走好青春第一步 主题班会主持词

走好青春第一步 主题班会主持词（通用10篇）

走好青春第一步 主题班会主持词 篇1

——高一（4）班学生法制安全教育主题班会主持词 吕：天真幼稚的童年结束了，青春的火炬点燃了。

朱：多么美好的年纪，多么富有诗意的年华。

吕：我们正如展翅欲飞的雏鹰，美好而广阔的天空正等着我们去翱翔。

朱：可是我们这一路上有狂风也会有暴雨。

吕：曾有多少我们的同龄人，由于不注意自己的行为，沦为少年犯，导致如花的青春不得不在铁窗里度过。

朱：是啊，这都是因为平时在学校里不遵守纪律，法制观念淡薄，以致走上违法犯罪的道路。吕：“不以规矩，不成方圆”。我们国家制定了那么多法律就是为了保障人们过上安定幸福的生活。

朱：我们学校的各项制度和纪律，也是为了能让大家正常地学习和生活。

吕：请大家看大屏幕，今天我们召开这个班会的意义也就在此。希望这个班会能给大家敲响警钟。

朱：大屏幕上的这句话是我们必须要谨记的，下面让我们一起了解一些青少年应知的法律。吕：大家对青少年应知的法律又了解多少呢？下面请大家说说你们所知道的。…… 朱：大家说的都不错，我也做出了总结，请大家看大屏幕。

吕：下面让我们先看看一些常见的违法行为。……好，看过以后我们也要应用一下。请大家指出下列行为，属哪种违反行为？

朱：同学们，法律离我们并不遥远，学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分，接下来我们一起来看几个材料。

吕：请大家根据大屏幕上的问题说出自己的想法。…….大家说的很好，为了哥们义气两肋插刀，最终是一失足成千古恨。遇到这样的问题我们要以法律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，不可随意迁就，否则会铸成大错。

朱：相信大家对这个案例都有自己的想法，请大家说说。……他们以自己的不懂法而给自己安慰，实在是让人感叹。（看大屏幕）这些也是大家应知道的。

吕：接下来我们先看一个小视频，看完之后请同学说说自己的看法。……犯法之后能知道悔改已经能给我们最大的安慰了。

朱：我们班同学喜欢上网的同学也并不少，下面请大家看看这个触动人心的案例。

吕：赌博，对于所有人来说都是一件危害极大的事。希望同学们能以此为戒，切不可误入“赌途”。

朱：这组图片是不是给大家带来了极大地震撼？希望同学们能将这几幅图片放在心里，以此为戒。

吕：好，下面进行知识问答环节，希望大家能积极回答。

朱：第一题：当我们遇到同学打架斗殴现象时怎么处理才是正确的？…….吕：（读题）…..朱：（读题）…..吕：（读题）…..朱：（读题）…..吕：（读题）…..朱：题目做完了，相信大家对这节课也颇有感触。请大家说说自己的感受。

青春理想主题班会主持词 篇2

B亲爱的同学们！

AB大家好！（鞠躬）

A 伴随着这首激动人心的《超越梦想》拉开了我们把握青春，放飞理想主题班会 的序幕。

B理想是个诱人的字眼。

A理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

B一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

A没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；

B罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

A福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走

B与理想一起飞翔，用真情呵护生命年轮的成长。

A与理想一起飞翔，靠毅力挥动背负沉重的翅膀。

B我们应该要与理想一起飞翔，把目光朝向铸就成功的远方。

A现在我宣布

AB初四（4）班“把握青春 放飞理想”主题班会现在开始。

B上面所讲的想做什么、朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明星--理想。那么，什么是理想？（同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。引出 理想的含义）

A恩，那么现在请听诗歌朗诵。朗诵者：XXX

理想的阳光

理想的阳光 水一样透明的身体令人神往

它开始于一本书 一个不经意的眼神

以及一个离奇的故事 那朦胧而未知的起因-

积雪消融 天空中飞鸟的鸣叫就不再间断

让我们把握青春，放飞理想

山林之外 明朗的春天依然是青春的一种暗示

它以绿色的流向去响应 一种来自人间心灵的感召.理想的阳光 为水和水的身体所反射

而后倒立的感知和身影 就如同一故事连接着

另一个故事 绵延不绝构成自己的身体和世界.任沙漠退后 就让凝集的云和无端的心绪随风飘散

就让大地无畏的精灵 奏响圣洁而持久的乐章

就让深入命运的相思和启迪 直指前方.理想的阳光 隐身于水湛蓝而幽深的寓意

它由远而近由近及远的沉思正一步步迫近

迫近真实与虚幻的呓语 以及被贪梦被良知

被抑或茫然无知的眼神 所遗忘的一次又一次迁徙.让我们把握青春，放飞理想，迎接美好的未来吧！

B真好听，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……）

A对，只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！

B 真叫人热血沸腾，我们每个同学都有远大的理想；下面我们来看看，（小品的名字）表演者XXX，XXX，XX，A有了理想就有了希望，那么我们的最终目的是考上我们理想中的大学，现在让我们看一组关于各著名大学的图片

