德行演讲稿(精选4篇)
各位老师、同学们:
上午好!
我今天演讲的题目是《践行社会主义核心价值观·做最美丽的小学生》
习总书记在今年六一节发表重要讲话,号召少先队员们积极践行和培养社会主义核心价值观。我们夏湾小学响应号召,开展了一系列活动。如明德讲堂、主题队会、社区活动、学校志愿服务活动等。特别是开展“我们的价值观·德行珠海”的主题班会活动,让我更进一步思考如何践行社会主义核心价值观。
作为一名小学生,我们可以从自己做起,从自己的一言一行做起,从身边的小事做起,全面践行社会主义核心价值观。
首先,我们要争做理想远大、有志的小学生。只有从小立下志向,树立目标,才能更好地走向未来。
其次,我们要争做道德高尚、富有教养的文明小学生。文明礼仪要从身边的每件小事做起,尊敬老师、团结同学、孝敬父母等都是践行社会主义核心价值观的具体体现。我们生活在美丽的珠海,更应该通过自己的文明行动,为创建文明城市献出自己的力量,为身边的人树立道德文明榜样。比如,积极参加一些志愿者活动,帮助敬老院老人,为社区做点事等等。我相信只要有心,大家都能够做到。
第三,我们要争做一个知识丰富、刻苦学习的小学生。我们正处在学习知识的黄金时期,应听老师的教导,不断提高自身素质,不辜负老师们的良苦用心。
第四,我们要积极锻炼自己的身体,争做体魄强健的小学生。良好的体育锻炼不但能强身健体,还能提高学习效率,使性格变得活泼、开朗、自信。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
中国有句谚语:一言既出,驷马难追。孔夫子也有言:人而无信,不知其可也。这讲的都是诚实守信。一个人讲诚信,遵守诺言,就像保卫自己的荣誉一样。
诚信非常重要,做任何职业都要诚信。诚信是一种美德,智者说:“诚信是人类闪光的金子。”商人说:“诚信创造财富。”医生说:“诚信是最好的良药。”我们老师说:“诚信是为人的根本。”
在这我要跟大家说一个树立信誉的故事:
北宋词人晏殊,素以诚实著称。在他十四岁时,有人把他作为神童举荐给皇帝,皇帝召见了他,并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试题是自己十天前刚练习过的,就如实向真宗皇帝报告,并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质,便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时,正值天下太平。于是,京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫,无钱出去吃喝玩乐,只好在家里和兄弟们读写文章。有一天,真宗皇帝提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官司。大臣们惊讶异常,不明白真宗皇帝为何做出这样的决定。真宗说:“近来群臣经常游玩饮宴,只有晏殊闭门读书,如此自重谨慎,正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说:“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人,只是家贫而已。若我有钱,也早就参与宴游了。”这两件事,使晏殊在群臣面前树立起了信誉,而宋真宗也更加信任他了。
皇帝召见神童晏殊与进士参加考试,看其聪颖才华如何,晏殊考试题他练过要求换题。情不自禁,我想到,我们有的同学学习不认真,挖空心思找答案抄作业,这些同学在晏殊面前是不是显得惭愧卑微。
诚信是一种品格,我们要塑造这样的品格。墨子说:“言而不信者,行不果。”是啊,失去信用等于碎了的镜子,不可能修复。失信就是失败。还有人说,谎言死不了人,但会失去人们的信任。骗人是一次,害自己是终生。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。所以,在平日里,我们约定的时间就要守时;学习作业独立思考完成,不弄虚作假图虚名,要脚踏实地求真知;答应人家的事就尽力做到,碰到特殊情况没有做到做好就跟人家解释,请求他人谅解。
同学们,做老实人,说老实话,干老实事,坚守诚信品质。心态健康,以诚信为本,塑造自己完美人生吧!
