八年级英语期中测试教学反思

八年级英语期中测试教学反思

八年级英语期中测试教学反思 篇1

姚占魁

期中考试已结束，成绩已揭晓，面对这样的成绩，反思自己半学期的教学工作，以便更好地完成后半学期的教学任务。

八年级英语试卷题型多样，灵活，要求高，难度较大。这是失分的主要原因。本次考试试卷试题不错，联系学生实际生活，紧扣课本，突出对学生语言运用能力的考察，但对我们这里的学生来说，有点不太适合，要求太高。如阅读题失分很多，几乎全军覆没，这道题对学生要求很高，首先要求学生能读懂文章，具备一定的阅读水平，再次根据句子意思确定单词的词性，最后还要注意动词的时态变化，就算知道用一般过去时，(其实能考虑这些已经不容易了),但是如果不能正确地拼写过去式，最终还是丢了分。还有76题时态填空，很多学生看到listen!就用现在进行时，显然是错误的思维定势。象这样容易失分的灵活题目较多。由此可见，只能简单的读读背背英语词汇句子，而不能灵活运用所学知识，是很难学好英语的，也不可能考出理想的成绩。

粗心大意，审题不严是失分的原因之一。有些题只要仔细审题，是完全能拿到的，却轻易丢失了，真可惜，都是“粗心”惹的祸。其次基础知识不扎实，基本的单词pleasant, yourselves 等拼写错误，当然这些词也容易拼错。这说明平时的教学中，机械性记忆落实不到位，应强化训练。

听力和阅读是英语学习的重头戏，也是教学的难点。每次考试都是失分较多的题型。要想提高听力和阅读能力必须进行大量的听读训练，课堂上，老师只能提供有限的时间，指导方法和技巧。“师傅引进门，修行在个人。”

面对严峻的现实，总要有改进的措施，有解决问题的办法。首先狠抓基础知识和基本技能。对中下学生降低要求，立足课本，掌握最基本的知识，逐步培养他们的学习兴趣，力争消灭超低分，扩大及格率;对优秀学生严格要求，首先课本中的基础知识必须过关，其次每周必须两篇以上的课外阅读或听力训练。结合英语组的课题，研究探索出一套切实可行的方案，提高学生的听读能力，提高优秀率。教会学生如何有效利用有限的课堂45分钟是很重要的。英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题，哪怕回答错误，都是一次听说训练，课堂上积极发言是大有裨益的，它可以使学生集中精力，提高听课效率。对课堂不清楚的地方，下课后一定要及时向老师求助，不要不懂装懂，若无其事，否则漏洞越来越大，造成英语成绩的严重下滑，后悔莫及。

八年级英语期中测试教学反思 篇2

短语归纳

1.go on vacation去度假

2.stay at home待在家里

3.go on the mountains去爬山

4.go to the beach去海滩

5.visit museums参观博物馆

6.go to summer camp去参加夏令营

7.quite a few相当多

8.study for为……而学习

9.go out出去

10.most of the time大部分时间

11.taste good尝起来很好吃

12.have a good time玩得高兴;过得愉快

13.of course当然

14.feel like给……的感觉;感受到

15.go shopping去买东西

16.in the past在过去

17.walk around四处走走

18.too many太多

19.because of因为

20.one bowl of…一碗…

21.the next day第二天

22.drink tea喝茶

23.find out找出, 查明

24.go on继续

25.take photos照相

26.something important重要的事

27.up and down上上下下

28.come up出来

用法集萃

1.buy sth for sb/buy sb sth为某人买某物

2.taste+形容词尝起来

3.nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有

4.seem+ (to be) +形容词看起来

5.arrive in+大地方/arrive at+小地方到达某地

6.decide to do sth决定去做某事

7.try doing sth尝试做某事try to do sth尽力去做某事

8.enjoy doing sth喜欢做某事

9.want to do sth想去做某事

10.start doing sth开始做某事

11.stop doing sth停止做某事

12.look+形容词看起来…

13.dislike doing sth不喜欢做某事

14.why not do sth…?为什么不做…呢?

15.so+形容词+that+从句如此……以至于……

16.tell sb (not) to do sth告诉某人 (不要) 做某事

17.keep doing sth继续做某事

18.forget to do sth忘记去做某事

forget doing sth忘记做过某事

语法专项

复合不定代词

动词过去式的变化

1) 规则动词过去式的构成

2) 不规则变化:详见课本最后一页Irregular Verbs

语法专练

1.Do you have______to say for yourself?

—No, I have______to say.

A.something;everything

B.nothing;something

C.everything;anything

D.anything;nothing

2.—Would you like____to eat?

—Thanks, please.

A.something B.anything

C.some things D.any things

3.Paul and I_______tennis yesterday.He did much better than I.

A.play B.will play

C.played D.are playing

4.—What did Mr.Smith do before he came to China?

—He___in a car factory.

A.worked B.works

C.is working D.will work

5.He went into his room and_______to work.

A.begins B.began

C.beginning D.to begin

单元练习

1.On weekends, I have nothing to do but______TV.

A.watches B.to watch

C.watching D.watch

2.I didn’t go to the mountains_______the bad weather

A.so B.because of

C.because D.but

3.—How was your summer camp in Beijing last year?

—________.I had a good time with my friends.

A.Awful B.Great

C.Expensive D.Not good

Unit 2 How often do you exercise?

短语归纳

1.help with housework帮助做家务

2.on weekends在周末

3.once a week每周一次

4.twice a month每月两次

5.how often多久一次

6.go to the movies去看电影

7.hardly ever几乎从不

8.use the Internet使用互联网

9.be free有空

10.have dance and piano lesson

上舞蹈和钢琴课

11.play tennis打网球

12.stay up late

熬夜, 睡得很晚

13.at least至少

14.go to bed early早点睡觉

15.play sports进行体育活动

16.go camping去野营

17.in one’s free time

在某人的业余时间

18.not…at all一点儿也不…

19.the most popular最受欢迎的

20.such as比如;诸如

21.old habits die hard

积习难改

22.go to the dentist去看牙医

23.more than多于

24.less than少于

用法集萃

1.help sb with sth

帮助某人做某事

2.How about…?

……怎么样?

3.want sb to do sth想让某人做某事

4.How many+可数名词复数+一般疑问句?

……有多少……?

5.主语+find+that

从句……发现……

6.It’s+形容词+to do sth

做某事是……的

7.spend time with sb

和某人一起度过时光

8.ask sb about sth

向某人询问某事

9.by doing sth通过做某事

10.What’s your favourite…?

你最喜爱的……是什么?

