关于诚信的辩论赛反方（推荐7篇）
翻开史书，关于诚信的字眼和事例扑面而来，像“人无诚信，不可立于世”、“与朋想交，言面有信”等，从曾子杀猪到高秧南门拔木等……这样的例子令人叹服不已。讲诚信意味着说真话，撒谎是一种不可原谅的劣根性。说真话令别人使我们的心胸坦荡，说真话令别人对我们尊敬，说真话令事业伙伴展开良好的合作，说真话获得朋友的信任，做人也好做事也好都需要讲诚信。在市场经济的今天，“诚信”被更多的人用在经济活动上，然而，实际情况却颇有“挂羊头卖狗肉”之嫌，这不禁让人忧心忡忡。诚信是对自己，也是对别人，对家庭与社会工作发自内心的一种优良品质。“诚”意味着忠诚，“信”意味着信誉，承诺，“诚信”是人责任感的表现，表面上看诚信是一种自律行为，然而诚信的本质，内涵却是大智慧，即“我为人人，人人为我”及“与人方便，与己方便”。现在的人们，为什么不讲诚信了？因为讲诚信会吃亏，小孩贪玩回家晚了，骗了妈妈，反而得到一阵夸奖。经营者向银行贷款，把亏损说成是前期投资，制假者换上漂亮包装，堂而皇之成了名牌……很多很多，不讲诚信是利益的驱动，等待他们的也将是更严厉的惩罚。只有把讲诚信链接到现今的企业制度上才会有更高的发展前景，因为我们深知诚信，作为未来的通行证，正向我们姗姗走来……。
各位领导、老师、同学们大家好！我方观点是：做到诚实守信就会吃亏。在现在生活中，不讲诚信的事抬头可见，不胜枚举。如今的社会诚信已经是过时的产物。如果你以一颗赤诚的心去面对生活面对一切，别人也不会相信你，反而会嘲笑你，甚至会讥讽你，会把你看成是另类，怪物。因为在当今社会诚信已经成了愚蠢和傻子的代名词，讲诚信就会吃亏！
对方辩友，我方仍旧认为做到诚实守信就会吃亏。对方辩友刚才所说的都是古代的关于讲诚信的事例，今天是否可行还是有在于推敲的！记得《海国图志》中写到：“物竟天责，适者生存”一切事物都有他适应的时间，比如古代的大刀、长矛，当年在战场上是何等的威风啊，但在如今的高科技武器面前他就不得不退出历史的舞台，留在历史的博物馆里，他早已失去了往日的容光了，仅仅供今天的人们怀念和追忆了！刚才对方辩友提到商鞅变法，他当年有很多的优点啊，可是今天还有哪一片土地在使用他呢？由此可见诚实守信已经成了过时的产物，今天如果你诚实守信的话就一定会吃亏的！
对方辩友，你可曾用过见过盗版书，盗版光碟吗？你只花很少的钱就可以看更多的图书和影片，也不影响我们吸收知识啊！盗版商也有更大的收益，这岂不是聪明的做法？诚信已经没有市场
了，你如果讲诚信的话可以花少数的钱看更多的书和光盘吗？诚信已经成了过时的产物，今天讲诚信就会吃亏！
对方辩友，你所说的只是一叶障目。你们一定听说过考场作弊的事情吧？尤其成人考试，抄袭代考、夹带、偷看。有资料记载：今年4月17日，哈尔滨市自学考试的第一天，考场就清查出违纪者267人，带小抄入场的220人，考试时打小抄的35人，带通讯工具入场的11人，替考的1人，这只是第一天，以后会怎么样呢？还要特别提的是有很多作弊的考生漏网呀！考生中有2/3的人是不曾经努力读书的，他们都希望于在考试时通过作弊的方法侥幸通过，事实上也有很多人通过了。相反如果你一味的墨守诚信，在水平都差不多的情况下，凭借你所谓的真才实学怎么可能通过考试呢？作弊的考生轻松的通过了考试，你就只有淘汰了，讲诚信的你吃了大亏了吧？
对方辩友，请问，你们上网吗？在网络的聊天中，讲真话的人恐怕是不多吧？如果谁讲了真话恐怕还会被坏人利用，甚至导致更严重的后果！现在已经是网络的时代了，时代的要求我们不应该讲诚信，讲诚信就会吃亏！
对方辩友，据报道在今年过年的时候，又出现了许多拖欠民工工资的事件发生，尽管政府追钱的消息那样强烈，可又有许多工头没还钱，尽管年年都报，可是年年都有，而且一年多过一年，一浪高过一浪，欠的越多，假如工头讲诚信的话那么他们旧不会在建设工程时赚到更多的钱，资金短缺，工程也许就会停工，那么民工又去那里工作呢？讲诚信的后果不堪设想！
官场上：官出数字、数字出官。市场上：假冒伪劣、坑蒙拐骗。情场上：骗钱骗色、骗吃骗喝。考场上：抄袭代考、夹带、偷看。现在打假成了假打。诚信成了稀有物资，离现实越来越远。不诚信是社会的普遍现象。想必你们的家里都有防盗的门窗吧，人们在里面如困兽、如囚犯。家家皆尝“铁窗滋味”，人人都成“无罪犯人”。这与窗外的繁华市容极不协调。防盗窗本亦无可厚非，防盗窗防谁呢？家家户户都安，这个“谁”还真不少呢？再看市场上的蔬菜，肉类食品，就不说它们的质检过关的有多少了，单纯的短斤少两就天天可见，事实证明了不诚信的人还很多呀！如今谁还会讲诚信呢？讲诚信哪里有利益可言，讲诚信已经过时了，谁今天讲诚信就一定会吃大亏的！
老师们，同学们，我方观点是诚信吃亏。21世纪是一个竞争的年代，是一个弱肉强食的年代，竞争成为了人们的生存方式。
我有这样一个例子：两个学历同样低的人去找工作。一个讲诚信，另一个不讲诚信，不讲诚信的通过一张假的高级文凭，被公司录取了。另一个因为学历太低被淘汰了。讲诚信的那一位不是很吃亏吗？试想一下，诚信有什么用呢？竞争场上是没有真正的朋友，只有真正的利益。诚信的社会，是空想的社会。
人总是自私的，当今的社会里，存在着真正的无私是困难。当诚信与利益相冲突时，利益往往是人们的最佳选择。诚信只是一种理论，一种积极向上的理论，歌德曾经说过，理论是灰色的，而生活之树是常青的，但现实的生活却比一切都要残酷，我们应正视问题，接受事实，一个痛苦的事实，永远胜过一个使你快乐的谎言。