（同学们看图片）

B这是XX大学，相信大家都很清楚他们的名字。

（主持人再家些，介绍词）

A：同学们一定了解《大长今》这部戏吧，长今为了实现自己的心中的理想不怕辛劳,历尽千辛万苦,克服种种困难。那么同学们，你认为你该为实现理想做什么？

B我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？

同学1我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；

同学2树立远大的理想，并为之不断地努力；

同学3要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；……

A是啊，我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力；

B不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，我们应该从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华；

A据我所知，我班XXX和XXX同学就是这样的人才呢！

B不错，请欣赏他们的小品：《面试》

A真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗？

《开学第一课》主题班会主持词 篇3

主持乙：做一个文明的好少年，是我貌同的心愿。

主持甲：文明人要有良好的行为，

主持乙：文明人要有良好的习惯，

主持甲：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界!

合：老师、同学们，大家好!“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!

主持丙(机长)：各位乘客，大家好!欢迎乘坐文明航班!今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快!

主持甲;我们中华民族素有礼仪之邦的美称，

主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

高一新生入学讲座走好青春第一步 篇4

各位同学，下午好，很高兴看到这么多青春洋溢的新面孔，发现有些已“变黑”，相信在军训中一定经历了一段特别的时光，也有同学在变高、变瘦，无论外观是哪些变化，在座的各位都开启了一个新篇章。在这里，也许你看到了期待与希望，在这里，也许你收到了无奈和妥协，请关注自己内心的感受与情绪变化，在接下来的二十分钟时间内，请你和老师一起来初步感受下，高中的生活。

知——见微知著vs 洞悉万物

既然成为了高中生，那就让老师“冒险”检查一下你们的知识水平吧，下面这几个事件你都知道吗，如果用你所学过的知识，你会怎样来评析这些事件？这个暑假发生过得部分大事件：（1）国内反腐还在持续发酵，刷新数字概念的同时也有了新的代言——“周五见”（时政热点，评估学生在暑假是否还能继续关注国家时事、政策走向，有敏锐的视角，审视当前的国情民事）。（2）股市风云诡异莫测，高中生到底应不应该炒股，不是区区一个“牛压熊”的雕塑能表达的！（2015年的股市呈现了不一样的色彩，街头巷尾、老少妇孺都在谈论着炒股的问题，有的满脸神秘有的面露窃喜，当然也有不爱拉下热闹的高中生拿出自己的零花钱来炒股，你是怎么看待这样的做法，你对高中创业是怎么看的，你对自己未来的职业是否有规划？）（3）佛教圣地不清净，我佛要你也不行！（最近少林寺也不清净啊，大师和方丈开始互撕，还动起了武。虽然灵隐寺突发奇想在网上公开招聘建设寺院网络网管员，让许多人对会卖萌的佛教圣地新增了好感，也掩盖不了存在的阴影。）（4）天津港危险品仓库发生爆炸，成为焦土的岂止是千万豪车。（这一关于安全生产的重大事故，放在后面同学们应该明白重要性。且不论伤亡数字的真实性，你是否在漫天遍地的刷屏信息中，找到了自己的立场！）作为一个当代的高中生，你是否做好准备，肩扛起正视现实、面对真相、建设社会、完善自我的重责？

在完善自我的任务中，希望同学们和老师一起，思考一下这几个议题。可以说，今天同学们坐在这里，是一个选择与被选择的过程。比如有同学完全有实力考入更好的学校但发挥失常只能编入这里，也有同学或许基础并不佳经过一段拼搏博来了这里，无论何种情况，你都需要尽快给自己一个“定位”，你要在这个新的起跑线上，给自己预定哪里的位置。首先，你要忍痛与过去告别，初中你的好友，初中较小的升学压力，初中比较轻松的学习方式以及那些对你而言熟悉的东西。同时，你还要尝试不再依赖。生活起居你都要像一个成年人一样，自己照顾自己不能在像儿时那样依赖爸妈，学习上也更需要你能独立思考、自主学习，完全被动学习显然在高中只能是有一个中等评定。再则，高中，你要初步决定，自己18岁以后的人生。有同学心里想着中考太累了先休息一个学期在努力也来得及，或者有的同学茫然无所规划，想随波逐流或简简单单的过高中生活，无论是哪种心态与打算，你都无可避免的要面对，时光飞逝、成长迫切，没有人能为我们书写自己的成长路线，没有人比我们自己更合适去规划。那么，这一阶段，也意味着，你需要有勇气，面对更多的困难。随着我们心智的越发成熟，你会发现，生活不再是简单的两点一线，你会看到生活的立体多样，学业、交友、情感、自我，任何一个问题都可能成为困扰你的难题，你是否储备好了，足够的勇气值，来面对这些困难？