11.start doing sth开始做某事

12.the best way to do sth

做某事的最好方式

语法专项

1.频度副词

1) 含义:表示次数, 频率的副词称为频度副词。常见的频度副词按频率发生的高低依次为

always–usually–often–sometimee–seldom-hardly evernever

2) 表示具体的频率、次数时, 一次用once, 两次用twice, 三次及以上用“基数词+times”表示:three times

3) 位置:一般放在实义动词之前, be动词、助动词或情态动词之后

We never eat junk food.

I can hardly say a word.

4) 对频度副词提问时, 用how often___ How often do you exercise?Never.

语法专练

1.—Have you even been to Disneyland?

—No, ______.I hope I can go there next year.

A.always B.sometimes

C.never D.often

2.—Ms.Lin is very popular among the students.

—Yes.Her classes are______lively and interesting.

A.always B.sometimes

C.hardly D.never

3.We______play sports on school days.You know, we don’t have enough time.

A.often B.usually

C.hardly D.ever

单元练习

1.Tina often eats junk food, ______she knows it’s bad for her health.

A.although B.so

C.and D.or

2.—_______do you visit your grandparents?

—Three or four times a month.

A.When B.Why

C.How often D.How many

3.—How many hours do they exercise every day?

—________.

A.Twice a day B.Two

C.Once D.Often

4.Please drink some milk.It’s good______your health.

A.to B.for

C.at D.with

Unit 3 I’m more outgoing than my sister.

短语归纳

1.more outgoing更外向

2.as…as…与……一样

3.the singing competition

唱歌比赛

4.the most important最重要的

5.be talented in music

有音乐天赋

6.the same as和……相同

7.care about关心, 介意

8.be different from

与……不同

9.be like a mirror像一面镜子

10.as long as只要, 既然

11 bring out使显现, 使表现出

12.get better grades

取得更好的成绩

13.reach for伸手取

14.touch one’s heart感动某人

15.in fact事实上, 实际上

16.make friends交朋友

17.be good at doing sth

擅长……

18.the others其他的

19.be similar to

与……相像的、类似的

20.be good at

善于和……相处

用法集萃

1.have fun doing sth

享受做某事的乐趣

2.want to do sth想要做某事

3.as+形容词或副词的原级+as与……一样……

4.make sb do sth

让某人做某事

5.it’s+adj+for sb do do sth对某人来说, 做某事是……It’s good for me to study English.

语法专项

一、形容词、副词的比较级构成的规则变化:

1. 一般在形容词、副词后加上er表示比较级。

1) small——smaller

2) young——younger

3) fast——faster

2. 以不发音的e结尾的, 只加上r表示比较级。

1) large——larger

2) nice——nicer

3) fine——finer

3. 以辅音字母+y结尾的, 把y改为i, 然后加上er表示比较级。

1) early——earlier

2) happy——happier

4. 重读闭音节结尾、且末尾只有一个辅音字母, 双写最后一个辅音字母, 然后加上er表示比较级。

1) big——bigger

2) thin——thinner

3) wet——wetter

二、形容词和副词比较级的用法

1. 主语+系动词 (谓语) +比较级+than+比较对象。

I am quieter and more serious t h a n m o s t k i d s.I s Ta r a m o r e outgoing than Tina?

Do you sing better?

Larry works harder than Huang Lei.

2.“比较级+and+比较级”意为“越来越……”。多音节比较级用“more and more+形容词原级”形式。

It’s getting worse and worse.The group became more and more popular.

3. the+比较级, the+比较级表示“越来越……”。

The more you read, the more you know.

4. as…as…和……一样……否定形式“not as/so……as”“不如……” (原级比较) 相当于less than。

The room is not as big as that one.Tom works as hard as Jim.

5. 在形容词比较级前还可用much, even, still, a little来修饰, 表示“……的多”, “甚至……”, “更……”, “……一些”。

This city is much more beautiful than before.She’s a little more outgoing than me.

It’s a little colder today.

6.“Which/Who is+比较级/最高级……?两者之间的比较用比较级, 三者以上的比较用最高级

Which T-shirt is nicer, this one or that one?

Who is the most active, Mary, Lily or Kate?

语法专练

1.—Time is money.

—But I think time is_______money

A.as important as

B.more important as

C.the most important in

D.more important than

2.—What do you think of Tom’s speaking?

—No one does______in our class.

A.good B.better

C.well D.best

3.The more you smile, the_______you will feel.

A.happy B.happier

C.happily D.more happily

4.Who is______, Tom or Jim?

A.outgoing B.more heavy

C.thinner D.hard-working

5.Jack runs as______as Sam.

A.faster B.fast

C.more fast D.fastly

单元练习

1.She is not good at_____a bike.

A.ride B.to ride

C.riding D.rides

2.Lily’s book is_____nicer than yours.

A.very B.quite

C.much D.too

3.My best friend is good____swimming, but I do well______running.

A.at;in B.in;at

C.at;at D.in;in

4.He has two daughters;they____doctors.

A.both are B.are both

C.are all D.all are

5.—The coffee is good.

—That’s right.It will taste____with some milk.

A.good B.better

C.best D.the best

Unit 4 What’s the best movie theater?

短语归纳

1.movie theater电影院

2.close to离……近

3.in town在镇上

4.so far到目前为止

5.10 minutes by bus坐公共汽车10分钟的路程

6.talent show才艺表演

7. more and more…

越来越……

8. around the world世界各地

9. in common共同, 共有

1 0. and so on等等

1 1. all kinds of…各种各样的

1 2. be up to是……的职责, 由……决定

1 3. play a role in…在……方面发挥作用、有影响

1 4. make up编造 (故事、谎言等)

1 5. for example例如

16.take…seriously认真对待

17.come true实现, 达到

用法集萃

1.Can I ask you some…?我能问你一些……吗?

2.How do you like…?你认为……怎么样?

3.Thanks for doing sth因做某事而感谢

4.What do you think of`…?你认为……怎么样?

5.watch sb do sth观看某人做某事

6.play a role in doing sth发挥做某事的作用

7.one of+可数名词的复数……之一

语法专项

形容词和副词的最高级

一、形容词副词最高级的用法:

用于三者或三者以上的人或事之间的比较。表示“最”。最高级前面一般加定冠词the。句子中常含有比较范围的介词of, in等。of后面接代词或名词, in后面接单位或场所。

Bill is the tallest boy of us.Jane has the most friends in our class.

二、形容词副词最高级的特殊用法

one of the+形容词的最高级+可数名词的复数

Shanghai is one of the biggest cities in our country.

