常用急救知识培训（精选9篇）
一、肾上腺素（1mg/ml/支）
1、药理作用：可兴奋心脏，收缩血管，能解除支气管平滑肌痉挛，减轻支气管粘膜充血水肿。
2、适应症：过敏性休克，支气管哮喘，心跳骤停的抢救。
3、注意事项：不良反应有面色苍白，心慌，头痛，心律失常，停药后消失，剂量过大注射入血管使血压骤升，反复局部注射易引起局部坏死。
4、禁用于高血压，心脏病，糖尿病，甲亢，洋地黄中毒，心源性哮喘，出血性休克等患者。
二、异丙肾上腺素（1mg/ml/支）
1、药理作用：为拟肾上腺素药，对β1与β2受体都有很强的作用，对α受体无作用，加快心率。
2、适应症：用于急性重症支气管哮喘，心跳骤停，抗休克与房室传导阻滞以及尖端扭转性室速。
3、注意事项：不良反应有心悸，头痛，头晕，喉干，恶心，软弱无力，出汗，可产生耐药性，剂量过大可引起心律失常。禁与碱性药物合用。甲亢，洋地黄中毒，心肌炎患者禁用。舌下含服应咬碎。
三、阿托品（0.5mg/ml/支）
1、药理作用：抗胆碱药，能解除迷走神经对心脏的抑制作用，加快心率，消除心脏传导阻滞，可解除痉挛抑制腺体分泌，散大瞳孔。
2、适应症：用于窦性心动过缓，房室传导阻滞，阿斯综合症，胃肠道，胆绞痛，散瞳，有机磷农药中毒。
3、注意事项：心动过速，青光眼者禁用。
四、洛贝林（3mg/ml/支）
1、药理作用：本品刺激颈动脉和主动脉弓化学感受器，反射性兴奋呼吸中枢。
2、适应症：用于新生儿窒息，各种原因引起的早期呼吸衰竭。
3、注意事项：大剂量可兴奋迷走神经而导致心动过缓，传导阻滞，特大剂量可引起惊厥，呼吸麻痹，不良反应有恶心，呕吐，头痛，心悸。
五、可拉明（0.375/2ml/支）又名尼可刹米
1、药理作用：本品可兴奋延髓呼吸中枢，也可通过外周化学感受器反射性兴奋呼吸中枢，对大脑皮质血管运动中枢和脊髓有微弱的兴奋作用。
2、适应症：中枢性呼吸麻醉药和中枢神经抑制药中毒，新生儿高胆红素血症辅助治疗。
3、注意事项：一般用静注，大剂量可出现高血压，心悸，多汗，震颤等。
六、利多卡因（100mg/5ml/支）
1、药理作用：局麻药，抗心律失常药，能降低心室肌应激性，提高心室致颤阈。
2、适应症：治疗室性心动过速，室性早搏，心室颤动，表面麻醉。
3、注意事项：不良反应有嗜睡，头痛，听力减退，视力模糊，定向障碍，大剂量可引起肌肉抽搐，惊厥，心动过缓，心律失常，低血压，传导阻滞。
七、多巴胺（20mg/2ml/支）
1、药理作用：兴奋β1受体，大剂量可兴奋α受体，中剂量增强心肌收缩力，小剂量兴奋肾，脑，肠系膜血管及冠状动脉。
2、适应症：各种类型的休克，肾功能不全，心力衰竭，难治性心力衰竭。
3、注意事项：本品应强调按个体差异用药，用药前要注意补足血容量。不能与碱性药物合用。静注不应漏出血管。心动过速者禁用。
八、阿拉明（10mg/ml/支，相当于重酒石酸间羟胺19mg）
1、药理作用：直接消费血管平滑肌，以兴奋α受体为主。有中等强度的缩血管作用与增强心肌收缩力，增强脑及冠状动脉血流量。
2、适应症：治疗各类休克，低血压。
3、注意事项：不良反应有失眠，震颤，头痛，心悸，心律失常。避免药物外渗。
九、西地兰（0.4mg/2ml/支）
1、药理作用：强心药，加强心肌收缩力。
2、适应症：急性心力衰竭，心房颤动，室上性心动过速。
3、注意事项：不良反应有胃肠道反应，心脏毒性，神经系统症状。本品禁与钙合用，必要时间隔4小时。静脉注射要慢，应注意心率，心律的变化。
十、速尿（20mg/2ml/支）
1、药理作用：抑制肾小管对钠，氯离子的再吸收。本品能增加肾血流。
2、适应症：用于各种原因的水肿，也用于肺水肿，脑水肿，药物中毒时在输液同时促进毒物排泄以及急性肾功能衰竭及高血压的辅助治疗。
3、注意事项：定期检查电解质，可引起脱水症，低血压，低血钙，等等，有胃肠道反应，偶有白细胞和血小板减少。
4、肾病综合症者禁用，红斑狼疮禁用。
十一、去甲肾上腺素（2mg/ml/支）
1、药理作用：直接兴奋α受体，对β受体作用较弱使全身血管收缩而使血压升高。
2、适应症：治疗各种休克。
3、注意事项：不良反应为焦虑，呼吸困难。滴速快可致心律紊乱，过量可致高血压，尿闭，静注外渗可致局部坏死。对高血压，失血性休克者禁用。
十二、地塞米松（5mg/ml/支）
1、药理作用：肾上腺素皮质激素类药物，有影响糖类代谢，抗炎，抗过敏，抗毒，抗休克作用。
2、适应症：严重的细菌性感染，严重的过敏性疾病，结缔组织病，肾病综合症，严重支气管哮喘，血小板减少性紫癜。
3、注意事项：大剂量可出现糖尿和库欣综合症，长期服用可导致精神症状。
十三、氨茶碱（0.25/2ml/支）
1、药理作用：松弛支气管平滑肌，增强心肌收缩力，舒张冠状动脉，增强肾血流量，利尿。
2、用于支气管哮喘，胆绞痛，心，肾性水肿。
3、不良反应有胃肠道症状，宜饭后服用，可使呼吸增快。
4、心律失常，严重心脏病，甲亢，高血压，活动性溃疡，肝肾疾病患者慎用。
十四、葡萄糖酸钙
1、药理作用：本品能保持神经肌肉的兴奋性，缓解平滑肌痉挛。可降低毛细血管通透性。
2、适应症：用于低血钙，过敏性疾病，各种绞痛，镁中毒。
关键词：钳工,主要任务,常用知识及其应用
0前言
钳工,是切削加工、机械装配和修理作业中的手工作业,因常在钳工台上用虎钳夹持工件操作而得名[1]。随着我国机械行业的不断发展,多数钳工作业自动化趋势加强,但作为一项基本技术,钳工在切削加工、机械装配和修理作业中仍发挥着巨大作用。从目前形势上看,我国技工仍相对缺乏,尤其是“高级技师”严重缺乏, 不能满足现代市场日益增长的需求,钳工市场前景依然十分广阔。加强对钳工常用知识及其应用的研究,是提高钳工作业水平的寄出前提,培养现代化技术工人的必要条件,其重要性不言而喻。
1钳工的特点
钳工优缺点并存,其优点具体表现在:(1)加工灵活。可在不适用机械加工的场合,尤其是对机械设备进行维修时, 钳工发挥了巨大作用。(2)投资小。钳加工所需工具和设备较为廉价,且便于携带, 因而得到广泛应用。(3)可加工形状复杂和高精度的零件,如高精度量具、样板、开头复杂的模具等。其缺点主要有生产效率低和劳动强度大、加工质量不稳定等。
