加州的大学排名(共11篇)
美国加州大学圣克塔鲁兹分校是加州大学系统中最具威望的分校之一,因其紧邻硅谷地区,所以提供了很多就业实习机会,这也是该校的最大优势。对于那些打算申请该院校的学子来说,首先要了解申请要求,美国加州大学圣克塔鲁兹分校留学条件是什么呢?
首先我们先来了解一下这所美国顶尖学府,自从1965年建校以来,美国加州大学圣克塔鲁兹分校就以其世界级的教育水平和杰出的.科研能力赢得了卓越的声誉。诸多颇具声望的杂志将该校的工程学专业博士学位评为全美第一,国际金融专业全球第7,地球科学专业全球第18。根据《美国新闻与世界报道》,加州大学圣塔克鲁兹分校被评选为美国国家公立大学博士院校第29名,其空间科学、物理学以及名列前茅的语言学领域的学术研究也引起了国内关注。
那么接下来就带小伙伴们看一下加州大学圣塔克鲁兹分校的留学条件是什么,分为本科生和研究生,因研究生专业不同,要求也会有所变动,详细的专业要求请在线咨询。
本科:
IELTS分数要求:7.0
TOEFL托福分数要求:83.0
需提供以下资料:
托福成绩单 83 or 雅思7.0
satI成绩单 1530-1900
加州系统-申请表
高中成绩单
学校Essay
申请费 80美元(国际生100美元)
Personal Statement
研究生:
IELTS分数要求:7.0
gre: Required
美国加州大学河滨分校的研究人员在实验室制造出不用油墨印刷的新颖重写“纸”, 以玻璃或塑料薄膜形式为介质, 基于氧化还原染料, 有蓝、红、绿三种基色, 循环使用达20多次后, 在对比度和分辨率上没有显著损失。相关研究成果发表在12月2日的《自然·通信》在线版上。
据物理学家组织网近日报道, 该实验带头人、该所大学化学教授尹亚东 (音译) 说:“这种染料形成'纸'的成像层, 印刷是通过使用紫外线光漂白这染料得以实现。可擦写'纸'不需要额外的油墨印刷, 使其在经济和环境上可行。它代表了一个可以满足全球日益增加的可持续发展和环境保护需求而富有吸引力的替代常规纸张的选择。”
在对“纸”的写入阶段, 紫外光减少染料到其无色状态。而在擦除阶段, 氧化还原染料恢复其原来的颜色, 即成像材料通过与周围环境中的氧反应而恢复其原来的颜色。通常将其加热到115℃可以加速反应, 使擦除过程不到10min完成。
研究人员说:“采用这种'纸'打印的文字具有高分辨率、清晰可见, 在外界环境条件下可保持超过3d, 这在实际应用中已足够长, 如阅读报纸。更妙的是, 其制作简单、生产成本低、毒性少和能耗低。”
为降低总成本, 研究人员正在实验室以循环利用100次为目标而努力增加这种“纸”的使用次数。并研究如何延长打印文本或图像的清晰度超过3d, 以扩大其潜在的用途, 以及采取多色印刷的可能性。
关键词:加州大学;教育公平;学业成功
中图分类号:G53 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2013)23-0275-02
有史以来,美国的公共教育就是社会流动的引擎,其最根本的目标就是在推动国家经济繁荣的同时,为社会经济地位不同的学生提供学习机会,使其成为受教育程度更高的劳动力。美国加州大学始终坚持:无论学生来自哪个社会阶层,是否具有支付能力,只要达到招生标准,都可以进入加州大学学习。大学不仅是推动社会变迁的引擎,也是实现社会基本公正、公平的重要机构。
一、美国高等教育中学业成就折射出的不公平
学生的学业成就可以用学习成绩、工作和事业成功、公民参与、社会和经济状况等多种方式来衡量,高等教育阶段主要依靠毕业率。毕业率是高校教学效能的体现,教学效能则直接影响到毕业率。然而,毕业率的巨大差异跟生源的群体差异是密不可分的。2009年在“穿越终点线”刊登的由威廉·勃文、马修和迈克尔麦弗逊式合作研究的“就读于美国公立大学”中发现,美国大学联盟中的一流大学毕业的高社会经济产值群体中有83%的学生是在六年内毕业的,而低社会经济产值群体中有68%的学生是在六年内毕业,两者相差15个百分点。他们还发现种族与性别也对毕业率有所影响:亚洲人和白人女性大多数在六年内毕业,其次是白人男性、西班牙裔和非洲裔美国女性,最后是西班牙和非洲裔美国男性[1]。在加州大学,学生的毕业率也因家庭收入、家长教养、民族和性别的不同表现出类似的差异。
1.家庭收入对学生学业成就的影响
毕业率与家庭收入有所关联:家庭收入高的学生,毕业率更高,毕业年限更短。加州大学2004年秋招收的高收入家庭本科生其学生六年内的毕业率为86%,低收入家庭为80%,两者相差6%;美国大学联盟中21所同等水平公立大学中高收入家庭学生为83%,低收入家庭学生为70%,相差13%。以四年为毕业时限,不管是在加大还是大学联盟中其他21所公立大学,低收入家庭学生毕业率总体低于高收入家庭学生[2]。
为什么家庭收入的不同会造成毕业率的差异呢?毕业率与学术准备紧密相关,学术准备越充分,越早毕业。家庭收入也与学术准备密切相关,低收入家庭学生的学术准备大多低于高收入家庭学生。以学术准备为等级来划分,低收入家庭的学生中高达47%处于学术准备低的等级,仅有20%处于学术准备高的等级。当学术准备控制在同一水平时,加州大学高、低收入家庭学生六年内的毕业率几乎没有差距,这一现象在尖子生中表现得尤为明显[3]。
2.家长受教育程度对学生学业成功的影响
其家长未曾接受过高等教育的大学生,毕业率相对较低。在加州大学,相比于六年内毕业率为79%的“第一代受高等教育者”,父母受过高等教育的学生其毕业率则为86%。大多数“第一代受高等教育者”对高等教育阶段的课程内容、学习方法和生活环境不太适应。受过高等教育的家长可以为孩子树立学术榜样,与孩子分享大学生活经验并提供经济支持,以便其尽快适应大学生活,而未接受过高等教育的父母在帮助孩子适应大学生活和做足学术准备方面则显得力不从心。
3.种族和性别对学生学业成功的影响
毕业率因种族和性别的不同产生了很大的差异,亚洲人和白人比非洲人和西班牙人毕业早且其毕业率相对较高;女性比男性毕业早且毕业率更高。在加州大学,2004级本科生六年内的毕业率分别为:亚洲人85%、白人84%、拉丁裔美国人76%、芝加哥人和拉美人75%,并且,女性的毕业率远高于男性[3]。一方面,许多少数民族学生对高等教育的投资回报率心存怀疑,致使其学习动力不足;另一方面,少数民族学生中大部分来自低收入家庭,且大多在教学质量差、教学课程有限的中学完成中等教育,致使其学术准备不够充分,最终导致毕业率低、毕业时限较长。
