关于爱家名言推荐（推荐8篇）
3、一家有一家风骨。
4、家庭是文明的核心。
5、家是姑娘的监狱，女人的教养院。
6、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
7、我家吴会青山远，他乡关塞白云深。
8、家座无聊，亦念食力担夫红尘赤日。官阶不达，尚有高才秀士白首青衿。
9、钱塘江畔是谁家，江上女儿全胜花。
10、家应该是爱、欢乐和笑的殿堂。
11、仁慈始于家庭，但不应当止于家庭。
12、家，在中国，是礼教的堡垒。
13、有办法把家庭治理好的人，一旦国家有难，必能成为有作用的人。
14、在家者不知有官，方能守份；在官者不知有家，方能尽份。
15、家有悍妇良友不至，国有妒臣贤士不留。
16、没有和平的家庭，就没有和平的社会。
17、一朝辞此地，四海遂为家。
18、家，对每一个人，都是欢乐的泉源啊！再苦也是温暖的，连奴隶有了家，都不觉得他过分可怜了。
19、舒适，是一个家庭的自我标榜。
20、家里亲戚少也是一桩幸事。
21、每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。
22、良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的生气勃勃的集体。
23、家贫僮仆慢，官罢友朋疏。
24、文学是社会的家庭教师。
25、让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。
26、治家忌宽，而尤忌严；居家忌奢，而尤忌啬。
27、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
28、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。
29、家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时也蕴藏着甜蜜的爱。
30、家有水义之财，测伤本。
31、在家，家和万事兴；出外，把每一个人都当成朋友。
32、家有千金之玉不知治，犹之贫也。
33、离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
34、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。
35、住在美丽的他乡，总不如住在自己的家里。因为没有别的地方，比得上自己的家乡好。
36、家庭是大自然创造的杰作之一。
37、家家都有一本难念的经。
38、家怕先富后贫，政怕先宽后紧。
39、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。
40、家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。
41、勇者处处是家乡。
42、家有不义之财，则伤本。
43、黄裳元吉，邦家以宁。
44、幸福的家庭是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。
45、国家实际上放大了的家庭。
46、芙蓉秦地沼，卢橘汉家园。
47、居家闲生烦闷，应想到靠劳力吃饭的挑夫在炎炎赤日中辛劳奔走；职位不够显达，但还有才能卓越的优秀人才到老仍是平民布衣。
48、成家之道，日俭与勤。
49、家运之盛衰，天不能操其权，人不能操其权，而己自操之。
50、一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。
51、家贫出孝子，国乱识忠臣。
52、我家柱石衰，忧来学丘祷。
53、霅溪湾里钓渔翁，舴艋为家西复东。
54、回舟不待月，归去越王家。
55、各家都有各家的隐秘。
56、我相信家庭与外界是决然不同的，它可以充满爱，关怀及了解，成为一个人养精蓄锐的场所。
57、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。
58、家贫志不移，贪读如饥渴。
59、家庭是政治社会的原始模型：首领是父亲的影子，人民就是孩子的影子。
国旗下讲话：爱国爱校爱家，从点滴做起
国旗下讲话：爱国爱校爱家，从点滴做起敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好。我是来自xx班的李xx，很高兴能在国旗下为大家讲话。今天我讲话的题目是《爱国爱校爱家，从点滴做起》。当红日从东方冉冉升起，五星红旗飘扬在空中时，我们就会想到胡锦涛总书记要求引导青少年树立正确的社会主义荣辱观的号召。其中第一条就是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。而爱国其实离我们并不遥远，它体现在生活中的件件小事上。每当我们看见五星红旗时，心里总会有一丝暖意，当红旗冉冉升起时，我们的目光总会被它所吸引，这就是爱国。学校是我们的第二个家，热爱这个大家庭是每个xx人的责任。但是我很伤心地看到：学校教室里的桌椅有被乱刻画的，班级的课桌椅有螺丝被拔掉的，绿化带布满垃圾的，阳光明媚的大白天有教室灯火通明的……日常生活中的这些行为是与爱校背道而驰。作为一个xx学子而言，爱护学校的一草一木，一花一石，不践踏学校的绿化带，这就是爱校。吃饭要排队，不打闹，不插队，做一个文明的中学生，这就是爱校。积极参加学校所组织的集体活动，为学校增添荣誉，这就是爱校。在阳光明媚的大白天不开灯，做一个节俭的小标兵，这就是爱校。不在厕所里乱丢杂物，不在课桌椅上乱写乱画，看见垃圾要主动捡起，并扔进垃圾桶，不故意毁坏公物，做一个品德高尚的中学生，这就是爱校。在举行隆重集会时，不在下面窃窃私语，要举手发言，尊重老师。这些都是点点滴滴的小事，但都是爱校的体现。记住，我的一小步，就是学校的一大步！我们能在学校这个大家庭里学习，得益于我们每个人都有一个温馨的小家，而我们更应该爱这个家。爱家，表现在对父母的尊敬，对父母的关爱上，我们可以帮助父母做一些力所能及的家务活，做一个孝顺的好孩子！爱国，爱校，爱家，其实很简单，只要我们从点滴坐起！我们就是一个文明的中学生！我的讲话完毕，谢谢大家！
