写友谊的高考满分作文（精选12篇）
11月9日，秋意正浓，杨桃树上并没有结果，而是把自己的叶子从身上抖了下来。叶子随着秋风的吹拂，在空中旋转了几下，飘了下来。似乎告诉着一个弱小的生命从这个地球上消失。
我世上唯一的伙伴离开了我，就是它，它飞到了那美丽的极乐世界，留下的只有我和它空灵飘渺的回忆。。。。。。。
眼泪不知不觉得从我的眼睛里流出，我的眼眶湿润了。看着正在盒子里熟睡的小猫，小巧的眼睛紧闭着，它睡得是那么安详，我用轻轻地铲子舀着松软的泥土，生怕把它从美梦惊醒过来。一把一把地舀着。 每一把泥，每一粒沙代表了我的每一份悲伤。
下面，我们就以这篇有争议的文章为例，为同学们解读高考“满分作文”的真谛。
一、领异标新二月花
清代学者王夫之说：“意犹帅也”。“意”，指文章的中心思想或主题，是一篇文章的灵魂，同一则材料可以引发不同的观点，这都是意，而站在某一视角上确立观点，就叫立意。立意是写好文章的前提。好的立意应该是“从意中所有，从语中所无”。也就是说，大家都有这样的想法，但是大家未能表达出来，让你给写出来了，这就是新颖，就是独创。文贵于新，不能老跟在别人后面人云亦云。
《站》文就是从独特的角度，站在历史的门口，小中见大，从宏大的社会背景中，选取最能反映事物本质的一个侧面作为突破口，审视生命的价值，缅怀为中国革命做出过牺牲的英雄们，表达自己的崇敬之情，这是作文中最基本、最重要的方法，也是取得成功的关键之一。因此，我们的作文，要从小处着笔，从独特的视角去审视那些看似平淡、平常却寓意深刻、令人回味无穷的材料，揭示社会的普遍规律或深刻道理，体现一叶知秋、窥一斑见全豹的效果。正如法国作家巴尔扎克所说：“艺术作品就是用最小的面积惊人地集中了最大量的思想。”我们在写作时，可从不同的角度人手，进行比较、分析、筛选。确定立意的依据有两条：一是准确新颖，二是有话可说。换言之，就是要避开自己一开始就想到的、也许多数人准备选择的立意，要考虑手头所具有的能够论证观点的材料在哪一方面更有说服力。综合这两方面的因素之后，确立一个有意义的主题。当然，高考作文话题的设计都有一定的意图，我们必须严格按照要求，可以反向立意、新奇立意、高远立意。
二、文似看山不喜平
山以奇丽取胜，文以独特见长。说“家庭困难”是“家里很穷”，这是一般人的说法，根本没人注意。但潘长江说“有几只耗子到你家转了三圈，最后，是含着眼泪出来的”，就逗得全国观众都乐了，这就是个性魅力。考场作文要有个性，必须突破一般的思维方式，独辟蹊径。文章因思想而高贵，因哲理而丰富，只有用自己的头脑思考，用自己的心灵感受，用自己的笔杆倾诉，整篇文章才能鲜活起来，才能具有感人的力量。
几十万考生同写一个话题，往往大同小异，容易让人倦怠。因此，考场作文尤其要提笔不凡，构思精巧，一开始就要吸引阅卷老师的眼球，给阅卷老师以先入为主的好感，让他欲放不能。在文章的开头上不落俗套，要么开门见山，一鸣惊人；要么宕开一笔，设置悬念。可以设问引入，可以题记总领，可以哲理启迪，可以托物起兴，也可以引文入题。在文章的结构和表现形式上，要敢于大胆突破，让人耳目一新。《站》文就是采用了平时作文中少见的古体诗歌的形式，在结构上通过几个特定的历史片断展开联想，说明今天的幸福生活来之不易，表现对先烈的崇敬之情，起到了出人意料的效果。
语文课程标准指出，“鼓励自由表达和有创意的表达”。这就要求我们在写作中力避语言平淡、内容平庸、情感贫乏、结构松散，在写作中彰显个性，写出性格，写出特色。只要我们在平时的阅读中注重积累(包括生活经历、见闻、知识、情感等)；在写作中注重运用修辞；在生活中注重观察，调动各种形式的思维，学会联想和想象；在情感上注重体验，在构思上注重创新，高考作文获得高分就一定能够成为现实。
三、没有金刚钻。不揽瓷器活
高考的话题作文一般允许自选文体，但這并不意味着写作时没有文体的规范，而是给考生提供了多种选择的机会，便于考生在自己擅长的文体中发挥。
周海洋的作文得了满分，得益于他的创新精神、宽广的知识面和较强的写作能力，但也有一定的幸运成分。由于作者主观上刻意模仿他人的作品，选了一种自己并不熟悉的文体，写了一个自己并没有去过的地方，选取了一些自己并不太了解的材料，做了一篇自己不好把握的文章。这样就束缚了自己的手脚，限制了自己的思维，客观上造成了《站》文的一些硬伤。林语堂说：“作文只须顺势，如一条小河不慌不忙，依地势之高下，蜿蜒曲折，而一弯溪水妙景，遂于无意中得之。”《站》文过多地引用或套用他人的诗句，有生硬拼凑之嫌，缺少贯穿全文的“势”，从而失去了真情实感，必须引以为戒。因此，同学们在写考场作文时，一定要选择自己最擅长的、有素材的、能够张扬个性的文体来写。
祖母原来是患上了老年痴呆症，她谁也不记得了，包括祖父，初见我们时还有一点慌乱和不解，祖父连忙解围------那是我的家人，你不用担心。
祖父翻开他一直十分珍贵的笔记本，又开始朗读了。这的确是一个美丽的故事。一个穷酸的木匠小伙子偶然邂逅了一位富家千金，她在当时可是远近闻名的大美人，前来的媒婆都快踏破了她家的门坎。她的父亲也是乡里的大地主，首屈一指的富人家，她的母亲对她要求十分严格，教她读书写字，辩识人心。可惜有一次她的父亲下海经商时不幸身亡，所有的家产只得落在她的身上。不过她逐渐变得精明前来了，果敢和智慧这时也完全显现出来了，但她还是看上了木匠小伙子，尽管她的母亲竭力反对。
