“三治三提”剖析查摆阶段实施方案（推荐10篇）
xx局开展“三治三提”推进作风建设
专项活动剖析查摆阶段实施方案
剖析查摆阶段（第二阶段）是深入开展“三治三提”推进作风建设专项活动（以下简称“专项活动”）的关键环节。为扎实推进此阶段工作，根据《中共xx县委关于开展“三治三提”暨“十个提倡十个反对”推进作风建设专项活动实施意见》（x发„2011‟4号）有关精神，结合我局实际，现制定剖析查摆阶段实施方案如下：
一、总体要求
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照县委《实施意见》要求，坚持把解决尽心尽力问题作为此阶段工作重点，对照在其位、谋其政、尽其责、善其事和不辜负组织重托、群众期盼的目标要求，深入开展大剖析、大查摆活动，为下一步制定和落实整改措施、切实解决长期以来存在的“庸、懒、散”问题打下良好的基础。
二、时间安排
剖析查摆阶段共安排2个月时间，从8月1日开始至9月30日结束。
三、剖析查摆重点
大剖析、大查摆的重点是：是否存在思想、能力、工作平庸的问题，是否存在学习、做事、深入、创新懒怠的问题，是否存在纪律、作风、形象散漫的问题。具体表现在，一是在其位不谋其政，不认真履行岗位职责，出勤不出力，出力不尽心；二是履职能力不强，工作效率低下，工作质量不高；三是重权轻责，回避矛盾，推脱责任，不敢担当，甘做“太平官、无能官、混混官”；四是全局观念和协作意识不强，局部利益和团体利益至上，搞上有政策、下有对策，有利的就执行，无利的就不执行，影响整体工作；五是疏于学习和思考，政策理论水平不高，工作思路不清，因循守旧，创新意识差；六是心思不在干事上，热衷于迎来送往，吃喝玩乐，铺张浪费；七是衙门作风严重，门难进，脸难看，话难听，事难办；八是廉洁从政意识差，“吃拿卡要报”，不给好处不办事，给了好处乱办事，不作为、慢作为、乱作为；九是不深入，不调查，不研究，拍脑袋决策，想当然办事；十是组织纪律涣散，自由散漫，迟到早退，擅自脱岗，上班时间打牌、下棋、上网聊天、玩游戏、炒股票、办私事等。
各单位要根据以上剖析查摆重点，组织本单位人员紧密结合各自岗位职责和思想、作风、工作实际，找准剖析查摆的重点问题，分层次、有针对性地剖析查摆，切实增强剖析查摆的实效性。
四、推进步骤及工作标准
剖析查摆阶段要着力在解决尽心尽力问题上下功夫，突出抓好“五个一”，即：制定好一份方案，精心谋划本阶段的各项工作；组织好一个动员会，广泛深入地进行转段动员；召开好一次专题民主生活会，开展严肃认真的批评和自我批评；撰写好一份剖析查摆报告，班子及个人深入查摆问题、认真剖析根源、明确努力方向；开展好一次群众评议，真诚接受人民群众和社会各界的监督。
（一）转段动员求“效”。各单位在认真领会局专项活动办公室剖析查摆阶段实施方案有关精神的基础上，结合本单位实际，制定剖析查摆阶段实施方案。要及时召开转段动员大会，学习传达局剖析查摆阶段实施方案及本单位剖析查摆阶段实施方案，单位负责人作动员讲话，全面系统深刻阐述开展剖析查摆活动的意义、工作重点及方法步骤，消除广大党员干部在剖析查摆阶段可能出现的疑虑思想，充分调动广大党员干部参与剖析查摆的自觉性和主动性。
时间安排：5天。
（二）自己查求“深”。自查标准要严。各单位要根据自身工作职能和岗位职责，从内心深处、从灵魂深处查找自己在庸、懒、散方面的种种表现，要敢于亮丑，严于解剖，从思想观念、从政行为、工作作风、服务意识、办事效率、为民形象等多方面进行全身透视和全方位的自画像，并分析思想根源，对照先进找差距，决不脱离实际走过场。自查范围要广。按照全员发动、领导带头、上下联动、联系实际、务求实效的原则，全员参与，不留死角，全方位做好自我剖析、自我查摆工作。自
查心得要深。自我剖析阶段每位同志要写出不少于两篇较深刻的自我剖析心得笔记，心得笔记要坚持党性和实事求是的原则，敢于正视问题、严于解剖自己。
时间安排：10天。
（三）同志帮求“真”。广泛开展谈心交流活动。单位同事之间要互相提醒，互相帮助，增强团结，共同进步，力求做到上下谈、左右谈、内外谈，领导班子成员之间达到全面谈。领导与一般公务人员、一般公务人员之间谈心交流面不低于60%，提倡谈者诚心，听者虚心，双方交心。召开一次专题民主生活会。开展批评与自我批评，对确有问题不认真进行自我批评，或者讳疾忌医、拒绝帮助的，领导和上级要及时指出，促其改正。民主生活会要邀请督查组人员参加。
时间安排：10天。
（四）群众找求“广”。发表一封公开信。具有一定执法和审批职能的单位负责人代表本单位，向社会发表一封征求意见公开信，将本单位主要工作职责、办事程序等向社会公布，接受社会评议与监督。其它部门也要在一定范围内公开征求意见。设立一套畅通的民意表达渠道。各单位都要设立并公布投诉热线、民意快线，设置信箱，发放调查问卷，把对党员领导干部和一般公务人员的评判权交给群众、交给企业、交给基层，广泛征求意见，及时了解民意，接受群众、企业、基层评议、举报、监督。开展一次评议。各单位要结合自身实际邀请企业代表、商户代表，党代表、人大代表、政协委员等，对本单位及负责人进行庸、懒、散作风民主评议，评议结果作为奖优罚劣、组织处理、轮岗交流、追究
问责的依据，对经群众评议不过关的人员，要进行离岗学习培训。建立一套办事效率和服务质量即时评价体系。面向群众的办事大厅窗口要接受群众的满意度评价，实行一事一评。制作评议表，设置评议箱，接受办事群众现场评价。组建一支暗访队伍。我局将聘请社会各界人士，组成暗访小组，深入机关明察暗访，发现问题及时处理。
