先进班集体典型事迹

先进班集体典型事迹（精选11篇）

先进班集体典型事迹 篇1

四（1）班是一个由50个成员组成的大家庭，其中包括6个课任教师。在这个“大家庭”里，大家幸福快乐地度过每一天，形成一个团结进取、健康活泼的班集体。“最和谐的班级，最明亮的教室，最文明的学生，最活跃的课堂”是四（1）的班级“座右铭”。它凝聚了我们全体教师、同学的辛勤与汗水，记录着我们共同走过的难忘岁月。

一、优良的班风

班风是一个班级的灵魂，班风是班级建设的核心。只有建立培养良好班风，才能有利于班级建设健康有序地进行，并将之发扬光大。

1、良好习惯的培养。著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”因此，良好的班风应从培养学生良好的习惯入手。我们班经常利用班会课组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。老师经常带领他们，以编儿歌的形式在轻松愉快中学习。如在训练大家课前准备，按时上学和认真做作业时，我们把要求和方法编成儿歌——“上课铃声响，快步进课堂，文具准备好，齐声把歌唱。”这样同学们学起来也有兴趣了，也更容易记忆。

2、严格、民主的班级制度。良好的班风还来自于严格、民主的班级制度。开学初，我让学生都主动积极地投身于制定班规的活动中，让每个人都成为制定班规的小主人。针对同学中存在的不良习气，该采取怎样的措施来让学生自觉遵守和执行，要他们把自己最好的建设性意见或建议写下来。一条条真诚的建议，令人感动：用自己制定的班规，有效地约束自我行为。有了这样的活动，我们真正做到了用“心”走进班规，为共同的目标而努力奋斗。

良好的班风建设，使班集体走上了良性循环的轨道，同学们在这充满民主和谐的环境中，茁壮成长。四年来，我班已形成了一种“文明守纪、勤奋进取、勇于创新”的班班集体。

二、进取的学风 良好的学风是班级建设成功的硬指标。身处于一个良好的学风环境中，会有一种无形的竞争在推动你不断努力，使你不敢有所松懈。我们四（1）班就是一个学习气氛浓厚的班集体。

1、浓郁的学习气氛

走进教室，首先你感受到浓浓的文化气氛，那雪白的墙壁成了我们文化品尝、互相激励的无限空间——“花开灿烂”、“小天地”、“我会做”、“我们的荣誉”。在这里，有我们每个孩子成长的足迹，让我们的心灵得到了熏陶，个性得到发展，才华得到了展示。它与整齐的桌椅、干净的地面、一尘不染的门窗构成一个温馨的“家”。我们在“花开灿烂”中比表现，每天中午在“小天地”中遨游，“我会做”记录着我们生活的点点滴滴，给同学们提供了丰富的课外知识的同时，还锻炼、培养了小作者们的搜集、整理、利用信息的能力，提高了综合素质。

同学们在这个学习气氛浓郁的环境中共同学习与进步。课间，你总能看见三五个同学正围着老师刨根问底，生怕落下一个知识点；“互帮小组”的同学们正进行着学习上的互帮互助，好的同学耐心地帮助在某门学科上有欠缺的同学，仔细辅导，几个尖子生聚在一起，在共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步。

2、你追我赶的竞争氛围

魏书生老师说：珍惜学生心灵中闪光的东西，以他们自己的光芒，照亮自己的黑暗。因此，班委会号召每个学生找一名和自己水平相当的同学做对手。和竞争对手比学习、比思想、比行为习惯。每次考试、比赛之后，谁输了就把个人竞赛中的“小鼓励”送给对方，以便时时激励，共同进步。

竞争，让基础薄弱的学生不甘落后，奋起直追，使他们取得了巨大的进步；竞争，也让基础扎实的学生看到了自身的不足。除了个人竞赛，班上还设立了“最佳表现小组”、“最佳合作小组”等竞争评价机制。对得分最高的、竞争最激烈的、最团结的三个小组进行奖励，通过竞争，班级中形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围，三、优秀的小干部 班干部是班级管理的核心力量，是班级形象代表，是班主任的得力助手。他们是带动全班同学奔向共同奋斗目标带头人。

每学期开学初，我们班都会民主选举班干部，这些大家自己选出来的班干部，都是品学兼优、责任心强、全班非常信任的同学，以此组建了一个优秀的班委会。他们相互协调、相互配合，把班级管理得井井有条。比如张惟妙同学，她是个非常出色的班长。有谁做得不好或是有谁违反纪律，她会用一些适量的作业惩罚他。卫生在她的监管下，每天都打扫得干干净净的；保管员秦静静负责班级的钥匙，负责每天开关教室的门窗。他不仅每天很早来到教室，最后一个离开教室，而且每逢学校活动，她总是不忘记关窗和锁门，从未有过疏漏。

人人都是小主人。为使学生体会到自身的价值和尊严，帮助他们在班级中找到一个合适的位置，班委会经过讨论，做到事事有人干的管理制度。每个同学都是班级的小主人，人人参与班级管理，互相监督。

我们班最大的特点就是“领导”多。有专门管理卫生的，有专门管理门窗的，有专门管理电灯的，有专门管理图书的……下课了，走进我们班的教室，你会看到一片繁忙的景象：大家各忙各自的活，那一个个忙碌的小身影，你会感到教室就是我们的家，人人都是“家”的小主人。

记得有一次，班上的秦晴晴乱丢纸片，被“环保小卫士”看到了，连续两次让班级扣了分，许多同学心里很生气。你一言我一语地闲话自然不会少的，后来在我的耐心开导下，这件事很快就过去了，秦晴晴也觉得对不起大家，好像一下子被大家都疏远了，整天没精打采地，学习也不能集中精力了。我说，秦晴晴你心里不是难过吗？不过，知错能改还是好孩子，赶快用自己的行动证明吧！果然，从那以后，班上再也没有因为她扣过一分。

民主和谐的师生关系、同学关系让我们的心与心拉得更近，让这个班级、这个家充满了温情。我们生活在这样一个温馨、宽容、和谐的大家庭里，每个人的心中怎能不充满爱呢？

四、团结友爱的集体 一个班集体几十个学生聚在一起，每个人的脾气不同，家庭教育不同。要让大家和睦地生活在一起，愉快地学习在一起，如果相互之间没有爱，这个集体就会像一堆散沙。只有人人心中有爱，同学们之间才能相互理解和包容，才能相互帮助和支持。