护士忽然说到：“到午饭的时候了。”祖母显然不极愿，想继续听完，祖父安慰道：“故事还很长，就等午饭后再念给你听吧。”我们便又找了一块安静的地方享受午餐，祖父念道：他们结了婚，之后一段时候经济变得十分困难，女人也染上了抽烟的习惯，他们之间也爆发了许多争吵，还经常有偏头痛，但是他们很快就和好如初了。男人后来服兵役回来了，也随带了不少的兵饷钱，女人后来也不再经商，做她一直都喜欢的画家，天色有些暗了，周围也骤然变冷了许多，我们回到祖母的病房。一场祖父事先安排好的烛光晚宴，让祖母感动不已。再放一张年代久远的光盘，想来是祖母最喜欢的，想起些了什么，祖母为之动容地说：“我想起来了，故事的男女就是我和你，我真抱歉，连我最爱的人也忘记了。”
我悄然退出了病房，我想我更喜欢我的祖母了。
★ 祖母作文800字
★ 我和祖母初三作文
★ 写人作文
★ 作文写人
★ 我与祖母作文600字
★ 我的阳光祖母作文
★ 祖母的手作文700字
★ 清明忆祖母散文
★ 优秀写人作文
因为有了苏轼，黄州成了千百年来文人向往的地方.站在高高的山上，远远的看，苏轼，红色的泪在滑过……
在一个风尘仆仆的黄昏，他带着一身的疲惫，带着一个莫须有的罪名，从乌台诗案中仓皇逃出，在受尽了苦难之后，来到了这里.也许正赶上一个日落，黄色的天，红色的赤壁，一个摇曳的三国.来不及擦一把汗，来不及一声叹息，一阵风吹过，他的哀伤就已远逝，被抛在了三国那个英雄的年代。
他终究是苏轼啊，就算是只有一个几乎等于无的官职，就算是被对手拉下了马，他也只是与渔人相醉，装作一般人家.一场千年的文斗，最终还是以苏东坡的绝对胜利作为结局.我的苏东坡。
东坡何以招罪?惟以才情太高!乌台诗案，莫须有的罪名，被贬黄州，可他却在这片红色的淡淡的哀伤中写出了念奴娇，前后赤壁赋的传世佳作.半倚着中华五千年的苍老文明，激起一片纷扬的文字，让哀伤变成一首动听的歌，让我的泪肆意倘佯.我的苏东坡啊。
就算没有人记得，就算连好友沈括也背叛了自己，就算是痛，那又怎样?桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光，渺渺兮予怀，望美人兮天一方就让我们长歌一曲，曲罢终散离人泪。
他就像是一只箭，一枝穿云宵上阵杀敌的箭，被无端的拉下来，一头栽倒了黄州这块土地上，再也没有被神宗皇帝重用的机会.从黄州到海南岛，从这里贬到那里，却让他成就了一段文人的神话。
这若是别人，早不知生出多少酸溜溜的文字来，而他的诗赋，豪放，却有独特的风采，这里面有哀伤，有壮志，有眷恋，有着单纯的色彩……
还记得他写的江城子十年生死两茫茫，不思量，自难忘.千里孤坟，无处话凄凉.纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜.夜来幽梦湖还乡.小轩窗，正梳妆.相顾无言，惟有泪千行.料得年年肠断处，明月夜，短松冈挚爱的妻子却跟着他到处颠簸，这份痛，真的很伤。
觉来幽梦无人说，此生飘荡何时歇?家在西南，长作东南别
一年级这一年的学习生活，让我们之间的友谊如钢筋混泥土般密不可分。上学、放学的路上，总是能见到我们两个的身影。我们之间无话不谈，关系好到即使对方想要天上的星星，也会使出浑身解数，去为对方摘下最亮的那一颗。原以为我们的友情会一直持续下去，直到海枯石烂，可谁也没想到，在升入二年级的前夕，我得到消息，她就要到另一所学校去上学了。然而，这个消息对我来说宛如晴天霹雳，让原本快乐的暑假生活顿时变得郁闷至极。
开学报道那一天，我又见到了她，我飞奔过去从背后抱住她，她反应过来，立刻给了我一个大大的拥抱，她告诉我她是跟爸爸来办理转学手续的……我心中有无数的话语想对她说，可到了嘴边，却怎么也说不出来，只化作一滴滴的眼泪。我们彼此都不说话，天空万里无云，太阳耀眼至极，可在我眼中却是无比的刺眼。我睁大了眼睛看着她，想把她的面孔永远刻在我的脑海之中。
放学的路上，天空乌云密布，随着淅淅沥沥下起了小雨，我迈着沉重的步伐向家的方向走去，路上的一切都没变，还是那条路，还是那些树，连蹲在路边的哈巴狗也没有变化，可我的心里总觉得少了点儿什么，空落落的。少了什么呢?原来是少了她啊。走在路上，回忆着以前和她相处的每一个朝夕，又忍不住落下了眼泪。分离是人生的常态，坐在教室里，望着前面空空的座位，只能叹一句：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同;只能在心中说一句：我好想你。
满分与完美——理性
写作是感性的，而对于作文的评判应该是理性的。高考满分作文的增多说明语文教育工作者对“满分”的认识更加理性了。
有人说，高考作文60分就是满分，满分就意味着完美！完美就意味着增之一字太多，减之一字太少，挑不出任何毛病，这种说法实在太理想化了。从满分作文中找几个瑕疵或者错误还不是很容易？就算是国内顶级文化学者、散文小说大家的作品中，错误也是有的，所犯毛病有时也并不比一篇高中生的作文高级到哪去。满分作文一定是完美的，这是一个误区，以绝对完美的标准衡量一篇在非常紧张、非常匆忙中完成的高考作文，实在是苛刻得很。我们不妨换位思考，在紧张的1小时内，写出一篇非常优秀的作文，有人字斟句酌、挑三拣四，你恐怕会跟他急。有些阅卷老师不敢贸然打满分,恐怕也是怕人家说自己没水平,找不到文章的错误或问题,所以碰到极好的文章,也不敢打满分。
作文评分是可以量化的，是可以测量的。但是如果理解成一定可以精确量化就大错特错了。1987年，国家教委考试管理中心正式成立了“高考作文评分误差控制课题组”，课题组成员经过调查，研究归纳出影响作文质量的18个因素，分别归属于三大类，即语言表达、层次结构、思想内容，再加上书写就构成了高考作文的评分标准，完全符合标准的就可以得满分，作文出现满分是正常的，也是这个标准正常的体现，如果这个标准制定的满分只是个象征符号，又有什么意义呢？高考作文阅卷需要花费大量的时间，满分作文的评定经过若干个阅卷老师，层层审查最后才确定，从公开的满分作文来看，绝大部分是经得起推敲的。
