高一期末答案（精选7篇）
听力1------10 BCACB CABCA11-----20 BCBABCBCAB
单选21———30DCCCBBCCCD
完形填空
31～35 ACDAC36～40 BDACB41～45 ADBDC 46～50 ADBAC
阅读理解51----54 ABDA55-----60 BBABAB61-----64 BDCA
65.athlete66.admitted67.standard68.homeland
69.responsibility70.olive wreath
完成句子：
71.at war72.lessthan
Inaway74 Inrelief
pay more attention to76 According to
play jokes on78 From then on
humanrace80 every four years
书面表达：
有研究发现, 母语为汉语的学生在英语学习中有51%的错误来自母语的干扰。 (束定芳, 庄智象, 1996:52) 母语对英语学习的影响一直是困惑师生的问题。在高中英语教学实践中我们发现, 学生在参加各类测试时书面表达中母语负迁移的情况尤为突出。怎样利用母语知识, 促进正迁移, 减少负迁移, 是值得我们认真研究的。国内外各语言学流派对迁移问题众说纷纭, 说法不尽相同, 但对我国高中生英语写作中母语迁移的问题仍有一定的指导意义。
本文试以母语迁移的理论为基础, 结合我们的教学实际, 通过对学生英语考试中低分书面表达的分析, 力求寻找减少英语学习中母语负迁移的途径, 增强写作教学的实效, 从而提高学生测试时书面表达的成绩。
2. 国内外主要迁移理论
心理学家很早就注意到迁移的问题, 并提出了各种理论, 使我们对迁移的认识逐步深入。早期的形式训练说支持题海战术的教育模式已不符现代教育需求, 被逐步遗弃。20世纪初由教育心理学家桑代克提出的共同因素说认为, 两种学习之间具有共同成分或共同因素时才会产生迁移, (张大均, 2003:136) 这个理论使得迁移问题成为教育心理学研究的焦点之一。心理学家贾德和苛勒分别提出了概括化理论和关系理论, 强调认识两种学习间的共同原理或内在关系可促进迁移。结构主义教育理论的代表布鲁纳认为简约的学科基本结构应该有利于学生的学习迁移。
到20世纪50、60年代行为主义语言学发展的鼎盛时期, 其研究者相信外语学习者的错误主要来自母语负迁移的干扰。因此, 他们认为通过两种语言的分析对比 (contrastive analysis) 就可预测学习者的学习困难。但后来的EA (错误分析) 研究发现学习者的外语错误只有一部分是由母语知识的干扰引起的, 另外一部分是由于认知因素 (过度概括、过度使用类推规则等) 所致, 还有一部分难以确定其真正原因。 (束定芳, 庄智象, 1996:5)
现代学习理论中至少存在三种有价值的观点。一种是由奥苏伯尔首先提出的认知结构迁移理论, 认为是“为迁移而教”, 实际上也就是塑造良好认知结构问题, 注重设计“组织者”, 通过“组织者”来增强新旧知识之间的可辨别性, 充分利用先前学习对后来学习打下的坚实基础。第二种是由安德森提出的产生式迁移理论, 提出两种技能学习产生迁移的原因, 是两种技能之间产生式的重叠。最后一种是认知策略的迁移理论, 认为学习者的自我评价是影响策略迁移的一个重要因素。
近年, 我国教育界对迁移的研究也颇具成效。像文秋芳等人的研究使得母语在外语学习中的作用得到了更全面而深刻的认识, 其中具有一定普遍意义的是:母语对外语学习既有消极作用, 也有积极作用, 两种影响交织在一起, 共同作用。迁移在表层和深层都会发生, 表层多为负迁移, 而深层多为正迁移。外语学习提高外语水平是关键, 同时也要继续提高汉语水平。 (王立非, 文秋芳, 2004)
这些迁移理论都从不同侧面反映了学习迁移某种实质性特点, 虽然母语到底是如何影响外语学习的至今仍无定论, 但教师完全可以在教学活动中合理利用迁移知识, 充分体现传统迁移理论和现代迁移理论的某些优点。
3. 高中生书面表达中的主要迁移现象
3.1 分析材料及对象
本文选取了2006-2007学年度第一学期本校的高一英语期末考试的书面表达作为分析素材。学生在考试时不能借助任何帮助手段, 又迫于时间的压力, 因而所写的书面表达作文在一定程度上是学生英语写作水平的直接反映, 其中的母语迁移问题也有集中的表现。
此次书面表达题沿袭了近年来高中英语写作题的常见模式, 即以表格形式给出写作的内容要点, 并要求发表个人观点, 属半开放式作文。原题如下:
高中阶段学习比较紧张, 正确的学习方法尤为重要。下表显示了两位学生不同的学习方法, 请简述并发表你的观点, 词数在120左右。文章开头已给出。
Li Hua and Wang Hai are two students of Senior One.Both of them work hard but they have different learning methods.
笔者根据需要收集了一些学生的答题卷, 得分基本在10-14之间 (25分为本题满分) 。得分低于10分的试卷很多都是未能完成写作内容或实在不成文的, 多缘于时间不够或英语基本知识的过渡欠缺, 此次暂不做分析。而10-14分的作文未能达到15分的及格分, 得分较低的很大一部分原因是和母语负迁移相关联的。如果分析原因并进行针对性的训练, 书面表达的成绩应该有所提高。
3.2 主要错误类型及与迁移的关系分析
3.2.1 谓语动词的词形错误
谓语动词的各种形式变化错误是学生书面表达最主要的出错之处。动词的单复数、时态、语态的错用误用现象十分突出, 具有普遍性。
笔者选取了几个典型的句子, 如下:
(1) *Li Hua listen to the teachers carefully in class.
(2) *Wang Hai often sleep in class...
(3) *I think a student who want to get good marks should do like Li Hua.
(4) *Li Hua spends less time doing (her) homework and went to bed early.
(5) *He often feels sleepy during class so he didn’t catch a lot of main points.
(*号均表示句子有语病。)
(1) 、 (2) 、 (3) 句中, 学生忽视了动词的第三人称单数现在式 (third person singular present tense form) , 句子中的listen, sleep和want都应该加-s。这里说“忽视”, 是因为学生不可能不知道这里动词加-s的规则, 但是此类错误却普遍大量的存在。尤其是像 (2) 、 (3) 句主谓之间插有副词或关系代词之后, 这样的错误就更多。 (4) 、 (5) 句出现了明显的时态错误。这样的句子往往是学生不假思索写出来的, 自身也没意识到动词应该注意词形变化, 只是觉得怎么顺就怎么写, 完全是“跟着感觉走”, 往往只是一味使用先入为主的词形, 形成了定势的思维。
教师对学生英语作文的批改很大一部分就是在改动词词形的错误。动词的单复数、时态和语态也一直是教学的难点和重点。细细想想, 应该说英汉两种语言的巨大差异是造成此类错误大量涌现的不可回避的主要原因。譬如, 英语中时间意义的表达是通过动词的时和体来加以反映, 而汉语中不存在时、体等句法现象, 汉语则依靠表示时间的副词 (如“曾经”、“正在”、“已经”、“将要”) 作状语, 或利用虚词“了”、“着”、“过”等作补语这一语法手段来体现, 动词本身无任何变化。因此, 学生在英语写作中受汉语影响而缺乏动词词形变化的意识。
从这些得分较低的学生作文来看, 谓语动词词形的错用比比皆是, 有的甚至通篇基本都是此类错误, 使得文章看起来十分混乱, 让人觉得这些学生的语言基本知识实在不过关。如果在日常教学中加强针对谓语动词词形变化的相关训练, 增强学生这方面的意识, 减少写作中的这类错误, 这些学生的书面表达成绩有望得到明显的提高。
3.2.2 遣词造句的错误或不当
学生作文中有时会出现一些匪夷所思的句子, 例如:
(1) *After class, he often asks teachers for difficult questions.
