训练基地项目策划书（推荐9篇）
环 境 科 学 协 会
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观
国
家
训
练
基
地
策划书
2011.10.1
1青海省国家训练基地是由国家体育总局与青海省合资共建的亚洲海拔最高、规模最大的综合体育训练基地。毛主席说过：“开展体育锻炼，增强人民体质”。在物质文明不断丰富的同时，人民对精神文明也有很大需求，因此我协会组织广大成员参观国家体育训练基地，使大家对高水平体育训练具有初步认识。
二.活动目的带领社团成员掌握了解训练器材的作用及用法，深入体会高水平运动员刻苦训练的生活，激励大家突破自我、不断向前的意志。
三.活动名称
参观国家训练基地
四.活动时间
2011年10月15日8:00—17:00
五.活动地点
湟中县多巴国家训练基地
六.活动对象
环境科学协会全体成员
七.组织单位
青海师范大学环境科学协会
八.活动内容
1.活动前期准备
1）活动策划及上交审批
2）环境科学协会会长及部长召开会议进一步讨论有关细节
3）有关负责人联系大巴车，确保同学们准时、按时到达目的地
4）协会负责人做好与基地负责人的联系工作
2.活动过程
1）带队负责人带领成员到达目的地
2）由基地讲解员带领大家进入基地，参观训练基地
3）参观结束后，协会负责人带领成员返校
3.后续阶段
1）协会召开总结大会
2）秘书部成员负责编纂活动总结
九.人员安排
外联部负责与训练基地负责人的联系工作
宣传部成员做好早期宣传工作，使社团成员能及时得到活动通知
组织部负责活动期间的秩序维持
秘书部书写活动总结
1.早期宣传费用：20元
2.成员的矿泉水：60元
3.路费：200元
十一.注意事项
1.外联部前期做好与基地负责人的早期联系工作，确保活动正常进行
2.组织部保障活动安全准时圆满地完成3.协会会长合理安排各部长的工作
4.租用拥有正常牌照的大巴车，确保路途安全
2.1项目功能划分``````````````````````
2.2项目盈利模式分析················· 3市场空间与行业发展前景···············
3.1 市场发展空间预测··················
3.2 市场需求预测····················
3.3 市场供给分析···················· 4项目具备优势条件····················
4.1 空间区位优势···················
4.2低成本的开发环境················
4.3完善的配套项目支持············· 5财务预测···························
5.1基础数据·····················
5.2市场收益分析···················
5.3财务预测演示·················· 6关键招商客户价值分析··············
6.1关键驻商价值位置·············
6.2潜在关键驻商筛选及优先排序····
6.3关键驻商谈判步奏·············
6.3驻商收入分红调配·············· 7项目营销策略·····················
7.1品牌营销策略·················
7.2销售渠道策略················
7.3学校关系营销策略············
7.4公共关系营销策略··········· 8风险控制···················
8.1项目风险估计预测············
为了宣传企业文化，丰富同学们的校园生活，让同学更深入了解企业文化及运作方式，对市场竞争的了解，XX大学公司模拟协会为此开展了企业参观活动。
一、活动简介 时间：（待定）
长城汽车公司古城香业形式：参观公司生产流水线，聆听相关讲解，达到了解企业生产，销售，市场竞争等等目的（具体形式可有商家提供）主办：河北大学公司模拟协会 二、活动内容 1、宗旨：
弘扬校园精神文明，宣传企业优秀文化，丰富大学生课余生活，增加学生创业本领。2、活动流程
A、在活动前半个月做好宣传工作，在参观前和贵公司共同协商制定一份市场调查表，然后在学校设立一个发放点，参观人员可以从调查表反馈中产生。
B、活动当天8：30在校门口集合坐车去贵公司，大概9：30到达。请贵公司派出一名工作人员为我们作企业文化的介绍，然后带领同学去参观生产流水线，在参观的过程中工作人员应为同学作适当的讲解并回答同学所提出的问题，涉及到商业秘密的可以不作回答，参观时间大体定为1个小时，具体参观时间也可由贵公司自定。10：30—11：30为同学讨论时间，通过参观后可以为贵公司的生产或营销或产品等提出一些意见或想法，仅供贵公司参考。
C、11：30—12：30返校。在之后的一个星期内，本协会将会为公司作跟踪性调查，反馈同学的参观体会，并设立一定的奖项，积极调动同学为公司提出建议或设想。
三、活动优势
1、强大的市场效应河北大学被誉是河北第一高校，是全国知名高校，有着深远的影响力和较高的知名度。尤其在华北地区，河大更是莘莘学子最向往的高校之一。保定地区内云集着众多知名大学，有华北电力大学、河北农业大学、保定学院、保定师专等多所具有影响力的学校。近年来，通过联合办校，网站连接及学生社团活动等，区内各高校之间的交流空前频繁，其相互联系日益紧密，选择区内作宣传，能达到投资少而收益倍增的理想效果。
河大有六万多名在校学生，来自五湖四海，必将走向四面八方，商家在学校的知名度提高后，学生又无形中成为一个重要的媒体，通过对外界的交流和宣传，又能将商家的知名度在校外领域，在河大校园推广商家的品牌，能在华北地区甚至全国范围内起到很好的市场影响。同时，广大的学生又构成商家潜在的消费者，为企业扩大其市场份额能起到重要的推动力作用。
2、极高的性价比同电视、报刊、杂志传媒相比，在学校宣传有更高的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。
3、专业的宣传效果本次活河北大学公司模拟协会动由承办。河北大学公司模拟协会，部员众多，经验丰富，有敢于拼搏的社员，敢于进取有魄力的领导者，以协会的操办力量，我们必将为你打造一百分满意。我们诚挚地希望能同贵公司合作，在同学更多了解企业的同时，我们会大力弘扬贵公司的企业文化，为贵公司的未来发展将带来推动力。商家还可以同本协会建立一个长期友好的合作关系，如每年搞一次活动，将会使商家在校园内外的知名度不断加深，具有长远利益。
四、宣传细则 1、宣传理念定位
