宣讲活动学习心得体会

宣讲活动学习心得体会（通用10篇）

宣讲活动学习心得体会 篇1

心 得 体 会

通过本次活动学习，我受益匪浅，让我知道了教学活动的设计与实施是讲究一定方法和理论的，不能生搬硬套，因注意以幼儿为主体，幼儿才是教育活动的关键，教师是活动的引导者。一个好的教育活动应让幼儿在学中玩、玩中学，寓教于乐，并引导幼儿主动去探索、发现。

通过本次课程的学习，让我了解到教师在设计活动时，思路要清晰，要根据孩子的年龄特点，做到层层递进，活动设计要体现集体与个别，静与动的结合。通过优化师生的互动环节，通过平等对话，巧妙引导并结合书本的特点进行讲解分析，帮助幼儿理解重点文字，通过游戏、动手操作来让幼儿体验学习带来的快乐，直到把书本的核心知识传递给孩子们。幼儿园教育活动目标促进儿童在身体，认知，情感，个性和社会性等方面获得全面发展，因此，所选活动内容至关重要。在此，教育活动内容的选择原则主要有：第一，能反映时代发展特征，有利于幼儿的连续学习和长远发展；第二，能符合幼儿的年龄特征，符合幼儿的生活经验和认知水平；第三，活动应覆盖教育活动的目标要求；第四，能立足于幼儿的兴趣和需要；第五，能考虑季节，节日以及周边环境资源等因素。这些选择依据能使幼儿教育活动更加科学化，对教师来说也是进行教学的重要参考依据。

在教育活动内容设计方面，应以促进儿童全面，健康发展为目的，逐步发展儿童知识，技能，能力，情感等。

一、合理安排教育内容和教育进程，教师在设计活动时，选择内容要体现促进幼儿全面和谐发展，要以幼儿的生活经验为基础，人情感教育入手，逐步扩大其生活经验为基础；从情感教育入手，逐步扩大其生活经验的范围，最后落实到行为习惯，要选择那些幼儿需要的，而又可能接受、获得和内容，并非所有的生活内容都需要由教师来教给幼儿，也不能把所有的知识都放在幼儿阶段来学习，选择内容还在考虑可利用的环境、资源，决不能生搬硬套；其次，还要符合幼儿的学习水平，只有当幼儿在记忆中储存了一定的、直接的感性经验，才能在教师指导下，协调这些信息，进行逻辑思维和创造思维。

二、以幼儿为主体，处理好教育发展，过程与结果的关系。在教学活动中，教师要为幼儿提供适量的学习条件和机会，向幼儿提出开放性、探索性的学习偌任务，以引起幼儿的学习兴趣和动机，并提供自主选择的操作材料及多方面的学习资源，允许幼儿尝试用多种方法去解决问题。在游戏中，教师在鼓励幼儿，让其在实践中进行比较并提出结论，在尝试的过程中发展幼儿的自信、勇敢、独立能力和聪明才智，只有让幼儿认为自己是幼儿园的主人，才能使幼儿的潜能得到充分发挥。在游戏活动中处理好传授与习得、模仿与探索的关系。有的任务应以传授、模仿为主，有些任务则以幼儿自己的探索、习得为宜，在这些活动中从而培养孩子的主动性、积极性和创造力。并让幼儿适当介入教育过程的设计，不仅要让幼儿想学习，还要使幼儿学会学习。在教学活动中，教师是组织者、引导者、支持者、合作者。我们在设计教学中要根据幼儿生活经验和身心发展特点，在教学中抓住孩子的闪光点进行教育活动，使孩子们各方面得到更好的发展,作为幼教工作者，如果想使自己不落伍，就必须不断地学习，给自己充电，实现自我的可持续发展，这样我们才能在教学中抓住孩子的闪光点进行下一次的活动，并让孩子们各方面能力得到了更好的发展！

