实验报告评分细则（推荐10篇）
试题一 制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
步骤
考查得分点
分值
评分细则
检查
检查材料用具是否齐全、完好
没有检查步骤、也没有报告的不扣分
制片
用纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水
撕下的不是内表皮扣1分；没有滴碘液的扣1分；没有用吸水纸吸去多余水的扣1分；没有擦拭载玻片、盖玻片的不扣分；是先滴清水，还是先撕取内表皮的，不扣分；有“用镊子展平内表皮”动作的不扣分；有“用吸水纸吸去多余水”动作的不扣分。
用刀片划取一块洋葱鳞片叶内表皮；用镊子撕取并展平在载玻片上的水滴中央
用镊子夹住盖玻片并让其一侧先接触水滴后再慢慢放平，装片无气泡，用吸水纸吸去多余水分；在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，对标本染色
取镜
安放
一手握镜臂一手托镜座，把显微镜放在距实验台边缘约7厘米处，略偏向左
单手拿显微镜扣1分，一手握镜臂，另一手有托镜座动作的不扣分。显微镜放置实验台上只要不是靠在边缘的不扣分。
观察
转动转换器选择低倍物镜对准通光孔，对光方法正确（数码显微镜自带光源，需打开光源开关），使视野白亮
视野黑暗，看不到物像的扣1分，视野不白亮，但能看到物像的不扣分；未使用低倍物镜观察扣1分；没有固定装片扣1分，只用一个压片夹固定的或用两个靠住装片的不扣分；视野中没有表皮细胞图像扣1分。
安放装片正确（将装片固定，并使装片中的表皮正对通光孔中心）
双眼看目镜，调焦，移动装片，寻找物像
按步骤使用显微镜；视野中能看到清晰的洋葱鳞片叶表皮细胞
结束
实验
取下玻片标本，物镜偏到两旁（数码显微镜需关闭光源开关，将载物台降到最低位置），将实验废物放入垃圾桶，整理使用过的材料和用具，清洁实验桌
实验结束未整理器材等扣1分，有整理动作，但整理不到位的不扣分。
合 计
试题二 制作和观察叶的下表皮细胞临时装片
步骤
考查得分点
分值
评分细则
检查
检查材料用具是否齐全、完好
无检查步骤不扣分。
制片
用纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水
没有擦拭玻片、未展平、有气泡均不扣分；撕下的不是下表皮扣1分；不吸多余水的扣1分。
将蚕豆或青菜叶下表皮对折并撕开，撕下一小块下表皮，用镊子展平于载玻片的水滴中央
用镊子夹住盖玻片并让其一侧先接触水滴后再慢慢放平，装片无气泡，用吸水纸吸去多余水分
取镜
安放
一手握镜臂一手托镜座，把显微镜放在距实验台边缘约7厘米处，略偏向左
单手拿显微镜扣1分，离台边距离不严格要求。
观察
转动转换器选择低倍物镜对准通光孔，对光方法正确（数码显微镜自带光源，需打开光源开关），使视野白亮
视野黑暗，看不到物像的扣1分；未使用低倍物镜观察扣1分；没有固定装片扣1分。视野不白亮但能看到物像的不扣分；只用一个压片夹固定或两个压片夹靠住装片的不扣分；视野中没有细胞图像扣1分；有细胞图像但不清晰不扣分。
安放装片正确（将装片固定，并使装片中的表皮正对通光孔中心）
双眼看目镜，调焦，移动装片，寻找物像
按步骤使用显微镜；视野中能看到清晰的叶下表皮细胞
结束
实验
取下玻片标本，物镜偏到两旁（数码显微镜需关闭光源开关，将载物台降到最低位置），将实验废物放入垃圾桶，整理使用过的材料和用具，清洁实验桌
实验结束未整理器材扣1分；有整理动作，但不到位的不扣分。
合计总分
试题三
探究唾液对淀粉的消化作用
步骤
考查得分点
分值
评分细则
1.检查
检查材料用具是否齐全、完好
没有检查步骤扣1分（此处不扣分）
2.取唾液
用凉开水漱口，将一团脱脂棉球用清水沾湿，挤干后放入口中含一段时间，把脱脂棉从口中取出，将唾液挤到杯中。
未用脱脂棉扣1分，未将唾液挤到杯中扣1分
3.取淀粉
