四年级数学期中阶段小结

四年级数学期中阶段小结（推荐11篇）

四年级数学期中阶段小结 篇1

时间过得真快，半个学期又过去了。本学期担任四年级两个班的数学教学，第一次教两个班，真有点儿不适应，每天上完早读和第一节课后，又要赶紧收拾书本进入第二班的教室，一开始感觉很累，现在开始慢慢地在适应。

这次的期中考试，从试卷上总体上看，涵盖的知识面比较全，能够很好的考察学生各方面知识的掌握情况。整张试卷难度适中，如果学生平时能认真学习，考试认真做答的话，应该能考出好成绩的。但两个班的成绩相差太大，平均分相差11.4分，这个差距让我烦恼了许久。虽说两个班之前早有差距，但是这个差距并没有缩短，我认真地反思着，我想我的教学中一定也存在着不少问题。

首先是学生方面的问题。两班学生在学习习惯上也有明显的差别，一班因是自己从二年级起带班的，一些学习习惯已慢慢养成。而二班学生因全是外来生，家长普遍不重视，学生学习态度不端正，不爱做作业，书写糊涂，因而每堂课一进教室，总有组长汇报哪些同学没做作业，老师就得利用课堂时间批评教育，这样耽误了本节课的学习进度。每次备好同样的一堂课，但却完成的效果却不一样。再者二班优生少，学困生多，也造成平均成绩低的最主要的原因。

因此，如何在保证一班的学习成绩的情况下，提高二班的学习成绩呢，是我目前最需要思考的问题。我想在接下来的下半学期，我将会更花大力气在二班学生身上，首先养成学生良好的学习习惯，狠抓学风，在班上提倡一种认真、求实的学风，严厉批评马虎、不做、乱做、抄袭作业的行为，经常通过家校通与家长进行沟通，通过家校联系，加强对学生的思想、学习等方面的管理和监督。同时教学生学会如何学习，培养学生良好的学习态度和学习习惯。其次、加强基础知识和薄弱环节的训练。针对班级学生的具体情况，精心备课，努力提高课堂质量，让学生能在四十分钟课堂尽量掌握新知，并加强数学基本功的训练。所幸二班多媒体已建成，我会充分发挥多媒体的优势，精心制作课件，提高学生学习数学的兴趣。第三、及时认真批改作业，布置作业做到精练，有针对性，有层次性，虽说要改两班一百多人的作业，有时都没什么时间，但是即使多忙，也要挤出时间加班加点及时批改学生的作业，认真分析并记录学生的作业情况，将他们出现的问题进行分类总结，进行透彻析评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。第四、加强计算能力的培养。坚持每天5分钟的计算练习，提高学生的计算能力。第五、加强应用题教学。要注重引导学生学会分析方法，提高学生运用知识解决问题的能力。第六、关注学困生。上课多提问他们，增强他们学生的自信心。利用午托和课余时间对学生进行查缺补漏。

四年级数学期中阶段小结 篇2

一、知识百花园

1．计算152-144÷12×6时，要先算()法，再算()法，最后算()法。

2．早晨，太阳从()方升起；傍晚，太阳从()方落下。当你面向西方时，后边是()方，左边是()方。

3．1.203的小数点向()移动()位，就变成了12030。

4．0.9表示()个十分之一，0.95表示95个1/()。

5．在○里填上“＞”、“＜”或“=”。

0.48○0.4790.099○0．1

807克○8.07千克70毫米○0.7厘米

1450公顷○14.5平方千米5元4角○5.4元

6．把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

248000=()万

54361800(0=()亿

5800万=()亿

120100=()万

7．用“四舍五入”法求近似值。

8．344≈()(精确到百分位)

9．08≈()(保留整数)

12．975≈()(保留一位小数)

8．在口里填上合适的数。

□÷(54÷6)=8□÷3-15=4

50+□×8=250420-7×□=0

二、快乐A、B、C

1．下面各数中与“3”最接近的是数是()。

A．3.02B．2.99C．3.002

2．57+49+43=57+43+49，这是根据()计算的。

A．加法交换律B．加法结合律

c．加法交换律和加法结合律

3．一个两位小数的近似数是5.0，这个两位小数最大是()，最小是()。

A．5.04B 4.95C5.01

4．把4.950末尾的0去掉，原数就()。

A．扩大1000倍B．缩小10倍C．大小不变

三、小小神算手

1．直接写出得数。

720÷80=34×200=25×12=

80+90×2=40×(25÷5)=(73+127)×9=

2．用简便方法计算下面各题。

(125-40)×857×15+23×15

7827-(827-1200)1200÷5÷4

3．列式计算。

(1)135与65的和除以15与7的差，商是多少?