A、在考虑活动性质的前提下，进行形式多样，多渠道，全方位的宣传。B、集中有效资源及合理时间，以达到最强有力的宣传效果。2、宣传范围河北大学 3、宣传内容
（1）活动宣传调查表用调查表作调查和宣传，可得到企业所需的第一手资料，并能起到极大的宣传效果。（2）传单价格低、便利、时间短以及效应快是传单的优势所在，同时是众多商家垂青的原因。传单可以在一块区域内使人手一份，是理想的宣传手段。我们将在中午用餐时间在各大饭堂门口进行集中派发，还可以到学生宿舍逐个派发，以扩大宣传效应。
（3）企业宣传单企业宣传单是企业文化介绍的载体，在派发传单的时候，我们可以一同派发企业宣传单，这样能让所有学生更加详细地了解企业文化。
（4）海报海报由于其灵活性可以张贴到华工的各个宣传栏内，并可以重复张贴，能起到突出作用。
（5）活动宣传礼品根据以往的经验，派发礼品可以吸引大量学生，使场面火爆，极大增强宣传效果，礼品形式由公司决定。
（6）广播宣传广播台是学校中最重要的媒体，其广播宣传覆盖我校90%以上，我们将分三个时段在校园循环对企业和活动进行广播，为企业和活动制造声势，也易将产品和活动推广到校内的每一个角落。
（8）网络宣传河大的红旗网是华北地区最大，全国有名的大学生网站，每天有不下数千的点击率。协会有自己的网络资源部，可为贵公司提供必需的技术支持。
借助网络的力量，公司形象大幅度推广，不仅使华工校园内对公司产品无人不知，而且推广到整个华北网路的世界！（8）总结性宣传
A、活动后作反馈调查，设定一定的奖品，调动同学积极写观后感并为企业提出建议和设想； B、广播台对活动总结性宣传一次。五、活动经费预算活动宣传单
（1000份元/份）60元A4黑白字体单面宣传海报（300份）A0彩色底纸黑白字体单面注：或者4色A3铜板印刷（建议公司设计提供）广播宣传200元学校广播宣传（广播一周，两次/天）网络宣传在红旗网站上宣传工作人员所需用品100元用餐、饮水，车费奖品（观后感）由商家提供参观用车公交车具体费用由所提供的参观人数决定活动调查表（1000份元/份）60元A4黑白字体单面不可估计费用50元合计六、可行性分析 1、活动评估
（1）同电视、报刊相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。
（2）有非常强的针对性。高校学生作为现代青年都喜欢追求能展示个性，表现自我的才能，且有素质高、思维活跃的特点。若是商家在这种刺激强烈的活动中进行宣传，效果是可想而知的。
（3）河大是全国着名的高校之一，在校师生有六万多，很多学生将成为社会各界精英，若贵公司产品能在河大被广大师生认可，必将产生持久的品牌效应。
（4）便捷的活动申请。商家在高校内搞宣传活动，必须经过一系列的申请，而通过与我们协合作，贵公司可以方便快捷地获得校方批准，并且得到我们协会的大力协作。
2、活动组织的可行性
（1）河大2006届学生与2007届新生是历届最多的一届，参加了若干校内活动，他们积极寻求新的方式，把目标转向校外，此次活动新颖，届时同学们表现一定十分活跃，对此次活动定会大力支持。
（2）本活动在开学11月份举行，同学们的生活已经稳定下来，正处于精力旺盛，时间充足的时期，同学们到处寻求新的尝试，大家都需要一个新颖的给人豁然开朗的感觉，活动效果空前。本次活动将展开强劲的宣传攻势，运用多种最新的通讯和网络技术手段，充分发挥河大学生是河北最优秀的一群的优势，成功地满足广播、因特网媒体报道和设备上的要求，并在以传统的传单、海报大版作为宣传基础手段，在后期（参观后）宣传中还将会添加图片展。
本协会新颖的办社主题，以优秀的社员素质，雄厚的力量，我们必将为你打造百分满意，我们诚挚地希望能与贵公司合作，在成就校园中自由创新的学术气氛的同时能大力弘扬企业文化，为贵公司的发展增添新动力。
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一.活动目的红色文化承载了我们党波澜壮阔的革命史，艰苦卓绝的斗争史，可歌可泣的英雄史，体现了中华民族优秀的精神品质，是一笔极为宝贵的精神财富。我们准备开展一系列革命传统教育活动，使学生重温红色历史，激发爱国热情，增强精神力量，传承红色精神。
二.前期宣传
1.喷绘、条幅、广播、网络全方位的宣传活动。（1）制作大型喷绘
在活动前期悬挂于长廊东入口处，在启动仪式时用于宣传（2）制作宣传条幅
在活动前期悬挂于长廊，在启动仪式时用于宣传（3）宣传部制作宣传板，置于长廊
（4）制作创意海报，张贴于每个宿舍楼下公示栏处（5）通过建大广播、校园电视台为活动过程宣传造势。（6）在“建大青年”主页上插入本次活动Logo，利用网络宣传活动进程、效果。
三.前期准备
（1）准备大型宣传板一张，小型传海报三张
（2）便利贴若干，小礼品若干，投票箱一个，嘉宾姓名卡片（3）50个左右的关于本次活动主题的小问题
四.活动流程
.（一）“经典重现——别样红”表演比赛 1.“经典重现——别样红”表演比赛赛前准备
（1）通知10级各个班级，每班准备一个红色经典的表演，表演题材规定时期，具体内容不限，形式不限，并以此表演参加“经典重现—别样红”表演比赛。要求每班准备一个节目介绍及三五页的PPT在表演时使用
（2）通知09级各班的入党积极分子作为评委参加表演比赛（3）邀请嘉宾
2.“经典重现——别样红”表演比赛赛事流程（1）嘉宾，观众及评委就坐
（2）主持人介绍本次活动意义以及邀请到的嘉宾等，并宣布活动开始
（3）请10级各班表演者按已定顺序进行准备。每一个班级表演结束后，由工作人员统计09级同学的投票情况，在两班之间表演的间隙，穿插小问题竞赛，并给予优胜者小礼品。
（4）全部表演结束后，由嘉宾及评委代表点评各班表演情况，随后由主持人宣布本次比赛的获奖班级，并由嘉宾为获奖班级颁奖，合影留念。
（5）主持人对此次大赛进行总结。（6）嘉宾退场。
（7）评委及观众把对本次比赛的看法以及体会写在手中的便利贴上，观众退场的时候把手中的便利贴粘在留言板上并依次退场。
（二）“在那个感人的年代”绘画、摄影作品展 1.“在那个感人的年代”绘画、摄影作品展作品征集
通知10级各班，每班上交至少两张围绕红色经典主题的绘画或摄影作品
2.“在那个感人的年代”绘画、摄影作品展活动流程（1）将收集到的作品在长廊进行展示，并设置投票箱让全校同学进行自由投票。
（2）展览结束后统计所有作品所得票数，并评选出优秀作品。
五.预算 1.前期宣传：元 2.会场布置：元 3.小礼品： 元 4.其它杂物类： 元 总计： 元
