与自然相处作文范文

与自然相处作文范文（推荐12篇）

与自然相处作文范文篇1

[与自然和谐相处作文] 人类实践的范围不断扩大，使得更多的天然自然转化为人化自然，人类在征服自然、利用自然取得巨大成果的同时，对自然均衡状态的破坏也达到了相当严重的程度，与自然和谐相处作文。目前全球存在的人与自然的问题：人口问题（人类自身问题）、资源问题（自然问题）、环境问题、生态问题（人与自然的关系问题）相当突出。环境污染、生态失衡已成为世界性公害。据世界卫生组织报告：目前全世界有10亿以上人口生活在污染严重的城市，而在洁净环境中生活的城市人口不到20％。全世界有近三分之一的人口缺少安全用水，每天有数以万计人的死与水污染有关，食品中毒事件经常发生。由于自然资源非正常利用，异生型人工自然物的大量滋生，干扰了自然生态的正常演化，破坏了整体自然生态系统的稳定和平衡，出现了全球性的生态危机。其中：臭氧层的破坏、温室效应、酸雨危害，已成为世界性的生态危机的三大突出问题。人与自然关系严重失衡，造成这一失衡的原因是多方面的，但主要有四个方面不可忽视：一是人类认识自然的水平有限；二是人类对技术的控制能力不够；三是功利主义思想的影响，国家利益、民族利益、地区利益、集体利益以及个人利益代替了人与自然的整体利益和长远利益；四是价值偏见。人们在实践过程中，往往只注意到眼前自然资源的使用价值，而忽略了自然永存的内在价值，为了满足眼前局部的利益，对自然资关键字：谐相处人与自然源进行掠夺性开采，以至危及人类的持续发展。在唯物辩证法看来，世界上的任何事物都是矛盾的统一体。我们面对的现实世界，就是由人类社会和自然界双方组成的矛盾统一体，两者之间是辩证统一的关系。一方面，人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的：人由自然脱胎而来，其本身就是自然界的一部分。人类的存在和发展，一刻也离不开自然，必然要通过生产劳动同自然进行物质、能量的交换。随着生产力水平的提高，人类认识自然、改造自然的能力不断增强，现在的自然已经不是原来意义上的自然，而是到处都留下了人的意志印记的自然，即人化了的自然，中学生作文《与自然和谐相处作文》。人化自然表明人与自然之间的相互联系、相互渗透越来越密切。人与自然之间客观上形成的依存链、关联链和渗透链，必然要求人类在认识自然、改造自然、推动社会发展的过程中，不仅要自觉地接受社会规律的支配，同样要自觉地接受自然规律的支配，促进自然与社会的稳定和同步进化，推动自然与社会的协调发展。另一方面，人与自然之间又是相互对立的。人类为了更好地生存和发展，总是要不断地否定自然界的自然状态，并改变它；而自然界又竭力地否定人，力求恢复到自然状态。人与自然之间这种否定与反否定，改变与反改变的关系，实际上就是作用与反作用的关系，如果对这两种作用的关系处理得不好，特别是自然对人的反作用在很大程度上存在自发性，这种自发性极易造成人与自然之间失衡。此外，由于人类改造自然的社会实践活动的作澳大利亚为了2000年悉尼奥运会兴建奥林匹克公园时，曾因一群濒临绝种的青蛙，而让工程停了数星期，以修改工程设计，保护这数以百计的青蛙，有关方面本来设想把青蛙迁到别处，后经慎重研究决定还是保留青蛙的栖息地，用布将这块地围起来保护青蛙，并安排了新的设计配合，这样花在保护措施上的费用达到40万澳元。在澳大利亚，严重破坏自然环境的行为会受到国家法令的处罚，违法者得坐牢2年，或罚款10万澳元。有这样一则古老的故事:古时候，在我国江南某地有一个小官吏。一天，他接到一个出差的任务，是到当时的京城去送文件。他骑着一匹马匆匆上了路，傍晚，他歇宿在一个旅馆里。旅馆里有一口水井，井水冬暖夏凉，还有一丝淡淡的甘甜。小官吏喝着井水，感到旅途的辛劳减轻了不少。这口井为南来北往的人增添了许多美好的回忆。但这个小官吏是个自私自利的人，第二天早上他离开旅馆时，顺手便把马吃剩下的残草败根倒在了水井里。过了一个月左右，小官吏从京城办完事回来，又来到这家旅馆。他赶到这里时，天已完全黑了，经过一天的长途奔波，小官吏感到又累又渴，他便从水井里打水上来喝。由于天黑看不清水桶里的水，小官吏又渴得够呛，喝起水来如同牛饮一样，结果喝进去一根草秆。草秆卡在小官吏的喉咙里，吞又吞不下，吐又吐不出，不一会儿，小官吏就一命呜呼了。而这草秆正是他前次来的时候，倒在水井里的。古人为了吸取小官吏的教训，便告诫后人说：千年井，不反唾。这就是告诫人们不要弄脏水源的意思。原来，我国古人早就懂得了保护水资源、爱护自然环境的道理。

