电大开学指南试题

电大开学指南试题（精选10篇）

电大开学指南试题 篇1

一、单项选择（每题2分，共20分）

1、中国的广播电视大学创建于（）年，是邓小平同志倡导并亲自批准成立的。

A 1978年

B 1979年

C 1980年

2、中国广播电视大学的高等学历证书为（）各个国家所承认，被称为国际学历绿卡。

A 全世界

B 亚洲

C 欧美

3、广播电视大学实行（）制。

A 完全学分制

B 学年

C 学分学年

4、你所学的专业最低毕业总学分是（）。

A 71学分

B 76学分

C 114学分

5、利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下进行教学活动，被称为（）。

A 广播电视教育

B 现代远程教育

C 多媒体教育

6、广播电视大学的发展目标就是要尽快建设成为具有鲜明中国特色的（）。A 现代远程教育大学

B 现代远程教育开放大学

C 计算机网络大学

7、开放教育课程的成绩分为形成性考核成绩和期末考试成绩，未按规定完成平时作业实验或课程设计者（）参加期末考试。

A 能

B 不能

C 可以考虑

8、电大规定平时作业要完成（），才能获得参加期末考试的资格。A 50%

B 50%以上

C 60%以上

9、学习一门课程需要自学的时间至少应该是该课程教学大纲规定学时数的（）。A 1.5倍

B 2到3倍

C 3到4倍

10、开放教育教学形式（）。

A 以学生的自主学习为主

B 以教师的辅导为主 C 以学生的自主学习为主，教师的辅导为辅，多种媒体并用

二、判断题（每题3分，共30分，正确的打“√”错误的打“×”）

1、通过自学考试、党校等其它高等教育形式，取得部分课程的合格成绩者，且课程的教学内容和教学要求不低于现修专业被替换课程的，可以替换现修专业的同名课程的学分。（）

2、由于工学矛盾或跟不上，电大允许开放教育专业学生少选课程不参加本学期的期末考试。（）

3、电大开放教育本科（专科起点）的考试实行滚动考试，即没有补考，但每个学期都有再考的机会。

4、不完成平时作业、实验或社会调查等实践环节，不能参加期末考试。（）

5、学生在制定个人学习计划时遇到困难，可以听取电大老师或管理人员的意见或指导。（）

6、师生异地，“教”与“学”在时间上空间上的分离是远程开放教育的特点之一。（）

7、全国广播电视大学是一个统筹规划的远程教育系统。（）

8、学生修满所学专业教学计划规定的课程，达到毕业最低学分的要求，即准予毕业。（）

9、课程教学设计方案是根据教学大纲和专业教学实施方案的要求制定的，是学生学习课程的重要导学材料。（）

10、电大开放教育的学生从注册入学开始，学习的过程应大致完成以下几个环节：制定个人学习计划；学习必修课程并通过考核；学习选修课程并通过考核；完成作业、实验或课程设计；参加集中实践环节。（）

三、简答题（每题6分，共24分）

1、中央电大的“五统一”指的是什么？

2、电大开放教育的学员为什么要制订个人学习计划？怎样制定个人学习计划？

3、写出发电子邮件的步骤.4、学习一门课程，一般要完成哪些环节？

四、论述题（每题13分，共26分）

1、论述现代远程教育的特征及发展趋势。

电大毕业登记表 填写指南 篇2

1、填表时一律使用黑色水笔，如实填写，字迹清晰，最好不要涂改。

2、照片不用贴。

3、所列项目要全部填写不留空白。标“*”的栏目，若无内容，填写“无”。

4、政治面貌：中共党员/共青团员/群众/民主党派的具体哪一个党，例如：民进党、致公党

5、学生类别：开放本科

6、学历层次：本科

7、学习专业：行政管理

8、入学时间：

9、毕业时间：

10、电子注册号：不用填

11、主要学习经历：从高中阶段按照时间顺序填写到电大本科阶段

12、毕业实习单位：填写第四学期的社会调查敲公章的那个单位

毕业实习主要内容：填写第四学期的社会调查题目

13、毕业论文及毕业设计题目：就是你本学期主持老师通过的论文题目

14、在校期间受过何种奖励或处分：有就具体写出来，没有写“无”

15、自我鉴定：（字数至少800字，字迹清晰，最好不要涂改）

大家从以下几个方面进行毕业思想小结：

通过电大的学习，本人在思想觉悟、文化素质、业务水平和工作能力等方面有哪些提高？本人是如何明确学习目的、端正学习态度、克服学习上的种种困难完成学业的？尚有哪些不足和今后的努力方向等。

我找了一篇写得中等程度的范文，大家看看有个感性认识。但是千万不要一模一样啊。

范文：

光阴似箭，转眼间两年半的大学生活即将结束。如今站在临毕业的门槛上，回首在金山电大学习和社会实践的点点滴滴，感触颇多。

在这两年半中有喜有怒有哀有乐。做为一名已走上工作岗位多年的青年，由于工作繁忙，利用业余时间进修本科阶段的学习，时间和精力都不比那些脱产学习的学生。通过一段时间的磨合，我深深地感受到，只需要自已不断的努力，在学习上没有不可跨越的障碍。两年半的电大学习，使我获益匪浅。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过网络与老师交流，获取知识。顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。

正式进入课堂之后，老师对我们的情况都非常了解，平时一遇到什么问题，会及时与老师进行交流。十几门功课都取得了较好的成绩。同时在平时实际工作中碰到的专业方面的问题，也经常和老师进行探讨，因此更加提高了我的业务能力。现在回首大学两年半的学习生涯，虽然苦了点但却很充实，这两年半的大好时光没有虚度。

在两年半的学生生活中，我不仅努力提高自己的学习能力和不断接受新的文化知识，还注重提高自己的思想政治素质和职业道德的培养。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢。同时，我也深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。我所学的行政管理专业是一门对职业素质要求很高的专业，通过这两年半的学习，我更加认识到行政事务无小事，必然在遵纪守法方面不含糊、不懈怠。

电大开学指南试题 篇3

成都电大蒲江分校 廖敏雪 2011年秋季行政管理本科

作为一个大学才毕业就走进企业上班的应届毕业大学生，深深的体会到知识的重要性。2011年秋季，我再次走入了校园学习的大门——成都电大蒲江分校。全新的学习生活让我走入了一个新的生活起点，也在我原本的生活计划中增添了有意义的一项生活安排，更让我重新打开了人生的新的一页。

我怀揣着热情踏上了中央广播大学行政管理本科的学习历程，开始了新的学习生活。通过电大老师对电大教学环境和教学方式的介绍，我充分的了解到电大的学习方式与我以前的学习有非常大的区别。电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。步入校门后的学习指南课程已经结束，通过认真学习，让我对电大有了更深更具体的认识及心得。

正因为电大的学习生活和普通的面授课程不同，电大的学习不是把学习者局限于教室的环境里学习，可以按照自己的进度学习。虽然远程学习具有极大的灵活性，学习的时间自由，必须对自己的约束力要严格起来，自己仍然需要时刻提醒自己是独立的、自我为主的学习者。所以制定周密而有弹性的学习计划是保证学习成功的重要因素。

一、我的学习计划：

1、参加并争取通过电大财务会计专业的所有必修课。

2、根据个人爱好，根据学分选择个人有兴趣的自选课，以达到更快提高个人学分，掌握学习知识的目的。

3、限时做好课后的作业，做作业要给自己规定时间，像考试一样“进入状态”，同样遵循先易后难的原则，遇到难题要认真思考，绝不提出“放弃”。

二、为了更好的学习我自己制定了以下措施：

1、合理分配时间，争取一次过关

学习仅靠面授是够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁能，做到“温故而知新”。

2、积极参与多媒体教学，掌握学习内容

多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大的方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力。

3、积极完成课后作业，及时消化和巩固知识

做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识，进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题决。

4、做好课后复习，让知识提高和升华

复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。

广播电视大学是以现代信息技术为主要手段，采用广播电视，文字和音像教材，计算机网络等多种媒体进行远程开放教育的高等学校，是国家教育部直属的高等学校，它具有远程教育的特征，使得教与学的过程可以异地异步或者异地同步进行。学生主要是分散在各地自主学习，并采用多媒体教学，共享优秀教育资源。开放式的学习模式，可以根据自己的情况选择课程、媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等。其实，实行“宽进严出”的教育体制，即不需要通过入学考试即可注册学习，它为每个想学习的人提供入学的机会，但所有的学生都必须通过严格的课程考试并取得规定的学分才能毕业。

