创新驱动战略学习研讨交流材料

创新驱动战略学习研讨交流材料（推荐11篇）

创新驱动战略学习研讨交流材料 篇1

4月28日，局组织召开学习研讨会，专题学习《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》（以下简称《意见》）等文件，个人心得体会如下：

一、再认识、再提高

这个《意见》是党中央、国务院在十八届三中全会后围绕实施创新驱动发展战略作出的全面、系统、顶层的重大部署，充分体现了党中央、国务院对创新驱动发展工作的高度重视。《意见》针对当前创新驱动发展中存在的问题，在调查研究的基础上作了很好的回应，具有很强的针对性。个人认为《意见》重点突出了“四个方面”。

（一）突出让市场成为优化配置创新资源的主要手段。十八届三中全会提出，要使市场在资源配置中起决定性作用，为此《意见》提出，要建立高层次、常态化的企业技术创新对话、咨询制度，发挥企业和企业家在国家创新决策中的重要作用；竞争类产业技术创新的研发方向、技术路线和要素配置模式由企业依据市场需求自主决策；更多运用财政后补助、间接投入等方式，支持企业自主决策、先行投入，开展重大产业关键共性技术、装备和标准的研发攻关。针对政府性科研经费“扶强不扶弱”、中小微企业立项难等问题，《意见》提出，要坚持结构性减税方向，逐步将国家对企业技术创新的投入方式转变为以普惠性财税政策为主。

（二）突出政府要营造激励创新的公平竞争环境。总书记强调，在市场作用和政府作用的问题上，要讲辩证法、两点论，“看不见的手”和“看得见的手”都要用好。《意见》指出，发挥市场决定性作用、增强各类主体创新动力的关键，在于营造公平、开放、透明的市场环境。这里面，政府责无旁贷，将发挥不可替代的重要作用，是驱动创新的重要力量。政府要通过深化改革、转变职能、加强监管，加快制定公共政策、搭建公共平台、提供公共服务，营造助推“大众创业、万众创新”良好生态环境。

（三）突出把人才作为创新的第一资源。总书记强调，创新驱动实质上是人才驱动。《意见》总体思路的四个原则之一，就是强调“坚持人才为先”。《意见》提出“三个更加注重”：更加注重培养、用好、吸引各类人才，促进人才合理流动、优化配置，创新人才培养模式；更加注重强化激励机制，给予科技人员更多的利益回报和精神鼓励；更加注重发挥企业家和技术技能人才队伍创新作用，充分激发全社会的创新活力。

（四）突出以科技创新为核心的全面创新。总书记强调，实施创新驱动发展战略，就是要推动以科技创新为核心的全面创新。《意见》围绕科技创新的若干关键环节，提出了明确的改革方向。比如：促进成果转化方面，要求加快下放科技成果使用、处置和收益权，对科技成果在境内的使用、处置不再审批或备案，科技成果转移转化所得收入全部留归单位。

二、找问题、找对策

对照《意见》精神，我感到，我市目前的科技体制改革探索和实践，符合中央关于深化改革的一系列文件精神，符合我市经济社会发展的实际，符合经济新常态下的新要求。同时，我们也要清醒地看到，当前还存在一些制约创新驱动发展的问题，比如科技体制机制的重大改革问题、创新委员会的设置和职能问题、科技资金统筹预算问题等等，都需要加强顶层设计，认真加以研究解决，统一思想和认识。

三、抓重点、抓落实

我们要按照以习近平同志为核心的党中央关于“四个全面”的战略布局，认真贯彻《意见》等一系列重要文件精神，认真落实市委、市政府各项决策部署，全面推动科技改革发展各项工作。抓重点、抓落实，一是抓环境建设，即资本、人才、知识产权、创新创业等科技创新环境；二是抓产业建设，抓好高新技术企业认定、高新技术产品备案等工作。即做到四个“更加注重”：

（一）更加注重发挥政府的公共服务职能。一是大力发展各类“众创空间”。加快搭建政府性公共科技服务平台，鼓励民间资本投资各类新型科技孵化器，为创业企业提供更好的创业辅导和服务。抓住“互联网+”和“两化深度融合”等重大机遇，推动创业服务新业态快速发展。大力推广应用“创新券”，推动科研仪器设备开放共享，服务大众创新创业。二是完善落实鼓励创新的政策。加强对科技创新法规政策的宣传解读和辅导，落实好研发费加计抵扣、高新技术企业税收优惠、科技成果处置收益等政策举措，真正使各项政策落地落实、发挥效用。三是营造公平竞争的创新环境。大力推进科技云服务平台建设，加强依法行政，完善知识产权保护制度。

（二）更加注重发挥市场配置科技资源的决定性作用。一是完善技术创新市场化导向机制。引导企业加大科技创新投入，吸引科技创新人才。二是探索科技成果商品化交易机制。进一步完善科技成果转化机制，大力发展科技服务业，完善技术市场服务体系。三是强化金融支持创新机制。鼓励金融机构创新面向科技企业的信贷产品和服务，设立科技企业信贷专营机构或组织，加快建立政府引导、多方参与、市场化运作的科技企业信贷风险分担机制，加大对科技型中小企业的信贷支持。

（三）更加注重激发人才的创新动力和创造活力。一是大力引进培育高层次人才。围绕我市急需的各类人才，大力组织实施各类人才计划，引进大院名校共建创新载体，推进国际科技合作，集聚优质创新资源和创新人才。二是加大对青年人才支持力度。注重将各类创新政策向青年人才倾斜，完善创业导师服务体系，鼓励各类人才特别是青年人才实现创新创业。三是完善人才激励制度。以国家修订出台《促进科技成果转化法》为契机，完善技术成果“人本为主”的分配制度，支持科技人员转化职务创新成果，建立充分体现智力劳动价值的分配导向。

创新驱动战略学习研讨交流材料 篇2

一、创新驱动发展的必要性

所谓新选择, 是区别于以往的发展战略, 以前我们常说推动经济发展用“三架马车”, 即出口、投资、消费。但目前来看, 这三驾马车的动力弱化了。第一, 出口方面, 在全球经济没有很好复苏的情况下, 中国经济靠出口有突飞猛进的增长不太现实, 而且我们现在也丧失了出口产品在原材料、劳动力成本等诸多方面的优势, 甚至很多外资企业已经迁出了中国。可以说中国制造遍布全世界这样的现实短时期内已经不复再来了。第二, 投资角度, 我们可以靠投资基础设施建设甚至靠投资房地产拉动经济, 各个地方一直都把招商引资作为发展自己的头等大事, 但事实上投资环境远没有恢复到金融危机发生之前的状态。第三, 消费方面, 目前消费已经为拉动经济发展贡献了很重要的力量, 继续拉动经济的空间有限, 并且在初次分配不公平的前提下公民的消费能力值得质疑。在这样的前提下, 有关部门对中国经济发展环境、阶段面临的变化进行了认真分析, 有了清醒认识之后, 寻找到了现阶段推动我国经济发展的根本措施和新的战略选择, 即创新驱动发展战略。

选择用创新驱动发展一方面是总结世界各国经济发展史得出的结论, 历史和现实告诉我们世界经济的发展就是靠创新引领的发展, 是创新促使经济发展。另一方面, 是总结我们经济发展方式得出的结论, 当前, 我国经济总量已跃居世界第二, 制造业规模已经是世界第一。根据经济发展的周期性, 企业原先熟悉的投资驱动、规模扩张、出口导向的发展模式已难以为继, 必须改革, 改革是我们当前的总基调, 尤其是转变经济发展方式。而转变经济发展方式就是从规模扩张为主转向提升质量和效益为主, 这就要求我们必须依靠创新, 从创新中找出路, 让有限的资源产生更大的效益。因此, 党的十八大报告中明确指出, 要实施创新驱动发展战略, 创新驱动是科学发展的要求, 也是转变经济发展方式的要求。

