用爱播撒希望散文

用爱播撒希望散文（通用9篇）

用爱播撒希望散文 篇1

新洲电大 王小华

为什么我的眼里常含泪水，那是因为我深深的爱着我的祖国和人民；为什么我的脸上常带笑容，那是因为我深深的爱着我从事的教书育人事业。“有一首赞歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景最为 靓丽/那就是诗魂/不要说我们一无所有/我们拥有无数颗炽热的心/我们用爱播撒着希望。。。”这首诗是高中毕业时，班主任郭文琬老师送给我们的，30多年来，我一直珍藏在心底，每每想起它，好像回到了郭老师的身边，又好像见到了她亲切的笑容。

郭老师——一位平凡而朴实的数学老师。就在我们刚上高三，她还有一年就要退休时，被查出患有重病。医生要求立刻手术，可郭老师把化验报告一揣，又站在了讲台前。她知道，刚刚恢复高考，百废待兴，学校教师紧缺，同事们担子重；她知道，学生正处关键时期，差生刚上路，优生更上层楼；她知道，要站好最后一班岗。。。假期过去了，开学时，大家惊喜地发现郭老师又回来了，尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱，尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血，可郭老师像不倒的青松，又屹立在讲台前。“起立！”大家刷地站了起来，泪珠在每个人的眼眶里打转，顿时教室里响起了春雷般的声音，大家发自肺腑地喊到：“老师好！”这感人的一幕让我久久不能忘怀！未接触郭老师前，听同学们讲，郭老师出身上海一个资本家家庭，我想郭老师一定是尊贵无比。记得有一天下早自习，班主任杨老师突然叫我一声：细华你过来一下。我寻声望去，只见郭老师杨老师均在数学办公室，待我走到他们跟前，杨老师说：老郭就是他叫王小华。郭老师点点头，怜爱地抚摸着我的头说：孩子，好好读书！我仔细地打量着郭老师，她身着素装，简洁朴实，态度和蔼，美丽动人，给人以母亲般的温暖。由于杨老师身体不好，到高中二年级，由郭老师带我们的数学兼班主任。高中三年我先后耳濡目染了他们夫妻俩的谆谆教诲：杨老师语言缜密，条分缕析，字如铅板，蕴含风骨，给人以大山般感受；郭老师语言温婉，字字珠玑，字体工整，形如流水，给人以泉水般滋润。杨老师风趣幽默，郭老师温婉细腻。

是杨老师崇高的胸怀折服了我，是郭老师坚强的意志感染了我；她让我懂得“教师”平凡而深刻的内涵。1981年我师范毕业，当我真正踏上教育这方热土时，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和学生谈心；多少个深夜，当人们被精彩的电视剧吸引的时候，我还在灯下精心设计教案、批改作业。为什么？因为我始终相信，每个学生的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树；每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪，也正因此，人虽累，但乐在其中。2010年9月10日，清晨，当我迈着轻快的脚步走进教室时，同学们突然异口同声说：老师好！老师辛苦了！老师节日快乐！伴着动听的声音，班长手棒一束鲜花徐徐向我走来。。。这是梦吗？这不是梦，他真实地发生在我的眼前。“我们爱您！”同学们清脆的声音响彻教室，泪水打湿了我的眼眶，我激动的说：“我也爱你们！”学生们全体起立鼓掌，一时间，掌声扇动着泪水，泪水浸泡着掌声。。。我如梦初醒，在郭老师的课堂上不也是这样吗？一颗真诚的心融化了几十颗火热的心，这是心与心的交流，这是爱与爱的传递！

用爱播撒希望散文 篇2

学生在学校里学习,既受同学的影响,更受教师的影响。学生愿意接近的教师要比学生不愿意接近的教师对学生的影响大。由此推断,作为教师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生产生更大的影响。因此,你自己就首先要成为有道德的人。

学生接近教师有很多原因。除了道德,教师的学识、权力、外表等都会成为吸引学生接近自己的因素。但学识只能满足学生一时的求知愿望,权力只能维系短暂的顺从与亲近,外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的,是人格和道德的力量。这一力量才是长久的,它将影响学生的一生,是学生未来的立身之本。因此,就对学生一生的影响来讲,学识、权力、外表等加在一起,也远不如道德重要。