鸡场坡乡黄土坡幼儿园

马

丽

2014年10月14

安顺市学前教育宣讲团第三次宣讲活动学习

心 得 体 会

学习地点：普定县县幼儿园

学习人：马丽（鸡场坡乡黄土坡幼儿园）

兜底宣讲活动心得体会 篇2

“今天我将和大家一起开展‘不忘初心、牢记使命主题教育兜底宣讲活动’,很高兴能和大家一起学习，也感谢大家对我此次宣讲的支持！”—这是我第一次开展兜底宣讲的开场白。经过多次开展兜底宣讲，我对“不忘初心、牢记使命”主题教育的认识也越来越深刻，越来越熟悉。“不忘初心、牢记使命”是我们党对全国人民的庄严承诺，是我们党对自己的提醒和勉励。为中国人民谋幸福就是我们的初心，为中华民族谋复兴就是我们的使命。只有牢牢记住“初心”和“使命”，我们才能在今后的长征路上越走越稳，越走越强！

在不断深入学习中，我深刻领会到以下三点：

一、学习是一个不断提高的过程

做为一名驻村工作队员，持续学习理论知识和业务知识是开展好工作的基础，驻村工作队员的第一项责任就是“宣传党中央、国务院和省委、省政府关于农村工作特别是扶贫开发的重大方针政策，帮助落实好各项强农惠农富农政策和扶贫措施。”而要做好这项工作就是要先学习，只有熟练掌握理论知识后，我才能做好群众们的宣传员和解说员。只有不断学习，才能及时推陈出新，从容应对新形式，跟紧新时代，抓住新机遇。只有通过持续学习，才能不断充实自我，提高自身理论素养。

二、学习是一个坚定信念的过程

习近平总书记指出，理想如灯，信念是帆。理想信念是共产党人永葆先进性的精神动力，是精神家园最核心、最关键的要素，是影响世界观、人生观、价值观的根本因素，决定着党员干部的价值追求，支配着党员干部的思想和行动。新形势下党员干部坚定理想信念，是每一名共产党员终身必修之课。有了坚定的理想信念，就能够增强政治定力、站稳政治立场，就能够树立群众观念、坚持群众路线。正确的理想信念不是自发产生的，必须靠教育，靠思想灌输，靠不断的学习。通过学习，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，不断加强党性锻炼，提高党性修养，努力将实践全心全意为人民服务的宗旨作为自身准则。树立正确的理想信念，就是对我党共产主义具有深刻的把握和理解，坚信共产主义事业的正确性和必然性，对共产主义理想有着执着的追求。

三、学习就是要时刻提醒自己

宣讲活动学习心得体会 篇3

我有幸听取了西湖小学教育集团宣讲团的讲座，在历时一下午的学习中，我认真地听了讲座，并做了详细记录。专家的讲座让我感觉受益匪浅。在这几个小时的讲座里，没有感觉到疲劳，反而如沐春风。专家的幽默、乐观、豁达，令会场不时爆发出阵阵笑声与掌声，让我真正领略了一个特级教师的人格魅力，感触颇多。听此次讲座，我更折服于他的语言艺术，那诙谐的话语，让人觉得亲切轻松。

回忆专家的讲座，我得出以下几点体会：

1、听课与评课体现出一位教师的教学能力

在讲座中提到西湖教育集团的教师听课要求做到“三个六”指标。对上课教师要提出六个优点、六个缺点和六条建议。他建议教师们在听课时要做到笔要勤、手要快，做好每个环节的记录和评语，尤其强调了同步评课的优越性。对于集中评课要有针对性、实效性。类似“教态自然与否”、“课件是否精美”等方面的浅层次评价尽量少讲，甚至不讲。

结合专家教师的听课要求，对照自己的听课笔记，发现平时听课过程中大都是以上课教师教学环节为主线进行的。虽然评课中，也能根据教学目标、难点落实等方面记录评语，但都停留在自己平时所积累的零碎经验的层面上，没有一整套的理论联系实际的有效性点评。今后仍将加强理论学习，在听课、评课过程中还要进一步探究、细化。