此时，老师有一个要求，最好是以后你也能做到，或者，现在你尝试能做到：聆听自我。所谓的聆听，需要运用你的感受、认识、思维、经验，去发现、去判断、去选择！我在讲的过程中，也不会不急于去说服你接受任何的理论或观念，而是用客观、真实的角度向你呈现。作为一名高中生，你要相信自己独立思考、理性判断的能力。我要恭喜在座的各位，因为，你拥有了独立思考的能力与时机，在人生以前、以后的阶段中，都没有高中这样可以意气风发、辩论古今，甚至有一个笑话，许多毕业生回顾自己的学习生涯发现自己知识储备最强的学习时段就是高中。同时，我也要警醒你，因为，你失去了更好的竞争平台与优势。不可否认，我们学校现在的实力很薄弱，各位同学曾经有机会去享有更好的教学资源、硬件设施、锻炼机会。所以，希望你能客观的、不带任何情感导向的看到这些事实，为后续的决定，做出参考。

有同学会发出疑问了，老师高中生活如此不简单，我们要何去何从呢？给同学们的答案是，成为你自己。今天，你的所作所为，将决定，明天，你的何去何。这是再简单不过的道理了，你能做到吗？同学们可以一起来判断下，他，有没有成为他自己。（1）被劝退的“纯良”高一段霸：这位同学做过两次心理咨询，我对他的印象都非常好，很有礼貌，对咨询中的分析与指引也是认同，表现出非常想解决自身问题的样子，包括和我讲述，因为年段篮球赛和高二班级结怨，组织本班级男生与对方对打的事情也是云淡风轻，甚至都有些同意他的做法。可事实是相反的，他们首先发起的挑衅，打起架来也是下狠手，在不足半年的高中生涯中甚至惊动了警察几次出警。他在讲自己家庭情况时，把父母描绘成难以沟通、只会暴力管教的老古板，却没有说清楚自己离家出走的真正原因。一面期望别人对他有好的评价，可是行为却南辕北辙。

（2）特殊班级的别样情结。有几个男生课下一有时间就跑来咨询室，同学们不要以为他们真的有心理问题啊，过来的时候他们会打打沙袋，或者摆摆沙盘，有时也会和老师聊天。他们都在理科班最差的班级，但是在月考中有一个同学的成绩已经超过实验班，排在实验班的十几名，这意味着他完全可以按要求调班，但是他并没有，而是选择继续留在原班级。因为他觉得原班级，虽然纪律确实不够好，但同学之间相处的很愉快，班级氛围也很轻松，没有实验班那种压抑的学习氛围。老师也支持他的决定，因为他清楚的知道什么是适合自己的。

（3）睡觉、小说、女人—考场的失败者。这位同学老师从高一教到高三，高三时有来过一次咨询，但后续没有在坚持。班主任反馈他的成绩是最麻烦的，全班只有他一个的成绩，读不了高职。也就是说，语数英三科的成绩加起来不足200分，语数英满分都是150分，可以推测学业表现一直不好。那么高中他是如何度过的？课上只做两件事：清醒的时候看小说，不清醒的时候睡觉，外表你可以判断，但竟然有女朋友，而且在高三和他分手，即使是这样的成绩和如此的状态，他也没觉得什么，也不会让自己感觉到难过或不满，也不会去反思自己的过去，即使想帮助他也是无效的，因为他现阶段还不肯与自己的感觉同在。

（4）第一名的梦魇—重生在大学。最近接到一位同学的电话，让老师觉得很欣慰。现在读大二，大一的时候还焦头烂额，不过现在已然是一副“进击的巨人”模样了，做了学生会主席，找到了自己喜欢的专业方向，平时还会兼职打工赚学费，充分享受着大学中的自由与快乐。要知道，他可是从高一咨询到高三的“老客户”，你能想到的高中可以遇到的问题，学业的、成长的、生活的、情感的，最让他纠结的就是“第一名”，一直都想考到第一名，可是经常因为太关注而影响自己的发挥。好在，他很有毅力，坚持到最后，有机会去大学施展抱负。

以上几个例子，或许你在接下来的三年中就会看到相似的情况，无论哪一种，都期望你能正视自己的状态，与自己同在，成为你想成为的人。那么，在高中，究竟该怎样做，才能成为自己想成为的人呢？

首先，熟悉环境。这几个词非常简单，也是每一个新入陌生环境的人要去做的事情，似乎没有什么特别的有用之处，其实不然。因为，人的适应，首先从环境开始。心理学研究表明，人在自己熟悉的环境中，更容易感受到安全感、舒适感这些正向、积极的情感，这种感受将帮助个体更好的打开思路、展开行动。有时，我们还要看到，对有限的空间，做到无限的使用。一方水土养育一方人，其实水土的面积总是有限的，但却可以滋养出性情各异、有无限可能的个体。身在当前的校园环境里，篮球场给了你哪些新的记忆，狭长的壁画走廊除了遮风挡雨，还启发了你哪些新的思索…人只有去探索环境、认识环境、拥抱环境，才能去汲取环境中的正面力量，而不是只停留在抱怨硬件不好的层面。对环境的熟悉，还包括对隐形环境、人文环境的熟悉。有时候一个地方吸引你的，恐怕就是这两者。可以说这里的老师值得你亲近和信赖，这里的人文素养期待你的丰富传扬，还有众多的社团需要你的燃情加入。

