书香伴我行四年级作文

2024-09-26 版权声明 我要投稿

书香伴我行四年级作文(精选10篇)

书香伴我行四年级作文 篇1

在生活中,人人都会有向往和沉醉的事物。我们沉醉在这境界中,放松身心,洗涤生活中的黑影。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”我迷恋书,深深的迷恋着,这是我心灵的寄托。书中有在课堂上学不到的知识,是我进步的阶梯,让我步向成功。也是我的精神财富,让我虽一无所有,但却拥有一切。

书籍,能让我忘记人世繁华,抛开社会冷漠,在那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方自由翱翔。静静地,翻开一本书,用心去感受那纯洁的世界,让那纯净之水流入身心,冲刷心灵。你会发现,这就是幸福的声音。

人人的快乐,都有不同。人人得到快乐,但方式却有不同。我的`快乐你隐藏在书籍里。那里所蕴涵的快乐,是纯粹的,是简单的,他不需要你苦苦寻觅,他永远在你用心,就能看到的地方。

这一本本书里的知识,都是我的精神食粮,它伴随我成长,不仅仅是肉体,更是心灵。我深深的陷在书的世界里,不去想任何琐事,把所有的烦恼丢弃,最会我自己,仔细聆听心的声音。

不知为何,书对我好像有一种魔力,促使我走进书的天堂,得到前所未有的静谧。那环环相扣的故事情节,如飞蝶寻花般美妙的语言,让我愈发迷恋它,追寻它,不能自拔。

书香伴我行六年级作文550字 篇2

书,就像一把钥匙,为我打开知识的宝库;书,就像一艘轮船,载我遨游知识的海洋;书,就像一盏明灯,让我找到正确的方向……

书,真是令人陶醉。那一个个充满生命的汉字,一页页流光溢彩的画页,曾使多少人痴迷留恋,为多少人送去快乐和幸福。书让我们受益无穷。书既可以开阔视眼,又能提高素养;书既可以严密思维,又能陶冶情操。

我爱书如命,沉醉在那缕缕书香之中,早已无法自拔。有时间沉浸在书香里,那简直是种福分。端坐桌前,手捧爱书,畅游浩瀚无垠的书海,任思绪飞到千里之外。虽普普通通,却饱含韵味。书看得多了,自然收获也就多了。

读《假如给我三天光明》,海伦的乐观和坚强深深地感染着我。她从小双目失明,双耳失聪,但努力克服种种困难,还写成了这本著作。读了这本书,更让我珍惜生命的一分一秒,让我把每一天都看做是生命的最后一天。

观《红岩》,让我了解了中国的革命历史,让我结识了众多革命英雄:视死如归的成岗,临危不惧的许云峰,坚贞不屈的江姐……他们为我树立了榜样,让我变得更加勇敢坚强。

品《城南旧事》,活泼可爱、天真无邪的小英子给我留下了深刻的印象。我同小英子一起度过了她美好而平凡,充满童真童趣的童年,见到了小英子眼中不同的.世界。

探索《昆虫记》,我感受到了法布尔对生命的尊重,对大自然的好奇,也看到了许多从未见过的昆虫。生活中,我们也要像法布尔一样,珍爱小生灵,善于观察,善于思考,执着探索。

《茶花女》感人肺腑,让我懂得善良、坚强;《小兵张嘎》让我面对困难不退缩,不怕挑战,不怕挫折,努力为祖国做出贡献;《绿山墙的安妮》教会我热爱生活,自尊自强,坦诚待人;《汤姆索亚历险记》让我……

八年级 书香伴我行) 篇3

八年级 袁治稼

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好,我是八年级的袁治稼。今天,我演讲的题目是《书香伴我成长》!

一本《三国演义》静静地躺在书桌上,温暖的阳光下,关羽正千里走单骑;张飞在长坂坡怒吼;巾帼美人——貂蝉的气息缓缓飘来......伴随着书页的清香,袅袅书香,与我作伴。

“举头望明月,低头思故乡......”李白那思乡的声音在我耳边回响。从《静夜思》到《咏柳》,从《春日》到《梅花》,那一句一句,一首一首的诗给我幼小的心灵增添了不少色彩。那一个个灵动的文字,令我如此着迷。

