小学四年级作文650字：打球

小学四年级作文650字：打球

小学四年级作文650字：打球 篇1

寒假里，爸爸妈妈经常带我去单位打球。原以为小小的羽毛球很容易打，结果开始我连球都发不过去，气得我好几次都把球给妈妈扔了过去，管它赖皮不赖皮!好不容易把球发过去了，却怎么也接不住球。觉得能接住时，使劲一挥球拍，却打了一个空。小小的羽毛球真把我折腾得够呛!

我常常在球场上左跑右跑，上窜下跳，累得我气喘吁吁、汗流浃背，可我不怕失败，并且越来越喜欢上了羽毛球!

为了提高我的球技，今天爸爸妈妈陪我去报了羽毛球班。教我的老师是一个年轻又帅气的小伙子。他耐心地教着我们每一个细节，我也认真地学习动作要领，别人休息时我还在认真的练习。

经过我老师的专业指导，我的发球技术得到了很大提高，我觉得再的爸爸妈妈比赛，真是小菜一碟了。

浅谈小学四年级语文作文教学 篇2

关键词：教学效率；小学语文；作文教学

作文是展现学生语文综合水平的一个重要环节，对于教师来说，作文教学也是检查教学水平的重要指标。下面就目前小学生作文现状作出分析并提出相应的解决方案。

一、小学生作文和小学语文作文教学中存在的问题

1.小学生写作内容，标题千篇一律，没有创新性。很多时候作文的内容都是雷同的，例如，帮助老奶奶过马路、拾金不昧等老掉牙的素材，学生为了应付作业甚至不依照真实情况进行虚构。同时学生的创新性也不够，不敢尝试新颖的体裁来写作。

2.作文教学方式单一。教师很多时候再作文教学时只侧重要求学生对句子和词语的搭配，忽视了学生内心的想法，其实小学时期的孩子内心是天马行空的，素质教育也不是要求学生去写八股文一般的模式作文。这种扼杀学生兴趣的作文教学方式不仅不会让学生的作文有所提高，反而会造成更多反效果，学生的语文能力也得不到提高。

二、提高小学语文作文教学效率的方法

1.培养学生的观察、思考和自我创新能力。人教版小学语文教材里有很多的优秀的作品，教师除了要教导学生如何赏析课文，也要鼓励学生去写读后感。学生观察力的培养需要教师给予学生一定的时间进行观察思考，然后再让学生以文字或者口头表达的方式表达出来，这样可以让学生乐于观察、主动观察，能够将观察到的事物应用到作文的写作中来，提高学生作文内容的充实性和创新性。

2.作文教学中着重于学生情感的培养。好的文章即使没有华丽的辞藻也能饱含深情，小学生的作文所蕴含的情感也不能忽视，有真情实意的文章更能打动人，学生在写作过程中也可以抒发自己的情感。为了更好地表达自己的情感，学生也会更加努力地学习写作，教师在作文教学中，要鼓励学生说真话、说心里话。

人教版的小学语文教材给教师提供了很好的教学素材和启发，教师也要在平时的写作教学中开发学生的潜能，打破传统的假、大、空的写作模式，这样不仅教师的教学水平会有所提高，也能提高小学生的写作水平，提高语文的综合能力！

参考文献：

周光林.语文创新教学的尝试[J].云南教育：小学教师，2010（12）.

（作者单位 吉林省梅河口市第二中学）

小学四年级作文650字：打球 篇3

作文小学生四年级我的朋友650字1

一个学习好，品德好，助人为乐的人想和你做朋友，你是开门迎接呢，还是拒之门外呢?我就有这么一个学习好、品德好，助人为乐的朋友。

他个子高高，眼睛小小的。俗话说“眼大有神”，他眼虽小，但也炯炯有神，一只“卡通鼻”“架”在额下，再下面就是一张能说会道的嘴巴，总爱怪声怪气地叫，也总爱做鬼脸，一个灵活的脑子加上一双勤劳的手，难怪成为了我班的作文尖子，画的画儿也在全年级数一数二，这就是曾柯文。

我俩情同手足，推心置腹，敢说是朋友中的朋友。

我们俩是朋友，但以前却是两个恨意浓浓的“仇人”。

记得那是半年前，他和安菊坐在我的前面，专爱捉弄我，上课时，老师一问谁说话，他俩就直叫我的名字;下了课，他就把一些用过的卫生纸往我抽屉放，有的还是原来擤过鼻涕的，真不知道我得罪他们什么了。再加我的同桌王雅静也和安菊关系好，我简直像被牢房关上了似的，我也时常报复他们，可屡战屡败，成了他们的手下败将。

不久，我的观念改变了，那是刚放暑假不久的事。那次，我、张朔和曾柯文约定去曾柯文他家玩，但不知怎么的，我心里怎么也不踏实，想到爱捉弄我的他，油然而生出一种无法形容的恐惧感，可事实并非如此??那天，曾柯文和学校里的他相比，完全是不同的两个人，他热情地款待我们，那时我们还买了粉碎战车来玩，他和我们一起组装，一起玩，我和他之间的仇恨就此风化了，并装满了友谊这宝贝。

