大学生中国梦问卷

大学生中国梦问卷（精选12篇）

大学生中国梦问卷 篇1

您好！首先感谢您填写此问卷！每个人心中都有一个梦，在党的十八大胜利召开之际，总书记提出了“中国梦”，十三亿中国人，每个人心中都有自己的期待。为此我们特别编辑了关于“中国梦”的调查问卷，旨在了解大学生对“中国梦”的认知和感悟。占用您宝贵的一分钟，留下您的宝贵意见，感谢您的配合！

---------华科大船海1302 调研队

1、您的性别是(单选题 *必答)

○ 男

○ 女

2、你对中国梦感兴趣吗？(单选题 *必答)

○ 非常感兴趣

○ 感兴趣

○ 没感觉

○ 不感兴趣

3、提到“中国梦”，您首先会想到什么?(单选题 *必答)

○ 经济快速稳定的发展

○ 实现社会、人民、环境等各方面的和谐

○ 国家人民的幸福

○ 实现共产主义

4、您是怎样理解“中国梦”的？(单选题 *必答)

○ 中国人的共同追求

○ 自力更生、自己创造的○ 世世代代形成的信念

○ 其它 ____________

5、我国为什么要提出“中国梦”的构想？(单选题 *必答)

○ 是一个领导人的执政理念

○ 因为民族责任和国家责任

○ 抓住时代的机遇、增强忧患意识、负起政府责任

○ 因为市场经济正从批量化走向个性化

6、你认为梦想实现过程中，国家充当着怎样的角色？(单选题 *必答)

○ 有力保护者

○ 事件旁观者

○ 积极倡导者

○ 实际领导者

7、您所在的学校曾如何开展关于“中国梦”的活动？（）(单选题 *必答)

○ 名师讲座类

○ 学术科研类

○ 校园竞赛类

○ 设计创新类

○ 其它 ____________

8、您认为在校园开展“中国梦”主题活动应侧重于那些方面？(单选题 *必答)

○ 理论知识教育

○ 大学生兴趣爱好

○ 活动意义的宣传

○ 校园榜样的树立

9、以大学生目前而言，实现“中国梦”的最实际的方法是(单选题 *必答)

○ 开展大量的演讲与讲座

○ 现在好好学习科学技术，将来更好的实践“中国梦”

○ 以各种形式的集会与活动来表明自己的“中国梦”

○ “中国梦”目前跟我没有什么关系，不需要理会

10、您认为如何才能正确的认识“中国梦”(单选题 *必答)

○ 观看有关视频

○ 阅读相关书籍

○ 组织参加活动

○ 多与别人交流

11、你认为当代大学生缺少什么？(多选题 *必答)

□ 对未来的希望

□ 人生信仰

□ 生活热情

□ 认真态度

□ 远大理想

□ 实干精神

12、您认为在实现“中国梦”的过程中，我国那些问题亟待解决？（可多选）(多选题 *必答)□ 国家统一

□ 经济发展与资源不协调

□ 环境破坏严重

□ 人口压力过大与老龄化加剧

□ 社会矛盾凸显

□ 藏、新疆等边疆问题

□ 国民素质不高

□ 国际社会动荡不安

□ 其它 ____________

大学生中国梦问卷 篇2

实现中华民族的伟大复兴需要大学生的参与和奋斗。这, 便是当代大学生的“中国梦”。

大学是一段追梦的岁月, 大学生处于追梦的年龄, 有着圆梦的期待, 然而在进入大学后, 在这个与社会刚刚交锋、常有梦想折翼于现实的时候, 部分意志薄弱学生甚至丧失了对梦想的追求。

因此, 引导大学生构建和追寻自己的“大学梦”、“成才梦”乃至“中国梦”十分必要。在这个过程中, 父母不能完全寄希望于学校教育, 更应重视自身的家庭教育。

作为社会的第一细胞, 家庭是个体成才过程中的首属群体。在高等教育阶段, 它对大学生“中国梦”教育仍发挥着重要作用。

一、家庭对大学生生活学习的影响

(一) 经济独立能力的缺乏

大学生的主要经济来源是依靠父母, 勤工助学和奖贷学金制度只是补充。学费、生活费等各种经济压力下的大学生, 缺乏经济独立能力, 这无疑加强了大学生与家庭的联系。

(二) 通讯和交通便捷

现在的大学生与父母联系多是打电话、聊QQ, 方便快捷。现在的交通是公路、铁路、空中路路通。便捷的条件拉近了家庭与学校的距离, 增加了父母对子女的联系, 增强了父母对子女的影响。

(三) 家庭的关注

从历史上的孟母三迁, 到现实中的巨款择校, 父母把全部的爱和希望都寄托在孩子身上, 即使孩子上了大学, 这份爱随着时空的拉长也有增无减。

二、家庭教育对大学生“中国梦”教育的作用

(一) 激励作用

在中国文化传统中, 每一位父母都有望子成龙、望女成凤的美梦, 这种较高期望带有潜移默化的激励作用, 子女受到良好的鼓励, 就能产生较为持久的学习动力, 从而激发自己的“成才梦”、“中国梦”。

(二) 示范作用

马卡连柯指出:“孩子的一切良好习惯的形成, 完全靠父母榜样的力量”。家庭教育中, 父母为了实现“家庭梦”、“事业梦”, 辛勤工作、服务社会, 就是一种“榜样”, 会给子女鼓舞和力量。

(三) 调控作用

学校教育主要通过规章制度来实现, 而家庭教育主要通过情感和经济纽带的辅助来完成。当大学生不能独立地满足自身的物质和文化需求时, 就必须通过家庭来获取, 使得家长在教育和帮助子女追求梦想、实现自我等方面具有较大的优越性和权威性。

(四) 信息反馈作用

俗话说:“知子莫如父, 知女莫如母”。当子女在追梦过程中遇到困难时, 很容易被父母觉察。虽然大学生思想较为复杂和多变, 但在父母面前有一种安全感和放松感, 使得父母能够通过子女的言行举止把握其心理动态, 不仅在教育中能有的放矢, 而且可以把这些真实的信息以适当的方式反馈给学校, 便于学校对大学生采取有针对性的教育措施。

三、家庭教育如何在大学生“中国梦”教育中发挥作用

(一) 提高父母对“中国梦”历史底蕴和时代内涵的认知水平

父母作为大学生“中国梦”教育中的重要角色, 必须首先把握好“中国梦”实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐的本质内涵, 把握好“中国梦”是每个中国人的梦这一根本属性, 营造用“中国梦”培养大学生、激励大学生的良好家庭氛围。

(二) 加强大学生的理想信念, 引导大学生将自己的梦想融入“中国梦”, 共筑“中国梦”