(2) * (Wang Hai) can’t write all the note (s) . (-s是笔者加的。)
(3) *...and he should stay up, which lead him can’t concentrate during the lessons.
(4) *...in order that he can keep strong energy.
句 (1) 本意是想表达“向老师请教疑难问题”, 可短语ask sb.for sth的意思是“request that sb.gives sth.or does sth.”。这样一来, 句子意思就成了“向老师讨要难题了”。句 (2) 的思维路径显而易见:王海“漏掉了许多要点”就说明他没记笔记, “记”就是“写”, 所以似乎是顺理成章地用了一个搭配“write all the note (s) ”。句 (3) 中大胆地使用了刚学过的非限制性定语从句, 本应该成为文章的一个亮点, 只可惜从句部分“lead him can’t concentrate”明显是“导致注意力无法集中”的逐词翻译, 汉语兼语句式的表达方式在英语写作中留下了生硬的痕迹。另外, 此句中情态动词“should”用得也不恰当, 应该用“has to”才比较准确。句 (4) 为了表达“旺盛的精力”, 不顾英汉词意、词性的差异, 硬是套上了“strong energy”, 实为误用。
高中生的心理发展已相对成熟, 他们十分希望能用英语表达出自己丰富的思想, 但往往由于他们接触的英语材料有限, 积累的英语知识不足, 导致很多英语表达只能演化成汉语思维的翻版, 结果造成词不达意, 或生搬硬套, 或冗余累赘, 错误百出。这样看来, 要提高英语书面表达的成绩一方面要训练英语思维的养成, 克服汉语思维的负面影响;另一方面也要让学生多读、多看、多积累, 丰富自己的英语语言储备。
3.2.3 篇章构建的汉化
我们的学生似乎更多地关注是否把要点内容都写出来了, 很少会把心思花在篇章布局上。英语文章多以主题句提领各个段落, 脉络清晰、意思明了。然而, 阅读所有这些学生作文几乎找不到任何段落的主题句或上下文的承接语。基本上都是写完了李华的学习方法就接着马上介绍王海的情况。如果能在段落前加上一句:“Wang Hai has a different way of learning.”那么文章的层次就会清楚多了。
另外, 学生作文的句与句之间、句子内部也存在诸多结构问题。英语属印欧语系, 汉语属汉藏语系, 两种语言相距甚远, 英语结构紧凑, 汉语结构松散。英语句子中如果少了连接词如or, but, if, so, because, when, although, so that等, 所要表达的意思就支离破碎了, 而汉语如果没连接词, 只从句子本身的意思就可以把概念或关系表达清楚。
这里选取了一小段学生的书面表达, 并且照原样保留了语言上的错误。
Wang Hai thinks he often feels sleepy in class and has lost many important knowledge.He spends a lot of time on homework, he often stays up for studying.He can’t pay attention on studying.
从结构上来讲, 明显看出受汉语句法结构的影响, 重意合而省略了必要的连接词。一共三句话, 只有第一句中用了一个“and”, 除此之外没用其他的连接成分。其中, 第二句尤其不符合英语的句子结构, 如果后半句前面加上一个“so”就会使句子逻辑关系清楚了。另外, 为使行文顺畅地道, 句与句之间最好适当地使用besides, because of that等成分。
4. 对英语教学的启示与建议
母语负迁移现象是中介语体系前期阶段的一个重要特征。学生在尝试使用英语表达思想时, 由于英语语言知识的不完善, 其思维方式或多或少总是受汉语的影响, 这在整个英语学习过程中是不可避免的。我们的英语教学必须采取有效的应对措施, 帮助学生在作文中逐步抹去母语负迁移的痕迹, 从而提高英语书面表达能力。以下是几点相关的建议:
4.1 以背诵活动形式增加英语语言输入。
高中阶段往往因为繁重的学习内容和巨大的考试压力而忽视了背诵活动。但是, 背诵是一种有意识的语言输入活动。通过有意识的背诵输入, 学生可以逐步积累写作中所必需的语言知识, 以及篇章构建技巧, 在此基础上就能加强对写作过程中的母语负迁移的监控和修正, 逐步摆脱母语思维的干扰, 大量减少上述所提及的遣词造句和篇章构建的问题, 从而达到更好地使用英语表达的目的。
4.2 加强对比分析, 讲透语言要点。
汉语对英语的负迁移有时就是由它们彼此之间的某些相似之处引起的, 因此教师要采用对比分析的方法, 比较英语与汉语的异同, 揭示新旧知识之间的联系与区别。为了避免汉语的干扰, 可以多进行一些汉译英的练习, 通过英汉两种语言表达方法的对比, 感悟英语思维的特点, 培养用英语思维的习惯, 减少硬译的现象。
4.3 强化书面表达专项训练和个别辅导。
有研究表明, 限时作文有利于训练学生用英语思维, 有利于改变学生不良的英语写作习惯, 因此教师应善于使用“限时作文”这种训练和检测手段, 并且勤于对学生的写作进行个别跟踪辅导, 逐步纠正他们的写作思维习惯, 从而提高他们的写作水平。
5. 结语
基于以上对这次考试书面表达的分析, 可以看出母语负迁移可以导致学生在英语书面表达的多个层面产生错误。本文所涉及的谓语动词的词形变化、遣词造句和篇章结构的处理只是较突出的几个方面, 具有一定的代表性, 但并不全面。实际上, 母语负迁移存在于更多方面, 如:冠词、代词的使用, 被动的使用, 词序的调整和句子的平衡, 等等。许多细微之处都能折射出母语思维方式的强大影响力。探索和了解学生书面表达过程中母语负迁移的因素, 并制定相应的教学策略是非常必要的。
参考文献
[1]束定芳, 庄智象.现代外语教学-理论、实践与方法[M].上海:上海外语教育出版社, 1996.
[2]张大均.教育心理学[M].北京:人民教育出版社, 2003.
[3]胡春洞.英语教学法[M].北京:高等教育出版社, 1990.
[4]薄冰, 何政安.薄冰英语语法[M].北京:开明出版社, 2003.
[5]王立非, 文秋芳.母语水平对二语写作的迁移:跨语言的理据与路径[J].外语教学与研究, 2004, (3) .
[6]王文宇, 文秋芳.母语思维与外语作文分项成绩之间的关系[J].外语与外语教学, 2002, (10) .
[7]郭伟华.英汉语差异及汉语在英语学习中的负迁移[J].Sino-USEnglish Teaching, 2006, (3) .
