三1班务工作总结

三1班务工作总结（共10篇）

三1班务工作总结 篇1

随着日复一日的工作，一学期又在紧张而忙碌中过去了，现根据开学之初的工作计划和学期中的工作过程对本学期的班主任工作做一小结。

一、加强德育工作和班级纪律教育。

本班大部分学生性格开朗活泼、合群、团结友善，对人有礼貌，但有几个学生还不定性、顽皮。各任课老师只要提起王尉昕这个学生都感觉头疼，的确她是一个好动且我行我素的小女孩。但她有自己的优点，她思维较有跳跃性，比较活跃，针对这一点在上课过程中我适当地对其表扬，有时也软硬兼施，这样慢慢地改正其行为习惯，一学期下来有了一定的进步。每天利用晨会，及时针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培养学生勇于承认错误的能力，能管住自己。

二、抓好班级管理，使班级成为良好的集体。

管理好班级不是容易的事，使班级成为团结向上的集体更不容易。学生干部除帮助老师做些工作之外，主要是锻炼自己的能力，于是我采用干部轮换制，每周换一次，让每个同学都有机会锻炼自己，也体会管别人和被别人管的不同滋味。为使班极管理有序，结合班级实际，充分发挥干部的作用，加强优秀生的教育，使他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班做好后进生的转化工作，平时注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们形成一种向心力。乐于学习，对于学习有困难的学生每个人身边安排一位“小老师”。

三、培养学生的良好习惯。

在学校，纪律是教学质量的保证，由于个别学生比较调皮，所以，本学期结合学校的班级量化评比，经常利用班课和思品课，教育学生怎样遵守课堂纪律，培养学生文明礼貌的习惯。培养学生积极参与活动的习惯，学校每学期都要举行一些活动，结合本学期开展的活动，积极组织了学生参与了书画展、运动会、感恩诵读、组内跳大绳活动，并在活动中取得了较好的成绩。

四、培养学生的综合素质。

三年级的学生年龄小，经常出现一些不合常规的小插曲：比如偶尔出现值日不及时，作业没能按要求去做，或是作业书写不认真，同学之间发生一些小矛盾，学习没有动力等，这些都是正常的。但我常常要求自己对待学生既要严格要求又要有耐心，认真对待，明辨是非。任何学生出现不舒服都会得到老师的关心，使学生感受到班级这个大家庭的温暖。对学生取得的点滴进步加以肯定，及时表扬，让每个学生都能深深体会到老师在关注着他，做错事老师会批评，做了正确的事会得到表扬。我还注意到激发学生的学习兴趣，采取多种多样的教学方法进行教学，注重与学生之间的情感沟通。一学期下来许多同学进步了许多，特别是像梁可昕、王尉昕、季策等一些后进生有了一定的改变。

五、家校联系工作。

通过十多年的班主任工作，越来越感到现在的家长期望值很高，对自己的孩子没有正确的认识，对于学生中出现的问题我及时和家长

沟通，耐心做他们的思想工作，家校联系工作上取得了一定的成绩。开学之处开了一次部分家长会。所以本学期的全体家长会开得较晚，因此和以往的家长会在方式上做了一些改变，这次主要以汇报展示两大环节贯穿本次家长会，当家长看到自己孩子能力的展示时，脸上露出了会心的微笑，从他们的表情中我看到了这次家长会的成功之处。

三年级班务工作总结 篇2

一、政治思想方面

一个班xxx学生在学习上取得长足的进步，一定要使他们形成良好的学习习惯，而这正好是我这一学期的重要工作之一。为了使学生在潜移默化中养成良好的学习习惯，而不增加学生的负担，我选择了把这种学习习惯的教育融入到日常的生活中。具体的做法是这样的：