二、加州大学促动高等教育公平的着力点
高等教育作为社会流动的引擎,其使命就是在推动国家经济繁荣的同时,为不同背景的学生提供入学机会,使其成为受教育程度更高的劳动者。美国加州大学始终坚持:无论来自哪个社会阶层,是否具有支付能力,只要达到招生标准,都可进入大学,大学不仅是推动社会变迁的引擎,也是实现社会基本公正、公平的重要机构。加州大学致力于为各民族、各阶层符合入学标准和做好学术准备的高中毕业生提供入学机会,力求每一位毕业生经过在加州大学的学习之后学术造诣得以提高,个性潜能得以发挥。
1.对低收入家庭学生的强大资助
佩尔助学金(Pell Grant)是美国联邦政府为高等教育阶段家庭经济困难学生所设资助项目的基石。2009-2010学年,加州大学四个分校(洛杉矶分校、戴维斯分校、圣地亚哥分校和加州大学伯克利分校)受助者总数超过了常春藤联盟受助者总数[4]。正如马克·尤道夫校长所言,许多来自经济困难家庭的学生愿意选择加州大学,正说明加州大学作为一个公众机构仍然恪守其为各阶层各种社会背景的人提供受教育机会的承诺。
加州大学在招收低收入家庭学生时的另一优势在于其所拥有的两个强大的基金会援助项目:加州大学自设的援助计划和州政府所设的加州助学金(CAL Grant)。为确保低收入家庭的学生有能力支付就学费用,加州大学在2009年落实了简洁朴实的“蓝金机会计划” (the Blue and Gold Opportunity Plan)。在这一计划之下,2011-2012学年,加州大学将有能力确保家庭年收入低于8万美金的加州本地学生都能享受到足以覆盖一切学杂费和生活费的助学金。每年有5万多名学生获得加州助学金,其金额可完全覆盖受助者的学费和生活费,甚至包括学费上涨的部分。当其他高校的学生要么只能获得学校的强大资助,要么只能得到州政府的强力支持时,加大的学生能享受到这两种资助。2009-2010学年,加州大学共获得了15亿资助,90%以上的资助是专为中低层收入家庭本科生提供的[3]。
上述以美国联邦政府、加州政府和加州大学作为坚强后盾的资助体系,其资助力度之大、范围之广几乎完全解除了低收入家庭学生在经济方面的后顾之忧,确保每一位达标的、学术准备充分的低收入家庭学生都有机会在加州大学学习和深造,为其日后的工作和生活奠定坚实的基础。
2.对“第一代受高等教育者”的鼎力支持
“第一代受高等教育者”是指家庭成员中无人接受过高等教育的学生。加州大学“第一代受高等教育者”中三分之二的学生其家庭年收入低于4万美元,另有22%的学生其家庭年收入在4-8万美元之间,这两个群体占到了“第一代受高等教育者”总数的八分之七[5]。可见,加州大学绝大部分“第一代受高等教育者”来自低收入家庭。因此,这些来自低收入家庭的“第一代受高等教育者”都能享受到美国联邦提供的佩尔助学金、加利福尼亚州政府提供的加州助学金和加州大学自设的“蓝金机会计划”助学金。正如低收入家庭的学生一样,加州大学“第一代受高等教育者”的比例也高出了同等水平的其他任何高校。2007-2008学年,美国大学联盟中其他公立研究型大学“第一代受高等教育者”占本科生总数的34%,私立研究型大学占24%,而加州大学则占42%[5]。加州大学“第一代受教育者”比例高于其他同等公、私立高校,充分证明了加州大学对“第一代受高等教育者”强大的吸引力,究其原因,除丰富的科研资源、浓厚的学术氛围和强大的科研实力外,完善的资助体系也起到了重要作用。
3.对少数民族学生的格外重视
2008年秋,加州大学少数民族(美国印第安人或阿拉斯加人、非洲裔和拉丁裔)学生仅占该校本科生总数的21%[5]。造成少数民族大学生较少的原因有三:第一,学术准备不足。大多数少数民族学生达不到加州大学入学的学术标准。第二,法律限制。从1998年的招生政策禁止大学在录取学生时考虑种族因素,招生不因种族而倾斜。第三,私立大学的竞争。一流私立大学一直在极力寻求才华横溢的少数民族学生,并为这些学生提供很好的资金援助,更重要的是私立大学在积极招收少数民族学生时不会受到法律限制。尽管面临这些挑战,加州大学少数民族本科新生总数也在1998年的基础上稳步增长。2012年秋开始实行的新生招收政策力求扩大招生面,并尽可能多地招收少数民族学生。重视少数民族学生的入学,才能真正落实和实现高等教育公平。
1990年以来加州政府对加州大学的资助总额几乎减半,导致学生学费上涨,但学费只能填补加州政府资助的部分空缺,加州大学努力维持并自设了多项资助计划来资助低收入家庭学生、“第一代受高等教育者”和少数民族学生。繁琐、复杂的申请程序可能会导致一些学生对资助的申请望而却步,因此,加州大学正致力于制定可靠、简洁、便捷的资助程序和制度以方便学生申请。各项资助计划所取得的实效充分证明加州大学正在饯行其为所有学生提供平等机会的诺言。
参考文献:
[1]Bowen, William, Matthew Chingos and Michael McPherson, Crossing the Finish Line: Completing College at America's Public Universities[M].Princeton: Princeton University Press, 2009.
[2]UC Office of the President, Undergraduate Access and Excellence at UC[J].Outlook for 2010-11.
[3]UC Office of the President, Annual Report on Student Financial Support[EB/OL].2009 10, March 2011. www.ucop.edu/sas/sfs/docs/regents_0910.pdf.
[4]Mark G. Yudof. University of California: Record-setting enrollment of low-income students[N].2010-10-02.
[5]Public Policy Institute of California,“Closing the Gap: Meeting California's Needs for College Graduates”[J].April 2009. www.ppic.org.
