我眼中的班主任作文650字

我眼中的班主任作文650字（通用11篇）

我眼中的班主任作文650字 篇1

在我的眼中，父亲什么都好，就是有一样坏习惯——爱抽烟。我也时常提醒父亲，不要再抽烟了，吸烟有害健康，可他就是不听。妈妈也让他戒烟，父亲也曾尝试过，可最终还是失败了。虽然父亲爱好吸烟，但他对我却非常疼爱。

平时他总把最好的东西让给我吃。我想吃甘蔗，他便去买来，然后切成一小块一小块的，生怕我把牙齿给咬坏了，把我当成宝贝一样看待。

记得有一次，同学约我一起去图书馆借书。为了征求父亲的.意见，我便去问他“父亲，同学约我一起去图书馆借书，我能去吗?”父亲高兴地说道：“可以啊，你去吧。”“啊，太棒了!”“对了，怡怡，那条马路那么宽，来往车辆又那么多，你会过吗?”“放心吧，父亲，我和同学一起走，不会有事的!”可父亲仍旧不放心，“还是我带你过去吧!”我拗不过父亲，只好让他把我送到图书馆。我对父亲千叮咛万嘱咐：“千万别再来接我了，我自己会跟同学一起回来的。如果被同学知道我张静怡竟然不会过马路，那多难为情啊!”父亲皱着眉头，迟缓了一会儿。“那你过马路的时候一定要注意安全，看清楚来往的车辆。”说完，父亲就走了。

将近四点半了，我便和同学一起回家。当我走进家时，出人意料的是，父亲竟然不在家。“咦，父亲去了哪里了呢?”我连忙给外婆打了个电话，接电话的人正是父亲“父亲，你在外婆家干什么呢?怎么还不回来?”“怡怡，你已经回家了，我以为你还在图书馆呢，所以一直在外婆家等着你回来。”电话里头的父亲激动地说道。

我眼中的班主任工作 篇2

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中图分类号：G625.1 文献标识码：B文章编号：1008-925X（2012）11-0242-01

踏上教育工作岗位以来，我一直在中学担任班主任工作。工作中，我深深的体会到：班级教育的关键在于班主任，班主任的一言一行直接影响到班级学生的行为，影响到班级学生的发展和成长，也最终影响到教育的成败。

班主任在班级学生面前享有很高的威信，学生常常以班主任的言行作为自己行为的典范。因此，我认为工作中只有“勤”、“严”并舉，施以爱心，才能成就一名合格班主任。

1 “勤”

班主任官不大，可事不小。每天除了备课、上课、处理作业、辅导等教学工作外，还要管理好班上的各项事务，了解和掌握学生的思想状态，这就要求班主任作到“三勤”，即腿勤、眼勤和嘴勤。

1.1 腿勤是前提。

班主任工作的对象是一个个活生生的人。每个同学都有着独特的性格和思想，表现也不一致。班主任经常到班里走走转转，能及时发现班里存在的问题，便于掌握第一手资料，为班主任进行班级管理和各项制度的制定和实施提供必要的保障。腿勤能使班主任经常和同学们在一起，增加了解，增进师生之间的感情，为有效的开展班级工作打下坚实的基础。

1.2 眼勤是关键。

作为一名班主任，光腿勤还远远不够。腿再勤，要是没有一双善于发现问题的眼睛，或对一些不良现象熟视无睹、视而不见，同样不能有效的进行班级管理。学生则会给你捉迷藏，你来了，学生装模做样静一会儿；你走了，班级仍是乱哄哄。这样只能治标，不能治本。只有眼勤，洞察秋毫，及时发现存在的问题，才能提出创造性的方案，有针对性的对班级进行有效的管理。

1.3 嘴勤是良策。

学生是有个性的人，毕竟还是孩子，自控能力还不够强，有时控制不住自己是很正常的现象。这就要求班主任发现问题要多说、勤说，严格要求，时刻给学生提个醒儿，使他们明辨是非，及时调整自己，向健康的方面发展，这就要求教师不应怕麻烦，更不应怕学生听的厌烦，正所谓诲人不倦。

总之，腿勤、眼勤和嘴勤是相辅相成、不可分割的。只有通力合作，才有利于班主任切实有效的开展班级管理工作。

2 “严”