国旗下诚实守信涵养德行演讲稿2021年【二】
老师们、同学们大家好,我讲话的主题是诚实守信,涵养德行。
诚信是什么呢?诗人说,诚信是三月的春风,是五月的花海;商 人说,诚信是宝贵的信誉,是无价的财富;爷爷说,诚信是一本厚厚的日记,是一张不容背叛的人生契约;我说,诚信是两根小指拉钩后的百年不变,千年不悔。
毛泽东、周恩来、邓小平、宋庆龄,在这些伟人中,哪个不是诚
信的人,其中宋庆龄奶奶是我们最熟悉的,她也是中华民族杰出的女
性之一。
在宋庆龄当了国家的副主席后,她诚信的高尚品格仍不变。一次,她去幼儿园对小朋友许下承诺,“六一”儿童节那天和小朋友们一起
过节日。可是那天天气突变,刮起了大风,下起了大雨,老师和同学
们都以为宋庆龄奶奶不会来了,当她们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时,宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口,孩子们惊喜地笑了,老师
用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手,宋庆龄奶奶对老师说了一
句话:“既然我说了,就得守信。” 宋庆龄奶奶走了,但她却把一笔无比宝贵的精神财富--诚信留
给了世人,纵使时光流逝,这笔财富闪耀着永恒的光辉。
从宋庆龄奶奶的故事中,我们明白了,诚信是诚恳,诚信是守信,诚信是一句承诺,诚信是许诺后的行动,诚信更是 一根坚强不屈的脊梁。诚信是平凡普通的,它没有那闪闪发光的金色外套,也没有娇娆的容貌,它就是我们日常生活中的点点滴滴。当你打碎了别人的玻璃;弄掉了别人心爱的橡皮擦;撕破了别人的小人书;当你抄袭同学的作业、考试作弊;当你无故不到校却向老师和家长撒谎;当你向别人夸下x却又食言??犯了错误又没人知道,特别是犯了大错,要自己说出来,难,所以诚信很值得称赞。
诚信是一盏明灯,当我们徘徊在真理前方时,正是对诚信的信仰引导我们走向辉煌;诚信是一根拐杖,当我们摔倒在利益面前时,正是对诚信的信仰助我们在荆棘丛中无畏前行;诚信是一盆清水,当我们被浮华弄脏了双手时,正是对诚信的信仰助我们洗净污垢,净化心灵。对朋友而言,诚信是友谊的纽带;对恋人而言,诚信是永远散发着爱意的玫瑰。诚信之于社会,就如一雨水的滋润,一阵春风的吹拂,虽然微小,却能孕育出一个生机勃勃、健康向上的春天。
国旗下诚实守信涵养德行演讲稿2021年【三】
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
马丁路德说:“不是我很喜欢多次强调黑人的权利,而是很有必要,我才这么做。”我想这也许就是我在决赛中依然以“诚信”为主题的类似原因。
有人说大学生应该把诚信写在纸上,每天读上几十遍;有人说我们应该将诚信装在兜里,每天觉得沉甸甸;也有人说我们要把诚信装在心里面,白天想,夜里念。而我认为要把诚信真正落到实处,就该把诚信转化为一种自觉,一种没有矫揉造作的意识使然。
今年年初,在x大学出现了“无人售报摊”。放在校园里的报摊不需要人来卖报纸,同学们过来买报纸,只需要将钱放入箱子里,包括找零都由学生自己来做。江大的一位负责老师说这些报摊平均每天售报120-160份,从没出现过差额,即使有的同学一时忘记带钱,下次买报时一定会将钱自觉补上。
诚信就这样,在你来我往,拿报纸的指尖慢慢渗入我们的血液,滋养我们崇高而健康的体魄,支撑我们顶天立地的人格。无数双手触摸着同一份报纸,无数大学生用绵绵不绝的声音唱着同一首歌:报纸有价而诚信无价!一份报纸顶多也就看一两天,而透过诚信却可以洞察人的一生。我们高兴,因为在我们大学生中还有很多这样的人,我们把诚信看成是最神圣的塔,塔顶的灯一生不熄,我们把诚信看成是最清纯的河,河中的水源远流长,我们把诚信看成是最明净的天,天空的云一尘不染。穿越960万平方公里,诚信用古老而强劲的声音向祖国大地的每一个青春勃发的大学生述说着,述说着新时代、新青年的道德要求,述说着作为大学生应该具备的基本人格元素。
欣喜之余,又不能一叶障目。诚信被大学生普遍接受并化为自身素质的同时,也在遭受少数同学的践踏。也许你根本就感觉不到,但在不知不觉中,你就在自辱人格、轻蔑诚信。说一个我亲眼目睹的例子吧。我们院历史文选老师问某同学平时都买写什么书,这位同学和我一样买书一般都是散文、小说之类的,但他偏说:我买历史类的书,比如《古汉语字典》。老师就问他所买的《古汉语字典》是哪个出版社出版的,他说:商务印书馆。老师听了,微微一笑,不再追问。因为《古汉语字典》只有中华书局出版,商务印书馆是不会出版的。也许你觉得这件事微乎其微,把它上升到诚信的高度,简直就是小题大做、言过其词。但你可知道,诚信不是商品可以讨价还价,它是圣洁的女神,容不得一丝玷污。你蔑视它,它会让正直的人们蔑视你。富兰克林说,失足,你可能马上又站立起来,失信,你也许永难换回。是的,丢失诚信,就是一次大的失足,而大的失足往往就会千古留恨!
