专家指导孩子早恋家长怎么办

专家指导孩子早恋家长怎么办（精选12篇）

专家指导孩子早恋家长怎么办 篇1

简介:现在越来越多的孩子早恋，从之前的高中开始早恋，到现在有的小学生就开始互相爱慕，早恋成为父母最头疼的问题。广育网特别推出早恋专题，希望对您有所帮助。

现在越来越多的孩子早恋，从之前的高中开始早恋，到现在有的小学生就开始互相爱慕，孩子早恋家长该怎么办成为父母最头疼的问题。广育网特别推出早恋专题，希望对您有所帮助。

问题一：“怎样理解早恋的含义？”

我觉得早恋从字面意思推敲，应该是过早开始的恋爱，通常是指未满18岁的男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。比如，发生在小学阶段和中学阶段的恋爱。现实生活中，中学阶段对异性完全不产生感情的人很少，但多数感情停留于朦胧的好感﹑单恋和暗恋的层面，两情相悦的实质性的早恋并不多。

问题二：“现在学生中的早恋现象可以说是很普遍的，您认为是什么由原因导致的？”

我认为这首先应该理解为青春期性生理和性心理发育的自然本能作用，就好像在小学时，我们处于异性相斥的阶段，比较讨厌男生，不喜欢和他们玩儿，男女同桌的话，还会在课桌上画三八线保持距离等；进入12-16岁这个年龄段，身心发育特别快，性意识觉醒，突然之间开始喜欢异性，关注异性，尤其是一些帅气﹑英俊﹑有特长的男生和漂亮出众的女生，会有很多异性同学情不自禁地爱慕他（她），暗恋他（她）。这是一种自然的值得尊重的感情，除了与身心发育的水平有关外，也与社会﹑家庭﹑学校﹑媒体等各种因素的影响有关。

问题三：“您认为早恋为什么不被社会认可呢？”

这个问题首先让我想到法国着名思想家、教育家、哲学家卢梭的一句话：“自然使儿童变为成人之前，先使他做儿童，若乱此秩序，一定变为没有味道，没有香气的早熟的果子，它们长得既不丰满也不甜美，势必很快至于腐烂”。

卢梭强调的是顺应儿童的天性，尊重儿童发展的阶段性，但我觉得用这句话来解释早恋的危害既生动又形象。因为中学生有繁重的学习任务，心智不够成熟，经济也不独立，根本无法承担恋爱后结婚生子的后果，盲目的早恋既影响学业，也损害他们的身心发展，很多初中生因早恋而失学，高中生因恋爱而怀孕堕胎甚至私奔后流落街头，荒废学业的例子等都说明了中学生缺乏理智的处理感情的能力，一旦深陷早恋的泥潭，稍有不慎就会酿成严重恶果。

高中生面临严峻的高考压力，很难把学业和恋爱的关系处理好，家长﹑老师都希望他们以学习为主，能考上大学，获得更高层次的发展平台，当然不愿意看到他们在时机不成熟的条件下，盲目早恋了。这应该是不认可的主要原因吧。

问题四：“作为家长﹑老师，该怎样对待学生的早恋问题？”

关于这个问题，我有以下几个粗浅的看法： 首先，家长、老师应该尊重、体谅和理解陷入到早恋中的孩子，不能够一发现，就如临大敌，对孩子严加防范，横加指责，甚至私查孩子的日记或短信件，跑到学校兴师问罪等，这些不明智的做法极容易触怒孩子，引发他们的逆反心理，也许，他们相互间只是朦胧的好感，并没有更深层次的交往，在家长老师的雷霆万钧和粗暴干涉下，他们为了扞卫自己的感情和自尊，极有可能奋起反抗，甚至选择放弃学业，离家出走等轻率行为。

为避免这样的结果，家长﹑老师应该尊重孩子，心平气和地沟通，巧妙地引导，让孩子学会把握分寸，理智地与异性交往。比如，有位高中女生的妈妈，发现女儿恋爱后，友好地跟女儿相处，甚至鼓动女儿把她喜欢的男生带到家里来做客，过后不动声色地指出这个男生的优点及言谈穿戴方面不得体的地方和女儿探讨，女儿很信赖妈妈，在和妈妈的交谈中，认识到这个男生还很青涩，为他牺牲学业不值得，主动淡化了这份感情，专注于学业；还有一位高中的班主任，特意把一对从初中开始就公开谈恋爱的同学安排在一起同桌，不到一个学期，这对恋人就主动分手了，因为近距离的接触让他们都发现了对方身上的不完美。这些成功的例子说明：对待中学生的早恋，强行堵漏不如顺势疏导；严加防范不如真诚的理解和沟通

【案例】不算是早恋的早恋

简介:她感到自己很“冤枉”，自己明明没有早恋，这么多人都给自己盖上“早恋的帽子”，尤其是父母的不理解更是让她感到委屈……

女，高中生，因为早恋问题而与班主任发生多次冲突，近来班主任开始频频向家长施压，感到不被大人理解，焦虑并伴有一些抑郁的表现。

案例背景：她在上高中之后，因为其开朗的性格，较好的学习成绩，以及不错的外表，受到很多男生的喜爱和追求。但是她自己却不愿意接受任何一个男生谈恋爱的请求，用她自己的话说“我不愿意早恋，那样太耽误时间。”不过，对于男生的其他邀请，比如一起去吃饭，逛街，看电影她一般不会拒绝，而且明目张胆在学校和男生手牵手散步；同时对于男生赠送的礼物，小到书包、笔记本，大到项链、手机，她也从不拒绝，全部收下。一开始对于她拿回家的礼物，父母从来不过问，但是自从班主任向父母表达过她早恋的事情之后，父母开始感到事情的严重性。并且开始限制她打电话和出去玩的自由，为此她感到自己很“冤枉”，自己明明没有早恋，这么多人都给自己盖上“早恋的帽子”，尤其是父母的不理解更是让她感到委屈。