班级管理正如课堂教学，也是师生之间的双边活动。班级管理贵在严，对学生要求严已不言而喻，好的班主任更应该对自己要求严，这样班主任的话才会有分量、有号召力和感染力，对学生才有凝聚力，工作起来才能有令必行，令行禁止。

2.1 严于律己，以身作则。 班主任是班级的组织者和领导者，是学生的带头人，时刻应当做学生的表率。“学高为师，身正为范。”身体力行，从小事做起，是一个貌似容易却难以真正做到的自我要求，作为班主任，平时要求学生做到的，自己首先做到。平时要求学生参加的活动，班主任要参与其中；平时禁止学生吸烟喝酒，首先自己在工作日不沾染；平时要求学生尊重别人，自己也要尊重学生；平时要求学生爱护公物，自己看到凳子或笤帚等劳动工具倒在地上时，应亲手扶好……凡此种种，将很好的影响到每一个学生，达到“身教胜于言教”的效果。

2.2 兢兢业业，尽职尽责。 班主任工作相当繁忙，作为一名班主任要勇于挑起这付重担，并要全力以赴，圆满完成任务。对自己要求要严，班主任的工作态度直接影响学生的学习态度，如果班主任工作热情高，做事兢兢业业，尽职尽责，那么学生就会被感染。反之，对学生的负面影响也较大。一个做事马马虎虎，工作三心二意的教师，除了很难做好自己的本职工作外，也很难教出好学生。可见，班主任严谨的工作作风对学生的学习和生活有巨的推动力。教育学生意识到作为集体的一份子，就会关心集体，热爱集体，全身心的投入到学习中去。

班主任工作的“严”，还应体现在与同学相处时真诚相待，以爱润泽，做学生的榜样。班主任是与学生接触最多的人，也是学生最容易亲近的人。学生有被认可的需要和被肯定的需要，他们在意家长对他们的看法，在意同学之间的评论，更在意自己闪光点是否得到了班主任的认可。至今我仍深深记得我校的一位老教师说过的一句话“表扬要点名，批评不点名”，只有这样才能更好地开展班主任工作，才能与学生建立良好的师生感情，才能进行互动式的交流与沟通。

3 以强化常规训练带动教育教学工作

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行请保留此标记。）为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。

记得一位教育家曾经说过：“没有爱就没有教育。”教育家陶行之也说过：“真教育是心心相印的活动，唯独心里发出来的，才能达到心的深处。”爱是人类特有的情感，班主任对学生的爱应该是一种献身的爱、伟大的爱、创造的爱。作为班主任就必须关注每一个学生的成长，让每一个学生都感受到班主任的爱心，既要关注各类问题学生，也要关注层面上表现中等的学生，优秀生则要对其不易觉察的心理问题予以关注，要用爱心唤起学生。这样，孩子们才愿意与你做朋友，将自己的心事说给你听，才有利于班主任老师及时准确掌握学生的思想动态，及时调整自己的工作方式。班主任的爱心既要一如既往，又要选择时机，在学生最困难时帮助他们，在学生最需要关心爱护时去关心他们。不论何时，不论何地，都要让学生意识到班主任的爱。这种发自内心的关爱是搞好班主任工作的源泉，用爱润泽学生的心灵，使他们在良好的情境中健康成长。这样，学生就会自然而然的养成健全高尚的品格。

我眼中的奶奶-奶奶作文650字 篇3

有一种温暖，不需要语言就能传递，它叫做感动;有一种力量，不求惊天动地，却足以令人震撼，也叫做感动。

那苍老的脸庞上满是岁月的`痕迹，眉目之中还透露着些许年轻的气息。她是我奶奶。

在我眼中，奶奶总是忙忙碌碌的，仿佛有很多大事需要忙。一天当中，奶奶除了中午睡一下觉，晚上的休息以外，基本上都是在干活。先是扫地，扫完地再就是拖地，拖完地，再就是擦窗户……她总能在家找出点事儿来干。偶尔，奶奶还进来看看我的学习情况，然后再出去干她的活儿。