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乘着建国六十周年之际，党支部决定组织中三故居的参观活动，借此机会增强现今大学生的爱国意识以及对历史的责任感和使命感，缅怀先烈。早日加入中国共产党，增强入党的教育。
一、活动时间：上午9:00-11:00 下午14:00-16:00（注：提前十五分钟到校集合）。
二、活动地点：中山故居
三、活动主题：追寻人类祖先足迹，重温故人的事迹。继承先人的事业加强当代大学生的入党教育。
四、前期准备工作
1、宣传工作
①小海报34张，张贴于各宿舍楼楼下；
②制作大海报两张，分别张贴在教学区和生活区宣传栏上； ③成员在各自班级内宣传。
2、场地联系
①联系并预约中山纪念馆；
②联系并预约车辆，保证活动当天能准时到达活动场地； ③联系相关媒体，希望他们能参加我们的活动并报道。
3、物资准备
①横幅3条：校园内准备一条，上面写有“奋发图强 铭记历史”，由全体同学签名后张挂在校内；另两条在纪念馆，一条用于观众和活动人员签名，一条张挂在宣传栏上，上面写有“以史为鉴面向未来让世界和平”；
②签名笔：准备20支左右，黑色此项活动由第三中队和第五中队负责； ③相机：三个左右
④服装：大部分志愿者穿着统一的志愿者服装。
4、人员准备解说员（要求熟悉孙中山及中国历史）讲故事者及领唱
五、活动流程
1、出发
①全班同学7：45在大学城体育中心集中，各组长清点小组的人数，及时电话提醒未到的同学过来，预计8：00出发。（尽量全班同学都上同一辆车）②在车上有特定人员讲孙中山的生平及故事，领唱革命时期歌曲
2、参观
①所有人准时到达中山故居。②志愿者带领同学参观纪念馆，解说员解说③两个小时自由参观活动时间。自由活动结束后，重新集合3、纪念活动
①参观完后，志愿者，将字板和横幅准备好 ②所有同学一起在横幅上签名并合影留念。
4、返校班长集合清点人数后乘车返校
5、总结（19:00～20：00）①请学生代表发表其参加活动的感受以及对活动的看法和意见。②有活动负责人总结活动的意义以及举办过程中的不足。
六、活动后期
1、将活动中的一条横幅带回学校并张挂。
2、与中山故居的负责人合影留念道别，并感谢他们的支持与合作，提出希望还有下一次的合作，并探讨建立实践基地的可能性。
3、活动报导。
4、搜集媒体的相关报导。
七、经费预算门票横幅字牌签字笔相机音响等租用费用车费总计
九、活动注意事项
1.参与人员要有很高的集体主义，不能随意、散漫，及时到达指定地点，尽量不要单独出走。
2.烈士陵园是个严肃的地方，我们要体现当代大学生的良好素质，保持好秩序。3.由于是外出活动，参与人员要注意人身和财产安全。
八、活动总结
本次活动成功举办，响应了党的号召，使大学生感悟党性、提高觉悟以及升华理性，借助革命烈士奋斗背景，以不同视角不时态理解中国共产党历史上所彰显的气派和风度，为大学生入党教育搭建了积极健康阳光的平台，让同学们更早地以合格的身份加入党的队伍。
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一、活动主题：让书香浸润心灵
二、活动背景：
红色经典这本是一个后文革词汇，却蕴涵着与现实相连的文革记忆。最初（1980年代）被用来指称文革中出现的样板戏；后来（1990年代以后）被怀旧情绪驱使着的人们，泛化推广到用它指称在毛泽东《延安文艺座谈会上的讲话》（1942）精神指导下创作的反映中国共产党领导下的社会政治运动和普通工农兵生活的典范性作品。不同时期的作品被冠以相同的称呼，说明两者在其基本理念、价值取向（社会理想、道德继承）、创作范式、美学风格上存在某种内在同一性。
2009年9月份党中央召开的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调把各级党组织建设成学习型党组织。2月中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，对推进学习型党组织建设做出了全面、系统的部署。随后，全国各级党组织火热地开展建设学习型党组织的活动。大学生党组织作为党的新生力量，是党未来发展的潜在力量，在学习科学文化知识同时，应该加强自己对于党的理论知识的学习，塑造大学生党员的新形象。中国地质大学党委学工处2011年本科生工作计划中指出，在本实施“党徽照我行工程”，不断推进中央16号文件精神深入贯彻落实，切实加强大学生理想信念和政治认同教育，加强大学生党员关于学习党史的进程与力度。
在2011年开始之际，逢我党“建党90周年”以及纪念“辛亥革命100周年”，我党支部决定在09、10低年级党支部、团支部开展一次大型读书学习交流活动，旨在进一步推动基层党支部、团支部大兴读书之风、学习之风、研究之风，建立健全读书学习交流制度，以学习推动党员整体素质的提高，以学习推动团的思路方法的创新，以学习保证党员理论上的清醒、政治上坚定，以学习促进全支部作风的转变，以便更好地工作、更好地成长。
三、活动意义：
1.让更多的大学生关注红色经典书籍，回味革命精神，了解党的 历史，珍惜如今的生活。
2.响应党中央“建设学习型党组织”的号召，以大学生党组织为
领头，以团组织为依托，号召党、团组织大学生多读书，多学习。
3.通过阅读党史学习可以使一个党支部保持生命力、战斗力和竞
争力，提高整个支部党员整体的理论水平。
4.拓展大学生视野，要完善知识结构鼓励其养成多读书的好习
惯，提高其综合素质，提高其学习能力。
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一、活动主题：“缅怀革命先烈，秉承“红安精神”.二、活动目的：到革命老区红安县鄂豫皖苏区革命老区缅怀革命先烈，秉承‘红安精神’”的红色教育。就是要大家在新的环境下将英烈们的精神牢记在心，并且落实到实际学习工作中，时时刻刻体现共产党的先进性。
四、活动意义：我们全体党员不仅要了解革命前辈和先烈们投身革命的感人事迹，感受革命先烈们艰苦卓绝的奋斗精神和为国为民的革命情怀，而且还要秉承他们身上的“红安精神”：“一要三不要”（只要革命，一不要钱，二不要命，三不要家）、“一图两不图”（只图奉献，一不图名、二不图利）的精神。要把发扬革命先烈的光荣传统与践行科学发展观结合起来，要把革命传统教育与大学与工作结合起来，真正学有所思，学有所获。
五、活动时间：2010年11月27日（周六）
六、活动地点：湖北省黄冈市红安县全国青少年教育基地
七、活动对象：机械与电子信息学部全体党员及入党积极分子。
八、活动主办单位：机械与电子信息学部党总支
九、活动内容安排：
1.前期准备：