时间安排：15天。
（五）组织点求“实”。认真梳理归纳。对通过群众找的方法征求、发现、收集到的意见、问题，各单位要发扬求真务实工作作风，运用科学方法，抓住主要矛盾，进行全面分析，客观剖析根源。深入开展组织谈心活动。上级领导机关对下级班子成员、各级组织对本单位每名同志承担组织谈心工作。要对党员领导干部和一般公务人员平时庸、懒、散方面的主要症结表现、存在的问题一一点明、指正，并提出明确要求。
领导干部在第二阶段要带头查摆，带头剖析，带头听取群众意见，带头边查边改，充分发挥表率示范作用。
通过以上大查摆、大剖析活动，单位领导班子及其成员、每位公职人员，都要撰写出高质量的剖析查摆报告，做到查摆问题准确，剖析根源深刻，今后努力方向具体明确。剖析查摆报告要在一定范围内组织评议，不合格者重新剖析查摆。
时间安排：10天。
五、阶段总结及验收
（一）搞好自查。各单位对剖析查摆阶段工作进行全面回顾，总结成绩，查找不足，及时“补课”，确保活动的质量和效果。在此基础上，写出阶段工作自查报告。
（二）申请转段。各单位第二阶段工作自查报告、领导班子及其成员的剖析查摆报告和转段申请报告（一式两份），报局专项活动办公室考核验收。
（三）考核验收。局专项活动办公室根据县第二阶段考核验收方案，坚持定性与定量相结合的原则，对各单位进行考核验收，合格者，转入整改提高阶段；不合格者，不予转段，重新“补课”。
时间安排：10天。
“三治三提”推进作风转变活动在商丘分行、在我们身边有序的开展着，在8月5日转入了剖析查摆阶段。按照“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效”的要求，回顾总结过去自身的工作思想实践，我对几年来的工作进行了深刻反思，发现自己在工作、学习和工作作风上尚存在一定的差距，并分析、查找、明确了自己今后的努力和改进方向。
一、存在的主要问题和不足
1、理论和业务学习还不够不系统。其主要表现为：一是对政治理论学习理解不深不透，不全面，不系统。二是对业务知识学习的也不够好，学习的还不深，钻研的也不透。知识掌握的还不牢，在处理问题时显得不能得心应手。
2、工作还不够深入扎实。其主要表现为：一处理事务性工作较多，深入基层少；听取汇报多，调查研究少。
3、工作作风不够扎实。由于缺乏抽象理论上的科学指导，实际工作中有时出现主观性、片面性，对上级行的方针政策和工作部署满足于及时传达贯彻落实，结合工作实际开展研究不够，缺乏超前性、主动性、创造性。其主要表现：一是在工作方法上对工作的决策有时凭经验、凭主观，缺乏深入基层调查研究和进行科学论证。二是工作不够主动，对个别工作只考虑完成上级行交办的工作，没有开拓精神，工作过程中督查不够。
这些问题的存在，主要是自己学习不够全面，知识不够充实，看问题不够准确等造成的。在今后的工作中我决心真心实意地改，无保留地改，努力丰富自己知识储备，提升责
剖析查摆阶段工作总结
按照县委要求，县粮食局“三治三提”专项活动自转入剖析查摆阶段以来，在县“三治三提”专项活动办公室的正确领导下，局党组加强领导，认真组织，严格要求，强化措施，通过全体干部职工的共同努力，历时近两个月，全面完成了召开转段动员暨第一阶段总结大会、形成剖析查摆报告、开展谈心活动、召开专题民主生活会、组织群众评议等各环节工作任务，并始终坚持两手抓、两不误、两促进，形成了“三治三提”专项活动与业务工作全面推进的良好局面。现将剖析查摆阶段开展情况汇报如下。
一、基本情况
我局根据县“三治三提”专项活动领导组《关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动剖析查摆阶段实施方案》文件精神，与当前粮食工作紧密相结合，在认真学习的基础上，对搞好剖析查摆阶段各环节工作进行全面安排部署，制定印发了实施方案和日程安排的通知。结合市、县确定的剖析查摆重点，顺利完成了相互谈心、自我剖析，召开领导班子专题民主生活会，组织群众评议等内容。发放公开信、征求意见建议书、问卷调查、公布投诉热线、设置征求意见箱等形式诚恳地向全县人民征求意见和建议，接受全县人民的监督。
二、主要做法
（一）切实加强领导，周密安排部署
为确保剖析查摆阶段工作健康有序开展，局“三治三提”领导组多次召开会议，就如何开展剖析查摆阶段工作进行认真研究。根据上级要求，结合粮食工作实际，制定下发了《民权县粮食局开展“三治三提”推进作风建设专项活动剖析查摆阶段实施方案》的通知（民粮„2011‟16号）和日程安排的通知，明确了工作目标、具体步骤和要求，并进行层层动员、层层部署。
在充分准备的基础上，8月12日，我局召开了“三治三提”专项活动转段动员会，局党组书记、局长段赵普胜对第一阶段进行了总结，对剖析查摆阶段作了全面部署，强调各单位要增强责任意识，切实加强领导，紧密结合实际，狠抓工作落实，真正做到领导责任到位、组织措施到位，确保整个阶段的质量和效果。
（二）领导带头查摆，确保活动引向深入
一是带头学习。搞好理论学习，是开展好“三治三提”专项活动的首要任务，我局领导干部在学习活动期间带头学习，不断丰富学习内容，拓展学习的平台，为全局干部职工做好学习表率。二是带头写心得。把自己科学的学习计划、合理的学习内容、端正的学习态度与同志们分享，充分发挥领导的带头作用。三是带头查摆。通过自我剖析、同志查找的形式，从思想观念、从政行为、工作作风等方面，以“三个代表”重要思想为镜子，对照实施方案中十八条问题进行带头查摆，查找自身存在的问题和不足，并撰写出了高标准、高水平的剖析查摆报告。
