我是大厨小学作文600字

我是大厨小学作文600字（精选10篇）

我是大厨小学作文600字篇1

今天中午，在妈妈的指导下，我试着煮了一顿午饭。

为了降低主厨的难度，我和妈妈商量今天中午吃一顿久违的稀饭，下饭的菜是豆腐乳和袋装咸菜。

我先打了一杯米倒进耳锅里，端到水池里去淘米。第一次淘米时，我用盛好米的锅接了半锅清水，然后用双手反复地搓米，只见清水渐渐地变成乳白色，然后倒掉乳白色的水。再接半锅清水，继续用双手反复搓米，最后才倒掉混浊的淘米水。

接下来我往盛米的.锅里倒进温水，水位设定在离耳锅锅沿一厘米的位置。然后把锅端到灶上，打燃灶上的火，把火开最到大，开始熬稀饭了。

妈妈说熬稀饭时，米汤很容易溢出来，煮饭的人必须守在锅旁边。我就按照妈妈的话来做――守在锅旁边。没过几分钟，锅里的水开了，妈妈让我把火调小，这样，米汤就不容易溢出来了。我再用饭勺搅拌了一下锅里的米，只见米被煮得有些肥胀了。接下来每隔几分钟，我就搅拌一下锅里的米，生怕锅里的米粘在了锅底上。

大约二十分钟的样子，一锅香喷喷的稀饭就熬好了。我关掉了火，请妈妈帮我把这锅稀饭端到了饭桌上。我和妈妈摆好碗筷，端来豆腐乳和咸菜。这样，午饭开始了。

大厨作文600字篇2

放学回家，我看见爷爷在厨房忙开了，就好奇地问：“爷爷，今天这么早开工，是要做什么好吃的呀?”爷爷乐呵呵地回答：“今天我们要做鲫鱼豆腐汤。”“爷爷，我也想看看怎么做这个汤!”我兴奋地说。

只见爷爷拿起一个木棍，往鱼头上“砰、砰、砰”敲了三下，活蹦乱跳的鱼儿就一动不动了。不过它还是睁着眼睛，这叫“死不瞑目”吗?然后，爷爷麻利地刮去鱼鳞，剪掉鱼鳍。接着爷爷操起一把大剪刀，沿着鱼肚子剪开，掏出内脏，挖走鱼鳃，并用自来水冲洗干净。接下来，在两侧鱼身划了几刀以便入味，在口子上塞上姜丝，给鱼身抹上细盐，再倒入料酒腌制。

20分钟过去了，鱼腌制好了。爷爷旋开燃气灶的开关点火热锅，用一个姜片在锅底擦了几圈，说是为了防止鱼粘锅。锅热了后倒入油，受热后的油开始冒小泡，爷爷又加入一把姜丝和大蒜瓣，锅里顿时发出“滋滋”的声音，冒出白白的油烟。待姜蒜被油炸出了香味，改为中火，爷爷把鲫鱼放进锅里进行煎炸，一面煎好煎另外一面。鱼身煎好后，加入冷水，开大火煮。不一会儿，水就沸腾了，爷爷揭开锅盖，加入白玉豆腐后继续煮。再次煮开后，改为小火慢慢炖。锅里的水珠随着火苗上下晃动，仿佛在跳欢快的舞蹈，太有趣了。炖了约十分钟，鱼汤变成奶白色了，爷爷撒入一些盐和葱花，就闭火出锅了。

大厨作文600字篇3

看，杨大厨首先来到菜市场。他左转右转之后，终于在一个小摊位前停了下来。经过一番激烈的讨价还价，杨大厨终于买好了他做菜的原料:土豆、葱……

一到家，他便脱下外套，系上围裙，右手操刀，开始给土豆去皮。好，我们趁现在去采访他一下:“请问杨大厨，您今天准备做什么菜?”“黄金土豆饼。”哇，第一次下厨就向这么难做的菜挑战，果然有大厨风范!现在，他已经把土豆去好了皮，接下来就是切土豆了。看，他把土豆放在案板上，双手握紧菜刀，然后，以劈柴之姿，猛砍，不，应该是猛剁案板上的土豆。顿时锅碗瓢盆齐响，犹如交响乐。案板能否经得起这一考验呢?我们拭目以待。

一会儿，交响乐奏完了。再看这些土豆，已被剁得面目全非一一有些成了丝儿，有些成了块儿，有些成了泥。杨大厨也不管三七二十一，一股脑JL地把它们全扔进了锅里。然后，又倒进去半瓶油，油立刻在锅里啪啪地响起来。杨大厨把锅盖盖上，又忙着开始切葱了。过了约一刻钟，他终于用包着几条创可贴的手切好了最后一根葱。这时，案板上、刀上已是血迹斑斑。同时，锅里的油炸得更响了。杨大厨打开锅盖一看:哇，锅里的东西应该是土豆吧?怎么成了黑糊糊的一团呢?他可不管那么多，把葱放了进去，加了一勺盐，然后夹起一块尝了尝，摇摇头，又放了一勺盐。