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过一些使用较为普遍的名言吧，名言是我国文化悠久，博大精深的具体体现。那些被广泛运用的名言都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的关于挫折的励志名言推荐，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、让我们建议处在危机之中的人：不要把精力如此集中地放在所涉入的危险和困难上，相反而要集中在机会上因为危机中总是存在着机会。(英国医生卡罗琳S)
2、小困难，大声叫嚷;大困难，闷声不响。(古罗马哲学家尼加LA)
3、每场悲剧都会在平凡的人中造就出英雄来。(美国作家斯蒂芬斯N)
4、只要一息尚存，我们就要为保卫自己而战。(英国皇帝威廉二世)
5、失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。(美国爱默生)
6、我发现生活是令人激动的事情，尤其是为别人活着时。(美国作家海伦凯勒)
7、我一生下来就开始哭泣，而每一天都表明我哭泣的原因。(美国小说家杰克伦敦)
8、如果你想一生摆脱苦难，你就得是神或者是死尸，想想他人的不幸，你就能坦然面对人生。(古雅典剧作家米南德)
9、对于害怕危险的人，这个世界上总是危险的。(英国剧作家肖伯纳G)
10、说苦难能使人格得到升华，这是不确切的;幸福有时倒能做到这一点，而苦难常会使人心胸狭窄，产生复仇的心理。(英国小说家毛姆WS)
11、困难只是穿上工作服的机遇。(美国实业家凯泽HJ)
12、我们都有足够的力量来忍受别人的不幸。(法国作家拉罗什富科)
13、苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。(德国贝多芬)
14、我可以拿走人的任何东西，但有一样东西不行，这就是在特定环境下选择自己的生活态度的自由。(德国小说家弗兰克L)
15、种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨练。(夏衍)
16、大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不住挫折成不了强者。(谚语)
17、苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。(巴尔扎克)
18、人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。(法国伏尔泰)
19、灾难就像刀子，握住刀柄就可以为我们服务，拿住刀刃则会割破手。(美国女诗人、批评家洛威尔JR)
20、除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚强，就没有什么不良影响能够打败我们。(美国教育家华盛顿BT)
21、没有播种，何来收获;没有辛劳，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌。(英国海军上将佩恩W)
22、乐观主义者总是想象自己实现了目标的情景。(古罗马哲学家西尼加LA)
23、苦难显才华，好运隐天资。(古罗马诗人贺拉斯)
24、差不多任何一种处境无论是好是坏都受到我们对待处境的态度的影响。(古罗马哲学家西尼加LA)
3.万石谷，粒粒积累;千丈布，根根织成。名言警句
4.书籍是积累众人聪明的不灭的明灯。
5.要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。王业宁
6.聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚
7.古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。邓拓
8.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。《荀子》(也可证明毅力)
9.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。《荀子》
10.合抱之木，生于毫末;百丈之台，起于垒土;千里之行，始于足下。《老子》
11.天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。华罗庚
12.一勺勺积累的东西，不要用桶倒出往。哈萨克族谚语
13.古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像过眼云烟。邓拓
14.任何业绩的质变都来自于量变的积累。
15.成功不是将来才有的，而是从决定往做的那一刻起，延续积累而成。
16.工作上的信誉是最好的财富。没有信誉积累的青年，非成为失败者不可。池田大作
27、君子坦荡荡，小人长戚戚。
28、形而上者谓之道，形而下者谓之器。 同声相应，同气相求，水流湿，火就燥，云从龙，风从虎，各从其类也。 德薄而位尊，知小而谋大，力少而任重，鲜不及矣。 君子以独立不惧,遁世无闷。《大过.象传》 水流而不盈,行险而不失其信作者：伏羲 出处：易经
29、无事时埋没许多君子 有事时识破许多小人
30、君子藏器于身，待时而动。
