写给校长的环保建议书（通用12篇）
亲爱的校长：
您好！虽然学校现在打击学生买零食的罪行，但是我仍然发现有一小部分的同学用零用钱买零食。要知道，零食是很容易上火，也很不卫生，某些同学吃了领事后就会闹肚子、头晕、牙痛、喉咙上火等烦人的症状。
为了同学们的健康，为了不让同学们老往医院跑，我们建议您：
一、学校以后要多开展丰富多彩的课外活动，使同学们培养健康爱好的兴趣，不再乱花钱购买零食。
二、得到家长的配合与支持，让家长每天给孩子清理“心理垃圾”。
三、学校要时常净化校园文化，让学生们不再接触“流行垃圾”，腐蚀学生们对流行的痴迷。
四、多通过班队活动教育同学们不要乱花钱买零食，教育他们要合理运用零钱。
五、后门经常都有学生去购买零嘴，但是，学校却当作看不见，希望后门能严加管理，让学生们没有买零嘴的空角。
六、呼吁政府定期对小卖铺检查并打击。
为了我们的健康，希望我的意见能被纳用！
此致
敬礼！
建议人：
日期：
关于写给校长的建议书2
尊敬的校长：
您好！
冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。我想在这里，举出学校一些待改进的地方，请校长采纳：
1、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善。
2、节约纸张、用水、用电在公共场所不喧哗、不要随地吐痰，使得校园的环境得到改善。
3、爱护公用设施、爱护庄稼、花草、树木、爱护动物和生态环境。
4、学校以后要多开展丰富多彩的课外活动,使同学们培养健康爱好的兴趣,不再乱花钱购买零食。
5、为了保护我们班级的卫生，倡导大家要自觉不乱丢乱扔，遇到果皮纸屑要随手捡起来。 以上是我的几条建议，希望您满意的接受，我相信校园的明天将会比昨天更加灿烂辉煌！评语：文章简单开头的语句用的很好，下面简单的的写出了自己对于学校提出的建议，希望学校以后能够在你提出的几点建议中更上一层楼。
学生：XXX
20xx年X月X日
关于写给校长的建议书3
尊敬的校长：
您好！光阴似箭，日月如梭。入校时，还是年幼无知的我们；眨眼间，已成为了少年。在母校度过的光阴，我们永远不会忘怀。在最后的一个月里，我要为学校提出一些建议。
学校的图书馆虽然是开放的，但是，开放的时间却太少了，一个星期，只有一节课。“书不是能借回家看的吗？”是的，书的确能借回家看，但是，看书快的人，两三天就能看完一本书，接下来该怎么办呢？“可以和同学交换看呀！”可万一那个人把书弄破了，讲的清吗？所以，我提出以下建议供参考：
1.每天下课能给某几个班借书，第二次下课换几个班，这样就不会导致书看完后，得等很久才能借书。
2.把每一本书都贴上条码，把红外线扫描器、条码系统结合。同学只要选好书以后，刷一下书上的条码就可以了。有了这些，老师就不用一直在图书室里登记了。
3.还要有吐卡机和放置检查门，借好书后，吐卡机吐卡，带着卡走出检查门。一旦发现有人没有登记就把书拿走后，检查门会立即拦住他。这样书就不容易被偷走了。
4.把图书室列入班级包干区，这样就不用老师管着卫生，教室也能干干净净的。
书是人类进步的阶梯，如果没有了书，人类就缺少了一项重大的财富。所以，我们不仅要看好书，还要爱护书，不论是自己的，还是图书馆的。
关于写给校长的建议书4
敬爱的校长：
您好！我在小学度过了三年，做为一个快要毕业的学生，我希望敬爱的母校能够被更多的学生和家长欢迎，特别是我们上学时间的午餐是在学校吃的，这样就会有一些问题，不能使我们学校的环境保持干净，在此我想向您提出一点儿建议。
一、让第四节课上课的老师们尽量不要拖堂。因为我们吃饭的时间是有规定的，在有限的时间内一定要吃完，因为到时会有一个大叔会来收取剩下的饭、菜，帮我们把它们运走处理掉。所以如果拖堂，有此吃得比较慢的同学就错过了，只能自已端着饭盒下楼放在规定的地方，这样就会让油、汤都掉在楼梯上、地面上，同学们很容易滑倒，同时也破坏了干净的地面。所以一定要让大家都有充足的时间吃饭。
二、建议大家都把饭箱拿进教室来，有专门的人看管，让同学们摆放整齐，不会出现饭盒没地方放，在地上随处乱放，油、汤因此而洒落在走廊上，这样既不安全又不卫生。由于摆放整齐，也可以不用回收大叔辛苦的用手来压饭盒，也可以减少他无谓的工作量。
三、建议制作一份调查问卷，让大家找自已喜欢的`菜进行投票，这样厨师们就会知道大家的喜好，尽量可以选对我们胃口的菜。
这些就是我的建议，希望校长能考虑采纳。
关于写给校长的建议书5
尊敬的校长：
您好！我向您提出我的几点建议：
一、我希望可以将班级的窗户都按上铁护栏。这样会更安全，这样既让家长放心，也防盗如果不加防护栏也可以，那就请麻烦您让维修工来修一下我们班的窗户扣锁，这样会更安全些。
二、可以让学校每两个星期举行一次大扫除，不要让清洁工不定期喷消毒水，这那个样的话，消毒水的气味会让我们不舒服，第一次时，我们同学把消毒水结成的颗粒当成是别人撒的盐，甚至有的人用舌头把那些颗粒舔了一下，这样可能有害健康，所以，我希望全校都能这样。
三、我希望可以管理一下说脏话的同学，这样可以让校风更好！这就是我的建议，您可以在百忙之中抽空来看看看。
关于写给校长的建议书6
尊敬的校长：
您好！
我是六年级的一名学生，我和我的朋友都喜欢在一个干净校园里学习。可一想到现实，就感觉大吃一惊。如，许多树叶子没有人处理，没有一点环保意识；在公共场所趁别人不注意时乱丢垃圾；同学们在饮水机那里接水时，水总会掉在地上，一脚踩下去，会把地板弄得很脏……
我认为造成这些问题的原因主要有两点：第一是大家的环保意识不够强，没有充分地认识环境的恶劣。第二是学校要多举行保护环境的活动，让学生知道保护环境的重要性。因此，我想给校长提几条意见和一些建议。