2011年刚接手现在这个班时:我就发现了“一棵干枯的小草”———庄莎莎同学,她在众多的鲜花中显得那样的突出与不协调。黄巴巴的小脸,很少见她笑过,反应慢,学习成绩一般,不善交谈,因此受到班级其他同学的冷落。再加上她是一个人孤苦伶仃,还没上幼儿园就失去了父亲,母亲也随即改嫁他乡,其性格极为孤僻,整天沉默寡言。于是我一有空就找她聊天,有意识地与她亲近,教给她学习的方法……同时,我还让班上的同学多关心她,多亲近她,多和她说话……有一天,我看见小家伙的头发乱蓬蓬的,赶紧去找了把梳子。在全班同学讶异的目光中,我把她那蓬乱的头发扎成了一个清爽的“马尾辫”,看到她嘴角掠过的一丝微笑,我知道她接受我了。后来,她在日记里这样写道:老师,您知道吗?不管是在学习上,还是在生活上,您就像我的妈妈一样关心着我,爱护着我,在这里我要真诚地对您说一声:“谢谢您!”我相信在您爱的阳光里,我定能健康成长。读到这里,我不禁热血沸腾,如果我对她的关心也算是阳光的话,那么也只是一束微弱的光线,不经意间,却换来了她精神世界的万丈光芒,驱散了她心灵深处的阴暗和寒冷,激起了她内心情感的涟漪。

抱着这种爱心和耐心,我们怎会抱怨工作的辛苦和报酬的微薄,学生的一切才是我们最关心的事情;我们怎会埋怨思想教育工作的难做,学生全面进步才是我们最终的目标;种种艰难困苦都不能阻挡我们前进的步伐,因为我们胸中跳动的是一颗爱生如子的赤诚之心。

林崇德教授说过:疼爱自己的孩子是本能,疼爱别人的孩子是神圣。我带我现在的班级已经两年了,早已经把他们都当成了自己的孩子。我了解他们,关心他们。但就在这学期开学没几天,我发现我们班的王云同学,有了令我感到不可思议的变化。三年级还曾担任过班长的他,最近作业经常不能按时完成,上课老是开小差。看着他成绩一天一天往下掉,我急了。第一次,让他到面前来,不管我怎么说,他就是不吭声,只是一味地掉眼泪。我只好带着他来到了来接他放学的奶奶跟前,问清情况。原来,在刚刚过去的暑假里,他父母离婚了。顿时,让我感到心酸。隔了一天,利用大课间的时间,我把他叫到了空无一人的教室,进行了第二次谈话。慢慢地,他终于跟我说出了心里话。“他这样做,只是为了引起爸爸的注意,把妈妈找回来。”我跟他谈了很久,让他明白大人之间的事情的复杂性,让他明白他现在学习的重要性,让他明白他自己现在要做的事情是什么。我打了他爸爸的电话,跟他说了他儿子最近在学校的表现,让他多多关心关心孩子。还要了他妈妈的电话,跟他妈妈谈了很久。

那个周末,他妈妈真的来看他了。当他看见妈妈来接的时候,惊喜地看着妈妈,竟然不知道说什么。我说:“王云,收拾书包,跟妈妈先走吧。”他满眼感激地看着我,说:“谢谢您,王老师!”我也欣慰地看着他们离去。自那以后,王云对待学习的态度有了很大的改变,成绩提高了不少,他奶奶跟我说这学期变化很多,懂事多了。教师节那天,我收到了他的一张贺卡,上面只有一句话:“谢谢您,王老师!”我看着上面就这么简简单单的一句话,真的感到很开心。

也许有人要问,你这样的付出有什么回报?我会自豪地告诉他:付出真爱同样收获真情。看到孩子的懂事和进步,我打心眼里感到高兴。教师对学生的爱、理解、宽容、尊重、鼓励,犹如春风化雨,润物无声,能诱发学生的内省,净化学生的心灵,使学生鼓起前进的勇气,扬起理想的风帆,驶向胜利的彼岸。

如今在我们的校园中,师德之花处处盛开。夜深了,领导还在运筹帷幄;假日里,老师仍在备课,修改教案;餐厅中,师生谈笑风生,其乐融融;宿舍内,生活区阿姨的悉心关怀,胜似亲人。看校园师生温情,尽显师德之美。面对此情此景,我自豪地说:岂旦学海无涯,真情可为舟楫。