（三）互学互评广泛开展谈心交流活动
在开展谈心活动中，我局始终坚持“两个原则”、“五必谈”，并将“四个心”贯穿整个谈心过程，即“谈者要诚心、听者要虚心、双方要交心、分析要用心”。促使剖析查摆阶段推向高潮。“两个原则”：一是谈心时态度要诚恳。尤其是在涉及到问题时要求必须勇于正视，深刻剖析，诚信诚意听取谈心者的意见，使其对自己有一个正确的认识；二是谈心时要交心。谈心双方要坦诚相见，互相交心，勇于说出心里话。“五必谈”：即领导班子成员之间必谈、领导班子和股室领导班子必谈、局领导与主抓业务类的股室工作人员必谈、一般人员与本股室及工作性质相关人员必谈、一般人员与上级领导必谈。
（四）紧扣活动主题，认真开好民主生活会
根据“三治三提”专项活动剖析查摆阶段日程安排，经专项活动督导组同意，8月28日，县粮食局党组召开“三治三提”专项活动民主生活会。会上，局班子成员结合实际工作，主动查摆自身在工作作风、纪律、能力等方面存在的问题和不足，深刻剖析了问题产生的根源，提出了整改措施。会议气氛热烈、讨论深入，主要表现在：一是自我批评求真求实。二是互相批评坦诚互助。三是虚心接受端正态度。每位领导干部对同志们的批评和建议虚心接受，表示在今后的工作中，要下大力气整治自身存在的“庸、懒、散”等不良习气，全力营造一个风清气正的工作环境。通过开展批评与自我批评，与会人员进一步统一了思想，增强了认识，明确了以后工作的重点和方向。
（五）广泛征求意见建议，组织群众评议
为更好的促进“三治三提”专项活动的开展，进一步提高我局职工的思想政治素质和服务工作水平，我局在9月6日邀请党代表、人大代表、政协委员、服务对象、群众等60余人通过发放《县粮食局“三治三提”专项活动征求意见表》诚恳地征求意见和建议。目前，我局对征求到的意见和建议进行了认真梳理汇总，逐条整改，力求工作落到实处。
三、初步成效
一是找准了突出问题，透彻分析了原因。局党组紧扣深入贯彻落实学习开展“三治三提”专项活动进一步推动我县粮食发展这一主题，结合实际和剖析查摆阶段各环节广泛征求意见和建议，认真查找、深入剖析。
二是理清了发展思路。局党组面对新的形式、新任务和新要求，广泛征求意见建议的基础上，通过了召开专题民主生活会、形成剖析查摆报告、组织群众评议三个环节的工作，明确了推动我县粮食工作科学发展的总体思路。
三是明确了努力方向，提出了具体举措。局党组经过充分的剖析论证，明确了努力方向和具体的工作措施：一方面是结合实际，提出了在开展“三治三提”专项活动中力争解决和通过努力在一段时间内力争解决的突出问题。另一方面是进一步明确提出了推动我县粮食发展的具体措施。
四是统筹兼顾，做到了“两手抓、两不误、两促进”。局党组把开展“三治三提”专项活动与当前各项工作有机结合起来，一方面抓剖析查摆阶段各环节工作，另一方面抓全年目标任务的完成。
四、下一步工作计划
一是进一步加大学习力度。剖析查摆阶段的工作涉及到许多突出的问题，要将下一阶段内容开展好、组织好。首先要加大局干部职工的学习力度，制定好切实可行的学习计划，进一步增强广大干部职工学习“三治三提”专项活动的主动性，通过有效的学习来促进各项工作的全面开展。
二是进一步制定整改方案。要把局党组剖析查摆出现的问题具体化，认真制定好整改方案，使整改工作有章可循，群众满意度测评有据可依。整改方案要突出重点，求真务实，便于操作。要明确整改落实项目，按照问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，既要有近期目标，又要有中长期安排，逐项分析研究需要整改落实的问题。建立健全整改落实责任制，将任务分解细化，把责任落实到人。采取适当方式，在一定范围内公布整改落实方位，对重要事项作出公开承诺，及时通报情况，接受监督。
三是切实加强组织领导，坚持“两手抓、两不误、两促进”。把开展“三治三提”专项活动与当前工作紧密结合起来，与推动粮食工作有机结合起来，做到一手抓学习，一手抓工作，用工作的实效来衡量和检验开展“三治三提”专项活动的成果。
转段申请
根据《包公庙乡关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动剖析查摆阶段实施方案》的要求，“三治三提”剖析查摆阶段从2011年8月8日开始，到9月30日结束。按照包公庙乡“三治三提”活动领导小组的安排部署，结合本单位实际情况，及时制定出了剖析查摆阶段工作实施方案，并按照方案要求一步步落实，总的来看，包公庙乡能够按照要求完成剖析查摆阶段既定内容，现将我们的做法汇报如下：
一、转段动员。
结合本单位实际，于8月8日及时召开转段动员大会，学习传达区专项活动办公室剖析查摆阶段实施方案及本单位剖析查摆阶段实施方案，并制定包公庙乡剖析查摆阶段实施方案。党委书记李传杰同志作动员讲话，全面系统深刻阐述开展剖析查摆活动的意义、工作重点及方法步骤，消除广大党员干部在剖析查摆阶段可能出现的疑虑思想，充分调动广大党员干部参与剖析查摆的自觉性和主动性。又专门组织班子成员学习转段大会精神。
二、开展自查。
