8.社会实践总结材料撰写要求

8.社会实践总结材料撰写要求（共10篇）

8.社会实践总结材料撰写要求 篇1

团队总结材料撰写要求

(一)封面：包括项目名称、队长、参加者、指导教师、单位、联系电话、日期等

(二)内容：建议分成以下几个部分

第一部分：《团队活动情况一览表》

第二部分：暑期社会实践活动的深入介绍（重点介绍工作的开展情况）

第三部分：成果展示（取得相关成果、媒体报道材料或复印件）第四部分：活动图片6张。分三张A4纸打印或粘贴，每张纸2张彩色照片，每张照片下面附简要说明

(三)格式：

纸张A4；

页边距上下各2.5cm, 左2cm，右2.5 cm，左装订，装订线1cm字体：正文宋体小四号，章节标题黑体四号

行间距：1.5倍行间距；字符间距：标准

字数：2000字左右

（四）此总结材料均须上报电子版、文字版。

法学本科毕业材料撰写要求 篇2

一、法律实践

（一）法律实践是法学专业的集中实践环节之一。法律实践必须在学习法学专业的主干专业基础课程之后进行。

（二）法律实践的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治经济、文化生活，尤其是对我国司法实践的了解。接受法学思维和业务技能的基本训练，具有运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力与创新意识，培养和训练学生认识、观察社会的能力。

通过法律实践，可以增加学生对社会实践的了解，并为撰写毕业论文打下基础。

（三）法律实践的内容应限定在立法、执法与司法实践范围内。各分校应根据法学专业的特点，结合毕业论文的选题，有针对性地进行法律实践。

（四）法律实践可采取模拟法庭、法律咨询、专题辩论、司法机关及律师事务所实习、社会调查等形式，不得免修。

（五）法律实践的成绩考核以学生提供的书面材料为依据。参加模拟法庭、法律咨询、专题辩论的学生应写出心得体会，参加司法机关及律师事务所实习、社会调查等活动的学生应写出书面报告。心得体会和书面报告字数不得少于2000字。报告内容必须包括实践目的、实践时间、实践地点、实践内容、实践心得。

（六）法律实践的成绩评定标准为：合格、不合格。考核成绩从两方面评定：

1、学生在社会调查实习中的表现。调查报告评审表中的调查单位对学生评语及单位盖章必须完整，不能为空。

2、调查（实习）报告内容及质量。考核成绩不合格者，不允许参加毕业作业的撰写。成绩由实习指导教师和专业教师结合评定，有以下情况之一者视为不合格：

（1）参加法律实践实习时间不够三分之二者（至少三周）；（2）违反纪律，受到社会调查实习单位批评并拒绝接受者；

（3）无调查（实习）报告或调查（实习）报告质量、字数不符合要求者；（4）报告抄袭或找人代写者。

（七）法律实践的时间为3周，计3个学分。

二、毕业论文

（一）毕业论文是法学专业的集中实践环节之一。毕业论文的时间为5周，计5个学分。

（二）毕业论文是实施法学专业教学计划，实现培养目标的必不可少的实践性环节；是培养学生综合运用专业知识分析问题、解决问题的能力，并检验学生学习效果和理论研究水平的重要手段。

（三）毕业论文的选题应当在法学专业范围之内，并符合法律专业的特点。毕业论文选题应当分为规定性命题和自选命题两种。选题时应当结合我国司法实践，选择应用性强，或当前司法实践亟待解决的实际问题作为毕业论文的主要方向和主要内容，鼓励学生对我国改革中出现的新问题进行探讨。