在电大课程开始的第一天，老师就向我们介绍电大的教学、教务是如何构成并实施的。详细讲解了三步分类课程教学模式：即体现以课程为单元开展教学模式，助学导学——精讲透学——评教评学三步走。三步模式体现以课程为单元组织教学，以学生自主学习为主，以教师导学精讲为辅，以学生写作学习和答疑为补充的特点。发挥电大系统办学优势，实现教育资源优化配置和共享，保证远程开放教育教学质量和整体效益的重要措施，也是电大教学质量保正体系的重要组成部分。

目前，电大所提供的网上教学信息，主要包括：教学组织管理信息、学习动态辅导信息、BBS和双向视频教学等。通过教学组织管理信息可以知道教学计划、专业教学实施方案、课程教学设计方案、课程介绍及各种教学过程中的通知等。教学动态辅导信息则是按照教学进度要求，及时提供给学生和基层电大教师有针对性的导学信息。BBS讲座可以通过计算机网络传输实现一种异地远程可视教学形式。

一直有个疑问，为什么在入学注册后，还要参加入学水平测试呢？对此，辅导员给出了我们详细的解释。通过入学测试，学校可以了解被录取学生的文化基础情况，便于针对不同水平的学生组织分类教学，便于有效的因材施教。电大还实行学分制，要求按照培养目标和教学计划中各门课程和教学环节的学时量，确定每门课程的学分，设置必修课，限选课和选修课，规定各类课程比例，以及准予毕业的最低总学分。在学习过程中，学生完成平时作业，可检测学习效果，及时总结经验、发现问题，调整学习方法和策略。平时作业是记载形成性考核成绩的重要组成部分，记载平时作业次数一般为4次左右，其中央电大和本校布置的平时作业各占一定比例。学生只有完成中央电大和本校布置的平时作业的50%以上，才能获得参加期末考试的资格，否则，将不能参加期末考试。

综上所诉，在多天的入学指南课程中。我听到了、看到了、想到了以前没有听过、看过、想过的东西。原来，电大的学习学的不仅仅是知识，还有做人做事的方式和方法，更让我明白一个道理，那就是：不管在怎样的学校，只要肯学，老师肯教，都可以学到东西，只要拥有一颗上进的新，就一定可以有收获。

电大开学指南试题 篇4

每个学期开学后，各位学员要根据新学期的课表开始学习，其中在天津电大在线平台进行的网上学习行为将成为个人平时成绩重要组成部分。

基本要求：

一体化课程：学习次数20次，浏览资源20次，在线学习时间超过180分钟，回帖次数不低于5次。不完成回帖任务将无法完成终结性考试。

非一体化课程：学习次数不低于5次，浏览资源20次，在线学习时间不低于120分钟，回帖次数不少于10个。不能完成最低标准，平时分将低于70分。

下面将用图示方法介绍在天津电大在线平台上如何选课、回帖等网上操作。

示例中采用的是会计专的课程，同学们一定要学会举一反三，使用自己的课表进行选课，千万不要按里面的操作，要选自己的课程。

下面详细图解,选课、回帖、挂时间等操作。

一、要登录到天津电大在线学习的平台进行选课、回帖参与教学活动。登录到http://open.tjrtvu.edu.cn/，用户名是学号，密码也是八位生日，进行选课，并参与到每门课程的论坛进行回帖。每个月每门课程回精华帖至少5-10，这个市电大后台要进行统计，计算到大家的平时分中。下面看选课过程图示：

1.打开天津电大在线平台如下图

2.输入学号和八位生日登录后如右图：

3.单击“课程列表”中“选课”红色标示本例为会计专，每个同学要按自己的具体专业来选

4.然后选择专科中的“会计学专科” 红色标示看自己的课表

5.选择课表中的相关课程.并单击页面最下端的“保存选课”按钮，于是在课程列表出现以下内容，见下图

对照个人课表，是否一致，有个别课程在天津电大在线平台没有就不用选，到此选课成功！

下面图示回帖方法：

1.单击课程列表中“基础会计”名称变为红色如下图

2.看上图中右侧红色标示的“课程论坛”并单击“进入”按钮，进入本课程的论坛，效果如下图

3.单击每个状态为红色“精”字帖进入该贴，并在页面下面回帖框内输入相关内容进行回复，这样就参加一次回帖。回帖内容要和本课程帖子的要求相关，不要出现无效贴

改论坛页面有几个红色的“精”字帖，都分别进行回复，多多益善，每个学期不得少于10个贴。一个月最少参与3-5次回帖，时间可以是同时完成。回帖完成后回到课程页面继续选择下面的课程重复进入课程论坛并回帖。

学会回帖并按时参与网上互动是积累我们平时分的最好方法。下面图示课程挂时间和完成次数

一、挂时间的方法：提示一体化课程要挂够180分，非一体化要挂够120分钟。

1.认识一体化课程

如右图红色标示的课程名后面都带有字母y,这样的课程就是一体化课程，不带Y的课程就是非一体化课程。2.使用自动刷新功能完成在线时间操作方法： 操作图示：

首先要使用360安全浏览器或者有自动刷新功能的其他浏览器，打开天津电大网站并登陆平台，如下图

按照要求进行时间累积，我建议大家按照选课中课程的顺序，逐一来完成在线时间的累积。如上图先选中了个人理财，因为是一体化课程需要挂3个小时。设置自动刷新频率，并选中自动刷新功能后，可以自动完成时间累积。选择360浏览器菜单中的“工具菜单”，如下图红色图示：

在“工具菜单”中看到“自动刷新”命令，选择自动刷新后弹出下一级命令

如右图，先进行“设置自动刷新频率”，市电大后台一般不到20分钟就要刷新，否则自动认为你下线，所以我们将频率设为400秒，也就是不到10分钟刷新一次。请同学们仔细看右图，里面的自动刷新还是没有选中的状态，一定设置频率后单击一次“自动刷新”命令，变成下图：

大家一定要注意到上图红色直线上面自动刷新左侧出现的“√”，只有被选中状态才能帮我们累计时间，这个命令是个循环命令，单击一次被选中，在单击就取消选中，所以一定要看是否被选中，这样放置3个小时，这门课的在线时间就能达到180分钟，然后再选其他课程进行操作，要将全部课程的时间都完成。3.如何检查是否达到要求

今天的操作行为只有24小时后才能被统计出来，所以不能做完就可以查到，所以请隔一天后再进行查看，查看方法见最后说明。

二、浏览资源次数、学习次数完成操作方法：

1.学习次数快速完成指南：

在课程列表中单击某门课程名称，其名称变红，就是代表该课程学习次数增加一次，如右图健康心理学红了，然后再单击课程列表中其他课程名称，该名称红了，该课程名称红了，代表该课程学习次数增加一次，如此循环往复来完成不同课程不同学习次数的指标。

一体化课程要求最少20次学习次数，非一体化课程要求不少于5次。2.浏览资源次数快速完成指南：

全部课程的浏览资源次数都为不少于20次，资源浏览次数,完成更简单了，请看操作图解：

首先单击“个人理财”让课程名变红，表示当前课程是“个人理财”，见下图

在当前个人理财的课程页面中有很多内容，例如“课程说明”、“教学辅导”、“考试指南”、“多媒体资源”、“知识拓展”、“教师介绍”，你可以打开里面的链接网页进行查看详细内容，记住每打开一个链接内容就是浏览资源一次，你要记住每门课程都要打开里面对应的20个页面链接。例如打开考核说明链接后弹出了如下图的内容，附件可以下载，也可以不下载就已经完成浏览资源一次。这样的操作一共要完成20次。

三、如何查看课程在线学习行为的指标完成情况，操作图示；

首先记住，当天的操作内容只有到转天才能看到，所以大家不要着急，下面图示介绍查看在线学习行为指标的方法。

登录天津电大在线学习的平台后，单击课程菜单中的“我的学习统计”，如下图红色标出按钮：

我使用其他同学的效果截图给大家，这个效果一定是今天做明天才有的。今天做今天看不到。下图是弹出窗口的一部分，仔细看:

我们来观察各门课程的资源点击数、学习时长、学习次数，其中一体化课程分别为20次、180分钟、20次

非一体化课程分别为20次、120分钟、5次 在学习期间内发现不足，随时继续操作完成。回帖数暂时不出现在此数据中，所以只能以市电大检查结果为准，提倡多多益善的标准。

电大开学指南试题 篇5

一,单项选择题(共 20 道试题,共 50 分.)