诚信吃亏是一个无可否认的事实，但我们并不反对诚信，而事实却比一切更有说服力。所以我方认为诚信吃亏。
各位评委、观众、对方辩友你们好。在这里，我还是要再一次阐述我方观点，虽然诚信是根、诚信是金，我们要提倡诚信，但讲诚信在现今社会中是吃亏的。
对方辩友在此前的辩论中出现了三个致命的错误，就是偷换命题、以偏概全、回避现实，回避现实这一情况犹为突出。对方认为我们应当从长远出发，放长眼光，才能有辉煌的将来。但是，我们不能否认，在如今和以前的社会中，很多人由于为“讲诚信”而吃了大亏，甚至还为此付出了宝贵的生命。彭德怀当今上交“万言书”而最终被迫害致死就是一个活生生的例子。毫无疑问，彭德怀由于他的果敢勇行而博得我们这些后人的敬仰，但是，他也由于这一点，失去了自己的生命。生命是宝贵的，试想，若生命已失，其它事情又从何谈起呢？原本，彭德怀是可以忍一时之事，而想到别的方法来解决当时的问题的。正所谓“留得青山在，又何怕无柴烧”呢？
1 医学生的诚信现状
诚信是个人立身处世的基本原则和要求, 当今医学生都是经过十多年正规教育, 由国家挑选出来的优秀青年, 理当具有较高的品德和素质。而事实上, 在医学生这个特殊青年群体中, 存在部分学生诚信淡化或缺失的情况, 可概括为以下几个方面。
1.1 专业学习上失信现象严重一些医学生平时抄袭别人的作业;考试过程中作弊现象屡禁不止[1];毕业设计、论文剽窃他人的成果;临床实习过程中, 杜撰、编造病历或抄袭住院医生的病历, 编造各种理由请假, 甚至旷工, 缺乏严谨的学习态度和工作作风。
1.2 求职履历掺水成风, 就业协议当儿戏有些学生在求职履历上做文章, 涂改成绩、制造假证件、虚构经历, 绞尽脑汁玩手段, 不是尽力充实自己, 而是用以上方法夸大事实、自吹自擂[2]。同时, 个别毕业生在签订就业协议时“脚踏几只船”, 把签订就业合同当作儿戏, 一有可能就不惜毁约, 另谋他就[3]。
1.3 拖欠学费情况严重, 助学贷款偿还情况不容乐观当前, 许多医学院校为了让更多家庭经济困难的学生能够上学, 一方面实行了困难学生缓交学费政策, 另一方面与银行联系为学生争取国家助学贷款。但现实情况是部分学生由缓交变成了恶意拖欠, 助学贷款变成了“无偿赞助”, 很多当年得到助学贷款的学生在走上工作岗位后把过去的承诺抛在脑后, 一直不向银行偿还。
1.4 谎意的恋爱, 视爱情为游戏当今的高等医学院校, 学生谈恋爱已经是一件极为寻常的事情, 这本来也是无可厚非的。但是, 绝大多数学生谈恋爱不付出真感情, 常常以欺骗的态度相处, 毕业之际往往也就是分手之时。近年来, 医学生不住学校公寓, 在校外私自租房, 男女非法同居己是普遍现象, 将本来纯真圣洁的感情视为人生游戏, 对自己及社会极不负责。
1.5 在日常生活中欺骗对方医学生的诚信淡化与缺失, 还表现在与他人之间的交往过程中说虚话、假话, 欺骗对方, 包括欺骗同学、朋友、老师, 甚至欺骗自己的父母和亲人。
2 医学生诚信缺失的基本原因
2.1 经济原因利益失衡, 在我国建设社会主义市场经济的过程中, 医学生的诚信观受到了“众人熙熙, 皆为利来;众人攘攘, 皆为利往”思想的冲击, 表现在医学生盲目片面地追求经济利益, 忽视个人的价值观和人生观的培养。由于受经济利益的驱使, 学生学医的目的由“救死扶伤”转变成“挣钱”了。因此, 在学习的过程中学生往往只注重专业知识的学习, 而对医德医风的培养不屑一顾, 并且事事都只言利而不言义了。同时, 就仅仅在专业学习上, 由于受奖学金、就业及其他同学屡试不爽等因素诱使, 有些学生便也产生强烈的投机心理, 采取了作弊方式, 养成失信的行为习惯。
2.2 文化原因传统道德文化失效与西方功利主义的影响。经济原因是医学生诚信缺失的“硬因素”, 文化原因则是医学生诚信缺失的“软因素”。市场经济大潮的冲击是医学生失信现象加剧的物质动因, 而传统道德文化与市场经济道德文化的异质冲突, 以及西方功利主义思想的涌入, 则是医学生诚信缺失在文化上的动因。人们鼓吹西方市场经济是“你争我夺”、“自私自利”、“商场如战场”等观念, 认为市场经济是不讲道德的经济, 是以“发财”、“向钱看”为价值取向的经济。这实质上是一种误解, 但这种误解却逐步使得传统的诚信文化失效, 促进了医学生对诚信观念的淡化, 进而养成失信的行为习惯。
2.3 制度原因缺乏制度规范, 法律、制度是社会稳定、发展的重要保障, 制度的不健全对诚信原则会产生很大的负面影响。我国的医学教育、医疗卫生机构都处在向社会主义市场经济体制转变的时期, 各种相应的管理制度尚处在健全之中, 制度建设的滞后使得教育行为和医疗活动中许多小行为无章可循, 许多问题的处理也无法可依, 从而为失信行为的滋生和蔓延提供了可行性。
2.4 教育原因教育弱化与不力, 事实上, 医学生之所以出现种种失信行为, 主要原因还要从对医学生的诚信教育缺失与不足方面去探寻。不管是经济原因、文化原因, 或是制度原因, 还是其他原因导致的医学生失信现象, 其最基本的过程都是使得医学生的道德观、人生观和价值观出现偏差移位, 当这种偏差移位发展到一定程度时, 医学生便会表现出失信现象。然而, 教育在一个人的道德观、人生观和价值观的形成与定位过程中具有举足轻重的作用, 故医学生的诚信教育弱化与不力是医学生诚信淡化、诚信缺失形成的主要原因。教育弱化与不力主要表现在对医学生的教育方向错乱, 与诚信教育的缺失和不足。
3 加强医学生诚信教育的措施