2、读透教材是备好课的大前提

备好课是上好课的前提，这是毋庸置疑的。在平时的教学中，我先全面了解教材，再进行备课。但有时会发现学生的参与积极性不高，完成的作品思路单一等问题。

在讲座中我找到了方向，他针对如何读透教材的几个问题做了进一步探究。第一，教师要读“透”教材的地位和重要性，一课教材往往包含了诸多内容，如何对教材进行有针对性的处理就是建立在明确教材地位的基础上进行的。第二，教师要“深入”教材，要挖掘教学内容，加之地区教育资源的不平衡，对教材的处理与整合就显得尤为重要。第三，教师要注重学生的现有认知水平，强调了备课就是备学生的教学观。

3、教师要拓展视野，培养学生的创作欲望

以往自己的教学是以向学生传授知识技能进行的。虽然教学内容能注意题材广泛，但学生的创作欲望不强、学习中也缺少孩子们天真、浪漫的气息。听过讲座后，我发现教学内容和方法是一个整体，选择什么样的内容，对扩大学生的视野、培养学生探索世界的兴趣起着重要的作用，同样也是教学中的一个十分重要的目标。

为此，我设想改变以往停留在单一领域目标的做法，应该深入到学生生活中去发掘他们关注的热点，将目标拓展到学生的兴趣方面，不断探索和发现的过程中，使学生不断体验探究新知的乐趣。

4、教师运用各种途径与手段，培养学生自主学习与探究的能力

在讲座中我了解到图画、符号、剪贴等美术手段经常会成为学生的手段。这些记录虽然称不上艺术作品，却十分有助于学生学习如何去把握新的信息。教师设计探究活动能使学生主动获取信息、处理资料并加以利用，是学生学会自主学习的行之有效的方法。

5、教师要养成学科课堂的专业习惯

平时自己对于教学中偶发事件或对于教材的新的认识，很想记录下来，但是往往是激动之后，没有动笔，还是自己的惰性比较大以及动笔的习惯不好有关。我觉得专家说得很好：“一堂课两万字的评课记录也不为多”。这次讲座使我逐渐认识到教科研的重要性，尤其在新课改过程中，更应该值得去学习一下新课改的理念，以便更好地适应新形势下的教育。“学而不思则罔，思而不学则殆”，孔子教我明学思之理，外在的知识要内化为自己的价值能力，就必须用理性的思维，挑战的眼光去审视、吸收、创新。

宣讲活动学习心得体会 篇4

在此背景下，“教书匠”几乎成了教育领域的“过街老鼠”。“教书匠”和“教育家”间的虚假对立，诱使“要教育家，不要教书匠”之类口号出炉。在它们的误导下，有些一线中小学教师，如宗健梅所言，“不去做具体的实际的教育教学工作和研究，甚至鄙视常规教育教学工作，把扎扎实实的教育教学轻蔑地称之为‘教死书’，把实实在在的教育工作者轻蔑地称之为‘教书匠’，却进行宏观的、不切实际的理论研究，说一些专家们常说的话，写一些学者们已经写过的文章。”奢谈一知半解的理念，执迷于建构教育流派或教学模式，轻视学科教学知识打磨和积淀，最终将导致教学荒芜。

故而，教师要重拾工匠精神。这是我国时代精神的需要，也得到了当代学术研究的印证。上世纪哲学研究的实践转向及其对社会学、教育学的影响，都为技艺经验的合法性、奠基性和重要性做了“背书”。

这些学术思想资源包括：存在论层面，_对“用具透明性”的现象学描述;认识论层面，_对缄默知识与名言知识之关系的“冰山比喻”;语言哲学领域，_对“知道什么”和“知道怎么做”的区分和_的“相似的看待”“相似的处理”;在社会学领域，_揭示的“实践逻辑”;在教育学领域，_的“教师个人实践知识”和_的“教学机智”等。

小学生学习大宣讲心得一 篇5

小学生学法心得体会 随着社会不断发展，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们校园，我们小学生变坏真是太容易了，比如网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路！年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。有的同学爱打架或盗取别人的钱财。小小的年纪，就沾上了许多恶习。走出校园，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在我们这个阶段、我们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。因此，这的确应该引起社会的高度重视。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点建议：

