新东方英语四级学习笔记

新东方英语四级学习笔记（通用9篇）

新东方英语四级学习笔记 篇1

该如何有效地学习英语口语？

我目前学习英语口语的问题是： ．．．．．．．．．．．．．．

1.2.3.4.5.6.词汇量少，记不住单词；不会表达自己； 工作原因，没时间复习； 没有语言环境； 没有学习语言的天赋/惰性/记忆力下降； 没有找到合适的学习资料/方法； _____________________________。

Ran建议你的解决办法是： ．．．．．．．．．．．．．

1.以句子为单位，套用情景操练；

2.3张纸 读1遍 背2遍 30天零碎时间；

3.自问自答；语言环境自己创造，随身带；

4.记忆就是不断地重复；每天4个5分钟；《锄禾》；

5.学习资料随时随地；天下嘴第一，时刻嘴当先；

6.思想、行为；行为、习惯；习惯、性格；性格、命运：

鹰与鸡窝，不懈努力，振翅高飞！

其他建议： ．．．．．

预习20分钟原则（中教课）：5分钟画线 10分钟填空 5分钟阅读； 预习60分钟原则（外教课）：将要操练的内容全部写在纸上；

复习：参见“解决办法”；

关于外教课： ．．．．PC．．．．

中教=教练外教=陪练

上外教课的原则：8020原则80%你操练20%外教纠正；你来说，让外教先猜再纠正； 上外教课必备的三句话：

1.I want to practice, please let me speak;

2.Please tell me if there is a mistake;

英语学习中不可缺省的笔记 篇2

关键词：有效学习课堂笔记错题集课外读书笔记

语言学习要勤于记，背诵记忆是很重要，更重要的是勤于做笔记。英语学习尤为如此。而笔记究竟如何记?又要记哪些内容呢?笔者认为主要做好三个笔记：课堂笔记，错题集笔记和课外读书笔记。

第一、课堂笔记

课堂笔记是英语学习中最重要的笔记。它是对老师课堂教学内容的内化。形式可以多样，内容因人而异。要做好笔记不外乎以下几点：

首先，要做好预习。因为只有认真预习才能发现问题，只有发现问题才能在课堂上留心此问题并且做好笔记，这样的笔记才是有的放矢。

其次，要想做到有的放矢，就需要学生积极参与课堂，真正成为课堂的主体，在学生与学生和学生与老师的互动中体验。领会，掌握新知识，然后解决所发现的问题，只有这样才能起到事半功倍的效果。

再者，做过的笔记要常常温习。古人云“温故而知新”，温习做好的笔记一方面是为了与遗忘做斗争，另一方面就是为了把前面所学能融会贯通，这样也就为“知新”做好了铺垫。

最后，笔记要用彩笔记下重点，再用不同的符号标出重中之重。笔者在教学中就建议学生根据学生的个体差异用不等的星星标出重点和难点。

课堂笔记究竟要记哪些内容呢?笔者建议学生从以下两方面人手：

一方面。精读分析课文时的知识点。包含了重点单词的用法，重要短语的归纳和长难句式的分析，因为这些才是一篇文章的精髓。重点单词即高考考纲中出现的单词，尤其是实词的常用搭配。重要短语主要是动词短语和短语动词。比如常见的look take，put,turn，bring，ect.与不同的介词或副词搭配所构成的短语。

另一方面。语法讲析时的点和链。点即各个要点，链即这一语法的知识体系。掌握要点尤其是考点才能遇题迎刃而解，掌握它的体系才能高屋建瓴。然而这块笔记主要依靠学生在课堂的感悟能力和个人良好的归纳学习习惯。

第二、错题集笔记

错题集笔记是英语学习中最有效的手段，它是对前一阶段所学的查漏补缺和知识的重新整理与归纳。如果说课堂笔记是在教师的指导下有选择性的做成的。那么错题集就是学生根据自己的错误进行的自我分析。旨在查漏补缺，并对这一缺漏重新整理归纳。以作前车之鉴。

1单项语法选择题型。我要求学生首先对自己做错的题目进行分析错误原因，在对这一错因深入分析的过程中就把这一知识点又学习了一遍。并且比以前更有系统性。其次我还要求学生对这一单项语法选择题的做题思路进行梳理并对做题方法和技巧进行归纳。

2完形填空题型。这一题型的错题整理离不开特定的上下文语境，要对这一语境进行简单的介绍之后再细析错误原因，步骤同上面。但是一定不能脱离上下文。因为完形填空既考查语言知识，语法内容，又考查综合运用英语知识的能力；更重要的是考查学生的逻辑思维、语境把握以及文意理解能力。它要求学生具有下列综合能力：

(1)具有相当程度的语法知识。

(2)具有丰富的语言知识，特别是运用语言知识的能力。

(3)具有较强的逻辑思维，归纳判断能力。

(41具有丰富的常识以及厚实的文化背景知识。

(5)具有浏览全文，上下沟通理解的能力。

3阅读理解题型。做这一类型的错题集时要结合它常见到的题目类型：细节型。猜测词义型，主旨大意型和推理判断型。首先要学会运用正确的阅读方法，比如：略读和查读。其次要掌握合理的解题步骤。笔者建议学生采取“先题后文”，即在阅读短文之前先读题。然后再带着问题去读短文。再者学会基本的理解技巧。它包括学会抓住大意和学会梳理结构。最后形成有效的阅读策略，养成良好的阅读习惯。养成默读的好习惯，克服指读，回视，重读等不良习惯。

第三、课外读书笔记

课外读书笔记是英语学习的最有效的补充。它是课堂的延伸。坚持做好课外读书笔记。既能扩充学生的知识又能扩大学生的视野，这样就大大地促进了英语语言的学习。

首先。当然是有好书可以阅读，这就需要教师的指引。推荐好的书籍作为阅读材料。高中英语选修读本之一的《桥》(朱大龙编著南京师范大学出版社)就是很好的读物。此外。学生平时所做过的完形填空和阅读理解练习也是很好的阅读材料。每周笔者还会利用网络从《21世纪报》或《中国日报》上下载三至四篇文章供学生阅读。

其次，有了好的阅读材料教师就要指导学生做好课外阅读，这也是学生运用阅读策略进行自学的过程。

再者，阅读过程中学生就要做好标记，以备之后做笔记之需。

最后，就是把学生自己筛选出来的有效信息整理记录在笔记本上。

新东方英语四级学习笔记 篇3

1）speed:60/min

2）理解具体信息（mainidea,best title)

3）理解文中概念性涵义（concept)

4）相关推理判断和引申（infer)注意：没有一个选项是因为它太接近原文而被淘汰，原意重现本身就是推理

5）根据上下文推测生词的涵义

6）理解文章总体结构

7）理解作者的意图，观点和态度

8）区分论点和论据（例证题）临床实验室

阅读的步骤： 分三步走 临床实验室

1）通读全文，抓住中心：首段原则（第一段非常总重要）首末句原则 clin-lab.com

a.文章论述的主要内容是什么？

b.作者的态度有没有？

c.有没有一些核心的概念？

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2）仔细审题，返回原文（搜索题干中的时间地点人物概念，然后去原文中对照找出相应的地方）

