入学教育、安全教育大会讲话稿（共9篇）
同学们：
在这鸟语花香、春意盎然的季节里，我们河溪中学两千多师生聚集在一起，开始了我们求知的新征程，开启了我们不断进取、奋发向上、奋力拼搏的新人生，继续我们学生的生活。
“学生、学生”，顾名思义，就是学习和生活。学习，就要学有所成，学有所得，既要学会求知、学会生活、学会审美、学习健体，更要学会做人、学会做事、学会合作、学习与他人相处的艺术。生活，既要安全、稳定、和谐，又要过有品位、高尚有尊严的、愉快的生活。
下面，我将围绕“学习与生活”、“纪律与安全”跟大家谈一些意见、提一些要求，强调学校的安排。
一、学习与生活
首先谈“学习”。工人以做工为主，农民以农为主，学习以学为主，学习是学生最重要的任务。因此，必须回答这四个问题：
为什么学－－学习目的；
学什么＿＿学习目标；
怎么学＿＿学习态度；
如何学好＿＿学习方法、过程和结果。
1、明确学习目的是我们踏实、努力、刻苦的持久动力。老一辈无产阶级革命家、敬爱的周恩来总理，在南开中学求学时就树立了“为中华之崛起而读书”的崇高目标，在这一目标指引下刻苦努力，顽强拼搏，学得了渊博的知识，这些知识在他探索拯救中国的道路及领导建设社会主义新中国过程中起了极其重大的作用，为中华民族的崛起和中国的繁荣富强做出了巨大的贡献，赢得了中国人民甚至全世界人民的敬重。我们也应当树立崇高理想，为国家繁荣富强、为中华民族的伟大复兴而读书。
也许有人说，我没有那么伟大，我很现实耶。
从现实角度：通过努力，考上高中，进而考入理想的大学，为自己的人生打开绚丽之门，为自己的发展和终生的幸福创建新的平台。通俗地说：为你今后日子过得好一点、富裕一点、舒心一点，现在必须刻苦学习。古语有言：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
2、确立学习目标。
在我们确定学习策略之前，要干的第一件事就是确定一个确实可行的目标。因为目标的高低，实现目标的难易，对于你读书与获取知识，都起着非常重要的作用。许多名人背后都有一个巨大的理想或目标在支撑着他们，一步一步迈向辉煌。比如我们大家都非常熟悉的大数学家一一陈景润，他在他的老师沈元处第一次听到“哥德巴赫猜想”时，就给自己制定了攻克这个难关的目标。这一目标的确定，使他在以后有限的生命里，沉醉于数学王国之中，呕心沥血，探讨着一个又一个的难题，日以继夜地钻研着“哥德巴赫猜想”，最终取得了令世人瞩目的成就。
可见，一旦确定了目标之后，人就会有一个前进的路标，就顾不得路上的泥泞与艰难，一心向着制定的目标一点点前进。也只有这样，我们才能在求学的道路之上奋力的拼搏，并取得自己满意的成绩。如果一个人没有近期目标，人不勤快；没有中期目标，人不精神；没有长期目标，人无气势。可以说，远大的理想是推动和维持我们进行学习活动持久、强大的内在动力。
所谓选定目标，就是指你已有了奋斗的目标，那么学习过程中就要遵循这一目标，并沿着这一目标不断前进。
我们的同学应当“志存高远”。每个同学都要有具体的奋斗目标，并付诸扎实行动。学习这个东西来不得半点虚假，非下苦功夫不可。一个人要使自己进步起来，象登山一样，一步
一步地往上走，需要日积月累，持之以恒。所谓不积细流，无以成江海。而一个人滑下去，可以一下子从山顶滑到谷底。因此确定了目标，就要时时刻刻的向着目标迈进，奋斗奋斗再奋斗，成功之神就会向您招手！
建议各班开展以“确立学习目标”为主题的班会活动，帮助学生明确学习目的，树立学习目标。
3．讲究学习方法，探索学习技巧，提高学习效率。
方法得当，事半功倍；方法不得当，用了油灯不亮。要求我们要遵循思维的规律，科学地安排学习活动。比如：运用记忆与遗忘规律，适时安排复习；养成良好的学习习惯，抓好预习，注重听课环节，紧抓复习与巩固，记好听课笔记；合理安排时间等。
建议：各班开展学习方法研讨活动，交流学习方法，互学互进。
再说“生活”。可能有人说：老师，你太累了吧，我的生活你也要管？举例：上期高2006级一体训生（陈明斌，不点名）因不注重饮食，造成考试失利，影响自身前程，饮恨终生。合理安排生活对提高学习成效非常重要。
1． 一日常规。
强调“三操”“两觉”。
晨练。“一年之计在于春，一日之计在于晨”。早晨有一个良好的开始，那么整天就会有一个良好的收获。因为大脑在早晨起床后没有任何的干扰和前抑制，没有前面东西对后面东西的干扰。如同一张白纸可写最新最美的文字，可画最新最美的画图。早起后最好能够用一刻钟时间锻炼身体，然后进入学习状态，这时大脑的记忆能力最强，因而学习效果最好。国外研究者认为：上午10点和下午3点是学习的最佳时段，可根据自己的情况加以安排。我们认为，上午读书学习效果较好，下午运动活动效果较好。
眼保健操。
午休。国外有人研究要把一天24小时当做48小时来用，就是把一天当作两天。通常半个小时左右，就可以缓解上午用功对大脑能量的损耗，恢复脑能。午睡的质量非常重要，高质量的午休睡眠，半小时左右就可以达到效果。这样就等于每天拥有了两个早上、两个上午、两个卞午、两上晚上，一天拥有了两个学习的高潮期。有人说一天有48个小时，就是这个道理。
为什么不能连续学习，而要安排午休呢?因为刚刚吃完饭，食物还没来得及消化，精力不能够集中，注意力涣散，这个时候学习，效果自然不好，而且中午12：00-1：00之间正好是人们的大脑思考能力较低的时候。我们可以变不利因素为有利因素，及时休息，调整、储备、休养自己的脑力与体力。只有休息好了，身心放松了，下午的学习才会更有效。
不过要注意的是，尽量不要长时间地午睡，否则形成荷尔蒙与自律神经转移，使自己变成“夜猫子型”或“猫头鹰型”人物：他们是身体节律学习最差时段的较典型的人物，与日常人们生活的安排不能协调一致，因而是不可取的。
强调：学校关于午休的规定。不准在外游荡、上网、赌博。
最后，晚修。通常晚上的时间是比较集中的，用来学习最合适不过。但在学习中间安排适当的休息，对于缓解大脑紧张状况是必须的。我们一般人注意力集中的时间大约是20—30分钟，如果把一小时分为两个单元，中间穿插10分钟休息，这样就使我们能够精力集中，进入学习的状态。所以休息并不是浪费了我们的时间。学校里采用的方式大多是40-50分钟，然后休息10分钟。在两节课之间，安排一次体操。这样的安排是相当合理的，可以让大脑一直保持良好的学习状态。
2． 宿舍常规。
强调：按时作息；爱护卫生，不乱丢手纸，不把米饭方便面带进寝室；爱护公共设施；不准乱窜寝室；衣服不准挂在电线上；不私拉乱接；上床不能睡两个人。
3． 课堂常规：
4． 文明礼仪常规（用洪山中学的规定）
强调：文明道德规范是人与人，人与社会组织之间交往的基本准则。高中生要敬师长，孝父母，爱同学。言谈举止，处事讲文明、有礼貌。学会尊重人，与人合作，会尊重人的人才受人尊重，才受人喜欢，能使自己的身心愉悦。自己被老师和同学悦纳了，你就会感到开心，有一种自豪感、荣誉感。
二、纪律与安全：
1．纪律。党有党纪、国有国法、家有家规、校有校纪。纪律是我们学习、生活秩序的保证。
不依规矩，不成方圆。
规章制度、管理办法-----《河溪中学学生管理手册》，要求认真学习，对照检查。各班必须利用班会时间，认真组织学习讨论活动。不仅要强调应该怎么做，而且要明白学校为什么要求要这样做，增强遵守规则的主动性、积极性。学校将对各班组织学习的情况进行检查，在教育简报上通报。
2．安全稳定
生命诚可贵。学生的安全是第一位的。
包括生命安全、人身财产安全。
具体来说：
树立安全意识、注意寝室安全、消防安全、交通安全、财产安全、饮食安全
注重个人卫生，加强锻炼，心理健康，有病早治。
加强安全管理。禁止携带、藏匿管制刀具、违禁物品；禁止私自下河下堰洗澡；禁止在校内玩火、玩电，燃放烟花；禁止上网、赌博。禁止翻越院墙。
加强安全检查。学校成立两个巡逻队，进行两个巡查。进行定期和不定期巡查。
办安全通报专栏。将巡查情况及校内外的安全信息及时通报。
加强自我保护、出现问题及时向学校保卫处报案，及时向派出所报警。
防止诈骗、传销、推销、中奖等诱惑。
做到：提高警惕，警钟长鸣，加强教育，强化管理，不出任何事故。
同学们，中学阶段是人生的黄金季节，中学是是获取知识的殿堂；中学是人生的拐点，是迈向人生舞台的加油站；是磨砺品行、陶冶情操的理想场所。
我们河中所有的教职员工，都会以饱满的热情，教育、关心每一位学生的成长。
希望你们孜孜以求，志存高远；
希望你们展现自我，愉快学习；
希望你们诚信豁达，学业有成！
值此入学教育之际，祝全体学生新春愉快，祝大家学业进步，生活愉快！