三、构成

(1) 规则变化:

a.一般加上est:long-longest

b.以e结尾的, 直接加-st:nice-nicest

c.辅音字母+y结尾的双音节词, 变y为i再加est:heavyheaviest

d.重读闭音节结尾, 双写末字母, 再加-est.big-biggest

(2) 多音节词和部分双音节词, 在前面加上most:creative-most creative;popular-most popular;quickly-most quickly

(3) 动词后缀有ed或ing, 加most:most interesting most boring most relaxed most excited

(4) 形容词+ly构成的副词, 一般加most:cheaply-most cheaply comfortably-most comfortably

不规则变化:

good/well—better—best

bad/ill/badly—worse—worst

many/much—more—most

little—less—least

far—farther—farthest

old—older/elder—oldest/eldest

语法专项练习

1. Breakfast is________meal of the day.It provides us with energy after a long night without food.

A.important B.more important

C.the most important

D.very important

2.—Which month has_______days in a year?

—February.

A.few B.little

C.the least D.the fewest

3.—Whose home is_______away from school in our class?

—Liu Mei’s.

A.farther B.far

C.the farthest D.near

4. This is_______article by far that I have ever read.

A.good B.better

C.well D.the best

5. all the boys in his class, Tom is the shortest.

A.In B.For C.From D.Of

单元练习

1.Our life is getting_______now.

A.good and good

B.better and better

C.well and well

D.more and more

2.Jenny is one of______girls in our school.

A.creative B.the creative

C.much creative

D.the most creative

3.The supermarket is the______my home.I usually do some shopping in it.

A.closet B.farthest

C.closest to D.near

4.Our math teacher has a______voice.Everyone in class can hear him clearly.

A.loud B.quiet

C.low D.friendly

5.He is a very_____student.He does homework______in our class.

A.careful;carefully

B.careful;the most carefully

C.carefully;careful

D.the most careful;the most carefully

Unit 5 Do you want to watch a game show?

短语归纳

1.think of认为

2.learn from从……获得;向……学习

3.find out查明, 弄清楚

4.talk show谈话节目

5.game show游戏节目

6. soap opera肥皂剧

7. go on发生

8. a pair of一双, 一对

9. try one’s best尽某人最大的努力

1 0. look like看起来像

1 1. as famous as

与……一样有名

12.have a discussion about

就……谈论

13.one day有一天

1 2. such as例如

15.a symbol of……的象征

1 3. dress up打扮, 梳理

17.take sb’s place代替, 替换

14.do a good job干得好

19.something enjoyable令人愉快的东西

15.interesting information有趣的资料

用法集萃

1.plan to do sth计划做某事

2.hope to do sth希望做某事

3.happen to do sth碰巧做某事

4.expect to do sth盼望做某事

5.How about doing sth?

做……怎么样?

6.be ready to do sth乐于做某事

语法练习

1.Remember_______off the lights when you leave the classroom.

A.turn B.to turn C.turning

2.Father often tells me______too much time on computer games.

A.don’t spend B.not spend

C.not to spend D.not spending

3.Do you want_______tennis with me on Saturday morning?

A.to play B.play C.playing

4.—Do you still remember______with Yao Ming in Beijing?

—Yes, of course, three years ago.

A.to meet B.meeting

C.meet D.met

5.Both my friend and I want_______something for the old lady who lives alone.

A.doing B.to do

C.done D.do

单元练习

1.—Excuse me, could you tell me how_______to Beijing Zoo?

—Well, you may take Bus No.27.

A.get B.gets

C.getting D.to get

2.An accident happened__________him yesterday.

A.on B.to C.of D.for

3.—What do you think of her voice?

—It very sweet, I should say.

A.hears B.sounds

C.listens D.sings

4.—What will the weather be like tomorrow?

—It_______be rainy, cloudy or sunny.Who knows?

A.must B.might

C.shall D.should

5.It’s cold outside.Please put on________.

A.warm something

B.anything warm

C.warn anything

D.something warm

Unit 1 Where did you go on vacation?

语法专项

1.D 2.A 3.C 4.A 5.B

语法专练

1.D 2.B 3.B

Unit 2 How often do you exercise?

语法专项

1.C 2.A 3.C

语法专练

1.A 2.C 3.B 4.B

Unit 3 I’m more outgoing than my sister.

语法专项

1.D 2.B 3.B 4.C 5.B

语法专练

1.C 2.C 3.A 4.B 5.A

Unit 4 What’s the best movie theater?

语法专项

1.C 2.D 3.C 4.D 5.D

语法专练

1.B 2.D 3.C 4.A 5.B

Unit 5 Do you want to watch a game show?

语法专项

1.B 2.A 3.A 4.B 5.B

语法专练

人教版八年级（上）期中测试题 篇3

2. 将括号中提供的词语，填在横线上。（4分）

（1）他用两手______着上面，两脚再向上______ ；他肥胖的身子向左微 ______，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧______干了泪。（缩、拭、攀、倾）

（2）为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的______，讲究假山池沼的 ______，讲究花草树木的______，讲究近景远景的______。（映衬、层次、布局、配合）

3. 名句积累。（5分）

（1）百川东到海，________________？少壮不努力，________________。

（汉乐府《长歌行》）

（2）气蒸云梦泽，________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》）

（4）晴空一鹤排云上，________________。（刘禹锡《秋词》）

（5）________________，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）

4.下面是记录弹簧长度与外力变化关系的图表，请根据图表中的数据，通过分析得出相关结论。（3分）

钩码质量（g）050100150200 250300 400

指针位置（cm） 2 3 456 7 7.5 7.5

我的结论：____________________________________________________

5. 阅读优秀的文学作品，是同学们增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。请从下列名著中任选一部，结合作品的背景内容就“增长知识”“提高修养”“丰富情感”中的任一个方面，写出你的阅读收获。（3分）

书目：《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》

我阅读的名著：____________________

我的阅读收获：____________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

6. 综合性学习。（6分）

在21世纪的今天，人们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁？让我们在“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动中去感悟战争，祈求和平吧！

[活动一：讲故事] 在抗日战争、解放战争、抗美援朝战争的烽火硝烟中曾涌现过无数英雄人物，请从中选择一位你最崇拜的英雄，简要地讲一讲他（她）的事迹。（2分）

______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

[活动二：写成语] 伴随着战争，产生了丰富的战争文化。了解它们，可以丰富我们的文化积累。请写出两个与战争有关的成语。（2分）__________________________________________________

[活动三：背诗词] 与战争有关的诗词也是战争文化的一个重要组成部分，请根据你的积累，默写一首与战争有关的诗词。（2分）

___________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

二、阅读理解与欣赏（45分）

（一）阅读文言文《大道之行也》，完成7—11题。（13分）

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

7. 解释下列句子中加点的词语。（4分）

（1）选贤与能（） （2）不独亲其亲（）

（3）男有分、女有归 （）（4）盗窃乱贼而不作 （）

8. 用现代汉语翻译下列句子。（2分）

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

我的译文：___________________________________________

_____________________________________________________

9. 本文是从哪三个方面来说明“大同”社会的特征的? （3分）

我的理解：（1）_______________________________________

（2）_________________________________________________

（3）_________________________________________________

10. 陶渊明的《桃花源记》中也有关于美好社会愿景的描写，本文中与“黄发垂髫，并怡然自乐”以及“（男女）往来种作”表达的意思相近的语句是：

_______________________________________________________（2分）

11. 联系当前创建和谐社会的实际，谈谈这篇文章的现实意义。（2分）

我的理解：_________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

（二）阅读下面文段，完成12—16题。（17分）

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。

12. 选段依次介绍赵州桥的建筑规模、__________、__________、主要设计者等内容，主要运用了__________、__________的说明方法。（4分）

