2024天津高考复读

2024天津高考复读（精选10篇）

2024天津高考复读 篇1

是否应该复读？

高考复读是什么，是一次让梦想重新起飞的机会。每个人都有选择高等教育的全力，即使是落榜生，希望通过复读来重新获得高等教育的机会在情理之中。

纵观全国其他的省市，所谓的复课或者高四的经历往往是一件司空见惯的事情，没有一个地方会明令禁止或者限制复读。像山东、河南这样的高考大省，绝大部分考生只有复读一次，才能考取一所理想的大学。北京的高考，是先报志愿再考试，考生往往会报两个名，一个是大学志愿，一个是复读班，因为他们心里清楚，在北京这样的地方，考一个好的大学实在是太简单了，值得再来一次。天津的学生在步入大学之后，会发现很多同班同寝的外地学生，都有过复读的经历。

但是在天津，有关是否复读的声音却异常的怪异和荒诞，而这种怪异和荒诞的声音，绝大部分竟然出自于公办校的老师们，然后再经学生、家长、以及好事之徒们以讹传讹： 版本一：不要复读，明年天津高考不是天津卷了，考全国卷，复读根本没戏。（换考卷必须换教材，要换就从高一开始，绝不会让明年高三的学生突然变换考试形式，这种谎言只有对高中教育不了解的人才会信，可惜，大部分人竟然信了）版本二：别复读，复读生明年减20分

（这是一个十多年前就已经出现的借口，我复读的时候，没上这个当）版本三：不要复读，明年文理不分科，那些你都没学过

（这个版本最可笑，可还是有人信）

版本四：千万别复读，复读了明年可能还不如今年

（这个版本最良心，可是，谁都懂一分耕耘一分收获的道理，复读的一年是改变自己的一年，原地踏步者自然会重蹈覆辙，而不能归罪于复读这种行为）

这种声音的甚嚣尘上，尤其是出自那些老师的声音，作为一个过来人，我实在想不出，也不敢想其中的原因。若我内心纯洁，我只好归结为你们的无知，根本就不用脑子去想事情，又偏听偏信；若我内心险恶，我便会想到，你们这些人，为了一个所谓的三本专科上线率，为了自己的所谓考核，而去阻止一个孩子重燃希望。无论如何，你们已经和这个世界脱节了，或许你们的课教的不错，但也仅仅是课教的不错，高考是什么，你们根本不懂。的确，复读是有风险的，并不是每一个复读生都能成功，不然也不会有俞敏洪的三次高考。但是，这并不是我们放弃复读的理由。对于一个选择复读的学生而言，我恭喜你在小小年纪便遭遇这样的挫折，同时又鼓起勇气选择不放弃。成功之后的若干年再细细品味，你才会发现这段经历带给你的自信心让你在接下来的日子里少走了多少弯路；即使失败了，你也可以毫无遗憾的告诉自己已经竭尽全力，无怨无悔。

过于顺境的成长环境，这批被娇纵起来的孩子中，我钦佩那些选择复读的孩子，因为他们没有被失败和挫折吓倒，也不远逆来顺受的接受命运的安排，更不会继续萎缩在父母的羽翼下由他们去安排出路，他们将是未来的成功者。

如今天津的老师们，潜意识之中只会在乎自己的铁饭碗，偶尔做几篇论文用来评职称，逼着孩子拼命复习与高考无关的学业水平考试用于学校间评比，不去教育孩子、不去研究高考，把成绩不好的孩子学籍移走以免影响升学率，最后在二本上线率问题上三缄其口，用工作线代替二本线来给自己遮羞。最后，再用谎言去威胁孩子们不要复读，这样的话还能信么？

每个人的一生，都在想着改变自己，追求自己的发展，而如今中国社会，机会未必均等，获取机会的方式无非两种，一是出身，二是接受高等教育。出身是不可控的，而接受高等教育可以通过努力来得到。接受高等教育最大众的方式，便是高考，而高考又是现如今中国相对而言最公平的选拔，对于出身和资质有没有任何限制，除了在校大学生，谁都可以参加高考。

天津市乃至全国，都没有任何限制复读的法规，也没有任何对于复读生的歧视性政策。而复读生相对于明年的应届生而言，是有过一次实战经历的老兵，这种经验优势却常常被人忽视。总之，高考落榜又或者结果不理想，复读，都是一个需要慎重和理性，但又值得考虑的选择。

