小学生守则班会方案

小学生守则班会方案（通用6篇）

小学生守则班会方案 篇1

班会活动方案

一、活动主题：做合格的中学生 遵守纪律，勤奋学习学习《中学生守则》

二、活动背景：

1是时代在变，对学生的素质要求也在变。新中小学生守则切合了新形势下素质教育、环境保护、诚实守信、奉公守法、求实创新、平等自主、开放进取等重大时代主题对青少年教育的要求。

2是体现了主体性。学生是学习的主体，教学要尊重学生的主体地位，以促使学生去发挥学习的主动性和积极性。

3是体现了务实性。学生守则和规范所作出的要求，必须切合学生的年龄实际，合乎学生的身体状况和心理状况，过高的要求不利于学生的成长。

三、活动时间：第2周星期二

四、活动对象:七（1）班全体同学 及老师

五、活动目的：

积极塑造中学生的坚强性格、健康人格和积极向上的生活方式.顺应时代发展新要求，更有利于学生的素质发展和成长；突出了学生在学习活动中的主体性地位，注重把培养学生独立思考、研究问题、探索未知领域的素质和能力；更好地保护学生、指导学生学会保护自己都是有其重要意义的。

六、活动形式和内容：理解故事、小品、演讲等

七、活动准备：

1、发动全体同学都参与,了解有关《中学生守则和规则》的故事

2、以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。

八、活动过程：

从今年9月新学年开始执行。遵照上级关于进一步加强中小学诚信教育的通知，要求普遍提高学生诚信意识，大力开展诚信教育。新守则新规范集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求。根据中小学生身心发展特点和规律，《守则》从大处着眼，对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求；《规范》从小处着眼，从行为习惯养成入手，提出具体的、操作性较强的要求。除对部分内容进行修改和调整外，根据社会发展对人才培养提出的新要求，分别增加了符合时代特征的内容。如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。

通过多种形式的教育活动，使中小学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德的人。在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。

欣赏同学们准备的小品，诗歌朗诵

八、活动后记： 通过这次活动，同学们感受到了中学生活在一个人的一生中的有着很深刻的意义，希望每一个学生都能守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。那么我们的社会会变得更美好。

学习《中学生日常行为规范》主题班会

活动方案

【活动时间】2015年9月8日下午第二节课.【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

【活动准备】比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等

【主持人】

郭书华、王淑敏

【活动过程 】

主持人语:

郭：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.【活动一】

王：下面我们进行第一个活动——《是对是错》.一.判断：(10)分

(1)

不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(╳)

(2)

不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.(√)

(3)

评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.(×)

(4)

体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.(×)

【活动二】小品

郭：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的**》

表演者：李成 【活动三】《比划猜猜猜》

王：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》 请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】 1.小偷小摸；

2.轻声缓步；

3.拳打脚踢；

4.礼让三分；

5.追逐喧哗； 6.鼓掌。

【活动四】歌曲欣赏

郭：时间不饶人，下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》，掌声有请。

【活动五】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）

一、填空题

1、坐、立、行、读书、写字姿势要正确。

2、乘公共汽车,主动买票。给老、弱、病、残、孕及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。

3、上课迟到者应在教室门口喊“报告”,经教师同意后再进教室。

4、读书、写字眼离书本一尺，胸离桌一拳，双手捧书。

5、出操集队时要做到快、静、齐。

6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留 长发，女生不穿 高跟鞋。

7、诚实谦虚，有错就改。

8、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

二、选择题

1、教师走进教室，班长（A），教师检查纪律后答坐下。

（A）喊“起立”“敬礼”（B）喊“敬礼” “起立”（C）什么也不喊

2、进老师办公室或居室，要(C)。

（A）喊“报告”允许后进入

（B）轻敲门，允许后进入

（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。

3、评“三好生”的条件有(C)。

（A）思想好、学习好、与同学关系好

（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉

（C）学习好、身体好、思想好

4、为了安全，体检要做到(A)。

（A）不弄虚作假，不隐瞒病史

（B）不隐瞒病史，遵守秩序

（C）不隐瞒病史，不大声骂人

5、不满(B)周岁的孩子，不能在道路上骑车。

（A）11周岁

（B）12周岁

（C）13周岁

6、与同学发生摩擦时(B)。

（A）与他吵一架

（B）耐心地交谈，化解矛盾

（C）不理对方

7、上下楼梯，靠(B)走。

（A）左

（B）右

（C）中间

8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室，(A)。

（A）开窗

（B）清扫

（C）倒垃圾 【活动小结】

本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常性行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。

学习《中学生守则》班会活动方案

主办班级：七（5）班全体同学及老师 活动背景：

随着商品经济的深入人心，传播媒体走进千家万房户，社会时尚的影响，千万了当今中学生信仰的动摇，人生观的改变。

活动目的：

1、通过观看我国军队的壮大过程，让学生共和国日异强盛的自豪感。

2、聆听习近平同志的抗战胜利70周年讲话，激发学生的爱国热情。

3、通过相声述说祖国的美丽富饶，让学生树立为祖国努力学习的坚定信念。

4、通过学生自由发言，让学生有心系祖国，报效祖国的宏伟志向。活动形式：采用多媒体教学手段，以学生主持，让学生收集素材，通过表演、讨论等一系列以学生为主体的活动形式，传播爱国思想。

