书香伴我成长主题班会设计方案

书香伴我成长主题班会设计方案（推荐10篇）

书香伴我成长主题班会设计方案 篇1

男1：人类自从有了书籍，女1：:文明得以更圆满地传承；

男2：人类自从有了书籍，女2：世界得以更精彩地创造！

男1：没有一艘船能像一本书

女1：也没有一匹骏马

男2：能像一页跳跃着的诗行那样——

女2：把人带往远方。

男齐：这条路最穷的人也能走

女齐：不必为通行税伤神——

男齐：这是何等节俭的车——

齐：承载着人的灵魂！

男1:我宣布： 齐：三年三班，《书香伴我成长》主题班会，现在开始！

一、背诵读书名言。

男1：书是什么？

女1：书是食粮，男1女1：使我们的精神茁壮成长！

男2：书是什么？

女2：书是阳光，男2女2：把我们的前程灿烂照亮！

男1：下面，请把你积累的读书名言，说给大家听一听。

二、推荐喜欢的一本书。

男1：书籍使我们混乱的思绪得以整理，女1：世界在经它叙述之后；

男2：变得更加丰富多彩，女1：也更加让人流连忘返。

男1：同学们，你们读过哪些书？

女1：能向大家介绍一下你读过的书吗？

（自由介绍，推荐图书。）

三、演讲。

男1：阅读让我快乐，女1:书香伴我成长！

男2：我们在知识的海洋里遨游，女2：我们在幸福的童年里歌唱！

男1：下面，欢迎同学为大家演讲《我爱读书》！

女1：下面请同学为大家演讲《我读书我快乐》。

四、班长做总结。

男1：读书，真好！

齐：读书真好!！

男2：我读书，我快乐！

齐:我们读书，我们快乐！

男2：下面欢迎班长为班会做总结。

五、宣布班会结束。

男1：阅读长精神，女1：阅读长智慧。

男2：一本好书就是一轮太阳，女2：让这轮太阳照亮我们的灵魂，齐：让这轮太阳照亮我们的世界！

男1：我宣布：

书香伴我成长主题班会设计方案 篇2

—————英德市实验小学 五（2）班

一、活动目标：

通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

二、活动准备：

1、物色好主持人

2、小组准备材料

3、故事、朗诵节目排练

三、活动过程：

甲：同学们我们的活动口号：“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍” 乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。五（2）班《沐浴书香，伴我成长》主题班会现在开始。

甲：先让我们一起朗诵，人们用诗歌是怎样赞美书的。（请看电视屏幕一起朗诵）

乙：谢谢大家！的确，书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。乙：书给了我们精神的养料。

甲： 在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。

甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。

甲：今天我给我们介绍几位以书为乐的伟人，请听故事《毛泽东的特殊爱好》，《孔子拜师》，《酷爱读书的李政道》。

毛泽东的特殊爱好 几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。

为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这些时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。

毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。

毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。

有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊！工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。

甲：毛爷爷读书的故事真让人感动。我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神呢！

乙：是啊，毛爷爷还曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。甲：让我们再看看一些名人的读书趣事吧。（请看电视屏幕）

乙：同学们，你们都爱读书吗？你们从书中能获得很多知识吗？那我们互动一下来个读书知识问答。

甲：第一项是选择题。规则是：小组轮流答题答对加10分,答错扣10分,第一名的小组将获得奖励。

乙：我们先从第一个小组开始：（出示答案，以判断小组回答得对与错）。主持人依次将十道题问完并注意好记录分数。

甲：第二项是抢答题：规则：生本小组成员举手抢答，举手最快者获得答题的权利，答对加10分，答错不扣分，不可以补答。共有五道题。

乙：第一题（主持人读题，并注意同学的反应，最后有正确的答案后，出示答案，并注意记分）乙：紧张的环节又过去了，看来同学们读的书还真不少，知识也掌握得不错。甲：同学们，从上面的知识问答中，我知道同学们都是喜欢读书的。乙：那么同学们，你们都从读书中获得了什么乐趣呢？（有请同学们来说说自己的读书故事，趣事吧！）

（（（1.我读书，我快乐。书，把我带到了美丽的童话世界，让我展开了想像的翅膀。我真希望自己是那机灵活泼的小红帽，有个疼爱自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鸭，可以凭借自己的努力，变成一只美丽的白天鹅；我真希望„„这些童话故事点缀了我金色的童年。

2.我读书，我快乐。书，把我带到了植物、动物的王国。在《少儿百科全书》、《十万个为什么》等书里，我知道了水的三种状态；还认识到了植物的光合作用；知道了天上为什么是先打雷，后下雨；知道了为什么含羞草一碰就会缩起来；还知道了„„这些科学知识类书籍让我变得更聪明起来。

3.我读书，我快乐。书，把我带到了历史长河中。在书中，我认识了宁死不屈的文天祥；认识了爱国将领丁汝昌；认识了英勇就义的夏明翰；认识了少年英雄王二小、海娃、小萝卜头；认识了„„明白了他们舍生忘死究竟是为了什么？因为他们热爱自己的祖国。这些书让我明白了“有国才有家”的道理。

4.我读书，我快乐。书，还把我带到了诗词的海洋。古代作家精心创作的诗、词、曲等，寥寥数语，却可以表情达意。让我深刻体会到了我国古代文学那博大精深的内涵，让我被祖国那悠久的文化底蕴而深深地折服„„）））

甲：读书的乐趣可真多啊！

乙：我们能从书中读出自己的智慧，读出自己理想。甲：我们更能从读书中读出自己前进的方向。

乙：现在，我们就请大家把自己的座右铭展示给同学们看。甲：我们从读书中得到快乐。乙：我们在读书中茁壮成长。

甲：歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。

乙：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？ 甲：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。让我们听听同学们的推荐吧！

（（（1.我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘„„

2：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑提高我们的学习兴趣。

3：我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。）））乙：很好，那现在，我们看看老师给我们推荐的书吧！

甲：感谢同学们和老师的精彩推荐。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！

乙：哦，哪4个？ 甲：“开卷有益”！

乙：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。

乙：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢！下面请听诗歌<阅读人生>，阅读人生

默默地用纯洁的心灵去体味人生这一片绿地，默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空。绿色，是挡不住的诱惑，追求是无法抑制的信念。我们每个人都在辛勤地耕耘，我们每个人又都用渴盼的目光去看外面的世界，外面的世界色彩纷呈。伫立海边看帆，看飞翔的鸟，用心去倾听涛声，静坐山头遥望轻轻移动的白云，去想属于自己的心事，用心灵去读出无数深情的诗章，小憩人生旅途中每一个驿站，便会发现每一个脚印都是那样的深沉和坚定，阅读整个人生，我们便拥有一切，因为我们为整个世界献出了真诚！