在1868年,作为对教育内容的补充,加州大学获准进行对加州地区地理和生物学的标本采集和研究。今天,130年之后,坐落于伯克利的加州大学主校园仍然盛况空前,它的博物馆里收藏从人类学到动物学的许多标本。
“收藏品的数量正在飞速增长,管理这些收藏品的工具和技术的改进非常重要。”博物馆信息工程(Museum Informatics Project,MIP)总监Tom duncan说,“我们正致力于通过电子技术使大学的收藏品能够更加广泛地被人们利用于教育、科研和公共服务。”博物馆的信息工程的核心采用的是 Sybase的数据库、工具和技术。
加州大学的博物馆收藏上网
使用普通的Web浏览器就可以访问MIP的站点(www.mip.berkeley.edu),通过点击它的超链接列表可以浏览博物馆、部门结构和其它资源信息,内容形式丰富多彩,包括图象、文本和数字,搜索引擎可以根据主体词迅速查找出相关资源。
Duncan先生评论说:“由于我们把收藏品放到网上,世界各地的人都可以清晰生动地查阅以前在校园以外根本看不到的资料,讲师可以给学生看更多的原始资料,研究人员可以在办公桌前查阅所需的资料。Duncan和他的MIP同事已经在数据入口、Web访问和其它的功能方面开发了许多应用。他们把这些应用提供给校长和收藏管理人员,并提供数据建模和其它顾问服务。MIP的客户可以通过数据库访问数万种数据图象,
Sybase的技术使应用快速开发和高效发展
MIP的工作量的增加和用户多种多样的需求需要灵活的并且先进的技术方法去实现。”我们处在一个复杂的领域,涉及到各种知识和各种社会制度。“Duncan说,”这意味着我们需要实现它的技术,而不能出现其它问题。先进地技术能够帮助我们以更加理性和高效的方式做事。“Sybase提供给MIP强大的技术优势,包括Sybase基于组件的应用提交技术、Sybase数据库产品中的新特点和Sybase对企业计算环境的承诺。
”Sybase的组件技术对我们来说非常有用,因为我们要为大学中很多不同的项目服务。“Duncan解释说,”首先,我们建立一系列组件,然后把他们装配到不同项目的不同应用中,这样能够非常高效地建立新的应用。第二,我们可以集中管理Web访问,这样做也是高效率的。收藏爱好者可以按自己地需要建立数据库,最终用户可以使用任何平台进行访问,但是我们只需要在访问层进行维护和升级工作。“
Duncan还指出Sybase组件技术另外两方面的优点。从短期看,组件技术使MIP能够非常快速地向客户提交新功能。从长期看,组件技术是公共大学网络数据库结构的基础。他说:”很多项目只需要建立单独的应用,但是我们想要建立一个公共的服务,无论使用者是谁或者技术如何发展,这个服务能够被长期地使用。为了实现这一点,底层系统必须是容易管理和易于改进的。“
Sybase 的开放技术是领先的
MIP必须使系统功能在图象和文本处理方面具有高效性,要使用户如同坐在图书馆里月阅览一样。在这方面Sybase Adaptive Server Enterprise 11.5完全可以满足要求。”我们使用Adaptive Server可以获得一些新的功能,如全文检索引擎和特殊查询服务,这些功能真的提高了我们地系统功能。“Duncan介绍说。
加州大学和博物馆以及其它地方都看到了MIP在博物馆信息系统支持模式上的进步。”我们的工作是把我们博物馆中的属于世界的文化和科学遗产提供给全世界,这是一个伟大地项目。我们的工作得到了Sybase公司地大力支持。“Duncan说。
不管怎么样,我想我来这里演讲是合适的,因为我看到后面有一排年纪较大且没有穿学位礼服的 (家长)听众。我自己养育过许多子女,我知道他们真的比坐在前面这些穿学位礼服的学生更感光荣。父母为子女付出了很多心血,把智慧和价值传授给子女,他们应该永远受到尊敬。我还很高兴地看到我的左边有许多亚洲人的面孔,我这辈子一直很崇拜孔子,我很喜欢孔子关于“孝道”的思想,他认为孝道既是天生的,也需要教育,应该代代相传。你们大家可别小看这些思想,请留意在美国社会中亚洲人的地位上升得有多快。我认为这些思想很重要。
好啦,我已经把今天演讲的几个要点写了下来,下面就来介绍那些对我来说最有用的道理和态度。我并不认为它们对每个人而言都是完美的,但我认为它们之中有许多具有普遍价值,也有许多是“屡试不爽”的道理。
是哪些重要的道理帮助了我呢?我非常幸运,很小的时候就明白了这样一个道理:要得到你想要的某样东西,最可靠的办法是让你自己配得上它。这是一个十分简单的道理,是黄金法则。你们要学会己所不欲,勿施于人。在我看来,无论是对律师还是对其他人来说,这都是他们最应该有的精神。总的来说,拥有这种精神的人在生活中能够赢得许多东西,他们赢得的不止是金钱和名誉。还赢得尊敬,理所当然地赢得与他们打交道的人的信任。能够赢得别人的信任是非常快乐的事情。
有的时候你们会发现有些彻头彻尾的恶棍死的时候既富裕又有名,但是周围绝大多数人都认为他们死有余辜。如果教堂里满是参加葬礼的人,其中大多数人去那里是为了庆祝这个小子终于死了。这让我想起了一个故事——有一个这样的混蛋死掉了,神父说:“有人愿意站出来,对死者说点好话吗?”没有人站出来,好长时间没有人站出来,最后有个人站了出来,他说:“好吧,他的兄弟更糟糕。”(听众大笑)。这不是你们想要得到的下场,以这样的葬礼告终的生活,不是你们想要的生活。
