岗位职责及学校安全工作制度（共12篇）
为了全面贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，增强安全发展、和谐发展、科学发展的意识，增强“安全是提高学校教育质量的基础和前提”的意识，建立主要领导亲自抓、分管领导具体抓、有关部门全力抓、全校上下经常抓的领导体制，形成统一领导、分工负责、协调一致的工作格局，不断落实各项预防措施，积极防范和化解各类校园安全事故的发生，确保学校平安稳定，根据《中小学幼儿园中安全管理办法》、学校管理工作的实际和社会发展的客观现实，学校成立安全领导小组，明确其分工及职责。
一、学校安全管理领导小组 组 长：赵金山
副组长：邹立国
李安霞
黃 永
成 员：董弟林
张立奇
杨万鹏
周文元 职 责：
１.学习和宣传有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防发生事故。
２.建立校内安全工作领导机构，加强人防、物防、技防建设;设立专门的保卫机构，配备专职或兼职安全保卫人员，明确安保人员工作职责。３.健全门卫制度，建立校外人员入校登记或者验证制度，禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。
４.建立校内安全定期检查制度和安全隐患报告制度，按照国家有关规定协调有关部门对学校建筑物、设备等进行安全检查、检验;发现存在安全隐患的，应当停止使用，及时维修或者更换;维修、更换前应当采取必要的防护措施或者设置警示标志。学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患，及时书面报告主管部门和其他相关部门。在校内高地、水池、楼梯等易发生危险的地方设置警示标志或者采取防护设施。在对学生加强安全教育的同时，把学校的作息时间明确告知学生家长;学校若临时停课，必须直接通知到学生家长。学校要主动与社区水域管理部门联系，严禁没有教师或家长带领的未成年人游泳。
５.落实消防安全制度和消防工作责任制，配备消防设施和器材并加强日常维护，保证其能够有效使用。设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出.口和消防车通道畅通。
６．建立用水、用电、取暖等相关设施设备的安全管理制度，定期进行检查或者按照规定接受有关主管部门的定期检查，发现老化或者损毁的，及时进行维修或者更换。
７.严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》《餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范》等一系列规章制度，严格遵守卫生操作规范。建立食堂物资定点采购和索证索票、登记制度，严格执行学校餐饮服务人员健康体检、餐具消毒、食品留样和记录、冷热食品储存、校长(教师)陪餐、公示等制度，检查饮用水的卫生安全状况，保障师生饮食卫生安全。８.建立实验室安全管理制度，并将安全管理制度和操作规程置于实验室显著位置。严格建立危险化学品、放射物质的购买、保管、使用、登记、注销等制度，保证将危险化学品、放射物质存放在安全地点。
９.按照国家有关规定配备具有从业资格的专职医务(保健)人员或者兼职卫生保健教师，购置必需的急救器材和药品，保障对学生常见病的治疗，并负责学校传染病疫情及其他突发公共卫生事件的报告。有条件的学校，应当设立卫生(保健)室。督促新生入学应当提交体检证明。建立学生健康档案，组织学生定期体检。
10.建立住宿学生安全管理制度，配备专人负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作。对学生宿舍实行夜间巡查、值班制度，并针对女生宿舍安全工作的特点，加强对女生宿舍的安全管理。采取有效措施，保证学生宿舍的用水、用电、取暖和消防安全。
