我初中的朋友作文500字

我初中的朋友作文500字（精选16篇）

我初中的朋友作文500字 篇1

朋友，是春天的柳条，拂去疲惫;朋友，是夏天的大树，拂去阴凉;朋友，是秋天的果实，收获颇多;朋友，是冬天的雪花，晶莹无暇。我想，我的朋友，就是这样的人吧。

在我疲惫的时候，她总会笑着出现：“累了吗?要多休息啊。看我，多精神!”似乎是的，每次她的出现，都伴着一脸快乐的笑。“别无精打采的了，你听，外面的小鸟都唱了!”她的.话，总是那么美，使我忘却劳累。这就是她，柳条般的她。

在我需要帮助的时候，她总会带来一颗温暖的心。在我考试成绩不理想时，她总会送上安慰。一次考试，我的成绩跌入了低谷，面对同学的疑惑与讽刺，我伏在桌上哭了。它像一棵大树，挡住了他人的言语，用她的嘴与心，抚平我的伤痕，并鼓励我，“下次一定要好起来!”我便不再拥有泪水。这就是她，大树般的她。

在我不知所措的时候，她总会前来帮助。当我生病了，她总会打个电话过来，顺便为我讲讲课。有时，她也会直接到我家，为我补课。“你又病了，一定要快点好起来哦!你看，这道题目……”她的到来，总是使我安心快乐。这就是她，果实般的她。

在我不快乐的时候，她总是会打开我的心结。在我和她各自道出心里话的时候，她总是纯净透明，没有一丝杂质。她绝不会告诉别人我的秘密。她是真诚的，与我说话不会有丝毫的隐瞒。这就是她，晶莹的她，雪花般的她。

我初中的朋友作文500字 篇2

一、分享好句好段,增加作文素材积累量

“朋友圈”应用于初中作文教学具有明显的优势,通过其转发的功能,可以将别人的优美语句转载到公众平台,学生再通过浏览公众平台,受这些优美语句的熏陶,也会逐渐提高文化内涵。而且“朋友圈”随时随地查阅的功能,也可以解决占用学生自由时间的问题。再加上学生对于手机的依赖程度较高,将“朋友圈”与初中作文教学进行有效结合具有现实意义。所以,初中作文教学中教师应该建立相应的“朋友圈”和公众平台,以更多的优美语句增加学生作文素材的积累量,为学生的写作奠定坚实的基础。

现以苏教版初中语文单元同步作文“成功来自勤奋”为例,在进行本单元作文写作之前,教师先让学生熟悉作文题目,然后在“朋友圈”分享相关内容,教师在“朋友圈”中分享了阿里巴巴创始人马云的事例,马云是学生通过娱乐新闻熟知的人物,同时也分享了一些名言和好句好段,如“勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠(达·芬奇)。”和“如果说梦想是成功的起跑线,决心是起步时的枪声,那么勤奋则如起跑者全力的奔驰,唯有坚持到最后一秒的,方能获得成功的锦标”。而学生则在“朋友圈”中分享了自己偶像的事例。“朋友圈”中关于作文主题的内容非常多,而且这些内容充满趣味性,且都是学生感兴趣的话题和内容,学生通过阅读这些内容,就可以增加作文素材的积累量。

由此可见,实现初中作文与微信“朋友圈”的有效结合,借助“朋友圈”分享有利于学生身心健康成长的内容,学生通过浏览这些内容,在这些内容的影响下,就会增加自己的词汇量,这对于提高学生的写作能力具有非常重要的作用。

二、互相赏析作文,及时解决作文中的问题

有一句俗话是“人能看到别人的影子,而不能看到自己的影子”,即每个人都习惯去发现别人的问题,而善于发扬自己的优点。而提高自己最有效的方法则是通过与他人比较,不断弥补自己的不足。初中作文教学中,利用微信“朋友圈”这个平台分享自己的作文以及赏析其他同学的作文,在发现其他同学作文中存在的问题时,反思自己的作文是否存在这些问题,存在便加以解决,以提高写作水平。在初中作文教学中,教师应该注意正确引导学生利用微信“朋友圈”来赏析作文。

再以苏教版初中语文单元同步作文“成功来自勤奋”为例,在写作之前,通过在朋友圈中分享相关内容,增加了学生关于写作主题方面的素材积累量。在写作结束后,学生将自己的作文分享在“朋友圈”这个平台上,便于其他学生赏析。在赏析过程中,某学生发现另一个学生的写作偏离主题,该学生在作文中应用了阿里巴巴创始人的故事,但是却将重心放错了位置,全文突出了“坚持”的重要性。在发现这个问题后,该学生对自己的作文进行了思考和反思。

由此可见,“朋友圈”为学生互相赏析作文提供了平台,而且“朋友圈”平台随时随地的特征也有效节约了课堂教学时间,对学生课余时间也不会过多地占用,有利于激发学生的作文赏析兴趣。同时,通过作文互相赏析,有利于学生及时发现自己写作中存在的问题,这对提高他们的写作能力具有非常重要的作用。

三、科学评价作文,激发学生写作的积极性、自觉性

“朋友圈”有评论的功能,利用这一功能可以有效开展作文评价活动。在初中作文教学中,充分发挥“朋友圈”的重要作用,通过“朋友圈”分享素材和作文,并进行相应的评价,对提高评价的科学性、有效性和学生的写作能力具有重要意义。因此,初中作文教学需要将“朋友圈”与作文教学进行有效结合。

依然以苏教版初中语文单元同步作文“成功来自勤奋”为例,写作结束之后教师和学生对“朋友圈”中所有的作文进行阅读和评价,有的学生在作文中恰当地应用了“朋友圈”中分享的内容,如“勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠(达·芬奇)。”学生将这一句名言作为作文的题记,既点明了主旨,也用优美的语言激发了读者的阅读兴趣。很多学生用“朋友圈”中的点赞功能表示了对这种写作手法的赞扬和肯定,通过这样的方式使学生感受到自己的作文被人认可,从中获得成就感和写作的乐趣,有利于激发学生写作的积极性和自觉性。

四、结语

我嫉妒我的好朋友 篇3

你好！我最近很烦恼。我和罗朝阳住在同一个小区，从小就一起调皮捣蛋，感情好得像亲兄弟。可是最近，爸妈经常在我面前说罗朝阳成绩好，又爱运动，嘴又甜，让我向他好好学学。我觉得自己输了罗朝阳一大截，心里难过又沮丧。难道我真的不如他吗？听着大人对他的夸赞，我非常嫉妒，有时候真希望没有罗朝阳。我这样想，是不是很坏？

刘洋

刘洋：

你好！首先我可以非常肯定地回答你，你绝对不是个坏孩子！你只是没有好好地认清自己罢了。

罗朝阳成绩好，说明他学习认真；他爱运动，说明他是个注重身体健康的孩子；嘴甜，则正是礼貌的表现。这些，都是值得学习的地方，你爸爸妈妈的表扬并没有错。我想，你也已经认识到，自己在这些方面的确不如罗朝阳，所以才会嫉妒他。

那么，你不妨将这种“嫉妒”化作动力。人固然应该喜欢自己、接受自己，但对于自己的不足，也要正确看待，并想办法提高自己。我们都应学会客观、冷静地分析自己，找到差距和问题。只有知道了问题所在，才会知道答案在哪；只有看得到差距，才能追上去。