“ 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”让我很早就明白了持之以恒,永不言弃的道理。“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”更是给我了当局者迷,旁观者清的启迪......那时幼稚的我懵懂地读了许多古诗,却给我童年生活增添了无限乐趣和给了我受益一生的启迪。回想起来,耳边,眼前,脑海里,满是书香的气息。书香,不知不觉钻进我的鼻子,沁入我的心里。

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”在这个美丽的冬天里,我更加痴迷的走进了书香世界:校园里,教室里,宿舍里,书架上,满满的都是图书:床头那本《安徒生童话》,使我迷上了充满幻想 的童话故事。一个人沉浸在童话世界里。美丽的白雪公主令我喜爱;身世悲惨的丑小鸭让我也为它难过;《皇帝的新装》中愚蠢的皇帝不禁使我捧腹大笑;还有那灰姑娘落下水晶鞋引起我无限的遐想......那些弥漫着书香的童话,伴着我度过一个又一个春秋,像“随风潜入夜,润物细无声”的丝丝细雨一点点滋润我的心房。

渐渐地,童话已经不能够满足我了。我开始热衷于小说。那样曲折的情节,那样引人的故事,那样生动的语言。我仿佛听见了《鲁宾逊漂流记》中鲁宾逊奋力求生,顽强生存的心声;又仿佛感受到了《老人与海》中老人坚强的意志,与大自然勇敢对抗的精神;还惊叹于《藏地密码》中探险家们的胆识和玛雅人民的智慧。一本本小说,一个个故事,无不令我陶醉,令我感受到书香的魅力。

最深奥的要数中国古代名著,《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》,一个个刻画得栩栩如生的人物,机智、勇敢的孙悟空领着我去西天取经;水浒一百单八将带领我闯荡江湖;足智多谋得诸葛亮令我敬佩;而《红楼梦》则让我见证一个家族的兴旺与衰败......蓦然回首,成长路上留下的一个个脚印逐渐走向成熟。时间冲淡了许多记忆,消磨了许多往事,但唯一不变的,是永远与我相伴的书,值得我回味的书香。书香伴我成长!

同学们:读书吧!它使你气质如华,他让你彬彬有礼,它带给你丰厚的精神粮食。让我们在书香中——快乐的成长吧!

文明伴我行四年级单元作文 篇4

前不久,我从电视上看见了这样一件事,一个小姑娘得了白血病,就像一朵含苞待放的花朵面临着枯萎。一个大学生知道了这个消息,发现自己的骨髓和小女孩的完全相同,可以对小女孩进行骨髓移植,挽救小女孩的生命。他毅然决定为小女孩捐献骨髓,可他母亲不让。这位大学生为此左右为难,最后他背着家里为小女孩捐献了骨髓。手术做完他就匆匆走了。听了这个故事我的心里温暖了许多。

有一件事,一直刻在我的脑海里。

那一日,我拿着爸爸给我的5元钱到学校旁边的文具店里买笔。很快,便挑好了。老板正目不转睛地看着电视,我把挑好的那支笔缓缓地递了上去。老板心不在焉地瞄了一眼手中的比,轻描淡写地说了一声:“一块!”

“不会吧,这支笔的标价上明明是两元啊,怎么会是一块呢?”我轻声地嘀咕了一声。“要不要和老板说一下?”我犹豫了一下,心想:算了,反正老板也不会在乎这一元钱。

我拿着老板找给我的4元钱走出了门。这时,一个小男孩气喘吁吁地跑进了小店,他上气不接下气地说:“伯伯,您,您多找我了5角钱!”老板亲昵地摸了一下小弟弟的头,说:“小朋友,你真诚实。

看到这一幕,不知怎么的,我的脸“刷”地红了,觉得自己做了什么偷鸡摸狗,见不得人的事。是啊,连比我小的小弟弟也懂得诚信是金的道理,我比他大好几岁,怎么连这个起码的道理都不知道,老师不是教育过我们做人要诚实,难道都抛到九霄云外去了吗……

我越想越不是滋味。于是,我面红耳赤地走进了小店,把一元钱交还给了老板。

走出小店,我浑身轻松。

书香伴我行四年级作文 篇5

“一日无书,百事荒芜。”对于许多“书虫”来说,看书时每天必不可少的“功课”,书籍能驱走一天的疲乏,能洗涤劳累的心灵。一天不看书,都会有太多无法语言的寂寞。

“书犹药也,善读之可以医愚。”每天读一点书,便能增长一些知识,一天,两天,随着时间的推移,你就会积少成多,拥有更多的知识。消除脑子里那些愚蠢的想法,我觉得没有比书籍更好的灵丹妙药了。