1、培养良好的早读习惯。

“一年之计在于晨“，这是我经常挂在嘴边的一句话。在我的思维中，一直认为这么好的早晨如果不用来认真的读书，那就真的是在xxx生命。我把我自己的这个想法和同学进行了很好的沟通并得到了大家的一致认可。我要求班级同学每天7：45上早自习马上进入读书状态，读书声越大越好。因为孩子的自律性不强，每天我都7：30进入教室等候学生，学生一来我就和他们一起读书，学生的积极性也被调动起来了。很遗憾，经过一学期的努力，我班还有一部分学生没有养成自觉早读的习惯，老师不安排任务就不知所措，这一部分学生将是我以后要攻克的重点难题之一。

2、培养独立思考、独立完成家庭作业的习惯。

开学半个月左右，我和一位学生家长进行了较深入的交谈，我了解到我班学生家长帮着做家庭作业的现象十分严重。我以为这种现象并不利于学生的成长，学生的独立性思维会受到极大的影响。学生现在在家长的帮助下能取得不错的成绩，但是当孩子离开父母一定会显得茫然无助。从这个角度出发，我决定大力整改我班这股歪风邪气，我从以下三个方面三管齐下，标本兼治。

首先，我给班级学生讲明这样一个观点：老师希望看到你们完成的家庭作业，而不是家长完成的家庭作业。

其次，我通过校讯通向全体家长传递这样一个信息：我看重学习的成绩，但是我更看重学习的过程，我希望看到孩子思维的过程。

同时，在我能够容忍的范围内，我尽量放宽作业的要求。经过一学期的努力，我从学生和家长反映的情况来看，我基本上能看到孩子完成的作业了。但与此同时孩子的作业质量也有一定的下降，当独立思考的习惯养成之后，我会进一步要求作业的质量。我的最好期望是牺牲眼前，收获未来。

3、培养爱读书、爱积累知识的习惯。

三年级孩子应该有一个良好的储备知识的习惯了，而且也应该在学习课本知识的前提下，广泛涉猎课外知识。以此为出发点，在学校标准化建设东风的吹拂下，我在班级建立了图书角，鼓励班级同学将自己的书籍放到图书角，建立较完善的借阅制度，学生可以借阅自己感兴趣的书籍回家看，这样互通有无，班级学生的知识阅读面打开了。家长的反应也很好，很多家长对我的做法表示赞同。为了让孩子养成积累知识的好习惯，我一方面鼓励班级同学每人有一个积累知识的小本，另一方面我将小学常见的成语归类，每天让学生推荐五个成语，带领孩子学会积累知识。

4、培养写周记的习惯。

习作是语文学习的一个重要内容。为了使我班学生养成爱写、能写的好习惯，从本学期开始我让班级同学拥有一个属于自己的周记本，并要求孩子每周完成一篇周记。关于周记我有三条原则：

一、不批等级；

二、不公开；三、不用红笔批。我希望孩子养成写的习惯，同时借助这个周记让我了解孩子一周的故事。后来随着情况的变化，我改用红笔批改，并加盖自己的印章，以显示我对周记的重视。到目前为止，孩子基本养成了这样一个习惯，而且很多孩子的周记在不停地进步之中。

我坚持“因材施教“的教育理念，对班级的每一个人孩子都尽量看到其闪光点，然后将其闪光点无限放大。我正在尝试一种“个别指导式教学法“，也就是根据孩子的特长，个别指导其成长。比如，班级有个孩子的阅读天赋很好，我就给其布置额外的阅读任务，然后利用课间对其进行指导；有位同学对古文很感兴趣，我就将一些古文按一定规律归类，然后鼓励他仿写；还有同学理解力很强，我也用一些额外的阅读来训练其理解能力……这些尝试都正在进行中，期待它们的效果。

我以为，老师也没有什么超出凡人的地方，只不过是一个普普通通的常人罢了。所以我常对我的学生说：“在知识面前，我们人人都是平等的，我们可以共同学习，当老师有错误的时候你们可以毫不留情地给我指出。我把自己融入学生当中，让学生真xxx得老师是和他们是在共同学习。很高兴，三年级全体同学在我的教学下，对语文学科的兴趣很高，学习的效果也不错。

三、班级管理方面

在班级里，我被我的学生戏称为“变脸大师“一会儿严厉得很，一会儿温柔得不行。我并不在意学生给我起这个外号，因为宽严相济本就是我坚持的一种教育主张。当学生表现良好的时候，我可以温柔得像一湾碧水；当学生表现欠佳的时候，我就会似猛虎下山。