我们通过老师的身体力行，通过教育感染，通过“我为人人，人人为我“等活动，每个同学都被周围浓浓的爱包围着。哪位同学过生日，大家会一起为他唱生日快乐歌，并送上生日的祝福；哪位同学生病了，谁都会送上一句亲切的问候；哪位同学考试没考好，老师会鼓励他不要灰心，突然下雨了，同学之间会互相谦让，争着把家长送来的伞借给路远的同学。

前些时候，班上一位同学住院了，家人心里很着急，同学们更着急，都纷纷拿出自己最喜爱的礼物去探望他，给他送去温暖，帮他记笔记，给他辅导功课，讲笑话给他听。后来他在日记中写道：“在这个集体里，我深深感受到了老师和同学的关爱，我很庆幸自己生活在这样一个富有爱心的集体中”。爱让我们拧成一股绳，团结一心，生活在这样浓浓的爱心大家庭里，大家都倍感幸福，人人脸上时时、处处洋溢着甜美的笑容。

五、丰富多彩的课外活动

我们班以少先队为核心，精心设计每次班队活动。如开展“学雷锋”主题班会；教师节大家为自己敬爱的教师制作贺卡送上祝福；组织学生植树,爱护环境、保护环境；参加各种各样的兴趣小组。我班的兴趣小组有美术组、英语兴趣组、写作组、音乐兴趣组、舞蹈爱好组等。在老师的带领下，开展了丰富多彩的兴趣活动，不但丰富了同学们的学习生活。孩子们在实践中也得到锻炼，增长了自己的才干。

有风有雨有更有阳光，有汗有泪有更多欢乐。在全体任课教师和同学们的共同努力下，在学校举办的书写比赛、英语比赛和作文大赛各种比赛中，我们班都取得了辉煌的成果。一面面红旗，一张张奖状，凝聚着同学们多少辛勤的汗水，彰显着他们多少荣耀。四年来，四次被评为“校优秀班集体”；在“庆元旦文艺会演“中获优秀节目组一等奖和优秀小演员第一名的好成绩；在学校举行的全国小学生广播操“七彩阳光”比赛中获二等奖，优秀组织奖；在作文比赛，书法大赛各类比赛中更是大奖连连，黑板报评比第次都是一、二等奖；班级文化建设——教室布置，获得学校领导和老师的高度评价，四年中二次在我们班召开班级管理现场会，我的班级曾作为示范班集体，在全镇学校中推广管理模式。在全镇学科抽考中获得学生平均分三连冠。

先进班集体典型事迹 篇2

会上, 北京市大兴区环境卫生服务中心兴华大街路段等10个集体荣获全国五一巾帼奖状, 李小英等10名个人荣获全国五一巾帼奖章, 首都经济贸易大学教务处等1184个集体和丁颖等1191名个人分别荣获全国五一巾帼标兵岗和全国五一巾帼标兵荣誉称号。

全国总工会副主席、书记处第一书记陈豪在会上讲话, 充分肯定了广大女职工在国家经济发展和社会进步中的重要作用, 高度评价先进女职工服务社会、无私奉献的优秀品格和开拓创新、自强不息的拼搏精神。他指出, 今年是全面深入贯彻落实党的十八大精神的开局之年, 是实施“十二五”规划承前启后的关键一年。广大女职工要始终坚定理想信念, 进一步把思想和行动统一到中央的决策部署上来, 大力弘扬工人阶级伟大品格和劳模精神, 立足岗位, 勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动, 树立终身学习理念, 争做知识型、技能型、创新型女职工, 支持企业改革发展, 在促进劳动关系与社会和谐稳定中展示巾帼风采, 为全面建成小康社会创先争优建功立业。陈豪要求各级工会女职工组织要紧紧围绕国家改革发展大局, 深入实施女职工提升素质建功立业工程, 充分发挥先进女职工集体和个人的示范带动作用, 依法维护女职工的合法权益和特殊利益, 不断提高做好新形势下服务女职工工作的能力和水平。

全总副主席、书记处书记张鸣起主持报告会。全总副主席、书记处书记张世平, 全总党组纪检组组长、书记处书记王瑞生分别宣读《中华全国总工会关于表彰全国五一巾帼奖状 (奖章) 、全国五一巾帼标兵岗 (标兵) 的决定》和《中华全国总工会关于授予2013年全国五一巾帼奖状、奖章获得者全国工人先锋号、全国五一劳动奖章的决定》。

报告会上, 杨海波等5位获奖代表先后发言, 从不同的侧面讲述了各自在平凡岗位上作出不平凡业绩的故事和心路历程。

先进班集体典型事迹 篇3

贾庆林希望广大非公有制经济人士认真学习中共十七大和十七届五中、六中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步统一思想和行动，突出科学发展的主题，落实加快转变经济发展方式的主线，坚定信心、抓住机遇、应对挑战，为促进经济平稳较快发展和社会和谐稳定作出新的贡献。

报告会上，坚信“中国人能做到世界最好”的研祥高科技控股集团董事局主席陈志列、追求“和谐发展、激情奉献”的百步亭集团董事局主席茅永红、饱含“大漠之子绿色情怀”的亿利资源集团董事长王文彪、以安置18万人就业为“莫大荣耀”的苏宁电器集团董事长张近东、创新让“小企业干出大事业”的宁波天生密封件有限公司董事长励行根、“信仰激励我前行”的力帆实业（集团）股份有限公司董事长尹明善、“坚持制度保障发展、文化引领成长”的上海复星高科技（集团）有限公司董事长郭广昌、唱响“为祖国强大而强大”的汉能控股集团董事局主席李河君、致力于“构建中国特色和谐劳动关系”的传化集团有限公司董事长徐冠巨、大步“走向世界、共谋双赢”的吉利控股集团董事长李书福等10位先进典型，分别从不同侧面介绍了自己的事迹，集中展示了改革开放以来我国非公有制经济健康发展的显著成果。他们爱国敬业、诚信守法、贡献社会的可贵品质，生动诠释了优秀中国特色社会主义事业建设者的时代精神。与会听众深受感动和教育，现场不时响起热烈掌声。