1、下列说法正确的有
A．速度变化越大，加速度也越大
B．若加速度的方向与速度方向相同时，加速度减小，速度却增大
C．若加速度的方向与速度方向始终垂直，保持加速度大小不变，则物体速度也保持不变
D．物体作匀变速运动时，其加速度是均匀变化的
2、在平抛运动中，物体的
A.速度不变，加速度也不变
B.速度不变，加速度改变
C.速度改变，加速度不变
D.速度改变，加速度也改变
3、用水平力推静止在地面上的柜子，但没有推动它，则柜子受到的静摩擦力
A.方向与推力方向相同
B.大小等于零
C.大小与推力无关
D.大小等于推力
4、某同学用双手抓住单杠，两手臂伸直且其间夹角为下列哪个数值时，该同学感到最费力
A.120°B.90°C.60°D.30°
5、关于瞬时速度，正确说法是
A.瞬时速度是物体在某一小段位移时的速度
B.瞬时速度是某一段时间内的速度
C.瞬时速度是某一时刻的速度
D.瞬时速度是物体运动到某一位置时的速度
6、下列情况下中，物体处于平衡状态的是
A.物体在空中自由下落
B.物体沿斜面匀速下滑
C.物体竖直向上抛出到达最高点时
D.物体受恒力作用运动时
7、物体以2m/s2的加速度做匀加速直线运动，那么在任意1s内，物体的
A.位移是2m
B.末速度比初速度大2m/s
C.末速度是初速度的2倍
D.平均速度是2m/s
8、如图1所示，物体B的上表面水平，B上面载着物体A，当它们一起沿斜面匀速下滑时，A物体受到的力
A.只有重力
B.只有重力和支持力
C.有重力、支持力和摩擦力
D.有重力、支持力、摩擦力和下滑力
9、如图2所示是描述一列火车运动的位移－时间图象，则以下关于火车运动的说法正确的是
A.线段OA段表示火车做匀加速直线运动
B.线段AB段表示火车做匀速运动
C.线段BC段表示火车做匀速运动
D.开始火车通过12km用了10min
10、甲、乙两个物体，在相同合外力作用下速度都改变了4m/s，但甲用的时间是4s，乙用的时间是2s。则可知
A.甲物体的惯性大
B.乙物体的惯性大
C.甲、乙两物体的惯性一样大
D.不能确定哪个物体的惯性大
11、如图3所示，A、B两物体的质量分别为m、2m，与水平地面间的动摩擦因数相同，现用相同的水平力F作用在原来都静止的这两个物体上，若A物的加速度大小为a，则
Ａ.B物体的加速度大小为a／2
Ｂ.B物体的加速度大小也为a
Ｃ.B物体的加速度大小小于a／2
Ｄ.B物体的加速度大小大于a
12、在沿平直公路做匀加速直线运动的汽车上，从窗口释放一个物体，不计空气阻力，则车上的人看到该物体的运动是
A.自由落体运动
B.向后方倾斜的匀加速直线运动
C.平抛运动
D.向后方倾斜的匀速直线运动
13、甲车质量是乙车质量的2倍，把它们放在光滑水平面上，用力F作用在静止的甲车上时，得到2m/s2的加速度．若用力F作用在静止的乙车上，经过2s，乙车的速度大小是
A.2m/sB.4m/s
C.6m/sD.8m/s
14、一条船沿垂直于河岸的方向航行，它在静止水中航行的速度大小一定，当船行驶到河中心时，河水流速突然增大，这使得该船
A.渡河时间不变
B.到达对岸时的速度不变
C.渡河通过的路程增大
D.渡河通过的路程与发生的位移一样
15、玻璃生产线上，宽8m的成型玻璃板以3m/s的速度连续不断地向前行进在切割工序处，金钢钻割刀速度为5m/s，割下的玻璃板都成规定尺寸的矩形。金刚钻割刀切割完一块后，立即复位，紧接着切割第二块。复位时间忽略不计，则
A.切割一次时间为1.6S
B.金钢钻割刀应沿垂直玻璃板运动方向进行切割
C.切割一次时间为2S
D.切割出的矩形玻璃板的尺寸规格都为8m×6m
二、填空题
16、如图4是游标卡尺测量某工件时的示数情况，它的读数是：___________mm。
17、质量为10kg的物体受到F1、F2、F3三个共点力的作用而处于静止状态。现在由于F2突然消失而使物体获得了2m/s2的加速度，则F1和F3的合力大小是_______N，F2的大小是________N。
18、以20m/s的初速度将一物体由足够高的某处水平抛出，当它的竖直速度跟水平速度大小相等时经历的时间为________；这时物体的速度方向与水平方向的夹角是________。（g取10m/s2）
19、体重60kg的建筑工人，从5m高处不慎跌下来落到安全网上，经过1.2s速度为零，则该建筑工人从接触安全网到速度减为零的过程中安全网对人的平均作用力为________N。
20、在测定匀变速直线运动的加速度实验中：
（1）请在下列给出的器材中，选出实验所需的器材填在下方的横线上。
①打点计时器；②天平；③低压交流电源；④低压直流电源；⑤细线和纸带；⑥钩码和小车；⑦秒表；⑧一端有定滑轮的长木板；⑨刻度尺。
选出的器材有___________________。（填选项序号即可）
（2）在实验中，如图5为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻记数点间的时间间隔为T=0.1s，
该小车运动的加速度a=_________m/s2，计数点D的即时速度vD=_______m/s。
三、计算题。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
21、用细绳AC和BC吊起一重物，两绳与竖直方向的夹角如图6所示。AC能承受的最大拉力为150Ｎ，BC能承受的最大拉力为100Ｎ。为了使绳子不断，所吊重物的质量不得超过多少？
22、如图7，小球m1从光滑的斜面上的A点由静止开始运动，与此同时小球m2在C点的正上方h处自由落下，m1途经斜面底端B点后以不变的速率继续在光滑的平面上运动，在C点恰好与自由下落的小球m2相遇，若AB=BC=l，且h=4.5l，不计空气阻力，试求：斜面的倾角θ等于多大？
23、如图8所示，将一物体A轻轻地放在匀速传送的传送带的a点，已知传送带速度大小v=2m/s，ab=2m，bc=4m，A与传送带的动摩擦因数μ=0.25，试求物块A运动到c点共需要多长时间？（g=10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8）
24．在某市区内，一辆小汽车在平直的公路上以速度vA向东行驶，一位观光旅客正由南向北从斑马线上横过马路。汽车司机发现前方有危险（游客正在D处），经0.7S作出反应，紧急刹车，但仍将正在步行到B处的游客撞伤，该汽车最终在C处停下，为了清晰了解事故现场，现以图示为例：为了判断汽车司机是否超速行驶，警方派一警车（和汽车行驶条件相同）以法定最高速度vm=14.0m/s行驶在同一马路的同一地段，在肇事汽车的起始制动点A紧急刹车，经过14.0m后停下来。在事故现场测得AB=17.5m，BC=14.0m， BD=1.7m。
问 ：（1）该肇事司机的初速度vA是多大？
（2）游客横过马路的速度v人是多大？
(本部分全部为单项选择题，每题1分，共50分)
1.《礼记》中记载了这样一段文字：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及(世袭)以为礼。”这段文字中的“大道”是指①禅让制②世袭制③公有制④私有制
A.①③B.②④C.①④D.②③
2.中国的汉字姓氏中，有许多起源于祖先的封地、封国，与这种现象直接相关制度是
A.分封制B.宗法制C.郡县制D.三公九卿制
3.西周实行宗法制的根本目的是
A.广建诸侯藩国B.区分血缘亲疏
C.保证法律执行D.巩固分封秩序
4.下列对秦朝中央集权制度的表述，不正确的是
A.统一是建立的前提B.奉行皇权至上原则
C.地方上实行郡县制D.延续了贵族分封制
5.“夏、商、周、汉封建(封建在这里的含义是‘封邦建国’)而延(长久)，秦(朝)郡邑而促(短促)”的说法之所以是错误的，原因
A.没有看到秦统一的历史贡献B.认为秦不是封建社会
C.把秦亡原因归于郡县制D.没有指出秦的-
6.“秦始皇设职授官，从一面看是官僚政治的开始，从另一面看却是政治权力等级世袭的中止。”中止了“政治权力等级世袭”的是
A.分封制B.皇帝制
C.察举制D.郡县制
7.公元前1，汉武帝为祭宗庙，要封国的列侯献酎金助祭，以所献酎金的分量不足或成色不好为借口，废列侯106人。这段材料说明了
A.汉武帝贪财暴虐B.列侯献酎金的金子有问题
C.汉武帝加强对地方的控制D.汉武帝削弱了相权，加强了皇权
8.唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，按制度规定其运作程序是
A.尚书省→中书省→门下省→工部B.中书省→门下省→尚书省→工部
