学雷锋见行动的作文

学雷锋见行动的作文（通用10篇）

学雷锋见行动的作文 篇1

阳春三月，松涛阵阵、春意浓浓，我们又迎来了“雷锋月”，在这个美好的季节里，我也利用周末当了一回“活雷锋”。上午十点，妈妈提了一桶水，我手拿两块抹布来到我家附近的自行车租赁点，到了那，妈妈说：“今天的任务是把所有车的座椅，手柄擦干净，现在开始。”我看着路上的行人，车辆不断，刚开始胆战心惊，恨不得用魔法把自己隐身，一有人过来，我就把布收起来，把桶藏在身后，哼着小调，装出一副若无其事的样子，这时我抬头朝妈妈看去，只见妈妈完全没受影响，正认真的擦着座椅呢!看着妈妈的样子，我也拿着布埋着头擦了起来，就这样，一辆辆自行车被我和妈妈擦的干干净净。擦完了这个点，我们又来到了另一个点，只见这个点的车子上灰好多啊!好像很久都没人骑了，灰多的都能写字了，我已经不再那么别扭了，就兴致勃勃地对妈妈说：“妈妈我们俩比赛擦吧，看谁擦的又快又干净，”“比赛就比赛”妈妈也不甘示弱。比赛开始了，我把抹布在水桶里洗了洗，来到自行车旁，认真地，迅速地擦着每辆车，在我们擦车的过程中，我听到的路人之间的对话，她们说：“看这小朋友，真棒，学雷锋呢，”我看了她们，那位姐姐对我竖起了大拇指，还给我和妈妈拍了一张照片，我心里美滋滋的，一会儿，这个点的所有车就被我擦完了，我还赢了妈妈，擦完这个点，水桶里的水都黑了，妈妈笑了，我也笑了。就这样，我们擦了好几个点，中途妈妈换了好几次水，不知不觉就到二点了，中午饭都忘记吃了，虽然浑身感动疲乏，而且衣服也脏了，水还有点冷，但我觉得意义深刻，妈妈说：“学雷锋，见行动虽不是一件惊天动地的大事，但它要求每个人都能奉献一些公徳，力所能及的去帮助别人，多做一些点滴善举，这样才能真正地把当代雷锋的美丽旗帜与精神传承下去。”“赠人玫瑰，手有余香”，一件小小的事情就是一份小小的爱心，小伙伴们，让我们行动起来吧!把爱心之光撒向身边的每一个人，让雷锋精神在我们身边永放光芒。

学雷锋见行动作文 篇2

到了社区，我们就开始分组打扫。一共有七组，我、崔晓莹，陈婷婷和马俊峰是每二组，我们过一组被分到一处长满刺的花丛里。我刚开始捡垃圾的时候，忽然觉得有一阵阵的疼痛，原来花的刺己划破了我的手。我刚捡卫会儿，就听见我们这互助友爱的崔晓莹对我说：“我们来比比看谁的垃圾拾的多!”我自信地说：“比就比，谁怕谁。”于是我们俩各占一地捡垃圾，捡了不一会儿，我的袋子便装满了。

看着这一袋垃圾，可我一点儿也高兴不起来，我心里在想："哎，这里的人怎么这么不讲卫生啊!我才捡了一会儿就把袋子装满了。又过了好一会儿，我己是气喘吁吁、大汗漓淋，就脱去了外套。老师们也没闲着，一边扫地，还一边指挥我们。同学们也不管花有没有刺，都坚强地把手伸进花丛里捡垃圾，我看了，觉得我们班的每一个同学都非常的讲卫生。随后，我俯下身子继续捡垃圾，又捡卫整袋。

时间像飞箭，转眼一个小时过去了，我的额头上挂满了汗珠，我就有纸巾擦去汗水。擦了又擦，便又继续俯身捡起垃圾，时间过得真快，这次活动就圆满的结束了。我多想再去一个地方打扫啊!