甲：自从学校的“读书活动”开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们大家学习。

甲：经过大家的评选，已选出了班级的读书先进，让我们用最热烈的掌声为这些同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在“读书活动”中再创佳绩！评出“班级读书之最”： “读书最多的人” “读书最认真的人” “课外知识最丰富的人”

乙：同学们，如果你觉得自己还不够认真读书，或是读的书不够多，不够好 甲：那就请你班会后，制定自己的读书计划。让自己养成爱读书的习惯吧。乙：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。

甲：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：读书好，好读书，读好书。乙：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。甲：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。乙：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。甲：带着一份热情，带着一份执着，乙：带着一个梦想，尽情畅游书海，甲：希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好！

合：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！甲：让我们把班级的读书名言牢记心中吧：读万卷书行万里路 甲乙合：《沐浴书香，伴我成长》主题班会到此结束。班主任总结活动：

一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长！

书香伴我成长主题班会设计方案 篇3

活动目的：

．通过主题班会，让我们学生了解廉洁，敬廉崇洁，懂得廉洁教育从小做起。

2．通过对案例，故事的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。

3、利用小品表演、评议等形式，使学生知道勤俭节约遵纪守法已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，使学生知道勤俭节遵纪守法的重要。

活动准备：

．收集一些遵纪守法，廉洁自律名人的案例。

2．了解古人廉洁自律的故事.活动过程：

（一）队列仪式、全体起立！立正！稍息，立正！各小组整队报告人数。（小队报数）

2、报告中队辅导员：经过和队员们商量，我们决定今天开展“廉洁伴我成长”的主题中队活动，恳请辅导员老师您参加！

3、接受你们的报告，很高兴能参加你们的活动，预祝活动圆满成功！

谢谢辅导员！

4、全体立正！出旗！奏乐！敬礼！唱队歌。

5、礼毕！请坐下！

（二）宣布队会开始

中队长讲话：辅导员老师，各位同学，我宣布，中队活动现在开始！下面掌声有请主持人：

（三）活动过程

主持人上场

合：尊敬的老师、同学们，下午好！

女：廉洁是一种美德,受人爱戴,当我们翻开史书,解读那些清官谦吏时,那刚正不阿的威武性格,无不深深地震撼着我们!同学们喜欢看动画片吗？请看网虫小队的同学从网上收集的动画故事（一杯清水）

男：为官清廉，受人爱戴，贪得无厌终会得到应有的下场。

女：古往今来，这样的故事不胜枚举。

男：最近你还读了哪些廉洁的故事给大家说一说

.包拯在产端砚的端州做官，离任时不持一砚归的故事（陈月）

2.杨震三更半夜在自己家中拒收学生送的礼品时说怎么会没人知道呢？天知地知你知我知的故事（刘非凡）

3.一心为民办实事好事的牛玉儒故事（吕倩）

4.不谋私利的彭德怀的故事（姜江）

男：有的同学会想廉洁是大人的事，是当官的事，和我们小学生有什么关系？其实，国家教育部已启动了廉洁文化进校园和加强青少年廉洁教育，同学们最近读了《我与优优共成长》这本书，想一想对于我们小学生来讲廉洁该怎样做呢？

（阮心园薛青乔皓月陈剑

周海涛）

女：小学生从小讲廉洁，廉洁是什么呢？

男：请听李瑞等同学表演的三句半--------《廉洁你我他》

相信从中你能等到答案

三句半------廉洁你我他

队鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，向老师同学做汇报----------快讲.我们小队决心大，行动来个廉洁化，自主主动学廉洁-----------真不错

我到学校来学习，上课认真来听讲，课后作业自己来完成-----

应该

穿上校服进校园，同学个个精神佳，不比穿来比学习----------不攀比

今天抡到我值日，打早先来扫教室，窗明几净好学习----------有责任

中午吃饭排好队，鱼肉蔬菜都喜爱，细嚼慢咽助健康-------------节俭

学习用品好伙伴，公共财务人人爱，珍惜爱护都应该-------------惜物

作业不会怎么办，问同学来问老师，更欢迎来问老师-------------诚实

在校学习要主动，回家帮助做家务，争做廉洁好少年----------好少年 说廉

洁，学

廉

洁，做

廉

洁---------廉洁你我他

女：廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。

男：廉洁就要讲诚信，这一向是中华民族引以为豪的美德，只有讲诚信的人才能取信于别人赢得别人的尊重。

女：大家都知道要诚信，遇到问题时有的人的心理会出现两种不同的声音在吵架，在斗争，我班的管越同学就遇到了这样一件事？我们一起来听一听

生上来叙述

男：大家愿意帮帮他吗？你对她说些什么呢？（李瑞陈月朱昌玉）

女：是啊，做人就要讲诚信，诚信是成功的保证，不讲诚信害处多。在学校里做个诚信的好学生！将来走上社会做个诚信的小公民！

（诚信三宝）

男：诚信是我们讨论的第一个小话题，接下来我们谈谈节俭这个小话题

女：有同学要说我们现在生活富裕了，不差钱还要讲什么节约啊！

男：同学们，我们的生活是富裕了。

女：（播放图片）可是，在边远的山区，还有许多失学的儿童，他们生活条件非常艰苦，吃不饱，睡不暖，上学要走几十里的山路，甚至要翻山过河，更不能像同学们一样在这样宽敞明亮的教室里读书，但他们的眼里流露出是读书的渴望。

男：我们是多么的幸福，不仅能坐在这么好的教室读书，还能用上琳琅满目的学习用品，我班金龟子小队做了一份关于我班学生一学期钢笔橡皮等基本学习用品使用量的统计

女：我班平均每人用钢笔（包括水笔替芯）17支铅笔3支

橡皮

3块

尺

2把。

最多的一位同学一学期用去了一百多支水笔替芯

一元一支

折合人民币一百多元。

知道吗？贫困地区学生的学费在100元——200元最少只要几十元，你买学习用品的钱就够他们上一学期的学了。

男：《小学生日常行为规范》第8条要求我们做到：爱惜粮食和学习生活用品，节约用水，不比吃穿，不乱花钱。只要我们不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水，一度电，就会为国家创造许多财富了。