各种原因导致的医学生诚信缺失的基本过程都是道德观、人生观和价值观出现偏差移位, 而教育在一个人的道德观、人生观和价值观的形成与定位过程中尤其重要, 故加强医学院校诚信建设和医学生诚信道德教育是改变医学生诚信缺失现状, 培养高素质医学人才的关键环节[4]。
3.1 树立医学诚信教育理念新时期进行医学教育的目的是培育符合现代社会所需要的, 具备良好医学专业知识和优秀医学道德的医学人才。教育理念是学校全部教育教学的精神底蕴, 对学校的教育模式和教育内容起价值导向作用。因此, 医学院校诚信教育建设应进一步明确教育目的, 积极树立和倡导诚信教育理念。
3.2 充实医学诚信教育内容目前, 医学院校的医学诚信教育目标还不很明确, 教育内容相对乏味、单调, 尚未形成一个内容丰富而充实的诚信教育内容体系。因此, 必须不断充实医学诚信教育的基本内容, 构建符合时代特征的医学诚信教育内容体系。医学诚信教育的内容既要注重从中国传统文化中挖掘具有现代价值的诚信思想结晶, 增加传统文化底蕴, 又要紧跟社会和时代的步伐, 使医学诚信教育体现时代特性。
3.3 构建医学院校诚信教育制度体系构建高效、完整的诚信教育制度体系, 是广大医学院校诚信教育建设的一项基础性任务, 也是加强医学生诚信教育建设的重要对策之一。广大医学院校要结合自身的特点, 不仅要在教育管理制度上体现诚信, 而且要建立诚信评价体系, 将个人诚信作为衡量学生综合素质的指标之一, 以全面反映学生在校期间思想、品德、学习、生活、纪律等情况, 并将其作为学生学籍档案的重要内容之一[5]。
3.4 创新医学诚信教育方式医学诚信教育是广大医学院校思想道德教育面临的新课题, 为提高医学诚信教育的针对性和实效性, 增强医学诚信教育的使命感时代感, 必须创新医学诚信教育方式, 充分发掘医学课程医学诚信道德教育资源, 加强医学院校校园活动中诚信活动的开展, 充分利用网络对医学生进行诚信教育, 以提高医学生的诚信意识, 规范医学生的诚信行为。
3.5 加强全社会的诚信教育整个社会的诚信缺失, 为医学院校的诚信缺失起到了极为消极的示范作用。由于行业信用的建立是以整个社会信用的建立为依托的, 整个社会信用的建立又是以行业信用的建立为出发点, 故医学生诚信缺失的原因还要从整个社会中去寻找, 而医学生的诚信重建也需要和整个社会联系起来。这就要求在加强医学生诚信教育的同时, 更要加强全社会的诚信教育, 构建出诚信的社会氛围, 让“一处失信, 处处受制”这句话成为全社会的共识, 让全社会都树立起诚信意识, 践行诚信行为。
长期以来的应试教育忽视了医学生的诚信教育, 这是医学生诚信淡化与缺失的重要原因。但是, 我们也必须认识到, 所进行的医学诚信教育, 无非是道理的说明, 强调诚信的重要性和意义, 从思想上对学生进行改造等。俗话说“说起来容易, 做起来难”, 医学生的诚信重建也是如此。因此, 医学生的诚信重建, 要摒弃已往那种空谈诚信教育的方式, 既要加强医学生的诚信教育, 更要让医学生在实践生活中不断锻练和增强自身的诚信意识, 做到时时诚信、事事诚信。同时, 因医学生的诚信缺失是多种因素共同作用的结果, 故医学生的诚信重建自始至终都需要全社会的共同努力。
“国无信不立, 事无信不成, 人无信则行不远。”健康所系, 性命相托, 医学生的诚信, 关乎生死, 至关重要。医学生的诚信重建, 意义深远, 同时也任重而道远。
参考文献
[1]金波, 徐冬冬.从考试作弊视角谈加强医学生诚信教育[J].中华医学教育杂志, 2011, 31 (1) :93-94.
[2]寇小宜.关于加强医学生诚信廉洁教育的几点思考[J].中国医学伦理学, 2014, 27 (6) :812-813.
[3]曾爱平, 冯泽永.医学生如何走出当前就业困境[J].医学教育探索, 2010, 9 (3) :408-410.
[4]张健, 笪宇蓉.医学生诚信教育现状与对策研究[J].中国卫生事业管理, 2011, 28 (5) :376-377.
我们谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情„„谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。
当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗!
当一个不韵世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远的地方出差去了，或者是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了，有了一定的担当能力的时候，再以实情相告，孩子也会理解亲人的做法，不会因为没有早知真情而生气的。难道这样的话也有碍于诚信吗!
当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓，炎炎一息的时候，多么希望能见上儿子最后一面啊，但是，儿子是不能回来的，不能为老母亲尽一点孝心，照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲，他非常歉疚，也很是惦念。而老母亲非常理解儿子，告诉身边的亲人，自己走了以后不要告诉远方的儿子，不能让他分心，要说病情已经稳定，让他安心为国尽忠。难道这样善意的谎言有碍于诚信吗!