（1）由机电学部党员老师及学生党员代表讨论求本次红色革命教育活动的意义及目的，征求党员代表意见，确定本次红色革命教育活动及教育主题。
（2）周二晚（2010-11-23）晚组织机电学部全体党员及入党积极分子召开本次活动的前期会议，了解本次红色教育的意义及目的，活动需要注意的具体事项以及本次活动的具体流程安排。由机电学部党支部工作小组成员负责统计自愿参加这次红色教育的同志名单。
（3）在自愿参与本次红色教育的同志名单中，根据各成员的班级及所在年级进行分组，以五人一小组为单位，四小组为一大组，每组选出一名组长，便于途中及活动中安全管理。
（4）由机电学部党支部工作小组负责组织包车、策划活动路线及内容。做到统一出发、统一返校！
（5）。
所需物品：各种食物（组内负责）、水（自带）、雨伞、笔记本、应急药品（为防水土不服，请备好肠胃药，清热解毒片等常备药）等。
（6）活动经费：本次活动由机电学部党支部组织，经费由各党员及入党积极分子按照本次活动成本核算后平均到个人后收取活动经费。采取自愿参与活动原则！
2.活动进程：
（1）。
周五（2010.11.26）下午，于学校北门统一坐车出发，2-3小时候到达红安，下车后统一听从安排晚间就餐住宿，各组长统一清点人数、汇总，保证人员安全。
（2）
周六（2010.11.26）上午，8：00统一集合，清点人数，服从安排，正式开始本次红色革命教育活动！
（3）。
活动详细安排（根据时间天气等具体情况可做适当调整）。
一期活动： 参观列宁小学革命史博物馆，长胜街，红四方面军诞生地纪念碑，红四方面军总指挥部，红军银行，红军中西药局等珍贵的革命文物。
二期活动：参观李先念纪念馆，董必武纪念馆，革命列士纪念馆，革命历史纪念馆，将军墓群，烈士墓群。听讲解员讲述革命时期英烈们的英勇壮举。
三期活动：在红安烈士陵园的庄严肃穆的纪念碑前，全体党员在机电学部党总支书记王农跃老师的领读下重温入党誓词。
（4）。
周六（2010.11.27）下午5：30，所有人员统一集中清点人数，返校。
十、注意事项：
各位参入本次活动的人员，要接受在本次活动前期会议中的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场合清洁卫生教育，在活动过程中的言行教育，规范活动的行为，利用活动充分展示江城学子的风采，具体要求如下：
（1）上下车能够有序排队，不拥挤；就座时能够互相谦让，不在座位上打闹；不将手、头等伸出车窗外、（2）不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木，不采摘水果，不能进入水库取水等。（3）一切行动听指挥，如有事情必须先向组长汇报，上厕所时最好以小组为单位，并最好有一名熟悉同学陪伴。手机都保持开机！
（4）自由活动时，做一些有益、有趣、有序的活动，不疯狂打闹，不做危险地游戏，更不能进入水库戏水等。
（5）不暴食暴饮，注意饮食卫生。
（6）旅途中请注意人身和财产安全。旅游需提防各种消费陷阱。
（7）关于本次活动的未尽事宜，机电学部党支部工作小组将另行通知。
十一、后续工作：
活动背景：为了丰富同学们的校园生活，扩大同学们的知识面，开阔同学们的视野，激发同学们的上进心，宣传企业文化，同时也让同学有个更深入了解企业的一个机会，浙江交通职业技术学院大学生院团委素质拓展中心为此开展了参观“可口可乐”公司的活动。<莲~山课件>
时间：2010年12月8日
地点：杭州市可口可乐公司
形式：参观可口可乐公司生产流水线（具体形式可由商家提供）
主办：浙江交通职业技术学院大学生院团委素质拓展中心
二、活动内容
1、宗旨
弘扬校园精神文明，宣传企业优秀文化，丰富大学生课余生活。
2、活动流程
A、在参观前统计参观的人数，由可口可乐公司专车接送，参观具有现代科技的“可口可乐”生产一线。
B、接着参观洋溢着“可口可乐”文化和发展的“可口可乐”展馆，观看“可口可乐”发展短片，还有现场互动活动，参观的同学均可免费品尝可口可乐。
三、宣传细则
1、宣传范围
浙江交通职业技术学院大学生院团委素质拓展中心全体同学
2、宣传内容
（1）12月在食堂门口进行宣传并登记参观可口可乐的人员的联系方式，便于在12月1日去参观时及时通知。
（2）创业者协会宣传部分别在宣传栏、食堂门口张贴参观“可口可乐”的宣传单。
四、可行性分析
1、活动评估
（1）同电视、报刊相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。
（2）有非常强的针对性。高校学生作为现代青年都喜欢追求能展示个性，表现自我的才能，且有素质高、思维活跃的特点，有利于以后事业的的发展。
（3）这次活动将同学们的思想与实践相结合，激发创业的潜能，明白科技创业的可行性。
2、活动组织的可行性
（1）在校学生参加了不少校内活动，他们积极寻求新的方式，把目标转向校外，此次活动新颖，同学们表现一定十分活跃，对此次活动定会大力支持。
（2）本活动在12月份举行，同学们的生活已经稳定下来，正处于精力旺盛，时间充足的时期，同学们到处寻求新的尝试，大家都需要一个新颖的给人豁然开朗的感觉，活动效果空前。
（3）本协会已成功举办过参观“参观“可口可乐”等全校性大型活动，以职业发展协会的力量，我们诚挚地希望院团委领导能给予批准，在成就校园中自由创新的学术气氛的同时，也大力弘扬企业文化。
浙江交通职业技术学院大学生院团委素质拓展中心
2活动名称：“参观可口可乐公司生产基地”活动策划书
活动背景：大学不但是大学生学习课本文化知识的天堂，更是大学生培养能力和打开眼界的圣地。为了能使我院大学生青年志愿者能更好的了解大型企业的生产、运行情况，我们计划组织一次面向全院大学生青年志愿者的参观活动。<莲~山课件>
活动目的：在此次活动志愿者们通过对可口可乐公司的参观，能深入的了解到国际大型企业的生产、运行情况，打开了志愿者们的眼界。此外本次活动也具有很强的趣味性，可乐是青年人最喜爱的饮品之一，了解它的整个生产过程也是青年人最感兴趣的问题之一，通过参观可口可乐公司，志愿者们可以了解到他们所感兴趣的话题。因此，此次活动一定能在志愿者中得到很好的影响，志愿者们在参观学习的过程中也一定能留下很多快乐的回忆。
参加人员：经济管理学院06、07、08级青年志愿者约1000人
活动内容：
1、志愿者们可参观到可口可乐的整个生产过程；
2、在可口可乐博物馆中了解到可乐发展史；
3、并在该公司的可乐文化交流区感受可乐文化；
4、志愿者们在对可乐有了深入的了解后，可以免费品尝到刚下线的可口可乐。
活动时间：2008年10月8日—2008年10月24日