这个活动使我明白了一个道理!我们要讲究卫生，不能随便乱扔垃圾，只有这样我们的世界才会更加完美。

学雷锋、见行动 篇3

一、活动目标。

1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

一、主持人导出班会主题

男：尊敬的领导、老师

女：亲爱的同学们，大家好！

男：春回大地，万物复苏，在这春意盎然的季节里，我们迎来了 “向雷锋同志学习”49周年的日子。

女：雷锋--一个平凡而伟大的名字。雷锋精神是我们这个时代的最强音,是我们中华民族的光荣。

男：雷锋，是一个名字，更是一种精神,一个只有22年、短暂生命的普通共产党员，但赢得了亿万人民如此崇尚和长久的敬意。

男： “学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

女：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来听听雷锋的一生。女：感谢刘奇同学为我们做介绍。

男：三月的鲜花，芬芳了你的名字

女：雷锋!你是爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷模!

男：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在我们的心中。雷锋的故事-件件暖人心。我们迷恋在雷锋的故事里，我们在雷锋的故事中成长….（三个故事）

女：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。

男：雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，却给人以温暖，何乐而不为呢？那么，来说说我们身边的故事。

女：做好事不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是好事。

男：我们体会到了“帮助别人，快乐自己”。

女：是啊！“赠人玫瑰，手留余香”。

女：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们敞开心灵，关爱他人。

男：雷锋是大家心中的神话,一声“雷锋叔叔”蕴含着无限的敬仰与崇敬之情。让我们一起唱响雷锋之歌。《学习雷锋好榜样》

女：他不是将军，也不是文豪，他很平凡，很年轻，他象浪花里的一滴水，却渗透亿万人的心!下面请欣赏诗歌《你，浪花里的一滴水》

女：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时

候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

男：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦，哪里就有他的身影。

女：有人说：“现在都什么年代了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神，去帮助别人呢”

男：那么今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗！

女：当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；

男：当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。

女：在座的各位，您，会是什么心情呢？想必会酸，苦，涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢！请同学们告诉自己学习雷锋过不过时？(全班齐回答)

男：雷锋的故事深深地印入我们的脑海里，我们用一双小手捡垃圾，参加义务劳动，悄悄地做了好事不留名，雷锋的精神就象春天绵绵的细雨，以潜在的，巨大的力量滋润了我们这一代人的成长。

女：是的，正是这些象雷锋一样平凡，普通的人们支撑着一个大厦，支撑着我们共和国的大厦！他们从没有奢望过什么，当他们看到这座大厦越发宏伟，越发坚固时，他们笑了，欣慰地笑了。雷锋的精神不正是在这些人中得到发扬与延伸吗！

男：我们要学习雷锋，同学们，学习雷锋我们应该怎么做？

女：同学们的发言让我们深深的感受到：雷锋叔叔其实哪也没去，他就在我们的身边。请听诗朗诵《雷锋和我们在一起》

雷锋和我们在一起

乘着温暖的春风，我们四处寻觅，啊，终于找到了，雷锋叔叔原来就和我们在一起。他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。

女：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪燿在四年级的集体中。

一、传承雷锋精神，明白三个道理：

一是明白我们在为别人服务的时候，也有许许多多的人在为我们服务的道理，二是明白生活在这个世界上，每个人谁都无法离开别人而独立生存的道理。三是明白帮助别人就是帮助自己的道理，让每位少年儿童最终懂得雷锋的人生哲理。

二、传承雷锋精神，注重培养三种精神：

一是培养“钉子”精神。珍惜时间，刻苦学习，不断提高自身的综合素质。面对困难，要不畏艰险，迎难而上。

二是培养艰苦朴素精神。爱劳动，勤俭节约，从小事做起，不铺张浪费，爱护公共财物。

三是培养助人为乐的精神。团结友爱，善于合作，热心帮助他人。

三、传承雷锋精神，做好三个有益活动：

一是每天产生一个对别人有益的思想，二是每天说一句对别人有益的话语，三是每天做一件对别人有益的事情。

女：通过我们不懈的共同努力，在雷锋精神启迪和感召下，让我们每一个人都能成为传承雷锋精神的好少年！

男：让我们把《五要、五不要》牢记心中。

女：让我们以实际行动，弘扬雷锋精神，让雷锋精神在我们身上得到延续，让雷锋永远焕发新的光彩；

“学雷锋、见行动”活动方案 篇4

雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。我校组织开展了“学雷锋 见行动”感恩主题教育，让全体学生在物质生活相对富裕的今天不忘中华民族艰苦朴素、无私助人的精神，我校举办了丰富多彩的学雷锋活动，让雷锋精神在这一系列活动中得以代代相传。