1、学校应多搞一些活动，让同学们加强环保意识，在学校多搞一些关于卫生的活动，宣传垃圾堆满地球会怎么样。地球母亲会不会哭泣。
2、学校应多多管理学生，让学生不能在路边买早点，不能把垃圾食品带到学校去，不然会把教室搞得一团糟。
3、在学校四周树立一些警告牌，让同学们看到那些警告牌，能主动改掉自己的不足，让每一个同学都喜欢爱干净的人，也要让每一个同学互相监督对方，处理掉别人乱扔的垃圾。
校长，保护地球，是我们每个人的责任。让我们一起来保护地球，做一个爱干净的人。
此致
敬礼！
建议人：
日期：
关于写给校长的建议书7
敬爱的校长：
您好！转眼，六年小学时光挥笔而过，我们都将离开母校，我清楚的地知道，您这个家装扮的非常好，使我们的学习不乏味，此时我们要离开那美丽的学校了，我的心情真的有点依依不舍，在这作文上我想向您提出建议，希望母校的明天更加繁荣昌盛。您是学校的校长，每天有很多事要做，但请您在百忙中抽空看一看。
您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱，使得学校井井有条。使我们的生活很精彩，这一点是非常值得肯定的。我在母校的周围转了一圈，好像缺少了什么似的，噢！是您忽视的重要场所——图书室，使得满腹知识的它忘记了它的使命，进入了一阵又一阵的沉睡之中。在神圣的学堂中，关上了一扇求知的大门。您知道吗？有多少渴望读书的眼睛，透过窗户望着“可望而不可及”的书架。以下是我的建议：
1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。并且最好定期更换图书，已防同学们乏味。
2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生。
3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使我们得到了知识，也陶冶了情操，还得到了乐趣。
以上建议，请您采纳，让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不适，请多原谅。
祝您
身体健康！万事如意！
关于写给校长的建议书8
敬爱的校长：
您好！
很冒昧给您这封建议书，我们在这个丰富多彩的校园里，健康成长。虽然校园已经非常美丽，但仍有不足之处，那就是水。 水是生命之源，因为有了水，一切才更滋润。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的资源，没有形成节约用水的意识，也没有养成节约用水的习惯，导致浪费水资源已成为司空见惯的现象。
事实上，我国人均淡水资源为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家。全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。我国已有300多个城市缺水，已有20%的人正在饮用不良水，其中7000万人正饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿，因水污染而造成的经济损失更达400多亿元。我们的身边也存在着水资源污染、浪费的现象，河流里漂浮的垃圾、教学楼和公寓里未关紧的水龙头。其实我们能做的很简单，轻轻的把水龙头关上。这不经意的一点点水，却是我们子孙后代赖以生存的宝贵资源。
一日无水，人则虚；一年无水，国则损；百年无水，则何如？有水当思无水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。
20xx年5月15日至21日为“全国城市节约用水宣传周”，主题是“建设节水型城市，改善城市水形态”。为了保护水资源，提高水的利用率，争创节水型校园，让我们用自己的实际行动，在日常生活中从点滴做起，树立良好的节水意识，养成良好的用水习惯。
在此，我们向学校提出以下几点：
一、老师和学生要把节约用水放在首位，充分认识节水的必要性和重大意义，树立良好的节约用水意识，养成良好的节约用水习惯。在全校形成“节约用水光荣，浪费用水可耻”的良好氛围。
二、尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，杜绝水长流的现象发生。发现水龙头、管道、马桶漏水要及时报修。
三、对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用，分质使用，提高水的重复利用率，将水耗降至最低。倡导在卫生间尽量使用二次水，带动身边的人共同参与节约用水行动。
四、对发生在身边的用水浪费现象，要敢说敢管，互相监督，共同保护利用好水资源。
老师们，同学们，让我们积极行动起来，加入到节约水资源的队伍中，从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，以实际行动为创建节约型校园尽自己的一份责任！
以上就是我们的建议，希望校长能够采纳我们的建议！
祝您健康！
学生：XXX
20xx年X月X日
关于写给校长的建议书9
尊敬的校长：
您好。我是六年级毕业班的一名学生。再过一个学期，我就要离开母校了。出于对母校的热爱，也是希望母校有一个更好的学习氛围，在此，我提出几条建议，还望采纳。
我校是全市最好的小学，校风应当是文明、和谐的。但是，在校园内，我却常常听见某些同学满口污言秽语，言语间不像是受过教育的学生，而是市井中的混混。
为什么会出现这样的情况呢？据我调查，原因有四：一、当今社会是互联网社会，有些同学通过网络接触到了不文明用语；二、有些同学的家长使用不文明用语，这些同学加以模仿并在校园中使用；三、有些同学认为文明用语操作繁琐，因此使用粗俗但张口即来的不文明用语；四、有些同学脾气暴躁，在与其他同学发生口角时，为了辱及对方，就会使用不文明用语。