2钳工的主要任务
根据钳工的种类和特点,概况出钳工的主要任务为:(1)零件加工。钳工能够对一些机械方法无法完成或者不适用机械方法的零件进行加工。例如:划线、刮削及某些精密样板、模具的精密加工等等。 (2)机械装配。主要是针对所装配的部件、 零件等,严格按照技术要求进行组件、调整、试验等,确保机械装配的科学性,保障机械设备的合格。(3)设备维修。机械设备在运行过程中,不可避免存在故障或者故障隐患,通过钳工对相关部位进行维护和修理,确保机械设备运行的稳定性、安全性。(4)工具的制造和修理。对各种专业工具、设备进行制造和修理。
3钳工常用知识及其应用
3.1量具
卷尺、钢直尺、游标卡尺、千分尺、百分表等,均为钳工常用量具。但不同量具的规格、操作及其应用均各不相同,具体表现为:(1)卷尺。卷尺不仅是钳工常用量具,在日常生活中也经常用到。在使用过程中,要注意将勾头勾好,为确保测量准确度,可从100mm刻度起算,在读数时减去即可。(2)钢直尺。钢直尺是最为简单的长度量具,主要有150mm,300mm, 500mm和1000mm四种规格。钢直尺多用于测量零件的长度尺寸,但由于刻线距离与刻线本身长度存在,使得读数中误差较大,测量结果准确度不足。(3)游标卡尺。 通常以毫米为单位,主要用于长度、深度、 内外径的测量。测量过程中,应左右持待测物体,右手拿尺身,同时,以大拇指控制游标移动,将紧固螺钉锁紧后才能读数。 (4)千分尺。比游标卡尺的测量更精密,所测长度可准确到0.01mm。使用前,要首先检查零点,避免测量误差的出现。操作时, 左手持尺架,右手转动粗调旋钮至稍大于被测物,然后放入被测物,转动保护旋钮, 棘轮发出声音时停止。(5)百分表。利用齿条齿轮或杠杆齿轮传动,将测杆的直线位移变为指针的角位移的计量器具,主要用于测量制件的尺寸和形状、位置误差等。 使用前,要做好检查,确保测量杆的灵活性。操作时,要将百分表夹在固定表座上, 测量杆要与被测物平面相垂直,旋转外表盘致使大指针与外表盘零刻度线对齐,进行读数。
3.2工具
手锯、手锤、锉刀、套丝工具及攻丝工具等是钳工常用的工具。不同工具在使用过程中的注意事项不同,具体为:(1) 手锯。是一种手动工具,常用于切割,在施工现场中广泛运用。使用前,首先要确保锯条安装的准确,保证适宜松紧度。操作时,应左手持锯弓前端,右手紧握锯柄, 控制锯弓的运动,左右手配合默契。(2)手锤。是一种常用的敲击工具,主要分为硬头手锤和软头手锤两种。其规则按锤头的重量,有0.25kg、0.5kg和1kg等。手锤的操作要求准、稳、狠。(3)锉刀。锉身和锉柄是其主要组成部分。不同类型的锉刀用途不尽相同。使用时,为了延长锉刀的使用寿命,不能用新锉刀挫硬金属及挫淬火材料,锉削时要对锉齿上的切屑进行及时清除,且在使用过程中控制好速度。使用完后,锉刀不可重叠或者和其他工具堆放在一起。(4)套丝工具。包括板牙及板牙架两种,其中,板牙主要用于切削和矫正工作, 而板牙架则在板牙套丝工具的安装中适用。(5)攻丝工具。常用的有手用丝锥和攻丝绞手。其中,手用丝锥由碳素工具钢或合金工具钢制成,主要用于内螺纹的加工,而常用绞手有普通绞手和丁字绞手两种,主要用来夹持丝锥。
3.3设备
钳台、虎钳、钻床和砂轮机等是钳工的常用设备。钳工常用设备的应用,具体为:(1)钳台。主要是专用的工作台,用以放置虎钳、工具、工件等。(2)虎钳。其类型有台虎钳、机用平口钳和手虎钳等,是一种用以夹持各种规格和型号工件的通用夹具。装置在工作台上,用以夹稳加工工件,是钳工车间必备的工具。(3)钻床。钻床指主要用钻头在工件上加工孔的机床, 涉及到钻孔、锪孔、扩孔、攻丝和铰孔等。 加工过程中,工件固定不动,刀具做旋转运动来完成工件加工。(4)砂轮机。是用来刃磨各种刀具、工具的常用设备。操作时, 应根据要加工器件的材质和加工进度要求,选择砂轮的粗细。同时,为保障操作人员的安全,应戴防护眼罩,以防止飞溅的金属屑和沙粒对人体的伤害。
4小结
◎急救第一穴位：人中穴
人中穴位于面部，位于人中沟的上1/3与中1/3交点处，是一个重要的急救穴位。平掐或针刺该穴位，可用于救治中风、中暑、中毒、过敏以及手术麻醉过程中出现的昏迷、呼吸停止、血压下降、休克等。在实际操作中用拇指尖掐或针刺人中穴，以每分钟揿压或捻针20—40次，每次连续0.5—1秒为佳。
◎昏厥中暑须按合谷穴
中暑、中风、虚脱时，病人突然昏倒，不省人事，面色苍白，大汗淋漓。这时，家人可用大拇指捏压患者合谷穴（位于手背部位，第2掌骨中点，拇指侧），持续2—3分钟，即可缓解。
◎降压穴：劳宫穴
因生气、暴怒、激动、劳累等原因导致血压急剧上升，这对患者生命有极大的威胁。此时按压劳宫穴（位于手掌心，握拳屈指的中指尖处），可使血压逐渐恢复正常。
◎打嗝要按少商穴
呃逆时，可用拇指和食指紧压少商穴（位于拇指桡侧指甲角旁0.1寸处），至有酸痛感为宜，持续半分钟到1分钟，呃逆就会停止。
◎治头痛：太阳穴
头痛发作时，可用双手食指分别按压头部双侧太阳穴（位于眉梢与外眼角中间向后1寸凹陷处），压至有胀痛感并按顺时针方向旋转1分钟，头痛便可减轻。
◎胃痛急救：足三里
胃痛时，用双手拇指按揉双腿足三里穴（位于膝盖下3寸，胫骨外侧1横指处），待有酸麻胀感后坚持3—5分钟，胃痛便可明显减轻。
◎心绞痛急救：至阳穴
心绞痛发作时常常伴有胸部压迫感、窒息感等。此时可按压至阳穴（位于第7胸椎棘突下凹陷处），一般按压3—6分钟，心绞痛即可得到有效缓解。
◎中药急救药物
安宫牛黄丸。安宫牛黄丸是传统的中药急救药品，尤其適用于中风、偏瘫，伴有高热昏迷的病人，另外还广泛应用于颅脑损伤意识障碍、幼儿重症肺炎、高热惊厥、中毒性痢疾、大脑发育不全等伴有高热、神昏、抽搐等危象的急救，自古以来即有“救急症于即时，挽垂危于顷刻”的美称。
“独参汤”。做法：人参30克，煎约30分钟，取汁服之。急用时可含服或直接咀嚼服之，具有大补元气，回阳固脱，兼有养血活血之功，对于产后失血过多，阳气虚浮欲脱所致的产后昏厥有急救之功。