（四）毕业论文的形式应为学术论文，字数应当不少于6000字。

（五）毕业论文评分标准为：优秀、良好、及格、不及格。凡成绩在及格以上者，给予5学分。

1、优秀：观点明确；论据充足；论述深刻，论证严谨；有一定的独创性，科学性较强；文章结构完整，层次清晰，语言流畅，书写规范；答辩中回答问题正确，重点突出。

2、良好：观点明确；内容充实；有一定的理论性；论证较为严谨，逻辑性较强；文章结构完整，层次清楚，语言流畅，书写较规范；答辩中回答问题正确。

3、及格：观点明确；材料较为具体、充分；能运用所学知识阐述自己的观点；结构较为完整，层次较为清楚，语言通顺，书写整齐；答辩中回答问题基本正确。

4、不及格：观点有错误，论点不能成立，材料空泛；逻辑性较差，语句不通顺，确认为抄袭或请他人代笔；字数不符合要求。

具体要求如下，请仔细阅读！以下所交材料要用统一格式、封面，统一使用A4纸打印、装订。

一、调查（实习）报告

（一）调查（实习）报告的撰写要求

1.选题：社会调查限定在法学专业范围内。实习单位限定在司法机关及律师事务所。

2.内容：必须与所调查或实习的法律单位相关，一定要结合调查或实习单位的实际情况进行调查与撰写。具体内容必须包括调查（实习）目的、调查（实习）时间、调查（实习）地点、调查（实习）内容、调查（实习）心得。字数不少于2000字。

3.格式：调查（实习）报告封面（见附件1）

（二）调查（实习）报告评审表（打印一份，见附件2）

一律用A4纸张打印，第一页（即封面）要求单面打印，其他各页双面打印。第二页调查单位意见处需要加盖调查（实习）单位的公章及填写单位意见。

二、毕业论文

（一）毕业论文撰写要求

1．选题：毕业论文的选题应当在法学专业范围之内，并符合法律专业的特点。选题时应当结合我国司法实践，选择应用性强，或当前司法实践亟待解决的实际问题作为

毕业论文的主要方向和主要内容，鼓励对我国改革中出现的新问题进行探讨。论文题目一般不超过25个字，要简练准确。

2．字数：应当不少于6000字。3．格式：

一份完整、规范的毕业论文应当包括以下项目：（1）封面（见附件3）（2）目录

列出论文的一、二级标题名称及对应页码，参考文献的对应页码。要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括摘要、正文主要层次标题、参考文献、附录等；

【格式要求】（另起页）目录两个字用3号黑体、顶部居中排列；内容用小4号仿宋。

（3）摘要

摘要是论文的内容“不加注释和评论的简短陈述”。首先，摘要应具有客观性。摘要是对论文内容的客观反映，要避免主观评价，避免使用诸如“本文论述了„„，对„„有重要意义”之类的词句；其次，摘要应有独立性和自含性。从某种意义上说，摘要应为一篇相对完整的短文，读者即便不读论文全文，也能通过摘要对论文内容有大致的了解，能够获取必要的信息。最后，摘要应具有简洁性。摘要应是对论文内容的高度概括，不宜写得过长，字数应在200字左右。

【格式要求】（另起页）摘要两个字3号黑体，顶部居中，上下各空一行；内容用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格。关键词三人字用4号黑体、内容用5号黑体；

（4）关键词

关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语。

一篇论文应有3－5个关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。词间空一格。

（5）正文

毕业论文的内容和结构要比交流论文复杂，为使文章的脉络更为清晰，毕业论文的主体部分尽可能加上小标题，标示各个部分的内容要点。

【格式要求】（另起页）论文标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。（5）注释(实在不会找本教材照着写)毕业论文的注释一般采用章节注的形式。

（6）参考文献

参考文献是你本人阅读过的，以近两年发表的文献为主，且要与论文工作直接相关，参考了几项就写几项。但参考资料必须为5篇以上。参考文献的引文格式符合国家标准 的要求。(实在不会找本教材照着写)【格式要求】“参考文献”四个字用4号黑体，在正文后空两行顶格排列，另起行空两格用5号宋体排印参考文献内容。

