以秋天为话题的作文400字（共12篇）
在姑姑家的门前，有一棵大大的桔子树，树上果实累累，压得树枝都弯了腰，站在远处都能闻到一股淡淡的清香。我看见几只黄黄的桔子，想去摘下来给大家吃，可是怎么够不着，正在我左右为难的时候，妈妈给我搬来了一个小梯子。妈妈稳住梯子，我小心翼翼地爬了上去，终于摘下了几个黄澄澄的桔子。我把桔子分给大家吃，大家吃得津津有味，一个劲地说：“真好吃，真好吃！”
我们来到树林里，我大叫一声，“这里有很多蘑菇。”大家都围着这儿看。我喜欢大油蘑，因为油蘑又鲜又好吃。奶奶说：“小的蘑菇更好吃，也很鲜。”我就去采小的蘑菇。
蟋蟀、蝈蝈、油葫芦，一声声，一阵阵，一大片，远远近近，组成一部宏大的秋天交响乐。秋风，凉丝丝的，渐渐地，我不想采蘑菇了。妈妈就带我去“拍电影。”我去拿了一根木棍，再往土坑里插了几下，妈妈就把土攥成土球，玩做菜。采一个蘑菇当头花。我们再拿几片叶子当菜，几片干枯的叶子当肉。再找来做汤的材料做“汤”。
阅读下面这首诗, 根据要求作文。
繁星 (三四) 冰心
创造新陆地的, 不是那滚滚的波浪, 却是它低下细小的泥沙。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不少于800字。
二、技法导航
(一) 读懂材料, 把握主旨
写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌, 所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗, 虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理, 它往往托物言志, 借助一两个事物体现作者的思想。因此, 理解诗歌首先要抓住关键的词语, 主要的事物 (作者依托的对象) 的特征, 然后思考分析诗中事物间的关系, 借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物, 就分析该事物的特点, 然后结合平时积累, 利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个, 就要分析其中的关系, 是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点, 代表着一般、典型, 从中理解主旨。
如阅读冰心的《繁星 (三四) 》, 这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”, 是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系, “滚滚”和“细小”, 事物间是对比的关系, 表明诗中情感倾向的词语“不是却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”, 或者说, 创造伟大事业的, 究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间, 揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的, 不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累。
(二) 全面理解, 最佳切入
材料作文忌貌合神离, 偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林, 造成审题失误, 导致行文脱离题意。因此, 全面理解诗歌材料, 不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”, 有的要求中明确了话题, 指明了写作的方向, 而有的则要依据诗歌的内蕴含义, 自己确定话题, 确定恰当的写作方向。
这首微型诗包含了五个方面的对比, 其一, 波浪滚滚惊天动地, 泥沙细小不屑一顾;其二, 波浪滚滚而来风光无限, 泥沙深埋地下默默无闻;其三, 波浪常在动态中喧嚣, 泥沙似在静态中沉积;其四, 波浪借风乘势奔涌, 泥沙靠内力凝聚;其五, 波浪滚涌激情阵阵, 泥沙淤积历经沧桑。总之, 波浪是外在的现象, 泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”, 不是那种看似有着滚滚气势的波浪, 而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。
全面理解了材料之后, 就要选择合适自己写作的角度, 进入到构思环节。要善于化大为小, 使用以小见大的手法, 从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累, 这固然是最为稳妥正面切入, 也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手, 然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入, 如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意, 但不要离材料太远。
(三) 善于缝合, 消化使用
试题所提供的材料是写作的引子, 全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的, 写议论文不能“过河拆桥”, 抛弃试题材料, 其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料, 结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分, 也可在原材料基础上加以挖掘和提炼, 使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾, 以此诗的句子为主干, 写几个排比的句子, 这样既彰显了你的文采又扣住话题, 同时还增加了作文的思想内涵。此外, 材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”, 也可以在自己的文章中出现, 深入准确地赋予其比喻含义就可以。
(四) 准确为文, 开拓创新