女：节小成多，把节约下来的钱用来做有意义的事

男：每人都节约一支笔、一滴水，一度电，结果就是可观的，每人都献出一点爱，世界就会充满爱，就如千万小小水滴汇成浩瀚的海洋，小小的沙粒堆砌成美丽的陆地，音乐起合唱

男：廉洁就是诚信，廉洁就是节俭，廉洁还包含很多，廉洁就是让我们求真求善求美

女：经过评选，选出了我们班的优优好少年，请看大屏幕

男：让我们以热烈的掌声请出徐玉清同学，说说你被评为优优好少年的感想

女：我们江都市评选出了十名优优好少年，请看其中王欧文的事迹介绍

男：在上次的评选中有一小部分同学已经被评上了廉洁小标兵，其他人想当优优好少年吗？想当廉洁小标兵吗？

女：对照你手中的优优好少年的评选标准，你觉得自己还有哪些地方做的不够？

男：在这么多的优优好少年的引领下，我们班会涌现越来越多的优优好少年，廉洁小标兵。请徐玉清带领大家齐诵廉洁诗歌

女：请辅导员讲话。

队员们，我们今天的中队活动非常成功！祝贺大家！让我们一起在火炬的照耀下，播种廉洁的种子！希望大家在成长的道路上从小学廉洁，让自己在成长岁月中不断结出廉洁的累累硕果！

男：全体起立！呼号！

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体：时刻准备着！

男：本次中队主题活动到此结束

书香伴我成长主题班会设计方案 篇4

一年级二班主题班会

活动目的：

1、通过本次班会，对学生进行常规教育。培养学生上课认真听讲，不搞小动作。积极举手发言，认真倾听同学发言；楼道里慢步轻声和校园内爱护环境的好习惯；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。

2、通过表扬有良好习惯的同学，在班内掀起人人养成好习惯的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。活动准备

1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。

2、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。

3、准备录像小短片。

4、提前练歌和准备节目。活动过程：

一、班主任讲话：

同学们，一年级《好习惯伴我成长》主题班会现在开始。

二、活动：

老师：我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。

老师：今天我们班队会的主题是“让好习惯伴我成长”，那大家都有哪些好习惯呢？

生：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。老师：讲得真好！

生：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。老师：讲得真棒！

生：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。老师：说得对极了！

生：我做完作业就帮家长做家务。老师：这是爱劳动的好习惯。生：我一有空就看课外书。老师：这是爱读书的好习惯。

生：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。老师：这是爱运动的好习惯。

生：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。

老师：这是勤俭节约的好习惯。

老师：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。坚持的时间越长，习惯的力量就越强。习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。

老师：下面请看短剧表演《上课了》，请同学们认真看、仔细想，上课时谁的习惯好，谁的不好，为什么？ 短剧内容: 上课时，老师在上课，同学A开始做小动作，同学E则仍认真听，老师提问，同学E举手规范，其他人说：“我、我、我”。

师：表演结束了，谁做得好，谁做得不好呢？我们又该怎样做呢？（学生发言）

儿歌： 《我是小学生》

老师：养成上课好习惯，能使我们学习更好。那下课后这些同学这样做对吗？

镜头一：下课时，作业本发下来，学生B胡乱翻一下，有错但没订正。同学C则叫他把作业订正好后，再去玩。

镜头二：楼道里追跑打闹，大声喧哗。”

看完后讨论谁做得好，谁做得不好。

师：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。

（学生介绍自己的不好的学习习惯，并说以后的打算。其他同学帮忙建议。）

师：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。

师：希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。

师：现在我们进入游戏环节，好习惯知识竞赛。

在竞答游戏过程中，必须保持安静。每组派四个代表来回答问题，其他组员负责想答案，出主意。答题过程中可以在下面小声的交流意见。但是不准大声吵闹。扰乱课堂秩序的倒扣小组分5分。最终获胜的小组每人都能得到一面小红旗。四个代表更有奖品奖励。所以希望全班同学都能动脑筋，积极地参与进来。现在我把这个讲台交给你们三个主持人了。