所以，我坚持认为：善意的谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情，对社会稳定亦有不可磨灭的作用。建议大家：善意的谎言该用则用，跟诚信与否没有太大的厉害冲突。
反方2
第一：善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。众所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含与特殊性之中而区别于普遍性。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益，而是建立在内心之诚，之善的基础上，而恶意的谎言是为说谎者谋取利益，以强烈的利欲，薄弱的理性，把他人仅作为手段，不惜伤害他人的行为。本身善良的人在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的，这种谎言对主体来说是一种友善，一种关心。而心术不正的人，不管如何伪装，如何花言巧语，如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽，其所说的谎言都带有恶意目的性。显然，善意的谎言无碍诚信。
第二：善意的谎言是一种处世的方法，是一种替人着想的品质的体现。
一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻，鼓励他配合医生治疗，相信在座各位不会因此而指责他们不诚信吧?!相反是恶意的真实，一个俘虏在敌人的利诱下说出了己方的兵力部署，有人认为他诚信吗?对敌人的诚欣就是对国家的背叛啊!
广州脑科医院司法鉴定科主任说：“说谎是人的一种本能，至于是否诚信，关键在与哪种谎言。”
一句在不直接伤害追求者基础上表达拒绝爱意的谎言;一个在盛情男却下而又不愿意使邀请者失望的表达力不从心的谎言在人际交往中是不可或缺的。它使我们更游刃有余的处世不惊，而不象一颗多棱的坚石，划的别人头破血流，自己也遍体鳞伤。“Msp
可见，人与人之间需要一层保护色和润滑挤。自打从伊甸园被逐出之时，人们就不在赤裸相间而是围上树皮草叶了不是吗???
第三：善意的谎言虽然是谎言的一种，但是不能说谎言就一定有碍诚信，要具体问题具体分析。
诚信之所以得到大家的推崇，是因为它是善意的不欺骗，善意的谎言在表面看来，似乎有碍诚信原则，但从本质上看，它之所以存在，是因为说出真话有碍善良的原则。
善意的谎言与诚信，实际是对立统一的关系，而那种所谓的违背恰恰为诚信提供了有益的补充，并不是有碍，打个比方：规定马路上同一方向的行人只能占有半条马路，并不有碍大家的通行啊!
第四：没有谎言的世界如同没有灰尘的地球。我方同意善意的谎言无碍诚信并不等于我们提倡它，其关键在于度。
当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗！当一个不韵世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远的地方出差去了，或者是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，再以实情相告，孩子也会理解亲人的做法，不会因为没有早知真情而生气的。难道这样的话也有碍于诚信吗！
当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓，炎炎一息的时候，多么希望能见上儿子最后一面啊，但是，儿子是不能回来的，不能为老母亲尽一点孝心，照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲，他非常歉疚，也很是惦念。而老母亲非常理解儿子，告诉身边的亲人，自己走了以后不要告诉远方的儿子，不能让他分心，要说病情已经稳定，让他安心为国尽忠。难道这样善意的谎言有碍于诚信吗！
所以，我坚持认为：善意的谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情，对社会稳定亦有不可磨灭的作用。建议大家：善意的谎言该用则用，跟诚信与否没有太大的厉害冲突。善意的谎言无碍诚信四辩陈词
1 目前我国会计职业道德失范的原因
随着社会主义市场经济体制的建立, 人们的职业道德荣辱观念发生了深刻的变化, 一些原有的道德荣辱规范已经不能完全适应新形势的需要, 而新的道德规范尚未形成, 出现了一些会计职业道德失范的问题。如银广夏事件、郑百文事件等, 造成了很坏的影响。我认为造成这些现象的原因主要有以下方面:
(1) 市场体系不健全。目前, 诚信不足、会计职业道德失范的第一原因是市场体系不健全、人们的荣辱观念不适应时代和社会的需要、市场透明度低导致诚信激励机制不足。我国目前市场信息披露机制很不健全, 市场信息传导机制不畅, 导致信息缺乏、市场信息传播速度缓慢, 市场主体各自拥有的信息不对称, 致使好的商誉难以得到广泛而迅速的传播, 失信者不能及时地被曝光和发现, 并得到应有的惩罚。现阶段我国市场的特点决定了市场本身不具备诚信保证机制, 没有能力对违规交易者给予足够的惩罚, 并使市场主体自发形成诚信约束机制和道德规范。社会化诚信机制尚未形成, 缺乏有效的诚信监督机制。
(2) 信用制度不健全。诚信不单是一种契约, 更是制度的反映和体现, 诚信制度的不完善是导致信用关系危机的深层次原因。一个有序的信用体系是建立在一个有效市场经济制度基础之上的。目前, 我国还没有完全确立起企业自主经营、公平竞争、有效监管的市场制度;金融制度、财税制度、投融资制度还很不完善, 使信用活动缺乏制度约束, 其中最根本的是有效的产权制度。产权明晰是达成一切交易的必要条件, 也是形成正常信用关系不可或缺的条件。产权界定不清, 将使行为主体无法对自己的行为结果进行准确的预见, 增加交易费用与信用活动的不确定性, 造成社会福利大幅度下降;财产权利得不到很好的保护就会造成行为主体缺乏遵守信用的内在动力, 产生急功近利的短期行为, 从而破坏市场经济秩序。