11.建立学生安全信息通报制度，严格控制学生在校时间，严格执行学生上、下学规定，将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常以及有吸毒行为的学生，当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，依法保护学生的个人隐私。
12.建立洪水、地震、冰雹等自然灾害应对机制和雷电、沙尘、雨雪等灾害天气预警机制。建立防暴力恐怖袭击应对机制及其他学校内部安全管理机制。13.建立安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况。
14.对传染病监控，预防，杜绝传染病在校内流传。
二、工作分工及职责
（一）教学安全组 组 长：邹立国 副组长：张立奇 成 员：年级组长 职 责：
１.全面负责课堂安全管理、检查和指导，教育全体教师切实维护学生的合法权益，严禁体罚和变相体罚学生；
２.教育全体教师全面落实体育课、实验课、信息技术课、兴趣活动课、自习课、住校生晚自习课的常规安全管理制度。
２.开展日常的课堂安全检查，及时纠正教师课堂不安全的行为，稳妥处理课堂中发生的安全事故。
３.及时修订和完善课堂安全管理的制度、考核办法和管理细则。
４.配合相关部门开展学生应急安全疏散演练、开展日常的安全教育、教师安全法规培训。
（二）学生行为安全及日常安全管理组 组 长：李安霞
副组长：杨万鹏
唐好九 成 员：年级组长
职 责：
1.落实教师安全工作的考核;2.认真落实学校安全管理制度、检查制度、考核制度、月报制度和总结制度，师生车辆安全管理制度等相关制度；
3.根据阶段性安全形势和安全工作重点，督促班主任有针对性地开展每周一次的安全教育活动，做到内容、形式、时间、效果“四落实”；
4.落实每月一次的安全演练活动，力求有目的、有方案、有步骤、有措施、有实效、有总结；
5.及时完善学校安全管理值日值班制度，做到事事有人管、时时有人管、处处有人管；
6.开展每周一次安全检查活动，及时发现和处理安全管理中存在的问题；
7.开展每月一次的问题学生约谈活动，及时处理学生发生违纪违规问题，及时对教职工安全管理失职行为的问责。
8.开展每月一次校园周边安全检查活动，做到检查有记载、问题有台帐、处理有成效，重大问题向教育局安全办公室反映请求协调解决；
9.督促门卫落实保卫制度，严格来人来客进门联系登记制度、学生出门备案接送制度，从严落实上班期间封闭管理制度；
10.指导、督促、检查、考核学生宿舍楼管理员对住校生安全管理职责的落实，确保住校生就餐安全、生活安全、活动安全、学习安全，确保学生安全、家长放心、社会满意；
11.督促班主任及带操教师落实每天早操、课间操、课间的安全管理，防止发生安全事故；
12.在学校的统一领导下，及时处理发生的安全事故，落实安全事故报告制度，落实安全管理“五不放过”，即：问题查不清不放过，根源挖不清不放过、责任人不处理不放过，教训不汲取不放过、制度不完善不放过； 13.定期开展师生的心理健康教育，培育学生阳光积极健康的心态、生活方式。
14.完成上级和学校安排的其它安全管理工作。
（三）公物水电暖食堂安全组 组 长：黃 永 副组长：周文元 成 员：食堂管理员 职 责：
１.开展每周一次学校公物、水电，及时处理发现的问题； ２.指导和督促班主任开展每月一次的用水用电安全教育，保证用水用电安全用暖安全；
３.学校和执行《中小学财务管理制度》，严格落实会计制度、财务预决算制度、大项开支审批申报制度、政府集中采购制度、财务公开公示制度和审计制度，严格落实专款专用制度、工程项目验收制度、理财小组定期审核制度和集中支付制度；
４.认真执行上级的各级财务管理的规定，严禁撞红线、触底线，严禁公款私存、公款私用、公款私借，严禁设立帐外帐、小金库，严禁虚列项目开支；
５.认真执行“八项规定”，厉行节约，反对浪费； ６.认真执行收费制度，严禁乱收费；
７.开展每周一的次食堂安全大检查，督促责任人及时整改。指导、教育食堂管理人员自觉执行食品安全法，开展教育培训普及食品安全知识。每月开展一次食堂管理学生评议活动，督促食堂管理人员提高服务质量，优化服务环境；
８.每季度邀请食品监管部门开展一次常规检查，主动接受教育和培训，及时整改违纪违规行为。９.开展每月一次学生的公物安全检查制度，及时为班级考核提供依据；