一、活动目的

弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养关爱他人、服务社会的优良品质。

二、活动主题

弘扬雷锋精神，构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会。

三、活动要求

“学雷锋、见行动”感恩主题教育要立足本班，立足本校,使学雷锋深入到每个教室。从自我做起，从身边小事做起。

四、活动时间 2017年3月

五、活动安排

第一阶段：宣传发动（各班级召开主题班会，制定方案，成立活动小组）

1、升旗仪式，向全校人员发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋、见行动”感恩主题教育正式拉开帷幕。

2、充分利用班级的学习园地专栏等宣传阵地，开展宣传造势。

3、各班级认真学习雷锋日记、全校学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：活动开展

主题一：心中有祖国，为祖国做一件好事

1、引导少先队员要热爱祖国，将伟大的民族精神细化为雷锋精神、载人航天精神和中华传统文化，利用班队会时间组织开展民族精神代代传活动。

2、立足全局、立足身边，争做文明学生。学雷锋应如何从身边的小事做起？

①坚持岗位学雷锋：要求全员参与，从日常做起。

②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每位同学的成绩都有大的提高。

3、举办“爱心无限，快乐奉献” 爱心义卖活动，号召全体师生将闲置的各类物品（衣物、书藉、学习工作用品、生活用品等）或自制小作品以班级为单位拿出来进行义卖，为爱心助学募集善款。并借此活动培养我校人员节约、关爱的道德品质，树立正确的理财观、价值观，提高社会交往能力，达到通过活动完善自我、促进成长的作用。

4、继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班级、整个学校的良好风气。

5、配合“我和雷锋的距离”文明状况图片展、“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会及其他学雷锋活动，各班级将于3月组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛，3月底进行评比。

主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会

1、大力开展志愿者活动

（1）组织进行志愿者报名工作。（2）大力组织开展志愿者服务活动

2、组织学生参加一些校外的公益劳动

（1）走进福利院看望老人，以实际行动去服务社会（2）走向市区进行清除白色垃圾

（3）创建清洁文明校园,对学校进行一次彻底的大扫除

第三阶段：总结表彰（学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班级、先进个人）

3月底，各班级进行“学雷锋 见行动”感恩主题教育情况总结，并将总结材料（连同活动中照片、影像资料等）于3月31日前上交。

学雷锋见行动 实现中国梦 篇5

实 现 中 国 梦

封丘县冯村乡

淳于小学五年级

田珈硕

指导老师：张建行

学雷锋 见行动 实现中国梦

封丘县冯村乡淳于小学五年级 田珈硕

“故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超先生在《少年中国说》中的这段话，让我深深的明白：复兴中华，从我做起。

我深感自己责任重大，虽然我还是个小学生！但我知道：从鸦片战争开始的近百年来，我国经历了中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争……，世界上几乎所有的资本主义国家都对中国发动过一次，甚至多次侵略战争，使中华民族陷入水深火热的深重灾难中。如今，我们中国不再是”东亚病夫”，已经屹立于世界的东方，成为世人瞩目的文明之国、礼仪之邦。靠的是什么？靠的就是祖祖辈辈不息的奋斗！靠的就是一代一代人不懈的追求。