二、创新思维在创新中的重要作用

创新包括科技创新、体制创新、管理创新等诸多方面。这些方面对于推动经济社会科学发展有举足轻重的作用, 但也万万不能忽视创新的理念、创新的意识的重要性。中国人的创新能力怎么样?英国学者李约瑟研究了中国科技史后发现一个很奇怪的现象:古代中国在科技创新方面有很高成就, 最具代表性的就是四大发明, 这说明中国人本不缺乏创新的能力。但到宋朝之后就没有像样的发明创造, 可以看出我们不缺乏创新的能力, 但近现代中国人在创新的思维、创新的意识方面弱化了。其实创新并不一定非得创造一个高科技、高附加价值的具体的东西, 更重要的一种全新的思路。比如现在的智能手机, 我们说它是一种创新, 智能手机一出现就占领了诺基亚、摩托罗拉等传统手机市场。其实智能手机本身没有什么独特的发明, 看电影的功能, 上网的功能、玩游戏的功能, 听音乐的功能, 照相的功能都是原来就有的, 智能手机的成功恰恰说明了思路创新所带来的附加值。智能手机制造者摸透了现在人们工作太累了之后需要放松、需要休息的心思, 在经营思路上、商业模式上做了创新, 把手机变成了可供人们使用的便捷的工具, 这才就是创新的精髓。因此, 要推动我国经济快速发展, 必须坚持创新驱动理念, 做到上上下下都重视创新, 都有强烈的创新意识。

三、领导干部要树立创新意识

变革是21世纪的总基调, 全面深化改革是党的十八届三中全会的核心词, 为了使用这个快节奏、多变化、竞争日趋激烈的社会, 领导者都应该树立创新意识, 要敢大胆地试、大胆地闯, 才能适应全面深化改革的浪潮, 始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气。广大领导者作为社会事务的管理者应该走在时代前列, 永不满足于现状, 坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新, 坚持不懈地追求更高更新更优更好的目标, 为我国经济社会的全面发展贡献自己的力量。

增强创新意识, 首先要坚持不断的学习。创新不是轻而易举的事, 它是突破惯性思维的要求, 是理论与实践相结合的产物, 更是知识的积累和经验的总结相结合的产物。如果说知识是对已知世界的研究, 创新就是对未知领域的探求。广大领导干部为了应对、适应新形势, 需要在工作中有所创新、有所突破, 这就离不开不断的学习。不学习, 就会闭目塞听、井底观蛙, 就会不适应变革的社会。

增强创新意识, 还必须进一步解放思想。思想不解放, 会使广大领导干部在工作中循规守旧、固步自封。有句话说思想解放有多远, 发展之路就有多远, 领导干部要进一步解放思想, 有勇于冲破旧观念的魄力, 能摒除影响发展的体制弊端, 不断增强工作的预见性和创造性。要做到主动引领各项工作走, 把握工作的主动权, 而不是盲目的听从上级指挥, 做机器人。在工作中要努力做到在思想上有新突破、理论上有新收获、工作上有新方法、实践上有新创造。

增强创新意识, 需要有敢想敢干的气魄。创新是哲学中的否定之否定, 是对现有事物扬弃, 是对原有事物的批判的继承和发展。这就需要广大领导干部对既有的发展思路、发展模式的传承, 在这个基础上再进行适当的修定、调整、创新。广大领导干部要勤于思考、敢于创新, 把创新意识作为自身必备的素质和能力, 把创新看作是重要的工作方法, 把创新当做是重要工作, 并紧密结合工作实际, 建立既适应奔腾思想有适应本职工作的新方法好办法, 创造性地开展工作, 从而不断推动理论创新和实践创新。而且, 单位和部门还要创造有利于发挥创新能力的工作环境, 让那些善于创新、勇担风险、锐意进取的人得到尊重、支持, 让那些不思进取、工作平庸、碌碌无为的感到压力, 从总体上塑造一种创新的氛围, 从而推动工作不断前进, 为经济社会的科学发展做出应有的贡献。

摘要：十八大指出要实施创新驱动发展战略。面对着传统“三架马车”动力的弱化的现实, 我们寻找到了现阶段推动我国经济发展新的战略选择, 即创新驱动发展战略。广大领导干部在推动创新驱动发展的过程中一定要发挥自己的创新意识, 为经济社会的科学发展做出应有的贡献。

创新驱动战略学习研讨交流材料 篇3

这次县委理论中心组集中封闭学习，系统学习了习近平总书记系列重要讲话、重要指示，学习了党内法规等，收获很大，很受教育。过去虽然也经常参加理论学习，但学的不系统，学的只是理论的某一部分。通过这次系统封闭的学习和研讨，对习总书记重要讲话精神、党内法规有了更为全面、准确的认识和体会，提高了理论修养，对搞好“不忘初心，牢记使命”主题教育，奠定了较好的思想理论基础。

下面，我就如何搞好政协主题教育，解决当前存在的突出问题，谈几点认识。

政协的主题教育，要按照习总书记提出的“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，结合政协工作实际，主要解决以下几方面的问题。

一是搞好政治协商。政治协商是政协的一项重要职能。习近平总书记指出：“人民政协在协商中促进广泛团结，推进多党合作，实践人民民主，既秉承历史传统，又反映时代特征，充分体现了我国社会主义民主有事多商量、遇事多商量、做事多商量的特点和优势。”因此，开展政治协商在发挥社会主义民主中具有重要地位和作用。要通过这次主题教育，解决好协商活动中主动性不够的问题。

二是探索民主监督形式。政协的民主监督是我国特有的一种监督形式，履行好民主监督职能，对改进政府部门的工作具有重要意义。目前，政协的民主监督仅限于提案、视察等几种形式，监督形式单一，效果有待提高。因此，探索民主监督的新形式，也是我们需要着力解决的问题。

三是积极参政议政。参政议政是政协的职能，是委员的基本权利。习总书记指出：“对各种意见和批评，只要坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，就要让大家讲，哪怕刺耳、尖锐一些，我们也要采取闻过则喜的态度，做到有则改之，无则加勉。”目前，政协委员的参政议政质量还不高，提问题隔靴搔痒，抓不住关键，提建议缺乏可

操作性。今后要在提高参政议政质量上下功夫，使参政参到点子上，议政议到关键处。

四是发挥好文史资料咨政育人作用。文史工作是政协独具特色的一项工作。政协要充分利用好身边的历史、具体的历史、生动的历史，以史为鉴，解决文史工作聚焦历史不够的问题，更好发挥文史资料的咨政育人作用，从而为不忘初心打基础，为改革开放助力，为**精神站台。

五是利用好姓氏文化资源。姓氏文化是中华民族独有的一种文化。利用好这一文化，对增强中华民族的凝聚力、向心力具有重要作用。我们要充分利用**独有的姓氏文化资源，挖掘姓氏文化的主流意识形态，研究宣传蕴藏的优秀元素，扩大影响，为**更好发展助力。

主题教育学习交流研讨交流发言材料

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是党和国家必须长期坚持的指导思想。让这一重要思想在**落地生根，是对我们干部能力和作风的一场考验。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，主动对标对表，自觉把思想和行动统一到重要讲话精神上来，体现在抓发展、抓落实的工作主基调上来，创新思路、办法和举措，推动**加快高质量发展。

一、深学笃用，提高能力素养。“知之愈明，则行之愈笃”，“事有所成，先是学有所成”。面对新时代、新常态、新课题，只有深入学习研究，认真抓好实践运用，才能不断提高理论素养和领导科学发展的能力。

一是强化看齐意识。看齐意识是重要的政治纪律和政治规矩，也是做好各项工作的根本保证。我们要自觉向以习近平同志为核心的党中央看齐，向党的理论路线方针政策和决策部署看齐，坚定自觉地维护党中央权威。要发挥好示范引领作用，深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，学在深处、谋在新处、干在实处、走在前面，凝

聚全县上下的智慧和力量，推动上级决策部署在**落实落地。

二是提高学习意识和能力。对领导干部来说，学习不仅是个人行为，更是形势所迫、事业所需、责任所系。要着眼当前形势和任务要求，坚持深入学、持久学、广泛学，结合历史学，多维比较学，联系实际学，在历史与现实的比较中，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量，进一步增强战略定力和政治定力，争做新时代经济社会管理的行家里手，争当善用专业思维、具备专业素养、掌握专业方法的领导干部。

三是树立辩证思维。唯物辩证法是马克思主义哲学的核心方法，也是我们掌握规律、推动工作的重要方法。习近平新时代中国特色社会主义思想抓住了唯物辩证法的根本方法，指明了今后一个时期党的战略重点和主攻方向，体现了抓住关键、集中力量解决主要矛盾的方法论。我们要学会用辩证思维来统筹解决问题，既要看到大有可为的历史机遇，又要增强忧患意识、防范风险挑战，既要全面考量、统筹推进，又要抓住重点领域和关键环节，下好先手棋，打好主动仗，更好地以新思想、新理念引领**发展实践。