我很小就明白的第二个道理是,正确的爱应该以仰慕为基础,而且我们应该去爱那些对我们有教育意义的先贤。我懂得这个道理且一辈子都在实践它。萨默赛特·毛姆(somerset maugham)在他的小说《人性的枷锁》中描绘的爱是一种病态的爱,那是一种病,如果你们发现自己有这种病,应该赶快把它治好。
另外一个道理——这个道理可能会让你们想起孔子——是,获得智慧是一种道德责任,它不仅仅是为了让你们的生活变得更加美好。有一个相关的道理非常重要,那就是你们必须坚持终身学习。如果不终身学习,你们将不会取得很高的成就。光靠已有的知识,你们在生活中走不了多远。离开这里以后,你们还得继续学习,这样才能在生活中走得更远。
就以世界上最受尊敬的公司伯克希尔·哈撒韦来说,它的长期大额投资业绩可能是人类有史以来最出色的。让伯克希尔在这一个十年中赚到许多钱的方法,在下一个十年未必还能那么管用,所以沃伦·巴菲特不得不成为一部不断学习的机器。层次较低的生活也有同样的要求,我不断地看到有些人在生活中越过越好,他们不是最聪明的,甚至不是最勤奋的,但他们是学习机器,他们每天夜里睡觉时都比那天早晨聪明一点点。孩子们,这种习惯对你们很有帮助,特别是在你们还有很长的路要走的时候。
阿尔弗雷德·诺斯·怀特海曾经说过一句很正确的.话,他说只有当人类“发明了发明的方法”之后,人类社会才能快速地发展。他指的是人均gdp的巨大增长和其他许多我们今天已经习以为常的好东西。人类社会在几百年前才出现了大发展,在那之前,每个世纪的发展几乎等于零。人类社会只有发明了发明的方法之后才能发展,同样的道理,你们只有学习了学习的方法之后才能进步。
另外一个你们要应付的问题是,你们在生活中可能会遭到沉重的打击,不公平的打击。有些人能挺过去,有些人不能。我认为爱比克泰德(epictetus)的态度能够引导人们作出正确的反应。他认为生活中的每一次不幸,无论多么倒霉,都是一个锻炼的机会。他认为每一次不幸都是吸取教训的良机。人们不应该在自怜中沉沦,而是应该利用每次打击来提高自我。他的观点是非常正确的,影响了最优秀的罗马帝国皇帝马库斯-奥勒留(marcus aurelius),以及随后许多个世纪里许许多多其他的人。你们也许记得爱比克泰德自拟的墓志铭:“此处埋着爱比克泰德,一个奴隶,身体残疾,极端穷困,蒙受诸神的恩宠。”嗯,现在爱比克泰德就是这样被铭记的:“蒙受诸神的恩宠。”说他蒙受恩宠,是因为他变成智者,变成顶天立地的男子汉,而且教育了其他人,包括他那个时代和随后许多世纪的人。
我还有个道理简单地说说。我的爷爷芒格曾是他所在城市唯一的联邦法官,他担任这个职位长达40年之久。我很崇拜他。我的名字跟他相同。我对他非常孝顺,我刚才还在想:“芒格法官看到我在这里会很高兴的。”我爷爷去世许多年啦,我认为自己有责任接过火炬,传达他的价值观。他的价值观之一是,节俭是责任的仆人。芒格爷爷担任联邦法官的时候,联邦法官的遗孀是得不到抚恤金的。所以如果他赚了钱不存起来,我奶奶将会变成一个凄凉的寡妇。除此之外,家有余资也能让他更好地服务别人。由于他是这样的人,所以他终生量入为出,给他的遗孀留下了一个舒适的生活环境。
但这并非是他节俭的全部功效。我爷爷尚在人世的时候——那是1930年代的事情了——我叔叔的小银行倒闭了,如果没有外力的帮助,将无法重新开业。我爷爷用他的优质资产的三分之一去交换那家银行的劣质资产,从而拯救了它。我一直记得这件事情。这件事情让我想起豪斯曼(注:a.e.housman,1859-1936,英国古典文学学者,诗人)的一首短诗,那首诗好像是这样的:
别人的想法
是飘忽不定的
他们想着和恋人幽会
想走大运或出大名
我总是想着麻烦
我的想法是稳重的
所以当麻烦来临时
我早已做好准备
你们很可能会说:“谁会在生活中整天期待麻烦的到来啊?”其实我就是这样的。在这漫长的一生中,我一直都在期待麻烦的到来。现在我已经84岁啦。就像爱比克泰德,我也拥有一种蒙受恩宠的生活。我总是期待麻烦的到来,准备好麻烦来临时如何对付它,这并没有让我感到不快乐。这根本对我没有任何害处,实际上,这对我有很大的帮助。所以我要把豪斯曼和芒格法官的道理传授给你们。
由于在你们将要从事的行业中有大量的程序和繁文缛节,最后一个我想要告诉你们的道理是,复杂的官僚程序不是文明社会的最好制度。更好的制度是一张无缝的、非官僚的信任之网。没有太多稀奇古怪的程序。只有一群可靠的人,他们彼此之间有正确的信任。那是玛约医疗中心手术室的运作方式。如果那里的医生像律师那样设立许多像法律程序那么繁琐的规矩,更多的病人会死于非命。所以当你们成为律师的时候,永远别忘记,虽然你们在工作中要遵守程序,但你不用总是被程序牵着鼻子走。你们生活在应该追求的是尽可能地培养一张无缝的信任之网。如果你们拟定的婚姻协议书长达47页,那么我建议你们这婚还是不结为妙。(听众大笑。)
你们当中肯定有许多人会觉得奇怪:这么老还能来演讲(听众大笑)。嗯,答案很明显:他还没有死(听众大笑)。为什么要请这个人来演讲呢?我也不知道,我希望学校的发展部跟这没什么关系。
好啦,我已经把今天演讲的几个要点写了下来,下面就来介绍那些对我来说最有用的道理和态度。我并不认为它们对每个人而言都是完美的,但我认为它们之中有许多具有普遍价值,也有许多是“屡试不爽”的道理。