分别量取2毫升3%淀粉溶液加入（1）、（2）号试管中
加入淀粉不正确扣1分（2毫升左右即可；使用滴管和量筒不规范不扣分）
4．设置
对照
在(1)号试管中，注入1毫升唾液并充分摇匀；在(2)号试管中，注入1毫升清水并充分摇匀
未在(1)号试管中注入唾液扣1分；未在(2)号试管中注入清水扣1分（1毫升左右即可；使用滴管和量不规范不扣分；振荡试管方法不规范不扣分）
5．保温
将两支试管放在37℃水浴中，约3分钟
未将试管放在水浴中约3分钟的扣1分（3分钟左右即可）
6．观察
现象
取出这两支试管，各滴加2滴碘液，摇匀并观察现象
未在两支试管中滴加碘液扣1分；两支试管颜色没差异的扣1分（2滴左右碘液即可，1滴或多滴不扣分；两试管内有色差即可；振荡试管方法不规范不扣分）
7．结束
实验
将实验废物倒入垃圾桶，清洗试管和其它实验用品，将实验物品归还原处，清洁实验桌。
实验结束未整理的扣1分（提醒后整理不扣分）
一、评分内容： 设计性实验报告评分标准
1、有完整的预习报告；
2、上交科技小论文或实物样品；
3、科技小论文格式符合要求；
4、实验操作动手能力强，相互协作精神好；
5、表格设计科学、合理；
6、作图规范、正确；
7、具有一定的设计创新性或研究性内容，而且具有实用性、指导性和科学性；
8、实验数据记录正确、科学；
9、实验数据处理规范、正确；
10、实验结论明确，结果表达完整，符合要求。
二、评分标准：
（一）实验报告评分按5分制，共分十二个等级，5+、5、5–、4+、4、4–、3+、3、3–、2、1、0。
（二）在评分内容第1条至第3条中，不符合其中一个评分内容下浮一个等级扣分。
（三）在评分内容第4条至第8条中，不符合其中一个要点下浮二个等级扣分。
（四）在评分内容第9条至第10条中，不符合其中一个要点下浮三个等级扣分
（五）下列情况之一者该实验报告成绩作0分处理：
1、实验数据无教师签字的，或用铅笔记录的、以及数据伪造、抄袭等；
2、实验中故意损坏公共财物的（例如把实验使用记录本作草稿纸）；
注：未列入评分内容的，教学人员在评分中酌情处理。
物理实验教学中心
期末上机考试评分标准及细则
一、单选题（50分）
共50小题，每小题1分，由考试系统自动给分。
二、填空题（10分）
共10小题，每小题1分，由教师根据参考答案给分。
三、判断题（10分）
共10小题，每小题1分，由考试系统自动给分。
四、简答题（30分）
简答题共3小题，每小题10分。
由于考试系统是从20道简答题中随机抽取3道题供学生上机考试使用，故每道题的答题要求都不一样，因此无法给出非常准确、具体、详细的评分细则。各位老师可按照每道题的知识点个数平均分配该题分数。
例如：
1、什么是计算机病毒，有那些特征及分类。
答：计算机病毒是指“编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码”。（该部分3分）
病毒的特征：（1）寄生性，（2）传染性，（3）潜伏性,（4）隐藏性，（5）破坏性，（6）可触发性，（7）衍生性。（该部分3分，每个点0.5分）
病毒的分类：（1）按照计算机病毒对计算机破坏的严重性可分为良性病毒和恶性病毒两类。（2）根据病毒存在的媒体不同可以将病毒划分为网络病毒、文件病毒和引导型病毒。（3）根据病毒传染的方法不同，可以将病毒划分为驻留型病毒和非驻留型病毒。（4）根据病毒采用的算法不同，可将病毒分为伴随型病毒、蠕虫病毒、寄生型病毒、诡秘型病毒和变形病毒。（该部分4分，每个点1分）
2、日常生活中应遵循那些网络道德规范？
答：（1）不应用计算机去伤害别人；（1分）
（2）不应干扰别人的计算机工作；（1分）
（3）不应窥探别人的文件；（1分）
（4）不应用计算机进行偷窃；（1分）
（5）不应用计算机作伪证；（1分）
（6）不应使用或拷贝你没有付钱的软件；（1分）
（7）不应未经许可而使用别人的计算机资源；（1分）
（8）不应盗用别人的智力成果；（1分）
（9）应该考虑你所编写的程序的社会后果；（1分）
