初一课间纪律检查
1、课间应做到有秩序，讲文明、有礼貌，适当休息、活动。不准在教室内、楼道、楼梯上喧哗、起哄、吹口哨、拍球、踢球、踢塑料瓶、踢毽子、乱砸粉笔头等，违反者每人次扣1分。
2、不得出校门买零食、校园内不得吃口香糖，不准吃冰糕，不准吃瓜子和其他带皮带核的东西，不得乱扔纸屑、塑料袋，违反者每人次扣1分。
3、若发现有的班级从窗户、走廊向外倒水、扔其他纸屑等杂物，违反者扣班级3分。
4、在墙壁上乱写乱画，用脚踢墙，敲砸楼梯扶手者每人次扣3分。
5、在教室门框上做引体向上及在楼道内跳起拍打标志牌、张贴物、电铃（摄像头）等物者，用力拍门、踢门者，违反每人次扣3分。
6、保证每个学生的安全，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、打闹，更不准坐楼梯扶手滑下，违反者每人次扣1-3分。
济南十二中教育处
2012年12月
初一课间纪律检查小组培训纲要
一、检查小组成立背景：
自从新生入校以来，课间纪律始终是一个令人头疼的大问题。学生在走廊上追逐打闹，大声喧哗，使劲拍门、踢门，动辄喜欢动手动脚，说话带口头语，说脏话，没有礼貌，看见老师熟视无睹，个别同学甚至在教室内外踢毽子、打乒乓球等，影响了课堂教学的有序进行。特成立课间纪律检查小组，每天上下午轮流检查。
二、检查小组：
由各班的纪律委员构成，共18人。
共分三组：1、2、3班一组；4、5、6班二组；7、8、9班三组。
三、培训内容：
见附表
四、检查须知：
1、严格执行《课间纪律常规》相关要求。
2、检查制度：
每组每天检查两次。
一组：上午第二课间、下午13:30分至13:50分
二组：上午第三课间、下午第一课间
三组：上午第四课间、下午第三课间
每天下午第四节课上课前交表格。
3、检查时每组要有一个同学佩戴值勤标志。做到公正、公开、公平。做到
每扣一分都要有理有据，并记录其名字。
4、本制度会不断完善和实施。
“铃，铃，铃……”这是下早自习的铃声，早自习终于下了。这时，我们又忙将起来，各科的科代表，听到下早自习的铃声，便都一下子蹦出座位，扯着嗓子喊：“快交作业了。”不下早自习还好，一下，每个同学可都忙得不可开交。听到“快交作业”的命令声，都赶忙搜出昨天的作业。有的同学是不慌不忙地把作业交到各科负责人那里去，而有的同学可急起来了，因为昨天留下一些不会做的题目，都赶忙在这时间里向其他同学求援。一时间教室热闹起来了，作业不会做的同学都在向会做的同学求援，而会做的同学也乐意伸出援助之手。教室里充满了讲题声，有时，他们为了一道题在那争辩半天，彼此坚持自己的见解，非得闹到老师那里不可!有的同学聚在一堆，他们有的在讨论题目，有的在谈古论今，有的在说说笑笑，甚至有的在谈论国家大事……
我们的课间，热闹非凡。我时常被这幅靓丽的风景触动，常常独自一人发笑，有同学不解，跑过来问我，“怎么?傻了?”我笑着回答他：“非也!非也!我正在为自己发现了一幅学习的靓丽风景而兴奋不已!我们时常抱怨学习压力大，可是谁用心去体会，去尝试减少心灵的压力了呢?其实，并不是我们学不好，而是我们未用心去体会学的内涵。我们的生活也一样，其实每一件事发生都有它的意义，都能为我们的生活增添丝丝的乐趣或极大的乐趣!喏!就像我们这个班一样。”说完，我指着这个似乱非乱，非乱似乱的班级的成员们!
我们的课间，永远洋溢着青春的美与青春的希望。我们这个大家庭啊!