问题背后：从她内心的感受来看，感到被冤枉是可以理解的，因为她早恋的标准和父母、老师的标准不一样。在班主任眼里，只要是男生女生牵着手，一起逛街、看电影，就是早恋的表现，而在父母看来，既然老师都这么表达了，还有那么多放在家里的礼物作证，当然是铁证如山了。而在她自己内心的标准来看，一起逛街、吃饭或者看电影，仅仅是朋友关系，收礼物也是“他们愿意给，我就愿意收下呗”，根本不能算是真正意义的恋爱。也就是，大人的标准是“看图说话”，孩子关注的是内心感受，大人看到的是大人世界里恋爱的表现，孩子关注的是快乐原则。在两种标准的冲突下，最后就出现了关系之间的冲突，导致了孩子心理问题的产生。

干预治疗：首先来帮助孩子澄清问题出现的原因，也就是让她能够明确并不是大人的不理解和冤枉造成了她今天的痛苦，而是因为大家的标准不一致产生的冲突。引导她能够看图说话，“比如你们班另外一个女生，和男生一起看电影、吃饭、逛街，你觉得他们之间的关系是什么样的呢？”学会理解别人的标准。

探讨礼物问题背后的情结，“在别人看来，送礼物意味着什么？”通过分析她的感受和思考别人的感受，来探讨亲密关系建立和表达的模式。

让孩子学会保护自己，每种标准的存在没有合理与不合理的区别，关键是你必须适应你生存和学习的环境，除了冲突之外，有没有合理保护自己的选择。

探讨冲突过程中自己的感受和自己要表达的内容，思考在处理重要人际关系时出现的问题，学会科学地认识并合理的表达自己的感受、需要和愤怒。【经验】专家教你怎样对待孩子的早恋

简介:孩子早恋了，一味的制止反对是最要不得的，那么我们该怎样对待孩子的早恋呢？广育网专家教你轻松应对。

孩子早恋了，一味的制止反对是最要不得的，那么我们该怎样对待孩子的早恋呢？广育网专家教你轻松应对。

怎样对待孩子的早恋？

家庭教育，最棘手的问题莫过于孩子早恋。我属于中年人，也有一位刚满十七周岁花季的女儿，提及早恋，有着强烈的共鸣。我写这篇文章时，孩子还笑着说：“爸爸，将来我交朋友，一定征求父母的意见，一个双方父母都反对的婚姻是很难幸福的。”女儿的话深深感动着我！

现实中，个别孩子陷入早恋，确实给学校和家庭带来一丝阴影，轻则影响学业，重则导致孩子陷入误区。家长必须了解青春期特点，加强教育，预防为主，未雨绸缪。男女孩子进入青春期，生理上有许多变化，对异性产生爱慕，这是人体发育的一种本能，是孩子告别少年时代经历的特定时期。

对于青春期的孩子，要引导他们把旺盛的精力转移到学习和正常的娱乐活动上来。早恋是枚青苹果，酸涩可想而知，预防工作就要在早恋的萌芽出现之前开始。早恋不可怕，关键在转化。如果您的孩子已经发生早恋，我建议--

一、正视早恋，不放弃希望。我们知道，解决早恋的难度大，青春期孩子逆反心理严重，学校对早恋反感，加上早恋难于启齿，所以容易捂着、盖着、让着，甚至放弃希望，最终酿成不良后果。

如果孩子真的早恋了，那么家长一定要好好对待，切不可掉以轻心，以下几点很重要：

1、与学校保持最密切的联系，孩子发生早恋，家长既不放松，也别大惊小怪，更不要难为情。要及时与学校保持密切配合，放下面子，积极沟通，配合老师，问题一定能够得到解决。

2、孩子在成长过程中难免遇到困惑。譬如，家长期盼孩子成绩优秀，孩子却不理想；学校反对早恋，孩子偏陷入恋情；孩子违反纪律，遭到严厉批评……这些矛盾冲突会使孩子受到压抑，要及时帮他们从思想上提高认识。

3、积极与孩子进行情感交流。不要一开口就问学习如何？成绩如何？名次如何？可以从生活的其它方面，从孩子感兴趣的话题人手。交流要讲艺术，静下心来好好思考，找到解决方法，获得理想的教育效果。

4、努力把家庭营造成一个温馨、和睦的乐园，让孩子有安全感。发现孩子早恋，要分析原因，对症解决。是同学们起哄造成的所谓“事实”？还是一时感情冲动？是青春期的困惑还是学习过于紧张？总之，需要做细致的调查和耐心的思想转化工作。

二、做孩子的良师益友，不使矛盾激化。处于心理封闭期的少男少女，能把隐私暴露出来，恰好为我们提供了教育的机会。家长要做孩子的良师益友，赢得他们的信任。别把早恋视为洪水猛兽，它是人类情感的自然流露。我们通过讲人生、树理想、论道德、比学习，很好地引导孩子，为孩子答疑解惑。

女儿在和我沟通时，替我分析过初、高中阶段的同学早恋的原因，其

一、寻找精神依托。激烈的竞争使大家神经高度紧张，异性间或许能得到少许安慰，互相倾诉，逃避现实。其

二、受某些爱情小说和影视的影响，甚至课本中的爱情故事……这些对于情窦初开的少男少女无疑有诱惑力。遇到早恋的孩子，家长、老师要伸出热情的双手，给予亲人般的温暖，做耐心细致艰苦的感化和思想工作。不妨请教教育专家和心理专家对迷途的孩子予以教诲，我相信孩子会转变的。

前不久媒体电话采访，问我对“孩子与家长签协议”持什么态度？我觉得，如果家长与孩子能沟通，就没必要签协议。协议只是一种形式，根本不能替代父母与孩子之间的情感。当然，有的家庭采用这种方法效果好的话，我也举双手赞成。因人而异，根据家庭特点采取不同方法，一切为了孩子。只要家庭、学校、社会共同爱护下一代，培养他们具备强壮的身体、健康的心理和完美的人格，孩子一定能够度过豆蔻年华的困惑，走向光明的未来。简介:孩子早恋了要如何对待呢？家长要谨慎处理，如果处理不当，会适得其反。广育网支招，教你轻松应对孩子的早恋问题。