笔者曾经和大学生讨论过梦想的问题, 有的大学生梦想模糊, 甚至没有梦想, 也有的大学生有非常美好的梦想, 但空洞、信念不足。这些大学生通过和辅导员、同学的交流也无法得到安慰或解惑。父母必须在此时填补空缺, 积极采用各种形式, 引导子女正确认识自己的梦想, 认识自己的梦想既是“个体梦”, 也是“中国梦”, 用顽强的意志和坚定的信念去奋斗, 一步步走近自己的梦想。如通过短信、QQ等新手段与子女沟通交流、有效引导。或是通过带领子女游览革命纪念地、改革开放前沿阵地等形式直观、感染力强的活动, 增强实现“中国梦”的使命感和责任感。

(三) 引导大学生在社会实践中实现“个人梦”、“中国梦”

父母要培养和启迪子女敢于有梦, 教育引导子女既要“读好书”, 又不能“死读书”, 要在学校和辅导员的带领下, 积极融入社会实践之中, 把个人成长成才梦与社会道义统一起来, 关注其长远发展。一方面要加强教育, 强化国家意识和民族观念, 帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。另一方面, 父母要扮演好子女的“精神导师”角色。在子女理想受挫时, 父母要通过各种方式扮演好健康心理的培育者、实际困难的帮扶者等角色, 帮助他们在社会实践中找准位置, 远离萎靡不振, 远离自暴自弃, 始终保持披荆斩棘、开拓进取、逐梦圆梦之锐气。

参考文献

[1]何娟.迎着新教育的春风, 放飞梦想——素质教育在思想品德课中的运用[J].教学研究, 2012.

[2]格日乐图."中国梦"主题教育融入大学生思想政治教育途径研究[J].内蒙古师范大学学报 (教育科学版) , 2013.

中国梦 与大学生同行 篇3

【关键词】中国梦；当代大学生；历史使命

“故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”相信梁启超先生写过的《少年中国说》是大家都知道的。大学生是中国前进的中流砥柱，大学生的希望代表着中国的希望。作为大学生的我们应该体会国家未来与自己的重要性。“少年强则国强”，作为青年的自己，作为大学生的自己，作为中国未来的自己，应该体会到这一代对国家强大的重要性。我们是中国未来国家建设的主力军，是社会建设的未来与希望。

“中国梦”不仅是秉承着中华民族的精神文化，而且也承载在“科教兴国”战略宏大重任。谈到科教兴国，我们不得不回顾一下历史，看看历史中先人是怎么一步步肩负国家重任的。1919年的“五四运动”，多少大学生掀起了爱国运动。在改革開放的今天，“科教兴国”战略重任落在了我们大学生肩上，国家的富强和人民的富裕不是空谈，时代在召唤着我们这代大学生完成新的使命。我们是科教兴国战略的收益者，我们也是战略的实践者和完成者。如今爱国的表现不是救国，而是兴国和强国。当代生产力对科学技术的依赖越来越达到前所未有的程度，大学生应该借此积极上进对生产力与科学技术双方作贡献。从美国轰炸南斯拉夫使馆到钓鱼岛问题，从1998年到2008年的经济危机，从闭关锁国到经济全球化，政治、经济、军事三者关系已是密不可分。随着经济全球化，国家间的较量转化为科技能力的制衡，一个国家的技术单凭模仿、引进已不能保证经济真正的优势。作为新世纪的大学生，我们应该担负振兴祖国科技事业的历史重任，努力使我们屹立在世界强盛民族之林。

谈论“科教兴国”、“中国梦”，而如今的大学生大多都无法铭记。随之而来的就是一系列的不成熟表现，唯有时间来实践才能明白自己应该完成的历史重任。

曾记古人得“凿壁借光”？曾记得“十年寒窗”？曾记得步入大学的我们“当年宿寝灯下 一苦十年寒窗”？曾记得高中的自己“当年灯下闲读 红袖添香”？曾以为当年的半生浮名只是虚妄。作为大学生的我们可以浪迹万水千山，遍游天下名胜，而无车马之累、劳顿之苦，很多大学生拿着单反去体会着青春，很多大学生玩着英雄联盟体会着刺激，还有很多愿意为了自己梦想一直坚持走下去永不退缩的学霸。或是玩物丧志，或是一意孤行，或是误入歧途无法自拔。览古今之须臾，观万物于片纸，我们可以缅怀过去、思索未来，在记忆里找回自己的青春，在思考里探回自己的梦想。屈原五月跳江，匡衡凿壁借光，多少古人为国为民，多少文人志士在生命奄奄一息时唱出了句句离殇。毛主席扛着中国大梁为国争光，鲁迅弃医从文激励国人，多少近代先辈为国家无私奉献着，多少知识分子弃笔从戎，多少烈士为新中国的建设躺下，当代的大学生难道不该铭记吗？看着校园里多少恋人入队出双，多少游戏者叹夜不漫长。

如今的大学生活纷繁复杂，刚步入大学的人似乎被这种生活所迷惑。曾记得我们都很富有，点燃寂寞的香烟，坐在寝室里玩着英雄联盟；曾记得我们都很豪迈，拧开迷魂的烈酒，走在一起谈天说地谈论兄弟之情；曾记得我们都很幸福，展开温暖的怀抱，看着一轮明月照在甜蜜的路上。曾以为我们不孤独，每天都有朋友作陪、恋人作伴、电脑作枕；曾以为我们什么都行，能说会唱，能文能武，能装能演；曾以为我们都是高知识分子，能够担任家庭的重担、社会的重责、未来的重任。那些年，我们似乎很有钱，进出着高档饭店；那些年，我们似乎很有钱，讨论着名贵化妆品；那些年，我们似乎很有钱，提着爱登堡包包。毕业了，我们似乎很有经历，因为我们曾进过高档饭店，用过名贵化妆品，提过爱登堡包！毕业了，我们似乎历经沧桑，所以唱着动人的离殇，走在了回家的路上。 [科]

【参考文献】

[1]“中国梦”：内涵·路径·保障[N].人民日报，2013-03-04（04）.

大学生中国梦问卷 篇4

2013年04月16日09:23 来源：中国共产党新闻网

有梦想才有未来，有梦想才有力量。每个人的都有梦想，无论多么伟大的事业都是从梦想起航。一个人的力量是渺小的，整个中国人民的力量是不可估量，中国梦，是全中国人民的梦想，从你开始也从我开始，每个中华儿女都是梦想家，每个中华儿女都以自己的小梦成就中国梦，中国梦需要我们每个人的的参与。在这个无数的小中国梦里，也有我的梦想，作为一名村官，我的梦想是在农村这边广阔的天地上，踏实前行，当好一名村官，为人民群众干实事，给村民的生活带来新的改变。