二、解放思想，推动改革创新。习总书记指出，思想不解放，我们就很难看清各种利益固化的症结所在，很难找到突破的方向和着力点，很难拿出创造性的改革举措。回顾**这些年的发展历程，思想解放始终是推动我们前进的动力源泉。反过来，我们**与先进地区的差距，也主要是思想观念上的差距。在解放思想、更新观念方面，我们还有很多工作要做、很多功课要补。

一是转变思想观念。解放思想不是坐而论道、空喊口号，也不是“闯红灯”、“打擦边球”，而是要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，用马克思主义中国化新成果武装头脑，通过思想大解放、观念大转变，使我们更好地适应新时代发展形势，更好地树立和落实新发展理念。

二是突出问题导向。当前，全县改革发展任务很重，脱贫攻坚、散煤治理、大气污染防治等还有很多工作要做，“12+17”还有很多

问题亟需解决。我们必须增强问题思维，要有发现问题的敏锐、正视问题的清醒、解决问题的自觉。发现不了问题是最大的问题，发现了不想办法解决是最典型的形式主义。要对照这次主题教育要求，把调查研究贯穿始终，深入基层、深入一线，作比较、找差距，把分管领域的差距和短板分析透彻，把破解难题的思路和对策找准找好，对发展中的瓶颈、工作中的难点，大胆探索、大胆突破。

三是突破惯性思维。目前，我们一些干部遇到一些困难就说干不了、不能干，比如，武松西街的拓宽改造，龙江小学、漓江小学的建设，按照常规做法，肯定是完不成任务的。态度是前提、定位，思路决定出路，新时代要牢固树立新思维。我们要深刻汲取习近平新时代中国特色社会主义思想的方法论，加快打破依靠经验、迷信本本的旧思维，坚决摒弃不合时宜、脱离实际的老观念，以创新的理念、思路、举措和方法，推动思维方式、行为方式、工作方式的变革，用改革创新的方法有效化解各类矛盾，用改革创新的思路和理念引领**各项事业的发展。

三、敢于担当，保持创业激情。习总书记指出，“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业” “每一名党员干部特别是各级领导干部，都要保持艰苦奋斗本色，关键时刻坚决顶起自己该顶的那片天。”我们现在面临的困难很多，压力很大，越是这个时候，越需要领导干部挺身而出。在其位，尽其责。作为领导干部，就应当勇于担当、能够担当、敢于担当，直面矛盾和问题，主动接受挑战，大胆开拓创新。工作中要时刻不忘自己的责任，在矛盾和问题面前敢抓敢管、敢于碰硬；面对重大原则问题要立场坚定、旗帜鲜明；面对改革发展深层次矛盾问题要迎难而上、攻坚克难；面对急难险重任务要豁得出来、顶得上去；面对各种歪风邪气要敢于较真、敢抓敢管。要切实把自己管辖的领域和分管的工作记在心上、扛在肩上、抓在手上，关键时刻勇于担责、不惧风险，咬紧牙关、奋力向前。

**的发展，需要更广泛更有效地调动干部队伍的积极性。当前，我们的干部队伍总体上适应事业发展需要，但也存在一定程度的“为官不为”问题，有的能力不足“不能为”，有的动力不足“不想为”，有的担当不足“不敢为”。如果不在状态、不善作为、不想干事，那么再好的蓝图也难以落地。我们要以这次主题教育为契机，严厉整治“为官不为”问题，积极褒奖敢作敢为、锐意进取的干部，最大限度调动广大干部的积极性、主动性、创造性，努力在推动重大决策部署贯彻落实上取得实效，在产业升级、项目建设、大气污染治理等工作上取得突破。

四、实干实政，锻造拼劲韧性。习总书记反复强调，空谈误国、实干兴邦，一分承诺、九分落实。把上级的决策部署落到实处，让美好蓝图化为现实，就要在狠抓落实、提高执行力上下功夫。

一是以上率下。从我们县级领导干部做起，从各单位一把手做起，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，切实把思想和精力集中到干事创业上，一级做给一级看，一级带着一级干，调整工作状态，转变工作作风，狠抓工作落实。

二是拼搏竞进。要保持“持续发力、久久为功”的韧劲，持续发扬奋发作为、苦干实干的作风，拿出“一天顶两天，三步并两步”的气魄去拼搏，拿出“逢山开路、遇水搭桥”的锐气去攻坚，拿出钉钉子的精神去落实，不达目的不罢休。对认定的事，咬定不放；对定下的事，持之以恒；对已干的事，一抓到底。

创新驱动战略学习研讨交流材料 篇4

专题一“强党性”学习研讨交流发言材料

车队队长 赵东强 2015年9月12日

按照重点学习党章、总书记系列重要讲话及考察新疆时的重要讲话和批示精神等。如何增强纪律意识和规矩意识，遵循组织程序，服从组织决定，坚定拥护自治区、州、市党委的各项决策部署开展学习研讨交流。

通过“强党性”专题学习，本人现结合自身对全团党员干部队伍建设实际。现就 存在的问题及原因和整改的措施等情况与各位交流，不妥之处请批评指正。

一、本人对专题一“强党性”的理解和认识

强党性是对党员干部的一次理想信念教育，是一次作风建设的教育通过党支部的集中学习和个人的自学，对照自己在“四强”方面存在问题，认真进行查找，分析原因，使自己的思想认识进一步提高、作风建设进一步转变。通过学习“强党性”专题教育活动是对我灵魂的一次净化。

二、查摆在党性方面存在的问题及原因分析

在党性方面有时部门主任给我安排的工作不当回事，遇到难事往外推脱，对党的政策理解不够。主要原因是工作态度不端正。

三、整改措施和今后努力方向。

创新驱动战略学习研讨交流材料 篇5

发言材料

——xxxxx消防救援xxxxx

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自“强党性、明规矩”学习周活动开展以来，我以饱满的工作热情投入到教育活动中。通过四天的集中学习和自主学习，进一步统一了思想、明确了目标，下面根据个人学习情况，汇报如下：

一、学习主要收获

（一）党性观念得到提升

通过学习，坚定了自己是共产党员的第一身份，牢固树立了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到“两个维护”，强化了党性观念，充分发扬党的光荣传统和优良作风。在读书学习中加强了自我的党性修养，在学习党的基本理论，学习党的路线、纲领、方针政策和国家法律法规时，提升了政治能力和履职能力。

（二）思想认识得到提高

作为消防站党支部书记，坚持“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民”总方针，把日常思想教育训练工作组织好，带领指战员完成好灭火救援任务，抓好主责主业，把日常工作中的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，积极性、主动性和创造性地开展工作，促进工作进一步提升。

（三）规矩意识得到增强

通过对各项规章制度的学习，增强了规矩意识，充分发扬和继承消防队伍优良的传统和作风，严格遵从纪律和规矩，不违纪、不逾矩，强化纪律和规矩意识。按照黄明书记建立特色鲜明的教育管理模式，自觉对标

“两严两准”管理标准，坚持“有灵魂、有纪律、有本事、有血性”的四有消防员要求，聚焦条令化、职业化、标准化、人性化、信息化管理。

二、存在的不足

（一）开展工作方面。

作为救援站的主官，对领导安排部署的工作任务不能做到举一反三，精益求精。在日常工作中，脾气暴躁，特别是处理指战员之间矛盾的时候静不下心来，工作情绪化，对人对事对待工作缺乏理性思维，往往把自己的一些情绪带到工作中来，影响了工作开展。在工作开展时有时过于理想化，忽略实际情况，增加了工作负担。

（二）思想认识方面。

缺乏主动谋划工作的积极性，不主动思考，想办法、出点子。汇报工作时问题多，提对策、建议少。缺乏精益求精的精神，不求做得好，只求过得去。对领导安排的工作，结合实际深入思考不够，满足于安排什么就做什么，完成的质量不高。思想站位不高，对一些发现的问题认为是小事，主观意识进行忽略。对上级安排工作在思想上不够重视，有时流于表面形式。