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3）重复选项，得出答案（选一个选项要有选它的理由，不选一个选项要有不选它的理由）clin-lab.com

几种题目的对策:

1）细节事实题：标志：fact(from the fact we could learn)(we learn from the fact that)从两个方面返回原文：a.题干的时间地点人物概念；b.四个选项的共同点。在细节实事题中常见的迷惑手段：单词替换；常识判断；颠倒因果；偷换概念；扩大范围

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2）例证题：标志：example,illastration,case/examplify,illastrate,demostrate 返回原文找出该例证（定位）90％向上,10% 向下搜索例证支持的观点在四个选项中找出与所找到的观点最一致的一个作为正确答案。

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3）词汇题：标志：在题干中明确指出原文中某处的单词或词组要求急于解释判断该词是否超纲若未超出大纲则其常见意思必然不是正确答案，其正确答案是根据上下文推测处的一个深刻涵义或生僻涵义若为超纲词或为大多数人不认识的单词，则其字面意思或常见意思就是正确答案。怎样推测不认识的单词：以该词为中心，向上向下搜索同词性的单词，并将其代入替换看意思是否通顺。临床实验室

4）句子理解题：标志：在题干中明确提出原文中某处的一个句子要求进行理解。返回原文找出该句，并对其意思进行精确理解，必要时进行语法分析。正确答案是与原句意思最接近最一致的一个选项。其中不涉及任何推理过程。尽管英语阅读有“精读”和“泛读”之分，然而，无论哪一种阅读，只有采取了正确的阅读策略，才能达到你的阅读目的。

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一般来说，阅读目的不外乎分为这么几种：要么是为了了解文章的大意，或者掌握具体细节，要么是寻找某些问题的答案，或者是为了学习语言。针对不同的阅读目的，你必须采取相应的阅读策略，只有这样才能真正做到有效的阅读。临床实验室

如果你是为了了解文章的大意，建议你不妨首先研究一下文章标题，看看是否可以从中找到有用的信息；如果文章中还含有小标题的话，可以把它们结合起来加以综合考虑。接着，你可以采用类似浏览的略读策略(skim)，从主要部分(如文章的首段和尾段，及每一段的首句和末句等)寻找关键内容，从而快速准确地把握文章大意。

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为了及时把握文章细节，你可以运用寻读策略(scan)。所谓“寻读”，就是要求你在阅读的时候，不过分强调对文章内容的整体理解。只要按照文章顺序，跳跃式地寻找有关的具体内容加以阅读理解即可。换句话说，就是只阅读你认为重要的细节部分，其他可以略过不读。

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如果是为了寻找某些问题的答案，可以运用主题句(topic sentence)定位策略。按照英语的习惯，通常一段话的首句即为这一段的主题句(当然，有时候主题句也可能是该段落的末句)。针对问题，找到相关的主题句，再对这一段加以仔细阅读、理解，以求找到问题的答案。

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如果想要借助阅读来学习语言，由于这类阅读的目的超越了阅读的本质，一般可以运用“精读” 学习时采用的单词和语法学习策略，留到以后再具体说明。临床实验室

由此可见，正确的策略对于英语阅读的重要性。从现在起，你可以根据不同的阅读目的，多做些相关训练，来培养自己采取正确阅读策略的能力。

新东方3500词汇课堂笔记 篇4

Female，和male相对，简单记一下male是男性，所以female则是女性。因为“fe”读音同“非”。从构词法角度看，female是由“fem+ ale（adj.词根）”组成。由上面的词根意思可以得出这个单词的意思。

Feminine，同样也是跟女性有关的一个词。意为“女性的、妇女的”

Feminism这个词是由“femin+ ism（主义、思想）”组成。那么它的意思是女性主义。

词根circum，它作为词根的意思是“环绕、周围”的意思。

第一个单词：circumstance，是由“circum+ stance”组成，这个stance是个名词性的后缀，和stand这个词很相近，这里理解为“站”，一个站着，它的周围是什么？当然是环境，周遭的意思啦。Circumnavigate这个词同样也是两部分组成，这个词根后面的这个缀是navigate，是由navy加上“-gate”这样一个表示动词属性的缀，我们知道navy是海军，航海的意思。那么navigate其实就是航海的意思。再加上前面的词根，就是环航世界的意思。Circumspect同样也是两部分组成。那么-spect这个词根的意思是“看”，那么如果一个人在一个环境下东看看，西望望，说明这个人怎么样？应该是很小心谨慎的吧。所以我们这样得出这个单词的意思。

好，我们看前缀com/ con, 那么它们俩的意思都是“一致、共同、完全”的意思。第一个单词是combine，是由com+ bine 组成的，那么词根bine的意思是捆绑，集合的意思，所以combine就是联合、结合的意思。记住它的短语叫： combine…with…。Compatriot依然是两部分组成，后面patriot是爱国者，依据词缀含义，那么compatriot为：同胞。Commend由com+ mend 组成，mend作为词根的意思是“信任、命令”。所以commend是赞扬，赞许，推荐的意思。可以看一下下面的词汇扩展，它的意思是因为某事而表扬、赞许某人。

Compete，两部分组成，其中词根pete的意思“追逐，追求”，如果一件事，很多共同去追求，这就形成了比赛，竞争。这个单词的意思也就出来了。它的名词是competition，要记住。

Compress，两部分，词根press是挤压，压缩的意思。所以这个单词的意思也就是压缩，压制。Conclude，两部分，词根clude的意思是“关闭、结束”，之前我们学的include、exclude中的clude就是这个意思。那么conclude什么意思呢？“完全关闭、完全结束”，那当然是总结、作结的意思了。比如，我们写文章得出一个结论，我们就可以说：reach a conclusion（它是conclude的名词），或者说arrive at a ~。

词根phone，作为单词是电话的意思。当它作为词根，意思是“声音”，telephone，两部分组成，tele-是“远程的”，phone是声音，远处传来的声音，应该是电话才能做到吧。Microphone，读音是什么？“麦克风”，对，意思出来了。词根vis，它的意思是“看”，visit，两部分，尾缀it的意思“走”，那么边走边看，当然是访问的意思了。记住这个短语：pay a visit to，访问。下面的一个单词vision，它的后缀是ion，表示名词性的后缀，词根我们已知晓，所以单词的意思肯定跟“看”有关，意思是“视线，视觉”。Visual，同样两部分组成，其中ual是形容词性的后缀，这个单词依然与看有关，所以意思是“视线的，视觉的”。

词根graph，当它作为一个单词时，意思是“图表，曲线”，是个基本词。当它作为词根时，意思表示“写”，由此我们看，telegraph，两部分组成，tele，这个前缀，前面的课程我已经跟大家讲过，它的意思是“远程的、长距离的”，那么“长距离的写”是什么意思？那只有“电报机可以做到。”因为电报机可以这边写，另一边就可以接收的。词根sym，它的意思是“相同，一致”，symmetry，由sym+ metry构成，其中metry这个词根的意思是“结构”。那么“相同的结构”？当然是对称了，它是个名词。Sympathy，它的词根pathy 来自于passion，passion我们都知道它表示的是“情感”，所以把前缀连起来就是“同样的情感”，同情。