(3) 会计人员身份不独立。每个行业都有相应的职业道德规范, 会计行业也不例外, 每名会计人员在接受专业知识训练的同时, 也都接受过会计职业道德的教育。从总体上说, 会计人员本身都是愿意遵守职业道德, 不愿意做假账或做出不诚信行为的。但从现实中一些事件分析, 会计人员却往往都不是自主地处理各项业务, 也就是说, 会计人员身份不独立。依照《会计法》的规定, 我国会计人员实际上具有双重身份, 他们既要维护企业的利益, 又要代表国家、投资者监督企业的财务收支。然而, 在实际工作中, 会计人员是完成不了其双重职能的。因为会计人员置身于企业, 他们自己能否在一个企业工作下去, 除自身因素外, 主要取决于这个企业的负责人。会计人员的工资、奖金、福利及在职消费等, 都要由公司经理等负责人决定, 会计人员的任用、调动、撤职或免职等重大人事问题也掌握在这些人手中。在这种情形下, 会计人员的工作只能是对企业负责, 对经理负责, 按企业负责人的旨意要求进行会计核算。所以, 只要公司负责人想做假账, 对会计人员来说, 除非不怕受到处分乃至被开除等的威胁, 否则, 他们是难以抵制和违抗领导的意志的。
(4) 执法不严。处罚力度不大, 缺乏威慑力, 导致会计职业道德失范行为的产生。首先, 目前我国经济立法滞后。现有法律虽然对部分不诚信行为提供了法律依据, 但还不能涵盖全部不诚信或者道德失范的行为, 使信用活动缺乏法律支撑, 道德失范者逃之天天。其次, 法律监督机制的不健全, 在执法过程中存在着有法不依、执法不严、违法不纠的现象。监督组织不完善, 监督内容不完备, 致使法律监督力度不够, 不能对企业形成有效监督机制。权利缺乏有效的法制监督, 行政权利干预执法, 致使腐败现象屡禁不止, 严重破坏了市场竞争秩序和社会经济秩序。法律体系的不完备导致了企业与执法部门之间、企业与银行之间、企业与企业之间的非对称信用关系的存在, 其恶果是违约者未必受损, 履约者未必受益。
2 以诚信为本, 加强会计职业道德建设, 树立荣辱观的意义
会计诚信, 则具有信任和真实的双重涵义, 前者是指一种特定的诚实, 强调守约重诺;后者即提供真实会计信息, 如实反映生产经营活动和企业的财务状况。会计工作担负着向社会提供真实会计信息、如实反映企业生产经营活动和结果的一种责任。会计诚信作为企业委托——代理关系的重要一面, 有着重要的意义。只有会计做到诚信, 才构成企业之间互相信任的基础。企业的诚信是建立在对具体的企业和企业所提供的种种信息的基础之上的, 被别的企业信任是企业声誉的表现, 代表了其他企业对本企业过去行为与人格的肯定。
从职业道德的角度来看, 不做假账是对会计人员的基本的道德要求。对会计行业而言, 诚信是会计执业机构和会计人员安身立命之本。正如中国现代会计大师、上海立信会计师事务所的创始人潘序伦先生说的那样:“立信, 乃会计之本;没有信用, 也就没有会计。”
3 以诚信为本, 增强荣辱观, 加强会计职业道德建设的措施
(1) 加强会计人员职业道德和专业素质教育, 提升会计人员的职业道德水平和专业胜任能力。在我国当前经济由计划体制向市场经济的转轨时期, 必须大力加强会计职业道德和专业素质教育, 提升会计人员的职业道德水平, 重塑诚信理念和契约机制, 建立保证企业良性运行的道德约束, 在自己的工作岗位上严格自律, 树立八荣八耻的荣辱观, 使自己的行为符合社会公认会计准则的要求, 符合职业道德的要求。加强诚信观念的培育, 树立良好的诚信、道德观, 认识诚信和职业道德是生存与发展之本的观念, 并使其转化为工作实践上的自觉行动。
(2) 完善行业会计机构的组织形式和内部运行机制, 构建行业发展的微观基础。建立会计诚信的内控机制, 强化企业内部的会计诚信管理建设 。企业内部加强会计诚信管理, 是提高我国市场交易信用程度的必要前提和重要基础。通过制定 严格的企业内部会计诚信控制制度, 对会计、统计和其他经济业务的核算做出较为合理的规定, 防止会计造假和舞弊, 提高会计凭证、账簿、报表等信息资料的可靠性, 保证会计信息的真实可靠, 使信用记录不良的企业在各企业的客户管理中被筛选掉, 使其没有市场活动的机会和空间。
(3) 培育行业诚信文化。积极营造有利于行业诚信建设的社会氛围。市场经济本质上也是诚信经济, 市场经济的正常运转需要以全社会的诚信作保障。因此, 大力培育会计的诚信文化, 树立符合社会要求的荣辱观, 积极营造有利于行业诚信建设的社会氛围, 是当前会计业加强会计职业道德教育的重要任务。
4 结论
总之, 只有全面提高会计从业人员的业务素质和职业道德水平, 提高整个会计行业的诚信度和公信力, 在全社会重塑会计行业诚实守信的新形象, 才能保证中国会计业的持续健康发展。会计诚信建设是项长期和艰巨的任务, 会计诚信建设任重而道远。
参考文献
两千多年前, 孔子就提出“人而无信, 不知其可也。 大车无, 小车无, 其何以行之哉”。 考试是衡量教学质量的重要环节, 学生在考试中的表现差强人意。 提升到文化层次, 见缝就钻是人的本性使然, 有缝不钻则是一种文化。 因此, 考试诚信不仅反映一个学生的素质, 而且反映一个社会的文化。
本文分三部分, 第一部分用文献法、调查法对当今高校考试诚信情况进行调查; 第二部分用比较研究法对调查的结果进行分析;第三部分提出自己的观点和建议, 尝试营造良好、诚信的考试氛围。
1.大学生诚信考试现状调查