活动地点： 兰州市城关区雁滩高新区的可口可乐公司生产基地
经费预算： 共包车15辆，合计3900元。
活动注意：
1、与该公司协商参观过程中，公司将会有专门的工作人员给志愿者们做现场讲解，并可在现场回答志愿者们提出的各种有关问题，以便志愿者们能更好的参观、了解可口可乐公司。
2、取得学校认可，并开出本次活动的许可证明
3、确定志愿者人数
4、活动宣传
一、活动目的为了让每个人都可以把自己心中的那个有创意的点子变成实际，并且可以展示给所有的人，帮助他们实现自己的那个创意
二、活动总负责人：狼群主席和各个部长
三、邀请嘉宾：科大的一些老师和其他一些学长（共三人）
四、活动对象：科大的全体同学（只要有创意，都可以报名
参加）
五、活动时间：2012年月日
六、活动地点：科技大学东府操场（主要地点）
七、活动形式
海选：创业知识考核
第一轮：创业策划方案评估
第二轮：创业大赛东府室外大赛
第三轮：创业作品展示
第四轮：人气拉票环节
八、活动具体内容
（一）前期宣传：在全校范围内充分作好本次大赛的宣
传，鼓励并发动广大学生参加比赛。同时务必起
到大赛的宣传造势作用。宣传方式包括：横幅、展板、传单、手绘创意海报、彩色喷绘海报、网
络平台。具体实现：A、在校园醒目处悬挂宣传
本次大赛的横幅，B、制作宣传展板放在食堂等学
生经过易关注到的地方，配合横幅为本次大赛的宣传。展板内容为：大赛介绍及大致流程C、印
制大量传单，于中午或晚上人多时散发出去并投
至各栋宿舍楼D、可手绘一定数量的创意宣传海
报，广泛张贴于校园各处，以吸引学生眼球，凸
显本次大赛的创新性和趣味性。E、制作小型彩
色喷绘，贴在南校及主校各寝室楼公告栏上F、在科大网站上设置一个模块，来介绍此次大会，在科大的贴吧里发出通知，（注：宣传部的成员需
拉一些赞助以缓解活动的资金压力以确保此次活
动的顺利进行）
（二）大赛海选
首先进入“创业知识考核”环节，大会的各个评审团
对每一个报名者提出一些关于创业知识的问题，评审团可
根据此次的参赛者回答问题的表现来选出一部分的人来
进入第一轮的比赛。
(三)、第一轮比赛：创业策划评估
先提前通知每一个从海选中胜出者把自己的创业想法
写成策划书，然后交予评审团进行评估，并且详细的做这份
策划书的介绍，并认真回答评审团的一系列问题，（要求评
审团须认真评估各个策划书的内容，并且根据比赛者回答问
题的情况和策划书的创新型，可行性，实际性等决定比赛者的去留）
（四）第二轮：创业大赛室外大赛
评审团给每一个参赛者一个小物品，在整个校园做推
销，并让工作人员用DV拍摄整个过程，之后把这个视频发
布到网上，让网友评论，然后结合评审团的一些意见，给予
公正的评论，然后觉定参赛人的去留。
（五）创业作品展示
各个参赛者把自己创业的作品在东府展示台上展示自己的作品，并向观众详细的介绍自己的创业作品，（六）、人气拉票环节
在上一轮晋级的参赛者在东府展台上做自我介绍或才艺展
示或其他的拉票环节，然后下面的观众可根据自己的意见去
各个参赛者的投票箱前投一票，最后根据网上投票和现场投
票的总和来确定此次大赛的前三名，并给予奖品
九、经费预算
传单3500份*0.06=210元
展板2块*40=80元
彩色横幅2条*75=150元 手绘
海报100元
彩色喷绘海报40张*5=200元
评审费4个*100=400元
学生参赛标志费20个*1.00=20元
工作人员证20个*1.00=20元
租借DV6个*30=180元
投票箱10个*2=20元
选手选票800份*0.6=48元
合计1860元
（奖品由赞助商提供）
（注，评审团必须认真对待此次大赛，必须根据参赛选手的能力进行评估。此次活动由狼群主办，最终解释权归狼群所
有）
（一）前期宣传传单3500份*0.06=210元 展板
2块*40=80元 彩色横幅2条*75=150元 手绘
海报100元 彩色喷绘海报40张*5=200元 合计：740策划人：郝帅
策
划
书
策划人：艾福鑫
苗惠慧
一．活动时间
2011年3月 日下午1:00
二．活动地点
待定
三．活动主题
团结协作 激发潜能
四．活动目的1.通过游戏互动参与来引导受训的每一位同学走出以往封闭的自我，主动与人沟通，打开心扉以完全参与者的态度来亲身体验与察觉，认识自己的闪光与不足，形成完整的自我概念，树立积极的生活态度。
2.以团队的形式与同伴一起解决问题，解决问题时团队的合作是很重要的。通过问题解决的训练，可以是拓展训练受训同学学习到解决问题的技能，体验到成功的喜悦，增强自信心，提高适应社会的能力。
3.作为一种“先行后知”的现代式学习方式和训练方法，素质拓展训练可以激发，调整，升华，强化受训同学的心理，身体，品的素质和潜能，使受训同学心态开放稳定，敢于应对挑战，富有创新活力，促进团队形成。借助练后的促动，感悟和思考，影响和指导自己未来的学习和生活。
五．活动宗旨
安全第一 挑战第一 团队第一 开心第一
六．活动流程
1.分组
2.开始游戏
（一）游戏名称：密码传递
项目介绍：
1、此次项目10支队伍的全部人员一次性参加
2、游戏规则就是每个人不许回头，不许离开座位，不许说话，在限定的时间里把最后队员得到的信息准确的传递到前排第一个队员。首先每个队都开始做了准备，即简单的沟通密码，或者用手在后背写字，或者用敲击身体或头部的方式，第一轮是：4个数字
第二轮是：6个数字而且带小数点,第三轮是：一个带不同种符号的数，如分号，根号，平方等等符号
第四轮是：一个单词，或一串字母
第五轮是：回归数字“1”结果可能没有人想到的，最后队员得到的信号是
“ 1”，原因很简单，大家的思维模式被自己固化了，不相信是这么简单一个数字，开始不相信自己团队建立起来的密码流程、制度，不相信自己的队友传递的信息，造成了失败。
游戏很简单，道理也不复杂，既然在磨练中、磨合中逐渐的建立完善了你的制度流程，建立起来了团队信任，为什么就不能持久的相信他呢？为什么简单的就被
自己的思维推翻了呢？还有一个需要说明的是流程、制度不要制定的太复杂，简单明了利于执行，在执行过程中产生误差的几率最小。每个人的理解能力学习能力不同，太复杂了产生理解误差是肯定的，产生错误也是必然的，一个队传递密码是左边肩膀拍几下，头拍几下，右边肩膀拍几下，这个教师光听见他们在噼噼啪啪的拍，由于沟通的密码过于复杂，记得太多大家就记不住了，最后一分也没有得到。
项目道具：若干张便签白纸
项目目的：考验团队里面各成员间的信任程度，考察团队的凝聚力和信任力，也考验各参赛人员的判断和应变能力
项目惩罚：比赛过程中如有那一队说话或窃窃失语，队长必须出来做十个俯卧撑，如果第二次在次出现违规，累积加上10个，以此类推
