学生科干事工作总结

学生科干事工作总结（精选11篇）

学生科干事工作总结 篇1

白驹过隙，弹指挥间。2014年即将离去，这一年对我来说是“转型年”、是“收获年”，因为在这一年里我从一名学生转职成为一位学校的教师，这个变化过程中我有所学、有所悟、有疑惑、有收获这一切都使得我有成长。

一、学生科干事工作

在学生科工作的半年里，初始我并不了解管理工作，认识到，原来老师不仅仅是在课堂上“说书”；在学生平时的学习活动和生活反面都要有所照顾，全方面的为学生服务才是一个合格的老师。作为一名学生科干事，我认真地做好了科里每天对学生的学习生活等方面的例行检查。做好了东校区学生科新闻稿的初始供稿。在学生管理方面对东校区部分学生成功的做了心理疏导。在学生会工作方面，主管文宣部，指导收集学校微笑墙照片，协助文宣部举办了学校第二届迎新年师生书画展。最自豪的方面就属这些，其他方面的由于时间有限在不多言。

二、班主任工作

从担任班主任的这四个月以来，我慢慢地体会到当班主任是一件有趣而又辛苦的事。带好一个班，要多进行反思总结。看起来简单，可其中的每一个环节，又有许多细节需要注意，处理学生事情上的每一个可能性都要考虑一下。同时，要时刻注意学生的表情反应，思考以后要以怎样的方式方法代班，才能达到最好的效果。虽然做班主任很辛苦，但代班生活的每一天却很充实；只要能和学生在一起，能看到他们的进步，能听到他们说声；老师好，我都感觉无比欣慰。带班期间，我组织了班级的“课堂无手机，走读生收集信息，一毛钱基金会，我爱演讲，课代表行动，课前三分钟，三班班委联盟，最强啦啦队，一周一谈心，学习一帮一，如果是我怎样做等活动。”希望能够团结班集体，让每个同学在班里都有存在感，在集体中不被忽略掉。在校期间除了学校的教师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。及时和家长联合共管学生，得到了较好的管理效果。

这学期是我首次带班，出现了很多意想不到的问题，如面对失窃，我觉得教育远比清查要重要，这些事件是对学生的考验，也是对我自己能力的一个考验。通过请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。

学生科干事工作总结 篇2

曾经短暂地接触课改, 现在深入践行课改。我从“15﹢20﹢5”的课堂教学改革模式中, 眼见了我校因为全面推行与实施这种“学生自主、同伴相助、教师点拨”的“三案导学” (自主预习案、新知探究案、课后训练案) 模式课改, 把学生从过去的被动式接受学习中解放了出来, 变“要我学”为“我要学”, 使学生成了学习的主人。40分钟的课堂, 15分钟老师创设问题情景精讲点拔, 20分钟师生互动交流探究, 5分钟课堂练习、反馈与点评, 三部分独立进行或交互进行, 极大激发了学生的学习兴趣, 有效提高了学校的教育教学质量, 为学校赢得了良好的社会知名度。

我愈来愈深切地明白:课堂教学改革之路是我们教育工作者中的有志之士在教育事业上做出的积极探索, 它必定是每所学校、每位教师都要走的路!也许, 教育的成功不是依靠寻找了多少课改的捷径, 复制到了多少名校成功的经验, 因为不论怎样科学的教育教学, 都要基于一个前提, 那就是教育者本身要积极地让自己具备教育者这一身份应当有的精神品质———“用心干事”、敬业、奉献!

从这个角度来说, 作为一名教师, 积极转变自己的教育教学思想观念特别重要。我们不应只把做教师当作一种职业 (职业是个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作) , 还要把做教师当成一项事业 (事业是人所从事的, 具有一定目标、规模和系统而对社会发展有影响的经常活动) , 拥有成就一番事业的奋斗精神和热爱工作、希望取得良好成绩的积极心理状态。

前苏联教育家马卡·连柯曾说:“事业心就是一种道德品质, 而它的要求就是一种道德的要求。”所以, 即便你的人生追求不是成就一番事业, 但只要你是一名教师, 你就应当有用尽心力去对待这项工作的事业心。因为教师从事的是对每一位学生一生的发展都有密切影响的经常性活动, 教师职业的特殊性注定了教师理应在自身的工作岗位上多一些“用心干事”的事业心。

曾经有人指责和声讨“没有教不好的学生”、“让每一位家长满意”的观念, 认为这样的口号违背了教育的规律, 神化了教育者的教育教学。我们是否可以这样转变自己的思路:“好”不是指同一标准, 不是搞一刀切, 而是指每个学生尽管基础有差异, 但经过教育, 都能在原有的基础上有明显的进步, 优生更好, 差生进步更快, 进步了就是“好”, 家长就满意。这个“好”既包括学习成绩的不断提高, 又包括养成良好习惯和提高自身素质等方面 (孩子到学校首先要能“成人”) , 没有一位家长不希望孩子品行好。即使个别学生没能教好, 也是因个别教育者缺少经验或努力不够等因素造成, 也不能证明这种观念有问题。

“没有教不好的学生”这种观念从某个意义上来说, 能让人增长信心, 增加力量, 甚至开启智慧, 进而时刻想办法去追求成功, 走向成功!也许我们的教育工作者仍然愿意提“每个学生都可能教好”这样一个“准确化”的观念, 但与此同时, 我们或许就少了点信念, 少了点拼搏的底气。我相信那些笃信着“没有教不好的学生”这种观念的师者, 绝对拥有一颗对待教育的赤诚之心!

走课改之路, 正是相信“没有教不好的学生”, 相信每个学生都能进步!走课改之路, 正是对教育“尊重主体, 面向全体”基本规律的最好诠释!我们唯有坚信“没有差生 (差生指没有智力落后等方面的问题而又明显未达到教育标准的学生) , 只有差异”, 才能最大面积地促进“差生”的转化, 才能做强学校、做强教育。

课改之路是不平坦的, 我们要教好学生, 不经过一番努力也是不行的。教师教学像农民种庄稼:农民怎样对待庄稼, 就决定了庄稼的命运, 教师怎样对待学生, 就决定了学生的命运。庄稼长势不好, 农民从不埋怨庄稼, 相反总是从自身找原因。当学生学习不好时, 我们是否也应该找找自己的原因呢?

