高二政治重要知识复习方法（精选11篇）
理及方法论
高二主要哲学原理及方法论
（一）辨证唯物论
、物质决定意识的原理
原理内容：世界的本质是物质，先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。
方法论：要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发，使主观符合客观。
2、意识对物质具有反作用的原理
原理内容：意识对物质具有反作用，正确的意识对事物的发展具有促进推动作用，错误的意识对事物的发展具有阻碍破坏作用。
方法论：要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识
3、物质和意识的辨证关系原理
原理内容：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
方法论：要求我们一方面要坚持一切从实际出发，另一方面要重视精神的力量。
4、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理
原理内容：尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前途；认识和利用规律必须充分发挥主观能动性。
方法论：必须把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来
5、规律客观性原理
原理内容：事物的运动、变化、发展是有规律的。规律是客观的，又是可以认识和利用的。
方法论：按客观规律办事，做到实事求是
（二）唯物辩证法
、联系的观点
原理内容：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，孤立存在的事物是没有的。整个世界就是一个普遍联系的统一整体。同时，事物的联系又是客观的；联系具有多样性和复杂性。
方法论：要求我们坚持用联系的观点观察和分析问题，从事物固有的联系中把握联系，切忌主观随意性；要求我们要具体分析和把握事物存在的发展的条件，一切以时间地点和条件为转移。
2、因果联系
原理内容：事物都处要因果联系的链条之中。
方法论：承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提；正确把握事物因果联系，才能提高人们们活动的自觉性和预见性。
3、整体和部分的辨证关系原理
原理内容：二者不可分割，整体由部分组成，部分是整体中的部分。二者互相影响，整体处于统率的决定地位，整体的性能状态及其变化影响到部分的性能状态及其变化；部分也制约整体，有时关键部分的性能对整体的性能状态起决定作用。
方法论：要求我们既要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标；又要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。
4、发展的观点
原理内容：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。
方法论：要求我们坚持用发展的观点观察和分析问题
5、对立统一的观点
原理内容：事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾，矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的。
方法论：要求我们既要肯定事物对立的一面，又要看到事物统一的一面。
6、矛盾普遍性原理
原理内容：矛盾存在于一切事物中，并贯穿于一切事物发展过程的始终，事事有矛盾，时时有矛盾。
方法论：要承认矛盾的普遍性与客观性，承认矛盾，揭露矛盾。还要分析矛盾，解决矛盾，坚持一分为二的观点，坚持两点论、两分法，反对一点论。
7、矛盾特殊性原理
原理内容：不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，事物矛盾的双方各有其特点。
方法论：想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。
8、矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理
原理内容：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性也离不开普遍性。不包含普遍性的特殊性也是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。
方法论：遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序；学会科学的工作方法；把马克思主义普遍真理与各国革命和建设的具体实践相结合；建设中国特色社会主义。
9、主次矛盾相互关系原理
原理内容：主次矛盾相互依赖、相互影响，主要矛盾处于支配地位，起着决定作用，但次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展和解决。主次矛盾在一定条件下可以相互转化。
方法论：看问题、办事情既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾。
10、矛盾主次方面关系原理
原理内容：矛盾主次方面相互依赖、相互影响，事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所观点的，矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响。矛盾主次方面在一定条件下可以相互转化。
方法论：看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。
11、内外因辨证关系原理
原理内容：事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。