按照全员发动、领导带头、上下联动、联系实际、务求实效的原则，全员参与，全方位做好自我剖析、自我查摆工作。严格自查标准，要求深达内心，触及灵魂，敢于亮丑，严于剖析，从思想观念、从政行为、工作作风、服务意识、办事效率、为民形象等多方面透视，分析根源，查找差距。自我剖析阶段要求每位同志写出不少于两篇较深刻的自我剖析心得笔记，心得笔记要坚持党性和实事求是的原则，敢于正视问题，严于解剖自己。
三、同志帮。
广泛开展谈心交流活动。制定了谈心交流计划。同事之间要互相提醒，互相帮助，增强团结，共同进步，力求做到上下谈、左右谈、内外谈，领导班子成员之间达到全面谈。领导与一般公务人员、一般公务人员之间谈心交流面不低于60%，提倡谈者诚心，听者虚心，双方交心。8月30日召开了专题民主生活会，并邀请区农村工作二室贾新华等同志参加。开展批评与自我批评。
四、群众找。
按照要求，发表印发了2000多份公开信并在全乡张贴散发。我乡先后印发了400余份征求意见表和60余份调查问卷，并通过手机短信，向全区有关单位主要领导、包公庙乡全体干部、企业代表、商户代表、部分群众编发征求意见短信，广泛征求意见。具有一定执法和审批职能的单位在全乡范围内发表一封征求意见公开信，将本部门本单位主要工作职责、办事程序等向社会公布，接受社会评议与监督。设立一套畅通的民意表达渠道。各单位都设立并公布投诉热线、设置意见箱箱、发放调查问卷。根据方案要求结合自身实际邀请企业代表、商户代表、党代表、人大代表、群众代表等，对机关单位、科室及负责人进行庸、懒、散作风民主评议。建立一套办事效率和服务质量即时评价体系。面向群众的办事大厅窗口设置实时电子评价器，接受群众的满意度评价，实行一事一评。组建一支暗访队伍，聘请社会各界人士，组成暗访小组明察暗访。
五、组织点。
对查摆、征求、评议情况进行了认真梳理归纳，整理出具体的意见建议，交与有关部门处理。对通过群众找的方法征求、发现、收集到的意见、问题，各单位要发扬求真务实的工作作风，运用科学方法，抓住主要矛盾，进行全面分析，客观剖析根源。深入开展组织谈心活动。对本单位同志承担组织谈心工作。对党员领导干部和一般公务人员平时庸、懒、散方面的主要症结表现、存在的问题一一点明、指正，并提出明确要求。
领导干部带头查摆，带头剖析，带头听取群众意见，带头边查边改，充分发挥表率示范作用，各单位领导班子及其成员、每位公职人员，都撰写了高质量的剖析查摆报告，基本做到查摆问题准确，剖析根源深刻，今后努力方向具体明确。
通过剖析查摆阶段活动开展，我们取得了一定的成绩，岗位工作秩序更加规范，服务态度明显提高，精神面貌有了质的飞跃。工作中虽然仍有不足之处，但我们希望借着“三治三提”的活动契机，在区委和“三治三提”活动办公室的指导下，认真学习，强化管理，优化素质，求真务实，开拓创新。
在此申请转入“三治三提”推进作风建设专项活动“整改提高”阶段，在新的阶段里，我们将进一步发挥学习“讨论阶段”和“剖析查摆”阶段的积极性，弥补学习工作中的不足，争取在第三阶段取得更加优异的成绩。
望批准
包公庙乡
“三治三提”号角的吹响，为我市农业现代化加速发展提供了难得的机遇。作为全市农业科技创新的主体，我院每名干部职工必须深刻领会“三治三提”活动重要意义，既要珍惜这个机遇，又要抓住这个机遇、切实提质、提速、提效，以强烈的责任感和使命感，全力以赴抓好各项工作，为我市农业科研工作又好又快发展做出新的贡献。
一、紧抓开展“三治三提”活动机遇，进一步整合科研资源，努力开创农业科研工作新局面。
以引领我市农业科技事业发展为目标，进一步加强农业科研系统资源整合。以政府投资为主体，多渠道筹集资金支持为保障，构建新型高效与转化协作体，推进学科建设共同体，搭建学术交流载体，着力构建科研协作长效机制。紧抓开展“三治三提”活动机遇，从市、县、乡（镇）、村四个层面共同推进，引领凝聚我市农业系统科研力量协力创新，加速我市农业科研系统科技资源进一步有效整合，充分发挥整体功能，开创我市农业科研系统科技创新合作和农业科研工作的新局面。
二、结合开展“三治三提”主要内容，大力加强自主创新，为农业生产提供强力科技支撑。
广大科研人员应围绕国家粮食安全、资源安全、环境安全、生态安全、生物安全、农民增收等农业发展重大需求，以自主创新为主线，坚决克服“庸、懒、散”现象，充分发挥农业科研创新的积极性和创造性，集中精力攻克优质粮食产业、高效经济作物和园艺产业和农产品加工业等产业发展急需的重大公益技术，不断提高农业整体科技水平，为我市现代农业发展和社会主义新农村建设提供强力科技支撑。
三、按照开展“三治三提”各项要求，强化科技成果推广，为现代农业发展提供保障。
围绕加快农业科技成果转化，在全市建立科技成果示范推广体系，要结合我市开展“三治三提”活动的各项要求，充分发挥系统网络系统，开展新品种、新技术大面积示范推广活动，构建体现农业科研单位特色，分工协作、服务到位、充满活力的农科系统科技成果示范推广新体系，加快农业科研成果向现实生产力转化步伐。
四、突出开展“三治三提”活动效果，加强人才队伍建设，为农业科技创新提供智力支持。
二是听取同事意见自查。
自实施“三治三提”推进作风建设专项活动以来，本人对照相应的责任措施，通过一系列方式自查工作中存在生活中的不足积极自查。虚心接受领导批评、同事建
议，找出自己的问题并整改。
的“庸、懒、散”现象，针对这些问题，进行自我剖析，力争自己的工作责任意识得到提高，综合素质全面发展，更好地服务工作大局。
一、自查方式
根据分局“三治三提”办公室的要求，结合本职工作，多方式查找问题。