一、不带通讯工具进入校园，不准沉迷于网络。要充分地认识现代通讯和互联网给我们生活带来的利弊，认识小学生热衷于交往和娱乐、沉湎于虚幻世界，给身心健康成长、给成就学业带来的不良影响。自觉不将通讯工具带进校园，纠正网络游戏、网上养宠、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。

二、不乱抛乱扔，不准损坏公物。洁净的环境、完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠同学们的爱护。

三、不“说谎、小偷小摸、义气用事”。在这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展的青少年犯罪中，消费观念和生活观念的变迁成为重要的诱因。一些学生一味在生活上互相攀比，比高档、用名牌，过度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想，得不到满足就去偷去抢，坠入违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快，而毁掉自己的一生。

四、不要因为“相互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴”只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢？而案件中因为讲义气出手帮忙的同学，同样受到了不同程度的处罚，他们的行为其实就是我刚才所说的“义气用事”，没有约束好自己的行为，导致发生如此后果。总之，人，不可能自然而能变得优秀，是内力自我约束和外力强制作用所然。没有规矩，不成方圆；没有纪律，不成体统。同学们，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们同学都能学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小公民，从而平安、健康、茁壮地成长。

小学生学习大宣讲心得一

法律，一个有些严肃的词语。常人总觉得法律是一个离自己遥远的词，其实，法律一直在伴随我们生活中的任何一个举动，一件小事上。人们时时刻在和法律打交道，无论生活，学习，还是工作中都是如此。法律对我们每一个人来说都是神圣的，谁都是不能触犯的，不论是学生、大人、国家的领导人，他们都必须遵守国家的法律，我们每一个人在遇到种种危险时或其它事情时，都要用法律维护自己的合法利益不受伤害。学法用法之责任： 作为一位公民，我们应经常为自己增加法律知识，不要因为对法律的无知而走上歧途。可能会有人说你多虑了，我们是未成年人，只要不杀人放火，法律就约束不了我们。这是多么的无知啊!我想那些轻视法律的人是没有认识到法律的重要性，有一句法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看的见的方式家以实现。”法律就是实现正义，体现公平，正确规范人们的社会准则。当今社会人们在不断淡化法律意识，甚至有人在讨论一些传统美德是否已经过时的问题，着不得不是我们呼唤法律来维护我们的社会秩序。所以，我们在吸收法律知识的同时还要懂得有自制力。在面对冲突的时候，要懂得克制住自己的脾气;在面对金钱诱-惑的时候，要懂得克制住自身的贪念。只有这样，学习法律才有真正的意义。我坚信法律永远维护正义，当然就我国先阶段的法律体制而言，的确存在着一些洞漏，也有一些人为了金钱为了一个“利”字背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。但我仍然要说我们的法律正在不断健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性并捍卫法律!在遵守法律的同时，我们还要努力争取自己的权利。当别人侵犯到自己的利益时，我们要拿起法律的武器来维护自己的利益。法律会伴随着一个人的一生，约束着我们的行为，而我们要时时刻刻遵守法律，法规，做一名合格守法公民。为认真贯彻执行全国人大制订通过的《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国学生法》、《中华人民共和国未成年人保护-法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》等以及上级有关部门的相关文件精神,本学期我们泰山小学通过各种不同形式,多途径,全方位地加强法制宣传教育,不断提高学生、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容,抓紧、抓实、抓好.。学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。在这次活动中，我们学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《学生法》、《未成年人保护-法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护-法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规等。通过学习，使学校学生进一步提高了自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：

一、学生要爱国守法，我们学生是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。

二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建 设的重点内容。古人对学生的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。学生职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中学生学生应重视自身的道德形象，重视学生职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。

三、学生要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，学生要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用学生的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，学生要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在京口实小这个大家庭中健康、快乐地成长。

小学生学习大宣讲心得一

宣讲活动学习心得体会 篇6

根据县委宣传部《关于在全县开展党的十八届五中全会精神宣讲活动的通知》精神，我社根据安排，结合实际，认真组织开展党的十八大精神的学习宣讲活动，进一步强化全体干部职工全心全意为人民服务的宗旨意识，自觉学习十八届五中全会精神，通过活动，查找党员干部依法办事、依法执政方面存在的问题，进一步杜绝形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，切实解决存在的突出问题，改进干部职工工作作风，引导党员干部职工更加坚定自觉地贯彻十八届五中全会依法治国，从严治党的精神。我们主要从以下方面开展了学习宣讲工作：

