教务跟踪个人简历

教务跟踪个人简历（精选4篇）

教务跟踪个人简历 篇1

姓名： 叶小姐   性别： 女

年龄： 22 岁    身高： 160cm

婚姻状况： 未婚 户籍所在： 四川省德阳市中江县

最高学历： 大专 工作经验： 1-3年

联系地址： 四川省成都市龙泉驿区龙都南路

求职意向

最近工作过的职位： 物流信息，机构财务，

期望岗位性质： 全职

期望月薪： 1000~__元/每月

期望从事的岗位： 物业管理,行政专员/助理,人力资源信息系统专员,物流专员/助理,会计,出纳

期望从事的行业： 会计/审计,物业管理/商业中心,交通/运输/物流

技能特长

技能特长： 在校期间，参与学院青工部的系列社区服务活动，以及学院或班上组织各种活动；

大学期间，在班上一直担任学习委员职务，性格外向，沟通协调能力强、文笔流畅，擅长发挥团队凝聚力；

工作务实、谨慎、责任心强；

在各项工作中敢于挑战，勇于承担完成责任目标的能力，具有较强的思维判断和决策能力

教育经历

四川航天职业技术学院 (大专)

起止年月： __-9至__-7

学校名称： 四川航天职业技术学院

专业名称： 物业管理

获得学历： 大专

四川大学 (本科)

起止年月： __-10至__-10

学校名称： 四川大学

专业名称： 会计

获得学历： 本科

工作经历

四川航天天盛物业有限公司 - 物业客服

起止日期： __-03-02至__-04-15

企业名称： 四川航天天盛物业有限公司

从事职位： 物业客服

业绩表现：

企业介绍： __年3月2日—4月15日，就业于四川航天天盛物业有限责任公司，主要负责公司在中国航天四川航天技术研究院的物业服务,其中包括内部基本物业服务、客服接待、会议室安排及其会服等。

成都一汽国际物流有限公司 - 信息员

起止日期： __-04-27至__-01-19

企业名称： 成都一汽国际物流有限公司

从事职位： 信息员

业绩表现：

企业介绍： __年4月27日—__年1月19日，就业于成都一汽国际物流有限公司，主要负责厂内外信息交流、编写及平衡生产台帐、安排协调生产计划、负责班组管理等。

成都德旺教育 - 财务，教务咨询顾问

起止日期： __-02-15至至今

企业名称： 成都德旺教育

从事职位： 财务，教务咨询顾问

业绩表现：

企业介绍： __年2月15日—至今，就业于德望教育，主要负责机构财务管理和教务咨询顾问。

培训经历

没有填写培训经历。

教务处主任个人求职简历 篇2

目前所在：白云区 年 龄：28

户口所在：江西 国 籍：中国

婚姻状况：未婚 民 族：汉族

培训认证：未参加 身 高：172 cm

诚信徽章：未申请 体 重：60 kg

求职意向

人才类型：普通求职

应聘职位：院校教务管理人员：教务管理，行政经理/主管/办公室主任：

工作年限：6职 称：中级

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：3500--5000希望工作地区：广州,深圳,

工作经历

广州市红日技工学校 起止年月：-07 ～ 至今

公司性质：其它 所属行业：教育/培训/院校

担任职位：教务处主任

工作描述：

离职原因：

广州华南高科技工学校 起止年月：2008-07 ～ 2010-05

公司性质：民营企业 所属行业：其他行业

担任职位：教务科长

工作描述：

离职原因：

江西技师学院 起止年月：-03 ～ 2008-05

公司性质：事业单位 所属行业：教育/培训/院校

担任职位：教师、分校负责人

工作描述：

离职原因：

教育背景

毕业院校：南昌大学

最高学历：本科 获得学位: 毕业日期：2004-07

专 业 一：信息管理与信息系统专 业 二：

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号

-092004-07江西省南昌大学信息管理与信息系统--

语言能力

外语：英语 一般粤语水平：一般

其它外语能力：

国语水平：优秀

工作能力及其他专长

本人从20参加工作以来，主要在两个单位工作：2004年3月——5月任职于江西省技师学院，2008年七月至今任职于广州华南高科技工学校。从事过平面设计、CAD辅助设计等计算机老师，担任过分校负责人、教务科长等职。