现代作文鼓励个性张扬, 激励创新思维, 要缝制新的形式外衣, 力求结构形式超乎常规, 别具一格。文章有好的内容, 还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚, 写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等, 使文章生动活泼, 摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的, 通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据, 如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁, 欲扬先抑, 注意安排情节, 使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写, 如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿, 则要角度换位, 以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程, 叙述中注意详略和线索。
总之, 以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。
三、模拟练习
阅读欣赏下面这首诗歌, 根据要求作文。
《故乡》杨孟芳
李白的霜, 染白, 一条小路。沿着小路, 我, 走回去, 走到母亲床前才知道, 我是她的故乡。
读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟, 写一篇不少于800字的文章。
写作思路点拨
这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句, “故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时, 我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是, 又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光, 疑是地上霜”的时候, 我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说, “故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说, “故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时, 我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。
摘要：以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。
古银杏树繁盛在3亿-1.7亿年前，古生代二迭纪至中生代三迭纪侏椤纪时期，第四纪冰川期后仅在我国山东、贵州有少量保存。它是地球遗留下来的古植物，人称“活化石”。银杏树的树形、叶片奇特、精巧，春夏青翠，秋天金黄，果实“白果”可入药。
妥乐古银杏村位于贵州省盘县石桥镇，距盘县新城红果25公里。这里流水潺潺，古树绵绵，小桥映虹，奇峰傍寺。全村拥有古银杏1200余株，树龄300年左右，最长者为1000余年，树干高达几十米，是世界上古银杏生长密度最高、保存最完好的地方。
千年银杏树是妥乐村人对长寿和家族人丁兴旺的美好愿望。银杏树可以遮阳避暑，叶可制茶提神，皮可入藥补体，果可剥食充饥，其形神俱美的品质孕育成了妥乐人世代崇拜和爱树的美好风范。他们认为，雌树如母，儿多母苦，授粉挂果应顺其自然，不可刻意为之;树中有我，我中有树，人树合一，不可分离。寨里规定，毁树者以不敬神灵祖宗论处，“轻则罚跪，重则棒捶”。逢年过节要杀猪宰羊，举行隆重的祭树活动，包括念祭文、唱山歌、跳板凳舞等。随着文化的传播，佛教也走进了这片青山绿水。明弘治年间村寨北面兴建西来寺，清乾隆年间重修，妥乐一度成为古代盘州香火圣地。在村民的精心呵护下，银杏树自由生长，“姊妹树”、 “夫妻树”、“瀑布树”蔚为壮观。村民房屋均为清瓦木墙，呈线形伫立于树荫下，人间胜境浑然天成。更为叫绝的是，居然有树根穿过石拱桥，与六百年古驿道、盘州古民居和清澈见底的小溪，构成“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的优美画卷。2008年10月，妥乐村被批准为“贵州省摄影家协会创作基地”，专家和旅游观光者称为灵魂深处的梦幻庄园。
秋天是一个丰收的季节。不必说成熟的金色稻谷，也不必说盛开的雪白棉花，更不必说那饱满涨红的高粱，单说那小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄，就会令我这个小馋猫垂涎欲滴了。当我写下这些文字的时候，我似乎又闻到了缕缕果香嘴角也泛起了酸酸甜甜的口水。
秋天是一个美丽的季节，走进一片火红的枫林。枫叶一片片，一簇簇，一层层，看上去那么可爱，那么充满生机，像初生的太阳，微微散发着光与温暖。又如同燃烧的火焰，照亮了我的心窝。
桂花开了，开得很茂盛，那星星点点的“金花”躲在像打了蜡似的绿叶后面，好似一位位害羞的小姑娘。秋姑娘悄悄来到桂花身边，为她扇扇风，那扑鼻的象棋伴着微风传到很远，深呼吸一下，感觉心旷神宜！
下雨了，绵绵秋雨像一位姑娘在向别人倾吐着心事……雨停了，碧空如洗，天空蓝得令人陶醉。一朵朵洁白无瑕的白云飘在无边无际的天空，仿佛是蓝天幕上绣的花儿。
心中默默吟诵这几句诗，不觉秋天竟也不似眼前那样的枯败萧杀、一片苍凉了，似乎也带有一些别的味道。
高原的秋天毕竟没有边塞的粗犷，它似乎带着一份柔情，虽然没有江南的细腻，但却是饱满的。
秋天的雨，不像春雨绵绵似水，不像夏雨哗哗作响，它就像像天上的星星，带给人无尽的遐想。秋天的雨悄然无声，枯黄的叶子在阳光的映照下发出柔柔的金光，仿佛使人置身于金色的海洋之中，心中充满了金色的喜悦。行走在细细的秋雨之中，不觉心中一片宁静。
秋天的风把往日绿绿的叶子慢慢吹黄了，几片枯叶零零散散飘然落下，怪不得古往今来的文人墨客逢此之景便会发出“悲寂寥”之感。但树叶之飘落如花开花落一样，是自然界最朴实的规律，何况没有秋天的落叶，哪有春天的`希望?