方法论：分析和解决问题时，坚持内外因相结合的观点。（在个人成长过程中，要学会正确对待内因和外因；建设中国特色社会主义，也必须把内因和外因结合起来。）
12、量变和质变辨证关系原理
原理内容：量变和质变是事物发展的两种状态，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。
一、全面梳理, 构建知识体系
在高考政治复习中, 教师要帮助学生构建知识体系, 把经济常识、哲学常识、政治常识的内容整理成知识结构图。在第一轮复习中, 笔者依据《课程标准》和《考试说明》, 根据知识间的内在联系, 把课本知识分成几个层次, 形成教材的知识网络, 构建起知识体系。对于课本知识, 学生不能仅仅满足于简单的记忆, 还要挖掘它们的内在联系, 弄清每个知识点在整个知识体系中所处的地位。在第二轮复习中, 本着解决问题的目的, 笔者将课本知识进行必要的拆分、加工和重组, 做好“知识整合”, 实施“立体复习”, 即打破教材原有顺序和框架结构, 优化组合知识, 对知识进行梳理。
另外, 学生对基础知识的掌握要做到准、全、活。“准”, 就是要准确理解每一个基本概念、基本原理的科学含义。“全”, 就是要对知识点不加遗漏地掌握, 不仅要对教材内容重新加工、提炼, 而且要通过资料加深对知识的理解。“活”, 就是要把知识学活、用活, 会运用基础知识分析、解决一些具体问题。
二、重点整理, 把握主干知识
高考文综试题主要考查主干知识, 这就要求学生在复习备考中, 要把重点放在对主干知识的掌握上, 既不能有知识盲点, 又不能漫天撒网。因此, 笔者很重视对课本知识的挖掘, 特别是主干知识的内在联系, 把一些看起来不相干的知识加以归类, 使之网络化、序列化和专题化, 提高学生从变化中找不变, 以不变应万变的能力。弄懂弄透主干知识, 主要包括下面三点:一是知识点的来源;二是知识点自身的逻辑关系以及和其他的知识点之间的关系;三是知识点的适用范围和典型事例。例如, 对于《哲学常识》的学习, 可以根据各个部分知识的内在联系, 形成完整的知识框架, 让学生重点从唯物论、辩证法、认识论、人生观和价值观四个方面来把握这部分的知识, 真正做到融会贯通。
三、围绕热点, 重新整合知识
近几年政治高考试题的显著特点是“迎着热点上”, 以国际国内时事热点为背景, 考查学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力。这就要求教师在复习基础知识的同时, 应有意识地引导学生关注社会政治、经济、文化生活, 特别是社会生活中的热点、焦点问题, 弄清来龙去脉, 了解问题产生的原因, 分析解决对策, 让学生学会用所学的知识分析、解决问题。因此, 学生对每个热点问题应形成相应的知识体系。教师要帮助学生在生活的真实情境中正确把握考点的具体要求, 归纳考点中相似、相近或相关的知识点, 构建知识板块, 让学生从整体上把握知识。
教材是高考复习的依据, “题在书外, 理在书内”是历年高考的命题思路。因此, 复习时教师应立足教材, 夯实学生的基础知识, 重点突出主干知识, 联系热点材料, 针对现实问题重新整合知识, 帮助学生对教材进行系统的梳理, 提高复习效率。
第一，课后回忆。
回忆学习了哪些知识,重点是什么,老师是如何分析和解决知识的，象过电影一样。可以一个人单独回忆，也可以几个人一起相互启发，补充回忆，可以按笔记回忆，也可以按教材纲目回忆。
第二，及时复习。
同学们在学完一定教学内容后，有目的地及时复习和巩固知识，可以加深和巩固对教学内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。
因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。再者，政治课教学是以传授知识、接着能力、提高觉悟为教学任务的学科，不能搞突击复习，应日积月累，循序渐进。
切忌在学习之后很久才去复习，这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。
第三，循环复习。
这是循环往复，不断重复，加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用于固定的内容的复习，也适用于累加知识的复习。
比如，多次复习一章、一单元或一本书的内容，每次复习都不是简单机械地重复，而是螺旋式上升，不断获得新收获。
再比如，学了第一节，及时复习;学过第二节，再将第一、二节的内容全部复习一遍，如此类推，建立新旧知识间的联系，提高熟练程度。
第四，综合归类。
综合，是在认识让把事物的各个部分或不同特性、不同方面结合起来的过程。同学们按照一定标准，把基本概念、原理归类，集中复习。
这样分类集中复习，不但记忆牢固，而且明确其所属，便于应用。从众多的感性材料中，抽象、概括出理性结论，还可以锻炼同学们的抽象、概括能力，有利于理性结论的掌握。
第五，概括提炼。
同学们应该在单元或学科结束后，对学习内容进行概括提炼，确定知识要点及其相互联系，也就是前面提到的构建知识体系。构建知识体系，就是系统地复习、巩固知识，应用理论并使其系统化、深刻化的复习过程。
(2)运用记忆技巧。
第一，分层次记忆。
对基本概念，按其定义内容分成若干层次来进行记忆。概念的定义都是其本质的含义，十分严谨。一般都有种.种限定，即用一定的定语来界定，每—定语都包含着不同的内容。如“物质”的定义包含这样三层意思，即物质是“不依赖于人的意识”“并能为意识所反映的”“客观实在”。
分别指出了物质概念的”物质性”、“可知性”、“特性”。让学生按这三层意思依次记忆。又如“社会主义市场经济体制”的定义包含四层意思，即要使市场在“社会主义”、“国家宏观调控下”，“对资源配置起基础性作用”，“使经济活动遵循价值规律要求，适应供求关系的变化”。
这样按层次依次记忆，既能全面深刻理解这一概念的实质性内容，又便于准确记忆。
第二，联想比较记忆。
高中政治课所学知识中，不同的事物，性质根本相反的事物.同一事物的两个不同的侧面，同一事物的不同发展阶段的知识很多。如资本主义和社会主义不同的经济制度、政治制度。
哲学中根本对立的哲学派别和观点等。这里只要记住一个事物，就能迅速准确地联想出与此相对应的其它事物，并与之进行比较。