13. 本段所介绍的赵州桥的四个特征中，第一个和第三个特征均是介绍大拱的，为什么不放在一起说明？（3分）

我的理解：_______________________________________________

_________________________________________________________

14. 文中加点的“在当时”“可算”能不能去掉？为什么？（3分）

我的理解：____________________________________________________

15. 请用横线画出文中体现赵州桥不朽艺术价值的两句话。（4分）

16. 著名画家吴冠中在《桥之美》中说：“石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。”请你根据文段内容发挥想象，用简笔画画出赵州桥之美。（3分）

（三）阅读《锋利的纸》一文，完成17—21题。（15分）

锋利的纸

那时，我刚从师范大学毕业，比我所教的学生大不了几岁。面对那些在我看来总试图和我作对的男生女生，我绷紧了脸。“一定要让他们知道我不是好惹的！谁敢跟我耍把戏，哼，有他好瞧的！”

那天，在我的课上，同桌的一男一女突然搞起了小动作，我不动声色地走下讲台，快步走到他俩跟前，厉声喝道：“干什么？你们！”女生慌忙用一只手紧紧捂住了另一只手，男生深深地低下了头，我气恼地拽过女生藏掖着的那只手，讥诮地说：“有什么见不得人的？给大家展示一下嘛！”女生的手被我高高地举起来——天！那手背上居然在流血！我吓了一跳，但却很快镇静下来，我的语气明显地缓和了些：“怎么搞的？”女生嗫嚅：“是他，不小心用纸划的。”“轰——”全班同学都逗笑了，我刚刚平息下去的怒火经她拿这弥天大谎一煽，又腾地蹿到了天上，我极力压抑着内心的怒火，又问那男生：“到底是怎么搞的？”那男生迟疑了片刻，终于鼓足勇气直视着我的眼睛说：“我从桌斗里拿出一张纸，不小心蹭着她的手，结果……”“好，好，回答得太好了！”我用气得变了调的声音说：“一张纸能干出刀子的活，照你们的说法，一根粉笔就能当枪使，一个板擦就可以成为航空母舰！——请你们出去，我教不了你们这些大师级的人物！”女生哭了。男生指天划地地发誓说他们刚才说的都是真的，“不信，我……我做给你看！”众目睽睽之下，他当真拿来一张纸，用它的一个边狠狠地去划自己的手背。面对这异常荒唐的举动，同学们都抑制不住前仰后合地大笑起来。那男生急得汗都下来了，但手背上却连道白印儿都没有划出，那张无辜的纸却眼看已经支离破碎了。我不失时机地教训他们道：“我最讨厌的就是说谎。不管你们在下面干了什么见不得人的勾当，都不能用谎言来搪塞我。以后……”“可是，”半天没吭声的女生突然哽咽地说，“我的手真的是他不小心用纸划破的呀 。”我眼前一黑，险些气晕……

后来，这事惊动了学校“思教处”，两个学生的家长也被请了来，大家齐心协力帮我戳穿了那两个人的谎言，又责令他们写出了书面检查，这样，“纸划破手”的事件总算是告一段落。

再后来，他们毕业离开了校园。

再再后来的一天，我拈着一张普通的三百字稿纸在办公桌前想心事。无意间，我把纸的边沿顺到了唇边，突然一阵锐痛——上帝！我的上唇竟被薄薄的纸划得淌出血来！我用舌头舔着那腥咸的血水，又用手背去拭，拭着拭着，往事跳到了眼前……我的心尖敏锐地体察到了被锋利的纸倏然划过的痛楚。“怎么会这样？怎么会这样呢？”我一迭声地追问着自己，又满腹狐疑地用纸边对准了唇，一下下地划下去，划下去……硬是没有划出一丁点儿伤痕！我想，那一定是一个极其刁巧的角度吧？温柔的纸幻化成了残酷的利刃，把不曾设防的肌肤和心灵划得鲜血淋漓。

——啊，岁月深处那两个先于我尝到了一张纸的厉害的少男少女哦，让我怎样才能回到昨天，轻轻地对无辜的你们说一声：

______________________

17. 本文先后讲述了两个故事，请用恰当的短语概括出来。（2分）

（1）_______________________（2）_______________________

18. 细读全文，回答下列问题。（4分）

（1）文章为什么以“锋利的纸”为题？

我的理解：________________________________________________

__________________________________________________________

（2）请在文章结尾处的横线上补上一句恰当的话：__________________

19. 文中的“我”是一个什么样的人？（3分）

我的理解：_________________________________________________

___________________________________________________________

20. 品析文中加横线的句子。（3分）

我的品析：____________________________________________________

______________________________________________________________

21. 你在生活中遇到过类似的事情吗？你是怎么处理的？（3分）

我的故事：___________________________________________________

_____________________________________________________________

三、写作尝试与展示（50分）

22. 请以“享受________（阳光、友谊、亲情、阅读……）”为题写一篇作文。

要求：①先完成题目。②体裁不限。③600字以上。

参考答案

1. 曦瞥尴尬啕猝磬缭

2. （1）攀缩倾拭 （2）布局配合映衬层次

3. （1）何时复西归老大徒伤悲（2）波撼岳阳城（3）芳草萋萋鹦鹉洲（4）便引诗情到碧霄（5）僵卧孤村不自哀

4. 在弹性限度内, 弹簧的伸长长度与所受到的拉力成正比。

5. 提示：参见课本“名著导读”中的有关资料。

6. 略。

7. （1）通“举”，举荐选拔（2）用如动词，以……为亲

（3）女子出嫁（4）兴起

8.对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。

9. （1）人人都能得到社会的关爱 （2）人人都能安居乐业

（3）货尽其用、人尽其力

10. 老有所终，壮有所用，幼有所长。

11. 提示：要紧扣文中与“和谐”有关的内容来谈。

12. 设计特点建筑意义列数字引用

13. 大拱的两肩上各有两个小拱，这种敞肩拱的构造是在建造赵州桥时的首创，是赵州桥的主要特点。而大拱由28道拱圈拼成，则是其它拱桥也具有的特点。可以看出，作者采用了由主要特点到次要特点的说明顺序。