与自然相处作文范文篇2

如何将自然合理利用到建筑中去是现如今建筑急需要探索的新模式。通过在建筑的材料、结构、形制以及功能上营造绿色环保、低碳节能和可持续发展的宜居空间,在环境生态平衡的基础上实现人与建筑的和谐共存[2]。那么,怎样在我们的生存的空间中增添绿色,把自然带回城市呢?传统的方法通常是扩大城市花园和公园得面积、进行屋顶绿化,或者是对建筑的垂直幕墙进行绿化。那么,米兰的垂直森林对建筑立面进行绿化的模式做了一个新的探索。

1 垂直森林概述

垂直森林位于意大利的米兰,正如米兰的时尚一样,它的建筑必然也散发着时尚的光环。这是一个史无前例的新的建筑模式,世界上的第一座“垂直森林”(图1)。两座挺拔的“森林”,高矮不一,尺寸有别。楼高分别为365英尺和260英尺,每一层上都种满绿植,从楼底到楼顶仿佛穿上了一层绿色的外衣。远观像是两座树塔,亦像传闻中古巴比伦的“空中花园”,令人心向神往。植物立面与建筑有机的结为一体,满足了城市空间土地资源不足的现状。同时,它与一般建筑立面只种植普通的植被和灌木有所区别还种植了高大的乔木,如枫树、榉树、吉野樱和星玉兰等中大型乔木。

这种建筑模式不仅增加了绿化面积,而且让人与自然的关系更为密切。从远处望去,郁郁葱葱、苍翠欲滴的树木使人恍惚间不知是树在楼中还是楼在树中,当进入建筑内部时,青草依依、树影婆娑让人分不清是在城中是荒野。总之,垂直森林以这种新奇的形式引领着建筑界的新时尚。

2 垂直森林来源

垂直森林源于意大利著名建筑设计师斯丹法诺·博埃里的设计,灵感来自一次植树活动,他说:“为什么不能将平铺的森林立起来,在寸土寸金的城市里建造一个人与自然共同的家呢?”于是,让绿色向上延伸的垂直森林便在现代人口密集、土地紧张、绿化面积日益减少的情况下初具模型,这是设计师对人与自然和建筑之间相处模式所做的大胆的、有创造性的探索。垂直森林的建造同时也是对奥地利艺术家百水先生的一个设想的完美实现,当游走在米兰街头的百水先生就想尝试用拿在手中的一棵树来探索一种新的机制,那就是以一棵树为基础,将家、庭院和房间结合在一起。在当时看来这个疯狂的奇思异想今天却成功了。

3 垂直森林优势

在城市空间中,绿色是生态的标志色,人们大面积的种植树林、铺设绿地,不但可以提高城市的环境质量,也可以改善人们的居住质量。那么,在摩天大楼上种植树木,使得每个住户都拥有了一个空中花园,加强了人与大自然的互动,人与自然得以修复、融洽,关系更为密切(图2)。同时,大面积的树木种植更是可以达到绿化环境、过滤空气、阻隔风沙、减少噪音的效果。在建筑内部,可以达到清除污染,净化空气的效果,而且绿色的植物还具有调节心理、保持愉悦心情的作用。在外部,绿色的墙壁给建筑提供了第二层皮肤,促使室内冬暖夏凉。这种利用植物营造的小气候环境来调节温度的情况是生态建筑里常用到的低成本和低技术的处理手法,低技术通常不依赖高能耗的电气设备,更多的利用结构、功能以及建筑本身,利用朝向通风,阳光房设计,太阳能拔风井、自然采光等[3]。照明尽量使用阳光,降温尽量使用通风。通过建筑本身的形态和结构设计,实现节能环保,达到生态平衡的效果。低技术是最简单的智慧和生活常识,并且其自然环保、成本低、易操作的优点使其兴久不衰。

低技术一般是在探索自然原理之中达到一种生态效果,有一个非常经济实惠的案例。例如,在中国庭院里面,我们经常会看到有一种植物叫爬山虎。夏天,蜿蜒的枝干爬满整个建筑的外表,密密麻麻的树叶包裹了墙体。不仅可以美化环境,还可以降温、调节空气,减少噪音。等到了冬天,房屋最需要阳光的时候,它的叶子会脱落,变成光秃秃的藤蔓,不影响日照,这就是最简单的低技术。

4 垂直森林的植物种植

垂直森林拥有摩天大楼高耸、挺拔的外表,在钢筋水泥中点缀郁郁葱葱的绿植,两者的结合使得硬朗的建筑变得柔软。斯丹法诺·博埃里相信,生物多样性是真正的可持续,在建筑上总共种下了730棵乔木、5000株灌木和1.1万株草本植物,在平地上这就等于增加了1.1万公顷的植被覆盖面积。对于种植在垂直森林上的植物是经过专业的分析和实验测试的,以保证植物能够更好的生存,实现自然与建筑的完美结合。因为楼层的层高不同,那么,高度自然导致了气温的微变化,所需种植的植物种类要根据其自身的温度适应性来加以选择,这样,高度就充分的发挥了生物多样性的优势。不同的树木种类随着季节交替而产生的色彩变化也为建筑立面增加了丰富的层次变化。

