府谷县农业局（精选9篇）
英文No.1 Xinyong lane, Tianhua Road, Fugu Town,Fugu County,Shanxi Province
Postcode 719400
中文府谷县农业局
英文 the Agriculture bureau of Fugu County
中文 陕西省府谷县府谷镇农业大楼，英文 the Agricultural building of Fugu Town, Fugu
2014年3月2日, 太谷县第十四届农业科技节拉开帷幕。在科技节期间, 太谷县农机局为正在春耕备耕的农民群众送上了一份农机科技大餐, 使更多的农机新技术走进田间地头, 为企业和农民拱搭建了一个广泛的交流平台。
科技节上, 太谷县农机局组织飞象农机有限公司、昌盛农机公司、荣源农机销售点等5家农机生产厂家及销售中心, 展示推广了先进适用的耕、种、收、植保等最新农机科技成果, 如玉米收割机, 旋耕机, 手扶拖拉机机, 大、小型拖拉机, 鸡笼、鸡架等;大力宣传了农民购置优惠政策和农机实用技术, 2 000余群众与技术服务人员互动咨询。同时, 还举办了农机实用技术培训, 组织农机合作社成员和部分机手进行了农机安全生产知识培训;邀请山西省农业大学副教授武志宁现场讲解了旋耕机、喷雾机械的作业原理, 受到参会人员热烈欢迎。
【摘 要】本文总结了阳谷县农业小麦产业项目的建设情况及经验，以及在缺乏必要的工程经验的情况下不断摸索，坚持创新，努力提高科技投入，建立完善工程运行管护机制，使农业项目发挥了效益，取得了优异的成绩。
【关键词】阳谷县；现代农业项目；有效管理机制；建设情况及经验
1.项目区概况
阳谷县地处黄河冲积平原，是全省粮食生产先进县，也是全国新增千亿斤粮食生产能力重点县。阳谷县地处山东省西部，聊城市南端。南北长32公里，东西宽39公里，总面积1064平方公里，辖3个办事处，15个乡镇，总人口80.4万，其中农业人口67.7万人。属暖温带季风气候，气候适宜，土壤肥沃，粮食作物以小麦，玉米为主，2010年阳谷县成为现代农业生产发展资金小麦产业项目县以来，把项目县建设作为农业产业振兴的重要措施，作为水利工作的重中之重，以提高农业综合生产能力，保障粮食安全为目标，科学系统规划，严格规范实施，取得了显著成效。项目共投资2575万元，其中，中央、省各投资700万元，县财政投资789万元，农民筹资和筹劳折价386万元，建成泵站23座，铺设低压管道211.8公里，新建改建建筑物250座，项目优良率达100%。
2010年度阳谷县小麦产业重点县项目区 位于阳谷县张秋镇，涉及24个行政村，3万人口。当地灌溉难度大，成本高，搞好农田水利建设成了当地群众多年的愿望和祈盼。因此，在项目实施过程中，按照高起点、高标准、高质量、高效益的原则，珍惜机遇、精心组织、强力推进，将项目区建“自来水”，赢得了当地干部群众的普遍称赞和欢迎。成了”田成方阳谷县水务局帮助用水者协会制定了规章制度，配备了水管员，为使协会能够熟悉掌握灌溉工程设施操作维护和水费计量技术，举办培训班4期，并在各分会设立了水价、水量、水费公开栏，定期公示，让群众真正受益。林成网，沟相通，路相连，沟渠路林桥涵闸电泵管带”相配套的旱涝保收高标准农田示范区。项目完成后，新增有效灌溉面积665.58公顷，改善灌溉面积0.81万公顷，扩大除涝面积623.56公顷，改善除涝面积0.85万公顷，每年增加粮食产量2.125万t，年节能1231.35万kW.h，年节地29.7公顷，节水2869万立方米，节工35.53万个工日，农民人均增收200元。同时，为加强工程管理，项目完成后，及时把工程交付用水户协会负责运行管护，全部落实了管护主体，规范了管理程序。在阳谷水利建设史上，首次实现了由分散投入向集中投入，面上建设向重点建设，单项建设向整体推进，重建轻管向建管并重的转变。项目的建成使2202.56公顷农田全部用上“自来水”，赢得了当地干部群众的普遍称赞和欢迎。
2.主要做法及措施
2.1加强组织领导，保证项目建设顺利进行
项目实施中，阳谷县委、县政府高度重视，把项目建设作为全县水利建设的着力点和突破口。
成立了以县长为组长、分管县长为副组长，发改委、财政局、水务局、农业局、国土局和项目区负责人为成员的领导小组。项目建设期间，县委、县政府多次召开调度会和现场会，把项目建设切实摆上了重要议事日程，县委、县政府主要领导多次亲临现场办公，协调项目建设工作。县水务局作为项目法人，成立了现场建设指挥部，局长亲临一线指挥，10多名工程技术人员吃住在工地，开展技术指导。为让农民群众充分理解支持项目县建设，在所有受益村庄进行项目情况公示、粉刷宣传标语，聘请受益村群众义务监督员参与工程监督，并通过报纸、广播、电视、网络等新闻媒体及时报道项目县建设情况，为项目县建设营造良好的氛围。从而保证了项目建设的顺利进行。
2.2严格执行“四制”，确保项目建设质量标准
严格建设管理，保证工程质量。在项目建设中，阳谷县立足建设“精品工程”、“示范工程”，建立健全“建设单位负责、施工单位保证、政府部门监督”的质量保障体系，严格实行项目法人制、招标投标制、建设监理制、合同管理制“四制”管理，严把材料设备采购关、施工单位选择关、工程质量监督关、工程单元验收关“四关”。严格落实安全生产责任制，科学调度、合理安排工程进度，实行了倒排工期、重点督办和定期检查措施。山东省聊城市水利工程建设监理中心对工期、质量进行了全程监理，在选材用料施工上严格要求，精益求精，对达不到优良标准的10余处建筑物责令拆除重建，确保工程质量作为实施项目建设的主体，县水务局严格执行了项目法人责任制、招标投标制、合同管理制、建设监理制。一是阳谷县人民政府批准成立项目法人，并抽调精干力量，积极组织协调施工、设计、政府等有关部门的关系，确保工程顺利进行。二是县政府采购中心、县水务局委托招标公司对工程实工和监理进行了公开招标，按照“公开、公平、公正”的原则，进行开标、评标、定标，经综合评审，选定施工单位、监理单位。三是建设单位与施工单位、监理单位，施工单位与供货单位均签订了合同，确保工程质量，以及管材、管件供货及时，保证工期。四是监理公司成立了由技术总监、监理工程师、监理员组成的项目管理部，对工程进行了全过程监理。