孩子早恋了要如何对待呢？家长要谨慎处理，如果处理不当，会适得其反。广育网支招，教你轻松应对孩子的早恋问题。

早恋这一问题，不同的人有不同处理方式，但是无论如何处理，都要考虑到不要方式要得当，老师要正确看待“小情况” 家长要听孩子的解释。

小琴是个活泼的中学生，由于性格使然，她和男同学的来往较多。在最近的家长会上，老师反映她与某男生的交往比较频繁，希望家长注意孩子的“早恋”倾向。回到家里，家长对孩子大声训斥，丝毫不听孩子的解释。小琴委屈得大哭一场，几乎一夜没睡。第二天，由于精神状态不好，小琴又被老师批评了一番。从此，原本活泼的小琴越来越沉闷，学习成绩也逐渐下滑，家长感到事态严重，带小琴来到训练营做心理咨询。小琴的问题在中学生中有一定的代表性。老师一旦发现情况，倾向于及早通知家长，避免担“失职”的责任。而家长对青春期孩子的心理发育特点和心理需求缺乏了解，加上“望子成龙”、“望女成凤”的心理，只要看到自己的孩子和异*往较多就如临大敌，轻则旁敲侧击讲“早恋”的危害；重则不分青红皂白大加训斥。

当老师或家长处理不当时，容易使孩子走向两个极端：

一是由于逆反心理的作用，或赌气、或证明自己有主见、有尊严而真的早恋，从而荒废学业，甚至过早地发生性行为。

二是出现社交退缩，不愿与人交往，继而出现情绪、睡眠等问题，学习成绩下滑。如果不及时干预，严重的还可诱发精神疾病。

如何对待孩子与异性同学的交往呢？

观点一：

◆ 老师和家长需要了解青春期孩子的特点和心理需求，认识到孩子和异性交往是心理正常发育的表现，切莫“谈虎色变”。

◆ 老师和家长要通过多种渠道向孩子讲解青春期的生理和心理特点，理解他们的需求，以便及早发现问题并妥善解决问题。

◆ 发现“苗头”时，切忌简单粗暴地训斥，要平等沟通，给他们创造集体活动的机会，让他们既能满足自己和异*往的心理需求，又不至于把需求和精力指向一个人，同时还可享受同伴的友谊和快乐。

观点二：

1、鼓励孩子坦率的和家长沟通

早恋的孩子基本都怕父母知道他们的恋情，所以一旦父母要和他谈有关他早恋的事，他都会持有戒备心理。所以父母在和孩子谈他的情感问题的时候，一定要控制自己的焦虑、担心，或者愤怒的情绪，要尽可能地做到心平气和，像聊天一样。如果有可能，家长可以从自己十几岁的相关经历谈起，然后肯定进入青春期后都可能对异性产生好感，都可能会面临如何处理两性关系的挑战，然后步入主题，询问孩子的情感生活。如果日常家长和孩子的关系和谐，不经常发生冲突，孩子在家长营造的宽松、民主的谈话氛围中，都会说出实情。但家长要注意让孩子说出实情不是根本目的，更重要的是让孩子表达出他的感受，他对他早恋的看法，他对早恋对象的认识，他对未来的设想。让孩子表达既有利于家长了解事情发展的程度，全面了解孩子的真实想法和感受，又有利于孩子自己梳理自己的情感和思维。为了让孩子能大胆的，无所顾忌的说，家长一定要内心倾听，在听的过程中，不要做出任何评判，即使家长听到的内容是多么幼稚和可笑。

2.坦然面对中学生早恋，科学解决孩子成长的烦恼 其实早恋不只是感情发展的自然，同时也是美育发展的一个方面。因为，学生所爱的人往往不是差劲的人，学生经常会爱上班长，学习委员，体育委员等那些在心理上成为他们最初所崇拜的对象。所以我认为，中学生出现这种感情的时候，是学生对生活热爱的开端，是审美教育的很好的心理发展的一个起点。

发现自己的孩子早恋后，作家长的应做到别害怕别担心别指责别限制，但也不是视若无睹，应该加强引导，可以对孩子说：“孩子，你现在长大了，会恋爱了，真让我们高兴，你所爱的人一定是个方面都非常优秀的，我们也希望你变成这样一个孩子，这样别人才能也爱你。”

3、通过协商，引导孩子接受家长对他与异性约会的要求

当孩子不能接受放弃早恋的建议时，家长要和孩子就他约会的事情达成一致意见。例如，不可以在阴暗、密闭的场所约会；约会时也要注意自己的言行，不做与年龄、与中学生身份不符的行为；不把交往限制在两个人的小圈子里，而要保证必要的和他人交往的时间。

协商有关孩子与异性约会的规定，不是放纵孩子的早恋行为，而是避免孩子把早恋转入地下，避免孩子的早恋完全处于自由的、无指导的状态。

早恋是每个孩子都可能面临的成长问题，家长不要把其当作洪水猛兽。家长耐心倾听孩子的心声，真诚交流所思所想，悉心指导孩子的行为，孩子也可以在早恋的经历中成长、成熟起来。

从性意识发展上来说，早恋是十分自然，正常的现象。少男少女对特定异性的好感，爱慕也是十分纯洁的。但现代社会和封建时期不一样，青少年时期正是一个人发展学业的黄金时期，主要任务还是好好学习。

我们应该看到早恋并不时一种主流，大多数青少年并没有因为早恋而不能自拔，.因此我们不需奇怪和紧张。如果我是中学老师，我首先会建议社会不要太过重视这个话题，因为过多反对渲染会造成不太懂爱情的青少年头脑混乱，把正常交往也当成恋爱，结果适得其反。导致学生逆反心理，没有早恋的也故意找早恋对象。