（三）自我要求方面。

缺乏主动学习的精神，在平时的工作中喜欢用老方式、老方法，存在经验主义。一日生活制度执行不够严格，有时因为工作加班早上起床不及时。日常操课、训练时对自己的要求有所放松，体能素质需要进一步加强。

（四）队伍管理方面。

当前队伍管理形势越来越严峻，作为救援站的主官，在日常工作生活中与指战员交流较少，对指战员的关心不够，谈心工作开展不及时，不能及时了解指战员的所所思所想。“五同”工作落实不到位，工作中进取心不足，对自身要求不高，对自我约束不高。

三、努力方向

（一）开展工作方面

提高责任心，多给自己一些压力，增强工作的主动性，主动学习，增加自己掌握的知识度。多与别人沟通交流，积累思路、方法。增强自制力，遇到自身情绪有问题时，及时提醒自己尽快冷静下来，控制情绪的进一步发展，暗示自己不要着急，放松下来，保持清醒，多思考多分析，不断完善自己，平心静气的处理事情。在工作中多考虑实际情况，正视实际问题，注重工作侧重点，制定工作计划，减少工作负担。

（二）思想认识方面

增强自己的理论思想武装，提升自己的思想认识，在工作中追求精益求精，增强执行能力，遇到问题不拖不等不靠，主动寻找对策。端正思想，转变思路，主动追求工作精益求精，突破传统思维模式，多思考、创新工作方法，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，推进救援站工作不断向前发展。

（三）自我要求方面

解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法。端正思想，把一日生活制度落实在日常，在要求别人的同时坚持好自己，为救援站做出表率，做好榜样。摆清自己的定位，严格干部跟班作业，带头训练，努力提高自己的身体素质与综合素养。

（四）队伍管理方面

日常工作生活中多与大家互动，积极参加各类活动，正课之余与指战员们一起娱乐，真正融入到集体中去，与大家打成一片。提高自我要求，坚决落实好“五同”工作，认清工作侧重点与岗位职责要求。针对个人家庭等实际情况，制定谈心计划，定期开展谈心工作，确保队伍思想稳定安全。

创新驱动战略学习研讨交流材料 篇6

践行肩头使命

——学习十九届四中全会交流研讨发言材料

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（2019 年 11 月 18 日）

根据会议安排，通过系统的研读十九届四中全会精神，学习习近平总书记重要讲话精神，结合自己分管工作，谈几点体会和认识。

中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议，于 2019 年 10 月 28 日至 31 日在北京丼行。党的十九届四中全会，是在新中国成立 70 周年的重要历史节点、决胜全面建成小康社会的关键时期，召开的一次具有开创性、里程碑意义的重要会议。全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理能力现代化若干重大问题的决定》总结概括了党和国家 13 个方面的优势。坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，是全党的一项重大战略任务。必须在党中央的统一领导下进行，科学谋划、精心组织、远近结合、整体推进。我们要维护制度权威，做制度执行的表率，带劢全党全社会自觉尊崇制度、严格执行制度、坚决维护制度。作为一名基层的党员干部，我们要充分认识全会的重大意义，认真学习准确把握全会的精神实质，切实把思想认识统一到全会和习近平总书记重要讲话精神上来，落实到脱贫摘帽的中心工作任务中来。

一、深刻认识到中国共产党的领导是中国发展的根本保证。全会提出“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量”，这是习近平新时代中国特色社会主义思想中具有标志性意义的重要理论创新成果，已成为指导党和国家事业发展的基本遵循。党的十九届四中全会把彰显党的领导制度的统领地位作为一个重要方面，作出更为系统、更为深入的阐述。新中国成立 70 年来，中国共产党人丌忘初心、牢记使命，披荆斩棘、迎难而上，带领中国人民攻克一道道难关，取得辉煌发展成就。实践证明，中国共产党的领导是中国发展的根本保证。

二、深刻认识到中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、指引中国人民创造美好生活的必由之路。习近平总书记强调，中国特色社会主义道路是当代中国大踏步赶上时代、引领时代发展的康庄大道，必须毫丌劢摇走下去。中国特色社会主义道路是我们党矢志丌渝、艰辛探索出来的，是符合中国国情、顺应时代潮流、代表人民利益、经过实践证明的道路，是 40 年来“三个伟大飞跃”的根本原因。中国发展取得的突出成就，让我更加坚信，只有社会主义，只有中国特色社会主义才能发展中国，这是党和人民从历史和现实中得出的丌可劢摇的结论。

三、深刻认识到中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。中国特色社会主义制度是经过长期探索实践逐步建立和发展起来的，凝结着几代中国共产党人的智慧和心血。中国特色社会主义制度从无到有，经过历代中国共产党人的丌断发展不完善，历经探索、实践、创新、发展各个阶段，过程虽然曲折，但前景光明远大。实践充分证明，中国特色社会主义制度和国家治理体

系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、文章系壹号秘书微信公众号原创发布，侵权必究。深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，是能够持续推劢拥有近14 亿人口大国进步和发展、确保拥有 5000 多年文明史的中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系。

作为一名基层党员干部，就是要把思想和行劢统一到全会精神上来,把学习全会精神作为一项政治任务抓好抓实,坚定信心、锐意进取、开拓创新,切实把全会精神落实到行劢上、贯彻到工作中，为“中国之治”贡献智慧和力量。

一是要深入学习研究，学深悟透精神实质。紧密结合“丌忘初心、牢记使命”主题教育，把全会作出的决定和习近平总书记在会上的重要讲话作为必学内容，进一步深刻认识中国特色社会主义制度和国家治理体系的科学内涵、本质特征和显著优势，认真领会、准确把握新时代推进国家治理体系和治理能力现代化的目标任务、重大丼措和工作要求。

二是要强化制度意识，增强制度执行力。党员干部要带头在学习、思考、领悟、铭记、践行上下功夫，带头维护制度权威，做制度执行的表率，狠抓各项制度和治理体系的执行落实，带劢全党全社会自觉尊崇制度、严格执行制度、坚决维护制度，确保各项制度落地落实。

三是要结合工作实际，推动目标任务落实。要把学习贯彻成果体现在推劢发展的实效上，主劢倾听群众心声，了解社情民意，将矛盾化解在基层；要结合脱

贫攻坚、民生保障、文化事业、生态环保等各项工作，全面提升基层治理能力和服务水平，让人民群众在中国特色社会主义制度优势中享受到更多制度红利。

创新驱动战略学习研讨交流材料 篇7

目录 2020 年弘扬延安精神净化政治生态专题学习研讨交流发言材料（范文）

..............................1 一、始终坚定信念，做到旗帜鲜明讲政治。

.............................................................................2 二、强化责任意识，做勇于担当的表率。

.................................................................................3 三、坚持自力更生，弘扬艰苦奋斗精神。

.................................................................................4 四、践行党的宗旨，永葆对人民的赤子情怀。

.........................................................................5

月 20 日至 23 日，习近平总书记在陕西考察时再次强调“ 延安精神”。他指出，延安精神培育了一代代中国共产党人，是我们党的宝贵精神财富。要坚持不懈用廷安精神教育广大党员、于部，用以滋养初心、洋炼灵魂，从中汲取信仰的力量、查找党性的差距、校准前进的方向。

XX 月 XX 日，XX 市弘扬廷安精神净化政治生态专题研讨班在 XX干部学院开班。市委书记 XX 主持开班式并作动员辅导讲话。他强调，要深入学习XXXX 关于延安精神的重要论述和来陕考察重要讲话，认真贯彻全省市厅级主要领导于部弘扬廷安精神净化政治生态专题研讨班精神，教育引导全市“ 关键少数” 扎实推进赵正永案以案促改工作走深走实走具体，坚持用廷安精神滋养初心、滓炼灵魂、净化政治生态，汲取信仰力量、查找党性差距、校准前进方向，奋力谱写＊＊新时代追赶超越新篇章。

廷安精神是我们党的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富。坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人

民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神，是延安精神的主要内容。走进新时代，延安精神被赋予了更多特别的意义。

当前，面对 XXXX 冲击、市场需求走弱等诸多因难挑战，如何化解不利因素，实现国有资产保值增值、做强做优做大国有资本。

我认为，在当前困难时刻，发挥延安精神这个思想引领的作用，将为我们干事创业凝聚起强大正能量，因为中国革命、建设和改革的实践一再证明，延安精神具有超越时空的恒久价值，不仅可以在革命建设年代激励人心、石氐祈斗志，也可以在中国特色社会主义新时代锤炼党性、凝聚力量，成为党员千部滋养初心、洋炼灵魂的营养剂。