什么样的孩子适合复读？

不是所有的孩子都适合复读，选择复读，关键在于学生自己的积极性和主动性，而不是家长的心理需求。如果自己的心中没有一种向上的需求，得过且过，那么复读无疑是浪费了一年的光阴。

但如果是因为一下原因，大可考虑再给自己一次机会，重新来过：

1、认为自己有实力，只不过高考没有发挥好，希望复读再给自己一次机会；

2、原本不努力，用中考的经验来应对高考，高三下学期才开始学习，虽有明显进步，但仍有差距，不过自信心还在；

3、自己曾经的学习方法抱残守缺，没有得到纠正，高考之后才恍然大悟，重新跃跃欲试；

4、因为学校或家庭的外界因素，影响的自己的学习环境和时间，高考失利，但仍然对大学有强烈的欲望；

一般情况下，分数越低，涨分空间越大，而事实上，300分-500分之间的学生，是涨分潜力最大的。在这里，我要刻意忽略所谓的一本线或者二本线的问题。因为即使在二本线上一点点，在二本院校里的可选择余地也不多，结果也未必是理想的。那么落榜生就更不在话下。

落榜生复读的目的，是追求上榜；榜上有名的考生复读，而是追求更好的结果。尤其是在天津这样的直辖市，考生数量少，录取比例大，高考难度相对低的地区，无论什么样的孩子复读，性价比都是高的。

所以，是否选择复读，需要考察的不是政策，不是外界因素，而是要审视自己，是否对大学有强烈的欲望，以及为这个欲望所付出的实际行动。

复读要做那些准备？

既然选择高考复读，便要做到知己知彼。

所谓知己，便是要充分的了解自己，不可回避自己的不足。绝大多数高考落榜生，究其失利的原因，因为智力因素的很少，更多是因为自己的不努力。

有些学生，懒惰，缺乏恒心，你要问问自己，自己选择复读是否是好面子一时冲动，如果不是，是否可以克服自己的懒惰，有没有毅力去经历自己这一年辛苦生活，无论有没有，你都要考虑好，有朝一日你放松了，会有一股什么样的外部力量去支持、监督、甚至强迫你去把接下来的路走好。

有些学生，爱耍小聪明，认为可以通过临时的突击学习便可成功，用小升初、中考的经验去应对高考，这种想法归根结底是一种不成熟的表现。既然选择复读，就必须懂得脚踏实地，一步一个脚印的去干事情，改变自己的办事作风，这样才能取得成功。

有些学生，生活丰富多彩，牵扯学习经历，沉迷网络游戏、酷爱体育运动、甚至是一段青涩的爱情，这些事情的过度，都会对学习造成不利影响。你是否已经决心复读，若已经想好，你是否应该杜绝、克制或者暂时的远离这些诱惑。

最后，选择复读的学生，不要等到复读开学才开始努力，两个多月的暑假，是改变自己，逐渐适应艰苦生活的最好时机。

所谓知彼，就是我们必须要了解天津的高考，虽然谈不上有什么利好，但也绝没有什么坏消息，关键在于不变。

自2009年天津开始使用新课标以来，题型相对稳定，难度变化不大，2014年高考大纲与今年相比，不会有太多的区别。总有一些家长会谈论当年的高考题目的难易、分数线的高低、分数值不值钱，以为会有很大的影响，这是一种谬误，所谓的高考选拔，实际上是通过名次选拔，一、二本分分数线，也是按照名次和每个分数档的人数来确定的，所以题目的题目的难易和高考的最终结果没有绝对的关系。

另外，这么多年来看，考生的素质是逐渐走低的，相比于复读生，绝大多数的应届高三学生实力并不强，他们也在经历着复读生们曾经犯过的错误，所以，通过比较优势，复读生的资质、能力、和心理素质更胜一筹。

全国卷的笑话

全国卷的传言更是天大的滑稽，这已经是三四年来的老话题了，每年都在传，每年都不攻自破，一个国家的政策是相对稳定的，不可能说改就改，即使有朝一日高考，也必须从新高一开始改变，绝不会是明年的高考，高一不变教材，就不会有所谓的全国卷考试。

再者，即使全国卷，也不意味着全国选拔，天津依然是自己给自己制定招生计划，直辖市的优势依然存在，天津的考生所要面对的竞争，依然是我们天津人自己。绝不会把我们的孩子放到全国，和诸如山东、河南、河北的考生一起竞争。