2.3强化资金管理，保障项目建设目标顺利进行
2010年，阳谷县政府设立了“小型农田水利建设项目专项资金”，规定从土地出让金中提取10%-20%专门用于农田水利建设。为做好资金的使用和管理，在县财政局设立财政专户，确保专款专用。同事，以小农水建设项目为平台，按照“渠道不乱、用途不变、优势互补、各记其功、形成合力，的原则，整合农业开发、土地整理和全国千亿斤粮食生产项目等涉水资金集中支持农田水利建设，形成合力，提高资金使用效率和效益。还按照“谁收益，谁负担”的原则，在减负办、水务局和镇政府等单位的监督下，通过“一事一议”的形式，组织项目区群众投工投劳，形成了多元化、多渠道、多层的资金投入格局。
2.4强化管护机制，确保工程长期发挥效益
农田水利工程“三分在建，七分在管”。从项目立项之处，便坚持建管并种的原则，项目区所在的乡镇成立了农民用水者协会。在协会组建上，以用水小组为单位通过民主选举产生会长、副会长，并制订了协会工作章程和协会工作管理制度，确保工程“建得成、管得好、长受益”。同时，4个泵站配备专职机手，负责泵站的开启和运行管理以及用水户水量核定。工程竣工后，及时办理了移交手续，发放产权移交证书，工程产权归农民用水者协会所有。协会负责工程的管理使用和维护，各项工作分工明确到人，形成了覆盖全部管网系统的管理网络，有效解决了工程管理主体问题，提高了工程运行质量，实现了由“重建轻管”向“建管并重”的转变。
同时，积极推行水价改革。通过调查研究，征求群众意见，水务局、镇协会会同物价部门，编制了水价改革方案，供水价格按补偿生产成本的原则核定，不计利润及税金。农民用水者协会一票到户，水费专项用于项目区的工程运行与管理。水费征收和管理定期进行公示、规范使用，从而促进协会管理工作纳入自我管理、自我服务、自我发展的良性循环轨道。阳谷县水务局帮助用水者协会制定了规章制度，配备了水管员，为使协会能够熟悉掌握灌溉工程设施操作维护和水费计量技术，举办培训班4期，并在各分会设立了水价、水量、水费公开栏，定期公示，让群众真正受益。
2.5强化宣传发动，营造良好建设氛围
利用会议、广播、电视、网络、标语、报纸等形式，大力宣传小农水项目建设的重要意义与方针政策，及时报道宣传工程建设动态、经验做法和工作成效，努力营造关心项目建设、支持项目建设的良好氛围。项目区各村全部制作了公示牌，对项目建设内容、效益和投资酬劳情况进行公示，接受广大群众监督。先后发放宣传资料2000余份，通过宣传发动，激发了广大干部群众参与项目建设的热情和积极性。立项前，群众就建设内容、实施方案积极提建议、出良策。项目实施过程中，群众积极投工投劳，同时进行质量进度的二次监督，实现了受益群众从“被动接受”到“主动支持”的转变。
3.结语
1、科学技术是第一生产力！
2、加强自主创新，建设创新型国家！
3、自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来！
4、加快转变增长方式，努力实现科学发展！
5、坚持走府谷特色自主创新道路，为建设创新型县城努力奋斗！
6、增强科技创新能力，解决群众关注的热点问题！
7、以科学发展观为指导，促进经济社会跨越发展！
8、科技兴则国兴，科技强则国强！
9、深入实施“科技引领创新转型’’战略！
10、深入实施“科教兴府”和“人才强县”战略！
11、提高原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新的能力！
12、转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量！
13、加速科技成果向现实生产力转化！
14、必须把建设创新型国家作为面向未来的重大战略！
15、弘扬科学精神，普及科学知识，树立科学观念，提倡科学方法！
16、尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造！
17、鼓励发明创造，保护知识产权合法权益！
18、积极创新科学管理，提高科学管理能力！
19、整合科技资源，优化经济结构！
20、坚持科学发展，突出自主创新！
21、倡导低碳生活，呵护生态家园！
为了加快教育信息化建设步伐，把教师从传统的、低效的工作状态中解放出来，使他们有更多的精力研究教学，提升专业化水平。结合我校实际情况，现制订府谷县明德小学校本资源管理平台建设方案：
一、指导思想
以在建的校园网络为依托，坚持科学发展观，以服务我校教育教学为宗旨，充分挖掘和发挥我校教育资源和人才资源优势，不断提高教师的信息化应用水平，坚持从新课程改革的实际需要出发、以应用促建设，以需求促发展，把握现代教育技术最新发展趋势，为一线教育教学服务。形成具有我校特色的“学科齐全、内容丰富、形式多样、满足需求”的优质教育资源体系。
二、建设资源库的意义
1．收集、整理教师个人教学资源。
收集、整理教师自己开发、设计的教学设计、教学课件、教学实录、教学反思、教学心得体会、教学试题、教学素材等教学资源
2．在学校搭建资源共享平台。
在本校内，充分发挥校园网络的优势，搭建资源共享平台，为师生提供全面、系统、形式多样、高质量的多媒体教育教学资源。
三、目标措施
1．按照“统筹规划，分步实施，讲求实效，建用并举”的建设原则。建立共建共享的激励机制，征集优质资源，开发本地资源，购买急需资源，引进特色资源，共享合作资源。
2．采用“科研拉动，任务驱动，骨干带动，活动推动”的建设方法。积极开展新课程资源建设与应用课题研究，借助科研力量、集体智慧、先进经验，结合教育前沿理论发展，指导学校开展校本课题研究，带动资源建设走向，提高资源应用效益。充分发挥学校各级各类骨干教师、教学能手的带动作用，通过各种竞赛评选活动征集优质资源，如课堂实录、研究性文章、文字实录、课件、教案、试卷、其他教育教学素材等优秀成果，推广介绍，实现共享。
3．启用“激励机制，行政干预，分层管理，层层落实”的办法征集管理资源。制定出符合我校实际的教学资源建设要求和奖励办法以及各种制度，做到明确要求，各司其职，奖赏分明。积极采用分层管理，任务分解的机制（教研组长—年级组长—教师），每月收集整理一次资源，通过校本资源管理平台上传，达到和课程进度同步，二年内完成构建涵盖所有主要学科的优质教育资源。