有句古话：尺有所短，寸有所长。也就是说，每个人都有自己的长处和短处。他人的长处要学习，但不要因此只注意到自己的短处，而忽视了长处。

你好好想想，父母是不是夸过你做事勤快，同学有没有说过你讲义气，老师有没有赞过你遵守纪律？……多多挖掘自己在其他方面的潜能，学会扬长避短吧！长处会让你变得更加自信。

最后，建议你和大人多沟通，通过他人的评价更全面地了解自己。

我相信，“嫉妒”这样的负面情绪很快就会变弱甚至被消除。无论有多少个“罗朝阳”，你都能见贤思齐，提高自己，喜欢自己。

作文我最好的朋友500字 篇4

我有一个非常要好的朋友——李明，他是我们班的学习委员。我不仅羡慕他的学习，更敬佩他的高尚的品质。

记得有一个星期六的`上午，我有一道数学题不会做了，这时，我想起了我的好朋友小明。我骑着车子就来找他帮我解决这道难道，可当我到了他家门口时，发现他正要出门。我大声地喊：“明明，你这是准备上哪?我有一道数学题不会做，我想问一问你，你有没有时间?”小明的妈妈从屋里走出来，见了我，说：“今天是明明的生日，我要带他去公园，不能和你一起玩了，等明天吧!”这时，小明抢着说：“妈妈，他不是来找我玩的，他有一道题不会了，我要给他讲一讲。妈，我今天不去了。”我一听，忙说：“明明，既然你有事，你去忙吧!等你明天回来，我再来也不迟。你先走吧。”小明说：“那怎么能行呢?你特意从那么远来，我怎么能让你再跑一趟呢!来，进屋，我先给你讲题。”说着，他拉着我的手就往屋里拽。小明的妈妈说：“那行，你先教同学做题吧。以后有时间我再带你去!”

小明进了屋，开始认真地给我讲题。我听得特别用心，不一会儿我就学会了。我高兴地说：“明明，真谢谢你。今天害得你没去成公园。真对不起。”小明说：“虽然我没去成公园，可是我感到今年这个生日过得最有意义。”

指导老师评语：

我最好的朋友—书作文500字 篇5

在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的我最好的朋友—书作文500字，希望能够帮助到大家。

我最好的朋友—书作文500字1

假如有人问我：“你最好的朋友是谁？”搁以前我能说出一火车，那都是我的同学们，可现在我会毫不犹豫地说：我最好的朋友就是书。

我的书柜上有许许多多的书，有漫画类，科普类，童话类，作文类……

我很喜欢看漫画书，可是妈妈就是不给我买，她说对学习没有用。想要看漫画书，我要么去书店，要么向同学借。

记得有一次，邻居家一个大姐姐，送我好几本漫画书，是《嘻哈小天才》和《豌豆笑传》。我拿它们像宝一样的珍藏着，把它们放在书柜上一个带锁的抽屉里。每当我心情不好时，就会把它拿出来看一会儿，一边看一边笑，妈妈常说我傻。但是笑过之后，我心里的一切烦恼都被抛到了九霄云外，我觉得那时的我是最快乐的。

去年暑假老师推荐一本漫画书——《父与子》，我更喜欢这本书，把它放在枕头边，每天晚上都要看，也不知看了多少遍。作品中一幅幅精湛的画面闪烁着智慧之光，无言的流泻出纯真的赤子之情与融融天伦之乐，永远震憾着我的心灵。

故事书也是我的最爱，最近我迷上作家李毓佩数学故事系列书。书里的故事不但幽默风趣，而且数学知识也很多。那些知识面很广泛，有学过的，有没学过的，读了这些书，既让我复习了旧知识，又学习了新知识，我更爱数学了。

《酷虫学校》是科普类的书，这书真是太棒了，里面有老师，有学生，还有虫子之间有大战。这些有趣的故事，让我学到了许多与昆虫有关的知识，也让我对大自然有着深刻的了解。这本书让我爱上了那些调皮可爱的虫子。

书是我最好的朋友，它带给我丰富的知识和无穷的乐趣，今后我要读更多的书，让它伴我一起成长。

我最好的朋友—书作文500字2

“书籍是最好的朋友，当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。”这是都德说过的一句话，我感觉他说的很对。

当我们伤心时，找一本能让自己快乐的书籍；我们遇到困难时，找一本能把我们从黑暗中拉出的书籍；我们郁闷时，找一本能从郁闷中逃走的书籍……书就好似我们的好朋友，它时时刻刻地跟随着我们，帮助着我们，让我们快乐的成长。

书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。我们只有去了解它，它才能成为我们的营养品，成为阳光，成为鸟儿的翅膀，我们要走进书的海洋，才能品味到书香，这样书才市我们真正的朋友，永远不会背弃我们的朋友。

我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我明前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙，这时我也已和书成为了最好的朋友，它好似我生命的伴侣，永不分离。

交这样的朋友，我们何乐而不为呢？让我们一起把书当成我们最要好的朋友，让书在我们心中的地位渐渐升高，让我们和我们最要好的朋友一起快乐的成长。我们永远不会背弃这个好朋友，这个好朋友也永远不会背弃我们。

让我们和这为伟大的好朋友一起来面对生活中的困难，和它一起快乐的成长，一起度过这一生！

我最好的朋友—书作文500字3

书是人类进步的阶梯，这是一句至理名言。我喜爱读书。书，是我最好的朋友。

读书，可以陶冶情操，每当放假和空闲的时候，便会拿出一本书出来阅读。我被书中美丽、生动的一个个文字所吸引。

读书，可以使人心情平静。我在伤心的时候，拿出一本书。我便会投入进去，从而不在去想那些使人厌烦的事。我在愤怒的时候，也会拿出一本书，让书带走我的愤怒，书可真是我的心情调节剂。

我喜欢置身于图书馆内，挑选一本好书，翻开它，刹那间，就好像置身于丛林幽处，漫步在铺满鲜花的康庄大道。

书改变了我。

记得小时候，我最不喜欢的就是书，最讨厌的就是上作文课。当我看到别人拿着一本书有说有笑时，我便觉得奇怪，不就是一本书吗？有什么好笑的？还不如去玩会游戏！直到有一次，我疑惑的拿起一本《格林童话》当我翻开书，也试着和别人朗读起来时，突然有一种莫名其妙的感觉只涌我的心头。这种感觉是美好的。当我读完第一篇童话的时候，我深有感触，我被文中主人公的善良和她的曲折遭遇所感到伤心。从那以后，我便渐渐的喜欢上了读书。我先是从童话读起，一直到现在读的名著。我从书中知道了善与恶，美与丑。知道了许许多多做人的道理。我的作文水平也日益增长。从前，我最害怕的就是上作文课，而现在，我一听到要上作文课就兴奋不已。

书，丰富了我的知识，陶冶了我的情操，教会了我做人。

书，可真是我的益友。

我最好的朋友—书作文500字4

是你陪我在知识的海洋里畅游，是你让我在知识的世界里立足，就是你——我最好的朋友书。

你会陪我领略李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的桀骜不驯；你会陪我体会东坡的“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的旷达豪迈；你会陪我品味项羽“力拔山兮气盖世”的冲天霸气。书，你是我最好的朋友。