在同学之间的交往,在师生之间的交往中,你在摧残诚信的时候,也在不断拉大你与他们的距离,使他人难以再次信任你。中科院林x教授说,世界上最长的路是心路,如果彼此尔虞我诈,互不信任,心与心之间就隔着崇山峻岭;世界上最短的路也是心路,如果大家都以诚相待,开诚布公,心与心之间就近在咫尺,没有隔阂,人类社会就会和谐相处。社会上确实存在不诚信的现象,但是这股不正之风不应该在大学校园里蔓延,不应该被我们这些追求完美的大学生沾染。
同学们,我们大学生是社会青年中的精英,是未来社会的栋梁,以科学知识造船,用诚实守信扬帆,乘风破浪,前方的天地就会广阔无边,未来的人生就会烟花烂漫。
国旗下诚实守信涵养德行演讲稿2021年【四】
敬爱的老师、亲爱的同学们:
早上好!今天我国旗下讲话的题目是“诚实守信”。
同学们,当你因赖床迟到而向老师述说“正当理由”时;当你考试时密谋“南北合作”时;当你为一篇作文苦恼而把“灵感”寄托于因特网时;当你沉迷于网络的游戏而对家人说学习很累时同学们,你可曾记起“诚信”二字?诚实守信是中华民族的优良传统,若把人生比作树,诚信就是其赖以生存的根,滋润和庇护着它,失去这根,它就无以立足,它将腐朽堕落,失尽往日的青翠和灵性,沦为一根没有灵魂的腐木,苟活于世人鄙夷的目光中。
《墨子》中提到:“言不信者,行不果”是说如果我们在生活中说话不守信用,那么,做事也不可能有结果;古人亦云:“以信接人,天下信之;不以信接人,妻疑之。”是说用诚信来对待别人,天下人都信任你,不用。诚信来对待别人,就连自己的家人都不信任你。可是,在我们的生活中,仍然存在着种植怀闲畔窒螅腥在我们的身边,也有不诚信的现象,有同学使用拾获的同学的钱物,有同学不经过别人允许乱拿别人的东西,有同学抄袭别人的作业,有同学考试时密谋作弊
诚信是我们美好人生的起点。一位经济界的知名人士曾经这样说过:“我在幼儿园里学到了人生中最重要的知识——学会了不属于自己的东西不能拿,学会了借东西一定要还,学会了真诚相对,学会了诚信。”陶行知说过:“人的最大美德莫过于诚实”。让我们从身边的小事做起,每人改正一个不诚信的行为,让我们行动起来,保护校园公共设施,维护校园公共环境,捍卫我们诚实本真的心灵,做一名诚信的学生!让我们勇铸诚信的丰碑,让诚信之花开遍校园!
我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!
国旗下诚实守信涵养德行演讲稿2021年【五】
老师们、同学们:早上好!今天,我演讲的题目是《诚实守信,涵养德行》。
首先我跟大家分享一个故事:
诚,诚实,就是忠诚正直,言行一致,表里如一。信,守信,就是遵守诺言、不虚伪欺诈。诚信是一个人的无价之宝,是人一生中最大的财富。“言必行行必果”,“人而无信不知其可”等流传久远的话语,反映出诚信对于个人品质的极端重要性。试想想,谁愿意和一个不讲诚信的人交朋友呢,谁又能够看得起不讲信用的人呢?德国留学生尽管是名牌大学的高材生,但是却缺乏诚信这个最可宝贵的财富,他也就失去了人们对他的信任。
同学们,你在日常学习生活中真的讲诚信了吗?想一想当你在地板上捡到东西,你会自觉归还失主或交给老师吗?当你从图书角里借书以后能归还原处吗?当你答应别人的事你努力做到了吗?这些看起来是一件件小事,但诚信就在这点点滴滴中。
其实,讲诚信并不难,从一点一滴做起就行。例如我们买东西时,别人多找了钱要主动的还给卖主,自己捡到了钱物,要主动交给失主或老师。考试时不作弊,考试不好时,要实事求是的告诉家长,不能弄虚作假,别人向你求教知识时,会就是会,不会就说不会,答应别人的事要办到等。
同学们,让我们从小做一个诚实守信的人吧!只要人人都讲诚信,文明之花就会开遍全社会。愿每一位同学都能载着诚信之舟,驶向前程似锦的明天,愿你们因诚信多了友谊,因诚信添了风采,因诚信而走得踏踏实实,成为一个诚实守信的黄草朗人。我的讲话完毕,谢谢大家!篇五:2016关于德行天下演讲稿 2016关于德行天下演讲稿
关于德行天下演讲稿的主题是道德,强调道德的重要性,但是,我们无不忧虑地看到,伴随当代中国经济的快速发展和社会的剧烈转型,传统的道德体系尤其是孝道正在面临前所未有的冲击与挑战。因此,重塑、弘扬新时期孝道已是刻不容缓。
首先,这是继承中华民族传统伦理道德的历史需要。
在中华民族的现代化进程中,传统伦理道德也在经历着与时俱进、革故鼎新的洗礼。重塑新时期孝道,一方面要继承其中善事父母、仁爱孝悌、忧国忧民等超越时代的精华要义,坚守和发扬其中永不褪色的核心价值;另一方面,要批判、改造传统孝道中过时、消极、保守的内容,坚决摒弃其中迂腐甚至反人性的三纲五常、愚忠愚孝。新时期孝道强调代际平等、相互尊重,既要继承传统孝道中闪耀人性、文明光芒的部分,又要推陈出新,呈现出高度的文化自信与文化自觉。