4．采取“科学合理，便捷易行，快速查找，高效运行”的服务方式，利用校园网络系统，建立科学的资源库目录，并设立各子目录。
附：资源库目录设计示例：
类别——组别（科目）——年级——学期——内容
四、资源库建设团队 1．成员组成： 组 长：郭建平
副 组 长：张 立 王 勇 技术人员：杨爱军 王建荣 成 员 1：教研组长、年级组长 成 员 2：各学科教师 2．责任分工：
组长及副组长： 对资源库的建设进行宏观管理，全面负责总体规划及建设方案的审定，制定政策形成的激励机制，进行工作指导和监督。
技术人员：提供日常资源建设的技术指导和相关培训。并对系统运行平台进行相关的指导和维护。成员1：负责组织课件、图片、视频等教学资料的收集整理和对整个办公室教师资源收集进度的调控。
成员2：教师个人从网上收集、整理优秀资源，自主开发资源。
五、平台说明
（一）府谷县明德小学校本资源管理平台网址：
（二）平台功能
府谷县明德小学校本资源管理平台以php 5.2+为依托，不使用数据库。1．平台特色
①像使用操作系统一样使用体验,右键操作,拖拽,快捷键…… ②完美取代FTP管理：可用于服务器文件管理,支持图片、音乐、视频预览，在线解压缩，文件夹拖拽上传……。
③框中选择,拖拽移动,拖拽上传,在线编辑器,影音播放器,解压缩。全面ajax保证性能和体验！
④各个功能直接无缝连接；以对话框形式存在,多任务管理等功能 ⑤完备的中文支持，各种情况下乱码解决；
⑥超快的速度：全面采用Ajax+Json进行数据通信,毫秒级的响应速度；
⑦全平台兼容性：Win Linux Mac(Apache、Nginx、IIS)⑧完备的中文支持，各种情况下乱码解决； 2．文件管理
①文件选择：单选,鼠标框选,shift连选,ctrl随意选择,键盘上下左右、home、end选择。
②文件操作：选择文件后,可以进行复制,剪切,删除,属性查看,压缩,重命名,打开预览等操作……
③文件上传：多文件批量上传；html5拖拽上传(拖拽到窗口实现无缝上传)④右键功能：文件右键,文件夹右键,多选后右键操作,桌面右键,树目录右键操作,右键菜单绑定快捷键
(全选——复制——剪切——粘贴——删除——重命名,设置……)⑤文件浏览：列表模式,图标模式；双击进入子文件夹；地址栏操作；打开文件夹记录逆势操作记录（前进后退）
⑥支持拖拽操作：选中后拖拽,实现剪切到指定文件夹功能
⑦快捷键操作：delete删除，ctrl+A全选，ctrl+C复制，ctrl+X剪切，up/down/left/right/home/end选择文件
3．在线预览
①支持几乎所有编程语言的在线编辑(高亮,多光标编辑.堪比本地的sublime)②文件预览：文本文件内容查看编辑保存；html,swf文件预览, ③图片预览：自动生成缩略图,图片幻灯片播放；
④音频播放：在线播放音乐,视频文件；支持mp3,wma,mid,aac,wav, mp4, ⑤视频播放：在线视频文件播放,支持格式：flv,f4v,3gp 4．在线编辑
①支持60多种代码(数据文件)高亮
②支持多标签：同时编辑多份文件,拖动标签可以切换顺序;支持最大化模式
③主题切换：选择你喜欢的编程风格 ④zendcodeing支持,从此爱上在线编程 ⑤查找、替换；撤销反撤销,维持历史记录
⑥自动补全[],{},(),"",'；自动换行,自定义字体,代码折叠等诸多实用功能
六、资源内容类型分类及要求：
（一）资源内容分类
内容上主要包括文本类素材、图形（图像）类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材五大类：
1．文本素材要求：主要指教学设计、教学案例及反思、试卷试题、学习材料、导学案等，由于汉字采用的是GB码统一编码和存储，存储格式一般为TXT、Word、WPS等。
2．图形、图像的要求：图片的数字化我们使用扫描仪、数码相机，将图片资料转换成计算机存储的图像文件，并转换成jpg或gif格式，使图像文件变小，易于存储和传送，建议学会使用ACDSEE或Photoshop对图像进行编辑。
3．音频素材的要求：数字化音频的采集频率不低于11KHZ，存储格式为WAV、MP3、MIDI或流式音频格式，数字化音频以WAV格式为主，用于欣赏的音乐为MP3，MIDI设备录制的音乐使用MIDI格式，语音采用标准的普通话配音，建议学会一般水平的录音，并会进行简单的音频编辑与处理。
4．视频素材的要求：主要为mp4或Flv格式，方便在线播放，建议用格式工厂软件进行格式转换。
5．动画素材的要求：存储格式一般为GIF格式和Flash格式。6．课件的要求：要能在一般的计算机平台上能正常运行，通常形式为：ppt、flash、电子白板等。
（二）文件命名要求
根据我校实际情况，分类组合模式采用档案式（文件夹式）：某文件统一按照以下要求命名：序号、《课题》——作者。
（三）常见问题解答：针对某一具体领域最常出现的问题给出全面的解答。
七、安全措施
1．建立教学资源库的服务器安装好杀毒软件，并经常进行升级。2．教师及管理人员建立良好的安全习惯，不打开可疑邮件和可疑网站，不随意接收聊天工具上传送的文件以及打开发过来的网站链接。
3．使用光盘、闪存、移动硬盘等设备前，必须对所有介质进行病毒查杀，在确保安全的情况下才可以适用。
方案
创建国家卫生县城，对于提高我县城市化水平，改善人民居住环境，提高居民卫生质量、文明素质和健康水平及提升县城品位、优化县城生态环境、美化县城容貌、促进我县经济社会又好又快发展具有重大意义。为了按期完成国家卫生校城的创建任务，根据《府谷县创建国家卫生校城实施方案》，结合我校教育工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十七大精神和科学发展观为指导，围绕县委、县政府创建国家级卫生县城的任务目标，按照“政府组织、部门协调、全民动手、科学治理、社会监督”的工作方针，本着“以人为本、完善功能、优化环境、提升品位”的原则，组织广大师生开展健康教育活动和环境卫生整治工作，不断强化广大师生的文明意识和卫生意识，实现我校社会形象和教育质量全面提升，为我县创建国家级卫生县城作出应有的贡献。