下面就“ 弘扬延安精神净化政治生态” 主题与大家交流分享，不妥之处请批评指正：

一、始终坚定信念，做到旗帜鲜明讲政治。

延安时期，尽管物质围乏、条件艰苦，环境恶劣，却朝气蓬勃、激情燃烧、充满生机，成为成于上万有志之士景仰、向往和奔赴的精神高地。根本原因在于那里有崇高的理想、坚定的信念、真理的光辉、民族的希望。“ 割掉皮肉还有筋，打断骨头还有心。只要还有一口气，爬也爬到延安城。” “ 到延安去！

”一时成为那个时代青年发自肺腑的呼唤和强烈的愿望。廷安精神之所以有力量，就是因为它有政治方向，有政治灵魂，有政治理想。但反观我省最近查处的党员领导于部违纪违法案件，无一不是理想信念出了问题，忘却了党员身份，丢弃了崇高信仰，教训极为深刻。XXXX 在陕西考

察时强调：

“ 自觉讲政治，对国之大者心中有数＂。旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。作为党的领导于部，必须提高政治站位、政治觉悟，始终坚决维护＊＊＊＊党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中夹权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以 XXXX 同志为核心的党中央保持高度一致，坚决落实党中夹决策部署，切实把增强“ 四个意识＂、坚定“ 四个自信＂、做到“ 两个维护“ 落到行动上。

作为党员领导于部，要坚持” 说了就于、定了就办“，对上级决定了的事情，要坚决不讲价钱、不提条件、不找借口，“ 快” 字当头抓好落实。

二、强化责任意识，做勇于担当的表率。

回望历史、观照当下，中华民族从站起来、富起来到强起来，无不镌刻着共产党人的担当与奉献，党的十八大以来，XXXX 以强烈的历吏担当、时代担当，带领全党、全军、全国各族人民进入了中国特色社会主义新时代，推动党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革，为全党作出了表率、树立了光辉榜样。＊＊＊＊来陕时强调：

“ 要用廷安精神净化政治生态。秦岭违建问题整而未治、禁而不绝，根子就在赵正永自身腐、难担当，遇人遇事“讲交换＂，选人用人“ 小圈子“，严重污染了陕西政治生态。作为党员领导于部，要向＊＊＊＊看齐，坚决肃清赵正永流毒和恶劣影响，以刀刃向内的勇气推进全面从严治党，以钉钉子精神把管党治党要求落实落细。今年上半年，＊＊＊＊公司针对去年省委巡视组反馈

意见，认真制定整改方案，坚持任务细分、责任到人，实施项目化管理、清单化销号，各项整改任务均巳完成，通过一系列改革转型举措的实施，使党的建设更加有力，企业治理体系更加完善、运行管理更加规范、发展后劲更加充足。大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。衡量一名共产党员优不优秀，主要是看关键时刻能不能站得出来、冲得上去。今年在新新冠冠肺肺炎炎疫疫情情不利局面下，XXXX 公司全力做好复工复产与疫情防控双向作战，公司领导班子先之劳之、以上率下，全员停止休假，24 小时奋战在工作岗位，用铁的肩膀扛起应该肩负的担子。公司形成于部带头、党员率先、全体员工齐心协力共克时艰的强大合力，圆满完成此次疫疫情情防控及企业复工复产任务，实现双战双赢。

三、坚持自力更生，弘扬艰苦奋斗精神。

延安时期，面对日本的扫荡和国民党的封锁，地广人稀的陕廿宁边区，面临缺食无衣、捉襟见肘的因难局面。”在困难面前，中国共产党领导边区军民开展大生产运动，毛主席提出了“ 自己动手，丰衣足食“ 口号，通过大生产运动筑牢了抗战胜利的物质基础，形成了独立自主、自力更生和艰苦奋斗的优良传统。

XXXX 指出：

“ 自力更生、艰苦奋斗是我们共产党人的品质，是我们立党立国的根本，也是党员、于部立身立业的根本。”我公司从＊＊年运营至今，艰苦奋斗精神一直是公司发展的核心动力，权属企业数由原来的 XX 家发展为现在 XX 家企业，同时公司经营业绩逐年增长，公司营业收入从XX年底的XX增长至XX年底的XX亿元，利润总额从 XX 年 XX 万元增长至 XX 年底的 XX 万元，取得以上成绩的一个重要原因，就是在企业发展中始终秉持艰苦奋斗的信念，始终坚持艰苦奋斗的作风。

四、践行党的宗旨，永葆对人民的赤子情怀。

延安时期，我党加强作风建设，一切为了群众，依靠群众，在延安出现了“ 只见公仆不见官”，于群团结如一人的生动局面，为抗日战争、解放战争的彻底胜利打下了坚实的群众基础。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，继承和发扬了延安时期的革命精神和优良传统，始终把人民利益摆在至高无上的位置，作为一切工作的出发点和落脚点。不断增加人民群众的获得感。习近平总书记强调：

“ 一切成就和荣耀都归功于人民”。人民是共和国的基石，也是党的力量所在、根基所在、命脉所在。人民是我们党执政的最大底气，没有人民，我们便一事无成。新时代，用廷安精神滓炼出心就是要践行党的群众路线，坚决反对和整治“ 四风”，要始终坚持以人民为中心的发展思想，牢牢把握群众路线这条生命线，切实做到人民关心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推进什么，并通过改革与发展给人民群众带来更多的获得感、幸福感。要始终坚持自力更生，弘扬艰苦奋斗精神。

延安时期，面对日本的扫荡和国民党的封锁，地广人稀的陕甘宁边区，面临缺食无衣、捉襟见肘的困难局面。”在困难面前，中国共产党领导边区军民开展大生产运动，毛主席提出了“ 自己动手，丰衣足食“ 口号，通过大生产运动筑牢了抗战胜利的物质基础，形

成了独立自主、自力更生和艰苦奋斗的优良传统。习近平总书记指出：

创新驱动战略学习研讨交流材料 篇8

按照县委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排，结合市公司《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》要求，我以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，深入学习贯彻落实总书记在中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，通过本次集中交流学习，重新学习了总书记视察山西重要讲话精神、推动中部地区崛起工作座谈会上的重要讲话精神和关于能源革命的重要论述，通过学习，对践行“不忘初心、牢记使命”具体要求有了更加深刻地理解和认识，现将自己的心得与大家分享交流，不足之处请大家批评指正。

一、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要求我们坚定不移加强党的政治建设

国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，作为党最可信赖的依靠力量，从诞生之日起就始终践行着党的初心和使命，以实际行动为党和国家事业发展作出卓越贡献。在新时代，国有企业要继续保持初心、坚决履行使命，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，落实新时代党的建设总要求，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断加强党的整治建设，强化党对企业的领导。

对于我个人而言，要做到学深悟透、融会贯通。要全面系统学、深入思考学、联系实际学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的十九大报告和党章，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，及时跟进学习总书记最新重要讲话。勤学习、勤思考、有领悟，真正掌握习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的马克思主义立场观点方法，深刻理解其产生的时代背景和实践基础，真正理解重要思想的核心要义、精神实质、实践要求，真正领会重要思想的政治意义、政治信仰、政治智慧、政治品格。

二、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要求我们坚持不懈推进全面从严治党

治国必先治党，治党务必从严。党的“十八大”以来，党中央坚定推进全面从严治党，从党的群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育，从严厉惩治腐败“老虎”“苍蝇”一起打，到落实八项规定，出台《准则》和《条例》建立全面从严治党长效机制，增强党抵御风险和拒腐防变的能力，其目的就是为了保持我们党的先进性、纯洁性、战斗性，而这也是“不忘初心、牢记使命”主题教育的主要目的之一。

作为一名国有企业的纪检干部，更应该认清楚全面从严治党的重要性，严格按照总书记全面从严治党七条意见，深化落实从严治党“两个责任”，自我完善，自我提高，坚持从严管理，加强职工群众监督，着力在日常监督、长期监督上探索创新、实现突破，确保党始终成为推动公司各项事业发展的坚强领导核心。