C.中书省→门下省→尚书省→户部D.尚书省→门下省→中书省→工部
9.有学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力，……成为人类共同的基本理念。”科举制度“具有永久的生命力”的理念是
A.公平竞争B.以文治国C.分科考试D.学而优则仕
10.明初在加强君主-中央集权的措施中，直接导致六部在中央机构中的权力地位提高的因素是
A.丞相的废除B.皇权的加强
C.厂卫特务机构的设置D.内阁的废除
11.内阁制度的创立反映的本质问题是
A.地方职能的健全B.思想控制的加强
C.中国社会的进步D.君主-的强化
12.我国封建-主义中央集权制度的基本特征是①建立皇权绝对-②皇权控制中央机构③削弱地方权力
A.①②B.①②③C.①③D.②③
13.美国历史学家费正清在《伟大的中国革命》一书中表达了这样的观点：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”费正清的上述观点
A.揭示了鸦片战争的根源B.抹杀了鸦片战争的实质
C.肯定了中国抗击英国侵略的正义性D.从全球化的角度正确分析了鸦片战争的原因
14.《南京条约》签订后，欧洲资产阶级未能实现其向中国倾销工业品的愿望，主要原因是
A.中国闭关锁国的大门尚未打开B.中国人民抵制洋货
C.列强争夺中国市场的矛盾尖锐D.封建自然经济对外国的商品入侵起一定的抵制作用
15.早在1951年，周恩来总理曾指示“圆明园遗址要保留，地不要拨用了。”保留圆明园遗址，是因为它①是近代资本主义列强侵略中国的历史见证②是爱国主义的教育基地③具有热爱世界和平的教育功能④标志着封建-堡垒的土崩瓦解
A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③
16.马克思指出:“推动了大爆发(太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮”。这说明
A.英军入侵直接导致太平天国运动爆发B.英-队协助清军剿杀太平天国运动
C.太平天国运动受西方革命影响而爆发D.鸦片战争激化了近代中国的社会矛盾
17.时代赋予太平天国运动以新的内容和意义，其中最能体现世界历史发展潮流的是
A.担负起反封建反侵略的双重革命任务B.它是几千年来中国农民战争的峰
C.提出了第一个在中国发展资本主义的方案D.它是亚洲革命风暴的重要组成部分
18.李大钊说：“太平天国禁了鸦片，却采用了宗教;不建设民国，而建设天国，这是他们失败的一个重要原因。”这段话主要是指太平天国
A.没有现实的革命目标B.对西方列强侵略缺乏警觉
C.缺乏科学理论指导D.革命精神不彻底
19.甲午中日战争爆发的背景有①日本制定了以侵略中国为核心的扩张政策②日本爆发经济危机，社会动荡③朝鲜爆发东学党起义④清政府进行军事改革，编练新军
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③
20.李大钊曾写道“圆明两度昆明劫，鹤化千年未忍归。一曲悲笳吹不尽，残灰犹共晚烟飞。”“两度劫”发生在①鸦片战争②第二次鸦片战争③中日甲午战争④八国联军侵华
A.②③B.①③
C.①④D.②④
21.《辛丑条约》规定清政府必须拆毁北京到大沽之间的炮台，外国列强的主要目的在于
A.削弱中国的军事力量B.摧毁中国的反帝行动
C.控制中国的京津地区D.干涉中国的内政外交
22.中国近代第一个全国性的资产阶级革命政党是
A.兴中会B.同盟会C.光复会D.共进会
23.1912成立的中华民国临时政府被称为“一个美国式的共和国”,其主要原因是
A.实行三权分立的政体B.完全与美国一样的政治制度
C.废除了封建君主-制度D.确立了国民的权利与自由
24.《中华民国临时约法》特别规定实行责任制内阁，这是为了
A.体现三民主义原则B.确立三权分立的政治体制
C.维护共和制度D.建立中华民国
25.之所以说五四运动是中国新民主义革命的开端，主要是因为
A.它发生在十月革命后B.它的发生与第一次世界大战有关
C.运动中工人阶级登上了政治舞D.它促进了马克思主义的传播
26.最近，美国斯坦福大学胡佛研究所公布了蒋介石19至1931年的日记，吸引了各国学者的关注。蒋介石在日记里可能涉及的事件是
A.参加北伐战争B.拒绝张杨兵谏
C.组织徐州会战D.组织对红军第五次围剿
27.下列关于新民主主义革命的说法，不符合历史史实的是：
A.新中国的成立标志着新民主主义革命的基本胜利
B.遵义会议确立了-为代表的党中央的正确领导
C.抗日战争的胜利为新民主主义革命的胜利奠定了基础
D.中共“一大”提出了反对帝国主义、封建主义的奋斗目标
28.下列属于八七会议内容的是①清算陈独秀右倾错误②确定开展土地革命方针③确定武装反抗国民党统治的方针④决定发动南昌起义
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④
29.“中国的革命，当前第一件事便是把中国从-的羁轭下解放出来，不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”这条“相反的道路”的实践始于
A.第一次工人运动-B.南昌起义
C.创建井冈山根据地D.八七会议
30.井冈山革命根据地的建立
A.走出了一条符合中国国情的革命道路B.是中共建立人民军队的开始
C.是中共独立领导武装斗争的开始D.确立了武装反抗国民党统治的总方针
31.在抗日战争中有两大战场，即中国国民党领导的抗击日本法西斯的正面战场，中国共产党领导的抗击日本法西斯的敌后战场。两大战场对抗战的胜利做出了突出贡献，下列对两个战场的分析不正确的是
A.两个战场的作战方式不同B.敌后战场在抗战初期是主战场
C.两个战场的地位随着形势的发展不断变化D.敌后战场与正面战场互为依存
32.1942年国统区某报纸评论：“平时军人开小差，一般人夸为精明干练，今日壮丁逃兵役，人人骂为冷血动物。”这主要反映了
A.民众普遍的厌战情绪B.舆论对军人的评价很低
C.民众救亡意识的增强D.舆论对滥抓壮丁的-
33.抗日战争是中国近代历最伟大的民族解放战争，是近代中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。下面对其表述正确的是①抗战的胜利提高了中国的国际地位②全民族抗战是取得胜利的主要原因③敌后抗日根据地始终是抗战的主战场④是世界反法西斯战争的重要组成部分
A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④
34.1945年8月，《大公报》报道-来到重庆的消息时称：“爱好民主自由的人士都知道，这是维系中国目前及未来历史和人民幸福的一个喜讯。”这反映了“爱好民主自由的人士”期盼
A.国共双方和平协商，创建新中国B.国共双方消除隔阂，共同抗日
C.共产党领导人民-国民党的统治D.共产党与民主党派合作建立新中国
35.解放战争防御阶段，蒋介石重点进攻的地区是①陕北解放区②山东解放区③中原解放区④东北解放区
A.②③B.①②C.③④D.①④
36.文献纪录片《走近-》中有这样一个情节：在西柏坡村的小院里，警卫员给-梳头时拔下一根白发，-打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值得!”这时的中国人民解放军
A.粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻B.实现了挺进中原地区的计划
C.取得了战略性大决战的胜利D.攻克了中华民国的首都南京
37.新中国成立时，国家权力机关是
A.中国共产党中央委员会B.中国共产党全国代表大会
C.全国人民代表大会D.中国人民政治协商会议
38.1954年12月，-在一次党内外人士座谈会上指出，政协仍有存在的必要，但是我们不能把政协搞成国家权力机关。此话的主要背景是：
A.第一个五年计划的颁布B.社会主义改造完成
C.人民代表大会制度的建立D.中共八大召开
39.下列关于1954年一届-的表述,不正确的是
A.结束了中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会的职权
B.共同纲领不再代替宪法
D.是中国人民政治生活中进一步民主化的标志
40.导致-的主要根源是
A.错误地批判了吴晗的《海瑞罢官》B.党内长期以来的“左”倾错误指导
C.“两个凡是”理论的影响D.--集团的形成