其次，认同规则。这就不仅仅是让我们绝对服从，而是我们要明白规则的意义。不用举最近发生的一些违反规则的事例，相信你早而耳熟能详。但你是否能坦然的做到？，在人类的智慧群书中，我们总结出来一个重要规律——物竞天择的原理，决定了我们先要去服从，才有可能会胜出。但凡一个生存下来的物种，都是经历过选择、竞争、生存或死亡这样的生存规则的筛选的。如果在座的各位，真的想在现在，在以后，在将来的时光中，能够脱颖而出、日渐优秀，一定是最先能从规则中适应出来的人，不会再因为任何冲撞规则、对抗规则而耗损能量。同时，规则，可以帮助我们在任何事情面前优雅从容。我们自不必去比混杂着叛逆和不羁的“杀马特”青年，也不必与分不清事实、讲不出道理的社会青年理论的面红耳赤，是因为我们能明了凡事依循的原则、行为倚照的规范。当然，有能力的人，才是游戏规则的制定者。如果你能以高超的视野看到这一点，你就不会在位任何一个感觉限制了自己自由的规则去较劲！而是努力让自己成为可以制定规则人的。

有一个小游戏，我们来体验一下，规则的魅力。游戏的名字是唱反调。举个例子，如果老师的口令是起立，你的动作应该是坐下，如果口令是摇头，你的动作应该是点头，所有对应的口令请看投影提示，给同学们一点时间，记住这些口令对应的内容。两个小提示：这个动作完成时停留3秒钟，即恢复原位；有些口令可能是投影上没有的，这就看你能否灵活应变了。（老师先口令带领了一遍，后邀请两位同学做发令者，同学们即使犯错了也觉得挺高兴，而且，做发令员其实也不简单呢。）

第三，掌控学业。这是重中之重，放在压轴位置，究竟每一科如何定位，有哪些绝佳的学习方法，自然不是老师要讲的范畴。我将在以下层面，做一个解析。首先，分数，意涵远超我们所认识。相信各位同学从小到大经历了无数次的考试，也拿到了无数个分数，有你欢喜的、有你痛苦的。我们讨厌仅凭一个分数，来给我们定高低，可是分数，确实承载了检验你现阶段知识掌握水平的功用，同时，也是一个充分的信号向师生反馈，薄弱点与优势点，也可能是你的信心之源、失望之源。所以，期望在座的各位能以一个客观、公正的心态看待每一个、每一次分数，它不代表所有，但也不是所有不代表。第二，就是努力与方向的关系。常有高三的同学来向老师诉苦，我很努力了可是为什么还没有提高？或者有同学说，我知道自己想要的是什么，可却没有行动。当你努力时，方向就重要，当你有方向时，努力就重要！一个努力的人，起码是行动中的，如果这个行动，有明确的方向，可以说胜算胡更高一些。什么是努力的方向呢，就是适合自己的，促进自己的。一个人虽然说知道了方向，如果他不努力的话，和那些不知道方向的人其实是一样的，那么，这个努力就弥足珍贵了。什么是努力了，就是遇到挫折不放弃，遇到诱惑懂拒绝，感到疲惫能积累，觉得辛苦会坚持。还有就是情绪问题。可以说，这是高中生成长烦恼中比较重要的一类，我们都知道学业成绩决定于智商，可是绝对不能忽视情商的作用。一个善于把控自己情绪的个体，必然是能将自己状态及时调整得当，应对、促进当前的任务的。情绪调节有没有有效的方法呢，很多。以后的课程我们会展开。

讲了这么多，看到有同学已经有所深思。最后一句话送个大家：花容月貌，只待用心雕琢；前程似锦，唯有不费今朝！

主题班会主持词 篇5

东升一中2015级__班 感恩父母·梦想飞扬主题班会 现在开始！首先，请允许我向大家介绍参加此次主题班会的嘉宾。他们是—— _________老师，和我们亲爱的班主任________老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们！

一、导入： 同学们，当你遇到挫折、困难时 当你难过、恐慌时 当你遭人误解时 当你受到欺负时

你最想扑到他跟前，一诉衷肠的人是谁？

不急着告诉我答案，这里有一个小家伙最想要告诉你。

半年了，它与母亲失散，从此形单影只地流浪…… 每一天，它风餐露宿，只为寻找那个温暖的怀抱…… 殊不知，外面的世界危机四伏，幼小的它能独立应付吗？ 且看小熊的故事——

二、读信时间： 动物的母爱舐犊之情，令人动容。而身为人类的我们，更是难舍浓浓深情。在这特殊的节日里，远在他乡工作的父母为孩子捎来了特

殊的礼物：

有请_____同学为我们分享他的父母写来的信！

掌声欢迎！„„

你读了信之后，有什么感受，和大家分享几句吧！

„„（主持人一定要根据他的话发挥几句）感谢你的分享！（示意他回位子，另一位主持人示意大家鼓掌）

接下来，我们再请______同学朗读他的父母寄来的信！掌声请他上台！„„ „„现在给你一个机会，对你的妈妈（爸爸）说几句话吧！„„（主持人发挥几句）你的勇气值得学习！

第三位同学，我们要邀请的是_____同学。他的父母________________。掌声有请！„„

如果今天恰好是你妈妈（爸爸）的生日，你会送他什么礼物呢?