用爱播撒希望散文 篇3

世上有很多东西往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那是什么呢？

那就是爱——只有爱，它不是索取，也不是等价交换，而是无私地付出，这种付出会越分越多。也唯有这种无私的爱的付出，才能让学生“亲其师，信其道”。

还记得刚上大学时，老师对我们说：“教师是太阳底下最光辉的职业，教师是人类灵魂的工程师。”那时候，我对当老师充满了五彩斑斓的希冀。然而，真正走上工作岗位后，才发现那些赞美的言辞过于华丽，而教书育人却是多么的不易。我不禁有些茫然，有些畏惧！只知道“路漫漫其修远兮”，却不知道如何去求索和努力。于是，我希望找到德才兼备的楷模来学习，找到真正的好老师来定位自己。当我停下脚步，看看身边的人时，才发现真正的好老师不是遥不可及；才发现真正的圣贤，不是在古书里；而师德师风也不是枯燥的理论和天上飘扬的旗帜，它就出现在我们的身边，精彩就在我们的队伍里！

曾和我一起搭过班的高觉慧老师，曾被评为石狮市民满意教师、省优秀教师，还获得特级教师称号。他从教30年，由于长期忘我工作，得了严重的胃溃疡。2006年的一天，他上午上完了课，下午第三节还到校加班辅导学生。就在那天半夜，他因胃溃疡大吐血突然休克，被送到医院急救。可出院后，他又毅然站在了讲台上。他曾经说：“我剩下的工作时间不多了，只有短短的几年，现在不干，以后就干不成了。”从高老师身上，我找到了航标灯，我读懂了师爱。

从那时起，我就以高老师为榜样，用心教学，真心爱孩子。有一次，我得知了一个情况：班上一位女同学和别的同学产生误会，在个别同学的鼓动下，班上大部分同学公开排斥她，甚至与她“为敌”。这个同学深感委屈，她的家长也很生气。得知此事后，我立即找当事双方了解情况，并抓住这个时机，召开了一次主题班会。班会以小组为竞赛单位，安排了学生喜闻乐见的歌曲、典故、名人名言，围绕着“团结、友情、关爱”的主题，学生情绪高涨，竞相参与。当活动进行到高潮时，我在黑板上写下了“大家庭中的你、我、他”几个大字，接着电脑里传出了《相亲相爱》的歌曲，学生反响热烈、激情洋溢。随着如潮般的掌声，同学之间的矛盾化解开了……通过这次班会，学生感受到了爱，感受到了温暖，也认识到同学之间要互相“包容”，彼此关爱。

还记得一次开学仪式上，我班上一位男同学迟到了，等到开学仪式结束后他才到校。见到我时，他带着一脸内疚的神情，低下头，小声地说：“老师，我迟到了。”我见他跑得气喘吁吁，满头大汗，心想他迟到肯定是有原因的，就掏出纸巾，一边细心帮他擦汗，一边对他说：“不要跑得这么急。”他抬起头，一改刚才害怕的神情，笑着说：“谢谢老师。”看到他笑了，我也笑了。后来他告诉我是因为路上车坏了才耽误了时间，是我的理解避免了他的委屈。

我理解、关爱我的学生，给了他们温暖和鼓励；同样，我的学生们也理解我、支持我，我们就像一家人那样融洽亲密。和谐的师生关系也更使我奋进。我代表泉州市参加福建省的现场说课比赛，获得了省第一名。接着，省教研室选派我代表福建省参加第二届全国中学英语教师教学基本功大赛。在比赛中，我压力很大，心里很緊张，但我却有十足的动力。因为是我的学生在比赛前一直打电话、发短信给我，内容都是一样的：老师，加油！我们这几天很自觉，您不用担心我们，安心准备比赛。我们都相信您一定会取得好成绩的。在孩子们的鼓舞和祝福声中，我感到无比的欣慰，信心倍增。最后我获得了全国一等奖，并且获得了全国最佳语音语调奖。我相信，伴随着孩子们的成长，我的教育梦想也会展翅飞翔！

每一位老师，都有着各自的魅力，也都无时无刻不在感动着我：没有惊天动地的豪言壮语，却每天在脚踏实地；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在坚持；没有身为人师的自负，却在收获着一季又一季的芬芳桃李。