10.开展每月一次的水电暖消防体育器材等安全检查，及时保养、维修、更换设施设备，为学校安全运行提供后勤保障，并完成学校交办的其它安全工作。
11.加强传染病监控，预防，杜绝传染病在校内流传。定期对室内外，楼道，公共场所进行消毒。
三、责任追究
（一）责任追究办法另行制订。
（二）责任追究分为领导责任、主要责任和直接责任。
（三）责任追究实行“一票否决”，即：因工作失职造成安全事故的，学校根据责任大小轻重，决定其不评优选先，不得职称聘评，不享受绩效工资等。
一、加强自我管理, 干好本职工作
1. 爱岗敬业, 献身教育。
作为一名教师, 必须热爱本职工作, 具有崇高的责任感和“乐为红烛、甘当人梯”的事业心。每当我站在讲台上面对着几十双渴求知识的眼睛时, 就会产生一种神圣的使命感;每当听到学生们亲切地问候“老师好”时, 我就会感到无比自豪。多年来, 为了上好每一节课, 我都认真地备课, 力求精益求精, 站在讲台上上课, 力求精神饱满, 胸有成竹, 不敢有半点懈怠和敷衍。
2. 热爱学生, 教书育人。
“爱”要以理解、尊重、信任为基础, 学生一旦体会到这种情感, 就会“亲其师”从而“信其道”。因此, 一名优秀的教师, 必须要以满腔的热情对待事业, 对待学生, 教导学生学会如何学习, 如何做人。
3. 以身作则, 为人师表。
“身教重于言教。”教师要教学生怎样做人, 首先要知道自己应该怎样做人, 只有诚实正直、爱岗敬业、工作认真、治学严谨、知识丰富的教师才能令学生敬重, 才能起到感召人格的作用, 给学生以楷模的影响。
二、加强教务管理, 引领团队成长
1. 树立一个威信。
威信是不能强迫于人的, 必须由自己的非权力性影响力去赢得。管理者的威信越高, 与师生的心理距离就越短, 自身的影响力、号召力也就越强, 从而就能够有效地调动师生的积极性、主动性和创造性, 使他们能更加自觉地、努力地工作和学习。教学管理人员应不断提高自己的精神境界, 培养高尚的道德情操, 踏踏实实干事, 堂堂正正做人, 光明磊落, 襟怀坦荡。
2. 扮好两个角色。
一是当好一名校长, 二是当好教学管理的调度者。校长要上对学校负责, 下对教师负责, 对教师要以诚相待, 一视同仁, 及时肯定成绩, 并随时了解教师教学方面的困惑, 主动给予帮助, 和教师共同成长。
3. 提高三种能力。
(1) 提高教育教学管理能力。课余时间要主动钻研教育教学理论, 学习和借鉴先进的管理方法, 形成自己的管理理念, 在管理中要有民主科学意识, 对于工作安排, 要通盘考虑, 力求公平公正, 还要坚持用人之长, 避人之短, 充分发挥每一名教师的自身潜能, 让教师在工作中体验到自身的价值, 获得成功的喜悦。 (2) 提高制度落实能力。制度一旦制订, 就必须执行, 不能因人而异, 形同虚设, 让制度成为推动教学工作高效运转的有力保障。 (3) 提高人际关系协调能力。学会理解、宽容、倾听、沟通, 处理好与教师的关系, 赢得大家的理解和支持, 就能更好地推动工作的发展。
4. 抓好四项工作。
(1) 坚定不移地执行课程标准。要牢记课程标准, 每个年级开什么课程、每门课应该上多少课时都要做到心中有数。落实课程安排, 督促教师上好课, 上足课时, 让学生学好每一门功课, 使全体学生全面发展。 (2) 坚持不懈地狠抓常规教学。抓好常规教学是保证和提高教学质量的关键。 (3) 扎扎实实地开展校本教研。组织教师学习先进经验和理论, 召开读书报告会, 提高教师教育理论水平。积极开展教学竞赛活动, 以赛促学, 以赛促教, 通过教学竞赛给老师施展才华搭建平台。 (4) 积极组织好其他活动。通过开展丰富多彩、形式多样的活动, 锻炼学生, 促进素质教育的实施。
总之, 学校管理, 贵在得法, 但无定法。作为学校的管理者, 应该带头服从组织工作安排, 积极完成上级交给的各种任务, 关爱师生, 做到知人善用, 执行制度管理, 以理服人, 科研兴校, 打出品牌。只有这样, 学校才能在激烈竞争的环境中立于不败之地。
一、省农委农产品质量安全整治工作小组
组长:任克军 省农委主任