1.相对于传统全日制普通高等教育而言,下列描述符合远程教育特征的是(A.学习期间师生准永久性地分离)

2.中央广播电视大学开放教育试点通过教育部总结性评估的时间是(B.2007年)

3.统一开设开放教育专业和主干课程的单位是(A.中央广播电视大学)

4.下列关于学生获得学习支持服务途径的说法,不正确的是(C.只能面对面地向老师请教)

5.采用图像,声音,图表,视频资料等为主要教学手段的是(A.录像教材)

6.倡导并批准创办广播电视大学的是(B.邓小平)

7.下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法,正确是(C.是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一)

8.关于开放教育学生的毕业及毕业证书,正确的说法是(B.毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册)

9.下列情况中,不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是(C.学生网上学习记录)

10.关于学习计划,下列说法不妥当的是(B.同班同学的学习计划是一样的)

11.下列有关学习的说法,不妥当的是(B.学习是一种负担)

12.组织补修课考试的是(B.省级广播电视大学)

13.关于个人学习空间,下列说法不妥当的是(C.上班时间在单位学习)

14.下列有关提高听讲效率的说法,不妥当的是(C.无法跟上教师讲授的进度时就先不用记笔记)

15.开放教育课程学习的一个重要特点是(A.学导结合)

16.下列有关开放教育阅读的说法,错误的是(C.阅读的材料只包括文字教材)

17.下列有关小组学习的说法,不正确的是(C.小组学习必须通过面对面开展)

18.可以对zip或rar格式的压缩文件进行解压缩的软件是(C.WinRAR)

19.论坛是大家通过网络发表意见的系统,也叫(C.BBS)

20.下列不属于互联网上常用的交流工具的是(A.WinRAR)

二,判断题(共 20 道试题,共 50 分.)

1.广播电视大学的核心价值是“平民进步的阶梯,教育公平的砝码,学习者充实自我和增进动力的补给站”.（B.正确）

2.中央广播电视大学是教育部直属的高等学校.（B.正确）

3.开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点,学习方式,灵活安排学习时间和学习内容.（B.正确）

4.我国最早的函授教学机构是1914年商务印书馆成立的函授学社.（B.正确）

5.实践教学是培养学生理论知识应用能力,锻炼职业和岗位技能,实现应用型人才培养目标的重要教学环节.（B.正确）

6.VOD点播是指通过专门技术将录制好的录像教材存放在指定的录像带中.（A.错误）

7.只有拟转入的教学点开设有相同专业且教学进程相近,学生才能申请转学到该教学点.（B.正确）

8.开放教育毕业证书可以在中国高等教育学生信息网上查询.（B.正确）

9.开放教育毕业证书属于国民教育系列高等教育学历证书.（B.正确）

10.必修课是根据各专业的培养目标和规格要求,按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程.（B.正确）

11.开放教育既强调学习者的主体作用,又不忽视教师的指导作用.（B.正确）

12.实践课有助于培养学生分析问题和解决问题的能力.（B.正确）

13.开放教育的课程按性质分为不同课程模块,每个课程模块都有多门课程可供学生选择.（B.正确）

14.如果报考的两门课程被安排在同一时间考试,那就只有放弃一门课程考试了.（A.错误）

15.开放教育课程期末考试只有笔试一种.（A.错误）

16.根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论,及时复习可以巩固所学的知识,防止遗忘.（B.正确）

17.小组学习是共同完成学习任务的一种学习组织策略.（B.正确）

18.在学习过程中遇到问题时,可以登录电大在线远程教学平台,进入论坛提问,与老师,同学进行交流.（B.正确）

19.在线提交形成性考核作业后是无法进行修改的.（A.错误）

电大开学典礼发言稿 篇6

大家上午好！

人生处处皆起点，相逢电大即是缘。今年这个秋季又有111名新学员步入了电大的校门，满怀信心地加入到电大开放教育的行列，这是你们的光荣和骄傲，也是我们房县电大的荣耀！为此，我谨代表学校的全体教职工，对你们的到来表示最热烈的欢迎！

一、房县电大简介。

电视大学房县分校成立于1993年3月，是教育部批准的房县唯一具备举办国民教育专科、本科学历的学校。现与房县职业技术学校是一个校址，一套领导班子，两块牌子，业务上受中央及省市电大直接指导。办学以来，学校立足县情，多层次服务于学历教育及提升，先后培养了金融、法学、教育管理、计算机信息管理、建筑施工与管理、会计学、行政管理、文秘与办公自动化、小学教育、学前教育、汽车检测与维修技术、电气自动化技术、设施农业技术、农村经济管理等14个专业共2500名专科人才；培养了汉语言文学、土木工程、英语、法学、金融、学前教育、教育管理、计算机、行政管理等9个专业共1400名本科人才。全方位服务于县域经济社会发展，形成了富有房县特色的开放教育办学模式。

电大是你们人生旅途的加油站，也是你们事业腾飞的助推器。你们将在这里度过两年半的学习生涯，我希望两年半的学习，能使你们学到更丰富的知识，获得更高的提升，为今后的人生道路打下坚实的知识基础，同时，希望两年半的学习能给你们留下美好的回忆，成为你们人生道路上的又一重要里程碑。电大宽进严出，免试入学，有教无类，机会均等，学历国家承认国际认可，实现了教育民主化、终身化，让公民平等享有了受教育的机会。选择了电大就选择了学习。学习是适应现代社会激烈竞争的需要，学习是提升自我的需要，学习是适应社会发展的需要。

二、既然选择了电大，就要全力以赴学习。

第一、转换角色，端正学习态度，维护好房县电大的形象。

人是多个角色的综合体，每一个角色就是一份责任。而人的精力和时间是有限的，所以，学员工学矛盾突出是毋庸置疑的。但要克服也不是没有办法的。人都有惰性，加上有工学矛盾的存在，自然容易成为借口。首要的还是要过好自己这一关。不要给自己找借口，时间是“挤”出来的，每天挤一点时间学习，日积月累，必有大成。其次，要处理好学习与工作家庭的关系。主动争取单位领导、同事和家人的理解与支持，能有更多的时间和精力用到学习上。再次，要加强与学校、班主任、老师之间的联系。因工作繁忙、家务累身不能每次都到校集中学习是常有的事，因长期出差在外无法正常学习的情况也存在，对于这些特殊状况，你能做的，也是必须做的就是与老师保持联系，听从指导和帮助。对于导学教师（班主任）安排的事情，一定不能心不在焉、似是而非、得过且过，要站在对自己负责的高度去理解，站在对自己负责的角度去落实。

大家在学习中也要亲其师、信其道。这样，我们才能确保你在较短的时间内顺利完成各门功课、打满学分、拿到学历证书。最后，还要积极参与学校、班级活动。主动融入班级集体，形成协作、协调和团队合作意识。各位学员要辩证的看待学校管理严格问题。各位要知道，只有我们严格管理才能确保大家学到真东西，才能提高电大毕业证书的含金量，才能让我们的领导、我们的同事认同我们的学历。在这里，也提醒诸位，在社会上谈到房县电大的同时，要为我们房县电大树立良好的形象，我觉得这是对学校负责的同时，更是对我们学员自己负责。

第二、适应电大开放教育的学习方式，养成上网学习的习惯。

电大学习是以自学和网络学习为主，面授课为辅的教学模式。有很多课件都挂在网上，要求你们平时主动上网点击。学校也将有计划地组织每位学员到学校集中面授，但这是有限的。各级电大网站上都有丰富的教学资源，有视频点播课件供学生点击学习，各类课件均为电大专家教授精心设计，有很强的针对性和实践性。电大网络系统为我们搭建了多种学习的平台，如网上答疑、直播课堂、专业论坛、课程论坛、电子邮件、QQ群等都是有效的学习方式，可以给大家提供及时、有效的支持服务，帮助大家解决学习中遇到的困难。

第三、要充分利用业余时间自主学习。

电大的学员大多数是成人在职学习，有工作、有家庭，工学矛盾突出，这就需要学生处理好学习与工作、家庭的关系，合理安排业余时间来学习。学校为大家提供了一个学习的平台，学与不学，学多学少，完全取决于我们自己的主观能动性。