去年是我国改革开放三十周年, 中国高等教育是最早开始改革开放的战线。1978年6月23日, 刘达同志向小平同志汇报工作, 小平同志就提出来, 我赞成留学生的数量增大, 要成千成万地派, 不是只派十个八个。陈至立同志在为《教育大国的崛起》这本书所写的序言中说, 以小平同志亲自作出恢复高考及对外派遣留学生的重大决策为起点, 中国高等教育迈出了改革开放的历史步伐。去年是改革开放三十周年, 中国高等教育取得了重大的发展。凡是不带偏见的人都会认识到, 中国高等教育这么多年来, 发生了巨大的变化, 甚至是里程碑式的变化。中国高等教育三十年来的变化, 我曾经用三句话来概括, 提供给大家讨论, 就是大改革、大发展、大提高。有些学校的老师包括我在内, 写文章不太愿意用很大的词, 但是回顾改革开放三十年来的高等教育, 我们不得不用三个大———大改革、大发展和大提高。在大提高的过程中, 我们又提出了要建设高等教育强国, 现在中央又领导我们抓紧制定到2020年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。
改革开放三十年, 为我们留下了什么?有什么可以借鉴?今年年初我写了一篇文章, 提出开放是前提, 改革是关键, 质量是中心, 理念是先导。这四句话是我多年在教育战线慢慢领悟到的。
开放是前提。没有开放, 谈不到中国高等教育的改革。开放也是一种改革, 去年年初温家宝同志在新加坡的讲话中也讲了, 开放本身也是一个改革, 我觉得这是大改革的一个部分。因为开放, 一下子就使中国的教师、学生进入到世界水平最高、办学特色最鲜明的那些大学去学习。中国的高等教育得益于开放, 我觉得开放是最重要的, 所以我把它放在第一的位置来讲。我们要进一步通过改革, 建设一个更加开放的高等教育, 包括建设一个更加开放的中南大学。
改革是关键。多年来我们进行了很多改革, 在这里我就不一一举例了。大家可以回顾一下, 没有这些改革, 中国的高等教育不可能发展成现在这个样子。如果当年我们不进行大学管理体制调整的话, 赶上现在中央大部制的调整, 就会很被动, 它走一步, 你就要跟着走一步;它再走一步, 你又要跟着走一步, 步步要动。而今天不一样, 我们已经在多年以前进行了大的调整, 提前为国家政体改革中的机构改革与调整做出了铺垫。学费的改革, 学生交费上学, 社会上有的人不理解, 但我们要有坚定的认识。如果没有学费改革, 中国高等教育绝对不可能实现扩招, 也不可能办成现在这个样子。现在学费占本科高等教育投入的30%, 政府的投入是40%多, 还有其他方面的一些投入。当然还有其它的改革, 所以说改革是关键。
质量是中心。多年来我们一直强调, 教育教学改革是核心, 就是说如果教育质量下降了, 我们就不能说改革成功。我们既然办大学, 就必须紧紧咬住人才培养质量这个中心任务, 否则, 一切努力都是无效的。
理念是先导。这几年我们很重视理念, 包括我们成立创新创业教育分会, 为什么成立这个学会, 其中也是理念的变化。在去年讨论高等教育强国的会上, 有好几位校长谈到建设高等教育强国首先要树立起有中国特色的在世界上有影响的高等教育理念。要是在十年以前, 没有哪个校长会说这种话。所以, 形成我们有中国特点的办学理念、办学思想, 已经成为大家的一个共识。我们推行教育思想观念的变革是个先导。
总之, 这四句话, 我个人觉得是三十年来留下的或者积累的一个经验。
现在高等教育处在大提高的进程中, 提出了建设高等教育强国。建设高等教育强国不是心血来潮, 而是我们经济社会发展的必然要求, 为此我写过《高等教育改革发展的强音》这篇文章。在这个过程中, 正赶上我们制定并实施到2020年的中国教育改革发展中长期规划纲要。2000年之前的那个纲要, 在中国教育发展包括高等教育发展中, 起到了巨大的作用。岚清同志上任时就一再讲要照这个纲要做, 因为这里头讲得非常清楚了。那个纲要截止的年限是2000年, 是一个跨世纪的年份, 自然的年份。而今天我们正在制定到2020年的中长期规划纲要。请大家想想, 2020年是个什么年?在这次制定规划纲要的过程中, 我体会到这个规划纲要是经济社会发展目标非常清晰的一个纲要。2020年, 我们要全面建成小康社会, 要跻身于世界创新型国家的行列。什么叫创新型国家?专家们分析, 有三条发展道路:一条是资源型;第二条是依附型, 主要技术依附发达国家;第三条是创新型国家, 世界上大约有二十几个国家走的是这条道路。中央做出决策, 到2020年, 我们要跻身于创新型国家的行列, 这个任务非常艰巨。三中全会提出, 农民到2020年, 收入要翻一番。为6什么把2020年作为一个非常重要的年限?人才资源的规划到2020年, 科技的中长期规划到2020年, 其中一个很重要的原因就是:二十一世纪的前二十年, 是我们国家经济社会发展的重要机遇期, 我们国家提出了一系列奋斗目标, 教育也在制定这个目标。由于提出了高等教育强国, 又正在制定中长期规划纲要, 所以我们国家的高等教育又到了一个关键时期。这个时候需要我们有缜密的思维、重大的举措。另外, 我们还面临一个把什么样的高等教育带到全面的小康社会的问题。党的十六大十七大报告对小康社会作了很明确的阐述。到小康社会, 中国人民的思想道德素质、科学文化素质、健康素质要有显著的提高, 要使人民享受更加良好的教育, 要建设更加完善的现代高等教育体系, 等等, 这都是给高等教育提出的重要目标。高等教育学会去年筹集了六百万元经费, 列了十三个题目, 全国主要的教育专家、大学校长或者学校, 都参与了建设高等教育强国的课题, 这些课题又得到了教育规划和国家社科基金的认可, 至立同志欣然答应做课题的顾问, 现在正在大力开展研究。
我们这个学会在这样一个比较关键的时候成立, 对这个学会, 高教学会非常重视, 教育部也很重视。为什么要成立这个学会?我想至少有这么几点:
第一, 推进创新创业教育, 培养学生的创业素质。这么多年来, 我们一直提倡素质教育。培养高素质的人才, 也要培养学生的创业素质, 这是很重要的一个素质。在新的形势下, 需要高等教育大力加强学生的创新意识、创业精神和创业能力的培养。使他们在毕业以后, 在竞争日益激烈的就业市场中, 能够更好地自谋职业、灵活就业、自主创业, 成为新的工作岗位的创造者, 同时勇于拼搏, 奋发有为, 承担起实现中华民族伟大复兴的历史责任。中国的小康社会建设亟需多样的多层次的创新创业人才。
第二, 推进创业教育是我国高等教育的现实需求。高等教育多年来, 包括我当时在职的时候, 就是就业非常困难, 每年都要反复研究, 采取了很多措施, 这个问题可能还要继续一段时间。我们成立创新创业教育学会, 也是希望大家能面对这个严峻现实。去年国务院提出以创业带动就业, 我们响应国务院的号召, 大力推进创业和创业教育, 破解或者缓解大学生就业难的问题, 保持一个和谐发展的环境, 让大学生的才干得到更好的发挥。
第三, 推进创新创业教育也是发达国家正在兴起的一个趋势。现在不管是在美国还是在欧洲, 创业教育都是一股新的潮流, 美国甚至中小学都在开始探索创业教育。清华大学校长顾秉林院士主编了一套世界一流大学研究丛书, 据说这里头有好几本都是专门研究创业科学和创业教育的。这种新趋势值得我们关注, 需要我们认真了解和研究。高等教育学会是一个进行咨询和研究的社会团体, 创新创业教育分会成立以后, 我们希望分会努力学习, 借鉴国外先进的教育理念, 认真总结我国开展创新创业教育的实践, 努力探索我国创业教育的发展。大家也都很清楚, 2002年, 教育部在北京召开了创业教育试点院校大会, 当时确定9所学校作为试点。2004年, 教育部、劳动与社会保障部联合在全国37所大学进行以SYB为中心内容的创业教育。围绕着青年创业、就业的现实需要, 共青团中央、全国学联与国际劳工组织合作, 2005年8月起在中国大学开展了KAB创业教育项目。这为以后进行创新创业教育的理论研究和实践探索积累了不少成果和经验, 特别是近几年来, 创新创业教育受到了教育行政部门、高等学校的领导与广大师生的高度重视和广泛关注。很多学校都愿意参加这个学会, 也充分说明了这一点。因此, 在深入学习实践科学发展观、推动高等教育继续发展的进程中, 成立这样一个新的分会恰逢其时。目前创新创业教育作为一种新的教育观念和教育目标, 还没有被我们完全认识, 需要我们努力学习国外的经验, 认真总结我们已有的实践。从理论和实践的角度来提高我们的认识, 大力推进创新创业教育, 不断进行实践探索, 为创新创业教育在我国的开展做出我们应有的贡献!
最后, 祝贺中国高等教育学会创新创业教育分会成立大会圆满成功!
谢谢大家!