编辑/洪丽
1、电脑的工作离不开电源，同时电源也是电脑产生故障的主要因素。
首先，必须确保您使用的是适当功率的电源。要注意它是否使用220V的电压，电源的电压一般为220V／50Hz，影响电源质量的因素包括电压瞬变、停电、电压不足或电压过高等，因此，在附近有空调、电冰箱等大功率电器设备正在使用或有磁场时最好不要使用电脑。否则它一插上电源就可能烧掉。
其次，电脑所使用的电源应与照明电源分开，电脑最好使用单独的插座。尤其注意避免与强电器或加热装置或大功率的电器使用同一条供电线路共用一个插座, 因为这些电器设备使用时可能会改变电流和电压的大小，这会对电脑的电路板造成损害。第三，和电视机一样，电脑也不要频繁的开机、关机，确定暂时不使用电脑时才把它关掉。
2、防治电脑病毒
只要用电脑，就有感染上病毒的可能，因此感染上病毒不要慌，自己不会杀毒，可以请销售商或懂电脑的人来处理。为了防止病毒，您要做的就是尽量做到以下几点：
（1）、使用软件时，尽量用正版软件，不要轻易用盗版软件。不要使用一些可能有病毒的软盘、光盘。
（2）、不要随意复制、使用不明来源的软盘、光盘。对外来盘要查、杀毒，确认无毒后再使用。自己的软盘也不要拿到别的电脑上使用。
（3）、在电脑系统中安装正版杀毒软件，定期用正版杀毒软件对引导系统进行查毒、杀毒，建议配备多套杀毒软件，因为每种杀毒软件都有自己的特点，用杀毒软件进行交叉杀毒则可以确保杀毒的效果，对杀毒软件要及时进行升级。
3、磁盘的维护
硬盘是电脑数据存储的中心，磁盘中可能有我们需要的重要数据，一但电脑数据丢失，电脑硬件再好、性能再强也无济于事。因此对磁盘的维护是必不可少的。硬盘的维护主要是使用要恰当，为保证磁盘工作的可靠性并延长其寿命，在使用硬盘时应注意下面的事项：
①、防止病毒破坏磁盘数据。家中应当至少准备一种杀毒软件，定期对硬盘进行检查。②、不要频繁和随意地开关机，磁盘的频繁启动会增加故障率。不要将硬盘和软盘置于强磁场附近，否则可能造成数据丢失。
③、硬盘工作指示灯亮时，说明正在读写数据，此时如果突然断电最容易损伤盘面。
4、老年人上网
老年人脑神经功能减退，思维反应趋向迟钝，而操作电脑时精力高度集中，易使脑神经疲劳，所以老年人操作电脑时间不要太久。建议每天操作电脑1-2小时，最好是每操作1小时休息10分钟。
（1）网上聊天有时能触景生情而过于兴奋或悲伤，易引起头晕、心慌、失眠、血压升高，有心血管不良者，甚至可发生脑血管意外、心绞痛、心肌梗塞发作，应当引起关注。
（2）在操作电脑过程中，应经常眨眨眼睛或闭目休息一会儿，以调节和改善视力，预防视力减退。老年青光眼患者持续操作电脑最好不超过1小时，防止眼压升高而加重病情。
（3）老年人独自在家上网时，注意防骗。不要太过于相信网上的宣传，造成不必要的损失。
总之，老年人操作电脑，应以健康为前提，时间不宜过长，并要防止原有疾病的加重。
作业准备…………………………………………………2分钟
1、清点人数，整理着装；
2、宣布作业提要；
3、提示有关理论。科目：急救技术示范作业
目的：通过本次授课，掌握更多急救技术。内容：
1、吸痰的操作方法与注意事项
2、导尿的操作方法与注意事项
3、洗胃的操作方法与注意事项
4、心肺复苏技术和心内注射的方法
5、野战输血、输液技术
6、包扎、止血、固定技术
7、战时护理职业防护
8、急性中毒的救治 方法：理论提示、讲解示范 时间：2小时
地点：护理操作示教室
要求：认真练习，确保质量。
器材保障：电动吸痰机、教学假人、洗胃机、夹板等 场地介绍：室内
作业实施……………………………………………120分钟 第一个训练问题：吸痰的操作方法与注意事项 理论提示：吸痰法是利用负压作用，经口、鼻腔、人工气道，将呼吸道分泌物或误吸的呕吐物吸出，以保持呼吸道通畅的一种方法。多用于危重、年老体弱、昏迷、全身麻醉未清醒前，存在咳嗽无力或咳嗽反射迟钝、会厌功能不全的患者。常用的方法有电动吸引器导管吸痰法、中心吸引装置吸痰法、注射器吸痰法等。本课时，我们重点学习电动吸引器导管经鼻吸痰法。下面，请看示范动作。讲解示范
1、动作要点：（1）吸痰时放松鼻导管末端启动负压，边旋转边退，旋转1800--3600，吸净痰液。（2）插管深度适宜。
2、注意事项与说明：（1）吸引时负压不可过大，一般成人为10.7—16.0kpa（80-120mmHg）。（2）严格无菌操作，避免交叉感染。吸痰管应为无菌，每吸完一次痰应重新更换。（3）吸痰前后根据需要给予患者吸入高浓度、高流量氧气，每次吸痰时间不超过15秒，连续吸引的总时间不超过3分钟，以免缺氧。
3、操作流程 准 备 操作者按规定着装、洗手、戴口罩 了解病情及操作注意事项 用物准备齐全 环境符合操作要求
评估检查
评估患者呼吸及痰液阻塞情况，确定是否需要吸痰 查对，向清醒患者解释
根据需要给予患者吸入高浓度、高流量氧气 患者头偏向操作者一侧、铺治疗巾于颌下 接通电源，打开开关，检查吸引器性能，调节负压 连接吸痰管，试吸少量生理盐水检查并湿润导管
插 管
吸 痰
一手反折吸痰导管末端，另一手用无菌镊持吸痰管前端，从鼻腔插入：吸痰管从鼻腔经下鼻道、鼻后孔插至咽部
轻轻插管至患者出现轻咳或有阻力感时，放松导管末端启动负压，边旋转边退，旋转180。~360。，以吸净痰液，吸生理盐水冲洗吸痰管，关闭吸引器，取下吸痰管浸泡于消毒液中撒治疗巾，擦净患者面部，协助取舒适卧位，给有需要的患者吸氧。观察患者面色、呼吸变化，观察吸痰效果
整 理
查对
整理患者及床单位 查对，记录吸痰时间及效果 清理用物 查对
第二个训练问题：导尿的操作方法与注意事项 理论提示：导尿术是在严格无菌技术操作下，将导尿管经尿道插入膀胱导出尿液的一种方法。通过导尿术可解除尿潴留等排尿困难病人的痛苦、进行泌尿系统疾病的辅助诊断、注入药物进行膀胱疾病的治疗等。本课时，我们重点学习女病人留置导尿术。讲解示范
1、动作要点：（1）消毒步骤正确（2）插管前，润滑尿管前端7-10cm，插入深度为4-6cm，见尿后再插入5—7cm.(3)插入尿管后，用无菌注射器向气囊内注入10—15ml蒸馏水，回拉尿管，确认在位固定。