学员们，学习是一种既艰苦又快乐的事情，说它艰苦，是因为要牺牲许多休息、娱乐的时间去啃书，去做作业，去思考、去记忆，说它又是快乐的事情是说通过学习，掌握了新知识，为自己今后更好的适应时代的变化、更好的发展提供了智力支持。祝愿房县电大的新学员们努力学习，刻苦钻研，学业有成！我们房县电大的全体教职工将在一切可能的方面给予大家最大的服务和帮助，让我们师生共同努力，来共创明天的辉煌！

谢谢大家！

电大开学典礼发言稿二

同学们：

上午好！

今天，电视大学正式开学了。在此，对各位新同学的到来表示最热烈地欢迎！从今天开始，你们就是一名光荣的大学生了。借此机会，我简要向入学的同学们提出几点希望和要求。

希望在座的各位学员，要珍惜这次学习机会，适应远程开放教育的学习方式，树立现代学习理念，坚持学习的自主性、开放性和可持续性，促进自身专业水平的提高和全面素质的发展，顺利完成学业。在此，我想对同学们提出以下四点建议：

第一，要珍惜宝贵的学习机会。

现代的社会是一个竞争的社会。社会的竞争是人才的竞争，是学习速度的竞争。知识改变命运，能力决定未来。大家一定要珍惜这次学习机会，不断提升个人能力和综合素质，增强社会竞争能力，实现自己的人生价值，更好地服务社会。

第二，要培养自主学习的习惯。

中国传统的教育是老师教、学生学，教师起主导作用。现代远程教育，更强调学生在学习中的主体地位，既学会又会学。这就要求同学们尽快转变被动接受学习的习惯，培养积极主动的学习习惯，充分利用好学习的平台、及各种教学互动手段，争取好的学习效果。

第三，要自觉遵守各项规章制度。

没有规矩不成方圆。一方面学校积极地创造好学习环境，为同学们做好学习支撑，另一方面，同学们要尽快熟悉学校的规章制度，尤其是教学、教务、学管方面的规章制度，在学习过程中少走弯路，顺利完成学业。

第四，按时完成作业，收到信息及时回复。电大是我们共同的家园。电大连着你我他，建设发展靠大家。学校的发展需要大家的共同参与。同学们要把学校当作自己的家，精心呵护她，共同培育她。希望你们要经常与老师沟通，经常联系。

希望大家通过在隆尧电大的学习，实现你人生的理想，成就你光辉的事业！

最后，祝同学们学习愉快，身体健康，工作顺利！

电大开学典礼发言稿三

各位领导、老师、同学们：

大家上午好！

很荣幸能够在这里代表教师发言。金秋送爽的九月，电大迎来了秋季的新同学。在此，我代表电大的全体老师，对胸怀志向、求学于知识殿堂的各位新生们，表示热烈的欢迎！

人生处处皆起点，相逢电大亦是缘。今天大家选择了电大，就是对电大以及全体老师的信任，感谢大家的这份信任，作为教师，我们愿竭尽所能、不遗余力地帮助大家。师者，传道、授业、解惑也，在教学中，我们会借助网络、多媒体等各种先进的教学技术为同学们提供丰富的教学资源；对同学们学习中的疑惑，我们会通过面授的方式以及通过电话、QQ、飞信等最快捷的方式为大家进行解答。在未来的两年半的时间里，我们会风雨同舟，一起携手并进。

在此，我也想向同学们提两点希望和要求：

第一、希望大家维护好电大的品牌形象。在电大这个大家庭里，我们每一个人都是家庭中的一员，学校荣则学生荣，从选择了电大开始，我们每一个同学就与电大紧紧相连，希望我们能像保护自己的家人一样，共同努力来维护电大的形象，也真心希望大家在学有所成之后事业更进一步，让学校更添荣耀。

第二、希望大家积极配合老师，主动学习，做新时代的读书人。

学习是当今社会的一种时尚，终身学习是不可阻挡的潮流。在座的同学都走在了时代潮流的前列。但由于大家平时都有繁忙的工作，电大开放教育也有其特殊性，所以我们平时一定要多与老师沟通，在读期间如果更换了手机号，请大家一定记得尽快告诉班主任。只有积极主动配合辅导老师和班主任，才能尽快完成学习任务。大家都能够顺利完成学业，是我们老师的共同心愿。

亲爱的同学们，我们电大的全体教师将以先进的教学理念和周到热情的服务来陪伴你们渡过两年半的学习历程。当你们手捧毕业证书的时候，当你们用所学知识回报社会的时候，真心希望你们会自豪地说：电大是我们不悔的选择。

在电大开学典礼上的发言 篇7

今天，很高兴在这里能和大家认识，从此在今后的三年甚至更长的时间里，将在各位老师的指导下，与同学们共同学习，共同感受学习带给我们的乐趣。

在离开学校多年之后，我们再次走进阔别已久的教室，来到陕西电大新城分校充实自己，心中涌动的是兴奋与激动。陕西电大新城分校是一所具有20多年历史、享有诸多荣誉的成人教育学校，为社会输送了大批人才。她拥有一批优秀的、有着丰富教学经验和管理经验的教职员工和先进的教学设备及良好的学习环境。因此，选择本校是我们全体同学的自豪。

当今社会正处在知识暴炸时期，也是高速发展的知识经济社会，最容易过时的不再是服饰、建筑，而是知识。今天，学历的保值实效越来越短，如果不善于更新，当年的立身之本可能变成“昨日黄花”。所以我们深深感到自己知识的缺乏。不学习就要落后，不学习就会被社会淘汰。

我们无论从事深谋什么职业，迎接什么样的挑战，我们的使命不仅仅是一种挑战，同时也是激励我们的原动力。只有这样才会不断的进取，才会有更大的进步，才会有勇气去面对人身道路上的一次又一次挑战。静下心来学习、沉淀，让我们的灵魂得到一次撞击，一次洗礼，一次升华。没有吸取，我们就无力向前；没有震撼，我们就走不出惰性；沉溺于满足，我们就会迷失自己；缺少思考，我们的事业就无法开拓。只有不断地战胜自己，才能自信、积极、乐观的去面对学习和工作。虽然我们暂时失去了轻松的生活，而我们即将寻找到自己翱翔的天空。

电大开学指南试题 篇8

尊敬的部长、县长、各位领导、老师、同学们：

今天，非常高兴参加县电大“一村一大”开学典礼。在此我代表市电大党、政，对县委、县政府，特别是县委组织部以及关心和支持“一村一大”工作的各部门、单位领导表示衷心的感谢和敬意！对长期从事电大教育事业的县电大的老师们表示问候！对前来参加学习的学员们表示热烈的欢迎和祝贺！下面我讲三

点意见：

一、简单介绍“一村一大”项目及我市启动、招生情况

“一村一名大学生计划”是中组部、教育部和中央电大为社会主义新农村建

设、为农村基层组织建设、为农村党员干部培养而联合推出的一个项目，各级各地电大为具体承办教学组织实施单位，它体现了党中央、国务院对农村党员干部的关心和培养，也体现了对电大的信任。为在落实好这一项目，今年七月，在我校党委的推动促进下，市委组织部、市教育局、市财政局、市劳动局、市电大（一部三局一校）联合下发了《关于进一步落实农村党员干部“一村一名大学生计划”通知》（岳组发【】31号），并由市委组织部牵头召开专题会议，部署落实招生工作。各县（市）、区党委、政府和相关部门高度重视、大力支持，各县电大积极落实，全市“一村一大”招生工作取得了历史性突破，共招收农村行政管理、农业经济管理、乡镇企业管理、林业技术、畜牧兽医五个专业共1871人，居全省首位。特别是县彭书记高度重视，亲自批示，组织部门亲自督办，共招收474人，居全市首位。（我这里再次表示感谢和祝贺。）

二、对县电大如何抓好“一村一大”教学、管理、服务工作提出几点要求和建议

电大是由中央电大、省级电大、地市级电大和县级电大四级组成的一个全国性的现代远程教育系统，是国家重要的公共教育资源平台。市级电大在业务上对县级电大进行管理和指导，是指导和被指导关系。在我市“一村一大”项目全面启动之初，彭国甫书记就指示，要抓好教育和管理，保证教学质量，为此，市电大做了很多工作：一是拟定了专业教学实施计划。二是开展了“一村一大”教学调研。三是转发省校《关于进一步加强“一村一名大学生计划”教学的若干意见》和制订、下发我校《关于加强“一村一名大学生计划”教学工作的几点意见》。四是在电大在线平台新建“一村一大”网页，并整合有关专业、课程资源。五是成立“一村一大”教研室，调整充实教学、管理、技术力量。六是做好开学各项准备工作并督促全面开学、开课。