我很钦佩这个全国卷噱头的原创者，搞得整个天津高中风声鹤唳，但我依然不敢揣测你的动机到底是什么。

不要选择插班复读

天津的高中生，都知道有一种上学方式叫做借读，或是亲历、或是目睹。在一所学校，虽然穿着一样的校服，但本校生和借读生的待遇却大大不同，因为学籍不在这里，成绩也不算入借读校，所以很少有老师会对借读生真正的认真负责对待，对借读生的最高要求也仅仅是别影响其他的孩子，一群学生犯错误，往往借读生的责任最重，而处理方式却只有恶毒的训斥和无情的赶走，无疑，在天津的高中，借读生的待遇是不公和悲惨的。

既然借读如此，何况复读？有些学生幻想着，在自己学校复读，老师都熟悉，会帮助自己，很多事情都会像去年一样替我准备好。但是他不知道，他已经高中毕业，即使在原校复读，也没有学籍，也是往届生，高考报名还是要从招办报名而不是学校，自己的老师虽然还有几分情面，也难免不会在关键时刻忽略他。

有的人更幻想，去一所更好的名校插班，有了名师的点拨，自己就会变好。可实际上，却发现自己的水基础根本不能适应那样的授课模式，而且在应届生轻蔑或是仇视的环境下，也根本无法融入那个集体，最终逐渐被边缘化，花了钱，实际上只是买了一个座位而已，没有其他。

况且，复读生已经高中毕业，不需要再参加学业水平考试，而应届高三的上半学期，需要花费大把的时间去准备应付语文、数学的学业水平考试，甚至去搞所谓的会考集训，而会考的内容又和高考有极大地脱钩，若复读生在其中，前半年无疑是浪费时间。

所以，无论如何，插班复读都是一个极其错误的选择。

选择复读学校的原则？

1、不要刻意的追求名师，名师的光环往往是退休后的荣耀，虽然招摇过市，但与现如今的高考已经严重脱节的，且最好的老师往往都是最好的学生烘托出来的，不代表能给学生多大的提高。与其知名，不如选择那些踏实肯干，认真负责的老师；

2、不要刻意的追求名校，天津市压根就没有公办的复读学校，所谓名校复读班，也全都是贴牌而已，人们看到这所学校的牌子往往看见了前两个字，却忽视了后两个字，你可以选择他们，但不是看牌子，而是看成绩；看的成绩，不是母体校的，而是复读班的；不是上线率，而是提高多少分；

3、追求落实和管理，极少数的孩子在哪里复读都可以成功，仅仅需要老师的点拨足矣。但绝大多数的学生，是因为学习方法和学习习惯的原因导致高考的失利，或许一时的冲劲可以让他有小小的成就，但是若要长期保持这种势头，就需要强势的外界因素来影响和掌控，这就是教学的落实和日常行为的管理，这才是一年复读成功的关键。

小结

天津的教育、天津的高考和全国任何一个地方都不一样，天津的高考复读也是如此。没有复读的风气、没有公办复读学校、贴着一中、耀华牌子的复读学校竟然会倒闭，这些看似怪异的现象，背后无疑是有一种隐性的力量在操纵着，与其说是力量，不如说是一种心态，一种普遍的心态。在这样的大氛围下，选择复读，未必是一个坏的选择，和别人不一样，才有可能脱颖而出。

高考复读生如何办理复读 篇2

如果是自己学校开设的复读班的话，直接去就可以找老师联系复读事宜，接下来就等办理复读的手续和努力学习了。

如果要去别的学校的复读班的话则需要注意很多东西。

首先，要根据自己的分数情况选择适合自己的学校，其次要确认所选择的学校的办学合法性，是否具有办学者的资格，学校的师资力量如何、学校管理及办学条件是否和其宣传相符。

高考复读有感 篇3

我是个艺术生，平日学习用功程度也不是很够，正是因为我的这种不努力导致去年的高考的分数十分不理想（260分），最后就没有能够进入一所理想的大学，我非常后悔当时没好好学习，但世上没有后悔药卖，既然这次考得不理想，我便跟家里人商量决定再复读一年。