一位特级教师说:“教师如果不能在高层次的知识、智能、情意引领下勤奋创新、努力实践, 而是囿于低层次信息环境中呕心沥血, 充其量也只能呕出低水平。”教师要“用心干事”, 就要特别注重提高自己的业务素质, 用自己的智慧与魅力去引领学生, 逐步教会学生养成良好的学习习惯, 让学生高效地学习、掌握并活用知识。而教师的课堂教学任务就已经不是去讲, 而是去组织学生学。教师要把课堂的时间变成在教师的启发下, 学生通过或自学、或互教、或讨论、或巩固、或运用掌握知识、培养能力的“大学堂”。请大胆地相信, 通过教师在课堂上花少量时间对重难点的精讲与学习方法的指导, 学生通过讨论自己能将知识学会。知识是永远讲不完的, 讲得细也不能代表学生就学懂了。还有一个普遍的道理值得我们牢记:学生在课堂弄懂弄通一道题, 要远大于课后作业压给他十道题!

因此, 在教育事业上用心, 不仅讲究态度, 更讲究科学的方法;在教育事业上用心, 不仅讲究奉献, 更讲究一种“用心”的境界———拥有“用一颗真心、交一颗诚心”去干工作的事业心, 履行“每个教师都有义务把学生教好”的责任心, 牢固树立“相信每个学生都能学好”的信心, 践行“适当的方法能让每一个学生学好”的科学方法……

马克·吐温曾说, “人的思想是了不起的, 只要专注于某一项事业, 那就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。”如果我们都能本着对自己的工作负责、对家长负责、对学生发展负责的态度, 树起“没有教不好的学生”这样的“用心干事”的敬业大旗, 在教育教学工作中遇到困难不退缩、不放弃, 锲而不舍地为成功寻求方法, 那就没有干不好的工作, 没有成不了的事业了。

歌词说:“敢问路在何方?路在脚下!”鲁迅说:“世界上本没有路, 走的人多了便成了路。”屈原说:“路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索!”我想借诗人流沙河的话说:“路上春色正好, 天上太阳正晴。”人生之路是否存在价值, 全由人的思想, 而更需要自己的开发。有的人止于形, 以售其貌;有的人止于勇, 而呈其力;有的人止于心, 而有其技;还有的人, 能达于理, 而用其智。“大智之人, 不耽于形, 不逐于力, 不持于技。”就让我们在淡淡的生活中, 在神圣的事业中, 静静地思考, 执著地进取, 锐意地拼搏, 直至进到智慧的高地……

参考文献

[1]郭法奇.学校改革是教育改革的中心?——杜威学校教育思想探究[J].华东师范大学学报:教育科学版, 2011, (03) .

[2]张华, 李丽.儿童的发展正成为课程的出发点和归宿——品德与生活课程实施十年[J].基础教育课程, 2011, (Z2) .

学生科干事工作总结 篇3

【关键词】学校 人事干事 工作方法

胡锦涛总书记关于“要牢固树立以人为本观念，把促进人才健康成长和充分发挥人才作用放在首要位置”的论述，为我们明确了现代学校人事工作的方向。教师作为学校的“人”是学校知识资源的驾驭者，充分调动和发挥教师的主动性、积极性和创造性，都将直接影响到学校的竞争能力，最终决定学校教育教学发展。

所以说，人事干事在日常工作中，不仅要注重管理的科学化、有序化，更要关注教师，以教师的成长为本，以内心的愉悦为工作方向，通过这种以人为核心的学校文化，配合校长做好人员能力的发掘与整合，才能充分发挥教师的潜能，从而促进学校教育水平的提高。

一、各尽其能，发挥“人”的整体效能

（１）尊重个体差异，“人”尽其能。人事干事应充分认识到教师的个体差异，依据每个教师的个性、爱好特长、学识、能力建立档案，明确不同的人的优势表现在不同方面，协助校长工作，力求在人员配置上做到教师能力与岗位匹配，真正做到人尽其能，挖掘教师最大潜能，最大限度地发挥教师的聪明才智。

（２）编制符合学校实际情况的培训计划。人事干事更要与时俱进，把握学校教师的具体情况，协助校长编制出适合本校实际的培训计划，结合本校发展的实际需求，重视“人”的培养和选拔，通过培养机制，提高教师队伍的文化素质和业务素质，同时大胆启用年轻教师，依靠中年教师，尊重老年教师，以老代青，以强代弱。通过选拔业务素质好、综合能力强的青年教师充实到领导队伍中，根据各人特长、个性，由普通教师推荐到教研组长、年级组长，通过对老中青“阅力、锐力、实力”的充分结合，构成坚实的教学基础，以培养综合能力强、工作勤奋、作风踏实、思想进步的教师担起日常教学任务，进而充分带动和发挥整体队伍应有的效用。

（３）建立教师资源库，为人事任用及岗位调整提供依据。教师是学校的宝贵财富，是一笔无形的资产，对待那些业务精、能力强的骨干教师及学科带头人，学校不能储之闲之，而应为他们提供平台，把他们的成功经验、典型案例，课堂实录收集整理，建立起教师资源库，适时地展示在学校的各个场所，这不仅增强了骨干教师的荣誉感、使命感，促使他们施展才华，发挥潜能，更是对其他教师的鞭策和鼓励。

二、尊重人格，促进“人”的价值的自我实现

教师作为一个知识群体，是有敏锐洞察力、感悟力和较强分析判断能力的，人事干事通过对教师生活、健康、志趣、情感等方面的关注，唤起教师的工作热忱，努力在他的周围创建一个良好环境，这样会使教师感受到人文关怀，能激发他们敬业、乐业、心系学校，努力挖掘自身的潜能，充分发挥自己的能力。学校人事干事做到“想人所想，急人所急”，一个主动的问好，一个热情的招呼，都是对教师的注重，都能激起教师心中无限的激情，当然这种人格的尊重会良性地转化到日常教学过程中，体现在教师对学生的尊重与爱护中，一个好的学校人事管理氛围便形成了。

（１）尊重人格，关键是关心教师的家庭境况、生理和心理健康，理解不良情绪，不能一味说教、责备，而要因人而异，从根源上施治，化解教师的职业倦怠、心理疲劳、烦躁、忧郁、紧张、焦虚等不良情绪，减少教师的情绪不稳甚至失控，以及出现的偏差行为事件。

（２）发现不足之处不要责备或惩罚。应好奖差不罚，日常工作中難免会有过失，也难免犯错误，作为管理者要明白有改进才是常态，对过失的处理要保护教职员工的自尊心，相信他们有正确的是非观念，着重强化正确的、良性的行为，对教师违反学校规章制度时，在坚持原则的前提下，采取漠视的态度，把心理学的原理运用在日常工作中，充分相信“人之初性本善”，让教师在不失面子的情况下，心悦诚服的改进不足，积极投身到教育教学工作中去，在平凡的岗位上实现自身的理想和价值。