二、工作目标
（一）建立健全爱国卫生组织
1、认真贯彻落实《国务院关于加强爱国卫生工作的决定》，把爱国卫生工作纳入学校工作日程，列入学校发展规划。
2、成立创建工作领导小组
组长：李东阳
成员：全体教师
3、制定爱国卫生工作年度计划，做好安排部署，坚持开展形式多种、内容丰富的爱国卫生活动。
(二)健康教育
4、健全健康教育机构和网络，由学校高低段主管教学副校长为责任人，政教处、少先队大队部、各班班主任、健康教育课教师、卫生室密切配合，落实人员、经费，发挥健康教育网络作用。
5、按照教育部《中小学健康教育指导纲要》要求开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为，学生健康知识知晓率≥90%。成立健康教育领导小组，分管教学副校长负责学校健康教育工作，政教处、大队部、班主任、科任教师负责学生健康教育，卫生室负责医疗卫生工作。设置健康教育课，将健康教育课纳入教学计划，开课率达100%，有课本、课时，教师有备课教案。通过教学和开展主题班会、知识竞赛、电化教育等多种形式的活动，每学期8次，使学生掌握基本的健康和防病知识，形成良好的卫生习惯。设置健康教育宣传栏，及时更新宣传内容达8次。班级黑板报上刊有卫生知识内容，全年开设5期专刊。配备二至三套VCD卫生科普宣传片，利用红领巾电视台经常性播放。学校健康教育工作年度有计划、有记录、有考核、有总结，资料保存完整，管理规范。开展创建无烟学校活动，制定控烟制度，设立禁烟标志，开展控烟宣传，落实控烟措施，落实办公室、会议室等公共场所禁烟标志。
6、每年组织全校学生参加寄生虫病普查及其他项目的健康体检，学生蛔虫感染率≤5％。
7、结合学校实情，充分利用专题讲座、宣传橱窗等形式，对从业人员定期开展相关的卫生法规、健康知识和职业卫生、控制吸烟教育，普及职业卫生、疾病预防、营养卫生、吸烟有害健康等健康知识培训，教职工相关卫生知识知晓率≥80％。建立教职工健康档案。
8、按上级要求，设立创卫宣传公益广告牌。
(三)学校环境卫生
9、校园环境卫生达到《城市容貌标准》要求，建筑设施整洁美观，校园绿化规划合理，地面墙壁清洁靓丽，教师住宅区楼房楼道、阳台、屋顶无乱堆、乱放和乱挂衣物等现象；；“门前三包”环境卫生责任制度落实，责任区无卫生死角，无残垣断壁、乱搭建、垃圾渣土暴露和违章饲养畜禽现象。
10、积极开展园林式校园创建活动，加强学校的绿化、美化工作，并做好相关资料收集。
11、学校教职工、学生的食堂符合卫生要求，厕所、洗手间保持清洁；公共场所室内外环境整洁，公共用品的清洗、消毒措施落实，卫生设施(清洗、消毒、保洁、通风、照明和排水等)和各项卫生指标达到国家有关标准要求。
12、深入推进“小手拉大手，文明伴我行”活动，带动社会广泛参与国家级卫生校城创建活动。
(四)病媒生物防制
13、加大对病媒生物预防控制的工作力度，按照全国爱卫会、卫生部下发的《病媒生物预防控制管理规定》要求，切实做好病媒生物的预防控制工作。通过综合防制，鼠、蚊、蝇、蟑螂等病媒生物得到有效控制。
（五）食品安全
14、学校应按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求，建立主管校长责任制，学校校长为学校食堂食品安全的第一责任人，配备专兼职的食品安全管理人员，建立健全食品安全卫生管理制度及岗位责任制度，在用餐场所公示相关的食品安全管理规定，接受用餐者的监督。
15、每学年定期组织学生早餐食堂工作人员参加《食品安全法》、与食品有关的营养及卫生常识和传染病防治知识等内容的培训，从业人员《食品安全法》知识培训率100%。
（六）传染病防治
16、认真执行国家免疫规划项目的预防接种免费规定；按照《疫苗流通和预防接种管理条例》规定，认真执行新生入学查验预防接种证制度。
三、工作步骤
根据郧西县委、县政府创建国家级卫生校城实施方案的总体要求，学校创建活动共分四个阶段。
第一阶段：组织动员阶段，主要任务是建立健全组织机构，动员部署创建工作；制定《郧西县实验小学创建国家级卫生校城实施方
案》，确定创建工作目标，分解工作任务，落实责任单位；广泛宣传发动，通过制作宣传牌，发放宣传材料，悬挂宣传标语，营造浓厚的创建氛围。
第二阶段：全面实施阶段，开展综合整治，完成总体目标任务。对照创建标准，查找存在问题，抓住薄弱环节，逐项抓好落实；加大专项整治力度，大力实施校园绿化建设，广泛开展“绿色校园”、“文明班级”、“放心食堂”等评比活动，大力开展校园配套设施建设力度，协助有关职能部门搞好校园周边环境综合治理工作。
第三阶段：自查初审阶段，在完成各项工作任务的基础上，对照创卫标准，针对发现的问题，采取专项整治、责任追究等方法，巩固工作成果,进一步提高创建水平。
第四阶段：迎接考核鉴定阶段，收集整理创建资料，巩固完善各项创建工作，做好迎接省级检查验收的各项准备工作。
四、保障措施
（一）广泛宣传，层层发动。充分利用会议、资料、宣传单、专题片、专栏等各种宣传形式，多层次、多渠道、全方位地宣传“郧西是我家，创卫靠大家”、“人人参与创建活动，人人享受创建成果”的创卫意识，使创卫宣传进学校、进班级、进家庭，做到家喻户晓、妇孺皆知，在全校营造强大的宣传声势，形成的良好舆论氛围。
（二）强化措施，保证进度。学校对创建活动的各项任务，要做到心中有数，推进有力，健康有序，保质保量。各项工作要超前部署，狠抓落实，不留尾巴，经得起检查和考核。
（三）加强督导，奖优罚劣。严格实行创建工作“一把手负总责”的目标责任制，把开展创建活动的成效作为年度考核的一项重要内容。建立目标责任体系，推行责任追究制度，明确分工，责任到人，保证事事有人管，件件能落实。活动有记录，阶段有小结，工作有成效。
（四）加强领导，做好落实。积极完善组织机构，成立创卫工作领导小组，建立相应工作专班，在学校创卫领导小组的统一领导下，把创卫活动列入重要议事日程，明确职责，落实责任，全面启动，强力推动，保证如期完成各项任务、顺利通过达标验收。
1 形态特征