满分作文一定不是完美的。满分作文为什么会得满分？因为满分作文一定有其“亮点”，能让阅卷老师在千万份卷子中一见到它就会耳目一新、精神为之一振。当笔者看到2003年甘肃省文科考卷满分作文《蓝色蛹·金色蝴蝶》时被深深打动了，在结构上，该文匠心独运，精心设计了四个小标题，四个小标题连起来，又恰好是文章的总标题。四个小标题下，贯穿着两条线索。一条线索是“我”的家庭生活发生变化的过程：丧母——父亲再娶——“我”与后母的隔膜——后母带“我”去看日出——“我”重新发现并找回家庭的爱；一条线索是“我”的感情和认识变化的过程：情感上由迷茫、忧郁转为清新、明朗，认识上由偏执转向理智，两条线索交织在一起。有些语句也是耐人咀嚼：“我站在堤岸上看海，那些蓝色的波涛向我涌来。我深深地理解着堤岸的悲哀：想远远退开，却又动弹不得。”“一个孩子站在广阔的芦苇丛中，没有云，没有风，没有走出去的方向，只有寂寞来来回回穿行的声音。”“我感到背后隐隐的痛，转过头，惊奇地看到了一双金色的翅膀。”文章的语言也可以说是一个重要的得分点。
当然，作为考试作文，该文章还有不恰当之处，例如：文中“我却总也找不到出口”中的“却”字结合上下文意就显得多余；第一节里的“割离”改为“割裂”，表达更准确。这些瑕疵笔者觉得应该理性地认识，它是完美基础上的瑕疵，可谓白璧微瑕。正如有的考生看到自己的作文后也为自己的失误感到惊讶，在高考中能够不紧张的又有几人，笔者认为理性地对待这些缺憾，是对未来人才的爱护，这样可以让考生大胆地说自己想说的，而不是畏首畏尾，担心出错。这样带来的将是整个高考作文的创新、自由与繁盛，长期下去将形成一个良性循环，使高考作文更加接近作文本真。
满分与违规——创新
2003年陕西考生吴斌凭借一篇209字的《无题》诗得了满分，很快引起了争议。诗应该说是一首好诗，扣题也比较准确，有相当的文采，但对照高考作文不少于800字这一基本要求，显然有违规的嫌疑，这样的“违规”作文怎能得满分？
满分诗歌在一定程度上还得归功于文体创新。高考诗歌满分也不是从《无题》始，2002年诗歌《选择》同样也得了满分，而且每年都有一部分同学选择诗歌文体。从考题来看，对诗歌这种文体没有做限制，但对字数却做了不少于800字的规定，从题目要求来看还不够准确。不过需要指出的是，在实际阅卷过程中，对考生的诗歌作文，阅卷指导小组有明确规定：诗歌按行数计算(含题目和小节之间的空行)。绝句和律诗更不受字数限制。凡是诗歌作文，全部集中起来，先给指导委员们传阅评审，后集体讨论，最后定分。这一点，高中毕业班的老师和学生都是清楚的。
有人说一篇“违规”作文怎能得满分？并指出能无视“规矩”的考生，不是优秀的选拔对象，如果这样的作文得满分，对其他的考生不公平。
把高考作文写成诗歌的考生是无视“作文要求”的存在吗？笔者认为还没有哪个考生胆子大到这个地步，与高考过不去。《无题》诗的作者吴斌在接受采访的时候说，高考前老师曾说过，高考作文阅卷诗歌不是按照字数计算，而是按照行数计算，另外诗歌也是他一贯擅长的文体，有风险也要写。看来吴斌也算是敢于吃“螃蟹”的人，我们是不是也该为他的勇敢与自信而喝彩，为他打破常规力求创新而鼓掌呢？
这首诗歌得了满分，把它拿出来给大家看，的确有过人之处。其他考生可以拿来作一个对照，自己是否能够写到这个水平；此外高考是非常严肃的事情，考生也会好好考虑一下，自己能不能写出这样的水平，能不能拿到高分，当然，绝大多数高中生并不能驾轻就熟地运用诗歌这种文体。
把“违规”这样的罪名加到一个高中毕业生的头上，不免有失包容。这对以后的高考作文会带来许多负面影响，考生只求四平八稳，最后只能是千人一面，毫无创新可言。
满分与“疑似抄袭”——包容
每年高考过后，一定会有几篇满分作文陷入“抄袭门”。抄袭是将整句、整段、甚至是整篇文章完全照搬，整篇文章没有丝毫独创性的构思、立意、语言表达，甚至文题、人名、地名也是照用不误，这样的文章只要能够找到原文，就可以确定是抄袭了。而模仿是一种再创造，学生作文常常从模仿入手，目前作文教学也是基本以此为重要方法。语文教材中的选文实际上就是学生模仿的主要对象。如何区别两者，有人认为根据有关版权法的规定，90%文面相同的就可以确定为抄袭。笔者以为对于学生作文的抄袭判断，还是应该从“量”与“性”相结合的角度去判别。找到原文，根据文面雷同的程度、主题、题材、结构、语言等进行比较，判别一篇作文是否为抄袭作文对于语文教师并不是困难的事情。
如何确认抄袭作文呢？笔者认为：一是利用现代技术手段搜索原文。判别抄袭作文的核心问题其实就是找到被抄袭的原文，网络为原文查询提供了很大的便利，各省阅卷组可以组织专人对疑似抄袭作文进行查询。二是尝试实行满分作文公示制度，各省可以及时通过网络、报纸等媒体公示，接受全社会的监督，不必要等到高考积分过后，甚至是录取之后，再回头算账。这可以大大减少对于阅卷、积分、招生的影响。三是细化作文评分标准，对抄袭作文的判定做出明确的说明，让阅卷老师有章可循。如浙江省高考阅卷组2007年发给每位阅卷教师一份《关于“套话作文”的说明》，重拳出击“套话作文”。其实“套话作文”也就是在题材、主题、语言上抄袭成分较重的、又不构成抄袭的作文。这种做法很有借鉴意义。
对于行走在抄袭和模拟之间的“疑似抄袭满分作文”，笔者以为，作为一名语文老师还是要多包容。一名学生平时阅读积累多了，遇到自己能够进行“变题”写作的作文试题，有什么不可以轻车熟路地争取高分呢？如一度争议颇多的海南高考满分作文《最美丽的鸟》一亮相，就有人指称其是“克隆”的一则寓言，情节、立意与波兰寓言《猫头鹰和它的孩子》极其相似。还有人反映《最美丽的鸟》抄袭自刊物《故事会》中的《爱的误区》，“揭发者”都说，这篇满分作文与上述两篇文章几乎一模一样。细细比较一下就会发现，作者受到两篇寓言故事影响的可能性是极大的，但是作者还是做了一定的改动，根据自己的记忆适当加以修改，不是照搬原文，而是对它有所取舍，语言也是自己的，故事开头也有较大变化。另外考生能结合现代家庭生活，做了丰富合理的想像，改成了猫头鹰要找保姆，这应该说是有一定创新的。笔者以为确定为“模仿”更为准确。