三、情感管理，让“人”有归属感

情感反应是内心感受的直接体现，有什么样的内心体验就会产生相应的情感表达，作为人事工作者要善于把握身边“人”与“事”，用同情心与他们交流、感知他们内心的感受，从而让他们生出只有你最了解的感叹，把你当成知心朋友、生活的参谋，让他们感觉自己身在集体中有家的归属感。

（１）通过情感关怀让教职员工们产生工作的积极性。情感因素对人的工作积极性与人际关系具有重要影响，所以说让教师带着轻松、愉快的心情去面对学生，才能使教师心情舒畅地投入工作之中。在日常管理时，管理者不仅要营造出和谐、自主、充满激情的工作环境，还要注意管理方式，管理过程中关注教职员工的心理内在需求，从内心深处让每一位教职员工成为学校的主人，让大家以主人翁的意识面对工作。

（２）学校人事管理要“以情动人，以心护人”。当前社会上流行“以感情留人，以事业留人，以待遇留人”的口号，我认为做到这一点是最基本的，更重要的是“我”留人，“环境”留人，“家”留人。试想如果你让他每天上班来有回家的感觉，那么其工作中的动力将是无限量的，这要求平时对教师要做到真心呵护、诚心关怀、耐心扶助、细心体察、全心依靠，做到思想工作有情、物质激励融情、精神鼓励含情。

（３）以“顺国情，融人情”做好学校人事管理工作。作为从事人事管理工作者，通过学习国家方针政策，解读时事热点，遵循科学发展的社会规律，自觉服从和服务于改革发展稳定的大局，把找准教育事业发展的结合点和着力点作为人事管理工作的根本点和落脚点，确保人事管理工作发挥积极的作用。

学生会干事工作总结 篇4

素拓部工作总结

2011-2012年，很荣幸加入学生会，我自己认为在一年以来不断学习，建立友好的人际关系，以加强自身的学习能力，执行能力，沟通能力。但在这一年中发生的事情太多了，也存在很多遗憾，为了更好的指导我今后的工作，现在进行以下总结。

以下是我这学年在素拓部工作的总结，这学期参加的部门活动、为部门作出贡献太少了，我感觉确实很遗憾，感觉对不起这个给我温馨的大家庭。

一、工作的优点： 1.做事有计划有条理

记得上学期第二次进行部门会议时，由于刚刚回家回来直接到二教开会，忘记带了笔纸，好记性确实不如烂笔头，那次会议给我深刻印象，后来忘了很多重要的事。这事给了我深刻教训，使后来每次不管参加什么集体事都会带上笔纸。2.努力改进自己，虚心向学

还记得我第一次做的湿地公园素质拓展活动的策划，很努力，这个策划现在看起来很可笑。后来是没有被用上，但是使我开始懂得策划活动，并且让我对人生有了个蓝图。这件事让我明白到，做事不光是看自己努不努力，还要看努力后的结果是否有一点成功。最终能从失败中悟出点道理也是不错的。3.工作积极，态度认真

每次面对部门的工作我都会充满热情，有一次我们部门要为活动拉赞助，在此过程中受到不少的困难，那一天确实很懊恼，而不会觉得不公平或埋怨部门。

二、工作存在的不足：

1.做事不够细致

①在一些活动时写策划如校园电影放映活动方案，每次师姐提出我的不足，我都会去看，但我每次都没有逐点逐点的对照，寻找每一处错误。很遗憾这学期自己的事太多没能参加这些更能锻炼自己的活动。

②对于内部发下来的策划书，我每次都只是大概地浏览一下，并没有抱着寻找错误与分析的态度去认真看，因此致使我对策划书的内容没有清楚的明白。2.学习能力不足

经历了我们部门主导的湿地公园贵大学生会内部联谊素拓活动，我没有将大

第1页

共2页 贵州大学学生会

家的积极性调动起来付出我的那一份力，最终导致交流会的人员安排混乱，冷场次数较多，经常出现突发情况。

三、工作展望 1.提高领导能力

在学生会程熙学姐的带领下，我要通过“贵州大学百一十年”系列活动的筹委会来提升自己的领导能力。加入筹委会不仅让我更清楚干部们的工作，而且让我学习到如何领导同伴们更好的协调和开展工作。2.增强责任心

虽然我只是素拓部的一名小干事，但是我一定要对自己的工作负责。我必须改正自己看文件不细心的缺点。铭记住自己由于没第二次例会不太记事本的过错。这个细节将会影响我的以后生活。

3.保持好的执行能力，培养自己的行政能力

身边的每个人都认为我做事很积极，但却觉得我只是听从被人的意愿，没有表达自己的思想。于是，我深刻的理解到我是一个会用心听取别人意见的人，可是这一特征让别人认为我是一个没主见的人。因此，我今后会做到在听取别人意见的同时，及时的表达自己的思想，并坚信自己的意见是有意义的。实现理想是自己所争取。

2012年5月23日星期三

第2页

学生会干事工作总结 篇5

第二、配合我系主席团的工作，积极参加我系学生会的一切工作及活动，按时参加我系每周的例会，做到不迟到、不早退。并及时部门人集合，共同交流工作中遇到的问题，及时解决。

第三、组织，引导我系学生对学习的积极性和能力的提高，我部特举办了一系列活动，例如：毛笔书法大赛、趣味知识竞赛、环山湖辩论赛、反邪教知识竟答、及欢乐百科等活动。都是为了活跃校园文化气氛，提高同学对学习的热情，希望同学们在活动中正确认识自我，不断完善自我，做最棒的自己。

虽然在一些方面我们部取得了良好的成绩，但在一些方面依然存在一些问题，主要有两点。一方面、组织活动的时候缺乏一些规划性，导致活动中可能会出现一些问题，影响活动的现场气氛不够活跃。另一方面、部门人的表现欲不是很强，有时积极性不是很高，相信我们今后的改变会让学习部越来越好。

通过在学习部的学习和工作，我感觉自己提高不少，懂的很多东西。从以前对活动流程的一无所知到现在的积累经验，人总是在尝试中成长，在这一年中我尝试了我从未做的事情。自己各方的能力有所提高，希望在未来的学生会工作中，我们仍然能够一起走下去。

学生会干事工作总结 篇6

一开始进宣传工作的时候，对各种工作是很迷茫的，因为这是一个分工很细的组织，每个人都有自己要负责的工作，不像高中到时候宣传工作那么简单。虽然都是为同学服务，但这里要为全校同学工作，一开始还是会有点小压力，没自信。

但是后来被分到海报组，负责画宣传海报，觉得这是以前就接触过的，没有太多困难。但是后来发现不是这个样子的，时间久了，第一次发现画海报真的很辛苦，真的很辛苦。我们要粘纸然后在地上画，可是一直蹲着腿会麻，就跪着，然后，我们就笑了，腿都跪青了，最后就各种姿势的画海报啊!