为了保证植物能够有效的存活,种植在建筑上的植物都是提前三年前在平地上培育好的,期间模拟它们在不同的高度,如20米、40米、60米等不同高度的生长环境。三年成熟后,用特殊的帷幔保护根部,用巨型起重机安置到相应楼层,它们得分布位置是根据阳光和温度来决定的。

垂直森林的阳台是开放式得,没有进行封闭,那么就要考虑安全问题。为了解决树木被大风吹落造成伤害,只有通过风洞试验的树才能被种在上面。为了防止树木根系侵蚀建筑,采用了抗植物蔓延措施,将植物固定在一个一米厚的土层中,让根系在里面横行蔓延。同时,一米厚的土层重量适中,既可以固定根系,又不会加重建筑的负重。

5 垂直森林的生态意义

住在垂直森林里,推开窗户便呼吸着自然。鸟类、昆虫等各种小生物在这里安家,这些精灵为建筑带来了勃勃生机,在这里仿佛进入了童话中的仙境。风将植物的种子扩散到整个城市,生根发芽,增添绿意。野生动物也承担起补种城市的任务,小鸟也可以随时随地传播种子,这样一座生物多样性的摩天大楼,仿佛变成了一棵大树。垂直森林建立了一套废水回收系统,回收的废水和雨水用来灌溉树木,保证水资源的节约和循环利用,达到节能环保的目的。同时,充分利用地中海丰富的太阳能和风能,实现建筑的低耗能,减少资源浪费和因此产生的污染。实现清洁、无污、无废的生态环境。从时间角度来看,垂直森林是环保的。夏天,郁郁葱葱的树木遮挡了地中海强烈的阳光,带来清爽。冬天,树叶凋零,使得温暖的阳关毫无遮拦的照进室内。(图3)

米兰是欧洲污染最严重的城市之一,垂直森林就是对改善居住空间的生态建筑的一种探索。垂直森林这个成功的模式可以得到广泛的应用和借鉴,将其试验和探索的结果加以运用,省去了一笔额外的开支,降低了建筑成本,从另一种角度上讲也是一种环保。

6 结语

如今,生态建筑显然已经成为关于建筑行业的最前沿的话题之一。我们的生活离不开绿色环保的环境空间,植物是我们与环境友好相处的媒介,生态建筑是植物的载体,处理好这三者的关系,打造“天人合一”的居住空间是未来生态建筑发展的重点之一。那么,生态建筑以怎样的模式出现?未来会有怎样的改进?这些都需要建筑师为满足人们追求环保、绿色、宜居的生活空间而不断做出探索和努力。

参考文献

[1]夏云.生态可持续建筑[M].中国建筑工业出版社,2013.09.

[2]吴良镛.人居环境科学导论[M].中国建筑工业出版社,2001

与自然相处的秘密篇3

偶然从《Casa》杂志中看到“STARNET”。这间坐落在东京附近益子小镇的杂货店，被描述成一间“坐落在山明水秀之间，让人心旷神怡的杂货店”，不禁深深好奇，将自然的浑然大美与杂货的细节之美结合在一起，那会是一种怎样的情境？

2012年夏季，遂给自己安排益子之旅，特意多空出半天的时间，从益子车站租赁脚踏车出发。在益子骑脚踏车旅行是个极好的选择，不疾不徐，可以享受沿途上的小小惊喜，这种随手可得的风景也是令人开心的一件事。沿途不断地向当地人问路，STARNET在当地很有名，在不同人的介紹中，它的形象逐渐清晰。它有各种厨房小陶器、它的颜色很美丽、它的风格会随着一年四季而转变、它有沉默温和的职业陶器人、它虽然是全日本的连锁杂货店，但益子人都会亲昵地说“我们这里的STARNET”。

我的好奇越来越深，直到远远看见森林区湖边小径旁的STARNET，安静的样子非常符合我理想中杂货店的样子。

益子STARNET因傍着碧绿湖景，真的令人心旷神怡。主建筑也是老屋改建。长方形的屋子区分成自然衣料服饰、花器区、道具区、大桌区、当地蔬果、天然加工食品区、古董区和餐厅，以及一间标榜着纯天然植物染发的沙龙。

STARNET连锁店的标志物，是“大桌陈设”，即每间店都有一张用古木再制作的大桌，而每间店的不同风格，则体现在“大桌”上的不同物品的颜色配比和陈设方式。

米力：店里的大桌陈列真漂亮！当季花卉的种类配比、高低陈列比例好完美，这是由总公司来规划的吗？

STARNET：不是。每一间店的大桌陈列确实非常重要。我们在选取大桌陈列的器物时，就会选择风格鲜明的作品。这样簇拥在一起，各个名人作品的品位冲撞混合在一起，就会有“不费力的好看”。我们所用鲜花一定是在当地附近采的，而不能到花市购买。当地的花卉自然具有自然和季节的感觉。搭配的重点是完全凭着感觉，没有特意的方式。