为了我校成为真正的文明校园，我想向您提出以下几条建议：
一、评比员对于使用不文明用语的同学应予以警告，严重者扣分。
二、多多举行国学类的活动和比赛，用国学经典中的礼仪感染同学们。
三、可以向同学们征集有关文明用语的诗歌和作文，让同学们在写作中渐渐停止使用不文明用语。
四、在校报以及宣传栏上刊登征集到的优秀诗歌和作文。
以上就是我的建议，希望您能听取并实施，让我校学生谈吐不凡。
建议人：六年（1）班许XX
关于写给校长的建议书10
敬爱的校长：
您好！
我们是六年级一班的学生。光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，我们已经从一群无知小孩子长成一个个懂事的大孩子了。对学校的管理制度，我们基本满意，不过总觉得还有一些美中不足之处。比如，学校现在禁止学生买零食到学校吃，虽然我们都比较好吃，但觉得这个规定是为了我们的身体健康，所以大家都很支持。但规定有了，我们仍然发现有一小部分同学正大光明地在校园里吃零食。要知道，零食很容易上火，也很不卫生，某些同学吃了会闹肚子，还会出现头晕、牙痛、喉咙发炎等烦人的症状。
为了同学们的健康，为了学校的管理更完善一些，我们建议：
1、学校以后要多开展丰富多彩的课外活动，培养同学们健康的兴趣。同学们有事儿可做，就没时间乱花钱购买零食了。
2、请家长配合与支持。让家长每天给孩子清理“心理垃圾”，控制同学们零花钱。
3、学校要时常净化校园文化，让学生们不再接触“流行垃圾”，让同学们养成不攀比的习惯。
4、多通过班队活动教育同学们不要乱花钱买零食，教育他们要合理使用零花钱。
5、经常有学生去学校后门购买零食，这是学校管理的死角，因此，希望学校加强对后门的管理力度。
6、呼吁政府定期对小卖部进行检查。
为了同学们的健康，希望我们的建议能被采纳！
祝您工作顺利、身体健康！
建议人：
日期：
关于写给校长的建议书11
尊敬的校长：
您好！
我是学校里的一名普通学生，我在学校里生活五年多了，我们的学校是一个美丽的大花园，是老师、同学们共同的家。在这里，我每天都可以闻到新鲜的空气，我为我可以在这样的环境里学习而感到高兴。但是，我却发现有些同学在破坏我们的“家”。你瞧，走廊上的塑料袋纸片在那“翩翩起舞”。但是，路过的同学却没有一个会捡起来的。为了学校有更好的环境，所以，我想提出以下几点建议：
1、用红领巾广播和宣传栏来告诉同学们关于环保的小知识。
3、号召同学们做一期关于环保的手抄报，增强同学们的环保意识。
亲爱的高老师：您好！
是北京一所重点中学的初三学生，我的父母曾经在美国留过学，我在中国读完小学一年级以后又到美国上了两年小学，后来父母回国发展，我便随他们回国了。从我很小的时候起，父母就希望我今后能到美国著名大学读本科。
我的父母对美国本科录取并不了解，除了在繁忙的工作间隙督促我学英语以外，也没有想出其他什么增强申请优势的好方法。前段时间，我妈妈看了您写的两本书《人生设计在童年》和《人生设计线路图》，如获至宝，于是也要求我在暑假读完这两本书。您的书让我很全面地了解了美国大学的录取情况，让我知道了美国大学录取学生不仅要看学习成绩，还要看该生所参加的社会活动等等很多因素。但是，您并没有直接告诉我们，像我这样已经下定决心要到美国上大学的初中生应该怎样开始做准备。您说美国大学录取要看很多方面，可是我现在学校里的功课已经很忙，除了写不完的作业，周末我还要去练钢琴、学英语，我如何能有时间去做社会活动呢？另外，做什么社会活动比较好？如果我现在去为2008年奥运会做义工，对我的申请会很有帮助吗？
另外，我注意到，《人生设计线路图》的英文标题是Educational Strategies：Mapping Your Career in America(《教育的策略：规划你的美国生涯》)。请问高老师，像我这样的初中生，有没有什么策略能使我在现在如此大的压力下不被压垮，还能让美国的名牌大学录取我呢？我到底要做什么准备？我要怎么规划以后这几年和我的未来呢？
静候您的答复！
Susan
Susan：
你好！
接到你的来信我很激动。因为以往给我写信的人大多数是大、中、小学生的家长，还有大学生和研究生本人，给我来信的中学生很少，初中生更少。像你这样能够认真地考虑未来，并且认真提出问题的初中生确实不多。
你是一个很聪明的学生，能看到很多人没有注意的细节。的确，教育是有策略的，申请美国名牌大学的竞争将会越来越激烈。为了获得被名牌大学录取的资格，适当地使用谋略是必要的。很多学生到了高中即将毕业的时候才开始问自己，我能被什么大学录取？而你现在却已在问自己，我能以什么策略被美国名校青睐？我要怎么规划未来？前者是在等待机会，后者是在争取和创造机会。
初三的学生都要面临中考这一大关，北京学生如果考上了某几所重点中学的高中，几乎就意味着踏进了重点大学的大门。不过，如果你的目标很明确，高中一毕业就出国留学，我认为就未必一定要去挤重点中学那道门。因为进了重点中学，可能意味着你要失去很多自由时间，你可能会整天为功课伤神费心，而没有时间考虑课外活动。如果不上那些超级重点学校，你可以省下很多精力，在拿到好成绩的同时还可以腾出时间、精力去“迎合”美国大学对个人素质的培养、社会活动等等的要求。这几年美国名校在中国的招生情况可以说明，很多美国名校并不局限于在“重点”中学里招生。然而，放弃进入重点高中是需要有一定勇气的，需要三思。