(2)37的15倍减去55，再乘8，积是多少?

四、位置与方向

学校举行长跑比赛，比赛路线如下图。

比赛路线是从学校出发，向()偏()跑()米到达医院，接着向()偏()跑()米经游泳馆，再向()偏()跑()米回到学校。

五、解决问题

1．1路公车从总站开出时，车上有49人。到第一站付家坡时，有13人下车、20人上车。这时车上有多少人?

2．国美电影院楼上有248个座位，楼下的座位是楼上的3倍。某厂职％950人看同一场电影，这些座位够吗?

3．温泉小学四年级的同学春游。他们排成15行，每行人数同样多。小霞排在第六行，从左往右数，她是第10个，从右往左数，她是第11个。四年级去春游的同学一共有多少人?

[创新提高]

1．用简便方法计算下面各题。

61+4×610+59×6199999×77778+33333×66666

四年级语文期中工作小结 篇3

工作小结

新村小学：卢友才

时间过得很快，一晃期中考试已经结束了，为了在今后的教学工作中扬长避短，现将试卷和半学期以来的工作做个简单的分析和小结。

1、要继续重视识字和积累。

从本次考试可以看出，识字和积累得分率还是比较低，学生掌握得不够理想，因此在今后教学中必须继续重视这方面教学，与此同时利用课余时间加强导优辅差工作。

2、教会学习方法，提高学习能力。

“方法比知识更为重要”。学生养成好的读书方法，掌握“活”的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与习作的效能。因此，教师在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法。充分发挥“授之以渔”的重要作用，多教怎么学，少教怎么做。

3、充分发挥学生学习的积极性，培养创新精神。

在今后的教学中，我们将更充分发挥学生的学习积极性，在课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，充分让其独立思考，不要一味灌输知识。要在学生掌握方法的前提下，充分挖掘学生的潜能，点燃其创新思维的火花。改变传统的教学方法，营造一种宽松的民主氛围，培养学生敢于质疑，勇于争辩，善于思考的创新能力。这样学生就不至于对于开放性的试题感到十分茫然，或只求答案唯一。

4、要树立大语文观，拓展思维。

要树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，注重课内外知识点交融渗透，融会贯通。首先教师要多读书，不仅自己能读懂，而且有所感悟，有所积淀；其次要求教师能多对学生进行阅读指导，让学生学会读各种文章。这样，学生平时就有了充实的阅读素材，增加了对语言的悟性，提升了语文综合素养。

5、课堂教学在“活”字上着力。

三年级数学期中考试小结 篇4

教师：肖宪勇

随着时光的流逝，我和三年级学生又度过了半个学期的光阴。在这段日子里我有过喜悦，也有过困惑；有收获，也有失败。期中考试也结束了，我所带的两个班，学生考得不太理想，比对二年级和上届三年级的考试成绩，相差太大。较差和特差人数占总人数的三分之

二。但作为三年级数学老师的我也在不断反思，为什么学生的成绩考得不高。面对那一张张稚嫩的小脸我觉得更多反醒的应该是自己。

一、试卷方面

本次期中考试试卷，总的来说，其考核内容是比较全面、综合的，题型也比较灵活，在题目的安排上，由易到难，题量适中，分数的分配较合理。但有部分内容超出所学范围，使得学生无从下手。比如应用题第1题和第3题，解题方法是学生已经学过的，但是列式计算就超出了学生所学范围。应用题第4题和第5题超出了学生的理解范围。这两道题两个班没有一个学生做出来。所以说，整张试卷，对于本学期上半学期知识的考核是全面而详尽的，但在难易度上是有点偏难了。

