开展“江苏省中医药特色社区卫生服务中心”建设汇报材料

开展“江苏省中医药特色社区卫生服务中心”建设汇报材料（精选6篇）

开展“江苏省中医药特色社区卫生服务中心”建设汇报材料 篇1

建设汇报材料

（苏州高新区横塘街道社区卫生服务中心）

近年来，我中心坚持加强内涵建设，不断完善中医药特色和提高社区卫生服务中医的服务能力，在履行社区卫生“六位一体”职能的同时，以居民需求为导向，强化中医特色，把中医发展的工作与其他各项工作有机结合起来，为辖区内居民提供经济有效、及时便捷的中医诊疗服务。主要工作汇报如下：

一、加强机构建设，优化服务环境

中心通过中医诊疗区域的整合改造、建立中医文化长廊，营造浓厚的中医文化氛围，并将原有的中医人员、资源进行全面整合，设立了中医诊疗区，外聘中医知名专家，开设中草药房，开展具有中医药特色的服务项目，宣传推广中医专家及中医适宜技术。目前，开设了中医科（内、外、妇）、中医伤科、中医痔科、针灸推拿科、理疗科等科室，开展针灸、推拿、拔罐，牵引、刮痧，熏洗、理疗等系列服务。目前有中医人员11名，其中，副主任中药师1名，主治中医师5名，中医师3名，中药师2名。备有三百多种地道药材；配备中药饮片打磨、粉碎，代煎中药，提供煎剂，洗剂，膏滋和浸酒等便民服务。

二、注重人才培养，强化中医队伍建设

中心坚持把中医人才培养和人才引进工作作为中医特色的核心和关键，加强了对年轻医师的培养，创建学习型组织，通过继承老中

医专家的学术经验和技术专长，培养造就一批热爱中医药事业、中医理论深厚、中医药技术精湛、品德优良、医德高尚的中医接班人，提高服务能力，发展中医药事业，中心特制定《中医“一带一”活动实施方案》。二名有丰富的学术经验和技术专长“老中医”作为指导老师，按照“一带一”的方式，尊重师徒双方志愿选择，结成对子。通过“一带一”活动，整理、继承老中医专家的学术经验和技术专长，不断提高业务水平和服务能力，为扎根基层工作提供有力基石。并利用送出去、请进来、与上级医院技术合作等方式，加强人才队伍建设。目前已选派1名中医人员外院进修。

三、不断完善功能，深化中医服务内涵

中心结合自身实际情况，并将特色建设与医院医疗服务全面合作有机融合，在机构内部广泛宣传，积极发动，充分调动广大职工的积极性。在充分调研的基础上，中心召开了“中医药特色建设研讨会”，交流工作经验，分析困难问题，并提出了许多意见和建议。进一步统一思想、提高认识，理清思路、明确目标。会议通过了 “2011年中心中医药特色建设方案”、“中医特色建设五年规划”，明确了指导思想和工作目标，提出了实施计划和具体措施。

四、推广中医药适宜技术，提高了社区常见病、多发病、慢性病防治能力

为了将中医药融入社区卫生服务工作当中，充分发挥中医药特色优势，我中心以推广运用中医药适宜技术为突破口，围绕社区卫生服务功能，广泛用于社区常见病、多发病、慢性病的防治。一是重点推

广运用中医药适宜技术。目前中心能够开展包括中药、针灸、推拿、火罐、敷贴、刮痧、熏洗等在内的多种中医药服务。二是对高血压、糖尿病等慢性病病人进行筛查。截至2012年9月，共建立高血压档案2156份，糖尿病档案586份，其中运用中医药1105人，实行专人管理、跟踪随访，结合病人个体情况，制定了从心理干预、饮食养生、运动保健、药物治疗到康复保健等方面一整套相应的中医保健干预措施，定期开展健康促进和健康干预活动，有针对性地开展中医康复服务。三是开展了中医药一体化防治。制定了适合社区老年人、妇女和儿童等重点人群和社区亚健康人群的中医保健方案，针对不同慢性病制定了中医药防治一体化工作方案。中医药服务在社区卫生服务应用范围不断扩大，内涵不断丰富，受益人口显著增加，中医药服务已经成为吸引社区居民选择到社区卫生服务机构就诊的重要因素之一。