每年在孩子升幼儿园大班之际，家长就开始为孩子入学择校和入学起始的学习适应问题而焦虑了，一方面强烈要求幼儿园大班加强识字拼音计算的教学，一方面买来各类幼小衔接课本在家教孩子，并带孩子去各类辅导班学识字、拼音、英语、数学，“恶补”小学一年级的知识。尽管再三被告知小学是“零起点”教学，但很多家长仍然认为提前学过的和没学过的，学得多的和学得少的还是不一样的，于是提前学习的现象一年更甚一年。殊不知，让年幼的孩子接受超越其年龄的教育，对他们来说是非常不当的，这是违背他们身心发展规律的。
不同年龄的孩子有不同的心理特征，不同的心理特征适合不同的学习方式。仅以孩子的思维发展来看，其规律是从直觉行动思维到形象表征思维，再到符号抽象思维，而幼儿正处于直觉行动思维与形象表征思维的阶段，其学习是基于直接感知、实际操作、亲身体验的，也就是说，他们的学习是以直接经验为基础的，他们是借助实物的操作或头脑中的表象来解决问题的，到了学前晚期才有可能出现一些简单的符号表征，但遇到复杂问题时仍然要借助形象表征，甚至回到实物操作。以小学的教学方式教要到小学才开始的书面符号知识，即脱离生活实际地教幼儿去解题，孩子是很难理解的，孩子在理解不了的情况下，就只能借助机械识记来学习，囫囵吞枣式地死记硬背知识。
从表面上看，这些孩子在学前期做了大量知识上的准备，在入学初似乎就有了一个好的开始，起点比别人高，处在一个优势地位上。但实际上恐怕很多家长都没有想到，孩子获得的这种抢跑式的领先是以什么为代价的。我们认为，急功近利地提前灌输知识和训练技能，至少危害有四：一是有些知识和技能在孩子成熟到一定程度时再学是轻而易举的事，而刻意超前和加速的发展，孩子被迫付出的努力太大，会使孩子牺牲多方面发展的机会，比如社会交往能力、运动能力、动手操作能力等的发展；二是孩子会因为常常做不出超越其能力的题目，产生一种自己很笨的感觉，而不理解的死记硬背，既扼杀孩子的智慧也扼杀孩子的兴趣，让孩子觉得学习一点也不好玩，厌学情绪滋生蔓长；三是教育者急于求成的浮躁心态和所运用的强制性方法会对孩子产生极大的负面影响，久而久之，孩子会产生紧张焦虑情绪，从而不利于孩子的心理健康；四是超前学习只能产生即时效应，而不是长久效应。因为许多知识只有经过一定的重复，才能稳定在心理结构中，刻意加速发展，跳跃式学习，势必导致基础不稳固，不稳固的、脆弱的基础对孩子长远的发展缺少足够的支持力，使这种发展缺乏后劲，这已为很多“后来者居上”的事实所证明。
所以，当那些让孩子提前“小学化”学习的家长在为这般教育成果而沾沾自喜和得意洋洋之时，他们可能没有想到孩子眼前的学业成绩是以牺牲情感、社会性等的发展为代价的，孩子的眼前发展是以牺牲长远发展为代价的。
二、生活和游戏中的学习能为入学打下坚实的基础
幼儿园的教育是渗透在生活和游戏中的，但家长们往往以为生活就是纯粹的吃喝拉撒照料，游戏就是玩得高兴而已，不像直接教知识，能看到成人教了什么，孩子就学到了什么，于是一些大班家长指责幼儿园玩得多、教得少。
其实，生活和游戏中充满了学习，这种学习发生在孩子解决实际问题的情境中。比如孩子在建构游戏中搬运木砖时，为了提高效率，一次多运一些木砖，就尝试了各种办法，有个女孩说她一次能搬14块砖，她在第一层摆了4块，在第二层又摆4块，说这两层共8块。她在第三层又摆4块，并对着第三层接着8往下数，9、10、11、12，马上说，有三个4，就是12块了，再加2块，13、14，就是14块了。而有个男孩在一块平板上放了9块木砖，他数了一下，两个3是6，再加上个3就是9，接着说再放一个9，9加9就是18了。可见，在直观的问题情境下，孩子通过简单的加法和“接着数”策略，就算出了总数。尽管幼儿园并没有要求开展乘法教学，但这里就已出现乘法萌芽，对小学的数学学习极为有利。
游戏就好像是实验，孩子们在解决实际问题的过程中会进行假设、比较、验证，然后体验到解决问题的成功。比如有三个孩子尝试玩“保龄球”游戏，他们搭了一个轨道，试图用一个圆木盘击倒多个木桩。第一次，圆盘滚落的力道不大，只击倒了两个木桩，于是他们尝试将轨道的坡度变大。在这个尝试过程中，他们已经获得了“坡度越大速度越快，速度越快圆盘冲下来的力就越大”的经验。
在涂鸦游戏中，孩子往往还会把自己的游戏故事画下来。尽管他们还不会写字，但他们已能用自己看得懂的符号把故事内容“写”下来了。还有角色游戏，就是孩子们用自己的行动在构思脚本，表现故事，这能极大地提高他们的叙事能力。
教师会观察每个孩子的游戏行为，发现孩子在游戏中有意义的学习行为，并会供全班孩子分享。教师有时还会重现孩子解决问题的过程，以帮助他们梳理和提升经验。
除了游戏中孩子自发生成的学习以外，教师还会将所要教给孩子的知识预设并渗透在生活中。例如，会根据孩子不同的年龄，提出不同的自理行为要求，其中渗透知识的学习。比如吃点心时要求孩子“按数取物”，或按“从几到几”取物。再如，从小班到大班，教师会用不同的方式在活动室里布置天气情况记录图表，让孩子记录每天的天气。孩子们在长期的观察和记录中会获得一种统计的思想和方法。
与小学教学不同的是，孩子在游戏中获得的知识是以感性经验的形式存在的，是在真实的情境中，在解决真问题的实践过程中获得的，孩子更容易理解，更容易获得深刻印象，它与后继学习的衔接是感性体验与理性思考的衔接，直观形象与符号表征的衔接，是解决问题的能力走向学习能力之间的衔接。
孩子在游戏中不仅获得了经验、提高了解决问题的能力，更重要的是培养了一种学习品质。由于游戏是孩子自主的活动，所以他们兴趣浓厚，对问题往往会表现出强烈的好奇心，解决问题时也特别专注，不轻言放弃，能与同伴合作协商解决问题，这些都是对孩子以后的学习具有积极意义的良好学习品质。
总之，从发展的阶段性来看，幼小之间有不同的学习方式，而从发展的连续性来看，幼小之间有着自然衔接的内在机制。幼儿园是为小学的理性学习做感性经验的准备，感性经验越丰富，入学后理性学习能力就会越强。
教务处 ***
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我们度过了一个快乐，热情而平安的暑假，迎来了一个新的学期，迎来了我们一年级的84位新同学，开始新的工作和学习生活。在过去的一年里，我们全校师生团结奋进，开拓进取，在各方面都取得了优异的成绩。成绩属于兢兢业业、无私奉献的老师们，也属于勇于拼搏、勤奋学习的同学们。
康县长坝小学始终坚持“为教师的专业成长铺路，为学生的幸福生活奠基”的办学理念，教务处时刻把教育教学质量的提升和学生的全面发展作为工作的重中之重。为此，本学年学校的各项工作将紧紧围绕“抓质量、塑形象、创示范”的思路而全面铺开。
在新的学期希望同学们能够做到：要有自信，有目标，要努力奋斗，要做到主动。主动锻炼身体，主动读书，多读书，读好书。养成主动帮助别人的习惯。认真做人、用心学习、热爱劳动、热爱祖国。
下面我就学习习惯及学习方法，提出几点建议和要求：
一、良好的学习习惯 首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。
其次，学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后就放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。学如逆水行舟，不进则退，所以要持之以恒的坚持下去，久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你越来越近。
二、科学有效的学习方法
（一）、学会预习，逐步提高自学能力
1、课前预习课程，每天晚上和上课前，都要将要学习的课程做简要预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。
2、预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料等方法寻找答案，也可以向同学、家长问询，仍然没有解决的问题要标记，以便在课堂上有重点地学习。
3、预习时要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点的内容在文字下面标“△”有疑问的地方在文字下面画“＿”，并在字边写上“？”等，以便在课堂学习时多留心。
4、预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。
（二）、学会听课，提高听课质量
1、课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本、作业本及必需的文具是否都准备齐全。
2、课堂上认真接受老师指导，专心致志地参与探索，全身心地投入到学习活动中。
3、勤于发言，勇于提出自己的不同见解，敢于争论，并不断修正、弥补自己的不足。说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端正。
4、遇到疑难问题，及时举手发问。
5、在接收到信息后，应该快速做出反应。比如快速打开课本、快速从位置上站起、快速整理学习用品等。
6、善于倾听同学的发言、他人的意见和建议。乐于交流，交流时目光专注，不随便打断别人的话，不嘲笑别人的错误。
7、要主动合作学习，在进行分组实验、动手操作、课外考察等活动时互相帮助，共同提高。
8、学习要善于举一反三，通过学科间的联系理解问题。
（三）、学会复习，巩固所学知识
1、独立、认真、按时完成老师布置的各类家庭作业，完成作业时要做到精练反思，不抄袭别人的作业。未完成作业的，应主动向老师说明理由，并及时补上。学有余力的同学要养成自主设计和完成作业的好习惯。
2、每天睡觉前都要反思：今天，我又学到了什么新知识？怎样学的？还有什么问题？把当天的学习内容和方法在头脑中简单地回顾一遍。回想今天学习的重点和难点是什么。
（四）、学会检查，找到知识不足
1、写完作业必须认真仔细地检查，发现错误及时纠正。
2、作业本、练习册、试卷下发后，先查看老师的批改，对老师指出的错误必须及时纠正。不放过一个错字或错题。要建立错题集，做好错题记录，找出错因，及时订正。
3、每学过一个单元或经过一定的学习阶段后，找一些练习题定时、定量进行自我测验，从而找出不足之处，寻找改进方法，为进一步学习打好基础。
（五）、学会阅读，增加知识的储备
1、养成不动笔墨不读书的习惯，读书要有所思、有所记，有所用。并做好读书笔记。