游戏介绍：共有三道大题，第一道：必答题，就是每个小组必须回答的题。第二道，抢答题。

现在我们进入第一题，必答题

规则：每组必须回答2道题，答对加10分，答错不扣分。

1、小明过马路不走人行道，还闯红灯。（）

2、小红爱睡懒觉，上学总是迟到。（）

3、小兰课间守秩序，不乱跑，上下楼梯靠右走。（）

4、我们按时、认真、独立完成作业。（）

5、教室地上的纸屑又不是我们扔的，我不捡。（）

6、小丽说：“小红体育不如我好，凭什么同学们都选她当体育委员，却不选我。”（）

7、小泉觉得上体育课没意思，留在教室里写作业。（）

8、小明捡到一角钱都交给了值日老师。（）

9、小军见小丽跑过去，喊：“小辣椒，小心点儿”。（）

10、小青天天穿得干干净净上学。（）

11、小强捡到一支笔，心想：“这支笔和我丢失的笔很像，我就留着自己用吧”。（）

12、下课了小江经常找小宏到操场追逐打闹，认为这样可以放松身心。（）

13、电影院售票处排队的人很多，小青排在队伍的后面，他的同学军军排在前面，军军让小青插队到他前面，小青没答应。军军说小青真傻。小青做得对吗？（）

14、灵灵看到有人在公园的墙上乱涂乱画，她很生气，于是她把墙清洗干净后用油漆在墙上端端正正地写上“请不要在墙上乱涂乱画！” 灵灵做得对吗？（）

15、开始做广播体操了，明明还在教室里做作业，他觉得“学习好就行了，广播操做不做无所谓”。（）

16、丽丽的尺子有点旧了，她看到同桌的新尺子很漂亮，就让妈妈也给她买一把新的尺子。（）

必答题环节结束，现在我来公布一下各小组分数。

二、抢答题环节开始！

我来说一下游戏规则：主持人说：“开始！”后抢答，哪个组的代表举手姿势正确叫哪个组。答对一道题加10分，答错一道扣5分。

1、星期一早晨，王晓红上学迟到了，走到教学楼梯口，发现同学们正在操场上举行升旗仪式，她应该（）

A、立即回教室放下书包，然后跑到本班的队伍中参加升旗仪式。B、先找个地方躲一躲，等举行完升旗仪式，回教室。C、原地立正站好，敬队礼。

2、你倒垃圾时，风把废纸从垃圾桶里吹出来，刮得操场上到处都是，你应该（）

A、操场又不是我们班的卫生区，不管它。

B、把废纸扫到一起，装进垃圾桶。

C、叫其他值日生来扫，我只是负责倒垃圾的。

3、我写作业急着查一个生字，同桌正好有一本《新华字典》，可是他不在教室，我（）

A、赶快拿过字典查生字，再把字典放回去。B、我没带字典，就可以不写这项作业。C、找到同桌，得到他的允许，再查生字

4、我想主持主题队会，队员们推选李阳做主持人，让我帮助中队委筹备队会，我（）

A、服从队的决议，全力以赴做好召开队会的准备工作。B、很生气，请病假不参加活动。

C、很不情愿想：不让我主持，我就不主持，队会开好开

坏与我无关。

5、学校要求同学们讲普通话，我（）

A、坚持讲普通话。

B、和老师讲普通话，同学可以不讲。

C、只有上课的时候讲普通话。

6、每当看见同学，你（）A、都能热情地打招呼。B、少数几个要好的打招呼。C、一般不打招呼

7、看到认识的老师，你（）A、都能热情地打招呼。

B、像现在教你的老师打招呼。C、一般不打招呼。

8、别人与你交谈，你（）A、专心听别人讲。

B、喜欢就听，不喜欢就不听。C、喜欢插嘴。

9、如果你迟到或有事晚进入教室，你（）A、会响亮地报告老师，经同意后进入。B、偷偷进入。C、随便进入

10、粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该（）

A、吃的好、穿的好

B、家里富裕，可以浪费

C、厉行节约，杜绝浪费

D、不能用

师宣布获胜组并发奖。师总结：

书香伴我成长主题演讲稿 篇5

大家好!

莎士比亚曾经说过：“书籍是整个世界的养料。没有书的生活就像没有阳光。智慧里没有书，就像鸟儿没有翅膀。”耶!由此我们可以看出书籍对我们的成长有多重要!

书籍是前人写的优秀文化作品，是他们智慧的结晶。不然怎么能流传至今，又有多少人会受益，被鼓励，被陶醉呢?

他手里拿着《千家诗》，品味着唐诗的丰富与壮美，品味着宋诗的深邃哲理。从“莫愁前无知己，天下无知王”的高素质给朋友的鼓励和鼓励，到王昌龄“但龙成飞必在，不教呼玛杜银山”所表现出来的英气;从王维的“回到森林深处，从青苔回到我身边”的悠闲和惬意，到王志焕的“但你拓宽了你的视野，走上一段楼梯，三百英里”的胸怀和抱负。还有李白的童真浪漫可爱，杨万里的清新儒雅，陆游的报国热情，如“小和只露尖角，蜻蜓立久远”。通过阅读古诗，可以了解诗人当时的心情和情感，让人们沉浸其中，进而了解当时的社会现实。

我喜欢读书，喜欢黄页，喜欢书页的吱嘎声，喜欢上面墨香的字体，喜欢书页上的侧批。这就是为什么我只喜欢纸质书，不喜欢电子书。

沉浸在书里，就像高尔基说的“我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上。”在中国五千年的文明史中，浩如烟海的书籍引领着我们，滋养着我们。书籍可以带我们走出黑暗，走向未来。

我曾经看过这样的漫画。漫画的内容是这样的：一面画墙下面站着三个人，左边的那个人站在画墙下面。他看到的只是画墙上盛开的花朵和蝴蝶;中间的那个人脚下有一些书。他看到的是画墙外乌云密布的城市建筑。右边的人脚下有一本很高的书，他看着一个全新的世界：太阳跃过地平线，一片壮丽的景象充满阳光。然后，这部漫画揭示了读书的意义：读书的高度决定眼界的高度，眼界的高度自然决定境界的高度。

读书可以让你成为一个不平凡的人。在前辈的经验指导下，可以少走弯路。“读书断了，写字如神。”所以让我们一起学习，成为一个有内涵的人。

《弟子规》伴我成长主题班会 篇6

四年级二班主题班会

一、主持人宣布活动开始

甲：草木为了感激春的到来——吐露新芽； 乙：鲜花为了感激夏的到来——竞相开放； 甲：硕果为了感激秋的到来——挂满枝头； 乙：我们为了感激经典——今天在此展示自己。

合：四年级二班《弟子规》伴我成长，主题班会现在开始。（掌声）

二、你追我赶诵经典

甲：同学们我们的中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化，传承祖国文化，诵读经典活动，让我们认识了《弟子规》。

乙：是的，《弟子规》教我们学习做人做事的道理，让我们受益匪浅。甲：同学们，你们会背《弟子规》吗？ 生：会。

生：齐诵《弟子规》总序

甲：同学们背得真不错啊，我知道同学们平时都在诵读《弟子规》，今天咱们就来一次比赛，看看哪些同学们背得好，行吗？ 生：行。

乙：既然是比赛，咱们还是给同学们分成两个队吧！这样，左边的同学就是“自信队”，右边的同学为“勇敢队”！生：耶！

1、甲：首先，请自信队齐诵《弟子规》中“悌”前部分，勇敢队齐诵“悌”后部分，正确、流利诵读完毕得10分，精神面貌佳、声音洪亮，节奏感强的可以加分。

乙：现在，有请自信队开始。

甲：两个队的同学们表现得太好了，简直不相上下啊（宣布得分）。

2、乙：下面请我们各队的队员单独起来背诵《弟子规》中“谨、信、泛爱众、亲仁、有余力则学文”的内容，每个队员每次必需至少背诵三句.3、甲：背诵优者得10分，良者5分。这一轮，每个队有4名队员有机会。请大家好好把握！