还记得你与我在草地上手牵着手散步吗？轻轻翻动着你，树影照在你我的身上。虽然表面看似平静，但你与我的内心因你的内容变得澎湃。你带我走到匈奴侵扰的汉代。看一纸诏书，汉匈和亲。看见在后宫佳丽中脱颖而出的美丽女子——昭君。看到你那坚定的表情，看到那无私奉献的女子，看到那旦旦的誓言“愿保匈奴当年好，直至独留青冢向黄昏”。书，你是我最好的朋友，你带我领略了汉代女子的无私。

还记得你与我在黄昏时坐在公园长椅上的时刻吗？轻轻翻动着你，夕阳照在你我的身上。虽然表面看似美好，但你与我的内心以你的内容变得疑惑。是你，带我来到白衣苍狗的元朝，于是，我驻立于小桥流水之间，远望那一抹孤独朦胧的身影，耳畔还萦绕着那句“夕阳西下，断肠人在天涯”。致远，这是你如水的哀愁吗？

你——是我最好的朋友，中国古典文化，让我们手拉手，心连心，在书林学海中漫步，是你让我变得坚强，是你让我变得不息。你如同那浩瀚的长河，而我只了解你的开端。你如同那与碧空白云相接的大海，而我只看到了你的无边无涯。你如同那五彩缤纷的彩虹，而我只知道你永远出现在雨后。

某年某月，某时某地，会永远陪伴我的，就只有你。你的秘密如同漫无边际的宇宙，我想要了解你的全部，实在是困难，但我愿意付出一生，去寻找这个秘密。

我愿把你当做我最好的朋友，与你一生为伴。

我最好的朋友—书作文500字5

我有许多好朋友，但书是我最好的朋友。

记得小时侯，妈妈给我买了许多婴儿画报，我一下子被其中色彩鲜艳的图画吸引住了，一本书被我翻了一遍又一遍，我当时不识字，妈妈就把书上的故事读给我听，每天睡觉前听妈妈读故事成了我必不可少的事。

到我上小学的时候，我已经认识很多字了，能自己读书了，书更成了我离不开的朋友、伙伴。平时我一有空就拿出书来看，遨游在知识的海洋里。有时任别人怎么喊我也听不到，妈妈见了连说：“真是个小书迷。”真的，只要我一拿起书就爱不释手。慢慢地家里的书越来越多，书橱里增添了《十万个为什么》、《小学生领先一步读名著》、《小学生科学博览》、《淘气包马小跳》。爸爸妈妈给我的零花钱我几乎全买了书，有时我有了进步，妈妈问我要什么奖励时，我脱口儿出“书”。从小时侯到现在的书，我都非常爱惜他们，分类整齐地放在书橱里。渐渐地，家里的书看完了，我就到新华书店去看，这样“一举两得”。

开心的时候，我就看书，这样能使我记得更牢，“一箭双雕”，伤心的时候，我也看书，这能让我的心情好起来，变得“晴空万里”。书使我学到了许多课本上没有的知识，懂得了做人的道理，特别是一个人遇到困难的时候应该怎么面对。

我要和书永远做好朋友。

我最好的朋友—书作文500字6

书，在婴孩时代就成了我的朋友，陪伴我度过了十个春秋。

听妈妈说，我还躲在她肚子里时，就与书为伴。“从前，有一个……”《小红帽》的故事，幼小的我百听不厌。我还未上幼儿园时，妈妈就用手指着书上的字，一遍遍地教我读：“大、小、多……”或许是因为这个，上幼儿园后，我学什么都要快些。书，是我最好的朋友。

稍大一些，我就自己看一种一页只有几处字的故事书。看懂后，我就会自豪地跑到妈妈那儿去，断断续续地读。读完后，天真的我会“呵呵”地笑起来。书，给了我快乐。

后来，我又发现了“新大陆”－－漫画书。当时，我还不认得太多字儿。只好结合浮想联翩。书，像朋友一样引导我，让我的想象力异常丰富。

上小学时，我开始看全是文字的书。开始时，我还有些囫囵吞枣，不求甚解。后来，我迷上了看《笑猫日记》，并细细品味。“那一颗颗雨滴，就像一根根针插入水中，悄然无声。”嗯，写得真好！与众不同！于是。我开始效仿，因此，我的作文总是与众不同，独树一帜。书，像一位朋友，给我讲写作，让我的写作水平更上一层楼，并让我更加透彻地明白“独特”的含意。

书，你是我的良师，你是我的面包，你是给我补智慧的营养品，但你更是我的好朋友，你让我受益匪浅。

我最好的朋友—书作文500字7

书是我最要好的朋友，它给我快乐，伴我成长，我们已经是十年的朋友了。在回忆童年时，一件事真让我愧疚。事情是这样的：

这位书朋友的名字叫——英语书。有一次，期末考就快要到了，爸爸妈妈都非常的着急，都怕我考不好。妈妈是一名教师，对子女的期望特别高，可我一点都不着急呢。晚上，爸爸妈妈又让我背英语。我刚看了一部电视剧，还沉浸在故事情节里，哪有心思背英语呀！

书里写着黑乎乎的英文，我看了都眼花，拿笔在书上乱画。这时，书本朋友叫了起来：“好朋友，不要再画了，我的脸都成花猫了。求求你了！求求你了！”妈妈看到了非常生气，打了我两下，我的泪水像断了线的珠子，一颗一颗往下掉。我的手不禁抓起书，提了提，可没想到，一丁点力气都没用，就折下了书朋友的小耳朵。英语书“哇哇”地叫了起来，一边哭一边说：“主人吗？你不是一直对我很好吗？今天你怎么啦，以前的好主人都到哪儿去了呢？”妈妈洗完衣服，就看到我在撕英语书，她“啪”的把我拉出家门。站在门外，我后悔极了！书朋友，对不起哦，我真是一个老糊涂，我怎么可以如此对你？以前曾给我多大的帮助呀：在我有困难时，你轻轻走过来为我解决；在我伤心落泪时，你带我去动物世界傲游；在宠物生病时，你告诉我养宠的常识。

品味书就是在品味人生。书皮就是容貌，好看的书，要有好的内容，这才是真正的一本好书。正如人，一个人再好看，只有拥有美的心灵，美的思想才能散发出无穷的光芒。

我最好的朋友—书作文500字8

我不喜欢漂亮的衣服，不喜欢美味的零食，我也不喜欢精致的玩具。你问我到底喜欢什么，我将自豪地告诉你：“我喜欢书”！在我很小的时候，书就一直陪伴着我，一刻也不曾离开。我看过的书有很多种：童话书、漫画书、故事书、连环画等等。书给了我无限的乐趣，让我畅游在知识的海洋中；书为我插上翅膀，翱翔于想象的天空。

每当妈妈为我订购新书时，我总会情不自禁地欢呼起来。当我拿到自己心爱的书，我总是迫不及待地翻开，然后一页一页津津有味地看下去。几乎每个双休日我都不闲着，总是缠着妈妈去书店看书。这对于妈妈来说也是一条妙计，她总是把我“扔”在书店，然后自己和朋友一块儿去逛街。每天晚上我都不看电视，而是在床上看各种各样的书。这对有些人来说可能是挺无聊的一件事，但对于我却是一天中最享受的一段时光。