是哪些重要的道理帮助了我呢?我非常幸运,很小的时候就明白了这样一个道理:要得到你想要的某样东西,最可靠的办法是让你自己配得上它。这是一个十分简单的道理,是黄金法则。你们要学会己所不欲,勿施于人。在我看来,无论是对律师还是对其他人来说,这都是他们最应该有的精神。总的来说,拥有这种精神的人在生活中能够赢得许多东西,他们赢得的不止是金钱和名誉。还赢得尊敬,理所当然地赢得与他们打交道的人的信任。能够赢得别人的信任是非常快乐的事情。
我很小就明白的第二个道理是,正确的爱应该以仰慕为基础,而且我们应该去爱那些对我们有教育意义的先贤。我懂得这个道理且一辈子都在实践它。
另外一个道理——这个道理可能会让你们想起孔子——获得智慧是一种道德责任,它不仅仅是为了让你们的生活变得更加美好。有一个相关的道理非常重要,那就是你们必须坚持终身学习。如果不终身学习,你们将不会取得很高的成就。光靠已有的知识,你们在生活中走不了多远。离开这里以后,你们还得继续学习,这样才能在生活中走得更远。
就以世界上最受尊敬的公司伯克希尔•哈撒韦来说,它的长期大额投资业绩可能是人类有史以来最出色的。让伯克希尔在这一个十年中赚到许多钱的方法,在下一个十年未必还能那么管用,所以沃伦•巴菲特不得不成为一部不断学习的机器。我不断地看到有些人在生活中越过越好,他们不是最聪明的,甚至不是最勤奋的,但他们是学习机器,他们每天夜里睡觉时都比那天早晨聪明一点点。孩子们,这种习惯对你们很有帮助,特别是在你们还有很长的路要走的时候。
阿尔弗雷德•诺斯•怀特海曾经说过一句很正确的话,他说只有当人类“发明了发明的方法”之后,人类社会才能快速地发展。人类社会在几百年前才出现了大发展,在那之前,每个世纪的发展几乎等于零。人类社会只有发明了发明的方法之后才能发展,同样的道理,你们只有学习了学习的方法之后才能进步。
我非常幸运。我读法学院之前就已经学会了学习的方法。在我这漫长的一生中,没有什么比持续学习对我的帮助更大。再拿沃伦•巴菲特来说,如果你们拿着计时器观察他,会发现他醒着的时候有一半时间是在看书。他把剩下的时间大部分用来跟一些非常有才干的人进行一对一的交谈,有时候是打电话,有时候是当面,那些都是他信任且信任他的人。仔细观察的话,沃伦很像个学究,虽然他在世俗生活中非常成功。
所以我这辈子不断地实践跨学科的方法。这种习惯帮了我很多忙,它让生活更有乐趣,让我能做更多的事情,让我变得更有建设性,让我变得非常富有,而这无法用天分来解释。我的思维习惯只要得到正确的实践,真的很有帮助。
我想进一步解释为什么人们必须拥有跨科学的心态,才能高效而成熟地生活。在这里,我想引用古代最伟大的律师马尔库斯•图鲁斯•西塞罗的一个重要思想。西塞罗有句话很着名,他说,如果一个人不知道他出生之前发生过什么事情,在生活中就会像一个无知的孩童。这个道理非常正确,西塞罗正确地嘲笑了那些愚蠢得对历史一无所知的人。但如果你们将西塞罗这句话推而广之——我认为你们应该这么做——除了历史之外,还有许多东西是人们必须了解的。所谓的许多东西就是所有学科的重要思想。但如果你对一种知识死记硬背,以便能在考试中取得好成绩,这种知识对你们不会有太大的帮助。你们必须掌握许多知识,让它们在你们的头脑中形成一个思维框架,在随后的日子里能自动地运用它们。如果你们能够做到这一点,我郑重地向你们保证,总有一天你们会在不知不觉中意识到:“我已经成为我的同龄人中最有效率的人之一”。与之相反,如果不努力去实践这种跨科学的方法,你们中的许多最聪明的人只会取得中等成就,甚至生活在阴影中。
我发现的另外一个道理蕴含在麦卡弗雷院长刚才讲过的故事中,故事里的乡下人说:“要知道我会死在哪里就好啦,我将永远不去那个地方。”这乡下人说的话虽然听起来很荒唐,却蕴含着一个深刻的道理。对于复杂的适应系统以及人类的大脑而言,如果采用逆向思考,问题往往会变得更容易解决。
让我现在就来使用一点逆向思考。什么会让我们在生活中失败呢?我们应该避免什么呢?有些答案很简单,例如,懒惰和言而无信会让我们在生活中失败。如果你们言而无信,就算有再多的优点,也无法避免悲惨的下场。所以你们应该养成言出必行的习惯,懒惰和言而无信是显然要避免的。另外要避免的是极端的意识形态,因为它会让人们丧失理智。你们看到电视上有许多非常糟糕的宗教布道者,他们对神学中的细枝末节持有不相同、强烈的、前后矛盾的神学观点,偏偏又非常固执,我看他们中有许多人的脑袋已经萎缩成卷心菜了(听众大笑)。政治意识形态的情况也一样。年轻人特别容易陷入强烈而愚蠢的意识形态中,而且永远走不出来。当你们宣布你们是某个类似邪教团体的忠实成员,并开始倡导该团体的正统意识形态时,你们所做的就是将这种意识形态不断地往自己的头脑里塞。这样你们的头脑就会坏掉,而且有时候是以惊人的速度坏掉。所以你们要非常小心地提防强烈的意识形态,它对你们的宝贵头脑是极大的危险。
我有一条“铁律”,它帮助我在偏向于支持某种强烈的意识形态时保持清醒。我觉得我没资格拥有一种观点,除非我能比我的对手更好地反驳我的立场。我认为我只有在达到这个境界时才有资格发表意见。这种别陷入极端意识形态的方法在生活中是非常非常重要的,如果你们想要成为明智的人,严重的意识形态很有可能会导致事与愿违。
有一种叫做“自我服务偏好”的心理因素也经常导致人们做傻事,它往往是潜意识的,所有人都难免受其影响。你们认为“自我”有资格去做它想做的事情,例如,透支收入来满足它的需求,那有什么不好呢?嗯,从前有一个人,他是全世界最着名的作曲家,可是他大部分时间过得非常悲惨,原因之一就是他总是透支他的收入。那位作曲家叫做莫扎特。连莫扎特都无法摆脱这种愚蠢行为的毒害,我觉得你们更不应该去尝试它(听众大笑)。