其次,这是弘扬社会主义核心价值观的社会需要。习总书记指出,中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根在中国人内心,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式,提倡和弘扬社会主义核心价值观,必须从中汲取丰富营养。孝道是中华民族最朴素的价值观念、最古老的道德准则、最基本的社会认同,既是社会主义核心价值观的重要内容,又蕴含着培育和弘扬社会主义核心价值观的丰厚滋养。倡导新时期孝道,在充分唤醒公民道德自觉的基础上培育爱国、敬业、诚信、友善的公民价值追求,对弘扬社会主义核心价值观必将起到事半功倍的效果。你们是南大的骄傲。在这里,我想给同学们提点期望。一是希望你们坚守孝心,自立自强。
践行孝道需孝心驱动,以自立自强为前提和基础。尽快成为独立的人、成熟的人,不给父母添负担、找麻烦,就是坚守孝心的最好体现。二是希望你们践行孝义,敬养父母。子欲养而亲不待,给父母的爱是最不可拖延的爱。同学们日后不论工作再忙,压力再
大,一定要惦记着为父母多尽一份孝心,多给一点关心。三是希望你们弘扬孝道,引领正气。
大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。大学文化的核心价值,就在于革故鼎新,影响和引领社会方向。同学们作为南大的毕业生,值此社会和时代变革之际,自当挺身而出,勇立潮头,不仅成为新时期孝道的践行者,还要成为新时期孝道的引领者和示范者 关于德行天下演讲稿二
你曾否感叹过鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮?你是否感怀过忧乐天下、为民请命的范仲淹?你曾否感动过奋不顾身、舍己救人的最美女教师张丽莉?你是否感念过大爱无疆、善良朴实的x好人连蜜莲?还有,你是否感恩过生我养我疼我亲我的——妈妈!伟大的爱国主义战士、诗人臧克家先生说过:有的人活着,可是他已经死了;有的人死了,他却还活着!在现实生活中,有许多行为规范约束着我们的一言一行,这就是道德。道德是一双手,推x锁在心灵的窗;道德是一扇窗,透过流动着美好的光;道德是一道光,蕴育沉浸在纯洁的心田。一个人有了道德感,做出的事情才能符合规范;一个民族有了道德感,社会才能文明和谐。真正的道德,发自内心,诠释着对社会的责任,喷发着对他人的挚爱。一句话,可以给人以激励;一个眼神,可以给人以温暖;一个动作,可以给人以滋润;一颗爱的心灵,可以抚慰另一颗渴望的心!这,就是道德的力量!做一个有道德的人其实很简单。只要做每件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点点,道德就会陪伴在你的身旁。
公交车上,看到蹒跚的老人、孕妇站着,你能忍心吗?公园里,看到地上的废纸杂物,你会弯腰捡起来吗?走廊里、楼梯口,你会为了第一个占到乒乓球台而不顾一切推拉拥挤吗?社区里,你会为洁白的墙壁上那些胡写乱画心疼吗?当一桌丰盛的筵席因吃不完而白白扔掉时,你会觉得痛惜吗?当国家花巨资培养出的官员因腐败而倒下时,你会哀其不幸、怒其不争吗?滚滚车流的十字路口、高速路上,遇到中国式过马路、闯红灯时,你会感到后怕吗?俄罗斯和欧洲等国际大机场的出口醒目地用中文写着:请不要随地吐痰!请不要随手乱扔!看到这样的字眼,你会感到脸红吗?电视画面上,108个人对路旁昏倒受伤的人视若罔闻,你会心碎吗?许多人遇到正在和歹徒搏斗的英雄而麻木不仁,看到这样的报道,你会悲愤吗?当矿难、校园伤害案频发,当首都x风沙肆虐、长期出现阴霾,当造假泛滥、连食品药品都充斥假货时,你会怒发冲冠、拍案而起吗?......意大利诗人但丁曾说过:一个知识不健全的人,可以用美德来弥补,而一个道德不健全的人,却难以用知识来弥补。是啊,有着五千年文明渊源的泱泱大国,从小就熟读《道德经》、《弟子规》、《三字经》的华夏子孙,怎么能道德缺失、美德沦丧、人格不全、尊严殆尽而任人笑辱呢? 不!绝不!仁、义、礼、智、信,温、良、恭、俭、让的中华传统美德依然在绽放着沁人心脾的芬芳!以德治国、德行天下的理念在人们心灵的沃土中已然深深扎根。伟大的中国梦象喷薄欲出的x,在世界的东方放射出万道霞光!是焦裕禄、孔繁森们的服务人民、甘于奉献撑起了共和国的脊梁是袁隆平、钱学森们安贫乐道,在自己平凡的岗位上,将责任心、使命感化作了坚守的力量。是雷锋、陈光标们用包容世界的同情心,让爱与付出成为了社会和谐的主旋律。是感动中国的孟佩杰在贫困中,任劳任怨,乐观开朗,用青春的朝气驱赶种种不幸;在艰难里,无怨无悔,背着母亲上大学,让孝道填满四千多个日子。是我们——未来高素质的建设者和接班人,接过了传承中华传统美德的熊熊炬火,用自己的言语感召着社会、用自己的行动诠释着
道德的真谛。
不因恶小而为之,不因善小而不为!同学们,我们都是伟大的梦之队中的一员,中华民族的伟大复兴之路上需要你!需要我!需要他!需要我们勤奋学习、需要我们诚信友善、需要我们献出爱心、需要我们付出责任,需要我们养好习惯,需要我们成为学会感恩、勤劳节俭的光盘一族!最后,让我用一首小诗与大家共勉:道德连着国和家,文明和谐全靠他。
国旗下诚实守信涵养德行演讲稿2021年【六】
敬爱的朋友们:
大家好!