书可以把你带到一个奇幻的世界，让你感受到童话的美好。在我看书时，我总会把自己想象成故事中的主人公，随着故事情节的发展，与书中的人物一起喜怒哀乐，说不定还会手舞足蹈呢！看书还能让小朋友们拥有丰富的想象力，当然也能提高我们的写作能力。书能让小朋友们拥有渊博的知识，知道宇宙的秘密，世界的奇妙。让我们一起来看书吧！书将是我们最好的朋友，是我们终身的朋友！

我最好的朋友—书作文500字9

书是一盏明灯，指引我们走向成功的道路。书是一把钥匙，让我们打开智慧的大门。书也是层层的阶梯，让我们走向顶峰。说起我和书结下的不解之缘的故事可多啦！

暑假的一天，我正津津有味地看着《简。爱》里面的内容吸引着我，当我看到简。爱受到里德表哥欺负时，我恨不得一拳把里德少爷打到天上，当我看到简登上耻辱台时，我为她难过和伤心，当我看到简交到了朋友，我为她高兴……

有一次，我们要回老家，上车后，我如醉如痴地读着《毛泽东的故事》，这本书丰富多彩的内容吸引了我，当我看到毛主席自己和战士们一起都吃粗茶淡饭，除了客人到来时，才吃“美味佳肴”，我很感动。当我看到蒋介石一次又一次心狠手辣地对付毛主席时，我很担心。当我看到毛主席三番五次的成功，我很兴奋。当我看到毛主席在天安门广场上自豪地喊：“中国万岁！中国成功了。”我很激动……不知不觉已经到了龙海，我依依不舍地合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去，然后才轻轻地把书放回书包。的士司机还开玩笑说：“你看书真入迷，差点又让我把你载回厦门了。”这时，我不好意思地笑了，还脸红了。

我觉得，从书本中，我了解到了许多以前闻所未联，见所未见的事情，每一本书在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个不可思议的新世界。

我最好的朋友—书作文500字10

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”我理解这句话的意思就是：书读得多了，拿起笔就能写出好的文章。

小时候，我并不喜欢看书，偶尔看一些漫画书，也只是看着好玩儿，图个热闹。记得我刚上小学的时侯，最怕老师布置看图写话。我看着书上极简单的图画，心里也很明白是怎么回事，但是，脑子里确是一片空白，手中的笔也不听使唤。那天，我向哥哥求助，哥哥语重心长地对我说：“凡蛋，知道你为什么怕写作文吗？就是因为你平时不喜欢读书，知识积累太少，脑子里没有东西，也就写不出好的文章来。以后，你多读书，各种类型的书都要读，多积累一些好词、好句、好的写作方法，自然你的作文也能写得很好了。”我的哥哥非常好读书，知识也很广泛。在哥哥的耐心启发和熏陶下，逐渐的我对读书也有了兴趣。

暑假的一天，妈妈带我到书店买学习资料。一进书店，我就跑到了童话故事专卖区，选了好几本，让妈妈给我买。妈妈一看全是童话书，就有些生气地对我说：“今天，是来给你买学习资料，你却挑了这么多本童话书，买这些书对学习又没有用处，不买！”我一下就急了，可是我又知道妈妈的脾气，讲不出道理硬要买，肯定不行。我从中挑了一本《安徒生童话》的精装版，再三央求妈妈，妈妈这才答应给我买。

从此，我就存起自己的零用钱，妈妈不给我买的书，我就自己买。现在，我喜欢看的书很多，文学类、小说类、童话类、科幻类等等。我读书多了，文章也会写了。久而久之，书成了我最好的朋友，读书成了我的一种习惯，也是我生活当中不可缺少的一部分。

我最好的朋友—书作文500字11

说起我的好朋友嘛……“嘿嘿，让我来给你们描述一下吧！它知识渊博、风趣幽默、满腹经约……它还是一个不会用嘴巴说话的朋友，你们猜到了吗？对，它就是书！

很小的时候，妈妈就给我讲童话故事书，后来，我学会了认字，就会自己看书了。从漫画、绘本、故事书，到现在的世界名著、百科全书等，书一直陪伴着我，我们形影不离。

听妈妈讲，有一一次我得了肺炎，需要住院10天，病痛的.折磨，加上打针的痛苦和无聊的时间让我总是号啕大哭。妈妈想了好多办法：给我买玩具、讲笑话，陪我做游戏……可是，这都无济于事，我依然又哭又闹。直到妈妈拿起童话绘本讲给我听，我看到了书里精彩的画面，听到了有趣的故事，这时，我才露出了久违的笑容。住院的这段时间我都在书的海洋里快乐地度过，从那刻起，我真正地和书成为了好朋友。

我的好朋友不仅能给我带来精神上的安慰，还给了我丰富的知识呢，甚至还“救了我一命”呢！

有一次，我的手被小刀划破了，血流不止，我吓得不知所措，突然，我的脑海里想到了我在书里看到的自救措施：首先，打开水龙头冲洗伤口，接着用碘伏给伤口消炎，然后用纱布止血，最后让妈妈带我去医院打了破伤风针。此刻，我深深地意识到正是因为好朋友教会了我这些知识，我才能沉着冷静地处理这次事故。

书，一个不会说话的朋友，你用沉默的语言指引我前行！我将永远与你结伴而行！

我最好的朋友—书作文500字12

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书。“立身以立学为本，立学以读书为本。”这是欧阳修眼中的书。而在我的眼中，书就像一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就像一把金钥匙，为我打开知识世界的大门；书更像我的朋友，如影随形……

我从小就爱读书，闻着那散发着淡淡墨香的书，听着那书页翻开的美妙声音，我的心情就会莫名的愉悦起来。有一次，因为爸爸冤枉我，我跑回了自己的房间，锁上门用被子捂住脑袋就哭起来。哭了一会儿之后，我想起了我的朋友——书。我从床上起来，把书拿下来，翻开书页，就读了起来。故事中的主角不小心把自己同桌的头发烧着了，我破涕为笑。看着看着，我就被书中的情节吸引了，时不时地发出一阵大笑，就这样忘了伤心，心中只有那故事中的情节了。

还有一次，我读着《上下五千年》，读着读着就入了迷，那些人物仿佛出现在了我的脑海中。朦胧中，诸葛亮向我迎面走来，说道：“唉，都怪我太过于相信马稷了，害得我御亭失守，我内疚啊！”屈原也走过来，说：“楚庄王那个昏君，不听我的劝告，整天只知道饮酒作乐，导致楚国灭亡了，让我痛心疾首啊！”我赞同地点了点头。接着，我和他们谈天论地，历史的一幕幕重在我的眼前，是那样雄伟壮观。

书能治愈我的忧伤，也可以使我懂得更多的知识，它是我的朋友，最好的朋友！

我最好的朋友—书作文500字13

没有一颗心生来就喜欢孤僻，每个人都需要朋友。整天和你形影不离的同学可能是你最好的朋友；你竞赛的对手可能是你最好的朋友；你的童心老爸可能是你最好的朋友；从小与你玩到大的她可能是你的朋友……而我最好的朋友——就是那一本本令我陶醉其中的书。俗话说：“天下无不散的宴席。”人与人总有一天会分别，可书却不会，它会永远陪伴在你的身边。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，阅读书籍能让我们增长更多的知识。在《孙权劝学》中，吕蒙听从孙权的劝告，开始读书，从一个武夫成为了一个有勇有谋的真正的将军，有了自己的主见，得到了鲁肃的赏识。而在《伤仲永》中，一个天生聪慧的方仲永，因没有得到后天的教育，不主动阅读二最终“泯然众人”可见，读书对一个人来说是多么的重要。