上海市委常委、统战部部长杨晓渡，市委常委、常务副市长杨雄，市政协副主席、市工商联主席王新奎出席上海分会场会议。

会后，上海分会场召开会议，杨晓渡就本市学习贯彻全国电视电话会议精神提出要求。他指出，贾庆林主席的重要讲话，为我们进一步做好非公经济和非公经济代表人士的工作指明了方向。各部门要认真学习深刻领会贾庆林主席的讲话精神，进一步做好“十二五”期间的工作。今天十位先进典型的发言给我们的启示是，中国特色社会主义道路是一条正确的道路，非公经济为我国的经济建设和社会发展作出了重要的贡献。因此，我们必须坚定不移地坚持两个“毫不动摇”，坚定不移地坚持民营企业健康发展。坚定不移地支持民营企业争当先进。支持非公经济就是对上海大局的支持。各级党委、政府、工商联要为民营企业创造更好一点的投资环境。当前，国际经济形势严峻，广大非公企业要积极应对，努力抓住机遇，通过创新启动转型发展来提升企业竞争力。企业发展后要发扬优良传统关爱社会，对内关爱员工，对外扶贫帮困。上海的未来需要大量优秀非公代表人士，各级党委、各级政府和工商联要切实担负责任，把引导非公经济“两个健康”工作做深做透。

先进集体疫情防控典型事迹 篇4

6月份，北京新发地市场及周边突然暴发疫情。按照防疫工作要求，邻近新发地市场的丰台区天伦锦城社区立即实施一级防控封闭管理。在北京市、丰台区、花乡地区的统一指挥下，社区迅速成立临时党支部，由花乡包社区处级领导担任书记，区下沉干部担任副书记，社区党总支书记、村干部、物业经理担任委员，明确职责分工，密切沟通配合。

天伦锦城社区有近1万名居民，农居混杂，人口流动性大。刚刚喘口气的天伦锦城社区工作者又重披战甲，再次走向疫情防控一线。社区党员干部、工作人员、居民党员、志愿者共同组成排查队，依托“敲门行动”，对社区内所有人员逐户逐人进行走访登记，重点做好重大疾病患者、残疾人、50岁以上独居老人的问询登记工作，进一步完善重点人员台账。

疫情期间，保障居家隔离居民所需各类物资十分重要。社区发挥村居共建优势，组织社会力量，发挥社区与物业党建合力，满足居民日常生活所需。号召志愿者力量，紧急开通14支便民服务专线，解答百姓疑难问题。组建9支以天伦锦城社区居民、新发地村村民、物业工作者、企业员工、志愿者、下沉干部为主力的物资保障小分队，为居民提供快递投放、寻医送药、蔬菜配送及基本生活保障等各类服务。每天指定专人负责电话了解孤寡独居老人情况并帮助其解决日常生活问题。

疫情二次死灰复燃的时候，仅有的14名社区工作者夜以继日，仍不能完全满足居民需求。为此，社区全力做好联防联控工作，积极通过微信公众号发布志愿者招募信息，动员居民党员、热心群众参与到防控工作中来，迅速集结起一支120余人的志愿服务队，其中党员志愿者有40余人。志愿队伍遍布小区各个角落、各个岗位，极大地补充了社区防控人员力量。看到社区工作者和志愿者的辛劳，不少热心居民送来爱心水果，表达他们对社区防疫的支持和对工作人员的关心。其中，一位热心居民免费提供四辆车，专门用于解决社区物资运输车辆不足的问题。

先进班集体典型事迹 篇5

-----水泉九年一贯制学校

水泉九年一贯制学校于2011年9月由原水泉乡的五所小学和一所中学合并而成，位于甜水满族乡水泉村，大黑山脚下。占地面积12600多平方米。学校具有良好的学习、就餐、住宿、运动条件。是辽阳县授予的九年一贯制示范学校.学校师资力量雄厚，教学质量高。现有17个教学班，在校生364人，中小学教师共43人。钟文臣、刘伟鹏、韩淼等多名教师在教育教学论坛上发表文章，受到好评。积极参加县教育体育局的各项活动，在乡教学成绩考核中，各班的成绩均居前列。

一、关爱师生 服务师生是学校领导班子的宗旨

爱是一切活动的动力。学校领导班子，爱每一位老师，整个集体如同兄弟姐妹。水泉九年一贯制学校的每一位老师，如同生活在一个和睦的大家庭里。学校领导班子如同大家长，每个老师的事都是自己家的事。大到家里的每件事，小到老师本人的每件事，都是领导应当操心事。无论年长年幼，谁有事校长便带领班子成员一同解决。学校老师 家里有个大事小情，总有领导送上一份关怀。有的老师家里有老人需要照顾，校长总是给一定的便利条件，并送上集体的一份关心。有的老师家父母去世，学校不管经济如何艰难，学校总是送去一份慰问，带领班子成员亲自到场。哪位老师病了，校长总是关切的问寒问暖并且带领班子去探望。爱老师，如同爱自己的兄弟姐妹。

记得一位教育家说过：爱孩子，连母鸡都能做到，爱别人的孩子才是伟大。在校长带领的领导班子爱学校的每一位孩子，无论成绩好坏都是校长关心的对象。学校有位学生叫王洪亮，从小患有糖尿病，家里条件很困难。校长了解后，立刻召开班子会议，从紧张的经费中，给孩子拿出慰问金，并且承担了孩子的校 车费用，让孩子安心上学。学校党政领导班子带头，号召全校师生为王洪亮捐款5500多元，同时解决了家里部分生活困难，为王洪亮学习解决后顾之忧。感动的家长给学校送了一面锦旗。八年级景点同学是留守儿童，父母都在外地打工，孩子的情绪有些波动，校长知道后，立刻找到景点谈心又联系了家长，一方面安慰孩子用心读书，一方面安慰家长放心。并给景点买了学习材料，鼓励孩子安心读书，在校长的鼓励下，景点同学在每次月考中，成绩都名列前茅。把一个学习有情绪的孩子挽救成成绩前茅，是校长付出心血的结果。这只是我校学生中的一个缩影，爱孩子疼孩子，是校长一贯的作风。校长爱孩子的一切,爱一切孩子。