2、注意事项与说明：（1）本操作及所用物品必须严格执行无菌技术，消毒灭菌制度，严防医源性感染。（2）操作必须轻柔，以防损伤尿道粘膜。（3）为膀胱高度膨胀的尿潴留病人导尿时首次放尿量不应超过1000ml。（4）如导尿管脱出应更换导尿管后重新插入。第三个训练问题：洗胃的操作方法与注意事项 理论提示：洗胃法是指将胃管插入患者胃内，反复注入和洗出一定量的溶液，以冲洗并排除胃内容物的方法。常用于服毒患者的抢救，减轻或避免吸收中毒及某些特殊手术或检查前的准备。常用的洗胃法有漏斗胃管洗胃法、电动吸引器洗胃法和全自动洗胃机洗胃法。本课时，我们重点学习全自动洗胃机洗胃法。讲解示范
1、动作要点：（1）润滑胃管前端10～20cm，夹紧胃管末端，左手持纱布托住胃管，右手用镊子夹管前端经口插入，至咽喉部嘱患者做吞咽动作，慢慢吞咽胃管至所需长度。成人一般45～55cm（即前发际至胸骨剑突处或由鼻尖经耳垂至胸骨剑突处的距离）。
（2）昏迷患者因吞咽和咳嗽反射消失，不能合作，为提高插管的成功率，当胃管插至咽喉部时左手将患者头部托起，使下颌靠近胸骨柄以增大咽喉部**的弧度，便于胃管顺**过。
2、注意事项与说明：
（1）中毒物不明时，要留取胃内容物送检，并用温开水或等渗盐水洗胃，待毒物性质明确后，再采用对抗剂洗胃。
（2）第一次灌洗量不宜过大，以免驱毒入肠，每次灌入量以300～500ml为宜。总共用量一般在2000～5000ml，中毒患者10000～20000ml。水温在37～380C。
3、操作流程
严格查对，向清醒患者解释，以取得配合 协助患者取合适体位，解开衣襟及腰带 取下活动义齿，置弯盘于口角旁
接通电源，查看洗胃机性能 润滑胃管前端，按常规插入胃管，经检查证实胃管在胃内，予固定 用一次性冲洗器或注射器抽吸胃内容物，按需要留标本送检
连接管道
拔 管
整 理
查对
洗 胃
观 察
准备
操作者按规定着装、洗手、戴口罩 了解病情及操作注意事项 用物准备齐全 环境符合操作要求
查对解释
检查性能
插 管
将已插好的胃管末端与洗胃机胃管接口连接 将配好的洗胃液倒入药桶内
将进水橡胶管的一端连于洗胃机进液口，另一端放入药桶内液面以下 将出水橡胶管的一端连于洗胃机出液口，另一端放入污水桶 调节洗胃液流速 先按“手动”键，吸尽胃内容物
再按“自动”键，机器自动切换，对胃进行反复清洗
若发生食物堵塞管道，水流减慢，不流或发生故障时，可交替按“手冲”和“手吸”键重复冲吸数次，直到管路通畅，再按“手吸”键将胃内残留液体吸出后，按“自动”键，恢复自动洗胃，直至洗出液澄清无味为止
洗胃完毕，反折胃管，迅速拔出 或者按医嘱灌入解毒药或导泻药后再拔管
洗胃过程中应注意观察患者的反应，若出现腹痛，洗出血性液体或出现休克现象，应立即停止洗胃，与医生一起共同采取相应的抢救措施
协助患者漱口，清除呕吐物，整理床单位，嘱患者休息 再次查对并签名，记录洗胃液的名称、出入量以及性状 将洗胃机上的3条橡胶管放入**中，按“清洗”键冲吸各管道 冲吸毕，取出橡胶管，待机器内水完全排尽后，按“停机”键关机 切断电源，整理和消毒物品
严格查对，向清醒患者解释，以取得合作 协助患者取合适体位，解开衣襟及腰带 取下活动义齿，置弯盘于
查对 查对
第四个训练问题：心肺复苏技术和心内注射的方法 理论提示：心肺复苏是挽救患者生命的一项基本技术，是当患者因疾病及其他原因致心脏突然停博，有效泵血功能消失，引起全身缺血、缺氧的情况下，通过人工呼吸、闭式胸部按压等措施使心脏重新恢复搏动及有效泵血功能的方法。心内注射也是心脏突然停博后的急救方法之一，本课时，我们重点学习这两项技术。下面，请看示范动作。
一、心肺复苏技术 讲解示范
1、动作要点：（1）口对口人工呼吸时操作者用放在前额的手的大拇指和食指捏紧患者的鼻孔，吸一口气后将嘴唇紧贴在患者的嘴唇上，形成一个封闭腔，然后缓慢吹起，时间为2秒钟，并可看到胸部起伏。（2）胸部按压时，手肘固定，手臂伸直，双肩在双手正上方，借用上半身的重量垂直向下按压。
2、注意事项与说明：（1）胸部按压的部位要准确，力度适宜，防止发生肋骨骨折。（2）人工呼吸时勿过度通气，以免引起胃膨胀。
3、操作流程
轻拍或轻柔地摇动患者双肩，并大声呼叫：“喂，您怎么了？”
在医院内：请他人通知医护人员，携带急救药品、除颤器等急救器械 在院外：先高声呼救，再拨打“120”电话，启动紧急医疗救护系统
将患者仰卧在坚硬平坦的平面上，双上肢放于身体两侧 施救者在地上采取跪姿，双膝平患者肩部 在患者床旁应站立于踏脚板上，双膝平患者躯干
评估呼吸
胸部按压
整 理
人工呼吸
评估呼吸循环
准 备
了解心肺复苏的基本理论，掌握操作方法 环境安全，患者已脱离致伤因子
判断意识
呼 救
摆放体位
以手指或吸引器清除患者口腔内异物或呕吐物 打开呼吸道：无颈部创伤者用压额举法，若颈部有创伤则用下颚推 前法。用眼看、耳听及面感的方法评估呼吸
确定患者无呼吸，马上给予2次人工呼吸
患者若无呼吸循环指征
立即进行胸部按压，同时进行人工呼吸 连续5个循环，约2分钟
再次评估呼吸
触摸颈动脉，评估循环征象
整理患者及床单位 按需记录 清理用物
再次评估
完成上述五各循环后，再次评估呼吸、循环征象，若无呼吸及循环征象，再进行5个循环，周而复始
若恢复有效自主循环及通气即停止心肺复苏；或进而开始进一步的生命支持阶段；若判断患者已死亡则终止抢救
二、心内注射的方法 讲解示范、动作要点：（1）患者取卧位。（2）用安尔碘在穿刺部位自内向外进行常规皮肤消毒。（3）用9号穿刺针在第四肋间胸骨左缘1-2cm处，垂直刺入4-5cm，抽得回血后，将药液快速注入。
2、注意事项与说明：（1）穿刺针要长，以确保能进入心脏。连接管道
拔管 整理
查对
洗胃
观察
准备
操作者按规定着装、洗手、戴口罩 了解病情及操作注意事项 用物准备齐全 环境符合操作要求
查对解释
检查性能
插管
（2）穿刺部位要准确，避免引起气胸或损伤冠状血管。