不知大家是否注意到“诚信”二字在我们周围已是频频出现,无论是人们的日常生活中,还是在激烈的商业竞争中,“诚信”无一不应该摆在首位。
相信在坐的各位一定听过,做人一定要以诚信为本,商品经济就是信誉经济之类的标语。然而,当我们把目光撒向社会的每一个角落,它又是否真的已深入人心,成为一种时代的新风尚呢?
记得早在孩提时代,就听到过“狼来了”的故事,朦胧中便意识到小孩子如果撒谎是会遭殃的。显然,我国的文化历来是讲究诚信的。这个故事也通俗又深刻地告诉了我们做人的道理:要讲诚信。
然而,当我们生活在这物欲横流的社会里,穿梭于来来往往的人群中时,我们同样可以发现在我们身边充斥了各种不讲诚信的企业与个人。相信大家还记得“大头娃”的事件吧!当时有多少厂家生产的奶粉严重不合格,又有多少个无辜的小生命成了它们的牺牲品啊!看着那婴儿的头发掉光,看着他们的内脏器官衰退,难道这些厂家不会觉得有负罪感,不会觉得良心受到了谴责吗?
一个民族不能缺乏诚信观念,一个国家不能缺少信用制度,一个社会不能缺乏诚信体系,当然,一个企业也同样不能忽视信用管理。
有句广告词叫做“真诚到永远”。相信我刚说出它来的时候,你们一定猜出来了。对!它就是x海尔集团的广告语。海尔集团自从十多年前果断的砸毁了自己生产的近百台有质量缺陷的冰箱起,“诚信”便造就了“海尔”今天的良好信誉和知名度。这一砸便砸出了“海尔人”的真诚,砸出了整个中国冰箱史上的第一枚金牌。
人无信而不立、童叟无欺的故事至今也流传了几千年。虽然它也曾苍白无力,也曾留下过许多令人叹息的故事,但真理永远会在人们最需要的时候闪闪发光。
北宋词人晏殊,素以诚实着称。在他十四岁时,有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他,并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的,就如实向真宗报告,并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质,便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时,正值天下太平。于是,京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫,无钱出去吃喝玩乐,只好在家里和兄弟们读写文章。有一天,真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常,不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说:“近来群臣经常游玩饮宴,只有晏殊闭门读书,如此自重谨慎,正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说:“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人,只是家贫而已。若我有钱,也早就参与宴游了。”这两件事,使晏殊在群臣面前树立起了信誉,而宋真宗也更加信任他了。
朋友们,抖落你满身的疲惫与困扰吧!走出世俗的阴影,抛开虚假与欺骗,为了我们个人的发展,社会的发展,和整个人类的发展,让我们共同携起手来义无反顾的与诚信签个约吧!