一是学习文件精神自查。认真学习市局、分局相关文件精神，领会实施“三治三提推进作风建设专项活动”的各项要求，结合工作实际及治庸问责的10个突出问题查找，找出自己在学习、工作等方面的“庸、懒、散”现象。
三是对比先进典型自查。通过报刊、广播、网络、简报等渠道，学习全市治庸问责中的先进典型，对比单位优秀党员、先进职工学习、工作好的方法，从他
们优良品德和作风中找出自己与先进典型的差距。
二、存在的问题
从自己的要求上看，还存在很多的问题和不足。
1、自我感觉接受新专业知识的能力不足，缺乏持续学习的时间、动力、深度、力度还不够。
2、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立
得不牢固。在具体的业务工作中思路不宽。
三、整改措施
1、加强学习，加强在政治、业务知识方面的学习，努力用治庸问责的要求约束自己、提高自己，从而使自己政策理论水平和实际工作能力适应本职需要，适应形势任务需要，以不断提高工作的整体质量。
本人为贯彻落实“治庸、治懒、治散”精神，结合本部门工作情况，对“三治三提”专项活动内容进行了学习，现将学习心得如下：
一、加强理论联系实际学习，树立正确的人生观价值观
一是要进行理想信念学习。学习党的十七精神和党的章程，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚定共产主义信念，忠实实践“三个代表”重要思想，正确行使权利，尽职尽责办实事，全力以赴谋发展。二是要学习艰苦奋斗精神。学习“两个务必”，为推进正泰发展做贡献，努力争做新时期铁人式的模范领导干部。三是学习法律法规和各项规（程）章制度。学习国家的法律和党风廉政建设有关规定，增强遵纪守法观念，做到依法行政按规定办事，正确履行岗位工作职责。
二、结合工作实际，树立勤政为群众的好形象
一是认真贯彻执行党风廉政建设有关规定。结合工作实际健全相关廉政建设制度。对照制度约束好自身行为，正确合法地使用手中的权力。管住自己的脑，在思想上政治上与党中央保持高度一致；管好自己的嘴，不该吃的坚决不吃，不该讲的坚决不讲；管住自己的手，不该拿的坚决不拿，不该伸手的坚决不伸手；管住自己的脚，不该去的地方坚决不去。凡是要求别人做到的，自己首先要做到；凡是要求别人不做的，自己坚决不做。时刻把握住生活小节，谨慎走好人生的每一步。正确处理好勤政与廉政的关系。勤政是基础，廉政是保证。勤政以才干为支撑，廉政以道德为内力。勤政以自强为动力，廉政以自律为约束。勤政求发展，廉政保发展。廉政不勤政，群众不 欢迎；勤政不廉政，群众不满意。在实际工作中，我们必须以勤廉兼优，德才兼备，以勤政的业绩，廉政的品格才能在干部职工中树立良好的形象。
三、要为政以德，保持高尚的道德情操
培养高尚、严肃的生活情趣，是保持高尚道德水准的基础。一个领导干部的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的还是卑鄙的、低劣的、粗俗的，这是衡量一个领导干部道德品质、精神境界的试金石。现在有的干部生活上追求低级趣味，不讲修养、不讲道德、不讲廉耻。整天出入于高级宾馆，流连于歌厅酒吧，沉湎于灯红酒绿，迷恋于声色犬马，热衷于傍结“大款”。这种低劣的生活作风，必然影响到领导干部对事业的追求，对工作的责任，对群众的关心，到头来必然会使领导干部与我们党的宗旨、奋斗目标格格不入，与我们党对领导干部的道德要求背道而驰的。党不仅要求广大干部特别是各级领导干部在政治上立场坚定，旗帜鲜明；工作上勤勤恳恳、兢兢业业。而且要求其在生活作风上严肃认真，有更高的精神追求。特别要不断地改造主观世界，不断地提升自己的精神境界。坚持加强党性锻炼和修养，树立良好的生活作风，秉持严肃的生活态度，培养高尚的道德情操，经得起权力、金钱、美色的考验。
四、要慎独慎微，始终保持自重、自省、自警、自励意识 在《礼记.中庸》中孔子讲：“君子成慎乎其所不同者，恐惧乎所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”意思是说，一个有道德的人，要做到在别人看不到的时候，能十分谨慎；在别人听不到的时候能十分警惕；不要以为隐蔽和微小的过失，就可以去做。慎独慎微这既是党员干部一种重要的修养方法，也是思想情操的一种更高境界，因为它标志着一个人修养达到高度的自觉程度。我们知道，领导干部单独工作和处理 问题的机会较多，做到慎独慎微，这既是领导干部的为政做官之要，也是立身做人之本。现在有些领导干部缺乏慎独慎微的精神，往往是在“八小时以外”，在上级、同事、下级看不到的时候，没有了他人的监督，“暮也无知”就放松了对自己的要求，就忘记了一个共产党员和领导干部应有的操守。在任何时候、任何情况下都能保持清醒的头脑，时刻牢记慎独慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。
本人要更好的做到廉洁自律，立足本职、率先垂范、积极作为、创新创效，使我县交通运输事业发展长保生机和活力，使交通运输局的明天更加辉煌。
“三治三提”剖析查摆阶段心得
此次“三治三提”专项活动强化了责任意识，使我认识到加大治庸治懒治散力度是加强广大干部职工作风建设的重大举措，在学习过程上，我们充分认识了“庸、懒、散”行为及其危害性。现就学习谈一点精浅的认识及心得体会。