以下扣分为班级分（每周100分）
说明：（1）每周二上午7:30公示扣分情况。检查员：各班少先队代表，检查时记录违纪学生姓名及扣分情况，每天下午17:00交给负责该检查的老师汇总存档备查。
（2）此检查将作为评选优秀班集体、优秀班主任等奖项的重要依据。
扣分项目、课间不得在教室内打乒乓球、篮球、排球；不得在教室内追跑打闹；不站在板凳上，坐在课桌上。违者每人次扣2分。
2、无事不进别班教室。违者每人次扣1分。
3、爱护学校公共设施，不损坏班级桌凳、门窗、玻璃、电器等，不破坏花坛花草树木及标牌保管好学校财物。违者每人次扣2分，并按价赔偿。
4、不乱涂墙壁、黑板报、标语牌，不乱敲墙壁墙角，保护学校、班级环境布置。违者每人次扣1分。
5、保持学校环境卫生整洁、干净。不随地吐痰，不乱扔纸屑、石块、瓜皮、果壳；凡在校园内乱扔废纸、食品袋等不文明行为，违者每人次扣1分。
6、节约用水，保护用水设施，违者每人次扣1分。
6、学生课间活动时言行要文明，不在校园内剧烈追逐打闹、不打架骂人，不摔跤。违者每人次扣2分。
7、不拿、不买、不玩危险性玩具，例如玩具枪、弹弓、小刀等。违者没人扣2分。
8、不做危险性游戏，严禁爬花坛，严禁在楼梯上玩游戏，严禁拿石头乱扔、扒土乱扬，违者每人次扣2分。
9、对检查人员打击报复及辱骂、殴打等 阻挠检查工作的恶劣行为，每人次扣5分。加分项目
1、在班级板报、班级墙报的评比中，积极参加的每班加1分，低、高年级组评比中一二三名分别加3分、2分、1分。
2、一周课间检查中没被1分的班级分别加2分。
“同学们，下课了!”的声响伴着下课铃和向老师道谢的声响(“老师再见，谢谢老师………”就像一个重获自由的要犯一样开心(主要是嘴[舌头]和手!)。一般来说这下课那宝贵的十分钟在我们(就是指大多数同学)的心里就想一桶金子一样，想想看我们总要把这宝贵的“一桶金子”充分的利用完吧!
一般来说我们总要用汗水来挥洒(金子)。讲到这里，我的三寸不烂之舌终于发挥其作用了呢。那就是全校风靡的课间we，嗯，你应该要问我这是什么了吧，we就是世界职业摔角(简称摔角，有时间可以去看看，危险)。虽说很危险但毕竟是风靡了嘛，反正有人带头那就一定有人模仿，这不，正好在我们班的门口有一条较宽敞的走廊，那这就有地方给同学们打闹了。以我的舌头来说，我嘞，肯定被小伙伴们“拉”去当解说员的啦!
“好啦,欢迎来到wechampionontheword!”(也就是世界冠军赛的意思)“让我们来欢迎卓同学!再来欢迎陈同学!”……(以下省略100字，还有这是连我们班女同学都会背的台词啊!)“好啦,现在开始!”然后在围观的同学们会不由自主的叫道“叮叮叮!”(这就是比赛的钟声)“好啦，我们看到两位选手都已经准备好了呢!哎呀，我们卓同学占据个子高的优势把陈同学扑到了!但陈同学用灵活的技巧又把卓同学锁住了!”