总的来说,嫉妒、怨憎、仇恨和自怜都是灾难性的思想状态。过度自怜可以让人近乎偏执,偏执是最难逆转的东西之一,你们不要陷入自怜的情绪中。我有个朋友,他随身携带一叠厚厚的卡片,每当有人说了自怜的话,他就会慢慢地、夸张地掏出那一叠卡片,将最上面那张交给说话的人。卡片上写着“你的故事让我很感动,我从来没有听过有人像你这么倒霉。”你们也许认为这是开玩笑,但我认为这是精神卫生。每当你们发现自己产生了自怜的情绪,不管是什么原因,哪怕由于自己的孩子患上癌症即将死去,你们也要想到,自怜是于事无补的。这样的时候,你们要送给自己一张我朋友的卡片。自怜总是会产生负面影响,它是一种错误的思维方式。如果你们能够避开它,你们的优势就远远大于其他人,或者几乎所有的人,因为自怜是一种标准的反应。你们可以通过训练来摆脱它。
你们当然也要在自己的思维习惯中消除自我服务的偏好,别以为对你们有利的就是对整个社会有利的,也别根据这种自我中心的潜意识倾向来为你们愚蠢或邪恶的行为辩解,那是一种可怕的思考方式。你们要让自己摆脱这种心理,因为你们想成为智者而不是傻瓜,想做好人而不是坏蛋。你们必须在自己的认知行动中允许别人拥有自我服务的偏好,因为大多数人无法非常成功地清除这种心理,人性就是这样。如果你们不能容忍别人在行动中表现出自我服务的偏好,那么你们又是傻瓜。
所罗门兄弟公司的法律顾问曾经做过《哈佛法学评论》的学生编辑,是个聪明而高尚的人,但我亲眼看到他毁掉了自己的前途。当时那位能干的CEO说有位下属做错了事,总顾问说:“哦,我们在法律上没有责任汇报这件事,但我认为那是我们应该做的,那是我们的道德责任。”从法律和道德上来讲,总顾问是正确的,但他的方法却是错误的。他建议日理万机的CEO去做一件令人不愉快的事情,而CEO总是把这件事一推再推,因为他很忙嘛,完全可以理解,他并不是故意要犯错。后来呢,主管部门责怪他们没有及时通报情况,所以CEO和总顾问都完蛋了。
遇到这种情况,正确的说服技巧是本杰明•富兰克林指出的那种,他说:“如果你想要说服别人,要诉诸利益,而非诉诸理性。”人类自我服务的偏好是极其强大的,应该被用来获得正确的结果。所以总顾问应该说:“喂,如果这种情况再持续下去,会毁掉你的,会让你身败名裂,家破人亡。我的建议能够让你免于陷入万劫不复之地。”这种方法会生效的。你们应该多多诉诸利益,而不是理性,即使是当你们的动机很高尚的时候。
另外一种应该避免的事情是受到变态的激励机制的驱动。你们不要处在一个你们表现得越愚蠢或者越糟糕,它就提供越多回报的变态激励系统之中,变态的激励机制具有控制人类行为的强大力量,人们应该避免受它影响。你们将来会发现,有些律师事务所规定的工作时间特别长,至少有几家现代律师事务所是这样的。如果每年要工作2,400个小时,我就没法活了,那会给我带来许多问题,我不会接受这种条件。我没有办法对付你们中的某些人将会面对的这种局面,你们将不得不自行摸索如何处理这些重要的问题。
变态的工作关系也是应该避免的,你们要特别避免在你们不崇敬或者不想像他一样的人手下干活,那是很危险的。所有人在某种程度上都受到权威人物的控制,尤其是那些为我们提供回报的权威人物。要正确地应对这种危险,必须同时拥有才华和决心。在我年轻的时候,我的办法是找出我尊敬的人,然后想办法调到他手下去,但是别批评任何人,这样我通常能够在好领导手下工作。许多律师事务所是允许这么做的,只要你们足够聪明,能做得很得体。总之,在你们正确地仰慕的人手下工作,在生活中取得的成就将会更加令人满意。
养成一些让你能保持客观公正的习惯当然对认知非常有帮助。我们都记得达尔文特别留意相反的证据,尤其是他证伪的是某种他信奉和热爱的理论时。如果你们想要在思考的时候尽量少犯错误,就需要这样的习惯。人们还需要养成核对检查清单的习惯,核对检查清单能避免很多错误,不仅仅对飞行员来说是如此。你们不应该光是掌握广泛的基础知识,而是应该把它们在头脑中列成一张清单,然后再加以使用。没有其他方法能取得相同的效果。
另外一个我认为很重要的道理就是,将不平等最大化通常能够收到奇效。这句话是什么意思呢?加州大学洛杉矶分校(UCLA)的约翰-伍登(JohnWooden)提供了一个示范性的例子。伍登曾经是世界上最优秀的篮球教练。他对五个水平较低的球员说:“你们不会得到上场的时间——你们是陪练。”比赛几乎都是那七个水平较高的球员在打的。嗯,这七个水平高的球员学到了更多——别忘了学习机器的重要性——因为他们独享了所有的比赛时间。在他采用非平等主义的方法时,伍登比从前赢得了更多的比赛。我认为生活就像比赛也充满了竞争,我们要让那些最有能力和最愿意成为学习机器的人发挥最大的作用。如果你们想要获得非常高的成就,你们就必须成为那样的人。你们不希望在50个轮流做手术的医生中抓阄抽一个来给你们的孩子做脑外科手术。你们不希望你们的飞机是以一种太过平等主义的方式设计出来的。你们也不希望你们的伯克希尔-哈撒韦采用这样的管理方式。你们想要让最好的球员打很长时间的比赛。