副组长:于文波 省农委副主任
成员:
郭俊英 省农委市场信息处处长
郑建东 省农委政策法规处处长
张永林 省农委农业处处长
张大明 省农委园艺特产局局长
肖珍武 省农委科教处处长
于强省农委计划处处长
李伟华 省农委办公室主任
王茹华 省农委财务处处长
宿录瑞 省农委农垦局局长
赵继春 省纪委驻省农委监察室主任
工作小组负责统筹协调农产品质量安全整治有关工作,统一部署有关重大行动,工作小组下设办公室。农产品质量安全整治工作由市场信息处负责协调,有关处室共同牵头组织,政策法规处负责综合执法,办公室负责宣传,计划处、财务处负责争取项目和经费支持,科教处负责科技指导,农业处、园艺特产处、农垦处、省绿办各负其责,监察室负责农产品质量安全整治工作监察。各相关处室相互支持、协调配合。
二、省农委农产品质量安全整治工作小组办公室
主任:郭俊英省农委市场信息处处长
郑建东省农委政策法规处处长
张永林省农委农业处处长
张大明省农委園艺特产局局长
杨林省农产品质量安全中心主任
副主任:
潘希波省农业环境保护与农村能源管理总站站长
靳锋云省农机推广总站站长
丁万志省种子总站站长
杨大成省土肥总站站长
陈树才省农机鉴定站站长
成员:
姜桂芹 省农委市场信息处调研员
贾志翔 省纪委驻省农委监察室调研员
郑红霞省农委财务处副处长
赵然省农委市场信息处副调研员
李小松省农委市场信息处副调研员
白冰若省农委政策法规处副调研员
吴铁军省农委农垦局副调研员
程子峰省农委办公室
周显峰省农委发展计划处
徐建维省农委农业处副调研员
韩守新省农委科教处科长
柴秋泉省农委园艺特产局
李蔚省绿办副主任
杜东明省农委市场信息处
王大川省农委市场信息处
于国栋省农委市场信息处
潘澎湃省农委市场信息处
王会志省农委市场信息处
工作小组办公室负责农产品质量安全整治的日常工作
联系人:市场信息处 李小松 杜东明
学校安全工作组织机构及各自职责
安全工作领导小组
组长：周帮兵
副组长：周海林（全镇各校安全）汪治（中心小学）
组员：刘爱荣 陈恩华 张景龙 王磊
安全工作领导小组职责
1、全面策划学校安全工作，保证学校重大安全责任事故发生率为零。
2、将安全工作进行分解，保证资源的配置，明确各自的职责并督促落实。
3、保证安全工作处于受控状态。
4、制定监测措施和反馈机制，使得安全工作能够持续改进。
交通安全小组
组长：汪治副组长：曹振坤组员：韩东虎 周新军
交通安全小组职责：
1、确保走读学生就学往返路途、住校学生双休日回家往返路途和组织学生外出往返路途的交通安全。
2、加强对学生的交通安全教育，普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通规则。
3、教育小学生在就学往返途中，要在安全地带行走；幼儿上学要由家长或其它成年人到指定地点接送。
4、主动要与公安、交通等部门加强联系，在学校门口两侧各200米处，设置车辆慢行标志牌。
5、加强对学生乘坐本校车辆的管理和安全检查，及时检查排除车辆隐患；组织学生外出参加活动需租用车辆时，学校必须与出租单位或个人签订“安全行车协议书”。
6、不得租用车况不良或无牌证车辆，不得租乘无照人员驾驶的车辆。
7、加强对学生进行预防雷电，山洪爆发、山体滑坡、地震等自然灾害知识的教育。运动安全小组
组长：汪治副组长：曹振坤组员：杨瑾瑜
运动安全小组职责：
1、确保学生在参加各种运动时的安全。
2、重视学生体育活动的安全教育并制定相应的事故防范措施。
3、强化对体育教学、运动会、课间活动、课外活动等体育运动的管理，教师要按教学要求向学生介绍体育运动安全知识；
4、在组织学生开展剧烈体育竞赛时，应事先进行身体检查，严禁身体不适者参加；
5、应经常检查体育设施、器材的完好情况，发现隐患要立即维修或停止使用。体育娱乐设施要在有教师组织和看护的情况下才能使用，并切实做好安全防护。劳动安全小组
组长：张景龙副组长：蒋贻合组员：各班主任
劳动安全小组职责：
1、确保组织学生在参加劳动技能训练、学校劳动、社会公益劳动、勤工俭学等各种形
式劳动中的安全。