大家最不陌生的就是作文了吧，特别是应用极广的话题作文，话题作文是以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的以赏识为话题的作文400字（精选5篇），欢迎大家分享。
以赏识为话题的作文1人生中，难免会遇到这样的事，两个妈妈谈天，都期望自己的孩子被对方赏识，但却忘了去赏识的对方的孩子；同学取得了前进，等待你的赏识，你却漠视以对；朋友做了功德，等待你的赏识，你却若无常事……人们总是太小气对他人的赏识。其实赏识的力气是奇特，有了赏识，即便普通山水，野花小草，也能够悦人耳目；简略言行；淡淡诗意，也能温暖人心。
日子中，我赏识鲁迅，毛泽东……爱国精神，郊野里，我赏识野草的坚韧气魄……提到爱国，几曾何时，我有一只狗，它最喜爱吃肉与剩菜。它每次回家都会去厨房嗅嗅。假如，是我爸我妈的话。它会用自己的身子尽量挨在主人身上，惹的咱们喜爱，它还会摇摇尾巴，嘴里流露出口水，目光迷离，好像在叫“饿了”，家人见了这谗样，就会情不自禁的给它食物，它还有一招呢“苦肉计”当他打碎了一个碗时好像意识到自己错了，就会不断的与你靠近了，好像在央求你别打它相同，不管它犯了什么错，都会被它的姿态所化解的。
它还有一个日子习性。早上它一般会在窝里呼呼大睡。下午，它会老早起来寻食物吃、或许去玩。
看吧我家的狗可爱不？你是不是也想具有一只？
以赏识为话题的作文2自信是人生成功的起点，是人生前进的动力。一个孩子如果有自信，他的生活世界将是五彩缤纷的、乐观的、积极的。
作为幼儿教师，作为家长怎样才能增强孩子的自信心呢？
最好的方法是给予孩子鼓励，对孩子所做的事情进行赏识，促使孩子形成自信，走向成功。
多一点赏识，就连大人都爱听别人的夸奖，更别说小孩子了。想当初，我女儿在学葫芦丝时，急于求成，可往往事与愿违，孩子放学回家，我就督促孩子：快去练习吹葫芦丝、注意节拍、不行再吹一遍……全是责怪的语调，结果孩子自己都不想吹了，情绪也抵触。后来我用赏识的口气来评价她的葫芦丝：“还真像那么回事，和手机里的声音差不多。（月光下的凤尾竹），你也可以当爸爸妈妈的老师了。”结果孩子越吹越起劲。现在已养成很好的习惯，每天放学回到家，第一件事就是吹葫芦丝，听着孩子吹出悠扬的乐曲。我一天的`疲惫也一扫而光了。
赏识是一种理解，更是一种激励，在赏识教育的过程中，我们应注意几个问题：第一要实事求是，既不滥用赏识，又不吝啬赏识，夸奖要适度，是帮助孩子获得自我价值感，发展自尊、自信的动力基础。是让孩子积极向上、走向成功的有效途径。
以赏识为话题的作文3赏识，是一个人心境磊塔，视野舒朗的表现，也是一个人才智明锐，气度从容的凸现赏识是为人之道。不懂赏识，不愿赏识，人与人之间往往就多了一份挑剔，是了一份赏识；多了一份苛求，少了一份呵护。
人人都应该学会赏识，须知“人性最深层的需求就是渴望得到别人的赏识”——威廉杰姆斯语。而且，随着阅历的增加这种渴望会变得更加深层而热烈，你的一个信任的微笑，一个肯定的点头，一个鼓励的眼神，一句激励的话语，可以为他人去散积聚在心底的自卑的一阴影，可以为他人找回失落已久的宝贵自尊，可以为他人校正迷失的价值追求的方向，可以为他人唤醒早已尘封的潜质，可以为他人诱发创作的冲动的萌芽。