来源莲山
课 件 w w w.5y K J.Co m 5
班级管理评分细则
一、早自习（值日生负责）
1、迟到扣1分；（早上到校时间为8点）
2、未佩带红领巾或者在规定情况下未穿校服，扣1分；
3、晨读时间随意离开座位，扣2分；
4、干扰他人早读，扣3分；
5、早读情况特别好，点名表扬的加1分。
二、眼保健操（值日生负责）
1、未做扣2分；
2、做操时说话1次扣2分；（提醒1次）
3、做操情况特别好，点名表扬者可加1分。
三、课间操（值日生负责）
1、在没有请假的情况下未参加课间操操1次扣2分；
2、做操过程中有说笑、打闹等现象1次扣2分；
3、课间操情况特别好，老师表扬可加1分。
四、上课
1、不能在上课铃声响后能快步进教室，不能安静做好休息，等待老师上课者，一次扣1分。
2、课堂上随意说悄悄话，玩玩具，老师点名批评者，每次扣2分。
3、课堂上发言积极，思维活跃，老师指名发言，一堂课加1分。
五、课间活动（同学之间相互监督，欢迎举报不文明行为）
1、不文明、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗1人次扣1分；
2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣1分；
3、乱扔垃圾，不爱护公物1人次扣1分；
4、出现打架等不安全现象1人次扣2分，造成严重后果扣3－8分；
5、能举报这些不文明行为的同学，每次可以加1分。
六、就餐（值日组长负责）
1、就餐时间在教室外逗留1人次扣1分；
2、就餐时教室里未保持安静扣1分；
3、未排队打饭菜，秩序差扣1分；
4、不吃饭或者随意倒饭菜者一次扣2分。
七、个人卫生及卫生值日（每小组卫生监督员负责、打扫卫生小组长负责）
1、课桌上凌乱无序、抽屉内脏乱扣1分；
2、课桌下面的地面不干净，乱扔垃圾扣1分；
3、垃圾未带走扣1分；
4、蓄意破坏环境卫生1次扣2分；
5、忘记值日和不值日1次扣2分；
6、值日时不听从组长安排，或者在打扫时追打。每次扣2分；
7、打扫并保持良好，每周被评为本组卫生之星者可加2分。（每周）
八、作业（班长，组长负责）
1、作业少完成一次扣2分,不认真或拖拖拉拉者扣1分；
2、作业为优秀每次加1分。
3、作业完成质量差，老师点名批评或者作业需要重做者，每次扣1分。
九、其他奖励政策
1、每周内全班表现最好的组员奖励2分（组员自己评）
2、每周内工作最出色的职责员，奖励2分（组员自己评）
3、每周老师表扬的组长可以一次加2分.4、单元测评成绩居本班内前五名的，分别奖1-5分，比上次考试进步者奖2分。
5、参加学校比赛或者其他级别的比赛获得奖项的学生，根据不同的级别加分，省市级加10分，县级加8分，校级加5分，并直接获得星星一颗。
6、积极参加各项活动者每次加2分，并获得星星一颗。
7、老师组织的每次默写100分者可以一次加1分。相反每次抽查默写没有打100分者要扣1分。
8、家长每周评价孩子的在家表现，能得到家长评价5颗星的同学可以在本周操行得分中加3分，只要家长如实评价即可给孩子加1分，没有评价者不得分。
以上评分细则在本学期内坚持执行，每周累计每人的操行得分，得分为10分以上换得星星一颗，得分为20分以上换得星星两颗，依次类推。星星的多少直接影响期末评优，本学期的奖状评选由学生自己投票决定。另外获得10颗星星可以到老师处盖“你真棒”印章一枚（盖在语文书上），两枚印章可以换得礼品一份。
文章来源莲山
1.舞蹈的整体完成效果（整体效果好，富有感染力）。（2分）
2.舞蹈的艺术表现力（动作协调，舞姿优美。舞蹈与与音乐和谐统一，富有表现力）。（2分）
3.舞蹈的编排内容、形式。（2分）4．舞蹈的动作协调性、难易性。（2分）
5.舞台、服装造型（表情自然，服饰得体，精神面貌好）。（2分）唱歌
歌唱比赛评分细则、思想：表演歌曲内涵深刻，内容健康，格调高雅，积极向上；（1分）
2、音色：音色优美，音质纯净，音域宽广；（1分）