活动内容及过程：

1、主持人宣布活动开始。

2、观看中国人民军队的日益壮大的发展史影片。

3、学生表演相声《爱祖国》。

4、学生自由发言，例举心系祖国、为国做贡献力量的名人、事迹。

5、电子琴独奏《我的祖国》。

6、学生表演舞蹈《军中之花》。

7、欣赏音乐MTV《热爱祖国》、图片并宣誓。

8、教师总结，主持人宣布活动结束 班会活动课设计方案

养成习惯、合作发展 设计理念： 新形势下，以“学会学习、学会生存、学会合作”为核心的素质教育理念，已将传统意义上的“高才生”拓展为“复合人”。具体而言，就是要求学生除了具有较强的学习能力外，还应具有文明的言谈举止，有规范的行为习惯及较强的合作意识，针对本班学生以上方面存在的问题，拟通过本次班会，对学生进行行为习惯教育，正确理解所谓的风度、潇洒，培养良好的行为习惯，进行团结教育，培养合作意识，学会关心他人，包容他人。

活动目标：

1、学生自编自演，培养参与创新意识。

2、注重内容的思想性，强调熏陶感染，避免空洞。

3、培养良好的行为习惯，学习习惯，团队合作意识。

4、培养学生的组织协调能力，增强集体荣誉感。

活动组织：

1、资料搜集：李梦龙

2、节目导排：司煜祺、刘婷婷

3、撰 稿：王泽宇、李宜峰

4、主 持：毋慧冉、张金扬

活动过程：

1、活动开始

2、诗朗诵《青春的自白》

3、《班级公约》

4、小品《孔迪生故事》

5、歌曲《这城市有爱》

6、舞蹈《一起走过的日子》

7、故事《选择》

8、群体合诵《青春的誓言》

9、诗《我们是朋友》

10、歌曲《我们是一家人》

小学生守则主题班会【范文二】 篇2

1.学习《小学生守则》帮助学生养成良好行为，促进他们身心健康发展。

2.提高学生的道德修养、纪律意识，增强自觉性。

3.通过此次主题班会，培养学生从现在做起，从小事做起，争做合格小学生。

二、班会准备：

1、准备《新版小学生守则》为内容的题目。

2、组织学生学习。

3、排练与遵守《新版小学生守则》相关的节目。

三、活动过程

班主任：中国有句古话：没有规矩，不成方圆。意思是说做什么事都得讲个规则。国家教育部今年秋天颁布了《新版小学生守则》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人。今天，我们班将开展“学守则，做合格小学生”的活动，我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功，下面请甲、乙两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。

主持人甲、乙：大家好，我是甲，我是乙。六、二班主题班会“学守则，做合格小学生”的主题班会现在开始。

主持人甲：为了保障这次活动取得成功，我们班分成了两个大组进行比赛。这次比赛分为三个项目：

一是遵守记录100分，违纪一人次扣分10分，扣完为止;

二是知识竞赛得分250分，答对一道题得10分，答错一道扣10分; 节目表演50分，根据等级加分。

主持人乙：介绍《新中小学生守则》背景： 教育部于8月27日对外发布《中小学生守则(20修订)》，《守则》共9条，282字，涵盖学生德

智体美劳全面发展的基本要求，充分体现以学生为本的教育理念。以此引领规范学生思想品德和言行举止。

主持人甲：我们一起来熟悉《守则》的内容——

(第一组、第二组和第三组轮流诵读)

主持人乙：同学们，刚才我们熟悉了《中小学生守则》的基本内容，你记住

了多少呢?来，我们来进行相关知识竞赛活动吧!

主持人甲：第一关——快 问 快 答

1.《新中小学生守则》一共有几条?(九条)

2.《新小学生守则》第1条是什么?(爱党爱国爱人民)

3.《新小学生守则》第6条是什么?(诚实守信有担当)

4.《新小学生守则》是教育部于哪年哪月颁布的?(2015年8月)

5.请说出五种不同文明用语。(您好)(请)(谢谢)(对不起)(再见)

主持人乙：第二关——我 会 选(单项选择题)

6.郑丹放学回到家里，首先的正确行为是：( C )

A 吃水果 B 看书 C 向父母打招呼 D 做家务

7.张杨杨放学扫地时，发现地上有10元钱，于是他的正确做法是( C )

A 没别人看到就自己装起来。 B 和其他值日生买东西吃掉。

C 交给值日老师 。

8.公交车上来了一位老人，却已没有座位了，你怎么做 ( A )

A 马上让座。 B 当作没看见。 C 等没人让座时再让座。

9.倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做?( B )

A 不管它。 B 捡回垃圾桶里。 C 别人会来扫的。

10.“一日为师，终身为父。”体现的传统美德是( B )

A 爱护父母 B 尊敬老师 C 团结同学

11.升国旗时应( C )。

A 肃立、脱帽 B 肃立、脱帽、行注目礼

C 肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼

12.如果走在马路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒，你怎么办?( C )

A 吐在路边。 B 含在嘴里或咽下去。

C 先吐在纸巾里再找垃圾筒扔。

13.过马路时，哪种做法正确?( C )