祖国的历史告诉了我们：落后就要挨打。我们只有努力学习，用广博的知识充实自己，才能使自己成长为对国家有贡献的人。才能尽早挑起建设祖国的重担，才能使国家富强，维护世界和平。今天，我们是祖国娇艳的花朵，我们要有自己的梦想，努力成为建设祖国的栋梁之材。每一个人都有属于自己的梦，每一个群体都有属于他们的梦。那千千万万个人的梦想聚在一起便成了中国梦。总书记将中国梦定义为实现中华民族的伟大复兴：“国家富强，民族振兴，人民幸福”。有国才有家，有家才有我们的幸福，所以中国梦也是我们每个学生的梦。中国梦的实现，来源于我们每个人的努力。这种努力来源于你每一天的认真生活，来源于你对未来的无限希望，来源于你对我们祖国的热爱，来源于你对美好生活的追求。

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”让我们牢记雷锋同志的名言，将雷锋精神时刻铭记在心，在日常生活、学习中自觉实践雷锋精神，让雷锋精神永放光芒。多少年来，雷锋形象在人们的心目中扎下了根，雷锋精神是一个永恒的主题，他变成一颗珍贵的火种，代代相传。时代在发展，社会在变化，但雷锋精神永远都不会过时。我们是少先队员更应该向雷锋同志学习，提倡“从自我做起，从小事做起”培养“学校是我家”的主人翁责任感，并把雷锋同志“刻苦钻研，求真务实”的精神发扬光大。

我们小学生，要像雷锋同志一样，心想大事干小事，发扬“螺丝钉”精神，扎扎实实学习，做新时代的雷锋，做挺举民族复兴梦的中国人，脚踏实地追梦圆梦，让自己的美梦成真。首先，我要做个有责任感的孩子。在学校，我要对自己的学习负责。遇到困难不回避，作业独立完成，考试做到诚信；生活中主动关心身边有困难的同学，自觉地拾起地上的果皮纸屑，积极的爱护校园的公共设施。主动帮助身边学习不如自己的同学，一起努力共同实现学习进步。

其次，我要做个讲文明懂礼貌的好孩子。我们只有从小养成良好的行为习惯，才能成长为对祖国有用的人。另外，我要从小抓好自身道德素质的培养，因为道德败坏的人是不会成长为祖国接班人的。现在的家长对孩子比较娇惯，许多本该孩子们做得事情，家长却为孩子代劳，这样，孩子们养成了依赖父母的坏习惯。在家里，我尽自己最大的力量，尽职尽责地做好自己分内的事，做父母的小帮手。

再次，我要坚持锻炼身体，有了健康的体魄才能更好地为祖国贡献自己的力量。

最后，让雷锋精神的在我身上充分体现。我要做到“对待同学要像春天般温暖；对待学习要像夏天般热情；对待自身的缺点要像秋风扫落叶一样”毫不留情。当我贪玩或是学习累的时候，我就背几遍我的奋斗小诗：《我要，我就能！！》

我要，我就能！！

成功的秘诀就是： 立即行动.不论你从什么时候开始，重要的是——开始之后就不要停止。

成功一定有方法:用百分之一百的态度 ,自动自发的做事。每一发奋努力的背后必有加倍的赏赐,含泪播种的人一定能含笑收获！！

忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃得苦，是为了：

收获别人得不到的收获！使命让你必须奋斗。开始努力吧！！

“万丈高楼平地起”，我相信只要立大志，吃大苦，努力读书，学习做人，将来一定能成为祖国的栋梁之材。这不仅是一个梦，它会在我的手中慢慢实现，这不仅是我一个人的梦，更是中国千千万万小学生的梦。“天下兴亡，匹夫有责。”我们要有一个很强的责任心，才能做好每一件事。如果没有责任，就做不好大事，也没有资格谈“爱国”。复兴中华，一定要培养好自己的责任心！现在，我们在宽敞明亮的教室中书声琅琅。我们是学生，是中国的未来。因此，我们要从我做起、从小事做起，今天我们因中国而自豪，明天让我们的家为我们而骄傲！