一是治理庸懒散要从我们思想观念上入手，广大干部职工要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德、行业规范，杜绝庸懒散现象；二是治理庸懒散要建立科学评价体系，完善干部职工考核评价办法，进一步加大实绩考核力度，明确责任目标，建立有效的问责机制，严格奖惩措施，杜绝随意履职、弄虚作假现象，使考核真正成为治庸治懒治散的“指挥棒”和“风向标”；三是治理庸懒散要提高工作执行力，执行力是效率和创新的结合体，要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态，就必须强化时间观念和效率意识，坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，要求广大干部职工谋大事干大事，讲实施办实事，树立学习典型、创新典型、和谐典范，每个人都要变“庸、懒、散”为“勤、快、实”，围绕“强化履责，优化作风，务实高效，开拓创新，庸下能上”的主 4 题自我反思，不断加强学习，针对存在的庸懒散问题提出解决对策，完善自我。
虽然我在工作中还存在不少问题，彻底将“庸、懒、散”转变为“勤、快、实”行为还有一定距离，还需要我长期坚持学习，不断克服自身缺点，严格要求自己，及时查找自身不足，日常整改，为改变机关良好形象作出应有的贡献。
“三治三提”剖析查摆阶段心得
为期半年的“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效”专项治理活动开展以来，在学院党委的组织要求下，本人积极参与了学习活动，认真学习了“三治三提”重要精神。在这个过程中，我深刻地认识到这次全市开展的“三治三提” 专项治理活动是在新的历史时期贯彻落实科学发展观重要思想、加强党的建设和干部素质提升的重要举措。
按照学习计划，我进行了深刻的自我剖析，对自己存在的问题以及今后努力的方向进行了以下总结：
一、政治思想方面
由于在学习的过程中，只注重掌握一些基本观点，而缺乏系统深入的学习，因而对“三治三提”重要精神实质理解得不深不透，反映在思想观念上，就是对新形势下出现的一些新的现象和矛盾，不能自如地运用理论的基本方法去分析、判断和解决这些矛盾，思想不够解放，观念不够创新。反思自身的工作，发现自己较多的是机械地完成了那些传统工作，工作方法、形式的创新意识还很不足。有时候还存在着畏难情绪，感觉很多条件都不成熟，导致怯于创新；有时候觉得作为新手完成该完成的工作即可，导致惰于创新。
深刻地反思之后，认为作为一位一线教师，一定要带头改变这些思想观念，在今后的工作中一定要着眼于新思路、新视野、新举措来推动新情况、新问题的新解决、新发展，努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，积极开动脑筋、着力研究适应教育工作新发展形势的新方法和新举措。
二、理论、业务学习方面
通过学习“三治三提”重要精神，我对其内涵和基本要求有了进一步认识，用一句话概括就是：这是一次新时期下的整风活动。一个地区、一个部门也是一样，作风决定作为。“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效”看似简单的十二个字，其深刻内涵需要我们不断地结合实际进行挖掘和运用。我觉得这对我们教育工作者来说，非常重要，需要谨记在心，也就说我们要时刻以我们的服务对象为本，以我们的教育对象为本，以我们的工作性质为本。
对于学习深度而言，我觉得由于主、客观原因，自己对“三治三提”重要精神学习深度还不够，对其深刻内涵和要求理解得还不够透彻，这跟自身学习的时间太少和学习态度有一定的关系，需自己进行适当的“补课”。此外，我对其他政策、理论学习的重视程度和自觉性也还不够，有时只注重本身业务有关的内容，对很多新事物、新知识学习掌握得不够好，需进一步改进。
三、工作能力方面
在周围领导和同事的帮助下，我觉得我的能力得到了很好地锻炼。周围的领导、同事经常热心地帮助我，给我提好的建议、好的方法，让我更好、更快地处理各项工作，协调统筹众多工作，各方面的能力也得到了锻炼。但对照“三治三提”的要求，我觉得自己的工作能力还待进一步提升，还存在着以下一些问题：由于对科学管理的理论学习不够，实践经验匮乏，导致了工作能力、创新能力还不能满足工作的需求，需进一步提升；在明辨是非、透过现象看本质的能力，从整体利益看问题、解决问题的能力还有待提高；面对众多工作，如何更好地统筹协调、提高工作效率，还有待于加强；另外，作为一名
一线教师，感觉自己的教学质量还不是很满意，还需向周围的领导和同事多多学习。
五、自身形象方面
作为一名高校的一线教师，我认为自身形象的塑造非常重要，“德高为师、身高为范”这种形象不仅是外在的，更重要的是内在的。不仅要努力做一名优秀的一线教师，也要做一名让学生及家长满意的辅导员。对照自己，我觉得这两个目标对于我来说还远远没有达到，但我一直在努力。所以在今后的工作中我将继续从自身做起，切实落实工作效果。注重日常学习、工作和生活中的点滴积累，时时处处把自己的表现与两个目标相对照，规范自己的一言一行，照好镜子、把好尺子、找准差距。工作上要积极开拓创新，牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准、严要求，努力做好本职工作，让学生和家长满意，让领导放心。