(二)论文评审表(一式两份,见附件4, 自行打印)论文评审表用A4纸张打印，第一页要求单面打印，其他各页双面打印。

建议论文按以下时间完成： 9月15日-10月5日完成初稿

10月5日-10月20日完成二稿

10月20日-11月1日完成三稿（或者定稿）

8.社会实践总结材料撰写要求 篇3

干部考察是选拔任用干部必须履行的程序，也是调整配备干部的重要环节。撰写考察材料是干部考察结果的基本表现形式，是被考察人在一定时期表现记实，是识别和使用干部的重要依据。因此必须真实、简明、严谨。下面对撰写考察材料提出以下要求：

一、被考察人员的范围：

凡在校内被提职（级别有变化）新提干的中层以上干部（不含助理）如：原是教师，被提为副主任；原是副主任被提为正主任等，均在被考察人员范围之内。

二、考察材料撰写格式：

（题目华文中宋小2）

×××同志考察材料

（正文：仿宋小3）

×××，男，19××年××月出生，汉族，河北大城人，19××年××月入党，19××年××月参加工作，中央党校大学文化，中学一级教师，身体健康。

现任：×××

拟任：×××

拟免：×××（原有职务是教师或校长助理就不需要此项）简历：

1987.09---1991.07天津师范大学物理专业学习；

1991.07---1994.09南开中学教师

1994.09---1997.07南开中学教务主任助理

1997.07---2001.02南开中学办公室副主任

（其间：1999.09—2001.12

在中央党校函授学院行政管理专业

学习）；

2001.02—今南开区中学办公室主任。

现实表现：

政治思想素质。包括：学习政治理论，贯彻“三个代表”重要思想，以及在重大事件中的表现等，要准确反映出干部的理想信念、政治倾向和宗旨观念。

遵纪守法、廉洁自律情况。

干部的理论水平、组织领导能力、专业知识水平、思想品德和作风等。要抓住干部特点，用观点统帅材料，用材料说明观点。对工作实绩要实事求是，用词准确，评价客观。

主要不足：要具体、准确，不能提希望。

民主推荐情况：（或民主测评）

在民主推荐中，共××人参加，有效票××张,得票××张，占××%，在被推荐人选中占第×位。

考察谈话情况：

与单位××名中层以上干部、教师进行了个别谈话（其中中层以上干部×人，党员×人，教师×人），均对×××同志提任×××职务表示同意（××人同意占×%，××人不同意占×%）。

考察人：××××××（盖支部章）

200×年×月×日

三、写考察材料注意事项：

写考察材料要注意四点：一是要求“像”。考察材料所描述的干部要像被考察对象，避免千篇一律千面一人。二是要求

“实”。要采用写实的办法，用事实说话，不要一般概念化的描述，杜绝“套话”、“空话”。三是要求“准”。考察材料对被考察对象所作评价要实事求是恰如其分，所引用的数字、实例，要有根据准确无误。不要把一个单位或部门的成绩简单的说成是某个考察对象的政绩，而要反映出被考察对象工作中的主要成绩。四是用钢笔抄写，或用喷墨（或激光）打印机打印。

组 干 科

8.社会实践总结材料撰写要求 篇4

各党支部：

根据校党委的要求，每位党员在广泛谈心、征求意见和建议的基础上，要对照党章、新时期保持共产党员先进性的基本要求和中北大学保持共产党员先进性的具体要求，结合各自的岗位和征求到的意见和建议，全面客观地总结自己近年来思想、工作、学习和作风等方面情况，重点检查理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，认真撰写个人党性分析材料。

党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书，属报告类，也可叫党性分析报告，既有别于一般的理论文章，也不同于述职报告、工作总结等。为保证文字材料的质量，提高工作效率，制定本要求。

一、党性分析材料的格式与结构

一般由标题、正文、落款三部分构成。

（一）标题：常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《党性分析材料》即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素质—— XXX的党性分析材料》。

（二）正文：由开头、主体两部分组成。

1、开头。一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写通过参加先进性教育活动第一阶段（学习动员）的学习，在思想认识上的收获，这部分要求简明扼要。