而我却说，书籍不仅是我们进步的一种工具，更是我最好的朋友。从前的我也是个不爱看书的女孩。每次看到写满密密麻麻的字的纸张时，就不再想看了。后来，当我听他们说读书其实比看电视，比玩游戏更有趣是，我便下定决心要认真看完一本书。这时，我才发现，文字是神奇的，那些密密麻麻的字变得生动有趣了，它们组成不同的词语，句子让你去领悟。从中的乐趣不可言语，每次阅读都有新的收获，有新的领悟。人们说，书是学无止境，百学不厌的。我说，书是读无止境，百读不厌的。

书将我带领到一个个神奇的世界，让我陶醉其中，我深深的爱上了看书。

书在我伤心时给予我安慰，在我困难时给予我帮助，在我失败时给予我鼓励。

书——我最好的朋友。

我最好的朋友—书作文500字14

俗话说，“书读百遍，其意自见”，这话颇有道理。其实早在我小时候，我就与书结下不解之缘。在我上幼儿园时，妈妈就给我读《格林童话》，我被书中的精彩的故事深深地吸引住了。

在那里，我结识了小红帽、白雪公主，白雪公主的善良让我感动。我一遍又一遍地让妈妈读，又一遍又一遍地流下激动的泪水。随著我的年龄的增长，语文书中的文章已经远远不够我读了。我就央求妈妈给我买一本厚厚的名人传记。我爱不释手地捧着那散发着墨香的书，一溜小跑回到家，匆忙写完作业，坐在书桌前如饥似渴地看起书来。在书中我结识了贝多芬，认识到米开朗琪罗及托尔斯泰。

书中人物的故事，有的让我高兴；有的让我心酸、有的让我钦佩；有的让我悲愤。尤其让我感受最深的是贝多芬，贝多芬是一个坚强的人，他在1800年的时候患上耳疾，可想而知，失去听力对于一个作曲家来说，是多么大的打击，从此，变得一蹶不振，对什么都失去了信心，在给他的挚友的信中，他提到与命运的抗争，他甚至想到自杀。后来他凭着惊人的毅力终于站起来，还创作了举世闻名的《英雄交响曲》。

我被他的毅力而折服。他的遇到困难不退缩，积极努力的生活，坚强地面对的精神鼓舞着我，指引着我以后前进的道路。我喜欢读的书还有很多，百科全书系列，给我打开未知奇异世界的大门；通过镜头看世界让我重新看到已经发生的惊人的瞬间；法布尔的昆虫世界是那么的奇妙，我像一条快乐的小鱼在书的海洋中遨游。书，我的良师益友，我永远喜欢它。

我最好的朋友—书作文500字15

“书是人类进步的阶梯。”这句话是我一的座右铭，我很小就与书结下不解之缘，难舍难分，一天不读就像生活中少了些什么。

还记得五岁时，妈妈第一次买书给我，我被封面的图画吸引住了，翻开书一看，咦?怎么我什么都看不懂?这可把妈妈逗笑了，她笑着说：“傻孩子，这是唐诗，你识那儿个字，怎能读呢?”我撒娇地说：“妈妈，教我读嘛!”“锄禾日当午，汗滴禾下土。”我跟着妈妈叽哩呱啦地念着。“我会了，我会了!”从那时起，我深深地爱上了书。

在我的书柜里，早已挤满了各种好看的书：《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《两个玻璃工的孩子》等。连妈妈、爸爸的书我都读过。每次我都“细嚼慢咽。，体会文辞的优关。理清作者的意图。

有一次，因为《红楼梦》篇幅太长。中午吃饭的时候，我骗妈妈要上厕所，口是这样说，其实我想躲在里面看书我高兴地拿起《红楼梦》，连蹦带跳地跑到侧所里，关上门，一屁股坐在马桶上，津津有味地读了起来。“婷婷，好了吗?”“好了好了，正在穿裤子。”可是，我已经被书中的宝玉，凤姐，宝钗等人物迷住了，根本不想吃饭。这时。妈妈破门而进，大声说“吃饭了!”我答应了一下，又看起了书。妈妈见这招没用，又生气地说：“再不去吃饭我就不客气了哦!书呆子!”我听了，赶紧收好书，去吃饭了。

给我快乐的朋友作文500字 篇6

什么是朋友呢?朋友就是你的知心，会聆听你的诉说，把你当成生命中最重要的人;什么是友情呢?友情就像生命中的阳光，给在黑暗中的小花儿拥抱，让它不再孤单、寂寞。

有的朋友，会带给你欢笑与快乐;有的朋友，会带给你勇敢向前进的力量;有的.朋友，则是给你加油与鼓励，让你不屈服于低潮的时光。我和我的朋友，已经认识两年多了。把时光倒转，回到三年级开学的那一天，我被分到的班级只有几个以前认识的朋友;但我不死心，希望能交到更多心灵相通的朋友。有一次，我正准备去上厕所时，他正好也要跟我上同一间厕所;彼此相让下，我们变成了超级好朋友，谁也不能拆散我们的友情!第一次我和他对到眼睛，我就觉得他非常聪明;果然，他考上了培优班，希望我也能考上和他一起上课，可惜，我名落孙山。

他有着炯炯有神的大眼睛和那阳光般的笑容，我们俩个姊妹总是喜欢互相捏别人的脸颊。我们曾经一起煮火锅，一起当总管，一起去借书，一起把奶油涂在同学脸上;当我心情低落时，他总是安慰我，并把伤心的气氛赶走。我们俩总是喜欢躲在厕所讲悄悄话或八卦，我们总是一起分享喜悦、快乐，一起分担痛苦，我们约定好，每一天都要许下愿望，让生命变得更灿烂!

我想要更多的朋友 篇7

有一次，我和她还有另一个同学出去玩，那时下雨，她就选择和那个同学撑一把伞，而我一个人撑着伞在后面走着。她们讲得很起劲，虽然有时会回头看一下我，但我觉得我是多余的，我好像成了她们的负担。买东西的过程中她也只和另一个人讲话。当时我眼泪都快要掉出来了，真后悔和她们一起出来。

现在我对她越来越冷淡。我开始和我的一个初中同学一起玩。我的初中同学很开朗，很乐观，而且人缘很好，我也感到很自在。但是时间长了，每次看到她和别人聊天聊得很开心时，我就有点失落。在寝室的时候，室友们会聊一些比较私密的话题，我很想加入她们，但是我就算讲，也只会讲一兩句，想不出更多的话来。有时我很早就上床，边听她们讲，边想些事情。我觉得我只适合当听众。我为什么会是这样一个人，会是这样的性格？好像永远跟大家玩不到一起……