五、抓好中医药应用工作，强化了传染病早期防治

我中心坚持以中医药预防为主的方针，充分发挥中医药治未病的作用，成功运用于甲型H1N1流感、手足口病等重大传染病的防控工作，走出了一条中医参与的疾病预防控制新模式。在2010年手足口病防控工作期间，区政府拨付专项资金，购买中草药，进行熬制汤药，免费为辖区中小学校、幼儿园发放，并同步进行技术指导，使发病人数明显减少。

六、宣传中医药特色优势，扎实开展了中医健康教育活动 我中心大力开展中医药预防保健宣传，每年都确定健康教育活动集中宣传，确定宣传主题，突出中医药内容，并通过组织名中医开展

义诊、健康咨询等活动，提高了辖区居民的健康教育水平和对中医药知识的知晓率。同时指导社区居民宣传要未病先防的中医治疗理念，强调防患于未然。还在各社区卫生服务站专门设立了健康教育室，定期组织社区医师和聘请专家为社区居民讲授中医药卫生知识；在各社区卫生服务站安置电教器材，播放中医健康教育光盘，随时随地对社区居民进行中医药知识健康教育。

七、下阶段主要工作

1、继续打造“中医特色”品牌。借鉴“老康”的成功模式，争取3到5年内，能让“中医特色”品牌立足本地、辐射周边。

2、坚持“丰富服务内涵和打造专病特色”两手抓，两不误，两促进。中医诊疗项目、治疗手段和干预方法，和西医互补相得益彰。涵盖内、外、妇、儿、皮肤、美容、眼科等几乎所有西医科种，方法包括内服、外用、熏洗、灌肠、针灸、推拿、刮痧、浸酒、膏滋等，要全面挖掘、精心提炼，成熟一项及时转化推出一项。

3、发挥中医药资源丰富及治疗手段独特（如拔罐，刮痧，熏洗、贴敷等）、以及“冬病夏治”的防治特点。逐步形成系列成套的中西配套方案。

4、抓紧抓好人才培养教育，以中医特色为抓手，全科服务为阵地，专项特长为亮点，鼓励西学中、中学专、专带全的成才模式。

5、坚持严格管理和人性化服务相结合，传承中医药文化，创新中医药服务方式。中医药文化不单是中医药氛围的营造，更重要的是从根本上确立人文关怀的道德取向和精诚济世的行为准则。

我中心自创建以来，在全体医务人员共同的努力下，中医工作及中医适宜技术得到了稳步发展，受到了广大患者的好评，但离相关部门的要求仍有差距，软硬件设施上存在相对不足，在今后的工作中，我们将不断总结，弥补不足，按照上级政府和部门的要求使我中心的中医药事业朝着良性方向发展，更好地为社区群众服务。

苏州高新区横塘街道社区卫生服务中心

开展“江苏省中医药特色社区卫生服务中心”建设汇报材料 篇2

K J.CO

M 4

陈良中心小学创建卫生特色学校汇报材料

尊敬的局领导，各位校长：

下午好！

首先，对各位亲临我校检查工作，表示衷心感谢和最热烈地欢迎。针对我校的工作特向各位汇报如下：

一、 学校的基本概况

我们陈良中心小学创办于1958年，校址几经变迁，由村小演变成中心小学。最早校址在陈良初中身下，上世纪80年代校址定于陈良镇东首，即现在的老校区。进入新世纪，适逢布局调整，村小纷纷撤并，学生大量涌入我校，导致生员爆满，校舍紧张。2001年镇政府会同教育局商定，在现在校址征地38亩，投入151万元，新建教学楼一幢1300平方米，办公楼一幢479平方米。计划中还有二期工程，但由于多种原因，资金无法到位，一期工程建成后便停止了建设。2003年9月，学校搬入新校址，校园内一片荒芜，什么配备设施也没有。在这种情况下，我们主动出击，多方筹集资金，建篮球场、跑道等。但凭学校财力，实在无力再建校舍，以致今天各位大驾，我校连个接待的地方都没有，只好委屈各位，实在抱歉。但让我们欣喜的是，县政府已经批准立项，我校将再建1082平方的教学楼、宿舍楼各一幢，到明年八月底，我校将是一个功能完备、设施齐全、崭新完善的农村中心小学。

二、 创建卫生特色校情况

在创建卫生特色校活动，我校以科学发展观为指导，以“改陋习、树新风、讲公德、美环境”为宗旨，不断强化全校师生环境卫生意识，养成良好卫生行为习惯，优化育人环境，推进教育跨越发展。