学生作文的源泉是生活，有的是直接体验，有的是间接体验，看到一则材料拿来为我所用有何不可。否则我们整日强调的课外阅读究竟用来干什么呢？能够在高考中运用课外阅读材料，也并不是每个考生都能做到的，前提是这个考生要进行广泛的阅读，机遇总是垂青有准备的人，另外还要求考生对阅读内容要有较好的理解和把握。我们对模仿或借鉴要包容，随意指称他人为“贼”，岂不也成了“智子疑邻”的宋国富人。
满分作文的日渐增多说明高考作文阅卷的专家、老师的教育理念更加包容，更加成熟，不拘泥于固有的一种标准去考察作文，不再视满分作文为“雷池”,作文评改中能“不拘一格降人才”,选拔真正有才识的考生。高考作文表现出理性、创新、包容精神，对高中作文教学一定会产生积极影响，开创作文教学“百花齐放”的局面。
“无法原谅……”长长的眼睫毛盖住眼睛，用头发盖住脸。你以为我看不到吗?脆弱的心。再长的头发，也遮不住你因伤心而流下的泪珠，多么晶莹。把握你的美……不希望你因为这种事情哭。但是知道，在体会不到的情况下，我是不能安慰你的。知道吗?想保护你，保护你的笑。它是多么珍贵，你能理解吗?从幼儿园就开始发觉了，你特别爱笑。
不是傻笑和大笑，而是那种能让人深深记在心里的甜美微笑。从那时起，立下志向，保护你的笑……刚开始，打人不好，我就用语言来保护你和你的笑吧!再大一点，我们仍是同班，讲理不好使，语言攻击还好些。于是，开始骂人。一年级下册，变成了亲密无间的好朋友，笑容保护计划从未停止过。三年级，骂人越来越变本加厉。
可是，换来的却是你跟另一个人的冷嘲热讽。那个她，把我从好朋友的宝座上挤下来了吧!她不知道你的脾气，会懂你么?我开始学会交朋友，甘小猫，认识的第一个好朋友。和她在一起，很快乐。但是却看见你和她一次又一次闹矛盾。我当然是挺你的，你不是知道的么。四年级下册，开始为了你动手。因为发现，甘小猫再好，也无法占满我渴望友情的心。和你聊天不再那么投机了，因为甘小猫是我最好最好的朋友。但是仍没有忘记使命，你——是我的公主呵!骑士，就是保护公主的嘛。
关于友情，四个“小魔女”实在是聊得不投机。不坚固的友情，将被时光抛弃。可是，你——是我的公主呵!怎么能忘了你，被伤害的痛哭流涕的你，开怀大笑的你，现在被友情折磨的有点犹豫气质的你……知道我在说谁吗?那个你。
★ 友谊的中考满分作文
★ 初三写友谊的满分作文
★ 写友谊的高考满分作文
★ 满分作文：曾经错过的友谊
★ 以友谊为话题的作文400字满分
★ 友谊作文
★ 透视友谊作文
★ 常青友谊作文
★ 友谊变奏曲作文
中考满分作文：真诚浇开友谊花
庄稼需要雨露滋润，友谊需用真诚浇灌。
--题记
相遇
和她相遇是在一个星期天的中午，那天我在***店里帮忙。她刚从这买了两袋盐，可不一会儿，她又回来了，还大声嚷嚷着：“找错了，找错了！”我心想，找错了活该，谁叫你刚才不数的。虽然我强忍着没说出来，但我的脸色一定很难看。只见她把钱放在柜台上说：“两袋盐是一元六角，我总共才给了你五元钱，可你却找了我八元四角。要都向你这样做生意，不就亏大了。”啊！原来是这样，我多找了她五元钱，她竟然是来退钱的。我为自己刚才的想法感到羞愧，便真诚地说了句谢谢。她说，没什么好谢的，做人最重要的就是要诚实，不能贪小便宜。在和她的闲聊中，我知道她和我在同一所学校，同一个年级，只是不同班而已。望着她渐渐远去的背影，我知道有一粒种子已悄然落进了我的心田。相处
初二分班时，我俩分到了同一个班级。有一次上体育课，我不小心把胳膊摔折了，医生建议卧床休息，这怎么行呢？落下功课怎么办？一向争强好胜的我坚决不同意。这时，她走来了，主动承包了我所有的活计：买水买饭、涮碗洗碟、铺床叠被，上课还帮我记笔记，俨然成了我的保姆，把我照顾得无微不至。那段时间，妈妈忙着做生意，没有时间给我做好吃的，她就经常给我带蒸饺，肉馅的，特好吃。如果没有她真诚的帮助，我真不知道该怎么办才好。和她相处，所有的烦恼都会随风而去，感觉特别轻松愉快。我知道，那粒种子已经开始生根、发芽了。
相知
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”博文引发了广大网民的热议。
网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。
网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？
网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。
从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
要求： （1） 角度自选，立意自定，题目自拟。（2） 不得脱离材料内容及含义的范围作文。
（3） 除诗歌外，文体不限。（4） 不得少于800字。（5） 不得抄袭、套作。
【命题意图】
题目借台湾作家刘继荣的博文以及网上的议论，让同学们思考如何正确对待成绩。努力学习，争取优等成绩，固然是每一个中学生应有的追求，但是获得优等成绩的学生总是少数，多数学生都是“中等生”。可是整个社会弥漫着望子成龙的心态，让中学生承受了超常规的压力。如何正确对待这种压力，如何给自己的中学生涯乃至整个人生定位，是一个有意义的话题。
【写作立意】