在我的眼里，奶奶就是一个标准的家庭主妇，非常忙。我也想帮奶奶干点活，可是只要我一帮忙，奶奶就会“教育”我：“你怎么出来了?不需要你帮忙，你看你，一天到晚马马虎虎的，能做好吗?女孩子不适合做这种活。假如你有这个时间，还不如看一会儿书。”我总是一边答道：“知道啦，知道啦。”一边不情愿地回到自己的房间。但是，您知道吗?奶奶，我一直有一个问题想问您：您说女孩子不适合做这种活，虽然您早已不是孩子了，已经成了一位老奶奶了，可是把这些活都放在自己身上，您不会累吗?每当我想到这些，鼻尖都不禁一酸。

我亲爱的奶奶，在我眼里，您是一位可敬的老人。我原本以为，在您眼里，我是一个应该学会独立的大孩子了。而那件事，完全改变了我的想法。

有一次，我一个人放学的时候，摔了一跤。回家后，伤口被您看到了，您又“教育”了我一顿，还帮我擦了药，我一直低着头，很不好意思，这时我想说“谢谢”，当我抬起头看到了您的瞳孔，我呆住了，通过您的瞳孔，我看到了自己：那是一个矮小的身影，和一个幼儿园的孩子差不多高。

鼻儿酸了，泪水不争气地滚落下来了。不知道是喜，还是气。

我小声说了一声谢谢，便独自回到房间里去了。

我眼中的班主任作文650字 篇4

一个美好的清晨不应是被闹钟叫醒的。因为前一天晚上的早睡，所以这个早上也能在没有闹铃声中自然醒来。推开窗户，扑面而来的是独属于清晨的潮湿且温暖的风。送走了卧室内残留的丝丝凉气，你打开暖黄色灯火的台灯，开始写下你今天的计划。

洗漱完毕后，你便来到开放式的厨房，为自己准备早餐。智能音箱里为你播放着国内外的新闻。你静静地坐在吧台上喝杯温开水，手指挑逗着熟睡的猫。这个世界变化多端，中东的战争令你为之动容，郑州的大雨令你为之担忧，你很庆幸这能在这样一个每分每秒都变化着的时代，还能保留一份闲适，在这幽静的早晨里看早餐，听着新闻，逗着猫咪。

手机消息提示音突然响起，你从对生活的`感慨中回过神来，这才惊喜的想起昨晚睡前好友发给你的去森林公园野餐的邀约。划开手机果然是一句简单却又亲切的问侯，寒喧了一会儿后你动身前住商场采购，划过琳琅满目的货架，你脑海中是朋友的笑脸。回想起一起走过来的这么多年，你们互相支持，鼓励着对方，她在你最失意、无助的时候帮助你度过那段难熬的岁月，于是你珍惜着这种周六还能赴约的日子，珍惜着这份来之不易的友情。

你和她度过了一个闲适的上午。你深知朋友的重要性，但你也不忘给自己留点独处的空间，享受着自己的世界。你选择一个下午倘佯在书海里，耳边传来的是带着金色大喇叭的唱片机播放的古典音乐。你享受着这份安宁，独处的快乐你深谙，或许你会在回家路上遇到一个街头卖唱的乐队。你静静地伫立在那，任由他们的声音把你带回了许久之前的回忆里。尽管时间随着车水马龙不停地流，你仍能透过声音感受到歌手们生活的不易。

我眼中的班主任作文700字初三 篇5

班主任，在每个人的心里，都有着不一样的地位、看法，可能是爱戴，也可能是厌恶。而在我眼中的班主任则是尽心、尽力、尽责的。是她，令我们离开了家，仍能感觉到温暖;是她，令我们离开了父母，仍能感觉到爱。

她的尽心，让我们快乐;她的尽力，让学校满意;她的尽责，让家长放心。他是冬日里的一缕阳光，温暖着幼小的我们。

时间的流逝，带走了我这两个月来的不开心，却冲不走班主任给我深深的印象。

从开学到现在，她在每天的作息时间都回去宿舍与我们“促膝长谈”。这样一来，我便不以为然地想：这一定是学校安排初一老师的工作，没什么特别。

晚上我们嘴痒痒的，趁老师不巡逻时，偷偷地说话，被老师捉了个正，老师语重心长地说：“你们这些不懂事的孩子，怎么这么不理解朱老师的良苦用心啊!(2)班的`班主任几乎每天都不上来看学生，(2)班的同学也做得这么好，可是你们的班主任每天都爬七楼上来看你们，为的就是让你们安静睡觉，你们这样对待老师的劳动，我真替朱老师伤心啊!”