2、学校在组织师生参加劳动技能训练，学校劳动、社会公益劳动、勤工俭学等劳动时，要加强劳动安全教育，教师要搞好组织工作，讲明注意事项，确保学生人身安全。
3、不得组织学生参与接触易燃、易爆、有毒等危险品的劳动和容易造成学生被砸、落水、跌落等其它危险性劳动。
活动安全小组
组长：汪治 副组长：张景龙 组员：韩东虎曹振坤
活动安全小组职责
1、确保组织学生参加社会实践、春游、外出参观、勤工俭学等集体活动中的安全。
2、学校各部门组织学生参加各种活动，履行严格的审批制度。
3、组织学生集体性外出活动，必须报经校长批准，学校及时报经上级主管部门批准；
4、各种外出活动前必须对学生进行安全教育，周密组织，精心安排，制定安全预案，并指派人员勘察活动场所，并有领导和教师带队。必要时要为学生办理保险。
5、凡不安全或安全措施不落实的场所，不得组织学生前往。
6、学生乘坐车辆不得超载、超速，要确保乘车安全。
7、不得组织学生参加与教育教学无关的各种社会活动；不得组织学生参加各种商业庆典、婚丧礼仪等活动；不得组织参加超越学生年龄、生理和自我保护能力范围以外的各类活动。
饮食安全小组
组长：张景龙 副组长：蒋贻合 组员：各班班主任
饮食安全小组职责：
1、加强后勤和食堂管理。确保师生在校内食堂就餐、饮水、加餐等饮食卫生安全。
2、学校饮管人员必须持有体检合格证，经常保持个人卫生，定期进行身体检查，上班必须穿着工作服，并保持整洁。
3、要建立食物采购和验收制度，采购人员要懂得食品卫生知识，对采购供方要按规定进行评价，索取其合格证件并保存备查。不买腐烂变质食物，不买无照商贩出售的食品。
4、确保食物储存安全和饮用水安全。保持环境卫生整洁。
5、未经上级部门和学校批准，不得组织学生食用加碘加钙和碘钙制品及其它药品。
6、要加强师生传染病的预防工作，不得组织学生到有传染病场所开展活动，发现传染病必须进行隔离，及时救治。
教学实验安全小组
组长：杨瑾瑜副组长：高小翠组员：陈永刚
教学实验安全小组职责：
1、确保教学演示实验和学生分组实验操作的安全。
2、要加强教学实验的安全教育、安全管理和危险物品的保管。
3、实验室要建立健全安全操作规程和实验室管理制度，建立安全防范措施，设置防火、防毒、防触电、防人体腐蚀等必备设施。
4、对易燃、易爆、放射、剧毒等危险物品要按照公安、消防、卫生等部门的规定，单独存放，严格管理。
建筑安全小组
组长：张景龙 副组长：蒋贻合组员：曹振坤
建筑安全小组职责
1、确保校舍建筑、体育场馆和其它设施的使用和建设中的安全。
2、学校的教学、生活、活动等建筑与设施，要布局合理、坚固耐用，符合安全要求和
质量标准。
3、新建校舍必须严格依据《建筑法》及学校建筑设计规范要求，由具有相应资格证书的单位进行设计、施工和监理，确保师生人身安全。
4、要明确职责，定期对现有校舍进行安全检查和维修，发现隐患要及时排除。
5、不得使用危房及其它危险设施。
消防安全小组
组长：汪治副组长：张景龙组员：蒋贻合曹振坤 周新军
消防安全小组职责
1、确保学校在用火、用电、用油、使用煤气等方面的消防安全。
2、搞好教育师生注意安全用电、用火、用油、用气、使用煤炉，建立健全消防安全管理制度，普及消防常识和自救知识。严禁师生私自用电、用火、用油、用气。
3、学校要根据消防法规的要求，加强校内消防安全管理，坚持“预防为主，防消结合”，经常进行消防安全检查，对发现各类火险隐患，要及时妥善处理，严防人为因素和管理不当引发火灾。
4、不得组织中小学参加扑救山林火灾和其它火灾。
5、学校发生火灾要及时组织学生疏散。
管理失当安全小组
组长：周帮兵副组长：汪治组员：所有班主任
管理失当安全小组职责
1、防止在教育教学中，因管理失当造成师生人身伤害等方面的问题发生。
2、加强对教职工遵守职业道德、为人师表、尊重学生、科学施教的教育。
3、严禁教师在教育教学中体罚或变相体罚学生；防止因管理失当，造成学生自杀、误伤及其它意外伤害，给学生身心健康造成不良影响。
4、深入班级，了解管理状况，及时化解矛盾，预防管理失当事件的发生。
治安安全小组
组长：汪治 副组长：曹振坤组员：周新军
治安安全小组职责
1、要切实加强校内治安管理，确保学校治安安全。