一开始没有很多任务，就是晚上去或白天没课的时候去画海报，后来任务多了，忙了，几乎全天都在，一天画好多张海报，最后真的就是练出速度了啊。看着完成的海报其实是很有成就感的。就不觉得累了。

还有在宣传，最开心的就是认识了一帮好朋友。好朋友好搭档，一起工作一起玩，真的很幸福。其实我觉得工作环境和氛围真的很重要，当你在一个轻松愉快的氛围下工作的时候，其实也不会觉得累，会很开心。

学生科干事工作总结 篇7

按照党组的安排, 缪沾同志代表协会党政领导班子向大会作了工作报告, 全面回顾了2013年全系统的工作情况, 安排部署了2014年的工作任务。会议表彰了2013年我省建材行业获奖单位和先进个人, 通报了惩治和预防腐败体系建设暨党风廉政建设责任制考核情况, 兑现了2013年各单位工作目标责任考核。协会还与相关单位签订了2014年度工作目标责任书及党风廉政建设责任制责任书。

这次会议, 虽然时间短, 但是内容丰富、结构紧凑、务实高效, 不但体现了协会党组加强和改进机关作风的不懈追求, 而且达到了统一思想、明确任务、提振精神的目的。会议开得很好, 很成功。下面, 就贯彻落实本次会议精神, 我讲三点意见。

1 贯彻落实会议精神 要坚持改革创新

党的十八届三中全会描绘的全面深化改革的新蓝图, 为云南省实施新一轮扩大开放、营造有利周边环境、实现跨越发展提供了重要的历史机遇, 省委九届七次全会对各项改革任务作出了全面部署。这就要求我们要把思想和行动统一到省委的决策部署上来, 在新形势下坚持改革创新, 抢抓机遇, 毫不动摇地坚持社会主义市场经济改革方向, 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用, 把“稳步壮大建材产业”和增进职工群众福祉作为协会深化改革的出发点和落脚点, 敢于啃硬骨头, 敢于打拦路虎, 敢于突破利益固化藩篱, 坚持以改革统揽工作全局, 突出影响改革发展重大问题和职工群众反映强烈的问题导向, 更加注重改革的系统性、整体性和协同性, 切实抓好协会党组已经部署和正在进行的各项改革, 确保改革稳扎稳打, 协调有序地推进。在当前错综复杂的经济形势下全面深化改革, 任重而道远, 各单位各部门一定要在改革创新上下功夫, 切实转变发展理念, 创新发展模式, 破解发展难题, 为实现云南建材行业加速发展作出积极的努力。

今年, 要全面贯彻落实党的十八届三中全会和云南省“两会”精神, 扎扎实实地抓好以下七个方面的重点工作:一是要继续应对复杂形势, 确保全行业实现稳中求进的目标;二是要用好国有资金, 深入推进技术创新和成果转化;三是要深化改革创新, 激发市场活力;四是要强化内控体系建设, 增强风险管控能力, 确保国有资产保值增值不流失;五是要加大人才培养力度, 强化领导班子队伍建设;六是要加强自我管理、自我教育、自我监督, 使各方面的制度更加成熟、更加定型;七是要继续抓好党的十八届三中全会精神的学习, 为云南建材工业加快发展作出积极贡献。

2 贯彻落实会议精神 要坚持干事创业

2014年是全面深化改革的起步之年, 虽然目前经济下行压力较大, 但是, 随着国家西部大开发和没边开放程度的不断扩大, 全省建材行业将在这一重要战略机遇期内找到难得的发展机遇, 实现后发赶超、跨越发展。机遇与挑战并存的时刻, 非要有一股韧劲、一股干劲, 方能干成事。我们必须拿出甩开膀子的劲头, 用踏石留印、抓铁有痕的狠劲, 咬定改革不放松的韧劲, 难事化易、大事做细的巧劲, 在干中破解难题, 在干中推动发展, 真干实干善干, 把劲头用在干事创业上。要千方百计在提质增效上下功夫, 推动建材行业转型升级取得新突破;要多措并举在改革创新上下功夫, 推动行业企业优化发展走出新路子;要一如既往在加强自身建设上下功夫, 进一步提升服务基层、服务企业、服务职工群众的水平和能力;要坚持不懈在加强和改进党的建设上下功夫, 不断汇聚起改革发展的正能量。

3 贯彻落实会议精神 要坚持加强和改进工作作风

自党的群众路线教育实践活动开展之后, 协会全系统广大党员干部在学习风气方面有了明显的改善, 在遵章守纪意识方面有了明显的增强, 在凝聚力和向心力方面都有了明显的提升, “四风”问题得到明显解决, 工作创新能力明显增强, 达到了“红红脸、出出汗、排排毒”的效果。贯彻落实好此次会议精神, 就是要巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果, 坚持不断加强和改进工作作风, 严格贯彻执行中央、省委制定的关于反对“四风”一系列制度规定, 使制度规定真正成为硬约束, 使反对“四风”, 践行党的群众路线成为每一名建材系统党员、干部自觉自愿的行动, 为推动全省建材行业实现科学发展新跨越凝聚起强大的正能量, 为今后的改革创新提供坚强的政治保障和作风保障。