在班级管理上，我把建设一个良好的班xxx作为我奋斗的目标，良好的班xxx是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我的班级理念是：“调皮活泼显灵气，沉稳大气有定力“。这也是我的一个教育目的。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。

1、以身作则，给学生做榜样

班主任要用个人的xxx力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区。这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班xxx争光。

2、培养学生的良好习惯

三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲勤奋节俭的故事，还把我自己的成长故事告诉他们，同时我鼓励他们把自己剩下来的东西积攒下来，将来可以送给需要帮助的人。我鼓励孩子们收集好每一个瓶子，不要乱扔，当我将第一笔卖瓶子的钱拿给班长的时候，我从所有孩子的眼中看到了惊喜。

3、注重家校联系

这学期，为了更好的与家长配合，我坚持每天给家长发校讯通，及时和家长沟通孩子在学校的情况，有的时候下午有事情耽搁了，回到家无论多晚也要把校讯通补上。在我的校讯通里，有家庭作业，有孩子近期的表现，也有一些学习上的重难点和一些自己对教育的理解。在我看来，我不一定能够通过校讯通传递多少信息，但至少向家长表明我正在努力的工作。我经常不时和家长进行电话交流，以方便家长了解孩子在学校的表现，把自己的一些心得讲给家长听，家校合作，我也从中受益良多。

4、积极参加学校的各项活动

xxx活动，最能培养学生的凝聚力、xxx荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如绘画比赛、写字比赛、节目表演等活动。开展一些跟教学有关的活动，写字、朗读、演讲比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班xxx。

5、开展丰富多彩的班会活动

这学期，我利用班会时间独立开展了“树的启示“、“图书管理员“、“动物名片“等多种班会活动。在这些班会活动上，同学们表现积极，参与的热情很高，孩子的表达、交际等能力得到了相应的提升，这也是我在紧张的教学之外希望孩子得到的锻炼。

6、关心爱护每个学生，用爱心转化后进生

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。平时，我总是以校讯通的方式叮嘱家长，注意孩子的健康和安全。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。对于自己存在的不足之处，今后也会不断地改进。有一首歌的歌词是这样的：“不经历风雨怎么能见彩虹“，在我今后的工作中，我会从哪跌倒就从哪站起，我相信自己会走好今后的每一步！我也更坚信自己能在石化七小谱写出一首最动人的乐章！

★ 小学三年级班主任班务优秀工作总结

★ 优秀初中班主任班务工作总结

★ 小学三年级半期班主任班务工作总结

★ 三年级班主任工作总结优秀

★ 高中班主任班务工作总结

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★ 第二学期班主任班务工作总结

★ 二年级班主任的班务工作总结

三年级班务工作总结（定稿） 篇3

北城堡学校 三年级

班主任是一个班群众的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大好处。在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年级的班主任工作时，具体做了以下工作：

首先，在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身素质锻炼和品德修养。

作为三年级的孩子自觉潜力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。

其次，学生养成习惯的培养。

开学初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格按照学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾……不因为成绩好而放下对其严格要求。

第三，选一个得力的班干部。

在这件事情上我首先思考的是，一个班长要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这个同学品学兼优，在同学中比较有威信，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下决定任命我班的梁晓蕊同学为班长。这个孩子不但学习好，而且自我约束潜力比较强，在同学中的威信挺高，同学们也都服她管。一学期下来，事实证明，她是个合格的班长，管理学生比较尽心，同学们对她的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。

第四，奖惩分明。

教师明确地告诉学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要善于发现学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。

同时教师还就应公平宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在教师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价未来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多交流，促其不断进步。