在课外活动方面，你可以利用周末和晚上的时间，通过参加兴趣小组、少年宫活动、补习班等途径扩大自己的知识面；在课程方面，如果条件允许，你还可以结合自己的爱好以及未来的专业方向，选择相当于大学难度的课程来学习(美国高中已经开设了不少大学选修课程)。例如，你计划以后读计算机专业，现在就可以试着学写程序；如果未来想学建筑，现在就可以学习设计(美国大学的建筑学专业招收大学本科生时就要求学生提交设计代表作)。实际动手能力与成果作品对于成功申请美国本科院校十分重要。前几年，我认识的一位女生SAT成绩很一般，但最后还是被名牌大学录取，因为她的计算机水平非常高——她自己设计的两个网站的点击量达到几十万次。
很多同学和家长都会问到这个问题：初、高中生应该参加何种活动？美国大学会不会特别看重这项活动？依我看，无论参与什么活动，只要你真的对此投入很多，那么它对你来说就是有意义的。一般说来，参与长期的、连续性的社会活动，更能显示出你的热情和责任感，都能使你脱颖而出，没有必要过分考虑他人的看法，不必抱有“只有参加大型活动才对申请有利”的思想。我见过不少过了钢琴十级的学生没有被名校录取，但是，也见过不少没有学过钢琴、小提琴的学生被哈佛录取。在一个月的时间里，曾经有三四位学生家长对我说，他们设法让孩子为2008年奥运会做义工。因为他们都相信，这样做，对孩子们申请美国大学有很大的帮助。为奥运会做义工确实是一件好事，应该鼓励；不过，从申请美国大学这个角度来看，如果每一所美国名校在2008年底收到的几十份甚至几百份申请，都以奥运会义工经历为重点，那些阅读大学申请材料的招生人员会不会因为每个申请者相似的义工经历而感到疲惫？所以选择活动应该向具有特色，适合自己的方面考虑。
从现在算起来到你申请美国大学还有三年时间，千万不要以为三年时间很长，如果没有扎扎实实地做准备，三年很快就过去了。我看到很多学生抱怨，大学报考时间临近，却还没有准备好托福、SAT考试。实际上，在不到三年的时间里，需要做的事情实在太多。我建议，你现在就开始初步列出一份美国大学的清单，然后到某些你感兴趣的大学网站看一看，再下载一两份申请表，并且打印出来，看看表里有什么内容需要准备，未雨绸缪。如果经济条件允许，你还可以设法参加有声誉的国际夏令营、暑假学校，或者参加半年、一年的交流学生活动，这样做除了增长见识，开阔视野，与美国同龄人交流、竞争之外，还可以利用这个机会，与美国的大、中学老师，招生人员建立联系。另外，我希望你现在就开始进行职业生涯的探索，开始思考“为什么上大学”和“我今后要做什么”的问题。
最后，我建议你现在就为自己写一份简历，这份简历可以作为自我评估和修订个人学习和活动计划的参考。简历的内容可以包括：学业成绩、标准化考试(托福、SAT)、工作/社会经历、社会活动/课外活动、荣誉和获奖奖项、社会活动/义工经历、个人爱好特长等等。你可以要求自己每两个月更新一次简历。同时，你还可以对照这份简历，为自己制订一份学习、活动计划表，并且也随时更新。我相信这样做会使你的生命更有意义。你会发现，你的每一天都过得非常充实，离目标越来越近！
在大洋彼岸等着你成功的
通过学习第八单元，我明白了，如果我们不加节制的浪费资源，随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，地球资源就会枯竭。
然而，我发现在我们学校里，很多同学不但不节约资源，竟然还在浪费资源：笔记本被随手扔掉，却只用了几页;干干净净旳纸被叠成飞机扔进工地;教室里亮堂堂的却开着电灯;厕所里的水龙头不停地流出清澈的自来水，但用水人却不知去向……这样的现象在我们学校比比皆是，屡见不鲜，只要您悄悄注意就会发现。
我认为，出现浪费现象的原因，第一是现在每家的条件都比以前富有了，同学们在家过着衣来伸手饭来张口的生活。家里的东西应有尽有，家长什么都满足他们，所以他们认为资源是无限的。第二是受这方面的教育太少，没有体会到资源的重要性。第三是没有亲身经历过浪费资源的后果，认为这样的事不会降临在自己的身上，所以大量浪费。
关于增强同学们对资源的认识我有以下建议：
第一，每天利用红领巾广播站，宣传节约资源，保护地球的重要性，让同学们真正了解资源。
第二，让同学蜜看因浪费资源而带来悲剧的纪录片，让同学们了解，资源对我们来说是多么的重要，如果离开资源我们的生活会是怎样。
第三，组织同学们去参观造纸厂，让同学们体会到一张纸的来之不易。
第四，把同学们的浪费现象录成相，让同学们认识到浪费是可耻的。
你好!
我是六年级的学生，在赵贝堡小学生活了六年；我坐在这明静的教室里，对你提出几条建议，希望母校的明天更加灿烂。
一、拉近老师与学生的关系。
现在许多学生不明白老师的良苦用心，老师也猜不透学生五花八门的心思。学生因为不理解老师，会和老师对着干。我建议让老师和学生平心静气地坐下来好好的沟通。这样我们才回互相理解。
二、开发图书室
高尔基说过："书籍是人类进步的阶段。我也不反对，书籍能扩宽我们的视野，是我们学生的第二课堂。我们学校也有一个图书室，里面的书虽然不多，但是里面什么类的是都有。学生们要查什么资料，只要查找有关书籍就能解决问题了。可是，学生们有时去借书，图书室的老师说今天不该我们这个年级借书，那么有了借书证又有什么用呢？所以，我希望校长能让图书室的大门全天开放，思念时候借书都行，这样我们就能在书的海洋里遨游。
夜深了，望着天上的星星，我想校长您会采纳我的建议吗？明天的母校会是我想的那样吗？
此致
敬礼!
建议人：xxx
我是六年级(3)班的一名学生，在即将离开母校之际，我想向您提出一点建议。
我希望我们母校能开一个体育馆。那里可以一些乒乓球台、篮球场、羽毛球场等体育设施。要知道，对于热爱体育运动的孩子来说，这是一个很大的诱惑。我知道学校要开一个体育馆会有很困难，所以我提出几点建议：
第一、配备专职人员，负责训练馆的日常管理。
第二、给每名小学生办一个会员卡，规定各年级学生入馆活动的时间。
第三、可以几个月举办一次体育竞赛，让同学们都能感受到体育的快乐。
第四、如果有条件，体育馆可以在假期对社会开放。
这是我的小小的建议，希望校长能够采纳，愿母校越来越棒!
此致
敬礼!