A 反正没有车，管什么红绿灯。

B 黄灯亮了快跑过去。 C 遵照信号灯按交通规则。

14.学生进老师办公室，该怎么做?( C )

A.敲门就可进入 。 B.随意翻找东西。 C. 敲门允许方可进入。

15.在买票，等公交车等等需要排队时，我们要怎么做?( C )

A.排在熟人的前面 B.请人代排 C.按次序排队

主持人甲：接下来请欣赏小品《 》

主持人甲：第三关——我 会 选(多项选择题)

16.下列行为中正确的是：( ABD )

A、爱护马路两边的路灯、邮筒等公用设施。

B、不随意翻动同桌同学的物品。

C、面包、馒头不喜欢吃了就扔进垃圾桶里。

D、主动帮助盲爷爷过马路。

17.小学生胡某在大街上看见他以前的数学老师，错误的做法是：(ACD )

A、装做没看见

B、主动上前行礼、问好

C、不打招呼，因为数学老师现在不带他的课了

D、走上前去质问数学老师以前为什么总是批评自己不做作业

18.星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。错误的做法是( AC )

A、立刻跑到班级的队伍中。

B、站在原处，敬礼。

C、躲一躲再说。

19.音乐老师在上课，不正确的是( ABD )

A、不是主科不用听。 B、做小动作。

C、专心听讲。 D、交头接耳。

20.下面被写进新守则的内容的是( )

A、热爱大自然。 B、爱护花草树木。

C、自尊自爱自信。 D、好好学习，天天向上。

主持人乙：第四关——判断题

21.语文考试时，文青青前面的同学传来一张有答案的纸条要她传给后面的同学，她没有接传。 ( 对 )

22.杨兰兰经常把自己在学校的学习情况和思想动态告诉父母，结果，有时受到父母的表扬，有时受到父母的批评，以后她就不再告诉父母了。( 错 )

23.在课堂上讨论问题时，任聪慧同学大胆提出了与老师结论不同的见解 ( 对 )

24.下课时，李香同学有意将腿一伸使曹英同学差一点跌倒在地。( 错 )

25.下课了，小江经常找小宏到操场追逐打闹，认为这样可以放松身心。 ( 错 )

主持人甲：请欣赏《中小学生守则手语歌》

主持人甲：请大家分组颂唱《小小学生守规范》拍手歌

小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。

遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。

珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。

马路要走人行道，注意安全保健康。

班级是个大家庭，人人都要多关心。

尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。

花草树木有感情，请你别伤它的心。

随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

人人都来守规范，个个都会夸你棒!

主持人乙：请全体同学起立，我们宣誓——

主持人甲乙：规范行为——

全班同学：从自己做起!

主持人甲乙：规范行为——

全班同学：从身边做起!

主持人甲乙：规范行为——

全班同学：从小事做起!

齐声诵读：学守则，做合格小学生!

主持人甲：我宣布——

主持人乙：我宣布——

小学生守则班会方案 篇3

教师：罗利珍

时间：2013。10。24

地点：教室

【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

【活动准备】比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等

【活动过程】

【活动一】

老师：下面我们进行第一个活动——《是对是错》.一.判断：(10)分

(1)不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(╳)

(2)不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.(√)

(3)评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.(×)

(4)体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.(×)

【活动二】答题竞赛：

一、填空题

1、《守则》第一条：热爱()，热爱()，热爱()。

2、《守则》第十条：热爱()，热爱()。

3、《守则》第七条：孝敬()，尊敬()，礼貌待人。

4、《规范》第二条：尊敬父母，关心父母身体健康，主动()，听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动()。

5、《规范》第八条：爱惜()，节约()，不比吃穿，不乱花钱。

6、《规范》第十二条：课前()，课后()，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

7、《规范》第十七条：遵守交通规则，过马路走()，不乱穿公路，不在公路、铁路、码头玩耍和()。

8、《规范》第十九条：珍爱（），注意（），防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做（）游戏。