14. 不能去掉。“在当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样表达更准确，更符合实际情况。

15. （1）同时，拱上加拱，桥身也更美观。 （2）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。

16. 提示：可参阅课本上的彩图。

17. （1）纸划破手 （2）纸划破嘴

18. （1）以“锋利的纸”为题有两个含义：一是实指文中先后划破学生的手和“我”的唇的纸，是贯穿全文的线索；二是比喻伤害过学生心灵的主观武断的教育方式。（2）“对不起！”

19.“我”是一个教育方式主观武断但善于自我反省的青年教师。

20. 这句话巧妙地运用了比喻的修辞手法，把主观武断的教育方式对学生心灵造成的伤害比喻成锋利的纸张划破肉体带来的伤痛，十分生动形象、新颖贴切。

21. 提示：要与本文所叙故事有相似之处。

22. 略。

八年级英语期中测试教学反思 篇4

Ⅱ.21.C taste“尝起来”;smell“闻起来”;sound“听起来”;feel“摸起来;觉得”。本句中代词it指代上句中提到的Gangnam Style这首歌，歌曲与听觉相关，故用连系动词sound。句意：“你知道Gangnam Style这首歌吗?”“当然知道。它听起来很有趣。”

22.C 答语句意为“我通过和美国朋友聊天来练习英语”。这表示的是学习英语的方式，故用by;“和……一起”用介词with，chat with sb.意为“和某人聊天”。

23.B decide to do sth.意为“决定做某事”，为固定搭配，故选B。

24.A 由句意知，“他成为一名老师，给学生少布置作业”是一种假设的情况，故if意为“如果”，引导的是条件状语从句;主句是一般将来时，从句用一般现在时表将来，且he是第三人称单数，故用becomes。

25.C mind doing sth.意为“介意做某事”，故选C。

26.A 动词不定式作tell的宾语补足语，tell sb.(not) to do sth.意为“告诉某人(不)做某事”，故选A。句意：我总是告诉我的学生不要在公路上玩，因为那样很危险。

27.C turn off“关闭”;put on“穿上”;get off“下车”;set up“搭起”。句意为“直到车停下你才能下车”，故get off符合句意。

28.C 本题考查交际用语。根据She is a doctor there.“她是那里的一名医生”可知该处为“不用担心”，故选C。

29.C enjoy oneself是固定搭配，意为“玩得开心，过得愉快”。

30.A 本题考查代词用法。by oneself意为“靠某人自己”，learn...by oneself意为“自学”。

31.D none(三者或三者以上中)没有一个;neither两者都不;all三者或三者以上都;both两者都。根据后文“They are useful for English learners.(他们对英语学习者有用处。)”可推知：这两者都喜欢，故选D。

32.B 本题考查动词词义。understand理解，明白;imagine想象，设想;consider考虑到;expect期盼。根据前句“因特网与我们的日常生活联系如此密切”可知，本句句意为“你能想象没有它的生活吗?”。故imagine符合句意。

33.A 本题考查动词短语辨析。give out分发，散发;cut out切掉;put out熄灭;find out查明，弄清。由本句句意“许多志愿者在日本海啸之后给当地人分发食物和水”可知，give out符合句意。

34.D used to do sth.是固定搭配，意为“过去常常做某事”;be used to doing sth.也是固定搭配，意为“习惯于做某事”。故选D。答语句意：她很好。她过去常常晚饭后在家看电视。但现在她习惯于外出散步。

35.D 本题考查情景交际。Could I...表示委婉地请求允许。根据答语中Don’t you see the sign“Line up, please”?(你难道没看到“请排队”的标牌吗?)可知此处为拒绝对方请求。

Ⅲ.36.D 由下文“Because their parents do almost everything for them at home.”可知，在家里他们的父母几乎为他们做所有的事情，他们不知道如何做家务。故选D。

37.C on business意为“出差”，是固定搭配。

38.B so意为“因此”;because意为“因为”;but意为“但是”;until意为“直到”。由句意“起初她认为她会很高兴，因为父母不在家”知选B。

39.A 先行词是不定代词everything，用关系代词that引导。故选A。

40.A hungry意为“饥饿的”;full意为“饱的”;excited意为“兴奋的”;bored意为“无聊的”。由下句“Oh，it’s time to have supper.”可知，她感到饿了。故选A。

41.B 由上句知用一般过去时态，know是实义动词，因此借助于助动词did构成否定。

42.D 由上文“One day her parents went away...”可知，她非常想念她的父母。

43.B 由上句“At last she could only go to the supermarket...”可知，她去超市买吃的。故选B。

44.A the same as意为“与……相同;与……一样”。句意为“许多青少年与Joy一样”。

45.C actually意为“实际上;真实地”;carelessly意为“随便地，粗心地”;properly意为“适当地”;slowly意为“慢慢地”。句意为“所以我认为他们应当学会一些基本的生活技能，像做饭、打扫房间或自己穿衣得体”。

IV. 46.B 我们可用“细节理解法”解答本题。由第一段首句In April this year,lots of bags full of small change were seen at bus stops in Tianjin.(今年4月，人们在天津的公交车站看到了许多装满零钱的袋子)可知，零钱袋放在公交车站。

47.D 我们可用“直接法”解答本题。由第三段中的The four boys spent their whole weekend making the change bags.可知，利用整个周末来制作这些零钱袋的是那四个男孩。故选D。

48.A 我们可用“细节理解法”解答本题。由第一段中的And such an idea came from four students from Zhongbei Middle School,Tianjin.(这个主意来自天津中北中学的四名学生)可知A项正确。

49.C 我们可用“主旨大意法”解答本题。本文讲述了中北中学的四名学生，在天津公交车站放置零钱袋，帮助乘客，给自己带来快乐的故事。所以本文的主旨是提供帮助给我们带来快乐。

50.D 我们可用“主旨大意法”解答本题。通读全文可知，本文主要讲述了莫莉为了平衡事业与家庭的关系而对公司作出调整的事。D项“莫莉对她的公司作了改变”与此相符，故选D。

51.B 我们可用“词义猜测法”解答本题。be interested in意为“对……感兴趣”;take part in意为“参加，参与”;be nervous about意为“忧虑……”;learn about意为“了解”。由前面莫莉对公司作的调整及后面的...and she’s going to stay in touch with the people who work for her...(……并且她与为她工作的人保持联系……)可推知，她“参与”决策。故选B。

52.C 我们可用“细节理解法”解答本题。由第三段莫莉谈到萨莉时说I know that Sally’s going to be a very nice manager...(我知道萨莉将会成为非常棒的经理……)和她接下来的话She’s only been here a couple of days and she’s already shown me how to work out a few problems we were having.(她来这里只有几天的时间，她已经向我展示了如何解决我们遇到的一些问题)知选C“她已有能力解决一些问题”。