31、君子不重则不威作者：苏轼
32、我说你有君子之风，可没有说你是君子。出处：关云长
33、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。作者：孔子
34、君子山岳定，小人丝毫争。作者：孟郊
35、君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。作者：孔子 出处：论语
36、这种含血喷人的卑鄙手段，非君子所当为。
37、古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。作者：韩愈 出处：《原毁》
38、君子忌苟合，择交如求师。作者：贾岛
39、君子当官任职，不计难易，而志在济人，故动辄成功。
40、君子能扶人之危，周人之急，固是美事，能不自夸，则善矣。
41、君子养心莫善于诚。作者：荀子 出处：荀子不苟
42、静坐常思己过，闲谈莫论人非，能受苦乃为志士，肯吃亏不是痴人，敬君子方显有德，怕小人不算无能，退一步天高地阔，让三分心平气和，欲进步需思退步，若着手先虑放手，如得意不宜重往，凡做事应有余步。持黄金为珍贵，知安乐方值千金，事临头三思为妙，怒上心忍让最高。切勿贪意外之财，知足者人心常乐。若能以此去处事，一生安乐任逍遥。
43、君子之学业，以美其身;小人之学业，以为禽犊。作者：荀子 出处：劝学
44、字辇毂，志不在君文;官封疆，志不在民生;居水边林下，志不在世道;君子无取焉。作者：顾宪成
45、夫相收之与相弃亦远矣，且君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。作者：庄子
46、房中术的名声越来越坏了，它变成了左道旁门、纵欲淫乱的代名词，正人君子皆耻之。
47、我做正人君子做厌了。出处：不伦之恋
48、恶人胆大，小人气大，君子量大。作者：佚名
49、成长中，多次面对着与三年、五年，甚至十年的朋友离别的场景，每次都忍不住潸然泪下。当我在新的环境中慢慢摸索时，孤独的痛楚便会悄然爬上心头。然而在朋友们不断地祝福与鼓励中，也逐渐明白君子之交淡如水的道理，更加地懂得珍惜与守护这些来之不易的友情。
2、绝圣弃智，民利百倍;绝仁弃义，民复孝慈;绝巧弃利，盗贼无有。此三者以为文，不足。故令有所属：见素抱朴，少思寡慾，绝学无忧。
3、是以圣人为而不恃，功成而不处，其不欲见贤。
4、知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。
5、夫礼者，忠信之薄，而乱之首。
6、合抱之木，生於毫末;九层之台，起於累土;千里之行，始於足下。
7、夫兵者，不祥之器，物或恶之，故有道者不处。
8、以正治国，以奇用兵，以无事取天下。吾何以知其然哉?以此：天下多忌讳，而民弥贫;人多利器，国家滋昏;人多伎巧，奇物滋起;法令滋彰，盗贼多有。故圣人云：“我无为，而民自化;我好静，而民自正;我无事，而民自富;我无欲，而民自朴。”
9、不出户，知天下;不窥牖，见天道。其出弥远，其知弥少。是以圣人不行而知，不见而明，不为而成。
10、民之饥，以其上食税之多，是以饥。民之难治，以其上之有为，是以难治。民之轻死，以其上求生之厚，是以轻死。夫唯无以生为者，是贤於贵生。
11、为学日益，为道日损。损之又损，以至於无为。
12、三十辐，共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。
13、善为士者，不武;善战者，不怒;善胜敌者，不与;善用人者，为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极。
14、慈故能勇;俭故能广;不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇;舍俭且广;舍後且先;死矣!夫慈以战则胜，以守则固。天将救之，以慈卫之。
15、江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之;欲先民，必以身後之。是以圣人处上而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。
16、我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。
17、天网恢恢，疏而不失。
18、人之生也柔弱，其死也坚强。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵强则灭，木强则折。强大处下，柔弱处上。
19、大邦者下流，天下之牝，天下之交也。牝常以静胜牡，以静为下。故大邦以下小邦，则取小邦;小邦以下大邦，则取大邦。故或下以取，或下而取。大邦不过欲兼畜人，小邦不过欲入事人。夫两者各得所欲，大者宜为下。
20、大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
21、夫轻诺必寡信，多易必多难。是以圣人犹难之，故终无难矣。
22、其政闷闷，其民淳淳;其政察察，其民缺缺。是以圣人方而不割，廉而不刿，直而不肆，光而不耀。
23、祸莫大於不知足;咎莫大於欲得。故知足之足，常足矣。
24、天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。
25、譬道之在天下，犹川谷之於江海。
26、曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则多，多则惑。
27、吾言甚易知，甚易行。天下莫能知，莫能行。
28、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。