前不久，又一件事加深我的观念，那是一节语文课，因为我有点近视，看黑板上的字总要上前睁大眼睛才看得清楚，再加上黑板上字小，感觉特别吃力，结果耽误了时间，大多数同学都写完了，我还没写到一半，我慌了，抄着，老师把黑板擦了，我心慌意乱，不知如何是好，只盼着下课借同学的来抄，左盼右盼，盼到了下课，可借谁的也没人借给我，这时，曾柯文转过头，一点儿不吝啬的把书借给了我，我高兴极了，同时也激动极了，鼻子一酸，眼角湿润了。

是的，他就是这样一个助人为乐的真朋友，这个真朋友就是曾柯文，曾柯文就是我的真朋友。愿我们的友谊恒久不变，地久天长!

作文小学生四年级我的朋友650字2

若说风令人清爽，雨令人销魂，月令人缠绵。书则宁静而淡雅，用清新的书香撩起了我心中层层的恋意。在千百次的追寻，亿万次的奔逐中，我终于认定了你――书。你是我的朋友。

在“浅草才能没马蹄”的三月里，我们携手。

孩童时，总爱抱着一本连环画，肆意地玩弄着。蹲在地上，看阳光斜斜地照在地板上的书面上，我痴迷着，抱起洒满期阳光的连环画，一个人呆呆地注视着。当看到白寻公主苏醒与王子过上幸福的生活时，我会吱吱地笑出声来，当看到可恶的皇后用阴险的手段迫害公主时，我会愤怒不已。在连环画的陪伴下，我走来了童年，走过了新绽的浅草。

在“小荷才露尖尖角”的六月里，我们相约。渐渐地，我长大了，进入了中学，你依然伴随着我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，细细咀嚼。在夜深人静的时候，我俩是知己。就算母亲一次又一次的嘱咐我关灯睡觉，命我与你暂别，可是我做不到。我抱着你，钻在被子里，打算电灯与你相约。就算光再微弱，也挡不住我对你的一片深情;就算大汉淋漓，我也会执着捧起你。在一本一本书流而成的海洋中，我走过了中学三年。

在“晴空一鹤排云上”的九月里，让我们厮守。

明天，我将走进高中，走向另一个开始。也许，闪耀的辉煌不会属于我;编织的名利不会青睐我;绚烂的权势不会属于我，但我相信：你将会永远陪伴着我，走过无数个无眠的夜晚，走过无数次痛苦与失败。在一本一本书连缀成的梦想中，我将凛然地走向未来，拥抱明天。

浅浅的碧草生长着，青青的荷叶屹立着，晴朗的天空中野鹤引着诗情冲向碧霄。书――我的朋友，愿携一缕春风，吹亮你的双眸，愿邀一弯新月，照亮你的面颊;愿掬一捧清泉洗尽你的双臂。

书，今生今世，你是我的朋友。

作文小学生四年级我的朋友650字3

是谁在我最需要的时候，出现在我的面前?是谁在我遇到困难的时候帮助我?又是谁一直以来都在陪伴着我，与我共同进退呢?是谁呢?这是谁呢?---这就是程敏。

陈敏是一个从小和我玩的很好的朋友，虽然我们不是同一个家庭里的，但是我却一直把她当做我的亲姐姐，她拥有着我其他朋友没有的值得可贵的性格。她温柔善良，慷慨大方，我们一起度过了精彩的童年生活。

记得在我七岁的时候，我家的后面是一个坎，坎下面满是荆棘。六岁的时候，奶奶在坎上种了一朵花。我心想，那朵花现在恐怕已经开花了吧!心里面想着，我就跑去那边的坎上。没想到，那时候去的正是时候，那时是花儿开的最美的时候。我的心里开心极了，想把它摘下来，送给又当爸又当妈的奶奶。

我伸手就要去摘花。可是那时候太小，警觉性不够高，不知道下面的土是松的，所以我刚触碰到花的那一刻，就掉了下去。还好那时候我穿的衣服是方便运动的，而且我那时候身手敏捷，所以我很快抓住了一株可以支撑住我的草。由于我小时候经常运动，所以我的臂力很大。

支撑住我的草支撑不住了，我就换另一株草来支撑我……转眼间，只剩下两株草了，我的心扑通的跳。忽然，我的眼中出现了熟悉的身影——我的好朋友程敏。我小声地呼救，虽然那时候我还小，但是我知道声音会把土壤变松。她听见了我的呼救后，就急忙跑了过来，问我怎么了。可我当时知道支撑我的草快支撑不住了，就急忙叫她把我拉上去。可是，她却害怕没有把我拉上去，反而把她拽下来而不对我伸出支援的手。

接着，她走了。我以为她丢弃我了，绝望地望瞭望天空，觉得天已经没有刚才那么蓝，天是灰蒙蒙的。正当我准备放弃的时候，一双有力的大手拉住了我，我向上望了一下，居然是程敏叫张海婷的奶奶来救我了。我当时又高兴又伤心，忍不住哭了。高兴的是，她找人把我救了上去。伤心的是，我刚才错怪了她。我感觉刚才还灰蒙蒙的天空，已经变的是绚丽多彩了。