农村是一个大舞台，深处这个大舞台中，有过迷茫，有过误解，但唯有梦想未曾改变，因为它是一个值得我奋斗的梦想，指引了我前进的方向，让我一步一步，脚踏实地，要成就梦想首先就要加强学习。学海无涯苦作舟，要真正扎根基层，就要了解基层，熟悉基层，最好的方法就是虚心学习。初来咋到的我们，农村工作所需的知识和经验就是我们的弱项，因此我们需要向书本学习、向村民学习、向领导学习、向实践学习、向同事学习。学习与农村工作相关的各种知识，弥补自身知识水平上的不足。学习老党员老干部管理村务、发展农业生产、处理矛盾纠纷的方法和经验，在不断的学习中注重总结与积累，注重用心学习和踏实工作，加强锻炼以提高自己的工作能力。

梦想最终需要照进现实，因此追寻梦想，必须行动。基层工作绝不是嘴上说说，手上写写就能做好的，只有稳扎稳打，对工作要充满热情，对村民要充满真情，坚定为村民服务的信念，才能做好农村工作。在农村工作，也许没有大工程、大项目，但涉及到群众利益的，都应该慎重对待，时刻明确工作对象就是广大人民群众。上到落实中央方针政策，下到调解邻里纠纷矛盾，都是需要做耐心细致地宣传、解释工作，深入调研，了解实际情况。让村民得到真正的实惠，是一名村官应该做到的事情，力所能及为村民服务，就是努力为自己的梦想撑起一片天空。

大学生中国梦问卷 篇5

一、中国梦

习近平主席在参观“复兴之路”展览时，提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。他在十二届全国人大一次会议上的讲话中系统阐发了这个思想。“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这是对“中国梦”时代命题的深刻解读，既充满着厚重的历史底蕴，又洋溢着豪迈的“中国自信”，为团结凝聚中国人民创造美好未来指明了前进方向。中国特色社会主义道路就是中国人民和中华民族追梦开拓的复兴之路，我们要在这条道路上不懈奋斗，不断开创更为光明的民族复兴前景。

“中国梦”就是要把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。实现这样的梦想，需要长期不懈奋斗，需要分阶段推进。党的十八大报告提出的全面建成小康社会的目标，就是按照这个“梦”设计的。中国梦不仅仅是理想、是目标，也是现实，反映在每个中国人的生活中。实现中国梦，就是实现老百姓的梦。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”

实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要坚韧不拔的精神，需要众志成城的力量，需要我们每一个人的艰苦努力。人世间的一切幸福，都要靠辛勤的劳动来创造。

二、当代大学生如响应实现中国梦

大学生是祖国初生的太阳，是祖国发展的基础，是实现民族复兴的希望。

随着社会的发展，社会主义的经济体制逐步建立，改革开放的不断深入，我国各领域发生了巨大的变化。这对当代大学毕业生的人生观价值取向直接产生了影响。

大学毕业后的发展方向，自身的品质与价值的体现对社会以及国家的发展，对实现民族复兴实现中国梦起着至关重要的作用。如何让大学生及大学毕业青年树立一个正确的人生观成为社会所关注的焦点。也是当代大学生该承担的重大责任。

①什么事正确的价值观

现实社会的压力，让很多大学生没有了梦想，即使有梦想难以实现，更有很多大学生有一个错误的价值取向，某些大学生在追求目标的道路上不讲理想，特别是不讲崇高理想，认为“理想理想，有利就想，前途前途，有钱就图。”价值观严重蜕变，这部分大学生在思想上目光短浅，胸无大志，缺乏社会责任感，理想模糊，信念丧失，在行为上体现出重利轻义，重个人轻集体，重现实轻理想。以这样的思想以这样里价值观如何实现中国梦？

人生的价值应体现在为群众服务，对社会作出贡献，人生的价值并不在于自身财富的积累和权力的掌握，要实现自我的价值应该努力提升自己的知识水平，修养和技术水平，用自己所学的东西来为社会作出自己的贡献，回馈社会。

只有我们每个人、每一位大学生都能够团结进步，有正确的信念，正确的价值观，那么实现祖国伟大民族复兴的中国梦就指日可待。

三、梦想是实践不是空谈

作为新时代有理想有抱负有信念的当代大学生，我们自始至终就在树立着一个良好大学生的形象，不断开拓着我们的思想，恒定我们的信念，“大学生自主创业维修中心”的创立，为自强自立的我们引领社会更多有志青年树立良好价值观，为解决有志青年开拓理想与抱负创造了新的平台。

“大学生自主创业维修中心”创立于2012年6月，它的初衷就是希望我们走出学校的大学生可以自食其力，不依靠别人、自主创业，为家庭为社会减轻压力。“大学生自主创业维修中心”一直本着取之于社会回馈于社会的发展信念，用我们的技术力量服务社会。在过去的一年半里，我们经历过太多的艰辛，我们遇到了太多的困难，然而今天我们也取得了社会一定的肯定，用我们的热情，用我们的技术，用我们的态度让我们的企业在社会中取得了微薄的成绩。

为实现我们的“大学生”梦，为实现中国梦，我们还需要历练，我们还需要用我们永不停息的脚步追逐，我们还需要让更多的有思想有抱负有力量的“大学生”参与我们，为我们的梦想努力拼搏。

四、感恩

“光阴似箭，岁月如梭，转眼间一年的时间已经悄然离去，有人会问我，这一年你做了什么？学到了什么？说实话这一年我只学到了点皮毛，因为我开始来这个修理厂的时候，非常的懒惰，每当杨哥来的时候我就装模作样的很认真，当他走了之后我就玩起来了，说实话我现在非常后悔，有一天杨哥跟我讲了很多道理，说我既然没有再读书了，就该好好学习一门技术，这样才可以为自己谋条生路，才可以挣钱回报我的父母。我泪如雨下，不是因为他的训斥，而是因为我听懂了。谢谢杨哥，谢谢“大学生汽修”的各位师傅。在以后的日子里，我一定努力工作，服从上级指挥，用实际报答关心我的人。”这是《2013年大学生自主创业维修中心年终总结》中一位学徒写的，字数不多，辞藻平淡，他上完高中就辍学了，可这平淡的表述是那样的真实，那样的诚恳，有这样的信念有了这样的感恩心态，他就是进步的“大学生”。

这样有志青年在大学生自主创业维修中心不止一例，那是我们全体人员的面貌体现，要懂得感恩，我们在社会主义中国、在党的领导下健康的安宁的生活着，我们在社会的关怀中成长着，我们就要用我们所拥有的力量回馈社会，也要用我们的力量带动感染更多的人有感恩的心态。

五、“大学生”的成长与壮大

2012年6月前我们在300㎡的猪棚刻苦的奋斗一年，没有钱，没有设备，没有人理解一个毕业大学生为什做这样的事业，我们背负着对我们而言的巨额债款，甚至借高利贷，然而我们坚挺的渡过了，在我们的努力下，得到了客户的认可，得到了社会的认可，我们取得了微薄的成绩，我们创建了大学生自主创业维修中心这样的平台。