如唯物辩证法和形而上学的根本观点，只要记住唯物辩证法坚持全面、联系、发展的观点，就能联想并对照出形而上学片面、孤立、静止的观点。
第三，把握关键词记忆。
“少则得，多则惑”，只要能抓住重点和关键，就能“纲举目张”。如我国实行按劳分配的原因，只要记住“前提”、“物质基础”“直接特点”这几个关键词，有了这个提纲，就打下了记忆的基础，就能较好地记住三个原因。
又如实践是认识的基础的几点内容，主要记住“来源”、“动力”、“目的”、“标准”这四点，好多问题都从这四个方面来分析，就较准确全面了。把握关键词语也就把书本越读越薄，越读越精。
第四，直观记忆。
主要利用图表、图示、图解等直观手段把知识之间的联系和关系表现出来。这样使学生便于理解，容易记忆。如将股票和债券，有限责任公司与股份有限公司的特征列成图表进行对照比较。
在对照比较、彼此衬托中，强化了我们对此知识的记忆。
第五，多功能记忆。
分析它由哪些部件(知识点)组装而成，养成发散思维，联想思维的好习惯。克服定向思维，做到举一反三，触类旁通。
2、要以一当十，训练一题，达到训练十题的效果。
综合训练要有针对性，针对学科重点、主干内容，针对薄弱环节和现实问题，把知识点串联起来。做到重点联系，前后联系。解决问题之后，再回顾解题过程、思考过程，找到解决问题的关键一步，找到龙的眼睛。
3、我们不能满足于解题，而要求“佳”，寻找解决问题的途径，从中找到规律性、原理性、基础性的东西，以不变应万变，只有这样，才能把知识上升能力达到根本上的达标。
1、金属氧化物：MgO（苦土）；CaO（生石灰）；Al2O3（铝矾土、刚玉）；Cu2O（赤铜矿）；Cr2O3（铬绿）；CrO3（铬酸酐）；MnO2（软锰矿）；Fe2O3（铁红、赤铁矿）；Fe3O4（磁铁矿）。
2、非金属氧化物：CO2（固体CO2称干冰）；SiO2（石英、水晶、脉石）；mSiO2.nH2O（硅胶）；As2O3（砒霜）；SO2（亚硫酐）；SO3（硫酐）；N2O（笑气）；N2O5（硝酐）；N2O3（亚硝酐）；P2O5（磷酸酐）。
3、碱：KOH（苛性钾）；NaOH（苛性钠、烧碱、火碱）；Ca(OH)2（熟石灰、消石灰）；NH3.H2O（氨水）。
4、钾盐：K2CO3（钾碱、草碱）；KNO3（硝石、火硝）；KMnO4（灰锰氧、PP粉）。
5、钠盐：NaCl（食盐）；Na2CO3（纯碱、苏打）；NaHCO3（小苏打）；Na2S2O3.5H2O（大苏打、海波）；Na2SO4.10H2O（芒硝）；Na2SiO3（泡花碱）。
6、钙盐：CaCO3（大理石、石灰石、白垩）；2CaSO4.H2O（熟石膏）；CaSO4.2H2O（石膏、生石膏）；Ca(ClO)2.CaCl2（漂白粉）；CaC2（电石）；Ca3(PO4)2（磷矿粉）；Ca(H2PO4)2（重钙、重过磷酸钙）；Ca(H2PO4)2.CaSO4（普钙、过磷酸钙）。
7、镁盐：MgCO3（菱镁矿）；MgSO4.7H2O（泻盐）；CaCO3.MgCO3（白云石）。
8、钡盐：BaSO4（重晶石）；ZnS.BaSO4（锌钡白）。
9、铜盐：Cu2S（辉铜矿）；Cu2(OH)2CO3（铜绿、孔雀石）；CuSO4.5H2O（蓝矾、胆矾）。
10、锌盐：ZnSO4.7H2O（浩矾）；ZnS（闪锌矿）。
11、铁盐：FeCO3（菱铁矿）；FeS2（硫铁矿）；FeSO4.7H2O（绿矾、黑矾）。
12、复盐或络盐：KAl(SO4)2.12H2O（明矾）；KCl.MgCl2.6H2O（光卤石）；(NH4)2Fe(SO4)2.6H2O（摩尔盐）；K4[Fe(CN)6]（黄血盐）；K3[Fe(CN)6]（赤血盐）；Na3AlF6（冰晶石）。
13、有机物：CH4（天然气、沼气、坑气）；C2H2（电石气）；（天然橡胶）；三硝基甲苯（TNT）；丙三醇（甘油）；苯酚（石碳酸）；三硝基苯酚（苦味酸）；C2H5OH（酒精）；CH3OH（木精）；HCOOH（甲酸、蚁酸）；CH3COOH（醋酸）；HOOCCOOH（草酸）；40%的HCHO水溶液（福尔马林）；酚醛树脂（电木）；C17H35COOH（硬脂酸）；C15H31COOH（软脂酸）；C17H33COOH（油酸）；C17H35COONa（肥皂）； CH2(NH2)COOH（甘氨酸）；CO(NH2)2（尿素）。
14、其他：SiC（金刚沙）；Na2O.CaO.6SiO2（玻璃）；3CaO.SiO2、2CaO.SiO2、3CaO.Al2O3（水泥）。
例：下列各组物质的主要成分，皆为同一种酸所对应的盐的是（）。
A.大理石、重晶石、光卤石B.小苏打、苏打、大苏打
C.绿矾、胆矾、明矾D.铝矾土、硫铁矿、磁铁矿
政治试卷
一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。
1．6年前北京侯工程师用1000元注册的“莫言醉”白酒商标，因莫言获诺贝尔文学奖，被多位酒商争抢购买，现已升值到1000万元人民币。这里的1000万元
A．执行的是流通手段职能B．执行的是价值尺度职能
C．是用于交换的劳动产品D．是人们消费心理不理智的体现
2．贷款买房是指购房人以在住房交易的楼宇作抵押，向银行申请贷款，用于支付购房款，再由购房人分期向银行还本付息的贷款业务。适宜贷款买房等贷款消费的人应具有的特征是
①收入稳定②对未来收入持乐观态度③储蓄存款较多④暂时没有太多积蓄
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
3．低碳生活倡导绿色消费，绿色消费的核心是
A．保护消费者健康B．保护生态环境C．节约资源、能源D．可持续性消费
4．2011年6月30日,全国人大常委会通过了修订的《个人所得税法》。从2011年9月1日起，个税起征点每月由2000元提高到3500元。这表明，税收具有
A.随意性B.固定性C.强制性D.无偿性
5．欧洲国家出现的主权债务危机，主要是由于国家财政支出远远超出财政收入所引起的。在财政收入与支出关系中，这属于情况。
A．财政赤字B．财政盈余C．财政收支平衡D．财政收支相等
6．科学发展观的根本方法是
A．以人为本B．和谐发展C．自主创新D．统筹兼顾
7．近几年，东部沿海地区民营企业不同程度地出现了“用工荒”，其主要原因包括企业产业层次低、工