例句：重点记住show sympathy for sb.“对某人表示同情”；do sb.a favor 帮助某人。

前缀de，是一个比较常见的前缀，它的主要意思有：去掉、变坏、离开、向下，总之是不好的。

Destruction，三部分：de+ struct+ion，其中struct就是来自于structure，（结构、框架），那么de表示变坏，该单词就是“破坏、毁坏（结构）”。

Desalt，salt大家都知道是什么，de是“去掉”的意思，该单词就表示去掉盐分。

Deforest是什么意思呢？“砍伐、毁坏森林”，动词。Devalue，就是降低、去掉价值。

Depress，press是压制，压缩的意思，那么de表示“向下”，所以该单词的意思是压缩，压制。

下面的两个斜体单词分别是：declare 和determine，它们前面共有的前缀de意思就不是我们上面所陈述的意思了。它表示强调。Declare，de+clare, clare同clear，“澄清，弄清”，所以declare是宣告、宣布的意思。Determine，它的词根termine的意思是决心，所以determine为“下决心”，determine to do something，语气比decide要强。

Detrain，train在这里意思是“火车”，那么该次的意思是下火车。

Decode，code是密码，decode是取消密码，解码。

Defame，fame是名誉，名望的意思，所以defame就是伤及名誉、名望的行为。“诽谤、中伤”。

下面看family，再熟悉不过了，“饭米粒”吗？

Familiar是由family+ ar（表示人、物的名词性后缀），那么家人是不是最熟悉的人？当然！所以familiar作为形容词是“熟悉的”，记住它的两个短语“be familiar with/ to”，一定要知道怎么用。给个公式：主体+ be familiar with+客体。比如，We are familiar with KFC；

二、客体+be familiar to+ 主体。如，Michael Jackson is familiar to us.Unfamiliar是familiar的反义词。

下面我们看，daily，它由两部分组成：day+ly.这个词有三种词性，一、名词，报纸名：China Daily, 这个daily就是“日报”的意思；

二、形容词。Daily work（日常工作）；

三、副词。如，we do our homework daily.我们每天都做作业。

Trial，由try+al变来的。“-al”是一个形容词性兼名词性的后缀。比如arrival，survival里面的al是名词性后缀，所以它们都是名词。既然这个词由try变来，意思肯定跟try还是分不开的，所以它是“尝试、试验”的意思。我们看一下词汇扩展：

第一个，be on trial，意思是“在试验中、在受审中”。例句的意思是：我提到的案子还在审理中，结果将会在今天下午公布出来。

第二个，trial and error，意思是“反复试验”，这个短语务必记住。例句意思是：很幸运，爱迪生通过反复试验，最终发明了电灯泡，他为我们的夜晚带来了光明。

第三个，trials and tribulations，我们先看一下例句，我们必须努力尝试克服—？—达到事业上的成功。句子中问号，我想在读完这句话以后应该能猜出来它的意思了。对，“艰难困苦”。再看几组词：frontier/ boundary 这两个词都有范围，界限的意思，只不过最大的区别是frontier是“国境、边界”的意思，比如漠河那个地方就是一个frontier，因为它是中国与俄罗斯的国界线。而boundary则适合用于像安徽和江苏之间的范围界定，因为它们同属一个范围，属于中国。对不对？

Holiday和holy，holy是个基本词，“神圣的”，所以由它做词根，加上一个后缀day，组成holiday，神圣的日子。在外国，holiday就是神圣的日子，因为它们要做礼拜。下面两个介词短语，on holiday/ on vacation.两个短语意思基本相同，“在度假中”。

课后练习详解：

6、答案选D。这里有一个固定搭配，cause and effect：因果（关系）。其他词都不可以。A项reason是理由的意思；B项impact是“不好”的影响，有个搭配，have an impact on sb./sth.对„„有影响；fact：事实。

7、答案B。A项event，大事件；B项是冒险的意思，但它区别于adventure的地方时，venture的这种冒险很有可能导致“丧命，财产”等这样的损失。D项是expect的名词，表示期望、愿望、期盼。句意：每个新的冒险都有可能赚钱或者亏本。

8、答案选B。在这里，依据句意是店家克扣斤两，意思是缺斤短两。在四个选项中，可以修饰weight的是short，而不选C，就像英语中我们修饰价格一样，你见过expensive/ cheap price这样的表达了吗？

9、答案是B。C项首先排除，因为如果用spend的话，主语一定是人！D项也是的。而答案在A和B，如果用Ａ的话，中间一定加个宾格，如cost sb sth.(money/ time).10、答案选C，所以选项除了D项表示责任以外，其他三项都有错误的意思。而A和B都表示一般性错误，不牵涉到责任的那种错误。而C项则牵涉到责任。电视机爆了，小男孩想要推卸责任。

11、答案选D。A项是trace的现在分词形式，作为动词的意思是追踪、回溯。显然不合题意。而B项，skipping是跳读的意思，不合适。C项是检查、调查的意思，也不合适。而最后一项scanning的意思是浏览。故选。

12、答案是B。依据句意是给连体婴儿做分离手术，好，找下面的四个单词，哪个有分离的意思即可。A项isolate意思是孤立，C项分配，分开的意思，通常和into一起连用。D项是移开、移走的意思。

13、答案是B。依据句意，A项是提高的意思，C项是加强，D项是鼓励。B项是刺激的意思。句子讲的就是喝咖啡有刺激作用，可以让你清醒。

巩固与提高：1、2、3、答案选D。固定搭配。Take one’s advice，接受某人的意见。A项是重视的意思； B项是通知，C项是课程，都不合句意。答案选A。依照句意，是把药品放在儿童够不着的地方，只有A项可以。Out of reach。

新东方英语四级学习笔记 篇5

关键字：课堂笔记；初中英语学习；作用；方法

传统的课堂教学中教师是课堂的主体，教师在讲台上讲解，学生在下面做笔记，学生的学习往往带有被动性和机械性。新课改以来，教师归还了学生的课堂主体地位，学生在课堂上大胆发言，积极活动，使得学生丢弃了做笔记的习惯，课堂笔记对学生的学习还是有很重要的作用的。

一、课堂笔记在初中英语学习中的作用

（一）方便学生巩固知识

初中英语的知识点比较多，内容也比较分散，需要学生记忆的东西很多，由于英语的学科特点，很多固定用法都是不能理解记忆的，并且教师在课文的讲解中会包含很多固定用法和固定搭配，比如be good at-善于，擅长于；be careful of-当心、注意；be ready for-为.....做准备等，这些都是固定短语，语法比如人称代词的主格：I we you she he it they和宾格：me us you her him it them.教师在课文讲解中点出来，学生如果只在课本上做标记，不但看着不方便，也容易遗漏。作笔记能够让学生在课下做好复习，及时的巩固所学知识。