我很欣赏这样一句话：教师的工作是在托起明天的太阳。是啊，我们今天所做的一切，不就是为了每一个学生都能拥有光明的未来吗？在孩子们眼中，妈妈是一堵可以遮风避雨的墙，是充满温暖和安全的港湾；在学生心中，老师则是广阔无垠的天空，是缕缕柔和的阳光。作为一名普通的教育工作者，我也正在努力实践，好让每个孩子都能在21世纪的天空高高飞翔。

最后，我还想说：教师不是伟人，不能像伟人一样受人崇拜；教师不是英雄，不能像英雄那样树碑立传、万古流芳；教师不是明星，不能像明星一样家喻户晓，但是教师却能用自己的爱教育出伟人，塑造出英雄，培养出明星！让我们在平凡的工作中去演绎爱，用爱去创造一个个的不平凡！让我们坚守一方净土，用师爱去播撒希望和未来！

参考文献：

陈惠谊.教师如何做到爱学生[J].教育，2011（19）.

师德演讲稿：用爱播撒希望 篇4

“有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景线最为 记/那就是诗魂/不要说我们一无所有/我们拥有无数颗炽热的心/我们用爱播撒着希望。。。”这道诗是高中毕业班中，我们的班主任孙老师送给我的，6年来，我一直珍藏在心底，每每想起它，就好像回到了孙老师的身边，就好像又见了她新切的笑容。

孙老师——一位平凡得不能再平凡的数学老师。就在她我们刚上高三，她还有一年就要退休时，被查出患有淋巴腺肿瘤。医生要求立刻手术，可孙老师把化验报告一揣，又站在了讲台前。她知道，学校教师紧缺，同事们担子重；她知道，学生正在关键时期，差生刚上路；她知道，要站好最后一班岗。。。假期过去了，开学时，大家惊喜地发现了孙老师又回来了，尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱，尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血，可孙老师像不倒的青松，又屹立在讲台前。“起立！”大家刷地站了起来，泪珠在每个人的眼眶里打转，顿时教室里响起了春天般的声音，大家发自肺腑地喊到：“老师好！”这感人的一幕我久久不能忘怀！

播撒爱心 点亮希望 篇5

9月16日上午，南通市对口支援新疆伊宁县前方工作组隆重举行了扶贫帮困资金发放仪式。发放仪式由县委常委、副县长、前方工作组副组长袁鸿飞主持，伊宁县委副书记、县长阿布都克尤木〃吐达洪，县委副书记、前方工作组组长陶荣龙，县委常委、组织部长李刚，南通市对口支援新疆伊宁县前方工作组全体援疆干部，帮扶群众，县委宣传部、教育局、扶贫办、县红十字会、各乡镇及社区居委会领导干部共计60余人参加了此次发放仪式。

发放仪式上伊宁县委副书记、前方工作组组长陶荣龙说：今天，我们在这里隆重举行南通市对口支援新疆伊宁县前方工作组扶贫帮困资金发放仪式（首次发放扶贫帮困资金近8万余元）就是“服务于民、取信于民，造福于民”最直接、最具体的体现。他还说：希望在全县各族群众的关注和支持下，南通市对口支援新疆伊宁县前方工作组红十字会能成长为伊宁县具有影响力的公益品牌，并取得良好的社会效果。也希望借助这次活动会有更多的单位和个人加入到关爱社会弱势群体的队伍中来，积极主动地想群众所想、帮群众所困、解群众所难，为营造和谐伊宁县共同奋斗！”

最后，伊宁县委副书记、县长阿布都克尤木作重要讲话，阿县长说：“对关心、支持伊宁县教育事业发展及弱势群体的所有南通援疆干部及社会各界爱心人士表示衷心的感谢和致以崇高的敬意！并希望贫困学生家庭，贫困、特困家庭，不要把贫困当作阻碍我们前进的包袱，而要化作促使我们发奋学习、勤劳致富的动力。同时，不忘感恩，当学有所成时，用自己的实际行动回报祖国、回报社会。”

践行群众路线播撒爱心希望 篇6

南道巷中学认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，进一步深化“群众路线教育实践活动”，11月21日，全校师生举行了“寒窗基金”募捐活动。