9、〈〈小学生守则〉〉共（）条，〈〈小学生日常行为规范〉〉共（）条。

二、选择题

1、教师走进教室，班长A，教师检查纪律后答坐下。

（A）喊“起立”“敬礼”（B）喊“敬礼” “起立”（C）什么也不喊

2、进老师办公室或居室，要C。

（A）喊“报告”允许后进入（B）轻敲门，允许后进入

（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。

3、评“三好生”的条件有C。

（A）思想好、学习好、与同学关系好

（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉

（C）学习好、身体好、思想好

4、为了安全，体检要做到A。

（A）不弄虚作假，不隐瞒病史

（B）不隐瞒病史，遵守秩序

（C）不隐瞒病史，不大声骂人

5、不满B周岁的孩子，不能在道路上骑车。

（A）11周岁（B）12周岁（C）13周岁

6、与同学发生摩擦时B。

（A）与他吵一架（B）耐心地交谈，化解矛盾（C）不理对方

7、上下楼梯，靠B走。

（A）左（B）右（C）中间

8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室，A。

（A）开窗（B）清扫（C）倒垃圾

9、升降国旗时，学生要做到（）。

①肃立 ②行注目礼 ③ 少先队员行队礼 ④戴好帽子

10、《守则》第五条规定：小学生的“四自”包括（）

①自信 ②自立 ③自爱 ④自强

11、《守则》第三条要求学生（）

①乐于探究 ②勤思好问 ③热爱科学 ④立志成才

12、按时上学，（）有病有事要请假，放学后按时回家。

①不迟到 ②不早退 ③不旷课 ④不逃学

13、同学之间友好相处，（），不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

①互相关心 ②互相照顾 ③互相理解 ④互相帮助

14、遵守公共秩序，在公共场所（），礼让他人。

①不打架 ②不拥挤 ③不喧哗 ④不吵闹

15、乘公共车、船等要做到（）。

① 主动购票 ②主动给老人让座 ③主动给孕妇让座 ④主动给残疾人让座

16、课前准备好学习用品，上课（），回答问题声音清楚。

①认真学习②大胆发言 ③专心听讲 ④积极思考

【活动小结】

班会践行守则 做最美少年 篇4

兴城市望海满族乡中心小学 四年二班 赵阳

一、活动目的

1．通过学习新《中小学生守则》，查找差距，帮助学生树立正确的是非观念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2．通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的美德少年。

二、活动过程

（一）活动开始 甲：尊敬的老师 乙：亲爱的同学们 合：大家上午好！

甲：俗话说，“水入方杯则方，入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只有坚持才能养成。

乙:新的《中小学生守则》，能够帮助我们小学生养成良好的行为习惯，做一名合格的小学生。

甲:新《中小学生守则》就像我们前进的指路灯，为我们指引正确的方向。

乙：为了进一步加强对新《中小学生守则》的落实，我们四年二班全体师生齐聚这里，召开班会。

甲：下面，我宣布，望海小学四年二班“践行新守则，做最美少年”主题班会现在开始。

（二）班长讲话

甲：有请班长讲开会目的。

班长：同学们，学习新《中小学生守则》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用守则规范自己的言行，大家都想成为践行守则的最美少年。今天，我们召开《践行新守则 做最美少年》主题班会。希望通过本次班会能够把我们的活动推向高潮。预祝班会圆满成功！

（三）活动过程

（1）知晓守则，感悟最美（大屏幕出示）

甲：俗话说，国有国法，家有家规。我们小学生就应该严格遵守国家教育部制定的《小学生守则》

乙：没错，孔子说：没有规矩不成方圆。新《中小学生守则》的出台让我们的言行有章可循！

甲：那么我们如何践行守则？首先，就需要我们知晓其内涵，掌握其内容。

乙：就让我们来一场《小学生守则》知识竞赛吧，看看谁真正的做到了守则铭记于心。

甲：同学们，准备好了吗？（准备好了）

乙：好，首先看第一题。新《守则》的第1条“爱党爱国爱人民”的具体内容是：（开始抢答）

乙：恭喜XX 同学，回答正确，奖励小红花一朵。甲：第二题新《守则》的第4条是：（开始抢答）甲：恭喜XX同学，回答正确，奖励小红花一朵。乙：第三题《守则》第三条要求学生（）

A勤劳笃行乐奉献 B自强自律健身心 C珍爱生命保安全 乙：恭喜XX同学，回答正确，奖励小红花一朵。

甲：第四题《守则》中“明礼守法讲美德”是第（）条。A 5 B 4 C 3 甲：恭喜XX同学，回答正确，奖励小红花一朵

乙：第五题新《中小学生守则》第六条的内容是什么？（开始抢答）

乙：恭喜XX同学，回答正确，奖励小红花一朵。

甲：竞赛进行的太精彩了，再次掌声祝贺优胜者。如果大家把守则内容编成了快板的形式，就更便于熟记于心了。乙：下面请欣赏快板《新守则三字经》。

生1：竹板这么一打，别的咱不夸。我夸一夸，这个传统美食狗不理包子。

生2：哎···停、停、停，一拿起竹板你就要夸你那个包子，今天咱不是夸包子来了，咱来说一说《新守则三字经》。生1：对对，你看看我这记性，那咱说着。生2：来，你先 生1：新守则 生2：新规范 齐：小学生，要牢记 生1：爱祖国 生2：爱人民 齐：升国旗，要肃立 生1：学法规 生2：守校纪 齐： 爱科学，勤好问 生1：乐探究 生2：重实践 齐： 学知识，学做人 生1：爱生命 生2：讲安全 齐：做事情，有责任 生1：自己事 生2：自己做 齐： 做值日，要负责 生1：生活上 生2：要俭朴 齐：不攀比，要记住 生1：用水电 生2：要节约 齐：敬父母，尊师长 生1：爱集体 生2：关心人 齐：守诚信，不说谎 生1：勤锻炼 生2：身体棒 齐：爱公物，不乱涂 生1：游戏室 生2：不能进