什么?老师为了让我们更好地休息，竟然每天不辞劳苦的登上遥不可及的七楼，还没有一天“旷课”。朱老师如此强烈的责任心此时像放在了放大镜下似的，那么清晰，那么感人。她不惜牺牲原本舒适的休息时间和大滴大滴大汗水，本来就没有报酬，想换来我们的听话，没想到却换来了我们的不理解。连别人对我们的好也不懂得珍惜，这样看来，我们这些所谓的中学生真是“不孝”啊!

我们的班主任是多么的无微不至，尽心尽责，尽管是一件微不足道的小事，她也从不“放过”。为了我们这些祖国的花朵，老师真是辛苦了。

我眼中的班主任作文 篇6

在刚入学的第一天，我在班级门口上看见了一个大大的牌子——卓远班。这个名字十分震撼，许多同学来到我们班，都羡慕不已，让我十分骄傲和自豪。那天，老师带我们看了卓远班的辉煌历史和优秀人才，我在那时就告诉自己，千万不能给卓远班丢脸，更不能给黄老师丢脸。记得黄老师说过，一个班级，31个学生上了重点高中。我当时就想，是要多么优秀的教师才能培育出这么的人才!嗯，我也要努力在战狼旗上签名。

黄老师不仅优秀，还很和蔼可亲，很少生气。他特别关心同学，希望每个同学在这个班级里能够变得自信，变得优秀。不仅仅在课堂上，在课间也和大家有说有笑的，很快成了我们大家的好朋友。而且，我发现黄老师的眼睛，好像会说话，上课的时候，我一不认真，就觉得黄老师在看我：“要认真听讲哦!”我就马上认真起来。

黄老师是个教学有方的老师。以前，我总觉得语文很无聊，学起来枯燥、无趣，最不想学的就是语文了。在家里父母管得不严的时候，我就偷懒，才不想看书呢，看着那些密密麻麻的文字，心烦极了。但是，自从黄老师教了一节语文课后，我便渐渐爱上了语文课。每次上课，黄老师都会开开玩笑，让我对文章内容加深印象，也能放松心情，体会语文课的有趣。

我眼中的班主任作文 篇7

她为了我们课后多多学些知识，经常给我们买书鼓励我们好好学习。家长知道后，很受感动。就在一次家长会上每人拿出一百元钱，送给古老师表示慰问。盛情难却，古老师只好收下。可万万没有预料到古老师会把家长赠送给自己的钱又用在我们身上，给每人买了3本书。有写作方面的，有阅读方面的。

一个人3本书，我们全班五十多人那是多少本呀?在一个书店里是买不全的，古老师牺牲了自己休息的时间，亲自到各个书店去买，人都累瘦了。事情虽然小，但是情却深啊!古老师对我们的生活也非常关心。一次数学考试，我忽然觉得头晕目眩，浑身无力。我知道是发烧了，没法答下去。古老师来了，她先是问我的病，又找到了医务室的林大夫，给我拿来了一片药，不知道是哪个同学又拿来了一杯水，给我吃了药。一会儿，古老师急急忙忙地走进来，她手里拿着个杯子，走到我身边，俯下身子轻声对我说：“来，多喝点水。这是一种特效药，一定要多喝点水。”

说完，把杯子递给了我，一摸，滚烫滚烫的。吃完药后我觉得好一些。可她还是不放心，怕我在校园里出什么事便拿上我的书包领着我来到教导处，给我妈妈打电话。可是半天也没打通。下一堂课就是古老师的课，怎么办呢?我们迈着沉重的脚步走出了教导处。我还在想在坚持上一会儿课，可古老师沉思了片刻，把我领到了车棚，要用自行车送我回去。这怎么行?古老师年岁那么大，我家又那么远，再说下堂课得她上，我刚想说什么，她把我的书包往车上一甩，把我抱上车，推着就走。我坐在车上，心里一直很忐忑，我微微抬起头，望见了古老师的两鬓上又增了不少“银丝”。看着她吃力地推着车子，喘着粗气，我心里非常难过。就这样还不是问我：“现在感觉怎么样?好点了吗?”我听了，一股暖流涌上心头。多么可亲的话语，多么可敬的老师!不知不觉中已经到建材市场，那里人多嘈杂，很不好过。我想下来，可是古老师就是不让，怕我被车撞了。我们终于到家了。