以上是我对自己各方面存在问题的一个剖析，为了更好地提升自己，今后我首先要转变思想观念，在今后的工作、生活中努力克服自身存在的问题和不足，按照落实科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己。要从根本上解决问题，努力改造主观世界，行动上同党中央保持高度一致。对于一个普通党员来说，就是要坚定正确的理想和信念，在工作之中，率先垂范，身先士卒。从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自己，要精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作。对工作要增强敬业意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考、不断总结、不断创新，充分调动自己的主观能
篇一：“三治三提”活动个人整改方案 ? “三治三提”活动个人整改方案 ? 按照我行“三治三提”第三阶段的要求，为了进一步加强自身建设，打造一支高素质高水平的现代银行战略和风险管理团队，结合全行“三治三提”整改实施方案和当前银行管理的新特点，并依照“依法治行，合规执行年”的具体要求来对自己进行剖析整改提高，以进一步提自身的理论水平和工作能力。
? 一、指导思想 ? 以市委提出的“三治三提”活动总体要求为指导，对照我行第三阶段的活动方案，结合本职工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高业务素质，增强理论水平和工作能力，解放思想，创新思维，为商丘市商业银行的跨越发展做出积极的贡献。
? 二、存在的问题和不足 ? 1、学习劲头不够足。今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不深不透。对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不到行动上。
? 2、创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
? 3、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上不够灵活，方法不够多。
?4、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在同事中间不敢大胆批评他人，即使自己有不同看法，也不愿公开自己的观点，因为勾通少，也不敢大胆向党组织反映群众的意见和要求，自我要求不够严。
? 5、待人接物不够细。待人接物大大咧咧，不注重细节、小节。认为不对的、看不惯的人和事，恨之有过。性子急，有时候说话不仔细考虑，直来直去，让人接受不了，甚至造成误解。
? 三、整改目标
? 1、增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率。
? 2、进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、服务意识、竞争意识。
? 3、发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以廉洁、规范、公正、高效的工作标准，努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。
? 四、整改措施 ? 一是深入学习理论知识。认真学习河南省第九次党代会精神，坚定发展信念，端正工作态度，激发工作动力；努力学习银监会的最新监管制度，准确把握监管者思路，做到学用结合，为领导的决策提供依据。
? 二是全面学习业务知识。扎实地学习我行 CBUS 新系统的业务知识，努力提高管理自己的业务水平和管理能力。系统地学习现代银行管理理论和风险管理知识，提高分析和解决问题的基本能力； ? 三是经常学习规章制度。经常学习本行的各项规章制度和党纪、?国法、政纪、法律法规知识，不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。
? 四是每周开展一次自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。
? 五是虚心学习先进模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、业务精、觉悟高、作风正、有知识、有能力、有水平的同事在一起，充分认识他们的优点和长处，对照先进找差距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。
一、总体要求
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中心校《实施意见》要求和市四次党代会有关精神，把切实解决问题、在创新创造上见成效作为此阶段工作重点，围绕剖析查摆出的突出问题抓整改，围绕“强化四种责任”、“打造商丘六大标志”促创新，围绕构筑中原经济区东部重要战略支撑、实现富民强县战略目标比贡献，确保专项活动取得阶段性明显成效。努力实现我校教育又好又快发展。
二、时间安排
整改提高阶段共安排35天时间，从10月25日开始至11月30日结束。
三、整改提高阶段工作任务和重点(一)工作任务
1、机关作风建设实行“四禁令”。即：工作时间不得擅自离 1 岗或办理私事；不得上网聊天、打牌、玩游戏、看电影、炒股等；工作日午间禁止饮酒；不得参与或从事损害教师形象的活动。