人工资低且劳动强度大、工人权益无法保障等。民营企业解决“用工荒”问题的正确做法是
A．落实按劳分配原则，提高最低工资标准B．树立正确的就业观，主动适应劳务市场需要
C．提高自主创新能力，努力实现企业转型升级D．关注工人利益诉求，切实完善社会保障制度
8．《中国农村扶贫开发纲要(2011～2020年)》提出，未来十年农村扶贫开发工作目标是“到2020年，稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房”。这充分体现了
A.社会主义市场经济以公有制为基本标志B.社会主义市场经济才能实行宏观调控
C.宏观调控的目标就是实现经济增长D.社会主义市场经济以共同富裕为根本目标
9．某村300名村民因质疑县政府对该村的征地批复，向县政府提请行政复议，遭拒绝后，村民将县 政府告上法庭。经过法院审理，判处村民胜诉。材料中体现的对行政机关的监督形式有
①社会与公民的监督②上级行政机关的监督 ③国家权力机关的监督④司法机关的监督
A．①②B．②③C．③④D．①④
10．我国公民的基本的民主权利是
A．享有政治自由B．人民当家作主C．选举权和被选举权D．行使监督权
2012年8月因在事故现场露出不合时宜的‚微笑‛，继而被扒出佩戴多款价值不菲的名表,再
因眼镜、皮带等昂贵饰物被接力曝光,直至因涉嫌严重违纪被撤职——短短27天,陕西省安监局原
局长杨达才的落马让社会各界再次目睹了网络反腐的威力。根据材料完成11—12题
11．从政治生活角度，材料反映出
①人民群众参与国家政治生活，拓宽民主决策参与渠道②人民群众民主意识的增强
③人民群众行使监督权，实行民主监督④人民群众直接行使管理国家的权力
A．①③B．②③C．①②D.③④
12．“表哥”杨达才落马，更向我们展现了公民正确行使监督的要求，下例符合要求的有①利用网络充分挖掘官员隐私②敢于同邪恶势力作斗争
③要勇于使用领导赋予公民的权利④坚持实事求是的原则
A．①③B．②③C．②④D．③④
13.近年来，老百姓对人大代表的关注程度越来越高，从代表们提出的建议、提案，到代表们的收入、职业、着装等，都通过各种媒体频繁曝光。对人大代表关注度提高表明
A.人大代表的权力和作用越来越大B.人民群众的权利意识逐渐增强
C.人大代表代表人民行使各种权力D.人大代表大会是我国最高国家机关
14.备受关注的“PM 2.5”(PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物)一词首次出现在201
2年国务院《政府工作报告》中，一时间引起各方热议。这一事件，体现了① 政府坚持科学执政② 政府履行公共服务职能
③ 政府履行经济建设职能④ 政府积极落实科学发展观
A.①③B.②③C.③④D.②④
15.党内民主是党的生命，要坚持以党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。这一论断主
要体现出中国共产党坚持
A．民主执政B．科学执政C．依法行政D．政治协商
16.多党合作的根本活动准则是
A．坚持中国共产党的领导B．中国共产党与民主党派通力合作
C．遵守宪法和法律D．坚持“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针
17.有序的政治参与是公民参与政治生活的基本要求。公民要有序参与政治生活，必须做到
①坚持中国共产党的领导②遵循宪法和法律规定的权限、职责、程序和要求
③正确处理权利和义务的关系④加强对政府权力的制约和监督
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
18.2011年12月15日，《中华人民共和国电影产业促进法（征求意见稿）》在中国政府法制信息网上公
布，征求社会各界的意见建议。这是公民通过参与民主决策。
A.信访举报制度B.专家咨询制度
C.重大事项社会公示制度D.社会听证制度
19.我国的村民自治由村民直接选举产生村委会干部，让农民群众做到“自己的干部自己选，自己的事
情自己管”，这
A．是我国公民管理国家和社会事务的基础和标志B．保证了人民群众直接行使国家权力
C．有利于加强我国的基层政权建设D．有利于保证人民群众直接行使民主权利
20.2012年2月29日全国人大常委会通过了修改《清洁生产促进法》的决定。这表明人大常委会行使
A.决定权B.立法权C.提案权D.表决权
21.随着我国形势和任务的发展变化，党的十八大对党章进行适当修改，将十八大确立的重大战略思想
写进党章。材料体现的哲学道理是
A．实践是认识发展的动力B．实践是认识的来源
C．认识是实践发展的动力D．认识是实践的目的22．“你幸福吗”，这是2012年中秋、国庆双节前期，央视《走基层百姓心声》采访的主题，一位清徐
县务工人员回复“我姓曾”引起网友热议。对于幸福的含义，不同人会有不同的解释。这说明了
A．意识对客观事物起着促进作用B．意识是人脑对客观事物的主观映像
C．意识是人脑对客观事物的正确反映D．意识是人脑对客观事物的错误反映
23．“揠苗助长”，事与愿违；“庖丁解牛”，事半功倍。这两则寓言故事反映的同一哲理是
A．解放思想，突破规律对人们行动的束缚B．人能够认识规律和利用规律
C．发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础D．事物是普遍联系的又是变化发展的24．“我不叫，太阳就出不来”，面对半轮太阳，公鸡如是说„„下列选项中说法与公鸡的观点的哲学思
想一致的是
①“气者，理之依也”②“我的灵明是天地鬼神的主宰”
③“存在就是被感知”④“未有此气，已有此理”，“未有这事，先有这理”
A．①②B．①③C．②③D．②④
25．“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能够实现。”这种说法
A．忽视了联系的客观性和条件性B．揭示了意识能够正确反映客观事物
C．否定了意识的能动作用D． 肯定了联系的普遍性和多样性
26.下列短语中与漫画《人生絮语》包含哲理相近的是
A．城门失火，殃及池鱼
B．尺有所短，寸有所长
C．士别三日，刮目相待
D．静者不动，动者不静
27．成语“当机立断”和“机不可失、时不再来”都说明