会议结束后, 各单位、各部门要高度重视, 认真组织, 切实抓好会议精神的传达学习, 并将学习贯彻情况形成书面汇报材料, 报协会办公室。

干事成事之要 篇8

注重创新的“承”与“启”。 在历史的长河中，每一个工作时期都只是承前启后的一个节点：承接过去的工作，促进当前的工作，又为将来做好铺垫。我们所讲的开拓创新，并不是推倒重来，而是在继承优良传统基础上的扬弃。每一名领导者都应当树立承上启下、继往开来的创新意识，既要弘扬经过实践证明好用、管用的老传统，又要学会面对新情况、新形势的新办法，在“承”与“启”的良性互动中不断提高工作成效。其一，要夯实干事之“基”。坚持实事求是、调查研究、集体决定等党的优良传统，多做打基础、求实效的工作，在可持续发展的“接力赛”中，既要接好棒，又要跑好属于自己的这一程，更要交好棒，为将来的发展提供充足的动力源泉。其二，要遵循成事之“要”。俗话说，欲速则不达。无论是一个地方的发展，还是一个单位的建设，或者是一项工作的推进，都要遵循规律，循序渐进，不能想“一口吃个胖子”，做急功近利、竭泽而渔的事情，特别是不能走以牺牲资源环境为代价来换取当前经济利益的老路，而是要一点一滴打基础，逐事逐项求突破。其三，要学会破题之“法”。随着信息社会、全球化和智能城市等的持续发展，领导者面对的情况更加复杂，管理、服务的任务更加艰巨，如何因变而变是每一名领导者必须面对的课题。处在这种新旧交替、中西交融的新形势下，就不能老是自己跟自己比、老拿现在跟过去比，开展工作凭经验、想当然，而是要自我加压、迎难而上，培树世界眼光，主动更新知识体系，努力掌握专业技能，学会处理各种复杂情况、驾驭各种复杂局面的方法，不断提高工作本领。

坚持决策的“敢”与“慎”。《旧唐书·孙思邈传》中记载，孙思邈借医喻人，说：做人的道理，应该是“胆欲大而心欲小，智欲圆而行欲方”。这种对待事物的辩证态度尤其值得借鉴。事实证明，在进行工作决策时，没有“敢”字是不行的。对于看准了的形势，认定了的事情，必须开展的工作，就是要勇于担当、敢闯敢干。当然，在进行工作决策时，光有“敢”字也是不行的。如果光敢“闯”、不会“干”，不在学习政策、调查研究、创造条件等具体工作环节上做艰苦细致的前期铺垫，“闯”就等同于冒失，“敢”就变成了盲目，对工作只能有害无益。实践告诉我们，在面对重要工作和大型任务时，只有既敢闯，又会干，把坚定的工作信念和灵活的工作方法结合起来，才能实现干事成事的工作目标。因此，就需要在两个方面下功夫：一方面，要大胆决断。在处理各种新情况时，我们常常有这样的体会：在工作准备阶段，总觉得情况复杂，难题多，阻力大，决策起来顾虑重重，容易被怕这怕那捆住手脚。一旦下定决心、转入工作实施阶段后，随着工作的不断深入，就会发现办法总比困难多，条件要比想象的完备，越干越顺利，越干越觉得轻松。因此，在面对新情况进行工作决策时，就是要“敢”字当头，面临时机敢下决心，处理难题敢于拍板，重要工作敢于承担责任，培养坚定、果敢的工作信念；另一方面，要小心实施。在解决怎么干的问题上要“慎”字当头。一是要认真准备。对工作高度重视，吃透政策文件，搞清条件情况，研究确定切实可行的工作办法，为工作夯实基础。二是要逐渐推进。采取定量分析与定性分析相结合的办法，找准开展工作的切入点，必要时可以先试点、后推广，增强工作的可操作性。三是要及时校正。在新的领域里工作，等于是“摸着石头过河”，工作难免会出现偏差，发现工作偏离正确的方向时，要及时调头，切忌“一条道走到黑”，钻进进退两难的“死胡同”。

正视情况的“总”与“分”。任何工作都是一项系统工程，在组织工作实施的过程中，必然与方方面面的人和事发生联系，必然会面临各种各样的情况和问题，必然有许许多多的矛盾需要去处理和解决。在对待这些相互影响、相互制约的情况和问题时，必须正确认识事物之间的关系，胸怀全局，注重细节，在总、分结合中提高工作效率。首先，胸存“一盘棋”。在抓工作落实时，就是要牢固树立“一盘棋”的思想，站在全局的角度对工作进行谋划和部署，分析工作形势，熟悉工作情况，创造工作条件，提高工作效率。比如要弄清工作之间的逻辑关系，先因后果地安排工作次序；区分工作之间的轻重缓急，先主后次地控制工作进程；评估工作之间的难易程度，先简后繁地抓好工作落实，等等。其次，用好“放大镜”。俗话说，“千里之堤，溃于蚁穴。”工作细节往往决定工作成败。在实际工作中，面上的工作都做得很好，却因为细节上的疏忽而在小事上“翻船”的事例的确存在。因此，在推动工作实践的各个时段、各个环节，领导者不仅要抓大事，还要抓细节，对工作进行细化和延伸，只有对每个人、每件事、每种情况都认真对待、仔细斟酌，才能防止工作断链脱节，确保全局工作的顺利开展。第三，学会“弹钢琴”。全局与细节之间并没有明确的界线。一项工作任务的完成，往往需要总、分结合的方法，只有既胸怀全局，又坚持从小事做起，既从全局上着眼，又从细节上着力，才能防止顾此失彼，牢牢把握工作的主动权。

善用要素的“形”与“实”。“形式”与“内容”是工作的两个方面，二者互为因果，相辅相存。在开展工作的过程中，必须把握好形式的“度”，树立科学的绩效评判标准，促进各项工作的落实。要坚持“两手抓”：一手抓形式，但不搞形式主义。一定的形式对内容的促进作用是显而易见的。大凡一个有经验的工作者，都善于借“形式”之力，促“内容”之实。比如为了突出工作规范，强调工作的步骤规程；为了突出榜样的激励作用，树立各种典型标兵；为了统一工作标准，组织各种类型的示范观摩，等等。这些形式，对于促进工作都非常有效，必须继承和弘扬。但形式不能过头，过头就变成了形式主义。因此，为了提高工作成效，就必须把握好形式的“度”，既要善用形式，又要防止“过头”。另一手抓绩效，但不能简单地“以成败论英雄”。俗话说，行百里者半九十。在开展工作的整个进程中，“做工作”只代表过程，“做好工作”才是终极目标。无论何时何地、何种情况，都要坚持把绩效作为评价工作的重要标准，这是必须坚持的基本准则。与此同时也要看到，无论个人的阅历有多丰富，能力有多强，水平有多高，依然会有“百密一疏”的时候，会出现“好心没办成好事”的时候，这是无法回避的现实。在发生这种情况时，就不能只注重工作结果而忽略工作过程，简单地“以成败论英雄”，而是要本着实事求是的态度，对工作进行完整、科学的评判。一方面，要承认失误，找准问题，分析原因，拿出合理的应对办法，把损失降低到最小程度；另一方面，又要肯定个人付出的辛劳，找到工作的闪光点，继续为自己、为部属加油鼓劲，坚定必胜的工作信心。