成虫体长17~23 mm、翅展40~54 mm, 头、胸部背面暗褐色、足, 褐色, 前足胫、跗节外缘灰褐色;中后足各节末端有灰褐色环纹。前翅褐色, 前缘区黑褐色, 外缘以内多褐色;基线浅褐色, 黑色波浪形横线双线, 黑色环纹内1圆灰斑, 肾形黑色具黑边、其外部1楔形黑纹伸至外横线。中横线暗褐色波浪形, 双线波浪形外横线褐色, 不规则锯齿形亚外缘线灰色, 其内缘在中脉间有3个尖齿, 亚外缘线与外横线间在各脉点上有小黑点, 外缘线黑色, 外横县与亚外援县黑褐色。后翅灰白色, 纵脉及缘线褐色, 腹部背面灰色。
卵馒头型, 直径0.5 mm、高约0.3 mm, 具纵横线。初产乳白色, 渐变黄色, 孵化前卵一顶端具黑点。
幼虫圆筒形, 老熟幼虫体长37~50 mm头部褐色、具黑褐色不规则网纹;体灰褐至暗褐色。体表粗糙、布大小不一而彼此分离的颗粒, 背线、亚背线及气门线均为黑褐色;前胸背板暗褐色, 黄褐色臀板上具2条明显的深褐色纵带;胸足与腹足黄褐色。
蛹体长18~24 mm、宽6~7.5 mm, 赤褐有光。口器与翅芽末端对齐, 均伸达第4腹节后缘。腹部第4~7节背面前缘中央深褐色, 且粗大的刻点。两侧的细小刻点延伸至气门附近, 第5~7节腹面前缘也有细小刻点;腹末端局短臀棘1对。
2 生活习性及发生规律
小地老虎无滞育现象, 只要条件适宜, 就可以连续繁殖, 在府谷1年发生2~3代, 越冬情况待研究, 是一种迁飞性害虫, 成虫白天隐藏在草丛、土缝内, 夜晚出来取食, 交尾、产卵等活动。有较强的趋光性、趋化性。3月份可见成虫, 4月上旬到5月上旬为成虫活动和产卵盛期, 。卵主要产在灰条、刺儿菜、小旋花科植物等杂草上、每头雌蛾平均产卵800~1 000粒, 卵期约为5 d、幼虫为6个周期, 3龄以前幼虫体型较小, 食量也小, 白天和晚上都在植株叶心上或幼嫩部分取食, 将叶片咬成小空洞, 或取食边缘、4~6龄幼虫白天隐藏在土中, 取食部分根部、将苗子从近地面部分齐茬咬断, 这时食量也大, 危害也最为严重。有时还将植株咬断拉到土中, 幼虫有假死性, 剖出后会卷曲成环状。第1代幼虫为30~40 d, 幼虫老熟后在深5 cm土层中化蛹, 蛹期为9~19 d。
小地老虎喜欢在低洼、土壤水分15%~20%的环境中, 内涝和杂草多的地方活动, 川水地区严重, 总之小地老虎不论发生多少代, 造成危害的是第1代幼虫。
3 防治方法
3.1 黑光灯诱杀成虫
3月底至4月初开灯诱杀, “春杀一头蛾, 等于夏杀千头虎”
3.2 糖醋毒液诱杀成虫
用红糖3份, 酒1份、醋4份, 2.5%敌百虫粉2份、水2份治成糖醋毒液, 用盆装着, 每天晚上放在地内高1 m的三角架上诱杀, 早上盖好。
3.3 人工防治
5月上旬是成虫产卵盛期和孵化期, 及时清除地内及周围杂草, 并带出地外集中处理, 对卵和幼虫有一定消灭作用。
3.4 保护利用天敌
鸟类、蟾蜍、步行甲、草蛉、姬峰、寄生蝇等有益生物防治。
3.5 化学农药防冶
根据1~3龄幼虫喜群集在心叶和幼嫩部位的特性, 采用90%敌百虫800至1 000倍液。戓48乐乐斯本1 000倍液进行喷雾。
一是深入开展“科技之春”和“科普赶大集”活动，进一步普及科学文化知识。2叭。年4月，由府谷县科协牵头，130多名科技人员和科普工作者参与，通过宣传车流动宣传、设立咨询点、散发宣传资料、新技术新品种推广会、科普挂图展、义诊服务、横幅标语等形式多样的科普宣传活动。共散发资料8.7万余份，推广优良瓜菜品种16种，1000多袋，发放科普书、光盘150多册(张)，医疗卫生、计生义诊咨询服务250多人次，发放计生药具2000多份，展出挂图、展牌70余块。府谷县委书记张惠荣、县人大主任王爱清、县长王效力、县政协主席段裕田、县委常委、宣传部部长白雪梅等领导对科普宣传活动十分重视，亲临现场指导工作。在“科技之春”宣传月活动中，县科协还积极开展科技、文化、卫生“三下乡”活动。府谷科协组织农林、科技、文化、卫生等16家成员单位100多名科技工作者，分三个小组到新民、孤山、黄甫、麻镇等6个乡镇开展了为群众送技术、送文化、送医药活动。
二是继续加大科普宣传，推进科普信息化工作。新建府谷县科普网站，在府谷电视台开办《科普大蓬车》专栏，拓宽科普宣传信息面。更新全县35个科普宣传画廊，新建农村和社区科普画廊30多米。在县城最大的河滨公园新建了总长40米的科普画廊，每两个月更新一期内容，有力地宣传了科普知识。同时，还创办了《府谷科普》月刊，主要宣传科普活动、科普知识、典型示范等内容，在全县范围内反应良好，影响较大。
三是认真搞好科普示范基地、农村科普示范户建设工作。府谷县科协在工业科普基地重点抓了发电、金属镁、兰炭、水泥等行业的节能、减排、降耗方面的调研、评价。府谷县科协组织专门人员到山西、内蒙古、北京、上海等地考察、调研了部分高耗能企业的生存现状、发展前景、最尖端的生产工艺等，对府谷县的相关企业进行了调研指导。农业方面，重点抓了六大科普示范基地建设，即地膜花生示范基地、瓜菜示范基地、小杂豆示范基地、瓜粮薯套种示范基地、小杂粮示范基地、花生米深加工。主要做法是引进优良品种、实行测土配方施肥、科学灭虫、提高单产。今年，科协还培养了20多户农村科普示范户，他们在全县农村有力地起到了示范带动作用，为全县农民增收、农业增效发挥了很大的作用。全年共争取资金100多万元用于科普示范基地建设，有力地促进了科普工作的顺利开展。
四是深化普及抓创新，青少年科技教育活动有声有色。府谷县科协在府中、二中、一完小、二完小、三完小等学校，通过科普知识大赛、科普讲座、创新大赛、智力“七巧板”竞赛等多种形式开展以“科技创新”为主题的科普活动。组织明德小学到榆林市参加机器人大赛，获得小学组优秀奖，指导教师杨甫国获得优秀教练员称号。
一、单选题
1.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(B)A、14周岁以下 B、14周岁以上不满16周岁 C、16周岁以上不满17周岁 D、18周岁以下 2.对民办学校重大问题拥有决策权的是（D）
A、校长 B、教职工代表大会 C、学校工会 D、学校董事会