（二）游戏名称：七手八脚
项目介绍：
1、每组比赛由5支队伍参赛，每支队伍派出10名队员
2、每队队员在指定的区域内，根据主持人的要求有某数目的手或脚着地，而且必须在指定的区域内完成3、完成指定动作时需要原地定住10秒，由工作人员计算（多出一只手或脚计时加5秒）
4、每组必须按要求有某数目的手或脚着地，如七只手八只脚。主持人宣布三次手脚手令，三次过后完成时间最短的一支队伍为第一名，往后依此类推 项目道具：无
拓展训练，又称外展训练,起源于二战期间的英国。当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击，许多缺乏经验的年轻海员葬身海底，针对这种情况，汉思等人创办了“阿伯德威海上学校”，训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧，使他们的身体和意志都得到锻炼。战争结束后，许多人认为这种训练仍然可以保留。训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。
拓展训练的四个环节：
1、团队热身。在培训开始时，团队热身活动将有助于加深学员之间的相互了解，消除紧张，建立团队，以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去。
2、个人项目。本着心理挑战最大、体能冒险最小的原则设计,每项活动对受训者的心理承受力都是一次极大的考验。
3、团队项目。团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标，通过复杂而艰巨的活动项目，促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合。
4、回顾总结。回顾将帮助学员消化、整理、提升训练中的体验，以便达到活动的具体目的。总结，使学员能将培训的收获迁移到工作中去，以实现整体培训目标。
本次拓展训练为期一天，为50个人的集体，分为上午和下午两个时段。
上午
9：00——10：20
信任背摔
游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。游戏人数：12－16人（自由分组）
场地要求：高台最宜
四、需要器材：束手绳
五、游戏时间：30分钟左右
六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
10：40——12：00
齐眉棍
游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
游戏人数：10-15人（自由分组）
三、场地要求：开阔的场地一块
四、需要器材：3米长的轻棍
五、游戏时间：30分钟左右
六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
下午
2：30——5：00
项目名称：断桥
设施要求：空中断桥场地一处、保险绳、安全带及安全帽
项目简介：如果平时有人问你能否一步迈过1.5米的距离，你可能会觉得有些好笑，这有什么难吗？但是，试想一下把这个距离放到12米的高空，你脚下踩的是一块只有30厘米宽、1米左右长的木板，要迈向另一块同样细长的木板，两者距离还是1.5米，你能保证自己的心里一点儿不打鼓吗？“断桥”就是让你在高空迈过这一步
一、活动背景及目的新一届信息部组建时间不长，部门内部成员相互了解不深，导致工作效率偏低。据此，组织部门内部活动，利用团队训练游戏为主，使成员相互了解、相互信任，有助于信息部内部更加团结，提高办事效率，使信息部工作事半功倍。
二、前期准备
１、活动时间：２００９年１０月２４或２５日晚
２、活动地点：待定（需讨论）
３、参与人员：信息部全体成员
４、策划商讨审定：２２日至２４日。（全体成员共同讨论）５、活动通知：２４日（曾冬海部长负责）
６、道具准备：２４日（林英健负责）
三、活动进行
１、７点３０在指定地点集合并签到
２、７点３０－７点４５活动背景介绍及动员
３、７点４５－８点１５魔法师游戏
４、８点１５－８点４５解扣游戏及感想讨论
５、８点４５－９点１５don’t touch me游戏及感想讨论
６、９点１５－９点３０活动结束
游戏玩法及游戏目的：
１、魔法师
活动目的 藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离
透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程
室内或室外平坦的场地均可
2～5颗软性（或毛线球）安全球（球体比足球略小，以一手可掌握为佳）
活动规则
1.一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任『魔法师』，并发给一颗球施法
2.魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头
3.避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头，同时双方可以互相认识
4.行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手
5.过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒
6.活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务
活动分享
短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让学员情绪可以high起来，并投入活动中即可
２、解扣
一、熟悉阶段：参加者围成一圈（人数为基数，有伤者旁观，去除首饰等），每人双手一上一下伸展（所有人同一个手上下），站好后伸手去拉住在隔壁一人的手（一个方向一人）。活动中任何人的手不得松开，否则将被处罚。
全体参加者双手相握后，开始想办法达到一个目的：最终恢复成单圈手拉手（相邻两人左右手相牵）。
如人数是双数，会变成两个圈。
目的：非常类似儿时的翻绳游戏，所不同的是想要过关必须要靠团队的群策群力，依靠每个组员的分工合作，而且你的思维方式越广，你面前的道路也就越顺利。
３、don’t touch me
活动目的 学习团队问题分析与解决的技巧；目标设定与挑战
器材场地 12～16人一组（人员为双数），每组一个呼拉圈及一个障碍物（如角锥、毛线球、足球.…等）
规则