二、抓班子建设 发挥团队协作精神 未雨绸缪

我们在工作中充分发扬有着自强不息、团队合作精神，以创建“学习型团队”为载体，以学生健康成长为中心，“团结，求实，创新”的优质的教育，优良的服务，以人为本，科学规范的管理理念，分工明确，相互沟通，相互信任，和谐相处，锤炼出了一支思想觉悟高、业务素质强的教职工队伍，多次被评为了“乡教育工作先进集体”等荣誉称号。班子成员团结协作、目标一致、思想统一，相互支持、互相配合、战斗力强，在教师队伍中有较高威信和良好形象。一是强化思想教育，增强责任意识。我们进一步改进工作作风，更新思想观念，开展多种形式的活动，在教育教学工作中逐步树立“立足本职，从我做起”、“爱岗敬业、对孩子负责，对岗位负责，对家长负责，对学校负责”的责任意识，引导教职工树立正确的人生观、价值观，从而树立一支“负责任、有能力、有作为”的教师队伍，为各项工作的有效开展奠定基础。

二是强化人本管理，提高队伍凝聚力。良好的人文环境是学校健康发展的基础，是确保全校职工凝心聚力的关键。在学校管理上，我们认真规划，让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的能力，也让老教师发挥经验丰富、勤恳踏实的 作风，团结一致，集思广益，鼓励多交流，不求大统一，在方法上更是灵活多变，有力的凝聚了职工队伍，努力营造和谐宽松的工作环境、团结协作的师资队伍，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。

三是强化制度管理，不断提升学校发展能力。我们不断完善各项制度，成立考核小组，采取会议、考核、汇总、兑现的管理模式，对教职工从德、能、勤、绩、责五个方面进行细化考核。

在校长的带领下，全校师生团结一心，攻无不克战无不胜。由于我校在偏远山区，又是贫困农民子弟。因此我校每年投入大量经费对贫困的学生进行资助，用于他们的学习用品的购买、中午就餐补助等方面。我校原本公用经费就不足，又要大量资助贫困学生和补贴学生住宿，学校经费更显得捉襟见肘。无论困难有多少，在校长的带领下，一切困难都在解决中，不向学生要一分钱，把学校建设的有模有样。上级领导检查给予高度的评价。从食堂到宿舍，全是标准化，在山区学校中算是首屈一指。山区冬天特别冷，取暖是一个大事。但校长敢打仗，打胜仗。校长通过各方面的沟通和协调，没到冬季早早就把煤买回来。每年都让学生舒舒服服的过冬。在老百姓眼里，这是一个了不起的校长。同时也说明我们有一个爱奋斗、能打胜仗的集体。

三、抓教育管理 不断提升教育质量

目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。我们本着“站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点”的工作理念，不断摸索工作经验，掌握了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。

一是教育理念求“新”。我们制定了“全面发展、学有专长、重点提高”的教育目标，围绕学生，开展教学改革和创新，创造性的开展教学工作。二是教育形式求“活”。我们从学生的特点出发，以培养学生各方面能力为目标，积极探索改进教育方法，不断拓宽教育思路。我们以学生自我探索、自我发展为主，将学习知识融入到各项趣味活动中，推行“开放式教育”。另外，我们还推行了“礼仪教育”。我们要求老师以身作则，使他们养成自尊、自信、友爱的良好品质。

三是教育质量求“准”。强化质量意识，狠抓毕业班工作。教育质量是学校的生命线，毕业班教学质量又是学校的重要窗口，为了加强对毕业班工作的管理和指导，确实提高毕业班的整体质量，我们认真部署毕业班管理、加强备课制度，电子备课制度，集思广益，取长补短，使集体备课成为集体智慧的结晶。扎实推进质量提升。强化关注课堂行为，与培优补差落实力度，制定辅导措施，从多方位去教方法，抓规律，引导学生有更高的认识。

四是安全工作求“实”。为了确保学生的安全，我们把对职工和学生的健康、安全教育融入到日常工作中。找出可能发生的潜在危害，对照相应的管理制度，采取及时预防控制，制定了分类应急预案，匪类进行安全演练，把危害控制在了最小范围。

在校长的带领下，全校教师形成一股爱学习的风气，年轻教师积极学习业务，每年的业务考核中，教师的业务成绩有显著成效。每周固定的业务学习、班主任培训、安全教育、政治学习等，不停留在形式上，全校教师真抓实学。工作责任机制健全，考核评价体系完善，监督约束制度完善。严格执行民主集中制，各项工作规范。

四、抓德育管理 以德立人 促进学生全面发展

德育工作关系到人才培养的素质，我校始终把学生的德育工作放在重要位置，提倡以德服人、以德管人、以德育人，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。把德育工作的成效与老师的业绩考核结合起来，充分调动老师做好德育工作积极性，以活动为载体，教育学生感染学生，保证了德育工作的扎实有效。

学生成绩有健全的考核体制，严格执行考核细则。每年的学期末成绩考核中，各班的成绩均居前列。拓展德育工作途径，把办好“家长学校”作为教育的一个重要渠道，近两年，家长学校的开办一是宣传了学校，让家长进一步了解学校，提高了家长对孩子的教育水平，教师与家长及时沟通，形成学校、家庭和社会“三位一体”的德育工作体系。将“立德树人”作为教育的根本任务，从培养学生优良品德和良好行为习惯的养成入手。经常开展每周升旗仪式、“我的中国梦”、“中小学生守则规范的学习与践行”等系列主题教育。学生的自管自育不是一种形式，而真正的起到了规范学生行为习惯的作用。

对于学生，坚持以德立人。对于教师，同样以德服人。在每周的政治学习中，在韩世鹏书记的带领下，认真学习时事内容。贯彻执行各项规章制度。认真贯彻落实党风廉政责任制，自觉执行干部监督管理相关规定，大力推进廉政文化建设。坚持廉洁自律，惩防体系健全，实施有力。领导班子队伍建设好，思想政治工作突出，“三严三实”等各种教育活动开展深入，效果明显。干部队伍的综合素质和业务能力有效提高。

读书先进集体典型材料 篇6

典型材料

为响应全县“全民读书年”的工作要求，进一步建设学习型乡镇，不断提升我镇全民文化素养，提高文明程度，我镇积极开展了以“倡导全民阅读，共建书香我”的主题活动，此次活动的时间长，范围广，载体新，内容全，成果显，得到了全乡镇广大领导干部和群众的一致好评。