2、主体。包括自我估价、查摆问题与不足、剖析思想根源、提出整改措施四个方面的内容，所占篇幅可按20%、10%、50%、20%掌握。

一是自我估价。这部分要求对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和我校保持共产党员先进性的具体要求，对个人保持共产党员先进性的情况作出简要概括和估价，主要是从理想信念、宗旨、作风、遵守纪律、廉洁自律和立足本职发挥作用等方面找出差距。

二是查摆问题与不足。对照《党章》规定的党员“八条义务”，对照胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》中提出的“六个坚持”，对照《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》中提出的“八个坚持、八个反对”，对照我校保持共产党员先进性的具体要求，摒弃私心杂念，结合征求到的意见，着重问答好“五个问题”：①当初入党为什么？ ②党组织要求做什么？③自己差距是什么？④问题的根源是什么？ ⑤今后应当做什么？，从党性的高度全面总结自己近年来在政治立场，思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面存在的突出问题。党员领导干部着重从执政能力、公仆意识、廉洁自律、改革创新等方面查找问题；教师党员着重从职业道德与教风、育人意识与育人本领、科技创新与服务社会的能力和水平等方面查找问题；学生党员着重从理想信念、人生追求和学习态度、学习风气等方面查找问题；管理岗位党员着重从全局观念、管理能力、服务意识与服务水平等方面查找问题；离退休党员着重从组织观念、继续保持革命意志、发挥传帮带作用等方面查找问题；党员领导干部还要对照科学发展观、正确政绩观以及构建和谐校园的要求，认真查找问题。不能以工作标准代替党员标准，以工作中的问题代替理想信念问题，以班子整体问题代替个人问题。分析材料要实事求是，直截了当，力求观点明确，事实清楚，客观准确，防止“假大空”和千篇一律。

三是剖析思想根源。要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观，党性原则的高度上来看待和审视，使对问题的剖析具有一定的深度和高度。

四是提出整改措施与努力方向。对照存在的问题与不足，有针对性地提出今后改进的措施和方向。要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政、促进我校工作等方面提出具体的措施。

3、落款。落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放在标题之下，也可以置于文尾。

二、党性分析材料的写作要求

在撰写党性分析材料时，要做到查摆问题要准确，解剖思想要深刻，整改措施要到位，注意多谈思想，少谈工作；只谈自己，不谈别人；多谈主观，少谈客观；多谈根源，少谈表象。

（一）准确查摆问题。找准问题是前提。紧密联系自己的实际，联系群众评议的情况，找准自己的问题。要努力克服四种不良倾向，一是克服庸俗化倾向，避免查找一些看似缺点实为优点、看似批评实为表扬的问题。诸如“整天忙于工作，很少拿出专门时间调查研究”。二是克服表面化倾向，避免查找一些无关疼痒，不涉及个人党性修养、道德品质、能力水平等原则问题，很可能是优点“附生物”的问题，诸如“工作中存在急躁情绪”、“批评同志过于严厉”等。三是克服形式化倾向，避免查找一些“你有我有他也有”的普遍存在问题。诸如“理论学习不够”、“工作方法有待进一步改进”等。四是克服片面化倾向，避免以单位存在的问题遮掩自身存在的问题，以工作上存在的问题代替理想信念、思想作风等问题，注意分清什么是思想认识问题，什么是政治立场问题，什么是工作能力问题，什么是工作态度问题，什么是纪律观念问题，什么是违法乱纪问题等。

（二）深刻解剖思想。自我剖析是关键。要从思想上剖析自己，紧紧抓住在坚持理想信念、党的宗旨、民主作风和工作作风等方面存在的突出问题深刻剖析。不仅要摆出问题。更要上升到实践“三个代表”重要思想的高度来找原因、挖根源，真正实现增强党性修养、达到自我教育的目的。