其次不能在学校绝对禁止男女交往，一旦发现任何蛛丝马迹，就不分青红皂白定为早恋，甚至公开处罚，这样会严重挫伤学生自尊心。

最后我认为对待不同性格的学生应采用不同的方法来帮助他们。在高中阶段青少年的性格已经趋于稳定。例如我们按照心理活动的倾向性，把青少年分为内倾型，外倾型和中间型。如果我们面对的是内倾型的学生，我们绝对不能直接批评甚至讽刺他们，他们的内心是很脆弱的，交际面也相对较窄，我们应正确疏导他们，鼓励他们多与其他同学接触，扩宽眼界。对于外倾型的学生我们也不能采取强制手段对待他们，他们大多逆反心理严重，这样只会让他们为了反对我们而故意早恋。中间型的学生具有上述两种类型的特点，对待他们我们更应斟酌而办。

4、向孩子表达家长对他的情感生活的忧虑和建议 家长害怕孩子早恋的一个根本原因是怕孩子早恋会影响孩子的学习。这样的家长在发现孩子早恋后，就千方百计的想让孩子明白早恋会影响学习，希望孩子能通过明白这一道理从而放弃早恋。结果，孩子往往是不接受父母放弃早恋的要求，反而认为只要不影响学习早恋就没有什么不可以。孩子之所以早恋，一方面是由于性生理成熟带来了性心理的变化，另一方面原因则是孩子没有成熟的爱情观，不能用成熟的爱情观驾驭自己的情绪情感。所以，孩子早恋了，正是在提醒家长孩子还没有形成成熟的爱情观，家长要对其进行教育和指导。家长不能单纯从影响学习的角度谈孩子的早恋问题。

家长可在表达对孩子学习状况担心的同时，表达对孩子情感状况的忧虑。例如，家长对孩子这样说“进入青春期后，每个人都面临着处理自己情感问题的挑战，你这么快就决定和她确立恋爱关系，是不是快了点？早了点？”“成人在确定恋爱对象时，都会非常慎重、谨慎，你对你们的事情认真考虑过吗？”“你想过你们的未来吗？”“成年人恋爱时搂抱、亲吻是正常的，我担心你们交往过密也会有这样的行为？”“你怎么看待婚前性行为？你觉得中学生早恋可不可以有性行为，中学生性行为的底线是什么？”

家长还要给孩子提出建设性意见。例如家长可以这样说“你们应该尝试着保持一种同学间的深厚友谊关系？”“你们需要探讨什么样的关系不会给你们双方带来压力，对你们双方都是有益的。”“你们的生活里只有你们俩而没有别的朋友会影响你们个性的健全发展。你们需要商定一下，如何减少你们私下的交往以便使你们有更多的机会结交更多的朋友。” 【实例分析】女儿早恋了怎么办

简介:孩子早恋让许多家长担忧，女孩家长会更加焦虑。广育网特别收集女儿早恋怎么办相关问题以及同龄人的解答，希望对女儿早恋的家长有所帮助。

孩子早恋让许多家长担忧，女孩家长会更加焦虑。广育网特别收集女儿早恋怎么办相关问题以及同龄人的解答，希望对女儿早恋的家长有所帮助。

女儿早恋家长求助：

高三还早恋，她在日记中写到和那男的亲嘴和ML一些无聊透顶的事情，看了我简直要爆了…做出这样的事情…居然做出这么出格的事。

女儿学习很不错，在全市最好的高中的普通班，可以上个一本。原来我一直以为那男的是一个小混混或者是一个废人，他是他们学校尖子班的，这次高三第一模，年级第4,中考好象是全市前10吧！用能力冲状元，应该是个好学生，怎么也会早恋呢？女儿跟她学习进步100多名，我现在很矛盾，该怎么处理。那个男的很特别，如果是一般的我肯定强制，现在女儿学习进步，那男的也很不错，大家给点建议！

网友baobei猫猫的回答：

高三已经不算早恋了。都十八九岁了。喜欢上异性是正常的，是脑内分泌的激素和荷尔蒙使然。要是十八九岁还不觉得异性相吸，那才恐怖咧。恋爱是生理现象，是生理需求，不是什么坏事。我认为家长要在意的并不是女儿有没有喜欢人，有没有谈恋爱，而是应该给予孩子正确的指导。

高中ML确实过早。不过就我读高中那会，身边也是有这样的同学。既然错已经发生，也不能挽回什么。而且您女儿跟着他进步了不少，也就是说他们的恋爱是不会影响他们的学业，他们的前途，这场恋爱不是负面的，而是正面的。

既然您已经知道女儿这事。您可以心平气和地跟女儿谈谈心。让那男生回家吃顿饭，也跟男生谈谈。确保不要耽误学习也是好的。而且一个人不是只靠成绩衡量的，您见见那男生，也能更好地了解他这个人。

还有既然已经ML了。那么就要告诉他们避孕的知识，还有正确性@爱的知识。频率不要太多。（呵呵）虽然我也知道父母很难开口，但是，您不觉得这些是很重要的吗？？

如果您怕他们以后会分手，女儿会受到伤害。可是谁一生中没有失恋过呢？路是她自己选择的，做家长的除了引导，还有就是支持了。父母是孩子一生的港湾啊。

如果说，早恋很幼稚，不成熟。其实不然。台湾作家刘墉说过，难道二十多岁时为了虚荣为了车子为了钱而恋爱就叫成熟？三十多岁时为了生活稳定有套房子而恋爱就叫成熟？四十多岁时只为了不做老姑婆而随便跟个男的结婚就叫成熟？或许，只有年少时的爱情是最纯真的。（原话忘了，这是大概意思。）