一、科学谋划，精心组织

我镇以“全民读书年”活动为契机，精心策划，广泛开展了全民参与的读书活动。去年4.23 “世界读书日”，我镇组织全乡镇职工进行了“好书伴我行”的主题活动，倡导人人多读书、读好书；组织5个典型村开展了“好书进农村”活动，丰富了广大人民群众的精神生活；在学区和乡镇发起“廉政”征文比赛，广大师生和职工踊跃参加，共收到征文100余篇；利用农民文化节，动员广大村民参加工会组织的读书演讲比赛、戏曲文艺演出，取得了热烈的反响。另外还成功组织了送书下乡，赠书助学的活动。今年还将开展以培育和践行社会主义核心价值观为主题的活动，进一步推进全民阅读。

二、固本强基，强化阵地

开展“全民读书年”活动以来，我镇一直以加强文化阵地建设，活跃农村文化生活为目标，特别是以农家书屋的建设和发展为抓手，努力为广大人民群众搭建阅读平台，取得了显著成效。截止去年，我镇共有农家书屋17个，每个书屋都安静宽敞，有琳琅满目的图书，有规范的借阅制度，有专职的图书管理员，这些都进一步方便了大众阅读。以我村为例，图书室共有六百多本图书，二十余种报刊杂志，十多张音像制品，书目种类也是丰富多彩，从农业技术种植到家庭医生，从人民日报到参考消息，从小说到散文，应有应有，完全能够满足村民的日常阅读。

三、加强宣传，扩大影响

我镇在组织丰富活动的同时也不忘加强宣传，扩大社会影响，大力营造了爱读书、读好书、崇尚读书的社会氛围。我镇充分利用农技科技知识讲座、党的知识理论学习、远程教育系统、移风易俗的宣传、计生、司法、土地等政策法规等趣味读书活动，为全民读书活动的开展和普及发挥了重要的作用。广泛宣传读书年活动，发动人民群众积极参与，有效地营造了氛围，引领了阅读风气，强化了全民阅读意识。经过不懈努力，我镇的阅读率有明显提高。

先进班集体先进事迹简介 篇7

——休宁县鹤城实验学校902班

鹤城实验学校902班是一个优秀班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。

一、健康向上的班风

班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领班集体前进的旗帜，一个班集体要想有凝聚力。首先，必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心，班委就提出“团结勤奋，和谐发展"的班训。其次建立一套完善的班级制度，“没有规矩不能成方圆”。如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。因此，902班的师生根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》精神和宗旨，共同参与制订《班规》。第三，成立一个务实强有力的班委会。班干部能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。

二、浓厚求实的学风

“班风正，学风浓”这是902班的形象和特色。首先，确立正确的指导思想，班主任利用班会课时间，加强对学生进行学风的培养、树立良好学习思想和学习态度，并反复强调学习的重要性，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。其次，同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。第三，加强学习经验交流；每次大型考试后，便召开全班同学进行经 1 验交流并加于总结，广泛收集同年级同学学习方面的“灵丹妙药”，借鉴他们的学习方法；并在之后的学习过程中不断地完善、形成一套行之有效的学习方法，这些方法加强了同学在学习理论上的指导，从而提高自己的学业成绩。

三、平凡普通的爱心

尽管他们没有自己的经济收入，也靠父母供养，尽管他们也不富裕，但面对比他们更需要帮助的人，他们依然慷慨解囊。在学校的“扶困助学”及其他学校组织捐款的活动中，他们积极踊跃的捐款，尽管902班学生总数不多，但他们总是尽己所能，甚至倾己所有，响应学校的号召，积极捐款、捐物。

四、春华秋实结硕果

在09—10学年中，吴倩同学获得市级三好学生，方霖、方淑霞等同学获得县校三好学生，胡梅珍同学获得校级优秀班干部；上学期，吴倩、方霖、胡梅珍、吴益华、朱文平、叶慧芳等学生，在学校举行的各种比赛中都获得了相应的优秀成绩；期末测试中，902班包揽了年级前5名；在校运会上获得了“道德风尚奖”；校广播体操比赛上获得了“二等奖”等等。

902班，就是这样一个用关爱铸就的和谐的班集体，也许她羽翼未丰，但已展开了理想的翅膀；也许她前路坎坷，但已树立起必胜的信念；也许她还幼小，但一定能在和谐进取的氛围中茁壮成长。

班主任：

朱彬能

2010年4月

902 班 任 课 教 师 名 单

班主任：

朱彬能

语文：方建良

英语：胡新良

化学：方国贤

历史：宋俊英

先进班集体事迹 篇8

班主任：黄总司

2012——2013学年度，枣巷中学级七年级(4)班在学校领导及该班师生的共同努力下,各方面均取得了优秀的成绩,一致受到社会,家长和学校的好评。目前,我班已形成了学风浓,班风纯,纪律好的良好局面,通过申报,考评和学校的推荐评议,我班被推荐参评凤阳县“先进班集体”。下面我就该班班级管理情况作一介绍.一、转变班主任角色,大胆放手让学生自我管理。

新班级,新思路,新管理,根据我以往带班的经验,在我接任本班之前,我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和工作经验,在班级管理方面收益匪浅。我结合我校特色，主动转变角色,大胆放手让学生实行自我管理,突出学生的自主,独立,实施师生全方位,全过程的班级管理。

二、严格班级管理制度,健全支部,班委组织机构。

我班经过一段时间的集体生活,在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法。班委会成员各司其职,团结协作,责任到位。班委会建立的“班级小银行”，培养学生的自主管理能力和勤俭节约的品质。三,朴实浓厚的班风,学风

每天早读前全班起立大声朗读七（4）班级誓词，激励同学们踏实认真的学习态度和生活态度,以学会生存,学会做人,学会学习,学会办事,学会健体为目的,共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。增强了同学们的班级自豪感,集体荣誉感,形成了拼搏进取的团队精神,并激励着同学们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。枣巷中学七年级（4）班是一个团结向上,朝气蓬勃的集体,是一个有鲜明特色的集体。我们会满怀希望与激情加强各方面的努力,改进不足。"学无止境,进步无止境”.同学们仍需努力,这是我们对过去取得成绩的认识,也是对我们今后工作的要求.一分耕耘,一分收获,相信在校领导的关怀和全体师生的共同努力下,我们必将会走向更灿烂美好的明天!