“梦想很丰满，现实很骨感”，丰满属于有准备的人，骨感是留给那些没有进取的人。让雷锋精神随着春天的脚步一再融进我们的生活，给我们的精神世界带来崇高和温暖的气息。让我们激情燃烧，让我们放飞梦想。少年之梦，就是中国之梦！实现中国梦从我做起。中华民族的五千年悠久历史创造了数之不尽的灿烂文化,发明了世界领先的科学技术.创造了令人骄傲的四大发明。勤劳智慧的中国人民曾经创造了灿烂的文化，为世界文明作出了不可磨灭的贡献。一种豪迈之情在我们心中油然而生。这一刻，我们又一次真切的感受到了祖国日新月异的变化和祖国的强盛，中国梦的实现，必须靠我们每个人的奋斗，积土成山，聚沙成塔，只有万众一心，把力量拧成一股绳，朝着同一个目标不懈地努力，才有中国的不断发展，只有中国的不断发展，才有更多的中国人敢于做梦，勇于追梦，勤于圆梦。一滴滴水珠汇聚成了波涛汹涌的大海。我们每个人的个人梦想，汇聚起来则是国家梦的实现：千万人的努力工作，则会推动国家经济的发展；千万人的努力进取，则是国家的繁荣向上；千万人对幸福的不懈追求，则是社会的和谐幸福……

我们小学生也要树立实干兴邦精神，努力发扬雷锋精神，脚踏实地践行梦想，为我们的使命：实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”不懈奋斗。

评语：小作者文笔有力，语句大气，有很强的说服力。中国梦是我们的国家梦，也是我们的个人梦。中国梦的实现，需要我们每个人的共同努力，当我们的个人梦想汇聚一起，当国家梦分解为我们的个人梦，当个人梦想融入国家梦，中国梦才会更有力量。让我们携起手来，做手边清晰的事情，为圆中国梦而奋力前行。

学雷锋_见行动三班 篇6

——三（5）主题队会活动

一、活动目标

通过这次队会，让学生知雷锋，学雷锋，进而宏扬雷锋精神，在今后的成长过程中，心中有祖国，有人民，有他人，做品德高尚的职中生。

二、活动构思

意义：雷锋精神始终绽放着夺目的光芒，这种伟大精神，无论在过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。在学习“八荣八耻”和贯彻落实十七大报告精神的今天，让青年学生学习雷锋精神，是构建和谐社会、和谐校园的必要，是提高学生思想素质的必要。

重点：学雷锋见行动，从日常生活中的小事做起，一切向雷锋看齐。

难点：使每一位同学都从内心体会到雷锋的优秀品质，自觉养成高尚的道德情操。活动设想：通过歌曲、诗歌、故事、演讲等形式达到本次活动的目的。

三、活动过程

中队长：起立！立正！各小队报告人数。（向中队辅导员报告）

三（5）中队《学雷锋，见行动》主题队会现在开始！

全体立正、出旗、敬礼、奏乐、唱《中国少年先锋队队歌》 甲：三月的微风啊为什么这样温暖，乙：三月的阳光啊为什么这样明媚，甲：三月的校园啊为什么这样美丽，乙：三月的同学啊为什么这样高兴。

合：我，我们知道了，三月五日，是学雷锋纪念日，全班答：三月是学雷锋活动月。

乙：关于雷锋叔叔，大家了解多少？

一小队合：1940年12月18日，雷锋出生在湖南省望城县一个贫苦农民家里。

二小队合：雷锋叔叔最喜欢说的一句话：为人民服务

三小队合：雷锋叔叔最喜欢读的书：毛泽东选集

四小队合：雷锋叔叔最喜欢唱的歌：唱支山歌给党听

一二小队合：雷锋叔叔最喜欢说自己的名字叫几：解放军

三四小队合：学习雷锋要学雷锋精神：那就是奉献精神、献身精神、钉子精神。

乙：关于雷锋叔叔，大家了解这么多，真让我感动。

甲：雷锋叔叔虽然出生在一个普通贫苦的农民家庭，但他以自己全心全意为人民服务的行动造就了伟大。

乙： 雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！

雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

乙：请听《雷锋故事联播》

故事

（一）团结友爱

故事

（二）可敬的“傻子”

故事

（三）模范班长 故事

（四）孩子们的知心人

甲：同学们，雷锋叔叔的故事，当然不止这些！雷锋叔叔的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。甲：请听《雷锋格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。„„

