) bread. (第1段第2 行：Shoppers know that filling a store with the aroma of freshly baked bread makes people feel hungry and persuades them to buy more food than they intended.)

2. 答案：expensive. (第1段第4 行： Stocking the most expensive products at eye level makes them sell faster than cheaper but less visible competitors.)

3. 答案：impulse buying. (第2段第1 句：At a recent conference on the simulation of adaptive behaviour in Rome， Zeeshan- ul- hassan Usmani， a computer scientist from the Florida Institute of Technology， described a new way to increase impulse buying using this phenomenon.)

4. 答案：other (tempting) goods/things/products. (第2段第2 句：Supermarkets already encourage shoppers to buy things they did not realise they wanted： for instance， by placing everyday items such as milk and eggs at the back of the store， forcing shoppers to walk past other tempting goods to reach them.)

5. 答案：screen. (第3段第4 行：As a customer walks past a shelf of goods， a screen on the shelf tells him how many people currently in the shop have chosen that particular product. If the number is high， he is more likely to select it too.)

6. 答案：discounts. (第4段第第1句：Mr Usmani’s “swarm- moves” model appeals to supermarkets because it increases sales without the need to give people discounts.)

7. 答案：NO. (第4段第3、4 句：The model has not yet been tested widely in the real world， mainly because radio frequency identification technology is new and has only been installed experimentally in some supermarkets. But Mr Usmani says that both Wal- Mart in America an Tesco in Britain are interestd in his workd， and testing will get under way in the spring. 短语 “get under way”的意思是“开始进行”，在Wal-Mart的试验要等到春天才开始)

8. 答案：NOT GIVEN. (在文中没有提及该信息)

9. 答案：YES。 (第5段第3 句：The reseachers found that when people could see the songs ranked by how many times they have been downloaded， they followed the crowd.)

10. 答案：NO。 (第5段最后两句：When the songs are not ordered by rank， but the number of times they had been downloaded was displayed， the effect of social influence was still there but was less pronounced. People thus follow the herd when it is easy for them to do so. pronounced 的词义是“显著的、明显的”)

11. 答案：YES。 (第6段第1 句：In Japan a chain of convenience shops called RanKing RanQueen has been ordering its products according to sales data from department stores and research companies.)

考研英语二怎么复习阅读写作so easy 篇6

1、单词记忆

单词才是英语的基础，所以复习英语基础知识，背诵单词是不能少的，我们背诵单词的时候我们首先可以背诵考研出现频率最高的几百个单词，再来背诵其他的，还有我们可以把单词搭配成短语或者句子，这样背诵不仅能记住单词，还能了解单词是如何运用的。不要大量的背诵单词，只需要将考试委员会限定的考研词汇研究透彻即可。

2、阅读

英语阅读是必考的一个题型，可以说阅读占据考试很大部分分数，只要阅读做得好，考研提高英语成绩是很有可能的，所以建议每天要做一两篇考研真题阅读，只有经常训练，还有做真题，才能更好的体验考研的英语难度，为我们复习积累经验。

3、英语背诵

考研英语基础复习计划怎么写 篇7

词汇是基石。词汇掌握的扎实与否直接影响考生在做题时的信心、心态、做题速度以及准确率。因此熟练掌握考研大纲单词尤为重要。考研英语对单词的考查维度，不是看考生能够认识多少怪癖的生词，而在于对词汇掌握的深度，看考生是否能够掌握一个英文单词的基本义、引申义、感情色彩、搭配、直至其用法。基于万学海文对历年钻石卡高分学员的跟踪调研，在英语学科上的高分选手一定是将考研词汇进行了5至7篇的循环记忆，因此如果我们的目标是考上研，请务必充分利用寒假的整块学习时间，完成对考纲词汇的第一遍复习。

二、语法长难句：集中突破

如果说词汇是英语学习中的一根支柱，那么语法则是另一根支柱。语法虽然在考研英语考试当中没有明确一种题型单独测试，但任何其它一种题型中都贯穿很多的语法知识，这部分基础如果欠缺，不管是理解题目还是做题都会比较困难，所以必须要重视语法知识。关于语法的学习方法，建议大家在复习语法的时候买一本专门针对考研的语法书，系统地复习一遍。复习重点放在三大从句、非谓语动词、倒装、比较、省略、分隔结构等考研英语常考点的复习上。具体的复习规划是每天花一小时时间进行语法知识点的专项复习，先看语法知识点的语法规则讲解，然后进行长难句训练(能准确划分句子结构，能准确理解其意思)。