七是召开专题会议和组织赴冷水江电大参观学习。八是组建专家“巡教团“。

我们也希望县电大在这一项目的教学、管理、服务上创造经验，在全市县级电大起到带头示范作用，不辜负今天到会的各位领导的关心和期望，为县争光。为此我提出五点建议：

1.提高认识，探索规律，理清思路

“一村一大”是一项长期的事业、长久的项目，同时也是一项社会公益性教育，要注意社会效益、社会影响和长远效益。要以邓小平教育思想和科学发展观为指导，认真探索“三农”远程开放教育的规律，探索出适合“一村一大”乃至整个农村远程学历教育和非学历教育相结合的教学模式、管理模式和运行、保障机制。

2.依托部门、用好政策、强化管理

县委、政府、各乡镇和有关部门对“一村一大”是高度重视、大力支持的，中央、省、市有很多很好的政策，我们要继续争取取得各部门和领导的长期重

视和支持，建立常态性的工作汇报和联系机制，用好有关政策，强化教学和学员管理，建立学员奖惩机制。也衷心希望各位领导一如既往的关心电大。

3.建立机制，落实队伍，保障经费

要建立“一村一大”教学运行保障机制。市电大教务处和“一村一大”教研室是全市八个教学点教学工作的管理、指导、协调、研究、服务机构。县电大要做好以下工作：一确定“一村一大”项目教学负责人，并推荐为市教研室成员；二成立相应的教研室或教研组，并有效开展活动；三按示范性县级电大标准，配备管理教师（班主任）、课程辅导教师，技术支持人员、实践指导教师；四是每个专业至少建立一个校外实训基地；五是按省校要求保证教学经费（学费总额的50%）。

4.加强过程，落实环节，完善服务

教学质量是生命，质量要靠过程、环节的落实和服务的到位来保障。因此县电大要做到以下几点：一是建立和完

电大建筑材料试题 篇9

A.完全正确

B.完全错误

C.无错误，但不完备

D.部分错误

2.教学设计模式具有3方面的功能：

(1)教学设计模式可以为教学设计的实践提供直接的指导

(2)教学设计模式可以为教学设计的理论研究提供资料、素材

(3)教学设计模式可以为教学实践活动提供指导( )

A.完全正确 B.完全错误

C无错误，但不完备 D.部分错误

3.多媒体教学设计的整合工作采用组成课堂教学系统的教师活动、学生活动、教学内容及教学资源(或学习资源)4要素进行方案分析、评价和组合。( )

A.完全正确 B.完全错误

C.无错误，但不完备 D.部分错误

4.威斯顿和格兰顿在他们的《教学方法的分类及各类方法的特征》一文中，根据教师与学生交流的媒介和手段，把教学方法分为四大类：教师中心的方法，相互作用的方法，个体化的方法，实践的方法。( )

A.完全正确 ， B.完全错误

C.无错误，但不完备 D.部分错误

5.目前，网络课程的教学设计主要采用五种教学模式：讲授式、个别辅导式、讨论式、探索和协作式。( )

A.完全正确 B.完全错误

C.无错误，但不完备 D.部分错误

6.按照布卢姆的教育目标分类学，综合是指在某些特定的和具体的情境里使用抽象概念、原理。( )

A.完全正确 B.完全错误

C.无错误，但不完备 D.部分错误

7.美国学者艾斯纳(E.W.Eisner)认为，在课程与教学设计及评价中，应该包括行为目标、提出问题的目标和表现性目标这三种类型的目标。( )

A.完全正确 B.完全错误

C.无错误，但不完备 D.部分错误

8.教学设计的局限性：教学设计是对尚未进行的教学过程与活动的一种预先的构想，因此，教学设计工作不可能事先预见和解决教学过程中所有的问题;同时教学设计最后形成的教学方案，从一定的意义上说它是一个规划性的方案，它不可能将教学过程中的每一个细节问题都做非常精细的设计，实际教学过程是一个动态的活动过程，因此教学设计方案的实施就带有一定的不确定性。( )

A.完全正确 B.完全错误

C无错误，但不完备 D.部分错误

9.教师是学校教学活动的主导者，同时也是教育教学过程的特殊媒体。( )

A.完全正确 B.完全错误

C.无错误，但不完备 D.部分错误

10.教学策略可以分成三种分策略：组织策略、宣传策略和管理策略。( )

A.完全正确 B.完全错误

C.无错误，但

电大教学设计试题

不完备 D.部分错误

二、简答题(每小题10分，共20分)

1.行为目标有哪些优点和缺点?

2.瑞奇总结归纳教学设计模式的6个要素分别是什么?

三、单选题(每题3分，共30分)

1.( )是对信息传递给学生的方式所做出的决策，对教学媒体的选择有较强的指导 作用。

A.传递策略 B.组织策略

C.管理策略 D.微观策略

2.对每一类的学习，要识别出导向学习的有效条件，其公式是：要得到X的学习结果，就要提供或安排Y的条件。这是( )。

A.设计学习活动的行为主义原则

B.设计学习活动的信息加工观点

C.设计学习活动的建构主义观点

D.设计学习活动的情境认知观点

3.( )指教育评价的第三个时期。即20世纪50-70年代，以布卢姆为主的教育家，提出了对教育目标进行评价的问题。学者们把1967年界定为美国教育评价发展的转折点。

A.“心理测验时期”

B.“目标中心时期”

C.“标准研制时期”

D.“结果认同时期”

4.一位心理学家认为，在学习者尚未表现出足够的学习动机的情况之下，没有必要推迟学习活动，对于那些学习动机不强的学习者来说，最好的办法就是通过有效的教学，使他们尝到学习的甜头，而这有可能产生学习的动机。这位学者是( )。

A.奥苏伯尔 B.加涅

C.梅里尔 D.皮亚杰

5.依据教材中的观点，教学系统在运行过程中具有比较明确的( )特点。

A.组织性、高效性、先进性 B.目的性、可控性、适应性

C.目的性、高效性、可控性 D.可控性、灵活性、适应性’

6.在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，行为领域包括( )5个层次的目标。

A.获取、同化、适应、施行、达成 B.获取、同化、理论、施行、模式

C.获取、同化、方法、施行、达成 D.获取、同化、方法、模式、综合

7.任何行为都是由特定环境(或情境)决定的，都是在“刺激一反应”的条件反射中形成的。这是( )的观点。

A.行为主义学习理论 B.社会学习理论

C.建构主义理论 D.情境认知理论

8.( )涉及设计教学活动的决策，包括对教学活动的呈现类型、程序及其结构，学生练习的类型、教学反馈的特点等的组织决策。

A.呈现策略 B.管理策略

C.传递策略 D.组织策略

9.在布卢姆等人看来，教学目标的分类本身并不是目的，而是为教育评价、为对教学过程和学生变化做出假设、为课程编制服务的一种( )。

A.理论 B.工具

C.方法论 D.模式

10.就一般情况而言，学习需要分析的过程包括的4个基本步骤是( )。

A.计划、收集数据、整理和分析数据、撰写分析报告

B.确定分析的对象、选择分析的方法、确定收集资料的工具与技术

C.收集资料前的准备工作，组织有关人员，使用计划好的工具、技术与方法

D.计划、收集资料数据、分析认知水平、整理和分析

四、实践题(共20分)

应用教材中课外活动的设计原则，设计一个课外活动的方案。

试卷代号：1 1 69

中央广播电视大学20xx-20xx学年度第二学期“开放本科”期末考试(开卷) 教学设计试题答案及评分标准

(供参考)

一、判断题(每题3分，共30分)

1.D 2.C 3.A 4.A 5.A

6.B 7.D 8.A 9.A 10.D

二、简答题(每小题10分，共20分)

1.优点：

(1)能为教学活动提供明确而具体的指导。行为目标是明确的、具体的，因此当确定好教学活动的行为目标之后，教师就可以清晰地按照教学目标指明的方向开展教学活动，可以清楚的判断教学活动是否按照教学目标规定的方向进行，并能够根据教学目标调节自己的教学活动。