小学先进班集体事迹 篇9

（一）爱是基础，爱是源泉。

没有爱的人生是不完美的，只有爱学生的老师才是好老师，才能赢得学生的爱，得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击出生命的火花，学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道，爱之深才能恨之切。这样才能和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长，一起进步。

近年来，农村“留守孩”的现象越来越普遍，由于远离父母、远离亲情，这对他们的健康成长造成了影响。这些家长单纯认为给孩子吃饱、穿暖、有学上、有书读就可以了，忽视了与孩子的心理沟通与交流，我们班的张笔程同学一向是开朗活泼的小男孩，可新学期开学后一下子变得沉默寡言，再也没有往日的笑颜，成绩明显下滑，甚至开始不完成作业，发现问题后我立刻了解了情况，原来他的父母都去外地打工，从来没有离开父母的他，有些受不了，一下子没人关心、疼爱，幼小的心灵承受着巨大的压力，于是我便开始默默亲近他，给他买一些学习用品，并偷偷的和全班同学讲了他的事，要同学多关心他、帮助他。从那以后，他的课桌里总会多些铅笔、练习本，还有一些小食品，同学们都主动与他亲近，在他生日的那天，我特意把他接到家中给他买了一个生日蛋糕，并准备了丰盛的菜肴，说句心里话，这是我有生以来第一次这样精心准备给别人过生日。当我为他点燃生日蜡烛的一瞬间，我看到了孩子那久违的笑脸，我分明从他的笑容中读懂了一个孩子对家的渴望与期盼。从那以后，在我们班级这个大家庭的呵护下，他又变得开朗活泼，学习也更加努力了。对于这些孩子，我经常想到这样两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这种换位思考的情感体验使我对学生少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重，并努力创设着宽松和谐，积极向上的氛围，使他们一步步走向成功。看到他们取得的一点点进步，我都非常高兴。殊不知，对别人的孩子付出多了，就忽视了自己的孩子。为了不耽误工作在孩子五个月大的时候.我就把他送到同建请母亲帮助照料,每每看到和我儿子同龄的孩子在父母的膝下玩耍,就不由得一阵阵心酸.感觉亏欠儿子的太多了,人都说“爱自已的孩子是人，爱别人的孩子是神”，可我也只是普普通通有感情的人啊，我也想让孩子在身边在我的疼爱和教育下健康的成长。可是想到班级里那一双双渴求知识的的眼睛，我还是毅然决然地选择了后者。把心中激荡出的对儿子的爱付诸到班里的孩子身上。

我所教过的学生都知道，我从来没有放弃过一个学生，也没有歧视过一个差生。2003年我接手的四年级学生董宇超，家境贫寒，母亲患有重病长年卧床不起，家中的重担他父亲一个人承担着.他的学习成绩一直很好。一天，他找到我说想退学，我经过调查得知他母亲生病在床，没有人照顾。父亲让他退学照顾妈妈,帮他料理家务。最主要原因是家中已没有钱来给他交纳学费，我二话没说当天就和他来到他的家中,和他的父亲进行了一番推心置腹的交谈。了解他家的难处后，我当即决定为他交付书费和保险费共计123元，我当时的工资每月只有200元，他父亲被我的举措深深感动了，激动的拉着我的手说：“毕老师，今后就是再苦也要让孩子读书。”第二天孩子又重返课堂.现在已是初中三年级学生.成绩一直名列前矛。

每学期初，我都要深入学生，了解学生在学习、生活上的困难，思想和心理上的困惑，并给予帮助和疏导。这些工作也得到了家长和领导的充分肯定，2006年我荣获了大安市优秀教师奖。金奖银奖不如群众夸奖。每个新学年分班时，学生总是争着到我所带班级，“把孩子交给毕老师，我们放心。”这质朴的话语就是家长对我教育工作的最大肯定，我想，再苦再累也值得。

（二）严于律己，身正为范。

俗话说：严师出高徒，但我却不赞成对学生一味的严加管教，使学生没有自由。我所说的严是指：纪律严、制度严、目标严、赏罚严。要给学生一个健全的制度，全面为学生的健康着想，应站在学生的位置上看待问题、分析问题，要公平、公正地对待每一个学生。

2005年我的班级转来了一位新同学——王天龙，他的基础很差，课堂作业很少能完成，而且经常扰乱班级纪律，还经常无故旷课说教都不悔改，同事们说这孩子就这样了，我想也真是这样，还是别在他的身上浪费时间了，可转念一想如果这个孩子不改掉这个毛病，继续放任自流，以后会是什么样呢？为了他，为了整个班级的纪律，我必须对他严格要求，于是我在课上课下总是留意他，以对他有个透彻的了解，好对症下药。恰巧一天我的胃病犯了，胃疼得直冒汗，我强忍着疼痛来到学校跟校长请了假，安排了代课教师，然后又来到班上，坐在前面的几个同学看见我疼痛的样子，有的搬椅子，有的给我拿毛巾擦汉。我还是走上讲台对大家说：“对不起，今天老师不能给大家上课了，我是来向大家来请假的。”有的同学说：“老师都病成这个样子了不快去医院，还请什么假呀？”“我们订了请假制度，老师应该带头遵守。”没等我说完，不少同学的眼里噙满了泪花，王天龙竞跑上前来，挽着我说：“老师你快去医院看病吧，我们都听话，你放心吧”从那以后王天龙像变了个人似的，我也每天利用放学时间对他进行辅导，经过一学期的努力，各方面都有了大幅度提高，作业也能当堂完成了，钢笔字也有了较大的提高。最让我感到欣慰的是班级其他几名后进生也有了很大的进步。此时，我对“学高为师，身正为范”这句话也有了更深刻的理解。

（三）宽以待人，张驰有度

宽与严并不矛盾，宽不是放任自流，也不是听之任之，而是允许学生犯错误。犯了错误应该给他一个改过的机会，不管所犯的错误有多大，也应该找机会让他认识自己。俗话说，教孩子一年，替他想一辈子，如果你能宽恕他一次，也许会改变他一生。我班有一名学生，偷走了同学的50元钱。事后经调查知道是他所为，经过我的耐心说服，他承认了自己的错误，我答应他不向班内任何同学提起这件事，让他和平常一样坐到教室里。他很感激的对我说：“老师我一定记住这次教训，绝不辜负您的希望。”事后他把50元还给了同学，学习更加努力。

（四）有的放矢，大胆参与。

放不是撒手不管，作为班主任不要事事参与，应该给学生一个锻炼的机会，让他们充分展示自己的才华，锻炼他们的办事能力，相信他们，鼓励他们。即使他们把事情做的很糟糕，也没有关系。殊不知，吃一堑，长一智，相信他们今后会做的更好。