大学生中国梦问卷 篇6

您好！我国的传统节日蕴涵着浓厚的历史和文化传统，而大学生是未来的主力军，是中国文化的继承者与发扬者。因此我们小组想通过该问卷了解当代大学生对中国传统节日的态度与看法，以便知悉中国传统节日文化在大学生群体中的传承情况。请认真填写下面的问卷，我们将确保您的回答得到保密。谢谢！

性别专业年级

1.你最喜欢过下面那个节日（）

A、春节 B、中秋节 C、情人节D、圣诞节

2.你知道下面那些传统节日的由来或习俗（）（可多选）

A、春节B、中秋C、清明D、端午E、重阳F、都不清楚

3、知道下面哪个日子是清明节（）

A、阴历4月5号B、阳历4月5号C、都不是D、不知道

4、“登高望远，遍插茱萸”是哪个节日的习俗（）

A、端午B、中秋C、重阳D、不知道

5、过春节时，你一般以下面哪种方式庆祝（）

A、包粽子，赛龙舟

B、和家人一起包饺子，吃年夜饭

C、吃火鸡，送礼物

D、过节前，为亲人扫墓

6、你常过中国传统的节日吗（）

A、不过，感觉枯燥

B、不常，想起来就过

C、经常过

D、按习俗每个都过

7、身边的人过中国传统节日时，气氛如何（）

A、气氛浓厚

B、气氛一般

C、没什么气氛

D、没注意

8、你身边的人过西方节日时，气氛如何（）

A、节日气氛浓厚

B、节日气氛一般

C、没什么节日气氛

D、没注意

9、你是否觉得过某些中国传统节日很被动，没意思（）

A、从未这样想过

B、时会有这样的感觉

C、说得对，我就是这样认为的10你比较重视哪一个情人节，2月14号还是七月初七？

A、2月14号B、七月初七

C、都重视D、无所谓

11中国传统节日与西方节日你更喜欢哪个（）

A.西方节日B、传统节日

C、都一样D、都不喜欢

12你觉得中国传统节日重要么，洋节在你心中是什么地位？（）

A、洋节比传统节日重要

B、传统节日比洋节重要

C、洋节只是玩玩而已D、中外节日同等重要

13韩国申请端午节为文化遗产，你对此有何看法？（）

A、无所谓，随便他们

B、通过游行示威等手段坚持反对

C、起危机意识，我们要好好保护传统文化

14认为中国传统节日不受大学生欢迎的原因是什么（）（多选）

A、缺乏现代感

B、有迷信色彩与追求科学不符

C、庆祝形式单一

D、缺乏能提起人们兴趣的精神文化活动

E、其他原因

15政府把“五一”长假缩短改而将清明、端午、中秋设为法定节假日，您对此做法的看法是（）

A、赞成，会让大家更重视这些节日

B、没有必要，过这些节都已经成为生活的一部分

C、无所谓，反正都是假期

D、不赞成，拆散了长假

16“当代大学生热衷于过西方节日而忽略了中国传统节日”，对于这一说法，你的看法是？（）

A、是事实，大学生崇洋媚外，西方节日会逐渐取代中国传统节日

B、大学生只是觉得西方节日具有新鲜感，一时流行而已

C、这种说法不对，相比之下大家还是喜欢中国节日

D、西方节日的盛行只是表面现象，中国传统节日的地位没有被动摇 17你认为中国传统节日未来的发展趋势是（）

A、逐渐没落，并被洋节所取代

B、与西方节日并存，但不处于主导地位

C、与西方节日并存且处于主导地位

D、随着传统文化保护意识的复苏而再次兴起

18认为传承中国传统节日哪种方法最有效？（）

A加强小学教育

B加大政策引导

C加大媒体宣传

D注重民族文化教育增加节日的娱乐性

19觉得采用什么方式最能够使更多人了解并接受中国传统节日呢？（）

A 利用网络、电视、报纸、杂志、书籍等加大宣传

B 开展有关活动重拾古人过节传统，如中秋赏月，清明祭祖等

C 在学生的教科书上增加相关内容

D 开展有关商业活动，如节日促销等

20你觉得应该如何处理中国传统节日与西方节日的关系（）（多选）

A、应以传统节日为重，在过节的同时了解节日的文化内涵

B、尊重西方节日，但不能崇洋媚外

C、开设有关传统节日的课程，教导学生正确处理传统节日与西方节日的关系

D、进行文化创新，在中国传统节日里面注入新的元素，与时代共发展 E、政府加大对传统节日庆祝活动的投入

F、鼓励全民参与节日庆祝活动

G、其它

21.你觉得中国传统节日在发展和创新中存在什么不足：

当代大学生理想信念与中国梦 篇7

中国梦的本质内涵是国家富强, 民族复兴和人民幸福, 人民幸福是根本的落脚点, 也是终极的价值追求。因为国家富强是人民幸福的基本保障, 民族振兴是人民幸福的基本前提。中国梦是个人梦的基石, 个人梦汇聚成中国梦, 中国梦与个人梦是辩证统一的关系。

随着时代的发展, 国家的各项政策也在发生变化, 中国的教育界也发生了翻天覆地的变化, 大学是为国家培养人才的场所, 为了能够让这些人才能够适应时代的发展就必然需要大学教育发生一些改变, 大学生接受的教育是为了能够让其未来能够凭借自己的力量为国效力, 只有将个人和国家的前途结合起来, 我们才能简称这个梦想是属于中国梦。

二、大学生建立中国梦的必要性

中国梦是最大限度为实现中国崛起、国家富强、民族振兴、人民幸福而凝聚人心的伟力, 中国梦简单的三个字就深刻道出近代中华民族每一代人一直都在追求的梦想, 向我们展示这个国家的发展历程, 无论面对多少挑战, 多大困难, 中华民族始终以深厚的文化积淀和历史智慧为底蕴, 给这个民族无限的希望, 让国人建立信心。

从目前情况看, 大学生的理想信念主流是积极健康的, 他们对中国社会主义事业认可度较高, 对中国特色社会主义道路充满自信, 他们关心国家的大政方针, 能够在为自身发展方向规划的时候以国家的前途命运为指导, 与时俱进的发展思想和调整行动, 把个人价值和社会价值相融合, 为国家做出贡献, 也为自己谋求合理的发展空间。但是, 同时也应当看到, 当代大学生在理想信念方面日益呈现出多元化倾向, 少部分学生包括党员被某些不良的、消极的、落后的思想政治观点所迷惑, 对我们国家党的事业和社会主义的前途命运缺乏信心, 甚至有的学生认为个人享乐主义是思想的根基, 把自身的利益摆在首位, 使个人价值与社会价值相脱离, 理想信念的动摇是最根本的动摇, 也是最危险的动摇。高校思想政治教育应加大对理想信念教育的力度, 引导大学生形成正确的世界观和人生观, 使大学生为个人梦想奋斗, 汇聚成实现中国梦的强大动力。