A．要注重适量的积累B．要防止质变的发生
C．要坚持实事求是D．要积极地促成质变
28.对消费者而言，选择商家除了简单的有实力可信赖、性价比高好等共性品牌要素外，能够提供个性
需求、满足个性口味的品牌，也是重要的因素。这体现的哲学道理是
A．矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的B．不同事物的矛盾具有不同的特点
C．事事有矛盾，时时有矛盾D．矛盾双方在一定条件下相互转化
29．2012年十大流行语”中，无论是“正能量”还是“接地气”，它们都鲜明地涂抹着当下时代的情
绪色彩，也为社会的发展进步提供了动力和目标。与上述观点相符合的是
A.社会意识具有能动的反作用B.社会意识具有相对独立性
C.社会存在不受约束，任意生成D.社会存在与社会意识的辨证关系
30．2012年11月25日，歼—15舰载机研制现场总指挥罗阳在执行任务时突发疾病逝世。他投身航空
事业30年来，为我国航空事业发展作出突出贡献。中共中央总书记习近平指示，要求广大党员、干部要学习罗阳同志的优秀品质和可贵精神。这体现了
A．人生的真正价值在于对社会的贡献B．物质贡献比精神贡献意义更大
C．精神贡献比物质贡献意义更大D．正确的价值观要符合客观规律
二、判断题：阅读下列各题，判断正确与错误，并在答题卡上对应的方框填涂。
31．货币的本质是商品。
32．债券是由政府发行的，用以筹集资金的一种债务凭证。
33．生产决定分配，分配制度决定所有制。
34．坚持“引进来”与“走出去”相结合，是我国全面提高对外开放水平的基本战略。
35．政府工作的基本原则是对人民负责。
36．人民政协具有参政议政的国家职能。
37．在我国权利和义务在法律上是相对等而存在的，所以是一一对应的。
38．事物的性质主要是由主要矛盾决定的。
39．物质是运动承担者。
40．亲身实践是获得知识的唯一途径。
三、简答题：请紧扣题意，结合所学相关知识，在答题卡上简要回答问题。
41．材料一：我国经济发展情况
材料二：，党的十八大指出，‚要适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式，把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，着力激发各类市场主体发展新活力，着力增强创新驱动发展新动力，着力构建现代产业发展新体系，着力培育开放型经济发展新优势‛；‚经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番‛。
（1）材料一反映了哪些经济现象？（4分）
（2）根据上述材料，结合《经济生活》的相关知识，谈谈如何坚持又好又快发展“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二0一0年翻一番”。（4分）
42．材料一：当清晨第一缕阳光洒向布达拉宫。结束了转经的藏族老人们，结伴来到大昭寺附近的光明
茶馆喝甜茶、吃藏面。太阳渐渐爬升，越来越多的人涌向这里，不论是藏族还是汉族，大家都会围坐长桌，谈天说地，就像其乐融融的一家人。而这，只是西藏各民族和谐共处的一个场景。
材料二：西藏自治区党委、政府团紧紧围绕‚一个中心‛，即以经济建设为中心、‚两件大事‛，即发展和稳定、‚四个确保‛，即确保经济社会跨越式发展、确保国家安全和西藏长治久安、确保各族人民物质文化生活水平不断提高、确保生态环境良好为主要工作内容，深入贯彻落实科学发展观，根据实际情况具体分析工作中的得与失，开拓创新，奋力推进西藏跨越式发展和长治久安，取得了举世瞩目的成就。
（1）从材料一中，你感受到我国形成怎样的民族关系？我国处理民族关系的基本原则是什么？（4分）
（2）结合材料二，分析西藏自治区党委、政府的做法体现了唯物辩证法的哪些道理？（6分）
四、探究题：请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，并将你的观点与建议写在答题卡上。43．2012年夏天，‚去西湖边‘看海’‛、‚到武大操场游泳‛、‚到成都也能看海‛等字眼，成为网民调侃的灰色幽默。6月23日，暴雨中的北京再次登上了众多境外媒体的重要位置。BBC、《华尔街日报》等多家媒体均推出‚水漫京城‛的图集，在时任中国灾害防御协会副秘书长金磊看来，那场大雨后，‚全世界都看了北京的笑话‛。
下水道是‚城市的良心‛。城市的地下世界是城市文明的另一面。城市‚逢雨必涝‛的背后，虽是极端天气作祟，但更多的是与城市开发建设中的防汛排涝跟不上，以及盲目扩张不无关系。我国城市‚逢雨必涝‛这一循环往复的怪圈的背后，主要原因，首先是城市整体规划不够科学，没有长远科学的预期判断；其次，我国城市普遍存在排水系统建设滞后问题，城市在迅速地大规模发展，但却没有能够与之相适应的排水系统；再次，地下系统的建设看不到形象，对城市外观的改变没有贡献，无法引起足够的重视；最后，排水系统难盈利，缺投资。
（1）据此有人认为，解决内涝问题，政府应该承担全部责任，你赞同这种观点吗？请运用《政治生
活》知识说明理由。（6分）
（2）结合材料一，从《经济生活》角度，为破解我国城市内涝难题提出合理化建议。（4分）
（3）假如政府公开征集地下排水系统建设意见，你会通过哪些方式将自己的建议提交给政府？（2分）
1-5 BADBA6-10 DCDDC11-15 BCBDA
16-20 CCCDB21-25 ABCCA26-30 BDADA
31-35 BBBAA36-40 BBBBA
41．（1）表1表明我国人均GDP增长的同时，碳排放量不断攀升，经济发展面临着巨大环境压力（2分）； 表2表明“六五”到“十二五”期间我国环保产业的投资力度占GDP比重呈上升趋势，“十二五”对环保产投资力度业明显加大（2分）；
（2）（2）①提高自主创新能力，建设创新型国家；②加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级；③统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设；④加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力；⑤推动区域协调发展，缩小区域发展差距。（每点1分，写出4点给4分）