„„为什么？

„„（主持人发挥几句）其实不论贵贱，只要这份礼物包含了儿女的一份心，父母都会认为它是无价的！

三、天堂午餐（附带读信活动）： 可是人生漫漫几十年，不可能日日称心如意，也难保爬坡上坎，跌跤吃亏。同学们，回顾往昔，当你郁闷不得排解时，当你愤怒无处发泄时，是否曾经，将那郁结的怨气通通扔向了你最亲最爱的人？ 是否曾经，将你的不耐烦通通抛向你最亲近的人？ 那之后，你后悔过吗？ 让我们静下心来，看看这段故事吧！（播放视频）„„（主持人直接下去请三名同学上来读信。无需串词，直接读）

四、演讲视频： 岁月真的很无情，我们曾经那样期待它的流逝，以让自己快快长大。但是，在我们长大的同时，那个永远帮助、永远原谅、永远倾听、永远牵挂我们的爸爸妈妈——也在渐渐衰老。“子欲养而亲不在”这最大的悲剧，能否让我们这一代人将它消灭？ „„播放演讲视频 „„（5分30秒时）请全体同学起立！

„„（12分12秒时按暂停）带着这份感动，同学们，展开你手中的信，捂上你的耳朵，用心去朗读父母的心声吧！（一首歌的时间）

五、结束语：同学们，一首小诗代替我们内心的千言万语，让我们齐声朗读，以表决心！（起个头）

本次主题班会到此结束，让我们振奋精神，努力学习，实现梦想，报答父母！

雷锋主题班会主持词 篇6

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《雷锋主题班会主持词》的内容，具体内容：雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。下面是我给大家整理的，仅供参考。篇1 男：“人的生命是有限的，可是，为...雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。下面是我给大家整理的，仅供参考。

篇 1

男：”人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，入到无限的为人民服务之中去。“这句话，大家都耳熟能详吧。

女：这句话不是雷锋叔叔曾说过的吗?

男：是的，他一生只为人民服务，为党做好事，所以人们永远忘不了他。

今天，就让我们来学习一下雷锋叔叔的光辉事迹吧!

合：八年二班”弘扬雷锋精神，做文明少年“主题班会，现在开始!

男：每年的 3 月 5 日是学雷锋纪念日，这一天是为了纪念那个将生命都用来帮助别人的小伙子，雷锋。

女：作为一名普通的中国人民解放军战士，雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。

男：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地。

女：在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。

男：52 年过去了，社会生活已经发生了很大的变化，可雷锋这个名字及其所代表的高尚精神内涵，始终唱响了时代的最强音。

女：同学们，下面就请跟随这段视频一起来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!

-------------视频-------------

女：帮助他人，一件平凡的小事，却被他视为终身的信念，做的是那样的轰轰烈烈。

男：雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。

女：因此说起雷锋，我们就不能不提雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，留给我们一笔宝贵的精神财富。请三位同学来把自己找到的雷锋日记同大家分享一下!

--------------日记------------

男：雷锋的日记中，写满了他追求全心全意的为人民服务的思想态度，更饱含着他那颗朝气蓬勃、热情洋溢的心。雷锋说过的话也是为人民服务的最好诠释，有的名言甚至被许多人当作了座右铭用来警示自己要向雷锋学习。下面，就请大家把找到的雷锋格言，朗诵出来，让我们通过这些一起走进他的灵魂世界。

------------名言--------------

女：雷锋真是一个好人啊!

男：是啊，他做了这么多的好事，只可惜英年早逝。

女：雷锋叔叔虽然不在了，但那全心全意的为人民服务的精神却代代传承。接下来，大家来听听同学们对雷锋日记的续写，找一找我们班上的活雷锋吧!

------------续写--------------

男：”人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。“这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

女：虽然时代已发生很大变化，但雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献，依然存在于我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

合：八年二班”弘扬雷锋精神，做文明少年“主题班会到此结束!

篇 2

甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

丙：三月，春风送暖。

合：四(4)班学习雷锋主题队会现在开始!

甲：你们俩知道三月五日，是什么日子呢?

乙：这谁不知道呀，是学雷锋活动日。

丙：你们知道雷锋的成长故事吗?让我们来听苏彤同学讲述《雷锋的生

平》。

乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心

中.他的精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中华的道德精髓铸就的时代偶像 丙 ：雷锋叔叔的身上有着人性中最耀眼的光芒。他艰苦朴素;爱憎分明;全心全意为人民;风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神永远却闪耀在祖国的大地上.甲：是啊，雷锋叔叔立志把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，他的心中只有党，只有人民。他把自己的生命融入党和人民的整体事业之中，立志在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

乙：请听梁子玉为我们带来：

甲：只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定会更美好。现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事。

乙：当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑;当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起;当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手;这不就是雷锋精神吗?

丙：

我们用自己的零花钱，来帮助汶川地震中的小朋友.来帮助那些需要帮助的小朋友。这不也是雷锋精神吗?