3、音准：音调准确，音准好，音高符合曲调；（1分）
4、节奏：演唱节奏准确，乐感好，速度紧跟节拍；（1分）
5、吐字：吐字清晰，表达清楚，所演唱歌曲的语言发音标准；（1分）
6、气息：气息稳定，声音松弛，圆润动听；（1分）
7、情感：能准确掌握歌曲的风格、特点，情感表达恰到好处，具有较强的表现力和感染力；（1分）
8、技巧：演唱准确，歌曲难度大，演唱技巧好，多人合唱配合默契、声音和谐；（1分）
9、形象：服装整洁，舒展自然，仪态大方，形象打扮符合歌曲内容；（1分）
一、学生宿舍内务卫生检查评分标准（满分为100分）
1、整体项（20分）
要求室内整体布局合理、美观、大方（6分）；室内无乱写（5分）；室内空气清新、无异味（5分）；室内没有乱拉电线和晾衣绳。（4分）。
2、地面项（10分）
要求地面无灰尘、痰迹、碎纸及其它瓜果皮等（7分）；卫生工具摆放整齐、无赃物（3分）。
3、门、窗、暖气项（15分）
要求门、门框无污迹及尘土（2分）；窗台、窗框干净（3分）；窗台物品摆放整齐（3分）；玻璃干净明亮（4分）；暖气无尘土，夹缝无污物（3分）。
4、摆放项（15分）
要求公共设施（包括床、桌椅、脸盆架）摆放整齐、干净（10分）；个人其它日用品摆放有序（5分）。
5、床铺项（40分）
每人为一个检查单位。要求床单、被罩、枕巾卫生干净（10分）；被子叠放整齐（5分）；床单铺得平整、统一（5分）；室内无蚊帐、围帘（5分）；床头物品摆放整齐、有序（10分）；检查时间内不允许睡觉（5分）
二、如有下列现象在积分中扣分
1、如宿舍学生酗酒等违纪行为，被举报或查获，每人次扣4分。
2、宿舍有使用违章电器或做饭的；扣20分。
3、宿舍成员有打架行为或宿舍成员有受警告及以上校纪处分的；扣20分。
4、宿舍成员有故意损坏公物或有偷窃行为的；扣20分。
一、抹面要求平整，刀痕不明显，不露坯，表面没有气泡与样品抹面一致。（总分3分）
① 抹面刀痕明显超过2条（扣1分）
② 抹面不平整或露坯（扣1分）
③ 抹面气泡过多（扣1分）
二、夹层要求横切面整齐夹层平整，厚度保持1厘米（总分3分）
① 夹层横切面不整齐（扣1分）
② 夹层面不整齐（扣1分）
③ 夹层厚度不达标（扣1分）
三、花边间隙匀称、细致和样品基本一致（总分3分）
① 花边间隙不匀称大小不一，花边数量不一致（扣1分）② 花边粗糙不细致（扣1分）③ 花边与样品基本造型不一致，差距太大（扣2分）
四、花摆放的有层次、有立体感与样品一致（总分3分）
① 花摆放的没有层次（扣1分）
② 花摆放的没有立体感（扣1分）③ 花摆放的有层次，有立体感，但与样品不一致（扣1分）
五、要求花卉形象，花瓣匀称、细腻不粗糙（总分3分）
① 花卉不形象（扣1分）② 花瓣不匀称大小不一（扣1分）③花卉粗糙不细腻（扣1分）
六、颜色搭配与样品一致（总分3分）
① 颜色与样品一致（扣0分）
② 与样品较一致（扣2分）③ 与样品不一致（扣3分）
七、蛋糕坯高度达到7厘米（总分3分）
①蛋糕坯高于7厘米，低于7.5厘米（扣1分）
②蛋糕坯低于7厘米（扣3分）③ 蛋糕坯厚度7厘米（扣0分）④ 蛋糕坯超过7.5厘米（扣3分）
八、裱花蛋糕整体搭配要求颜色分明清晰明朗有层次（总分5分）
①裱花蛋糕整体搭配凌乱与样品不一致（扣3分）② 裱花蛋糕整体搭配颜色不分明（扣1分）③ 裱花蛋糕没有层次与样品不一致（扣1分）④ 达到要求（扣0分）松鹤图裱花蛋糕评判细则
一、抹面要求平整，刀痕不明显，不露坯，表面没有气泡（总分4分）
①抹面刀痕明显并超过1条（扣1.5分）②抹面不平整或露坯（扣1.5分）③抹面气泡过多（扣1分）
二、夹层要求平整，横切面平整，夹层平整厚度保持1厘米（4分）
① 夹层横切面不整齐（扣1.5分）② 夹层不平整（扣1.5分）③ 夹层厚度不达标（扣1分）④ 达到要求（扣0分）
三、字要求字体清晰流畅，字体大小适中（总分4分）
①字体不清晰（扣1.5分）②字体不流畅与样品不一致（扣1.5分）