国旗下诚实守信涵养德行演讲稿2021年【七】
老师们、同学们:早上好!今天,我演讲的题目是《诚实守信,涵养德行》。
首先我跟大家分享一个故事:
微博上炒得很热的“中学生诚信纸条”的事。
x大学附属中学17岁的学生徐砺寒在上学路上无意撞坏一辆宝马车的后视镜,车主不在,他没有溜走,而是选择在原地等待车主。因赶着上课,只好留下“联系纸条”欲赔偿,联系纸条上承认自己不小心撞坏了车,说明自己急着要上课所以只能用纸条道歉,并且留下了自己的联系电话。这件事在微博上引起热议,该学生也因此被网友称为“诚信中学生”。究竟是什么支撑了他作出这样的选择?中学生徐砺寒的回答很简单:“自己做错了事,就应该负责。”他认为,这件事本来就是应该做的。
诚,诚实,就是忠诚正直,言行一致,表里如一。信,守信,就是遵守诺言、不虚伪欺诈。诚信是一个人的无价之宝,是人一生中最大的财富。“言必行行必果”,“人而无信不知其可”等流传久远的话语,反映出诚信对于个人品质的极端重要性。试想想,谁愿意和一个不讲诚信的人交朋友呢,谁又能够看得起不讲信用的人呢?德国留学生尽管是名牌大学的高材生,但是却缺乏诚信这个最可宝贵的财富,他也就失去了人们对他的信任。
同学们,你在日常学习生活中真的讲诚信了吗?想一想当你在地板上捡到东西,你会自觉归还失主或交给老师吗?当你从图书角里借书以后能归还原处吗?当你答应别人的事你努力做到了吗?这些看起来是一件件小事,但诚信就在这点点滴滴中。
其实,讲诚信并不难,从一点一滴做起就行。例如我们买东西时,别人多找了钱要主动的还给卖主,自己捡到了钱物,要主动交给失主或老师。考试时不作弊,考试不好时,要实事求是的告诉家长,不能弄虚作假,别人向你求教知识时,会就是会,不会就说不会,答应别人的事要办到等。
同学们,让我们从小做一个诚实守信的人吧!只要人人都讲诚信,文明之花就会开遍全社会。愿每一位同学都能载着诚信之舟,驶向前程似锦的明天,愿你们因诚信多了友谊,因诚信添了风采,因诚信而走得踏踏实实,成为一个诚实守信的黄草朗人。
我的讲话完毕,谢谢大家!
国旗下诚实守信涵养德行演讲稿2021年【八】
老师们、同学们,早上好!
今天,我国旗下讲话的主题是“诚信,最珍贵的品质”。德国哲学家康德曾经说过:“这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空,另一个是我们心中崇高的道德。”而在道德的星空中,诚信又是最闪亮的一颗。
诚信,指以真诚之心,行信义之事。从古至今,有关诚信的事例,比比皆是。古有商鞅“立木为信”、季布“一诺千金”、曾参“杀猪教子”;今有宋庆龄冒着风雨守约,为祖国的未来树立了一个良好的榜样……这些都告诉我们,无论哪个时期、哪个国家、哪个种族,诚信都是一种重视和最值得珍视的品德。
有一位名人这样说过:“我在小学校园里学到了人生中最重要的知识,学会了借东西一定要还,学会了把自己拥有的分享给他人,学会了真诚以对,学会了诚信。”可见,诚信在我们的人生成长过程中起到了多么大的作用。
相信同学们一定早就听说过“狼来了”的故事,它让人明白说谎是一种不好的行为,它即不尊重人,也会失去别人对自己的信任。而你是否已在无意中成为故事中的“放羊娃”了?想一想,当你没有按时完成作业时,是否为了逃避责任而编造一些五花八门的谎言欺骗老师?想一想,当你犯了错误老师找你谈话时,你是否很快向老师做出改正的保证,但丝毫没有改,依然我行我素?想一想,你是否爱随便拿同学的东西不还,当对方向你讨教时,你却死不承认……这些看起来都是一件件小事,但诚信就藏在这点点滴滴中。
其实,讲诚信并不难,从一点一滴做起就行。例如我们捡到了钱物,要主动交给失主或老师;考试不好时,要实事求是的告诉家长,不能弄虚作假;别人向你求助时,能就说能,不能就说不能,答应别人的事要办到等。我相信,只要大家在日常的学习、生活中养成一种对任何事情认真踏实,对任何人以诚相待的态度,那你就会逐渐成为一个具备诚信品质的人。
一种好的文化可以造就一个优秀的民族,也可以造就一个优秀的集体。近年来,xx县国税局按照“队伍靠文化凝聚、发展靠文化推动、管理靠文化创新、品牌靠文化塑造、形象靠文化提升”的思路,一方面,运用文化形态的作用最大限度地激发国税干部建功立业的积极性,另一方面,用税收管理、纳税服务能力的提升不断检验文化建设的效果,芝兰之室暗香涌
入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。先进文化的引领作用往往是潜移默化的,国税文化对税务干部个体的思想、心理和行为具有规范、引导作用。这种规范、引导既来源于国税机关内部弥漫的文化氛围、行为准则、道德规范等无形的精神力量,又来源于国税文化与国税工作的相互融入、相互渗透。
润物无声,文明环境折射文化素养