恋爱是你女儿成长得一个宝贵经验。或许您应该好好为她们护航。

我也只是二十多岁。以上观点，仅供参考。

不过最后还是说一句。您偷看她日记这事。我真不知道怎么说了。要是被她发现，你才真应该头痛了！估计她就再也不听你的了！我也是超级！讨厌！家里人偷看我的隐私！

【经典】一个父亲对早恋儿子的谈话

简介:早恋早已不是什么新鲜事，那么家长如何对待一个孩子的早恋呢？广育网特别推荐一位父亲与他高一儿子有关早恋的谈话。

早恋早已不是什么新鲜事，那么家长如何对待一个孩子的早恋呢？广育网特别推荐一位父亲与他高一儿子有关早恋的谈话。

两个男子汉间的坦诚对白：16岁男孩的恋爱

一位16岁各方面很不错的高一男孩，认真地与同班一位女孩相恋了，男孩的父亲与儿子进行了一次属于两个男人间的谈话。

父：儿子，你是不是觉得她是最好的女孩？ 子：我觉得我认识的女孩里她最可爱。

父：爸爸相信你的眼光。但是，你才上高一，你认识的女孩有多少？

子：我心里只有她。

父：你说你要上大学，将来还要出国深造，想成为一名律师或金融家。你知道你将来会遇上多少好女孩？爸爸并不反对你现在谈女朋友，但是，爸爸最反感的是见异思迁。这女朋友是你到目前为止认识的最好的女孩，可是，你将来会有更多的机会，到那时你该怎么办？你会不会后悔？

子：可是，现在让我离开她，我很痛苦。

父：你初三时买的“随身听”呢？

子：前两天，您给我买了个高级的，我觉得音质比原来那个好，就把它给人了。

父：这就叫一山更比一山高。你如果把握好每一个属于你的机会，你以后的成就只能比今天大，你面对的世界只会比今天更宽阔，到时候你的选择只会比今天更好，更适合你。如果你现在与这女孩真有那份情缘，到时候再让它开花结果多好。儿子，一个人一生不可能不做些让自己后悔的事，但是，人生大事只有几件，后悔了，就遗憾终生。

子：爸爸，我懂了……

从此以后，男孩把对女孩的特殊感情像一颗种子般深埋心里，生命的乐章却弹奏得更欢快了。他明白，即使爱的种子发芽了，也还没有长成参天大树，更不可能结出甜美的果实。而在这之前，自己只能做一个默默耕耘的农夫，等待庄稼的成熟。

这个男孩无疑是幸运的。首先父子之间存在着信任--朋友式的信任，男孩才敢把深藏内心的秘密告诉爸爸；其次，爸爸知道后，没有训斥，没有居高临下的“教育”，而是对儿子的恋情娓娓道来，有理解，有启发，有暗含规劝的比喻，最后使儿子心服。

专家指导孩子早恋家长怎么办 篇2

家长该如何帮助孩子过一个快乐、有收获的寒假呢?心理专家给出以下建议:

一、引导孩子规律作息、适度睡眠, 避免沉迷于网络

很多同学一放假, 就打乱原来规律的生活作息, 因而时常感觉空虚和无聊, 整天委靡不振。所以, 合理安排假期作息, 保证适度睡眠, 避免孩子长时间沉迷于电视或电脑, 是家长在孩子假期期间需要关注的第一个问题。

良好充足的睡眠有助于消除疲劳, 恢复体力和精力, 同时有助于增强人体免疫力, 保持心情愉悦, 维护心理活动的正常进行。对于还处在生长期的青少年来说, 充足睡眠还能够起到促进生长发育的作用。一般来说, 青少年应保持8小时左右的睡眠, 年龄越小所需睡眠时间越长, 10岁以下的儿童睡眠时间应保持在9~10小时。孩子放假在家, 没有了第二天上学的严格时间限制, 难免熬夜晚起, 但为了孩子的身体健康, 家长们要根据情况加以控制, 避免“越歇越累”的情况出现。

二、鼓励孩子多参加户外锻炼、做力所能及的简单家务

孩子平时上学功课忙, 锻炼时间较少, 单凭一周两次的体育课很难满足强健身心的需要。假期则是增加锻炼的好时机。虽然寒假处于严冬腊月, 独自进行户外运动很难坚持, 但有不少锻炼方式可以选择, 比如跳绳、踢毽子、羽毛球、乒乓球、篮球……等等, 如果场地和条件确实有限, 爬楼梯也是不错的选择。建议每天安排30~60分钟的中低强度运动, 不但能够促进体格和神经肌肉的发育, 提高人体的免疫力, 增强心肺功能, 而且还有利于心理“愉快素”的分泌, 使人体保持心情愉悦, 精神抖擞。

家长需要明确的是, 假期中除了课业学习, 也应多重视孩子的体验式学习。假期时间较为宽裕, 尤其是双职工家庭, 孩子是一家三口中在家时间最长的一员, 除去学习和娱乐, 孩子还可以帮助家长做些家务。这样不但能让孩子学会更多的生活技能, 同时也丰富了孩子的课余生活。父母可以在每天上班前把今天需要孩子完成的家务写在一张纸上, 比如打扫房间、洗衣服、择菜等等。每天为孩子安排一些力所能及的简单家务, 不仅可以减轻父母的负担, 也可以让孩子感受到自己对于家庭的重要, 增加了成人感和成就感。

三、慎重选择课外辅导班, 多尊重孩子意愿

每到假期, 各种补习班层出不穷。家长望子成龙心切, 同时也担心孩子落后于他人, 常常为孩子同时报好几种补习班, 使孩子还没有调整休息好, 就背起另一种包袱。所以, 家长在为孩子选择假期补习班、兴趣班的时候应尊重孩子的想法, 避免让孩子承受太大的压力。

假期是两个学期之间的起承转合, 同学们需要利用假期对上一学期的学习作一个归纳和总结, 看看有何不足, 哪里需要改进, 及时进行查漏补缺。各种课外辅导班、学习班给了学生和家长更多的选择, 因此, 家长要根据孩子的需要进行选择, 比如基础不牢固的孩子可以选择补习班, 知识掌握较好的孩子可以选择拓展班, 愿意在课余时间发展兴趣、爱好的孩子可以选择兴趣班。此外, 一些社区也在寒假期间为孩子们安排了各种活动, 比如公益劳动、志愿服务等, 这些活动不仅有益于培养孩子的奉献精神, 也有利于提高孩子的思想道德素养, 家长应鼓励孩子们参加。

进入初中的孩子早恋怎么办等 篇3

我的女儿今年进入初中了,我很担心她早恋。最近她特别“臭美”,每天早上久久地霸住卫生间,对着镜子照来照去,头发梳了又梳,而且特别爱换衣服。此外,好像特别喜欢和班上一个男生一起玩。面对女儿的变化,我该如何是好?