米力： STARNET陶器最典型的特点是什么？

STARNET：湖水绿和粉红色的烧窑陶器是我们最受欢迎的产品。粉红色的釉色是非常不稳定的，要稳定就需要独家机密的配方，以及严格的搅拌过程。用这些颜色做成的甜点午茶器皿，在风格上具传统和风之美，同时也不失现代感。

米力： STARNET选择杂货的原则是什么？

STARNET：STARNET创始人马场浩史15年前从事服装时尚业，主要经营服饰的精品和大众融合。他提出“物的原点”这个观点，即每一件物品都有最基本的样子和用途，犹如圆圈的起点，一切的设计、美都不能脱离这个点。他首先注意到益子是最靠近东京的民间艺术发源地，它自古是提供江户民间陶器的重要产地，因此不像其他窑产地有官窑的束缚。平价而自然质朴的民艺风格，就是它能够风靡长久的原因。

米力：如何将自然与商业融合？如何在博大的自然界中选取有卖点的商品？

STARNET：对于“物的原点”这件事在内心发芽后，马场先生迁居来益子，遂认识了各种当地职人和农作者。从自然中选取商品的规则很简单，马场先生就是依据“这也是自己想要的食品或颜色”，用这样的想法来挑选，所选物品就会具有让人信赖的质量。比如说蜂蜜，区分了天然野蜂和养殖的蜜蜂两种，在益子森林里采集野蜂蜂蜜自然物以稀为贵，量少质精。

米力：我在STARNET发现很多花器陈列，数量比其他杂货店多，这是有什么想法在其中？

STARNET：益子居民的生活中，插花是日常生活里的习惯事，所以花器自然就是必需品，就如同杯子或是其他器皿，对于益子人来说，都是生活道具里不可或缺的一环。迎合当地居民的生活习惯，让当地人有熟悉的感觉，让外来游客觉得店铺本身和小镇融为一体，也是STARNET的经营特色。

人类与自然和谐相处的作文篇4

记得一次，我在树林里看到一只被猎人打伤的小鸟。它伤得很重，尤其是那双翅膀，伤得它只能趴在草丛里痛苦地呻吟，好像在向路人求救，我看见后于心不忍，急忙把它抱回家里去。

回到家里，我把小鸟轻轻地放进笼子里，因为我担心它怕生会有所挣扎因此而伤得更厉害，其实我一点儿也没有恶意，而且我看见它那可怜的样子，我为它的遭遇深表同情。并因此而深思：“为什么猎人非要打伤小鸟呢?为什么啊?难道非要以这样“文明”的一种方式来对待我们大自然的朋友吗?”我真是不明白啊。

几个月以后，小鸟在我的精心照料下，它的伤慢慢痊愈了。我看见小鸟在笼子里活蹦乱跳的样子，真为它高兴。看见它那活泼的样子，我真想多留它一段时日，但是想到它离开大自然那么久了，一定想家了。于是我不舍地放它离去。没想到它又飞回来，在我身边飞来飞去，叽叽喳喳的，好像在对我说谢谢呢?看到这一情景我高兴极了，露出了回心的微笑。

与大自然和谐相处真的那么难吗?为什么你们非要那样对待我们亲爱的大自然的朋友呢?

人与自然和谐相处作文篇5

但是现在，我们为什么不能与自然和平共处?大自然为人类以及各种生物定量制作了各种生物所需的东西。如果超额使用的话，超出自然的能力范围。自然也会罢工也会不给人类和其他生物提供所需的东西。

这样看来，与自然和平共处的确是一个非常明智的选择。大自然给我们提供了清风明月与大好河山。我们祖国的文人墨客，创作出千古绝唱的诗篇。他的灵感也正来源于动人的环境。因为明月松间照，清泉石上流，能让诗人来体会自己的人生。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。大自然中的菊花，也给了黄巢足够的信心，面对战争，咬定青山不放松，立根原在破岩中。也让郑板桥学习到了竹子的坚韧不拔。梅须逊雪三分，白雪却输梅一段香。使卢梅坡知道了世间万物，各有利弊。

而现在的人类是利用大自然为人类制造的各种机器以及化学元素再来破坏自然。难道自然为人类提供完灵感?他就没有用处了吗?不是的。只要人类肯探索自然。向各种生物学习。那么人类的科技成果一定会突飞猛进。

要是人类能与自然和平共处，有节制的使用大自然的资源。那么我相信，科技成果与绿水青山，我们能够两者兼得。

人与自然和谐相处作文1000字篇6

当天空失去了颜色，生灵在大地上无助地游走，人们戴起了口罩，遮住了双脸，形成了一层隐形的隔膜。一双双手搭建起了生命的桥梁，穿梭于黑暗中的白衣天使，照亮了前方的路。天边何时才能放晴？黑夜多久才会结束？我们在心里默默的祈祷：一切都会更好的。

全新的一天又来临了，我揉揉惺忪的双眼，慢慢地走到电视机前。看着不断上升的确诊数字，我深深地叹了一口气，视线转向窗外灰蒙蒙的天空。我没法像电视里的那些医护人员一样冲在疫情的第一线，但一想到远方正处于危难之中的同胞，我不断地问自己：“我能做些什么呢？”