这时一个班的队伍经过了我们班的门口，里面正有卓同学的一个好朋友，想想朋友的话总要打招呼的嘛，可风靡了全校的we的打招呼方式跟别人可不一样，恩那就是上去跟他们一起混战!一混战，两位同学不就不开心了么?然后我激烈的解说就开始转弯了。
“两位同学已经不再是敌人，而是队友!我们看到卓同学把他的朋友扑到了，陈同学又把他锁住了!两方打的难解难分……”此时，时间(也就是金子，就是那宝贵的十分钟。)已经差不多要结束了，这时……
“卓同学!!你们怎么能打架呢?快点放开他!!”老师来了，而且还是语文老师!围观的同学们好像都不知道下节课是语文课一样的惊慌。“哎呀，快走啊，老师来啦，快快快快!”围观的同学包括我一起小声说道。这时我们以迅雷不及掩耳盗铃之势“飞回了教室”三位在“we”的同学被老师拉开去教训了!
为了让每个学生能有较好的课间休息的时间与空间，懂得课间礼仪，特制定此管理细则。
一、明确纪律
1.下课后及时整理好上节课的学习用品，并准备好下节课的学习用品（课本、练习本、练习册、笔等）。
2.下课后上厕时，要遵守秩序，排队等候。
3.值日生及时擦黑板、整理好粉笔盒，做好教室保洁工作。
4.课间可到操场上开展有益的小游戏，可以看书、下棋等，不在教室、楼道追跑打闹，不大声喧哗，因休息时间不长，建议不要做剧烈运动。
5.早上大课间有秩序带到操场做操，上下楼期间班主任教师在队伍前、科任教师在队伍后，进行有序护导。
6.大课间活动时，班主任老师在队列前示范做操，科任教师在队伍后维持纪律及随时调整队列整齐，各年级分级领导检查、督促本级学生认真做好大课间。
7.不乱敲墙壁、墙角，不拨弄栏杆、橱窗。
8.课间时间不串班，进老师办公室前先敲门报告，得到允许后方可进入。
9.下楼梯靠右走，相互礼让。下楼时不顺着扶手向下滑，不与他人争抢楼道。10.不准随便乱丢垃圾，有垃圾要主动放进垃圾筒。11.不向他人、楼下和公物上乱吐痰，有痰吐在地上要用脚踏掉。
12.不准打架、骂人。有误会、矛盾要主动向人道歉，或及时向老师反映。
13.不准浪费水、电，用水、用电要及时关闭。14.课间在无教师监管的情况下，严禁到操场爬平梯、单杠。
15.铃声响后，迅速进入教室，班干部维持好秩序，进行课前诵读。
二、管理办法
1.值周教师课间随时进行巡查，北教学楼派值班教师2人，西教学楼派值班教师1人，操场派值班教师1人。
2.分级领导课间随时进行巡查。
3.红领巾监督岗课间随时进行巡查，北教学楼派红领巾监督岗学生2人，西教学楼派红领巾监督岗学生1人，操场派红领巾监督岗学生1人。
4.大课间活动开展情况以值周教师检查评定为主，分管领导监管，校级领导抽查。
三、责任追究
各位老师，同学们：
创建文明城市，共建美好家园，是全体长沙市民的责任，也是包括我们广大中小学生在内的所有人的共同心愿。为了积极响应市委、市政府关于我市创建全国文明城市的号召，树立我们杉木学子现代、文明的新形象，建设更加富裕和谐的新长沙，为此，我谨代表校团委向全体共青团员和少先队员发出如下倡议：遵守课间纪律、创建文明校园，我观察了近阶段的课间活动，发现多数同学能够遵守课间规定，做有益的活动，例如游戏、下棋、与同学交谈、看喜欢的书等，但是少数同学缺乏安全意识，一下课就相互推拉打闹，有些在楼梯上攀爬追逐，还有个别在楼道内、教室里追跑、大呼小叫……一不小心撞上了老师，撞倒了同学。还有些同学文明意识淡薄，下课时把草稿纸、废弃物、纸屑等垃圾乱扔，弄得到处都是，让值日生伤透脑筋，这些种种表现是和我们倡导的文明新风相违背的。为了让我们的校园更洁净、美丽、文明，同学们我们要牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起,让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根！在此对大家提几点要求:
一、课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要遵守秩序。上下楼梯靠右走，这样上下楼的同学才不会相撞，否则，挤在一起很不安全，容易出现挤压事故。下楼时更不能顺着扶手向下滑，以免跌倒、摔伤。
二、雨雪天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的伤害。
三、课间不在走廊、楼道、教室追逐打闹，更不能拿利器玩耍、嬉戏。同学之间要团结友爱，互帮互助。
四、保持教室、走道、校园的环境卫生，珍惜他人的劳动果实，看到垃圾能主动清理。