大厨作文600字篇4

那天，正当我百般聊赖，不知道做什么时，妈妈突发奇想，说：“宝贝，我来教你做花卷吧!”我爽快地答应了。

刚走进厨房，我便飞快地穿上了围裙，准备开始动手制作花卷，“师傅”妈妈在一旁指导。我把发酵粉倒入碗中，用温水化开，并用筷子搅匀。随后，我把搅好的似可口的奶茶一般的“发酵汤”一点一点地倒入先准备好的一大碗面粉中，一边倒一边搅匀。我刚把手伸出准备要搅，妈妈便喊道：“等会儿!”我懵了，和面不就是用手的吗?妈妈好像看出了我的疑惑，清了清嗓子，继续说：“和面虽然是用手的，但在那之前，先要用筷子拌匀才行。”我听后，连忙缩回手，用筷子搅拌起来。原来还是粉状的面粉慢慢变成了糊状，又渐渐变成了半固体的奇形怪状的小面疙瘩。这时，妈妈说可以用手了，我就用手和面。可我毕竟只是个“学徒”，技术太差。于是，妈妈便亲自登场，不一会儿就和好了面。下面只需静静地等待一小时啦!

一小时后，面发好了。妈妈首先示范花卷怎么做。只见她先从大面团中取出一部分，把它分成三团，并且都擀成长方形。接下来，她在上面撒上盐，涂上油，再撒上葱花。随后，她把长方形折三折，切成剂子状，用筷子在中间压一压。最后，她用手捏住面的两端，再朝反方向拧180度并捏紧，一个漂亮的花卷就大功告成啦!然后，我也试着做了一个，但是没有妈妈做的漂亮。看来我这个“学徒”还得好好努力呢!

我是大厨叙事作文篇5

今天，老师让我们写一篇以烧菜为主的作文。

烧什么菜好呢?我只好冥思苦想!红烧肉没时间，青菜汤不入味……最后我决定我烧“鸡蛋炒大蒜”!

这道菜的材料有：一把碧绿的大蒜、两颗新鲜的鸡蛋，还要有一小勺鸡精，加上水和盐，就可以做好这盘菜了!

怀着迫不急待的心情，我直奔厨房，立马开火，打火石发出“嗒嗒”“嗒嗒”“嗒嗒”。奶奶大声叫了起来，“还没有打鸡蛋，怎么就开火了?”哦!我听后，又立马关了火。

做好这道菜，关键在鸡蛋。我能不能煎好鸡蛋?不蒸馒头只争气，让丁大厨---我来试试吧。我拿出一个碗，再从冰箱里拿出两个鸡蛋，轻轻地帮鸡蛋宝宝脱下衣服，把他放入碗里。我用手使劲的搅起来，发出“咚咚”“咚咚”“咚咚”的声响。搅好鸡蛋后，先开火，再放油，最后把鸡蛋倒进锅里。鸡蛋宝宝在油锅中快乐的奔跑着，像雨后的小朋友在水池中跳来跳去，把“水”溅到空中。我不得不用锅盖做盾牌，挡住热油大军的“猛攻”。很快，一个狗啃鸡蛋就做好了。

油锅里面热火朝天。我赶紧倒下切成小段的大蒜。终于可以大“呼”一口气了，要不是大蒜军的保护，我可就要全身是热油了。大蒜倒入后，我拿铲子上下翻几下，倒入水，闷一下，一个美味的“鸡蛋炒大蒜”就大功告成了。

我是一个小书迷小学作文600字篇6

我是一个小书迷，只要拿到一本自己喜爱的书，就会放下所有玩耍的时间去看它;如果有空去图书馆，那我一定会在里面过一天的书瘾。因此，妈妈管我叫“书虫儿子。”

从小到大，书就是我最好的玩伴。每天放学后做完作业，我便找书看。可是妈妈为了放松我的眼睛，增强我的体质，总是建议我做完作业去打篮球或乒乓球，不让我看书。有时烧菜时还不忘多看我几眼，见我是不是在窃读。不过，这一招对我来说是无效的，我会抱着篮球找一个她看不到的地方，拿出事先准备好的书，一边拍篮球(让妈妈误以为我在打篮球)，一边津津有味地看书。当然，我这个花招也有被妈妈识破的时候，要是被妈妈逮个正着，我就会调皮地说：“妈妈，您常说做事不能半途而废，就让我看完这一章吧!”其实我暗地里是多看了两三章后，这才捧着篮球去打的.。妈妈对此也无可奈何，常说：“哎，真是个书虫。”

有一次，我们去北京旅游，在古文书店我找到了一本梦寐以求的史书——《二十五史》。我高兴得不得了，乐颠颠地捧着一本砖头厚的书，跑去找爸爸妈妈，要把它买回家。妈妈说：“我们是出来旅游的，大包小包的东西已经够多了，你再加上这块大砖头，不累吗?”我笑呵呵地说：“妈妈，不累。我呀，一路走一路看，书越看越少，知识装进脑子，不就轻了吗?再说了，我买书妈妈付钱，何乐而不为?”这时，爸爸用手指点了一下我的脑袋，笑着说：“你呀，不但是个书迷，更是个财迷。”