直到那一天，我看着手机上的那个绿色的小图标，忽然有了一个想法：除了聊天学习，它还能帮助我干点儿什么？

点开微信，一张熟悉的地球图像映入眼帘。但是人们总是不容易注意到，在地球的前方，静静地凝望着它的那个小人。人与自然的关系究竟应该是怎样的呢？打开线上课堂，开始了一天的.“云课堂”生活。当一天的辛劳结束，正等待老师下发作业并打印完成的时候，却意外收到了几个链接和一段话：“同学们，为了减少大家打印纸的数量，我们的作业由网上链接的形式布置，请大家及时完成！”我转头看了看放在打印机旁的一大摞纸，再回过头来看看老师发的信息，忽然明白了，这或许是绿色生活的另一种形式。在世界的某一处，还有一棵棵葱郁的大树正在茁壮成长。后来，我们亲切地称这种布置作业的方式为“无纸化作业”。

有了这样的作业方式，我又想到，既然有保护树木的方法，那有没有可以种树的途径。我的视线又转移到了其它的软件上。我比较喜欢徒步，一次在支付宝上发现了一个新的小程序——蚂蚁森林，一个通过走路步数和网络支付换能量种树的游戏。那段时间，我每天睁开眼做的第一件事儿就是到“蚂蚁森林”里收取自己前一天走路的能量。时间久了，攒到一定量的能量，就可以在网上种树，然后支付宝平台就会帮你在荒漠化地区种上一棵真正的树。仔细想想，这样一来，不仅让我养成了每天走路锻炼，绿色出行的习惯，也减少了尾气排放，为大地增添了一抹绿色，何尝不是一件一举两得的好事儿？只有和谐共生，彼此相依，才是人与自然最好的相处方式，才是一切问题最好的答案。

与自然相处作文范文篇7

大自然是充满生机的，有时它是一组旋律，有时她是一副幅多姿多彩的画。冬日，雪花飘飘，天寒地暖，但雪中的景物却那般和谐静谧，散发出别致的意味。

自然是永恒的奇葩，她赋予梅花秉性，那是“众芳摇落独暄妍，绽尽风情向小园”。她绘制出别致的风景，有“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的偏安一隅。她雕刻出壮阔山河，“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”。

古往今来，文字记录了自然的旋律，它在纸面上自由挥洒，将大自然的变迁与奉献永载史册。我们后人手捧沉甸甸的书籍，恍若置身其间，不由得用心来体会自然的心跳。无数的书籍告诉我们：人与自然本是一家，两者理应和谐共存，互惠互利，与自然和谐相处，共同进化。

谈及“人与自然和谐相处”这一话题，我就会不由自主得想起一本小说《斗罗大陆》，这本小说讲述了在一个名为“斗罗大陆”的世界里，有着两个种族：魂师和魂兽。魂师必须通过猎杀魂兽获得魂环来提升自己的实力，长此以往，魂师与魂兽的矛盾日益激化。小说的主人公唐三一家为了缓和和甚至解决这一矛盾，也是一直在努力探索。尽管他们开创的道路最终没有得到广泛推广和实践，但他们付出的努力也是不可置否的。

我想:这部小说中所讲述的这一故事不正是一个类似人与自然和谐相处的问题吗?很显然，小说中的这个问题比起我们人类与大自然的问题困难了十倍百倍。即便是这样，他们也最终找到了解决方案。那么，我们人类又有什么理由不去解决这一问题呢?

在经济建设突飞猛进的今天，物质生活日益丰富，为了满足自己的需要，人们砍伐一片片的`森林，污染一条条河流，侵蚀一寸寸土地，让那个曾经美丽的地球满目疮痍，这样的自然会成为我们的朋友吗?

为保障人与自然的和谐，必须建立人与自然和谐的心，除法律手段外，还必须依靠道德的力量，建立适应生态环境保护和改善的道德规范，有利于形成人们坚定的内心信念，形成强大的社会舆论压力。

人与自然和谐相处篇8

地球上有许多高山，许多险川，对我和自然来说是巨大的生存考验。起初，我和自然的关系很好。但随着我思想的改变，我们的关系也发生了变化。

我刚来这个小岛时，自然已经是在这儿呆了很久了，她过着安逸、平和的日子。我和她很谈得来，她总为我提供食物和最可口的泉水。我的头脑也越来越发达了。

受挫的友谊

一天，我看见她那绿油油的头发，突然动了邪念：那上好的绿色发丝，可以换来多少黄金呀!

我开始了我的“邪恶计划”，我先是在她熟睡时用剪刀剪下一两缕头发，再拿去给钱老伯，我得到一袋黄金，我很高兴。可是不久，钱用光了，那一点点钱已满足不了我的贪欲了，而“自然”的头也快秃了。她已得了重病，吐了一摊又一摊血。我却没有任何感觉，还是偷偷地把她的心肝宝贝们拿来换钱。她的温柔终于被我一再的无礼激怒了，她开始报复我了。

自然的惩罚

一天，我正在睡午觉，自然悄悄走进来，把滚烫的水泼向我。我大片大片的皮肤被烫伤。但我觉得是她不小心烫着我的。我的细胞——一部分人却也死了。

又是一次，她用一块大石头砸向我的脚，把水泥倒上来，我感到不安了，我的细胞们正不断受到泥石流、火山喷发、洪涝、干旱、海啸等自然灾害的侵害。我有时不免想：自然怎么了?难道她没感觉到我有多么痛苦吗?