合：我要像松树那样，不怕风吹雨打，严寒冰雪四季常青；我要像柳树一样，插到哪里就能活。紧紧与人民连在一起，在人民中生根长大、结果，做人民最忠实的勤务员，我要以坚强的毅力忘我地劳动、刻苦地学习、做好工作。

甲：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在六（6）班的集体中。

乙：学雷锋要学雷锋精神，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐，请听 同学的日记选朗诵。（雷锋精神伴我长大）

甲：听了 的日记朗诵，我感受很深。

乙：在我们班级雷锋精神常在，小雷锋在成长。（快板：学雷锋。诗朗诵：雷锋颂。）

甲；让我们追随雷锋足迹，走进他的世界。乙：让我们从自我做起，成为新时代小雷锋。甲：关爱自我，从培养良好的行为习惯做起。乙：关爱他人，从孝敬老人，和睦邻里做起。

甲：关爱社会，从关心集体做起。乙：关爱大自然，从节约、环保做起。

合：让我们行动起来，让祖国上下，哪里有红领巾，哪里就有雷锋精神。

甲：请大家齐唱 《我们要做雷锋式的好少年》

甲：新时代孕育出新榜样。从感动中国人物评选，到道德楷模评选，成千上万个雷锋式的先进人物不断涌现。

乙：同学们，3月5日是毛主席为雷锋同志题词纪念日，也是我国青少年志愿者服务日，让我们将雷锋精神发扬光大。

合：今天的学雷锋主题队会课虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋——比学习、讲奉献的行动正式启动，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造创更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。。

中队长：在活动将结束时请中队辅导员讲话。

汤老师：雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那无私奉献的精神，将永远伴随我们成长。

（呼号、退旗、奏乐、敬礼）活动结束，谢谢大家！

五、活动感想

通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

但也存在不足，雷锋的故事和朗诵时间较长，使得队会时间有点超时。

学雷锋、见行动,圆我中国梦 篇7

【单位】：

【学生姓名】

【正文】

雷锋说过：“人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。”

在我的身边，我也发现了“活雷锋”。

那天一大早，妈妈就叫我起床去姥姥家。在去姥姥家的路上，我蹦蹦跳跳，不时的东张西望。走了一会儿，走到一段特别难走的路上，路上满是坑坑洼洼，我向前张望，忽然发现有两个佝偻着身子的老人，他们一个拿着铁铲，一个推着一辆车子。走近一看，原来是一对年过六旬的老人在补路。妈妈走到他们面前，感慨地说：“如今像你们这样的人越来越少了。”老爷爷笑了笑：“也没什么，这不也为了自己好走嘛。”老人那苍老的脸上露出了淳朴的笑容。妈妈并没有因为这件事停下了，但我的心却好像停在了那个地方。我不断地回头望去，俩位老人还在铺垫公路，他们的身影越来越小，在我的眼里，却觉得他们越来越高大。

到了姥姥家，我一边看电视一边听姥姥和妈妈拉家常。姥姥说：“老张的身体越来越差了，却还不肯停下来，说是非要把那条路补得差不多了才肯歇下来。”妈妈叹了口气：“他们可真是好人。” 我知道，姥姥说的就是我路上遇到的那老两口。回家的路上又走过那里，我不由自主地看了看那两位老人填过的路，我觉得这条路好大好宽阔，仿佛我们的祖国就是一架飞机，而这条路就是一条飞机的跑道，在这条路上奔驰、起飞。

五千年的文化历史，举世无双的四大发明；深深的印下了中华民族的足迹。我为生在九百六十万平方千米的土地上而自豪！两位老人让我想起了更多的先贤伟人。周恩来总理，梁启超先生，以及那些传播复兴中华的领头人，用他们的实际行动告诉我们，民族的复兴，是我们每个人的责任。国家兴亡，匹夫有责，只有我们每个人都像这两位老人那样，像雷锋那样，时时处处为了祖国、为了人民做力所能及的事，祖国才能振兴、富强。