4、甲：下面，我们进入比赛选答题，各队每次一名队员选择一道题，答对加5分。

5、经历了刚才激烈的竞答比赛，我们暂且来游戏轻松一下，请同学们来表演一下你们平时是怎样将《弟子规》融入到你们的游戏中的。

5、游戏过后，咱们进行比赛的最后一轮：跷跷板，比实践。由同学们来说说你学了《弟子规》后在生活中你做到了哪些？

学生1：我每天早睡早起，按时到校，不迟到

学生2：每次进父母的房间我都是先敲门，再进去。学生3：当借完别人的东西我会及时的还给他。……

6、总结得分情况。

三、感恩亲情

甲： 经典之所以为经典，是因为它就像一座巍峨的大山，静静立在时光的河流中。

乙：经典之所以为经典，是因为它是一座能变化色彩的大山，不同的时光有着不同的色彩。

甲：如此精妙的《弟子规》，光诵读真不过瘾。乙：那你还能将《弟子规》唱出来了？

甲：当然了，我们班的同学都会唱，对不对? 乙：下面请欣赏合唱《入则孝》

甲：中国有句古语：“百善孝为先。”意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。

乙：在弟子规中《入则孝》，中讲述的就是应该怎样去孝敬父母。下面请欣赏小品。

2、小品表演

甲：看了刚才的表演，同学们想到了《弟子规》中的哪些话？

生：“亲有疾，药先尝。昼夜侍，不离床”。父母生病了，我们应当要多关心父母，为父母倒茶递水。

生：“过能改，归于无。”现代版的儿子，先对待生病的母亲很不孝顺，但他后来知错能改，也是应该值得表扬的。

生：“冬则温，夏则清。”这个小品还我想起来《黄香温席》，我们应该学习黄香要懂得关心父母的冷暖。

生：“出必告，反必面。”我们出门时，回家时都应该要给父母打招呼。

生：“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”现代版的儿子先没做好，父母叫我们，我们应该及时答应，父母叫我们做的事，我们应该及时去做。

甲：其实爱父母很简单，倒上一杯温水，递上一双拖鞋、扫地、每天自己完成作业，不要父母陪，这些都是用实践行动去孝敬父母。

乙：下面，我们有请我们班的小记者来采访一下平时大家在家里是怎样孝敬父母，尊敬长辈的。

甲：父母恩德重如山 知恩报恩不忘本 做人饮水要思源才不愧对父母恩

3、请欣赏歌曲《跪羊图》

甲：感恩父母，他们把生命给了我，留下的是婴儿哇哇的哭声；

乙：感恩父母，他们把青春给了我，留下的是日益变深的皱纹； 甲：感恩父母，他们把船帆给了我，留下的是每日守侯的港湾。乙、感恩老师，把我们教导。

甲：感恩《弟子规》教会我们做人！乙：感恩《弟子规》改变了我们的班风。

甲：诵读学习了《弟子规》后，我们班讲文明，懂礼貌的同学多了。乙：说脏话、闹矛盾的同学少了。甲：爱清洁，讲卫生的同学多了。乙：随地乱扔垃圾的现象少了。

甲：互相学习，互相帮助的同学多了。

乙：不完成作业，乱写，乱画的现象少了。

甲：课堂上专心听讲，积极举手回答问题的同学多了。

乙：看来我们的同学不只是在背诵《弟子规》，而是真正用实际行动践行《弟子规》

甲：下面有请我们的班主任李老师为我们这次班会活动做总结。

四、老师总结

同学们，中国古典名著博大精深，我们现在诵读的《弟子规》则是古代启蒙教材的经典之作。老师欣喜地看到同学们能够对照《弟子规》规范着自己的言行举止，让同学们改掉了许多不良的行为习惯。希望同学们以后也能够坚持吸取《弟子规》中的精华部分，牢记于心，在学习和生活中慢慢去思索、慢慢去体会。我相信前辈们的人生经验、生活智慧一定会在我们人生旅途的迷茫之时，给我们指引前行的明路！最后老师送给大家一些寄语： 忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心献给伙伴，上进心留给自己。

活动目的：

1通过背，学，演《弟子规》的内容，让学生受到感恩父母，文明礼仪的教育。

2让学生感受到传统文化的博大精深，仁爱思想的源远流长。

活动地点：三年二班教室 活动时间：3月15日

活动的过程：

一、队会仪式

二、队会开始：

（一）播放古筝《高山流水》，在音乐声中主持人上

甲：中国历史五千年，实践证明传统文化教育的永恒。

乙：国学经典代代传，见证古圣先贤智慧的历久弥新。

它教会我们“存好心 说好话 行好事 做好人”，它是真理，伴我而行。

甲：我们略知经典国学，你能说说都有哪些？

生：有百家姓、道德经、三字经、千字文、弟子规。

合：知国学，谈用今，让实践在此传承；传承《弟子规》的经典与文明。

播放弟子规的歌曲。

甲：请同学们介绍弟子规：

乙：老师让我们先把弟子规内容都背会，然后在生活中逐渐理解并实践。

甲：那你们知道弟子规的内容把哪个方面放在首要位置了吗？

生：入则孝放在第一门主修课上。

乙：百善孝为先，毛主席在弟子规开篇是怎么样说的？

生：要孝敬父母。连父母都不肯孝敬的人，还肯为别人服务吗？不孝敬父母，天理难容。

甲：那我们小学生应该怎样做才算孝敬父母呢？

乙：让我们用弟子规中的内容来回答吧，中队长与第一小队对读

中队长上句，学生下句。（父母呼----事死者如事生）

甲：大家听过跪羊图这首歌么，播放歌曲一小段 是啊，羊儿都知道跪下双膝允乳来报答母恩更何况我们呢？让我们从今天做起来做一个孝顺的孩子吧！

甲：第一方面是孝，那第二方面是什么？你们知道吗？

乙：当然知道了，是出则悌。是指兄弟姐妹之间的关系。兄弟姐妹之间能够和睦相处，对父母的孝心也就包含在其中了。

甲：那我们就赶快给背一背吧。第二小队与第三小队对读---出则悌（兄道友）

乙：大家背得真好，冯依林还想给大家讲讲自己的的故事。

乙：弟子规中第三方面还告诉了我们平时在行为上要谨慎，不可随意乱为。谨慎做事是幸福人生的关键，受人尊重敬仰的原因。

甲：领读：谨（朝起早------借不难）

乙：弟子规第四部分告诉我们语言上要言而有信。信用是成功阶梯的第一步，人无信则不立。让我们做新时代的诚信之人吧！

甲：第四小队背：信（凡出言-------增一辜）

乙：大家背得真好，诚实守信是做人处事的基础，我们从小说话就要言出必行，请看这两个同学是不是言而有信呢小品《言而有信》

甲：剧中人物的做法不符合弟子规内容里的的哪句话

乙：看，弟子规教育了他们，下面张煜智也想给大家讲一个言而有信的故事《曾子杀猪》

甲：弟子规第五部分是泛爱众，泛爱就是指博爱，就是与朋友在一起要讲平等博爱。这是只交友。爱人者，人恒爱之。德道经中有一句话：既以为人己愈有，既已与人己愈多。就是你关爱别人，你也会得到更多人对你的关爱。让我们每天生活在爱与被爱的生活中吧，让我们感受到这世界充满爱。