42．（1）形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。要坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则。（4分）
（2）①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用要求我们集中力量解决主要矛盾。以经济建设为中心体现这个道理。②联系（发展）是普遍的，要求我们用联系（发展）的观点看问题两件大事体现。③辩证否定既事物自身的否定，自己发展自己，要求我们树立创新意识。开拓创新体现这点。④矛盾即对立和统一，（矛盾的普遍性原理），要求我们用一公为二全面的观点看问题。分析工作中的得与失体现这点。⑤矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析。根据实际情况具体分析工作中的得与失体现这点。（任答三点给6分）
43．﹙1﹚①我国政府是人民的政府，对人民负责，为人民服务，管理和服务是政府职能，认为解决内涝问题政府应该承担责任，是有道理的。
②我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。公民应履行相应的义务，解决内涝，需要公民自觉承担社会责任；要有序参与政治生活，对解决内涝问题进行民主参与、民主监督。
③中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业领导核心，在解决内涝的问题上，党要发挥领导核心作用，坚持科学执政、民主执政、依法执政。（每点2分，共6分。如果从人大要加强立法，司法机关公正司法，严格执法等角度可酌情给分）
（2）①坚持“以人为本”，贯彻落实科学发展观，进一步完善城市规划。
②综合运用经济、法律、行政手段，实行强有力的宏观调控。把人民的眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，加强科学管理，治理内涝。（4分）
③发挥财政在资源配置中的作用，加大财政对排水设施的投入力度，加强排水系统基础设施建设。（任答两点给4分，如果从其他角度，言之有理可酌情给分）
1.土地退化的形成2.荒漠化⑴概念⑵形成⑶主要表现⑷影响
二、干旱为主的自然特征
1.范围2.地貌特点：3.最为显著的自然特征——干旱
⑴干旱成因：深居内陆，高原山地阻隔⑵景观特色——以草原、荒漠为主
三、荒漠化形成的自然因素——为荒漠化创造条件
①基本条件——气候干旱少雨②物质条件——地面疏松，为沙质沉积物
③动力条件——大风日数多且集中④气候异常可以使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化荒谟化进程。
四、荒漠化形成的人为因素——加剧荒漠化进程
1.形成荒漠化的人为原因：
2.西北地区荒漠化的人为因素的主要表现
2.有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，具有更大的生活能力和变异性，因此对生物的生存和进化具重要意义。
3.无性生殖能使后代保持亲本的一切性状。
4.减数分裂的结果是，精子和卵细胞中的染色体数目是体细胞的一半。而有丝分裂得到的子细胞中的染色体和体细胞相等。
5.减数分裂第一次分裂后期，同源染色体分开，非同源染色体自由组合。
6.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。
7.一个精原细胞经过减数分裂，形成四个精细胞，精细胞再经过复杂的变化形成精子。
8. 一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞。
9. 对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的
10. 对于进行有性生殖的生物来说，个体发育的起点是受精卵，终点是个成熟的个体。被子植物在种子形成过程中：子房发育成果实、胚珠发育成种子、受精卵发育成胚、受精极核发育成胚乳。
11. 很多双子叶植物(大豆、花生、荠菜)成熟种子中无胚乳，是因为在胚和胚乳发育的过程中胚乳被胚吸收，营养物质贮存在子叶里，供以后种子萌发时所需。 大多数的单子叶植物(玉米)成熟种子中有胚乳。
12. 植物花芽的形成标志着生殖生长的开始。
13.高等动物的个体发育，可以分为胚胎发育和胚后发育两个阶段。胚胎发育是指受精卵发育成为幼体。胚后发育是指幼体从卵膜孵化出来或从母体内生出来以后，发育成为成熟的个体(青蛙的胚后发育是变态发育)。被子植物的个体发育过程可以分为两个阶段：种子的形成和萌发、植株的生长和发育。
一、功：功等于力和物体沿力的方向的位移的乘积;
1、计算公式：w=Fs;
2、推论：w=Fscosθ,θ为力和位移间的夹角;
3、功是标量，但有正、负之分，力和位移间的夹角为锐角时，力作正功，力与位移间的夹角是钝角时，力作负功;
二、功率：是表示物体做功快慢的物理量;
1、求平均功率：P=W/t;
2、求瞬时功率：p=Fv,当v是平均速度时，可求平均功率;
3、功、功率是标量;
三、功和能间的关系：功是能的转换量度;做功的过程就是能量转换的过程，做了多少功，就有多少能发生了转化;
四、动能定理：合外力做的功等于物体动能的变化。
1、数学表达式：w合=mvt2/2-mv02/2
2、适用范围：既可求恒力的功亦可求变力的功;
3、应用动能定理解题的优点：只考虑物体的初、末态，不管其中间的运动过程;
4、应用动能定理解题的步骤：
(1)对物体进行正确的受力分析，求出合外力及其做的功;
(2)确定物体的初态和末态，表示出初、末态的动能;
(3)应用动能定理建立方程、求解
五、重力势能：物体的重力势能等于物体的重量和它的速度的乘积。
1、重力势能用EP来表示;
2、重力势能的数学表达式：EP=mgh;
3、重力势能是标量，其国际单位是焦耳;
4、重力势能具有相对性：其大小和所选参考系有关;
5、重力做功与重力势能间的关系