2、高年级学生要学习多种阅读方法，如精读时将重点内容圈出来，疑点标出来，有选择地记诵某些内容，略读时一目十行等。
3、应用多种工具辅助阅读，如看电视、看报纸等。
4、学习数学阅读的方法，如应用题要读3—5遍等。
5、从班级图书角借的书籍要及时阅读。每天课外阅读时间累计不少于1小时，每周背诵古诗文不少于3首。
其次、作为小学生，这里要求你们做到：
1、学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。做到忙而有序，忙而不乱。
2、课堂上不做小动作，认真听讲，在老师的引导下，循序渐进。
3、随着学习内容的扩大加深，要求学生能够学会独立思考，对学习材料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。
同学们，长坝小学的历史和我们的生活都翻开了新的一页，让我们携起手来，为了你们的幸福人生、为了学校、同时也为了我们自己，精诚合作，共创未来！
最后，祝愿我们的所有教职员工工作愉快、身体健康!祝愿我们所有学生，学业有成，祝愿我们的学校新学年更加辉煌！
一、重新定位打造自己。在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能当不上班干部，成绩也许会不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住：不能因此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。
二、课程增加改变学法小学主要是语文、数学和英语三门课，而中学，初一就增加了历史、地理、生物、政治等学科，初二将增加物理，初三还将增加化学，而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往
往让我们应接不暇。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应。
同学们，到了中学要注意哪些学习方法呢?第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上作为重点听，这可以提高我们的听课效率，培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。第二要制订科学的学习计划。要解决科目多，学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难
度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且
各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适
合自己的学法，做到事半功倍。第三点建议: 学会适应学会交往初一新同学离开父母，离开家庭，要学会适应，学会交往。适应学校环境的变化。到了初中人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。初来乍到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他；同学缺少什么，可以借给他；老师要发新书了，积极去帮忙；值日表还没有排好，主动去清扫卫生……无形之中你就和同学、老师处熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。
四、以新的行为规范要求自己 到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。一进入中学校门，你就要认真学习《中学生守则》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。同学们，行为规范看上去都很细小，对于你来说只要用心就会做得很好，养成良好习惯，迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良
好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。最后，希望你们珍惜初中三年的分分妙妙时间，走好初中三年中的每一步路，争取人人成为品
学兼优的初中毕业生。谢谢大家！初一新生入学教育加强对初一新生入学教育的关键，可概括为三条：纪律意识、心理准备、环境适应。Ａ．纪律意识 对学生加强思想政治教育，是学校整个教育工作的中心，初一是中学的起始年级，可谓“路漫漫其修远兮”、“初生牛犊不怕虎”，因此，班主任和学校应实行“教育倾斜”，注重对初一新生的思想政治教育，那种“来日方长”慢慢来的分散教育思想（并非说取消分散教育）是不可取的。“纪律”乃共同遵守的规章，条文，经验告诉我们，入学教育的思想政治教育应当以“守则”教育、“行为规范”教育为核心，让学生一开始就明确行动的准则，具有强烈的纪律意识，这是因为他们在小学阶段乃至当今缺乏自我约束力，生性好动习以为常，进了中学一时难改此“脖的缘故。在开学典
礼前后，班主任可集中数日时间组织新生反复学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并列举大量正反两方面的事例进行教育、引导；张贴“守则”和“规范”的全部内容（或印发给学生，人手一份），要求学生做到能背诵会默写；组织讨论，撰写学习后的感想，安排学生作典型发言；开展纪律方面的知识竞赛，强化“守则和规范”的知识灌输。Ｂ．心理准备
心理淮备系指教育初一新生作好中学阶段接受老师的“教”与学生的“学”的方式、方法的心
理适应准备。在入学教育中，班主任可比较中、小学阶段教学原则、方法的异同，着重使学生认清：小学以直观、形象教育为主，中学则有所不同，作好培养逻辑、抽象思维能力的心理准备；小学课业负担轻，而中学则重，作好培养预习、自习习惯，培养坚强的毅力和持久的耐力的心理准备；小学教育时间松懈，中学的时间长而紧凑，作好培养自我控制力的心理准备；小学以传授知识为主，中学以运用知识、培养技能、发展智力为主，作好加倍勤动脑、勤动手和积极参与的心理准备；中学初步渗透与灌输职业技术教育意识，作好能升学自然光荣，不能深造，凭借学到的职业技术回乡振兴本地经济，服务于社会同样光荣的一颗红心，两种准备；中学教师多半思想活跃，勇于创新，积极改革落后的教育手段、方式，作好接受新事物、积极配合和主动协调老师先进的教育方式、手段的心理准备。
事实证明，班主任如果实现了中学教育战略的这一步骤，那么初一新生会尽快地适应学段的“断乳”，进入中学生角色，在今后的学习中变被动学习为主动、积极、创造性的学习，学习的成效随之提高。
Ｃ．环境适应
初来乍到，人地两生，初一新生会对新环境感到短期的孤寂、不自在，甚至有辍学的念头。这些都是正常的、暂时的现象，否则不成其为“新”生。究其因，大都是不适应所造成的，问题在于班主任要设法使新生尽早脱离这种“不适应”。
另外，初一新生同家长的认识一样，希望中学与小学就是不同，人多、房多、校园美，一切的一切都是新的。这种认识是人之常理，允许存在，问题在于学校要尽可能地不使新生失望。
基于此，我认为，学校在开学前要打扫整个学校的卫生，修理、油漆、粉刷好门窗、墙壁、课桌凳、电器等，布置好教室和学校，做到窗明几净、鸟语花香、绿意融融、?热情洋溢，?迎接新生步入舒适的学习和生活的新环境中。心理学有“先入为主”、“定势效应”之说，这种“人”和“势”在此便是新生将要适应的新与美的自然环境，更重要的是新与美的社会环境：在开学典礼上，全校教职工应登台“亮相”，所有出场人员特别要注重自己的仪表和举止。学校要安排专人介绍学校历史沿革、办学成就等，带领学生参观校园，走访部分教师。在入学教育中，班主任应让本班学生逐一作自我介绍，尽早消除同学间陌生的感情隔膜，使他们尽快地相互熟悉，增进团结，成为学友。
实现这一战略目标，旨在使初一新生尽快适应新的环境，进入角色，尽快改变因陌生感而带来的学习注意力不集中、懒散的精神状态，培养他们热爱学校、热爱老师的思想感情，使他们具有为在这样好的中学学习、生活而骄傲的自豪感。
初一学生的特点在于一个“新”字，学校和班主任要针对这种“新”及时地、认真地加强入学教育，使学生切实感受到新人、新事、新面貌、新气息，进而顺利地完成初中学段的学习任务。哲人云，良好的开端等于成功了一半，想来是很有道理的。
由小学跨进中学大门，是初一新生接受教育，学习知识道路中的一个重要的起点，一个质的飞跃。这些学生对中学的自然环境和学校环境都感到陌生和新鲜，尤其是他们的生理和心理都处于骤变而急剧发展的阶段。所以，学校、班主任重视对初一新生的入学教育，就显得非常重要和必要。这一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否则，可能出现多、慢、劣、费劲艰难、窘迫的局面。加强对初一新生入学教育的关键，可主要概括为三条：纪律意识、心理准备、环境适应。
1、纪律意识：对学生加强思想政治教育，是学校整个教育工作的中心，是德育为首的具体表现形式。初一是中学的起始年级，“初生牛犊不怕虎”，因此，班主任和学校应实行“教育倾斜”，注
重对初一新生的思想政治教育，那种“来日方长”是不可取的。
“纪律”就是共同遵守的规章，条文，规则等，经验告诉我们，入学教育的思想政治教育应当以“守则”教育、“行为规范”教育为核心，让学生一开始就明确行动的准则，具有强烈的纪律意识，这是因为他们在小学阶段乃至当今缺乏自我约束力，生性好动习以为常，特别是在私立学校就读的学生，进入中学一时难改此习的缘故。在入学教育中，学校、班主任集中数日时间组织新生反复学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并列举大量正反两方面的事例进行教育、引导；张贴“守则”和“规范”的全部内容，要求学生做到能背诵会默写；组织讨论，撰写学习后的感想，安排学生作典型发言；开展纪律方面的知识竞赛，强化“守则和规范”的知识灌输。同时，还加强学生集队、队列、队行的训练，以强化学生的组织纪律性。
2、心理准备：心理准备系指教育初一新生作好中学阶段接受老师的“教”与学生的“学”的方式、方法的心理适应准备。