53.B 我们可用“细节理解法”解答本题。由第二段可知莫莉对公司作出调整，不是不想再经营公司，而是想抽出时间多照顾些家庭，所以A项所述错误;由第三段中莫莉对萨莉的评价可知她对萨莉是很满意的，故B项所述正确;由第一段可知莫莉觉得孩子对保姆的了解比对她的了解还多，但没有对保姆不满的意思，所以C项所述错误;由第一、二段可知莫莉在事业上很成功，但在家庭方面，她正在努力进行平衡，故D项所述错误。

54.C 我们可用“逻辑推理法”解答本题。通读全文可知，莫莉为了平衡事业与家庭的关系对公司进行了调整，以便自己可以有更多的时间陪孩子、照顾家庭。故选C。

V. 55.What’s, with him 56.much too busy; too many 57.went,with58.why 59.on the same day

VI. 60.swim 61.a sore stomach 62.so tired that, couldn’t

63.enough, to jump 64.stop smoking because of its

VII.65.well 结合上下文可知此处句意应为“他感觉不太舒服”。well形容词，意为“舒服的，舒适的”。

66.like like this意为“像这样”，由句意“他像这样多久了?”可知正确答案。

67.fever 由答语“不，我一小时前给他测体温，看起来很正常。”可知此处是问是否发烧，have a fever意为“发烧”;take temperature意为“测体温”。

68.over 短语check sb. over意为“仔细检查某人”。

69.worry “Don’t worry.”意为“不用担心。”由下文的“He’ll be better soon.”可知正确答案。

Ⅷ.One possible version:

Dear Editor,

My name is Wu Jun. I come from a village. Both of my parents are farmers. Several years ago, my family became very poor because my mother was ill. I had to leave school and went to work in Guangdong to get some money for my family. During the time I worked, I hoped I could get a chance to go back to school.

Later, thanks to the Hope Project, I went back to school and studied with my classmates. Now I am good at all of my lessons. I hope I can be a teacher to help poor children in the future.

Yours,

八年级数学期中考试教学反思 篇5

这次考试是八年级下学期期中数学试卷，贯彻了义务教育阶段《数学课程标准》的要求，试题多数源于课本，并适当拓宽加深，试题的编排具有起点低、坡度缓、难点分散等特点。体现了对八年级数学基础知识、基本技能和以思维为核心的数学能力的考查，试卷整体结构、基本题型、题量、难度及解题方法基本符合学生实际情况，学生反映情况很好。一、八年级下学期期中数学试卷总体分析：

数学质量检测试卷，基本依据数学课程标准，体现了新课程理念，全面落实对基本知识和基本技能的要求，注重对八年级阶段数学基础知识的全面考核和面向学生全体的水平考核，在重基础、面向全体的同时，注重通过题目的背景、形式等途径，体现出考能力、考素质的新课程理念的要求，力求以数学知识为载体，考查出学生将知识迁移到不同情境的能力，从而检测出学生已有的数学学习能力的差别，力求做到知识与技能、过程与方法并重，重视动手实践，重视综合运用。

二、对以后教学的几点建议：

1、教学中要遵循《全日制义务教育数学课程标准》的理念，依“纲”靠“本”，注重基础。调研考试试题，包括最后的压轴题，都注重对基础知识、基本技能和基本思想方法的考查。在教学中，教师必须切实抓好基本概念及其性质、基本技能和基本思想方法的教学，让学生真正理解和掌握，并形成合理的知识结构。

2、教学中注重体现生活与数学的联系，为学生提供看得到、听得进、感受得到的基本素材，创设问题情境，引导学生在活动中思考、探索，主动地获取数学知识。力求实现《全日制义务教育数学课程标准》提出的“知识与技能，数学思考，解决问题，情感与态度”等四个方面的课程总体目标。

3、要注重“过程”的教学，注重过程不仅能引导学生更好地理解知识，而且有利于达到新课程标准提出的“过程性目标”。强化过程意识，注意数学概念、公式、定理、法则的提出过程，重视知识的形成、发展过程，解题思路的探索过程，解题方法和规律的概括过程，使学生在学习期间不是简单地背下一些公式、定理，而要展开思维，弄清楚其背景和来源，真正理解所学知识，同时学习分析、解决问题的方法，并且发展科学精神和创新意识。因此，教学中要加强过程教学，真正做到结论和过程并重。

4、教学中要强化“数学思想方法”，要加强“方程、数形结合、转化化归、分类讨论、探索开放”等数学思想的教学，特别是加强学生分类讨论的数学思想方法的培养，因为数学基础知识和基本技能所反映出来的数学思想方法是数学知识的精髓，在课堂教学中，数学思想方法的教学应渗透在教学全过程中，使学生不仅学好概念、公式、定理、法则等内容，而且能领悟其中的数学思想方法，并通过不断积累，逐渐内化为自己的经验，形成解决问题的自觉意识。

5、转变观念，培养能力。调研考试试题对“双基”的考查，是将数学作为一个整体，进行多方位的全面考查，要求学生能够灵活、准确地运用数学知识和数学思想方法分析问题和解决问题。所以能力培养应落实在平时教学过程中。另外，还要注重培养学生的“实验”和“猜想”能力，因为数学不仅是思维科学，也是实验科学。数学推理不仅包括演绎推理，还包括合情推理。

6、重视教学方法的改进，坚持“启发式”和“讨论式”，以问题作为教学的出发点，多设计、提出适合学生发展水平的具有一定探究性的问题，创设问题情境，使学生面对适度的困难，开展尝试和探究，让学生经历“再发现”和“再创造”的过程。还要充分发挥例题教学的作用，适当运用变式，一题多变，一题多解，逐步设置障碍，以不断增加创造性因素。

7、加强数学语言的教学，数学语言包括文字语言、符号语言、图形语言，它是数学思维和数学交流的工具。在教学过程中，不仅要培养学生能够进行各种数学语言的转化，还要培养学生会用数学语言准确、简洁地表达自己的观点和思想。另外还要培养学生对数学图像、图表的理解和应用能力。

八年级英语期中测试教学反思 篇6

我组教师在教学实践中总结出要提高教学效果，达到教学目的，必须在引导学生参与教学活动的全过程上做好文章：加强学生的参与意识；增加学生的参与机会；提高学生的参与质量；培养学生的参与能力。

一、重视学习动机在教学过程中的激励作用，通过激发学生的参与热情，逐步强化学生的参与意识，和良好的学习动机，只有具备良好的学习动机学生才能对学习积极准备，集中精力，认真思考，主动地探索未知的领域。在实际教学中，向学生介绍富有教育意义的数学发展史、数学家故事、趣味数学等，通过兴趣的诱导、激发、升华使学生形成学好数学的动机。

