蜻蜓和我交朋友四年级作文

蜻蜓和我交朋友四年级作文（精选10篇）

蜻蜓和我交朋友四年级作文篇1

在美丽蜻蜓王国有一个规矩：都不准骗人，不然就会受到上帝的惩罚。

有一天，一个叫花花的小蜻蜓在语文期中考试中只考了54分，她想：我回家肯定会被妈妈骂的，怎么办呢，偶尔骗一下应该没事吧!反正谁也不知道。谁会罚呢?

小蜻蜓花花回到了家，用很高兴的语气对妈妈说：“妈妈，妈妈我的期中考试考了100分，试卷都在学校展览了。”“啊，真的吗?”说：“的女儿真聪明啊，真是太开心了!”

第二天，小蜻蜓早上起来一照镜子，吓了一跳，她头上竟然长了一对蜗牛的.触角，翅膀上也长了十几个痘痘。妈妈一看差点吓晕过去。花花想起昨天发生的事情，心里惭愧极了。她终于鼓起勇气，向妈妈承认了自己的错误。突然，很奇怪的事情发生了：小蜻蜓头上的触角没有了，翅膀上的痘痘也消失了。知道了事情的真相，并没有责怪花花，反而夸她是一个诚实的好孩子。

蜻蜓和我交朋友四年级作文篇2

迎春花刚结出花骨朵儿的时候就像小姑娘的辫子，等迎春花开了花，就像是给小姑娘头发上夹了许多黄色的发卡。有的花瓣儿是开了两三片的，有的是含苞欲放的，有的花瓣是全展开的。迎春花金黄金黄的，一眼望过去就像给我的眼睛洗了一个澡，真舒服！凑近一闻散发着一股淡淡的梨子清香。我摘下一片花瓣儿，摸起来顺顺溜溜的，像在给我的手做按摩。

你仔细观察，会发现迎春花和其他植物的枝干是不一样的呢，它的枝条是绿色的，真独特。

我和我的老师四年级作文篇3

三年级的时候，我参加了学校的科技小组，认识了邢益琼老师，她总是扎着一个马尾辫，感觉就像一个大姐姐。后来我和她还有其他三位同学参加了学校的科学汇报表演，她更给我留下了深刻的印象。

学期结束时，她到我们班来，手搭在我肩上说：“魏铼，待会儿到我办公室来一下。”我去了以后，她让我留下电话号码，说暑假里有船模兴趣活动，让我参加，我听了很是兴奋。在暑假期间，我天天盼望着邢老师打电话过来，可暑假快结束了还是没有消息，我很是着急。8月下旬的`一天早晨，我还在睡懒觉，妈妈叫醒我说：“邢老师打电话来了。”我一骨碌从床上爬起来，早饭都顾不上吃，就赶去学校了，可还是迟到了半小时，邢老师坚持等我来了才开始上课，这让我心里感觉到暖暖的，这大概就是感动吧!几天下来，从拿到材料到自己做出漂亮的船模，我听着船模的螺旋桨发出的“嗡嗡”声，我兴奋得不能自已。邢老师和我们一起动手装好水池，可水管的口子太小接不了水，我们不甘心就此放弃，决定用水桶拎水。闷热的天气让我们个个热得像洗了桑拿浴，邢老师担心我们中暑，让我们先回家，她另想办法一定会让我们的船开起来。转眼开学了，邢老师通知我放学后来试船模，我因为去参加歌唱比赛要排练，所以去晚了。邢老师问我：“你怎么现在才来?”我有些害怕，怯怯地说了原因。她摸着我的头说：“很可惜，那么这次的比赛就只好不参加了，下次还有机会，老师一定再叫上你。你不要有什么想法，这个船模就给你留作纪念吧!”我听了很是伤心，但我相信邢老师一定会说到做到的。

一个多月后，邢老师没有骗我，又找到了我，让我参加航模比赛。可我做的飞机怎么也飞不过那些高年级的男生。我像个泄气的皮球，没有一点精神，可比赛的日子却越来越近了。邢老师知道后先让我别泄气，然后又手把手地教我调试飞机，机头重了，要把机翼往后贴一贴，尾翼要左右对称，一点都不能弯。她的脸上没露出一丝厌烦，看着我的飞机越飞越好，她就微微一笑，说：“这架飞机可要保管好喔，不能弄丢了。”我也越来越自信了。虽然比赛我只得了三等奖，可我仍然很高兴，我觉得自己并不比高手差。