（二）有利于学生在课堂中集中注意力

初中学生处于过渡期，刚从小学进入初中，学生比较活泼好动，注意力容易分散，注意力集中的时间较短，特别是在后半节课，学生很容易产生疲惫心理，上课走神。记笔记能够让学生麻木的脑神经重新活跃起来，记笔记不仅需要动脑，还要求动手、用心、注意听，能够有效的把学生的注意力集中到课本上，提高学生的课堂学习效率。

（三）有利于学生对知识的理解

初中英语的课堂教学内容多，任务量大，中学生由于身心发展不成熟，学生的英语基础不一样，对课堂知识的接受程度也不一样，学生很难在课上就掌握全部内容。由于时间的限制，学生可以先记好笔记，课下再仔细研究。学生在课堂上记笔记只能通过简单的思维活动来进行，对知识的深入理解还需要课下及时的复习，如果没有笔记，学生就不能很好的理解知识。并且记笔记的过程本身就是一个记忆的过程，有利于学生对知识的掌握。

（四）能够培养学生的自主学习能力

授之以鱼不如授之以渔，机械的灌输给学生知识不如教给学生学习的方法，教给学生学习方法不如培养学生自主学习的能力。新课标要求培养学生自主学习的能力，养成学生终身学习的习惯。学生记笔记能够培养自主学习的能力，因为对笔记的内容、设计、整理都是学生独立完成的，学生能够独立发现问题、分析问题、在教师的帮助下解决问题，学生锻炼了对信息的整合能力。

二、学习做好英语课堂笔记的方法

（一）做好新知识点的记录

在英语课中，有的知识点是前几节课已经讲过的，为了巩固知识教师会再提一遍，对于这种常用的、比较简单的知识点，学生不用每节课都做记录，不然会让笔记不能突出重点，新学到的知识也不容易显现。学生要学会找重点，把重点问题做好详细的记录。比如《Where did you go on vacation?》这一單元，有对第五单元一般过去时重点句型的复习：What did you do over the weekend? How has your weekend? 这就不用作为本单元的学习重点，本单元的学习重点和难点是不规则动词和一般过去时否定句、疑问句的构成。

（二）做好疑点和错题的记录

笔记的作用之一就是帮助学生解决学习中遇到的困难，因此学生要把上课没听明白的知识点或语法做好记录，在课后请教教师和同学，并且在复习的时候也有着重点，反复的思考能够帮助学生从根本上解决困难。由于初中英语知识的复杂多样，很多知识点容易混杂，学生在使用时容易分不清，比如when和while的区别，这两个词都有“当…….时”的意思，但又存在差别，when 是指“在…..时刻或时期”，它可以同时指时间点或时间段，引导的从句动词可以是终止性的，也可以是持续性的，如When I got there ,he was watching TV. When I was a child, I liked eating. While 只能指时间段，不能指时间点，从句的动词只能是持续性动词，如While I slept , Li Lei broken in .

(三)听课和记笔记两不误

学生要学会记笔记，不需要把每一个知识点都记录下来，这样跟不上教师的教学进度，学生也就无暇听教师的讲述，只顾做笔记，课上的内容不能理解透彻，只靠一本笔记是不行的，笔记只是起到学习的辅助作用，听讲才是最主要的。并且在着急的情况下笔记质量也不高，容易杂乱无章，缺东少西。有的学生只顾听讲，却忘了记笔记，自以为把课堂内容掌握了，下课后大脑一片空白，也不能达到学习的效果，因此，听课要与记笔记结合起来，两者缺一不可。

总结：

课堂笔记对学生的学习起着重要的作用，教师和学生必须要重视起来。学生要做好课堂笔记，并需要及时整理与回顾，这样才能达到“温故而知新”的效果。

参考文献：

[1]中华人民共和国教育部.普通初中英语课程标准（实验）[S].北京：人民教育出版社，2003.

[2]赵梅花.如何记好英语课堂笔记[J].中学生英语(初中版),2008,(07).

新东方英语四级学习笔记 篇6

听力 技巧梳理+笔记精要

专题一： Spot dictation

技巧：

听前： 预读（20秒）

抓住topic（首段高频词）

标记（2个空格之间小于8个单词的）

听时： 不错易词，闪解每空，多用缩写，果断放弃，尾题先填

听后： 检查（语法，抄写）

注意： 千万不要利用其中给你的时间抄写，一定要利用这段时间看后面的题目

专题二： Statements（考点：同义置换）

一、场景

场景一：迟到场景

1、直接：late、delay、postpone、detain、put off、stand sb off

2、间接：was supported to do sth、should have turned/show up/show one ’ s face

3、不同情况：

a、说话人不知道： I can ’ t imagine、I don ’ t have a clue、in the dark b、有紧急事件：urgent、emergent、pressing

c、做题顺序： 纵读选项，区分异同（听到什么不选什么）

场景二：堵车场景（包括迟到）

标志词：rush hour、the school run、traffic jam、standstill、be stuck、be caught in the traffic、block、clog 场景三：股市场景

标志词：

上：skyrocket、soar、rebound(反弹)、revive(复苏)、pick up(抬头)下：crash、collapse、dive、plunge、slump、slide down 坚：strong、hardened、stiffened 疲：weak、soft、relax

平：unchanged、calm、supported 波：fluctuate 场景四：银行场景

1、技巧： 余额不足，支票无效

2、标志词：

帐户： Banking/saving/deposit/credit account

支票：traveler ’ s check、bounced check、rain check 余额：balance

不足：insufficient、not enough、inadequate 支票无效：bounce、invalid、worthless 场景五：招聘场景

信号词：job、post、position

职位空缺：empty position、available vacant、job vacancy 招聘部门：personnel、HR、recruiting department 候选人：candidate、applicant 资历：qualification、credential

入围： Short list

合格：qualified、eligible 不合格： Ineligible

竞争对手：adversary、rival

不可能：no way、not a chance、fat chance、your chance is thin

二、题型：

题型一：转折题型

1、标志词：but、however、nevertheless、contrary、well as、other wise

2、做题技巧： 前句长，后句短，标志词后即答案

题型二：让步题型

1、标志词：although、though、even if、even though、no matter what/how、despite、in spite of

2、做题技巧： 不论条件，结果一定。

题目中有标志词的代换即为答案（即选项中有让步的标志词）

题型三：意见建议题型

1、标志词：I think I should

I am afraid

H ad better

2、技巧： 排除选项中令人满意的选项

可以利用时态的差异

题型四：否定题型

1、标志词：

完全：no、not、nobody、deny、reject、refuse、without、against 部分：seldom、hardly、barely、merely

习语：too … to、far … from、only a little close to（为时尚早）

2、注意：

N ot a bit一点也不

N ot a little不止一点

C an ’ t+比较级=最高级

题型五：虚拟语气题型

技巧：答案特点： 否定形式（直接、间接、虚拟）

主句从句与事实背道而驰

题型六：数字题型

1、价格：

加减：技巧： 做不了就减

倍数：twice、double、three times、fo ur times 便宜： It is a good bargain I t is a good buy.F air /reasonable price I t is a steal.贵： It costs me an arm and a leg S th is rip-off H ighway robbery