第五个训练问题：野战输血、输液技术 理论提示：战地输血是指在战地救护中，将血液输入到失血伤员的体内，以达到恢复循环血量、提高血红蛋**平以及补充其他血液成分的目的。在野战条件下，如能保证血液的充分供应，可明显降低战伤伤员的死亡率。因此，战地输血是战伤救治中不可缺少的重要手段。输液是利用大气压和液体本身所产生的压强，将液体与药物直接注入静脉输入体内的方法，在抢救因战伤休克的伤员和危重伤员中尤其重要。这两项技术战时与平时基本相同，但又有其特殊性。本课时，我们重点学习野战输血、输液技术的特殊性。
一、野战输血的特殊性：因战时人员流动范围大，行程多变，使用袋式输血方便携带、安全，还可加压。在前线紧急情况下也可用半直接法输血，即用无菌的60ml注射器先吸少量抗凝剂，然后从供血者血管中抽吸血液，接着将血液直接注入受血者体内。上述操作需由3人共同完成，一人抽血，一人传递，一人推注。应注意供血者与受血者血型要相同。
二、野战输液的特殊性：
（1）输液环境恶略：战时输液一般是在野战环境中，而且还可能是在炮火危及生命的情况下进行操作。护理人员必须尽力应对恶略的环境，才能完成战时创伤救护工作。（2）技术要求高：战时环境中光线不足、伤员休克导致静脉不充盈，车、船、飞机颠簸、摇晃等因素都会影响穿刺的成功率，给输液救治工作带来困难。因此，前线护士必须要有过硬的穿刺技术。
（3）输液所需的附带工具多：在前线的护士往往要自备手电筒、输液瓶挂钩、输液网等，以备在无输液设备情况下，自行制作完成。
第六个训练问题：包扎、止血、固定技术 理论提示：包扎、止血、固定是野战条件下的救护技术，它对于保证战伤救治工作的顺利进行，防止和减少战伤并发症，降低死亡率和伤残率，提高治愈率和归队率，争取伤员良好的预后，具有十分重要的意义。下面我们对这三项技术逐一进行学习。
一、止血是战场救护的主要任务之一，主要方法有指压法、加压包扎发、止血带法、屈曲关节止血法、抗休克裤法。本课时，我们重点学习橡皮止血带止血法，本法适用于四肢大出血而用其他方法不能控制者。下面，请看示范图片。讲解示范
1、动作要点：用棉垫、纱布、毛巾等物作为衬垫，再将止血带在肢体上缠绕2周勒紧，以达到止血的目的。
2、注意事项与说明：
（1）缚扎时间越短越好，一般不超过1小时；如需**上止血带时间，则每隔1小时放松一次。
（2）止血带的位置应靠近出血伤口的最近端。
二、包扎在战救中应用非常广泛，有保护伤口、防止感染、扶托伤肢，以及固定敷料、夹板等作用。目前，部队常用的制式包扎材料有急救包、三角巾、绷带等。本课时，我们重点学习风帽式包扎法。下面，请看示范图片。讲解示范
1、动作要点：将三角巾顶角和底边中央各打一结，形似风帽，顶角结放于前额，底边结置于枕外隆凸下方，然后将两底角拉紧，包绕下颌至枕后打结固定。
2、注意事项与说明：
（1）发现、暴露、检查、包扎伤口要快。（2）包扎动作要轻，以免增加伤口流血。
（3）包扎要牢靠、松紧适宜，打结时要避开伤口和不宜压迫的部位。
三、固定：骨折是战伤中常见的损伤之一。掌握骨折临时固定的基本技术，对完成战救任务具有十分重要的意义。本课时，我们重点学习前臂骨折夹板固定法。下面，请看示范图片。讲解示范
1、动作要点：在前臂掌、背侧各放夹板一块，用绷带或三角巾固定前臂于中间位；屈肘90度，用三角巾悬吊于胸前。
2、注意事项与说明：（1）夹板的长度和宽度，要与骨折的肢体相称。
（2）固定应牢固可靠，不可过紧，以免影响血液循环。
第七个训练问题：战时护理职业防护 理论提示：未来战争除使用常规武器外，也可能使用核、化、生武器。这些现代化武器具有很强的杀伤力，在短时间内会造成大量人员伤亡。护理人员也会面临这种职业危害，所以要加强自我防护，保证人生安全。本课时，我们重点学习战时护理人员化学武器伤的职业防护。
一、呼吸道防护：浸渍口罩，将普通口罩、毛巾或其他布类叠成多层口罩，用10%小苏打水、肥皂水、**等浸渍，稍拧干后紧密捂住口鼻，这种口罩对烟态毒剂防护效果较好。
二、眼睛的防护：将普通风镜的通风孔用胶布封好，戴在眼睛上，或用透明的塑料薄膜。以胶水或胶布沾在眼眶周围，均可防护毒剂对眼睛的损害。
三、皮肤的防护：凡能遮盖身体的物品，都可用作皮肤防护器材，如雨衣、塑料布、蓑衣等。此外，用高筒靴、茅草等包裹下肢都有不同程度的防护作用。
第八个训练问题：急性中毒的救治 理论提示：急性中毒发病急骤、病情变化迅速、发展快。群体中毒，伤害人群多。据有关部门统计急性中毒是我国全部疾病死因的第5位。本课时将有关急性中毒的救治原则、程序、主要措施、需注意的问题进行学习，力图对急性中毒，尤其是群体中毒的救治能达到紧张有序、高效。
一、急性中毒的救治原则
（一）切断毒源 使中毒愈者迅速脱离染毒环境。
（二）迅速有效消除威胁生命的毒效应
（三）尽快明确毒物接触史
（四）尽早足量地使用特效解毒剂。
（五）当中毒的毒物不明者以对症处理为先。
二、急性中毒救治的主要措施
（一）清除尚未吸收的毒物；
（二）及时足量使用特效解毒剂；
（三）促进毒物的排泄；
（四）有效的对症处理；
（五）保持呼吸道通畅，纠正呼吸困难。
三、急性中毒的救治需注意的问题
（一）急救工作要做好三到位：即责任、质量、服务到位；树立三个第一：即时间、患者、效率第一。
（二）应高度重视生命体征曲线变化，及时发现问题。
（三）在抢救成批急性中毒患者时，要立即成立相应的护理治疗组，使抢救工作紧张有序。
四、急性中毒的救治程序（见图）
作业讲评…………………………………………2分钟
1、本次授课科目为急救技术示范作业，目的是通过本次授课，掌握更多急救技术。内容为：吸痰的操作方法与注意事项、导尿的操作方法与注意事项、洗胃的操作方法与注意事项、心肺复苏技术和心内注射的方法、野战输血、输液技术、包扎、止血、固定技术、战时护理职业防护、急性中毒的救治。
2、全体人员训练态度认真，基本掌握了以上几项急救技术。
3、此次训练由于项目较多，时间较紧，个人练习时间较少，希望课下进一步练习，以牢固掌握以上各项急救技术，灵活应用于临床。