我经常讲一个有关马克斯-普朗克的笑话。普朗克获得诺贝尔奖之后,到德国各地作演讲,每次讲的内容大同小异,都是关于新的量子物理理论的,时间一久,他的司机记住了讲座的内容。司机说:“普朗克教授,我们老这样也挺无聊的,不如这样吧,到慕尼黑让我来讲,你戴着我的司机帽子坐在前排,你说呢?”普朗克说:“好啊。”于是司机走上讲台,就量子物理发表了一通长篇大论。后来有个物理学教授站起来,提了一个非常难的问题。演讲者说:“哇,我真没想到,我会在慕尼黑这么先进的城市遇到这么简单的问题。我想请我的司机来回答。”(听众大笑)好啦,我讲这个故事呢,并不是为了表扬主角很机敏。我认为这个世界的知识可以分为两种:一种是普朗克知识,它属于那种真正懂的人,他们付出了努力,他们拥有那种能力;另外一种是司机知识——他们掌握了鹦鹉学舌的技巧;他们可能有漂亮的头发;他们的声音通常很动听;他们给人留下深刻的印象,但其实他们拥有的是伪装成真实知识的司机知识。我想我刚才实际上描绘了美国所有的政客。(听众鼓掌)如果你们在生活中想努力成为拥有普朗克知识的人,而避免成为拥有司机知识的人,你们将遇到这个问题。到时会有许多巨大的势力与你们作对。
另外一件我发现的事情是,如果你们真的想要在某个领域做得很出色,那么你们必须对它有强烈的兴趣。我可以强迫自己把许多事情做得相当好,但我无法将我没有强烈兴趣的事情做得非常出色。从某种程度上来讲,你们也跟我差不多。所以如果有机会的话,你们要想办法去做那些你们有强烈兴趣的事情。
还有就是,你们一定要非常勤奋才行。我非常喜欢勤奋的人。我这辈子遇到的合伙人都极其勤奋。我想我之所以能够和他们合伙,部分原因在于我努力做到配得起他们,部分原因在于我很精明地选择了他们,还有部分原因是我运气好。我早期的生意上曾经有过两位合伙人,他们俩在大萧条期间合资成立了一家建筑设计施工公司,达成了很简单的协议。“这是个两个人的合伙公司。”他们说,“一切平分。如果我们没有完成对客户的承诺,我们俩要每天工作14个小时,每星期工作7天,直到完成为止。”不用说你们也知道啦,这家公司做得很成功。我那两位合伙人广受尊敬。他们这种简单的老派观念几乎肯定能够提供一个很好的结果。
另外一个你们要应付的问题是,你们在生活中可能会遭到沉重的打击,不公平的打击。有些人能挺过去,有些人不能。我认为爱比克泰德(Epictetus)的态度能够引导人们作出正确的反应。他认为生活中的每一次不幸,无论多么倒霉,都是一个锻炼的机会。他认为每一次不幸都是吸取教训的良机。人们不应该在自怜中沉沦,而是应该利用每次打击来提高自我。他的观点是非常正确的,影响了最优秀的罗马帝国皇帝马库斯-奥勒留(Marcus Aurelius),以及随后许多个世纪里许许多多其他的人。你们也许记得爱比克泰德自拟的墓志铭:“此处埋着爱比克泰德,一个奴隶,身体残疾,极端穷困,蒙受诸神的恩宠。”嗯,现在爱比克泰德就是这样被铭记的:“蒙受诸神的恩宠。”说他蒙受恩宠,是因为他变成智者,变成顶天立地的男子汉,而且教育了其他人,包括他那个时代和随后许多世纪的人。
为了满足不断增长的业务需求, 加州大学戴维斯分校医学中心规划建设一座新的建筑, 主要为儿童和成人患者、临床医生和研究人员服务。起初的想法是使新建筑与现有建筑相连, 后来通过详细的规划和概念设计发现, 更好的解决方案是建立一个独立的癌症中心。
使患者拥有良好的就医体验
在该项目的设计中, 一个主要的目标是使患者拥有良好的就医和生活体验, 最大限度地减少患者的压力以及优化其在中心的时间。
癌症中心的整个一层用于儿科。儿科门诊与成人门诊相结合的方式提高了儿童与青少年患者治疗的连续性, 另一方面也增进了儿科与成人门诊的研究人员、专家之间的更多合作。
7-12.医院的主要设计目标是使患者拥有良好的就医和生活体验, 最大限度地减少患者的压力以及优化其在中心的时间
超大的诊疗室满足家属陪同需求
每个门诊科室均设有候诊室, 患者在等候的同时可以俯瞰整个庭院。超大的诊疗室和咨询室可使患者家属陪同就诊。输液区域考虑了患者及其家属的需求, 设置了家庭成员座椅, 提供个人物品寄存服务, 保护患者的隐私。
考虑联接性
虽然戴维斯综合癌症中心是个独立的门诊癌症中心, 但是它与紧邻的医院相结合, 以提供癌症住院服务和连续性的诊疗。整个癌症中心也与加州大学戴维斯医学院的癌症研究紧密结合, 并积极参与临床试验和转化医学。此外, 它还是第一个与劳伦斯·利弗莫尔国家实验室建立正式研究伙伴关系的大型癌症中心。
CSU是美国目前规模最大、专业最全的多元化四年制大学教育系统,其分校南至圣地亚哥,北抵洪堡,遍布整个加州地区。未来八年内,阿尔卡特朗讯将为CSU各校区提供统一的标准化局域网设备,为校方实施“卓越网络战略规划”提供支持。
阿尔卡特朗讯将帮助CSU迁移至技术更先进、速度更快的新网络,为将来部署云计算技术做好准备。新网络将能够以更高的效率和更低的成本服务于各校区师生。CSU在IT部署具体要求中强调,校园联网应遵从各项标准,并支持多种功能,以满足教务和校园业务的各种需求,同时确保网络的安全性、可用性和高性能。这些需求还将推动校方加快部署云计算技术,面向校内外用户,优化数据存储、管理及传输过程。
美国留学申请正进入高峰,今年哪些美国留学院校受到学生青睐呢?美国加州大学分校最受到中国学生的欢迎。学生青睐加州大学分校的主要原因在于,中国学生数量相对较少。
,加州大学圣克鲁斯分校(UC Santa Cruz)的校园里将出现更多国际生的面孔。这些国际生大多来自亚洲国家,有中国留学生说,选择在该校学习是因为中国学生较少。
据《圣克鲁斯前哨报》(Santa Cruz Sentinel)报道,20,加大圣克鲁斯分校对本州新生录取率已降到46%,此前该数据为61.6%.国际生与外州新生的录取率均上升20%.年申请加大圣克鲁斯分校的学生中,加州学生占比14%,外州学生占比7%,国际生则占比68%.