感谢你，程敏!你让我的生活变得丰富多彩;你让我的学习更加快乐;你让我的生命更加长久。

作文小学生四年级我的朋友650字4

朋友之间总会发生许多有趣的事。我和我一位朋友之间的故事，每次回想起来都让人记忆犹新。

一天，我走在去上学的路上，突然发现有一个女孩子一直跟着我，但当时我并没有太注意。走进校门后，我发现那个女孩子还一直跟着我，我进到教室，她也跟了进来，我开始奇怪：从来都没见过她啊，她是不是走错教室了?后来才知道，她是新转来的。很巧的是，她居然成了我的同桌，她就是何雨欣。

我拉开椅子，把书包里的书全部倒出来，这时，只听到同桌一声尖叫：“完了，作业忘做了!”我赶紧跟她说：“小声点，我借给你抄。”事后她十分感激我，总想做点什么事来报答我。

六年级这学期一下子就过去了，初一年级悄然而至，我依旧和她做同桌，不过她的性格好像变了，从原来的活泼直爽，变得温柔腼腆。一次下课时我和同学打赌，谁拔下黑板报的一颗钉子，就可以得到十块钱。结果我真拔了下来。上课时老师走到后面发现少了一颗钉子，立刻追问是谁拔的。我刚想站起来承认错误，却被同桌抢了一步。

于是她就被罚抄所有古诗五遍。我心想：你为什么要替我受罚。原来她是为了感谢我借她作业抄。我心里十分愧疚，正好第二天是她的生日，我买来一盒巧克力送给她，一是为了感谢她帮我，替我承受处罚，第二是作为生日礼物，祝她生日快乐。当我把礼物送给她时，我看到她开心地流下了眼泪，就像两颗透明的宝石，流动在那迷人的眼框中。

朋友跟朋友之间总是互相关心，互相帮助，就像冬日里的阳光总能给人温暖和力量。

作文小学生四年级我的朋友650字5

有些人，不会给我讲知识，也不会告诉我许多道理，她们只会和我玩一些有趣的游戏，或和我一起分担痛苦。她们是我的好朋友、好同学。

我要感谢我的朋友。上课时，我们一起热烈的讨论;下课时，我们一起开心的玩耍。她们带给了我快乐。

我们的好东西总是一起分享。我们在公园里的长椅上听着爸爸妈妈给我八音盒的曲子;我们在谁家里玩着芭比娃娃，给他设计服装、头型;我们在暑假里和爸爸妈妈一起摘野果子;我们在晚上互相通电话，听着毛骨悚然的鬼故事……有趣极了。

好朋友不仅一起分享快乐，有时还一起分担痛苦。有一次，我期中考试考得非常差，几乎是我考得最差的一次了。下课时，我自己静静的坐在座位上，眼泪流了出来。我的好朋友走到我的桌子旁，拿出纸巾，轻轻地擦去我的泪花，悄悄的说：“别哭了，这只是一次期中考试，并不代表一个学期的总成绩，你不必太伤心，俗话说得好：‘失败乃成功之母’嘛。”听了这句话后，我的心便觉得暖暖的，使我有了勇气和信心。

好朋友会互相帮助，宁愿牺牲自己。有一次，放学了，窗外下起了瓢泼大雨。而且我并没有带伞，我急得想热锅上的蚂蚁，心想：又要淋着雨跑回家，万一淋感冒了怎么办?正当我即将绝望的时候，一句温暖的话语从好朋友嘴中说出：“我借你用吧，我让我爸爸来接我行了。”直到第二天早上我才知道，她并没有叫他爸爸来接她，而是自己跑着回家的，都发烧了，而且很严重。

我要感恩我的好朋友，是她们在我需要帮助我的时候，伸出了援助之手;是她们让我有了信心和勇气;是她们给予了我开心与快乐。

小学四年级作文650字：打球 篇4

当换了一个新环境后，我们通常会被要求作自我介绍，自我介绍是我们重新认识自己的开始。但是自我介绍有什么要求呢？以下是小编为大家整理的小学四年级自我介绍范文650字（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学四年级自我介绍1

我长着一双水汪汪的大眼睛，还是双眼皮呢！弯弯的眉毛，黑黑的；圆圆的脸蛋，胖乎乎的；你们想认识我吗？

我叫梁媛，今年九周岁了。我出生在美丽的冰城——哈尔滨。在哈尔滨师范附属小学四年二班读书。我在班级担任中队长，在学校担任大队部学习委员，学校红领巾广播站编辑兼主持人。《学生之友》杂志社高级小记者。

我的爱好十分广泛，喜欢写作，多次获得全国奖项。喜欢国画，虽然学习时间不长，但是每次画画，我都是认认真真，努力画好。我相信功夫不负有心人，总有一天，我会画出令大家满意的作品。每天我都会坐在我心爱的古筝旁，指甲穿梭在二十一根琴弦之间，听着悠扬的琴声在我的房间里回荡，我快乐极了！