29、古之善为道者，非以明民，将以愚之。民之难治，以其智多。故以智治国，国之贼;不以智治国，国之福。
30、天地不仁，以万物为刍狗;圣人不仁，以百姓为刍狗。
31、有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前後相随。恒也。
32、善者，吾善之;不善者，吾亦善之;德善。信者，吾信之;不信者，吾亦信之;德信。
33、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇，善复为妖。人之迷，其日固久。
34、天之道，利而不害;圣人之道，为而不争。
35、祸莫大於轻敌，轻敌几丧吾宝。故抗兵相若，哀者胜矣。
36、将欲歙之，必故张之;将欲弱之，必故强之;将欲废之，必故兴之;将欲取之，必故与之。是谓微明。
37、居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。
38、勇於敢则杀，勇於不敢则活。此两者，或利或害。天之所恶，孰知其故?
39、天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人後其身而身先;外其身而身存。非以其无私邪?故能成其私。
40、人之所恶，唯孤、寡、不谷，而王公以为称。
41、治大国，若烹小鲜。
42、上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几於道。
43、治人事天，莫若啬。
44、无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。
45、企者不立;跨者不行;自见者不明;自是者不彰;自伐者无功;自矜者不长。
46、甚爱必大费;多藏必厚亡。故知足不辱，知止不殆，可以长久。
47、物壮则老，是谓不道，不道早已。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。
48、人之所教，我亦教之。强梁者不得其死，吾将以为教父。
49、道生之，德畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。
50、和大怨，必有余怨;报怨以德，安可以为善?
1、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
2、教化之本，出于学校。——宋朝·苏洵
3、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
4、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
5、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
6、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
7、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
8、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
9、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
10、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬
11、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
12、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
13、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸
14、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈
15、教育，是廉价的国防。——亚里士多德
16、而且是艺术事业。——前苏联·加里宁
17、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
18、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
19、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国：康德
20、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
21、为学莫重于尊师。——谭嗣同
22、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
23、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前·列宁
24、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
25、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
26、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
27、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
28、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
29、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