（三）整改措施到位。整改提高是目的。对查找出来的突出问题，要表明改正态度，明确改正的措施和努力的方向。可从以下方面进行思考：坚持理想信念；坚定建设中国特色社会主义的信心；坚持勤奋学习，扎实提高工作本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民；坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩；坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一；坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。整改措施一定要求真务实，既要考虑眼前，更要考虑长远，要具有针对性、长效性、可操作性。

8.社会实践总结材料撰写要求 篇5

求

为指导各单位领导班子及其成员撰写好对照检查材料，根据群众路线教育实践活动领导小组文件精神，现就撰写对照检查材料有关事项要求如下：

一、主要内容

1、遵守党的政治纪律情况、贯彻落实中央八项规定、转变作风方面的基本情况。

2、存在的“四风”方面突出问题和表现。

3、产生问题的原因分析。

4、整改思路和措施。

二、质量要求

1、总体要求：要按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，开门见山、直奔主题，突出重点、内容实在，剖析深刻、触及灵魂，不要写成工作总结或述职报告，不要评功摆好，不要讲套话、官话和虚话，不讲或尽可能少讲成绩。防止虚情假意，以共性问题代替个性问题，以班子问题代替个人问题。

2、各部分要求：

剖析“四风”表现是整个材料的重点。要聚焦反对“四风”，对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存 在的突出问题及具体表现进行逐一检查。要对中央明确指出的衙门作风、人情消费、职务消费、超标配备公务用车、多占办公用房等方面，以及群众反映和上级点明的突出问题实事求是地作出回应。要针对收集到的涉及本部门的群众意见建议，从自身查找产生问题的原因，把自己摆进去，对照检查自身存在的不足，并提出整改措施和整改时限。

对照检查材料既要紧密联系工作实际，更要紧密联系思想实际，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和政绩观、权力观、世界观等方面深刻剖析产生这些问题的根源；查看自己是否以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，是否做到了严守纪律、令行禁止，是否做到了在大是大非面前坚持原则、敢于担当、敢于同不良风气作斗争。要把自己摆进去，多讲自己的问题，多讲自己的不足。

要紧密围绕反对“四风”问题提出整改的思路、措施和办法，要具体实在，切实可行。要加强制度建设，按时保质保量完成建章立制任务，落实整改责任，抓住重点问题、重点制度，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，并在一定范围内公示。

对照检查材料的字体：采用华文中宋二号字；单位和姓名采用楷体三号字；一级标题采用黑体三号字；二级标题采用楷体三号字；三级标题采用仿宋三号字加粗；正文采用仿宋三号字。

三、送审程序

单位主要领导对照检查材料由上级督导组审批，处室干部对照检查材料由局领导反馈。基层党组织领导干部是否提交对照检查材料，由各单位自行决定。普通党员干部也要认真对撰写对照检查材料，在组织生活会上予以通报。

领导班子的对照检查材料由一把手亲自主持起草，班子集体讨论，广泛征求各方意见，经本单位党委会议审批后，正式上报审批。领导班子和主要负责人的对照检查材料应至少在本单位召开专题民主生活会前一周报上级党组织派出的督导组审阅。各单位专题民主生活会时间，原则上应在上级党组织专题民主生活会之后召开。