我告诉你我可是一个坚强的女孩。记得在学校里有一个同学把我给绊倒了，膝盖都青了，我忍住泪水没有哭，而是自己慢慢地站了起来，坚强地走进了教室。

我在班级学习优秀，学习成绩一直名列前茅，这都是我上课认真听讲，课后勤于思考得来的。在班级里，我团结同学，乐于帮助同学，好多同学把我当成知心姐姐，有什么话都愿意跟我说，我非常高兴。他们特别支持我的工作，十分配合我，使我主持的班会都很成功，从而锻炼了我，提高了自己的组织能力。

每个人都不是十全十美的，我也有不少的缺点和不足。考试的时候，有时也马虎，老师和家长都批评过我。还有，妈妈说我学习不主动，以后我要学会严格要求自己，改掉缺点，全面发展，更上一层楼！

这就是我，一个有缺点也有优点的女孩子，希望大家和我成为好朋友！

小学四年级自我介绍2

“大伙儿们，今天呀，就别拘束了，来聊聊‘我’吧！”

说到我，大伙儿好像炸开了锅，七嘴八舌的谈论起来。

户口本声音最大：“我最了解我的主人了！主人姓名刘奕抒，性别女。20xx年8月23日出生，A型血……”

“停！这算什么，我可知道主人的秘密哦！”体重秤和身高尺说，“主人身高160厘米，重44千克！”

“哼！我还知道主人的最爱呢”，冰箱说，“她最喜欢吃冰棍了，而且她还特别注重健康，每次都自己动手制作。告诉你们，上回呀，主人一不小心把冰棍汁溢出来，滴在我身上了，我赶紧一舔，啊，美味啊！”

“行了”，书桌大人发话了，“主人呀，还是个小书迷。上次，我看见主人看书看得一会儿哭，一会儿笑。先开始，我还纳闷儿，后来，我才知道，主人是看得太入迷了呢。还有一次，主人捧着同学送的生日礼物—《海底两万里》，看得津津有味，还不时的惊叹道：‘啊，好神奇！’我真为这样的主人而感到自豪”。

“主人不仅是个小书迷，还是个‘朗诵家’呢！”相机接着说，“瞧，这是主人参加《语文朗诵大会》时的相片，看，演出多精湛，还拿了二等奖。”

床发话了“其实，主人还有这样的一面呢。记得有一次，主人因为要和同学分别了，不禁落下了离别的泪。我便安慰主人，‘海内存知己，天涯若比邻’，主人好像心情缓和点儿了，慢慢地便睡着了，把我和枕巾妹妹都打湿了……”

“哦，原来我是这样的，要是没有你们帮我记着，我都快忘了什么是我了，谢谢你们哦！”

小学四年级自我介绍3

哈喽，我叫马芮，今年十二岁。性别嘛！嘻嘻！从来不进男厕所，所以你懂得！

我的爱好非常广泛，但是我最喜欢的是轮滑。记得我刚开始学轮滑的时候经常摔倒在地。姿势可“优美”了：有四脚朝天式，有嘴啃泥式，还有腾空而起屁股着地式等一系列的高难度动作。不过我这个人的性格就是不服输，越难的事我越要去努力做，实在不会就会请教别人。就是在这种性格的支持下，我才学会了轮滑，并且越滑越精彩。

我有一个特别出众的优点那就是：我很爱笑，在任何时候我都能笑得开心，笑得痛快，笑得无所顾忌，由于我爽朗的大嗓门儿，所以我的笑声没有别的女孩子银铃般清脆，真可谓笑得惊天动地。妈妈经常要我注意个人形象，小声一点，保持可爱小女生模样，可我总是控制不了，即使牙齿长得很丑一笑就会看见。哈哈！弥勒佛也爱笑，有道是“大肚能容，容世间难容之事；慈颜常笑，笑尽人间可笑之人”，多好的对子啊！我就是一个笑口常开，满身豪气的女孩子。

当然，没有一个人是完美的，我也不少的缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：世上无难事，只怕有心人！我相信，总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。我还有一个令人特别难以启齿的缺点：我的胆子很小，可以用“胆小如鼠”这个成语来形容。比如：爸爸妈妈出去了，留我一个人在家里时，白天还能勉强熬过去；要是晚上只有我一个人在家中，就会莫名奇妙地感觉到害怕，总是以为周围有鬼呀幽灵呀什么的。

这就是我，一个不服输，笑口常开，又很马虎，胆小如鼠的女孩儿。

小学四年级自我介绍4

“雷——雪——玲——！你给我滚出来！”随着一声涛天大吼，某位顶着一个“鸡窝头”的少女一边打着哈欠，一边从自己的小窝里爬起来，揉了揉惺忪的眼睛，慢悠悠地说；“干吗啊，老妈，现在才八点耶，你怎么忍心叫一一个睡眠不足的人，这么早起床呢？”“八点？你也知道现在八点啊，早？你昨天玩到凌晨怎么没听你说过一句晚呢。”某位少女一听，“老妈，那是有原因的啦！”“原因？又是什么原因？哼，反正你无论再怎么狡辩，你还是要晨跑！”“啊，不，我早饭还没吃呢！不，我不要去晨……”可怜某个背催的少女，话还没说完，就被人拖走了……