第五，上好每一节班会课。

在班会上，对一周状况做一个总结，要注意的问题要强调，需改善的地方要讨论。不搞形式主义。

第六，多和家长联系。了解学生不同的家庭背景，并对家长渗透家庭教育。这样家校联合，共同提高教学质量。

三年级班务工作总结蔡浩 篇4

2016年秋季学期三年级（1）班班主任

工 作 总 结

教师：蔡 浩

转眼间，一学期有结束了，总结本学期来的工作，有得也有失，但是有一点值得肯定那就是让学生在一个比较宽松、和谐、自信中成长，是非常重要的。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展。在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较好的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：

一、全面发展，德育为首。

学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地。如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。

二、强化常规，抓好安全工作。

常规、安全工作是学校工作中的重中之重，做好常规和安全工作才能保证教育教学工作的顺利开展。所以本学期我对学生的安全教育毫不放松，定期组织学生学习学校规章制度。充分发挥班干部的监控作用，及时监督班内违规行为，他们解决不了的向班主任汇报，班主任来解决。平时我坚持学生放学上学情况的了解，发现违规的行为及时进行教育、批评。同时结合节假日，班队课进行外出安全、防火、防溺水、交通安全等教育，保证了学生的人身安全，班内无不安全事故发生。

三、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现。肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。

班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。

充分发挥班会的作用。班主任每周一开一次班会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导，出现问题及时解决。在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。

四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好桥梁纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生 和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾。在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，上课专心听讲，认真完成作业，树立老师的威信，增进师生情谊。

五、做好家访工作。

学生光靠教师单方面的教育是不够的，必须取得家长的配合。本学期，我定期与家长联系，召开家长会，或是通电话，或是进行书面联系。对一些行为习惯特别差的或学习有困难的学生，我和他们的家长经常沟通，交换意见，共同达到教育孩子的目的。

总之，班级管理工作是一项综合工程，需要凝聚集体的智慧和力量。作为“一家之长”的班主任需要首先需要分清主次，抓重点重要的工作，同时协调好任课教师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为学生创造一个和谐的学习环境，为学生今后的发展服务，把班级管理得更好！

三年级第一学期班务工作总结 篇5

一、班干部的培养：

由于是新接的班，开学初对学生不了解，我先让他们按原来的班干部职务工作，经过两个多星期的观察了解，发现他们的工作还存在着一些问题，便对他们进行了调整。每周开一次班干部会议，教给他们工作的方法，由于年龄还小，有时要求的相关事宜他们就给忘了，还需反复强调，方能做好。

二、抓好常规管理，建立良好的班风。

开学初，利用早自习和课外活动时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使他们懂得什么该做，什么不该做，例如，每天的家庭作业要按时完成，并收拾整理好书包在睡觉；上操要做到快、静、齐；吃早点时间要控制在10分钟以内；每天卫生做到两拖三扫，值日生做值日时由班长组织其他同学进行早读；室外分的周四、五捡西操场的垃圾要在上早操前必须干完，不能影响正常上操；放学路队必须认真组织，我送出校门200米后，要听路队长的命令……以上要求通过长期的督促、施行，我班学生已渐渐养成习惯，形成了良好的班风。

三、抓好后进生的转化工作。

三年级班务总结 篇6

大家好!

随着天气的转冷，我们感受到了越来越重的寒意。而随着十一月份的结束，我们更感受到了孩子们在这个月所取得的喜人成绩。

在这个月里，我们共同完成了数学第五单元和第七单元的学习。孩子们又认识了一个新的数——分数，从整数到分数是数概念的一次扩展，无论在意义上、读写法方法上以及计算方法上，分数和整数都有很大差异，初次学习会感到困难，因此在课堂上创设让孩子们亲自动手分一分、折一折、画一画等活动，帮助他们理解一些简单分数的含义，建立初步的分数概念，为进一步学习分数和小数打基础。随着这两个单元学习的结束，我们本学期的主要学些内容都已完成，希望孩子们能经常复习旧知识，养成随时复习的好习惯。