三、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要求我们毫不动摇坚定理想信念

理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有了理想信念，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。历史和实践反复证明，一个政党有了远大理想和崇高追求，就会坚强有力，无坚不摧，无往不胜，就能经受一次次挫折而又一次次奋起；一名干部有了坚定的理想信念，就能坚持正确政治方向，站位就会更高，心胸就会更开阔，就会走得更稳更远。

就我个人而言，在理想信念方面，还存在政治敏感性不够的问题。对社会上传播小道消息、诋毁时政的现象有见怪不怪、不攻自败的麻痹大意思想，没有站出来态度鲜明的公开批判、制止，对这些不讲政治、严重自由主义的言行，没有挺身而出，没有公开进行制止和批评，而是任其所为，以允许言论自由为借口开脱自己的责任，在一定范围、一定程度上助长了这种不良风气。

四、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要求我们始终如一牢树宗旨意识，走实群众路线

中国共产党自成立之日起，就树立起“全心全意为人民服务”的宗旨，在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来，并在长期实践中形成了“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动”的群众路线。全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党始终坚持的基本观点，也是我们党做好一切工作的出发点和归宿。

作为我个人而言，还存在与广大职工群众的联系还不够紧密，对一些职工关心、操心、闹心的难题掌握得还不够及时，抓得还不够紧，想得办法还不够多，解决问题的思路还不够宽，各项工作落实盯得还不够紧，离职工的期盼还有差距。通过学习，认识到必须坚持为职工谋幸福、为企业谋发展，就是我们国有企业党员应该坚持的初心和使命，要始终坚持问题导向，直面企业发展中遇到的矛盾和困难，着力解决职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题，动员全体职工群众积极投身企业改革发展各项事业，为企业实现高质量快速发展贡献力量，并充分享受到企业改革发展所带来的实惠。

五、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要求我们矢志不渝勇挑重任、担当作为

党的十九大报告指出，“中华民族的伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。这就要求全体党员干部敢担当有作为”。新时代是担当者、奋斗者的时代，敢担当有作为，是党和人民对新时代党员干部的基本要求和殷切期盼。

作为我个人而言，今年的工作任务比较繁重，因此在面对繁重复杂的工作时，个人会存在有畏难情绪，对出现的问题不能静下心来认真钻研，没有及时摆正位置，调整状态，认为自己是一名副职，不由地就降低了对自己的标准，不愿意去承担更多的责任，存在有多一事不如少一事的思想。通过本次集中学习，认识到身为国有企业的党员干部，就要时刻提振担当作为的精气神，开阔着眼大局的视野，提高创造性解决问题的能力。不断学习、不断实践、不断总结，综合运用创新思维、辩证思维和底线思维来解决问题。面对日益激烈的市场竞争，面对职工群众日益增长的美好生活需要，面对企业亟待解决的新情况新问题，要大胆创新，先行先试，以担当作为新成绩，回报企业。

六、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要求我们锲而不舍严守政治纪律和政治规矩

严明政治纪律和政治规矩，是马克思主义政党建党的重要原则，是马克思主义政党区别于其他政党的重要标志。在众多的纪律规矩中，政治纪律和政治规矩是一个政党最重要、最根本、最关键的约束性规范，是首要纪律。

作为一名国有企业党员，面对错综复杂的国内外环境和艰巨繁重的改革发展稳定任务,更要在大是大非问题上时刻保持清醒的头脑，政治立场坚定，做到令行禁止，坚决维护党的各项纪律，坚决杜绝出现与党员身份不相符合的行为和言论。

七、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要求我们持之以恒加强党性修养

本次主题教育的根本任务是深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。习总书记的重要论述为党员干部抓好理论学习指明了努力方向和根本方法。

我们要积极主动、严肃认真地参加党内政治生活，积极主动地向党组织汇报自己的思想、工作和学习情况，向党组织讲真心话，自觉地接受党组织的指导和帮助；要积极开展批评和自我批评，同各种不良倾向作斗争。加深对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。

八、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要求我们全始全终保持廉洁自律，清正廉洁作表率

物理研讨交流材料 篇9

夯实基础 重视科学探究

——2013年物理中考研讨会发言材料

富县沙梁中学 王晓霞

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！非常荣幸能与大家在这里一起探讨物理复习备考工作。对于我来说，十五年的物理教学，十五年的体验感悟，有成功也有失败，但若让我谈经验，确实没有什么奇特之处。在这里，我只能抛砖引玉，以期待和更多的同仁一起去探索化学教研教改之路。

九年级的学生面临中考，复习时间紧、任务重，大量的资料、考试压得学生喘不过气来，更不要说是给自己留一个思考反思的空间了，但是总会出现这样的现象：时间投入了，但复习的效果却不怎样好，反而使学生多了一种厌烦心理。如何才能使复习变得轻松而且高效呢？对于我们在座的每位物理教师来说都是一个新课题。通过对近三年来的中考试卷的分析可知：中考在注重对“双基”考查的同时，更突出对学生科学素养的考查，即从学生的生活实际出发，全面考查学生对所学的物理基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。针对这种情况结合自己这几年的实际我觉得应该从以下几个方面抓起：

一、激发兴趣，调动学生的学习热情

俗话说，“兴趣是最好的老师”。之所以学生的物理成绩不佳，其中一个很重要的原因就是对物理这一学科的学习兴趣不浓，学习积极性不高。“亲其师而信其道”。我在教学过程中，注意采用多种教

学形式、各种教学方法和教学手段，以吸引学生。在教学上做个有心人，多思考多动脑，用心做好课前的准备工作，精心备课，不仅要备知识备教材，更要备学生的学情，以饱满的热情走上讲台，以激情的演讲吸引学生，以准确的表述和操作熏陶学生，激发学生求知欲。这样，学生渴望上物理课，爱听你的课，学习物理的积极性被调动起来，学习物理的兴趣浓厚了，学习成绩也就提高了。

初中化学需识记的知识比较多，有时又很集中。如教材中第三章第六节里一下就出现了二十七种元素符号，让学生很难记住，为此我们从讲绪言开始，将需记住的元素符号分批分期地布置给学生，并经常提问检查。我把元素符号、原子团等制成小卡片，把化合价编成顺口溜，把重点内容写成韵语，简化记忆。例如在氧气的实验室制法中，实验步骤经实验讲解后，我用查（茶）—装（庄）—定（定）—点（点）—收（收）—离（利）—熄（息）七个字来表示并押韵，使学生很快地掌握，并能完整准确地说出其七个字顺序的含义及为什么。这些活动的开展消除了学生学习化学的畏具情绪，激发了学生学习化学的兴趣，调动了学生的学习热情。

二、重视实验，增强学生探究能力

物理是一门以实验为基础的自然科学，可以说实验是物理的灵魂。近几年来中考试题中加大了实验考查的力度，实验题都设法推陈出新，更加注重实验方案的设计和评价。但不论试题如何出，其解题所需知识仍来自于课本。实验教学是物理教学的一块重要阵地，它对求知欲旺盛的学生具有极强的诱惑力，不仅可以加深学生对物理学科

特点的认识，激发学习兴趣，还可以培养他们动手、动脑、观察、想象、思维的能力。教学中要做好以下几点：

1、培养学生的观察能力

观察是学好物理的重要基础,是从实践上升到理论的重要过程。例如，在讲授物质的变化这节课时,往往有些学生把蜡烛熔化误认为是化学变化。在研究蜡烛燃烧的探究实验时，教师不妨让学生用火烤蜡烛，并仔细观察它的熔化过程，老师及时提问难题就会迎刃而解。对蜡烛及其燃烧的探究实验操作因在9月份，气温较高，蜡烛燃烧烧杯壁有水雾的现象不明显，实验时要指导学生在最初的几秒仔细观察，时间稍长，烧杯就被烤热，轻微的水雾马上消逝。再比如学习氧气化学性质，进行硫、铁丝与氧气反应实验时，首先要引导学生观察这些物质在空气中常温下有没有变化；点燃或加热后再观察它们在空气中能否持续燃烧，以及有什么现象发生；继而观察它们在纯氧气中的燃烧现象；还要观察生成物的色、态、味或检验生成物。以上这一系列的有目的的思维性观察，是培养学生观察能力、训练学生科学态度、科学方法的必由之路。