（一） 全员动员，创建浓厚的创建氛围

自县创建动员大会后，我校随即召开学校动员大会，让全体师生充都分认识学校卫生教育工作的重要性，并成立创建工作领导小组，召开会办会、教职工会议和全校师生动员大会，形成创建工作制度，并制订具体方案上报县局。各班级召开专题队会，出刊创建主题板报，学校利用画廊、广播、网站等大力宣传营造创建氛围，把创建工作变成每一个师生员工的自觉行动。

（二） 全员动手，彻底整洁校园

我校所有师生人人动手，个个上阵，没有一个人游离于创建工作之外。学校全面清理，保证不留死角，教室经常通风，厕所保持清洁。狠抓每个细节，分工到位，落实到人，时时检查，日清日高。师生个人卫生也是检查重点，从头发到指甲，从手到脖子到脚，从校长到老师到学生，里外上下，全面清洁，让学校环境和师生员工都焕然一新。

（三） 加大督查考核力度，科学规范管理

为保持创建活动的成果，学校创建工作领导小组和下设各组要加大对各班级和村小检查的力度，督查指导各项工作的开展，解决活动开展过程中的各种问题，检查签字汇报，责任从上到下。学校德育处为此次创建的第一责任部门，进一步规范了活动各环节档案资料的收集管理，电教处积极宣传卫生教育知识，宣传报道学校各项工作的开展情况。充分利用此次机会进行教育老师和学生，真正做好育人环境，真正做到环境育人。

三、 群策群力，把握契机，打造特色陈小

我校在这次创建活动中明白了一个道理，那就是：发展必须依靠宣传，团结群众，把握时机，适时教育。创建卫生特色学校的集结号已经吹响，陈小的教育教学也正在迈开大步、全力以赴、奋勇前进。在07至08我校荣获“质量优秀学校”的称号，08至 09荣获“教学管理优秀单位”的称号。这点荣誉在今天创建活动中对比看来是远远不够的，我们有能力超越自我的局限，找到属于我们陈小的展示舞台，向阜宁教育献上最美最让人难忘的旋律。

陈小挂帆济沧海，阜教添翼翱蓝天。

谢谢大家！

2009年12月17日

莲山 课件 w ww.5 Y

K J.CO

开展“江苏省中医药特色社区卫生服务中心”建设汇报材料 篇3

创建全国农村中医工作先进县市汇报材料

为进一步落实卫生部、国家中医药管理局《关于进一步加强农村中医药工作的意见》和湘乡市人民政府《关于成立湘乡市创建全国农村中医工作先进县市的通知》，结合我镇中医药事业，继承和发扬祖国医学，充分发挥中医药防治疾病的要求，根据我省制订的创建全国农村中医工作先进县市的活动计划，在湘乡市人民政府、湘乡市卫生局、月山镇党委政府的指导和督促下，2007年10月20日成立了月山镇创建全国农村中医工作先进县市工作领导小组。由月山人民政府镇长为组长，分管卫生的人大副主席为副组长，月山中心卫生院正、副院长任成员，领导小组下设办公室，并召开全镇动员大会，制订了具体创建方案和工作计划。

月山中心卫生院现有职工47人，医药卫技36人，中医药15人，占医药人员的45%，其中中医主治医师2人、中医师7人、中医士3人、执业中药师1人、中药师1人、中药士1人，成立了中医管理科，设置了中医内科、中医骨伤科、针炙理疗科，三个中医特色门诊科室，还设置了中药库存、中药加工炮制室、煎药室，并添置多功能煎药机。2007年10月到2008年十月底门诊人次为18015人，其中中医药治疗6486人，占总门诊人数的36%。住院病人共1854人次，其中中医药治疗1098人，占总住院病人的59%，业务总收入258万元，其中中医药业务收入120.1万元，占全院业务收入47%。中医门诊处方书写，中医住病历书写均有大幅度提高。

领导重视，医院认真组织，为确保我镇创建工作成功，月山镇人民政府将创建工作纳入党委政府重大议事日程，由分管领导亲自落实督促。创建领导小组多次召开会议反复研究创建方案，组织医院职工和乡村医生学习相关精神，明确创建工作的目的和意议，在全镇范围内掀起了一股中医热。领导小组定期与不定期召开专题会议及时讨论创建工作难点，总结前段工作的成绩，并安排下一步工作，不定期督促各村卫生室中医治疗工作，定期组织掊训、学习，推广中医药适宜技术。按照全国农村中医工作先进市建设标准，按“四室、六有、两规范”设置好各村卫生室，使每村卫生室至少有1名中医或能中会西的医生。经过多次系统培训，熟练掌握了中医的基础知识和常见病、多发病的中医药防治技术，能运用中医药和中医传统方法治疗常见病、多发病。中医药治疗率过35%以上，每个村卫生室都配备了100种以是中药饮片和30种以上中成药，能运用中医药开展预防保健，并有相应记录，积极开展健康教育。6次定期举办中医药预防保健科普宣传栏和黑板报。每个村卫生室都有完整人体挂图、针炙针、艾条和火罐，能正常操作并经常使用，使村卫生室中医治疗率和使用率大大提高。