一、建立了活动组织。

为了加强统筹协调，注意将学习和落实贯穿于宣讲活动全过程，我们成立了社学习十八届五中全会精神学习宣讲活动小组，由主任睢昌华担任组长，副主任刘先云、贺国华为副组长，办公室主任为成员。负责制定具体措施，精心策划、组织学习十八届五中全会精神宣讲活动。

二、开展以下活动：

(一)开展主题学习宣讲活动。从11月中下旬开始，我们先后召开了两次班子成员会议，一次全体干部职工会议，系统学习十八届五中全会精神，并开展讨论活动，通过查摆问题，明确方向，统一思想，提高认识。

一是举办讲座。11月27日，我社组织全体党员干部、职工参加讲座学习，由眭昌华同志主讲，眭昌华同志系统地把十八届五中全会精神作了传达学习，并同时结合工作实际，组织大家讨论交流，促进工作进一步开展。

二是召开座谈会。我们将十八届五中全会相关资料搜集发放给全体干部职工，要求大家做好学习笔记。12月3日，我社还并召开了十八届五中全会精神专题座谈会，大家结合实际情况交流发言，并进行批评与自我批评。

三是组织宣讲。为了更好地联系群众、服务群众，让广大企业家系统学习十八届五中全会精神，从12月开始，我们还先后组织干部到相关农业企业开展宣讲活动，确保十八届五中全会精神落到基层。

三、取得了以下收获：

(一)树立了依法治国观点。通过宣讲活动，使全体干部职工牢固树立依法治国和立党为公、执政为民的观点，虚心向人民学习，坚持依法执政的立场，坚持人民的利益高于一切，把群众满意作为检验工作的第一标准，切实增强学习贯彻党的十八届五中全会精神的自觉性和坚定性。

(二)改进了工作作风。把了解掌握人民最关心、最迫切的现实需求;把实践作为学习的课堂，从群众生活中汲取智慧和营养，不断促进工作作风的转变和提高，坚持党要管党、从严治党，对一切腐败行为零容忍。

十八届五中全会精神集中宣讲报告活动心得体会【2】

根据区教育局关于组织收听收看党的十八届五中全会实况的通知要求，我校党支部提前策划，及时组织，确保学习宣传活动的有效落实。我们主要从以下方面开展了学习宣讲工作：

一、宣传发动，营造氛围

十八届五中全会召开当日，学校正门的LED大屏幕上以及学校正厅宣传板上分别亮出了庆祝十八届五中全会胜利召开加快建设小康社会 齐心共筑国家梦想的宣传标语。通过校园广播让全校师生都知晓和关注这一国家政治盛事，为十八届五中全会的胜利召开营造昂扬向上的良好气氛。

二、认真学习，深刻领会

校党支部通过以下两种途径确保每位党员教师及时了解十八届五中全会的会议精神。一是要求教师们于全会召开当日自主收听收看全会实况的转播。二是由党支部通过校园网下发《五中全会的报告要点解读》《中国共产党廉洁自律准则》、和《中国共产党员纪律处分条例》，以便老师们深入研读，深刻领会。三是支部书记做《响应全会精神，贯彻《准则》《条例》，践行五心党建》专题讲座，宣传五中全会主要精神，解读党中央十三五发展规划的核心内容，解读新《准则》、新《规范》的内涵和特点，让五中全会的核心精神入脑入心。四是党支部要求每位党员紧扣新修订颁布的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党员纪律处分条例》两个党内法规，结合自己的职业、岗位、角色，结合自己的现实表现，自觉反思、反省以往工作表现和实际，写出自己对《准则》和《条例》的理解认识，对自我警示、自我修正、自我约束的设想和打算。