2003年，我接任了学校最令人头疼的班级。上任后，为了唤起学生的主人翁意识，充分调动学生参与班级管理的积极性，经过学习，摸索，大胆使用“放”的政策。开学不久，我依旧沿用原来的班干部，小班长谢洪心早已有了一两年的班长经验，他在班级同学眼中极有威信，即使是调皮的郑海瑞啊，周艳男啊一些男生也在他的面前失去了威风。因此，这学期，我干脆就让他整个负起责任来，由他来管理整个班级，当然也给他配了一系列的副手——副班长姜胜男，音乐委员刘静茹，至于那憨厚而又高大的侯金生就成了劳动委员了，由于班长的学习成绩一惯稳定，所以他还是我们的学习委员。至于各科代表也是一应俱全。学习每天的日程都是从晨读开始，一直以来晨读时，我多让学生听写生字背课文记古诗，或是复习数学定义概念。这样的时刻，我总是躲在后面，出谋划策，而每天晨读唱主角的就成了谢洪心和她的一班委员的事了。首先，多是谢洪心听写生字词，或是其它需要经常检查的内容，当然这都是前一天放学前我提前布置好的内容。望着小班长认真地环视着同学大声听写着，一副小老师的神气，我往往忍不住偷着乐。这时的我，其实多是躲在一边批改作业，所以，我们班的作业往往最先批完。听写的内容一结束，小组长与代表就自然忙碌起来，收作业，或者集体对答案就开始了。放心，小班长绝对自觉，他所落下的听写内容准会一点不差的在同桌的监护下顺利完成。每天的日常管理是最费心又费力的，它既包括纪律又包括卫生，还要包括学习。这样的日常学习生活总是一日一日的循环往复，周而复始。为了解脱自已，能将更多的时间用于备课钻研教材教法，我也把这些工作一样不落地交给了班委成员。你还别说，原以为孩子管孩子是不能行之有效的，或者说可能会引起他们的反感，但事实上来看，如果有了好的规章制度，孩子一样会服从小老师小班主任的领导。每日里有值周的学生进行纪律与卫生的汇报与督察工作，而卫生委员和纪律委员也是日日监督，负责向班长及班委会汇报。这样一来，其实我就省心多了，每日里只是有时间去向班长或是值周老师稍做了解，或是上课下课时去暗暗地观察几眼便可做到心中有数。这样既锻炼了个人的能力，也提高了他们的学习兴趣。一年后，班级管理井然有序，每个学生都能主动地当主人，整个班级形成了一种积极上进的好风气，受到全校师生的好评。

一个班级有了良好的风气自然就有了成绩。在2004学，由我辅导的学生在全市知识竞赛中获得农村组第三名。数学单科成绩名列全市第一；今年我班在全市六年级知识抽测中荣获全市第一名的好成绩,参加考试的7名学生全部进入全市前一百名。我个人也先后被评为镇、市级“骨干教师”。

先进班集体事迹材料 篇10

双堆中心学校八年3班

我们是一个充满朝气自信、团结友爱、奋发向上的班集体，我们是一个充满融融暖意、深深情谊、相亲相爱的大家庭。秉承着双中“博学、慎思、善问、笃行”的学风，以“学会感恩，懂得珍惜”为目标，“自主管理，快乐三班”为理念，“学中进，搏中胜”为誓词。在良好的班风和完善的班级制度的指引、督促下，同学们不断进取，最大限度发挥自身能量，为这个集体增添光彩。

一、用出色的管理和良好的自治，创建文明向上、团结进取的良好班风

1、注重习惯的培养与感恩教育。每个学期伊始，我们班都会把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《寄宿生管理条例》等文件逐条讲解，通过主题班会让学生亲自制定班级准则，让学生在各项准则下养成良好习惯。经常组织学生观看一些感恩励志的视频；借家长会的大好机会开展了“感恩之心，与爱同行”活动。每天坚持上下午课前宣誓制度。通过这些活动使学生懂得了尊重、养成了习惯、学会了感恩，树立了积极向上的人生观、价值观。

2、选好带头人，建立好班委。在“自主管理，快乐三班”的管理理念的指引下，我们的班委都是在公开、透明的选举中产生的。班委实行定期更换制和轮流值日制度，每人负责一天的日常工作，并建立监督机制。定期召开班委会，给他们的工作以指导性建议，召开班会，由学生对班委的工作进行评议，并提出合理的建议。这样一个职责明确，监督到位的班委会，会增强班集体的凝聚力。在他们的带领下，能开展好各项活动，完成各项工作。

3、关注日常生活，架起沟通桥梁。由于现在的很多学生不愿意和老师有过多的交流，碰到问题不知怎么解决，久而久之，会出现这样那样的问题。为了便于沟通，学生刚进这个班时，我就要求他们每周一篇周记，可以把自己的烦恼与快乐和老师分享。每次我都会认真的给他们留下评语，同学们也很愿意用这种方式和我交流，去分享他们的快乐与烦恼。两年来，学生已习惯了写周记向我“倾诉”。每个学期与班里的每位同学至少有一次长谈，了解他们的学习与生活。这

样可以帮助学生解决生活与学习中的困难，给他们以鼓励，树立积极向上的学习态度。

二、用明确目标与自主学习，创建博学慎思，善问笃行的良好学风

1、营造和谐的学习氛围，培养良好的学习品质。

学习需要自我激励。每天坚持上下午课前宣誓制度，使每个学生在誓词中明确了自己学习的目标与方向。经常告诫学生“不放弃，不抛弃”，要勤于反思，在反思中进步，在反思中成长。

2、大力开展扶优抓差工作，实现共同进步。

为了促进每位学生都在学习，在排座位时好中差相结合，划分学习小组，实行组与组竞争制，小组与小组之间有了比较与竞争，每一位学生都会力争为自己所在的学习小组进行最好的表现。班内开展“生生结对”活动，以优生带后进生，既增进同学之间的友谊，又提高了成绩。