为确保此次创建工作顺利进行，湘潭市卫生局李述知局长、中医科科长、湘乡市卫生局局长、副局长、业务股股长及创建办的同志、月山镇分管领导先后多次督促创建工作，对创建工作中存在的不足提出整改方案，要求对照创建工作标准逐一予以落实，要求卫生院全体干部职工和乡村医生统一思想、提高认识，坚持党的十七大精神和三

个代表为指导思想，坚持发展农村卫生事业为主向，充分发挥中医药在农村卫生事业的主导地位。借此创建工作来促进我镇的中医药工作的全面发展，满足广大群众对中医药的需求，提高人民群众的身体素质和生活质量，加速农村经济的发展。

经过一年的不懈努力，在各级主管部门的高度重视、督导下，在全院职工和乡村医师的共同努力下，我镇的中医药特色，中医药业务、中医水平不断提高。医务人员的热情不断高涨，创建工作给我们带来了较好的经济效益和社会效益。为满足广大群众对中医药的需求，为提高农民群众的健康水平和生活质量，加速农村经济的发展，构建和谐社会作出应的的贡献。我们虽然做了大量的工作，但离各级政府及人民群众的要求还有差距，我们将认真总结、务实工作，在今后的工作中，按照创建工作的标准严格要求。我们相信在各级领导的关心、督促、指导下一定能实现创建全国农村中医工作先进市的宏伟目标。谢谢各级领导和专家，祝工作顺利，身体健康，万事如意！

湘乡市月山镇创建全国农村中医工作先进县市领导小组月山中心卫生院

开展“江苏省中医药特色社区卫生服务中心”建设汇报材料 篇4

为提高医务人员服务能力，提升医院整体服务水平，根据《全县医疗机构集中开展医药购销和医疗服务中突出问题专项整治工作实施方案》（保纠办发[2012]1号）的通知要求，本院积极安排部署，扎实开展了自查自纠活动，现将情况汇报如下。

一、基本情况

（一）提高认识，强化领导。为加强专项整治工作的组织领导，成立了以院长为组长，院中层干部为成员的专项整治工作领导小组，负责组织、协调、督导、检查、整改等各项工作。并组织全院职工召开了动员大会，使职工认识到开展此项工作的重要性，从而确保了活动的顺利开展。

（二）明确职责，严肃纪律。专项整治工作领导小组明确分工，紧紧围绕工作重点，严格执行纪律，定期开展了督导检查，并通过设立意见箱、发征求意见表、设举报电话等多种方式接受社会监督，针对发现的问题，严格追究了相关科室和个人责任。

二、存在问题

通过本次自查，主要存在以下两个方面问题：

（一）在诊疗过程中，由于部分医生用药不合理，存在开“大处方”的现象。

（二）少数医务人员服务意识淡薄，对待病人态度生硬，影响了医院整体形象。

三、整改措施

针对自查出来的问题，采取以下整改措施：

（一）加强教育引导。结合“三好一满意”、“创先争优”和治庸问责活动开展法律法规、纪律警示、职业道德教育，增强干部职工自觉抵制不正之风意识，筑牢思想道德和法纪防线。

（二）加强业务培训。坚持每月定期开展业务培训，引导医务人员合理诊断、合理治疗、合理用药，经常性开展处方点评工作，对于不合格处方，及时提出指导意见。

（三）严肃工作纪律。针对患者反映的问题，经核实情况属实的，严格按照医院管理制度和绩效考核方案规定追究相关责任人责任，并与评先评优工作挂钩，情节严重的，按照有关规定从重处理。