赏识在于角度的转换。万事万物，皆有所长，远近高低，各呈其姿。与人与物，其正面或许并非那样靓丽可人，其侧面则是一幅优美的剪影；或其外表还是幼稚，丑陋，笨拙，顽劣，但其内在蕴含的确是成熟，美丽，新异，灵动。我们何妨换一个角度去看一看，拐个弯子想一想？
以赏识为话题的作文4我越来越赏识教我们英语的沈老师了，喜欢她的时尚，我亲切地叫她“小沈老师”。
小沈老师有一张樱桃小嘴，眼睛大而灵动；戴着一顶贝雷帽，披着长至小腿的时新外套，穿着运动裤，这可是我梦寐以求的时尚组合体。上课时，那小红嘴里流泻出一串串动听悦耳的英文符号，听起来一点也不腻烦，反倒是越听越有劲。这也许是时尚的力量吧！相较于有些老师古朴的穿着，我自然更愿意接受前者。
在做英语书签的时候，我做得很简单却又不失意蕴，上面画了几棵树，写上一串字母，通体用黑色勾勒，再系上一个深蓝色的细绳子，上面还缀了一颗白色的小珍珠。也许别的老师会觉得我的作品太草率，只有小沈老师会认同我，她给我的评价是——别致、简约，我心里听着自然有一丝喜悦。懂得时尚的老师自然懂得我的心意，认同我的设计。
小沈老师笑起来像花一样，甜得很，每次上课时都给人一种荡漾着的喜悦。她的音容笑貌，举手投足，自会留在我心中，挥之不去。要是天天上课时都这样笑着，这当真是一种享受啊！
这就是我的时尚老师，我赏识她。
以赏识为话题的作文5没有人能够看轻你，除了你自己。第一次接触这句话时，心中有点小震撼。并不是每个人都拥有自信、都会赏识自我。
一个人最应该争取的懂得来自于自己。自己赏识自己，自己理解自己。也许在某一方面你不如他人，别丧失信心，你只是还没找到自己的闪光点罢了。或许，你找到了却并未努力，试一试，也许就成功了。
找到自己的优点，然后放大它，做你擅长做的事，然后别吝啬给自己一个夸奖。也许有人会说：“嗨，你这不是自恋吗？”别在意，因为狐狸总是吃不到葡萄便说葡萄酸；也别放弃，记得鲁迅曾言：“我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢。”所以，请相信自己，你总有一个等待被你挖掘的卓越的一面，并且你可以做到最好。你，就是最好的自己。
即使你资质平平，相貌平平，是个再平凡不过的人，也请用赏识的眼光看待自己，努力向自己的目标前进，这样，即便结果不尽如人意，但努力过，便不后悔。
我为什么一下子就能猜到呢?因为我的好朋友是追星族。她常常跟我说自己的衣服和明星撞衫了，自己喜欢的明星又发微博了等等。
我有时候想不清楚，为什么人们这么关心明星的生活呢?
听说有明星过生日，粉丝就包下飞机场、游轮和地铁上的广告屏庆贺，甚至包场到了国外，全球庆祝!明星的生活无论多么精彩，都无法替代我们自己的生活。把时间浪费在追星上，还不如用来干自己的事情。
每个人都应该有梦想，要向着心中永恒的目标去努力，就不应该让明星占去我们自己生活的大半时间。
前几天，鹿晗宣布谈恋爱，结果一天脱粉26万。明星也是人，有女朋友很正常呀。难道这26万追鹿晗的人一直以为自己会嫁给他吗?