国际生的数量增加意味着学校能够收取更多学费。圣克鲁斯分校主管招生的副校长米歇尔。威丁汉姆(Michelle Whittingham)透露,经过校长批准,今年入学的国际生可获得2万美元奖学金,但不得申请传统经济补助。
威丁汉姆表示,加州财政预算削减以后,加大系统(UC system)招收本州学生的数量已大大减少。与加大其它分校一样,圣克鲁斯分校对本州新生的录取率不超过50%.所有加大分校中,只有加大梅赛德分校(UC Merced)和加大滨河分校(UC Riverside)例外。
据国际教育协会(Institute of International Education)公布报告显示,从开始,全美各大学国际生入学人数开始增加。开始,圣克鲁斯分校每年招收的国际生不超过17名。但是,今年秋天,该校计划招收105名国际生。威丁汉姆表示,有18个国家的学生来加大圣克鲁斯分校学习,大多国际生来自中国、韩国、香港、台湾。
来自北京的大一新生布鲁斯。查(Bruce Zha,音译)说,他希望在学习中获得教授更多的指导,所以不想在中国上大学。其实,接到加大圣克鲁斯分校的.录取通知时,查同学也被密歇根州与宾夕法尼亚州的大学录取,但他最终选择加大分校。他坦言,这么做的原因是,加大圣克鲁斯分校的中国学生较少,他可以体验更多元化的生活。
查同学对自己的选择很满意,“这里比照片更美”,他说。
立思辰留学360介绍,加利福尼亚大学欧文分校(University of California, Irvine缩写UCI)建于1965年,属于加州大学系统(University of California)十大综合实力最为强劲的分校之一,属于世界最知名且极赋声誉的最顶尖公立大学。加利福尼亚大学欧文分校位于南加州,洛杉矶以南约50英里的橘郡(Orange County)的尔湾市(Irvine),是加大系统十所分校中第二年轻的校区,因为成立较晚,校风开放。完美的地理位置,极佳的学习生活环境,以及被誉为南加州硅谷的橘郡的大量高科技企业的支持,使该校成为系统中成长最快的分校。加州大学欧文分校虽然建校时间短,但加州大学内部排名却紧追加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、加州大学戴维斯分校和加州大学圣地亚哥分校之后,名列全美公立常春藤,在2015年USNEWS 排名中位居第43,而在公立大学排名中与伊利诺伊大学香槟分校,德克萨斯大学奥斯汀分校以及位于西雅图的华盛顿大学不分伯仲,并列于第13位。
互联网留学360介绍,申请条件
本科申请条件
开学时间:每年9月
申请截至日:每年11月30日
IELTS分数要求:7.0
SAT平均:1867
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录取率:34.4%
申请费:80.0美元
研究生申请条件
开学时间:每年9月
申请截至日:每年2月/3月左右,不同学院不同
IELTS分数要求:7.0(梅里吉商学院:7.0)每项小分不低于6
TOEFL(IBT)分数要求:80.0
GRE平均:615
GPA平均:3.67
录取率:23%
摘 要:UCLA是美国较先开展系统性医学教育的院校之一,其教学模式与国内的医学教育有许多不同之处。例如笔者观摩的模拟病人问诊的学习,学生从一进校就模拟问诊,与演员扮演的病人相互沟通,身临其境的教学让学生从进校就去学习如何做一名合格的医生,这与国内教育模式的相比有较大的优势。
关键词:UCLA;模拟病人问诊;学习机制
在教育部留学基金委来华留学师资培训项目的资助下,笔者有幸于2013年1-3月赴美国加州大学洛杉矶分校医学院参观学习。在此期间,笔者发现美国系统性医学教育体系中模拟病人问诊的学习较之与我国临床专业学生的学习存在优势,希望我们能学习并加以借鉴。
一、美国加州大学洛杉矶分校的概况
美国加州大学洛杉矶分校成立于1919年,是目前全美最好的公立大学之一。其下的David Geffen医学院于12年前开始采用整合课程进行医学教育改革,在摸索中不断改进,如今该教学模式已获得了广泛的认可,也是美国其他医学院校参观学习的典范。
二、美国加州大学洛杉矶分校医学课程设置
美国加州大学洛杉矶分校的医学院学制四年,一、二年级以理论课程为主;三年级进行临床实习阶段;四年级进入临床专科实习阶段。一、二年级的理论课程都分为9个block,主要学习形式有以下几种:课堂讲授或者PBL小组学习;通过模拟病人进行问诊学习等。其中的模拟病人问诊学习从进入医学院就开始,即从进校学生就开始学习如何成为一名合格的医生。
三、模拟病人问诊的学习
模拟病人问诊两周进行一次,时间为2个小时。通常小组成员为6~9人,有利于多元化背景的学生交叉学习、探讨,培养学生在不同团队的合作精神。模拟病人问诊的学习和其他课程同步,内容上相近,以便学生循序渐进地逐步掌握医学知识及技能。我有幸参与一年级学生第3个block的学习,模拟病人问诊的内容包括了对成年男子如何预防HIV的问诊,糖尿病人的问诊、心血管疾病患者的问诊以及青少年健康风险咨询等。这些内容都是与专题讲座、PBL内容相辅相成,相互呼应,从根据教师的安排进行问诊,到用药种类与剂量治疗、总结,以及得到反馈等,逐步培养学生成为一名合格的医生。模拟病人问诊具体的学习安排如下:
1.资料提前上传于网站
每周的学习安排,包括每一个学习内容,每一个案例的相关文献会在本学期初上传到网站,学生只需根据自己的学习进度下载即可。例如在肥胖、减肥咨询和健康策略的问诊中,网站首先为学生提供了ATP III指南,一个健康习惯的开始和维持等文献资料,让学生提前阅读相关资料。
2.制订本次课程的学习目标
教员(faculty)在本次课之前,制订出本次教学的目标,即通过本次学习学生应该掌握的目标,例如在减肥咨询和健康策略的问诊中,制订的目标即为建议患者主动对饮食、运动和生活方式有所改变,减少心血管疾病的风险,了解健康策略的概念,教育患者了解胆固醇水平,了解非依丛性的原因并采取措施提高病人的依丛性。
3.制订学习进程表
教员会将本次课程每个问题讨论的时间段做一个详细的进程表,即何时做何工作会详细列出。
4.教员和学生讨论案例
上课时间,将有两个教员(一个为教师,另一个为医生)和学生讨论今天的案例,提出问诊所涉及的范围及方式。
5.病人问诊
这项工作通常需要不同的学生完成不同的内容,在问诊过程中会选派专业演员扮演患者,由学生扮演医生进行详细问诊并提出解决问题的方案或建议。
四、模拟病人问诊具体过程
以青少年健康风险咨询为例看一下模拟病人问诊的具体实施。首先会在网站上传相关文献(权限登录),包括标准饮酒量、青少年健康及危险行为,加利福尼亚未成年人知情和保密法。课程开始时,由7名学生组成一个小组,有两位教员带领学生共同讨论问诊的第一阶段,学生讨论应该涉及到的问题,以及不能涉及的病人隐私等。然后由演员扮演的少女进入房间,由一名学生扮演医生进行问诊,病人主诉自己今天下午在上体育课的过程中晕倒,妈妈带她来医院并在等候室等她。当她醒来时未发现异常。未撞击到头部,也无疼痛。这时医生就会根据预习的文献,询问患者是否在减肥,运动量以及食物摄入量等。患者因为在减肥,运动较频繁,但饮食正常。排除了这些可能后,询问青少年饮酒以及毒品滥用等问题。患者承认周末抽烟和喝酒。这时候学生会讨论青少年饮酒的高风险因素,然后由教员和学生讨论,下一步要问咖啡和饮料摄入量、香烟以及酒精摄入量等问题,来排查晕倒的原因。
通过示教,同时结合其他课程,学生在学习的最初阶段就得到了直观明了的训练。目前,我国医学生的传统学习与其有较大的差距。当然在不断夯实基础知识的同时,可以逐步改善我国的教育模式,尽早地将学生引入临床阶段,可以提高我国医学生的教学质量及效果。
参考文献:
[1]陈定伟,曹倩.美国加州大学洛杉矶分校医学院教育模式及其启示[J].中国高等医学教育,2009(10):41-42.
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