题目有两个关键词，一个是“路上跑的人”，也可以称之为“跑步者”，另一个是“坐在路边鼓掌的人”。大家都能看出，“跑步者”象征公众瞩目的对象，在班级里大概是成绩突出的优秀生，在社会中是成功者，如政治家、企业家、知识精英，当然也包含那些正在努力奋斗的人。而“坐在路边鼓掌的人”则是班级中等及以下的学生，加以延伸，就是占整个社会大多数的普通民众。
题目给了三种观点，任选一个写作均可。但要注意，写作时要展现“跑步者”和“坐在路边鼓掌的人”这两个关键词，然后据此展开联想。如果不写“跑步者”与“路边鼓掌的人”这两个意象，只根据其引申义写作，不符合要求。
【评分标准】
从“跑步者”与“路边鼓掌的人”这两个意象写起，再作联想和生发的，可以看作切合题意，得分在42分以上。如果语言、材料和文章的整体结构较好，可得50分以上。
主题是“红花与绿叶”“主角与配角”等，但能在开头或结尾处点到“跑步”和“鼓掌”这两个词，可以看作基本符合题意，得分在36—42分。
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的写友谊的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
写友谊的作文 篇1有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动，有一种刻骨铭心的力量叫感动……感动是无法奢求的，它总是在那不经意的一瞬间轻轻触动你的心灵，令你铭记于心。让我们再次开启记忆的阀门，寻找最令自己感动的那件事吧!那件事发生在一年级。那时候的我很调皮，没有一刻能安静下来，连下楼梯也是如此。别人下楼梯是用走的，我是用跳的。于是，我在一次跳下楼梯的时候，脚下一滑，从楼梯上跌了下来。台阶锋利的一角将我的手臂划开了一道口子，鲜血直往外冒。我的眼睛感到火辣辣的，眼泪也不由自主地流了出来。面对这一突发情况，我不知道该如何处理，呆呆地蹲坐在楼梯上，泪水模糊了我的双眼。
突然，一个熟悉的身影快速朝我跑来……是小燕!我一眼认出了她。她见到哭得不成样子的我，手臂上的鲜血不断地滴落下来。小燕也红了眼睛，抽噎地安慰着我。她将自己胸前的那条红领巾扯了下来，又将几张纸巾叠好，包在我手臂上出血的位置，再用红领巾包起来。
小燕的动作虽然不是很熟练，但我却一点儿也不觉得痛，是她对友情的珍惜使我忘记了疼痛。不一会儿，她又拿来了温水和话梅给我，安定我的情绪。慢慢的，鲜血透过纸巾渗到了红领巾上，将红领巾染得更红了。我再望望小燕，白皙的脸上布满了汗水，双眼直盯着我的伤口。
那一刻，我感动了，我重新认识了友谊。友谊，不只是炎炎夏日里的一根冰棒，不只是平日里的一颗糖。友谊，更是当你遇到困难时，伸出的援助之手。能为你付出所有，甚至是象征荣誉的红领巾。刹那间，一股暖流涌入我的心头，是泪水，是感动。
至今，我的右手臂上还有着一条长十几厘米的伤疤。正是这条伤疤，见证了我与小燕刻骨铭心的友谊。
这件事令我至今难忘，这份纯真的友谊更令我永远感动。
写友谊的作文 篇2面对友谊时，不放手，不后悔，不哭泣。
——题记
拿着一片四叶草，四叶草代表所谓的爱情，只不过人是一种太过于迷恋的动物罢了。拿着两个小布偶人，它们代表友谊。一个爱情，一个友谊，扔掉四叶草，把两个布偶人放在一起，永永远远。许多人盲目地把爱情放在友谊之上，却不知道当做了这个选择，将失去一些东西。
许多人都应该会拥有一个至诚的知己吧？这个角在“许多人”的心里都是：别无所求，只求自己能更快乐些、更幸福些。我拥有过，但不知有没有失去过。我的知己，她是一个谜一样的女孩子，她平静、冷酷而现实，她令我知道社会的“真面目”，当那一个个侵蚀着肉体的人，摘下那美好而温和的面具后，是一片黑暗而险恶的地方，空气弥漫着死亡与胜利的气息，和平鸽不会重现······
开始，我单纯地认为这个世界全都是好人，但如今认为是自己太愚蠢了，愚蠢地认为没有坏人，到处充满爱，爱也喜欢戴面具，摘下面具的它是一只令人惊愕的怪物~！
她总是爱跟我在一起，因为她说跟我在一起，无拘无束的很舒服。我告诉她，她给我的感觉是很神秘但又不拘束任何东西，很舒服。就这样，两个人走在一起。形影不离，有时莫名其秘地做些奇怪的事情。后来，知道她听同学说我近视了，但没钱买，她这一个学期每天努力地赚钱，给我买了眼镜。望着面前那一双崭新的眼镜，那一刻，滚烫的眼泪迸出眼眶。
我们彼此不会用金钱来衡量我们之间的友谊，坚信单凭一颗真诚的心那己满足了。她在别人眼里是神秘的，而在我身边我们彼此之间毫无秘密。如果她是一支笔，那么我就是她笔下优美的语言。她似乎是我的神，能读懂我，而我也能读懂她的一切。
我们似乎注定会分离，但我们不后悔，不哭泣，笑对彼此说“再见”，却不知道还能不能再见。我们上了不同的学校，相隔很远，但我们彼此都放不了物。我常打电话去她宿舍跟她谈心，谈了许多到忘了时间。
面对友谊时，我绝不后悔，就算要再见了也不哭泣。
虽然，我们不知还能不能再见。
但至少后面有一个美丽的誓言。
“我们对雨立誓。以后彼此就算不在一起，也要坚强地活着，找到自己的幸福。”
“彼此都要幸福”
“好，就这样说定了，不许反悔。”
失去，才知道彼此才会让对方幸福。
也许，许多年后，我们会像陌生人一样擦身而过，但那己无所谓，不是吗？
失去后，才知道只有彼此能让对方幸福。
———后记
写友谊的作文 篇3不错，在春天中有我不少的没好记忆，但是恼羞成怒的事也不少。星期六那天我一如既往来到了充满欢笑的校园，还是那样亲切还是有那么一种亲密无间的感觉。我满怀着好心情向教室走去，一路上我幻想着遐想着……今天有什么新鲜事呢？没过几分钟老师也来了，一节又一节课在时间中飞逝，犹如地球飞快的在太阳周围徘徊。