教务个人工作总结 篇3

一、政治思想方面

本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。做事坚持原则，既是我的优点，同时也是我的缺点，好在老师们的支持理解，认同我工作上的过于“死板”，其实是个“情性中人”。

二、教学管理工作

作为学校的一名中层干部，能做到和班子成员相互团结、相互尊重、相互配合，对于其他部门的工作不分分内分外，鼎力相助，大力支持。工作认真负责，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。

1、基于有效教学的理念，以“有效促进每个学生的全面发展，提高课堂教学效率，追求小学新课程教学设计与教学实施每个环节的有效性，达到小学新课程课堂教学的最优化”为出发点认真进行教育教学研究。

2、对我校1―6年级学区内学生、学区外学生总人数进行统计调查。

3、到我校学区范围内社区调查了解适龄儿童入学情况，确保学区范围内入学率达到100%。

三、教务工作

教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。

1、平时能把各项常规工作精心布置策划，将工作细化、量化，准确及时地传达到各办公室及有关人员手中，保证老师工作操作性强、工作有针对性、实用性。

2、定期更换电子显示屏内容，每周更换教育主题，并结合当前时事、学校实际及时宣传。

3、每学期期末做好各部门资料收集布署工作。

4、认真做好课程设置、教师分工、课表安排工作。严格按课程计划开足开齐课程。

学校课排表的安排也就好像一幅作战图，在设计这幅作战图时，就象下一盘棋一样要通盘考虑各个棋子摆在什么地方，尽量做到科学性、实效性。使学校各方面的工作能够像“用最巨大的技巧做成功的，用最精细的工具巧妙地雕镂出的钟”那样有条不紊地运行。要全面考虑老师的年龄特征、体力、学科特征、学生的学习特点，是一项很精细的脑力劳动。

四、教学常规工作

教学常规的管理，是教学管理中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最经常的管理活动。我能严格按省颁课程计划开齐课程、开足课时，积极创造条件落实课程计划，落实教材和教师。加强教学常规监控，通过教学常规管理制度，使教学常规管理逐步走向有序化、科学化、规范化的轨道。

1、对低年级的作业进行了常规检查，并写出反馈意见与建议。

2、组织行政随堂听课。

3、制定教师基本功竞赛方案，组织三个教研组开展两笔字、课件制作、朗诵比赛。

教务处先进个人事迹 篇4

----教务处评估先进个人事迹介绍

有一种力量叫团结，有一种胸怀叫包容，有一种精神叫实干，有一种境界叫奉献。

2011年注定是全体圣翰人难以忘怀的一年，9月26-29日，我校的人才培养水平评估工作取得了圆满成功。在这半年多的日子里，我们教务处全体人员从迎评各项准备到评估冲刺一路走来，丝毫不敢放松懈怠，忘不了26日晚为等待评估专家定下讲课、听课、专业剖析人选的焦急加班到凌晨两点的那份工作激情，正是有了他们的辛苦加班准备才保证了第二天评估工作的有序进行；忘不了为保证新教学楼能在评估期间正常使用他们加班加点进桌椅、装多媒体设备而通宵达旦忙碌的身影，更忘不了教务处上到处长下到普通的工作人员，身上洋溢着的是工作的热情和激情，举止言行中流露出的是务实与真诚，面对每项工作表现的是坚定与从容，面临困难显现出的是勇气和信心。而所有这些靠的就是他们对事业的忠诚，对教学管理工作的热爱，对学校高度负责的使命感。

在迎评期间，教务处全体同志披星戴月，为评估工作的顺利进行做出了巨大的牺牲，在奉献中实现了自己的人生价值。比如杨立涛老师为保证新教学楼能在评估期间正常投入使用付出了常人无法想象的艰辛汗水；张玉新老师怀孕6个多月仍为了评估坚持奋斗在工作一线，他们在自己平凡的岗位上默默的奉献着，在自己无私奉献之中闪亮着无悔的青春光芒。以校为家 爱岗敬业