丙：请听郭舒睿同学的诗朗诵《雷锋和我们在一起》。

甲：”雷锋精神“在我们心中永驻，”雷锋精神“已在我们心中生根。同学们，让我们敞开心灵，关爱他人，请听诗朗诵。

丙：下面请老师讲话。

老师总结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的”小雷锋“出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。

甲 ：雷锋精神代代传，乙：

助人为乐好榜样。

丙 师生携手创一流，乙：个个争当小雷锋。

合：《雷锋伴我行》主题班队会到此结束。全体起立。全班唱《学习雷锋好榜样》。

篇 3

甲：敬爱的老师

乙：亲爱的同学们

合：大家好!5 年 2 班《牢记价值观，雷锋精神我传承》主题班会现在开始!牢记价值观，雷锋精神我传承主题班会主持词

张：什么是社会主义核心价值观?党的提出：”倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

侯：社会主义核心价值观不只是大道理，不只与与我们的父母有关，与我们也有密切联系。我们要爱国，讲文明，对人要诚信、友善。

甲：三月，阳光明媚、万物复苏。

乙：三月，春风送暖、大地换新颜。

甲：同学们，你们知道吗?

乙：三月，是学雷锋精神活动月。

甲：同学们，你们了解雷锋吗?请 同学带领我们了解他。

乙：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。而雷锋精神也同样在人们心中永存!那么，什么是雷锋精神呢?请 同学告诉我们。

甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

乙：请听 同学为我们带来的《雷锋格言选》

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。请 为我们讲雷锋故事。

甲：这就是雷锋叔叔，他的故事很多很多。

乙：虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。

甲：同学们都应该知道 3 月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。

乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。

甲：同学们，作为 21 世纪的小学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。全国上下多少的活雷锋，他们的事迹激励着我们。大家来听听。(三个故事----三少年是最后一个)

乙：在助人为乐者遭遇尴尬之事屡见不鲜的今天，在事故现场冷漠的成年人围观圈中，三位少年为什么能够挺身而出?那是因为我们的少年对美好事物的认知依然朴素无华!他们只是因为“看到老爷爷头上流那么多血，得知老爷爷腿也骨折了，很疼，可旁边有大人在场，就是没一个人敢去帮助，我们看很可怜，就顾不得啥，救人要紧”多么朴实的话语，他们的可贵精神和高尚品格是我们共同的精神财富，是激励我们成长进步的学习榜样，也是我们需要发扬光大的中华美德!

甲：在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，不怕脏，乐于助人的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢?请大家说说谁很热心，他、她是怎样行动的?

(叫 4—6 个人说)

乙：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做 21 世纪的活雷锋。

甲：雷锋精神是什么，一是在于要一辈子做好事，二是做好事成为一种行为习惯。因而，雷锋精神是一种境界，一种修为，一种细节，是一种无私的奉献，更是长期积累和积淀的必然结果。

乙：时代的递进之下，学习雷锋的方式会与时俱进发生悄然的转变，今天的学习可以更方便和快捷，更能体现出效率，但雷锋精神的内涵却永远也不会改变。设立“雷锋纪念日”的目的，不在于让所有人都只充当一次“光荣的雷锋”，而在于让每个人在纪念中重温其时代价值，在学习中找到自身的差距，在实践中融汇贯通其精神内涵，让雷锋精神内化为一种人格修养，一种道德境界，一种人生追求和一种人生习惯，让雷锋精神时时得

到体现和注解，那么雷锋精神才会被不断延续、落实和深化。

合：牢记价值观雷锋精神我传承主题班会到此结束，老师、同学们，再见!

团结主题班会 主持词 篇7

甲：团结，像一只白鸽。把一丝安宁、一丝笑意，深深带入人的心中。

乙：团结，像一片荷叶。把一抹清新、一抹安心，悄悄浮现在人的眼前。合：同学们，五年四班团结凝聚主题班会现在开始

甲：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们五年四班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。甲：下面请欣赏群口相声：《最重要的》

（本小品由五个学生表演，分别饰演脑袋、鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴。）

脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。

鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。

眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。

嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。

耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的

人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！缺少了谁人的行动都会受限制和阻碍。

乙：谢谢几位同学的表演，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……

请听歌曲《团结就是力量》.游戏见凝聚（小游戏）

甲：下面我们来一起做几个小游戏：

第一个游戏数青蛙：接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……游戏规则：从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，时间花最多的一组要接受惩罚。惩罚方法：全小组重复说“团结就是力量”二十遍。

第二个游戏踩报纸：游戏规则：在地上摆三张报纸，几个组各派四名同学出来比赛。首先，打开报纸，让五名同学站在上面，坚持一分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，四个同学仍要站在报纸上坚持一分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，四个同学要想尽一切办法一齐站在一块小小的报纸上，并坚持一分钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，输了的同学要接受惩罚，惩罚方法：全小组重复说“团结就是力量”二十遍。第三个游戏说悄悄话:每组发一张纸条，只给第一个同学看纸条上的内容，第一个同学看完后，把纸条交给主持人，然后悄悄地把纸条上的话传给后面的同学，一直传到最后一名同学那里，然后由他说出纸条上到底写了什么。能够准确说出纸条内容的小组获胜，说错的小组要接受惩罚，惩罚方法：全小组重复说“团结就是力量”二十遍。请大家注意：一定要悄悄的说，如果让其他小组听到了本小组的纸条内容，那么你们组就输了。