啊！时间真快都放学了。正当我向车棚走去时，六五班的黄洁也走了过来，我和她开了个玩笑，她笑了一会儿，接着她的双眼突然变暗了，突然又变的一片漆黑，接着燃起了不可截止的怒火，紧接着我的朋友走了上来，恶狠狠的羞辱了我，我一只保持沉默，因为他们都是我最好的朋友在回家的路上，他们对这件事还是议论纷纷，我无奈的说：“别说了”可他们更加厉害了。我气得浑身瑟瑟发抖，就像狂风吹打的树叶无奈地败落。
友谊是什么？为什么它在我的生活中那么难以找到，它在那？我心中燃烧着最为猛烈的仇恨和愤怒，简直到了极点。我怒气冲冲的说：“够了没有，别说了”我对他们的怨恨越来越强烈……他们的话使的心凉了。一路上我的眼泪一直在我眼眶里打转快到家是它掉了下来，我一下子跑上楼去，我很伤心因为我最好的朋友戴佳钱都这么说我后来我有找了我并不熟悉也并不陌生的朋友，她一直为我感叹！
友谊是什么？他们这样对我是友谊？哎！友谊到底是什么？
写友谊的作文 篇4我们生活在一个人类文明蒸蒸日上的时代。在此时此刻我们所得到的远比想象中的要多。
想亲戚朋友的时候，只要拿起手机，动动栂指电信号传播出去就万事大吉了，想要了解一下世界的时候，只要打开电脑，按按鼠村，电脑窗口一打开，就足不出户享受世界。当今称了g时代，在一台几百块的手机都会上网，你的手机不会，反倒要被人嘲笑。
在生活中与朋友打交道的时间不多，可能是由生活上的客观原因所致。和朋友见面的计数，单位可能是“次每月”从而我们突破这个框架，想找一个上街能陪，吃饭能在一起，玩乐时不会借口离开的新朋友。我们搜索肠，整日绞着脑汁，最终功夫不负有心人，铁杆磨成乡花针——找爱“友”了。高笑时望着自己的联系薄上：驴友、网友、车友、室友、书友……
这下生活热闹了。上网有网友，参加车展有车夫，单独租套房子都有合租人，这要称为室书，去书店里买书，邀约上几个书友是不错的享受。当上网够了，逛街腻了，书看厌了。最终脸上涂满夕阳余辉，影子在背后似一条千介的尾马拖着，生活依旧回到了寂寞与孤独。
回家再次翻开联系薄，机械的预计着次日的行程，于是又走一遍，驴友、网友、车夫、室在、书友之前，咱们有朋友，自打有了这么多个“友”之后，天平秤上朋友的砝码，最终氧化，生锈，腐朽……
驴友、网友、车友、书友，人每天好似活在一个大家族中，可我们还是不能满足，那是因为没有朋友。捡起了“驴车书室网，”放下了“朋”。
这是一个感动缺失的年代。不知从什么时候，我们开始算计着彼此间的友谊，怀疑着彼此的行为与关爱。让我们从新拾起“朋”。拾起那被遗忘多年的尘埃厚实的过年时寄来的贺卡。
它是谁寄过来的?翻看一下贺卡背面……
是朋友。
写友谊的作文 篇5月夜之下，黑暗的操场上空无一人，没有了以往喧闹的嘈杂之声。我独自来到操场，拍拍角落长木椅上的灰尘，不由自主的叹息起来。漫长的假期“晃”走了，原以为可以如愿以偿，见到老同学，可去报到时，见面，竟然成了含泪而别的离去。
新学校并不比母校好多少，除了学习拔出，就没什么好处了。进入校门，看见的是毫无特色的小学楼，再深入一点，会看见狭小的操场。就算学校多破旧，我也勉强可以接受，可我最不能接受的是再也看不见我的好朋友。没有她们的欢声笑语，我感到度日如年！好朋友，好像一阵清凉的风，随着岁月的.流逝，越飘越远，直到消失不见。
想到这，我无力的抬起头，看到的是灰黑的天空，没有以前那朵朵云彩。压抑已久的泪水一涌而出，一两颗晶莹剔透的泪珠落在我的腮边，手背。
朋友，这两个简简单单的字，看似简单，却隐含着深沉的意义。在祖国这个大家庭里，其他人擦肩而过，只有你我逗留下，而成了朋友。空间切得断距离，但切不断友谊，切不断思念。看不见对方，并不代表就没有了这份珍贵的友谊。让友谊之花在心中绽放，永恒的，永久的绽放！永不凋谢！
写友谊的作文 篇6眨眼之间初中生活，就剩下不到两个月的时间了。如果毕业之后问我，初中三年印象最深的是什么？我会说：“除了中考，那就是友谊”。
在初中生活了3年的我们，总会有一帮要好的哥们儿、姐们儿。我人缘还不错，当然也有自己的那帮。我们人人之间无话不说，推心置腹，特别默契，也非常和谐。
去年暑假，一个阳光明媚、万里无云的好日子，有人提议去郊游，大家不约而同地全票通过。接着老大安排：“拉拉准备相机，你和小强、勾子、小鱼准备自行车，其余的买水和食物，我也回去准备一些东西，解散”。于是，大家分头行动。一切准备就绪，集中完毕后，老大亮出一面导游旗，一挥，喊到“上车，出发”，大家开着“铁驴子”直奔目的地。一路上，唱着我们快乐家族的“族歌”----杰伦的《彩虹》，美丽的大自然，清新的空气，舞动的头发，好不惬意，真想这样没有烦恼没有压力，尽情放松地唱着歌一直走下去。到达目的地，大家狂呼着奔向大地，跑啊跳啊，忘乎所以，好像到了梦幻世界，呵呵，难道这就是人的“自然回归”吗？大家除了把水快消灭完外，食物几乎没有动，连平时最爱吃零食的女生也一反常态。因为大家是来品味大自然的，而不是品尝食物的。。。每个人都在留念，与美景留念，与友谊留念，与即将过去的初中生活留念，欢笑声在白桦林的上空久久回荡。
前两天，从照相馆取回我精选出的合影，过塑装框，放在书桌最显眼的地方，每次看见它，心里有种说不出的感觉，照片上7个阳光少年，手拉着手，面带灿烂的微笑，散发着青春的气息，与宽阔的马路，悠闲的黄牛，蓝天白云，构成了一幅世界上最温馨、快乐的画卷。
打开mp3，杰伦的《彩虹》在耳畔响起，“看不见你的笑我怎么睡得着。。。”
写友谊的作文 篇7这是盘中餐，这又是锄禾日当午的果实，而这更是世界上最美的感情——友谊
当我刚接触友谊时，它好像是一颗种子，那么陌生，那么纯洁。它好像有一种魔力，使我认识了很多朋友，当我第一眼看到他们时，仿佛觉得他们是我前世的亲人，那么亲切，于是，这友谊的种子慢慢地发芽了。我们共同照顾它，为它浇水，他慢慢地成长。