2、上龙虾、鸡、水果时会送上一只小水盆其中飘着柠檬片或玫瑰花瓣它可不是饮料而是用来洗手的。洗手时可两手轮流沾湿指头轻轻刷洗然后在用小毛巾搽干。
3、入席后不要立即动手取食。而应待主人打招呼由主人举杯示意开始时客人才能举杯客人不能抢在主人前面。
4、夹菜要文明应等菜肴转到自己面前时再动筷子不要抢在领座前面一次夹菜不宜过多。
5、要细嚼慢咽这不仅有利于消化也是餐桌上的礼仪要求。决不能大块往嘴里塞浪吞虎咽这样会给人留下贪婪的印象。
6、不要挑食不要只盯住自己喜欢的菜吃或者急忙把喜欢的菜堆在自己盘子里。
7、用餐的动作要文雅夹菜时不要碰到邻座不要把汤泼翻。不要发出不必要的声音。如喝汤和吃菜时的“咕噜咕噜”声。这都是粗俗的表现。
8、不要一边吃东西一边和人聊天。
9、嘴里的骨头和鱼刺不要吐在桌子上可用餐巾掩口用筷子取出来放在碟子里。
10、掉在桌子上的菜不要再吃。
11、进餐过程中不要玩弄碗筷或用筷子直向别人。
12、不要用手去嘴里乱抠、用牙签裼牙时应用手或餐巾掩住嘴不要让餐具发出任何声响。
13、用餐结束后可以用餐巾、餐巾纸或服务员送来的小毛巾擦擦嘴但不宜擦头颈或胸脯。
14、餐后不要不加控制地大饱嗝或暖气。
《模拟电子技术》是电子等多个专业开设的重要技术基础课[1], 同时在大学生求职应聘过程中, 《模电》知识点也成为面试人员较为偏爱的提问内容, 因为该课程有很强实践性和综合性, 学生的回答能反映学生的综合能力和思维能力。
二、面试中常出现的问题分析
1. 二极管与、或门, 三极管非门电路
实现基本逻辑运算的单元电路称为门电路。常用的门电路在逻辑功能上有与门、或门、非门等几种[2]。在面试时, 面试官通常会让面试者阐述上述门电路功能以及如何用二极管或三极管构成以上门电路, 下面就构成方法做一定的阐述。
如图1为二极管构成的与门电路, 若高电平为3V以上, 低电平为0.7v以下。当U1=U2=0v时, 二极管D1、D2均导通, 此时U0为0.7v;当U1=3v, U2=0v, 假设D2先导通, 导通后D2将其右侧的电位钳位在0.7v, 此时D1正极0.7v, 负极3v, 所以截止, 最终U0输出0.7v;当U1=U2=3v时, D1, D2都会正偏, U0被钳位在3.7V, 通过以上分析, 此电路实现的与操作。
如图2为二极管构成的或门电路, 当U1=U2=0v时, 二极管D1、D2都截止, U0为0v;当U1=3v, U2=0v时, 此时D1正偏导通, U0=2.3v, D2截止;当U1=0v, U2=3v时, D2导通, D1截止, U0=2.3v;当U1=U2=3v时, 此时D1, D2均导通, U0=2.3v, 通过以上分析, 此电路实现的或操作。
如图3为三极管构成的非门电路。当U1=0v时, 三极管处于截止状态, 此时U0=5v;当U1=5v时, 三极管导通, U0输出为低电平。
2. 三极管放大原理
三极管从出现以来, 以构造简单, 开关速度高而广泛应用, 三极管在电路中的作用显而易见, 往往处于电路的核心地位。三极管是在本征半导体硅片上制作两个背靠背的PN结, 要使晶体管具备放大能力, 必须满足外部条件和内部条件, 内部结构特点:发射区重掺杂、基区低掺杂且必须薄、集电区面积大。外部条件需满足发射结正偏, 集电结反偏[2]。三极管通过控制电流的方法将微弱信号放大成幅度值较大的电信号, 这一点对于学生比较难理解, 理解的关键点在于要明白放大作用中能量不会自己产生而是能量的转换, 其中的控制作用是利用输入小的交流电, 控制大的静态直流。举个例子, 假设三极管有个储水罐, 该储水罐有一大一小两个闸门, 小闸门可以轻易打开, 大闸门很重, 凭人力无法打开, 但可以借助小闸门的水的冲击力打开。所以, 若想使用大量水就需要从储水罐里放水, 就需要打开小闸门, 此时细流的水冲击大闸门使之打开, 大量的水滔滔而下。这里便是控制作用, 若改变小闸门的开合度, 那么大闸门的开合度也做相应地改变, 若能做到两者变化严格按比例执行, 即完美的实现了电流的控制。三极管自身并不能把小电流变为大电流, 它仅起着一种控制作用, 控制着电路里的电源。
3. 饱和失真与截止失真
三极管放大器静态工作点设置不正确, 会引起失真。失真导致原始信号和放大后信号相比发生偏差。在波形上失真分为饱和失真以及截止失真, 引起饱和失真的原因为静态工作点一部分进入饱和区所导致的失真, 截止失真是工作点一部分进入截止区而引起的失真[2]。
为了能更好的理解饱和失真与截止失真, 首先需要明确晶体三极管的输入和输出电压极性是相反的。例如假设静态工作点正好处于放大区, 输入波形为正弦波, 那么此时输出波形也为正弦波, 但与输入波形相反。一般饱和失真是因为Q点设置过高, 若此时输入波形的正峰值大于VQ, 当在输入波形的正半周期, 接近峰值处, 晶体三极管会处于饱和状态, 此时输出波形不再随输入发生变化, 出即现了饱和失真, 在波形上表现为底部限幅;反之, 截止失真是因为Q点设置过低所引起的, 当输入波形是负半周时, 接近谷值时, 三极管处于截止区, 此时输出就不再随输入波形而发生变化, 出现了截止失真, 在波形上表现为顶部限幅。
三、结论
本文对公司面试常用题库以及研究生面试中常会提问的问题做了统计, 挑选出面试频率较高的问题做出分析, 三极管放大原理是模电基础, 在面试中也是提问频率极高的一个问题, 而对于由二极管和三极管构成的门电路体现了学生对二极管和三极管的综合理解, 失真是工作当中常常要诊断的故障之一, 所以要学会分析失真的原因。
摘要：面试是学生进入企业的必经之路, 是大学生能否顺利签约的重要环节, 对于理工科类的学生, 《模拟电子技术》中所学到的知识在面试中提问的概率是非常大的, 若要顺利的通过面试, 就要求对面试所涉及的知识作一个全面的了解, 本文对公司面试常用题库以及研究生面试中常会提问的问题做了统计, 挑选出面试频率较高的问题做出分析。
关键词：模拟电子技术,面试,门电路,失真
参考文献
[1]王春.《模拟电子线路》课程教学改革探讨[J].教育教学论坛.2010.05.