说起这个女孩，真是叫人又气又无奈：在家里，乖巧懂事，在学校，疯狂吵闹；在老师面前害羞腼腆，在同学面前，大大咧咧。她啊，可是标准的两面派，虽然对自己熟悉的人大方热情，但是对不太熟悉的人却特别腼腆，以至打个招呼的声音都小得像蚊子一般，如果你对她不了解的话，肯定要以为她是个害羞的女孩！

说起来，虽说这个女孩对自己熟悉的人特别热情，但是啊，她的性格可胆小级了！这不，某天，老师叫她上台了背诵课文，虽然她背诵课文已经到了课文“倒背如流”的境界，但是，对于重来没有被老师抽查过背诵的她来说，难免有些紧张，可是这对这个女孩来说可不是“有些紧张”了，这队她来说可好比天昏地暗更恐怖了，于是，当天，某女在课堂上背得那个叫结巴啊，立马把老师惹急了，罚站了一节课，可一到下课，她哪里还有先前这股惭愧劲，立马像刚飞出牢笼的小鸟，冲了出去……

看到这里，你们一定会奇怪：我怎么会对她那吗清楚，不错，我就是那个女孩。这就是我——一个古怪又矛盾的两面派！

小学四年级自我介绍5

嘿！大家好！我叫梁倩欣，是个活泼好动的女孩。今天我真是三生有幸与各位交朋友。在母亲的辛勤培养下，我已经小学毕业了，刚刚成为一名中学生不久。

我有着细细的眉毛，一双眼睛又黑又亮，长长的眼睫毛。

温柔是我的外表，刚强是我的内心，调皮是我的本性，天真是我现在的样子给人一种对事情好奇，有点活蹦乱跳的感觉。有一头乌黑油亮的头发。像正值花季的花季少女。我有点儿笨，但是笨笨中带有一些纯洁、天真。

我生活上较笨，但是学习和写作上却有点儿小聪明。我不抱怨我“笨”，因为我喜欢笨中带有的纯洁和天真。

虽然我不比别人聪明，但我争强好胜，凡是不甘落后。我热爱每门学科，力求全面发展。干什么是只要认真，努力。那就一定会成功。

对与“作文”，我是既喜欢又讨厌，喜欢的是作文写好了可以得到表扬，讨厌的是有时候提笔觉得没什么可写，心里很着急。但是，我喜欢在平静而美好的地方找到属于自己的灵感。我之所以喜欢写作，是因为我觉得文字是唯一能够表达我心中的一切，也因为这样，我开始越来越喜欢写作。

虽然我外表是比较活跃，但是我也有我温文而雅的一面。对于生命中的一切，我都赋予热情和欣赏的态度。我从不对任何事物失去过信心，因为我坚信，生命是美好，生活更是美妙的。

我喜欢风信子，因为风信子的花语是胜利、竞技、喜悦、幸福、浓情、倾慕、顽固、生命。我也喜欢紫色。可能是我喜欢紫色的颜色带给我的自在吧。紫色代表的意义是哀伤。紫色也代表胆识与勇气、隐晦、忧郁。不过，我只是忠于我自己的审美主观而单纯的喜欢紫色。

听了我的介绍，有谁想跟我交朋友呢？来者不拒，希望你们能喜欢我！

小学四年级自我介绍6

大家好！我叫xxx（这里写您自己的名字）。幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦，当个xxx是我其中之一的梦想我有一个远大的理想，那就是我要当一名xxx，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。我身高xxx，是一个性格内向的人，所以我很喜欢读书，各种书都喜欢，当然啦，我最喜欢xx，不知道大家是否看过另我喜欢不已的死神，动漫中经典中的经典啊！我尽情遨游在书的海洋中。在这里也希望交到和我拥有同样爱好的你。

有广泛爱好的我最大的优点是乐于助人。我这个人就是典型的热肠子，以后你们如果谁有困难，只要我能帮到你们的，尽管说，我一定在所不辞！古道热肠来称呼再合适不过了，我这个人很好相处，你们会慢慢了解我的。呵呵。我呢，最喜欢冬天，没有什么特别的原因吗，秋太过于伤感，夏太过于热情，而春天却太过于温和，冬再好不过了，介于四者之间，可以使人冷静，使人回味。我最喜欢冬天的傲梅，顽强不屈的品质是我学习的目标，我最喜欢雪花的坚持，为达目的地勇往直前。

对了，我最喜欢吃的食物是我妈妈做的，她的手艺非常好。做的食物让我食胃大开，口齿留香，欢迎大家到我加来做客，保证让家赞不绝口。

这就是我，一个幸福的.男孩，一个乐于助人的男孩，一个聪明善良的我。

今天，我站在了同学们中间。我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。未来的几年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个无限美好的未来。