局群众路线教育实践活动领导小组办公室

8.社会实践总结材料撰写要求 篇6

全国电力行业技术能手候选人 事迹材料样式、撰写要求

一、全国电力行业技术能手候选人事迹材料样式

全国电力行业技术能手候选人×××同志事迹材料

（黑体小2号）

空两行

推荐单位：（楷体3号）

空两行

个人简历（黑体3号）

空一行

（楷体3号）

姓名：

性别：

年龄：

政治面貌： 文化程度：

民族：

工种：

技能水平： 工作单位：

空两行

主要业绩（黑体3号）

空一行

“能手”（1）1500字（仿宋体3号）（一式一份）“能手”（2）500字（仿宋体3号）（一式八份）

－ － 10

二、撰写要求

事迹材料，着重说明以下内容：

1.技术能手候选人的主要事迹及为本企业（单位）、本行业和国家做出的突出贡献；

2.技术能手候选人在本职工作岗位上做出的贡献所产生的经济效益（要求用数字量化反映）；

3.技术能手候选人取得的成绩在国际同行业领域中（某国家、某地区或世界范围三个层次）的重要影响和作用；

4.介绍技术能手候选人曾获得的荣誉称号，应按低一级向高一级（地方—国家—国际）的顺序依次写明；

5.技术能手候选人的主要工作业绩或荣誉称号应侧重于近期两年内的表现；

三、需要注意的事项

1.事迹材料要实事求是，简明扼要。

2.业绩要突出重点，所获荣誉称号需附复印件或旁证材料，并加盖主管单位印章。

3.统一用A4纸打印。

社会实践新闻稿撰写基本要求 篇7

1、用语规范

(1)时间和地点。时间最好采用规范时间，例如上午7：30应为上午7时10分，下午3：30为下午3时30分，晚上8：09为晚8时09分等。在一般的新闻稿中没必要具体到几时几分，只要说明日期和大体时间（上午下午晚上）即可。关于地点，在文章第一次提及的时候尽量是用全称，比如邵逸夫科技馆，在文章第一次提及时不要只称邵馆。

(2)人物及称呼。文中如果有接待人物等切记要问清楚他们的名字和职务，领导的名字及顺序。领导的头衔一定要准确，切不可张冠李戴。在文章中不要出现“学姐”“叔叔”“阿姨”“大家”之类的亲昵的称呼，都要以第三者的角度叙述。

(3)尽量避免使用主观行很强的修饰词，在引用别人的话语时不要生编乱造！

(4)标题。要让读者看到标题就能明确知道文章内容，尽量少用文学性特别强的标题，少用副标题。并且，对于标题字数要有严格控制，不得过长。

2、叙事规范。

（1）细节描写，详略得当。写作时要注意新闻事件的细节描写，避免平铺直叙。另一方面，展现最精彩的、最具新闻价值的亮点。（对于明显的流水账似的文章，通常编辑会直接毙掉。）所以可以在写的时候先把一天的事情大略得写一下，100~~200字足以，然后选择事情中的一个细节或者一个重点的事情详细叙述，可以再写二到三百字。

（2）要尊重事实，不要杜撰，对于一些隐私，不要随意披露。

可以写一下活动的收获，达到的效果，有什么意义，可以写100字以内，但写的时候可以说“笔者着了解到„„、队员们表示„„、相信他们会在今后的„„、此次活动得到了**的好评„在**产生较大的反响”等等之类的话语

（3）文章不得过于简短，尤其是不得过于空洞。文章字数一般在600以上就可以，600到800之间我认为最合适。

3.社会实践新闻稿的时效性要求

（1）原则在2—3天

（2）如遇到支教等特殊情况，可宽限至5天，需在附加信息注明。

（3）尊重客观事实，不得随意改动新闻事实的发生日期。

新闻开头

综合素质实践书面总结材料要求 篇8

爱因为在心中

—— 综合素质实践总结

摘要

我们有着青春，就意味着我们还可以开始，开始学会责任，开始学会感恩。来到锦城，在学院提出的“三讲三心”明德教育响应下，我积极参加第四课堂活动，锻炼自己。送人玫瑰，手留余香，将爱心传承下去。帮助别人，快乐自己；心存感恩，幸福生活。