“读书有三到:谓心到、眼到、口到。”用嘴把看到的书的内容念出来,这是每个人都会干的事。但是许多人都不知道:读书并非只有“读”那样简单,更重要的是“悟”,用心去体会书的含义,用心去感悟作者想要传递的信息和所要表达的感情。这才是读书。

“故书不厌百回读,熟读深思子自知。”读书并不是只读一遍就算读过了,只用不厌其烦地、多次地读同一本书,每读一遍就停下来思索一下书的内在含义,直到你读懂为止,这才是真正的读书。而这些你读懂的东西,就可以运用到你的作文中去,到那时,你就能亲身体会到“下笔如有神”的豪迈。

曾读过这样一段文字:每一本书,就像一方深深的潭水,你不能只用你的脚尖去点潭面的水,而要勇敢地跳下去,这样你才能揭开书籍表层的面纱,看到它深层的奥秘。

我国著名的散文家冰心将这所有的读书要诀都概括成了九个字:“读书好,好读书,读好书。”只要你细细品味,你就能感悟到这九个字的含义,

就让我们以书为友,以书为师,让书香陪伴着你我,向着美好的未来,大步前进!

书香伴我行作文 篇6

鸟儿喜欢睡在温暖的小窝里;蜜蜂喜欢在花丛中采集花蕊上的花粉;荷花喜欢在肥沃的泥土里生长……,而我则喜欢在散发着油墨味的书本中遨游。

从入学起,书本一直都伴着我成长。书中那一段段精彩的描绘时时都吸引着我。这不,这个暑假我又看了好几本书,其中《200个名人的童年故事》这本书对我特别有启发。这本书里有朱德、李白、杜甫等名人小时候的故事。我从罗贯中的故事中明白了佩服一个人,就要向这个人学习。我从王羲之的故事中明白了年龄小没关系,只要你肯学,肯定能出好成绩。我从郑成功的故事里明白了不管学什么,都要努力、用心,就连神童也是如此。我从蒲松龄的故事中知道了,一旦被人讽刺,不应忍气吞声,而是以适当的方式来抨击对方……

我热爱书,它会使我的生活更加轻松,它会帮助我了解纷繁复杂的思想感情;它会教我如何尊重别人和自己;它会让我充满爱心。来吧!让书陪伴着我们茁壮成长吧!

书香伴我行高三作文 篇7

我从小就对书爱不释手,一天就能看完一本三四百页(一页四百字左右)的书,妈妈做说我是书呆子,劝我不要老窝在家看书,男孩就应该多出去跟小伙伴玩游戏。可由于我深信一名言:书籍是人类进步的阶梯。所以,对于妈妈的这些“大道理”我总是左耳进,右耳出的。我就连睡觉前都要看上半小时呢!。结果,我现在的看书速度已经很快了,半小时就能看一万六千字呢!我总觉得,在一个阳光灿烂的下午,看上一本书,何尝不是一件快乐的事呢。我很喜欢看名著,尤其是我国四大名著哦,老姐初中作业有这类问题不懂都来问我。我也很喜欢看科普类的书,什么《地球未解之谜》、《宇宙未解之谜》我都看哦,而且,一有时间就看,连吃水果的时间都不放过,塞满了为止。

一个周末的下午,我百无聊赖的看着电视,我在转头的一瞬间,瞄到一本书《汤姆索亚历险记》,我便来了精神,直直的坐了起来,津津有味的看了起来,很快,我就被主人公汤姆·索亚的勇敢和智慧紧紧地吸引住了。时间在不知不觉中度过,到了晚饭时间,妈妈叫我吃饭,我丝毫没感觉,完全沉浸在自己的世界中,仿佛只有自己和书似的,直到爸爸出面,命令我去吃饭,爸爸的命令我哪敢不听,只好乖乖地去吃饭,我心里很不是滋味,觉得自己又没犯错,觉可以一日不睡,书不可以一日不看吗?

我觉得莎士比亚说的有道理:书是全世界的营养品。书只要看出乐趣,学到知识就行了。书是我们的朋友,它能使我们感到身心舒适,快乐,所以,我爱看书!