三、阅读理解：循序渐进

有人说过“得阅读者得天下”这句话一点也不夸张。因为考研英语中阅读所占比

高三英语怎么进行复习 篇8

充分必要的物质准备是保障复习顺利进行，提高学习效率的重要前提。高三备考中，你很有必要准备好这样几件武器：

1、袖珍型词汇本词汇是英语学习的基石，也是提高英语成绩的“绊脚石”。很多学生之所以英语学不好或止步不前，很大程度上就是因为词汇不过关。因此准备一个便于携带的袖珍型词汇本，随时记忆、随时复习、随时扩充，既能逐步扩大词汇量又能有效地利用每天的零碎时间，一举两得。

2、错题档案把自己平时训练或考试当中的错误集中起来，并加以整理和归纳，经常复习和反思，就会逐步突破自己的难点和薄弱点，减少考试中的重复丢分。。

3、作文档案书面表达是提高二卷得分的关键。要想在高考有限的时间里写出一篇精彩的文章，没有平时大量的语言积累是不行的。准备一本作文档案可以把平时的习作、优美的范文、写作常用的词汇、句型和过渡语、阅读当中遇到的优美表达集中起来，加以整合和归类并把它们当作日常学习中朗读、背诵、抄写、复习、仿写、欣赏的素材，从而逐步提高自己的书面表达水平。

4、英汉词典勤查词典可以规范自己的发音，熟悉词汇的意义、用法，扩充词汇量，产生从量变到质变的飞跃。

5、高考试题尤其是近五年高考试题汇编高考试题具有高度的准确性、科学性和规范性，是命题人员智慧的结晶，是其他任何资料都不可替代的。通过熟悉、分析、感悟高考试题可以明确高考命题的特点、规律和趋势，总结答题的规律和技巧，培养良好的考感，尽快把自己培养成一名出色的“考试型”选手。

实质上，高考是考生与命题人员以试题为舞台进行的一次高水平的博弈。因此考生要想取得最终的胜利，就必须做到“知己知彼”，从而“有的放矢”，提高复习效率。

1、明确英语学科特点，“不走错路”英语学习首先是一种“模仿”，因此准确、大量的记忆是学好英语的基础和前提。为了减少遗忘，提高记忆的效率，同学们在日常的学习中应做到“过度”学习，及时复习，循环往复，不留“夹生饭”。

所谓“过度”学习就是在刚能记住或掌握相关知识的基础上再适当延长一段学习和使用时间，增强学习的效果，减少遗忘。另外只有及时复习才能巩固记忆的效果，只有循环往复才能“熟以致用”。

2、明确命题原则，“不走弯路”高考中语言知识的命题原则为：保证知识覆盖面，尽可能增加综合性与语境化的因素。语言运用题的命题原则为：语言必须放在实际的、且尽可能不同的情景中运用，语言必须适合具体的交际行为，考核的焦点在于是否达到交际目的。语言交际行为除了需要语言能力外，还需要一些其他的能力。这就要求考生在学习过程中不能简单的重复记忆“死”的语言知识，而应当把它们放在特定的语境中以听、说、读、写、译的形式反复训练，不断应用，切实提高“灵活”运用语言的能力。

3、摸清自己实情，步入“高速路”要对照大纲要求，明确哪些东西已经掌握了，哪些东西应该花较多时间，哪些东西点到为止，从而提高时间的利用效率。

除此之外呢，小编还总结了几句口诀供大家分享：每天朗读，增强语感;错误分类，追求到位;寻找信息，精泛结合;熟悉题型，判断考点;站高望远，把握全局。

高中如何准备全国英语考试

(一)清理时态、语态，熟练掌握动词各种形式的作用。现在初中阶段总共学习八种时态、两种语态及动词在句子中的四种形式，高中还要复杂一些。同学们要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式，任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。

(二)重视看试卷。分析、熟记自己所犯的错误，并找出犯错误的原因加以纠正。这一点在高年级更重要。郑州大学有一位硕士多年考博都是被英语拖了后腿，曾经为此专门请教笔者。笔者通过了解发现，其主要问题就是出现在他经常犯同一类型的错误，即使别人给予纠正后还是重复犯，根源就是没有找到犯错误的原因。