关键词：感恩、讲道德、讲礼仪、真诚、奉献、包容

每一个人都有一颗充满爱的感恩之心，也正是因为感恩，我们才会去用爱心去关爱更多的人。有时候，去关爱一个需要帮助的人并不需要理由，因为我们每一个人的心中都充满着爱。

一、知恩图报，善莫大焉

人的一生中，小而言之，从小时候起，就领

受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育

之恩；大而言之，我们首先从这个大环境里获得

了一定的生存条件和发展机会。更多的是去感

恩，在家中，孝敬父母，替爸妈分担忧愁，虽然

现在上大学在外，却也心念家人，假期回去一直

陪伴爷爷奶奶，做自己能做的事情，尽最大的孝

心。在家的时候，给妈妈做可口的饭菜，做家务，洗洗脚，陪她们聊天，虽然都是一些很简单的事

情，我想，更多的就是用实际行动去爱她们，以

后给爸妈更好的生活。

更多的感恩这个和平稳定的时代；感恩长辈给与我们的提携和语重心长；感恩大学这片国度给我们的机会；感恩，我们身边的每一个人，每一个最普通的人，为我们打饭自己却还饿着肚子的食堂阿姨；为我们打扫楼道和教室的清洁工阿姨；为我们送来甘凉饮用水的叔叔；为我们守着校门的保安叔叔„„

在11.2感恩节那天，参加了“感恩锦城——争做环保先锋”活动，用一点微薄之力，表达了对环卫工人的感恩行动，爱护环境，从我做起。

二、道之以告德，齐之以礼

当我身为游客的时候，当我是市民的时候等等，不同的角色也要求自己做该做的事情，修身立事，作为一个公民，有很强的社会道德，哪怕仅仅是让一个座位，不乱扔垃圾，不践踏草坪„„

人是活在感受中的，在学生助理联合会中心文化真正领悟到人会带着一种奇特的感觉和使命，全心全意去付出，在这个过程中将自己的潜能不断激发，从而实现自我的突破与中心的延续。在与人交流中，让自己各方面的礼仪、礼貌等素养都得到了很大的提升。

三、真者，精诚之至

我们班名“Lovehome”,家里每一位都是奋发拼搏、勇于开拓、敢爱、敢恨、敢拼、敢闯的阳光青年。一年的沉淀，让我们慢慢信任彼此，很真诚的相待，常常和同学们在这里交流着各自的感情、大学的看法、学习的困惑。积极参加班会等活动，如户外拓展、论锦城教育，辨老师责任班会、辩论赛等等。共同学习、共同嬉戏打闹、共同成长，使得我们的同学时光是那么绚丽多彩、回味无穷。

我们的室训是ALL FOR ONE ,ONE FOR ALL.大家真的是把彼此当做一家人来互相帮助，人人为我，我为人人。在我生病时的，室友也给了我很多照顾。一些细微的细节，如生活上会互相督促彼此该给家人打电话了，某某某的家长要过生日我们会一起发短信祝

福，母亲节时一起想怎么祝福妈妈节日快乐等等，会很真诚的爱我的“家”人。每个细节都会留意到，“予舍”舒服的屋子，带给我感动、欢乐的家。

四、我奉献，我快乐

学习工作之余，我热爱青年志愿者工作，奉守“我奉献，我快乐”的信条，去帮助需要帮助的人。参加了院青年志愿者协会举办的爱心助教团活动，走进社区，辅助社区学生学业，在这次看似简单的活动中，不仅满足了我想当“小老师”的愿望，更重要的是跟小朋友之间建立起良好友谊，当然这也使我学会了如何与小朋友们沟通，成为他们的知心姐姐。

每逢假期，都会去养老院或福利院去照顾老人、小朋友。虽然仅仅是陪伴那么几天，但是看到带给他们的微笑，也是最满足的。

五、小爱与大爱的完美结合在部门里，有种感情，就是对真实的、五彩缤纷的大学生活的积极追求。而感情的升华在于，我们把彼此都当作兄弟姐妹，从而营造出“家”的氛围。“人事有别，更重于事”的感情立场，是私人感情与组织感情的完美结合。因为有深厚的私人感情，彼此为部门付出时会有默契的合作；因为有牢固的组织归属感，便不会让私人感情成为腐蚀干劲的温床。