我确实有点情绪化，或许是因为自尊心太强。当看到我另一个比较要好的同学小敏，即使我就坐在她的前面，她也会叫她的初中同学陪她出去时，就不禁有点伤心。

我也在努力，在路上看到认识的同学，我尽量上去和她们打招呼。聊天时也尽量用调侃的方式回应。

可是我的朋友依然很少。看到别人有那么多的朋友、闺蜜之类的，就格外羡慕。我有些迷茫。我不知道以后我该怎么生活，怎么融入到社会中去。

无助的小静

小学我的动物朋友作文500字 篇8

它叫朱迪，为什么要叫朱迪呢?因为它和《疯狂的动物城》这部电影里的兔子很相似，所以我就叫它朱迪。

它是一只垂耳兔，出生才三个月，还是一只小兔幼崽。有着一身雪白的毛，因此，我摸着它的时候，总是显得我的手很黑。它走起路来蹦蹦跳跳，尾巴来回摇晃，就像一朵棉花。

我一开始摸它的时候，内心还有一点害怕、胆怯。但过了几天，我发现它不咬人，所以就一手托起它的屁股，一手拎起它的两只耳朵。它有一点抗拒，两条腿蹬来蹬去的，而且它的爪子差点挠到我。我赶忙轻轻地把它放下。

妈妈说：“兔子到了新的环境，应该先适应几天，然后再去抱它。”我一想：也对，即使是人到了新的环境，都应该适应一段时间，更何况是兔子呢?

过了几天，我又去抱它。一开始，它还是有些抗拒，但慢慢地我再抱它，它也适应了，让我随意地去捋它的毛，去摸它的头。

朱迪很可爱。有一次，忘给朱迪喂食了，我和妈妈在厨房里吃饭呢，它就直勾勾地看着我，时不时地还把两只前爪子搭在椅子上，点着头，向我们讨吃的。

还有一次，我把它从笼子放出来，它高兴得一下子就跳了出去，因为地板很滑，所以它滑倒了，趴在地上起不来，让人随意拉动。我觉得此时的朱迪就是一块行走的抹布。我把它松开，它像滑冰一样滑到了地毯子上。妈妈看到了，便奖励朱迪几根白菜叶。我说：“妈妈，我也想要奖励。”妈妈笑了笑说：“朱迪多聪明，你还不如人家朱迪呢!”哼，难道我还不如一只兔子聪明吗?妈妈，你真偏心!我给妈妈一个冷眼。

我最好的朋友500字优秀作文 篇9

我最好的朋友不是亲戚的孩子，也不是小区里的人，而是一位女同学。

她有一双明亮的大眼睛，粉嫩的脸蛋上显示出红红的颜色，红红的小嘴上还有一个扁鼻子。

她数学成绩优秀，可以说是每次都考第一。但是语文嘛，就很难说了。语文考试时，她写的字有时工整，有时“龙飞凤舞”，记得有一次，她写了一个字，老师问她那是什么，她横看竖看，自己都不知道是什么字了。这些都是她的缺点，她的优点说几件就可以让你惊讶得嘴巴能装上一个大西瓜。你不信?那我就说几件吧。

第一件事是有一次考试时我去和她玩，她不理不睬，依旧做自己的。我一气之下不理她了，对她冷言冷语。一天，下大雨了，妈妈正好不在家，我想：今天可要受苦啦。正当我发楞时，一把雨伞伸在我头上，我一看，竟然是她。我本不想和她共伞，但对于这种大雨，只好听她的了。我回到家时，才改变对她的看法，又和她和好了。

她的第二件事是敢于发言。一次，老师说希望同学说出她的缺点，我想说又不敢说，怕老师“晴转多云”，正在尴尬的时候，她说出了自己的想法。我想：她可是“太岁头上动土”，难道她不想保住“乌纱帽”了吗?可她还是继续诉说着，脸上没一点恐惧的表情。老师听她说完，说：“谢谢同学们，要不，我就改正不了缺点了。”我们鼓起掌来，为老师鼓掌，也为她鼓掌。

你想认识她吗?只要你来，我就会把她介绍给你，让我们一起做朋友吧!

她是我最好的朋友 篇10

不久后,一个医疗小组来到这里,小组只有两个人,一个女医生和一个女护士。

女医生很快为小女孩进行了急救,但是小女孩流了很多血,需要输血。女医生给在场的所有人都验了血,终于发现有几个孩子的血型和小女孩是一样的。可是,因为那个医生和护士都只会说一点点越南话,而孤儿院的工作人员和孩子们都只能听懂越南话。于是,女医生只能尽量用自己仅会的一点越南话加上一大堆手势告诉那几个孩子:“你们的朋友伤势很重,她需要血,需要你们给她输血!”

终于,孩子们点了点头,好像听懂了,但眼里藏着一丝恐惧!孩子们没吭声,没有人举手表示自己愿意献血!女医生没有料到会是这种结局,一下子愣住了:为什么他们不肯献血来救自己的朋友呢?难道没有听懂她刚才说的话吗?

忽然,一只小手慢慢地举了起来,但是刚刚举到一半又放下了,好一会儿又举了起来,再也没有放下!女医生很高兴,马上让那个小男孩躺在床上。小男孩僵直地躺着,看着针管慢慢地插入自己细小的胳膊,看着自己的血液一点点地被抽走!眼泪不知不觉顺着脸颊流了下来。女医生紧张地问是不是针管弄疼了他,他摇摇头,但是眼泪还是没有止住。女医生有一点慌了,肯定是有什么地方弄错了,但是到底错在哪里呢?

关键时候,一个越南护士赶到了这所孤儿院。女医生把情况告诉了越南护士。越南护士忙低下身子,和床上的孩子交谈了一下,不久后,孩子竟然破涕为笑了。原来,那些孩子误解了女医生的话,以为她要抽光一个人的血去救那个小女孩。一想到不久以后就要死了,所以小男孩才哭了出来!

女医生终于明白为什么刚才没有人自愿出来献血了!但是她又有一件事不明白了,“既然以为献过血后就要死了,为什么他还愿意出来献血呢?”女医生问越南护士。

于是越南护士用越南话问了小男孩,小男孩不假思索就回答了。回答很简单,只有几个字,但感动了在场的所有人。

描写我的好朋友作文500字 篇11

傅玄茹今年9岁，在仙林小学读三年级。她雪白干净的瓜子脸上嵌着一双明亮的大眼睛。乌黑的眼珠不时滴溜溜地转动着，显得非常有灵气。2条弯弯的眉毛又细又长，说话时一动一动的，就像随风飘动的柳叶。她微笑的样子非常美，给我的感觉就是恬静自然、天真烂漫。。。。。。总之，会让你一下子就忘记了眼前的烦恼。

因为我们经常在一起学习一起玩，我老妈总是夸她这也好，那也好，常常让我感觉羡慕不已。傅玄茹学习非常专心，经常我们面临同一个问题时，她总是比我先学会。有一次，妈妈给我俩听写，开始的时候，我只错了5,6个字，她却错了15个。妈妈罚我们把错误的字抄写5遍时，我很快就草草地抄完了。她却把书翻开，逐个汉字找出错误的原因，然后在课本上把自己写错的汉字下面都标上一个圈。最后再认认真真地抄写了2遍。再次听写时，她全对了，而我却有2个汉字怎么都想不起怎样写了。