五、每位同学检查自己的行为，纠正自己不规范的做法，使自己和同学不再受伤害，使我们拥有文明快乐的校园生活。
为了使同学们有一个舒适、优美的学习生活环境，有一个团结、和谐的学习生活秩序，有一个健康向上的学习生活动力，培养学生高尚的精神文明和良好的行为习惯，努力营造生动活泼、健康向上的高品位的校园文化氛围，我们长期坚持课间巡视和检查：
一、在管理上坚持以“学生”为本的管理理念，实施“扬长”教育，以情感教育为突破口。
二、在正面教育的前提下，多给学生以表扬和鼓励。
三、坚持从严管理，确实做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。
四、嘴勤--勤说勤问勤提醒；眼勤--勤看看勤观察；腿勤--勤走动勤转转。
五、加强巡视和检查，让学生有更多的机会看到老师，消除不安全因素和不安全隐患。
六、加强巡视和检查，经常对学生进行点拨，给学生以警示。
教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。本次检查大多数教师都比较重视，检查内容基本完整、全面。现将检查情况总结如下：
教学常规检查的内容有：备课、二次备课、周末作业、听评课、作业批改及记录、单检、成绩分析、二次过关、教学后记、教育理论学习笔记、会议记录、承包学生谈话记录等。
一、好的方面
1、备课方面。
总体上看，老师们备课态度较认，能认真修改教案，能将教材、教参、教案综合起来应用，对教案进行增删，教学目标、重难点、教学方法等；部分教师的教案上的二次备课可谓是 “满天星”，修改较深入，实用性很强。从这一点可以看出教师在课前是认真的研究课了。
教师写的教学后记比前一段时间有所提高，少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。有的老师的反思极详细、深入、能根据实际情况有感而发。
2、理论学习笔记方面。多数老师能认真写好读书笔记，记得详细，字数也远远超过了要求的量，并能写出自己的读书心得，不仅篇幅足，而且字迹工整。说明这样的教师不是为了完成任务而读书，值得我们学习。
3、听课方面。多数教师能主动听课、评课，听课节数达到了要求，并把精彩的瞬间记录下来，总评恰如其分，既有优点不足又有建议，做到了教学相长。
4、批改作业方面。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，灵活多样，不死板均能及时批改作业。语文作文批改的激励性语言的评价值得同科教师学习。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。二、存在的问题
1、备课方面。个别教师反思过简，部分语文教师没有按课时写反思。有的没有二次备课，有的大作文批改过于简单或未批改。环节仍不齐全，尤其是备注栏内没有进行必要的说明。
2、作业批改方面。少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改。学生的书写还没有引起教师足够的重视。批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题目都要打上一个钩。这样能体现老师的精批细改。并且批阅后最好写上时间，最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。加强书写训练，书写工整、大小匀称、疏密有致；作业要整洁，不能在作业本上乱涂乱画。课堂作业本中，学生有错误，应该指导学生来订正，不应是教师的修改代替学生的订正。部分教师对作文批改评语过简针对性不强，对指导学生写作帮助不大。部分班级作文次数不足。
3、理论学习方面。部分教师不能按时学习记录，有的记录过简、反思不深入。
5、听课方面。个别教师简评、总评填写过简，有的没有听课时间。部分教师听课次数不足，不能主动学习、观摩同学科教师讲课。以上是对本次检查的反馈，不全面和不到位的地方请老师们批评指正。
初一文科组期中常规检查总结
教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才能有成功的教育。教学常规培养教师的基本功，决定教师的教学能力。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学能力是苍白的，只有用教师的备课情况、讲课细节、作业批改、课外辅导的敬业程度才能说明他的优秀之处，同时教师的水平也只有在这些常规细节中才能培养起来。因此本学期在教导主任带领下，加大了对教师教学情况的过程管理及检查力度。本次检查大多数教师都比较重视，检查内容完整、全面。现将检查情况总结如下：