譬如，过去我们在就业创业协会中，商量活动常常争论得面红耳赤，甚至常常为了中心的事情吵架，但每次吵完架感情反而更加牢固。如果彼此间只有私人感情，则犯不着为一点事情去得罪朋友。有时我们为了集

体利益也要作“大义灭亲”的人事调整，履行“能者上、庸者下”的机制，但因为有着更加高尚的中心感情，彼此都能理解是为了共同的利益，我们始终相信彼此的真情。这种的感情，诠释了中心指导提出的“能进能出、能上能下、能收能放”的组织包容性。最重要的是有责任心，责任心体现了一个人的态度，会很乐意为大家服务，会很耐心的解决每个问题。

六、践行心中小小的归属感

在山西老乡会中，我们一起成立了为山西老乡做点实事贡献的根据地，组内广泛联系各高校老乡，精诚团结，让蓉城内老乡切实的明白“团结山西老乡，弘扬山西文化”的理想，而这一理想的实现在于报刊的筹建兴办。十年树木百年树人，百年大计教育为本，而教育的平台正始于报刊，兴于报刊，扬于报刊。好不好，故乡水，亲不亲，故乡人。大家在一起为我们爱的家乡，一起做热爱的事情。或许是因为那份归属感，激发了我的热爱，才会更愿意付出自己的精力，去做更好。

学会做人，完善人格，当然要做的还有很多，比如说诚信，诚信对于每个人至关重要。“言必信，行必果”，不说空话，不说大话。在学习、活动中，我都会严格要求自己，不因为自己的私念去犯错误。

我也相信并且践行，最好的成长，就是过好当下每一刻，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做一个知恩图报的人，做好人，做有素养的人，做品德高尚的人。

112012

级电子商务一班

聂艳琴

8.社会实践总结材料撰写要求 篇9

课程总结内容包括：课程主要学习内容、PCB设计详细流程、学习收获、学习中存在的问题、原因分析、个人学习方法、学习体会等；

字数不少于1000字，内容真实地反映个人的课程学习情况、不得抄袭他人学习总结内容，如发现雷同，雷同者均按零分计算，格式自拟（可参照平时课程学习总结、实验报告等格式）。

本次习题占平时成绩的分值：本次课程总结分值按平时成绩20分计算。根据个人总结报告的质量按ABCD四个等级评分。

8.社会实践总结材料撰写要求 篇10

考核由两大部分组成：党性修养和结业论文。党性修养由三部分组成：结业考试成绩占70﹪，学习总结占20﹪，出勤占10﹪。两项考核成绩均分为优秀、良好、中等、合格四等，记录在结业证书上。评选优秀学员则要两项考核成绩均为优秀。学习总结和结业论文均按照统一规定的模式撰写，电子版打印于5月11日考试当天上交。

一、学习总结要求

学习总结要结合自己的思想实际，着重就党校学习的感受与体会、思想与理论方面的收获，具体要求如下:

1.培训之后对入党的新认识以及今后怎样以实际行动按时转正等，谈谈自己的心得、感想。

2.对党校培训、院系党组织和学校党委关于党建工作方面的意见和建议。

3.字数在2000字左右。

二、结业论文的要求

根据党校教学大纲的要求，每位学员结业前要撰写党校结业论文。这是本次培训考核的内容之一，也是批准结业的必要条件之一。

（一）主题：

1.结合深入学习实践科学发展观与党性修养的理论内容，论述构建社会主义和谐社会、和谐校园中，应如何发挥共产党员的先锋模范作用。

2.结合学习新党章的主要内容，分析如何以一个党员的标准严格

要求自己，争做新时代共产党员。

3.结合校庆90周年主题，论述在日常学习、工作生活中怎样以实际行动发挥学生党员的先锋模范作用。

4.结合培训期间阅读的一篇原著文章，对有关党的理论知识的学习进行深入思考，从中提取论点分析，形成论文。

（二）要求：

1.从上述主题中任选其一，论文具体题目自拟，字数在3000字左右；

2.要有思想，有观点，论点明确，论据充足；