41.提出“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”的法制建设方针是在
A.1954年一届-B.1978年十一届三中全会
C.1982年中共十二大D.1982年全国-
42.下列属于新时期创新性重大举措的是
A.完善人民代表大会制度和国家领导体制
B.逐步建立村民民主自治制度
C.坚持和加强共产党领导的多党合作和政治协商
D.健全与发展民族区域自治制度
43.在“一国两制”的构想中，最重要的原则是
A.坚持社会主义制度B.坚持共产党领导
C.坚持一个中国原则D.坚持区别对待的原则
44.我国之所以能运用“一国两制”的原则解决港澳问题,根本原因是
A.英葡国家力量的削弱B.综合国力的提高
C.社会主义制度的建立D.外交政策的成熟
45.我国彻底结束了外国列强对中国领土占领的标志性事件是
A.新中国的成立B.x藏和平解放C.澳门回归祖国D.香港回归祖国
46.新中国成立初期开展外交活动的首要目标是
A.打破帝国主义封锁B.提高国际地位
C.同社会主义国家建交D.制定外交原则
47.被称为“人类历有色人种的首届洲际大会”是
A.日内瓦会议B.万隆会议C.第26届联合国大会D.上海APEC会议
48.1971年，乔冠华率中国代表团参知了第26届联大，在这次会议上，乔冠华开怀大笑，西方记者把乔冠华的笑描述为“震碎了议会大厦的玻璃”。乔冠华开怀大笑是因为
A.中国首次提出和平共处五项原则
B.中国恢复在联合国的合法席位
C.中国提出的“求同存异”方针，促成了会议的成功
D.中国促成了五大常任理事国首脑的会晤
49.20世纪70年代，中国外交形势转变的关键是
A.中苏关系走向缓和B.中美关系走向缓和
C.中日关系走向缓和D.中越关系走向缓和
50.20世纪80年代，中国调整对外政策的原因有：①中国领导总结了建国以来对外政策方面的经验与教训②十一届三中全会已经将经济建设作为国家工作的重心③中国领导人认识到和平是发展的必要条件，发展是和平的根本保证④世界形势的发展
A.①②③④B.①③C.①②③D.①②④
第Ⅱ部分能力提升部分
(本部分12题，其中51-60题共10题为单项选择题，每题2分，共20分;61-62题为问答题，共30分;本部分总分50分。)
51.下列各项对王位世袭制取代民主禅让制的评价，不正确的是
A.它违背历史发展规律，是一种历史倒退B.它顺应历史发展要求，是一种历史进步
C.它是生产力发展的必然结果D.它与私有制经济相适应
52.清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯;其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料说明了
A.大、小宗都有血缘关系B.诸侯的庶子都不能取得政治权力
C.各级政权被一家一姓所掌握D.宗法关系是维系政权的纽带
53.有位学者把17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡，视为两个民族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡，西方的崛起、东方的没落明显加快。该学者观察问题的依据是
A.政权发生更替B.社会形态转变
C.国力对比变化D.文化途径迥异
54.法国历史学家亨利?高第说：“我并不认为这在当时是个好办法。我们这样做了，就使得中国人感觉到，我们才是真正的野蛮人。此外，对同胞无辜的血，我们也不应该向石头寻仇。法国人与其英国同盟军的分歧就在这一点上：抢劫，可以;放火，不行!”亨利?高第所评价的历史事件是
A.英军武力强占香港岛B.英法联军火烧圆明园
C.日军制造旅顺-D.德国强租胶州湾地区
55.参加过辛亥革命的老人吴玉章说：“从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是强盗，可以-，大家一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被人看作是疯子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。”出现这种变化的根本原因是
A.民主共和观念深入人心B.帝国主义扶植袁世凯
C.民族资本主义进一步发展D.民主与科学在中国实现
56.陈独秀认为，某历史事件体现出来的特点是“对于社会国家的黑暗，由人民直接行动，加以制裁”，该事件是
A.洋务运动B.戊戌变法C.五四运动D.新文化运动
57.南京见证了近代中国历史发展的沧桑与巨变。下列发生在南京的重大事件，说法正确的是
A.中英《南京条约》的签订，标志中国完全沦为半殖民地半封建社会
B.太平天国定都天京，标志中国几千处来农民战争达到峰
C.临时政府成立及《中华民国临时约法》颁布，具有反对封建-制度的进步意义
D.人民解放军攻占南京，标志中国新民主主义革命取得了完全胜利
58.国民革命军第129师师长刘伯承在战士不情愿换掉已经穿戴了多年的红军装、五星帽而要换上青天白
日帽徽时说：“这帽徽是白的，可我们的心永远是红的!同志们，为了救中国，暂时与红军帽告别吧!”
他这样说的主要目的是
A.倡导国共合作，进行国民大革命B.争取党内合作，保障抗战胜利
C.促成统一战线，确保民族团结，共同对外D.开辟正面战场，彻底消灭日军
59.美国学者约翰?奈斯比特在他的著作《中国大趋势》一书中认为：“中国没有以民主的名义使自己陷入
政党争斗局面，而是以一党体制实现现代化，发展出一种独特的纵向民主，形成稳定的关键。”“中国
没有陷入……政党争斗”的局面的原因是中国实行了
A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
C.民族区域自治制度D.依法治国方略
60.2月，在巴西、德国、印度和日本谋求联合国常任理事国的问题上，各常任理事国态度不一，美国坚决反对德国“入常”但支持日本;而中国则坚决反对日本“入常”。四国“入常”及各常任理事国的不同态度反映了
①国家利益决定外交政策②意识形态决定国家关系
③经济地位影响政治地位④联合国成为谋取利益的工具
A.①②B.①③C.②③D.②④
61.(14分)中华民族源远流长，是人类文明的发源地之一。中华民族各个时期都有着自己的完整的政治体制，体现出了独特的政治文明。围绕这一主题，回答一下问题：
(1)先秦时期有哪几种有代表性的制度?(4分)
(2)秦王嬴政在统一六国后建立了一整套从中央到地方的管理制度。它由哪几部分组成?(3分)
(3)中国从秦朝开始建立的-主义中央集权制度有哪些利弊?(4分)
(4)新中国成立后，在中共领导下建立起的社会主义政治制度由那几个部分构成?(3分)
62.(16分)鸦片战争以来，中华民族正常的发展被外国侵略者打断，中华儿女为了民族独立与富强进行了不屈不挠的斗争。
(1)鸦片战争是近代中国遭受第一次外来侵略，其中签署的《南京条约》有哪些内容?(4分)这场战争对中国影响如何?(1分)
(2)孙中山领导的辛亥革命到底是成功还是失败?(1分)请说明理由(4分)
(3)解放战争以中共领导的中国人民最终取得胜利，也标志着新民主主义革命的基本胜利。其历史意义有哪些?(6分)
【答案】
AADDCDCBAADBBDDDCCDDCBACCADBCABCAABCDCCBBBCBCABBBA
ADBBACCCBB
61.
(1)王位世袭制、分封制、宗法制、礼乐制度(每点1分)
(2)皇帝制度、三公九卿制度、郡县制(每点1分)
(3)利：有利于国家的统一、民族团结、社会经济发展、中华文明传承等
(答出1点给1分，满分2分)
弊：决策带有随意性、官僚机构膨胀、影响行政效率、易滋生-等
(答出1点给1分，满分2分)
(4)人民代表大会制度、中共领导下多党合作政治协商制度、民族区域自治制度
(每点1分，共3分。)
62.
(1)内容：割香港岛给英国、赔款2100万银元、开放广州厦门等5个沿海城市、英国进出口货物的税额，中国需与英国商定。(4分)
影响：中国开始沦为半殖民地半封建国家。(1分)
(2)成(1分)：-清政府、建立资产阶级共和国中华民国、颁布《临时约法》，使民主共和的观念深入人心、为民族资本主义的发展奠定了基础。(答出2点给4分)
败(1分)：没有完成反帝反封建的历史任务、中国依然是半殖民地半封建的国家、革命成果为袁世凯篡夺。(答出2点给4分)
一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每个小题给出的四个选项中，有且只有一项符合题目要求.