我们共同珍惜这份感情，视之如宝，待之如金。我们互相帮助，一起排忧解难。有球一起踢，有钱一起用。我们又像是一组码放得高高的积木，再也放不下一块，也不能抽出任何一块。但是，我们毕竟刚刚组合，像一颗种子刚刚发芽，有时会碰上风雨，会在其中摇晃，但终究没有连根拔起，挣扎着，在风雨后，摇摇晃晃地站了起来。
我们之间的友谊越来越深，它已长成参天的大树，已结出友谊的果实。再大的风雨也不能使它低头，再猛的野兽也不能使它弯腰。每当我们彼此而坐时，一股由内而发的喜悦之情油然而生。一起谈心说笑，无话不说，无事不谈，心中的喜悦与悲伤一一道来，彼此之间的感情共同体验、共同感受。
这大晚上，我们聚在一起，望着被夕映红的天空，回忆着往事：从刚进入学校大门、只懂得玩乐的儿童，到即将走出初三教室、具有丰富情感的青年；从因为一点小事而弄到彼此难过的薄情之人，到遇到困难而彼此共尝的重情之士；从幼稚可爱而又又好动的过去，到端庄成熟而又好静的现在……此时，一丝一缕的回忆，仿佛是天上的星，一闪一闪，有光亮，也有暗淡。今日一聚，等待下次，不求朝朝暮暮，但愿此时此刻为伴。
“黑色七月”的到来，最终会使我们各奔东西。临走时，“执手相看眼泪，竟然无语凝噎。”于是，我们每人拿了一颗种子，带着我们之间那无可比拟的感情，去培育自己新的未来……
写友谊的作文 篇8《绿野仙踪》是一部充满新奇幻想的历险记故事，读完这本书，我的心久久不能平静。
故事的主人公是小女孩多萝西，没脑子的稻草人，没心的铁皮人和没胆量的狮子。他们都有愿望，为了实现愿望，他们一起去了翡翠城找伟大的魔法师——奥之。
在去翡翠城的路上，伙伴们遇到了很多麻烦，但无论遇到什么麻烦，都不会丢下同伴们独自前进。
食物吃完了，稻草人主动去为大家找坚果吃，当稻草人被困在河里，多萝西他们没有继续前进，而是想办法救他；面对可怕的开力大，胆小的狮子义无反顾的冲在最前面保护大家。
我想，如果不是同伴们互相帮助，团结友爱，患难与共，就不会克服一个又一个的难关，我随他们这段路程，不仅学会了坚强和勇敢，还让我明白了友谊的可贵。
读完这本书，我被他们的友谊深深地感动了，如果他们不是互相帮助，齐心协力面对困难，也许谁也不可能实现愿望，只有团结友爱，才能合作共赢，做成许多一个人无法完成的事。让我懂得了团结，友爱的重要性。
面对这个话题，要进行深入的思考、比较与甄别，友谊是朋友之间的相处，首先要明确判断的标准，理解友谊的内涵，才能找准思路。写作前要注意：1、认清什么是真正的友谊，小人之交是利用，君子之交才是能同生死共患难;2、友谊需要双方的付出，一味的索取最终会导致友谊破裂;3、友谊不是一味的认同，有时它需要真诚的批评;4、友谊是双方的互相理解与支持，要同甘苦，共难患!我们抒写的是人世间纯洁、真挚的友谊，不是互相利用甚至狼狈为奸似的“友谊”。当然，这里的友谊也可不仅限于同学间的友情，还可写与陌生人之间、萍水相逢一面之缘结下的深厚友谊，甚至化敌为友。总之，文章要有真情，切忌空洞。
可以采用记叙文的形式，通过对一件具体事情的描述体现友谊的内涵，或者谈友谊给自己或他人带来的益处，值得倍加珍惜;可以分析影响友谊的不利因素，可写如何加强人与人之间的友情;可写真诚的友谊得来的过程;也可抒发对友谊的赞美、向往等感情……例如写全班同学为一个即将转学的同学举行的告别班会，细致地描写当时的场景，具体的表情动作，表现相互的眷恋和牵挂，用一个特别的时刻来体现友谊的真挚深厚。也可写成议论文，以“要建立真正的友谊”为论点，首先提出友谊是可贵的，然后列举一些不良现象，并指明这些不是真正友谊，接着阐明真正友谊的内涵，列出判断的标准，然后再论述如何去获得真正的友谊，最后总结全文，得出观点。
友谊是相互的，朋友之间应该尽量保持和谐。但人与人的摩擦总是难免的，而且现代社会中充满竞争，面对朋友之间的摩擦，竞争和友谊的矛盾，应该用什么样的态度去面对?用什么方法去处理?这些都是在我们的作文中值得思考的问题。 同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。
有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗?”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转，初中作文《关于写友谊的作文》。
同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛。
最近，我的同桌买了一支新的自动笔，周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定是小兰拿的，他很生气地问小兰：“我今天新买的笔是不是你偷的。”小兰望了望他：“我没拿!”“骗人，今天只有你碰过我的笔，就是你拿的!”小兰感到很委屈，于是就哭了起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说了声：“对不起。”小兰走过来，笑了笑：“没关系。”他们俩又和好如初了。
【题目展示】
2014年湖北省高考语文作文题目如下：
游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。
于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面好看吗？有人答没啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流连，有人继续攀登，来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
【作文再现】
登临绝顶，始见云霞