二、重视实践活动在教学过程中的启智功能，通过观察、思考、讨论等形式诱导学生参与知识形成发展的全过程，尽可能增加学生的参与机会。在数学教学中，促使学生眼、耳、鼻、舌、身多种感官并用，让学生积累丰富的典型的感性材料，建立清晰的表象，才能更好地进行比较、分析、概括等一 系列思维活动，进而真正参与到知识形成和发展的全过程中来。

1．让学生多观察，数学虽不同于一些实验性较强的学科，能让学生直接观察实验情况，得出结论，但数学概念的概括抽象，数学公式的发现推导，数学题目的解答论证，都可以让学生多观察。

2．让学生多思考课堂教学中概念的提出与抽象公式的提出与概括，题目解答的思路与方法的寻找，问题的辨析，知识的联系与结构。

3.课堂教学中让学生多讨论，教师的质疑、讨论、设问、问题怎样解决。通过讨论，学生间可充分发表自己的见解，达到交流进而共同提高的效果。此外，教学中让学生多练习、多提问、多板演等都可增加学生参与的机会

三、重视学习环境在教学过程中的作用，通过创设良好的人场关系和学习氛围激励学生学习潜能的释放，努力提高学生的参与质量。和谐的师生关系便于发挥学生学习的主动性、积极性。教师只有以自身的积极进取朴实大度、学识渊博、讲课生动有趣、教态自然大方、态度认真，治学严谨、和蔼可亲、不偏不倚等一系列行为在学生中树立起较高威信，才能有较大的感召力，才会唤起学生感情上的共鸣，以真诚友爱和关怀的态度与学生平等交往，对他们尊重、理解和信任，才能激发他们的上进心，主动地参与学习活动。教师应鼓励学生大胆地提出自己的见解，即使有时学生说得不准确、不完整，也要让他们把话说完，保护学生的积极性。

八年级数学期中测试题 篇7

1.不等式的解集是_______________________。

2.若不等式组的解集是，则a的取值范围是_________________。

3.当x=___________时，分式无意义。

4.若，则的值是________________。

5.已知反比例函数的图象在第二、四象限，则m的取值范围是__________。

6.反比例函数的.图象经过点A(1，3)，则k=__________。

7.若两线段之长分别是和，则它们的比例中项之长等于_________。

8.如图所示，要使△AEF∽△ACB，由图形可知：已具备条件_________________，还需补充的条件是________________或_________________。

9.填空：

八年级历史下册期中测试题 篇8

说明：全卷共6页，2个大题，总分100分，60分钟完卷

题号 一 二 总分 总得分

1~30 31~32

题分 60 40 100

得分

得分 评卷人

一、单项选择题：(下面各题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填写在下表相应的位置。每小题2分，共60分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案

题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

答案

1.国务院总理李克强说，“要把法律放在神圣的位置，无论任何人、办任何事，都不能超越法律的权限，我们要用法治精神来建设现代经济、社会、政府。”自新中国成立后，党和政府非常重视民主法制建设，建国初期起临时宪法作用的文件是

A.《中华民国临时约法》 B.《中华人民共和国刑法》

C.《中国人民政治协商会议 共同纲领》 D.《中华人民共和国宪法》

2.1951年西藏和平解放的意义是

A.祖国大陆基本获得解放 B.社会主义制度在中国建立

C.西藏进入社会主义阶段 D.新中国完全实现统一

3.历史谱写着歌曲，歌曲凝聚着历史。有一首歌曲唱道：“让我告诉世界，中国的命运自己主宰;让我告诉未来，中国进行着接力赛……”。你知道中国人民“命运自己主宰”开始于

A.三大战役取得胜利 B.中华人民共和国成立

C.社会主义制度建立 D.第一个五年计划实施

4.时下人们爱用“最美”一词赞美在危难关头舍己救人的英雄人物，如“最美教师”、“最美乡村医生”……在20世纪50 年代人民用“最可爱的人”来赞美抗美援朝中涌现出来的英雄人物。被誉为“最可爱的人”的英雄人物有

①邱少云 ②焦裕禄 ③雷锋 ④黄继光

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

5.新中国改变工业落后面貌，初步建立起独立的工业体系的标志性事件是

A.新中国成立 B.“一五计划”的完成

C.土地改革的完成 D.三大改造的完成

6.某陈列馆举办“建国后农村生产关系变革”图片展。以下四幅图片所反映的生产关系变革中，哪些有利于生产力的发展

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

7.刘爷爷是第一届全国人民代表大会的代表，他参与和表决了会议通过的所有文件和决定，下列各项属于这些文件和决定的是

A.第一个五年计划 B.停止使用“以阶级斗争为纲”的口号

C.第一部《中华人民共和国宪法》 D.党在社会主义初级阶段的基本路线

8.“”结束的标志是

A.林彪集团被粉碎 B.“ 四五运动”的爆发

C.“”受到毛泽东的严厉批评 D.江青反革命集团被粉碎

9.下列图片体现的是哪个时期的特色?

A.农业合作化时期 B.“”时期

C.“大跃进”运动时期 D.改革开放时期

10.1959-1961年，我国面临着新中国成立以来前所未有的严重经济困难。造成此次困难的最主要原因是

A.连续自然灾害的影响 B.“”十年**的影响

C.林彪和江青反革命集团的破坏 D.“大跃进”与“人民公社化运动”的破坏

11.曾经感动了全中国，被誉为“县委书记的好榜样”的是

A.王进喜 B.邓稼先 C.焦裕禄 D.雷锋

12.电视剧《当家的女人》中有这 样一个情节：“村长带人搜查各家各户私养的羊、兔，割资本主义尾巴(指没收农民自己偷偷种养的农副产品)”，女主人菊香说：“都说上头政策已经放宽了， 你们怎么还这样做呢?”该情节反映的历史时期大致处于

A.新中国成立初期 B.农业合作化时期

C.初期 D.改革开放前夕

13.“”中，毛泽东发表了《炮打司令部——我的一张大字报》，文中把斗争的矛头直接指向

A.刘少奇、邓小平B.刘少奇、彭德怀

C.彭德怀、邓小平D.刘少奇、朱德

14.经济 统计数据是史学研究的重要资料。观察右侧柱状图，指出该地区经贸增长的主要原因是

A.上海浦东经济特区的设置

B.上海成功举办了世博会

C.中国正式加入世界贸易组织

D.上 海浦东进一步开放开发的推动

15.“欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑，洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。”这是选自1976年清明节天安门诗抄中的一首，人民用诗句为武器，悼念周恩来，怒斥。这件事就是