乙：让我们边拍手边背出来吧（凡是人，皆需爱-------方无言）

甲：弟子规中第六门课是亲仁，亲就是亲近，仁者是指有道德、有学问的人。就是多与有道德、有学问的人亲近，向他们学习。仁者无敌。历史上无数事例都证明了仁者做事必能成功。愿我们多与仁者亲近，都成为仁者吧！

乙：接力读:亲仁（同是人，类不齐-------百事坏）请石毅讲关于仁者的故事

甲：弟子规中最后一部分是什么你知道吗？

乙、当然知道,是余力学文，就是以上六门课是主要的，如果把这些学好了以外，如果还有多余的精力和时间，就要好好学习古代的六艺就是礼、乐、射、御、书、数六项技术。就是指礼节、音乐、射箭技术、驾驶马车技术、写作技术和算术。

甲：是呀，古人主要培养人的心性和德行。在思想品质和行为习惯方面要求严格。只有这些都做得好了，有时间才能学技术和其他有益的学问。这是辅修的课。我们当今时代正好相反了。重视技术和学问，却忽视了传统文化思想品质教育，现在青少年犯罪率越来越高。

乙：当今我们又赶上了好时代，咱国家现在又开始重视传统文化教育了，国学经典诵读已在全国各个学校开展。让我们都做既有文化又有道德的新一代接班人

吧！

（二）播放古筝曲

甲： 经典之所以为经典，是因为它就像一座巍峨的大山，静静立在时光的河流中。

乙：经典之所以为经典，是因为它是一座能变化色彩的大山，不同的时光有着不同的色彩。

甲：我们都知道羊儿跪下双膝允乳，乌鸦远道啄食反哺。动物尚且如此，我们高尚的人怎能不感恩戴德，回报父母。

（三）甲：我们学习了《弟子规》，我们就会在生活中规范自己的言行，长大了，才会成为有道德修养的人。

乙：弟子规的内容我们了解不少，是不是我们就已经学会做人了呢？其实，《弟子规》重在践行。快板《弟子规，真神奇》

甲：无论是在校内还是在校外，我们应该谨言慎行，待人有礼，尊重长辈，乐于助人，展示我们二小学生的良好形象。请听歌曲《立志学圣贤》

乙：就让我们按《弟子规》中所说的去做事做人，长久坚持，真正成为德才兼备的新少年。

三、中队辅导员讲话

四、呼号

中队长宣布“走进《弟子规》”主题队会到此结束

五、退旗

快板，弟子规，真神奇，古人今人都学习； 你要问，哪句好，个人认为那句妙： 朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。正常作息有规律，时光如梭懂珍惜。弟子规像块宝，孩子成长离不了： 小学生，言行谨，读书学习思路清 读书法 有三到 心眼口 皆重要，专心学习习惯好，提高成绩效率高。

彼说长 此说短 不关己 莫闲管 说意思，并不难，学会它，享不完。遇是非，要判断，不介入，事少管。错能改 归于无，学习廉颇，矛盾除。人有短 切莫揭 人有私 切莫说

“诚信伴我成长”主题班会 篇7

五.一 班会目的：

1、通过班会让学生明白诚信的重要性，培养学生正确的道德观念。

2、通过班会让学生知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养学生良好的行为习惯。班会过程：

一、班长讲话

同学们，我们中华民族历来崇尚诚实守信，人们把那些为人处事中坚持诚实守信的人作为榜样，在社会交往中人与人之间作到诚实守信，就会建立起一种相互信任、和谐的人际关系。我们是二十一世纪的新少年，担负着建设祖国的重任，是祖国未来的希望。我们从小就要学会做人。今天，我们要在这里举行《诚信伴我成长》为主题的主题班会，让每位学生与诚信成为你人生路上的朋友，让我们在家做好孩子、在校做好学生、在社会做好少年，让我们做个合格的接班人。

二、主持人开场白

在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永远留在身边？它在我们身边，离我们是那样近；它又离我们越来越远，是那样模糊。它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向。：它就是我们人生路上的朋友——诚信！让诚信伴我成长！

我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的古国。中华民族是一个勤劳勇敢、智慧开放的民族。诚实守信是我们中华民族的传统美德。记得小时候，爸爸、妈妈经常用这样一个故事来教育我们。

三、过程

1、请看表演童话剧《狼来了》）

面对牧羊童的哭喊，农民伯伯无动于衷，这一切都是牧羊童自己骗人造成的后果。俗话说“人之初，性本善”。社会是大家的，诚实的社会风气是通过我们每个人的行为体现出来的。

2、请听陈大兆讲述的故事《韩信守信》

3、请听马博文的诗歌朗诵《感悟诚信》。

有了诚信，商鞅能够顺利变法。有了诚信，齐桓公能成春秋霸业。

有了诚信，徐虎能在平凡的岗位上散发出耀眼的光芒。讲求诚信，无论是集体，还是个人都可以走得很远很远。诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃。诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。诚信是虹，美丽着人们永远的人生。

朋友，拾起你“诚信”的背囊吧！用你的诚信战胜风浪，以你的诚信来创造更美好的人生吧！

4、你积累了哪些有关诚信方面的格言？请上台交流。

四、请辅导员讲话。

责任伴我成长主题班会 篇8

在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开，让乘客安全地下了车;将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要! 2. 情景剧(一)：

旁白：上课了，同学们都很认真听讲，但是教师某一个角落出现了这样的情形：黄凯翘着二郎腿，手插在裤兜里，边听者mp3边抖动着腿，摇头晃脑的嘴巴里还边哼哼唧唧的。接着，拿起镜子对着自己照呀照的。然后，趴着不一会就呼呼大睡了。(对学习负责) 情景剧(二)：

旁白：班干部陈戈刚做完数学作业，他舒展了脖子“真爽，今天的题目做得真顺利”。此时，恩熙捧着一道数学题向其请教：“陈戈，这道题目我不会做，你帮我讲解下，好吗?”陈戈看了看题目吞吞吐吐的说：“嗯……这个嘛……哎呀，真不好意思，我不会做耶。”过了一会班长叫住陈戈：“班主任说，班委下课后都要留下来打扫卫生。”陈戈默默不语，很不情愿地。下课铃响，陈戈拿起篮球：“走喽，打球去了。”(对工作、对他人、对班集体负责) 情景剧(三)：

旁白：好不容易，终于放假了，陈飞背着一大袋的脏衣服踏入家门：“妈，我回来了，这袋衣服帮我洗洗。”于是，陈飞一把一把的从袋子里掏出衣服，扔了一满桌乱糟糟的。可是，家里空空如也，没人在。于是，陈飞囔囔道：“晕死，都死光啦。肚子饿死啦。”陈飞翻箱倒柜找吃的。(对家庭、对自己的生活负责) 情景剧(四)：