在入学教育中，班主任要中、小学阶段教学原则、方法的异同，着重使学生认清六种心理准备：小学以直观、形象教育为主，中学则有所不同，作好培养逻辑、抽象思维能力的心理准备；小学课业负担轻，而中学则重，科目增多，因此，作好培养预习、自习习惯，培养坚强的毅力和持久的耐力的心理准备；小学教育时间松懈，中学的时间长而紧凑，作好培养自我控制力的心理准备；小学以传授知识为主，中学以运用知识、培养技能、发展智力为主，作好加倍勤动脑、勤动手和积极参与的心理准备；中学教师多半思想活跃，勇于创新，积极改革落后的教育手段、方式，作好接受新事物、积极配合和主动协调老师先进的教育方式、手段的心理准备。班主任如果实现了中学教育战略的这一步骤，那么初一新生会尽快地适应中学阶段的“断乳期”，进入中学生角色，在今后的学习中变被动学习为主动、积极、创造性的学习，学习的成效随之提高。
3、环境适应：初来乍到，人地两生，初一新生会对新环境感到短期的孤寂、不自在。这些都是正常的、暂时的现象，否则不成其为“新”生。究其原因，大都是不适应所造成的，班主任要设法使新生尽早脱离这种“不适应”。这种认识是人之常理，允许存在，问题在于学校要尽可能地不使新生失望。
在开学典礼上，学校领导登台“亮相”，所有出场人员特别要注重自己的仪表和举止。学校要安排专人介绍学校历史沿革、办学成就等，在入学教育中，班主任应让本班学生逐一作自我介绍，尽早消除同学间陌生的感情隔膜，使他们尽快地相互熟悉，增进团结，成为学友。使初一新生尽快适应新的环境，进入角色，尽快改变因陌生感而带来的学习注意力不集中、懒散的精神状态，培养他们热爱学校、热爱老师的思想感情，使他们具有为在这样好的中学学习、生活而骄傲的自豪感。初一学生的特点在于一个“新”字，学校和班主任要针对这种“新”及时地、认真地加强入学教育，使学生切实感受到新人、新事、新面貌、新气息，进而顺利地完成初中学段的学习任务。哲人云，良好的开端等于成功了一半，想来是很有道理的。
初一新生注意事项
1、进入初中，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的提升或重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。
2、“我是谁”、“我来做什么”、“该怎么做”。你将认清自己是一名学生，学习就是你的天职，一是：学习，要上进、要勤奋、要拼搏；二是：生活，要快乐、要健康、要自立。
3、老师会是你的朋友。老师不仅是教授你知识的人，也是能指点你前进的长者，能和你一起探讨知识的伙伴。
4、优秀是一种习惯，希望能从你身上看到这种习惯。
5、世界上最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。
6、养成良好的习惯。以后就没有父母唠叨你了，一切都要自觉、自立，一定要约束好自己。
7、要学会学习，会自主学习。科学的学习方法，良好的学习习惯、自主学习能力的提升将对你的初中学习甚至整个人生的学习尤为重要。
8、应该说安全始终是你做任何事情的第一要素。爱护自己，珍惜自己，是很最重要的！
9、千万别迷恋网络游戏。千万！记住我这里用的是千万！
10、天道酬勤，一分耕耘孕育一分收获，一分汗水浇灌一分成功。播撒希望的种子，辛勤耕耘，翘首以待下一个丰收的季节！
进入初中，学习完全与小学不同了，面对你的将是七门学科，一天七节正课、五节自习，你将如何应对这么多学科，而且要如何学好各科？这一天的时间如何合理安排、充分利用？这都需要你做好准备，做好快速的调整，快速的进入状态，你将要做好以下过渡调整：
16、学习环境的过渡。适应了六年小学的学习环境，到了初中，往往有些同学适应环境的能力较差，就会在起跑线上就落后了。因此就需要你尽快的适应学习环境，特别是我校寄宿制的学习环境。尤其重要的是要适应每一门老师的教学，要知道你不能改变老师，你只能去适应老师！切忌因对某个老师的好恶而对待学科的好恶
17、学习态度的过渡。小学阶段，由于年龄小，多数学生在家长、教师的鼓励、鞭策、“压迫”下机械地从事学习，逼着学。初中后，“逼”的现象少了，学习是主动的，明确学习是自身责任，学习是给自己学的，对自己要有责任感，激发动机，提高积极性，化被动为主动。
18、学习内容的过渡。小学主科只有数学、语文两门，初中骤增到七门，而且课程的增加与内容的加深可能让你有点不适应。因此要尽快的适应课业量的急剧增多，学会统筹安排各科，不能顾此失彼，严防偏科现象出现。重视对英语的入门学习，要重落实，重实效。
19、学习方法的过渡。小学由于年龄小，记忆力好，模仿能力强，学习过程主要是靠简单、机械地识记、抄写、背诵来完成。进入初中以后。班级人数增多，学科数增加，教师“逼迫’’减少，要在相同的时间内掌握更多的知识，提高效率就得改变学习方法，适应初中的学习生活。一定要做到以下四点：
（1）养成课堂上专心听讲的习惯，克服听课走神，提高听课效率。听课效率是小学到初中学习过渡的关键，初中课堂容量的增大，要求学生充分利用40分钟的时间，跟着老师的思路积极思考，认真领会，力求当堂掌握知识、当堂完成达标练习；
高一的新同学们：
大家下午好！首先祝贺在座的各位同学，你们终于度过了人生最难忘的考试之一，以胜利者的姿态走进了新华中学，并将开启人生的又一段崭新的旅程。此次入学教育大会除了真诚的欢迎同学们成为新华的一员，也想让大家了解学校并尽快调整心态，适应新的高中生活。
同学们，选择一所学校，实际上就是选择一种教育，甚至说选择了一种人生。新华中学很多看似严苛的措施背后，恰恰就是最人性化的规章。新华中学的教育是精细教育、用心教育、用情教育。所以说，能够来新华中学就读，你们是幸运的，也是幸福的，不管你的中考成绩怎样，都将接受到温暖人心的教育，得到老师高密度的关注。但同时你们身上也肩负着家长的嘱托、社会的期待、学校的希望。在此我对你们提出几点希望：
一、新的起点，庄严启航
同学们，不管你们中考考了多少分，我认为此刻坐在座位上的你们是绝对平等的，你们将来会怎么样，取决于你进入校门那一刻树立了什么样的理想，跟中考分数没有绝对的关联，你们可以忘记过去所有的失意和缺憾，因为步入新华中学让你们有机会修正自己的不足和懒惰，也会让你们的生活和学习状态有一个崭新的开始，所以这个新起点你们一定要珍惜。希望你们要庄重的利用好这个新起点，因为这个开局，也许会让你的人生从此不同，人生是一条射线，在起点处低1cm，到终点就可能差一光年，所以我建议大家在此刻都能立起一个 让自己激动的目标，并为之努力三年，三年后你必会带着满满的收获走向人生更高的平台。
二、相信自己，落地开花
同学们，此时此刻你们坐在这里，每个人的感受不同，有的同学在庆幸自己考上了高中，还有的同学在懊恼自己中考发挥失常，我想提醒各位同学，此时中考分数对于你们而言已经毫无意义，既不值得骄傲，更不值得悲伤，因为现在的你们既没有成功，也没有失败，中考成绩仅仅让你变成了一个高中生而已，未来你怎么样完全取决于你以什么样的状态开始高中生活。
同学们，有一个现象叫高中成长分化，一个中考分数平平的学生经过三年的努力学习依然可以考入名牌大学。重点高中绝不是保险柜，没人能保你成功，也就是说你能怎样，跟你考哪个高中没关系，它只取决于你是一个怀着什么理想和信念的人，你想干什么，你想要什么！所以说“相信自己，落地开花”，决定你命运的是你自己，而不是哪个神奇的学校和哪个神奇的老师。你若不学习，放在一中、二中也没用。所以希望同学们能及时调整心态，树立信心，立足新华，着眼未来，努力拼搏。
三、妥善开局，日夜精进
今天大家走进这个校园，怀着各种各样的情绪开始新的生活，你们打算从何时开始努力呢？就是此时此刻！当下立好志向准备战斗，而不是明天。大家高一的开局，将直接决定大家高中三年的实力和质量。新华中学有很多活生生的例子，有的同学中考分数处于中等水平，但假期准备很充分，开学课堂上表现出色，考试成绩优秀，从此进入了努力和进步的良性循环，一路凯歌走向成功。有的同学中考成绩优异，顺利考入重点中学，但是他们躺在初中的功劳簿上吃喝玩乐一睡不醒，结果一开头上课听不懂，习题不会做，考试不及格，开始焦虑开始逃避开始堕落，最后只能向更差的同学寻找安慰，一路下坡。所以我提醒大家一个阳光的起点是至关重要的。高中的知识量大，简单的说就是高中一周讲的内容初中一个月讲不完，课堂上老师讲的知识离你练习册上的习题还有50公里，这50公里你要自己爬过去，没人能够代替你。老师一节课一个进度，你能不能跟上主要取决于你的态度和努力。一般你们这个假期都进行了衔接班的学习，加之高一开学初老师们会放慢进度，所以有些同学会觉得很轻松，我要提醒你们如果高一你过得比初三还轻松，那十有八九是没有努力学习。作为一名高中生，你们要从高一的第一天开始准备高考。因为有目标，学习才会有意义；因为有挑战，才会让实力得到提升。知识的学习本身就是一个“水滴石穿”、“天道酬勤”的过程，容不得我们一丝一毫懈怠。
四、严明纪律，遵守校规
有这样一则寓言：河水认为河岸限制了它的自由，一气之下冲出了河岸，涌上了原野，吞没了房舍和庄稼，给人们带来了灾难，它自己也由于蒸发和大地的吸收而干涸了。这则寓言说明了一句俗语：“没有规矩，不成方圆。”
学校的校规是同学们安心学习的保障。在这里，我们所有的理想和目标实现的根本保障----严明的纪律。在这里我告诫所有同学，以 下几条是我们新华学生禁止触碰的底线：
一、打架斗殴；
二、违规携带和使用手机；
三、男女关系过密；
四、私自外出；
五、不服从管理，顶撞教职工。违反上述五条，将严格按照校规校纪严肃处理。同学们，认真遵守校规校纪是一个良性循环,这个循环的开始便是遵守纪律，在此基础上，我们才能认真学习认真规划自己的生活生活。我们应该主动去了解和熟悉校规校纪的内容和基本要求，自觉的用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的习惯。
五、提升素质，完善人格
同学们，考试的目的在于选拔，而接受教育的目的在于改变自我，获得终身幸福。新华中学注重学生的人格发展，强调良好公民原则，鼓励高一同学们努力成为一名合格的新华人。
首先，大家要学会过集体生活，很多同学可能是第一次住宿，住宿生会让自己的缺点暴露，也会遇到许多从来没有遇到的问题，学会克服改正自己的缺点包容他人的弱点，与和自己不一样的人和睦相处，你将收获很多的友谊和快乐。其次，对所有的人都要同等对待，对校长、班主任、学科老师尊重，对生活老师、食堂阿姨也要尊重。再者，全员做到“五个文明”，古往今来，我们伟大的中华民族一直被世人冠有“礼仪之邦”的美誉。希望同学们在日常学习生活中做到“鞠躬问好的文明、不随意丢弃和弯腰拾起的文明、轻声慢步的文明、朴素健康的文明、入室即静即学的的文明。”