一、结合本次期中考试、我做以下几点分析： 1.学生在读题时不够认真仔细，甚至有漏题现象，独立做题的能力有待加强；

2.学生们的理解能力不强；

3.题型有所涉及，但在练习时还是不够到位；

4.学生对成绩对知识的掌握缺乏必要的责任感，很多同学无所谓，当时讲能明白，过了几天又忘了。

二、针对以上这些情况，我想了以下几点解决措施：

1、加强概念的理解和记忆；

2、加大习题训练量，从而保证多见几种类型的题，能够触类旁通；

3、做练习题时，遇到几何问题让学生多画图，培养空间思维，逐渐建立立体观念。

4、进一步培养学生细心的习惯和书写干净认真的习惯

四年级数学期中阶段小结 篇5

朱阳宏

在这次测试中，很明显体现出学生的学习积极性不高，懒惰，学习态度不端正，学习方法不当，基础较差，有大部分学生连最基本的知识都掌握不了，本次测试中9人及格，很多学生对解题方法不明白，不知道怎样解题，在我精心的指导下，学生总是朦朦胧胧，却无从下手，不会分析，思维能力局限。

本班学生学习不喜欢思考，不善于提问题，总是处于被动状态，从不会积极向任何老师问问题，不懂就算了，这种习惯是从什么时候形成的呢？我感慨万分，当然，这个班换老师太多，学生在这种情况下受到很大的影响，现在情况是这样，只能多给学生加强辅导，把他们从最起码的讲起，让学生从最低段把握数学知识，特别是有的学生连乘法口诀都不会，这让我更加头痛，这个班的学生对数学方面学习方法没有规律，不会去观察，去思考，思维能力比较差，不会用心去想，为题中的已知和未知，不会写数量关系式，如果是应用题，不会思考，我认为这是他们不勤奋所造成的。在家里家长也没有严格要求，对孩子不负责任，我想，现在的家长应该注重自己的孩子才对，自己生活的不容易，为何不为自己的孩子创造一个好的条件呢？

更让我想不通的是学生家长连孩子的生活都不去管，这是这个班的学生亲口对我说的，我顿时茫然不知所措，生活在这种社会，竟然还有像从前那种想法的家长，当然有的家长为了整个家庭，被迫到外地做工，对孩子的教育就很艰难，把孩子放在家里，交给父母，在爷爷奶奶那种老思想的教育下，做错事不敢打，人和事都随他，这样就把孩子惯怀了，就导致今天的结果，动不动就是威胁，发脾气，没道德，行为习惯差等等。

总之：本学期将针对学生的基础，采取适合学生学习的方法，促进学生更好地学习，现在的小学生最关键的是不会学习，不能掌握如何学习数学，只有培养学生学会学习，学会分析，在快乐的氛围中学习。

四年级数学期中试卷分析 篇6

莲山 课件 w w

w.5 Y k J.COm 9

四年级数学期中试卷分析

一、命题范围及特点

本次期中考试有学区统一命题，试题覆盖四年级数学第一、二、三、四单元的知识点，共四大题。分为概念理解、计算能力、画图操作、实际应用四个方面.试题重视基础知识、基本技能及解决问题的能力的考查。体现了数学新课程标准的合理性。总体来说，试题难易适中，设计合理，适合中上学生解答。

二、总体情况

四年级共有34人参加考试，总分2675分，平均78.7分，优秀人数18人，优秀率52.9，及格人数29人，及格率85.3.三、具体分析

1.填空部分：共有38空需学生填写，其中第3小题、第7小题、第10小题难度大，失分率较高。其他小题学生容易掌握，得分率较高。

2.计算部分：第4小题失分较多，占全班人数的三分之一，学生搞不清楚，有待以后加以练习。第5小题和第6 小题失分也较高，乘法运算律没有掌握，学生不会用。还有三位数乘以两位数的乘法计算不细心，满十不进位，造成计算结果错误。