打折： On sale/discount/clearance

2、时间：

提前：before schedule、in front of、ahead of 技巧： 弦外之音（重读）

标志词：only、at least、no more than、no less than、be supposed to 题型七：因果题型

标志词：because of、thanks to、due to、owing to、result from 技巧： 重因轻果

专题三： Talks and Conversations

技巧：

听前： 上下相连，推测话题

听时： 边听边选，标示差异

听完： 确认问题，小心陷阱

读题技巧： 若无交集，重点排除

前后矛盾，重点关注

提示技巧：长对话：关注 前两回合 T alk：关注 前三句话

数字题：数量、时间： 先听到的先选，标示差异

态度题：比优劣，重头尾

（没有中性的态度，只有四个： supportive、positive、opposed、negativ e）

是非题：特点选项长，各不相同

技巧： 有always、never立刻排除

听到的要选出、确定不符的也要标记出 专题四：听译

原则： 脑记为主，笔记为辅

少写多划（只写单字母或汉字）

少字多义

难点：

1、理解：主题句：利用direction热身

关键信息：逻辑关系： 转折、让步、递进、因果

主语： 如果同一主语，只需引线，无需重记

数量：数字+单位

列举： 竖记

2、短时记忆：

训练方法：单句听写：放三遍

跟读：以落后原句5词左右

技巧： 前半部分脑中翻中文，后半部分记入英语，先翻后部分

阅读技巧整理

一、文章的题材：

H ealth and medicine（必考，但不难）

F inance

T ourism（必考）

S ociety and gossip A cademic

注意： 中口只考facts，绝对不考reasoning（推理）

二、文章的体裁（non-fiction）：

1、story（很少）：一般是按照时间顺序的2、instruction：（即文中有小标题）

技巧： 首先阅读的地方应该是脖子（小标题与前段铺垫之间）

3、introduction：（最难）

技巧： 应该去除实例，先读理论框架

三、题型：

1、主旨题：（不能扣分，最后做）

排除法： 不要直接定位，排除片面选项

2、细节题：强、转、并、比

A、强调：词汇：substantial

句型：祈使句（考点）

强调句： It is …….that/who

W hat/where+名词性从句（总结上文，总述下文）

B、转折：词汇：until、except、without

C、并列：词汇：and、or、so、other、another 注意： 三项以上并列：相等或相似

强调并列：相反（both … and）

普通并列：相似或相反

D、比较：比较：明：more、most、暗：prefer … to、比喻：只看本体 对比：

3、词义理解： 不考词本身的含义，只考在文中的所指

四、技巧总结 ：

1、句中出现让步部分，不能读，可能是错误的内容，后面要反驳的。

2、当作者在文中用十分肯定或者不肯定的语气时，后面的内容不用看，直接找转折词。

3、记住，只有作者自己、专家、学者之类的人说的话才是正确的。

4、首段首句大部分是铺垫，但是如果出现了强调、转折、并列、比较就可能是后面的考点。

5、看到not only，but also，重读but also后面的内容。

6、看到 the reason why+原因，注重看后面的结果。记住，结果永远重于原因。

7、作者的立场：永远与弱势、政府站一边，不会赞成强势。

8、看到the same，相当于是并列。

9、分词的阅读方式：在句首或居中，标示背景或原因，不读。但是在句尾，一定要读。

10、带might的选项永远是对 的。

11、例子功能题：答案在例子上文。

12、只要不是主旨题，越假大空，就越对。

13、如果提及法国巴黎之类的国家，一定是好的，赞扬的。

财务英语学习笔记 篇7

2012-9-7 AMFridaytheweatheriscloudy

Speaker:Emma

Topicoftoday: 今日主题

ThetotalofDebitsMustBalancethetotalofCredits 1、2、3、4、5、6、2012-9-7PM

Speaker:Betty1、Financial / AccountingDepartment财务部

2、HumanResourcesDepartment = HR 人力资源部

3、VIP=Veryimportantpenson贵宾

VVIP=Veryveryimportantpenson非常重要的客人

Monday,September 10, 2012-AMWeatherRain

Speaker:Emma

Iwishtheteacher:Happy Teacher`s day!

新东方英语四级学习笔记 篇8

关键词：课堂笔记；学习策略；运用英语；记笔记

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）08-268-02

《新课标》把学习策略作为课程目标之一。并且明确了要“加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础”，为了实现这一目标，就应该在日常教学活动中促进学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，教师要有意识地加强对学生学习策略的指导，让学生学会如何学习，采取科学的途径提高学习效率。

一、明确记笔记的作用

有这样一个实验，调查和研究做笔记与不做笔记对听课学习的影响。学生被分成三组，每组以不同的方式进行学习。甲组为做摘要组，要求他们一边听课一边摘出要点；乙组为看摘要组，他们在听课的同时，能看到已列好的要点，但自己不动手写；丙组为无摘要组，他们只是单纯听讲，既不动手写，也看不到有关的要点。学习之后，对所有的学生进行回忆测验，检查对文章的记忆效果。实验结果表明：在听课的同时，自己动手写摘要组的成绩最好；在听课的同时看摘要，但自己不动手组的成绩次之；单纯听讲而不做笔记，也看不到摘要组的学生成绩最差。（以上实验摘自胡 进 “论课堂笔记策略的创新性”，《上海教育科研》2000年第3期）

由上述实验表明，记笔记在课堂教学中有以下重要意义：

1、有助于指引学生并稳定学生的注意力。

在听课的同时记好笔记，首先要跟上老师的讲课思路和进度，同时还要把注意力集中到所学的内容上。只听不记则有可能使学生造成学习接受疲劳，这样就很容易使学生的注意力分散到学习以外的其他方面，比如思想开小差，玩学习工具，东张西望等等。更主要的是，记笔记有助于学生对学习内容的理解吸收。记笔记的过程也是一个积极思考的过程，可调动眼、耳、脑、手一齐活动，促进了对课堂讲授内容的理解。

2、有助于学生后期的复习。

俗话说，“眼过千遍不如手过一遍”，老师在课堂上把课讲得再清楚，如果学生不记下来，过些时候也会忘的。教育心理学表明，人的记忆分为瞬时记忆和恒久记忆，如果只是单纯的听，当时觉得记住了，但是没过多久就已经忘记过半。所以笔记是永恒的备忘录，可以给以后的复习带来方便。

3、可以克服大脑记忆方面的限制。

我们的英语人教版，每学期的教学容量是九个单元（七年级为例），教师每周都要教授新知识，如果学生只凭大脑记忆而不动手，或许一两节课内容还可以承受，若积累太多，就会逐渐被遗忘。期末临近，想要再次复习，却无课堂笔记供自己参考以及课堂上所补充的内容，最终一无所获。不可否认，英语学习是一个不断重复，不断巩固记忆的过程，单靠一时、一遍的记忆很难奏效。所以，在课堂上，随着老师的节奏，把知识点用自己的理解，自己的方式记下来，是提高学习效率的有效途径。