③字体大小不得体，占蛋糕装饰面比例过大（扣1分）④字体达到要求（扣0分）
四、仙鹤要求形象自然，线条流畅（总分4分）
①鹤的姿势不协调死板（扣1.5）②鹤的姿势不形象过于夸张（扣1.5分）③鹤的飞行姿势线条不流畅不自然（扣1分）④达到要求（扣0分）
五、山水图的整体搭配清晰明朗，比例适中并协调，和样品一致，山水、树要做到远近景协调（总分10分）
① 表面图案制作的凌乱不清晰（扣2分）
② 图案制作，各个图按的比例不适中，大小不协调（扣2分）
③ 图案中的各个图按远近景的比例不协调，没有远景的效果与样品达不到一致（扣4分）
④ 桃的大小不一致（扣2分）
卫生制度（10分）
1、在制作蛋糕时没有戴手套、口罩（0.5分）
2、工服不整齐不干净（0.9分）
3、工具没有放在工具盘内（0.9分）
4、消完毒的毛巾没有放置在保鲜盒内（0.9分）
5、使用之后的毛巾没有放置在消毒桶内（0.9分）
6、毛巾重复使用的（0.9分）
7、操作台不清洁没有做到随做随收拾的（0.9分）
8、切水果和摆放水果时，没有戴手套（0.9分）
9、没有注意蛋糕的整洁度（0.9分）
10、使用的工具，器具不卫生（0.9分）
11、没有垫花纸的（0.9分）
12、脚下卫生不合格有纸屑，有奶油的（0.5分）
两款蛋糕比赛时间为1小时10分钟，其中10分钟时评定蛋糕夹层和抹面的时间。21：00正式开始，22：10分结束，到时停止一切制作活动。
巧克力装饰6分，要求颜色分明薄厚、大小一致，成功率在30%-60%之间，抽查比试，每人2次机会（总分6分）
①颜色分明，薄厚大小一致（总分3分）有一项不达标扣除3分。
②成功率（3分）成功率在30%以上40%以下扣2分，40%以上50%以下扣1分，60%以上扣0分。
十二生肖、人物2种寿公寿婆共6分，每个0.43分，要求形象细腻可爱干净，有一项不达标扣除0.215分。
十五种花卉每种0.4分，共6分。要求颜色自然细腻，花瓣形象匀称，有一项不达标扣0.2分。
店长对裱花师个人表现评分细则（总分20）交稿时间：4月25日晚 要求：评判分数要求保密，不能对其裱花师透露。店长必须实事求是、公平合理，把需要给予裱花师的分数用文字表现出来。1、2、3、4、5、6、7、其它表现。总2分
1.内容积极向上、围绕主题（3分）
2.字形结构生动美观、笔法丰富（2分)
3.页面排版合理、整洁(2分）
4.无错别字、无涂改（2分）（0.5分/处）
5.整体印象（1分）
绘画（10分）
1.内容积极向上、主题鲜明（3分)
2.画面内容新颖、富有创意(2分）
3.页面排版合理、整洁、美观大方（2分）
4.色彩搭配合理、和谐、画面效果自然（2分）
操行分是衡量同学们在学校表现良好的重要标准之一，我班会把同学们各自的操行分作为档案内容予以保存，班级调换方位时操行分占有40%比例，各种评优评奖都要参考操行分。希望同学们能予以重视，并且能让它成为激励自己不断优秀的动力。
负责人：
要求：认真负责不包庇，要备注扣分原因并告知个人扣分情况
1、班级获得流动红旗，全班每人+5分，寝室获得流动红旗，成员+5分，寝室长+7分
2、班级扣分，以10倍扣分并做下蹲（以10倍为数）
3、稿子获奖+3分
4、个人在课堂被老师点名者-1分，点名站起来者-2,站到后面者-3分；与老师发生冲突者
分
5、说脏话者-1分并做下蹲50个
6、班级被学校点名批评全班-3分；被学校表扬全班+5分
7、值日生不负责-1分并再当一天
8、乱扔垃圾者-2分并倒垃圾
9、纪律较差者-3分
10、上课不发作业，不收作业，违者-3分
11、迟到者-2分
12、英语听写过关者每周+3分；英语听写不过关者每周班上-3分，英语老师单独再扣分
13、拾到1—5元者+2分，5元以上者+3分，50元以上者+6分
14、板报获奖者，学校加1分时宣传委员以各自成员付出的多少给予加分，总和是10分操行分（由于宣传委员会作为班干部加分，所以宣传委员不再因板报而加分）
15、参加篮球比赛每一场+2分