《祖父和我》仿写四年级作文篇4

呀！田野里的稻子熟了！一大片一大片的金黄色，风一吹过，稻子那柔软的“身躯”随风摆动，远远望去一片金色的海洋。凑近一看，一颗颗又大又饱满的谷子穿插于其中，个个都睁大了眼睛，仿佛在说：“快把我带走吧！瞧，我多漂亮呀！”农民伯伯来了，看着这片“金海”，他们手中的镰刀也动了起来，“咔嚓咔嚓”“咔嚓咔嚓”，组成一首优美的`歌曲。远处，蓝天白云，几棵大树“顶天立地”；近处，一片金海，几只蝴蝶翩翩起舞，不远处，几朵菊花傲然挺立，几只蜜蜂“嗡嗡的飞着。

呀！田野里的玉米、棉花、花生、蔬菜都熟了！这里一片黄的，那里一片白的，远处一片绿的，有黄，有白，有绿，一切都是五彩缤纷的。黄，鲜艳得就像太阳初升时的颜色；白，洁白得就像雪山上那大片的积雪似的；绿，鲜嫩得就像刚钻出土的小草。一切都显得生机勃勃，精神抖擞。

蜻蜓和我交朋友四年级作文篇5

此歌曲是一首两声部的合唱歌曲。要让四年级的孩子把歌曲唱得和谐、统一，并能够唱好歌曲，是有一定难度的。为了解决以上问题，我采取了以下教学方法：

首先，聆听歌曲范唱，感受歌曲的情绪，接着复听歌曲范唱，让孩子们模唱歌曲的第一声部。通过聆听和模唱，大部分孩子就能够演唱第一声部的歌曲了。又通过多次跟琴练唱，第一声部演唱就很快掌握了。接下来聆听歌曲伴奏，重点聆听记忆第一声部的曲调，让学生们模唱这一曲调。因为他们已经学会了第一声部的歌曲，所以，很快就唱会了第一声部的曲调。为了加深他们对第二声部曲调的印象，继续聆听歌曲伴奏，并在他们聆听伴奏的同时，我跟着演唱第二声部的曲调，接着跟着我的范唱，演唱第二声部曲调，跟琴多次练习后，我们师生合作，请学生们演唱第一声部曲调，我演唱第二声部曲调，相互交换练习，这样和谐的二声部就“诞生”了。接着分小组填上歌词合唱歌曲，我以为孩子们能够掌握的，可是这次演唱，合唱变成了齐唱，孩子们唱着唱着就都回到了第一声部。又进行了反复练习后，终于可以“合唱”歌曲了。

课后，我反思了这堂课的教学：

小蜻蜓找朋友作文篇6

小蜻蜓飞啊飞啊，她找不到朋友。她飞到大树下，伤心地呜呜哭起来。大树爷爷问：“小蜻蜓，你怎么啦?”小蜻蜓把刚才发生的事都告诉了大树爷爷。大树爷爷说：“小蜻蜓呀，你不帮助别人，别人也不愿意做你的朋友呀!”小蜻蜓惭愧地低下了头。她飞回到了池塘边，帮小蝌蚪找到了小弟弟。她飞回到了大树旁，帮荧火虫找到了爸爸妈妈。小蝌蚪和荧火虫都成了小蜻蜓的好朋友。

后来，小蜻蜓总是帮助别人。从此，小蜻蜓也有了许多许多朋友。

四年级作文：朋友四年级作文篇7

我小学的时候，很佩服她的成绩。她的作文很好，但是我呢?流水账一塌糊涂;她数学也很好。虽然她总说自己是天才，但我心里还是这么想的。其实并不是这样。写作之所以好，是因为她有一个崇高的理想：一个作家，可现在我还停留在原地，连自己的梦想是什么都不知道，更不要说去实现了。数学好是因为她的努力是我们的100倍，1000倍，10000倍……而且一回到家就放下书包去看电视。我上中学的时候，我妈总是拿我跟她比，我爸“不甘示弱”，于是他们就在一起，轮流轰炸。我什么都怪她，从羡慕变成了嫉妒和自卑。现在想想，是她的错吗?没有!是我没有进步，是父母教育方式不对。这一切都与她无关!