1.某中学有高中生3500人，初中生1500人，为了了解学生的学习情况，用分层抽样的方法从该校学生中抽取一个容量为n的样本，已知从高中生中抽取70人，则n为
A. 100 B. 150 C. 200 D.250
2.设集合 ，则
A. B. C. D.
3.下列函数中，既是偶函数又在区间 上单调递增的是
A. B. C. D.
4.如图是某体育比赛现场上评委为某位选手打出的分数的茎叶图，去掉一个最高分和一个最低分，所剩数据的平均数和方差分别是
A. 5和1.6 B. 8.5和1.6 C. 8.5和0.4 D.5和0.4
5.直线 与圆 相交于AB两点，则弦AB的长等于
A. B. C. D.1
6.已知向量 ，且 与 共线，则 的值为
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
7. 已知直线 ， 是两个不同的平面，下列命题中正确的是
A. 若 ，则 B. 若 ，则
C.若 ，则 D. 若 ，则
8. 右图是求样本平均数 的程序框图，图中空白框应填入的内容是
A. B. C. D.
9. 光线沿直线 射到直线 上，被 反射后的光线所在直线的方程为
A. B .
C. D.
10.设 ，则 的概率为
A. B. C. D.
11.函数 的图象可由 的图象向右平移
A. 个单位 B. 个单位 C. 个单位 D. 个单位
12.已知三棱柱 的侧棱与底面垂直，体积为 ，底面是边长为 的正方形，若P为底面 的中心，则 与平面 所成角的大小为
A. B. C. D.
二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.
13.已知 为第三象限的角，且 ，则 .
14.设函数 ，则 .
15.已知平面向量 与 的夹角为 ，若 ，则 .
16. 执行如图所示的程序框图，则输出的结果是 .
三、解答题：本大题共6小题，共70分.解答应写出必要的文字说明或推理、验算过程.
17.(本题满分10分)已知函数
(1)求函数 的定义域;
(2)讨论函数 的奇偶性.
18.(本题满分12分)
某实验室一天的温度(单位： )随时间(单位： )的变化近似满足函数关系：
(1)求实验室这一天的最大温差;
(2)若要求实验室温度不低于 ，则在哪段时间实验室需要降温?
19.(本题满分12分)已知向量
(1)若 ，求证： ;
(2)设 ，若 ，求 的值.
20.(本题满分12分)
某小组共有A,B,C,D,E五位同学，他们的身高(单位：米)及体重指标(单位：千克/米)如下表所示：
(1)从该小组身高低于1.80米的同学中任选2人，求选到的2人身高都在1.78米以下的概率;
(2)从该小组同学中任选2人，求选到的2人的身高都在1.70米以上且体重指标都在 中的概率.
21.(本题满分12分)右图为一简单组合体，其底面 为正方形，平面 ， ,且
(1)画出该几何体的三视图;
(2)求四棱锥 的体积.
22.(本题满分12分)
已知圆 上存在两点关于直线 对称.
(1)求实数 的值;
(2)若直线 与圆C交于A,B两点， (O为坐标原点)，求圆C的方程.
参考答案及评分标准
一.选择题(每小题5分，共60分)
1-5ACABB 6-10DBABC 11-12DB
二.填空题(每小题5分，共20分)
13 . 2; 14. 1; 15. ; 16. 132 .
三.解答题(17小题10分，其余每小题12分，共70分)
17.(本小题满分10分)
解：(Ⅰ)
∴定义域是 .--------------------------------------3分
(Ⅱ)∵
∵定义域关于原点对称，∴ 是偶函数 ----------------------10分
18.(本小题满分12分)
解：(Ⅰ)
.
故实验室上午8时的温度为10 . --------------------------------4分
(Ⅱ)因为 ， ---------7分
又 ，所以 ， .
当 时， ;当 时， . --------------10分
于是 在 上取得最大值12，取得最小值8.
故实验室这一天最高温度为12 ，最低温度为8 ，最大温差为4 . ------12分
19. (本小题满分12分)
(Ⅰ)证明：
20.(本小题满分12分)
解：(Ⅰ)从身高低于1.80的同学中任选2人，其一切可能的结果组成的基本事件有： 共6个.---------- ----------------2分
由于每个人被选到的机会均等，因此这些基本事件的出现是等可能的.选到的2个人身高都在1.78以下的事件有： 共3个.------ ----------------------4分
因此选到的2人身高都在1.78以下的概率为 .------------------------6分
(Ⅱ)从该小组同学中任选2人，其一切可能的结果组成的基本事件有： 共10个.----8分
由于每个人被选到的机会均等，因此这些基本事件的出现是等可能的.选到的2人身高都在1.70以上且体重指标都在 中的事件有 共3个.-----------10分
因此选到的2人的身高都在1.70以上且体重指标都在 中的概率为 .--12分
21.(本小题满分12分)
解：(Ⅰ)如图所示：
---------------------------6分
(Ⅱ)∵PD⊥平面ABCD，PD⊂平面PDCE，
∴平面PDCE⊥平面ABCD.
∵BC⊥CD，
∴BC⊥平面PDCE. ---------------------------------------------------------------------------9分
∵S梯形PDCE=2(1)(PD+EC)•DC=2(1)×3×2=3，
∴四棱锥B-CEPD的体积VB-CEPD=3(1)S梯形PDCE•BC=3(1)×3×2=2. --------------12分
22.(本小题满分12分)
解：(Ⅰ)圆C的方程为 圆心C(-1，0).
∵圆C上存在两点关于直线 对称，
∴直线 过圆心C. -------------------------------------3分
∴ 解得 =1. -------------------------------------5分
(Ⅱ)联立 消去 ，得
.
设 ，
. ----------------------------------------7分
由 得
. -----------------9分
∴→(OA)•→(OB)= .