我眼中的班主任作文 篇8

记得有一次，张老师在批改作业时，发现我们班上有一个同学没有认真完成家庭作业。于是，张老师在课堂上把那个同学请上讲台，面带怒容地询问起那个学生来，说：“班上其他同学都能按时地、认真地完成家庭作业，你怎么就不能完成呢？”他说：“我忘记抄家庭作业了。”张老师听了，用犀利的目光紧紧地盯着他说：“没抄家作是懒做作业的一种借口，你不做作业巩固已学的知识，又怎能打下扎实的基础呢？”直说得那个同学眼泪直流，低着头说：“张老师，我以后一定认真学习，按时完成老师布置的作业。”

别看张老师有时很严肃，可也有很温和的时候哟！一次，班上有个同学犯了错误，张老师知道后，不仅没有责罚他，而且还很温和、耐心地对他说：“下次别再犯同样的错误了哟！”

这就是我的班主任－－张老师，我们全班都喜欢的张老师。

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以我眼中班主任为题的作文 篇9

如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，教鞭就是您们的桨，划动那只停泊在港口的船只，您们的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥，执掌起满天云霞。

一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，点点心血，印在您脸上的始终是呕心企盼的神情。三月，是雷锋日，更是您们的日子。您们就像活雷锋一样遍及我们心中的每一个角落。您的淳淳教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水滋桃李芳天下!面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。您是伟大的，像一只蜡烛照亮别人燃烧自己。

您们无私地站着，站成一颗蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此变得缤纷和灿烂;您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔的身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此变得青翠而蓬勃;您高贵地站着，站成一颗风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长的幼苗才会因此而找准韵律和参照。

我眼中的我作文400字 篇10

我的爸爸很喜欢挠我痒痒，一个指头碰到我的肚子，我就会哈哈大笑，直到累了停止。

我爸叫我去洗澡，我趴在沙发上不想动，爸爸就开始挠我，我想装冷静，我太难受了，就开始尖叫，接着又开始想哭了，可刚要大哭，我却“扑哧”一笑，哭的想法瞬间跑到了九霄云外，直到现在，我还不知道为什么我那时候会忽然笑出来。

我认为我还是话痨子，不知道为什么，只要一高兴我的话就无法控制地从嘴里“喷”出来。就像有一天，一个朋友在我家吃饭，可我在奶奶家，奶奶家在水心，我家在新城，两边很远，所以妈妈开车送我回家，一路上我超级兴奋，结果叽里呱啦讲个不停，一不小心把偷同桌笔的事讲了出来。都到家了，我都还在讲。

路上遇到乞丐，别人产生的是同情心，会扔一两元在铁碗，我产生的却是坏感，总觉得这人是装成乞丐骗钱的。

家里有一只鸟刚断奶，名叫红豆，他的羽毛好不容易长齐了，可能因为我心疼它吧，红豆掉了一根羽毛，我也要伤心一会儿。

我眼中的我作文500字 篇11

我有一双水汪汪的大眼睛，就像两颗黑葡萄一样又大又圆。那樱桃般的小嘴微微撅起，说起话来可伶俐呢!我的头发天生就是棕色的`，又长又顺滑。妈妈经常给我梳一个高高的马尾辫，走起路来一摇一晃的就好像一个真的马儿尾巴一样，怪不得叫马尾辫呢!

我的兴趣爱好是画画。有一次家里的画纸用完了，我灵机一动，想到妈妈不是有一件白色的上衣吗，可以在那上面画画呀。然后就打开衣柜，在里面翻了又翻，找了又找，终于找到了那件白色的上衣，我拿起画笔在上面画了几只美丽的小蝴蝶，还得意洋洋地展示给妈妈看，妈妈看到我的“杰作”后哭笑不得地说：“你可真是调皮呀!”

闲暇时间，我喜欢看课外书，妈妈给我买了好多本课外书，我全部都看完了。书中一个个有趣的小故事，给了我很多启发，也让我收获了许多知识。所以我经常遨游在知识的海洋里不能自拔，忘记休息，直到妈妈来提醒我该睡觉了。但是书本上一个个精彩的小故事就好像一群调皮的小孩，一直在引诱我“来陪我玩啊，来陪我玩啊。”所以妈妈走了以后我还会忍不住偷偷地打开灯继续看书。