这个月的语文课学习了第五单元和第六单元的内容。英语课学习了第三单元和第四案单元的内容。所有学科在下月中旬都要结束课程，开始期末复习。

十一月份，我们和学校的青青菜园做朋友，开展了一系列的活动：我们参观了青青菜园;了解了一些和蔬菜有关的小知识;亲自到菜园里采摘，体验了丰收的喜悦。孩子们还把这些活动用写日记或画图画的形式记录了下来。通过这些活动，孩子们和这些蔬菜之间产生了深厚的感情，把这些小蔬菜当成朋友一样关心着它们的成长，关注着他们的安危。孩子们想到冬天的小菠菜会被冻坏，于是，他们想了各种办法帮助小菠菜过冬。之后，我们还根据这些内容开了主题班会。通过这次班会：让学生了解植物的生长知识，体会小生命漫长的生长过程，从而学会有意识的去关心和关爱身边的小生命。

九(三)班班务总结(下)（共） 篇7

（三）班班务工作总结

(2008.9--------2009.1)

班主任：唐志康

本学期以来，在学校领导的统一组织安排下，经我们九（三)班全体同学的共同努力，现已顺利完成了各项班务工作任务，为了积累经验，同时也为了能够在今后的工作中及时地总结经验、教训，现对本学的班务管理工作总结如下：

班级取得的成绩：九

（三）班在校文明教室评比中名列第一，多次夺得流动红旗；在文明宿舍评比中女生宿舍名列第一，多次夺得流动红旗；良好的班风、学风正在形成；期中考试我班总成绩名列全级第一；庆09元旦文艺汇演，我班节目获初中部第三名；无不安全事故发生。吴大亮同学成为全班同学学习的楷模。

在取得以上成绩的同时，我主要从以下几方面做好班务工作：

一、继续建立健全各种班务管理制度，为规范班级管理提供保障。

1.本学期开学初，根据学生年龄特点及班级实际，继续建立健全了《纪律制度》、《学习制度》、《卫生制度》、《考勤制度》、《安全制度》、《宿舍管理制度》、《班干部轮流值周制度》、《公物管理制度》、《德育工作实施计划》、《各科学习要求》、《学习过关制度》及《班务活动计划》等，通过各种制度严格要求学生，使学生在各种制度的严格约束下，健康成长。半年来收到了良好的教育效果。

２、针对学生实际情况，继续制定了《德育考核登记表》、《德育考核量化赋分表》对学生思想品德情况进行了量化打分，全体同学都能以《德育考核量化赋分表》为准绳，积极要求进步。半年来，收效良好

３、为了积极提高学生的政治思想觉悟，我班继续制定和完善了《学生表彰登记表》、《学生违纪情况登记表》，通过这两种表来对全体学生进行表扬和批评，全体学生都能争做好事，积极要求进步，犯错误的同学能积极改正自己的不良习惯。半年来，班内好人好事层出不穷、不断涌现，而受批评的人却在不断减少。

二、加强学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学生美好品质，为我校培养又红又专的人才。

１、在班会课和上开展讲故事和健康知识问答比赛，让学生在愉快的学习氛围中，学到更多的课外、课内的知识。在平时开展助人为乐，为集体做好事等活动，使学生学到更多书本以外的知识，学会生活，学会做人。

２、继续发挥班干部模范带头作用。开学初，让学生推举出热心为班集体工作的积极分子以及有管理能力的学生，通过民主选举产生班干部，并根据每个干部的能力作具体分工安排，使他们在各自岗位上发挥最好的模范带头作用，使班内纪律及班务工作更上一层楼。

３、继续开展了“寻找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应该唾弃或改正”、“中学生怎样正确处理男女生之间的关系”、“学习方法交流”等活动。利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论，通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识，提高学生的思想境界。充分利用校会、班会及时通报校内或校外的偶发事件，对学生进行针对性教育。

4、充分利用德育基地——“兰花草伴我成长”对学生进行德育教育，收到了良好的教育效果。

5、对学生进行科技教育，让学生利用课余时间，发挥想象，进行科技小制作、进行手工编制。半年来，收效显著。

三、加强班级管理，培养良好班风

1、本人坚持学习党的“十七大会议精神”，坚持学习新的“义务教育法”，坚持以《中小学教师职业道德行为规范》严格要求自己，为人师表，以身作则，在师生中起模范带头作用，坚持身教重于言教。半年来在学生中收到了良好的教育效果。