3.画图操作题部分:错误最多的是第1小题，学生量度数不准确，使用量角器不熟练。在以后的教学中要加强学生的操作能力。

4.解决问题部分：有四分之一学生对应用题不会做，没有得分，失分率较高。但大部分学生得分高。在今后教学中要有针对性的训练与指导。

一、改进与措施

1.加强学生基础知识的训练，举一反三，力求让学生掌握。

2.对部分后进生老师要不遗余力地教会计算方法，力求会准确计算。

3.要加强学生解决问题能力的培养，教师要多找些题型，多练习。用学过的知识解决现实生活中的问题。

文 章来源

莲山 课件 w w

四年级数学上册期中试卷 篇7

一、仔细审题，我来填

1.一千万是( )个百万，( )个一千万是一亿。

2. 32050670，这个数的最高位是( )位，它是( )位数，5在( )位上，表示5个( )，把它改写成用万作单位的近似数是( )。

3. 5个105是( )，125的40倍是( )。

4..最小的两位数和最大的三位数的积是( )。

5.用0，1，2，6，7这六个数字组成一个最小的五位数是( )，组成一个最大的五位数是( )。

6.在○里填上“>”、“<”或“=”。

130×30○13×300 31万○310000

210001○209999 47×38○38×49

7. □5643≈9万，□里可以填( )。

8.两个因数的积是936，其中一个因数是12，如果把因数12改成1200，这时积是( )。

9.把下列各数按从大到小的顺序排列。

88000 80008 80800 80080

( ) > ( ) > ( ) > ( )

10.小明的身份证号码是37078603150030，那么他( )年( )月( )日出生。

11.李阿姨平均月收入907元，她一年大约收入( )元。

12.一个长方形公园原来的面积是15公顷，现在将这个公园的长扩大到原来的3倍，宽不变，扩建后公园的面积是( )公顷。

二、火眼金睛，我来判。(对的打“√”，错的打“×”)

1.个位、十位、百位、千位……都是计数单位。 ( )

2.7006000读作“七百万零六千。 ( )

3.一亿比最大的八位数多1。 ( )

4.由六百万和六百组成的数是6000600。 ( )

5.493600省略万后面的尾数约是49万。 ( )

6. 两个计数单位间的.进率都是十。 ( )

三、认真推敲，我来选。(把正确答案的序号填在括号里)

1.两位数乘三位数，积( )是五位数。

A.一定 B.不可能 C.不一定

2.下面各数中，读出两个零的数是 ( )

A.5010040 B.5104000 C.5001004

3.一个数是十位数，它的最高位是( )。

A.十亿位 B.亿位 C.千亿位

4. 160×50所得积的末尾有( )个0。

A. 1 B. 2 C.3

5.由8个十万，2个万和2个十组成的数是( )。

A.8000 B.820002 C. 80

6.把7085310省略万位后面的尾数是( )。

A. 71万 B. 708万 C. 709万

四、看清算式，我来算。

1. 直接写得数。

160×5= 15×400= 23×3= 850×0=

500×25= 70×60= 125×80= 49 ×2=

2. 估算。

223×28 ≈ 408×30 ≈ 650×12 ≈ 98×32≈

3. 竖式计算。

138×18= 408×32= 170×86=

4. 脱式计算。

224×5+159÷3 87+(520-150×3) 25 +45×102

五.解决问题，我能行。

1.一块苗圃，每行种51棵树苗，种了790行，估一估，这块苗圃大约种了多少棵树苗?

2.学校组织植树劳动，平均每人植树4棵。一班有学生42人，二班有学生38人，两个班一共植树多少棵?

3. 甲乙两列火车分别从甲乙两地同时开出，经过5个小时相遇，甲车每小时行110千米，乙车每小时行100千米，甲乙两地相距多少米?

4. 四年级的同学做五角星，每人发了8张红纸，13张黄纸，发给16个同学后，还有112张。两种纸一共买了多少张?

5、小英是第二实验小学三年级四班的七号运动员，她的号码是234007 。小亮是第一实验小学五年级三班的22号运动员，他的号码是153022.

(1)王小红的号码是246091，根据这个号码，你都能知道什么?

(2)第三实验小学赵楠是2年级5班的8号运动员，请你写出她的号码。

6、一副羽毛球拍原来标价是36元，学校购买时，每副降价12元，现在买28副羽毛球拍，比原来少付多少钱?