三、实现中国梦需要引导大学生树立坚定的社会主义理想信念

复兴不仅是经济政治的复兴, 更是文化文明的复兴。我们要通过中华民族的伟大复兴, 让一个能彰显五千年灿烂文化, 能传承五千年悠久文明, 能把自己的价值观与世界共享, 能用自己的软实力促进世界共荣共进的中华民族傲然屹立于世界民族之林。引导当代大学生树立正确的理想信念, 不仅是对大学生寻求自身的人生意义和人生价值起到重要作用, 更是将中国梦、青年梦和个人梦科学的结合在一起。一方面改革开放这么多年来, 随着中国梦的日益清晰和临近, 中国人的个人梦的实现也驶入了发展轨道, 中国人的幸福梦正在“中国梦”的图景中渐次展开;另一方面中国梦的实现也无法脱离每个人个体梦的自我实现, 只有充分发挥民智, 凝聚人心, 把中国的个人之梦, 小家之梦都汇聚到中华民族的中国梦中来, 才能够拧成一股绳, 劲往一处使, 实现共同的中国梦。每一个中国人都应该有自己的梦想, 并将自己的梦想与中华民族复兴的中国梦结合在一起, 在实现中国梦的过程中成就自己的梦想。

四、大学生需要从以下几点去实现中国梦

(一) 立志高远, 始于足下。

每个大学生都需要立志高远, 始于足下。只有拥有了梦想的大学生在制定自己人生目标的时候才不迷茫, 然后一步步地实现自己的梦想, 实现中国梦, 需要广大青年胸怀理想, 满怀激情, 敢于担当, 敢于创造, 需要全体青年始终秉承知难而进的精神, 做到辛苦的努力, 积极的进取, 不断地向上, 做到困难面前不屈服, 挫折面前不回头, 咬着牙一步一步地前进, 让一切困难和阻力在拼搏中一一化解, 靠苦干实干最终实现梦想。随着国家综合实力的提高和经济的快速发展, 我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标, 比历史上任何时期都更有信心并且有能力去实现这个目标。只要我们大学生不放弃我们正确的人生观, 价值观就能够坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进, 并为实现这个宏伟目标奉献自己最大的力量。

(二) 明确地认识历史赋予每个人的使命, 建立起责任感和使命感。

不同阶段的大学生因为生活时代不同, 他们的历史责任与使命也相应地有所不同, 当今世界的竞争主要是科教和人才的竞争, 这就需要我国在面向现代化、面向世界、面向未来的时候能够将这两项事业放在首位, 只有这样才能够明确地将我国的目标确定起来。青年学生需要明确地知道科教是如何兴国, 使自己成为国家的人才, 能够主动地学习一些高科技知识, 让自己的知识一直处于一个更新的状态, 需要建立一个充满生机活力的创业体制机制, 面对问题的时候需要学会独立思考, 只有拥有独立的想法在面对一些突发性问题的时候才能够提出独特的见解。面对复杂环境的时候能够有效适应, 驾驭这个竞争的社会。所有的大学生只有解放思想, 更新自己的固有的观念, 才能够自觉教育的重要途径。大学生的媒介素质教育有利于大学生树立良好的价值观, 提升学生对大量繁杂信息的甄别能力, 从而更加有效地学习思想政治教育的知识, 提高大学生思想政治教育效果。

五、增强大学生理想信念教育的途径

大学生是时代精英, 天之骄子, 是国家和民族未来的希望, 是社会进步和发展的关键力量, 他们的理想信念如何, 政治立场如何, 直接关系着党的事业和社会主义建设的兴衰成败。我们党历来重视青年学生的理想信念教育, 特别是改革开放以来, 多次强调大学生必须坚定理想信念。一个人渴望得到什么样的人生, 就会树立什么样的目标和理想。所以, 帮助和引导大学生树立正确科学的三观是树立社会主义理想信念的基础, 只有大学生认可社会主义道路, 坚定社会主义制度, 才能够成为合格的社会主义建设者和接班人, 才能为中华民族伟大复兴的事业贡献力量。

李源潮指出, 实现民族复兴的“中国梦”, 当代青年不可能置身事外转变传统教育模式, 从灌输变沟通引导现代的思想政治教育已经不能是单纯的灌输式教育, 大学生接受日常讯息迅猛, 思想很容易受网络讯息的影响, 如果思想政治教育工作仍旧采用传统的生搬硬套, 僵化灌输的方式, 不仅对大学生树立理想信念无法起到积极作用, 还会让他们起逆反心理。所以, 坚持以人为本的原则进行交流互动式的教学才是现代思想政治教育的理念。

六、结语

少年强则国强, 大学生是建设美丽中国和实现“中国梦”的生力军, 我们要将“中国梦”作为大学生思想教育的核心教育, 进一步加强完善大学生思想信仰教育的针对性、时代性和有效性, 积极研究新问题, 探索新思路, 把大学生信仰教育工作做得更好。

摘要：习近平详细阐述了“中国梦”的内涵。人民大众必将是实现中国梦的主体, 而当代大学生又是这一主体的核心力量, 转变传统教育模式, 树立正确的“三观”, 引导和帮助大学生树立坚定的社会主义理想信念是实现中华民族伟大复兴的关键。

大学生中国梦问卷 篇8

一、“中国梦”是当代大学生思想政治教育的方向和机遇

中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“新时期高校思想政治教育要以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。可以看出，“中国梦”实现的本质要求与大学生思想政治教育的内容一致。

“中国梦”是中华民族近代以来最伟大的梦想，也是每个中国人的梦想。当代大学生正处在实现“中国梦”最年富力强的年代，是践行“中国梦”的重要动力，是实现“中国梦”的可靠力量和主力军。在“中国梦”的指引下，积极引导大学生树立崇高的理想信念，积极投身“中国梦”实践中。

二、“中国梦”前景下的大学生思想政治教育途径

（一）利用课堂教学的主平台，加强“中国梦”的时代内涵教育

在高校开展“中国梦”的教育，一方面要在思想政治理论课程中详细讲解“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，另一方面又要结合专业课程，有意识地渗透“中国梦”的实现路径和保障体系，让大学生自觉加强专业学习，为投入“中国梦”的实践积累知识。其次，根据当代大学生个性鲜明、自我意识强、思维开阔的特点，采取互动交流的“参与式”教学，调动大学生对“中国梦”学习的积极性、主动性。

（二）积极利用各种媒介，加强“中国梦”的宣传教育

在大学生中开展“中国梦”的宣传教育，充分利用校内媒介，加强校园舆论宣传。广泛开展“中国梦”的宣传教育，营造良好的舆论氛围。形象生动地展示“中国梦”是真实的梦，让大学生受到熏陶和感染；另一方面，通过校园网、微博、微信、博客、QQ群等引导大学生就“中国梦”开展广泛的学习讨论，增强大学生的自我学习能力，深化大学生对“中国梦”的理解。