湖北考生
杜甫豪吟“会当凌绝顶，一览众山小”，旨在告诉我们：唯有登临绝顶，才能领略群山的隐约，见识云霞的灿烂;唯有意志坚定，对山顶的景色有狂热追求的人，才能领略到别样的精彩。
其实，登山如此，人生何异之？
我们只有坚持自己远大的目标，并为之不懈奋斗，不为人语所羁绊，才能抵达人生的巅峰。
《游褒禅山记》中，因为听从了他人的建议，王安石半途而返，从而无法极尽游玩的乐趣。最后，作者对此深表遗憾。试想，如果当初他坚持自己的目标，不为他人言语所动，也许他就是那唯一见识到奇异美景的辛运儿了！因此，他深吟“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”，大声地告诉后世学者，追逐目标应该竭尽全力，不能半途而废;不论结果如何，都问心无愧！
而对于别人的话，他也告诫：此学者不可不深思而慎取之也！所以，我们应当理智地分析他人的见解或评论，对实现我们目标有利的，我们可以欣然接受，反之则应不为所动。因为，既然选择了远方，我便只顾风雨兼程！
诚然，高处不胜寒。通往山顶的道路是崎岖的，行人是孤独寂寞的，但，那又怎样？
纵然经历了千般辛苦，纵然遭受万般嘲讽，甚至被人讥讽为“毫无用处”时，他始终坚持自己的梦想，孤独却坚定地向山顶走去，因为，他的目标是顶峰。最终，他成功地发明了电动机，问鼎科学巅峰。他最终看见了山顶的云霞，他就是法拉第。不仅如此，与他一起名垂青史的，还有他那句震撼人心的名言：“那么，刚出生的婴儿又有什么用呢？”
居里夫人说过：“人们在任何时期，都可以过有用而且有趣的生活。”因此，面对非难和攻击、嘲讽和质疑，我们大可不必在意。只要一心渴望登临绝顶，我们就能领略云霞的灿烂，生活亦可丰富有趣。
你看，王石倔强地迈开脚步走了上去，最终抵达珠峰的山巅，见证了大自然的云蒸霞蔚;你看，李娜微笑着迈开脚步走了上去，最终到达了网坛的顶峰，领略了网球的绝佳风光;你看，莫言执着地迈开脚步走了上去，最终到达了文坛的巅峰，让诺贝尔文学奖对国人不再是一个梦想！
因此，朋友们，想要见识日出的绚丽，你必须忍受早起的煎熬;想要领略彩虹的美妙，你必须经受暴风雨的洗礼;想要享受云霞的灿烂，你必须执着坚守，矢志不渝。我们应有吹尽狂沙始得金的毅力和勇气，才能正视他人言语，始终坚守目标，毫不动摇，最终登临绝顶，邂逅云霞！
登临绝顶，始见云霞！
【满分分析】
首先，本文抓住了中心立意。其实，这则材料有多种立意。我们可以整体来谈，也可以分开来谈，分别谈山脚、山腰和山顶的好处，均符合题意。但是，从中学生实际认知来看，谈山顶的好处最易入手，因为山顶象征着理想和目标，而这恰恰是我们中学生平时最有话说的，也符合中学生的身份，显得充满朝气，很容易打动阅卷老师。如果选择山脚或山腰，诚然也可以写出好文章，但难度比较大，一不留神就会给人留下消极、颓废的印象。
其次，本文的题目准确生动。题目犹如人的脸面，事关全局，因此，考场作文题目的拟写要求首先是“准确”，然后才是“生动”。在当前新材料作文大势所趋之下，我们必须读懂材料，然后准确地从材料中抽取或剥离出关键词。拟题时，我们不妨将关键词嵌入其中，直接在关键词的前或后加上修饰语或限定语，来表达自己的观点，明确无误地告诉阅卷老师——我扣题了。否则，轻易更换关键词，容易给老师造成跑题的印象。在此基础上，尽可能地使用一些修辞手法，或比喻拟人，或对偶仿写，或引用化用等，使题目显得生动一些。如此，作文题目既体现了观点，又文采斐然、光芒四射，怎不讓阅卷人眼前一亮！很明显，《登临绝顶，始见云霞》 就很典型，明显比一般同学所拟写的《向上》《山顶风景》《坚持不懈》题目要高出一个境界。
再次，本文的语言优美流畅。优美的语言，就像一道亮丽的风景线，让人赏心悦目，尤其是在高强度的快速阅卷中，在成千上万份道理一样、材料一致的作文面前，语言优美者必定会脱颖而出。本文开头，引用杜甫的诗句显得权威;接着引出自己的观点，并用排比句式进行强化，显得准确干练有气势;接着，作者用到了课本上的《游褒禅山记》，明确告诉了老师我是可以学以致用的。尤其值得一提的是，作者显示了自己高超的驾驭语言的能力：在对《游褒禅山记》进行处理时，不是大段大段地照抄原文，不采用叙述性语言，而是评论性语言，显得不蔓不枝，准确干练。
最后，本文结构合理，过渡自然，说理透彻。记叙文是以情动人，议论文则是以理服人。我们研究高考高分作文时发现它们的一些共同特点：段落适中，长短不一，错落有致;结构清晰，外表多是并列式的，可以使文章条理清楚，层次感强;而内核则多是层进式的，可以使文章有力度与深度;过渡自然，行文流畅自然。本文也是如此，无不自然而然。
总之，这篇文章紧扣主旨，展开辩证分析，符合题意;道理清楚，有较强的说服力;结构完整，能综合运用论证方法，材料较丰富;能揭示事物之间的因果关系;结尾能够照应题目，回扣中心。因此，获得满分也是理所应当的。
【写作借鉴】
那么，从这篇文章中，我们能学到一些什么呢？
第一，写好标题，眉目传情。平时，可以有意识地背记一些优秀题目，以备写作时直接使用或化用。有些万能的题目，不妨背记一下：《××是金》《善待××》《让××芬芳》《××方可成功》《××塑造人生》《给生活加点××》《成功的花开在××的枝头》《左手××，右手××》等。
【写友谊的高考满分作文】推荐阅读：
高考作文友谊800字议论文07-27
小学写事作文：友谊伴我成长06-24
全国高考满分作文800字，高考满分作文06-02
车的变迁高考满分作文800字06-23
高考材料作文：湖南高考满分作文06-05
高考话题作文：江苏高考满分作文07-21
做时代的奋斗者高考满分作文06-01
慎独高考满分作文05-26
母亲高考满分作文06-09
改变高考满分作文07-05