当然，也不是不能追星，我们要理性的追有内在美的明显。
像韩红，虽然长得并不好看，但是因为一直坚持做公益帮助别人，就有了内在美。还有江一燕，常常去山区支教，这也是内在美。
夏洛是一只蜘蛛，小猪威尔伯是它的朋友。它们之间的友谊很深，而夏洛就是因为它和威尔伯之间的友情，用自己全部的心血帮威尔伯远离死亡的基地。而它在生完下一代后却真正的离开了这个世界……
多么感人的故事呀!给威尔伯活下去希望的人，就是夏洛。是夏洛用鼓励的话语感染了他，是夏洛用真挚的友谊感染了它，是夏洛用实际的行动感染了它!如果没有了夏洛，威尔伯就不可能躲过灾难而且大名鼎鼎，但夏洛换来的却是死亡。没有怨言，没有后悔，可见，夏洛和威尔伯之间的友谊是多么深厚。
其实，在生活中多交几个朋友也没什么不好，至少，在你遇到困难的时候会有人帮助你，说句安慰的话，总比一个人坐在那里没办法好。朋友就是沙漠中的水，就是困难面前的武器，是自己的左手右手，是每个人都需要的人。
记得以前那一次，我一个跟头，所有的好朋友从敌人背后“袭”来，朝敌人的“老巢”奔去。所谓“一方有难，八方支援”，这就是有好朋友的好处。
早晨，我睁开睡意浓浓的眼睛，静静的躺在床上。突然，我听到窗外有“哗哗，哗哗”的声音，我走到窗前一看，原来是秋雨“哗哗，哗哗”的下着。
我打开窗户，秋风迎面扑来，我不禁说道：“好凉爽的秋风呀!”秋雨细细地往下滴着，好像在说：“快下来吧，快下来吧!我们在院子里等你。”我快步走向院子里。
一出来，秋雨就笑着扑来，使我立刻感到一双小手抚摸着我的脸。我心想：去田野里感觉一下吧!于是，秋雨就和我一起到田野里去了。啊!我发现秋雨把丰收给了果园。黄澄澄的梨，笑开了花似的苹果和黄香蕉。它们你挤我碰，争着要人们去摘呢。小雨滴里有许多颜色。看，它把黄色给了银杏树，黄叶从树上飘落下来，像一只蝴蝶在空中飞舞着。它还把红色给了枫叶，一片片枫叶像一枚枚邮票，飘啊，飘啊!邮来了秋天的凉爽。
雨停了，太阳出来了，我知道是雨把金色给了太阳，金灿灿的太阳照到我的脸上，我感觉是那样温暖。
我望着天空说：“小雨滴，再见了!我知道是你用五彩缤纷的颜色让秋天丰富多彩。”
秋雨
“ 滴答，滴答。”雨珠儿蹦蹦跳跳来到了人间。
它欢快地跳在河边，草儿摇着头晃着脑，对着调皮又可爱的雨珠儿无可奈何，雨下着，柳树着背，长长的胡须足可以伸进河里。细细一看，蚂蚁正在“赶集”呢!你瞧“行李”也准备好了!雨好似一颗神奇的种子，撒下去后，一颗颗神奇的“蘑菇”来去匆匆。
它不知不觉的来到了果园，它一看见一个又青又小的苹果，迎上去就咬，哎哟，它把牙齿给咬出血了，还流了整棵苹果树呢!它一赌气，直把柿子踢，把柿子给踢了;他跑了香蕉身上，得意地坐在上面，这时香蕉大发雷霆，雨珠被惊一身冷汗。雨珠儿气得火冒三丈，这回农民伯伯可笑开了花。
秋雨又来到了花园，它听见花儿的呼唤，它们一边招手，一边喊着，哎，我在这儿，你觉得我漂亮吗?雨珠儿听到了，将自己洒给花儿们洗澡，一瞬间，仿佛所有的花儿都换上了新装，精神抖擞，原来枯萎的花儿现在挺直了身子。
秋雨又来到工地，冰爽的水使工人们凉快极了!工地上也不用浇水了，一陈陈凉风吹过，使他们消除了一切的疲劳。
秋雨又去了学校、医院……给人们带去了欢呼和呐喊。
秋天真美啊，秋雨更是妙不可言。
秋雨
天渐渐黑了，天空中乌云密布，还隆隆地响了几声闷雷，雨就开始一滴一滴地下起来了。
沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦……
忽然，雨开始渐渐地大了起来。雨跳着舞蹈，跳着跳着也伴随了一位神秘的客人，那位客人的名字叫风。风把雨吹得倾斜下了，风也把树吹得伸不直腰来了。雨和风一起把树都往左边吹，边吹风边雨打。我仿佛看到了小树痛苦的倾诉：“大风大哥，小雨姑娘啊，你们不要这么玩弄我啊!我很痛苦啊!请你们住手吧!”小雨和大风似乎没听清楚小树的倾诉。它们不但不停止下雨和刮风，减少对小树的伤害，而且小雨姑娘和大风大哥越跳越狂欢。树越叫越痛苦，它们也没理会小树所倾诉的痛苦。
一天中午，我一进教室，发现有许多人围在你桌旁，走进一看，原来是你买了一根很漂亮的笔，正向同学们炫耀呢。只见你笑盈盈地把笔递给了另一个女生，那个女孩接过笔，用羡慕的目光看着这根笔，手里轻轻地玩弄着，说了一句：“真好。”然后又轻轻放在桌旁。这时，我要经过你的座位回到我的座位，我边走边拿起那根笔，和你闹着玩，假装不还给你笔，你便笑着和我抢。最后我抢不过你，把笔扔到你桌上，但没扔准，摔在了地上。那笔立刻出现了一条大裂纹，就像人的毁容一样，失去了原先的漂亮，我看到你原先上扬的嘴角下来了，眼神里有些委屈，你慢慢地蹲下，捡起了那根笔，抹去上面的灰，眼圈红红的。我走了过去，原以为你会大发雷霆，我说了句：“你没事吧?用不用我再赔你一根?”不料你却站起来，笑了笑，说：“没事，都是朋友，计较这些干什么，我再买一根就行了。”于是转过身去，留下我愣在那里，你拿着笔走了。
从那以后，我便把你看成了最后的朋友，与你走得很近很近，学习上你总会帮助我，平常生活，我们也互相帮助，你也经常逗我开心，那时没有什么朋友的，我一下子有了知心朋友，我也比以前开心多了。
记得有一次，我发了高烧，到医院开完药之后，我一直头晕脑胀，浑身无力，提不起精神，也没有食欲，因担心反复发烧，爸爸只好跟老师请假，在家调养。在这段时间，我一方面承受着身体的不适，一方面又担心缺了太多功课，学习跟不上，每天都在忐忑不安中度过。到了中午，楼下传来了同学钟正轩喊我名字的声音，我连忙趴到阳台上往下看，原来是钟正轩送来了中午的作业。之后，每天的中午或是下午放学后，我都会准时听到钟正轩喊我的声音，同时接收着传过来的作业。一种感激之情油然而生，一个看似细微的举动让我无比感动，是友情，是真诚!
几个星期后，钟正轩同学突然上课肚子疼，提前离开了学校，到了下午，仍然没有见他过来上课。放学前，老师问：“谁愿意帮钟正轩同学送周末的作业?”我理所当然地举起了手，老师把这个任务交给了我，我欣然地接受了。
在生活中我们走过了风风雨雨，都发生了很多有趣的事，我知道不管发生什么事都应该勇敢去面对，鼓起勇气去对抗一切的困难险阻。
有一次妈妈带我去公园玩，公园里有一座独木桥，我不敢过去，因为我害怕掉下来。
妈妈对我说：“孩子没事的，妈妈相信你一定会过去的，你看这个姐姐不就过去了，不要害怕，加油噢!”妈妈鼓厉我，我不能让妈妈失望，我会用自己的勇气来证明给你们看。我一步一步的走了过去，妈妈也跟着我走了过去，走到终点，我高兴的跳了起来，亲了妈妈一囗，妈妈高兴的笑了起来。我和妈妈要回家了，我看见了一位阿姨正在吃东西把拉圾扔到地下，我把拉圾拿了起来把它扔到拉圾箱里，
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