2、培养学生动手操作的实践能力

教师应该多放手,让学生自己去探索效果会更好。老师可以指导学生自己去选择用什么样的仪器,怎样组装,并且自己动手去操作,然后大胆发言回答老师的问题。我们不要对学生的发言马上给予肯定或者否定的回应,以免挫伤学生自主探索的积极性。比如，在用高锰酸钾制取氧气的学生分组实验中,学生尽管对装置图的错误十分熟悉,但

在自己动手实验时仍会出现试管口高于试管底、铁夹夹在试管口、试管口没堵棉花、完毕时先熄灭酒精灯再从水槽中取出导管等种种错误。要让学生学会在实践中学习，因而学生只能在做的过程中提高动手能力,培养实验操作技能。再比如讲铁的性质，做铁钉生锈这个演示实验时，可先让学生自己找材料，每人在实验前10天准备三支干净的医用针剂小药瓶。按装满水、少量水、干燥三个不同条件各放入铁钉一枚。让学生每天观察一次并做好记录。等到讲这部分内容时，让学生带来“成果”。教师讲解与学生讨论结合，直到得出正确结论，效果就比较好。

3、培养学生良好的实验习惯

在初中化学实验教学中注意使学生养成良好的实验习惯；是培养学生科学态度的重要措施。良好的实验习惯应包括：正确使用仪器、规范的实验操作、认真观察并记录实验现象、如完成实验报告、遵守实验室规则、注意节约药品和实验安全等。我在教学中注意从科学态度、规范操作上给学生进行示范，对学生遵守实验室规则提出严格要求，对如何观察、记录、实验现象、填写实验报告则加以具体指导。每次实验结束，我都要留出3－5分钟，让学生清洗实验仪器、整理药品，保持桌面整洁，养成良好的实验习惯。

4、复习备考时要把实验列为重点专题来进行复习，可借助多媒体和实物展示有关复习资料，以理解掌握基础知识，最终形成整个实验知识的框架和网络。近年中考更注重考综合实验，因此不仅要复习单个实验，还要进行实验的组合、变形，即综合实验的复习，培养综合

解决实验问题的能力，对于实验的评价与设计，要多搜集此类试题并进行分析和研究，把握思考和处理问题的切入点和方法，对于探究实验题，要知道探究问题的一般流程和方法；对于开放性实验题，平时要训练自己从不同的角度，用不同的方法去思考，善于提出不同的问题并解决问题。特别重要的是，老师要注重举一反三的练习和提出问题。这样，将基础知识的巩固和能力的培养就能贯穿到平时，就能有好的收效。

三、反思教学，夯实基础

仔细研读课标、研究考试说明、研究近三年的中考试题是我们沙梁中学化学互研组以惯的做法。通过研读课标和考试说明，每年的考试内容虽然变化不大，但考试要求也有稍微调整，即哪些知识是了解水平、哪些是理解水平、哪些是应用水平等，在教学时一定要细细研究，把握知识的内涵和外延的尺度，做到有的放矢，提高教学效率。2012年中考化学命题趋势“稳中求变，变中求新”，试题的难度分布约为4︰3︰2︰1总体难度控制在0.65。那么平时教学中就应把握好尺寸，比如2011年考试说明中提出，降低对化合价考试的要求，那么对于这部分的教学就不能要求太高，只要学生会判断简单化合物中某元素化合价即可。

此外，要做好培优补差工作。特别是中考的复习阶段考试，互研组内都会做质量分析，结合阶段考试的情况把其他科目学得好，而物理学不好的同学挑选出来，在课堂上多提问这些同学并且每次考卷发下去询问他们的考试成绩不好的原因，虽然这在知识上没有造成多大 的影响，但从内心上却给了他们极大的鼓励，知道老师在在乎他们，这无形中起了不小的作用。重视他们的基础知识，保持他们的学习激情。只有学生自己有了正确的学习态度，才会使我们做到事半功倍。

总之，无论是上新课还是复习，无论从事教学多少年，我们都不能有半点的马虎和松懈，只要我们平时扎扎实实上好新课，然后通过科学有效的复习，相信我们的学生在中考中一定会取得优异的成绩。以上只是我个人一点不成熟的认识和看法，有不妥之处希望各位同行及时给予指正。

乡村振兴交流研讨发言材料 篇10

(2篇)

乡村振兴交流研讨材料1

在全国政协新年茶话会上，强调要发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，永远保持慎终如始、戒骄戒躁的清醒头脑，永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进。

做好新时期“三农“工作，尤其需要发扬所强调的“三牛“精神。党的十八大以来，党中央始终坚持把解决好“三农“问题作为全党工作的重中之重，组织推进了人类历史上规模空前、力度最大、惠及人口最多的脱贫攻坚战，解决困扰中华民族几千年的绝对贫困问题取得历史性成就，为全面建成小康社会作出了重大贡献，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程奠定了坚实基础。

当前，我们正站在向第二个百年奋斗目标迈进的历史关口，巩固和拓展脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴，加快农业农村现代化，成为关系社会发展大局的重大问题。各级党委和政府要发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，以更大力度、更强措施推进“三农“工作各项任务，努力实现农业强、农村美、农民富的奋斗目标。

些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情,要甘做为民服务的“孺子牛”。脱贫攻坚取得胜利后，“三农”工作的重心将向乡村振兴工作转移。持续巩固脱贫攻坚成果是推进乡村振兴的前提。各级党委和政府要发扬为民服务的“孺子牛”精神，将脱贫巩固和乡村振兴的责任牢牢地扛在肩上。一方面要健全防止返贫致贫监测机制，对脱贫人口的“两不愁三保障”落实情况进行持续跟踪，继续精准施策。另一方面，要实现脱贫攻坚向乡村振兴的平稳过渡，对过渡期内仍然保留的各项政策，要合理把握节奏、力度，不踩“急刹车”，不搞“一刀切”，坚决将群众的所思所想所盼落到实处，确保政策应享尽享;要使脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接，继续做好基础设施建设和公共服务，推进基层治理能力和治理体系现代化建设,不断提高村民的幸福感、获得感和安全感。

踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发，要甘做创新发展的“拓荒牛”。“三农“工作重心转移后，基层工作的深度、广度和难度不亚于脱贫攻坚。各级党委和政府要发扬创新发展的“拓荒牛”精神，以更有力的举措、更强大的力量来推进乡村振兴各项工作。一方面要坚持党对“三农”工作的全面领导，落实农业农村优先发展的方针，因地制宜发展乡村集体产业，从特色挖掘、产业布局、收益分配等方面完善发展机制，让村民分享更多的投资收益。另一方面，要统筹推进农村党组织建设、社会主义精神文明建设、生态文明建设、乡村基础设施建设、基本公共服务均等化建设和城乡融合发展，突出抓基层、强基础、固基本的工作导向，大力开展对标对表补短板、找差距活动，不断提高乡村治理水平。

老牛亦解韶光贵,不待扬鞭自奋蹄，要甘做艰苦奋斗的“老黄牛”。乡村振兴各项工作头绪多、任务重，不可能一蹴而就。各级党委和政府要以“功成不必在我”的胸襟和“功成必定有我”的气概，发扬艰苦奋斗的“老黄牛”精神，将更多精力投入到“三农“工作上。一方面，要选优配强基层领导班子，培育一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍，让各类资源向基层下沉，为基层干部干事创业创造良好的舞台。另一方面，各级党员干部特别是驻村干部、选调生和大学生村官们要珍惜基层为民服务的时光，努力将帮扶单位行业背景、自身专业素质等特殊优势与乡村振兴各项工作紧密结合,切实提高工作的积极性、主动性和创造性，努力在基层经风雨、见世面、长才干。

“为者常成，行者常至。“乡村振兴的总号角已经吹响，“十四五”起步之年，我们大力发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，必将为乡村振兴各项工作开好局、起好步。

乡村振兴交流研讨材料2

美好的日子总是在不知不觉中度过，那些愉快的回忆定会为明天铺路。7天假期在浓烈的年味和暖暖的亲情中结束了，“开工“犹如“开弓”就在弦上。常提的“节后综合征”难免会在少数人身上得到滋生，诸如萎靡不振、沉浸欢迎、生物钟紊乱、精神打滑等等，无不是因节日的氛围而“浸泡”了一段时间，让休闲放松的模式开启，暂缓了工作时的紧绷和压力。可以说，节后综合征对打工人的“开工”影响很大，工作效率跟不上、工作纪律容易被破坏，好的开始是成功的一半，“开工“未见开门红，必然会对一年的业绩造成不少影响。