作者单位：中共广东省湛江市委办公室

学生会新干事工作总结 篇9

xx学院xx部 2010级干事 xxx 随着时间的步伐，不知不觉中我们已经走进了大学校园，往事悠悠，对于那些蹉跎的岁月，我们虽无法释怀，然而我们可以托起自己梦想，畅想未来，激扬我们的青春！过去的一学期，在学院团委的指导下，在团总支老师和院学生会的具体指导下，我认真贯彻服务同学，锻炼自我的宗旨，围绕本部的工作中心，积极开展活动，并取得了良好的成绩。回顾一学期的工作和学习，从成熟到不成熟，从充满激情到稳重冷静，我成长了很多也学到了很多。

作为一个团体，我身在其中，明白了团队合作的重要性。不管是部门内部或是部门与部门之间的。让我懂得一座大厦不可能只由一根柱子建成，而一个优秀的团体不可能靠单方面的努力去完成各项任务的。所以在工作中，我学会了与别人进行合作，相互配合的去完成，这对我来说也是一个很大的收获。工作期间，我与同事一起合作，彼此由陌生到熟悉。就单说，我在为人处世方面就取得了很大的进步，而且同时对我们部门以及整个学校的认识也越来越深刻。如今，我想，我们已经可以很有默契地共事，很熟练地做好手头的部门工作了!回首看来，我们的工作就从每次会议开始。在团总支、在实践部，我们全体干事和部长不只是同事还是感情深厚的好朋友，大家在这里相互帮助，共同学习，团结一致的完成上级分配下来的任务。在每次的例会上，我们都能深切地体会到我们部门的会议，不会有素来会议呈现的死板僵硬，取而代之的是大家各述己见，是生动。部长除了就我们最近工作的表现提出自己的意见和看法外，也会同我们讨论今后工作的方法等，有时，更对我们平时的处事学习提出建议。但这也不是说我们的会议效率低，相反，会议的内容十分丰富，我们从中得到的也绝不会少于任何所谓的严肃的会议!对于一个部门的发展而言，实际上就是每一个个人的发展，而发展需要总结和激情，短期的激情维持需要欢快向上的气氛，而长期的激情维持则需要让每一个人在其中切实感觉到有所提高，付出后有收获。而大家在一起，本来就是一种珍贵的缘分，所以和部门人员的关系，不是简单的上下级关系，更是亲密的伙伴和战友。

有了良好的关系和明确的分工，干起工作来自然斗志昂扬。这学期我们主要举办了一下几个活动：（写一写你们的每一个活动，包括：的说一点活动中的感人、搞笑或者记忆深刻的事。让人读起来很容易去遐想。最好是写上每次活动你觉得做得不足的地方和改进方法，写的时候可以回想一下做活动时的细节。）1.2.3.4.5.。。。。。。

这些工作中有些看上去好象有点简单，可是当我第一次做的时候，我会遇到很多意想不到的问题，但是，我都会不断尝试直到很好解决这些问题，当然，这里我必须感谢我的部长以及和我一起努力的好同事们的帮助!只有通过自己的努力，并在这些同事帮助下，我才能顺利完成我的工作，才能从中学得的工作方法，培养了更好的工作的能力!几个月的工作下来，我也发现了自己很多不足，例如（可以自己写写自己发觉自己做得不好的地方，但不要太多，比如：自身的综合素质和组织管理能力还有待提高，个人工作效率不高啊，很多业务不熟等等。）针对这些不足，我想在今后的工作中，我应当为自己做好一份详细的计划，合理安排自己工作，继续以最大精力投入学习工作中，并积极向学长学姐们好好学习!一路走来，阳光与风雨共存，付出也不断有了回报，我们将继续努力，不断完善自我，不断加强部门建设，把工作做得出色，为学院和学生会作出更多的贡献！相信，在团总支老师的指导和学生会的帮助下以及我们的努力下，我部下学期的工作将会更上一个台阶！

这里有1150字左右，其余的你自己叙述活动谈感受,一定是真实的感受篇二：大学学生会干事工作总结范文 工作总结

随着时间的步伐，不知不觉中我们已经在学生会一起工作1个学期了，往事悠悠，对于那些蹉跎的岁月，我们虽无法释怀，然而我们可以托起自己梦想，畅想未来，激扬我们的青春！过去的一学期，在学院团委的指导下，在团总支老师和院学生会的具体指导下，我认真贯彻服务同学，锻炼自我的宗旨，围绕本部的工作中心，积极开展活动，并取得了良好的成绩。回顾一学期的工作和学习，从成熟到不成熟，从充满激情到稳重冷静，我成长了很多也学到了很多。

作为一个团体，我身在其中，明白了团队合作的重要性。不管是部门内部或是部门与部门之间的。让我懂得一座大厦不可能只由一根柱子建成，而一个优秀的团体不可能靠单方面的努力去完成各项任务的。所以在工作中，我学会了与别人进行合作，相互配合的去完成，这对我来说也是一个很大的收获。工作期间，我与同事一起合作，彼此由陌生到熟悉。就单说，我在为人处世方面就取得了很大的进步，而且同时对我们部门以及整个学校的认识也越来越深刻!这次活动是学姐学长们第一次完全放手交给我们办的活动，也是我们这一届第一次携手办的活动，刚刚开始的时候还是会手忙脚乱的随着时间的推移我们越来越熟练，在活动期间我们渐渐发现我们部门成员之间配合还是不够默契，在活动当天才发现这个没弄好那个没有弄好，但是，我们还是有收获的，相信以后我们部门成员工作会更加的默契。

工作下来，我也发现了自己很多不足，针对这些不足，我想在今后的工作中，我应当为自己做好一份详细的计划，合理安排自己工作，继续以最大精力投入学习工作中，并积极向学长学姐们好好学习!一路走来，阳光与风雨共存，付出也不断有了回报，我们将继续努力，不断完善自我，不断加强部门建设，把工作做得出色，为学院和学生会作出更多的贡献！

武夷山职业学院学生会 学习部：周俊垚篇三：学生会干事工作总结范文 学生会干事工作总结范文

大一上学期即将结束，我在这一学期体育部的工作中收获到了很多宝贵的东西，经过这一个学期的锻炼，我从一名普通的大学生成长为一个较为有经验的干事，能够清楚的了解各项活动开展的整个流程以及处理和应付活动开展过程中突发状况。以下是我这一学期的工作总结和心得体会：