由于班风正，学风浓，同学之间互相友爱，互竟互促，凝聚力强，班级工作扎实，我们班取得一个又一个优异的成绩。在上学期的学校综合量化评比中，八年级组八个班中我们班获得月评两次第一，两次第三，期末总评第一；三次质量检测中我们班数学、历史、政治单科第一，地理第二，英语、生物第三，总评第二的好成绩，马培两次获得年级第一名。在各种文体活动中我们班也是活跃分子，学校举行的跳绳比赛中，我们夺得团体第三名，女子第四、男子第六的好成绩，拔河比赛我们班夺得第二名。在学校举行的元旦晚会中，我班宋双龙是两位学生主持人之一，并奉献了精彩的节目，王瑶的歌声获得阵阵掌声，邹妮、张思文等六人的舞蹈是压轴大戏。

先进班集体主要事迹 篇11

1、在学习中书写青春的辉煌

在许多人眼中，高中早已是艰苦与繁累的代名词，可是在xx班，学习拥有的却是无可代替的魅力。每位同学对学习都有一种执着的热爱与坚守。在近两年的学习过程中，xx班始终坚持着优异的成绩，是山大附中实验班里当之无愧的佼佼者，领头羊。正是因为每位同学求知若饥，虚心若愚，xx班才能在一次又一次的考试中一马当先。正是因为每位同学勤奋刻苦，坚持不懈，xx班才能在20连续两次月考中拔得头筹，才能在3次月考中坚守着年级第二的好成绩。

除了在学习上拥有绝对优势，在各次比赛中xx班的同学也是毫不逊色。集体先进事迹报告在20创新英语大赛中，我班有13人进入复赛，3人在华北赛区表现突出;在的该比赛中，有17人进入复赛，5人在华北赛区获奖，还有5名同学夺得了全国奖项。

总之，xx班的优异成绩源于每个同学对知识的孜孜以求，源于每位教师孜孜不倦的教诲，源于同学们与教师对这个集体的热爱和对卓越的追求。

在追求中提高，在提高中逐梦。

2、在竞赛里寻找青春的骄傲

各科竞赛都以其独有的魅力吸引着才思敏捷的我们，而我们班的同学也在各大竞赛中证明着自我多彩的青春。数学的逻辑推理，物理的方法变换，化学的有机世界，生物的自然进程，信息的高端智慧……这都是我们所涉足的领域。中学先进班集体事迹材料竞赛是一种对思维的训练，更是一种对毅力的考验，而我们班的莘莘学子不畏艰难，毅然地前行，在竞赛中寻找青春的骄傲，在骄傲中宣告青春的飞扬。

我们班共有16人获得保送资格，其中物理6人，化学1人，生物3人，数学5人，信息1人。异常是周星哲同学在高二即代表山西省参加第28届全国中学生物理竞赛，获得国家铜牌并当场与北京大学签约，成为高二即获得保送的第一人。此外，阴钰同学在全国中学生信息学竞赛中获国家铜牌，陈新光同学在第21届全国中学生生物学竞赛中获国家银牌。

在学习中思考，在思考中腾飞。

3、在赛场上挥洒青春的汗水

文坛出豪杰，体坛出健将。如今，我们不仅仅要在学习上奋勇争先，还要在赛场上拼搏竞争。先进集体事迹范文在运动会上，我班淋漓尽致地展现出了极强的凝聚力。为即将上场的运动健儿鼓气，为奔跑在赛道上的勇士呐喊，为战败而丧气的选手安慰……我们相信，只要尽力拼搏了就不后悔，只要尝试了便都是英雄。在赛场上挥洒青春的汗水，在汗水中映射青春的跃动。

在年秋季运动会上，我班取得了集体第五名的优异成绩，并获得了入场式优秀奖、精神礼貌奖、宣传报道奖等奖项。在20春季校运会上，我班同学怀着蓬勃的朝气再次包揽了各大奖项。同时，在高一篮球赛上，我班运动员团结协作，力克强敌，有些伤病员甚至为了班级荣誉不惜带伤上场，令他班同学佩服不已。最终获得了第六名的好成绩。

在运动中团结，在团结中共同奋进。

4、在活动中塑造青春的姿态

再烦人的夏天也会有别样的景致，再阴冷的雨天也会有欢乐的情愫。优秀护理集体事迹也许高中的生活洒遍了艰辛的汗水。可是与此同时，丰富的文艺活动也抹去了几多乏味，看看xx班同学的精彩表现吧……那不是我们躁动不安，而是我们活力飞扬!

在一年一度的英语节中，我班在话剧表演和诗歌朗诵均斩获一等奖;艺术节中，同学们在合唱时的演出场场精彩;在学校十佳歌手大赛中的表现个个不俗，尤其是语文节上表演的话剧《梁祝》，以其精湛的演出给全校师生留下了深刻印象，并且力压群雄，囊获一等奖第一名在内的各大奖项;科技节也是我班同学活跃的舞台，桥梁设计比赛中，我们班依旧当之无愧地摘得桂冠。此外，在舞蹈，器乐，书法，演讲比赛中，我们同样成绩斐然。

说起活动，学生会和社团联作为每个同学“拼”见识，“拼”本事的平台，在学校中占据了一席之地。而山大附中从高一齐便担任社团联主席的正是我班同学刘晏吉，另外各部门社团的部长社长也多由我班同学担任。模联和领导力开发小组中我们同学也是进取参与。在各个舞台上，我班同学运筹帷幄，集体先进事迹范文落落大方，尽情地挥洒着自我的才情。

5、在生活中感受青春的温情

xx班是这样一个团结友爱互相帮忙的集体。当有同学因病请假的时候，会有同学用录音笔将课仔细录下，会有同学将试卷作业细细整理，也会有同学打电话发信息热情问候。在班级的橱窗布置工作中，许多同学放弃宝贵的休息时间，参与到工作中来，集思广益，出谋划策。在近两年来，我班橱窗一向以独特多变的风格，深得评比人的青睐。最令人记忆犹新的莫过于班里举办的聚会和有意义的班会。犹记得高一结束时“回忆——追梦”的班会上，为文科同学送上的祝福和那一张笑容灿烂的合影，犹记得高二时我们开展的“90后最给力”“那些年我们看过的动画片”等生动活泼的班会，更记得高三时全班同学参与策划的为许教师过生日的活动，那一夜有的是蛋糕与祝福，学雷锋先进集体事迹那一夜有的是欢笑与兴奋，那一夜有的是全校的闪光灯与旁人的羡慕，那一夜回荡的是团结与欢乐，是同学们与许教师深厚的师生情谊。