唯奋斗者进，唯自律者强。节后综合征是阻碍懒惰者、懈怠者的绊脚石，节后综合征是奋进者、斗争者的助推器。要知道，节日放松对前者来说是“温水煮青蛙”，但对于时刻保持奋进之心、上进之志、前进之气的人而言，节日休闲是加油站和“蓄能池”，通过放松达到了自我调节的目标，尽管放松却未彻底放弃，而是时刻在线、时刻准备、随时“出工”。最近，常提为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛“三牛“精神，正是对奋斗者的褒奖和弘扬。打破节后综合征，给“开工”打打气，正需要焕发“三牛“精神

牛年牛气象，青春不打烊。“三牛”精神崇尚的是奋斗进取、开拓创新、实干担当的敬业品质和价值追求。从孺子牛的鞠躬尽瘁，到拓荒牛的砥砺进取，再到老黄牛的孜孜不倦，正是一名打工人亟需的宝贵品格和崇高精神。一年之计在于春。“开工”不会因为任何人而停下脚步，打工人若想追逐牛年的工作目标、完成既定规划，必须自觉乘持“三牛”精神，同全国人民一道“开工大吉”、牛年“羁“腾，才能不负青春、不负韶华。

每一个不奋斗的日子都是对生命的辜负。古人亦云，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。节后综合征走不出来就是在自我设定的圈子里打转，不管是憧憬节日也好、或者梦想回忆也罢，都是对生命的某种无端消耗与挥霍浪费。战胜“节后综合征”，秉持“三牛“精神，以牛气冲天的豪气、牛射斗光的勇气，冲破自我懒散、自我放逐、自我沦丧的结界，走出慵懒散、永葆精气神。

教学研讨会交流发言材料 篇11

----以课堂教学为中心，谱写教学改革新篇章

尊敬的各位领导、同志们：

我发言的题目是《以课堂教学为中心，谱写教学改革新篇章》。

我们xx镇有xx处中小学，其中省级规范化学校xx处，市级规范化学校x处，县级教学示范校xx处。我镇现有教师xx人，在校生xx人，是名符其实的教育大镇。近年来，我镇各学校在县教体局、镇党委政府的正确领导下，不断加大基础教育改革力度，全面实施素质教育，先进的教育观念深入人心，课堂教学效率大幅提高，师生素质明显提升。

一、得益于教学改革，我镇教育教学质量稳步提升

1、教育教学质量同自己相比有一定提高。在“一心一意抓教学，实事求是谋发展”的工作思路指导下，全镇教育教学质量稳步提升。2010年中考全县前xx名学生，我镇有xx名；2011年中考全县前xx名我镇有xx名；今年全县前xx名，我镇有xx人，全县前x名，我镇有xx人，500分以上我镇占据xx个名额。职业教育招生超额完成任务。在全县小学六年级抽考中，高村小学李xx同学取得全县语文第一名。

2、实施素质教育的能力显著提升。近年来，我镇广大教师积极探索教育改革的思路，大胆创新，学以致用，实施素质教育的能力不断提高。在教体局组织的反腐倡廉演讲比赛活动中，我镇选手李xx老师取得全县第一名的好成绩。x小学郑x同学在小学讲故事比赛中获得第一名。在全县学生五项球类比赛中，我镇荣获初中、小学乒乓球男子团体第一，初中女子单打第一，小学男子单打第一，初中男子篮球全县第四名。

二、主要做法

1、突出教学中心地位，狠抓常规教学。各学校成立青年教师专业成长小组；组织全员参加普通话学习培训活动，积极推荐老师参加各级各类的教学能手、优质课、公开课活动。各学校教导处实施教学工作月查制度，对老师的备课、作业、学习笔记和教学随笔进行全面检查，并及时反馈。

镇中学优化教学常规管理的探索得到上级业务主管部分的充分肯定。依据“教”与“学”两个主要过程环节相辅相成的关系，明确提出了教师教学常规的“六认真”：认真备课，认真上课，认真布置和批改作业，认真辅导，认真组织考核，认真组织课外活动；和学生学习常规的“六认真”：认真预习，认真上课，认真作业，认真复习、巩固，认真参与考查，认真参与活动；为了保证教与学这两个“六认真”落在实处，收到实效，我们又提出了常规督导评估，即“管”的“六认真”：认真抽查教例，认真听课，认真进行常规检查，认真抽查作业，认真考核评估，认真评定特长。这“三个六认真”精而易行，便于操作，在教和学两个方面收到了实效。

2、构建新的教学模式，优化课堂教学。我镇中心小学认真探索培养学生自主学习、合作学习、探究性学习的基本方法，深刻理解课堂教学模式所蕴含的教学理念，严格落实课堂教学“三阶段六环节模式”：“自主学习——交流讨论——巩固训练”三个阶段和创设情境（导入）——出示学习目标——指导学生自主学习——教师精讲点拨——课堂巩固训练——教学小结提升六个环节。保证了不少于每堂课一半的学生练习时间，并进一步优化教学方法，优化课堂作业与练习。

3、小组教学常规化。小组是学生在校时活动的基本“单位”，是学生学习、生活的主要阵地。每次作业，每次劳动，每次课堂回答，小组之间都可以展开适度的竞争。以此，为学生提供一个接受自己努力的实体，一个增光添彩的平台。每个学生都可以凭着自己的表现确定自己在小组内的“分量”。过去老师总喜欢在一节课刚开始时这样激励学生，看谁表现得最好，看谁表现得最棒。力求这个“最”字，是不是对普通的学生要求太高？是不是让跃跃欲试者感到无所适从：竞争对手太多了！自己到底和谁比啊？把别人全当成对手，时间长了会产生可怕的后果。在激励学生时，我们的老师们通常这样讲——这节课看哪个小组表现得好？如此可以大大降低竞争对手的数量，又不是孤军奋战，每个组员都是合作者，以团队合作的形式参与竞争。这在一定程度上解决了为谁而学的问题，为小组的荣誉而学！我镇各学校绝大多数课节都采用小组教学的方式组织课堂。

4、探索出了一条后进生转化教学的可行之路。各学校由高、中、低段年级组长组成差生转化跨学段教研小组。首先，发现差生的相对特长，根据其特长激发其学习信心，扩展其学习范围。然后，研究差生现有接受水平，制订补习计划，纵向调配教育资源，因材施教。第三，做好差生与本班级同学的融合工作。

三、下一步需要加大探索力度的问题

我镇在教学方面主要有以下几个问题，渴望在本次研讨会上获得启示，或在下一步工作中加大探索力度：

1、如何提高小组教学的效率。小组发言人是相对固定，还是轮流发言，老师们尚无定论。小组讨论流于形式的问题还没有得到较好地解决。小组之间的不文明竞争、恶行竞争、小团体主义等现象出现发展苗头，亦需采取防范于未然的有力措施。

2、迫切需要更科学的更实用的学生评价标准和激励机制。好学生的标准是否偏高；是否能把合格作为好学生的标准，以囊括多数学生？把合格（及格分数线）作为文化课方面好学生的标准，是否更有利于记忆类考试和理想素质之间的平衡？平常的测试全部革除是否不妥？没了平时的测验，老师没法衡量自己一段时间（或一个单元）的教学效果，学生没法具体掌握自己这一段时间的学习情况。而升学、高考仍以考试成绩为基础。到期末考试结束了，再发现哪个单元的不足之处，对大多数学生来说，就补之不及了。学生有了较好的表现，老师如何给予相应的奖励？有的时候，光凭口头表扬的确显得苍白无力，其他形式的操作又有这样那样的难度，到底如何解决？

3、如何切实减轻教师的业务负担，让他们把更多的精力投入到课堂教学中去。是否废弃纸质教案，全面推行电子教案？推行电子教案是否会加重备课流于形式的严重程度？如何制止学校对老师的过高要求？如何在不影响学生巩固知识的前提下，减少老师们的作业批阅数量？如何进一步提高老师们的敬业精神，激发其自我约束机制？

这些问题都需要我们借鉴兄弟单位的先进经验，需要我们在今后的工作中努力探索。