一、环保行业的概念
环保行业,简单地说是从事环境保护,对影响环境的废水、废气、废渣加工处理并进行利用的行业,包括环境保护机械设备制造业、环境检测行业、环境卫生业、污水处理、除尘设备、可再生能源发电、环境保护局、环境保护协会等企事业单位。
二、中国环保行业发展和对专业人才的需求
目前,我国环保产品的生产企业有1万家左右,以小型、分散为主。环保产业的发展目标是:到“十二五”期末,产业总产值达到2000亿元,年均增长率为15%。到2010年底,环保企业将超过2万家,有近20个企业的年产值将超过10亿元,并将出现年产值超过100亿元的大型环保企业。环保产业的发展与环保技术人员的研究和开发有着紧密的联系。
据相关文献统计,按德国20世纪90年代初环保从业人员比例计算,我国需要环保业从业人员1000万人,环保技术人员按环保业人员的5%计算,需要500万人。但目前我国环保产业面临严重人才不足,现有的环保技术人才难以适应国民经济的发展。因而,许多职业院校设置了与环保行业相应的专业或专业方向。
三、环保专业教学改革建议
针对我国环保行业的发展和对专业人才需求的实际情况,结合环保岗位对人员的素质要求,各职业院校都在深化专业教学改革。笔者就该专业的教学改革提出如下建议。
1.以市场为导向,确定培养目标
为了使技校生在毕业后能够尽快地完成从学生到职工的转变,在专业申报之前,学校应对环保企业、研究机构及环保产业进行调研,收集企业对人才的需求信息,形成环保专业人才的培养目标,即培养德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的环境科学基本理论、基本知识和基本技能,能适应环境保护发展和社会需求的高等技术应用型专门人才。
2.以技能培养为中心,修订教学计划
学校应对环保专业毕业生适应的工作岗位(群)所需的知识结构、能力结构、技能结构认真研究。根据岗位所需的专业技能,分解、得出众多知识点和技能点,再进行分类、归纳、提炼、综合,按知识的相互关系进行课程结构的组合,并安排与之相匹配的实践环节,组成整个教学体系。
课程体系采用模块设置,分为文化基础课、专业基础课、专业技术课、综合实践环节。每一模块分为各课程模块,专业课程模块又分若干课题模块,每个课题都有具体理论和技能要求,实训与理论的比例应控制在7∶3。
3.以实用够用为原则,改革理论课程教学
传统的教材过于强调知识的全面性和系统性,导致课程内容“繁难偏旧”,难以适应技校教学的需要。改革理论课程教学应注意:(1)根据培养“技能型、应用型”人才的目标,降低各课程的难度和深度,注重课程之间的连贯性,让理论知识为技能训练服务。如《分析化学》是《环境监测技术》的基础课程,应重点学习相关的分析方法,简要介绍理论知识,加强操作技能训练。(2)教学内容应紧跟企业技术更新进程,贯彻环保新思想、新政策,引入新技术课程、新实训项目,介绍新设备、新工艺、新手段,缩短教学与环境变化、技术进步的“时间差”。例如,将废水处理新工艺、固体废物处理新方法带入课堂。(3)删减无用、重复、过时的内容,调整课程设置。将《无机化学》《分析化学》两门课程合并为《无机与分析化学》,从而拿出多余的课时用于实践教学。
4.采用多种教学方法,提高教学质量
教学方法应遵循学生的认知规律,强调由浅到深、循序渐进,强调教师引导和学生自主学习。采用多种教学方法,激发学习兴趣,调动学习积极性,提高教学质量。
(1)一体化教学。一体化教学以现场教学为主,以技能训练为核心,以市场为导向,体现以人为本的教育思想。通过一体化教学,将理论知识与实践教学进行有机地整合,突出了现场示范,增强了直观性,使理论教学和实践教学更好地衔接起来,发挥学习的主体能动性。《环境监测技术》等课程,采用一体化教学模式,可提高学生的动手能力。
(2)利用网络进行多媒体教学。在课堂教学中,结合环保专业课程信息量大、内容枯燥乏味等特点,充分利用网络环境下多媒体教学的优势,制作多媒体课件进行课堂教学,把传统的口头讲解和板书与动态的幻灯片教学结合,把原本枯燥烦琐的环保知识用生动形象的动画方式体现,用色彩、字体、格式、标注、强调等多种方式突出课程重点,增加了教学的直观性、灵活性。如上《环境保护概论》课前,教师可以先让学生将网络上调查的国内外重大污染事件汇总,再用这些资料制作成课件。上课时播放课件,教师引导,学生讨论、设计环境保护行动方案,从而提高学习兴趣,并掌握环保基本知识。
(3)模拟(仿真)教学法。是通过给学生创设直观、真实的教学环境和条件,教师组织、学生演练,在特定的场景中达到教学目标的一种教学方法。如《环境影响评价》介绍土壤环境现状的调查和评价时,可以带学生对校园或校附属工厂土壤情况进行调查评价,锻炼学生的临场应变、实景操作的能力,活跃教学气氛,提高教学感染力。
5.建立有效的教学评价体系
有效的教学评价体系应以岗位技能和职业素质培养为主线,把解决实际问题的能力作为考核的出发点和落脚点,使考核评价内容与职业岗位标准相一致,提升学生综合职业能力。一是通过采纳相应的职业资格证书,如水环境监测工、固体废物处理工、废水处理工、除尘设备运行工等作为考核标准,使考核指标与国家或企业职业资格证书考核指标相一致,体现考核的真实性。二是改变传统的一张试卷定成绩的单一考核方式,采用多种多样考核评价方式。把学校与用人单位考核评价相结合,考试采取反映技能优先的形成性考核方式,淡化理论考试,增加职业素养考核,强化实践技能考核等。
6.加强教师队伍的建设,提高教师素质
学校是培养人才的地方,各国之间的竞争是人才的竞争,人才竞争的关键是教育,教育竞争的关键是教师。教师的技能和理论水平将直接影响教学质量,影响着学生的素质。因而,学校有必要培养一支具有良好政治业务素质、结构合理的教师队伍。培养方法如下:①组织教师参加环保专业“新知识、新技术、新工艺、新方法”的培训,推进师资队伍的建设。②每年安排教师到企业参加环保知识培训,为教师接触生产实际和了解科技进步的发展动向创造条件。③聘请既有实践经验又有较高理论水平的工程技术人员充实教学一线。通过多种方式提高教师的理论和技能水平,满足教学的需要。