我的反思

望着月亮妈妈。突然，我好像想起了什么，我低下头反思了一下，这才知道自然的感受。自言自语地说：看你，自然绿油油的头发没了，你又让她害上脏病，使她的血液成了污黑色的了。可恶的水葫芦也塞满了她的肠道，可爱的动物——她的宝贝儿也所剩无几了。是你，是你这个魔鬼让她越来越老，皮肤也粗糙得不行。你又得到了什么呢?金钱?美味?不!你会失去这段珍贵的友谊的。泥石流、火山熔岩、洪涝、台风……。这些灾难接踵而至。你难道忍心让她这样下去吗?现在亡羊补牢还来得及。

自然病危

我回去看自然时，她已经快不行了，我赶紧呼救。她被急救车带走了。在医院里她一直处于休眠状态。

自然，对不起

……她终于醒过来了。

“对不起，自然。”我站在自然床边对她说。她笑了笑，又昏过去了，我抱着她，第一次流泪了，医生说：要救她，只有重视自然，消除水葫芦，处理污水，保护动物，才能让她恢复生机。

很快，我的每一个细胞都动了起来，给自然植上了头皮，把树种上去，用我先进的头脑研制的污水处理机把污水处理干净，我又绞尽脑汁从动物遗骸中提取DNA进一步克隆动物。天天如此，但自然的病情恢复得很慢。我真希望她快点好起来，快点变成原来那个可爱美丽的自然。

重拾友谊

人与自然和谐相处说课稿篇9

今天我说课的内容是鲁教版《义务教育课程标准实验教科书》八年级下册第六单元《人与自然和谐相处》，下面我将从说课标、说教材、说建议三个方面进行详细说明。

一、说课标课程目标

1、课程总目标：课程总目标是以社会主义核心价值体系为指导，促进初中生思想观念和道德品质形成，为成为合格公民奠定基础。

2、知识目标：了解鉴赏大自然的方法，人与自然的道德规范和保护环境的法律法规。

3、能力目标：培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力。

4、情感态度价值观：树立正确的自然观，与大自然和谐相处。

二、内容标准

第12课感受大自然

感受大自然的美，知道大自然面临的威胁，增强保护大自然的意识。第13 课关爱大自然保护大自然

了解人与自然的道德规范和保护环境的法律法规，树立正确的自然观保护环境

二、说教材编写特点

1、构建生活主题单元，实现教材的生活化，凸显综合性

2、教材人文性、针对性、实效性、开放性和实践性

3、注重引导学生主动学习、自主学习、探究式学习

4、以“孟杰和他的伙伴们”系列故事作为各单元的开篇，呈现方式生动活泼、丰富多样，着力增强教材的趣味性

编写体例

单元：故事导引共同探讨走进生活创新实践平台我在成长

课：正文设计（宋体：宋体，用于表述和分析基本事实、一般概念、观点和结论。楷体，用于提供教学活动所需资源

楷体），辅助小栏目（相关链接资料卡、名言），插图（意在增加教材的可视性、思辨性，做到图文并茂）框：每框2000字左右，大致安排一课时的容量内容整合

第12课感受大自然

1、感受大自然之美（美丽的大自然如何鉴赏自然之美）

2、人与大自然的不和谐之音（自然物种在减少自然

景观遭到人为破坏环境状况不容乐观）

第13课关爱大自然保护大自然

1、关爱大自然

从我做起（尊重生命，保护生物多样性善待自然，做大自然的朋友美化大自然）

2、依法保护人类共有的家园（环保法律体系、基本原则青少年怎样做）立体整合横向整合

第12课感受大自然

1、感受大自然之美

2、人与大自然的不和谐之音第13课关爱大自然保护大自然

1、关爱大自然

从我做起

2、依法保护人类共有的家园纵向整合

尊重生命善待自然七年级珍爱生命

八年级关爱大自然保护大自然人口、资源、环境现状和要求

九年级计划生育的基本国策

保护环境的基本国策

三、说建议

教学建议

1、强调联系生活实际

2、引导学生自主学习

3、尊重教材坚持正面教育

4、注重学生的情感体验和道德实践

5、时刻关注时事新闻

（时事一点通）评价建议

1、成长记录卡注重学习过程评价

2、小组合作评价

3、采取多种考查方式

课程资源开发与利用

1、利用好校本资源

2、利用好校园文化

3、运用好网络信息资源

与自然相处作文范文篇10

这时，有一个5、6岁的小男孩也走过来，看到小松鼠，就高兴得活蹦乱跳，还低着嗓子叫道：“爸爸妈妈，这里有只小松鼠!”看他那样就像是得到心爱的冰激凌一样。他们一家还给小松鼠喂了几粒小玉米粒。小松鼠吃着吃着就不见了，这个小男孩有点伤心的说：“那些关在笼子里的小动物就没有这么开心呢，要是它们都住在这个森林公园里，那该多自由啊。”