(广州石井陆彩虹)

本栏主持:你的担心是有道理的,通常女孩从11～13岁左右、男孩子从12～14岁左右会有一个“爱慕期”,这时的男、女孩子在一起觉得有意思,异性之间互相观察、欣赏的兴趣增加,注意异性的谈话、表情、动作,而且开始注意自己的服饰、举止,想给异性留下好印象。对于异性之间的接触,往往自觉不自觉地在情爱上浮想联翩。

然而,此时异性之间的好感是泛泛的,没有具体对象。父母要教育处在“爱慕期”的孩子尊重异性和自我尊重,注意自身的仪表和文明礼貌,多关心班级集体的事情,为集体出力,男女同学坦诚合作。但不要跟某一位异性同学过多地单独接触,避免萌发初恋之情,影响学业。

早恋的孩子处于“叛逆期”,不宜作出过激反应,不能粗暴制止,而应当耐心倾听孩子的想法,循序渐进,有针对性地沟通。

头油过多怎么办

我的头皮上有很多类似油类物质,还经常脱发,有人说我是脂溢性脱发。每次刚洗头不久就结了一层油状物质,并且经常感觉头皮发热,头发越来越少,看着都着急。希望得到回答,谢谢!

(广西梧州崔晓波)

本栏主持:是否属于脂溢性脱发要到医院作详细的查检便知。对于头油过多,可尝试取一块生姜,洗净,用刀背拍烂,然后放入清水煮开。煮好的姜水放进盆里待用,然后按平时的顺序把头发洗干净,最后一遍用姜水泡洗,洗的时候水温要略为高一些,把头尽量泡在姜水里,时间可自由掌握。用姜水洗头,可以帮助去头油,让头发更蓬松。

胶原蛋白能护肤吗

随着年龄增大,我原本洁白光滑的皮肤变得发黄、暗淡,还出现了黄褐色斑,听几位女友说,涂或吃些胶原蛋白能起美容效果,我半信半疑,你有听过这方面的报道吗?

(茂名谭芳)

本栏主持:如今,胶原蛋白护肤品数不胜数,从外用到口服,甚至还出现诸多胶原蛋白面膜等。有关专家认为,想通过口服、涂抹胶原蛋白来延缓皮肤老化是很困难的。因为胶要经过分解变为氨基酸才能被吸收。当胶原蛋白被分解为氨基酸,其胶原蛋白的形态和结构已不复存在。口服胶原蛋白,其作用充其量也就是可为肌肤增加一些保湿能力,不能根本改变肤质。而涂抹胶原蛋白更是作用有限,人体致密的皮肤像一座坚固的堡垒,绝对不会吸收任何来自体外的蛋白质,包括胶原蛋白。防止皮肤老化,绝对不是靠补充胶原蛋白就能一蹴而就的。可多摄取抗氧化的蔬果,如胡萝卜、西红柿等。

锻炼后宜喝什么饮料

我特别喜欢运动,那种挥汗如雨的感觉真的很好,但是每次我都不知道我该喝点什么,在琳琅满目的品种面前我束手无策,望有识之士多多指点,深表谢意。

(惠州市康仕强)

本栏主持:运动后出汗较多,这会丢失体内大量的电解质,导致脱水,要多喝含电解质的健康饮料,也可简单地饮用一些淡盐水,或者喝牛奶。现在研究表明,锻炼之后喝牛奶,可辅助增加肌肉以及促进人体脂肪燃烧,是休闲锻炼者运动后的理想饮料。

老人夜间口干怎么办

我妈妈六十多岁了,夜间睡眠时因口干难忍,要起床饮水来解渴才能继续入睡。请问主持,有什么东西可治夜间口干的吗?

(江门市北街区曾向先)

孩子早恋家长正确的解决方法 篇4

青春期的孩子正处于身心发展的`快速阶段，他们依赖父母同时又有一定的叛逆心。对于青春期孩子，作为家长既需要细心、体贴、关心孩子，又需要给予孩子尊重、自由。

如果你的孩子不承认自己恋爱，而你已经掌握了充分的证据知道他在恋爱，此时，千万不要纠缠在孩子撒谎的问题上。孩子撒谎，主要的原因是害怕跟家长说了之后会受到惩罚、被阻止，另一个原因是害怕家长不理解、不关心自己的感受，“沟而不畅”。

多陪伴

很多孩子过早恋爱，往往是心理需求得不到满足，比如隔代教育，比如和父母关系不好，从小缺乏沟通，心灵缺乏安全感，没有精神寄托。

家长该怎样应对青春期孩子早恋 篇5

青春期孩子正处在性萌动阶段，孩子是不是早恋?家长该怎样对青春期孩子进行性教育?