2、继续利用班、队活动时间，向学生进行爱国教育，讲述革命先烈的故事，让他们了解本地发生的可歌可泣的英雄故事，激发他们热爱祖国、热爱家乡的思想感情。

3、继续利用班会对学生进行思想教育和养成教育。通过班会教育，我班学生都能以班级体利益为重，都能热爱班级体。

4、继续积极组织学生参加或独立开展各种活动，让他们参加力所能及的社会实践活动和公益劳动，增强他们的集体责任感。加强活动管理，教育学生遵守公共秩序，爱护学校及个人的财产。要求学生不损害学校、教师的名誉，并努力为学校、班级争得荣誉。

四、继续加强学习意识的培养，形成良好学风

1、为了加强学生学习意识的培养。半年来，在学生学习过程中，我坚持严格保证学习时间，将独立自主学习与合作学习相结合，鼓励学生探索新知识。创设教学中良好的师生关系；以自己真诚情感与学生交往；在教学中使学生尽可能少地感受到威胁，因为在自由、轻松气氛下，学生才能最有效地学习，才最有利于创造力的发挥。

2、我继续坚持尊重每个学生，相信每个学生都能成功，让每个学生树立学习信心。注意培养“尖子生”；对少数学习有困难的学生，更要加倍关注，帮助“后进生”进步，使他们感到自己有能力，感到自尊、自信，激起他们要学得更多更好的愿望。

3、我继续坚持深入到学生实际中去。经常与学生探讨一些学习上的问题，注重学习过程的培养，让学生自己体验成功的感受。这有助于激励全体学生奋发向上，使我班整体学习成绩不断提高。

如今，一个宽松、和谐、合作、民主的学习气氛正在我班形成。

五、继续积极开展好两课、两操、两活动，保护学生视力、增强学生体质，提高学习效率。

为了保证活动效果，每次早操我总是亲临现场与学生一起进行活动。体育课，每次都安排班干部负责监督并将情况向我汇报。为了提高学生参与的积极性，我班积极配合学校让90%的学生积极参与校运会，全体学生积极参加冬季长跑锻炼，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率好。

六、加强卫生管理，培养良好卫生习惯

1、在卫生管理中，我班制定了切实可行的卫生管理制度，全体学生都能按要求打扫卫生。要求学生严格遵守班级《卫生制度》。培养良好的卫生、生活习惯。

2、教室卫生做到了勤打扫、常保持，但清洁区卫生，虽经常打扫但不能很好的保持，而且工作量大，这给我们的卫生工作带来了许多麻烦。但我班学生坚持以干克难，取得了卫生工作的巨大胜利。他们表示要尽可能地为校园的净化做出自己的贡献，在全校的卫生检查评比中班级综合评定成绩始终位于全校前列水平。

3、注重环保知识教育，要求全体学生不影响学校的周边环境，学生的环保意识得到了增强。

4、在卫生管理中，我们指定专人分片管理，由于分工明确，学生的积极性高，绝大多数学生都养成了良好的卫生习惯。一年来，卫生工作取得了良好的效果。

七、加强安全教育，增强安全意识

1、一年来，我始终把安全工作放在首位，坚持安全工作常抓不懈。

2、组织学生继续学习《安全工作目标责任书》，并将安全教育与家庭教育相联系。将学校、家庭、社会教育相结合。

3、结合本校实际开展形式多样的安全教育活动。做到安全工作常抓不懈。如，往返学校路途安全教育、冬季防火安全教育、食品卫生安全教育、交通事故安全教育等，列举身边的事例，对学生进行安全教育。通过活动，全体学生增长了安全知识，增强了安全防范意识。

半年来，我班没有发生一起不安全事故。

八、存在问题

1、虽对全体学生进行了思想教育，但仍有部分学生没有认识到学习的重要性。

2、虽对学生进行了行为习惯教育，但仍有部分学生有损坏公物、骂人、抽烟等恶习。

3、虽对全体学生进行了课改教育，但课改宣传力度还不够，还没有做到家喻户晓，人人皆知。

总之，我在班务管理过程中，虽取得了一些成绩，但成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在今后的教学工作中，我将不断地探索教育管理的方法，寻找差距，正视不足，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