--杨立涛老师先进事迹

9月初评估时间确定，学校各部门进入了评估备战状态，各项工作任务接踵而来，杨立涛老师负责新教学楼的投入使用组织工作。当时，新教学楼教室还未正式投入使用，门、窗、门牌、黑板、讲台、桌椅、多媒体设备、窗帘等都还没有到位，在他的安排和监督下工作紧张而有序的进行。由于各项教学仪器设备物质常常无法按我们正常上下班时间进校，他就以校为家，常常利用中午、晚上下班后时间和学生一起搬运各项教学仪器设备物质，还记得25号晚上九点半，桌椅到校，他和20名学生搬运课桌400套，椅子500套，为了尽早把桌椅安排进教室，他又和学生一起动手组装桌椅，工作完成已是深夜凌晨一点多了，为能保证在27号评估专家能在新教室内进行听课、说课、专业剖析，26号晚上他又加班到凌晨两点，亲自调试每个多媒体教室的设备，查看各教室桌椅数是否够用，发现有几个教室的桌椅数不够用，又从仓库搬运课桌24套，椅子72个。

在此次评估工作中，杨立涛老师以认真的态度面对工作，为我校此次评估工作的圆满完成贡献了一份力量。

忘我工作 无私奉献--张玉欣老师事迹

在评估期间，已经怀孕六个多月的她没有过多地顾及自己的身体，与其他同事并肩工作在评估一线。亲自撰写了校园导游词以备评估专家进校后的参观讲解。对于上过多次的课程依然认真地去准备每堂课，精心撰写教案、教学日历，不断完善教学课件，使课堂教学有声有色。

9月27日上午，张玉欣老师讲授的课程《导游实务》接受了来自评估专家组李贤政研究员、陈增红教授的听课考察，作为教育部高职高专旅游管理类教学指导委员会委员的李专家和有18年旅游职业教育经历的陈专家，对这堂课的教学给予了高度评价：‚张玉欣老师在教案、课件制作等方面准备充分，教学方法符合高职学生特点，教学效果良好，体现出了圣翰员工良好的精神面貌。‛

针对目前所负责的课程建设工作，当天，她又分别接受了苗胜军、梁乃计两位专家的深度访谈。在接受苗教授的访谈时，张老师汇报了我校总体课程建设工作的开展情况，并借此机会向专家请教了我校精品课程建设的方法，这为我校精品课程的建设工作及省级、国家级精品课程的申报工作带来了宝贵经验；在接受梁乃计主任的访谈时，张老师汇报了所授专业课程的建设思路及方法：‚优化教学团队——以‘双师素质’为标准,打造一流教学团队；改革教学方法与手段——坚持‘教、学、做’一体化原则；完善课程教学资源——加强教学资源库建设；以职业能力培养为核心——构建与职业岗位作业流程为导向的教学模块，形成模块化课程结构。‛严谨的回答得到了专家的认可。访谈中，张老师结合日常教学及教学研究的经验，与专家进行了深入交流及探讨，专家对我校课程建设方面工作开展情况给予了肯定。

在此次评估工作中，张玉欣老师以认真的态度面对工作，以一如继往的课堂授课表现接受了专家的听课，凭借平时的不断学习、研究积累接受了专家的访谈，得到了专家的高度认可，为我校此次评估工作的圆满完成贡献了一份力量。

在忙忙碌碌却又非常充实的工作中，这些只是教务处员工的工作点滴片断。

回首迎评之路，在教务处，还有许多人像她那样辛勤耕耘、默默奉献。他们感人的事迹虽不相同，但有一点是相同的，那就是他们每个人都在用自己的实际行动和辛勤的汗水默默无闻地奉献着。置身于教务处，你会感受到家的气息：工作中，他们互相帮助、互相提醒、真诚交流、精诚合作；生活中，他们互相关爱，情同手足，坦诚相待，感情融洽。大家都以工作在这个温暖和谐的集体里而自豪。收获里有耕耘，成长里有努力，掌声里有泪水。