所以很快就跟爸妈讨论应该选择哪一所学校复读，因为我家是青岛市区的，在网上搜索“青岛高考复读学校”，发现青岛金榜学校这个关键词，再通过多方了解后发现，它是青岛市唯一一所食宿一体的学校，在市内交通很方便，而且环境也不错，没有很嘈杂的感觉，非常适合学习，特别吸引我的一点是青岛金榜学校还可以试听，听了一节课后发现他们的老师能把我过去不会的知识讲得很清楚，短短四十五分钟的时间我就收获许多，最终我在这里决定复读。

经过这一年的复读，我深深地感觉到自己的学习成绩还有心智的成熟度都有了增长，刚进学校的时候我的压力特别大，金榜的老师总是能够及时的发现我的心理波动；当我学习累了的时候，老师会主动与我交流与我谈心，当我紧张迷茫时，老师也会及时开导我帮我排解心里的压力，我真的很感谢那里的老师，经过一年的学习，在今年的高考上我取得了512分的成绩，比去年提高了两百多分，我很高兴，那种看到自己的付出有了回报的喜悦是难以用语言表达的！

高考失利复读指南 篇4

复读可不是低分考生和发挥失常考生的救命稻草。今年文科第一名马冰一的班主任李露明老师说，据他任教30多年的经验，不是所有学生都适合选择复读，一般而言，高考成绩过高或过低的考生，复读的效果都不太明显。

心理素质不佳型

选择复读需要具备良好的心理素质。复读的人经历了一次重要失败，一般容易悲观，对考试更加容易紧张和焦虑。今年李老师的一个学生考了560分，她已经复读了一年，但仍觉得没有达到自己的目标，还想复读。李老师说，这个女孩属于易焦虑和紧张的人，他劝家长让孩子上一所普通的二本，先有一点点成功体验和激励，再重新调整和定位，说不定将来还能考上名牌大学的研究生。

分数过低或过高型

每年选择复读的学生中，高考分数都在300分至600分。如果高考分数距离录取线还差100分以上，比如200多分、300多分的考生，即便复读也难有大幅度提高，还不如学习某种适合自己的技能，将来更好就业；对那些600分左右的学生来说，提高的空间同样不大，可能考分还不如上一年。

发挥不稳定型

李老师说，期望值过高，估分失误较大的考生也不适合复读。有些考生觉得自己很用功，脑子也不笨，可经过一年复读后，成绩仍没有提高。这类学生平时成绩往往不稳定，自己又找不到具体原因。他有个学生去年模拟考试成绩最好时，达到了一批录取线，可高考时只考到了大专录取线。他坚持要复读一年，估计今年和去年差不多。

被逼无奈型

有不少复读生是听从家长的决定才继续读高四的，自己本身并没有太多动力。或者开始阶段还有热情，越往后越没冲劲，甚至造成个别学生因想不开而走上绝路。

高考复读的心理压力 篇5

考生的心理压力各种各样，有的人对过去的抱怨，对曾经与自己一起奋战的同胞们，或许因为优势与势力，或许是因为运气比自己好，从而导致很难让大人们捉摸的心理因素。一方面也由于年龄的影响，生活枯燥与压抑，同时有时也会经受不住自己人生特殊时期带来的考验。高考复读后在第二年中若是考出好成绩，超越了去年，实属不易。这其中的综合努力，与自己的心灵与思想作斗争远远地超过了纯粹为高考而复习的努力。

复读生要注意的问题

学习上认真总结经验得失

每个复读生都想在一年的复读中提高学习成绩，如何提高呢？那就是“在哪儿跌倒就在哪儿爬起来”。若是因为心理原因导致高考失利，那就要找到缓解考试紧张的方法。若是知识上的欠缺，就要做好“抓强补弱”，让强势学科更强，并加强弱势学科的学习，争取弱势学科的学习有所突破。善于总结的人总会总结出很多方法、技巧。

尽快走出高考失利的阴影

复读生的考试分数达到了二本或三本线，只是由于不满意自己的高考成绩才选择复读的。复读生对复读要有正确认识，要尽快走出高考失利的阴影，全身心投入到复读中，这样有利于提高成绩。

克服自卑和浮躁

有的学生因为经历了一年高三学习了，认为自己知识方面都没问题所以会有些浮躁，不能安下心来学习。事实上，很多经历过复读的学生静下心来专心复读，成绩会有很大的提高。

高考复读生励志名言 篇6

2.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

3.旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

4.贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。

5.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

6.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

7.抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

8.让结局不留遗憾，让过程更加完美。

9.穷不一定思变，应该是思富思变。

10.勤学，勤思，勤问，苦钻

11.人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

12.你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

13.人格的完善是本，财富的确立是末。

14.你可以这样理解impossible(不可能)——I’mpossible(我是可能的)。

15.每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

16.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

17.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。

18.那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

19.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

20.你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。

21.你可以选择这样的“三心二意”：信心.恒心.决心;创意.乐意。

22.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

23.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

24.事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。

25.外在压力增加时，就应增强内在的动力。

26.忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

27.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。

28.为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?