六、智慧园

1.一个数在省略万位后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大只能是( )，最小只能是( )。

四年级上册数学期中质量分析 篇8

一、试卷分析；

本次期中考试内容覆盖面广，题型多样，而且对每一部分的内容均有涉及，全面的考察学生的知识和技能，思维的灵活性。

试卷共分六个大题，大体为填空、判断、选择、计算、操作、解决问题等。其中难度较大的题有35分，有的学生无法解答，主要是考察学生的思维广阔性。

二、质量分析；

应考人数39人，全部参考，最高分98分，最低分54分，人均分为80.5分，优秀率为33.3%，合格率为94.87%

三、学生答题情况分析；

第一题是填空，大部分学生做得较好。个别学生对细节性的知识掌握不够导致出错。

第二题是判断，得分率较低，全对的有10人。主要是平时练习不够灵活所致。

第三题是选择，得分率较低，全对的较少。部分同学对知识的运用不够灵活。

第四题是计算，得分率较高，全对的有14人，主要是少部分同学过于粗心导致失分。

第五题是操作题，大部分同学做的较好，第2小题的第2个作图出错较多，主要是平时对学生实际动手操作训练较少

所致。

第八题是应用题，一是注意力不集中，我在黑板上写出了一年365天，还有同学在列式时写成360天。二是是学生对题意不理解，导致错误较多。四、存在的问题；

学生对课本知识掌握不好，没有注重开放性解题训练。学生审题能力不强，灵活性运用知识的迁移能力较差。解决问题，分析问题的能力不强。

五、改进措施；

1.在教学中加强基础知识的训练与巩固。要设计一些有层次的式题训练，提高学生对基础知识的灵活综合运用。2.重视学生良好学习习惯的培养。学生审题习惯，细心习惯是导致失分的重要原因。平时要让学生认真读，抓字眼，重要字眼要重读，指导学生会读题，有条理地读完整题。培养学生认真审题、独立思考的良好习惯。

3.加强对后进生的针对性有效辅导。对学困生要多鼓励、多辅导，提高教学质量。

4.提高学生解决问题的能力。要注意把数学知识与现实生活有机的结合起来，让学生在实际生活中去感悟、去理解、去掌握数学知识。结合具体生活情境，帮助学生抽象出数学模型，找出解决问题的方法和策略，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。

小学四年级下册数学期中试卷 篇9

一、填空(每空1分、共25分)

1.(4分)四则混合运算包括 _________ 、 _________ 、 _________ 、 _________ 运算.

2.(2分)在有括号的算式里，要先算 _________ .

3.(1分)一个数连续减去两个数，等于这个数 _________ .

4.(2分)A+1818+A 是应用了 _________ ，用字母表示 _________ .

5.(4分)72×35+72×6572×( _________ + _________ )是应用 _________ ，用字母表示为 _________ .

6.(2分)要确定物体的位置，必须要知道物体所在的 _________ 和 _________ .

7.(4分)最大的三位数是 _________ ，最小的五位数是 _________ ，它们的和是 _________ 、差是 _________ 、积是 _________ .

8.(2分)学校在小丽家的东偏北35°的.方向，距离1千米处，小丽家在学校的 _________ 的方向，距离是 _________ .

9.(4分)一位小数的计数单位是 _________ 、两位小数的计数单位是 _________ 、三位小数的计数单位是 _________ .每相邻两个计数单位之间的进率是 _________ .

二、判断：(5分)

10.(1分)0除以任何数都得0. _________ .

11.(1分)758+396758+4004 _________ .

12.(1分)36×(100+2)36×100+2 _________ .

13.(1分)54÷(6×9)54÷6×9 _________ .

14.(1分)25×12×4(25×4)×12 _________ .