【关键词】社区医师；院前急救
【中图分类号】R197.1 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2012）09-0544-02
随着科学技术的进步和社会发展的需要，急救医学逐步形成一门崭新而独立的学科，我国的院前急救事业得到了飞速发展。现代社会的高速发展、人类文明的不断进步、人均寿命的持续增长，疾病谱发生了改变，心脑血管疾病等突发病症时时危及生命。而人类交往频繁、活动范围扩大，又使各种意外伤害诸如陆路交通事故、飞机航空意外、城市大火、建筑倒塌、毒气泄露明显增多。凡此种种，都需要得到现场及时准确的救治。
1 社区急救服务的重要意义
我国的急救医学服务系统应该由现场救护、院前急救、急救医学科内和急救重症监护室四环组成[1]。社区卫生服务机构是卫生服务的基层组织，具有方便、可及、连续、综合及广覆盖的优势，其参与部分院前急救工作，可以在很大程度上弥补院前急救体系在时间和空间的不足。社区卫生服务与院前急救体系的结合，将对提高社区急、危、重病人的院前急救水平发挥重要作用。北京市调查发现，87.39% 的急救呼叫病人发病地点在社区，这个比例还在不断上升[2]。因此，社区是院外急救的重点场所。
2 社区医师在院前急救中的地位与作用
我市的社区卫生服务经过多年的发展和完善，“小病在社区，大病进医院”的有序医疗服务格局初步形成，基本实现医疗、预防、保健、康复、健康教育、计生指导六位一体的社区卫生服务功能，而其中急诊抢救、现场救护、家庭医疗、健康教育等正日益受到急救专业人士和人民群众的重视和期望。急救社会化，就必须充分发挥社区医师的重要作用。社区医师不仅要自身掌握现场救护的知识技能，还有为社区人员进行普及基本救护知识技能的责任和义务。在突发情况下，社区医生应该对现场进行初步处理，熟练掌握高热、昏迷、休克、急性脑血管病等急症的现场救护原则；熟练运用止血、包扎、固定、搬运、现场心肺复苏等技术操作，还要能够现场指导群众自救、互救，能够配合政府有关部门对社区群众实施有效地院前救治。急救知识与技能的普及，是社区卫生服务机构、急救专业机构和红十字会的共同职责，应发挥社区卫生服务机构贴近社区居民的优势，指导社区居民，特别是高危人群和家属，当急病发作或伤害时及时正确的呼叫、自救、互救、避险、逃生，以期达到在任何时间、任何地点的急症患者都能得到“第一目击者”的正确现场急救和有效的急救医疗服务，实现急救整体水平的提高。
3 社区医师急救能力现状及对策
由于社区病人病种相对较少、病情相对较轻、急危重症患者在社区就诊不多见，造成了社区工作人员临床经验不足、各项急救技术操作以及各种急救设备使用操作频率较低、急救技术操作不规范、不熟练，在急救过程中往往不能及时正确判断病情并给予相应急救处理，以致抢救的效果不理想，甚至贻误患者病情。由于社区医师自身能力不足，其健康教育功能开展尚未能尽如人意，急救普及工作不容乐观。加强社区医师的急救培训，既能准确有效地抢救宝贵的生命，又能广泛开展急救普及工作，对院前急救事业的发展起着十分重要的作用。
4 我市加强社区医师培训的实践和展望
随着我市公共卫生体系建设的不断发展，广大群众对社区卫生服务需求日趋多样化、方便化、家庭化，市急救中心在加快自身发展的基础上结合全市卫生工作精神和社区卫生服务需求，积极推动社区医师急救培训工作，推进我市院前急救事业的快速、健康发展，最终达到急救网络社会化、现场急救全民化的目标。
4.1 首先我市积极争取上级政府有关行政部门的支持，在市急救中心成立急救培训基地，加快培训基地建设工作，将社区医师强化急救专业培训作为长期的一项工作任务，进一步完善社区卫生服务人才教育培训机制，不断提高社区卫生服务人员的业务技术水平。
4.2 市急救中心通过座谈、走访、发放调查表等方法广泛征求社区人员意见建议，了解社区医师、社区居民急救需求，并结合我市近10年院前急救病种统计情况（前三位依次为创伤、心血管疾病、脑血管疾病），在市急救专业委员会的组织讨论下精心制定我市社区医师的培训内容方案。
4.3 市急救中心开展各类急救技能培训工作，实行短期培训、反复培训、分级培训，对社区卫生服务站人员进行基本救护知识、心肺复苏术、四项技术培训，对社区卫生服务中心人员增加电除颤、气管插管术、呼吸机使用的培训，培训后经考核合格由市卫生局授予继续医学教育学分并颁发培训合格证书。
4.4 以医疗机构结对联动、建立共建单位为抓手，全面实施市级医院与社区卫生服务中心（站）的结对共建，按照“学科联创、发展联动、实事联干、活动联办”的主题要求，大力开展急救知识技能的培训指导工作。
4.5 全面实施城市医生在晋升中高级职称前到社区卫生服务机构服务一年的制度，积极开展“医学专家坐诊社区”行动，发挥公立医疗机构对社区医师的传帮带作用。“医学专家坐诊社区”行动，实现了社区卫生服务模式从“小病不出社区”向“大病少出社區”的跨越，是我市在率先基本实现现代化进程中推进基本公共服务均等化、促进民生幸福的创新之举。
4.6 我市率先试点开通社区卫生服务中心急诊抢救室视频传输系统，与市应急指挥中心、市专家远程会诊中心实时连接，按需实施远程会诊，对社区医师的急诊急救起到了实时指导作用。
急救面对着社会各个层面，触及到社会每个角落。只有全社会及各个部门通力合作，才能迅速有效的组织实施成功的救援，更是社会高度文明的标志[3]。如果充分利用现有的社区卫生服务网络，发挥社区医师在现场急救中的重要作用，发挥社区医师在应急培训中的巨大潜力，就会最大限度地减少不必要的伤亡。加强社区医师培训，提升院前急救水平，意义深远。
参考文献：
[1] 王一镗.必须大力提高现场救护的水准[J].中国急诊医学杂志，2008，17(4)：342.