(2)能为教学评价提供直接的依据。由于行为目标是清晰的、可观测的，教学活动是否实现了教学目标以及在多大程度上实现了教学目标，可以直接用行为目标来测量和判断，这使得教学评价就得清晰而客观。

缺点：

(1)如果教学目标都采取行为目标的形式，那么教学就会趋于强调那些可以明确识别的要素，而那些很难测评、很难被转化为行为的内容就会被忽视而消失。

(2)行为目标将学习分解成为各个独立的部分，认为各个独立的部分是可以分别对待的，这就破坏了学习的整体性，不利于通过整体性学习来陶冶学生的个性。

(3)事先明确规定教学目标的做法也存在问题，因为这些预先规定的教学目标很可能成为不适合实际情况、强加给教师和学生的东西。

2.(1)确定学习者的需要;

(2)确定各个层次的目标;

(3)建构评价过程;

(4)设计和选择教学传递的方式和方法;

(5)试用所设计的教学系统;

(6)安装和维持系统。

三、单选题(每题3分，共30分)

1.A 2.A 3.C 4.A 5.B

6.A 7.A 8.D . 9.B10.A

四、实践题(共20分)

课外活动设计的一般原则有：

(1)以学生的年龄特征和个性化发展需求为基础;(2分)

(2)以培养学生的科学精神、创新意识、动手能力、个性特点和合作能力为主要目的; (2分)

(3)知识性、趣味性和实践性兼顾，使课外活动的组织形式和活动方式灵活多样、丰富多彩。(2分)

实例(10分)。

电大社交礼仪试题（范文） 篇10

1、凭据社交礼仪的规范选择正确、适当的称谓应当注意（1）、要合乎通例。（2）、要照顾习惯。（3）、要入乡随俗。P2

2、先容可以分为先容自我、先容他人、先容团体等三大基本类型。P10

3、握手时应加以注意的问题有（1）、神志（2）、姿势（3）、手位（4）、力度（5）、时间P21

4、手刺的分类P26

（一）应酬式手刺

（二）社交式手刺

（三）公务式手刺

（四）单元式手刺

5、攀谈的语言的基本要求是P37

（一）语言文明

（二）语言礼貌

（三）语言准确

1、发音准确

2、语速适度

3、口吻谦和

4、内容简明

5、少用土语

6、慎用外语

二、名词诠释

1、自我先容P10 亦称先容自我。它指的是在须要的社交场所由自己担任先容的主角将自己先容给其他人以到达使对方熟悉自己的目的。

2、团体先容P16 系他人先容的一种特殊形式它是指先容者在为他人先容时被先容者其中一方或者双方不止一人甚至是许多人。

3、握手礼p18 在外交应酬之中相识者之间与不相识者之间往往需要在适当的时刻向来往工具行礼以示自己的尊重、友好、体贴与敬意。此种礼仪即所谓的碰面礼仪也就是人们碰面时约定俗成互行的礼仪。现在在我国以致天下各国最通行的碰面礼仪只有一种就是人们在一样平常生涯中所经常接纳的握手礼。在一样平常情况下握手礼简称握手。

4、攀谈p35 所谓攀谈通常是指两个或两个以上的人举行的对话。它是人们相互之间交流头脑情感、通报信息、举行外交、开展事情、建设友谊、增进相识的最为重要的一种形式。

三、简答题

1、简述称谓的主要禁忌P8

（一）错误性称谓

1、误读

2、误会

（二）过时性称谓

如在我国古代对官员称为„„老爷”、“大人”。

（三）不通行的称谓

有些称谓具有一定的地域性如北京人爱称他人为“师傅”而在有些南方听来“师傅”就是“出家人”。

（四）不适当的行业称谓

（五）庸俗低级的称谓如“兄弟”“年老”…

（六）外号类的称谓

2、怎样掌握自我先容的分寸P12

（一）、时间

（1）尽可能节约时间。“半分钟”左右最佳最好不要长于“一分钟”

（2）适当的时间举行。如对方有兴趣时，空闲、情绪好、滋扰少、有要求时。

（二）、态度自然、友善、随和。

（三）、真实

3、简述手刺的主要用途P30

（一）自我先容

（二）结交朋侪

（三）维持联系

（四）营业先容

（五）通知变换

（六）托付他人

（七）简朴留言

（八）用作短信

（九）用作礼单

（十）替身先容

四、叙述题

1、试述怎样选择相宜的攀谈话题

1、既定的主题 即攀谈双方已约定，或者其中一方先期准备好的主题。

2、雅致的主题即内容文明、优雅或格调高尚、脱俗的话题。

3、轻松的主题 即谈论起来令人轻松愉快、身心放松、饶有情趣、不觉劳累厌烦的话题。

4、时尚的主题即以此时、现在、此地正在盛行的事物作为谈论的中心。

5、善于的主题是指攀谈双方，尤其是攀谈工具有研究、有兴趣、有可谈之处的主题。（凭据课本P38内容举行扩展）

2、怎样确定先容他人时的顺序？

1、先容年父老与年幼者熟悉时，应先先容年幼者，后先容年父老

2、先容和尊长与晚辈熟悉时，应先先容晚辈，后先容尊长

3、先容先生与学生熟悉时，应先先容学生，后先容先生

4、先容女士与男士熟悉时，应先先容男士，后先容女士

5、先容已婚者与未婚者熟悉时，应先先容未婚者，后先容已婚者

6、先容同事、朋侪与家人熟悉时，应先容家人，后先容同事、朋侪

7、先容来宾与主人熟悉时，应先先容主人，后先容来宾

8、先容社交场所的先至者与厥后者熟悉，应先先容厥后者，后先容先来者

9、先容上级与下级熟悉，先先容下级，后先容上级

10、先容职位、身份高者与职位低者熟悉时，应先先容职位、身份低者，后先容职位、身份高者。总之，职位高者有优先知情权（凭据课本P14-P15内容举行扩展）

五、实践题

请设计一枚尺度的公务手刺

眼下海内最通用的手刺规格为9cm×55cm，公务手刺是指在政务、商务、学术、服务等正式来往中所使用的小我私人手刺。一张尺度的公务手刺，应由归属单元、本人称谓、联络方式等三项详细内容所组成。

按课P28页图16公务式手刺样式设计 社交礼仪概论作业2 第2章

一、填空题

1、凭据社交礼仪的规范，打电话时，发话人要做到内容简练，应当注意事先准备，简明简要，适可而止。P46

2、上网查阅资讯要P57（1）、做好准备（2）、提高效率（3）、独善其身（4）、文明交流（5）、言语有度

3、横式信封的封文包罗P61（1）、收信人的（2）、收信人的称谓（3）、发信人的落款

4、欲使署名字体切合社交礼仪要求，须清晰、完整、真实、雅观、个性。

5、作为受赠人，在接受礼物时，应当欣然笑纳，下列五个详细的细节问题应认真看待P79-80（1）、神志专注（2）、双手捧接（3）、认真致谢（4）、劈面启封（5）、表现浏览

二、名词诠释

1、“通话三分钟规则”P46

在电话礼仪里，有一条“通话三分钟规则”。现实上，它就是“以短为佳，宁短勿长”的基本要求的详细体现。它的寄义是在打电话时，发话人应当自觉地、有意识地将每次通话的长度限制在3分钟之内，只管不要凌驾这一限制。

2、写信的“五C规则”P62在写信时，写信人应尽可能地使书信

1、礼貌（Courteous „ktjs）

2、完整(Complete km‟plit)

3、清晰(Clear kli)第一、字迹清晰，第二、选择耐折、耐磨、吸墨、不洇、不残、不破的信笺、信封，第三、选用字迹清晰的笔具与墨水，第四、叙事表意时，必须条理明、条理清晰、有头有尾。

4、正确(Correct k‟rekt)

5、简练(Concise kn‟sais)

3、赠言P72 主要是指为了惜别留念或者相互勉励，而为别人所题写下来的一段文字。

4、花语P86 在天下上，有一些鲜花的寓意是相传以久、人所共知、广为沿用的，这就是所谓鲜花的通用寓意。在许多情况下，人们习惯把鲜花的通用寓意叫做花语。花语乃指借用花卉来表达的人类某种情感、愿望或象征的语言。简言之，花语，就是借花所传之意，以花类比之情。凭据社交礼仪规范，花语一旦形成，被众人接受之后，便撒播开来，须人人相识，个个遵守。