三、选择：(填上正确的序号5分)

15.(1分)与○□△相等的式子是( )

A. ○(□△) B. ○(□+△) C. ○□+△

16.(1分)(33+102)÷(3×5)如果没有小括号应先算( )

A. 加法 B. 除法 C. 乘法

17.(1分)与550÷(5×10)结果相等的式子是( )

A. 550÷5×10 B. 550×10×5 C. 550÷5÷10

18.(1分)求比3400的2倍多700的数列式为( )

A. 3400×2+700 B. 3400÷2+700 C. 3400700÷2

19.(1分)长方形的长是35米，是宽的5倍，周长是( )

A. 175米 B. 84米 C. 245米

四、计算：(共33分)

20.(9分)直接写出得数

7×7÷7×7 52+2552+25 125×8250

320+80×3 72÷6÷2 15×6÷9

100÷25×4 0×b 64÷64×7

21.(12分)脱式计算：

(1)(315×4364)÷7 (2)21×9962÷74 (3)2600÷(110036×25) (4)17×(290288÷2)

22.(12分)用简便方法计算：

45×98+45×2 452(152+240) 99×27

1120÷16÷7 113×3613×36 179245+321155.

五、列式计算(6分)：

23.(3分)25除175的商加上17与13的积，和是多少?

24.(3分)从4000除以25的商里减去13与12的积，差是多少?

六、操作题(6分)：

25.(6分)小熊从森林公园南偏东30°的方向上走200米到小猪家，再从小猪家东偏北40°的方向走400米到小猫家，请你画出小熊去小猫家的路线图.

七、应用题(20分)：

26.(5分)某化肥厂一月份生产化肥310吨，二月份生产化肥400吨，三月份生产化肥490吨，平均每月生产化肥多少吨?

27.(5分)一匹马每天吃12千克草，照这样节省，25匹马，一星期可吃多少千克草?

28.(5分)工人师傅和徒弟做机器零件，王师傅每小时做45个，徒弟每小时做工35个，他们一起工作8小时，一共做了多少个零件?

四年级数学下册的期中试题 篇10

一、填空：(29分)

1、58+47+42+53 =( + )+( + )

2、235×14+235×86 = 235×( + )

3、有一个数十位上是3，百分位上是7，个位和十分位上都是0，这个数写作( )，读作( )。

4、0.5里面有( )0.1, 0.48里面有( )个0.01

5、3.19里面的9表示( )个( ),0.93里面的9表示( )个( )

6、把3.6缩小到它的( ) 是0.36，把6.44的小数点向右移动两位是( )。

7、9.054保留一位小数是( )，35200改写成用“万”作单位的数是( )万。

8、7.26是由( )个1、( )个0.1和( )个0.01组成的。

9、 0.8元=( )分 0.04米=( )厘米

0.09吨=( )千克 9.3千克=( )克

4.05千米=( )米 30千克=( )吨

18平方分米=( )平方米 9吨25千克=( )吨=( )千克

6千米140米=( )千米=( )米

二、请你来当小裁判。(8分)

(1)420÷21 = 420÷7×3 ( )

(2)56+a+44 = a+(56+44) ( )

(3)101×43-43 = 100×43 ( )

(4)在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。( )

(5)0.3和0.30的大小相等，计数单位相同。 ( )

(6)0.295精确到十分位是0.29。 ( )

(7)近似数是1.45的三位数只有两个。( )

(8)0.001扩大到原数的100倍是0.1。 ( )

三、用心选一选。(10分)

1、和0.47的100倍相等的数是( )。

A、47 B、4710 C、47100

2、3.456中的.“6”在( )位上。

A、百分 B、千分 C、百

3、不改变数的大小，把8.1改写成三位小数是( )。

A、0.081 B、8.001 C、8.100

4、7.32在自然数7和8之间，它近似于( )。

A、7 B、8 C、9

5、把( )缩小到它的100 是0.214。

A、21.4 B、2.14 C、241

三、计算(24分)

1、口算(6分)

420÷10= 0.32×1000= 3.06×10=

125×8= 8×8÷8×8= 65×25×4=

2、下面各题，怎样简便就怎样计算。(18分)

546-127-373 76+141+59+124 2400÷25÷4

45×9+45 30×28-30×13 808×125

四、比较大小.(6分)

①60.60□60.6 9.33千克□9.356千克

75.75□75.07 1.4米□1.399米 0.99□1.01

②把下面同学跑50米的成绩用序号标明快慢。

12.6秒 9.22秒 10.3秒 8.58秒

( ) ( ) ( ) ( )

五、求下面小数的近似值. (7分)

①5.074(保留一位小数)≈________ 207厘米=( )米

21.363(精确到百分位)≈____ 2.0476(保留三位小数)≈_____

②世界第一大洋―太平洋总面积178680000平方千米，约占地球表面积的三分之一。 改写成用“亿”作单位的数。(保留一位小数)

③全国公路客运量约14643350000人。改写成用“亿”作单位的数。(保留一位小数)

六、解决生活中的问题。(16分)

1、李老师家有4个书柜，共有9层，每层都放了25本书，李老师家共有多少本书?