作为一个青少年更应该担负起复兴中华的责任，周恩来总理在年少读书时，就立下了为“中华之崛起而读书”的伟大理想。这成了他毕生为共产主义事业奋斗的的力量源泉，也让我们看到了他对中华民族复兴的必胜决心。他的人生信念和人性光芒，像一座灯塔，为我们照亮了前行的道路。所以我们更应该做一个胸怀大志、品学兼优的学子，努力提高道德品质、科学文化知识和民族精神素质。因为，从我们一出生，就注定是复兴中华的主力军。

总书记在参观《复兴之路》展览时说过：“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”愿我们每个人都能贡献自己的一点心力，为实现我们的中国梦而努力。

【辅导教师评语】

以小事之小见道德之真，两位老人或许只能在路上做些零零星星的修补，但他们何尝不是在修补我们的道德呢。小作者从一件小事上看到了中华圆梦的关键，事随平常，意义却足够深刻。小作者既善于观察生活的细节，又能把思维放得足够开阔，可谓以小见大的典型了。诚如文中所言，让我们每个人都为了实现中华复兴这个伟大的梦想而贡献自己的一点心力吧！

学雷锋、心向党、讲品德、见行动 篇8

一、指导思想：

以道外区关工委提出的“活动要求”为依据，以突出社会主义核心价值体系教育为动力，以培育青少年理想和道德品质以及弘扬雷锋精神为重点，积极引导我校学生以奋发向上、健康成长，以优异成绩迎庆“五.一”的到来。

二、教育重点：

（一）开展爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡思想教育。

1、延伸“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育，为推进“心向党、讲品德、见行动”主题教育打基础；

2、结合社会主义祖国发展形势，开展“理想点亮人生”教育活动；

（二）开展“讲道德、守诚信、乐助人、爱集体”道德教育。

1、介绍雷锋事迹，规划“五个一”活动弘扬雷锋精神（举办一次雷锋事迹专题宣讲、开展一轮读书征文活动、召开一次班团队主题活动）。

2、结合典型事例的宣传，引导青少年“守诚信、乐助人、爱集体”。

（三）开展“尊重劳动、热爱劳动”价值取向教育。

1、进行劳动创造世界的教育活动；

2、开展学习习近平凡劳动者好思想、好品德教育活动；

3、组织青少年在校、在家、在社会进行力所能及的劳动实践。

三、活动安排：

1、举行一次“中华魂”读书活动，学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观。

2、请关工委的老同志们进班为队员们讲雷锋的故事。

3、结合马家小学生态教育理念，鼓励各中队组织队员们捐赠平时

卖废旧物品所得的钱款，汇集成少先队员们的爱心善款，（用于购买书籍、资料等）

4、组织部分中队去周边老人家里，为孤寡老人表演节目，打扫卫

生，修剪指甲等。

学雷锋见行动的作文 篇9

为弘扬雷锋精神，从小培养广大学生助人为乐、无私奉献、艰苦奋斗的良好品质，3月6日下午寺台小学的“学雷锋，见行动”活动拉开了序幕。

田校长做了精彩的活动动员，要求同学们把雷锋精神落实到自己的每一天生活中。随后，高年级的学生在老师的带领下，走出校门，来到学校附近村庄进行义务劳动，帮助环卫工人打扫街道，体验环卫工作。有的学生提着垃圾袋装垃圾；有的拿着扫帚认真打扫马路。很快，村庄便焕然一新了。听着过路行人的赞美声，同学们露出了欣慰的笑容！此次活动不仅净化美化了村庄，还使学生明白了学雷锋不是一句口号，要落实到行动中去，要从身边小事做起的道理，对培养学生乐于助人的精神，规范学生行为，提升学生素质具有重要意义。