三、简答题

1、怎样维护自己“电话形象”？P45-54 社交礼仪要求在使用电话时，务须要自身维护电话形象。要做到这一条，就必须在打电话、接电话以及使用移动电话时，自觉自愿地知礼、守礼、待人以礼。

作为发话人，若要使自己所打的电话既能正确无误地通报信息、联络情感，又能为自己朔造完善的电话形象，就必须时间相宜、内容简练、表现文明。

本人受话时，应做到接听实时、应对谦和、主次明白。代接电话时，需要注意投桃报李、尊重隐私、影象准确、转达实时。在使用手机时，应置放到位，还应遵循以下四条（1）令其安守本份（2）利便他人为先（3）遵守公共秩序（4）自觉维护宁静。

2、上网应遵守的基本规范P54

（一）公私明白

1、公款公用

2、因公上网

（二）控制时间

1、择时上网

2、适度上网

（三）确保宁静

1、严守神秘

2、提防“黑客”

3、怎样确定赠言内容P72

1、品位雅致

2、头脑康健

3、言之有物

四、叙述题

1、怎样选择送花的时机？P84 在人际来往中，适合以花相赠的时机甚多。在下述时机赠人以鲜花，或许更容易大见成效。

（一）例行的时机

在人际来往中，人们通常习惯于在以下场以是花送人

1、喜礼

2、贺礼

3、节庆礼

4、夸奖礼

5、慰问礼

6、丧葬礼

7、祭祀礼

（二）巧用的时机

在如下一些情况下，用鲜花赠予于人，不仅独出心裁、富有创意，可令人线人一新，而且往往还会有助于赠予者与受赠者双方之间关系的生长或改善。

1、做客

2、迎送：关系亲近者远行或远道归来之际。

3、纪念：至亲至爱的重要的私人纪念日，如定情日、生辰、双方完婚日等。

4、示爱

5、谢绝

6、致谦

（凭据课本P84内容举行扩展）

2、试述选择最佳的礼物的尺度？P76 依照社交礼仪的规范，在人际来往中受到接待的礼物，通常必须切合以下几项详细尺度。

1、顺应性：好比说，宝刀理应赠予猛士，鲜花自当送给美人。

2、纪念性：即一定要讲求“千里送鹅毛，礼轻情谊重”。

3、独创性

4、时尚性

（凭据课本P76内容举行扩展）

五、实践题P60

请按程式尺度横写信文一则

（注意：希各学员能认真阅读以下内容，严禁剽窃下面的“横写信文例文”，希你能模拟例文给你的先生、朋侪、同砚写一封信）

信文，即誊写于信笺之上的文字，故此又称笺文。一样平常来说，信文是一封书信之中的主体，而且也是发信人写作与收信人阅读的重点。

从程式上看，每一封正式书信的信文，大要上都由前段、中段、后段等三大部门所组成。三者必须一应俱全，缺一不行。信文的前段，就是信文的起始部门。由下述两部门组成：第一，对收信人的详细称谓。第二，对收信人的问候。凭据老例，信文前段的第一部门在信笺第一行上顶格誊写，而第二部门则须写在信笺第二行上，而且还要在开头空上两格。

信文的中段：通常又叫信文的的正文。依照通例，正文应紧接着写在问候语后面，要另起一段誊写。头一行要空出头两格，今后转行顶格誊写。凭据现实需求，正文可分作数段。每段头一行都需要空出前两格，今后转行顶格。在一样平常情况下，正文中每讲一件事情，原则上都应另起一段，以便条理清晰，使收信人能够一目了然。

信文的后段：又叫信文的末端。一样平常有以下五部门组成： 第一、竣事语 第二、祝福语 第三、落款语 第四、附问语 第五、补述语

程式尺度的横写信文例文一则

尊敬的吴云教授：（对收信人的详细称谓）您好！（对收信人所举行的问候）

您今年6月5日的来信已收到，内言尽知。

能够收到您的来信，我很是兴奋。多谢您对我的明白和勉励。

您来信索取的那份资料，我将尽快找到，挂号寄给您。收到希告，以免我担忧。

我省公关协会拟于今年8月1日在省会举行一次企业公关理论研讨会。虽尚未定出详细企图，但全体理事一致要求，请您百忙之中来为我们作一场有关现代企业公关理论的主题陈诉。若蒙应允，我们将深感幸运。您决议之后，请尽快通知我。知道您日理万机，不多写了。请多多保重。章一凡会长、李乐乐秘书长附问您安好。（附问语）专此敬复，不尽欲言。（竣事语）敬颂

夏安！（祝福语）学生夏之语上 6月20日（落款语）

又及：您所索要的资料已挂号寄出。（补述语）社交礼仪概论作业3 第3章-----第4章

一、填空题

1、在集会中讲话人的仪表，往往会在其进场之时先入为主地给听众留下深刻印象。在讲话之前，讲话人一定要抽出须要的时间，对其小我私人仪表举行修饰和检查。其重点主要是：P95（1）、仪容（2）、着装（3）、妆饰

2、做客礼仪，重点有三：P99

一、有约在先：

1、约定时间

2、约定人数

3、如约而至

二、上门有礼：

1、先行通报

2、问候施礼

3、轻装上阵“入室后的四除去与一放下”

4、应邀就座

三、为客有方：在他人的办公室或私人寓所做客时代，一定要注意

1、围绕主题

2、限制规模

3、适时告退

3、组织一样平常性的社交舞会时，应注意时间、园地、曲目这些主要问题。P115 舞曲的选择主要思量：

1、从众：选择舞曲要切合大多数人的需要

2、交织：曲目摆设应当有“快”、有“慢”，在节奏上令人一张一弛、各取所需。

3、适量：在正式的舞会上，最好提前将选好的舞曲印成曲目单，届时发给人手一份，使舞曲总数所需时间与所预定的时间相呼应。

4、依例：一样平常的舞会均以《一起平安》作为最后一支舞曲。

4、吃中餐时，用餐所在的选择可以从以下几点思量：P133

1、情况幽雅

2、卫生优秀

3、设施完整

4、交通利便

5、吃西餐时，一样平常要谨记如下四条基本要求P153

（一）举止雅致

（二）衣着考究

（三）尊重妇女

（四）努力外交

6、以茶敬客时，最重要的是要注意P159

（一）客人的嗜好

（二）上茶的规则

（三）敬茶的要领

（四）续水的时机

二、名词诠释

1、集会P92 集会通常是指人们荟萃在一起，有议题、有组织、有步骤、有向导地研究、讨论、商议有关问题。

2、赛会P121 赛会，在此所指的是为举行体育竞赛运动而举行的一种专门性的聚会。通凡人们把举行单项体育竞赛的赛会叫作角逐，而举行多项体育竞赛的赛会则被称为运动会。

3、宴会P130 通常指的是出于一定的目的，由机关、团体、组织或小我私人出头组织的，以用餐为形式的社交聚会。

4、酒会P175 洒会是便宴的一种形式。早先它兴起于西方，现在海内也极其多见。它现实上是一种形式比力简朴的，略备酒水、点心款待来宾的招待会。

在一样平常情况下，正规的酒会均以鸡尾酒来唱主角，以是它又叫做鸡尾酒会。酒会不外是鸡尾酒会的简称而已。酒会上提供的酒水、点心、菜肴通常均以冷食为主，因此它也被称作冷餐会。

三、简答题

1、准备讲话时，讲话人务须要做好以下几点，以力图自己的讲话内容周全，令人接待。

1、区分工具

2、看法鲜明

3、质料翔实

4、语言生动

5、情感真实

6、结构合理

7、举行预演

（凭据课本P96内容举行扩展）

2、待客时应怎样迎新送客人？P103 待客之道焦点在于：主随客便，待客有礼。这一指导头脑，应主要落实于以下三个方面

（一）仔细摆设

1、情况卫生

2、待客用品：饮料、糖果、水果和点心；香烟；报刊、图书、玩具；娱乐用品。

3、膳食住宿

4、交通工具

（二）迎送谦逊

1、迎候

2、致意：即表现接待，致以亲热问候。在一样平常情况下，待客之初的握手、问候与表现接待，被视为必不行少的“迎宾三部曲”。

3、让座：所谓“上座”是指 ①宾主排就座时的右座 ②距离房门较远的位置

③宾主面劈面就座时的面临正门的位置 ④较高的座位或较为恬静的座位

4、均等 ：若在同时间、统一所在内接待多方来访者，要注意①待客有序。按老例行礼时，女士先于男士、父老先于晚辈、位高者先于位低者。②一视同仁。在态度上与行动上均要对其同等相待，切勿有意分亲疏、论贵贱、厚此薄彼。