学生是学校的“产品”,教学质量的好坏影响学生质量的好坏,其素质的高低也必将影响到学校的生存与发展。我们在进行环保专业教学改革时,应以就业为导向,以职业技能为中心,主动适应市场需求,培养出高素质的环保人才。
敬爱的村长：
您好！
地球，这位人类的母亲，我们生命的摇篮，曾经是那样的`美丽壮观、和蔼可亲！她无私的为我们提供各种资源。但是人们却随意毁坏自然资源，污染环境，造成一系列生态灾难，给人类带来了严重的威胁。
有一天晚上，我去帮妈妈冷拉即使，看见了一位年纪大约五十多岁的中年妇女随手把垃圾扔在了离垃圾桶不远的地方。这样子做带来了环境污染，使小路上充满了臭味。
在此，我想提出以下几点建议：
1、在村子里多安置一些垃圾桶，最好是分类垃圾桶。因为垃圾可分为“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”。这样，一方面可以增加收入节约，另一方面是更加可以保护环境。
2、在可以提倡村民多回收一些废报纸与废塑料、废金属等所有可以回收的物品，要分类回收，使资源可以不断再生，从而减少环境污染，保护环境。
3、照顾我们身边的一草一木，让树木花草同我们一起茁壮成长。而且树木花草有利于保护环境，可以抵挡住风暴，提供新鲜的氧气。
4、大家去买菜时，尽量少用那些红红绿绿的塑料袋，因为人们用完之后就会乱扔，这也导致了环境的污染。可以多用用篮子去买菜，耐用而且环保。
5、大家少用那些一次性的竹筷。因为一次性的竹筷也是需要砍拔树木的。只要我们少用这种竹筷不仅保护了环境，还保护了树木，更是保护了我们所在的环境。
您好，我们的城市已经是一座“国家文明卫生城市”，这个光荣的称号是我们每一个市民共同努力得来的。作为这座美丽城市的一个小市民，我也很想为我们的家园出谋献策。
每天晚上，我总会帮妈妈拎着一大袋垃圾拿到小区的垃圾桶里。这袋垃圾有时是剩饭剩菜、菜根果皮，有时是饮料罐、废纸盒、废旧电池……都是没有分类装好，就这么笼笼统统一大袋，往小区的大垃圾桶里一放就完事。时间一长，我发现小区里的其他居民也一样，不管可回收还是不可回收，都是一样丢进垃圾桶里。
我觉得这种做法是很不可取的。因为没有分类的垃圾会减少垃圾回收利用率，有的垃圾还会污染环境，给地球增添负担。而且环卫工人还需要在收集垃圾后对垃圾做一次人工分类，这样既不卫生又浪费人力物力。究其原因，我觉得一个是市民对垃圾分类意识不高，另一个是没有出台垃圾分类的具体方案，即便有个别市民想给自家垃圾分类，可是没有相对应的垃圾桶收集，最后还是一股脑装成一袋丢进垃圾桶。
根据以上分析，我对垃圾分类提出几点建议：
1、通过各种渠道宣传垃圾分类的重要性以及垃圾分类的做法，让人们从垃圾产生的源头就开始分类处理。我觉得制作一个垃圾分类的公益广告对指导市民进行垃圾分类会起到事半功倍的效果。
2、生产厂家在生产家用垃圾分类桶要和小区的垃圾分类桶相对应，市民在家里丢垃圾时就把垃圾丢进相应的分类桶里，再拿到小区的垃圾分类桶就很容易分类丢弃，我觉得不管是大型的还是小型的垃圾分类桶，都要设计分成厨余垃圾（剩饭剩菜、瓜皮菜根）、废旧电池、瓷器碎片、其他可回收垃圾、不可回收垃圾等几个分格，还要设计得使用者感觉很方便。这样人们才不会因为过于繁琐而不愿垃圾分类。
3、小区的大型垃圾分类桶可以采用智能扫码功能，对于那些正确分类丢弃垃圾的市民，可以进相应的增值奖励或者红包奖励，以促进更多人加入到垃圾分类的行为中来。
4、在推广期间，对于那些没有垃圾分类的人进行批评教育；推广期结束后，仍有市民不愿垃圾分类则应该进行相应的处罚。
我们只有一个地球，珍惜资源，循环利用资源是我们对地球母亲的最好回报，还请您考虑以上建议。
建议人：xx
2012年12月13日晚上，我打开邮箱，看到好友**早上发来的邮件，其中告诉我的一件消息竟是意想不到的噩耗。**在信中说，昨天**老师打电话告诉他，**老师昨天在北京他儿子那里去世了，可能是心脑血管病的急性发作，前个阶段他还和几个已经退了的老师刚到海南旅游，回来后又到北京去给儿子照看孩子，没多久就
去世了。**老师今年连虚岁才71，是走得有点早，让人深感痛惜。
上世纪七十年代，我在**中学当民办教师的三年里，王**老师是**公社的党委委员，兼任**中学的校长，**校长留给我的印象是工作上认真敬业，有魄力也有能力。对待老师们甚至学生们，看上去很严肃要求也很严格，其实却是一副热心肠，非常体谅别人关心别人。
我到学校的时候，文化大革命还在进行中。“四人帮”借黄帅日记摘抄在中国教育界掀起了“破师道尊严”，“批判修正主义教育路线回潮”的运动还在影响着教育界。在那种形势下，学生不愿意学习，老师也不愿意下功夫备课上课。**校长是个有正义感有责任心的领导者，他深知当学生的任务主要是学习，不能耽误了孩子们的一生啊！
有一段时间**校长靠在学校里抓教学质量。先是召开校领导会议统一思想，接着召开教职工会议部署工作。他很会做工作，打出毛主席的“五七”指示来统一大家的认识。他说，毛主席的五七指示就是我们办教育的总体指导方针，毛主席教导我们说，学生也是这样，以学为主，兼学别样，即不但学文，也要学工、学农、学军，也要批判资产阶级。以学为主然后是兼学别样，兼学别样要看我们的条件，以学为主就是要老师兢兢业业地备课上课，学生认认真真地读书学习，提高我们的教学质量。然后他部署了几项抓教学管理提高教学质量的工作任务。
学校先是在校内组织老师们互相听课观摩，互相听完课后再进行研讨，分管教学的淑仪老师和老师们一起分析各个老师讲课的优点和失误。老师们都感到了压力，不再像以前那样松松垮垮地混日子，而是围绕提高教学质量来思考和工作。除了认真备课上课外，我所在的理化组老师们还自制教具，使教学更加形象和直观。我现在想，就是那段听课观摩使我基本上具备了给学生上课的能力。