乙：其实不仅是很多大事，很多小事也需要团结。小制作需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几

十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。小结：

甲：其实我们班就想一个大家庭，每个同学就是这个大家庭中重要的一员，团结友爱，互助向上，就应该是我们这个班级里最动听的音符，因为我们深深地知道团结就是力量，互助好比翅膀，友爱产生动力，和谐铸就辉煌。

乙：我相信大家从刚刚的相声和游戏中已经体会到一些团结和凝聚的感受了，五官的相声告诉我们集体就是集体，少了谁都不行。青蛙的游戏带给我们的是集体的责任感体验，一个集体，很有可能会因为一个人的原因而使大家都受罚，因此我们既然在这个集体里了，就应该对这个集体负责。

甲：四个同学站在报纸上的游戏让我们深深地感受到了团结这个词的力量，团结居然可以让同学在没有外界帮助下坚持这么久，是奇迹的表现。因此，我们要手拉手，肩并肩，齐心向上，创造属于我们更好的明天！

合：五年四班团结就是力量主题班会到此结束，谢谢大家！

脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。

鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。

眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。

嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。

耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的

爱国主题班会主持词 篇8

2013.9 同学们，这节课我们将召开一次爱国主义主题班会。希望同学们可以通过这次班会，激发自己的爱国热情，立志成才，报效祖国。（点击）。在接下来的时间里，我们将通过以下六个项目，了解我们美丽的中国，体会伟大的民族精神。

下面我们进行第一项：爱国知识抢答。请同学们自由发言。如果谁知道正确答案，大胆地说出来。看谁答得又准又快。第一题......好了，下面我们将要进入第二个项目：江山如此多娇。我们的祖国......名句。（点击）现在我们欣赏到的是一幅著名的山水画。大家看一下下面的小字：“这幅画是......生机”。

接下来呢，同学们将看到几幅美丽的图画。如果你知道这是什么地方，就迅速说出来。第一幅：这个应该都知道吧！（天安门）......青藏高原上有一处著名的景点（点击）是布达拉宫。这首歌大家应该都听过吧！（听过~）青藏高原以她的雄伟，壮丽以及洁净，吸引了无数的游客。下面大家就一起来欣赏一下这首《我要去西藏》。会唱的同学可以小声跟着唱。注意用心体会歌词所表达的情感，体会一下歌手对西藏的向往之情。（完毕后点击）

不知大家对这首歌是不是有了一些新的感触。其实，这首歌也是表达出了歌手对西藏，对祖国大好河山的热爱之情。下面，我们将要进入第三个项目：悠久的历史。（点击）

画面上的两个人是谁？（炎黄二帝）这是位于河南郑州的炎黄雕像。（点击）我找一位同学把右面的文字读一下。（XXX）......炎黄二帝是华夏文明的始祖。那么你们知道是谁发明了汉字吗？（仓颉）那么，现在让我们看一下汉字的演变历程。大家可以看到，古代的文字还主要以象形文字为主。尤其是“车、马”......接下来，请一位同学读一下这段文字，向大家介绍一下统一全国的秦朝。唐诗、宋词、元曲各领一代文学之风骚，形成了中国文学史上的三座丰碑。这些我们在历史课上也刚刚学过。（3s后点击）那么，请三位同学有感情的读一下左边这三首诗词曲，注意从中体会中华文化的丰富多彩。Xxx，第一首。......这个场景大家也许熟悉，这是丧权辱国的《南京条约》签订的场面。（点击）（读左边的文字）（点击）这就是圆明园的遗址。曾经壮丽恢弘的圆明园，如今只剩下一片废墟。（点击）

虽然清政府被推翻了，但蒋介石领导的国民党仍继续着黑暗统治。下面让我们通过一个小短片，了解一下国民党的罪行。（点击）

罪恶的国民党被打败后，我们认识到，只有共产党才能救中国。随后新中国成立，中国逐渐变成一条“腾飞的巨龙”。大家现在看到的是开国大典时的盛况。（5S后点击）接下来，让我们看一下改革开放30年来深圳的变化。......在2008年，中国举办了举世瞩目的北京奥运会。（2S后点击）找一位同学为我们介绍一下北京奥运会。（xxx）

同学们一定知道，这是什么场馆？（点击）中国还举办了上海世博会。找一位同学为大家介绍一下。（点击）

在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2s后点击）这是什么时候的场景？（2008汶川）XX，你来读一下这两段文字。

在这次救灾中，中华儿女所体现的爱国精神始终鼓舞着我们。（点击2次）这是一篇感人的时事新闻。给大家3分钟左右的时间，用心阅读一下这篇文章。在读的时候想象自己身为救援人员，体会一下他们不顾个人安危，一心救人的心情。（3min后点击）

大雪无情人有情，2008年的雪灾，注定让我们难以忘怀。而这，又是中华民族精神的又一次体现。（2s后点击）这首《温暖2008》，至今让我难忘。（叙述自己在小学六年级朗诵时的故事。）其实，随着年龄的增长，我们对民族精神的体会也会越来越深刻。现在，就让我们静下心来，重新回味一下那感人的时刻。（播放完毕后点击）。