(1)物体被举高，重力做负功，重力势能增加;
(2)物体下落，重力做正功，重力势能减小;
(3)重力做的功只与物体初、末为置的高度有关，与物体运动的路径无关
六、机械能守恒定律：在只有重力(或弹簧弹力做功)的情形下，物体的动能和势能(重力势能、弹簧的弹性势能)发生相互转化，但机械能的总量保持不变。
1、机械能守恒定律的适用条件：只有重力或弹簧弹力做功;
2、机械能守恒定律的数学表达式：
3、在只有重力或弹簧弹力做功时，物体的机械能处处相等;
4、应用机械能守恒定律的解题思路
(1)确定研究对象，和研究过程;
(2)分析研究对象在研究过程中的受力，判断是否遵受机械能守恒定律;
(3)恰当选择参考平面，表示出初、末状态的机械能;
(4)应用机械能守恒定律，立方程、求解;
高二物理知识点总结精选
一、磁场：
1、磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁极、电流有磁场力的作用;
2、磁铁、电流都能能产生磁场;
3、磁极和磁极之间，磁极和电流之间，电流和电流之间都通过磁场发生相互作用;
4、磁场的方向：磁场中小磁针北极的指向就是该点磁场的方向;
二、磁感线：在磁场中画一条有向的曲线，在这些曲线中每点的切线方向就是该点的磁场方向;
1、磁感线是人们为了描述磁场而人为假设的线;
2、磁铁的磁感线，在外部从北极到南极，内部从南极到北极;
3、磁感线是封闭曲线;
三、安培定则：
1、通电直导线的磁感线：用右手握住通电导线，让伸直的大拇指所指方向跟电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向;
2、环形电流的磁感线：让右手弯曲的四指和环形电流方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴上磁感线的方向;
3、通电螺旋管的磁场：用右手握住螺旋管，让弯曲的四指方向和电流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向;
四、地磁场：地球本身产生的磁场;从地磁北极(地理南极)到地磁南极(地理北极);
五、磁感应强度：磁感应强度是描述磁场强弱的物理量。
1、磁感应强度的大小：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积的比值，叫磁感应强度。B=F/IL
2、磁感应强度的方向就是该点磁场的方向(放在该点的小磁针北极的指向)
3、磁感应强度的国际单位：特斯拉T，1T=1N/A。m
六、安培力：磁场对电流的作用力;大小：在匀强磁场中，当通电导线与磁场垂直时，电流所受安培力F等于磁感应强度B、电流I和导线长度L三者的乘积。
高二物理知识点总结
1.电流强度：I=q/t{I:电流强度(A)，q:在时间t内通过导体横载面的电量(C)，t:时间(s)｝
2.欧姆定律：I=U/R{I:导体电流强度(A)，U:导体两端电压(V)，R:导体阻值(Ω)｝
3.电阻、电阻定律：R=ρL/S{ρ：电阻(Ω/m)，L:导体的长度(m)，S:导体横截面积(m2)｝
4.闭合电路欧姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外{I:电路中的总电流(A)，E:电源电动势(V)，R:外电路电阻(Ω)，r:电源内阻(Ω)｝
5.电功与电功率：W=UIt，P=UI{W:电功(J)，U:电压(V)，I:电流(A)，t:时间(s)，P:电功率(W)｝
6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热(J)，I:通过导体的电流(A)，R:导体的电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝
7.纯电阻电路中：由于I=U/R，W=Q，因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R
8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE，P出=IU，η=P出/P总{I:电路总电流(A)，E:电源电动势(V)，U:路端电压(V)，η：电源效率｝
9.电路的串/并联串联电路(P、U与R成正比)并联电路(P、I与R成反比)
电阻关系(串同并反)R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+
电流关系I总=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+
电压关系U总=U1+U2+U3+U总=U1=U2=U3
功率分配P总=P1+P2+P3+P总=P1+P2+P3+
10.欧姆表测电阻
(1)电路组成
(2)测量原理
两表笔短接后，调节Ro使电表指针满偏，得
Ig=E/(r+Rg+Ro)
接入被测电阻Rx后通过电表的电流为
Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx)
由于Ix与Rx对应，因此可指示被测电阻大小
(3)使用方法：机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数{注意挡位(倍率)｝、拨off挡。
(4)注意：测量电阻时，要与原电路断开，选择量程使指针在中央附近，每次换挡要重新短接欧姆调零。
11.伏安法测电阻
电流表内接法：电压表示数：U=UR+UA
电流表外接法：电流表示数：I=IR+IV
Rx的测量值=U/I=(UA+UR)/IR=RA+Rx>R真;
Rx的测量值=U/I=UR/(IR+IV)=RVRx(RV+R)
选用电路条件Rx>RA[或Rx>(RARV)1/2]
选用电路条件Rx
12.滑动变阻器在电路中的.限流接法与分压接法
限流接法:电压调节范围小，电路简单，功耗小
便于调节电压的选择条件Rp>Rx
电压调节范围大，电路复杂，功耗较大
便于调节电压的选择条件Rp
注：
(1)单位换算：1A=103mA=106μA;1kV=103V=106mA;1MΩ=103kΩ=106Ω