孩子即使“早恋”也不会承认

父母该做的：该热时热该冷时冷

关老师说，没有几个孩子能够向家长或老师承认“错误”并“痛改前非”的，有些只不过是由“地上”转入了“地下”，因为他不认为自己有错。家长们也千万别逼着孩子承认。“我跟孩子们探讨过这个问题，他们的意见和看法大致有以下这些：我们怎么了，老师和家长总是神经兮兮地盯着我们。我们不过是合得来，接触多点儿。不是我们复杂，是大人们太复杂了。”“孩子们说了许多后，我让他们对爸爸妈妈和老师说上一句话，他们的大意基本都是：请相信我们;给我们一点理解和宽容。”关老师说，“如今的孩子已经打破了许多思想桎梏，父母们必须重新认识。他们已经有了自己的是非标准和价值观。”

“早恋”与个人品质无关

专家指导孩子早恋家长怎么办 篇6

父母应该怎么引导有早恋倾向的孩子

最近收到很多家长的来信，其中很大一部分就是关于早恋的咨询。在信里看到了她们的焦急与无奈。

在很多家长的观念中，只要少年有早恋的现象，就一定会影响他们的学习，影响正常生活。在应试教育的今天，很多家长把早恋看成是洪水猛兽一样的可怕。那么该如何看青春期少年的早恋现象呢？面对这种现象或许很难几句话让家长们平静下来。那接下来就让我跟大家分享一下纳川是如何“拯救”早恋少年的吧。希望对大家有所感悟。

来到纳川，心理老师首先会给孩子们来个心理咨询，这也就是解决问题的关键，有家长会不解的问道：“我们的孩子心理有问题吗？”这也就说明很多家长还不了解心理咨询的意义，其主要目的是探究孩子们问题的根源，以便让老师、教官对症下药。从根本上解决孩子的问题。

经过研究，我们发现孩子们早恋的原因有以下几点：首先它是生理发展的必然趋势。在这个年龄段，有喜欢的对象要比没有喜欢的对象正常的多。其二很多孩子早恋是因为在家庭中情感的缺失，或许是因为家长顾忌事业，而忽视了孩子们的发展，或许是家长的教育方式及观念的问题，让孩子们无力向家长倾诉。而那些同龄的小伙伴们或许正满足其心理上的需求。也就成了家长眼中的早恋。还有一重要原因就是源于孩子们的逆反心理。家长们都反思一下，当你听到孩子们正在跟异性朋友打电话时，有没有进行过查户口式的询问。或许这一切源于对孩子的关心，但是这种方式往往不被孩子们接受，这也就加重了孩子们的逆反心理。早恋也就演变成了挑战权威的一种方式。

孩子考前焦虑,家长怎么办？ 篇7

为防止孩子出现考试焦虑，父母要针对孩子心理特点和考前的学习任务，采取以预防为主、矫正为辅的治疗措施。

第一，父母要从孩子的实际出发，和孩子一起确定适当的期望值。过高的期望值会导致较强的心理压力。目标越高，实现的可能性越小，必然会使孩子忧心忡忡，生怕自己失败。父母可以跟孩子一起为每次考试制订一个小目标。每次提高几分、提前几名，是孩子容易达到的，从而使其经常能够获得成就感。这样，孩子不但能够感觉自己被尊重，而且也有信心和动力实现目标，逐步降低对考试的恐惧。

第二，父母要帮助孩子端正考试动机，使其能够正确评价考试成绩及意义。父母要让孩子正确认识考试及其成败的意义，告诉孩子只要尽力就好，使孩子放下沉重的思想包袱，专注于学习本身。这样既可以提高学习效率，也可以缓解孩子考试焦虑的情绪。

第三，父母要理解孩子的心情。其实大多数孩子在“一模”考试前已经很着急了，他所需要的不再是督促，而是具体的指导和情感上的支持。因此，父母要了解 孩子在“一模”备考过程中的心理状态，明确孩子究竟需要怎样的帮助。建议父母多和孩子进行情感方面的交流，而非仅仅专注于孩子的学习成绩。建立在理解基础 上的引导，会比单纯的说教更有效。

第四，父母要告诉孩子，目前中考是知识性和选拔性并重的考试，要做好复习备考计划，注重知识和技能的训练，对考试说明上的考试范围和题型都要充分了解，做到胸有成竹、心中不慌，从而预防考试焦虑的产生。

孩子考试失利家长该怎么办 篇8

好学生是学校的精英、教师的宠儿、家长的骄傲，然而，整天处于激烈竞争中的好学生承受的压力往往大于其他学生，这些压力有些是来自家庭、学校，但更多的是来自学生本身。因为他们自尊心非常强，给自己定了很高的目标，一旦达不到，就担心让别人失望，被人瞧不起，以至于偶尔的一两次考试失误，就会使他们惶恐不安，情绪低落，自信心消失，甚至对自己的能力全盘否定。

那么，身为家长，如何帮助孩子走出考试失利所带来的心理阴影呢?就此，记者采访了市区数所高中有经验的教师，综合建议如下：

一、家长要端正心态，降低期望值。有不少家长把成绩好坏当作家庭是否和谐的晴雨表，孩子考得好就把孩子捧上天，考得不好就斥责埋怨，前后态度落差太大，孩子难以接受，容易导致心理失衡。因此，家长面对孩子的成绩要有一颗平常心，“成人”远比“成绩”重要，淡化成绩，让孩子快乐成长永远是第一位的。

二、帮助孩子改变不合理的认知。一些好学生存在着明显的不合理认知，比如有的孩子过去经常考第一名，他就认为自己必须考第一，这样就给自己带来较大的心理压力。“我必须考第一”“我必须考清华”，这些都是把事情绝对化的不合理观念;如果变成“我希望考第一”、“我想考清华”，就会减轻心理压力。

三、帮助孩子分析考试失利的原因。成功必有经验，失败肯定有原因。有时候，失败的经验比成功的喜悦更加宝贵。在孩子心情低落的日子里，家长不但要鼓励他们，还要帮助他们找出考试失利的原因，考试没发挥好也罢，作题时出现原则性错误也罢，即便是先前没有重视考试也行，家长都要平和地接受，但是要叮嘱孩子，不要绊倒在同一块石头上，要总结失败的教训，迎头赶上。