小学四年级自我介绍7

大家好，我叫罗曼琳。如果想了解我的话，就继续往下看吧！

我今年十一岁，是小学五年级的学生，我的眉毛有点儿粗，又长又弯的睫毛下嵌着一颗像宝石一般乌黑发亮的眼睛，坚挺的鼻子加上一张能说会道的嘴巴。

我喜欢的颜色有蓝色，青色，粉色。我喜欢的科目是音乐，我喜欢的运动有：溜冰，游泳，羽毛球，跳绳。。。我最喜欢的电系游乐项目是过山车，我最喜欢吃的零食是雪糕。我的兴趣爱好很广泛：唱歌，溜冰，跳舞，画画。

我最害怕狗，每当看见狗我就像看见鬼一样，都会害怕的远远的避开它，就连小小的，可爱的的狗我都还是很怕，生怕它突然过来我这里把我咬一口。还有虫子，什么虫子我都怕，就连大一点的蚊子我都怕我唯一不怕的虫子就是小的蚂蚁和小的蚊子。

我的优点有：爱看书。我很喜欢看书，最喜欢看童话故事书之类的书。晚上睡觉之前我都会先看一本书，不然就觉得浑身不自在，像是缺少了什么似的。我还是个溜冰小高手，我会单脚溜，还会倒溜。我可没有上过补习班哦，我的溜冰技术可是我自己学会的。只要不断努力，坚持学习，你迟早也会变成一个溜冰小高手！

我有优点，也会有缺点，我的缺点有：粗心大意，不爱运动。粗心大意：考试的时候，总会错一些绝不该错的地方。不爱运动：虽然我喜欢的运动有很多，但我还是不太爱运动。

我还是一只小小的馋猫，我很爱吃零食，只要有，我全部会一扫而光。

《池上》作文四年级精选650字 篇5

三儿是这个母亲的儿子，母亲怕他到处跑，便给他请了个老师教他读书，每当邻居的孩子在野地里玩耍，他的心里总是痒痒的，偶尔母亲会让他出去和伙伴们放风筝，但更多的时间还是被关在家里。

这天，三儿见伙伴们手上拿着白莲，还拿着似火的菱，一起在家中嘻闹着，讨论着采莲的乐趣，馋地三儿直眨巴眼睛，想着自己划着小船，在碧绿的荷塘里采着白莲和菱，那该多好玩啊!三儿想到这，不由地笑了出声，先生瞪了他一眼，三儿赶紧襟危正坐，便心却已经飞到了荷塘。

第二天，三儿便缠上了母亲，吵着要去荷塘玩，想不到母亲脸色大变：“荷塘?那么危险的地方，谁让你去的?”三儿虽不再言语，但心里已经下了打算：今天中等就去荷塘。

到了中午，三儿趁先生正打盹，邀上一些伙伴，一起到了村后的荷塘，放眼望去，哇!好大的一片荷塘，碧波一直荡漾到远方，一朵朵白莲仿佛一个个亭亭玉立的仙子，娃儿们高兴极了，连忙奔向荷塘，天助人也，荷塘旁正好停着一只小船!他们顾不上什么，跃上小船，向荷塘中心划去。

三儿采了一朵白莲，放到舞鼻前一闻，嗯，真香!伙伴们也不甘示弱，采了好几朵。这时，传来了先生的呼喊，娃儿们慌了，三儿向荷叶一指：“快把小船划进荷叶藏起来。”小船破开浮萍，藏进了荷叶中。

小学四年级作文650字：打球 篇6

每年到包团子的时候，我们全家都会聚在一起，缺一不可。爷爷是主力，他技术最好，负责和面。他将面粉放入盆里，又按比例倒入热开水，用筷子将面粉和热水搅匀，让它们混合在一起，然后用手上下翻转，用力搓揉。像这样反复搓揉好几次后，面团表面变得很细腻，轻轻一拉面团，像橡皮泥一样很有弹性，面团就做好了。妈妈将揉好的面团捏成一段一段和我拳头差不多大小的面团，左手握住面团，右手大拇指按在面团中心，两个手配合，一边旋转一边按，做成一个个像漏斗一样，上大下小，中间空心的面皮。这时，就轮到奶奶登场啦!奶奶把精心调制的馅一勺一勺塞进去，最后把面皮上端的大口重新用手捏拢，一个圆圆的团子就做完了。最后的步骤是上炉蒸熟，爸爸把做好的团子均匀地放进蒸笼，还要在团子的表面淋上水，这样在蒸的过程中，团子的表面就不会开裂。我呢，一会儿帮帮这个，一会儿帮帮那个，也忙得不亦乐乎。

十来分钟后，热气腾腾的团子就出笼了。蒸熟的团子圆滚滚的，看上去白白嫩嫩，晶莹透亮，像一个个胖娃娃，一股诱人的香气扑鼻而来，馋得我直流口水。但是现在还不是吃的时候，还有最后一道工序是由我来完成的，那就是点红点。我拿起筷子沾了红油，一个挨着一个给团子点上标记。这个是肉的，点一个点;那个是豆沙的，点两个点，不一会，大功告成了!点完红点的团子一个个更可爱了。我再也忍不住了，用筷子夹起一口就是一个，不甜不腻，好吃极了!