(2)各种材料的电阻率都随温度的变化而变化，金属电阻率随温度升高而增大;
(3)串联总电阻大于任何一个分电阻，并联总电阻小于任何一个分电阻;
(4)当电源有内阻时，外电路电阻增大时，总电流减小，路端电压增大;
(5)当外电路电阻等于电源电阻时，电源输出功率，此时的输出功率为E2/(2r);
1低层大气组成：主要是干洁空气、水汽、固体杂质
2各组成成分的作用
氮和氧(合占空气体积的99%)，氮是地球上生物体的基本成分，氧是人类和一切生物维持生命活动所必需的物质。
二氧化碳是绿色植物进行光合作用的基本原料，并对地面起保温作用
臭氧能大量吸收太阳紫外线，保护地球上生物免受过多紫外线的伤害，被誉为“地球生命的保护伞”;而少量穿透大气射到地面上的紫外线，又起到杀菌治病作用。
水汽和固体杂质(凝结核)是成云致雨的必要条件
3人类活动对大气成分的影响：排放的二氧化碳过多、排放氟氯烃化合物
4大气的垂直分布
依据：温度、密度、大气运动状况
(一)对流层：贴近地面的大气最低层。整个大气质量的3/4和几乎全部水汽、固体杂质都集中在这一层。与人类关系最密切，人类就生活在对流层底部。
特点：(1)气温随高度的增加而递减。原因：对流层的热源是地面
(2)对流运动显著。原因：上部冷下部热
对流层厚度：低纬度地区17----18千米
中纬度地区10---12千米
高纬度地区8----9千米
(在气压带和风带的三圈环流图上，三圈的高度不同)
(3)天气现象复杂多变(对流上升，气温降低，冷却成云致雨)
(二)平流层：自对流层顶至50----55千米高度
特点：(1)气温的垂直分布，下层随高度变化很小，在30千米以上，气温随高度增加而迅速上升。原因：平流层的热量来源是臭氧吸收太阳紫外线。
臭氧层在22----27千米高度。
(2)气流以平流运动为主。原因：上部热下部冷
与人类的关系：臭氧层是天色屏障，大气平稳，利于高空飞行。
(三)高层大气：气压很低、密度很小。
大气上界：-----3000千米的高度，此处气压是0
2)杂剧一般由四折一楔子构成一本，演述一个完整的故事。一本戏限定由男主角(正末)或女主角(正旦)一人歌唱，其他配角一般都只能道白不能唱。由男主角唱的叫末本戏，女主角唱的叫旦本戏。
3)曹禺，原名万家宝，现代剧作家。《雷雨》创作于20世纪30年代，写了周鲁两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突。除此之外还有代表作《日出》、《原野》、《人》等。
4)莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。四大悲剧：《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。四大喜剧：《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《皆大欢喜》《无事生非》。马克思也赞誉他是“人类最伟大的天才之一”。
5)柳永，字耆卿，原名三变，北宋词人。
6)弃疾(1140-1207)，字幼安，号稼轩，南宋词人。他于1162年率北方抗金义万余人回到南宋，但南宋朝廷只派他任地方官，并不用他北上抗金，因此他的词中多表达自己内心的愤慨之思和爱国之情。
7)李清照(1084-1155)，号易安居士，她通晓金石鉴赏，能诗善文，词的成就尤其突出。北宋末年她南渡避乱，不久北宋灭亡，丈夫病死，她只身逃难，境遇悲惨。
8)《拿来主义》选自鲁迅的杂文集《且介亭杂文》。
9)蒙田，欧洲文艺复兴时期法国思想家、散文家。著有《随笔集》。
10)《苏武传》选自《汉书·李广苏建传》。《汉书》是我国第一部纪传体断代史。班固(32-92)，字孟坚，东，史学家和文学家。
11)《张衡传》选自《后汉书》。范晔，南朝人，历史学家。与司马迁的《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《三国志》合称“四史”。
12)四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。
13)五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。
14)六艺：礼、乐、、御、书、数。
高二下册语文必修四知识点
1、《红楼梦》：原名《石头记》，共120回，曹雪芹写前80回，高鹗续写后40回。是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，是封建社会的百科全书。
曹雪芹：名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。
2、《老人与海》海明威：美国小说家。1954年获诺贝尔文学奖。
长篇小说：《太阳照样升起》、《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。
3、《蜀道难》李白：字太白，号青莲居士。盛唐最杰出的诗人，也是我国文学继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，他的诗风飘逸豪放，素有“诗仙”之称。和杜甫齐名，人称“李杜”。
4、杜甫：字子美，自号少陵野老，世称杜工部。有《杜工部集》。我国文学伟大的现实主义诗人。他的诗风沉郁顿挫。人们称杜甫的诗为“诗史”，称誉杜甫是“诗圣”。
5、《琵琶行》白居易：字乐天，号香山居士。唐代杰出的现实主义诗人，倡导“新乐府运动”。
6、李商隐：晚唐诗人。字义山，号玉生。有《李义山诗集》。与杜牧并称“小李杜”。
7、《孟子》：是孟子及其弟子编辑而成的一部语录体著作，共7篇，内容包括孟子的政治活动、政治学说及哲学、教育思想。
孟子：名轲，字子舆，战国时邹人。是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为“亚圣”。
8、《荀子》荀子：名况，战国末期赵国人，思想家，教育家。是先秦时期儒家学派最后一个代表人物。
9、《过秦论》贾谊：世称贾太傅、贾长沙，也称贾生。西汉杰出的政论家、文学家。
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