班 务 工 作 总蒲河九年制学校

九年级

（三）班

08——09学第一学期

班主任：唐志康

三1班务工作总结 篇8

淮安市实验小学幼儿园富康分园

中三

n

班第一

学期班务工作总结

本学期我们依据《指南》精神，根据园部工作计划、幼儿入园后的观察情况等，制定了学期工作计划，并紧紧围绕计划，坚持“三位一体”，在班级保教人员的密切配合下，有的放矢，循序渐进地开展班级各项工作，取得了初步成效。现将本学期班级主要工作总结如下：

1.安全工作是幼儿园工作的重中之重，本学期我们认真做好安全工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，让他们养成良好的卫生习惯。本学期，我们重点向幼儿介绍了一些简单的安全常识和学习简单的安全自救方法，并参加火灾演习，让他们产生安全意识，提高他们自我保护能力。

2.抓住一日活动的有利时机，与幼儿沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。同时在班内设立了语言区，鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培养幼儿的语言能力；鼓励幼儿正确发音，口齿清楚地表达愿望，回答问题。

3.通过开展丰富的活动，提高幼儿的自信心和胆量。如：开展“早操观摩”、“器械操观摩”、“幼儿作品展”、“我爱运动”、“我爱唱歌”等活动，在幼儿展示的过程中，让幼儿体验表演的快乐。

4.以各种节日为契机，开展了丰富多彩的节日庆祝活动，教师节开展“笑笑的老师”；中秋节开展“月饼品尝会”；国庆节开展“祖国妈妈我爱您”传统教育活动；重阳节开展“我为爷爷奶奶做事情”；圣诞节开展和同伴、老师共同布置教室；元旦节，开展做贺卡送给自己最喜欢的人及举办元旦庆祝会等活动，体验新年给人们带来的快乐，感受生活的幸福。让幼儿在各种活动中感受快乐的节日氛围，留下难忘的、美好的童年生活。

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5.开展主题背景下的区域游戏，力争班级每位幼儿的游戏水平和质量都有新的提高。本学期，我们不断丰富并更新了游戏区材料，我们班在中班公共游戏区认真创设了区角“果果超市”，并和中班课程中的各个主题结合，支持幼儿互相合作，自主开展游戏，在必要时给予恰当的指导。鼓励幼儿在游戏中产生想象、创造行为，以提高幼儿游戏水平，丰富游戏内容。

6.在班级开展自我介绍、音乐游戏、手工小制作（橡皮泥造型）等竞赛活动，并鼓励幼儿积极参加，锻炼孩子们在集体面前展示自己的勇气和信心，同时萌发一定的竞争意识。

7.通过每天的晨间谈话、班级的自我介绍竞赛、语言区域活动及专门的看图讲述活动，丰富幼儿的词汇量，培养其大胆讲述的能力。

8.抓好户外游戏活动，促进幼儿身体的健康发展。本学期我班开展了形式多样的户外游戏活动，保证幼儿每天2小时以上的户外活动、1小时以上体育活动、3小时游戏活动时间，夯实每一个环节，让幼儿在快乐的游戏中生活。

9.为迎接市导组检查，我们三位老师利用工作之余时间加班加点整理班级环境。陈老师认真收拾打扫班级环境，整理所有的物品，使室内环境整洁一新。汪老师单老师将室内及游戏区环境重新整理，创设主题环境，并认真准备一日活动流程，迎接视导组的听课观摩。

10.开展多种形式的家长工作，促进家园的配合。

（1）开学初，我们顺利地召开了家长会，向家长介绍了中班幼儿年龄的特点及在各方面发展目标、各科教学计划、家园配合事项，得到家长大力支持与配合

（2）针对幼儿在一日生活中的一些情况，主动地与家长交流、沟通，让家长及时了解幼儿的情况，寻求共同的解决方法。

（3）我们向家长开放半日活动，请家长来园参加半日活动，让家长以直观地方式了解幼儿教学内容、教学方式，直观地看到孩子在园的表现，老师的工作情况。活动之后，许多家长表示了对老师工作的理解。