旁白：某日，敏敏生日，宿舍。敏敏、恩熙、俊熙偷偷摸摸携着大包小包的零食猫也似的躲进宿舍，恩熙：“哈，太棒了，多亏了俊熙，搞到这么多吃的。”俊熙：“是哦，这可是我装着生病借口出校偷偷买回来的耶。”敏敏：“好啦，这会儿，我可以过一个有趣的生日了。”于是三人唱起了生日歌，一起吃起零食。过了一会儿，突然间恩熙叫着：“啊，肚子痛。”接着俊熙、敏敏也都肚子痛起来了。三人捂着肚子又叫又闹的，引来了同学，赶紧送医院。(旁白)据检查：因路边小摊摊零食过期，导致食物中毒。(对校规、对自己身体健康负责) 情景剧(五)：

旁白：某年某月某日，小君上街买了一袋零食。晃悠在公园里： 小君提着零食，边晃悠边吃花生。小君无视提示标语踏过草坪(草坪边标语：小草有生命，足下留情)，剥掉的花生壳吧嗒吧嗒的丢在地上。这时，一个小女孩走过来，叫住小君：“哥哥，老师说，不能随便乱扔垃圾!”小君回过头以不屑的目光从头到脚扫视了女生：“哼，你管不着，我爱怎么仍就怎么仍。”于是，继续吃着花生随地丢着花生壳。女孩子嘟着嘴，无奈地叹了叹，一颗一颗地拣起地上的花生壳。在旁边目睹了这一幕的老者叫住了小君：“小伙子，你东西掉了啦。”小君看了看自己提的袋子，又瞧了瞧路上：“没有啊，什么东西掉了?”老者感叹地说：“你的责任心掉了啦!”小君纳闷无语——(对社会负责) 3. 演讲

有一种爱叫做责任

同学们，今天我和大家谈谈责任。

责任并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。 20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他非凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”

偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。

责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们流芳百世。

责任，让即将沉沦的浪子回头;责任，让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。

责任是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最为崇高的爱。

愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。 4. 测试题

1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗?是。否。

2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗?是。否。

3、你会把零用钱储蓄起来吗?是。否。

4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗?是。否。

5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗?是。否。

6、你会坚持运动以保持健康吗?是。否

7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗?是。否。

8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗?是。否。

9、当在你玩得

正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。是。否。

10、收到别人的信，你总会尽快回信吗?是。否。

11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗?是。否。

12、你经常拖延交作业吗?是。否。

13、你经常帮忙做家务吗?是。否。

14、你会认真对待每一项作业吗?是。否。

15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗?是。否。

16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗?是。否。 5. 少年中国说(梁启超) 制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼(sǔn笋)试翼，风尘吸张;奇花初胎，矞矞(yù玉)皇皇;干将发硎(xíng刑)，有作其芒;天戴其苍，地履其黄;纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆! 6. 朗诵：有一种责任叫做长大

时光荏苒，我们长大了，从呱呱坠地的第一声哭泣，到懵懂无知的孩提;从年少轻狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我们的父母却在不知不觉中老去，辛勤的工作，简朴的生活，换来了我们蓬勃的生机;沧桑的面容，斑白的双鬓，是无情岁月残留下来的痕迹。

长大，是一种责任。长大，就意味着我们要独自去面对、去承担身边的一切，无论是酸的、甜的、苦的，抑或是辣的，因为我们已经懂事，已不再是那个曾经赖在父母怀中撒娇的淘气小孩。

小时侯，如果遇到了伤心的事，我们可以在父母面前哭个痛快，然后转身将它轻轻忘记，不留痕迹。而今，有了心事却只能埋在心底，强作笑颜，不露出丁点的蛛丝马迹，因为怕他们知道后比我们还焦急，平添一份多余的担心。

小时侯，为了吸引身边小朋友羡慕的眼光，我们总是哭喊着缠着父母要买这买那，以满足心中那小小的欲望和虚荣心。而今，每次用完了身上的钱，总是开不了口，不知该如何启齿跟家里面要钱;胡乱花钱的时候，总有一种负罪的感觉。何曾想过，我们手中的点滴要通过他们多少个面朝黄土背朝天的辛勤劳动才能换取? 小时侯，从来不知天高地厚，从来不懂关心与否，总是闲父母说话过于罗嗦唠叨，不耐其烦，总是听不进劝告的只字片语，我行我素。而今，当我们已身在异地他乡，才发现唠叨是一种关怀、一份爱，他们总是无厌，默然为我们驱赶了身边的一切逆流。

小时候，总是在内心埋怨，束缚了我们太多的自由，总是努力张开翅膀，想冲破身上的樊笼，飞翔外面自由精彩的天地。而今，终于明白，家才是我们心灵停泊的唯一港湾。那里没有工作的重重压力和生活的种.种烦恼，也没有钱权的勾心斗角。那里只有无尽的亲情和爱，与生俱来，割舍不断。

“文明美德伴我成长”主题班会 篇9

一、活动背景

我们中华民族是世界四大文明古国之一，有许多灿烂的文化历史和传统美德，文明是其中之一。任何一个文明社会、任何一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。因为礼貌是人类社会得以促进人际交往更加和谐的道德规范之一，是架起与他人和睦相处的桥梁。

为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面加快我校“三位一体”德育网络建设步伐，整体提升我校学生文明素养，特制订本方案。

二、活动目的通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培养学生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好中学生。

三、活动准备

1、从网上收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例视频和图片。

2、学生搜集一些不文明行为的事例。

3、学生搜集与文明、习惯有关的资料，谈谈一名中学生应该养成哪些好习惯。

四、活动过程

（一）活动基本情况

1、时间：2012年3月26日

2、地点：初一（11）班教室

3、参与者：初一（11）班全体学生（55 人）

（二）活动程序

1、活动背景，找两位同学念班会的开幕词（一男一女），宣布主题班会开始。

2、看图说故事，并指出这些画面里有哪些不文明和文明的现象。

3、看视频挑不文明行为。

4、作为初中生在学校、家庭中我们应该怎么做。

5、学生讲述文明美德的故事；说一些文明用语。

4、在校园里我们应该注意哪些文明行为。

5、观看初中毕业伤感视频，使同学明白初中的友谊来之不易，并让同学们在宿舍班级和睦相处，共建班级文明。谈谈他们应该怎么做。

5、学生进行宣誓。

6、班主任宣布班会结束。

（三）活动纪实

师：我们中华民族是世界四大文明古国之一，有许多灿烂的文化历史和传统美德，文明是其中之一。任何一个文明社会、任何一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。因为礼貌是人类社会得以促进人际交往更加和谐的道德规范之一，是架起与他人和睦相处的桥梁。今天我们就以“文明美德伴我成长” 开展一次班会。首先找两位同学激情的朗诵我们的开幕词。