1.在地面放一个呼拉圈，中央放置一个障碍物（如角锥、毛线球、足球.…等），伙伴以呼拉圈为圆心，向外跨6大步，然后面向圆心围成一个圆圈，每位学员相对位置上均站有一人
2.每位伙伴必须经过呼拉圈的内圈，与对面的伙伴交换位置
3.过程中需保持前进，不可停止、后退或180°回转
4.通过圆心时，不可碰触呼拉圈及圆心的障碍物
5.人与人不能产生肢体接触或碰撞
6.活动采计时制，由小组设定达成时间，共计五回合；每违规一次/人，加计五秒
分享重点
1.每次的目标（时间）是如何设定的？执行的结果与设定目标有没有落差？如何从经验中调整目标设定？团队是否喜欢向高目标挑战？为什么？
2.当目标向上提升与向下修正，在决策过程或士气上有没有不同的感觉？
3.讨论的过程中，每位伙伴的意见是否都有充分表达或聆听？有没有什么声音被忽略了？从头到尾都没说话的人有吗？为什么？你注意到了吗？
4.发散的意见如何形成决策？有没有人扮演这种角色？你觉得它（角色）的功能有哪些？
5.当你不小心碰到呼啦圈、障碍物时，你的感觉如何？希望别人怎么对你？
6.过程中如何维持速率（效率、品质），和伙伴又维持着适当的距离而不碰撞干扰（良好的互动关系）？实际的生活或工作经验中，是不是也有类似的事？
7.行进中，呼拉圈、障碍物对你的影响是？实际的生活经验中，你对环境或人、事、物所造成可见或不可预知的阻碍，是否也有相同的反应？
备选活动：
１、所有人围成一圈，双手放在前面的前面的人的肩膀上。所有人缓缓坐下，前一个坐在后一个人的大腿上，坚持１０秒。放开左手，再放开右手，像鸟一样在空中摆动。
现在大家可以相互聊天，并尽量坚持下去。此活动最长的进行时间是１６分钟，希望大家努力。
２、分成２－３队，各堆围成一圈，把手搭在一起。
大家闭上双眼，听部长的发言，并把手缓缓抬起。
在过程中大家不要相互交谈，静静听部长的话，体会个中道理。请保持手高抬，任何都松懈都会给你的队友带来压力。
游戏持续３－５分钟。
四、活动结束
１、各位讨论游戏心得，并运用到实际行动中。
２、各位在活动中发现部门内的不足，在下次活动当中提出并讨论。３、留影纪念。
五、活动经费预算
只有少量游戏道具，可以利用已有物品代替。预算不超过５０元。
为了让同学们在大学生活中得到更多的锻炼，我们特地策划了此次心理拓展活动。在此次活动中，有许多的东西是我们在学习生活中所学不到的。大家都知道，在当今的社会中，知识固然很重要，但能力同样重要。在这次活动中，我们精心策划了许多能够提升同学们能力的训练项目，希望通过这次活动，同学们能够真切的体会到团队精神的重要性，这是我们在以后的生活中所必需的！
活动主题：自我超越，团队超越
主办单位：服美系团总支学生会
承办单位：服美系学生会心理工作部 体育部
参加人员：我系大一各班部分同学
活动时间：2007年11月日
地点：学校操场（足球场）
具体活动安排：
一：报名：以班为单位参加，每班十人（五男五女）。在11月15日前各班班长上交名单。
二：训练的前期准备阶段
在训练将要进行的前3天，我们将对参加这次训练的同学做一个系统的讲解，使他们对这次活动有一个更深层次的了解，让他们有一个心理准备，因为我们训练，不仅对同学思想追求要求很高，身体素质、技能要求也是同样重要。为了确保同学们的安全，我们还采取了许多安全的措施，以防意外情况的发生。三：具体训练安排
1．组建团队 ：以班为团队，每个团队10人，然后在活动现场队员通过民主选举的方法选出队长、副队长各一名。要求队员们在10分钟内，设计出自己团队的队名，口号。
2．带球赛跑：队员两人一组，将一个球夹在两人的腿部，或相对的背中间，然后两人以最快的速度冲向终点。球若掉落，则队员必须返回起点拿球，继续前进。该活动培养了大家团结协作的精神和寻求最佳方法的能力。
3．呼啦圈：队员手拉手、面向圆心围成一圈。4．齐心协力向前冲 ：发给每队报纸若干，各自设计如何将报纸连接牢固。然后要求所有成员站在履带上前进，在保证履带不断和双脚不能踏出履带的情况下，以最快的速度到达终点。
5．穿越电网：你们小组陷入在一片原始森林之中。走出森林的唯一出路被一个巨大的电网封锁了，你们必须从电网中钻过去(不能绕过去，也不能从网的上面或下面过去)。在穿越电网的过程中，任何人一旦碰到电网，就立刻触电身亡。另外，每个网洞只能用三次。
活动分三天，四个班为一组在一天进行。以上活动，1，5为每队必要训练，2，3，4，按各班的分组情况抽取其中之一。每次活动分为四小节，每小节结束后每组对活动情况进行讨论并有老师对活动中出现的问题进行讲解。活动以小组比赛的形式进行，选出优胜组一组并颁发奖状奖品。
要求：1.各班人员必须在活动前15分钟到达活动现场，并核对名单
2.每一小节活动结束后，每组人员集合到一起，做小节活动问题讨论，以及对活动安全强调
3.如有个别组有特别不安全情况出现，该组活动中止。
活动收益：
1、挑战自我，超越自我2、磨练团队成员战胜困难的意志，树立强韧的自信心
3、塑造积极的团队精神，增强团队的凝聚力
4、增强自我管理意识和承受力
5、提高沟通，合作意识。
6、克服心理惰性，锻炼战胜困难的毅力和恒心
7、突破传统思维定式，提高解决问题的能力
8、激发个人潜能，磨练信念韧度，树立强韧的自信
活动分工：
体育部负责活动器材的借还。部门干事到时具体分工担任各组监护员。
经费预算：
绳子 矿泉水 油性笔 白纸
P．S
需要物品：桌子约6张 白纸 油性笔 报纸
1．部门干事提前到达活动场地准备并且清理场地
2．当各班人员到达场地，迅速分配到各组场地（一个组一张桌子）
3．每个小组分到2—3名监护员，监护员负责活动中的安全以及组织问题讨论
4．每小节活动结束后，每组回到桌子前进行问题讨论，监护员尽量确保每个人都要发言
服美系学生会心理工作部 体育部
2007年11月5日
附件：
活动一：时间： 20～30分钟
人数： 不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由8～12个人组成的小组。概述： 这个游戏鼓励团队从培训之初就要团结起来。
目的： l.使各个小组拥有自己的名字。2．鼓励团队成员之间互相沟通。3．把小组成员团结在一起。
步骤：1．以班为单位聚在一起2．各班在10分钟内给自己的团队起一个名字，名字可以有实际意义，也可用符号代替。3．各组进行自我介绍，介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。4．游戏过程中要称呼他们的队名。
讨论问题示例：·各组都起了什么名字?·每个小组起的名字能准确描述各自的特点吗?·这个游戏能提高培训的效果吗?为什么?