（三）大力推进“中国梦”主题文化建设

在高校大学生中开展“中国梦”教育，利用校园文化平台，大力推进“中国梦”主题文化建设，加强校风、学风、班风建设。结合当代大学生的兴趣点和兴奋点，将“中国梦”教育融入形式多样的课外活动中，营造良好的校园文化氛围。通过组织开展丰富多彩的“中国梦”主题校园文化活动，实现“中国梦”教育的形象化、生动化、生活化，增强大学生对“中国梦”的亲近感和信任度，引导广大学生自觉把个人梦想和“中国梦”紧密结合起来，激励学生自觉加强专业学习，积极投身“中国梦”建设中。

（四）培育树立“中国梦”的先进典型

大学生中国梦青春梦演讲稿 篇9

大家好!我是某某班的某某。今天我演讲的题目是《青春飞扬》。

青春是什么?难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿中吗?难道是把头发染成绿色，在大街上旁若无人地群魔乱舞吗?难道是无休止地泡网吧，疯狂地去迪厅吗?有些人一直在成长的十字路口徘徊。但是，我要问：难道青春仅仅只剩下这些了吗?青春可以是远大的志向和崇高的理想;青春可以是面对困难，霹雳斩棘，举步探索的毅力。青春不仅仅是一声声赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环，使一个个被践踏的躯体被赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪汇聚成一首悲壮的挽歌。在这阳光灿烂，安宁详和的幸福生活之时，我不禁想起那些曾为中华民族的民主，科学，独立而抛头­洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目，这种使命是多么震撼人心啊!

青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气，最富有创造性，最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢?放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许多新时代青年的楷模。从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成才的张海迪到科技创新的秦文贵……他们在平凡的岗位上，都用那可歌可叹的精神诠释了青春的使命，演绎了一幕幕惊天动地的话剧，谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!

生活在这幸福时代的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时，就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。21世纪，是一个信息爆炸，知识快速更新的时代，此形势在逼人自强，催人奋进。我们欲跟上时代步伐，更好的为现代化建设贡献力量，就必须好好学习，夯实基础。在学习中，更要勇于创新，敢于实践，善于把所学知识运用到改造主观世界活动中去，不断改善自己。同时我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培养良好品德，提高综合素质，完善人格品质，做有益于祖国个人民的人。

国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨炼人，创业能创造人。青年一代的我们，只有做到艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号，我希望，这不仅仅是一个口号，更是我们青年一代的旗帜!

生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。就让我们肩负起历史使命，让身体里流淌的血液迸发出激情与热情，让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!

同学们：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘翕张;奇花初胎，矞矞皇皇;干将发硎，有作其芒;天戴其苍，地履其黄;纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉,我少年中国，与天不老;壮哉,我中国少年，与国无疆! 振兴中国，匹夫有责!

大学生中国梦问卷 篇10

什么是梦想，什么是中国梦？现在大家都在讨论中国梦，同学们有没有想过中国梦是什么？“是实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来，最伟大的梦想，”这是习近平爷爷的中国梦！

我们每个人都爱做梦，“梦”，带给人多少遐想、多少憧憬、多少激情！人人都有梦想。有了梦想，才会有理想；有了理想，才会为实现理想而奋斗拼搏！每个人都有一个梦想，我作为一个林区儿童。我也有一个中国梦，就是考上重点大学,用知识建设我们的家乡，建设我们的祖国。

我在学习方面做了很多努力。在我五岁的时候我开始学习新概念英语，学英语，那一句句英语对话是坚实的台阶，我现在已经学到新概念的3级了。学数学，让我知道了多做题，勤动脑，要认真，多思考才是获得满分的途径。学语文，字词句段片每个基础都要打好，才能写出好文章,那一句句名言歌赋如同天梯，只要把它牢牢抓住，就能登上天堂。

为了实现我的梦想，我还学习打架子鼓，弹吉他，上大学我要自己组建一个乐队，唱我自己写的歌。

为我了实现我的梦想，我还努力锻炼身体，滑旱冰、游龙板，打羽毛球，锻炼出强健的体魄。

大学生中国梦问卷 篇11

一加强大学生党员“中国梦”教育的意义

中国梦为中华民族的发展明确了目标和任务，对激发民族创造力和活力具有重要的意义。梁启超在《少年中国说》中写到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”大学生党员承载着实现中华民族伟大复兴的历史重任，对大学生党员进行“中国梦“教育具有重要意义。

1有利于提高大学生党员的思想政治素质

中国梦教育能够帮助大学生党员树立正确的世界观、人生观和价值观。随着经济全球化的发展，改革开放的深入，当前中国社会信仰多元化、价值多元化、利益矛盾冲突不断加剧，个人主义、实用主义、自由主义盛行，大学生党员是社会中思想最活跃、心理最敏感的特殊社会人群，容易受到各种负面社会现象的影响。这些不利思想对大学生党员选择正确的精神信仰和价值取向带来了挑战。中共中央十六号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，“一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。”在这种情况下，加强中国梦教育能够在大学校园中形成一种积极向上的氛围，使大学生党员理性地看待个人主义，更多地树立集体主义、爱国主义价值取向，自觉抵制市场经济发展带来的消极负面影响。

2有利于坚定大学生党员的中国特色社会主义的理想信念

理想信念是一个民族不断发展的思想动力，是一个国家繁荣富强的根本。习近平总书记要求青年“勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者”。坚定走中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的根本保证[1]。当前，随着经济全球化的发展，改革开放进入深水区，出现了价值观念多元化，个人主义、金钱至上等思想开始盛行，“中国梦”的提出，把全国人民的思想统一起来，加强建设国家的凝聚力和向心力。加强大学生党员“中国梦”教育有利于大学生党员坚定理想信念，有利于增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。有助于大学生党员将党和国家的事业与个人价值实现紧密结合起来，坚定对社会主义和共产主义的信仰。

3有利于增强大学生党员社会历史使命感

“中国梦”是实现国家富强，民族振兴，人民幸福，实现中华民族的伟大复兴，需要一代又一代中国人坚持不懈的努力，需要每一代青年都肩负起自身的历史使命。实现“中国梦”的接力棒将交给当代青年学生，完成中华民族伟大复兴征程上的接力，是历史赋予当代青年大学生的重要历史使命，也是当代大学生成长成才的基础。大学生党员作为青年中的佼佼者，是各个社会群体里面最具活力、最有创造力的群体，应该承担起为实现“中国梦”奋斗的历史重任。大学生党员社会历史责任感的强弱将关系到中国梦实现的进度，强烈的使命感会产生强大的精神动力，能够帮助大学生党员树立明确的奋斗目标，激发他们的积极性、主动性，使大学生党员将自我成才、个人命运与国家的需要紧密地结合起来，自觉履行应该承担的社会责任。