31.(11分)
(1)略
(2) 夏至 6.22
(3) 120°E, 23°26′N (4)18 12
(5)由北回归线向南北两侧递减
32.(16分)
(1)B、D、E A C (2)甲、
(3)低 东南 (4)甲 A
33.(每空1分，共13分)
(1)北，夏，高，
(2)副热带高，地中海，炎热干燥，少。
(3)东南，亚热带季风，夏季炎热多雨， 。海陆热力性质的差异。
1. 下列词语中加点的字，每组字读音完全相同的一项是（）（3分）
A. 愀然/悄无声息 游弋/熠熠闪光
不屑一顾/舞榭歌台
B． 惆怅/一筹莫展 给予/济济一堂
少不更事/亘古不变
C． 熨帖/妥妥帖帖 斑斓/直栏横槛
桑梓之情/锱铢必较
D． 慰藉/声名狼藉 赭色/围炉煮茗
百无聊赖/聆听天籁
2．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）（3分）
A．香港中文大学教授饶宗颐深受大众尊敬，媒体也不断给他扣帽子，冠以“当代国学大师”和“国际瞩目的汉学泰斗”称号。
B． 今年的元旦祝福短信一改往年的无声和黑白面孔，绘声绘色的彩信祝福受到广大手机用户的追捧和热爱。
C． 不管是惊世之作《阿凡达》掀起的全球3D风暴,还是CES展上那让人趋之若鹜的立体眼镜，无不展示着3D的魅力，预示着3D时代的来临。
D． 这一次的广州亚运会，复出的刘翔成为众人瞩目的焦点，而中国田径队的史冬鹏则是另一个保险，确保110米栏这块金牌成为中国田径队的囊中之物。
3． 下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）
A． 要改变美中贸易“失衡”，美国政府必须改弦更张，放弃对华歧视性经贸政策，真正把美中经贸关系放在平等、公平、公正、互利、互助的基础上。
B． 海南特大洪涝灾后抢险救援工作取得重大进展，国际媒体给予了高度关注，集中进行了报道，肯定了中国政府快速、高效的救援行动。
C． 中国第三大淡水湖太湖，在江苏省南部、浙江省北部，它不仅是全球重要生态区，更是我国重要的生态功能保护区，承担着调洪蓄水、调节气候、降解污染等多种生态功能。
D． 中国馆作为世博园内的热门场馆，平均每天接待4.5万名游客，最高峰为5.6万人次以上。预计到世博会闭幕时，中国馆游客接待总量可达915万。
4. 请各用一句话概括下面这则材料的中日方主要信息，不超过20个字。（6分）
据《纽约时报》报道，中国掌握着全球稀土元素近97%的份额，在出口的稀土中，镝和铽所占的比例超过99%。这两种元素对发展绿色能源技术和军事都有着非常重要的作用，堪称世界上“最隐秘却又最宝贵”的元素。9月以来外界便称中国停止对日出口稀土。日本经济产业大臣大畠章宏（Akihiro Ohata）在10月12日称中国对日的讲话中出口稀土矿物状况没有恢复正常。《日本经济新闻》也在10月12日的讲话中指出，中国稀土元素出口的大幅减少对日本企业的生产活动影响巨大。商务部部长陈德铭则是多次强调，中国官方没有禁运，但中国企业“自发感情”驱使下的行为“政府也不会干预”。
日方：
中方：
二、 文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5～8题。
李梦阳，字献吉，庆阳人。弘治六年，举陕西乡试第一，明年成进士，授户部主事。迁郎中，格势要，构下狱，得释。
十八年，应诏上书，陈二病、三害、六渐，凡五千余言，极论得失。末言：“寿宁侯张鹤龄招纳无赖，罔利贼民，势如翼虎。”鹤龄奏辨，摘疏中“陛下厚张氏”语，诬梦阳讪母后为张氏，罪当斩。时皇后有宠，后母金夫人泣诉帝，帝不得已，系梦阳锦衣狱。寻宥出，夺俸。金夫人诉不已，帝弗听，召鹤龄闲处，切责之，鹤龄免冠叩头乃已。左右知帝护梦阳，请毋重罪，而予杖以泄金夫人愤。帝又弗许，谓尚书刘大夏曰：“若辈欲以杖毙梦阳耳，吾宁杀直臣快左右心乎！”他日，梦阳途遇寿宁侯，詈之，击以马棰，堕二齿，寿宁侯不敢校也。
孝宗崩，武宗立，刘瑾等八虎用事，尚书韩文与其僚语及而泣。梦阳进曰：“公大臣，何泣也？”文曰：“奈何？”曰：“比言官劾群阉，阁臣持其章甚力，公诚率诸大臣伏阙争，阁臣必应之，去若辈易耳。”文曰：“善”，于是梦阳属草。会语泄，文等皆逐去。瑾深憾之，矫旨谪山西布政司经历，勒致仕。既而瑾复摭他事下梦阳狱，将杀之，康海为说瑾，乃免。
瑾诛，起故官，迁江西提学副使。淮王府校与诸生争，梦阳笞校。后大理卿燕忠劾梦阳陵轹①同列，挟制上官，遂以冠带闲住去。
梦阳既家居，益跅弛②负气，治园池，招宾客，日纵侠少射猎繁台、晋丘间，自号空同子，名震海内。宁王宸濠者浮慕梦阳，尝请撰《阳春书院记》,宸濠反诛，御史周宣劾梦阳党逆，被逮。大学士杨廷和、尚书林俊力救之，坐前作《书院记》，削籍。顷之卒。
（选自《明史·列传第一七四》，有删节）
注：①陵轹：欺压。②跅弛：放荡不受拘束。
5． 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）（3分）
A． 比言官劾群阉比：近来
B． 勒致仕致仕：交还官职
C． 召鹤龄闲处，切责之切责：急切索求
D． 坐前作《书院记》坐：因为
6． 以下各组句子中，能表明李梦阳“格势要”的一组是（）（3分）
①召鹤龄闲处，切责之，鹤龄免冠叩头乃已
②宸濠反诛，御史周宣劾梦阳党逆，被逮
③淮王府校与诸生争，梦阳笞校
④梦阳既家居，益跅弛负气，治园池，招宾客
⑤梦阳途遇寿宁侯，詈之，击以马棰
⑥于是梦阳属草
A. ①②④B. ③⑤⑥
C. ②④⑤D. ①③⑥
7． 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A. 弘治十八年，李梦阳因弹劾“势如翼虎”的张鹤龄，被囚于锦衣狱，但不久宥出，被剥夺了俸禄。出狱后，途遇张鹤龄，李梦阳扬马鞭打落其两齿，可见他嫉恶如仇的强硬态度。
B. 武宗即位后，刘瑾等“八虎”当权，李梦阳起草奏章弹劾众宦官，碰巧所说的话泄漏，韩文等人都被驱逐，李梦阳也被贬官。
C. 纵观李梦阳一生，历官户部主事、山西布政司经历，终江西提学副使，格势要，曾几番下狱、数次罢官，可谓清节不渝、胆气过人。
D. 李梦阳生平狂傲放纵，遭大理卿燕忠以欺压同僚、挟制上级的罪名弹劾后，被削去官籍，闲居在家，放荡不羁，恃才傲气，整日和一些年轻人游山玩水，射箭打猎，声名远扬。
8. 把下列句子翻译成现代汉语。（10分）
（1） 若辈欲以杖毙梦阳耳，吾宁杀直臣快左右心乎！（3分）
（2） 既而瑾复摭他事下梦阳狱，将杀之，康海为说瑾，乃免。（3分）
（3） 然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。（4分）
三、 古诗词鉴赏（10分）
9. 阅读下面这首明诗，然后回答问题。
白雁
顾文昱
万里西风吹羽仪①，独传霜翰②向南飞。
芦花映月迷清影，江水含秋点素辉。
锦瑟夜调冰作柱，玉关晨度雪沾衣。
天涯兄弟离群久，皓首江湖犹未归。
注：①羽仪：仪仗队列中用羽毛装饰的旌旗类。②霜翰：翰，本指鸟羽，此处指白雁。相传白雁每逢秋深则南飞，白雁至则霜降，故谓之霜信，亦称霜翰。
（1） 这首诗首联描绘了一幅怎样的画面？（3分）
（2） 诗的前两联运用了对比手法，请简要分析。（3分）
（3） 古人讲究炼字，请品味颔联的“迷”、“点”二字的精妙之处。（4分）
四、 名句名篇默写（8分）
10． 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1），亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）