[2] 刘全等.社区急救在院前急救医疗服务中的重要作用[J].中国全科医学，2005，8：995-997．
[3] 吕传柱、黎敏.试论院前急救体系与社区卫生服务体系的关系[J].中国急救，2009,29（5）：459-461
作者简介：
一 常用复方短效口服避孕药及服法
1、复方炔诺酮片（口服避孕片1号），22片/板。复方醋酸甲地孕酮片（口服避孕片2号），22片/板。复方左炔诺孕酮片，22片/板。
以上短效药使用方法：每次从月经来潮第5天开始服药，每晚服1片，连服22天，服完后等下次月经来潮第5天再继续服药。漏服药一片，在12小时内补服1片；如漏服2片或以上，该周期需同时加用外用避孕法。
2、左炔诺孕酮雌醇（三相）片，每板21片。
首次服药从月经来潮第3天开始，每晚1片，连服21天。先服黄色片6天，再服白色片5天，最后服综色片10天，以后各服药周期均于停药第8天按上述顺序重复服用不得漏服。若停药7天，连续两月闭经者，应咨询医生。
3、复方左炔诺孕酮片（21+7）28片/板。
在月经来潮的第一天，服用标有同日期的淡黄色药片。如：月经来潮的第一天为星期三，则服用星期三下的淡黄色药片，并按箭头方向每天服用一片。服完21片淡黄色药片，再服用7片淡粉色药片。服完淡黄色、淡粉色药片（共28片），不管是否还在出血，第二天应开始服用一盒新的21+7标有相应日期的淡黄色药片。最好每天固定在同一时间服用。
二、常用探亲避孕药及服法
1、醋酸甲地孕酮片：每板12片。口服，一次1片，于每次需用的当天中午（性生活前8～10小时）服1片，当晚加服1片，以后每晚服1片，直至需用期结束的2天上午加服1片。适应于一个月以内的短期避孕，如探亲期间的避孕。
2、左炔诺孕酮片：每板15片。于同居前2日开始服用，每天1片，连服10—15天不能间断。同居超过15天，从第16天开始改服短效避孕片。如同居时间不足10天者，也应该服足10天。（10岁以上禁用）
三、常用长效避孕针及用法
1、复方甲地孕酮注射液（7300针）：第一次应在月经来潮的第5天和第12天各注射1支，以后按第二次注射日期算起，每隔30～31天注射1支，或于每月行经的第10～12天注射1支。
2、复方庚酸炔诺酮注射液（1ml/支）：肌肉注射，每月一次可以避孕一个月。首次给药时，可于月经来潮第五天同时注射2支。自第二月起，均在月经来潮第10～12天注射1支。
四、常用口服辅助避孕药
1、炔雌酮片：每板20片。此药是调节服药者体内雌激素水平，使子宫内膜生长，防止阴道出血。如服药者发生突破性出血，可加服炔雌酮片以止血，但它不是一般的止血药，对其他原因引起的出血无效。
用法：在服用口服避孕药期间，如出现阴道流血不多，可加服炔雌醇片1～2片。随同所服避孕药服完本周期。
五、紧急避孕
1、紧急避孕法：在未采取避孕措施下的同房或避孕措施失败（避孕套破损、滑脱、体外排精失去控制、安全期误算等）72小时内服用用药物，或5天内放置带铜宫内节育器，以避免妊娠的补救措施称为紧急避孕法。
2、目前在我国可采用的紧急避孕可分为两类，一类是药物，一类是放置帶铜宫内节育器。
3、单纯孕激素如左炔诺孕酮片剂（毓酮、安婷、惠婷），每片含左炔诺孕酮0.75mg，同房后72小时之内服用，12小时后重新服用相同剂量。（此类不宜作为常规避孕药使用，国家暂时没有免费提供）
4、放置帶铜宫内节育器，各类帶铜宫内节育器均可选用。
六、常用外用避孕药的种类及用法
1、壬苯醇醚膜：每本10张。每次同房使用1张，男女均可使用；男用时，阴茎先插进阴道，使之湿润，然后退出，将事先准备好的药膜1张包贴在阴茎头上轻轻送入阴道深部，停留5～10分钟，待药膜溶解后再进行房事。女用时，将药膜对折两次，取蹲坐或半仰卧姿势，用中指和食指夹住药膜，送入阴道深部，也可将药膜轻揉成团，用一手指推入一道深部。放置后，手指要立即退出，待5～10分钟左右再进行房事。
2、壬苯醇醚栓：每盒10粒或12粒。同房前，取避孕栓1枚。剥去外包装，仰卧、用手将避孕栓（尖端在前）慢慢塞入阴道深处，塞入后，隔5～10分钟才可进行房事。
3、壬苯醇醚凝胶：每盒1支。事前取1支，拧下塑料盖，再取一支注入器，旋于药管螺丝口上，将注入器缓缓插入阴道深部，挤压药管，挤出全部胶冻后，抽出注入器即可进行房事。
七、男用避孕套
1、方法：每盒10只。使用避孕套时，先将前端的小袋捏扁，排除里面的空气，然后把避孕套套在勃起的阴茎头上，逐渐向上展开，把整个阴茎都套住，并使避孕套前端已捏扁的小袋悬挂在阴茎头前，以便射精时贮存被排出精液。射精后，在阴茎尚未软缩前，用手捏紧避孕套口，与阴茎一起抽出，以免阴茎软缩后避孕套滑落，精液逆流入阴道，致使避孕失败。
2、使用避孕套好处：
①使用方法简便，容易掌握，避孕效果可靠。②有助于预防和减少艾滋病及各种性传播疾病。③可预防包皮垢与宫颈的接触，减少宫颈癌的发生。④能预防阴道炎、宫颈炎及盆腔炎。⑤能预防精液过敏症。
八、目前我国常用的皮下植剂适合哪些人使用，其主要优缺点是什么？
皮下埋植剂 目前国家推广应用的为左炔诺孕酮胶棒：分为Ⅰ型简称6跟型、Ⅱ型简称为2跟型。
其适应人群
已婚健康妇女，年龄40岁以下，自愿使用皮下埋植避孕法且无禁忌症者。
1、宫内节育器脱落史≥2次或多次带器受孕妇女、生殖道畸形或各种原因不适宜放置宫内节育器者。
2、对服用雌激素避孕药有禁忌症者，或口服避孕药有反应，不能坚持服用者。
皮下埋植剂的有效性和优缺点
1、有效性：极为高效。避孕有效率达99.5%以上。
2、有点：①长效，埋植1次，可避孕4年；②对房事无影响；③无需定期供应；④埋植24小时后即产生避孕效果；⑤取出后立即恢复生育能力。
【常用急救知识培训】推荐阅读：
常用的金属知识09-11
常用工程材料知识讲义10-29
化学实验常用知识点11-25
急救知识培训题库10-09
创伤急救知识培训10-27
常用合成香料培训材料01-16
社区矫正急救知识培训05-28
急救知识培训创伤救护01-14
六年级语文在柏林常用知识点10-02
四年级语文走月亮常用知识点12-27