二加强大学生党员中国梦教育的有效途径

加强大学生党员“中国梦”教育是一个系统工程，单靠思想政治教育课教师的努力是不够的，需要协调各方力量共同加强中国梦教育。

1高校要充分重视大学生党员“中国梦”教育工作

大学生党员作为青年中受过高等教育的精英群体，他们身负实现中华民族伟大复兴的中国梦的重任，而高校作为面对青年学生的重要宣传阵地，必须高度重视大学生党员的“中国梦”教育工作，把“中国梦”与教育教学、科研、管理和服务，社会实践结合起来，建立健全一套完整的宣传教育体系，把“中国梦”的理念渗透到日常工作中。学校各部门要明确自身责任，加强密切协作，切实完成各项工作任务。学校要重视作为最核心的宣传部门的基层党团组织，要求其认真履行“中国梦”教育工作的职责，为“中国梦”教育活动营造良好的氛围，引领广大青年学生党员充分认识“中国梦”的内涵和意义，真正把“中国梦”的宣传教育工作落到实处。此外，要不断提高作为对大学生党员进行理论宣传教育的两课教师的理论水平，不断提高政治素养和理论水平，并使他们自觉地践行“中国梦”。学校要加强工作在“中国梦”教育第一线的思想政治理论课教师和辅导员的教育，使他们把“中国梦”教育当作自己的一项政治任务和历史使命，让大学生党员在学习生活中处处感受到“中国梦”的重要意义，激发他们为实现中华民族伟大复兴而不懈努力的动力。

2高校要协调各部门共同营造大学生党员“中国梦“教育的良好校园文化

校园文化是高校精神文明建设的重要组成部分。校园文化对大学生人文精神的培养具有重要的环境熏陶作用。要利用校园文化建设，营造人人追求自己的梦与理想的正向氛围。校园文化对大学生党员思想观念、心理素质、价值取向和行为方式都会产生潜移默化的影响。通过校园文化建设，丰富校园文化的内容来加强大学生中国梦教育。这里所讲的校园文化不仅包括课堂内容，还包括宿舍文化、社团文化、校园环境等内容，还需要挖掘校园文化的内容，把中国梦巧妙地融入到各种校园文化中，让大学生党员随时随地都能感受到中国梦教育。这就需要学校协调后勤、宣传、团委等多部门的力量，共同营造追求和努力实现“中国梦”的良好文化氛围。

3高校要加强新兴网络媒体的建设endprint

给大学生党员中国梦教育提供有效的载体和平台网络具有传播速度快、互动性强、传播内容形式多样等特点，网络在大学中的普及率非常高，我们对大学生党员进行中国梦教育需要有效运用这个网络媒体。这就需要学校加强针对“中国梦”教育的网络基础设施建设，提供硬件支持，建立与高校局域网相连接的中国梦教育网站，开设学生比较喜欢的，贴近大学生生活和学习实际的，能够吸引大学生阅读、点击的栏目，做到内容和形式活泼多样，激发大学生的新鲜感和好奇心，使他们乐于参与其中。要及时维护更新网站，提高时效性，方便大学生浏览[2]。

4充分发挥思想政治教育课在“中国梦”教育中的作用

《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：“大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。”[3]因此，作为面对大学生的第一线工作者———思想政治教育教师，必须要明确理想信念教育是大学生思想政治教育的核心，理想信念是大学生的精神支柱和动力源泉；要将“中国梦”作为大学生思想政治教育的“着力点”，不断加强大学生党员理想信念教育，将“中国梦”与大学生党员个人信念紧密联系在一起，同时要关注学生的生活实际，不断创新大学生思想政治教育的方法和途径，在实践中将“中国梦”的思想传达给学生并内化为他们的心理，最终外化在他们实现“中国梦”的行动上。可以说，为实现“中国梦”而大力培养优秀人才，是当代高校思想政治教育所承担的价值目标和历史使命。

5加强“学专融合”，学校要调动科研、教学和管理等各部门的积极性，共同致力于大学生党员中国梦教育

大学生“中国梦”教育不能只靠两课老师在课堂上的理论宣传和教育，更重要的是要靠全方位的引导和服务。专业教师在专业课教育同时要做到“传道、授业、解惑“，专业课教师要在“中国梦”的思想指导下进行专业教育，让学生党员时时刻刻感受中国梦的正向引导力量。各级管理和行政部门要从自身工作角度出发，营造良好的环境共同促进大学生党员“中国梦“教育。同时，高校所有的教职工要注意自己的言行，注重正面引导和宣传，给学生党员传递正能量。

大学生党员是青年中最先进、最具有创新力的群体，大学生党员是实现中国梦的中坚力量，高校承担着培养大学生的重任，因此高校必须采取各种措施重视加强对大学生党员“中国梦”的教育，使之担负起实现“中国梦”的重任。

参考文献

[1]吴华丽.对高校“中国梦”教育的思考[J].教育探索，2013（10）.

[2]王建利，华玉武.“中国梦”融入高校思想政治教育的意义与路径[J].思想政治教育， 2013（7）.

大学生中国梦问卷 篇12

(一)抵制不良社会思潮

社会思潮,一般是指在一定时期内、反映某一阶级或阶层利益和要求的、得到广泛传播并对社会生活产生某种影响的思想趋势或思想潮流。它从一个层面反映社会生活的变化,对社会发展和人们的精神信念产生不同性质、不同程度的影响。其中,既有顺应历史前进方向的正确思潮,又有违背历史前进发展规律的错误思潮。社会思潮顺时而变,是社会生活的镜子。透过社会思潮的变化,我们可以细观社会历史的情况及其走向。

社会思潮内容大多紧扣现实问题,直接触及大学生的困难境遇问题,比较容易引起大学生的思想共鸣和精神关注,但此类信息多缺乏事实依据,一旦与大学生的心理困惑相交杂,使得他们很容易对一些社会不良现象如腐败、社会不公等产生强烈的反感,并产生对不良社会现象的仇视心理。“中国梦”的实在内涵及实践意义,可以帮助大学生建立正确的价值取向,抵制不良社会思潮的侵蚀,坚定中国特色社会主义道路不动摇,为促进大学生理想信念教育提供了一个很好的平台。

(二)巩固思想政治教育成果

理想信念作为人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现,在人的精神世界中起着关键作用,历来就是一种能动地作用于人类社会发展进程的巨大精神力量。一个人有了坚定正确的理想信念,就能坚持不懈地奋进,执着追求一个既定目标;一个国家和民族有了正确坚定的理想信念,就能披荆斩棘,攻坚克难。

思想政治教育具有鲜明的政治性和阶级性。它是一定阶级、政党、社会群体用一定的思想观点、道德规范,作用于社会成员的有目的、有计划、有组织的影响,使其成为符合一定社会、一定阶级要求的人。思想政治教育最基本的任务就是培养一代具有远大的理想以及为理想而献身精神的新人。相对于中国的经济体制和社会发展状况而言,社会主义市场经济的发展、社会主义现代化的实现、社会主义和谐社会的建立都是一种理想。作为实现社会主义现代化和社会主义和谐社会建立的栋梁,对于大学生的理想信念教育是必要的。通过“中国梦”为契机,推进大学生理想信念教育可以与现实紧密结合,把握时代潮流,巩固已有的思想政治教育成果,完善不足之处。