**校长还和公社教育组的其他同志商定，组织了全公社范围内的教学质量大检查和公社统一考试。到我们**中学来检查的是胃头河联中等南部村庄几个学校的老师。我们都把备课本、学生作业本交出去，这次检查主要看这“两本”的情况。检查结果还真发现许许多多的问题，甚至有一些笑话。问题最多的是学生的作文本，个别老师批改的很不认真，连错别字都看不出来，特别是总评语潦草从事，根本没有任何指导学生提高作文水平的作用。当然，其他如数学物理化学的备课本和作业本也都存在许多问题。**校长在总结会上说，同志们，这次教学质量大检查发现的问题是比较重的，我们发现了问题，是为了解决问题，解决了问题就会提高我们的教学质量，这就是我们这次检查的目的。我们不整人，也不难为谁，但是大家都必须认真地分析我们工作中存在的问题的原因，把我们的教学工作做好。
随后，又组织了全公社的教学统一考试。记得中学考试试卷的阅卷工作就在我们**中学进行，从各学校抽调来的老师互相交叉阅卷。最后我们学校的各科考试平均分数都在公社里名列前茅，这也许与老师们更加注重教学所付出的努力不无关系。从听课观摩到教学质量大检查，再到统一考试，可以说是一次阅兵，每个老师都参加了表演，都发现了自己教学工作中存在的问题，都发现了自己学习的榜样。这对每一个老师以后能更勤勉地工作打下了坚实的基础。
粉碎“四人帮”以后，小平同志复出，我国实行改革开放，中国的社会主义建设事业翻开了新的一页。1977年，小平同志提出为了多出人才快出人才，适应社会主义四个现代化建设的需要，决定恢复高考。这消息对于我们文革期间中学毕业的十几届学生来说，无异于平地响起一声震耳的惊雷。从文化大革命开始，高考已经在中国停止了十余年了。听到这个消息，我们几个年轻的教师和一位老三届的老师，都开始准备参加这次意义重大的高考。我们先是偷偷地慢慢变成公开地复习，有时候在上课备课之余，我们也抱着高中的课本学习。对于这种情况，多数老师给予我们以理解，毕竟这是我们改变一生命运的机会，就是考不上，学点知识对于留在学校继续当老师也是有益的。但是，也有几个老师和领导看不顺眼，他们觉得这不是影响教学吗？
正在这时候，**校长在省城参加一个学习班后回到了学校，了解了我们五六个老师正在准备高考的事情后，给予了我们积极地支持，也对我们提出了要求。**校长在教职工会上说，我们国家恢复高考是一件大事，我们作为一所学校更要积极拥护。有条件的老师报考，大家都要给予大力支持，在工作上帮他们一把，让他们腾出点时间多复习功课。准备参加高考的老师们也要保证不影响工作，首先要把本职工作做好。学
校坚决支持你们参加高考，希望你们能够考上好的学校。明年我们学校也有高中生毕业，也要参加高考，你们要为他们做出榜样。会后**老师给了我们一份他从山东师范大学带回来的政治考试复习提纲。那对于我们简直是一份宝贝！因为当时语文数学物理化学等课程都能找到些教材，虽然简陋。但是当时的政治课基本上是时事政治，没有成型的教材。那份复习提纲虽然也很
简单，只有几页纸，但给了我们复习政治课程的脉络。我至今记得，考试时共有五道政治试题，其中有两道题目是那份提纲上提到的。一道是党在社会主义初期阶段的基本路线，这道题我们在考试前都想到了。另一道题是遵义会议召开的时间、地点和重大意义，我是看了那份复习提纲后才找材料准备了答案的。也许，这一道题的十几分决定了我考上了全国重点院校。那一年，我们学校五个老师参加了高考，三个考上了，我们都应该感谢**校长给予我们的关爱。
我是在上1978年春节后到大学报到的，临走前去向**校长辞行，他语重心长地对我说，你们几个考上了大学，这是你们的骄傲，也是我们学校的骄傲。对于你们来说，我觉得今后需要的是刻苦地学习，四个现代化建设的担子将落到在你们身上啊！一年后的又一个春节前夕，我放寒假回家，不顾旅途劳累，第二天就去**中学看望我的师长们，虽然我差不多一两个月就给学校写一封信，汇报在南方学校的学习和生活情况，但那毕竟不是面对面的交流。我先去了教务处，正巧**校长在那里，就像我们约好了一样。他看到我来了，热情地给我搬椅子倒开水，然后问我在学校的情况。听了我的介绍，**校长很高兴地说，你没有辜负大家的期望，学习成绩在班里名列前茅，那肯定是你学习很刻苦啊！然后又语重心长地对我说，人生要有大志向，不要把眼光盯在一个班级，将来也不要盯在我们**甚至山东。好男儿志在四方，你要争取出国留学或者到北京上海的研究院所去工作，那可以为你的父母也为我们争光，更重要的是可以为祖国的四个现代化建设多做贡献啊！
当我大学毕业的时候，我忘记了**校长的教导和期望。由于要建立家庭，要照顾父母，我选择了回**工作，到了地方上的一个研究所。四五年后，我小有成就感，发表了五六篇论文，完成了两项科研成果。但几次去北京上海等地的同学那里参观学习，我才知道差距，他们承担的都是国家课题，是处在前沿的研究，而我，能拿到省里的科研课题就很不容易了。更何况，我和他们相比，所用的研究设备，所能看到的资料，根本不是一个层次。这时候想到**校长当年对我的教导，悔之已经晚矣！
您好!
我是本学期新来大元的校长xx，一转眼，来大元工作快一个月了，这一个月来的工作得到了家长们和老师们的极力支持与配合。今天凌晨四点突然醒来，脑海里回想起这段时间的工作，心中急盼大元越来越好，因此，瞬间有了想和各位家长朋友聊一聊的动力。于是，起床后速到办公室给您写下这封信。
初来大元就感受到了温暖，开学首日，我在校门口迎接学生时，有几位家长热情地和我打招呼：“您就是校长吧，我在学校公众号上看到了您的照片”“您就是新校长吧，还蛮年轻的”……你们的热心，让我很暖心。我一直认为我是一名幸运的校长，幸运是因为我总是能遇到一群支持学校工作、志同道合的家长朋友，我深信，我的幸运还会延续。我一直将您看作我的朋友，所谓朋友就是志同道合，言行一致，真诚相待，彼此信任。我们有一个共同的目标，那就是为了孩子的健康成长!只有家庭、学校相互真诚的合作，共同的努力，才能更好的培养孩子全面发展，成为有用之才。