一、教学常规检查的内容
教学常规检查的内容有：备课、二次备课、周末作业、听评课、作业批改及记录、单检、成绩分析、二次过关、教学后记、教育理论学习笔记、会议记录、承包学生谈话记录等。
（一）优点：
1、备课力求完美。这次检查发现每位教师都能认真备课（1）少部分教师做到统观全册。均有超前备课。（2）书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解，抄袭教案的现象逐步减少。（3）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导。（4）集体备课基本能做到二次备课,备教材、备学生。
2、教师撰写的教学后记比前一段时间有所提高，少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。
3、及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。有等级有激励的语言。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。
4、教师主动听课、评课的积极性有所提高，并把精彩的瞬间记录下来。基本上能体现出学生对所学学科的兴趣如何。
（二）存在的问题：
1、个别教师的备课过于简单，不能体现教师的教学过程，存在应付检查的现象，教案中实用的语言欠缺，教学后记的质量不高。个别教师的书写应注意。
2、少批改后，学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改
3、学生的书写还没有引起教师足够的重视。个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，从所有作业批语看，鼓励性语言仍有待于探索。
4、部分教师作业多抄写性的，缺乏反馈性的作业。
5、个别教师单检试卷有学生代阅现象，作业有学生代批现象。单检次数少，没跟上。
（三）几点建议
1、所有任课教师要针对所教学科对学生进一步进行学习习惯的培养。
2、改进课堂教学，提高效率..4、抓实抓好双基训练，同时对学生的能力也要拓展训练。
5、对语文学科要求加大课外阅读量及实现习作教学生活化，切实提高学生的语言运用能力。
初一新生入学纪律教育大会上的讲话
水尾中学
各位老师、同学们：大家好！
今天我们召开新生入学纪律教育大会.目的就是对同学们进行养成教育,纪律教育和行为教育.今天会议的主要内容有以下几方面：安全、守纪、理想、爱校。
一、安全
安全这个话题是一个老话题，今天，尤其是对刚入初中的新同学，不得不再次提到安全这个话题。同学们，生命的价值是至高无上的，当我们还小的时候，我们的生命在父母的呵护下成长，那么现在，当我们长大了，离开了父母靠谁来呵护我们的生命？得靠自己，因此，我们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不能让我们的行为有任何闪失，不能让我们的身体受到任何伤害。安全方面包括很多内容：如交通安全、饮食安全、活动安全、家庭安全、交友安全等。希望同学们时时处处注意安全，以免使自己造成不必要的伤害。具体要求大家做到以下几点：
1、要注意交通安全。要求大家在上学路上骑车要靠右行，要走非机动车道，不在公路上骑飞车，不并行骑车，不放开手骑车；乘车时不搭乘车况不好的车和非法运营车、船只（指摩的、黑车）；上车后不推推搡搡，不将头伸出窗外；下车时要等车停稳；过马路时要先观察两边车辆情况再通行。
2、要注意饮食安全。同学们在购买袋装食品时，要看包装是否完好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品，不购买路边非法小摊食品；所以我要再次提醒大家注意食品卫生和安全。
3、要注意教室和寝室的安全。要求大家不要用手触摸电线、灯管和插座，发现电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报告，请专人维修；上下楼梯要靠右慢行，不许将手搭在他人肩上或背上；不许坐在楼梯扶手上往下滑，不准在楼梯、走道上、教室内、寝室里追玩打闹、不准串班、串寝室；严禁将火柴、打火机等火种带进教室和寝室，严禁私拉乱接电线；严禁随身携带水果刀剪刀等管制刀具，发现一个处理一个，这一点也请在座的班主任认真查一查，同学们之间也要相互监督，发现那位同学带这些违禁物品要及时向老师报告。