在我的印象中，傅玄茹并没有专业的去学过画画，但是她特别酷爱画公主。只要有时间，她就拿出笔不断地给她心中的.公主穿上各种各样的她自己设计的衣服、妆饰。可以说她的画惟妙惟肖，栩栩如生。比我这个在专业老师那里学了好几年画画的还要好。她有一个长大了要做个设计师的梦想，并且她一直在朝着这个方向努力着，我想她一定可以成功。

朋友我想你作文500字 篇12

我想起我们第一次见面的情景：我们在一个叔叔家做客，他带來一辆长长的公交车，我立刻被它吸引住了。我跑过去拉着他到一个小房间里玩游戏，那时的他挺害羞的，游戏时都是我说了算。我把我的小玩具放进他的.公交车里，可是不一会儿我的玩具就被卡在车里出不來了，我很伤心，他也很着急，我们齐心协力终于在回家前把我的玩具给弄出来了。

第二次见面，我们是在攀岩馆。见到他时我几乎想不起他了，爸爸提醒我公交车的事我才想起他。那天我教会了他许多攀岩的技巧，我们还玩了桌上足球游戏，我们玩得很开心，从此我们成了好兄弟。

这以后我们经常见面一起玩，不知有多开心。直到有一天，他爸爸把他带来玩，我听到他爸爸说，他马上就要到新西兰去读书了，想到以后都不能见面我伤心极了，我把毛科又关在我的房间里，不愿意让他走。最终他还是走了，我的想念串成了线，以后视频成为我们的联系，连接着我和他。

我初中的朋友作文500字 篇13

啼笑皆非的55度杯

故事背景：一款被称为喝水神器的变温水杯“55度杯”，因其神奇的功能成为了人们关注的热门话题。无论是热水、还是冷水，只要倒入杯中，摇一摇，就可以变成适合人们饮用的55度温水。虽然水杯298元到300多元的售价远远高于市场上大部分的保温杯，但是其神奇的效果，依然受到了消费者的热捧，甚至出现“10分钟售罄”、“货源不足”这样的局面。

科学真相：三水醋酸钠，92%该物质作为储热剂，5%十二水磷酸1氢钠作为形核剂，3%明胶做增稠剂，相变温度大约正好55度！这就是所谓的高科技产品，其实一大类融盐的相变温度都在50度到60度之间，但是就这个55度的配比最便宜，其他的就是一杯子，批量生产的成本不足20元。

天真的朋友圈：“转发活动到朋友圈集66个赞，就能免费得到55度水杯”——这样的活动有多少人参与呢？心怀鬼胎的公众号不但通过活动骗到了大量粉丝，更通过提前预收邮费的形式，骗取资金。

卖的不是面膜是节操

故事背景：2014年中国化妆品零售总额为1825亿元，较2013年同比增长10%，增幅创近十年新低。但化妆品行业并非没有亮点，众多新创面膜品牌依靠微商渠道爆发出惊人的销售力，年销售过亿的品牌比比皆是。那么2015年，微商卖面膜还能挣钱吗？

猫腻揭秘：一个关于微商90%的段子——朋友圈里90%的微商是做面膜的，这90%做面膜的人里面又有90%必然说自己的面膜是美白的，并且，这90%的做面膜的人里面又有90%必然在发展代理，而不是直接销售的。面膜不同于鞋子、包包等物品，直接作用于肌肤上的产品，有多少人敢自己亲身尝试或者仅依靠朋友间友情就去体验一个凭空杀出的品牌产品？说到底，很多面膜品牌根本就没有想过将产品卖到终端消费者的手里，而是层层代理在玩一个类似传销的古老游戏。

厂家用低成本生产面膜，然后给出或协商出高额零售价，留出非常诱人的中间价格空间。每一个听到这么大利润的产品的人，几乎都要动动心。假如总代理以50元价格进货，然后以100元给一级代理，并告诉一级代理零售价为298元，一级代理会被诱惑住从而接手。然而，一级代理的发财梦并未实现，因为她发现想以289元的价格卖给使用者，以自己的有限资源，太难消化那么多进货了。这时候，总代会给她出主意，那就是鼓励一级代理发展下线即二级代理。有一级就应该有二级啊，有钱要大家赚嘛。于是，一级代理以150元价格招二级代理。以此类推，直到最末梢的代理者。最末的代理者如果再发展代理，利润空间已经很小，成为不可能，只能做零售，卖给朋友圈的好友亲朋。但是，这个设想基本也不可能实现，最终，货砸到手里，好歹也不多，那就自己留着用吧。

微信朋友圈分销忽悠

1.多个微信号运营

2.自说自话，对话截图，使用效果突出

3.自说自话，多人求代理名额截图，突出代理名额紧张

4.自说自话，如做了一个月的小雪，销售火爆要紧急拿货

5.自说自话，客户不仅自己用得好，还推荐朋友买

6.自说自话，编各种故事，如多发了一盒客户补款

7.朋友圈各种晒，晒使用效果对比照片、晒订单截图、收款截图、发货照片、存货照片（多代理公用）

8.故事化、情节化。刚发了100箱，进门还没喘口气，亲们谁又打款了38笔，都没标注是谁，快给地址电话，快递要下班了

9.下个月涨价通知，囤货通知，各种囤货照

10.洗脑——针对招代理，你还在犹豫，别人已经成功；针对顾客，不贴面膜的女人是没有前途的，面膜贴得好，老公回家早

11.终于提车了，梦想中的MINI……

真假关系网编制的代购

故事背景：“人生就像微信朋友圈，你永远不知道哪一个好友会成为下一个代购。”在你的微信朋友圈里，是不是也活跃着一些“代购”的朋友？每天发图刷屏推送着一堆商品，卖衣服、卖面膜、卖水果，然后再来一句“产品用得好，记得要分享给身边的朋友们喔”。更有甚者，炫耀足不出户月入几万，最后一句“你要不要也试一试？”

我初中的朋友作文500字 篇14

点点非常的好客，每当家里来客人的时候，它就会兴奋的摇着尾巴跑过来，站起来抱着你的腿不肯松开，并且不旺旺的大声叫，好像要让整层楼都知道家里来客人了。它的嗅觉还非常灵敏，比如我拿着食物让它闻一闻，然后把藏起来，点点就会根据气味轻而易举的找到，并津津有味的吃掉它。

点点还是我最好的玩伴，比如我用手指做出手枪的姿势，然后瞄准点点“砰”的一声，它就会立刻趴在地上，头一歪装出一副中枪的样子，好玩极了。还有更好玩的呢，我把球或者其它玩的东西扔出去，叫一声“点点”，它就会像离弦的箭一样冲出去，把东西叼回来放到我的脚下。点点还会和我捉迷藏，每次不管我藏的多么隐蔽，它总是能找到我，然后兴奋的围着我转圈圈。

最近有里添了一位新成员，它叫球球，也是一只小狗。刚来的时候，点点对它充满了敌意，因为点点觉得球球把我对它的“爱”抢走了，不过经过几天的相处后，点点对球球渐渐友好了，它们成了很好好伙伴，一个前面跑，一个后面追，开心极了，我也很高兴。