本文通过问卷调查的方式获取考试现状, 问卷涉及考试作弊几率、作弊手段、作弊动机等, 共发放800份问卷, 收回780 份, 回收率为97.5% , 接着用SPSS软件对调查结果进行分析。
1.1大学生考试作弊的行为特征
调查表明, 约30%的学生作过弊, 48%的学生认为身边考试作弊的现象频繁, 20%的学生表示自己用过小纸条。 这一系列数据说明高校学生作弊现象普遍存在。
如今考试作弊手段不断升级、考试作弊范围不断扩大, 很多机构助纣为虐, 为了一己之利为学生提供方便, 大学生失信问题令人担忧。
1.2大学生考试作弊的心理特征
涉及作弊心理的问题, 大部分同学直言不讳说原因是“题目不会做”, 还有8%的学生是选择了“想考高分”。 只有成绩不好的学生会作弊的传统观念已被推翻, 同学们作弊的动机因人而异。
作弊都存在风险, 数据显示, 对于考试作弊表示“恐惧”和“羞愧”的同学分别占了45%和38%, 这也是能让人理解的一种心理特征。
1.3对考试管理的看法
目前, 我国绝大多数高校采用相类似的“自由式”管理方式培养学生。 “自由式”[1]管理对学生平时的学习情况不做过多硬性要求, 以考试的形式判断学生的详细情况。
在处理考试管理问题时, 每个学校各有相应的政策。 从“警告”到 “严重警告”、“记过”“留校察看”再到 “ 取消学籍” 的处罚轻重各不相同, 同学们对此看法不一, 有的同学认为应该多给学生机会, 有的同学则认为应该严重处理, 减小作弊行为发生的几率。
1.4对诚信和诚信考试的理解
有59%的同学认为诚信意味着“言忠信, 行笃敬”, 有28%的同学认为“适当失信情有可原”, 虽然大部分同学诚信观正确, 却有将近四分之一的同学价值观有偏差。
2.大学生诚信考试现状分析
2.1考试作弊和诚信缺失的成因
(1) 自身原因。
学习对成绩不好的学生来说是负担, 为了应对考试, 他们只有走捷径, 求得及格皆大欢喜。 考试对学生来说, 非但没有成为衡量个人发展水平的工具, 反而成了学生成长的羁绊[2]。
(2) 学校与家庭教育管理的原因。
当前多数诚信教育停留在传统的说教上, 教育的内容没有明确的界定。 学校对诚信考试重视不够, 有的老师在考场上对学生睁一只眼闭一只眼, 导致学生作弊行为越发猖狂。
另外, 学校及家长对学生的评价标准太过单一, 仅仅局限于成绩好坏[3], 家庭太看重孩子的教育, 以致扭曲了孩子的心理, 使得孩子开始急功近利, 以获得最大的回报。 实际上, 孩子身心健康才有利于未来的发展。
(3) 社会环境的原因。
社会诚信缺失是大学生考试诚信缺失的根源。 考试诚信需要从大环境着眼, 把好每一关。
3.考试诚信体系的构建
3.1学院层面
(1) 考试前对学生加强有针对性的诚信教育。
学校要强化大学生诚信意识, 就要定期开展诚信讲座, 加大宣传力度, 让学生自觉消除考试作弊心理, 树立正确的世界观、人生观、价值观。
班级需要定期召开班会, 将诚信考试的观念传递给学生, 并不断强化;
学校需要明确奖惩制度, 对考试作弊的同学公开批评, 以一儆百。 作弊科目不仅取消成绩, 而且取消作弊科目成绩“不打印”选择功能, 此记录将会跟随其进入未来的单位, 直接与就业挂钩。
(2) 建立健全诚信建设的相关制度。
我国正处于社会转型期, 社会意识、法律制度尚不健全。学校应该在现有法律的基础上建立相对完善的考试制度, 为学生营造良好的考试环境, 以此约束学生, 引导其走上正规道路。
(3) 推进教学改革, 完善学生评价体系。
以政府诚信推动社会诚信促进考试诚信的建设。 制度控制对考试诚信建设起保障作用。 以德治国和依法治国需要相得益彰, 在进行道德教育, 以道德控制约束人的行为的同时, 必须通过制定细致、合理的规章制度, 使考试诚信的建设工作有法可依, 有法必依。
(4) 家风建设事关考试诚信建设。
家庭是学生的第一所学校, 父母是孩子的第一任老师, 家风建设事关社会和谐, 父母需要给孩子灌输正直善良的观念, 培养孩子诚实守信的品格。
(5) 建立完整的个人诚信档案。
如今自动化办公发展迅速, 成千上万的数据和信息不再是办公人员的难题。 为每一个学生建立诚信档案, 及时跟进陪伴终生, 将给学生鸣响警钟, 使学生不敢再轻易作弊。 一次错误就是人生的一个污点, 如此大的成本想必学生将不再犯这样的错误。
3.2学生层面
(1) 深刻认识到考试诚信对自身发展的重要性。
君子不重, 则不威;学则不固。 主忠信。 无友不如己者。 过则勿惮改。 大学生需要有深刻的思想觉悟, 不管在学生时代还是在企业, 都不能摒弃诚信的优良品质。 “狼来了”的故事谁都听过, 诚实守信是中华民族的传统美德, 每个人都应该继承。
(2) 积极配合学院的考试诚信体系的建设。
学生应该和学工部一起共同营造良好的学习氛围。 一是要遵守学校的校规校纪, 认真学习, 了解考试要求, 积极备考;二是要主动配合学工部工作, 只有了解了学校的运行模式, 才能与老师与有关部门更好地交流沟通, 互相提意见, 彼此督促, 共创学校美好未来。
4.结语
不断加强学生的考试诚信, 既可以提高学校和整个国家的教学质量, 又非常有利于进一步提高学生的素质, 对教育有功不可没的作用。 进一步加强学生良好素质的养成, 营造良好的考试氛围, 需要学生自身努力, 也需要各界加强法制建设加大宣传力度, 共同创造良好的诚信社会环境。
摘要：随着高等教育改革的推进, 大学生数量激增, 考生水平高低不齐, 考试诚信问题日益显著。本文通过对考生心理、高校教育等多方面展开调查, 分析考生缺乏诚信、考试作弊的原因, 从而提出对策, 营造良好、诚信的考试氛围。
关键词：诚信考试,现状调查,体系构建
参考文献
[1]陈辉.现行教育考试作弊成因及其对策研究[D].湖北:华中师范大学, 2006.