4、要注意交友安全。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”。我们一定要慎交友，要交益友。不结交社会上不三不四的小青年，不交不了解情况的网友，更不能和网友会面，同学之间相处要友善互助，不能以大欺小，以强凌弱，强讨恶要，对于此类事情，学校一经发现，一律给予严重警告处分，屡教不改者，一律勒令退学，并记入档案。同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动手动脚，凡是与同学发生矛盾时，纠集团伙甚至勾结社会上的人参与打架斗殴的。一经发现，参与者一律给予严肃处理。
5、不拉帮结派、成立所谓小团体。
二、守纪
俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。而好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。
首先是要遵守《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》、《水尾中学安全纪律十条禁令》
其次是遵守校规校纪，一日常规：
1、入校时间，早上8：00，中午：2：30，不得提前，不允许在校门口逗留。在学校里有事必须向班主任书面请假，如果是在家里由家长向班主任请假。
2、从桥头到校门处学生不能骑自行车。
3、上下楼靠右行走，楼上教室内禁止大声喧哗。
4、值日班长负责班级日志的填写，教室内外要干净明亮。不能有方便袋，字纸，不吃的干粮等，墙上、窗台不能乱涂乱画。值日生要把讲台和黑板搽干净，班级的卫生工具要摆放整齐，窗台上不放任何杂物，个人课桌内不得有食品和废纸等。
5、个人课桌上书本文具盒等要放整齐，当时不用的先放到桌洞内。课桌、椅子要横成行竖成排。
6、做好课前准备，准备好上课的课本，笔记，用笔，钢笔打好水，想想这节课老师要讲那一课。上课前值日生擦好黑版，教室内不能来回走动，严禁上课前胡打乱闹，老师进教室后才慌慌张张进进教室，这会影响老师的上课情绪，耽误全班同学的学习。
上课精力要集中，仔细听讲，积极举手发言，同时要保持好课堂纪律，下课时要让老师先走，7、任何同学不得将食物带入教学区和寝室，只能在学校小卖部吃完后再进入教学区，住校生在食堂就餐时不得将饭菜带出食堂。违者将扣除班级德育分。
8、注重仪容仪表：男生不准蓄长发，所有学生不准戴首饰，染黄发，留长指甲，穿奇装异服，此类事件一经发现，全校通报批评。除此之外，还有少数学生不遵守学习纪律，上课迟到早退，不假而归，上课睡觉，损坏公物等现象也时有发生，这些都是不允许出现的。
以上种种违纪现象，都是我们在开学初应当注意的，希望我们严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时也发动全校同学之间相互监督，对违反学校纪律的行为及时检举揭发，共同营造良好的学习环境。
三、理想
我们的学校曾出现过张成宇（北京大学研究生）等优秀人才，希望同学们向这些人学习，成为国家的栋梁之才。
进入初中，各个学校的人才汇聚一起，原先的尖子别骄傲，以前学的不好，更需谨慎，拼搏。不想当元帅的士兵不是好士兵，不想考第一的学生不是好学生。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，为了有一美好的未来，希望每一个同学珍惜现在学习的好时机，做一个会学、爱学、乐学的人。
四、爱集体
爱班级，爱公物，爱环境，爱老师同学，有爱心，才会得到老师的帮助，有矛盾先做自我批评，不能先说别人的不对，严禁打架骂人。
同学们，“重安全，守纪律，讲卫生”是我们实现新学期新目标的重要保障。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们从点滴小事做起，时刻牢记安全，严遵守纪律，养成良好卫生习惯，共同营造一个优美和谐的学习环境。
行为规范看上去都很细小，对于你来说只要用心就会做得很好，养成良好习惯，迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。
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