5、送别

（三）热情相待

1、一心一意

2、兴趣盎然

3、主次明白： ①主人应以客人为主 ②以先到客人为主

3、怎么样向他人敬酒？P173 敬酒亦称祝酒。它详细所指的是，在正式宴会上，由男主人向来宾提议，为了某种事由而一同饮酒。在敬酒时，通常要讲一些祝愿、祝福之言。在正式的宴会上，主人与主宾还会郑重其事地发表一篇专门的祝酒词。因此，敬酒往往是酒宴上不行缺少的一项顺序。

致酒词最适合在宾主入席后、用餐前开始。有时，也可以在吃过主菜之后、甜品上桌之前举行。在他人敬酒或致词时，其他在场者应一律制止用餐或饮酒。

四、叙述题

1、观众在到场晚会时应注意的礼仪（1）、提前入场（2）、按号入座

（3）、专心寓目：①不窃窃私议②不使用手机③不进食吸烟④不心不在焉⑤不随便走动⑥不影响他人（4）、支持演员（5）、照顾同伴（6）、依次退场

除以上六条以外，有些晚会，尤其是涉外晚会，对观众的着装会有所限制，不允许观众的穿着太过自由、随意、散漫，而要求其着装庄重、大方、时尚。（凭据课本P111内容举行扩展）

2、怎样摆设宴请的席位？P136 中餐中宴请席位的排列（1）桌次的排列

第一、由两桌所组成的小型宴请。

以“面门定位”，当两桌横排时，“以右为尊”，竖排时“以远为上”。第二、由三桌或三桌以上的宴请。

除以上规则外，还应接纳“主桌定位”规则，通常离主桌越近，桌次越高。所用餐桌的巨细大要相仿，主桌可略大点。（2）位次的排列 排列位次的基本规则有四

规则一，主人应面临正门而坐，在主桌就坐。

规则二，举行多桌宴请时，各桌之上均应有一位主桌主人的代表在座。其位置一样平常应与主人同向或有时也可面向主桌主人。

规则三，各桌上位次的尊卑，应凭据其距离该桌主人的远近而定，以近为上，以远为下。规则四，各桌上距离该桌主人相同的位次，讲求以右为尊。

凭据以上四个规则，圆桌上位次的详细排列又可分为下列两种详细情况。第一，每桌一个主位

其特点是每桌只有一个主人，主宾在其右侧就座，每桌只有一其中心。第二，每桌两个主位

其特点是主人匹俦就座于统一桌，以男主人为第一主人，主宾和主宾夫人划分在男女主人右侧就座。每桌在客观上形成了两其中心。

若主宾身份高于主人，为表现尊重，可摆设其在主人位次上就座，而有主人坐在主宾的位次上。若是本单元出席职员中有高于主人者，可请其于主位而坐，而请现实上的主人坐其左侧。（凭据课本P136内容举行扩展）

五、实践题P121

请凭据赛会仪式要求选定项目设计开幕仪式和闭幕仪式。赛会的仪式包罗：

（一）开幕仪式

（二）闭幕仪式

（三）入场仪式

（四）战火仪式

（五）宣誓仪式

（六）抽签仪式

（七）赠旗仪式

（八）颁奖仪式 开幕仪式

即大型赛会正式宣布开始的一系列法式。通例的开幕式法式主要有下列八项：

1、主持人宣布赛会正式开幕

2、放飞信鸽和飘飞气球

3、奏国歌与赛会会歌

4、运发动入场

5、嘉宾致词

6、运发动、评判员宣誓

7、运发动退场

8、团体操演出 闭幕仪式

它指的是宣布赛会竣事的一系列法式。其主要内容有下列五项：

1、主持人宣布开会

2、卖力人举行总结

3、宣布角逐者结果与名次

4、发表奖品、纪念品

5、主持人宣布赛会正式闭幕（凭据课本P121内容举行扩展）社交礼仪概论作业4 第5章

1、步行时，要相互体贴，做到热情问候、回复问路、资助老幼、扶正斗邪、相互忍让P181-182

2、汽车驾驶员要手艺及格，必须P186（1）、掌握驾驶手艺（2）、经心维护车辆

（3）、取得正式资格

3、乘坐轿车时，必须对小我私人的行为举止加以约束P191（1）、忌争抢座位（2）、忌行动不雅（3）、忌不讲卫生（4）、忌掉臂宁静

4、乘坐公共汽车，应注意搭车表现P195（1）、不勾肩搭背（2）、不碰撞他人（3）、不设置路障（4）、不影响宁静

5、在火车上与他人外交，要注意P198（1）、主动问候（2）、攀谈适度（3）、相互看护、6、从广义来说，上船之后的主要时间是用作休息的。在休息的整个历程中，有下列几个十分重要的礼仪要重视P201

（一）寻位

（二）自误

（三）健身

（四）卫生

（五）睡眠

二、名词诠释

1、公共礼仪，在此详细所指的是人们置身于公然场适时所应遵守的小我私人行为规范。它的基本要求是：独善其身，礼待他人。P180

2、外交距离：05-15米之间时，此种距离主要适用于外交应酬之时，又称通例距离。P182

3、礼仪距离：15米-3米之间时，亦称敬人距离。主要适用于向来往工具表现特有的敬重，或适用于举行集会、庆典、仪式。P182

4、公共距离：当两人相距在3米开外时。又叫“有距离的距离”，与生疏人之间应只管接纳此种距离。P182

三、简答题

1、步行时，要对自己始终自律，严酷约束小我私人行为，应注意哪些规则？P180 步行时要做到以下三方面的基本要求

（一）始终自律

1、不大吃零食

2、不“吞云吐雾”

3、不乱扔废物

4、不随地吐痰

5、不外分亲密

6、不尾随围观

7、不破坏公物

8、不窥视私宅

9、不违反交规

（二）相互体贴

1、热情问候

2、回复问路

3、资助老幼

4、扶正斗邪

5、相互忍让

（三）保持距离

步行多在公然场合举行，故而应当注意随时与他人保持适当的距离。凭据社交礼仪规范：人际距离在某种情况下也是一种无声的语言。步行时对以下几种距离能正确的运用。

1、私人距离

2、外交距离

3、礼仪距离

4、公共距离

（凭据课本P180内容举行扩展）

2、驾车时应做到谦逊他人P189（1）、谦逊其他灵活车（2）、谦逊非灵活车与行人 第一，谦逊非灵活车，最好制止行 第二，谦逊行人 第三，谦逊外国贵宾（凭据P189内容举行扩展）

3、火车上休息的礼仪规范P197（1）、着装文明（2）、姿势优雅（3）、照看小孩

（凭据P197内容举行扩展）

四、叙述题

1、乘坐飞机时代，一定要注意约束小我私人行为，需遵守以下礼仪规范P208

（一）严酷要求自己

1、不侵占别人的位置

2、不贪占小自制

3、不乱**摸

4、不使用违禁物品

5、不破坏情况卫生

（二）尊重乘务职员

1、回应乘务职员的问候

2、谢谢乘务职员的服务

3、听从乘务职员的管理

4、体贴乘务职员的难处

5、淘汰乘务职员的贫苦

（三）善待其他搭客

1、不要不守秩序

2、不要高声言笑

3、不要吓唬别人

4、不要令人不适

5、不要摇摇晃晃（凭据P20课本8内容举行扩展）

2、在一样平常情况下，入住宾馆，享受宾馆为其客人所提供的通例性服务时，需要详细注意如下几点：P212-213

1、遵守规章

2、阅读先容

3、敬服装备

4、注意宁静

5、存放财物

6、不耻下问

7、使用电话

8、制止打扰

9、衣物洗涤

10、预约预订

（凭据P212-213课本内容举行扩展）

五、实践题

请汽车宁静行驶的要求，制定宁静行驶的措施。P188 答：俗话说：“宁静是金”。在驾驶外出时，岂论为了自己照旧他人，都必须始终切记宁静第一。

1、树立宁静意识

第一，“查一查” 第二，“想一想” 第三，“严一严” 第四，“看一看” 第五，“停一停” 第六，“让一让”

2、接纳宁静措施