[2]赖秀兰.略论大学生考试作弊及控制[J].江苏高教, 2006 (3) :94-96.
一、会计诚信缺失的危害
会计信息失真是指会计信息的形成与提供违背了客观的真实性原则, 不能正确反映会计主体真实的财务状况和经营成果。主要表现在:会计凭证造假;原始凭证要素填写不全面;账目混乱;会计报表虚假;收入、费用、成本、资产数字不真实。
(一) 美国安然公司造假案例分析
1. 美国第7大公司——安然公司是放松政府管制的著名先锋和美国新经济企业的突出典型。能源业巨头安然公司成立于1985年, 总部设在美国得克萨斯州的休斯敦。该公司拥有资产498亿美元, 雇有员工两万多人, 其业务遍布欧洲、亚洲和世界其他地区。它曾是世界上最大的天然气交易商和最大的电力交易商, 鼎盛时期年收入达1000亿美元, 在美国企业500强中名列第7。此外, 它还曾被《财富》杂志评为美国最有创新精神的公司。然而, 该公司虚报近6亿美元的盈余和掩盖10多亿美元的巨额债务问题浮出水面。2001年年底, 公司申请破产。在申请文件中, 安然开列的资产总额近500亿美元, 从而创下美国历史上最大宗的公司破产案纪录。据报道, 该公司通过将债务放到合作伙伴的账上, 掩盖了其财务方面的问题, 使其信用状况表面上看起来良好, 从而能够不断地获得贷款。2001年10月, 安然突然传出接近6亿元美元亏损的季度财务报告。随后, 美国证券交易委员会介入调查, 安然遂被迫承认做了假账。自1997年以来, 安然虚报盈利大约6亿美元, 并把即将到期的39亿美元的债务隐瞒了24亿。11月28日, 曾高逾90美元的安然公司股票一天之内暴跌75%, 两天后, 又缩水到不足高峰时期的0.3%。安然采取的方式是:利用资本重组, 形成宠大而复杂的企业组织, 通过错综复杂的关联交易虚构利润, 利用财务制度上的漏洞隐藏债务。
2. 更让人难以置信的是, 美国五大会计师行之一的安达信公司公布:自己的员工已经销毁了部分有关安然公司的重要资料, 其中包括电脑文件、审计报告等等。美国证监会首席会计师特纳说:“这使人怀疑他们的行为已构成犯罪或有意阻碍司法调查。”在会计处理上, 安然率先采用了一些技术, 使公司能够记录尚未创造收入的长期合同的盈亏资料;安然钻了美国通用会计准则的空子, 在财务报表中不如实反映负债。由于安然的发展很大程度靠资本市场的运作, 因此安然的破产拖累一批银行。这则案例引起人们对会计诚信的思考, 加强诚信建设迫在眉睫。
根据新闻报道, 早在2001年, 财政部曾抽查100家国企财务账目, 结果有87家虚列资产37亿元, 89家虚列资产27亿元;北京2001年派出首批稽察特派员, 他们对三家知名企业稽查后, 发现全部存在利润不实、虚盈实亏问题;更为恶劣的是, 山东某乡镇2000年镇办工业总产值, 上报19亿元、实际1.38亿元, 销售收入上报15.26亿元、实际1.19亿元, 水分分别是13.8倍和12.8倍。
根据某报2010年4月30日报道, 审计署29日发布2010年第7号、第8号、第9号公告, 分别公布的中国农业发展银行、中国农业银行股份有限公司和中国出口信用保险公司三家金融机构2008年度资产负债损益审计结果表明, 三家机构共查出违规经营问题203.01亿元。在对农发行总行及8家分支机构的审计中, 发现19件涉嫌违法犯罪案件线索和严重违规问题, 主要为外部人员利用农发行管理上的漏洞, 弄虚作假、恶意骗贷所致。
3. 事实证明, 市场经济是信用经济, 没有信用, 市场经济就无法维系。会计资料失真, 必然会造成国家宏观调控政策错位。近几年来, 造假账、造假报表、虚列资产和权益等会计信息失真现象比较严重, 出现了一些贪污受贿、偷税漏税、挪用公款等不诚信行为。从中国的郑百文、银广夏, 到美国的安然、世通、施乐、默克及法国的维迪旺, 社会各界对会计失信的谴责此起彼伏, 不但影响了国家税收, 还在一定程度上导致国家经济决策与实际的经济状况偏离, 已经成为一颗“毒瘤”, 严重扰乱了市场经济秩序。
二、会计丧失诚信原则的原因剖析
(一) 利益的驱动是会计失信的根本原因
关于公司会计造假的案例早在1720年的英国南海事件就已发生, 为什么到现在还有不少公司铤而走险、屡禁不止, 甚至在美国这样一个拥有成熟市场经济体系、法制健全的国家, 都有公司进行会计造假。其主要原因就在于:会计造假的背后有着巨大的经济利益作为动力。会计造假的受益人很多, 单位的领导和高级管理人员、主管部门及政府有关部门的官员可以因为“业绩优秀”而谋取更高的职位, 获取更多的经济利益和政治荣誉;帮助做假的中介机构可以因为“增加业务”而得到更多的收益;甚至职工也可以因为单位“效益好”而多拿工资奖金。同时, 非诚信行为的收益高而成本低、风险小, 虚假会计信息能实现“多赢”, 正是这些复杂的利益关系构成了虚假会计信息产生的内在动因。
(二) 内外监督约束机制的不健全和不到位
从内部看, 一些会计主体的会计行为缺乏透明度, 自我控制、自我约束机制不健全, 缺乏有效的内部制约和监督机制。有些会计主体虽建立了一些内控制度, 但制度得不到真正落实, 形同虚设, 财会部门不能有效履行会计职能, 致使人为会计造假行为不可避免。内部审计由于受制于企业经营者, 缺乏独立性, 其对会计监督很难有成效。