随风潜入夜,润物细无声。xx县国税局视文明环境为文化素养的温床,着力优化办税环境、办公环境、休息环境。办税服务厅安装了先进的LED显示屏和电子触摸屏、自动办税终端机,配备了饮水机、资料柜、服务箱、发电机、空调等便民服务设施,实现了办税场所的绿化、净化、美化、亮化。楼道内的社会主义价值观长廊、“五心五力指引牌”、“戒烟标识”全面反映了xx国税践行社会主义价值观、为人民服务、追求卓越的创争之路,食堂内的“节约用餐提示牌”、“分类回收垃圾箱”从小处彰显了贯彻“八项规定”,坚决反对四风的决心。草坪内的“爱护花草”标语处处了展示着国税文化的弥漫。近年来,xx县国税局不断规范办税环境,打造国税文化阵地,优化干部活动设施,时时展现人文关怀,处处折射人文素养,日积月累的税务文化得以承载和呈现。同时,按照有利于群众集中、有利于开展活动、有利于综合利用的原则,建设了图书阅览室、党员活动室、棋类活动室、多功能健身房、乒乓球台,为干部职工锻炼身体、开展活动、展现风采提供了舞台。
德育无形,文化活动展现精神风貌
离开生活,文化就成了无源之水、无本之木。xx县国税局在文化建设过程中,始终将国税文化融入到国税干部的生活中,充分发挥其潜在的熏陶、引导和渗透功能,用先进的文化理念引领人,用浓郁的文化氛围陶冶人,用鲜活的艺术形式感染人,让干部逐步提升审美情趣和文化品味。xx县国税局以践行社会主义价值观为目标,深入开展“德行xx”、“同心xx”活动,将活动主题融入文化教育,大力开展文化建设、人才培养、精品创作、道德讲堂等活动,使读书学习、业务调研、兴趣活动、文艺创作等各类文化活动在局内蔚然成风。乒乓球队、写作队、篮球队、摄影组等6个兴趣小组,也积极利用业余时间定期开展情趣高雅、健康向上的活动,成为文化建设的主力军,不断提升整个团队的文化软实力。
文明无声,点滴言行体现文明成果
文化的功效在于感染人、熏陶人,使人潜移默化的爱国敬业、行善积德。为此,xx县国税局始终将“文明”理念形成全局税务干部高度的认识自觉和行动自觉,着力打造“四项工程”,将文明转化为文化力量,道德力量,转化为履行社会责任,建设“一城山水半城园”的美丽xx贡献力量。
以文化育文明,形成全局高度统一的文化自觉。我局坚持把社会主义核心价值体系教育融入员工队伍建设的各个环节,全体干部职工一起观看党的十八大开幕式,集中学习十八大精神和科学发展观,班子成员轮流讲授党课,邀请专家学者对干部职工进行社会主义荣辱观教育,在全单位形成知荣明耻的良好氛围。同时,打造以“树理精神”为主题的文化品牌,引导干部职工创作诗词歌赋、书法绘画,先后编排了舞蹈、方言快板参加市局汇演,在抗日战争胜利70周年,组织了歌咏朗诵纪念活动,使树理文化成为国税干部动力之泉,使树理精神成为了国税干部自觉遵循的行为规范。充分利用“五一”、“七一”、“国庆”、“元旦”等重大节日,广泛开展丰富多彩、喜闻乐见的群众性文体活动,使全系统呈现出文明向上、充满活力、和谐一致、奋发进取的良好局面。
大爱无言,心系社会诠释责任情怀
2012年3月13日,洪山区国税局15名“爱心妈妈”代表手提礼物再次走进武汉市盲童学校,开展了“走爱心之路 做当代雷锋”活动。这项活动从2008年至今,已经连续开展了五年,“爱心妈妈”的人数也由最初的20名发展到现在的70名。
大道至简,大爱无言。洪山国税人始终把社会责任牢记于心,定期组织开展“城乡互联 结对共建”、爱心妈妈、青年志愿服务、爱心捐赠等活动,积极弘扬社会主义道德新风尚。先后荣获全省“岗村结对促和谐 巾帼共建新农村”活动先进集体、洪山区“城乡互联 结对共建”活动先进单位等荣誉称号,1名干部被评为洪山区“城乡互联 结对共建”活动先进工作者,3名干部被评为市区级“优秀爱心妈妈”。
书香翰墨气自华
胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。2012年4月23日,既是第17个“世界读书日”,也是洪山区国税局“书香浸润 翰墨税情”读书文化节开幕的日子。多年来对文化建设的坚持,已经让读书学习成为干部的一种责任、一种素养、一种品位、一种境界……
在洪山区国税局,他们以学为媒
区局党组每年都要与洪山区检察院、第五稽查局开展联组学习,在党组的带动下,洪山区国税局学风盎然。制定了《干部素质教育三年行动计划》,通过阶梯式培训,提升了干部能力席位;5次组织科所长、优秀“四员”、评估人员共190余人到扬州税务进修学院、长沙税专脱产进修,提升履职能力;邀请专家学者、高校教授为干部讲课授业累计30余次。为加强学习过程中的沟通,洪山区国税局还搭建了“E学习”平台,实现了随时随地的网上学习与沟通;创办了内刊《洪山税月》,定期交流工作与学习心得;开设了“税吧-税官讲坛”,累计举办各类讲座交流活动80余次。