29.伟大的事业不是靠力气.速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格.意志和知识的力量完成的。

30.一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

高考复读应如何选择 篇7

温州高复学校所剩无几

杨府山高复学校校长应宗i说，截至昨天，已有200多名高复生报名。他直言，今年该校的招生人数虽比去年略有下降，但在高复学校维系连年吃紧的当下，这已是可喜的成绩。相比之下，温州其他高复学校处境困难，因“吃不饱”而关门的也不在少数。如已有20多年历史的苍南求知文化补习学校，去年报名高复人数急剧萎缩到百余人，因此今年决定停办高复班。据了解，我市乐清、永嘉等地一些高复学校因“吃不饱”而关门也不少。

“吃不饱”的原因除了生源减少，“新高考”要求选考科目实行走班制，这对高复学校办学硬件提出更高要求，一些规模较小的高复学校面临被淘汰的命运。据了解，目前我市高复学校已从鼎盛时期的13家，减少到寥寥数家。其实，不仅我市高复学校数量明显减少，有着较大知名度的“东阳高复”，近年来招生规模也下降明显。

业内人士表示，高复学校盛衰分水岭，高复生源从这年开始走下坡路。这一年，相关部门开始实施新课改高考方案，一类科目在保持原有“3+X”科目组合的基础上，增考自选模块，很多人因此放弃了高复。而明年开始实施的我省高考招生综合改革新政(新高考)，更是让高复学校雪上加霜。教育界人士甚至称，东阳部分高复学校有意停办一年，以此躲避“新高考”对高复办学带来的冲击。

新高考时代对高复生而言是福还是祸?

对于今年选择高复的学生而言，明年的“新高考”究竟是福利还是陷阱?我市教育部门人士认为，“新高考”把除语、数之外的其他学科分散到选考中，这对今年的高复生来说，最快就得在今年10月参加选考，时间相对匆促。

而新高考的选考，在招生录取时将计入高考总分。也就是说，高复生需要与参加选考的应届生或高二学生竞争，想拿到理想的成绩相对困难。但应宗i表达了不同的观点。他认为，即便是参加今年10月份的选考，高复生毕竟已有三年多的系统学习，比应届生更有优势。应宗i说，受影响最大的可能是专科生，“7选3”的选考科目，让原先只学技术科目的他们，需要在其他六门学科中再选择两门，难度可想而知。

根据“新高考”方案规定，除语、数、外三科必考外，其他几门作为选考科目，且成绩两年内有效，浙江省高考英语也是一年两考，成绩两年有效。也就是说，到高考时，高复生重新高考只需考语文、数学两门即可，复习一年只攻两门，高复生的优势就很明显。

关于复读生高考励志故事 篇8

当年仅以6分之差与重点高中失之交臂，好强自傲的我自信“是金子在哪里都发光”,于是选择了家乡的一所普通高中。然而，初入高中的不适，老师缺乏经验，没有一个良好的过渡与转型，心理的失落感与矛盾感，在文理科之间的徘徊与艰难的选择……这一切让我在学习中渐渐迷失了自我，惰性像野草一样在心中滋长。从此我放松了对自己的要求，除了老师布置的作业，其他的练习册和资料几乎都是空白;对所学的东西总是一知半解、似懂非懂。我也在这样的堕落中变得平庸，成为了老励志的句子师时常摇头叹息的对象。

到了高三，学习虽然变得忙碌起来，但我却像陷入沼泽地一样，有力使不出来。我知道自己很希望能考上大学，于是我试着开始努力学习，可是懒散惯了的自己始终无法安下心来做题或看书。那时我走读，总是借口“天气寒冷”、“一个人走不安全”等不去学校上自习，每天傍晚吃完饭，我就像磁石一样定在了电视机前，直到母亲愤怒地关掉电视，我才在她谴责的目光中很不情愿地上楼到我的小屋里去学习。面对课本和习题，我也无法集中注意力去看书，常常发愣老半天，或是做着做着就打起了瞌睡，后来干脆上床睡觉，在自己淡淡的犯罪感中迷糊地睡去。我总是告诉自己，明天一定要做题做到十一点或是看书看到十二点，可是每次不到十点，课本上的字在我眼中便开始模糊，再后来干脆被我抛在了一旁。整个高三就这样在我的睡梦中溜走了，而高中三年也就这样在我的堕落与自责中一去不返。