七年级我的好朋友作文500字 篇15

“锦儿，你过来，把你的奥数作业借我抄抄。”奥数课前，小赵同学又故计重演了。“不，绝不!”我坚决地说，急忙把作业塞进了书包。赵玲玲拉住了我，说：“别呀!锦儿，我给你一包辣条!”“不!”我一口回绝，却情不自禁地说：“三包行不!”“不行!”她的态度也很坚决“那，那五包!”看来，我只好涨价啦!她犹豫了一下说：“嗯，好吧!”于是我们快乐地成交，我把作业借给了她。

上课时，孙老师开始批作业了，批到我俩的时候，惊讶地说：“咦?你俩的作业怎么一模一样。”还没来得及解释。赵玲玲就先声夺人，说：“老师，是王艺锦让我借她抄的，我不借，她还给了三包辣条呢!”说着，她拿出准备给我的那三袋辣条。孙老师语气沉重地说：“这件事你们俩都不对，第一，王艺锦，你不应该抄其他同学的作业。第二，赵玲玲，你明知道借同学抄作业这件事不对，还去做，还拿人的辣条，你们俩每人写一份检讨吧。

下课后，我们不能出去玩，只能在教室里认真地写检讨。我非常生气和赵玲玲大吵了一顿!就这样，我俩友谊的小船说翻就翻了。

过了几天，我们俩又一起去上英语课，但是我不能和她坐在一起，谁叫我俩的小船已经翻了呢?课上，我做了许多的笔记，回头看看赵玲玲的，她一笔也没记!我想：这回她可惨了，等着老师批评她吧。正在我胡思乱想时，老师不知什么时候站在了我的身后。我心一慌，要知道这位老师非常严，上课溜号一定会被批评的。没想到赵玲玉假装对我说：“这道题怎么写啊?”我连忙说：“应该是这样……这样……然后再这样……”老师看见了，没有批评我们。

下课了，我走到正在收拾书包的赵玲玲身边，对她说：“那个，谢谢你啊!”“没事!”“其实，上次是我不对，我不应该抄你的作业……”她不好意思地说。我也大度地说：“算了，不是都过去了吗?我也没有那么小气嘛!”“所以。我们还是朋友?”“当然了!”我俩都笑了。

这是我的好朋友 篇16

社会交往能力是现代人不可缺少的基本素质之一，然而中班的孩子往往缺少与人交往合作的机会，他们身上或多或少有着不合群、自私等影响自身社会化进程的表现。我们该如何培养孩子的交往能力呢？

一、孩子交往中存在的问题

问题一：关注自我需要，很少关心他人

“这是我的玩具！你不要抢我的。”“哼！我才不管你，反正你不许拿我的玩具！”中班孩子在交往中通常会出现这样的对话。

爸爸妈妈怎么办？

孩子在与同伴交往时，往往事事都以自己的兴趣和需要为出发点，很少关心他人。在自己的兴趣和需要受到影响时通常会情绪变化过快或过激，此时需要爸爸妈妈耐心地引导，用行为和语言告诉孩子：玩具大家一起玩，快乐大家一起分享！

问题二：关注同伴交往，想加入却不知所措

爸爸妈妈陪同孩子们在外游戏时，经常会听到“爸爸妈妈，××和××刚刚打架的”“××抢了××的玩具，他们不好好玩”等，诸如此类的话，在中班幼儿口中时常出现。

爸爸妈妈怎么办？

此时的孩子已经有想要和同伴交往的愿望，会关注同伴与同伴间发生的事情，渴望加入同伴的游戏，感受共同游戏的快乐，但有时却不知道采用什么方式。这时爸爸妈妈可以耐心地询问孩子：你想要加入他们吗？你可以过去怎么说……而对于较为胆小的孩子则需要在爸爸妈妈的引导和陪同下加入同伴的游戏。

问题三：攻击行为，粗暴无礼

“你敢打我？看我怎么对付你！”中班幼儿与同伴交往经常会出现语言和肢体上的冲突，甚至出现不文明用语和行为。

爸爸妈妈怎么办？

有些孩子在与同伴相处发生冲突时，不会运用合适的方式正确处理，有明显的攻击性行为，如：打人、骂人、踢人、吐口水、抢玩具等，这些不良行为直接影响交往能力，如果不及时矫正，孩子会逐渐形成无礼暴躁、冷酷无情等不良情绪，严重影响孩子的身心健康发展。当发生此类事件时，爸爸妈妈需要及时制止，并告知孩子这些不良行为带来的严重后果，同时告诉孩子如何运用正确的方式方法与同伴交往，带领孩子共同与同伴游戏，让其感受到与同伴友好游戏的快乐。

二、孩子交往中的游戏

在日常生活中，我们可以找到很多方式方法培养孩子的交往能力。

1.游戏：大家一起问声好

为孩子创设外出活动和与人交往的条件，放手鼓励孩子和所有的人问声好，如和左邻右舍打个招呼；和熟悉的、性情温和的小朋友问声好，然后再慢慢过渡到走亲访友，去公园和同伴嬉戏，利用乘车、散步的机会向身边的人问声好。

游戏意义：通过游戏，让孩子感受到与人交往的快乐，愿意与人交往，放手鼓励孩子和周围的小朋友交流、玩耍，让孩子在和陌生小朋友的交往中自然地提高交往能力。

2.游戏：去购物

引导孩子在真实的情境中购物，如买自己喜欢的小玩具、小卡片、文具、零食等。

游戏意义：孩子在购物的情境中，自然而然地学会了与人沟通的技巧。如果孩子一开始有困难的话，家长可以在一边鼓励，引导孩子说“请售货员阿姨拿一下那个玩具狗”“请问要付多少钱” “谢谢”等话，渐渐地让孩子自己能开口说。

3.游戏：这是我的好朋友

邀请孩子的玩伴到家里做客，围坐一起，说说喜欢好朋友的原因，然后再互相猜测我的好朋友是谁。

游戏意义：游戏的开展创造了交往的机会，谈一谈、说一说，在轻松愉悦的氛围中孩子会喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴，提供给了孩子们自由交往的机会。同时在相互影响中，孩子们也能感受到正确与人交往的方式方法，学会用正确的方式加入同伴的游戏。

4.游戏：文明小宝贝

①所有家庭成员和孩子围坐在一起，每人手中拿一件孩子喜欢的玩具或图书，让孩子有礼貌地向家长借取，学会使用礼貌用语“您好” “请” “谢谢” “再见”等。②引导孩子与人交往时使用礼貌用语，如与人打招呼、接电话的用语，如何回答别人的问题，等等。

游戏意义：当孩子能够很好地使用礼貌用语的时候，通常会得到对方的良好反馈，这对增强孩子交往的信心大有益处，也会更乐于交往，这在无形中增加了孩子主动交往的信心，孩子的交往能力也会得到相应的提高。

温馨提示：

1.在我们的身边有许多关于交往的优质绘本故事，家长们不妨带领孩子看一看、读一读。如《两个好朋友》《我的兔子朋友》和《利勒比找到一个好朋友》等。

2.可以多带孩子走出去，如带一些小礼物去小朋友家，这样既周到也礼貌，让孩子学会主动与人交往。

3.给孩子充分的交往自由。有些孩子喜欢和小孩子玩，有些孩子喜欢和大孩子玩，家长们大可放下顾虑，赋予孩子自由选择玩伴的权利。与大孩子玩耍能学习哥哥姐姐的交往方式，与小孩子交往又可学会照料别人。