妈妈和我走在森林公园的林荫小道上，继续我们的清晨漫步，一边推着弟弟一边闲聊。妈妈说：“我一个定居美国的大学同学，她们家后院是片大森林，里面有好多动物!她还和一只梅花鹿成为朋友了呢!现在我们大家和小松鼠相处得也不错，小松鼠一点都不怕人哦!人和小动物也有真情……”

是啊，听了妈妈的话，我忽然想起了，从我记事以来，每次回老家，大家都特别爱和我开玩笑，“哦，从百强县市第一名的昆山回来了，不过，据说都是工厂啊，有空多回来啊，我们乡下树多空气也好呢……”,这下回老家我可以怼回去了，我们昆山最美了，有树有花，还有可爱的小动物呢。

聊着聊着，忽然听到弟弟哼哼唧唧。我和妈妈一看，咦?弟弟脑袋上是什么呢?白白的，有点臭。啊!是鸟屎，我和妈妈哈哈大笑，赶紧拿湿纸巾擦干净，我对弟弟说：“虽然有点脏，但是小鸟还是我们的好邻居，好伙伴。有了小鸟，森林里的树木才长得这么好。”弟弟咿咿啊啊，好像听懂了，“这里是人和小动物的家园，充满真情，充满欢乐。”

作者|昆山市玉峰实验学校六(4)班赵康任

聆听自然作文范文篇11

【篇一：聆听大自然】

那是一首和谐而动人心魄的交响乐，请用你的心来聆听……

清晨的山林，云雾缭绕，朦朦胧胧，呈现出童话般的神秘。那树林里活跃着的小精灵们，焕发出蓬勃的活力在高兴地卖弄清脆的喉咙，彼此应和。仰起头来，却找不到这声音的来源，它们隐藏在这大自然的云裳中，时而温婉，时而活跃，此起彼伏，分辨不出到底是什么声音。我仔细听着，也许是森林的和弦吧!

我沿着山道在林间信步而行，地上铺满了厚厚的落叶，像灰黄的地毯，踩上去发出轻微的沙沙声，让人心旷神怡。不知是我的呢喃吟唱惊动了它们，还是它们要尽地主之宜盛情欢迎我，几只金丝雀扇动着轻盈的翅膀在我头顶上欢快地飞过。山风吹过，树涛声声，是那么雄浑，那么博大，这也许就是树们的晨操曲吧。放眼前方，峰峦重重，偶有农舍点綴其间，晨烟袅袅，隐约听到几声鸡啼狗叫，那种灵动的声音，牵引着我去追寻。

穿过一片苍翠的竹林，一条小溪便展现在我的眼前。溪面宽，但水不深，水质清澈透明，小鱼小虾悠然游走，许多鹅卵石散布其间，偶尔也会有大个的卵石露出水面。溪水哗哗流过，跳跃着，追打着，在石头间尽情嬉戏。然后又汇集在一起唱着欢快的歌儿，在林间蜿蜒前行。

我踏着溪流的歌声，向前迈步，追寻更多的旋律……

天渐渐放亮了起来，缕缕阳光透过林间，晨雾开始消散，鸟儿依然很欢乐。这时，山林里显得更加热闹起来，各种各样的声音也开始弥漫林间。百灵鸟们比赛的优美微风拂过树叶间歌声，小虫爬过枯枝的沙沙声，种子发芽时破壳而出的嘎嘎声，微风拂过树叶间的唏嘘声……一曲壮美的大自然交响乐，这是森林深处灵魂的开怀吟颂。思绪如水流淌，这才发现，原来心也会聆听。听到和谐的声音，指尖也会颤动，心灵也在为之振奋。和谐，那是大自然多伟大的音符啊!

身处山顶，无限风光在眼帘。起伏的山峦在沉思，金色的阳光洒满大地，绿色的林海向前延伸。浮云在身边飘荡，云儿也在俯身聆听醉人的森林交响曲：鸟儿的欢鸣、溪水的婉转、虫儿的弹奏、植物的吟唱……

我踩着脚下的土地，感受着来自大自然那生机盎然的脉动，犹如金色大厅中飘出的旋律，是那么优雅，那么和谐，那么扣人心弦。我们在这和谐中成长，犹如泥土的芬芳、森林的生机，感受着生活的憧憬与希望。

【篇二：聆听自然】

我喜欢独处，独爱于在“万物皆有声”的时候，寻得一个好去处，静静的聆听，聆听那大自然的声音。

在纷繁多变的红尘中，在世俗的枷锁中，我只有通过这种方式，来寻找瞬间的永恒，甩掉所有的思绪，让大自然的美丽，来化解自己心灵的疲惫，从中得到那份瞬间的快乐。

你聆听过花儿呼唤大自然的声音吗?你聆听过蝉儿埋怨夏天的声音吗?你聆听过秋天落叶飘零的声音吗?你聆听过冬天雪压青松的声音吗?