首先，在体育部干事招新以及体育部团队建设过程中，我觉得我能够很快的融入集体，能够清楚的了解自己的角色，干事招新的时候让我学到了在一个团队当中，最需要的并不是一个演讲者，有时候更需要一个懂得倾听，能够完美的执行的人。在团队建设过程中我学到了如何迅速拉近团队成员之间的关系，把部门真正意义上得建立成一个大家庭，能够让每一个干事感受到温馨。其次，在“新生杯”篮球赛，运动会以及广播操比赛几项由体育部承办的活动中，我了解到了一项活动由策划到结束整个流程的各个环节如何去处理和准备。尽管我在写策划书方面还有很大的问题，但是我会不断的修改甚至重写直至过关为止。

第三，作为院学生会的一名干事，在竞赛活动中要保证比赛的公平性以及学生会的权威性，不能带有个人的思想感情办事。

第四，在每次活动结束后，我都会回顾整个活动的各个环节，确保下次活动开展的时候我能够驾轻就熟，并且思考活动的各个环节能否进行改进，将活动举办的更好。

第五，院学生会各部门之间并不是完全独立和隔绝的，院学生会承办的各项活动都是由整个学生会的成员来完成的，所以，在参加其他部门承办的活动当中，我应该积极协助，例如“十佳歌手大赛”，晚点名工作以及即将举办的“法商之夜”活动，作为体育部的一名干事，要有足够的能力完成其他部门安排的工作，要具有很强的执行力。

学生会干事工作总结[范文] 篇10

随着时间的步伐，不知不觉中我们已经走进大学校园快两年的时间，往事悠悠，对于那些蹉跎的岁月，我们虽无法释怀，然而我们可以托起自己梦想，畅想未来，激扬我们的青春！过去的一学期，在学院团委的指导下，在团总支老师和院学生会的具体指导下，我认真贯彻服务同学，锻炼自我的宗旨，围绕本部的工作中心，积极参加活动，并取得了良好的成绩。回顾一学期的工作和学习，从成熟到不成熟，从充满激情到稳重冷静，我成长了很多也学到了很多。

这学期我主要参加了一下几个活动：

1.新生入学手册与新生迎新晚会的赞助工作。刚回学校，任务也是立马到，拉赞助刻不容缓。紧张的会议，每天的奔波，心中的压力都让从未接触过的我们体会到了工作的辛苦。从山师东路到经十路，从乐源大街到泉城广场，从未蓝公司到大地培训，去了太多的地方，见了各种的人，而这也让我们明白什么叫社会，你有什么，而人家需要的又是什么！有偶尔看见成功的喜悦，也有被赶出的忧伤，有次更是辛辛苦苦准备十多天写出的合作方案，被人家放鸽子视而不见，但付出似乎总会有所回报，最后我们两人也是成功的拉到了1000元的赞助，辛苦后的收获，自是甜呀。通过此次活动也让我们看到了与人交流经验的不足，与人合作的生涩，以及自己那内心的羞涩，仍然值得我们去改进。

2.迎新晚会及社团风采展工作。晚会人员多，事务琐碎，没有良好的指挥以及大家的配合是不可能办好的。所以我们也是积极帮忙，上撤道具，挂横幅，发荧光棒，搬运食物。在工作中，我也切实体会到了工作应有的那份积极与干练，办好晚会，每个人身上都肩负着一种责任。

3.院运动会赞助。有了上次的拉赞助经验，这次心态好了很多，对事情的把握上也是成熟了几分。虽然也是谈了好多次，去了店面好多趟，最终也是成功的拉到了200瓶水的赞助。

这些工作中有些看上去好象有点简单，可是当我第一次做的时候，我会遇到很多意想不到的问题，但是，我都会不断尝试直到很好解决这些问题，当然，这里我必须感谢我的部长以及和我一起努力的好同事们的帮助!只有通过自己的努力，并在这些同事帮助下，我才能顺利完成我的工作，才能从中学得的工作方法，培养了更好的工作的能力!作为一个团体，我身在其中，明白了团队合作的重要性。不管是部门内部或是部门与部门之间的。让我懂得一座大厦不可能只由一根柱子建成，而一个优秀的团体不可能靠单方面的努力去完成各项任务的。所以在工作中，我学会了与别人进行合作，相互配合的去完成，这对我来说也是一个很大的收获。工作期间，我与同事一起合作，彼此由陌生到熟悉。就单说，我在为人处世方面就取得了很大的进步，而且同时对我们部门以及整个学校的认识也越来越深刻。如今，我想，我们已经可以很有默契地共事，很熟练地做好手头的部门工作了!当然，自己还是有很多的不足。比如怎么与社会上的人交流，遇到一些麻烦该怎么做，不同情况下，是与之冲突还是好生解释自己都没有什么经验与分寸。与人合作怎么说才能获得人的信任，提高成功率。另外做一些工作上也是显得犹豫，不干练。

回首看来，我们的工作就从每次会议开始。在团总支、在外联 部，我们全体干事和部长不只是同事还是感情深厚的好朋友，大家在这里相互帮助，共同学习，团结一致的完成上级分配下来的任务。在每次的例会上，我们都能深切地体会到我们部门的会议，不会有素来会议呈现的死板僵硬，取而代之的是大家各述己见，是生动。部长除了就我们最近工作的表现提出自己的意见和看法外，也会同我们讨论今后工作的方法等，有时，更对我们平时的处事学习提出建议。但这也不是说我们的会议效率低，相反，会议的内容十分丰富，我们从中得到的也绝不会少于任何所谓的严肃的会议!对于一个部门的发展而言，我想实际上就是每一个个人的发展，而发展需要总结和激情，短期的激情维持需要欢快向上的气氛，而长期的激情维持则需要让每一个人在其中切实感觉到有所提高，付出后有收获。而大家在一起，本来就是一种珍贵的缘分，所以和部门人员的关系，不是简单的上下级关系，更是亲密的伙伴和战友。

高校学生会干事工作总结 篇11

一、领导重视，形成全员参与的学风建设氛围

我院领导、老师高度重视，在活动初期我们召开了“政法学院学风建设研讨会暨六项文明评比推进会”，会上师生积极参与、共同商讨如何解决学习、工作、生活遇到的问题。本次会议达到了很好的效果，同学们深知开展六项文明评比工作的重要意义，并表示将积极配合学院的六项文明评比工作，加强各班的学风建设，这为加强学风建设提供了良好的氛围。

二、健全工作机制，为六项文明评比工作提供保障

(一)重视学风建设的宣传工作

20**年10月我们召开了“政法学院学风建设研讨会暨六项文明评比推进会”，向学生宣传学风建设的重要意义，通过动员学习、主题班会等途径，营造浓厚的学风纪风氛围，把学生的精力和注意力引导到学习上来，增强成才意识，更好的开展六项文明评比工作，为进一步加强学风建设的提供了动力。