三、交流感悟，岗位践行

1、中心组专题研讨

党支部组织中心组所有干部，以认识新常态 践行新法规 担当新责任为主题进行了十八届五中全会精神学习研讨交流。着重围绕着对新《准则》、新《条例》的学习，分享了彼此对两个党内新法规的理解和感悟。大家一致认为：新修订的《中国共产党廉洁自律准则》树起立德向善的正面规范。体现了中国共产党全新的纪律观、廉洁观，体现了治国先治党，治党先治上的原则，体现了职位越高要求越高、权力越大责任越大的党内监督观，对领导干部提出了更高要求。干部们结合岗位实际和职责，围绕十三五治国新常态，思考学校教育新发展的方向和举措。同时查摆反思自己在遵规守纪自律方面存在的差距和不足，相互警示，共同约束，真正做践行三严三实的表率。

2、党小组心得交流

各党小组在组长的带领下。以响应全会精神，贯彻《准则》《条例》，践行五心党建为主题，重点围绕新《准则》和新《条例》，进行了学习心得的交流。党员们畅所欲言，纷纷表达自己对两个法规的理解和认识，表达作为党员自觉遵守和践行党的法规的态度和决心。

老师们谈道：

新《准则》坚持依规治党与以德治党相结合，紧扣廉洁自律主题，重申了党的理想信念宗旨、优良传统作风，重在立德，是对党章规定的具体化，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准，展现了共产党人的高尚道德追求。

在全体党员廉洁自律层面，《准则》以政治道德为导向，围绕公与私廉与腐俭与奢苦与乐等四对关系，提出四个坚持要求。在党员领导干部廉洁自律层面，《准则》以廉洁为核心，围绕从政、用权、修身、齐家等四个方面，提出公仆本色、根本利益、道德境界、良好家风的实践路径。

党中央颁布的这个《准则》，薄薄一页、短短八句，简洁明了，易知易行。大道至简。越是简单，越有利于执行;越是简单，越能管长管常。《准则》虽简，全党共知，上下共守。

《条例》相当于党内的刑法，六大纪律划出党员行为底线。坚持把纪律挺在前面，着力解决新出现的不正之风和腐败问题，强化纪律的刚性约束，让全体党员和党员领导干部实现心怀戒惧，行有所止。

《条例》从政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等6个方面制定具体处分条款，强化惩治新出现的违纪行为，这些规定充满了现实性，编织起一张严密的纪律网，对形形色色的违纪行为形成强制力。

《准则》确立行为高线，告诉全体党员和党员领导干部应该树立怎样的理想信念、价值追求和行为标准，《条例》则划定行为底线，告诉全体党员和党员领导干部必须禁止什么、摒弃什么，否则将要受到纪律处分。

作为党员教师，肩负立德树人的神圣职责，更要具备端正的德行，具备对法规的敬畏之心。以德育德，以法塑德。做学生的楷模。

作为领导干部，更把各项要求刻印在心，履行好从严治党的主体责任，使廉洁自律规范内化于心、外化于行，坚持理想信念宗旨，坚持全心全意为人民服务根本宗旨，永葆干部清正廉洁的政治本色。

三、问题警示，自查自纠

宣讲活动学习心得体会 篇7

我觉得最美的逆行者首先应该是“钟南山”，因为年迈的他已经84岁了，还有着年轻人的蓬勃与朝气。听妈妈说，在2003年时中国爆发了一场叫非典的疫情，当时他就是钟南山爷爷力挽狂澜，救了大家。这次他依然奋战在一线，带领大家去救人，可谓是最美逆行者的领头者。许多护士，医生、志愿者，放弃陪伴自己的家人，毅然担负起抗击疫情的重担，冲锋在一线最前沿，向他们致敬!