四年级作文爬山虎650字 篇7

仿佛是碧色的水一般，爬山虎的翠绿从墙头溢出，一条条汇集，一束束涌流，终于倾泻下来，铺满了墙。又不知如何触到了一株枯树又顺其枯枝向下蔓延，终于隐没树的老态，使其成了绿色瀑布的一部分。

清晨，阳光照射在爬山虎叶上。初夏的风带着些微暖意，吹动了叶片。叶片轻颤，并以淡淡的光芒回敬阳光，仿佛两个生命之间的对话，如此积极，如此有力。我嗅闻到比草地稍浓烈一些的清香气味，这是爬山虎的呼吸，我不禁想起夜里从墙下的叶间传出的几声清脆虫鸣，那使人联想到夏日的繁盛。爬山虎的生机，是夏的序曲，我不禁流连于它的绿意，它的香气，它的蓬勃中了。

又过几个月，盛夏来临，黄昏时分，我来到墙边，摸摸敦实的爬山虎叶，以悦心情。蓦然，我发觉宽大的叶片下，是一道疤痕。苍老、干裂，凸起来在惨白的墙上，它好像一道永不平复的伤口，尽显痛苦与毁灭。我从疤痕两旁的盘状触须认出这正是爬山虎的枯藤。我试着把这枯藤从墙上扯下，不料，数十个盘状触须紧扒住墙面，奈我生拉硬拽，难以从墙上分离开来，已经略僵硬的枯藤仍保留着死亡前的形态——抗争摧残，不屈于毁灭!于是便想到，冬天严风凛冽，人裹冬衣尚觉寒气，又何况单薄的植物?于是想到，暴雨倾盆，把玻璃敲得咚咚作响，又何况叶片?可是眼前爬山虎，抗争啊，挣扎啊，熬过了风雨呼啸的夜晚，它绿得积极，繁盛得有力;熬不过雪飘的严冬，它至死不屈，留下了悲壮的枯藤，第二年又吐绿新生。多么可敬可叹的生命啊!我从它身上，学到了不屈。

嗅着爬山虎的清香，我把手移开爬山虎，任其蓬勃生长。

后回故乡四年级作文650字 篇8

20年前，我就离开了故乡去国外求学发展，转眼间20年过去了，真是光阴似箭，日月如梭，今天我想回我的故乡——天津去看看。下了飞机，哇，天津机场变成了水晶大楼，出口的玄关门都是用指纹控制的，安检的人员都不见了，后来我才知道，现在都不用人来检查了，都是用电脑检查。出来时我顺便拦了一辆出租车，出租车也变了，都是宝马7系，跟原来大有不同，坐上出租车，我看见楼房没有平房了，都是高楼大厦，我回到家，哇，我的家怎么变成别墅了，到了门口，门铃也变了，到了门口自动识别是好人还是坏人，并且要是有人破坏他，他就立刻报警。进了家门，我问爸爸：“咱们天津怎么有那么大的.变化啊?爸爸说：还不是现在经济发展水平挺高了，连现在贫穷的人都能住上楼房，现在到处都是数字化，连公交车都是指纹开门呢!以前那些让人看着不舒服的小胡同，小巷都没有了，现在人人都懂得环保了，汽车现在都不用，汽油了，而是用电力，以前的人们骑自行车时都不懂得等红绿灯，现在的人们个个都遵守交通规则!”

到了晚上，妈妈给我做了许多好吃的都是绿色食品，我问妈妈咱们现在的桌子上怎么都没有大鱼大肉了，妈妈说：“现在的人们都不吃大鱼大肉了，他油性大，脂肪多，吃多了不好，现在家家都摆着绿色食品!”吃完晚饭，我玩了会电脑，我就去洗澡了，啊?洗澡怎么不用淋浴露了，妈妈说：“现在都不用化学物品了，现在洗澡热水器自动出来一种名叫臭氧的消毒剂，能帮助消毒清洗!”唉，现在的科技可真发达啊!

小学四年级作文650字：打球 篇9

“呼……呼……”随着时间的推移风雨更加猖狂。在黑暗处，凭着微弱的路灯灯光，隐约可以看到一团毛茸茸的小黑影子在不断地舞动，在不停地前进……我吓得嘴巴张成了“O”字型，冷汗直冒，难道……是鬼么？夜，如此寂静，只听得一声巨响，“砰……”，一道闪电划过天际，这时我才发现那小黑影原来是一只废弃的塑料袋，哎，真是虚惊一场！我倒吸了一口冷气，这时房间外传来了一阵O@的脚步声，我的心跳不由得开始加速……