书香伴我行初三作文 篇8

现在,我已经读六年级了,我读过的书已经很多了,如:《城南旧事》,《红楼梦》,《从百草园到三昧书屋》,《三国演义》等课外书。最近,我喜欢上了朗朗上口的诗歌,情节曲折的小说和文字优美的散文。我喜欢读小说,我的思绪常常与书中的人物一起飞翔,那各种人物的命运遭遇,他们的悲欢离合使我牵肠挂肚;我喜欢优美的散文,那优美的语句,引起我的无限遐想······

我尽情的遨游在书海。随着作者的描述进入一个个情景中。我和朱熹一起欣赏春日的景色;和李白一起观赏壮观的庐山大瀑布;和白居易一起游览江南如画的风景;和朱自清一起感叹时间的匆匆:聪明的你,告诉我,我的时间为何一去不复返了······使我懂得,时间的珍贵。

书香伴我行高一作文 篇9

回想我读书的日子,还是忍不住感到兴奋。一路上山离水远,对书总有一种说不完的感觉。晚上很安静,手里有很多想法。阅读古今中外的锦绣文联,都是饱含深情的一句话,阅读世间万千气象风情的书页,触摸书中讲述的故事的经脉,展现书中人物的笑容,把握书中文章的内涵。云水之类的句子,花雨之类的五彩意境,真挚动人的情感,像春日里盛开的花瓣,唤醒了我沉睡的灵魂。有书的日子是充实的,充实的,充实的。作为人类灵魂的工程师,我们面对的不是钢筋混凝土,而是鲜活的生命、细腻的心灵和祖国的未来。因此,作为一名教师,我们必须磨炼自己的语言技能,提高语言的感染力、说服力和动机,拓宽我们的语言内涵,增强语言的亲和力、凝聚力和教师的能力,丰富我们的语言积累,再现语言的趣味性、灵活性和丰富性。当我们有了精湛的语言技巧,高超的控制能力,灵活的适应能力,其实我们就有了取之不尽的财富。到时候我们说的每一句话都真的会起到“不是蜜,而是能粘住一切”的作用。

让学习和教育成为我们生活方式的一部分,让我们的生活多添几本优雅的书。让教育圣贤的智慧照亮我们课改实践的前进之路!让我们在建设绿色课堂、全面实现新课程育人目标的实践中实现自己的专业成长。徜徉在教育类书籍中,心中涌起一个又一个,《爱心与教育》让我知道,老师要有爱,要有耐心,要有信心;《民主与教育》让我明白了学生也有说“不”的权利,《我的教育理想》让我明白了一个优秀的老师应该有理想,有文化,有爱心。因此,教师不仅要种花,还要用心。和书做朋友!因为读一本好书就像在严冬遇到炭火,它会用无私的自信点燃你的激情和激情。

和书做朋友!因为读一本好书就像在炎热的夏天遇到强烈的阳光,当你自得其乐的时候,它会给你浮躁的心带来一阵凉风。

交通安全伴我行的四年级作文 篇10

如今,一些市民因闯红灯被交警警告或罚款,这些市民还和交警吵闹,耍横,在很多市民眼中闯红灯是鸡毛蒜皮的小事;有些司机喝酒,喝得酒气冲天,却仗着自己是驾驶老手,仍执意开车上路,要不是撞到了无辜的行人,就是自己车毁人亡……

我曾在新闻联播里看到,一位行人横穿马路,被急速行驶的车辆撞飞;我也就亲眼目睹过这样一桩交通事故,一位醉酒的司机在酒席上尽兴而归,开车上路,开着开着,酒力发作,头晕沉沉的,眼皮撑都撑不开,便在车上打了一盹儿。就在这一刻,他把车径直开向一条湍急的河里!为此,他付出了自己宝贵的生命。

自从国家开启了违反交通违规扣分政策,大家都警惕起来了,没有几个人再敢违章出行。这样做,是警醒我们要意识到文明出行的重要。然而,我们不提高自身意识,光靠严惩,又怎么行得通呢?违反交通规则不仅害人害己,还会让亲人泪流成河。所以,我们要自觉遵守交通规则,作为小学生的我们过马路一定要过斑马线,不能在红灯时通过,同时我们也要劝导身边的亲人养成遵守交通规则的良好习惯。作为司机,则不能酒后驾驶,更不可以在马路上横冲直闯;斑马线旁,礼让行人,文明出行,全民有责。

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