16、各种荣誉获得第一名+10分，第二名+8分，第三名+5分
17、科代表未领读-2分
18、卫生被学校扣分，负责人以10倍扣分并做50下蹲
19、卫生小组长安排卫生，未打扫者-2分，交2元钱并做50下蹲
20、逃操者跑3圈，周末逃操者跑4圈
21、上课吃东西者-5分（在教室可以吃水果、面包、饼干、牛奶、饮料等，不能吃炒饭、辣条、薯片、泡面、泡椒等类似零食、卤类各种小吃、街边小吃等）上课和自习课不能吃东西、喝东西
22、自习课打铃后纪律委员提醒后仍不能坐到位置上者-2分
23、班干部每一阶段+8分，平板监督者（周辰）+5分
科代表+5分（以调方位为一个阶段）网管（周辰
包建涛）+3分
24、考试分数低于规定分数抄vbbbbb卷子【语文：70、英语50（40）、数学50（40）】政史地40（30）
25、上本科线+5分（包括艺体）；年级进步10名+2分，20名加4分，以此类推。并在家长群里表扬本科生和进步生
26、平均分全年级第一名全班加3分，个人单科成绩全班第一
+
2分，个人单科成绩年级第一
+
3分，可累计加分
27、正确使用平板，不能在平板上点赞和发任何与学习无关的东西，不能使用平板照相和照镜子，违者-5分
28、班干部不得包庇，违者-3分
（备注：操行分一周上传一次，一周操行分在-20
以下者抄书两万字，全班做检讨。一个月操行分在-50
以下者抄书五万字，请家长写保证书，并全班做检讨）
特别注意
1、空堂自习和加班自习不交谈，不摆龙门阵。未在允许之内不准看课外书，不准下方位，不准有打扰其他同学的行为等等
2、上课和自习课不打瞌睡，不睡觉
3、不在上课及自习课时间吃药、吃东西、剪指甲、照镜子、传纸条等任何与学习无关的事情
4、课堂上不得看小说，不准摆龙门阵
以上违背者第一次教育，第二次写检讨，班干部登记在本子上的自习课违纪人员直接写检讨（班干部管理纪律时第一次提醒，第二次登记在本子上，一定不要包庇）
以下几点违背者直接写检讨
1、不耍朋友，与异性同学保持适当距离
2、不准玩手机，抓住手机或抽烟者罚款10元或被政教处处理的违规人员并写检讨800字
（检讨必须分为是什么为什么怎么办，必须含有30个成语或典故，10分比喻拟人等修辞手法，另外文化生加一份100字以上英语叙述感想作文）
2020届
班
1.一般而言，如果以20分为满分，概括材料主要内容或主要问题的评分标准大体如下： 概括材料主要内容或主要问题的评分参考标准
要求量分幅度
满分好中等差
概括要点准确全面1313～99～66～0
叙述言简意赅，概括性强，有条理44～322～0
文面整洁，句子顺畅，标点准确，字迹工整，无错别字2根据要求，酌情给分 字数为150字左右1超字或少字10％以上，酌情扣分
2.一般而言，申论考试提出对策的分值在35分左右，这其中主要的量分标准大致如下： 提出对策的评分参考标准
要 求量分幅度
满分好中等差
观点明确，内容具体，有针对性1212～87～44～0
方法措施适宜，有可行性1212～87～44～0
叙述逻辑性强，有条理性4432～0
结构完整，有层次性4432～0
文面整洁，句子顺畅，标点准确，词汇丰富，字迹端正，无错别字2根据要求，酌情给分
字数为350字左右1超字或少字10％以上，酌情扣分
3.申论的文章部分占了申论考试的主要分值(45分左右)，所以对于此部分的评分标准要全面把握。
申论文章部分的评分标准
要 求量分幅度
满分好中等差
标题：立意深刻，集中凝练，简洁明了33～22～11～0
观点：鲜明，具体，新颖，深刻55～44～22～0
论据：翔实，典型，有针对性，说服力强88～66～33～0
论证：深刻，逻辑性强1616～1212～66～0
结构：严谨，层次清晰66～44～22～0
语句：通畅，词汇丰富33～22～11～0
文面：整洁，字迹端正，无错别字，标点准确2根据要求，酌情给分
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