2、果园里有1268棵果树，其中梨树475棵，枣树325棵，剩下的是苹果树，苹果树有多少棵?

3、公园举办玫瑰花展览，红玫瑰和黄玫瑰都摆了15行，红玫瑰每行24盆，黄玫瑰每行26盆，红玫瑰和黄玫瑰共摆了多少盆?

四年级数学期中综合测试题 篇11

一、填空：22%

1. 叫做第一级运算。 叫做第二级运算。

2. 小明11岁了，可他才过2个生日，他一定是在 月 日出生的。

3.平年二月有 天，闰年全年有 天。

4. 3年= 月 72时= 日

5. 16时用普通计时法应是 时，晚上9时用24时计时法表示是时。

6. 从第一天晚上8时50分到第二天凌晨2时50分，经过 小时。

7. 叫做减法。减法是加法的 。

8. 已知甲数除以乙数得15，如果甲数是180，乙数是 ，如果乙数是180，甲数是 。

9. ☆36=40△ ，△最大约 ，这时☆是 。

10. 6月1日星期五，6月1日是星期 。

11. 菜场有西红柿240千克，是黄瓜的6倍，黄瓜比西红柿少 千克。

12. 已知一道减法算式中的被减数，减数与差的和是92，那么被减数是 。

13. 根据3217=544，写出两道不同的算式( )( )

二、判断：6%

1. 的上半年和上半年的天数同样多。

2.平年一定都不是4的倍数。 ()

3.甲和乙今年相差5岁,再过,他俩就相差15岁。 ( )

4.括号的作用是改变计算中的运算顺序。 ()

5.夜里24时就是第二天的`1时。 ( )

6.0乘任何数得0，0除以任何数也得0 。 ( )

三、选择：[将正确的序号填在( )里] 4%

1.把3005=60， 460=240， 420-240=180，合并成一道综合算式是( )

A.420-43005B.420-4(3005) C.420-30054

2.如果□△=○，那么下面算式中正确是( )

A.○=△□ B . △=□○ C. □=△○

3.第一季度是指( )

A.春季 B.一月、二月、三月 C. 上半年

4.(45+40)4和454+404比较，结果是( )

A.(45+40)4 大 B. 454+404 大 C . 一样大

四、计算：21%

1、口算：5%

1820= 59+28= 460+130 5-38= 520+8=

220+60= 7505= 410-240= 14014= 0264=

2、笔算，并用两种方法检验 ：6%

2274-868= 7235=

3、求未知数X ：4%

35X=105 78+X=114

4、脱式计算：6%

402D[170D(169D135)] 72[2(105-87)]

五、文字题：7%

1、用14除830与242的差，商是多少?

2、4125比一个数少583，这个数是多少?(列含有X的等式解答)

六、应用题： 40%(1-4题每题7分，第5题12分)

1、小红跳绳24次，比小刚多跳了81次，小刚跳了多少次?(先列出含有未知数X的等式，再解答)

2、一辆汽车上午9时从甲地开出，下午2时到达乙地，已知这辆车平均每小时行52千米，甲、乙两地相距多少米?

3、书架上有26本连环画，故事书的本数是连环画的2倍，科技书比故事书和连环的总数还多8本，书架上有科技书多少本?

4、李明看一本398页故事书，已经看了3天，每天看50页，剩下的4天看完，平均看多少页?

5、王明和李红骑车从同一地点出发，王明每分钟行250米，李红每分行280米。

①两人同时朝同一方向走，6分钟后两人相距多远?

②两人同时向相向方向走，6分钟后两人相距多远?