希望同学们加强修养，陶冶情操，能在新华获得强大的学习内驱力，拥有良好的自我管理能力，在培养完善人格的基础上成为自信的 优质公民。
最后，希望同学们认真参加这一次入学教育活动，特别是要认真参加为期7天的军训活动，这次军训将是你和新同学快速建立友谊的方式之一，是把假期懒散状态驱逐的重要时期，也是你初中毕业成为一名高中生的第一课。为此我向你们提出几点要求 ：
1.要做好思想准备工作，把自己当成一名真正的军人来看待，以军人的身份严格要求自己，自觉接受一次人生正规训练。
2.要严格遵守纪律，坚决服从教官的安排，听从教官的指挥，练好每一个动作。
3.要发扬吃苦耐劳的精神，不怕流汗，不怕炎热，不怕一切困难，以高标准、严要求来约束自己。
4.要尊敬教官，做到有事先报告再请假，服从教官的统一部署。5.要有集体荣誉感，加强团队意识，个人服从集体，讲纪律，不拖拖拉拉，不无故缺席。在这次军训结束时，我们将进行现场军训汇报表演比赛，并评出一、二、三等奖，我希望同学们以坚韧、严谨的作风参与到这次军训活动中，并能取得优异的成绩。
一、充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义, 切实增强思想自觉、政治自觉和行动自觉
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动, 是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策, 是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署, 是推进中国特色社会主义的重大举措。我们一定要充分认识教育实践活动的重大现实意义, 增强政治责任感和现实紧迫感。
近些年来, 省档案局 (馆) 按照中央和省委部署, 先后开展了保持党的先进性教育、学习实践科学发展观、创先争优等一系列党内集中教育活动, 有力地推动了党的先进性和纯洁性建设, 局 (馆) 党员干部队伍党性党风党纪方面的主流是好的, 风气是正的, 人心是向上的。但是, 我们必须清醒地认识到, 党员干部脱离群众的现象, 精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险, 习近平总书记指出的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风暨“四风”问题在局 (馆) 个别党员干部中也是存在的, 这在一定程度上损害了党群干群关系, 影响了局 (馆) 和谐稳定。“四风”问题表现形式不一, 究其根源实质上是理想信念动摇、政德官德不修、宗旨观念淡漠、监督管理失严、思想教育放松等原因造成的。开展教育实践活动, 正是聚焦“四风”问题, 对准焦距、找准穴位、抓住要害, 以整风精神解决党员干部队伍思想不纯、作风不纯等问题, 痛下猛药、治病救人, 增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力, 进一步增强党的创造力凝聚力战斗力, 汇集全局 (馆) 党员干部群众凝心聚力谋发展的正能量。
7月3日全省召开动员大会, 标志着我省深入开展党的群众路线教育实践活动已全面启动。对档案部门而言, 开展党的群众路线教育实践活动, 重在有一个好的氛围、有一个好的态度, 重在思想觉悟要主动、深刻。全局 (馆) 党员干部, 尤其是党员领导干部要站在群众的立场, 换位思考, 深挖思想根源, 纠正工作偏颇, 用百姓的情怀净净心, 用发展的理念洗洗脑, 真正触及灵魂深处, 形成思想的涟漪、情感的共鸣、心灵的涤荡、认识的统一。要突出解决状态不好、求稳怕乱、不敢担当、政令不畅、懒散拖沓、看摊守业、固步自封、工作方法简单、群众观念淡薄等问题, 树立大局意识、忧患意识、实干意识和创业意识, 自觉做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹, 真正在阳光下来一次思想大革命、观念大洗礼, 用自上而下形成的新风气新形象新作为赢得档案工作的主动、赢得档案行业的优势、赢得档案事业的未来。
二、坚决贯彻中央和省委精神, 确保教育实践活动取得扎扎实实的成效
为开好这次动员大会, 会前机关党委会同相关部门的同志进行了充分的准备。为起好步、开好局, 7月3日全省动员大会闭会的下午, 局党组第一时间召开专门会议, 第一时间研究方案, 第一时间成立了省档案局 (馆) 深入开展党的群众路线教育实践活动领导小组及办公室, 在人员配备、活动资金使用等方面全力做好保障;同时在充分征求意见并上报省委第十一督导组的基础上, 形成了《省档案局 (馆) 深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》和《省档案局 (馆) 开展“机关转作风为民四服务”实践活动方案》, 现已印发给大家, 我们还精心制作了读书笔记本和专用书签, 备好了必读教材, 希望广大党员干部体会局 (馆) 开展好教育实践活动的决心和信心, 希望各党支部带领党员扎扎实实做好文件和教材的学习, 在内心深处回答和解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题, 使档案工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。
古人讲:铭于心, 敏于行, 臻于成。深入开展党的群众路线教育实践活动, 准确把握中央和省委精神是前提, 坚决贯彻是关键, 需要找准切入点、着力点、落脚点, 需要身入、心入、全面融入。要坚持以贯彻落实中央八项规定和省委十项规定为切入点, 重点解决“四风”问题。要逐条对照、逐条落实两项规定, 狠刹形式主义之风, 改进学风文风会风;狠刹官僚主义之风, 教育引导党员热心为群众服务, 诚信接受群众监督;狠刹享乐主义之风, 勤政廉政, 保持良好的精神状态;狠刹奢靡之风, 做到艰苦朴素、精打细算。要坚持以思想政治建设为着力点, 将政德官德建设贯穿活动之中, 通过照镜子提升境界、正衣冠树立形象、洗洗澡净化灵魂、治治病解决问题。要认真开好专题民主生活会, 深刻剖析和检查自身, 红红脸、出出汗, 清洗思想和行为灰尘。要坚持以服务群众为落脚点, 树立为民务实清廉形象。要把本次活动与创建学习型服务型创新型党支部、在职党员进社区、下基层转作风惠民生促发展、领导干部进点包村、局 (馆) 定点扶贫、机关转作风为民四服务活动结合起来, 组织引导党员干部把本职岗位作为落实服务人民群众的主阵地, 把该干的事干好, 把百姓的事办好, 在与群众的零距离接触、面对面交流、心贴心沟通中融在一起, 打成一片, 接入地气, 接出底气、正气和朝气。
保持党同人民群众的血肉联系是一个永恒课题, 作风问题具有反复性和顽固性, 必须经常抓、长期抓, 特别是要建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。全局 (馆) 要以这次活动为契机, 制定新的制度, 完善已有的制度, 废止不适用的制度。制度一经形成, 就要严格遵守, 执行制度没有例外。
三、切实加强领导, 把教育实践活动的各项任务落到实处
开展教育实践活动, 是当前全党政治生活中的一件大事。全局 (馆) 各级党组织要认识到位、组织到位、措施到位、工作到位, 确保从活动一开始就让人民群众感受到教育实践活动带来的新变化新气象。要切实加强领导, 早谋划、早启动、早推进, 积极支持、密切配合省委督导组的工作, 把握进度节奏, 解决关键问题, 形成工作合力。要坚持领导做表率、亲自抓。局党组要充分发挥带头作用, 要求别人做到的自己首先做到, 要求别人不做的自己绝对不做。抓改进作风, 必须从局党组抓起, 请全局 (馆) 干部职工向我看齐, 向每一名党组成员看齐。每名党组成员都要示范和引领分管部门带头学习、带头调查研究、带头查摆剖析、带头开展批评和自我批评、带头整改落实。要统筹兼顾。要坚持把开展教育实践活动与加强领导班子建设结合起来, 认真贯彻习近平总书记等中央领导同志在全国组织工作会议上的重要讲话精神, 提高坚持和贯彻民主集中制的自觉性, 以党员干部自身的良好政德官德来带动整个干部队伍建设水平的提升, 不断开创省档案局 (馆) 干部队伍建设的新局面。要坚持围绕中心、服务大局, 把开展教育实践活动与做好各项工作结合起来, 把教育实践活动的成效转化为推进辽宁档案事业稳中求进、稳中求好、稳中求优发展的实际成果。
这次教育实践活动从2013年7月开始至年底结束。这段时间又恰逢局 (馆) 新馆开馆试运行, 时间紧、任务重、压力大。全局 (馆) 各级党组织要用中央和省委关于教育实践活动的一系列指示精神统一广大党员的思想和行动, 把教育实践活动放在推进全省档案事业跨越发展的大局中来谋划, 坚持以正面教育为主, 理论联系实际, 因地因时制宜, 合理安排活动计划、确定活动方式, 妥善处理好工学关系, 既要做到执行“规定动作”不走样, 又要做到“自选动作”有创新, 真正做到“两不误、两促进”。
关键词：新生；入学教育；体验式教育
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）09-046-02
进入大学是学生发生在青年期的重要转折事件。环境的急剧变化、全新的人际关系、自主性要求更高的学习等所带来的压力都在短时间内施加给学生个体，使大学新生面临着巨大的适应压力。研究表明，与其他年级相比，大学一年级是大学生心理问题的高发期。本文浅谈了在新生入学教育中引入体验式教育方式，探讨高校的新生入学教育的改进与创新。
首先我们应该明确的是，对本专科一年级新生为对象开展的教育活动称为新生教育，而不是仅限于新生入学周的教育活动。在新生教育中，我们应该根据高等教育尤其是结合本院的人才培养目标，在深入了解新生的思想特点和认知规律的基础上，帮助新生尽快转变角色，适应大学生活，奠定全面发展的基础。
一、在入学教育周中结合传统教育，引入体验式教育
不可否认的是，传统的新生入学教育有其合理的一面，能让新生在较短时间内对所在学校、所在系部、所学专业有一定的认识，但也存在较大的缺陷。如教育目标不明确；内容太多，时间太少；与新生思想现状有一定脱节；只采取讲座式教育，形式单一、缺乏感染力等。这需要我们引入新的新生教育模式，来填补传统新生入学教育的不足。