从外部看, 外部监督包括政府有关职能部门的监督和社会中介机构的监督。政府对会计信息真实性的管理和监督主要通过财政、税务、金融、审计等职能部门实施。其中政府审计由于编制、人员限制以及职能的转变, 监督重点由原来审计国有大中型企业转向主要审计政府宏观管理部门和国家重点建设资金, 因而对企业的会计监督部门又受到工作职责范围的限制, 不能很好地发挥监督作用, 这就需要强化社会审计对企业的监督。
(三) 屈从外部压力, 会计人员被动作假
在目前的经济社会中, 单位负责人对会计人员的工作完全拥有着领导权和管理权。也就是说会计人员与单位负责人在地位上属从属关系, 有了这种天然的从属关系, 会计人员的诚信职业道德在单位会计工作中, 能否发挥作用和发挥作用的大小, 也就不可避免地具有了从属性, 而这种从属性又与所在单位负责人的道德水准和价值取向密切相关。单位负责人为达到某种利益目的往往会向会计人员施压, 虽然《会计法》从法律上给予了会计人员一定的保护, 但企业会计在厂长、经理负责制下仍经常面临“顶不住的站不住, 站得住的顶不住”的尴尬局面, 致使会计人员违背现有会计法规, 在会计工作中弄虚作假。因为这种从属性往往不以会计人员的主观愿望为转移, 在单位负责人的压力下, 会计人员要严守会计诚信及职业道德是很难做到的。
(四) 会计人员缺乏职业道德, 少数人员业务素质差
在建立市场经济体制的过程中, 社会不良风气给会计人员职业道德造成了重要的影响。人们在追求物质利益时, 个人主义、利已主义、享乐主义等不良思想逐步抬头, 私欲不断膨胀, 削弱了爱国主义、集体主义、全心全意为人民服务的思想。在个人利益的驱使下, 一些财务人员不讲诚信, 违反有关法律法规的规定, 不及时和正确反映经济活动, 乱用会计科目, 甚至故意伪造、变造、毁损原始凭证、报表等会计资料, 恶意造成会计信息失真, 以达到贪污、挪用公款等不可告人的目的, 最后走向违法犯罪的道路。
(五) 会计本身存在的缺陷和漏洞
在日常经济活动中, 我们常常看到会计人员为一分钱的差错而折腾半天。会计给人们的感觉就像是一门非常精确的科学, 但事实上会计是一门貌似精确但并不精确的科学, 这是因为会计原则或会计标准的选择余地较大。不同的选择将生成不同的会计信息, 这就为虚假会计信息的产生提供了条件。
一是会计原则为会计信息的虚假提供了操作空间。现代企业财务会计是以权责发生制为确认基础, 从而产生了大量的应计、预提和待摊项目。会计信息制造者可以通过操纵应计项目的确认时间来制造虚假业绩, 如提前确认收入、推迟确认费用;而稳健性原则在会计实务中的运用是建立在会计人员职业判断基础上的, 存在较强的主观随意性, 会计信息制造者很容易借此高估费用和损失, 低估收入和利润 (或相反) 来操纵利润。
二是会计工作内容需要凭会计人员的主观判断来进行, 这为会计人员制造虚假会计信息提供了职务上的方便。会计核算工作就其内容而言, 虽然具有客观的一面, 但也不能完全脱离会计人员的主观判断, 在日趋复杂的经济活动中, 会计核算方法、会计核算程序的选择及财产价值的评估等, 都需要会计人员的判断, 如果不能完全排除利益的干扰, 其主观判断就会失去客观和公正,
三、会计诚信对策的探讨
一是认真学习, 全面贯彻和执行新《会计法》。企业法人和单位领导要懂法和守法, 只要他们能遵纪守法并组织财会人员认真学习、提高认识、增强法制观念, 对解决会计信息失真的问题具有决定性的意义。
二是加强对社会审计机构的监督力度。必须加强对会计师事务所执业质量的再监督工作。通过建立和健全注册会计师监督管理办法, 逐步理顺委托关系, 由企业直接委托改变为由信息使用人对会计师事务所进行委托并支付费用, 增强事务所具体工作的透明度。
三是加大处罚力度。新《会计法》进一步明确了单位负责人为会计工作的责任主体, 各级检查机关在实施监督过程中, 应严格依法行政, 改变以往工作中“重查轻罚”的做法, 严肃追究直接责任人的责任, 促进会计信息真实、完整。
四是实施会计核算委任制, 加强企业内部的异体监督力度。大中型企业事业单位在委任财务总监的基础上, 可以借鉴国外的经验, 逐步推行会计集中核算和委任制核算制度。成立具有行业协会性质的会计服务机构, 负责对会计人员进行登记、考核、培养, 负责提供派出会计的应有待遇, 使会计与用人单位不再具有人身依附关系。会计服务机构要求会计人员既要对外提供真实的会计信息, 又能向经营者提供决策依据和建议, 对失职的会计人员, 会计服务机构视其具体情况进行处罚, 这既能督促会计人员不断提高自身的业务素质, 又能切实改变会计信息失真的状况。
五是要进一步提高会计人员的素质。一要提高会计人员的业务素质。会计人员业务操作技能的熟练程度高、专业知识丰富扎实, 就能为企业的所有者、主管经营者和债权人提供有用的信息;反之, 会计人员业务素质差, 就难以处理比较复杂的会计业务;二要提高会计人员的职业道德和政治素质。会计人员要具有强烈的责任感, 在履行职责中遵纪守法, 不谋私利, 廉洁奉公, 不论遇到何种情况, 时刻坚持“以德治企”的原则, 就能提高会计信息的客观真实性。
六是加强会计理论研究, 促进会计工作规范化。首先, 要加强会计工作的理论研究, 根据会计信息使用者的要求, 提出会计信息形成与提供的规范或准则, 克服会计信息失真。其次, 通过会计工作的理论与实践的结合, 促进会计工作紧跟社会时代的潮流, 为企业经济发展服务。