难道……难道是……我的怀里像揣了一只小鹿慌乱而惶恐不安。我的脑海中放映出那一个个可怕的令人窒息的镜头：一群小偷在雨天趁机行窃，而主人却倒在血泊之中……

“轰隆……”这一声巨响让我的心愈发紧张不安……雨停了，风止了。然而也却无声得可怖。那脚步声始终萦绕在我的耳畔，让我的心瞬间提到了嗓子眼，窗外的可怕黑影也模糊地映入了我的眼帘……难道是小偷？难道是鬼？……回想起往日电视镜头中种种可怕的场景，我不禁陷入了无边的寂寞和恐惧中……可是好长时间过去了，鬼依然没有来。我才缓缓吁了口气。正当我暗自庆幸时，只听得“咣啷”一声，脆弱的窗户经不住猛烈的大风的怒号，最终五马分尸了。风像一群无赖钻入房间，窗帘在狂风的摇撼下挑起了疯狂的摇滚乐，遥望像一群龇牙咧嘴的幽魂，我惊叫了一声，钻进了被窝……

“砰啊……”随着一声巨响，整个房间乃至整个大地陷入了无穷的黑暗之中……

“呜哇，快来救我啊……”我的声音显得如此微弱无力，尽管有温暖的被子御寒却还是微微发抖……

小学四年级作文650字：打球 篇10

今天，妈妈带我去了萧山日报的食堂，准备参加“萧然山鲜肉邀你做腊肠”活动。

我们进去了，过了一会儿，来了一个姐姐和一个叔叔，他们拿着肉和漏斗进来了，我拿了一只碗和一只漏斗等着去拿肉。

“同学们，来拿肉吧!”听到了这句话，我立刻拿着碗“飞奔”。到我了，萧然山叔叔给了我一个盘子，放上了肠子、绳子、肉。

回到了座位，我们开始做，我首先把肠子口放到了漏斗口上，对准了，然后拉、拉、拉，把所有的皮都拉在了漏斗上，剩下一点点打上了结。好了，现在我们开始往漏斗里放肉。放上了肉，我用筷子戳、戳、戳，把那些肉戳了下去。我在家里看妈妈灌香肠，做的香肠是粗粗的，所以，当肉没有把香肠做的很粗的时候，我不会把肠子放下去，等到把香肠做粗了，再戳、戳、戳，就可以了。妈妈过来说：“宝贝，你要在适当的`时候打个结哦。”所以我估了一下，把这根香肠平分，在肠子一半的地方打了个结。我再做做做，又做出了半根粗粗的“猪腿”，打上了结，好了，做到底了，收尾，开始打最后的结：一根香香的香肠就做好了。

第二根，我开始做，像刚才那样，我做做做，这时，妈妈走过来，问：“宝贝你有什么困难么?”我说：“妈妈，我下面有些调整得不太好，还有些空气，你能帮我在漏斗上面戳肉么，我来挤下面的空气，我们这样分工好么?”“好”，我开始调整下面的肉，把那些空气都挤了出去。妈妈在做的过程中，我跟妈妈说：“妈妈，先暂停，别放肉了，因为这个地方。”妈妈一看，呀，肠子差点破了，妈妈说：“那你看着点这个肠子吧。我稍微轻一点放肉。”我一边小心地帮着妈妈挤肉，一边看着肠子皮，肠子终于没破。就这样，我们度过了这个“破肠关”。

小学四年级作文650字：打球 篇11

那吊兰努力伸展着枝叶，迎接着阳光，一步一步地生长着，比当初绿得更加可爱动人。

它是母亲的杰作。

母亲喜爱花草，却苦于屋子空间有限，便想出个“因地制宜”的妙招――将一个木制三角架固定在墙壁上，然后摆上一个花盆。“嗯，明天去弄包花土来……”“干嘛啊?妈!要大兴土木啊?”“养盆吊兰而已!隔壁你刘奶奶家有，说好了剪给我一枝!”“嗬!看来早有预谋啊!”母亲颇诡异一笑：“没有啊，我只是想一步做一步，走一步看一步……这一步一步下来，我的吊兰肯定会让我们‘斗室’生辉的!”

母亲说到做到，花土弄来装进了花盆，花枝剪来插进土里……那一段短短的绿茎――能活?我怀疑的审视它：绿意倒是很鲜亮，可它离开了母枝，又能活得几天呢?

然而，几天过去了，那一段绿居然真的有了生长的迹象!

就这样，吊兰在我们家墙壁上的三角架上安家了。那时正值初春。

夏天刚到，吊兰像脱了束缚般拼命地伸展着细茎和叶子，那茎的顶端绿芽像花一样绽放，像是绽放着一串串无止境的希望!那是母亲的希望!一节一节，一寸一寸，吊兰每天就这样生长着。母亲那爱美的愿望也一步一步地实现着。平时并显不出来，你根本是看不到它生长的，然而，不过一年的光阴，原来那一小节吊挂竟延展出长长的一挂!从半壁垂下来，宛若亭亭玉立的少女，婀娜中透着勃勃生机。如今母亲将它引向与地平行，在墙壁上横过，像一道翡翠的带子，煞是好看。母亲是对的，只要不停歇地一步步走下去，那目标无论多远，最终都能够实现。