体验式教育活动是借助简单器械、设施，精心设计一系列的活动，让学员面对各种不同的挑战，通过辅导老师适当的介入、及时的评价，引导小组或小组成员解决问题并相互分享交流，在参与的过程中发掘个人潜能、激活团队创造力和凝聚力，将游戏活动的体验整理、升华、转移，应用到日常的学习、生活、工作中，促进个体成长，从而达到设定目标的一种教育方法。这种参与性高、新奇有趣、富挑战性又尊重每位参与个体的教育模式因为针对性比较强，效果明显，寓教于乐，深受参与者的欢迎。
辅导员可以通过组织和设计一系列新颖有趣的体验式活动，让新生在短短一天的活动中迅速和有效地强化相互之间的认识，增进沟通与了解，通过有效的分组打造高绩效的班集体，选出具有领导能力和执行能力的班干部，并且让新生在较短时间内熟悉校园环境，尽快适应大学生活以及增强新生对学校的认同感等等。体验式传达的理念包括沟通，合作，团队，参与，信任，交流，分享等等，这些对刚入大学，相互之间还不认识，还未适应大学生活的新生来说是起着积极作用的。体验式用他的独特方式让我们辅导员引导和帮助学生在短时间内将这些理念在游戏活动中理解和消化，并化作实际行动。体验式活动是游戏，但绝不仅仅是游戏。要完成一系列的体验式游戏，需要体力，更需要脑力；需要参与者观察、思考、体会、领悟。每一个体验式游戏都有他背后的含义，都有组织者要传达的思想，辅导员在游戏活动后可通过引导和鼓励新生积极的思考、分享、讨论与交流，将游戏活动所要表达的涵义内化，并引申到学生的日常学习与生活中去，促进学生的成长和班级团队的凝聚。
二、结合体验式教育理念，开展形式多样和生动活泼的主题班会
体验式教育活动不仅适用于新生入学教育周的活动，在为期一年的新生教育中，辅导员可以结合体验式教育理念，设计和开展形式多样的主题班会。
1、以自我认识为起点，明确自身发展目标
入学教育活动周后的第一次班会主题：我是谁？我为什么要上大学？我在大学要成为一个怎样的人？让新生通过这个班会认识并接纳独特的自我，认识并接纳独特的他人，明确自己目标定位和在大学的发展方向。首先，先向一位同学连续问5个“你是谁？”每次回答不能重复；大家边思考边写出20句“我是一个____的人”；将20项内容归类（身体/情绪/才智/社会关系）；评估陈述属积极/消极，打上“+/-”号。然后，通过分组讨论，让新生分享：我为什么要上大学，我在大学要成为一个怎样的人？并在课后让新生交一篇有关于这次班会的心得体会文章，辅导员阅读后，在他们的文章后给予相应的鼓励和肯定。
2、通过发现校园的美，增强对学校的认同感
针对新生对学校的归属感不高的情况，通过让新生寻找辅导员拍摄的校园优美环境角落照片上的位置，让新生发现校园的美；通过辅导员向新生介绍全国的大学招生情况，让新生知道自己是同龄人中的幸运儿，尤其要安抚因高考失利没有考入理想学校的新生；通过系领导和辅导员向同学们介绍学院的历史、办学特色曾获荣誉以及学院为改善新生的学习和生活条件所做出的努力等，让新生增强对学校的认同感。
3、端正入党动机，培养学生干部
辅导员应配合系书记在入学教育中介绍党支部的基本情况，并鼓励新生积极向党组织靠拢，端正入党动机，认真学习党的基本知识，增加自身政治素养。在选拔学生参加入党积极分子培训班和推优工作以及培养和考察入党积极分子等工作中，要注意原则性，做到公平、公正、公开。在选拔学生干部中要注意培养新生的主人翁意识，鼓励各班通过民主选举产生学生干部，选举后与学生对话，进行主人翁意识的巩固。针对大多数新生希望能担任学生干部为同学们服务的现状，对落选的新生要进行鼓励和辅导，让他们知道自己的闪光点。
4、专业教育与职业生涯规划
通过系主任和专业教研室主任的专业介绍，校友报告会，请知名企业老总与学生面对面交流，带新生参加毕业生的供需见面会和让学生参与市场调查等方式，增强学生的专业兴趣和专业素养。辅导员应召开职业生涯规划主题班会，引入职业生涯规划概念，明确学生各年级需锻炼的专业能力素质，
并让学生设计《我的职业生涯规划报告书》，辅导学生规划自
己的人生，让学生提前适应就业压力，做好准备。
5、校园活动展现自我，班级活动打造团队
引导新生通过校园文化活动展现自我，通过班级活动增强凝聚力。通过鼓励新生参与院系各种大型的校园文化活动，如学院学术科技节额文化艺术节、各类型晚会、比赛、社会实践等，让新生在活动中发挥各自特长。这实质上是一种榜样的展示活动，其作用是以点带面，让先进带动后进。在活动中，要充分发挥学生的才干，留给学生的空间要广阔。同时，辅导员要懂得整合人力资源，挖掘新生潜能并培养他们的集体荣誉感。
总之，作为一名学生辅导员，应该深入地去了解学生，并真诚地去帮助他们解决所遇到的问题，而且还要意识到，对新生的教育也是一个长期的过程，结合体验式教育，改革新生入学教育，努力让学生不但在形式上入学，还要在行为上、心理上入学，使他们尽快地适应大学生活。
(计算机科学与工程系 闫洪亮)
2005级的新同学: 你们好！
首先我代表计算机科学与工程系的全体教职员工和全体学生，向你们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎！
欢迎你们，欢迎你们来到河南平顶山工学院，加入到计算机科学与工程系这个大家庭！我们知道，同学们，特别是第一次进入高等学校的同学们，心情一定非常激动。是的，因为你们踏入的是一个繁花似锦的大学校园，一片蓬勃向上的求知热土，一个充满理想和梦想的地方。毛泽东同志曾经说过：我们都是来自五湖四海，为了一个共同的目标走到一起来了。今天，这个目标就是为了中华民族的振兴，为了伟大祖国的富强，也是为了各个同学自己的梦想，学习学习再学习，奋斗奋斗永奋斗！
你们的到来也是对我们学院和计算机系的信任，是对我们工作的鼓舞和鞭策，在此我也代表计算机系全体教职工对同学们表示衷心的感谢！我们有信心，有能力将同学们培养成材，当然，这需要我们的共同努力。我相信，三、四年后，你们必将学业有成，挑起建设伟大祖国的重任！同学们，为了使你们能坚定信心，刻苦攻读，完成学业，成人成才，下面我讲三个问题，与你们共勉。
一、求学计算机系，路子选择绝佳
我们计算机系已经成立10周年。10年弹指一挥间，我们由建系时的几十名学生、10几名教职工的小系，发展到现在的本专科三个专业，我们的本科专业是：计算机科学与技术，专科专业是：计算机应用技术和计算机网络技术。1500余名学生、40多名教职工、近20个机房和实验室的全院第三大系。实现了跨越式发展，超常规前进。目前，我们正在申报两个新的本科专业“网络工程”和“信息安全”，力争申报成功
同学们，我们计算机系，是一个团结战斗的集体，是朝气蓬勃的系，充满活力的系，特别能战斗的系。我们虽然建系较晚，软件和硬件距离名校有一定距离，但我们全体教职员工会充分发挥我们的优势，尽力为同学们教好学，服好务。尽量为同学们营造良好的学习环境和学习氛围，使同学们能感受到好的学习风气。使思想好，学习好的学生能脱颖而出，处处占优，使贫困生能安心学习。如在平时的奖学金评定中，我们首先考虑的就是思想好，学习优的贫困生。同时为思想好、学习好的贫困生提供业余时间免费上机的条件。对在学校的各种统考中获得前10名的学生将给与重奖。目的就是尽量帮助品学兼优的学生在校期间能生活好，学习好。
“爱国爱校，追求真理，艰苦朴素，勤奋踏实”是江泽民同志为自己的母校——交通大学的题词。我们用它作为座右铭，从建系的第一天起就用它来教育同学，激励同学，约束同学，逐步形成了计算机系所特有的学风、系风、教风、考风，造就了一批特别能战斗的教师队伍和奋发向上的学生。
计算机系目前是学院第三大系，目前系拥有现代化的计算机房8座，有微型计算机500多台套，通过光纤我们实现了和国际互联网的接通，有网络、多媒体实验室，有计算机组成原理和单片机硬件实验室。可以这样讲，计算机系的所有电脑设施在平顶山工学院是最先进的，他已成为学院对外展示现代化教学设备的一个窗口。在以后的学习中你们会亲身体会到这一流的设备无限的魅力。
我们的学生，为我们学院，为我们计算机科学与工程系注入了勃勃的生机，我们的学生胸怀世界关心祖国的前途命运，我们的学生奋发向上全面发展，我们的学生注意理论和实践的结合，我们的学生关系融洽互帮互助。几年来涌现出了诸如十佳大学生，十佳技能大学生，十佳女大学生，十佳学习标兵，优秀党员、团员，省级、院级优秀大学毕业生，省级先进集体和个人，去年有同学获得了国家一等助学金，奖金达到6000元，并且免一年学费。也有同学获得了省级一等助学金，奖金达到5000元，在专升本考试中，我们系考取本科的比例连续几年以80%以上。可以预言在你们中必将涌现出更多更好这样的人才，我们期待着观瞻新一代大学生学子的情怀。
大学的生活是紧张的，大学的生活更是绚丽多彩的。几年来我们系在学院的各种大型文体活动中捷报频传。多次夺得全院各类运动会和运动项目的团体冠军，我们的文艺演出多次获奖，我们的学生开发的软件多次在省技能大赛和软件制作大赛获奖。可以相信你们将有一个更多采的大学生活。
我们的毕业生，很多都找到了自己比较满意的工作，不少人已经获得显著的成绩，取得了相当的成功，有的学生工资收入可观，如98级毕业生黄海莲年薪10万（不包括奖金），99级毕业生董全伟在上海中国电信年薪达15万，99级毕业生刘斌在实习期间的工资就达到两千，其人品和能力深受用人单位的好评；99级、00级专升本有的考上河南大学、郑州大学、河南科技大、河南理工大、河南农业大学等。毕业以后直接考上河南科技大和武汉理工大的研究生。我们为他们的成功而自豪，为他们所取得的成就而兴奋，更为我们给祖国的现代化建设培养出了一批批合格的人才而感到光荣和骄傲。
我们的本科计算机科学与技术专业培养的目标是：培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业和行政管理部门等单位从事计算机教育、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专业科学技术人才。同时为研究生教育输送一批合格的生源。
专科计算机网络技术专业的培养目标是：培养适应我国社会主义建设实际需要，德智体全面发展，掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识、基本机能与方法，富有创新精神。系统掌握网络工程的安装、网络维护管理等方面知识的高级工程技术应用型人才。学生毕业后可在企事业等单位从事计算机网络编程、网络工程的安装、维护管理等工作。并适当兼顾为高层次的学历教育输送合格的人才。