在洪山区国税局,他们以学为伴
42岁的军转干部胡昌举投身税收工作已有六年。六年来,他将工作以外的所有时间都献给了书本,留给了学习。通过了初、中级会计职称考试,计算机等级考试和注册税务师考试。像他一样勤学善思的税务干部在洪山区国税局还有很多。在武汉市职业技能大赛中,该局连续三届取得了骄人的成绩2007年,获评优秀组织单位,2人获技术能手称号,2人获税收业务能手称号。2009年,1人获得省级业务能手第三名,1人获技术能手称号,3人获业务能手称号。2011年,被市政府授予“第十七届职业技能大赛优胜单位”,3人进入前十名,9人进入前四十名,获奖人数居全市区局榜首。如今,洪山区局干部均具备大专以上学历,其中29人具备研究生学历,1人取得注册会计师资格,6人取得注册税务师资格,1人取得律师资格;115人次取得初、中级会计职称,7人入选市级以上人才库,32人次获得省市级能手称号。
在洪山区国税局,他们以学为粮
4月23日上午,本届读书文化节的推荐书目刚刚推出,办公室干部周宏颖就已经向当当网提交了购书订单。作为区局“知行合一”中青年理论小组的一员,她说,读书是最幸福的事情,在阅读中领悟,在探讨中思考,通过读书追求内心的宁静和谐,接受知识清泉的灌溉,那种莫名的快乐只有自己知道。
带着与她同样的志趣,一群爱读书、肯钻研的青年税收骨干集合在一起,于2007年成立了中青年理论小组税收理论研讨小组。六年来,小组成员定期开展读书活动、交流调研心得、启迪工作智慧,在提高自身能力的同时也为国税工作建言献策。累计撰写调研文章96篇,在国家、省、市各级刊物上发表调研成果58篇,完成《办税服务厅标准化建设工作规程》、《税收执法服务标准化作业法汇编》2本专著。2011年,由该局参与撰写的《税收鼓励战略性新兴产业发展的国际借鉴研究》一文在全国税收研究会上荣获第二名。
为有源头活水来
问渠哪得清如许,为有源头活水来。洪山区国税局文化建设的各项举措,使国税文化在内容上更加贴近工作实际,在形式和手段上也更加先进和新颖,进一步激发了税收工作的活力。
2012年,洪山区国税局设计推出了“蓝色空间”纳税服务品牌。“蓝色”彰显了国税干部“为国聚财、为民收税”的神圣使命、宽广博大的心胸情怀、永不言弃的高贵品质、理智沉稳的处世之道。引入“空间”含义,旨在打造纳税服务的互动空间、惠民空间、法治空间、创新空间、满意空间,寓意全面提升纳税服务质效,构建全员、全程、全方位的纳税服务新格局,让税收有限、服务无限的理念深入人心,走向社会。
从办税服务厅标准化建设,到纳税服务“五个一”体系建设,再到“蓝色空间”服务品牌,纳税服务的外延一步步得到扩展。
而从“走进一道门、来到一个窗、办完一切事”的“洪山标准”,到“一化一报一博一校一家”的“E时代的国税局”,再到互动、惠民、法治、创新、满意的“蓝色空间”,文化的内涵也在日益厚重。
学生写作时说假话、夸大其词,作文的情节千人一面,针对当今学生作文呈现无德行、无生活、无生命的三无现象,在复旦附中举行的黄玉峰语文教学研讨上,专家呼吁,语文老师需要有自主的思想,保护学生的个性和灵性的培育。
如今,中学生的写作教学在技术主义与功利主义的路上滑得太远了。研讨会上,上师大附中副校长余党绪指出,当今学生作文主要有三个方面的问题:
首先,无德行。人人皆知撒谎、欺骗、编造事实、夸大其词、无中生有等都是人所不齿的品行,然而,学生却可以在写作时公开地、坦然地闯进这些道德禁区,竟然还能得到高分的奖赏。既如此,谁敢保证学生不会将写作中的投机取巧运用到生活中去?
第二个问题,学生的作文无生活。学生写那种高谈阔论的抽象的议论文,诸如高考作文我要握住你的手,必须跨过这道坎,大家都可以洋洋洒洒,一泻千里。如果要求学生就现实问题表达自己的态度,发表自己的观点,则立刻手足无措,畏首畏尾;或者空话连篇,不知所云。
再次,学生的作文缺乏个性,无生命,呈现千人一面、万人一腔。思想一致,材料相似,而且思维方式雷同、表达方式单调。青少年的个性在哪里?他们本该具有的鲜活的创造能力在哪里?高考作文和中考作文的公式化令人触目惊心。
黄玉峰老师的学生茹晨回忆道,刚考入复旦附中,班级每位同学都收到黄老师用毛笔写的亲笔信;课堂上,黄老师经常带领学生一起诵读《大学》、《论语》等古今经典著作语文老师需要有自主的思想,思想决定了老师的高度。黄玉峰一直呼吁,要让学生活得像个人,让每个学生都有独立之人格,自由之思想。中小学教育关注的,首先应该是活生生的人。过分强调中小学培养人才的.功能和效率是件很危险的事,因为会不由自主地将活生生的学生,按照人才标准来塑造、改造、异化、扭曲,结果牺牲的是学生的个性与灵性,走到教育的反面。
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