3.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（A）A、当地县教育局 B、当地县人民政府 C、地市教育局 D、省教育厅 4．“学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动。”这是（D）的规定。A、《教育法》 B、《山东省实施〈教师法〉办法》 C、《教师法》 D、《青岛市实施〈教师法〉若干规定》
5．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（B）
A、民事责任 B、刑事责任 C、一般责任 D、行政责任
6．凡年满（B）的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。A、5 周岁 B、6周岁 C、7周岁 D、8周岁 7．根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布(B)。
A、教育法律 B、教育行政法规 C、教育政府规章 D、教育单行条例 8．《中华人民共和国义务教育法》是哪一年颁布的？（B）A、1985年 B、1986年 C、1995年 D、1997年
9．国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（A）职务、中级职务和高级职务。A、初级 B、一级 C、二级 D、讲师
10．“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了（B）。A、《学校管理条例》 B、《中华人民共和国教师法》 C、新《义务教育法》 D、《中华人民共和国教育法》
11．对于义务教育阶段的在校生，若违反了学校管理制度，学校应当予以（C）A、开除学籍 B、体罚并勒令退学 C、批评教育，不得开除学籍 D、劝其退学
12．按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由哪级人民政府规定？（A）A、省级人民政府规定 B、县级人民政府 C、中央人民政府 D、上述政府均可以制定 13．对民办学校重大问题拥有决策权的是（D）
A、校长 B、教职工代表大会 C、学校工会 D、学校董事会 14．2006年《义务教育法》规定，国家实行（A）年义务教育制度。A、九 B、十 C、六 D、十二
15．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？（B）A、司机负责 B、某寄宿学校负责 C、司机和某寄宿学校共同负责 D、司机和王某共同负责 16．新义务教育法规定，实施义务教育，不收（C）。
A、学费 B、杂费 C、B和C D、学费、杂费和住宿费 17．在我国，教师节是每年的（C）
A、5月12日 B、8月1日 C、9月10日 D、10月1日 18．教师法规定，教师的工资水平应当（B）当地公务员的平均水平。A、相当于 B、不低于或高于 C、略高于 D、略低于
19．中学、小学校园周围（A）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。A、200米 B、300米 C、400米 D、100米
20．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？（B）A、司机负责 B、某寄宿学校负责 C、司机和某寄宿学校共同负责 D、司机和王某共同负责 21.《中小学教师继续教育规定》是哪一年由教育部颁布的？（C）A、1995年 B、1996年 C、1999年 D、2006年
二、多选题
1.教师在教育教学中应当__ __对待学生，关注学生的，因材施教，促进学生的实际发展。（CD）A、耐心B、个性C、平等D、个体差异
2.在实施“中小学继续教育工程”中，要把_ _ __放在突出地位。（BC）A、学历教育 B、思想政治教育 C、职业道德教育 D、信息技术教育
3.中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、__ __、教师心理健康教育等。（ABCD）A、教育方针 B、政策 C、法律法规 D、教师职业道德规范
4.加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、____重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。（BCD）
A、“八荣八耻” B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三个代表
5.国家在受教育者中，进行_ ___的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。（BCD）A、共产主义 B、爱国主义 C、集体主义 D、社会主义
6.义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据下列哪些法律制定本法（AB）？
A.宪法 B.教育法 C.未成年人保护法 D.预防未成年人犯罪法
7.申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：_ ___和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。（ABC）A、身份证 B、学历证书或者教师资格考试合格证明
C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明 D、教材教法合格证
8.为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据_ ___制定了《禁止使用童工规定》。（ACD）A、宪法 B、教育法 C、劳动法 D、未成年人保护法 9.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（AB）。A.学费 B.杂费 C.书费 D.住宿费 10．教育法律关系的构成要素包括（ABC）A．教育法律关系的主体 B．教育法律关系的客体 C．教育法律关系的内容 D．教育法律关系的特征和类型 11．义务教育具有哪些特点？（ABC）A．强制性 B．普及性 C．免费性 D．普通性