南道巷中学全体教师在“群众路线教育实践活动”走访调查过程中了解到：部分学生因父母残疾、重病、灾害等原因导致家庭经济拮据，生活窘迫，甚至因贫困面临辍学的情况。为了真正把解民忧、帮民困落到实处，切实解决困难学生学习、生活中的一些后顾之忧，由学校党支部、工会、共青团联合发出 “寒窗救助基金”募捐的倡议。当天，全校师生捐款9634.3元。据悉，“寒窗救助”活动将作为一项长效帮扶制度，募捐到的资金将全部用于对本校家庭贫困的莘莘学子在校学习、生活困难救助。

本次活动的开展，是他们“践行群众路线，播撒爱心希望”的又一新举措，也开启了南中新时期“立德树人”教育的新征程。

南道巷中学

用爱播撒希望散文 篇7

默默耕耘收获希望

--------马龙县纳章中心校曲宗小学

张家昌

我于1979年11月出生，1999年9月参加教育工作，2013年加入中国共产党，汉族，大专学历，现为马龙县纳章镇曲宗小学数学老师，完小校长，负责学校的日常工作。

自参加工作以来我始终战斗在乡村小学教育工作的第一线，作为一名小学教师，我深深地体会到，教师这个职业的重要性。因为这个职业关乎一个个尚未成熟的孩子，孩子的发展关乎他一生的健康和幸福，关乎一个个家庭的幸福，也关乎国家的发展。想到这些我随时倍感责任的重大。从教十五年来，我一贯坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，践行社会主义科学发展观，在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，与党中央时刻保持高度一致。我忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针和政策。注重职业道德修养，遵纪守法，团结同志，作风民主，为做好本职工作奠定了坚定的思想基础。我全身心投入教育教学工作，爱岗敬业、勤奋积极，为人师表、师德高尚，热爱学生、教书育人，严于律己、宽以待人，深受师生敬爱。主要工作情况介绍如下：

一、努力钻研业务，耐心教育学生，练就“专业”技能，教学成绩优异。

工欲善其事，必先利其器。现在不是“姜还是老的辣，而是葱还是嫩的香。”学生接触的信息量大，内容新，某些方面知道

2笑迎人，与人为善，坦诚相待，经常和教师们交流思想、畅谈感受。尽其所能帮助身边的同事，或疏通其心理，或解除其烦恼，努力营造团结向上的工作氛围，和教师们建立了深厚的感情和友谊，确保了教学工作的不断进步，为营造“和谐校园”增添了一份力量。在2004-----2005学年工作中成绩显著，被纳章镇党委、政府评为优秀教师，2010中被纳章中心校评为“文明教师”，2012年12月，因教育教学工作成绩突出，被马龙县教育局授予“优秀教师”荣誉称号，2014年建党七十周年之际，被纳章镇党委评为优秀共产党员。

三、善于组织和管理学生，形成具有较强凝聚力的集体。一个学校的领导班子是校园工作的中流砥柱、校园建设的核心。所以调动这部分教师的热情，培养并发挥其作用，是形成具有强凝聚力的集体的关键。因此，在领导班子的选拔上，我反复斟酌，综合考虑，确立了班子成员，带领广大教师努力学习，踏实工作。作为学校主要领导，我充分信任其他班子成员，放手让他们开展工作，并悉心指导。让他们感觉到学校是他们的坚强后盾。同时非常注意维护班子成员的权威，信任他们，让他们敢于负责，创造性地开展工作。现在，教学教研、少先队工作、后勤管理等日常工作，他们做得有条不紊。在师生的共同努力下，学生既养成了良好的习惯，学校又形成了良好的校风、教风和学风，给师生营造了一个温馨而又充满朝气的工作、学习和生活的环境。在2009，学校被马龙县委、县教育局评为“先进集体”

各项活动，我都能够积极参加，如教师的业务学习、政治学习、教师集会、撰写论文、上报材料等都能积极参与。特别是在贯彻学习胡锦涛书记提出的“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远。”几点希望中，我更深有体会，并能够按着去做。我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。