我的身边也有许多最美的逆行者，我所见到的有门房的保安和办事员叔叔。大年初八，我和爸爸要去超市买点疏菜和一些生活必需品，走到巷口时发现路口被红绳子封住了，旁边的工作人员告诉我们出门要办一个了出行卡。在门房处，保安人员给我们量了体温，准备填卡，可是正好办理出行卡的纸用完了，我想让保安人员通融一下，先出去买菜，再回来办卡。保安人员没有同意，他说：“这个事情很重要，为了你和大家的安全，请耐心等待我们的工作人员送出行卡过来。”那个保安人员，年纪不是很大，穿着黑色的棉服，面带微笑地站在岗位上。简陋的门房里，没有取暖的设施，也没有可供休息的地方，可这个保安却那么认真地守护在这里，让我不禁心生感动。大约过了三四分钟，一位叔叔过来给我们送出行卡，我抱怨道：“我们就是去买个菜，怎么就不能通融一下先出去，回来再补办出行卡呢?”办事员叔叔慈祥地笑着，告诉我们：“这可不是开玩笑的事，我们要对自己和他人的生命负责。”我和爸爸都被这两位工作人员负责任的态度给感动了，认真地办理了出行卡，并向他们表示感谢。

如今被确诊为“新型冠状病毒”的人数已经达到了五万多，大批医护人员主动请示上前线，我相信，只要我们万众一心、齐心协力配合医生、警察，就一定能打一个大胜仗，让我们向最美的逆行者致敬!向最美的中国致敬!

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宣讲活动学习心得体会 篇8

1月24日下午，吴英华接到组建支援湖北医疗队的通知后，第一时间请战前往一线。来不及和家人好好道别，就随首批医疗队飞往武汉。经过简单的调整，1月28日，我们正式进入红区。她回忆道。

作为团队里的年轻一员，面对陌生的环境，她克服恐慌、沉着冷静，以最快的速度适应环境，迅速进入工作状态。穿着厚重的防护服，戴着宽大的护目镜，没一会儿工夫，里里外外全都湿透了，护目镜上也全是水汽，平时三五分钟就能干完的工作，在红区需要十多分钟。她说，在一线，不仅要克服种.种困难与不便，有时还要面对情绪激动的患者，每逢此时，她总是耐心劝慰，帮他们重燃战胜病魔的勇气。

在充满未知危险的环境中，只希望我能尽最大努力，让患者早日康复出院。让吴英华印象最深的，是一位无人照顾的老奶奶。老人自理能力较差，她每次上班都会提前探望。您有任何需要随时找我!带着这份承诺，往往一个班下来，除了正常治疗工作外，她还帮助老人喝水吃饭、倒屎倒尿。谢谢你啊，小姑娘。每次老人表达感激之情，她总是笑笑：您就跟我奶奶一样，别担心，一切都会好的。

宣讲活动学习心得体会 篇9

近日来，广大组工干部和党员干部采取线上学习和线下交流相结合等多种形式，迅速掀起学习党的十九届五中全会精神的热潮，十九届五中全会精神作为干部们提升思想高度的“加油站”、增强党性修养的“净化器”、锤炼革命意志的“练兵场”，组工干部更要有“吾生也有涯，而知也无涯”的自我赋能精神，切实锻造奋进动能、思想势能、学习内能，永葆“恰同学少年，风华正茂”的组工本色，永远做人民公仆、时代先锋、民族脊梁。

锻造“刀刃向内、见血见肉”的奋进动能，盘活“敢于亮剑、敢打硬战”的革命精神。当前中国处于中华民族伟大复兴的战略全局与世界百年未有之大变局两大形势下，新时代的“长征路”并不是一帆风顺，仍然要面临“四渡赤水河”“巧渡金沙江”“翻越夹金山”等时代难题，组工干部更需要“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的长征精神，蹄疾步稳，奋勇前进，不能有任何等一等、停一停、歇一歇的懈怠。始终保持一往无前、兢兢业业的奋进动能是永葆岗位活力的动力源，是立行推进项目工作的强心剂，是锻造时代精神的太阳能。作为新时代的组工干部，我们要盘活“苦不苦想想红军两万五，累不累看看革命老先辈”的革命情怀，呼唤“上可九天揽月，下可五洋捉鳖”的新时代精气神，越是艰难越向前，越是困苦越挺进，发力提质提速才能切实锻造奋进动能。