（2） 盖将自其变者而观之， ，自其不变者而观之， 。（苏轼《赤壁赋》）
（3） 人人尽说江南好，游人只合江南老，
，。（韦庄《菩萨蛮》）
（4） 吾尝终日而思矣，；吾尝跂而望矣， 。（荀子《劝学》）
（5） 师者，。（韩愈《师说》）
五、 现代文阅读：文学类文本（23分）
阅读下面的作品，完成11～14题。
喜 事
契诃夫
那是夜里十二点钟。
米佳·库尔达罗夫神色激动，披头散发，飞也似的跑进他父母的住宅，急急忙忙在各个房间里走进走出。他的父母已经躺下睡觉了。他妹妹躺在床上，正读到一本长篇小说的最后一页。他那些在中学里读书的弟弟们已经睡着了。
“你从哪儿来？”父母惊讶地说，“你怎么了？”
“哎呀，你们别问了！我可怎么也没有料到！是啊，我怎么也没有料到！这……这简直叫人没法相信呢！”
米佳哈哈大笑，在圈椅上坐下，他幸福得站不住了。
“真叫人没法相信！你们再也意想不到！你们睁开眼睛看看吧！”
他妹妹从床上跳下来，把被子披在身上，走到哥哥跟前。
那几个中学生醒过来了。
“你怎么啦？你脸色都变了！”
“我这是因为高兴，妈妈！要知道，现在全俄国都知道我了！全俄国呀！以前只有你们知道世界上有个十四品文官德米特里·库尔达罗夫，可是现在全俄国都知道了！妈妈！啊，天主！”
米佳跳起来，在各处房间里跑来跑去，然后又坐下。
“可是到底出了什么事呢？你说清楚啊！”
“你们生活得像野兽一样，报纸也不看，根本不注意报刊的消息，可是报纸上有那么多值得注意的东西！要是发生一件什么事情，马上大家就都知道了，没有一件事能瞒住！我多么幸福啊！啊，天主！要知道，报纸上只登有名人物的事情，可是现在一下子把我的事情也登出来了！”
“你说什么呀？登在哪儿了？”爸爸脸色发白。妈妈看一眼圣像，在胸前画十字。中学生们跳下床，衣服也没披，只穿着短短的睡衣，走到他们哥哥跟前。
“是啊！报纸上把我登出来了！现在全俄国都知道我了！您，妈妈，把这张报纸留起来做个纪念！以后我们有的时候把它拿出来读一下。您看看！”
米佳从口袋里取出一张报纸来，递给父亲，伸出手指头戳一戳用蓝铅笔勾出来的地方：“您念吧！”
父亲戴上眼镜。
“您倒是念啊！”
妈妈看一眼圣像，在胸前画十字。爸爸嗽一嗽喉咙，开始念道：“‘十二月二十九日夜间十一时，十四品文官德米特里·库尔达罗夫……’”
“你们看见了吧，看见了吧？往下念！”
‘……十四品文官德米特里·库尔达罗夫从小布龙纳亚街考齐兴大楼的酒店内走出，业已喝醉……’”
“这就是我同谢敏·彼得罗维奇一起刚喝完酒。……一切都写得很细致！您继续念吧！往下念！你们听着！”
“‘……业已喝醉，失足滑倒。当时有尤赫诺甫斯基县杜雷金诺耶村农民伊凡·德罗托夫赶雪橇一辆，停在附近。该文官恰巧倒在马旁，马即受惊，跳过库尔达罗夫身上，并拖住雪橇从该人身上轧过，沿街奔驰，雪橇上有乘客一名，乃莫斯科二等商人斯捷潘·路科夫也。事后该马由看门人拦住，库尔达罗夫起初人事不省，当即被送往警察分局，由医师验伤。
该人脑后撞伤……’”
“这是车杆碰了我的后脑壳，爸爸。往下念！您再往下念！”
“‘……该人脑后撞伤，唯不严重。该项事故业已具文呈报，受伤人已予以治疗。’”
“医师叮嘱我用浸过凉水的毛巾压在我的后脑壳上。现在您念完了吧？啊？就是这样的！现在全俄国都传遍了这件事！您把报纸还给我！”米佳抓住那张报纸，把它叠起来，塞在口袋里。
“我要跑到玛卡罗夫家去，拿给他们看一看。……另外还得拿给伊凡尼茨基一家人看一看，拿给娜达丽雅·伊凡诺芙娜、阿尼西木·瓦西里奇看一看。……我要跑了！再见！”
米佳戴上有帽章的制帽，神色得意，喜气洋洋，跑出门外，到街上去了。
11. 文章的“喜事”指什么，这“喜”又从何来？（6分）
12. 文章为什么大篇幅写米佳的受伤过程？（5分）
13. 文章为什么两次写到“妈妈看一眼圣像，在胸前画十字”的情节？（6分）
14．试结合文本从不同角度探究这篇小说的艺术特色。（6分）
六、 现代文阅读：论述类文本（15分）
阅读下面的文章，完成15～17题。
中国人的碑情
思 晨
唐代陆龟蒙说过：碑者，悲也。此言可谓沉痛，但浏览了一些书籍后，就感到“碑者，悲也”的话并不能概括中国人的碑情，即使碑确有点悲意,也被中国人的智慧所冲淡或化解。中国人爱好立碑的情结远非一个“悲”字就可了结的。
说到碑，人们首先想到的是立于坟头的阿堵物。那的确是碑，但那只是最为普世的一种，远非碑的全部，就连大部分恐怕都说不上。中国人不仅爱在坟头立碑，而且在政治、经济、文化、军事等方面都立下了碑。碑在更多的时候不是要表达悲意，而是要表达长久，碑的目的其实是想让人记住什么。
汉代有人为己立三碑，甚至十几岁的娃娃就开始立碑。到了唐代更有人立碑追述十八代祖，放在这样的社会氛围中看，武则天的无字碑真算不得什么。
碑的长久性必然会使人将其引入政治生活。如蔡京所立的“元祐党人碑”，那纯粹就是一种政治斗争的手段。他把司马光、苏轼这样的人物都刻在了碑上，想让这些人遗臭万年。那时凡立碑，都要留下刻碑工匠的姓名，这块碑，工匠怎么都不愿意留名，工匠认为像司马光、苏轼这等人绝非奸人，刻这样的碑对刻碑人而言是一种耻辱，所以拒绝留名。这真应了《左传》中的那句“肉食者鄙”，这恐怕才是真正意义上的悲。
但蔡京远不是把碑引入政治的第一人，早在他之前的宋太祖就把碑引入了政治。宋太祖曾立过这样的碑：此殿不得以南人为相。这话今天看简直就是基本国策，真要贯彻这样的基本国策足以埋没一批南方才人。
现代人对碑仍然有一种难言的偏好，许多地方都有自己的碑林，就是本无碑林处也有人大造碑林。说不清泱泱中国有几许名碑，只是可以肯定碑在国人心中存有化不开的情结。碑林的主要内容是诗词或书法，要想传名久远，碑就成为首选,这是碑在中国总有市场的原因。这未必是坏事，但走到一个极端则未必是好事。时下有相当一部分官员都有立碑意识，总想在自己的任期内为自己立一两块碑，所不同的只是碑的形式。古人的碑都是刻石而成，官员的碑则五花八门，常见的是以楼为碑、以路为碑、以桥为碑、以机场为碑、以开发区为碑，已经搞得整个环境难以承载，可立碑人仍无放手之意。
其实真正传之久远的是无形的“心碑”，但在今天已少有人在乎立这样的“心碑”了。而保护环境、保护耕地是时下的基本国策，这样的国策如果同宋、明两朝的国策一样不得落实，那才真正是“碑者，悲也”。（选自《文汇报》）
15. 下列对文章内容的分析和理解，不正确的一项是（）（3分）
A. 本文开篇提出“碑者，悲也”的话题，但论述重点随之一转，引入了大量的史实，转而论证立碑的非悲一面。
B． 文章谈古是为了论今，借古人立碑之史实影射当今某些官员立碑为患之现实。
C． 作者对立碑人想传名久远的做法表示出明显的反对。
D． 作者在文末点题，对某些官员的立碑意识表达了深切的忧虑，并提出立“心碑”的重要性，以“悲也”一词结尾，引人深思。
16. 你怎样理解文中“肉食者鄙”的含义？（6分）
17. 结合文章内容说明“中国人爱好立碑的情结”为什么“远非一个‘悲’字就可了结的”？（6分）
七、 作文题（70分）
18. 请以“别拿父母不当朋友”为题，写一篇不少于800字的文章。
【高一期末答案】推荐阅读：
高一英语期末考试答案10-10
高一物理期末考试答案10-27
高一物理必修一期末试卷及答案05-25
高一上学期英语期末试卷及答案07-05
高一政治期末考试试题以及答案解析11-20
高一期末复习作文05-24
高一下期期末试卷06-02
高一期末复习计划06-08
高一政治上期末复习06-19
高一洛阳期末通用作文06-26