计算机应用技术专业培养的目标是：培养适应我国社会主义建设实际需要，德智体全面发展，掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识、基本机能与方法，具有良好职业素养，富有创新精神，较好地掌握计算机应用技术。能在企业、事业和行政管理部门等单位从事计算机应用、维护、教育的实用型人才，并适当兼顾为高层次的学历教育输送合格的人才。总的来说，本科重理论，专科重应用。但根据现在的就业形势和社会对计算机人才的需求，以后的发展是本科和专科都要重应用。
我们希望你们能对自己有一个明确的定位，朝着既定的目标迅跑，实现自己的理想。要知道大学仅仅是你人生道路的一个新的起点，而决不能有“船到码头车到岸”的思想，放弃追求、放弃奋斗，到结果是牛吃桑叶无茧可结，遗恨终生
二、明确奋斗目标，任重而道远
同学们，有关我们系的具体的课程设置、教学计划安排，大学生的行为规范等将在后面陆续给同学们详细介绍。如《学生手册》中的学生管理规定、学生纪律处分规定和诚信度评价实施办法要重点学习。这里，为了你们的未来，本着为同学们、为你们父母负责的精神，我特向你们提出明确的奋斗目标。
1、本科生的目标: 读本科的同学们的目标有两个，一是考研究生。同学们，我们不必妄自非薄，要坚定信念，研究生是人考的，研究生考的是基础课和专业基础课，我们会给同学们在这方面安排好的教师。教育部规定大学教授、副教授们每年必须最少讲授一门基础课和专业基础课，这从组织上保证了同学们可以接受最好的教师的教诲。二是对不准备考研，想及
早就业的同学，一定要找准方向，确立目标。不但要打好英语和数学基础，更要切实在四年的时间里掌握熟练的应用技能，具体的说就是编程和开发技能。目前社会需要的最多的就是有编程和项目开发经验，上手快，善于学习的应用人才。
2、专科生的目标: 读专科的同学们的目标也是两个，一是专升本，二是有较好的项目开发或编程技能，目前专科生就业形势更加严峻。你们要有危机感，未雨绸缪，认清形势，一部分同学（40%）的目标是三年后参加专升本，同样，对不准备专升本，想及早就业的同学们，你们要下定决心，拿出“浅而不舍，不达目的绝不罢休”的拼命精神来，一定要在一个目标和方向上有所作为。要么基础好（高数和英语）专升本，要么能编程（熟练掌握软件或硬件开发的技能）。不管是计算机应用技术专业还是计算机网络技术专业，都应如此。
3、通过国家的相关的英语考试和计算机考试：英语等级考试和计算机等级考试和软件水平考试是高等学校计算机专业学生完成学业的重要组成部分。作为本科生，一定要注意通过国家英语4级考试，通过计算机1、2、3级考试和软件专业程序员或高级程序员水平考试。专科生也要向这一方向努力，争取通过级英语考试和计算机等级考试。2000级专科生戚晶晶在大三时就考过高级程序员水平考试。这样的成绩毕业找工作时就可以有更多的选择。非此你们找工作将面临困难。
4、关于本科生的学位证的问题：对于学位证的授予教育部有明确的规定，只有成绩合格的大学本科生才有获得学士学位的资格。所谓的成绩合格是指四年内开设的所有课程不及格的课程不能超过多少，不能有相关的违纪行为和处分等，如考试作弊是要受处分的。等等条件。（有些学校规定的更严格，如没有不及格的课程，英语最少通过国家四级考试）。我们学院明年将有本科毕业生，相关的规定也会出台。到时肯定会有学生因成绩不合格或有纪律处分不能取得学士学位，这就为他们的就业带来了难以弥补的损失。所以在此提醒同学们，希望同学们能珍惜在校期间的青春年华，自尊自强，诚实守信，勤奋学习，刻苦钻研，成为品学兼优的合格毕业生，毕业时要么能继续深造，要么找个好工作。回报父母，回报社会。
5．对于计算机等级考试和软件专业资格与水平考试的认识：对于计算机等级考试和软件专业资格与水平考试的意义必须明确。可能同学们中有一种糊涂的认识，认为我是学习计算机的，没有必要通过等级考试，这是极其危险和有害的。我说正是由于你是学计算机的，才应该比非计算机专业的同学要通过关于计算机方面更多的考试。同学们，计算机等级考试的一级是门面、二级是能力、三级是技术。软件水平考试是水平。请你们记住，我们希望你们必须一年级过一级、二年级过二级、三年级过三级，四年级过软考，这叫“一、二、三、软，逐级考”。不这样做，你们将难于学到真本领，将面临被社会淘汰的危险。
当今的社会是一个充满挑战竞争与机遇的社会，只有你有真本领，才能被社会所认可，才能被社会所挑选，才能发出你的璀璨光芒。而社会认可、挑选你的第一个条件就是你的四证齐全，这四证是：毕业证、学位证、英语四、六级证、计算机证。但请同学们想一想，在每年大四或大三的人才交流会举行的时候，你们的毕业证和学位证尚未发下来，能拿到手的只有英语、计算机证，可见获得这些证件的重要性了。
三、严格要求自己，顽强拼搏立志成才
目标已经明确，剩下的只是个人的奋斗了。我希望同学们，务必做到下面几点：
1、学习三个代表，做新一代大学生
新一代大学生应该是有理想、有道德、有文化、有纪律的大学生。应该是先进科学文化的代表者和发扬光大者，应该是先进生产力的掌握着和促进着，应该是人民群众最大利益的代表者和维护者。天下兴亡匹夫有责，同学们应以中华民族的振兴、祖国的强盛为己任，发奋学习，立志成才。
2、约束自己，尽快适应大学生活
大学有大学的特点，在这里不像中学那样时时处处有班主任跟在你们屁股后面检查督促看管，这里更多的是自己学习。这里虽有固定的教室，但更多的是大课堂教学。这里无论是教室还是宿舍都是学习的场所，更多的时间是钻图书馆。这里的国际互联网可以任你在网络世界遨游。一句话，这里是知识的海洋，这里对你的约束不多，全凭你自觉学习。这对于一个受惯了中学严格约束的学生好像有解放了的感觉。希望同学们能认清形势，自己约束自己，更加严格地要求自己，且末放任自流，沉溺于花前月下，流连于市井网吧，把大好的年华虚度。中国有出古典戏叫《三娘教子》，其中有一段台词：“儿啊儿啊，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，失去寸金还可有，失去光阴何处寻”，我看应该成为同学们的座右铭。这里我可以告诉同学们这几年每年都有学生因为泡网吧，旷课，被取消学籍的。每当有学生因严重违反校纪校规，泡网吧长期缺课被取消学籍，他们的父母都会赶到学校声泪俱下，希望给孩子一个悔过自新的机会。然而既有今日，何必当初，学院已经发文，事已晚矣！这个教训必须吸取，这个悲剧不能在你们身上重演！
3、互相关心，做好大家庭的好成员
同学们，在家里，特别是独生子女在家里，你们或者是父母双亲的小皇帝，或者是爸爸妈妈的大千金，更是爷爷奶奶的掌上明珠。父辈对你们呵护有佳，望子成龙之心溢于言表。但是，在学校，你们是一个普通的大学生，是你们班级、宿舍的一名普通成员。要看到这里不管是你出身富豪门第，还是来自寻常百姓，大家一律平等而无高低贵贱之分。家庭条件好的同学，要坚决打掉骄娇二气，要善于待人、乐于助人。家庭贫困条件差的同学，要振奋精神自立自强，不可妄自菲薄，不可自暴自弃。希望同学们能和睦相处，生活上互相关心爱护，学习上互相帮助提高，把你们的班级建设成为全院的文明班级，把你们的宿舍建设成人人喜爱的乐园。待到你们毕业时，我想看到有“两双才子共登高等学堂，四朵金花同走硕士之路”的宿舍出现！到时我们一定会给你们披红戴花，把盏斟酒庆贺！
4、勤奋努力，认真完成学业
列宁说：“聪明在于学习，天才来自勤奋！”只要勤奋，没有学不会的东西，没有办不到的事情。青年时代的毛泽东，为了学习，把北京大学图书馆的水磨石地板也磨出了两个脚印。要讲学历，毛主席没有上过大学，在北大他是一个勤工俭学者，然而有谁不为毛主席横溢的才华、渊博的知识所折服？有谁不为毛主席运筹于帷幄之中，决胜于千里之外的军事才能所惊叹！一阕沁园春《雪》使蒋介石头痛之极，一首七律《长征》将红军长征路上的艰辛和把革命进行到底的乐观主义抒发的淋漓尽致。也就是他，反复教导我们：“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西必须从不自满开始。”同学们，你们有高考的辉煌，但你们更应该清醒地看到，你们中的许多人是赶上了“科技兴国”的好机遇，赶上了“大学扩招”的好时光，才圆了今天的大学梦。坦率地讲，由于大学的连年扩招，带来了教育资源的紧张，也带来了生源质量的下降。我讲这些的目的是要同学们看到自己的不足，看到自己的差距，且勿沾沾自喜，骄傲自满。要有考不上研究生誓不罢休的雄心，也要有升不了本科绝不言退的豪情！什么是政治，学生完成学业就是最大的政治！什么是理想，学生争取取得好成绩就是实实在在的理想！胜利属于永远勤奋的人，胜利属于永不满足的人，胜利属于不耻下问的人，胜利属于恨一天只有24小时的人。
这里我还要提醒同学们，我们学院的考试是以严而闻名的。我们系对待考试的态度历来是四严“严把考试命题，严守考题机密，严肃考场纪律，严格考卷评阅”。我们明确提出要：整考风，促学风，上系风，抓教风。“数年寒窗迈入高校门，一旦作弊难圆大学梦”，这几年，每次考试都因违反了考场纪律而受到处分的学生，轻者这门功课被以零分记取，并不得参加正常补考，受到处分的同学是要被取消评优、评先，及各种助学金，奖学金的评定资格的，而且专科生将被取消专升本的报考资格，直到毕业都将背上沉重的包袱。而重者则受到降级、勒令退学的处分。有学生因考试请人替考而被勒令退学的。他本来应该勤奋学习，按时毕业，回报社会和父母，但他却走了一条不该走的道路。希望这样的悲剧不在你们身上重演，但是否上演的主动权在你手里，希望大家能诚信做人，公平竞争。
5、注意创新，德智体全面发展
大学生活丰富多彩，大学生应全面发展。特别要注重对自己综合素质和创新能力的培养。我们系有光荣的传统，我相信同学们中一定有一批各个方面都出类拔萃者，我希望同学们能积极踊跃地投入到各种有益的社会活动中去，表现自己、锻炼自己、充实自己，陶冶自己，做一个德智体全面发展的大学生。
同学们，大学的生活已经开始了，千万不要认为前进的道路上到处是掌声和鲜花，应该看到随时可能遇到是荆棘与险滩。要有吃苦耐劳的精神准备，要有发奋图强的信心决心，古人尚有“头悬梁锥刺股”的佳话，更何况新一代的大学生！。莫让光阴似水流，休叫青春白虚度，待到学业完成日，我将把盏斟酒庆！
毛主席说过：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。
同学们，努力吧，胜利一定属于你们！
谢谢同学们！
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