如果没有，那么请你跟我一起静下心来，闭上眼睛，用你的心灵去聆听自然的声音，从中我们可以体会到无穷的快乐。

春天到了，眼前全是那醉人的绿。漫步在青草池塘边，竖起耳朵，聆听大自然的心跳，鸟儿的歌唱，令我们感受到生活的甜美，听着备份北风渐渐远去的脚步，体会出人生的悲沧，让我们充满活力迎接春天的到来。

夏天近了，和着渐远的夕阳，哼着快乐的小调，聆听那淅淅沥沥的雨声，踏着轻快的脚步，看着绚丽的彩虹——“夏天真好”!蝉儿在树上无奈的悲鸣，像是在诉说着夏天的苦恼，在游泳池里像鱼儿一样“奔跑"，听着人们的叫喊声和似雨的水声，为这个炎热的夏日又增添了一份轻松。

秋天快到了，聆听那满树枯叶的哭泣和飞舞在空中的落叶便可知秋天的脚步近了，每一片落叶都如一个生命，在年老的时候，谁没有归根的思绪呢，是经过树根的养育，才会有今天它们这样阳光的生命。你再听，听见没，那是菊花在秋风的摇曳中害羞的笑，它们从不与百花争艳，在那春暖花开的时期，它们选择了默默的退出，当百花都去参加舞会时，它们却在太阳与月亮的交替注视下，跳起了一个人的华尔兹，而现在，它们又重新站了起来，要让世人领略到它们的美丽，每当我心情不好时，看一看菊花，想象着他们是如何坚强的度过寂寞的春天时，不好的心情立马抛向了九霄云外。

冬天踩着沉重的脚步到来了，聆听那雪花落地时沙沙的声音，聆听那松柏深沉的声音，聆听那梅花坚强而又不屈的声音，雪带给人们的便是无限的遐想和另一番独特的情趣。

大自然是永不寂寞的，它那份炫目的美丽，从未有谁忽视过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过，它有彩蝶飞舞，鱼翔浅底的快乐，雨后彩虹的缤纷，岩壁上青松的刚毅……这就是大自然的独特魅力!

【篇三：聆听大自然的声音】

听!鸟儿在枝头欢快地歌唱，蝉儿在树荫中愉快地交流。你曾听过大自然的声音吗?其实呀!她那美妙的声音无处不在，只要你用心去听，就一定能听到。

可不是嘛!你听，春姑娘迈着她独有的舞步，“呼”、“呼”地向我们走来。蜜蜂好像知道春姑娘要来做客似的，天刚亮就来工作。他们在花丛中“嗡、嗡”地飞来飞去，采了一些上好的蜜，准备献给春姑娘。小小的鸟儿也不甘示弱，他们排着整齐的队列，用响亮的腔调演唱着《春之歌》，打算给春姑娘一个大大的惊喜，优美的歌声传到很过很远的地方。来了，来了，守护在春姑娘两旁的“卫士”——穿着礼服的燕了们“扑哧”“扑哧”地扇动着翅膀，好像在说着：“大家好!”身为“迎宾队”的小草们看到春姑娘，马上招手示意，发出“沙沙沙”的声音，又好像在说：“春姑娘，欢迎你的到来!”

在小狗们“汪汪”的叫声伴随下，面色威严的夏先生，迈着有节奏的步伐走来，它像一位严厉的老师，对学生一丝也不放松。蝉联儿发出“吱吱”的声音，好像在表示抗议。夏先生发怒了，他叫来他的同事---雷先生和雨先生。“雷老师”马上搬来一个大鼓，使出吃奶的劲儿敲了起来，发出“轰隆隆”的声音。接着，“雨老师”也使出自己的必杀技。他拼命地运动着，身上的汗“滴答、滴答”地往下掉，把风校长也招来了，她听了夏先生的投诉后，马上把“同学们”大骂一顿。从此，“同学们”不敢再乱发出声音了。

咦!听，是谁的歌声啊?噢，是“秋姐乐队”呀!你瞧，在秋姐姐的指挥下，乐队是不是演唱得很棒呢?听着，听着，我看见了农民伯伯正忙着收割。挥舞着镰刀，发出“唰、唰”的声音。他们虽然收割得很劳累，但脸上仍然洋溢着丰收的喜悦。农民们的欢笑声，收割机有马达声，树叶落在地上发出的“嚓嚓”声，奏成了一曲优美的交响曲。

伴随阵阵寒风，冬伯伯来到了我们的身旁。“呼呼”吹来的寒风，使人们不得不拉紧身上的衣裳，有甚者竟把头缩进了衣服里面。人们互相打着招呼：“嗨，这么冷的天，上哪儿去呀?”一句句真情的慰问语，仿佛有一股暖流流进人们的心田里，身上也似乎暖和了许多。光秃秃的树木在风中东摇西摆，发出“沙沙”的响声，似乎经不起狂风的磨练，而冬伯伯也似乎在鼓励它们：“加油啊!坚持就是胜利!”

我喜欢去欣赏大自然，更喜欢去聆听大自然。因为，这能使我的心十分平静，感到来自于心底里的放松，我爱聆听大自然的声音!