活动二：时间：5分钟
人数：不限
道具：
·每对参赛者一个球.·两根绳子(用来标记赛跑的起点和终点)。
概述：这是一个能够让人热血沸腾的游戏。
目的：
1．使小组充满活力。
2．显示合作的力量。
3．引人发笑。
步骤：
1．选一块宽阔平整的比赛场地。
2．让每个队员找一个搭档。
3．给每对搭档发一个球。
4．用两根绳子分别在赛场上标记出赛跑的起点和终点。起点和终点的距离至少为20米(60英尺)，越远越好。但是也不要走极端，如果赛程 l000米的话可能就有点太远了。
6．让所有参赛搭档站到起跑线之后。
7．告诉参赛队员们这里马上开始一场带球赛跑比赛，赛程是从起点跑到终点，再从终点跑回起点。第一个回到起点的小组获胜。
8．带球的规则是：在赛跑的过程中不允许用手或胳膊拿气球；必须两人共同带球(不允许把球夹在一个人的腿上)；赛跑的过程中球不能被掉到地上。如果哪个小组犯规，该小组必须回到起点，重新开始。
9．让各小组就位，大喊一声：“各就各位，跑!”
讨论问题示例：
·谁是优胜者?
·冠军搭档使用了什么技巧?
·每对搭档都遇到了些什么问题?
·赛跑前多花一点时间计划是否会有助于获胜?
·重新再跑一次的话，会不会有所提高?
·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
安全：留心每一位参赛者，有些人可能会全神贯注地照看球，彻底忽视自身安全。要确保跑道上没有障碍物，以免绊倒参赛者。
变通：
1．可以3个人一组带球。
2．比赛开始前，给每个小组一定的计划时间(比如2分钟)。
活动三：齐心协力向前冲
规则：发给每队报纸若干，各自设计如何将报纸连接牢固。然后要求所有成员站在履带上前进，在保证履带不断和双脚不能踏出履带的情况下，以最快的速度到达终点。
引导讨论：
（1）在讨论履带设计和前进方案时，你在团队中处于什么样的位置？
（2）前进过程中失败的时候，是否想过放弃或很焦虑？
你们一次性成功的最重要因素是什么？）目的：锻炼同学们的决策和操作能力
活动五：概述：这是一个广为人知的著名的户外游戏，它是幻想和挑战的完美融合。它可以被用来创建团队、培养团队合作精神、学习冲突处理技巧、培养领导才能、锻炼沟通能力。虽然这个游戏需要培训专员进行一定的准备工作，但是这些准备工作一定会带来超值回报。目的：1．培养团队合作精神。2．增进沟通。3．体现协同工作在解决问题中的作用。4．把队员团结在一起。5．学会克服看似难以解决的问题。
准备：培训专员需要为每个小组架设一个蜘蛛网，具体方法如下：1．用螺栓或绳子在2个杆子做出8个固定点，每棵树上4个点，最低固定点距离地面约20cm，同一个杆子上的固定点间距为70era。这样最高固定点距离地面约为2．3m。2．固定点做好后，利用固定点来测量编织蜘蛛网边框所需的尼龙绳的长度。尼龙绳的长度=(两棵树的间距+最高固定点与最低固定点之间的距离)×2在编织边框之前，最好先在尼龙绳上打出绳结。绳结的做法是从尼龙绳的一端开始，每隔10～15cm打一个结。打绳结的作用是阻止内部网线的任意滑动。3．编织蜘蛛网的边框。具体做法如下：从杆子l开始，把尼龙绳的一端系在杆子l的最低固定点上；用绳子由下至上穿过杆子1的其他三个固定点，到达最高固定点；把绳子从杆子1的最高固定点拉到杆子2的最高固定点；用绳子从上到下穿过杆子2的四个固定点，到达最低固定点；把绳子从杆子2的最低固定点拉回到杆子l的最低固定点；拉紧绳子，形成一个长方型，把绳子的剩余部分固定在杆子1的最低固定点上。4．编
织蜘蛛网的内部。从边框一个的角落开始，模拟蜘蛛网的样子，编成一张网。注意要在网上编出适量的足够大的网洞，以便游戏时队员们能够从中钻过去。5．蜘蛛网编完之后，你可以在网上放上一只橡胶蜘蛛和一个小铃铛。橡胶蜘蛛可以烘托气氛，小铃铛可以充当警报器，报告大家有人触网。
步骤：1．将游戏者分成若干个由8～12个人组成的小组。2．致游戏开场白。开场自如下：你们小组陷入在一片原始森林之中。走出森林的唯一出路被一个巨大的蜘蛛网封锁了，你们必须从蜘蛛网中钻过去(不能绕过去，也不能从网的上面或下面过去)。值得庆幸的是，蜘蛛目前正在睡觉。但是非常不幸，蜘蛛很容易被惊醒。在穿越蜘蛛网的过程中，任何人一旦碰到蜘蛛网，不论轻重，蜘蛛都会立刻被惊醒，并扑过来咬人，其结果是造成正在穿越的人和已经过去的人立刻双目失明。另外，每个网洞只能用一次。即不同的人必须从不同的网洞穿越过去。3．在多个小组参加游戏的情况下，让先做完游戏的小组做监护员，观察其他小组能游戏情况。4．等所有小组都做完游戏之后，引导队员们就团队合作、沟通、冲突和领导等问题展开讨论。
讨论问题示例：·你们在游戏过程中碰到了什么问题?·怎样分析问题的?每个人的任务是什么?·你们是如何克服困难的?·哪些因素有助于成功地完成游戏?·游戏过程中有无冲突产生?你们是如何处理冲突的?·游戏过程中有无领导者产生?其他人是否属于被迫接受领导?他们对此感受如何?·这个游戏揭示了什么道理?·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
安全： 注意不要让游戏者从网洞中跌落下去。
变通：1．可以在游戏进行过程中变更游戏规则，加大游戏的难度。2．触网的后果也可以是立刻使游戏者变成哑巴。3．如果你发现某些人领导欲极强，已经完全控制了整个游戏，你需要改变这种局面，那么，你可以让蜘蛛咬他们一下。这样，他们就会失明或失声。这种失明或失声可以是暂时的(比如5分钟)；也可以是永久的，即持续到游戏结束。这样就可以使其他人也有机会充当领导的角色。
临时活动：
时间： 2～lO分钟
人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由5～7个人组成的小组。道具：(每个小组)·一节约I米长的绳子。
概述：这是一个简单的、随时可用的户外游戏。
目的： 1．在课间休息前让队员们集中精力、开动脑筋。2．演示合作的作用。步骤： 1．告诉队员他们需要一起来解决一个简单的问题。2．人数较多时，需要将队员划分成若干个由5～7个人组成的小组。3．给每个小组发一根绳子。4．致游戏开场白，开场白示例如下：很久以前，有一个著名的魔术师，她非常善于解决各种难题。一个好事者颇不服气，便想出了一个古怪的问题来考她。他给魔术师一根绳子，问魔术师能否在两手抓住绳子的两端。不许松开的前提下，打出一个绳结。请你们以小组为单位，帮助魔术师打出这个绳结。5．找到答案的小组可以开始课间休息。
讨论问题示例：
变通： 这个游戏也可以作为个人游戏。
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