开展“江苏省中医药特色社区卫生服务中心”建设汇报材料 篇5

为大力发展中医药事业，充分发挥中医药在社区卫生服务中的优势作用，为居民提供简、便、易、廉的中医药医疗保健服务，满足社区居民对中医药的需求，认真贯彻市卫生局《关于在全市开展中医特色卫生院、中医特色卫生室和中医特色社区卫生服务中心“三创”活动的通知》（济卫中医字〔2007〕5号）文件精神，现就我中心中医药服务开展自查情况报告如下：

一、中医药服务能力建设：中心设有中医门诊、中药房、中药库，配备中药饮片320余种，中成药120余种。中医科2名中医执业医师，均为专科以上学历，其中一名已完成全科医师岗位培训。科室医疗设备齐全，拥有针灸、拔罐、电针治疗仪、TDP治疗仪（6台）、电脑中频治疗仪（2台）、微波治疗仪(1台)、红外线治疗仪（1台）、骨质增生治疗仪(1台)等理疗设备。

二、中医药服务情况：在门诊工作中，根据“简、便、廉、效、验”的原则，运用中医理论与技术辨证施治处理社区常见病、多发病、慢性病。运用针灸、推拿、拔罐、理疗等开展脑中风后遗症、面瘫、颈肩腰腿痛、肢残等病症的社区康复服务。运用中医药结合西医技术 开展慢性非传染病防治，对于高血压、冠心病患者给予草决明、丹参、生山楂等代茶饮，达到降压、降脂、改善心肌供血的目的；对于长期失眠的患者给予中草药泡脚取得了良好的疗效。充分发挥中医药特色和优势，积极开展手足口病、甲型H1N1流感等传染病的预防工作。开展具有中医特色的养生保健、食疗药膳等工作，对于脾胃虚弱者，建议其多食山药、苡米、莲子、小米等健脾，忌生冷、辛辣、油腻；气血虚者建议其红枣、花生、山药等熬粥食；对于肝阳上亢者，予天麻、钩藤、牛蒡子、麻黄与乌鸡同熬，气血虚者，给予黄芪、人参等补气药与乌鸡同熬喝汤。

今后的工作中要进一步增加投入，注重人才培养，加强中医药服务能力建设和内涵建设，提升中医医疗水平，把中心中医科建设成中医技术精、功能完善、服务一流、在社区居民中享有较高声誉的精品科室。

特此报告！

阜桥街道（电力）社区卫生服务中心

开展“江苏省中医药特色社区卫生服务中心”建设汇报材料 篇6

——胡场一中开展德育特色活动汇报材料

我校是一所农村初中，多年来，我们根据农村学校实际，力求用先进的教育理念引领学校德育工作，坚持以人为本，创新德育工作方式，以人文精神培养为重点，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德修养，促进了学生和谐发展。现就我校开展德育特色工作情况作如下汇报：

一、健全德育管理系统

加强学校德育工作网络化实施系统，成立以校长为组长的德育工作领导小组，全面指导与运筹德育工作，同时形成以德育处、校团委负责，年级组长进行协调，值周领导及班主任具体落实，任课教师做好配合工作，同时学生会、团委会协助抓的德育工作网络化实施系统。使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。

二、抓好德育实践活动

（一）营造良好的校园文化氛围，提升学校的整体办学品位 学校文化对学生品德的发展具有十分重要的作用，如何营造一个有利于学生品德发展的学校文化环境，我校从以下几点入手建设校园文化。

1、制定《胡场一中寝室文化评比方案》、《胡场一中教室文化评比方案》，让每一位孩子成为文化布臵的主人，充分发挥学生展示自我的舞台，让学生的生活空间多一点青春的色彩。另外，每学期开展一次寝室文化、班级文化大评比并加以表彰。

2、每学年开展一次全校范围内的学生才艺大比拼，为学生提供一个展示自我才华的舞台。

3、充分利用黑板报评比活动展示学生在班级实际生活中的重要平台。

4、以班级为单位，让学生设计本班关于励志题材的展板，展示本班的特色。

5、让每一面墙都会说话。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量。学校从进入校园开始进行精心设计，到学校每一个角落，以不同的主题对校园进行文化布臵，让无声的语言，在潜移默化中，向学生或教师进行全方位的教育。

（二）开展课间特色活动，提升学生道德素养

学校在开学初对“诵经典”、“跑队操”、“唱励志歌”三特色进行合理安排，充分利用每天晨读对颂经典进行合理安排，在大课间对跑队操活动进行强化，利用晚自习前的时间，各班唱响本班的班歌，本年级级歌、校园歌曲。通过一段时间的集训后进行合理整编，充分利用每天的大课间对“三特色”活动进行展演，在展演中，学校以月为单位定期更换经典篇目和励志歌曲曲目，同时对从出教室到展演活动结束整个过程，从各个不同的细节方面进行重新规范，以达到秩序井然，整齐划一的目标效果。