2024天津高考复读 篇9

今年在北京理科626分能上华北电力/吉林大学/北工大/语言大学/林业大学，这些学校也都挺不错的，如果不确定明年是不是还能够考取到更好的分数，今年就走比较好。

明年教改存在不确定因素，想学在大学一样可以，不建议复读。北京没有复读的环境，再加上明年高考改革第一年，不建议复读。这个分数相当不错了，京内211妥妥的，好好学争取研究生时上一个台阶。但是您提到孩子“情商较低”，我的理解是孩子比较有主见，不太听得见别人意见。如果这样主要还是听孩子的，将不利因素说清楚即可。

可以带孩子去录取的学校看看。我当年高考就是服从分配录取了一个没有听说过的一本大学，开始不想去，后来去学校看看不错就去了。后来考研读博一路发展的还不错。不太主张复读，这个成绩选择的学校可以接受，与其花费一年时间重复做一件干了一年的事，刷题和复习，不如继续往下走。在大学里也可以考虑未来，可以考虑转系，或者转专业，在或者毕业考研时转，甚至可以考虑出国，一年的时间还是非常宝贵的。大学之间有差距，但是没有那么大。事在人为。

在大学里的格局和中学是完全不同的。

高分复读成功率高吗

首先要总结一下，看是哪方面的问题。

1.属于基础知识掌握不牢固的，还有挽救机会。

2.如果是主观不努力，打算幡然悔悟的，也许还有机会。

3.如果属于应试能力方面的，特别是关键考试紧张，掉链子的。则需要慎重决定。下一次可能还会发生。

属于第一二两条的具备复读基本条件，属于第三条的，还是不要考虑了。

复读不属于概率事件，复读考验的是神经类型和心理承受能力。

适合复读吗

大智学校济南高考复读公益讲座 篇10

——关注高考成绩不理想考生大型公益活动正在开展 2013年高考招考工作将暂告一段落，高考开始逐渐淡出公众视线。但是在之前的社会关注中，除状元、“最美考生”、贫困考生之外，有一个群体却似乎被忽略了，那就是高考考得不是那么理想的考生。实际上，这部分考生心理应该引起足够的关注，需要社会多方联动以形成良好的关怀氛围。

日前，社会上出现一系列高考落榜生社会事件，如何调整心态成为很多成绩不理想考生和家长所面临的一个大问题。心理学家指出，面对高考成绩，家长一方面要调节自己的心理，不能一直处于抱怨或者懊恼的状态从而给考生以无形的压力；另一方面也要教会考生正确看待高考，高考是选拔性考试，必然会产生名次顺序，也就相应的会有落榜。同时在必要的时候寻求心理辅导。

实际上，除了高考之外，考生还有很多条成才之路，可以选择留学、进入民办高校、或者是自主创业等等。也有考生选择为圆心仪大学梦而再努力一次，那么到底考生到底应不应该选择重走高考路呢？记者从高招生现场了解到，当前考生纠结的主要是两个问题：

一、自己到底适不适合复读，复读一年能不能有所提高？

二、2014年是山东省高考改革年，面对这些变化，自己能否应对？

关于第一点，记者走访泉城公立学校和各大教育机构的老师之后得出结论，以下几类考生最适合复读：高考临场发挥失常；填报志愿失误，没进入理想大学的；学习努力，但是没找到正确方法和合适老师的；非名牌大学不上的等等。同时在选择学校的时候要注意查看“四大项”：合法性、师资、教学成果和办学资质、环境等。

至于高考改革，今年的高考有相关变化，其中高考改革年命题趋势的变化，都成为家长和考生最关注的问题，其实家长不必纠结，日前在济南举行的两次大型公益讲座——2014年高考命题趋势解读会数学、英语专场，几位全国高考专家均指出，2014年高考在题目设置上，不会有太大的起伏，虽然是否采用全国卷还没有定论，但即便是采用了全国卷，难度也只会降低而不会升高，考生可安下心来。