四、提高孩子心理耐挫力。“不经历风雨，怎么能见彩虹?”让孩子提高耐挫力，积极应对挫折，与孩子一起共同面对。教给孩子一些化解不良情绪的方法，如写日记、听歌、打球，还可以和孩子谈谈心，带孩子去户外散散步，减轻心理压力，提高孩子心理健康水平。

中考前孩子焦虑家长怎么办 篇9

多听少辩。家长需要克服亲子关系中的“祥林嫂”情结，用心听孩子讲话，并且站在孩子的角度看问题，与孩子同感共情，尽量克制自己好说，好指点的`欲望，以多听换取孩子的理解，用少辩解进入孩子的内心世界。

多笑少怒。家长在孩子面前多露笑脸，少发脾气。就算你发脾气和孩子没有关系，也会让孩子感觉焦躁不安。

多看少管。家长都想对孩子的生活进行无微不至的关怀，但事实上，不是家长的每个关心的举动都会受到孩子的认可。所以，家长要学会尊重孩子，信任孩子。家长对孩子要做到“看的事无巨细，却管得恰到好处”!

孩子脾气暴躁怎么办？家长必知！ 篇10

孩子脾气暴躁很多家长都束手无策了，不知道如何让孩子控制自己的情绪。其实对于脾气比较暴躁的孩子家长应该更加有耐心一些，了解孩子为什么产生暴躁的性格才能根本解决这个问题。

01、要有耐心

孩子都是希望自己的父母能够疼爱自己，耐心对待自己的，但是如果你是一个比较暴躁的人的话那么你的孩子也会变得暴躁起来。

即使你的孩子做了让你比较生气的事情都不能太生气或者是打骂孩子，需要心平气和地跟他讲一下道理。让他知道是自己的错。同时也需要慢慢培养孩子的耐性，例如可以让孩子坚持做某一件事情，或者有时候故意让他等待你。这样孩子就能慢慢培养自己的耐性了，以后遇到事情就不会那么容易暴躁。

02、言出必行

想培养出不暴躁的`孩子必须要做到言出必行，不要以为孩子可以随便哄骗。小孩子更加容易记住你说的每一句话每一个承诺，所以家长需要做到言出必行。尽快在孩子心中树立起威信，这样你的孩子才会听你的话，否则你的孩子会变得越来越暴躁。

例如：你说过周末带他去游乐园玩的，然而周末你却把这件事情忘掉了，或者你为了处理其他事情就直接把去游乐园的安排忽视，这样你的孩子就会对你产生埋怨，孩子怎么可能不暴躁呢?

03、始终如一

教育孩子需要始终如一，不能让孩子觉得你对每件事情的态度都有不同的看法，一会说可以做，一会说不可以。这样他就没有一个比较明确的标准了。

家长必须要重视这一点，孩子都是比较敏感的。当你发现你的孩子开始不听你的话了那么你就要从自己的身上找一下问题了，是你的做法放任了你的孩子。

04、适当自由

孩子都希望能够得到父母的理解，有自己自由的空间，父母不应该让孩子每一件事情都根据自己的意愿去做。即使你认为这样做就是为了孩子好的也不行，因为有时候过多的强迫反而会适得其反。

只要孩子不做什么违法乱纪的事情那么家长就应该适当地允许孩子自己去做决定，不要给孩子过多的干涉，这样对他并不是什么好事。

家长怎么鼓励孩子学习 篇11

经常告诉你的孩子，你信任他/她，对他/她有信心。让你的孩子从小还是培养自信心，相信自己有做好事情的能力。

和你的孩子聊天，唱歌和阅读

尽可能多的和你的孩子聊天，唱歌和阅读。聊天不仅可以增进你与孩子之间的感情，还可以及时发现孩子心理和行为上出现的变化，以便你及时做出引导和鼓励。与你的孩子唱歌和阅读，会大大缩短你与孩子的距离，让孩子知道在你们的世界里有无尽的共同话题。

让你的亲朋好友参与进来

让所有关心你孩子的亲朋好友，包括阿姨，叔叔，祖父母，外甥，邻居等也鼓励你的孩子在学校好好表现。让孩子知道除了你，还有很多人关心他/她的学习，知道大家对他的期望。

控制孩子看电视的时间

孩子不爱吃蔬菜家长怎么办 篇12

蔬菜含有丰富的维生素和矿物质，是人类不可缺少的食物种类。但是我们常常看到有的孩子不爱吃蔬菜，或者不爱吃某些种类的蔬菜。儿童不爱吃蔬菜有的是不喜欢某种蔬菜的特殊味道;有的是由于蔬菜中含有较多的`粗纤维，儿童的咀嚼能力差，不容易嚼烂，难以下咽，还有的是由于儿童有挑食的习惯。

在孩子小的时候早一点给孩子吃蔬菜可以避免日后厌食蔬菜。从婴儿期开始，就应该适时地给孩子添加一些蔬菜的辅助食物，刚开始可以给孩子喂一些用蔬菜挤出的汁或用蔬菜煮的水，如西红柿汁、黄瓜汁、胡萝卜汁、绿叶青菜水等，然后可以给孩子喂些蔬菜泥。到了孩子快1岁的时候就可以给他们吃碎菜了，可以把各种各样的蔬菜剁碎后放入粥、面条中喂孩子吃。

饺子、包子等馅食品大多以菜、肉、蛋等做馅，这些带馅食品便于儿童咀嚼吞咽和消化吸收，且味道鲜美、营养也比较全面。对于那些不爱吃蔬菜的孩子，不妨经常给他们吃些带馅食品。

有的孩子不喜欢吃炒菜、炖菜等做熟的蔬菜，而喜欢吃一些生的蔬菜，如西红柿、水萝卜、黄瓜等，它们有的可以生吃，有的可以做成凉拌菜吃。如果孩子不喜欢吃熟菜，可以让他适当吃一些生熟菜。