撰稿人：李灿

学雷锋见行动的作文 篇10

一是县关工委开展学习辅导会。3月12日，在县关工委定期学习时，县关工委宣讲团团长许忠富同志作《加强对青少年进行社会主义核心价值联系教育是关工委的根本任务》的辅导。他在辅导中指出，用社会主义核心价值体系教育青少年，在当前就是要与“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”活动紧密结合起来，要结合实际，在中小学中进行“弘扬雷锋精神，实施感恩教育、诚信教育、责任教育、团结同学教育，”要从遵守《中小学生守则》和《行为规范》入手，一点一滴入心入脑的加以引导、教育，进而达到树立崇高理想和坚定的信念。参加学习的老同志纷纷发言，畅谈收获体会。县关工委常务副主任邱国铭、杨胜雄、童义兴分别在会上就学雷锋活动讲了意见。他们强调，首先，关工委老同志要先学一步，争当学雷锋、见行动的楷模。学雷锋贵在践行，要把落脚点放在践行雷锋精神上；用我们做好关心下一代工作的实际行动，去感染、带动身边的人，给青少年做好榜样。其次是各乡镇要结合各自实际，做出切实可行的学雷锋、见行动的工作安排，不能搞成一阵风，要使学习活动保持常态化，推动学雷锋活动持久深入发展。再次是要加大宣传力度，及时总结、表彰、推广学雷锋见行动的先进典型和优秀人物，营造浓厚的学习雷锋活动社会氛围。执行主任丁水华最后要求，关工委老同志既要学习雷锋同志爱党、爱国、爱社会主义的崇高理想和坚定信念，更要学习雷锋同志服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神，更加深入实际，为广大青少年办好事、办实事，不断推动县关心下一代工作上台阶。二是荣县文体广电和新闻出版局关工委召开学习会议。3月16日。荣县文体广电和新闻出版局关工委召开了有全体党员、离退休干部、直属文化单位关工小组成员共30多人参加的学习会议，学习党的十七届六中全会《决定》和中共中央办公厅《关于深入开展学雷锋活动的意见》。与会人员畅谈学习雷锋精神的重要性、必要性及其深远意义。张应端同志介绍了在部队时，与雷锋一起开会，亲见到雷锋做好事的情形，帮助大家更真实地了解雷锋，加深了学习雷锋精神的认识。党支部书记、关工委常务副主任童义兴就学雷锋和关心下一代工作做了安排。

三是基层关工委安排部署学雷锋活动。鼎新镇党委副书记、关工委主任宋世金在参加省委、省政府学习雷锋电视电话会议之后，立即召开镇、村、学校关工委常务副主任会议，安排学习雷锋活动。要求镇、村、学校关工委主任、常务副主任分别结对一名留守儿童，每个季度进行一次家访，随时了解留守儿童的学习、生活、家庭教育情况，根据他们急需给予帮助。目前，鼎新学校掀起唱一首学雷锋的歌曲，人人争做一件好事，每个班评选推荐一名“学雷锋标兵”的活动。40名共青团员对校园周边的清洁卫生进行了彻底大扫除，40名团员为贫困学生捐款600多元。长山镇关工委的老同志在常务副主任谢德荣带领下，深入辖区4所中小学调研学习雷锋活动的情况。全镇4所学校分别于3月2日至5日召开了由学校党政主持，关工委、团委、少先队配合的启动仪式。各校通过广播、板报、印发学习资料和举行团队、班会等形式学习宣传雷锋精神。各学校建立了学习雷锋活动好人好事登记簿。3月2日下午，长山中学、长山镇初中、小学2400多人，对长山镇街道进行清洁卫生大扫除。在“三.八”妇女节，长山初级中学校的女教师们开展了“一帮一”为学生当一次妈妈的活动，用母亲的情怀，与留守学生进行一次谈心交心，收到很好效果。在调研中还了解到，各学校党政领导重视关心下一代工作，学校关工委做了大量工作，全镇300多名在校留守儿童、贫困学生都得到了来自国家、社会和学校的三方面的资助。长山中学国家每年补助每个贫困学生1250-1500元，补助面占全校在校生总数的30%左右；社会各界、企业包括临时救助占总数5%左右。马来西亚新洲日报社及跃华煤业有限公司资助五通小学贫困生68人；长山小学青年教师协会，每人每月交1元钱，用于特困学生的急用资助。特困生蔡晓梅，患病生虞鑫惠等都得到了镇关工委和社会的重点资助。