二、英语课堂笔记的基本方法

1、教师方面。

（1）抓好课前的习惯培养。记好英语笔记不是一蹴而就的事，教师应该在新学期开始的时候，就抽出一定时间辅导学生做笔记。指导学生记笔记，让学生先有一个感性认识，了解应该重点记什么，如何更好地跟上老师讲课的节奏和进程，以后再通过一、二节课的实践，学生就可以很快适应教师的授课方式，避免学生盲无目的，不知要求地乱做笔记。

（2）抓好备课环节。俗话说，不打无准备的仗。英语教学也是一样的道理。备好课是上好课的先决条件，是学生做好笔记的前提。为了更好地指导学生做好笔记，就要求教师在备课时，根据将要教授的课堂内容，对教材认真分析、归纳、整理，形成条理清晰、重点突出的教案，也就是一个详细的教学知识摘要。仔细设计该节课的板书设计。然后在备课计划中列出重点、难点、关键的问题，并用特有的符号、颜色等标出，以便课堂上学生能围绕这些重点、难点、关键问题做好笔记。

（3）抓好课堂教学常规环节。在课堂教学过程中，要想使学生更有效地记课堂笔记，首先教师的语言要清晰、有条理，准确而精炼，切忌杂乱无章。要有重难点，分清主次。这样才能培养学生好的记笔记的习惯。其次，板书设计的布局要也十分重要，层次要分明，字迹要工整，重难点突出。再次，把握好上课的节奏，讲解重点内容时节奏要稳健而缓慢，反复加以强调，以便于学生把握要领做好课堂笔记。

2、学生方面

（1）笔记本要求。笔记本是一学期重点知识的归宿，个人认为很重要，所以应该是大一点且厚一点的本子，这样能满足一年的使用，从而保证知识体系的完整性。封皮最好结实一些，以免撕破划烂，有助于保存，以防因天天使用而导致纸张脱落的现象。每一单元结束后应空出一至两页空白页，以作单元章节的总结所用。

（2）格式要求。首先要记下听课单元标题。每一个知识要点用1、（1）、（2）…2、（1）、（2）…等序号排好。应使用其他色笔标注出重难点。要学会使用常规性的或自己独创的符号标记，以便节约时间，使所记内容一目了然。最好在笔记本的知识要点处注出所涉及内在课本的什么地方，便于以后查实或更正。每页笔记应留出几行空白，便于以后复习时查漏补缺。另外，书写务必要清晰，字迹潦草容易造成日子久了自己也不知道记的是什么。

（3）内容要求。笔记内容不仅仅是教师板书的内容，因为板书只是本节内容最直观简洁的表述方式，所以，课堂笔记应该是本节课的重难点、自己不十分掌握或容易忘记的内容，也可以是自己在听课过程中对老师所讲知识的领悟。课后通过自学所得到的新的知识点也可以记下来，成为笔记的延伸内容。

（4）使用要求。记笔记不是老师分配的一种任务，而是学习英语的工具。学生在课后还应学会整理归纳，完善笔记。不要把笔记当成了摆设。应该通过经常翻阅来复习巩固，逐步地把笔记上的知识装进自己的脑袋。课后要依据教材或寻求老师的帮助对笔记的遗漏之处进行补充。

综上所述，课堂笔记在学生学习中无疑起着十分重要的作用，但同时，教师还要引导学生勤记笔记，而且要具体引导怎样更科学地记。培养学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率对他们来说是终身受益的。

参考文献：

[1] 教育部《全日制义务教育普通初级中学英语课程标准》北京师范大学出版社

新东方英语四级学习笔记 篇9

编者按：美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用，因此，报告便成了常见的考核学生学习成果的方式，比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文（含毕业论文）等。研究生presentation 及 seminar 的机会更是占很大的比重，有些甚至占学期成绩很大比例。如何完成报告、论文同时得到良好的成绩，是本文提供给有志留学的有心人参考的目的。

美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯，在启发式的教育环境下，写报告、论文对他们来说比较不陌生，虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强，但是表达能力由於自小培养，加上英语能力的优势，常比外籍学生在报告、论文方面有较隹的利基。反之中国学生比较缺乏报告写作的训练，因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦，其实论文、报告的写作要领其实不难，只要把握技巧就可水到渠成。

通常论文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及参考资料(References)三部分构成；而这三大部分各自内容如下：

(一)篇首：

封面(Title)

序言(Preface)

谢词(Acknowledge)

提要(Summary)

目录(Tables and Appendixes)

(二)本文：

引言(Introduction)

主体，含篇(Part)、章(Chapter)、节(Section)、以及注释(Footnotes)

(三)参考资料：

参考书目(References or Bibliography)

附录资料(Appendix)。

进行论文或报告写作之前，先要确定想要表达的主题，主题确定后，将其具体表达，即为题目。题目可以提供研究者：

一.研究的方向

二.研究的范围

三.资料搜集的范围

四.预期研究成果

通常在确定题目之後就开始找资料从事研究，建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资料来源可供参考引用。构思为确定写作大纲或 Proposal 的先前步骤，大纲是论文、报告的骨干，Proposal 是研究的架构、流程及范围的说明书。如何构思大纲或Proposal为论文、报告写作前的必要准备工作。好的论文或研究报告，要基于在完整、详实的资料上，而参考资料除了和教授商借之外，最主要的来源就是图书馆了，一般参考资料来源可分成教科书或手册、政府机构的报告、科技或商业方面的杂志，及会议性质的资料。此外现代的电脑资料库也可帮助收集资料，在国外可利用学校的电脑连线资料库寻找自己需要的资料。当一切准备就绪，即可开始着手写报告，一般报告还分大报告如期末、专题等报告，及小报告如 Seminar 式的报告。

就算是小报告，也至少应含

(一)TITLE PAGES ：包含主题名称、作者、日期

(二)Summary： 即主要的结论

(三)Introduction：包括理论背景及内容

(四)Technical Sections：是论文的主体，为最重要的部份应再细分为 几个片断。

(五)Conclusions：即扼要的结论

(六)Appendixes：复杂公式的导引及叁考资料和电脑程式的报表可附加在 此项

美式报告的撰写通常要打字，两行式，行间若有未拼完的字要以音节来连接。写报告通常需要用到电脑，如有计算数字统计图表的需求，也常会用到程式软体如PASCAL、LOTUS，统计分析软体如SAS，也是不可或缺的，电脑绘图在今日已成为工商界及学术界的重要工具，文书处理更是最基本的要求，因此Word for Window、Powerpoint、Excel便成了颇受欢迎的工具。此外在英文语法、文法上的润饰与修改，如能请老美帮忙会比较好。

论文、报告完成后有时会需要做解说(Presentation)，用英文来讲演对中国人来说算是一大挑战，通常课堂讲演时间为十五分钟到三十分钟，若是论文囗试则至少一小时。投影机及麦克风的使用对讲演的效果有很大帮助，正式讲演前多预习几次，时间宜控制适中，上台时忌讳低头拿着报告照念，需留意听众的反应，切中主题，避免太多数字的导引。