齐：知错改，好孩子。

齐：美德少年人人争，人人争。

（2）践行守则 争做最美（大屏幕出示）

甲：学习守则的号角已吹响了整个校园，践行守则更要落实在行动中。

乙：最近，我们学校开展了许多有关“践行新守则，做最美少年” 的活动，我们一起来看一看。

甲：(幻灯片出示图片)这是我们学校举行的以“创文明校园，做最美少年”为主题的升旗仪式，辅导员老师的讲话引导同学们在实际行动中争做最美少年。

乙：(幻灯片出示图片)这是我们学校举办的以“创文明校园，做最美少年”为主题的班报评比活动，各班同学的作品都非常精彩。希望我们班的班报在比赛中获奖。

甲：(幻灯片出示图片)学校开展了“最美少年”的评选活动，我们班也积极参加，评出了班级最美少年。下面大家一起来看一看我们班谁最美？请看大屏幕。（出示图片）

生1：我做完作业就帮家长做事——爱劳动我最美。生2：我一有空闲就看课外书——爱读书我最美。生3：我每天早晨都到室外进行体育锻炼——热爱运动我最美。生4：妈妈给我的零花钱我都攒起来——勤俭节约我最美。生5：课堂上我能严格要求自己——遵守纪律我最美。生6：下课我经常给其余同学讲题——帮助同学我最美。生7：捡到同学的东西我都及时归还——拾金不昧我最美。生8：热爱班级为同学们服务——我最美！

乙：经过同学们的讨论研究，最后评选出三名同学为我们班的最美少年，他们分别是：沈仪、张凯枫、崔亮。（大屏幕光荣榜）请班主任老师给他们颁发奖状。

甲：请同学们以热烈的掌声对这三位同学表示祝贺。乙：下面请崔亮同学和我们说说他的感受。

崔亮：大家好！我叫崔亮，最美少年，顾名思义，就是做个心灵最美、行动最美的好少年！既然是花，我就会开放，既然是树，我就要长成栋梁！这就是我成长的方向！我现在还小，但我在渐渐的长大。在成长的道路上，我从身边的点点滴滴小事做起，做个乖巧，懂事，勤奋好学的、阳光快乐的好孩子！这就是我对最美少年的追寻和诠释！在学校，我爱学习。上学从不迟到，不早退，上课专心听讲，回家认真复习，并独立按时完成老师布置的作业。我关心、团结同学，尊敬师长，是同学的好朋友，老师的好助手。课余时间我能主动参加班级和学校的各项活动。读书会，诗词擂台赛，阳光运动，主题诗歌会等等，我在老师的辛勤培育和自己的努力下，阳光快乐的成长。很高兴能被评选为“最美少年”，可是我也知道，我还有很多东西需要我不断的学习。也许，现在的我还是一只丑小鸭，6 可是，我很努力，我很执着，每一天，我都在学习，都在进步，终有一天，我会变成一只白天鹅，在空中舞出最美的自己！！甲：感谢崔亮同学的发言。

乙：在此次评选中，还有两名同学有些不服气，看，他们来了。（相声）

生1：大家好，我叫张红松 生2：我叫杨明悦

生1：这次咱班的最美少年评选，我有些不服气。生2：你有啥不服气的？

生1：我觉得我应该被选为最美少年 生2：为什么呢？

生1：首先，我对新版守则的理解那是相当的透彻啊，我把它概括为9项内容。

生2：那你说说吧，哪9项？ 生1：我概括为三爱、三讲、三护 生2：这三爱指的是？ 生1：爱祖国、爱学习、爱劳动 生2：那三讲呢？

生1：讲文明、讲诚信、讲法治 生2：三护指的？

生1：护安全、护健康、护家园

生2：恩，看来你对守则的理解确实到位，但不能光会说就被评为最美少年啊，你得有实际行动啊。生1：实际行动我更是多了去了 生2：那你说说吧，我听听

生1：就说昨天吧，我看班级地下看到一团纸，不知是谁扔的，我随手就捡了起来。

生2：是，你捡起来了，然后扔到了我书包里，生1：那我应该放....全体同学：垃圾桶里。

生1：咱说昨天，中午吃饭，我主动把炒青椒都给了陈忠元。不信你问问他？

生2：陈忠元，有这回事吗？

陈忠元：是，但是他把我鸡蛋都划拉去了。生2：你看看。

生1：我不是不爱吃青菜吗？

生2：那也不能不顾及别人啊！你啊，行为不美，评不上最美少年啊！

生1：我有美的地方啊！我在家里孝敬长辈 生2：那肯定算啊！

生1：我姥爷来了，给我带那么多好吃的！高兴！嗨！老头，你太可爱了，真够哥们！

生2：你这都啥语言啊？对长辈一定要尊敬，你得说：谢谢姥爷！语言不美你也评不上最美少年！

生1：啊！照你这么一说。我终于明白了，只有语言美，行为美才能成为最美少年啊！生2：对！

生1：以后我一定注意自己的一言一行，争取下一次当选最美少年，希望大家一起监督我。

生2：我们大家一起互相监督，人人争做最美少年，好不好？ 生（全体）：好！

甲：听过这两名同学的心里话，相信其余同学也有许多想说的。请大家说一说。

（大屏幕：对照守则 找差距）

学生1：我上课好说话，搞一些小动作，我的行为不美，新《守则》第二条要求我们上课认真听讲，以后我一定改正。学生2： 我不爱护村里文化广场的设施，大家跳舞时，我经常乱跑乱叫。我的行为不美，以后我要爱护公共设施，顾及别人的感受。