12．张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（ABCD）A、参加教育教学计划安排的各种活动 B、使用教育教学设施、设备、图书资料 C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
13.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要____来保障”。（CD）A、靠教师师 B、靠社会 C、靠法制 D、靠制度
14．教师可以采用的行政救济途径主要有（AD）
A、行政复议 B、民事诉讼 C、仲裁 D、教师申诉 15．教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（ABC）A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权 C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作 D、罢免校长
16．学校可以解聘教师的情形有（BCD）A、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的
B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 C、体罚学生，经教育不改的 D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
17.教育法作为一般社会规范和法律具有哪些特点？（ABCD）A、国家意志性 B、强制性 C、规范性 D、普遍性 18.教师的一般权利包括（ABC）
A、生命健康权 B、名誉权 C、受聘权 D、教育教学权 19.下列制度中哪些不是我国教育法规定的教育基本制度？（BD）
A、学校教育制度 B、教育申诉制度 C、教育考试制度 D、十二年义务教育制度 20.《中小学教师继续教育规定》将中小学教师继续教育分为（）。A、非学历教育 B、继续教育 C、在职培训 D、学历教育 三、填空题
1、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。
2、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。
3、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。
4、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。
5、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
6、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。
7、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
8、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
9、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
10、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3 年内不得再次参加教师资格考试。
四、判断题
1．在我国，教师属于更加公务员系列。（×）
2．对于取得教师资格的公民而言，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。（√）
3．1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定：“教师的平均工资水平应当不低于或高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。”（√）
4．合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等属于民事法律关系的范畴，而非行政法律关系，由民法调整。（√）
5.我国在少数民族教育政策上，实行教育与宗教相结合，以保证国家教育方针的执行。（√）
五、简答题
1、简要回答教师的法定权利。
答：（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；
（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（6）参加进修或者其他方式的培训。
2、试分析义务教育学校不得开除学生的原因。
答:《义务教育法》规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，不能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。在这一点上，义务教育同非义务教育有所不同。非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度，学校可给予其开除学籍的处分。3．教师与学生之间有哪些法律关系？
答：（1）教育和被教育的关系；（2）管理和被管理的关系；（3）保护和被保护的关系；（4）互相尊重的平等关系。4．简要回答学校的法定义务。
答：（1）遵守法律、法规。
（2）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量。（3）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益。
（4）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他情况提供便利。
（5）按照国家有关规定收取费用并公开收费项目。(6)依法接受监督。