《新编剑桥商务英语初级学生用书》-Vocabulary

Unit 1a Job description

frozen:：adj.冷冻的，冷藏的；pharmaceutical：adj.制药的；vaccine：n.疫苗，菌苗；

authority：n.权利，行政管理机构；recruit：v.招收，招聘（新成员）output：n.产量；

balance sheet：决算表，平衡表；short-list：被列入初选名单；packing：n.包装，包装材料；

newsletter：n.（公司、学会等刊印的）业务通讯；qualified：adj.合格的，称职的； publicity：n.宣传、宣扬；court：n.（三面有房屋的）短街；

work as an accountantresponsible for checkingcompanies’ account

involve giving financial advicedeal with questions/problemgive adviceprovide aserviceinterview an applicantattend meetingkeep a recordorganize a conference

give a presentationattendtraining sessionkeep a diaryorganize holiday

Unit 1b Working conditions

efficiently：adv.效率高的；bonus：n.奖金；performance：n.进行，施行；consult：v.咨询，请教； salesperformance：销售情况；overtime：n.超时工作，加班；bread down：坏掉，损坏，出毛病； presentation：n.表现、呈现，描述；overall：n.工作服；regulation：n.章程，规则；due：预定的，约定的； term：n.条款，条件；commence：v.开始，着手；inform sb.of sth.通知某人某事

line manager：部门经理in operation：工作中，生效，实施中arrange…..with：与（同）…一起协商安排consult sb.about sth：向谁请教，咨询，与….商量at the current overtime rate：按现行的加班工资标准

Unit 2a Company history

joint venture：合资企业take over：接收，接管subsidiary：n.子公司rolloff：驶离

globalization：全球化AG：agent general 总经理turnover：n.营业额，销售比率

bn：n.& adj.十亿shareholder：股东stake：n.股份merchandise：n.商品，货物

MNE：multinational enterprise：跨国企业brochure：n.小册子 a public limited company：一家上市有限公司

Unit 2b Company activities

total investment：总投资diagram：n.图标，示意图；van：n.带蓬小型货车，客货两用车

assembly plant：装配厂extract：n.摘录，选段grant：n。补助金（尤指政府发的）

moreover：adv.而且，加之furthermore：adv.而且，此外inward：adj.输入的，进口的equivalent：n.& adj.相等的，等量的available：adj.可获得的，可用的；flexible：adj.可变通的，灵活的maintenance：n.维护，保养distributor：n。分销商，批发商inadditionto：除了….之外

inspite of ：不管，不顾addition：递进contrast：对比，对照comparewith：与….竞争

ratherthan ：与其…..不如

Unit 4aTelephoning

receptionist：n.接待员cosmetic：n.化妆品square：n.正方形cutoff：中断….的通话intend：v.想要 putthrough（to）：为…接通电话council：n.委员会，理事会maze：n.迷宫，曲径；due：n.应得物；adj.应得的Unit 4bInternetcommunication

furniture：n.家具memorandum：n.备忘录=memogo head：着手，进行equivalent：n.相等物，adj.相等的，相同的in case of： 万一……long-term：adj.长期的prize：n.奖赏dash：n.斜杠

NB：nota bene ：注意，请看以下注意事项guaranteed delivery：n.担保信函backdash：n.反斜杠

Contraction：n.缩约词strategy：n.策略，行动计划receipt：n.发票claim：v.提出要求，索取，n.索赔（要求）

Unit 5aFactsanfigure

figure：n.数字，图表extract：n.摘录millennium：n.千禧年trend：v.趋势overtake：v.超过 slightly：微小 domination：n.统治，控制amongst：prep.在…..之中top brand，top-sellingbrand ：畅销品牌

interactive：adj.互相作用的，具有人机通信功能的ensure：v.保证，担保distribution：n.分配，分布，分发 dominant：adj.统治的level off：达到平衡，chart：n.图表，曲线图productlaunch：向市场投放产品

statement：声明departmentstores：百货商店Independent：独立分销wholesaler：批发商 annual report：报告superstore：超级商场moreover：此外，加之，而且retail chain：零售连锁net income：纯收入

Unit 5b Performance

measure：v.度量，估量，衡量privatization：n.私营化reliability：n.可靠性revenue：n.收入，（国家）税收punctuality：n.乘客，旅客lease：v.租赁draw attention to： 引起对…..的注意

penalty payment：违约款Due to the investment in： 因为对…..进行了投资regional：n.地区，局部

presentation：n.介绍achieve：v.完成，达到，实现dramatically：adj.戏剧的，引人注目的present perfect：现在完成时fluctuate：vi.变动，动摇，v.使动摇

Unit 7a Product description

selling point：货品的优点或特色dice：n.骰子board game：棋盘游戏light-weight：adj.轻质的magnetic：adj.有磁性的measure：v.有….长（宽、高）gramme：n.（重量单位）克，gram

antique：n.古玩、古董compact：adj.小巧的，袖珍的collectable：n.收藏品complicated：adj.复杂的 order form：订单portable：adj.便于携带的，轻便的plain paper：普通纸张mind twist：脑筋急转弯

Unit 7bProduct development

drug：n.药品approve：v.批准，essential：adj.绝对必要的，极其重要的carry out：执行、履行monitor：v.监测 side-effect：n.副作用application：n.申请，申请书maximum：n.& adj.最大值（的），最大量（的）

sequencing：n.（尤指时间的）先后安排，编排journalist：n.新闻记者arthritis：n.关节炎chemist：n.药剂师 prescription：n.处方、药方surgery：n.诊所poster：n.海报，广告（画）information pack：资料袋

leaflet：n.小册子launch schedule：宣传活动安排display posters：张贴广告

Unit 8aBusiness equipment

capacity：n.容量sophisticated：adj.精密的，复杂的duplex：adj.双面的capability：n.功能

modular：adj.组件的reduction：n.缩小enlargement：n.放大warranty：n.担保书，保单

optimize：v.最有效的进行，使尽可能完善inkjet：adj.喷墨的guarantee：n.保证书，保证

VAT=value-added tax增值税operating instructions：操作指令，操作说明书shredder：n.碎纸机

overheat：v.使…..太热n.过大的热量caution：n.小心，谨慎eraser：n.橡皮，【英】黑板擦scissors：n.剪刀 vending machine：投币式自动售货机stapler：n.订书机combination：n.联合，混合tray：n.浅盘

convenient：adj.方便的，便利的thanks to：幸亏，由于sheetstand：托纸架unbeatable：无法打败的 RRP：reference retail price或recommend retail price：参考/建议零售价convenient size：体积适中catering：娱乐业 receive a special offer for free：得到一份免费的赠品real estate：房地产hold on a second：（电话用语）请稍候 part-time：兼职pyramid：金字塔