2、提高行政效能实行“五不让”。即：一不让工作在这我里贻误；二不让该做的事件积压；三不让差错在我课堂上发生；四不让学生或家长在因为我被冷落；五不让教师形象在我这里受损害。
3、整改提高推行“四个一”。各校主要负责同志要在教师会上做一次公开承诺，在学校显著位臵制作一个剖析查摆整改问题的公示版面，明确一名责任领导负责对剖析查摆出的问题进行整改落实和监督，列出并公开一个详细的整改时限表。(二)工作重点
以规范从政行为、优化发展环境、强化服务意识、提升为民形象为突破口；以强化组工干部宗旨意识、责任意识、服务意识和效率意识为着力点；以办好群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办到的事情为目的，针对剖析查摆到的在“庸、懒、散”方面的种种表现，着力在领导带头上下功夫、在解决问题上下功夫、在立整立改上下功夫、在开门评议上下功夫、在持续深化上下功夫、在推动工作上下功夫。此阶段工作重点是：
(1)进一步提升学校形象。学校利用多种形式将各位教师职权给予公开。统一制作工作岗位职责牌、人员去向告知牌、办事公开牌，全面推进学校教师挂牌上岗，提升学校形象。（2）进一步落实完善效能制度。交制度细化到每一个责任岗位、工作每一个层面、每一环节。加大问责力度，彻底解决工作效能低下问题。
（3）进一步提升履职尽责能力。全力在做好本职工作上求实效，彻底祛除“庸、懒、散”行为，树立三种形象，强化“四种”责任，真正实现提质、提速、提效；着力在创新创造上谋突破，立足本职勤思考、善动脑，倾力打造商丘速度、商丘标准、商丘品牌、商丘创造、商丘质量、商丘环境六大标志。
（4）切实解决“吃空饷”和“三闲”问题。按照《关于开展长期脱岗人员专项清理工作的通知》(柘三治办„2011‟20号)要求，对长期脱岗、占编制、吃空饷人员进行专项调查清理，切实做好对有关人员的核查、公示和依法依纪处理工作，保质、按时完成专项清理工作。认真研究、科学制定人员编制，切实解决好工作忙闲苦乐不均，闲单位、闲差事、闲人员等“三闲”问题。
（5）认真开展剖析查摆回头看活动。针对剖析查摆阶段存在的问题找得不准、原因剖析不透、报告质量不高等方面存在的问题，认真开展回头看，通过自己查、同志帮、群众找、组织点，把问题找准，把原因剖析透，把努力方向理清，形成高质量的剖析查摆报告。
四、推进步骤及工作标准
(一)做好转段工作。时间安排：10月27日前
l、制定阶段实施方案。各位教师在认真领会专项活动办公 室整改提高阶段实施方案有关精神的基础上，结合工作实际制定整改提高阶段实施方案。
2、召开转段动员会。转段动员会主要是总结回顾第二阶段工作，学习传达专项活动办公室整改提高阶段实施方案及听取领导的动员讲话。
(二)制定整改方案。
时间安排：1 1月5日前
1、认真分类，归纳梳理。各位教师对第二阶段查找出的突出问题，结合工作特点和实际，科学区分、逐一归类。属于思想作风、工作作风以及工作制度方面的问题，结合剖析问题和制定整改措施来解决；属于政策性的制定和指导执行方面的问题，按照职能分工、明确责任去解决；属于涉及多方面、多层次的问题，通过建立协调沟通机制，调动各方力量共同解决；属于普遍性、长期性的问题，采取制定长期计划、分步实施、坚持不懈抓落实的办法去解决。
2、提出整改措施，制定整改方案。学校制定的整改方案，要明确整改项目和整改目标、落实责任领导、责任部门、责任人和整改时限；领导班子成员及其他工作人员要结合岗位实际制定出本人整改方案。无论学校或个人的整改方案都要突出操作性、针对性、时限性和实效性，做到整改目标明确、整改事项具体、整改时限严格、整改措施有力。
(三)推进整改提高。时间安排：11月15日前
1、集中精力抓整改。按照“存在什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题”的原则，集中力量解决“庸懒散”方面制约发展的关键问题、社会关注的焦点问题、群众反映的热点问题，能立即解决的问题要立即解决，一时解决不了的问题，要明确具体措施和时限，形成整改台账，跟踪问效考评，确保承诺兑现。
2、严格纪律抓问责。对问题已经查实的，涉嫌违法违纪的，及时移交有关部门处理；对于造成不良影响的，给予通报批评受到两次以上通报批评的，取消评优评先资格；对发现的问题该查不查、该处理不处理、该整改不整改的，要停职整改。
3、通过整改抓创新。各教师都要把善于创新、致力创造纳入整改工作全过程，通过不断地创新、创造，实现组工干部精神状态饱满、目标任务完成圆满、典型经验出彩出新，从而提升教育工作科学化水平
(四)接受群众监督。时间安排：11月25日前
1、征求群众意见。集中整改阶段工作基本结束时，整改情况要在一定范围内公布，听取其它教师和学生的意见，接受社会、学生评议，吸收学生或家长的合理意见，进行必要的修订。
2、对外公开承诺。整改措施经群众评议满意后，向社会公布，知道改什么、如何改、什么时候改、达到什么目标，切实巩固整改成果。(五)阶段总结验收。11月30日前
1、撰写整改提高阶段总结报告。对整改提高阶段进行全面回顾，形成阶段性总结报告；参与整改提高的每位同志要认真回顾总结，写出个人的总结报告，供考核验收时抽查。
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