（4）定期更换家园橱窗，周活动计划表和教育文章，以便更好让家长了解幼儿园及班级情况。

11.今后努力的方向.在本学期，虽然做了很多的工作，但还有需要加强的地方：还要更多关注每个幼儿个体的需要，使每个幼儿都有自己的特长和喜好；幼儿的动手能力和自我服务能力还有待提高。

中三班

汪妍单婷婷陈雪琴

三年级班务工作计划 篇9

教师：吴利波2011.9

为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

一、班级基本情况

1、本班共有37名学生，其中有男生15人，女生22人。

2、行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

3、学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：简文亮同学上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤

4、品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求

学”的班风，为学生的成才打下扎实的基础，为教师工作有步骤、避免盲目性，特制定班级工作计划：

1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

7、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

8、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。

9、开展形式多样的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

10、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。

四、教育内容及措施：

（一）、行为规范教育：

一句响亮的口号：学会做人。抓学生行为习惯的养成，分阶段落实小学生一日常规。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

（二）、主题教育：

1、做小主人教育活动自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做学校的主人。

2、爱国主义专题教育，看1本爱国主义书籍、听一则爱国主义故事、画一幅“我心中的祖国”的图画。

（三）、家长工作：

1、做好家访工作，做到及时联系。

2、积极引导家长参与教育活动，努力使其成为教

育教学的有益补充和助手。

3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

五、工作安排：

九月份：

1、打扫校园环境卫生

2、暑假小结

3、始业教育

4、加强期初行为规范教育

5、五项竞赛开始

6、校报、班报刊出

7、做好新生编班、插班工作

8、做好开校环境卫生工作

9、安全教育月活动

10、全国推普周活动11 大队干部竞选

12、学生体质健康标准检查验收

13、教室布置

十月份：

1、迎国庆黑板报比赛

2、纪念少先队建队六十二周庆祝活动

3、老人节慰问活动

4、校报班报刊出

5、小学生田径运动会

十一月份：

1、家长会

2、校报班报刊出

十二月份：

1、喝毽子、跳绳比赛

2、校报班报刊出

3、迎元旦校诗歌朗诵比赛

一月份：

1、复习迎考

三年级班务工作计划 篇10

寒随一夜去，春逐五更来。告别了难忘的旧岁，迎来了充满希望的2008年，此时，新的一学期又悄悄来临，为了确保班务工作在新的学期有个新的变化，大的飞跃，特拟定计划如下。

一、指导思想。

端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。

二、情况分析。

该班共有学生37人，这些学生大部分来自本村。几年的学习生活，使他们懂得了一定的道理，学习的目的明确，态度端正，大多数学生都能自觉遵守纪律，有远大的理想和抱负上进心较强，加之学生家长尤其重视子女的学习，鉴于此，都是搞好本期班级工作的有利条件，但也有少数部分学生基础知识较差，各方面表现不尽人意，因此对班级管理工作有一定地影响，但我坚信若认真总结经验，虚心向有经验的老师学习，经过本人努力，定能使对班级工作更上一层楼.三、任务与目标。

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。

5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

6、积极配合学校开展各项活动。

三、方法措施

1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、建立一支良好的班干部队伍，充分发挥他们的作用，培养他们的领导和组织能力。

4、培养正确的班级舆论，形成良好的班风。

5、每周召开班会一次，有布置，有总结，及时表扬好人好事，发现问题及时处理。

6、抽一定时间进行家访，学校教育和家庭教育有力的结合起来。

7、组织开展文体活动，要求学生多读课外书籍，开发智力。教育其思维能力和语言表达能力。

8、做到每周一总结，每周一检查，每周一评比，比做好人、做好事。

9、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

10、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

11、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做

好学生的思想工作。

12、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

五、活动安排。

时间内容

九月份做好学生开学思想工作

十月份庆十一

十一月份 比学互助评比

十二月份 做好复习,学末评比