30、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前·列宁
31、教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德
32、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
33、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
34、师者，人之模范也。——杨雄
35、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
36、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
37、教育之最终目的是培养人格。——伯克
38、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
39、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。——柏杨
40、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔
41、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹
42、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特
43、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金
44、一日之师，终身为父。——关汉卿
45、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
46、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬
47、成人的个性在童年成长。——英国·华兹华斯
48、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
49、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
50、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国·贝多芬
一、实施背景：
班级是学生成长的摇篮，与学生学习生活密不可分，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感才能唤起学生热爱校园，进而激发学生奋发学习，努力为校增光添彩，为建设祖国贡献力量。
四、预期目标：
通过活动使同学们更加了解班级、了解学校、了解祖国。进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为；使学生树立班荣我荣的观念，唤起同学们的集体主义的观念，努力学习，能在今后的学习生活中以实际行动为班、为校增光添彩，提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感，为建设祖国作贡献。
七、活动形式：小品、故事、三句半、器乐演奏、小组唱、诗朗诵、唱歌等。
八：活动过程
男主持人：中国巨龙在腾飞.女主持人：改革开放为中国插上腾飞的翅膀.男主持人：科教兴国为中国带来希望.女主持人：我们为伟大的中华民族而骄傲，男主持人：我们为拥有这样的祖国而自豪.女主持人：千言万语颂不完我们对祖**亲的赞美，男主持人：千歌万曲唱不尽我们对祖**亲的热爱。
男主持人：西郊小学五（6）班“爱班、爱校、爱国”主题中队会合：现在开始。
女主持人：让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾。
第一篇章：爱班
女主持人：走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。
男主持人：我们的班风：团结奋进，班荣我荣。
女主持人：我们的班旨：55颗心是我们班的根。
男主持人：我们班的奋斗目标：创建文明红旗班。
女主持人：我们全班同学生活在这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，但是在我们这个家庭还有一些不尽人意的地方，仍有一些同学在破坏我们家庭的形象。首先让我们来欣赏林伟恒等5位同学给我们带来的小品《预备铃响了》大家欢迎。
男主持人：看了这个小品，仔细品味，相信我们每个同学都会有一种触动和启发。班级进步离不开每一个人的努力。
女主持人：我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。
男主持人：是啊！每一位同学都想在集体里健康成长，那就更离不开老师耐心的指导，同学之间的互相帮助和氛围的熏陶。
女主持人：俗话说，大河没水小河干，没有班集体，哪有我们个人的荣辱得失呢？
请听故事：《骄傲的桃花》，有请 赵倩婧
同学。
在树林里，长着一棵桃树。这棵桃树可美丽了！整个枝头开满了粉红色的桃花，人见人夸。渐渐地，桃花目中无人了。
有一天，桃花骄傲地对日夜为它效劳的树根和树枝说：“你们这些丑八怪，既不能供人欣赏，又无能的东西，限制了我的自由。还是快滚吧！”
树根听了，并没有生气，而是语重心长地说：“我在帮你吸收土壤里的营养，你是少不了我们的帮助的。”“对，没有我给你撑腰，你早没命了。”树枝说道。
“我们都在帮你呀！”树根和树枝异口同声地说。
没想到，桃花并不领情，反而生气地说：“我那么美，那么有活力，才不要你们的帮助呢！”树根和树枝听了，无奈地摇了摇头。