五、案例题1.案例一
李某有一女李霞14岁, 系农村某镇初中二年级学生。李某认为女孩上学无用,还不如早下来赚钱，遂于2003年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其去向，有时还恶语相报：“孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要狗咬耗子——多管闲事。”
请问：（1）该案例中有没有违法行为？（2）违反了什么法律规定？（3）违法主体是谁？
（4）应该承担什么法律责任？ 答案要点：（1）有违法行为。
（2）违反了《义务教育法》第11条和《未成年人保护法》第9条、第28条等规定。（3）李某及个体户。
（4）《义务教育法》第15条规定，除因疾病或者特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，由当地人民政府给予批评教育，责令停止招用；情节严重的，可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。《未成年人保护法》第49条规定，企业事业组织、个体工商户非法招用未满十六周岁的未成年人，由劳动部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销执照。
2.案例二 某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件，吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”
请问：（1）吴老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。（2）吴老师的解释是否正确？为什么？
答案要点：（1）吴老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确。因为上述行为违反了《未成年人保护法》第30条和第31条的规定。
（2）吴老师的解释不正确，因为吴老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。《教师法》规定，教师要“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中吴老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。
3.案例三 涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说：“你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。
问题：（1）你认为校批评的对吗？
（2）班主任和涛涛同学本人应该怎样做呢？
答案要点：（1）对。学校是少年儿童受教育的地方，为了保护中小学学生的受教育权利，法律还专门规定了在义务教育阶段学校不能随便开除学生。教育和帮助有缺点的学生是学校和老师的责任，学校、老师应当对学习有困难、品行有缺点的学生给予更多的关心和帮助，使他们改正错误、健康成长。
（2）这位班主任应当认识到自己的错误。经过恰当的教育，涛涛也应当认识到自己仅违反了学校纪律，而且在课堂上随便说话，也影响了别的同学听，实际上侵犯了其他同学受教育的权利。
六、论述题
1.论述学校的权利和义务。
答案要点：学校的权利：（1）按照章程自主管理；（2）组织实施教育教学活动；
（3）招收学生或者其他受教育者；
（4）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；
（5）对受教育者颁发相应的学业证书；
（6）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；
（7）管理、使用本单位的设施和经费；
（8）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；
（9）法律、法规规定的其他权利。
学校的义务：
（1）遵守法律、法规；
（2）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；
（3）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；
（4）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；
（5）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；
（6）依法接受监督。2.试述我国教育基本制度。
答案要点：
（1）国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。
（2）国家实行九年制义务教育制度。各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。
（3）国家实行职业教育制度和成人教育制度。各级人民政府、有关行政部门以及企业事业组织应当采取措施，发展并保障公民接受职业学校教育或者各种形式的职业培训。国家鼓励发展多种形式的成人教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育。
（4）国家实行国家教育考试制度。国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类，并由国家批准的实施教育考试的机构承办。
（5）国家实行学业证书制度。经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书。
（6）国家实行学位制度。学位授予单位依法对达到一定学术水平或者专业技术水平的人员授予相应的学位，颁发学位证书。
（7）各级人民政府、基层群众性自治组织和企业事业组织应当采取各种措施，开展扫除文盲的教育工作。按照国家规定具有接受扫除文盲教育能力的公民，应当接受扫除文盲的教育。