六、默默耕耘、成绩突出

几年的班主任工作和学校领导工作经历，使学校在教育教学上、学校管理上有了突飞猛进的进步，我把这些进步，管理方法，积累深化，点滴积累总结，上升到理论水平，撰写论文，形成自己的教育理念和管理理念。这几年，学校在全体师生的努力耕耘下，各方面取得了很多成绩：2008年，县级“文明学校”顺利通过复查验收；2008年12月，被马龙县教育局授予“思想道德优先学校”；同年，被曲靖市关工委、教育局授予“强化养成教育训练优良学校”；2009年7月，被马龙县教育局评为“云南省二级一等示范小学”；在该，被马龙县委、县教育局评为“先进集体”；2010年1月，被马龙县平安创建领导小组评为“平安和谐校园”。2010年10月被马龙县创建绿色学校领导小组授予“县级绿色学校”荣誉称号，2012年4月，被马龙县人民政府表彰为“消防安全教育示范学校”。2013年荣获市级“文明学校”荣誉称号。2014年2月，在法治学校创建活动中被马龙县县委、县政府表彰为“先进单位”。

作为一名年轻教师，我将继续格守着“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”的诤诤誓言，工作上继续坚持做到勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，爱岗敬业，爱“生”尽职，在传递知识的阶梯上，以甘为人梯的高尚品格,用自己的青春年华、无限爱心，坚定执着为学生撑起了一片广阔的蓝天，谱写着一曲新时期人民教师的青春之歌。

敬 业 奉 献 模 范

先 进 事 迹 材 料

马龙县纳章镇曲宗小学

张家昌

用爱点燃希望作文 篇8

又一次上体育课，体育老师说：“今天，我们测50米X8。”老师刚说完，有一大部分的同学都“啊”…。了一声，我看了看四周的同学，女生们个个都有点害怕跑步，只见她们的眼神里充满恐慌，霎时间，大家全部安静下来。只有她，我守护的那个人，没有大喊，也没有抱怨，只是默默的站在原地，看着大家。

老师带着我们女生先去了跑道，老师说：“二人一组跑步，第一组谁要来?”“我!”她说道，“我要第一个跑!”很快，她和另外一个人结好的组，大家在下面窃窃私语：“她们能行吗，第一个上，能坚持下来吗?”

老师一吹口哨，他们俩似豹子般飞奔而去，我认真的观察着，另一个年出生冲到了前面，她们跑了一圈又一圈，我看着她，她正在卖力的跑步，只见她手叉着腰，这气喘吁吁的吐着气，我猜她一定是累了，于是对她说：“加油呀!你一定要超越原来的自己呀，加油，加把劲呀!”她听了我的话，当我再次看她时，他已经双手飞快的摆动了，还能看出她的眼神里充满了希望，显然，她没有放弃，并且在坚持中加速。我心里默念：加油吧，少女!点燃你心中的希望吧!终于，她超过了另一个女生，跑完后，我向他立了一个大拇指，她也对我笑了笑。

用爱托举希望演讲稿 篇9

各位学长学姐,各位同学：

大家好！我是来自****。很荣幸能够参加今天的演讲，我演讲的题目:

用爱播撒希望。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”

这是一句大家耳熟能详的诗词，我们的先辈为老师写出这样动人的诗句，来称赞人民教师的无私奉献。

为了培育下一代，为了祖国的兴盛发展，多少人民教师把一生都寄托在这三尺讲台。这种奉献精神，就是我们身为教师的精神支柱。仅仅因为这种精神，多少代人前赴后继的奋斗在这狭窄的舞台上，历尽心血，不求回报。

一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。泰戈尔也曾叹道：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。“每个人都需要爱”.在爱的世界里，一切都充满了阳光。在平日的教学工作中，老师试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为他们知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是知识的构建与生成的过程,，是师生为了未来而共同奋斗的过程，是托起希望的过程。老师从不敢有丝毫的懈怠，他们要将他们所知的全部教给学生们，因为他们要对得起那些渴望知识的眼睛，那些对他们如此信任的心灵

原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”

一位同学曾经跟我说，“我喜欢看老师对我们笑，我可以感受到其中的温暖与信任。老师就像母亲，包容却不放纵，我可以自由的表现自己，并且可以感受到自己的进步。”很质朴的话，却让我感动。

是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。爱是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。

老师的生命在一批又一批的学生身上延续，他们的青春在一代又一代的青年身上闪光。这对于一个有限的生命来说，不正是焕发着无限的生机吗？

身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的光荣形象，走过这段无悔的苦乐年华。