这时，一个小男孩正打这经过，站在树下欣赏着桃花。桃花连忙叫住小男孩，让小男孩带着它，让它能随心所欲地到想去的地方。小男孩爽快地答应了，摘下了桃花。桃花高兴极了。可没过多久，桃花因为没有营养而枯死了。
这个故事告诉我们，一朵花离开滋润它的大树就会凋谢，而一个人离开集体，就不会有智慧和力量。
男主持人：精彩的故事让我们意犹未尽
女主持人：班级是我家，只要我们团结一心，就一定能在兴盛中一起走向梦想，实现人生的价值。
男主持人：我们的班级有着良好的班风班貌，在这个大家庭里，我们共同走过了风风雨雨，共同分享着成功给我们带来的喜悦。
女主持人：在学校的各项活动中，全班同学能团结一心，努力拼搏，取得了不少的成绩。
请大家回顾一下我们这个家庭所取得的成绩？可以说说自己，也可以说说班里的同学。
（学生自由发言列举本班在各项比赛、学习上的成绩，）
1.有请赵倩婧 同学
2.有请劳慧琳同学
3.有请张建平同学
4.有请吴艳红同学
男主持人：正因为我们的家庭成员的凝聚力、上进心和集体荣誉感才使得我们的家庭取得了这些荣誉。
女主持人：这一切的一切，使得我们更爱我们的家
男主持人：同学们，让我们共同努力，用我们的热心和汗水去培育班集体这颗艳丽的鲜花吧！
女主持人：集体诗朗诵《我爱我班》
我班是个好集体，大家生活在一起，行为规范牢牢记，共同进步多欢喜。
我爱我们班集体，团结友爱好风气，班级事儿主动做，互相帮助记心里。
我爱我们班集体，文明礼貌不忘记，勤奋学习又守纪，课间一同做游戏。
我爱我们班集体，劳动锻炼数第一，人人为班争荣誉，个个心中有集体。
和谐班级是动力，最棒集体顶呱呱。
第二篇章：爱校
女主持人：班级令我们成长，男主持人：学校使我们成才。
女主持人：到处充满欢声笑语的校园让我们心醉，男主持人：我们只有用实际行动来证明自己爱校园。有请李翊钧等四位同学表演《校园礼仪三句半》
一甲：我们四人台上站
乙：要把学校常规谈
丙：你还别嫌我麻烦
丁：耐心听
二甲：自尊自爱重仪表
乙：诚实守信讲礼貌
丙：遵规守纪勤学习
丁：很重要
三甲：每天要把校服穿
乙：拉链纽扣要系好
丙：穿戴干净又整齐
丁：我记牢
四甲：天天来把卫生搞
乙：贵在保持习惯好
丙：遇到废纸不放过
丁：重环保
五甲：同学之间要尊重
乙:互帮互助树新风
丙：不打架来不骂人
丁：讲文明
六甲：校园内外不乱跑
乙：上下楼梯往右靠
丙：危险游戏我不做
丁：别忘掉
七甲：预备铃响进教室
乙：课本文具摆放好
丙：不吵不闹做端正
丁：真安静
八甲：学校环境搞得好
乙：人人都很懂礼貌
丙：赞美之声哪儿多
丁：数西郊合：数西郊
女主持人：感谢四位同学的精彩表演，听了他们说的三句半，我们反思一下自己。同学们相互讨论：自己原来有哪些不好的行为习惯呢？
男主持人：（讨论时间1分钟完了举手）
谁能勇敢得说一说呢？（女：有请杨鑫源同学：（说得真好，还有谁想说一说）
男： 有请罗咏文同学：（你很有感悟，还有谁想说）
女：有请关梓杨：（你知错能改，是我们的好同学）
男：有请同学吴婉芳同学：（反思的好）
我们的同学真勇敢，都敢当着大家的面承认错误。我们应该向你学习。
女主持人：美丽的西小是我们生活的乐园，是我们成长的摇篮。
男主持人：享有艺术特色的西小为我们提供了展示自我的舞台，请欣赏梁嘉文，吕眧宏同学的才艺表演;器乐演奏《校园桃李》
女主持人：轻快的音乐唤起我们对美的向往
男主持人：西小的变化，令人鼓舞。西小的跃进，催人奋起。
女主持人：让我们一起用歌声来唱出我们的心声。请听由罗广老师填词作曲，区靖琳等同学表演的小组唱：《校园的阳光》大家欢迎。（多媒体展示学校荣誉、获奖图片）
第四篇章：激情畅想
女主持人：同学们，历史的接力棒即将传到我们的手中，我们作为21世纪的新中国的建设者，我们又有什么志向呢？现在我们能做哪些力所能及的事，来表达我们这份爱班、爱校、之情呢？
女主持人：请大家分小组讨论讨论，并把讨论的结果写下来。（时间1分钟）
男主持人：讨论结束。现在我们来听听大家讨论的结果。（5—6个同学发言）
男：1有请马晓红同学
（爱护公物体现爱班，说得好，还有谁想发言）
女：2有请谭少鹏同学（为校争光，爱校之情令我们钦佩，掌声夸夸他）
男：3有请钟丽华同学（好好读书来表达爱国之情，说得好）
女：4有请华旭升同学（你真爱班）
男：5有请张芷晴同学：(美化校园来表达爱校之情，我们要向他们学习，掌声送给他)
女：6有请刘嘉辉同学(做对社会有益的事，爱国之情令我们赞赏，掌声夸夸他)
女：同学们这份浓浓的爱班、爱校、爱国之情催人奋进，男：我们是幸福的一代，也是责任重大的一代，女：让我们一起树爱国之心，立报国之志，男：为我们伟大祖国的繁荣昌盛
合：贡献力量。
（三）、有请彭老师给我们作总结
同学们，今天的主题中队会开得很成功，真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。真正爱国更应该体现在平时的一言一行中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国。同学们，好好学习，长大为祖国添砖加瓦，使祖国更加繁荣富强。谢谢大家！
（四）活动结束。
中队辅导员总结：同学们，今天的主题中队会开得很成功，真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。真正爱国更应该体现在平时的一言一行中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国。同学们，好好学习，长大为祖国添砖加瓦，使祖国更加繁荣富强。谢谢大家！
活动过程：
主持人A：无论有多少快乐的日子
主持人B：无论有多少难忘的夜晚
合：我们永远都不能忘怀的是——我们的家
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