Unit 8b Correspondence

correspondence：n.信函quotation：n.报价，报盘quote：v.报盘coordinator：n.统筹者enquiry：n.询价，询盘 buffer：n & adj.快餐，自助（的）seminar：n.高级研讨班regard：n.问候duration：n持续时间venue：n.地点，场所delegate：n.（会议）代表synergy：n.各公司或机构的协同作用premises：n企业，机构使用的场所或经营地址hesitate：n.犹豫，踌躇with reference to：关于，就……而言ASAP：as soon as possible

enc：enclosed（附上）Dept：departmentNB：note wellre：regardingWk：weekexcl：excluding

incl：includingext：extension

Unit 10aBusiness Hotel

attraction：n.具有吸引力的check-in ：入住登记check-out：结账离开lounge：n.（宾馆、机场的）休息厅 fitness centre：健康中心supplement：n增补informal：adj.非正规，日常使用的maritime：adj.海的，海上的 lobby：n.（饭店、戏院的）大厅，休息室brunch：n.早午餐（晚吃的早餐，用以替代午餐），（早、午餐合二为一的）便餐well-equipped：adj.装备完善的，设备充足的inn：n.小旅馆，小酒馆sauna：n.桑拿浴，蒸汽浴catering：n.（宴会、招待会等的）酒席承办、提供饮食及服务wharf：n.码头 pier：n.码头，长提elegant：adj.高雅的，优美的infinitive：（动词）原形，不定式rush hour：交通高峰期single supplement：单人加（收费）

Unit 10b Commuting

commute：经很远的路程上下班fuel：n.燃料pedestrian：n.行人pavement：n.人行道smart card：智能卡 motorway：n.高速公路gazette：n.（尤指政府的）公报stick：v.卡住，钉住petrol：n.汽油scheme：n.计划，方案alternative：adj.（两种或以上）课用来代替另一个的，另外的fast lane：快车道affordable：adj.能够负担起的push up：使（某物的数量、价值）上涨pay-as-you-drivescheme：车辆上路收费计划

park and ride：停车后再换乘公共车辆reduce：v.缩小，减少

Unit11bAt aconference

sportswear：n.运动服装（总称）session：n.会期，一届会议guest speaker：特邀发言人

findings：n.调查（或研究）结果agenda：n.议事日程summarize：v.概括，总结overall：adj.总的，全面的 positive：adj.积极的，有事实根据的productive：adj.多产的，富有成效的heated：adj.热烈的well-prepared：adj.准备充分的feedback：n。反馈意见rewarding：adj.值得的，有意义的coach：n。长途公共汽车hand over：交给，移交well-know：著名的farewell：n.辞别extremely：极端的，非常的summary：n.总结的，摘要的promote：n.促进presentation：n.报告result from ：是…..的结果as always：和平常一样margin：n盈利，利润

Unit 13aProduction

baguette：n.法国棍子面包bake：v.烘，烤bakery：n.烘烤食品box：v.把….装入箱子

dough：n.（加好配料用于制作糕点、面包的）生面团ingredient：n.成分prove：v.愿意是证明，这里表示面团发酵oven：n.烤炉，烤箱circuit：n.环行路线shelf-life：n.货架期，保存期限floorplan：n.楼层平面 despatch：v.发送courier：n.信使silo：n.简仓（存储粮食等散货的立式圆柱塔）electronic：adj.电子的 mechanical：adj.机器的，机械的shape：n.形状yeast：n.酵母additive：n.添加剂sensor：n.传感器shutdown：n.（机器等的）停车wrap：n.披肩,围巾 v.覆盖,包围,裹,包n.包裹vt.包,裹

Unit 13b Quality control

reject：v.拒绝，退回snack：n.快餐食品，点心quantity：n.量，大量warehouse：n.仓库flavouring：n.调料crispness：n.脆hygiene：n.点心oily：adj.含油的，油腻的level：n.含量，数量demand：n & v.要求，需求reject level：不合格产品数量cc=carbon copy复本sampling rate： 抽检率workforce：n.劳动力职工总数

质量管理类词组：

Suppliers：供应商factory hygiene：工厂卫生Goods in：进货quantities：数量quality：质量

Transport packaging： 运输包装production：生产cooking oil：食用油flavouring：调料

Size：尺寸大小crispness：脆度finished goods：成品packet weigh ：袋重packet seal：包装封口

Unit 14aDirect service providers

sector：n.行业broker：n.中介，经纪人commission：n.佣金insurer：n.承保人，保险公司telesales：n.电话销售operative：n.工人，技工direct provider：直接供应商supervisor：n.主管，监督competition：n.竞争 vehicle：n.车辆fingertip：n.手指尖risk：n.（保险业承保的）险premium：n.保险费loan：贷款 pension：n.养老金claim：n.（根据权利提出）要求，主张vt.声称，需要mortgage：n.抵押，v.抵押productivity：n.生产力earn：v.获得bonuses：奖金，津贴less attractive than：不如…..有吸引力/魅力

Unit 14b The banking sector

一、Vocabulary：

revolution：n.革命monetary：adj.金钱redundancy：n.（因采用自动化等致劳动力过剩而造成的）裁员，解雇 millennium bug：千年虫（现象）NSB：National Savings Bank（英国）国家储蓄银行transaction：n.交易，买卖 pre-tax return on capital：资本金税前回报率PIN：personal identification number 个人识别代码statement：n.结算单，清单，声明current account：活期账户domestic：国内的，家庭的，n.家仆，佣人sort code：分类号码market trends：市场趋势sector：n.部分suffer：遭受，忍受reduction：n.减少，缩小merge：v.合并，消失merger：n.（企业等的）合并.v.（两个或以上公司）合并abbreviation：n.缩写cost-cutting：n.降低成本

Unit 16a Delivery service

carrier：n.运输业者，承包邮件运输的商行aircraft：n（单、复数相同）飞机trailer：n.拖车，挂车commitment：n承诺，承担的义务express：adj.专门的，特别指出；adv.用快递邮寄/送某物expedited、：n.快件（服务）electronic tracking：电子跟踪shipment：n.目的地shipping charge：运费It just depends：这要根据情况来决定 personal courier：私人信使reputation：信誉revenue：财政收入，税收documentation：n.文件

approximate：adv.大约的v.接近的punctual：adv.严守时刻的，准时的，正点的Unit 16bTrading

specifications：n.明确说明，（复数）说明书exworks：adv.按工厂交货价dairy：n.乳品店adj.乳品的availability：n.可用的，可利用的registration：n.登记，挂号handout：n.印刷品spare parts：零部件dairy products：乳制品parts list：零部件目录单tension spring：拉力弹簧grooved bearing：有槽承座level switch：电平开关factfile：资料档案get（have）anamefor：以….著称description：品名，名称approximately：adv.大约，大概

Unit 17a Recruiting staff

recruit：n.招聘profile：n.概况vacancy：n.空职，空缺pros and cons：赞成和反对的理由appoint：v.任命external：adj.外部的internal：adj.内部的assess：v.估计，评价employment agency：职业中介traditionally：adv.传统的，惯例的journal：n.定期刊物，杂志blue-collar：n.& adj.蓝领（的）clerical：adj.文书的，办事员的 senior：adj.& n.地位较高的bilingual：adj.两种豫园的n.能说两种语言的人vale：n.谷，山谷curriculumvitae（CV）：个人履历extract：n.摘录get rid of：摆脱，丢掉

Unit 17bApplying for a job