学生3：妈妈叫我帮忙做家务时，我总是讨价还价，被妈妈说服了才去做，做的时候还一脸不情愿的样子。新《守则》第三条教导我们要主动分担家务，以后我一定帮妈妈做力所能及的事。

学生4 ：站排时，我总是喜欢插队，想往前面站一些，违反了新《守则》第四条自觉礼让排队，以后我要做一个文明礼让的孩子。

学生5：一次放学，因为着急回家，过马路时，我闯了红灯。我很后悔。以后我一定遵守交通规则。

学生6； 我总是把一些碎纸或者垃圾扔到班级地面上，影响班级整体形象，这种行为一点都不美，以后我一定努力改正，保持班级卫生整洁。学生7：老师经常教育我们要诚实守信、不能说谎，通过对新守则的学习，我更深切的感受到了诚实守信的重要性，我一定做一个诚实守信的好孩子。

学生8：我以前对别人的事情漠不关心，通过学新守则，我懂得了生活中以一颗爱心对待身边的人和事，关爱他人，帮助他人，做一个行为美，心灵美的好少年。

（3）牢记守则 弘扬最美（大屏幕）舞蹈《校园多美好》

甲：美，这是一个多么迷人的字眼，它给我们带来的是愉快，是欢乐，是理想，是希望，我们每个人都爱美，希望生活在美好的世界上。下面请欣赏舞蹈《校园多美好》

情景剧《我们最美》

乙：美，并不在于外貌、衣服和发型，而在于它的本身，在于它的内心。内在美才是美的本质。少年的美，应该立志、进取、10 勤学守纪、尊师爱友、举止文明，这才是真正的美！请欣赏情景剧《我们最美》

韵律操《中小学生守则之歌》

甲：在我们的校园里，也有这样的一首歌，它用来规范我们小学生的行为准则，让我们时刻牢记。请欣赏韵律操《中小学生守则之歌》。

④诗朗诵《少年中国说》

甲：最美少年，举止文明 乙：最美少年，勤奋好学 甲：最美少年，胸怀壮志 乙：最美少年，承担重任 合：最美少年，振兴中华

乙：下面请欣赏诗朗诵《少年中国说》

（故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！）

⑤甲：《践行新守则，做最美少年》活动倡议（大屏幕出示）

在校园里，我们是遵守守则的学生。

在家庭中，我们是遵守守则的孩子。

在社会上，我们是遵守守则的小公民。

践行新守则，做最美望小少年。

（四）班主任讲话

甲：请大家聆听班主任老师的教诲

班主任：祝贺同学们今天的班会开的很成功。通过这次活动，老师要求同学们要牢记守则的内容，严格约束自己的言行举止，用我们的实际行动践行新守则，践行社会主义核心价值观，人人争做望小最美少年！

乙：最后让我们用习总书记的社会主义价值观内容来结束我们今天的班会。（全班齐背）

甲：我宣布望海小学四年二班《践行新守则 做最美少年》主题班会到此结束 合：谢谢大家！

三、活动反思

小学生守则班会方案 篇5

活动方案

日前，教育部发布了《中小学生守则（2015年修订）》。新《守则》全面贯彻社会主义核心价值观，对中小学德育具有很强的针对性和实效性，也切合学生发展的最新特点。为进一步加强学校管理，规范师生日常行为，推动教育内涵发展，根据有关部门文件精神，结合学校实际，学校决定开启新《守则》学习实践活动。

一、指导思想

行为习惯教育是养成教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。《中小学生守则（2015年修订）》是中小学生行为大纲，也是中小学生行为基本准则。开展《守则》主题学习实践活动是引导广大中小学生学《守则》、知《守则》、遵《守则》，做到知行合一，在日常学习生活中以《守则》为镜子，做到“吾日三省吾身”，努力克服和改正有违《守则》规范的言与行，这对学生良好行为习惯养成和优质品质的形成具有十分重要的作用。

二、活动主题

学守则知守则行守则

三、活动目标

1、整顿不良思想。通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。能体谅父母，不攀比富贵、不好高骛远，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。

2、消除不良行为。通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德（不乱丢垃圾、浪费粮食）、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。

3、改变不良习惯。通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯；通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

四、组织领导

1、领导机构 组长：贺 亮 副组长：叶龙虎

成员：储诚林 刘旭东 王南平吴功平胡卫星 张在坤 储鹏飞 下设办公室，张在坤任办公室主任，储鹏飞任办公室副主任。

2、学生机构 组长：（待定）成员：（待定）

五、活动措施

1、集中学习宣传：营造学习《守则》的良好氛围，利用班会集中宣讲学习《中小学生守则》。

2、成立督查小组：设立行为规范督查岗，每班各选出1-2名学生，每天对班级同学进行提醒和督促。

3、组织活动教育：学校和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的活动。

4、班级自我评议：利用班会课开展学生自评和互评，讨论和在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。

5、多方齐抓共管。学校要整合“三股力量”（学校、家庭、社会）达到最优化效果。

六、实施步骤

（一）宣传发动阶段（9月1日—9月30日）

1、召开全体班主任会，宣读学习方案，学习新修订的《守则》。把握此次修订《守则》的主导思想、主要思路，对照原先的《守则》，看删除了哪些内容，增加了哪些内容，以及为什么删除、调整、增加这些内容，正确把握《守则》的时代感。提高教师认识，统一思想。