(二)加强教学管理

教风与学风相互制约、相互促进，教风带学风，学风促教风。为了更好的营造优良学风，我院开展教学之星评选工作，认真落实教学工作规范，实现优良教风。

(三)加强学生管理

在六项文明评比中，认真落实各种规章制度，如严格请假制度，把学风建设落到实处。领导老师多次深入宿舍，关心和帮助生活上、学习上有困难的同学，及时解决同学的疑惑，并听取学生对教学、管理等方面的意见和建议。科 任老师通过课堂考勤表每天检查学生上课出勤情况。在寝室管理方面，我们加大了检查和处理力度，特别是针对去年学生使用大功率电器现象，我们向各班下发了《关于重申学生宿舍禁止使用大功率电器的通知》，领导老师深入宿舍检查、发现问题及时处理。

三、六项文明评比工作的主要成效

(一)加强学生行为规范的教育和管理

上一学期的纪检工作，我们按照校学生会纪检部的安排，配合学校成立的纪检小组进行每月三次的定期和不定期的检查，及时统计了解我学院各周的检查结果，以便及时的发现问题并解决问题。我们通过实行每月通报制，根据每周对各班的早读、晚自习、课堂考勤，对违纪的同学进行全系性的通报，使同学们都能自觉的按时上课学习。通过严格的请假制度，使学生按照程序及时请假与销假，自觉遵纪守法。在上学期大院六项文明评比中，我们有07政二、07法学、08政一、08政二4个文明班级。其中，我们也发现了一些班级在班级建设中好的经验， 如07历史班，将班级定位为学习型班级，向本专业、教师技能方向发展，营造了浓厚的学习氛围，拓宽了同学们的视野，增强了自身的知识。08政一班的文化加油站，增强了学生学习专业知识和科学文化知识的自觉性。08社工的 “班委责任人人制” 、“舍长责任人人制”、“班级活动责任人人制”的“三个责任人人制”的班级管理制度。07政二的“舍长问责制”、“五个百分百机制”等这些从根本上促进了学风建设的深入开展。

上学期期末，我们学生会纪检部学习部一起制定了诚信考试倡议书、诚信考试承诺书和监考老师的严格把关，考纪考风整体良好。

加强宿舍管理，定期开展宿舍卫生检查与安全检查，配合学校开展六项文明评比活动，在上学期十月份，我院举行20**级新生“联通杯”宿舍风采大赛，这也是配合学校进行“我型我宿”新生宿舍风采大赛评比活动之一，我们政法学院的新生宿舍在此次评比中取得了相当好的成绩，有五个宿舍进入决赛行列。

(二)开展富有特色的学风建设活动，营造良好学习氛围

激发学生的学习动力来促进学风，营造氛围。从学习态度和学习自主性来看，同学们的学习态度都较为端正，学习自主性强，学生明确所学专业的特点、专业优势、就业方向，学院也有计划、有步骤地对学生进行职业、就业教育和指导。大部分班级成立专业技能小组，如教师技能培训。

通过师兄师姐相互交流学习来提高学习效率，促进学风建设，营造氛围。在06级毕业生实习归来之时，各班举行了实习经验交流会，激励同学们认清就业形势，养成良好学习习惯，采取正确的方法，提高效率，增强学习信心，加大学习力度，掌握坚硬的知识技能。又如06法学班，全班共有49人报名参加国家司法考试，有19人达到360分以上，加上放宽分数线，通过率达到74%。其中，男生6栋304宿舍有8人参加考试，7人达到A证的水平，丘洪兵师兄以454分的总成绩名列广西第二名。从这点我们可以看出，师院法学专业学子还是很厉害的。我想，如果没有良好的学习氛围和纪律保障，是不可能取得这么好成绩的。

充分发挥班干部的积极性，发挥班干部的作用，参与班级的建设管理，通过开展各种活动，如学风纪风建设主题班会、校外活动，增强班级的凝聚力，增强为同学服务的意识和能力，以真正实现学生的自我教育，自我管理、自我服务。

开展丰富多彩的课外活动，促进学风，营造氛围。根据培养目标和学习目的不同，学生努力的方向也有所不同，师范生为了掌握教师技能，积极参加校外实践活动，如校外辅导员。社会工作专业的同学则在校外如万秀村实践基地、明秀二区等实践基地施展才能。法学专业的同学通过举行各种辩论赛、模拟法庭以及南宁民族技工学校的“法律进校园”等活动，同学们在学好本专业知识的同时也提高自己的口头表达能力和法制教育等实践能力。在学院领导老师的指导下，学习部向各专业的系主任咨询了一些有关四大专业学习的知识网站，这些网站已挂在政法驿站上。专业知识网站是同学们了解和学习专业知识的一个快、新、好的途径，同学们能在学习生活中加以利用来提升自己。

据知非师范专业班的部分同学也踊跃参加了普通话、教师资格证及全国计算机二级的培训、考试，努力充实自己，为深造和参加工作增加砝码，这都为学风建设营造良好的氛围。

四、学风纪风存在的不足及本学期采取的措施

通过上学期六项文明评比活动，在全院师生的共同努力下，我院形成了浓厚的学风氛围，学风纪风建设不断加强。

但我院学风纪风还存在一些不足，我院在两个月评比中分别为第九、第六名，一些学生已经形成了不良学习习惯，存在学生学习积极性不高，个别同学纪律散漫经常迟到，少数同学有事不请假等现象，同学们的专业技能培训还不够完善，不够系统化，能力培养效率不高等。少数班级晚自习出勤率低，主要原因除部分学生参加校外辅导员、学生社团活动等外，尚有部分学生仍然未认识到学习纪律的重要性，学习目的不明确，态度不端正，学习自觉性不强，自制力差，纪律散漫。

为进一步做好本学期的六项文明评比工作，加强对学生学习纪律的常规管理，确保学风建设取得实效，本学期我们成立了文明班级评比小组，加强学风纪风及生活作风的监督工作。

在学校检查的基础上，每月定期、不定期地对各班级进行交互式检查。文明班级评比小组主要负责检查学生早读、课堂、晚自习、宿舍卫生等日常情况，及时向领导老师汇报六项文明评比工作进展情况，并及时通报检查结果。各班加强上课和晚自习考勤，对于在自习中不遵守纪律的同学及时给予批评教育，对个别犯纪律的同学采取单独谈心，进行心理辅导，希望他们做出承诺，严格要求自己，知错改过，不再犯错。