我是大厨小学作文600字篇7

“书是全世界的营养品。”这句话是莎士比亚常说的一句名言。没读过书的人常常以为只有补身体的补品才叫营养品。

每当我捧起书时，专心致志地看书时，什么也挡不住书对我的“勾引”。妈妈看到我这样认真看书的时候，常常会说：“你看书，好比饥饿的人扑到了美味的面包上。”这时我就会冲着妈妈“呵呵”地傻笑。

读书时，当读到文中危急的时刻，就会皱起眉头，心情随之起伏，当我读到吸引我的部分时，要是有人打断，我会变得十分暴躁，今年，就有这么一回：

“妹妹，去帮我买一包盐，我正在炒菜离不开，过来，拿前去买。”我读得正津津有味呢，压跟儿没听到。过了一会儿，姐姐不耐烦了，说：“快点!人的忍耐是有限的。”姐姐一发火，我才听到，可这本书里的小主人公正处在惊险危急的情况中，我忍不住看了下去，姐姐生气了，我也火冒三丈，音量提高了八度：“难道就不能关掉煤气自己去买，我告诉你，人的忍耐可是有限的!再吵我就跟你急。”姐姐见此情况，也只好气呼呼的自己去买。我又开开心心地读起了书。

书里的许多人物都令我敬佩。精忠报国的岳飞，勇敢可爱的小狗卡比，七十二变样样精通的孙悟空，憨厚可掬的沙和尚。足智多谋的诸葛亮，机智幸运的雷米，敢拼敢搏的武松……一个个人物形象地浮现在我眼前。

读书不但可以增长见识，还可以拓宽了我的知识面，与同学交流更有自信。

假如我是校长小学生作文600字篇8

假如我是校长，我不会有成绩排名，考试只是一种检验有哪些知识学的不扎实的`一种方法，为什么要排名呢?考试没错，错的是排名，应为考试排名不知道让多少诚实孩子学会了作弊。

假如我是校长，我不会有什么所谓的成绩好的班级成绩差的班级，你成绩好怎么了，你考上清华北大又怎么了，那只能证明你对老师教的知识接受的比较多而已，还能证明什么，学校的目的是育人，而不是把学生分成三六九等。

假如我是校长，我会建一个大大的操场，体育课和传说中的语文数学课一样也是主课，孩子可以选择自己喜欢的体育活动，足球，篮球，乒乓球……，孩子们来学校是成长的，建个操场不是让人看的，不是让人欣赏的，是让孩子们有自己的活动空间的。

假如我是校长，我不会让给孩子们留很多所谓的家庭作业，为什么有所谓的学校，学校就是教书育人的地方，如果回家还一直学习那还要家干什么，不如住在学校算了，反正在哪的任务都是学习，还避免了路上因校车出现事故。

假如我是校长，我不会出现传说中的体罚现象，什么罚抄课文，什么罚站，什么……，罚能罚出什么啊，你来试试什么感受，小小年纪就在心里留下了阴影，这就是传说中素质教育啊。

假如我是校长，我不会给带传说中的绿领巾，让你带那么“鲜艳”的“红领巾”你试试什么感受，也不知道谁那么聪明，想出这么个独一无二的点子。

我是大厨小学作文600字篇9

我几乎无时无刻不沉浸在书的海洋里。有一次，我跟着妈妈去新华书店看书，一进书店，我立刻被琳琅满目的书吸引了。每一个角落都飘逸着书的香气，每一本书就像一个海洋生物：各种文艺书刊是一条条小鱼，漫画和幽默小故事就是一条条小虾，而中外大部头小说和名著就像是一个个大鲨鱼，管理着这群淘气的小动物。我一会游到这儿，一会游到那儿，在大鲨鱼群里有一条吸引住了我，一看名字是：《红楼梦》。在里面我认识了多愁善感的林黛玉，生出来就咬着一块玉的贾宝玉。我看得如痴如醉，为里面的一事一情都牵肠挂肚，在如饥似渴的阅读中，大有不求甚解的地方，还有些地方囫囵吞枣的就读了过去，心里很不是滋味。后来，我不懂就问，全身心地投入到阅读当中去。连妈妈什么时候来到我身边，我都不知道。

书带给我了许许多多帮助。记得三岁那年，妈妈教我比喻与拟人的修辞手法，我听得仔仔细细，一丝不苟的记录下来，妈妈给我布置了一个任务：写一段既有拟人又有比喻的话，这可把我难住了，于是，我找了一本修辞手法大全，借鉴了一句话，并把它记了下来，等到妈妈来检查，我把那一段背给妈妈听，并把事情的原委告诉了妈妈，妈妈夸我是个学以致用的好孩子。