二、“中国梦”对理想信念教育的影响

(一)“中国梦”与理想信念的内在统一性

1.“中国梦”的内涵。2012年11月29日,在国家博物馆,中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时,第一次阐释了“中国梦”的概念。他说:“大家都在讨论中国梦。我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”他称,到中国共产党成立一百年时全面建成小康社会的目标一定能实现,到新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现,中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。梦想源于现实,又高于现实,中国梦的实现,任重而道远。“中国梦”的形成不同于“美国梦”,它是一个拥有悠久历史文化的大国自近代以来历经外敌入侵与种种苦难,顽强不屈、艰苦卓绝,从而形成的不同于美国的发展道路和民族梦想,凝聚着几代中国人的夙愿,表达了一个曾经落后的半殖民地半封建的国家自强不息谋发展的愿望。“中国梦”就是要带领中国人民远离落后挨打,走向国富民强的新时代,推动世界和平发展。

2.理想信念教育的内容。“理想,是与奋斗目标相联系的有实现可能的信念;是人类所特有的一种精神现象,是对客观现实的一种反映,是人们对美好未来的追求。信念是建立在认识和情感基础上的一种思想意识,是人民在社会实践中形成的、自己认为正确并坚信不移的观念。”理想信念作为一种观念形态,是人类特有的精神现象。从本质上论,理想信念是人们对未来的向往和追求,是一个人的世界观和立场在奋斗目标上的集中体现,是确立人生价值取向的最高准则。

2004年,中共中央颁发16号文件即《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出:“以理想信念为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。”自此以后,理想信念这一概念在思想政治教育领域被大量引用。“理想信念”这一概念的提出和使用,是党的理论创新的成果,是对党的思想政治教育内容的丰富和发展,对于提高包括大学生在内的中华儿女的思想道德素质具有极为重要的意义。

3.“中国梦”与理想信念的内在一致性。当前,以民族精神和时代精神为核心的中国精神是社会主义核心价值体系的精髓,是大学生思想政治教育的重点。高校思政课课程包含了丰富的民族精神和时代精神育内容,用“中国梦”来统领这些课程,有利于让学生深刻理解“中国梦”的丰富内涵、历史背景、文化基础,从而提高对本民族文化的自信与自觉。“中国梦”的目标是实现中华民族伟大复兴。要实现这个目标必须走中国特色社会主义的中国道路。这个道路是我们党坚持和深刻理解马克思主义精神实质,运用马克思主义的世界观和方法论,在近百年的不断实践中探索出来的正确的道路。

思想政治理论课是以大学生成长、成才目标为切入点,对学生进行思想政治理论教育的课程。它不仅可以对大学生进行马克思主义理论教育,也能帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在思政课中开展“中国梦”教育,有利于引导大学生从身边的小事做起,把个人德性修养与社会伦理诉求有机统一起来,并培养良好的道德品质和文明行为,从而增强大学生践行“中国梦”的自觉性。

(二)“中国梦”对理想信念教育的影响

1.“中国梦”能增强大学生的理想自信。中国梦作为国家、民族及人民基于客观现实追求美好未来的共同愿景,它一方面是激励大学生不懈奋斗、坚毅持守的精神动力,另一方面又需要大学生将精神动力凝聚、升华和物化来实现的目标所在,这两个方面都离不开大学生对中国梦的科学理性认识与真切感性实践。通过树立高尚道德、弘扬中国精神,为“中国梦”的实现提供持久永恒的驱动力;形道德建设体系的完备,有助于提升社会的道德素质,能为“中国梦”的实现奠定更加坚实的基础;激发社会道德正能量,为“中国梦”的实现提供强大的精神动力。“中国梦”是时代的写照,融入人民的利益诉求,切合理想信念的现实意义,对于增强大学生的理想自信具有深远的指导意义。

2.“中国梦”能完善大学生的理想信念教育体系。在高校思想政治理论课中开展“中国梦”教育就要深刻分析“中国梦”的科学内涵和深厚理论基础,把握“中国梦”的马克思主义指导思想。“中国梦”不仅是全体中国人民的“梦”,也是大学生个人理想的凝聚和提炼,体现了大学生对美好生活的向往和追求,贴近大学生的思维模式,是大学生学习和进步的精神动力。

三、以中国梦推进理想信念教育

(一)完善思想先导

以理想信念教育为核心,引导广大群众树立正确的世界观、人生观和价值观是思想政治教育的主要任务。在新的世情国情民意下,将中国梦教育作为大学生思想政治教育的新课题,对于激发和凝聚大学生的精神动力具有重要指导意义:一是通过引导大学生树立正确的理想信念,使这些正确的思想内化为大学生的精神动力,坚定信念激发大学生长足发展;二是变革大学生的思想观念,摒弃愚昧顽固的陈旧观念,激发思想活力,推进思想变行为、精神变物质主动性和创造性;三是帮助大学生个体的精神动力凝聚成群体的精神力量,形成整体效应,转变大学生的精神风貌,融入社会的精神动力,并在社会精神动力中产生积极作用。

(二)营造校园文化

高校校园文化通过校园环境中人们共同的观念追求、价值标准、行为规范,不断影响和作用于大学生群体,从而实现教育人、服务人的功能。中国梦引领下的高校校园文化建设既是对大学生思想政治教育的有益补充,更是大学生思想政治教育的重要途径。以校园文化为载体,将思想政治教育寓于校园文化之中,是适应社会的变化,满足大学生多方面发展需要的现实要求。

(三)拓展实践空间

用中国梦引领高校校园文化建设,要求高校把组织开展社会实践活动与组织课堂教学摆在同等重要的位置,与专业学习、就业创业等结合起来。在校园文化建设中,要以马克思主义的实践观为指导,以促进大学生的自由全面发展为目标,把社会实践活动提高到培养中国特色社会主义建设者和接班人的高度来认识,帮助学生坚定理想信念,走好中国特色社会主义道路。

通过涵养“中国梦”的具体实践,推进大学生理想信念教育,从实践中总结经验,用理论指导实践。坚定大学生的宏图壮志、激励大学生的奋发精神,在“中国梦”的引领下,汇集大学生的群体动力,夯实理想信念教育的基础,助力伟大“中国梦”的早日实现。

摘要：“中国梦”的提出是符合中国历史发展的一种理论创新,具有深刻且丰富的内涵,对于当前大学生理想信念存在的一些问题,其也有重要的积极影响。在高校思想政治理论课中开展“中国梦”教育,以“中国梦”推进大学生理想信念教育,能坚定大学生走中国道路的理想信念;能引导大学生深刻理解“中国梦”的丰富内涵;能激发大学生的豪情壮志,敢于筑梦、追梦和圆梦,凝聚大学生群体力量实现中国梦。