2、举行“《中小学生守则》学习月”的启动仪式，召开全校学生动员大会。

3、以校园网、校园橱窗、班级黑板报、电子显示屏、校园广播、宣传横幅等平台载体，强大舆论环境。

4、张贴名言警句、名人画像，永久性标语，人性化的警示牌，加强宣传阵地的建设，营造浓厚育人氛围。

5、进行学习《中小学生守则》的主题“国旗下讲话”。

6、召开全校家长会，向家长宣讲活动意义和内容，取得家长配合，形成家校联手的氛围。

（二）具体实施阶段（10月1日—10月30日）

以开展形式各样的活动为载体，规范全体学生行为习惯。

1、各班级张贴2015版《中小学生守则》。

2、组织开展学习《中小学生守则》主题班会（主题：养成良好习惯，提升文明素养）。

3、组织开展“好习惯我知道”黑板报评比。

4、组织开展学习和践行《中小学生守则》全校考试。

5、组织开展学习和践行《中小学生守则》书法大赛并把优秀作品在学校橱窗展示。

6、组织各班学生写一篇学习和践行《中学生日常行为规范》的心得体会征文比赛。

7、组织班级学生创作“学守则，知守则，行守则”文艺节目，搬上文艺演出舞台。

8、设立行为规范督查岗，每班各选出1-2名学生，每天对班级同学进行提醒和督促。

（三）总结表彰阶段（11月中下旬）

1、评选“行为规范标兵”学生，由学校进行表彰奖励。

2、评选“行为规范标兵”文明班级。

3、每个班主任交一篇汇报总结材料。

4、学校统一组织学习行为规范的成果展览，宣传文明学生和先进班级的事迹，树典型，彰先进。

5、做好总结工作，写好总结材料。

七、有关要求

1、学校领导、教师要高度重视学生学习和践行新《守则》工作，相关责任人要按照活动方案安排认真开展各项工作。

2、所有活动评比结果纳入文明班级评比和班主任考核。

3、建立执行《守则》的长效机制。健全学习新《守则》的各项制度，校长要亲自抓新《守则》的实施，分管领导具体负责抓落实，将落实新《守则》情况与班级考核、学生评价、当前中小学德育热点工作等相结合，保证新《守则》落到实处，见到实效。

小学生消防主题班会方案 篇6

消防主题班会1

地点：81班教室

主持人：班主任

对象：

活动目的：

让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起。

活动准备：

1、让学生提前收集有关火灾事故的新闻(学生身边发生的新闻材料)。

2、收集一些防火安全知识。

活动过程：

班主任：

火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。就拿我们身边的例子来说：2008年涵江区商业批发城发生一起火灾事故。同学们，血淋淋的教训又一次地给我们敲响警钟：防火安全，重于泰山。基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《校园防火安全与我们息息相关》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。

一、交流各个小组收集的有关火灾事故的新闻(学生身边发生的新闻材料)。分享彼此的感受。

二、展示各小组收集的火灾照片，同学们交流发生火灾的原因。

三、交流防火安全知识。

四、互动

1、如果着火了，怎么办?

发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知救火。

2、初起火灾如何报警?

(1)可向公寓管理人员报警，也可拔打火警电话119。没有电话或没有的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、门牌等尽量详细的地址。

尽可能说清着火部位、着火物质、火情大小。

(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

(6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。同时在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如火势较难控制时，除继续千方百计设法扑救外，还应高度重视自身的安全防护。

3、当你遇到火灾时如何逃生?

(1)火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

(2)如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

(3)大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援;火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

(4)当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便及时发现，组织营救。??? 五、牢记《报警歌谣》

报警早，损失小，“119”电话要记牢。

社会主义制度好，救火分文都不要。

报清门牌和号码，说明火势大和小。

跑到路口等车来，救火时间能提早。

六、防火安全，重于泰山(了解校园防火常识)。

防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。

七、班主任小结

亲爱的同学们，冬季来临，风多雨少，气候干燥，是火灾的多发季节，防火显得尤为重要。

消防主题班会2

活动目的：

通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。

活动准备：

1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

2、组织学生排演节目。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些防火安全知识。

活动过程：

班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功!

主持人：我宣布“消防安全”主题班会现在开始!

一、主持人读有关火灾事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结。

二、图片的欣赏“美丽的大自然”

三、看小品，议一议：

1、着火了，怎么办?发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

2、怎样报火警?

(1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。

(3)说明什么东西着火，火势怎样。

(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

(6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

3、使用火炉要注意什么?

(1)在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。

(2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有专人看管。

(4)掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。

4、点蚊香时需要注意什么?夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。

(2)不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。

(3)使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。

四、讲故事《火中的“无形杀手”》

五、快板《报警歌谣》报警早，损失小，“119”电话要记牢。社会主义制度好，救火分文都不要。报清门牌和号码，说明火势大和小。跑到路口等车来，救火时间能提早。

六、“防火安全知识知多少”知识竞赛主持人：比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100分，以先举手者回答，答对了给该小队加10分，答错了扣10分。

七、班主任讲话：火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。一些同学有玩火的坏习惯。有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料，还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明，或弹火柴棍、烧马蜂窝……同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。同学们，美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起共同努力吧!