师：我宣布2014级初一（11）班班会现在开始。

师：下面是几个小调查，希望同学们认真回答。

师：那我们应不应该礼貌的向他人问候。

生：应该。

师：因此文明礼貌从问候做起。（点击ppt）

师：下面我们来玩一个游戏----看图说故事-----看一组图片，用自己的语言生动的表达出图中故事的意思。

师：同学们对这几幅图描绘的都非常生动。接下来我们看一段视频，大家要尽可能的从视频中挑出有哪些不文明的行为？

师：那作为初中生的我们在学校内、家里面应该从哪几方面做起呢？

首先我们回答在学校我们怎么做？

生积极回答。

师：（按ppt显示给同学）

师：那在宿舍在班级我们如何和同学相处呢？

生：答。

师：同学们听了这位同学的回答是否同意他的观点。接下来我们看一段有关初中毕业生的视频，想像自己即将毕业，要和共处三年的同学分离，此时你是否后悔以前没有和同学好好的相处呢？下面我们来看视频。

师：观看视频后我相信同学们有很多感受和想法，请同学们谈谈你们的体会（z主要要以我们团结在一起，一起奋发图强，共同努力 共同进步）

师：那在家里面我们应该怎么做？怎样去孝敬父母？

生：回答。

师：同学们给过家长洗过脚的请举手。并谈论在你洗脚的时候感受。

想一想，在你小的时候爸爸妈妈天天给你洗脚，而今你长大了不正应该好好地报答父母么？

师：同学们好好的想一想，有哪些孝敬父母的感人例子，举例并生动的描述它。师：（简要概括），接着我们来欣赏孔融让梨的故事

孔融让梨

孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说疲乏：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。

师：（主持人简要概括），我们在来欣赏一个故事《黄香诚心敬父母》。某某：

黄香诚心敬父母

黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。

冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。好接下来我们看一段由真实故事改遍的一部微电影《交易》。

师：观看视频后我相信同学们有很多感受和想法，某某请谈谈你的体会。

师：（主持人简要概括），我们一起来宣誓“自尊自爱，注重仪表，诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德”宣誓人某某某。

师：做总结。

班主任：通过这次形式多样、内容丰富的主题班会，我看到同学们都乐在其中，我知道同学们应该懂得了不少的东西。当然这些是我们必须了解的，但是真正的是要从我们的内心做起。大家知道现在这个时代提倡建设和谐社会，社会是由人组成的，因此我们首先要从自我做起，要提高自己的自身素质，做到这一点，首先就要先学会文明美德。从主题班会中，我们很清楚的知道文明美德在这个社会中的重要性、必要性。所以我希望我们每一位学生都能够真正从自我做起，讲文明懂礼仪，做一个内外兼修的好学生。最后我也感谢同学们的参与，谢谢！主持人合：今天的主题班会，大家都很积极，很投入。从各位的面容上我可以看到大家的决心。我们要让自己成为一个讲文明、懂礼仪的好学生，我们要让校园开遍礼仪的花朵，我们要让社会变的更和谐更美好。谢谢各位同学的观看，今天的主题班会到此结束。

五、活动思考

阳光网络伴我成长主题班会 篇10

五(4)班 主题班会

活动目的：

随着时代的发展，电脑网络已经走进了千家万户，包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。这中间有一部分学生身上出现了一些问题，有些还非常严重，沉迷与网络，影响学习，影响身心健康发展，需要引起我们足够的重视。希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，文明上网。

活动准备：

1．准备节目，搜集故事。2．制作相关的课件。活动地点：五年级4班教室 活动过程：

一、谈网络

1.请学生谈网上收集的关于网络的相关知识；如上网的好处；上网的坏处；什么是网瘾，网瘾的危害和健康上网的知识等。

学生上台讲收集到的社会上因为上网而导致的各种悲剧。

（1）一位清秀文静的孩子，因为家里不让上网，曾经砍伤过父亲，自杀过6次。

（2）更有位沉迷于网络游戏的13岁少年，面带微笑、双手平伸、双脚交叉地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身亡„„

（3）某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学一等奖学金，但是后来沉迷于电脑游戏，旷课成了习惯，已经有10多门功课不及格，面临退学的危险。

（4）一位年过半百的母亲满面愁容地进了网吧，走到他儿子跟前。儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网络游戏画面，嘴里不停地喊着“打死他！打死他！”对于母亲的到来毫无察觉。母亲见状，“扑通”一声跪倒在儿子面前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课去吧，妈妈都找你一个星期了„„”说完嚎啕大哭，那哭声撕心裂肺，令人痛心疾首。

（5）去年7月27日，山东省德州市19岁少年张亮亮为凑上网费劫杀打工妹；南京市一位父亲为挽救迷恋网络游戏的儿子，两次割腕自杀；今年9月，武汉一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧的儿子，以跳江寻死相谏......2.说说：看了案例你有何感想。

二、网络文明礼仪

在网络上发表个人意见、建议，要把握好度的问题，不能违反法律法规和有关规定，不能在网上侮辱、谩骂他人，不能传播谣言、散布虚假信息，不能制作、传播网络病毒和“流氓”软件。同时，要尊重他人的网上著作权，避免网络抄袭、剽窃、盗版等侵权行为。

同时，使用网络要注意安全问题：第一，不要随便传递内部文件和信息，以免造成泄密。第二，要有安全自保意识，公用帐户、私人密码不要在公众场合使用。第三，要防范黑客、病毒，不要使用盗版软件，要谨慎对待不明电子邮件。对于有关部门发布的信息预警，要及时采取措施防范。

三、如何文明上网

我们要认真学习谨守网络道德规范，加强明辨是非的能力，增强网络道德意识，激发对文明、美好网络生活的向往与追求，形成良好的网络道德行为规范。我们要高度重视网络安全的重要性，合法、合理地使用网络的资源，增强网络安全意识，监督和防范不安全的隐患，维护正常的网络运行秩序，促进网络的健康发展。

四、网络知识竞赛

五、班主任总结