锻造“我将无我，不负人民”的思想势能，弘扬“忠诚使命，植根人民”的时代篇章。正所谓“会当凌绝顶，一览众山小”，组工干部需不断攀升思想高度，提升“舍我”“忘我”的思想势能，以“山顶”的视角来看待事物发展变化会更加全面且深刻。丽水作为浙西南革命根据地，丽水组工干部更要把浙西南革命精神深扎于心，将“苟因国家生死以，岂因祸福趋避之”的思想势能根植于心，忠诚使命源于植根人民的深切情怀，植根人民方能执着于忠诚使命的不变信仰。同时组织部门可以将“四史”教育作为抓手，深入开展国情教育、形势政策教育和新时代爱国主义教育，提高组工干部思想政治势能。

锻造“学而不已，阖棺而止”的学习内能，保持“只争朝夕、不负韶华”的奋斗姿态。习近平总书记曾经说过，“只有奋斗的人生才是幸福的人生。”奋斗是不断充实学习内能的阶段，当今时代日新月异，更需要组工干部保持本领恐慌的学习心态，持续给锻造学习内能拾柴添薪。在新时代的征程上，组工干部需从十九届五中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等时代产物中汲取能量，转换成自我提升的强大内能，人要飞得高、跑得快，就得汇集和激发学习内能的磅礴力量，才能学有所为、学有所用。

宣讲活动学习心得体会 篇10

（***）

今天，我县学习贯彻县第十六次党代会精神宣讲团来我乡作专场报告，下面，我先向大家介绍宣讲团的领导：

县同志，县同志，县委党校讲师同志，让我们以热烈的掌声对位领导的到来表示最诚挚的欢迎！

参加今天报告会的同志有：全乡政府机关全体干部职工、各村党组织书记、村委会主任、乡直各单位负责人及党员群众代表共人。

下面，我们请县委党校讲师同志作报告，大家欢迎！

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刚才，同志对***第十六次党代会精神作了全面传达和解释分析，对***过去5年工作的回顾总结、未来5年的发展思路和目标任务以及努力提升党的建设科学化水平作了深入、系统的阐述和辅导。同时，还就我县第十六次党代会提出的未来5年要着力强化“四项支撑”，深度开发“五大产业”进行了深刻剖析和阐述。可以说，同志为我们作了一个紧扣主题、重点突出、把握精神的报告，作

了一个启发思维、理清思路、鼓舞干劲的报告，作了一个理论性强、针对性强、操作性强的报告，对我们深刻理解和把握***第十六次党代会精神有极大的启发。在此，让我们以热烈的掌声对同志热情洋溢、充满激情的报告表示衷心的感谢！

***第十六次党代会闭幕以后，县委相继就学习贯彻十六大精神作出了全面部署，专门成立了以县委常委、宣传部齐部长为组长、县委宣传部和县委党校部分领导、讲师为成员的中国共产党***第十六次代表大会精神宣讲对谈活动领导小组，全面负责***第十六次党代会精神的学习和贯彻落实，县委办印发了《关于开展学习贯彻县十六次党代会精神宣讲活动方案的通知》，对学习宣讲活动进行了全面安排和具体部署。今天，县学习贯彻县十六次党代会精神宣讲团的到来和精彩宣讲，为全乡上下掀起了一个学习和贯彻县十六次党代会精神的热潮。在今后工作中，我们要结合今天县宣讲团的报告，继续按照既定的工作计划部署和要求，将我乡学习县十六次党代会精神的工作引向深入。

一是要精心安排、周密部署，继续做好县十六次党代会精神学习贯彻的组织工作。要按照县委下发的《方案通知》要求，结合本次县宣讲团的报告，准确把握县十六次党代会精神的基本精神，继续探索各种行之有效的形式，在讲求实效，提高学习效果上狠下功夫，力争让全乡所有的党员干部

和80%以上的普通群众受到一次深刻的县十六次党代会精神的学习教育。

二是要以深入学习贯彻县十六次党代会精神为契机，推动全乡各项事业再上新台阶。前一阶段，各村对今年下半年和明年的工作都作了谋划。学习县十六次党代会精神，最终一点是要落到“发展”这一第一要务上来。我们一定要按照谋划的工作要求，认认真真抓好落实，以实实在在的发展成绩，推动全乡新农村建设工作再上新台阶。