主持人：同学们，今天的主题班会到此结束!消防安全标语天天宣传天天安，日日防火日日宁。人人把好防火关，有备无患保平安。做好防火工作，全家幸福快乐。火灾远离家庭，幸福平安一生。防火装心间，一生保平安。火灾无情，防火先行。用火不预预防，失火就遭殃。遭遇火情免不了，注意逃生最重要。安全用火，幸福你我。消防常识永不忘，遇到火情不惊慌。

消防主题班会3

教学目标：

1、通过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。

2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

课前准备：

1.收集有关火灾事故方面的案例。

2.掌握一些消防安全常识。

3.了解一些火灾扑救的方法。

4.掌握一些自救与逃生技能。

教学过程：

(一)导入新课

最近湖南发生了那些特大的火灾事故?同学们能讲一讲吗?(讨论)人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来全国各地火灾事故的频发,无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

(二)消防安全案例

今年上半年，湖南共发生火灾1026起，死亡7人，伤5人，直接财产损失3889万多元。此外，发生放火案件14起，死亡5人。与去年同期相比，火灾四项指数分别下降57%、81%、64%和21%。全省消防部队共接警出动3338次，出动消防官兵37923人次，出动消防车5814辆次，抢救被困人员1735人，疏散人员7931人，抢救财产价值2.75亿元。

今日，湖南省消防总队防火监督部火调处有关负责人分析认为，综合全省上半年火灾情况，城市市区和县城城区是火灾高发区域，住宅火灾多发，占火灾总数的五成以上，同时引起火灾的主要原因是由电气和用火不慎造成。

1、城区是火灾高发区域

从火灾区域情况看，上半年，城市和县城共发生火灾760起、死亡4人、伤2人，直接财产损失1371万元，分别占火灾总数的74%、57%、40%和35%。农村发生火灾135起，无人员伤亡，直接财产损失756万元，分别占火灾总数的13%和19%。集镇镇区发生火灾84起，死亡3人，受伤3人，直接财产损失1531万元，分别占火灾总数的8.2%、43%、60%和38%。

2、电气和生活用火不慎引发火灾

从起火原因看，上半年，全省因电气和生活用火不慎引起火灾594起，死亡4人，受伤3人，直接财产损失1160万元，分别占总数的58%、57%、60%和30%。

3、住宅火灾多发超火灾总数一半

从起火场所看，上半年，住宅类火灾共发生578起，死亡3人，受伤3人，直接财产损失930万元，分别占总数的56%、43%、60%和24%。

4、夜间火灾亡人率较高

从火灾24小时分布情况看，20时至4时是亡人火灾高发时段，该时段每百起火灾造成2人死亡，该时段百起火灾亡人率是白天的5.7倍多;全天百起火灾亡人率最低的时段为8时至16时，该时段未发生亡人火灾。

(三)校园防火常识

1、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。

2、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。

3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。

4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。

5、不在床边点蚊香睡觉。

(四)消防安全标志的含义

(五)如何报火警及灭火常识

1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

消防主题班会4

【班会目的】

1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

【班会准备】

1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2、制作相关的课件。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。

一 谈话引入：

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)

师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

二 生活中的防火

1.家庭用电

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

6)、不要用老化的电源。

2.安全使用煤气

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

3、校园防火安全

1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1)禁止在校园内玩火、放炮。

2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

三、防火技能

1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

四、灭火器使用方法

1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。

2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。

五、逃生技能

如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?

1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;

2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生;

3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;

4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生;

5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;

6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;

7、充分利用阳台、天窗等进行自救;

8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

六、儿歌：安全知识小结

发 生 火 灾 不 用 慌，分 清 火 情 找 主 张。

油 锅 着 火 不 用 水，锅 盖 盖 上 火 灭 光。

衣 物 着 火 快 浇 水，电 器 着 火 拔 电 源，同 时 拨 打119，消 防 官 兵 帮 大 忙。

七、小结

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

消防主题班会5

一、活动目的1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。

2、了解和掌握游游安全知识。

3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。

二、活动重点

1、夏天游泳如何防溺水

2、溺水急救方法

三、教学难点

溺水时如何自救、急救

四、活动准备：

录像

五、教学内容

1、导入：

同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是各位喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。

2、首先，请各位看视频有关溺水方面的新闻

6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。

6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。

看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：

人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水教育

3、授课内容：

一、先向学生讲几点防溺水的知识要点

(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。

(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

二、游泳安全事项要点

(1)保持自身良好的身体状态

下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

(2)做好充足准备工作，预防抽筋

做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖;营造安全游泳的环境，小心溺水

三、溺水自救和急救方法。

1、自救

万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：

除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

2、急救方法

若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救：

A、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。

C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。

四、总结

同学们，经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，在炎炎夏日的长假中，各位同学不能一人没家长陪或相关专业人员同下去游泳，希望各位出外游泳时要时刻保持安全保护的意识，要选择安全的游泳场所进行游泳。万一不幸遇到溺水时要保持冷静，积极自救，同时没有把握时不要盲目下水施救，应在陆上采用其他方式或及时报警和寻求他人进行救护。希望各位度过一个开心、安全的暑假。