今年，随着国家“五项管理”和“双减”政策的落地，我们有的家长无所适从，认为在这种政策下孩子的学习怎么办?能不能得到真正的落实?其实这些政策的推出恰恰体现了国家对孩子们健康成长的重视，现在的社会不再是唯分数论英雄的时代。我犹记小时在河中摸鱼、在田里捉泥鳅、上树捕知了、上山采野果;课间打陀螺、滚铁环、丢沙包;体育运动是爬山、涉水、上树;周末没有上培训班的烦恼，除了玩就是看看书，这是多么的快乐!反观现在的孩子，除了上学就是上培训班，放下这个书包，又背起另一个书包，看上去孩子们收获了不少知识，但却是对他们心灵的摧残，何谈快乐?没有快乐的童年又何谈幸福的人生?这样的教育是有问题的，所以这些政策的推出恰逢其时，您应该给孩子一个快乐的童年，现在学校布置的作业量少质优，重点培训孩子的能力，那您更应更新思想、转变观念。我建议您这样做：不要再想方设法地去给孩子报文化补习班，有时间让孩子安静地看看书，养成阅读的好习惯，为孩子终身发展奠基;陪孩子一起做做运动，让孩子学会一两项体育技能，从小爱好锻炼，拥有健康的体魄;让孩子掌握一项艺术特长，从小学会欣赏美、创造美;多带孩子走进大自然，多参与社会实践活动，从小培养动手能力。未来社会就需要这样德智体美劳全面发展的高素质人才。我校开展的课后服务，主要围绕“五项管理”“双减”等政策，在减轻学生负担的前提下，教师不断研究教材，开发出一套有特色的校本课程，从而提高课堂学习效率和学习质量。同时，注重激发学生的兴趣爱好，让学生在各种各样的兴趣活动中找到自己真正的爱好;关注学生的身体健康，学生在校每天锻炼不少于1小时，从时间上得到了最基本上的保证。每天“一节基础课程+一节特色课程“的模式让孩子们的成长既充实又快乐，我也诚邀您元旦时一同参加孩子们的成果展演。
作为朋友，我也有几条建议，希望您能接纳：
1.希望您能信任我们的老师，尊重老师的工作，密切和老师取得联系，您无论如何尊重教师都不为过，您有多尊重赏识我们老师，老师也会有多尊重赏识您的孩子，反之，您不尊重、不配合我们的老师，一点点小事就找老师麻烦，批评教育孩子你不理解，学校做法你也不赞成，甚至在班级群里对老师恶语相向，当着孩子的面对老师指指点点，得不到您的理解，我们老师又怎敢放开手、负责任地去管好您的孩子。
2.家长要以身作则，做孩子的榜样。有人说：家庭教育要“不教而教”，即家庭教育主要不是靠言传，而是靠身教。家庭教育的最大特点便是潜移默化，家长在日常生活中往往不知不觉地在影响着孩子。特别是他们的思维具有具体形象化的特点，模仿性极强。而在家庭中，家长就成为他们模仿的主要对象。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。诚实的家长定能培养出诚实的孩子;出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子;自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。
3.长沙县创建文明城市正当时，需要大家携手共进。您接送孩子请文明停车，不乱停乱放，遵守停车秩序，车辆停放整齐，不妨碍他人通行;骑、乘电动车都须佩带头盔;不随地乱扔垃圾(大元路上早晚总有乱扔现象，请您共同监督)、不在公共场合抽烟(校园内和校门口都禁止吸烟)、不讲脏话痞话。
再次感谢您对我校工作的支持与配合!在以后的日子里，如果您对学校或老师的工作有中肯的意见和建议，希望您第一时间向我反映，我的电话是158xxxxxxxx(如需加微信请备注孩子的班级和姓名)，我一定会妥善解决您的问题、虚心接受您的意见，也衷心希望您能为我校的发展献计献策。
大元既是资深老校，又有全新的校园环境，资深老校优良的传统和作风需要我们继续传承，全新的校园环境更需要我们共同维护、创新发展，我相信，家校携手、戮力同心，我们大元娃的明天会更美好!
此致
敬礼!
您的朋友：
您好！
我是临平二小的一名六年级的小学生。据我观察，每天的8：30～9：30，贵校的小朋友就会做广播体操，而这广播体操的噪音会对我们上课，产生影响。
就像在期中考试时，我们在教室里奋笔疾书时，窗外的声音飘了进来：“各位小朋友们好！”惹得全班哄堂大笑，没有办法集中注意力专心考试。不仅是我们，整个学校都受到了影响，长期不能认认真真的上课，无法学好知识，更不能提高成绩。
为了我们有一个安静的学习环境，为了我们能集中注意力，为了我们能更有效率的学习，我郑重提出以下建议：
1、我恳求园长能将广播体操的音量放小一些，是噪音污染得到控制，可以减少许多分贝，也能使我们的视听环境得到改善。
2、如果可以，最好在我们两校之间做一层噪音隔离板，这样就不怕很强的声波穿越空气，还可以有效地减少噪音。
3、我们也可以修改一个贵校的早操时间或者本校的早操时间，使我在我校运动时你们做早操，进行同步运动，这样也可以有效地减少噪音，不再会影响我们的课堂。
以上便是我的建议，谢谢您在百忙之中抽出时间看我的建议书，以上内容仅供参考，如有错误，敬请谅解！
我希望我们的噪音污染影响到学习的情况能够得到改善，请园长能思量再三，谢谢！
建议人：钟盈盈
您好!
20xx年元月5号，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段时间，看着儿子沮丧的脸，我们强忍着心中的悲痛，因为孩子正信心十足的备战高考。经过20xx年寒窗苦读，眼看就要冲刺自己理想大学的梦想被病魔无情地打破了。提着孩子的行李，强忍着泪水走出校园的情景我终身难忘。是杨xx老师与我们并肩走过了那段阴暗的日子，杨老师即要保证正常教学，还得牵挂着生病回家的学生，努力使这个集体不落下一名学生。每周三、周日，杨老师在百忙之中抽出时间为离校的同学补习功课，解答问题，这是多么可贵的敬业精神啊!孩子痊愈返校后，又享受到了杨xx老师家长般的呵护，在生活上关心照顾，在精神上安慰鼓励，在学业上悉心指导，使得孩子的成绩在短短的七八十天内恢复到病休前的状态!
尊敬的校长先生，您不为能有这样优秀的教师感到骄傲和自豪吗?
作为家长，我们认为杨老师是最有资格当选为模范(先进)教师的，杨老师绝对无愧于这个称号!尽管一个光荣的称号并不能诠释她的全部，但杨老师受之无愧!
在此也深深感谢学校有如此高素质的教师，感谢教师们培养了大批高素质的学子!
此致
敬礼!
感谢人：xxx
【写给校长的环保建议书】推荐阅读：
写给校长的建议书作文09-07
写给我的校长10-25
写给校长的毕业赠言01-26
关于校长写给老师的评语03-23
学生写给校长的信作文03-29
写给校长的一封信作文600字07-14
一位小学生写给校长的信04-02
写给环保局长的建议书12-16
写给环保局的建议书作文07-26
写给校长一封道歉信06-26