（三）打造校园环境“三无”特色，培养学生良好行为习惯（由于学校各方面的提档升级，成为周边兄弟学校参观学习的场所，而校园清洁问题成为了主难题。）学校召开专题会议开展研究，最后达成整改的措施，清除校园内公共场所的垃圾桶，把垃圾筐改为垃圾箱，着力打造校园环境“三无”特色（无清洁工、无垃圾桶、无一片纸屑）。学校通过主题班会、校广播会对学生进行校园保洁教育，同时把乱丢现象与保洁工作纳入班主任工作考评及“文明”班级考评方案中去。随着管理机制的出台与学生暴露出来的问题学校又制定了“吃不走、走不吃”的教育措施，让校园“三无”工程进一步提档升级。

（四）抓好就餐纪律，规范就餐行为

食堂是学校住宿生生活的主要场所，也是学校德育教育的主阵地。由于学校的德育工作在食堂是一个空白，直接导致了学生在进餐的过程中出现较混乱的现象，甚至出现了学生集体罢餐、损毁学校食堂财产等不良现象。学校根据表现出来的不良现象，组织食堂员工召开专题会议，提高服务意识；对食堂内部进行文化布臵，形成潜移默化的教育；通过学生会、主题班会对学生进行教育，以达到预期目标。为了进一步规范学生文明进餐行为，制定了《胡场一中文明进餐考评细则》，要求学生进入食堂后到达指定的餐桌就坐，直至本桌成员全部到达后由席长进行均匀的分发饭菜，整个就餐过程要求“食不言”，做到本桌成员同吃同走。德育处对学生文明进餐进行考评，从各班抽调一名负责的住宿生组成专班，进行轮流值日，同时与班主任考评挂钩。

（五）加强班主任队伍建设，落实学校德育工作

班主任工作决定了学校德育工作的落实程度。根据学校德育实际情况，学校制定了《班主任工作手册》、《胡场一中分年级德育目标主题班会》、落实安全教育课及班会课等，切实起到对学生的德育效能。德育处对班主任每两周一小评，每月一汇总，并纳入班主任工作实绩考评，评出等级并结账，并在班主任会议上对做得好的班级给予表扬，对做得不好的班级提出整改意见，让班主任求真务实做好自己的本职工作，确保学校德育工作的良性开展，学生能在德育活动中健康成长。

三、落实德育管理体系

（一）、健全门卫管理制度，形成良好行为习惯

学校门卫工作是维护学校良好教学秩序、保障学校安全的重要工作之一。我校实行全封闭式管理，学生请假外出凭德育处开出的专用请假条，否则不予外出。周一至周五常规放学时段，走读生自觉排队，接受保卫科的检查，以免住宿生外出（节假日放学时间除外），有骑自行车的学生在一旁等候，避免校门拥堵。学生按统一规定时间返校，严格要求学生不提前返校，以避免在街道逗留、游玩等现象的衍生，从而有效控制在此时段内可能造成安全事故的各种不安定因素。

（二）、加强寝室管理，塑造寝室文化

学生寝室是在校住宿生生活、学习的重要场所，是学生行为习惯养成的主阵地之一。为确保我校无缝管理制度在学生寝室环节的落实，学校规定非就寝时间段学生不能出入寝室，如有特殊事由需凭借各班班主任的有效批示条进出。每天早晨学生起床时由当天的值日领导与宿管员进行督促，以学生安全为前提，确保学生内务整理按标准完成，并能在规定时间内进入班级。晚自习下后，全体班主任及一名值日领导进入寝室督促学生就寝，要求学生必须在规定的时间内完成洗漱，男生定在30分钟，女生定在40分钟，规定时间到后由学生自觉熄灯就寝。

（三）、落实一日常规，确保校园安全

为了认真实施学校无缝隙管理，规范学校值班工作，拟定了《胡场一中领导值班一日常规》。同时学校的管理班主作占有主导作用，因为班主任是班集体的组织者和指导者，为加强常规管理，形成良好班风，使常规教育落到实处，制定了《胡场一中班主任一日常规》。为了培养我校学生“精一执中”品质，建立学校正常教学秩序，从而提高学校教育教学质量，特制定《胡场一中学生一日常规》并认真执行。