接下来，就是本次班会最后一个环节：立志成才，报效祖国。少年是中国的希望。这篇文章，大家一定见过吧。现在请全班同学大声地，自信地朗读一遍，表达自己为国奉献的决心！（读完后点击）

要想报效祖国，首先要有自己的理想。那么，你的理想是什么呢？（3-5位同学回答）。（点击）报效祖国，重在行动。今后，你打算怎样做？（3-5）

好的，其实，如果让我说的话，我会这么做。首先，要......，然后呢，......，最后，我们还要......，让社会不再冷漠，让温暖遍布中国。（点击）

同学们，这次班会到这里就全部结束了。班会虽然结束了，但我想，每位同学对我们的中华民族都有了更深的感情。那么，就让我们在接下来的日子里，努力，努力，再努力（点击），立志成才，为建设我们伟大的祖国贡献自己的力量！

感恩 主题班会 主持词 篇9

李：12级BTEC班《感恩的心》主题班会现在开始。

马：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。

李：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。

马：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。

李：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎

马：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

李：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

第一环节

马：好，让我们共同进入这次班会的第一环节——

合：亲情回报。

李：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》。

合：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。

马：是的，“谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。下面进行朗诵，表演者XXX。

李：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。调节一下气氛，我们来看个精彩的小品。下面请欣赏3324宿舍表演《咱亲爸亲妈》

马：谢谢精彩的表演。接下来，有请徐亚楠同学带来歌曲《母亲》

马：世上只有妈妈好，我们不断地接受母亲给予我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。

李：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。

马：同学们，在我们平淡的生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的生活琐事，这其中蕴含了多么深厚的爱啊请听孔泽同学带来的朗诵《学会感恩》！

李：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就会明白：我们生活在爱的海洋里。

马：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也相信，我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑脸灿烂如花.李：下面请听3325宿舍演唱的《爸爸妈妈》

马，谢谢大家精彩的表演。

第二环节

李：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二环节

合：师恩难忘

马：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。

李：我们以行动起来，用真诚的心，用爱回报得到的关怀。

马：伴随着郭星彤同学《月光下的凤尾竹》，我们一同聆听朗诵《学会感恩，拥抱人生》。

李：马：学会感恩，拥抱美好人生。

李：是啊，学会感恩，你将发现生活中清淡的山水，被点缀的清秀飘逸。

第三环节

马：我们拥有师生情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节----

合：友谊永存

李：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

马：请欣赏《下一个天亮》，演唱者：张巧巧。

李：等下一个天亮，唱的不错，大家鼓掌。

马：生活中我们需要别人的帮助和关爱。当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。

李：下面欣赏下一个节目《三句半》表演者3323宿舍。

马：接下来，我们进入主题班会的第四环节-----

合：感恩宣言。

李：现在有一封家长写给孩子的信，让我们听听家长的心声。

马：请马老师来读这封信。

马：谢谢马老师，我们继续进行。

李：听到父母的心声，你会想起什么，你该怎么做？千言万语化作感恩宣言，向关爱我们的人表明决心吧。现在请团支书上台领读宣言。掌声有请。

马：同学们请坐下，也谢谢团支书，常怀感恩的心的人是幸福的，幸福欢乐都会随之而来。生活永远都是阳光灿烂。

结束语

李：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。

马：是呀，常怀感恩之心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小

事一下子变得无比亲切起来。，李：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。

马：一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界！

李：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

马：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

和谐主题班会主持词 篇10

主持人1：老师，同学们，下午好。

主持人2：和谐是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多姿； 主持人1：和谐是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；

主持人2：和谐是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；

主持人1：和谐是连接人们心灵的纽带

主持人2：和谐是传递集体爱心的河流

主持人1：“和谐”也早已成为社会的共识

主持人2：作为在校学生，要建设和谐社会，就要先努力建设和谐校园，那么校园是由一个个班级组成的，所以最为关键的是要从和谐班级的建设着手做起

主持人2：今天让我们来认识这个人类生活中永恒的主题：和谐 主持人1：九年八班《和谐》主题班会，现在开始！

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主持人2：人们总说和谐这个和谐那个，和谐究竟是什么呢？

主持人1：有请为我们介绍何为和谐。

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主持人2：说了半天的和谐，在我们生活中难道都是和谐的？难道一点不和谐都没有吗？

主持人1：大家请看大屏幕的图片

主持人2：这些都是不和谐的现象，而在现实生活中这些现象只多不少。主持人1：如果学习环境中都是不和谐，班集体中也都是不和谐现象，我们又该怎么办呢？

主持人2：有请、、三位同学说一说怎样建立和谐的班集体。

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主持人1：在和谐的班集体中，还有一样东西是不可或缺的，它与和谐相辅相成，那就是团结。

主持人2：有请为我们朗读《团结就是力量》

————————————————————————————— 主持人1：团结才能使我们的社会更和谐，班级更和谐。

主持人2：接下来由带来情景剧《》 ————————————————————————————— 主持人1：感谢几位同学的演出

主持人2：最后有请朗诵和谐颂

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主持人1：和为贵，谐为美！社会需要和谐的音符，班级也需要和谐的音符。