小学的时候，每天在学校和家之间的路上都能看到我们的背影。他们手牵手，谈笑风生。街道可以作证，路边的草也可以作证。为了打发时间，我们还会玩“成语接龙”的游戏!但是上一年级的时候，不知道是不是青春期。我总是抱怨什么不自由，什么太慢。现在我自由了，我很快，但我很孤独。总觉得少了点什么，就像炸鸡里没有鸡，水果沙拉里没有水果。因为她是我生命的一部分。

她去揭阳读书。她妈妈说：“魏一到那里就不习惯。最不习惯的是她不在我身边。”而我还不如不要!

蜻蜓和我交朋友四年级作文篇8

杨苗苗是我的朋友，又是我的邻居，我们从会走路开始一起玩到现在，是很好的朋友。

苗苗有一双又黑又大的圆溜溜的眼睛，扎着一条马尾辫，她最喜欢打羽毛球、骑车、跳绳和游泳。记得有一次暑假，我让妈妈带我和她一起去南欧明园游泳。因为我们俩是第一次一起去游泳，所以都很兴奋，在去的路上，我们在车上一会儿玩游戏，一会儿大声地唱着歌，不知不觉就到了游泳馆。我们以最快的速度换上泳衣，戴上泳帽和泳镜就去游泳了。在游泳池里，我们一会儿比赛蛙泳，一会戏水打闹。时间却过得飞快，我们还没游过瘾，妈妈就在岸上叫我们起来回家，说已经游了一个多小时了。我们恋恋不舍地离开了泳池。

可以和苗苗成为好朋友，我很开心!

四年级作文朋友篇9

有一次，我偷偷从妈妈办公室拿了一个足球来到操场，邀请了几个朋友一起踢足球。大家都玩得很开心，我就兴高采烈地飞起来，球滚到操场附近的稻田里。几个人笑着散去，我忍不住哭了。他什么也没说。我脱下鞋子，卷起裤子，毫不犹豫地去了田里。我把已经黑了的足球递给我。我是女生。妈妈回家脏了，会骂一顿。我来不及伸手去接。他看穿了我的心思，嘀咕道：“我尽力!”直接去水龙头洗干净。

他的成绩不是很好，但他很开明。每次遇到难题，他都会追着同学找原因。每次我们帮他，他都会被要求“请客”和“分享”他带来的糖果。但是每次他帮助别人，他从不要求什么。

动物朋友四年级作文篇10

去年暑假里，我家养了一只小乌龟。这只小乌龟可漂亮了：背负一个碧绿的硬壳，就像身披一副绿色的铠甲;腹部是黄绿相间的花纹，简直就是一块无暇的美玉;它的四支小爪子软软的，表面还有一些绒毛，那种特有的坚硬与柔软把这只小乌龟装扮得别具一格。

这只小乌龟乖巧又机灵。偶尔，它会把头露出水面，呼吸一下新鲜空气，但只要一听到有人走过来或是别的声音，便迅速地潜回水底，把头缩进龟壳里，好像一个害羞的小姑娘。

小乌龟最爱吃肉了，有一天，我拿着肉丝去喂它，见我走来，它早早地就从缸底爬了出来，伸长的脖子，滴溜溜的小眼睛直勾勾地望着我，专等我喂它。我故意把肉丝放在了背后，它没趣地把脖子和小爪子缩进了龟壳里，瞧它那小样，好像生气了似的。不理我，我才不理你呢!我转身背对小乌龟，装出一副很生气的样子。突然，我感觉到自己的手好像被什么东西拽了一下，回头一看，呵呵，小乌龟正津津有味地吃着我手里的肉丝呢!看它那眨巴着的小眼睛和微微抖动的小嘴巴，好像在自豪地说：“哈哈，这美味本来就是我的。

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