(三)每天一篇短文阅读，每周一篇书面表达。可以阅读一些浅显的英文刊物。书面表达可以写自己身边发生的生活小事，单词不熟悉可以通过查字典来解决。

(四)用英语写日记。哪怕只写一两句心里想说的话或几个单词也可以。写日记就像走进大自然一样，也是开启心灵的灵丹妙药，它一旦被养成习惯，就会成为我们学习外语的好朋友。

高三如何学好英语 高三英语答题技巧

学习的是终究还是要靠自己的努力，英语本来就是要靠自己慢慢积累，掌握语法和词汇。记单词也很简单，根据音标来拼写出来，然后脑袋加以想象怎样来记比较容易，还要多读，多写。

高中学好英语的方法

① .每天都要坚持听英语磁带并跟着朗读。哪怕每天20分钟也行，关键是要养成每天坚持练习的习惯。这种习惯养成以后能使自己的英语学习终生受益。

②.每天坚持背诵单词。英语单词量的深度和广度是外语学习成绩好坏的一个标志，掌握大量的单词非常有助于外语的学习。

③.每天坚持听英语广播几分钟，以便熟习语感。听英语广播也有助于学习语法知识。

④.尽可能“心译”接触到的英语。如一闪而过的广告，偶尔听到的短语或话语等。

⑤.勇敢地说外语，不要害怕出错。学习外语还要勇于请别人纠正，不要难为情，更不要泄气。

考研英语二怎么复习阅读写作so easy 篇9

在考研英语的复习上，大家有没有什么好的心得体会呢?

如果还没有找到学习的方向，想来制定一份整体的复习规划吧，这份也可以称之为学习计划，大家一起来了解一下吧!

一、先从阅读下手

哲学上讲，要抓住主要矛盾。考研英语也是同理。

建议大家在复习的时候要先从阅读下手。

当然做阅读有一个必备的前提那就是掌握大量单词。

合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土。

只有不断扩充我们的单词量，才能让我们在阅读英语文章时得心应手。

1.为什么要先从阅读下手?

攻克阅读对于其他几项有提纲挈领的作用。阅读中会涉及到各种句型短语，我们的英语语感也在阅读能力的提升中不知不觉中得以建立，这种看似非常玄妙的能力在英语考试中往往会起到意想不到的作用。

2.如何攻克阅读?

首先江湖上广为流传的一个方法是把英语阅读全篇翻译成汉语。

对于这种方法是仁者见仁智者见智。

当然如果你有大量的时间和顽强的毅力可以试试这个方法。

不过，无论用什么方法，做英语阅读的根本是完完全全地理解整篇文章。

把题作对不是终点，在点滴积累中提高自己的阅读能力才是王道。

阅读练习需要长期不间断地努力。

3.阅读练习在质不在量。

建议大家可以每天做2篇阅读，并且一定要完全吃透这两篇文章。

同学们在做阅读的时候，可以把自己不认识的以及理解模糊的单词、读不通的句型打上记号。

等大家把自己做错的题弄懂以后，就可以回过头来处理带记号的单词和句子。

最后要把文章再快速浏览一遍，达到快速理解整篇文章意思的程度。

做到这些才算彻底吃透一篇英语阅读。

二、攻破完形填空

很多人会建议考研党在英语考试的时候将完形填空留在最后再做，因为完形不仅题量大，而且每个空的分值较低。

当然完形具体在什么时候做完全可以视自己情况而定。

完形填空考查的除了一些固定搭配，还有重要的一项就是在近义词中选出正确选项。

近义词的辨析一直都是让人非常头疼的一类题，要想做对它，要求我们平时背单词的时候要多关注词的英文解释，以及它在句子中的具体使用情况。

三、后期准备翻译和作文

翻译和作文这两项可以放在中后期进行准备。

同学们可以给自己规定每天必须翻译几个句子。

同时在进行翻译和作文练习的时候，一定要注意多加总结归类，不能让练习流于表面。

当然我们也都知道学习计划是因人而异的，很多建议如果不加以实行终究就只是纸上谈兵，没有现实意义。