A.“二月逆流” B.“四五运动” C.红卫兵运动 D.批林批孔运动

16.某同学搜集了“政企分开”“利改税”“股份制改革”等资料。 据此判断其学习的课题可能是

A.土地改革 B.家庭联产承包责任制

C.国有企业改革 D.教育体制改革

17.在我国改革开放中，实现四个现代化的根本前提是

A.坚持改革开放 B.坚持四项基本原则

C.坚持经济建设为重心 D.坚持党的领导

18.1992年被人们称为中国改革的分水岭。“如果说此前中国一直在隧道中探索，1992年应该说人民终于看到了隧道中的光亮。”作出这一判断的主要依据是1992年党中央提出了建立社会主义市场经济体制。这一政策是党在下列哪一次会议上提出和制定的

A.十二大 B.十三大 C.十四大 D.十五大

19.我国现行的是多种所有制经济共同发展的方针，支撑中华民族的经济大厦的是

A.私营企业 B.国有经济

C.集体经济 D.多种所有制经济共向发展

20.下列关于我国全方位、多层次、宽领域的开放格局形成的过程，正确的是

A.经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地

B.沿海开放城市——经济特区——内地——沿海经济开放区

C.经济特区——沿海经济开放区——沿海开放城市——内地

D.沿海经济开放区——经济特区——沿海开放城市——内地

21.我国社会主义初级阶段基本路 线的内容，我们概括为“一个中心，两个基本点”，不包括

A.以经济建 设为中心 B.坚持改革开放

C.坚持四项基本原则 D.分三步走的战略部署

22.一个外国旅游团来到中国旅游观光，游客们纷纷提出要看看中国最早进行改革开放的城市面貌，如果你是这个旅游团的导游，你应该带他们去的城市是

A.北京 B.上海 C.深圳 D.成都

23.20世纪90年代，带动长江三角洲和整个长江地区经济飞跃的龙头是

A.上海浦东新区 B.珠江三角洲 C.重庆 D.海南岛经济特区

24.在中国要避免“”那样的悲剧重演，关键是

A.彻底批判封建思想 B.完善社会主义民主和法制，依法治国

C.防止教条主义和个人崇拜 D.坚决反对资产阶级自由化思潮

25.我国普遍实行县和县以下人大代表由选民( )选举的制度。

A.间接 B.推荐 C.自荐 D.直接

26.下列各项，属于右图所示会议(十一届三中全会)公报核心内容的是

A.重新确立了解放思想、实事求是的思想路线

B.作出了把党的工作重点转移到社会主义现代化建

设上来、实行改革开放的战略决策

C.强调健全社会主义民主和加强社会主义法制

D.提出了党在过渡时期的总路线

27.不同时期会有不同的流行语言，比如当前流行的是“正能量”、“微信”、“4G”、“style”等。

我们通过流行语言的变化能够感受到时代的变迁。下列流行语言符合改革开放新时期的有

①“经济特区” ②“包产到户” ③“公私合营” ④“下海经商”

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

28.《时代》周刊是美国影响最大的期刊之一，邓小平先后在1979年和1986年两度当选其年度风云人物，并先后8次登上它的封面，能够两次当选该刊年度风云人物的只有丘吉尔等几位世界领导人。你认为他获得此殊荣的原因是

A.他实行改革开放 战略，实现了中国经济的快速发展

B.他为中国的外交事业作出了杰出贡献

C.他为新中国的成立做出了巨大的贡献

D.他为中国军队的现代化建设作出重要贡献

29.我国新时期(改革开放时期)治国安邦的总章程，中国特色社会主义法律体系的核心是

A.《共同纲领》 B.1954年的《中华人民共和国宪法》

C.《中华人民共和国土地改革法》 D.1982年的《中华人民共和国宪法》

30.建设有中国特色的社会主义理论的形成经历了四次重要的会议，把邓小平理论写进党章，确立为党的指导思想的是

A.中共十二大 B.中共十三大 C.中共十四大 D.中共十五大

得分 评卷人

二、综合题：(共40分)

31.(20分)好的歌曲，能够唱响时代的主旋律，是一定时期社会风貌的反映。

阅读下列歌词并结合所学知识回答问题。

材料一：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，保和平，卫祖国，就是保家乡，中国好儿女齐心团结紧，抗美援朝打败美国野心狼……” ———— 《中国人民志愿军战歌》

(1)指挥中国人民志愿军打败美国野心狼的司令员是谁?(2分)抗美援朝取得胜利的标志是什么?(2分)

材料二：“社会主义好，社会主义好!社会主义国家人民地位高，……掀起了社会主义建设高潮，建设高潮……” ————《社会主义好》

(2)我国进入社会主义初级阶段的标志是在哪一年、什么事件?(4分)党的哪次会议第一次系统地提出了社会主义初级阶段的理论?(2分)

材料三：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人，在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山……” ————《春天的故事》

(3)“一九七九年，那是一个春天”中“春天”的寓意是什么?(2分)这个“春天”的到来与哪次会议有关?(2分)

材料四：“我们唱着东方红，当家做主站起来;我们讲着春天的故事，改革开放富起来;继往开来的领路人，带领我们走进新时代(21世纪)，高举旗帜开创未来……”

————《走进新时代》

(4)歌词中“当家做主站起来”“改革开放富起来”“继往开来的领路人”描绘的分别是哪三位领导人?(6分)

32.(20分)实现中国梦是每一个中国人的梦想。中国梦包括强 国梦、统一梦、和平梦等，如何实现中国梦，中国人在不断探索。

阅读下列材料并结合所学知识回答问题。

(1)材料一反映了新中国成立初期哪一重要措施?(2分)该措施使得我国农村土地制度发生了什么变化?(由哪一种土地所有制变为了另一种土地所有制)(2分)

(2)材料二反映了我国对哪一行业进行社会主义改造?(2分)改造后生产资料所有制发生了怎样的变化?(2分)

材料三：1953年，我国提出了“一化三改造”的过渡时期总路线，制定了发展国民经济的一五计划。

(3)这里的“一化”是指什么?(2分)我国“一五计划”的重点是什么?(2分)

材料四：右下图

(4)彩车上牌子所示的“联产承包”指的是什么?(2分)这种方式对于广大农民“好”在哪里?(2分)结合所学知识回答，率先进行“包产到组”、“包干到户”的典型是哪两个省?(4分)

岳池县义务教育阶段春季期中质量检测

八年级历史参考答案及评分意见

一、选择题

C A B D B C C D C D C D A D B

C B C B A D C A B D B C A B D

二、非选择题

31.

(1)彭德怀 《朝鲜停战协议》的签订

(2)1956年 三改造的基本完成;中共十二大

(3)改革开放开始了或改革开放的春天 中共十一届三中全会

(4)毛泽东 邓小平江泽民

32.

(1)土地改革 由地主土地所有制变为农民土地所有制

(2)资本主义工商业 私有制变为了公有制

(3)(国家)工业化 重工业

(4)家庭联产承包责任制 解放了农村生产力，促进了农村经济的发展，调动了农民的生产积极性，增加了农民的收入，改善了农民的生活…… (答一点即可)