2、加强对学生的法制教育、校规校纪教育，严防教职工伤害学生和学生之间因打架斗殴致死、致伤案件的发生。
3、建立健全学校内部的安全保卫制度。
4、要健全保卫机构和队伍，强化综合治理；选派称职的专门保卫人员。层层监督、加强教职工轮流值班。
5、加强对校园周边治安的综合治理，建立健全治安防范体系。
6、对到学校打架斗殴、敲诈勒索、寻衅滋事，扰乱学校教育教学秩序或破坏校舍、场地及其它财产的不法分子，及时向当地公安机关报告，并请求依法处理。
7、加强对学校安全与治安工作的综合治理，减少治安隐患。
湘河镇中心小学
为了认真贯彻落实上级有关学校安全工作的文件精神，进一步加强学校安全管理工作，做到管理规范、制度健全、责任明确，确保学校各项安全工作落实到位，现就校园校舍、设备设施、饮食卫生、集体活动、教学活动、道路交通、防病用药、防汛、防火、防盗、防侵害等安全保障措施，结合我校实际情况，成立麻布岗镇中心小学（校本部）安全工作领导小组并明确成员职责：
一、学校安全工作领导小组成员
组 长：黄文才
副组长：杨新成成 员：黄海棠 邹菊萍 杨志宏 全体班主任
中心小学按照学校管理职责将学校安全管理工作落实到各班,并将具体职责分工明确到人。
二、学校安全工作领导小组成员职责
黄文才：对各学校安全工作负总责，协调、督查学校安全管理工作职责到位。杨新成：具体负责各学校安全管理工作，协调、指导、检查各学校成员工作落
实到位。
黄海棠：协助组长协调、指导、检查各学校成员工作落实到位及后勤保障。邹菊萍：协助组长协调、指导、检查各学校成员工作落实到位及信息资料收集
整理归档，后勤、卫生工作，学校饮食卫生安全。
三、其他成员职责：
班主任负责本班学生安全工作，包括班内用电设施，实验、课外活动，防溺水、防火、防电、交通安全、安全教育的安全管理工作。
麻布岗镇中心小学校本部
一、实验室教师安全职责：
实验室物理教师安全职责：
物理教师是学生进行各类物理实验的指导者和监护者，每次实验课前，教师必须进行先期实验，以确认实验的成功率和安全性，确保学生的人身和健康不受到伤害。
每次实验课，教师必须强调安全注意事项和操作程序，如果教师未强调注意事项和操作程序，一旦出现意外，责任由教师承担；如学生违反安全注意事项和操作程序，一旦出现意外责任由学生承担。
学生在进行电学方面实验时，能用安全电压代替的尽量用安全电压，不能
代替必须向学生说明正确的操作方法和注意事项，防止发生意外事故。
学生在进行带电实验时，尤其是220v电压进行实验时，一旦出现触电、断路、短路的情况，教师应采取正确的抢救方法和检查程序，防止意外事故或连锁事故的发生。
使用汞做各类实验时，应防止容器的破损和汞的飞溅。在进行力学等各类实验时，应告诫学生防止所使用的导轨、配重等物品坠落，避免意外事故的发生。
在进行光学、热学实验室，若使用明火时，实验完成后必须熄灭火源，教师负责最后的总检查。
在进行光学实验室，若使用煤气，必须在实验前检查所有的开关是否处于关闭状态，上课时应明确要求按教师的要求逐步操作，课后要求学生必须关好煤气开关，教师应关好总电源，嘱咐学生关好窗户，最后由教师锁好大门，确保实验室的安全。
二、实验室生物教师安全职责：
生物教师是学生进行各类生物实验的指导者和监护者，每次实验课前，教师必须进行先期实验，以确认实验的成功率和安全性，确保学生的人身和健康不受到伤害。
每次实验课前，教师必须强调安全注意事项和操作程序，如果教师未强调注意事项和操作程序，一旦出现意外责任由教师承担，如学生违反安全注意事项和操作程序，一旦出现意外责任由学生承担。
学生进行实验过程中，在使用刀、剪等利刃器械时，教师务必嘱咐学生正确使用器械的方法，告诫学生不要相互争抢或动作粗鲁，以防利刃扎伤、划伤。一旦出现意外，轻则速到医务室进行包扎，重则速带学生到医院进行治疗。
在使用乙醚时，教师应严格控制剂量和告诉学生正确的操作方法，并采取良好的通风措施，防止发生过敏或被麻醉的事故，一旦发生意外，教师应立即采取必要的补救措施。
在使用乙醇的过程中，教师一定要严格控制乙醇的浓度和数量，防止高浓度乙醇的丢失。一旦发现丢失应立即追查，避免误饮造成中毒事故。
在观看各类标本时，对易碎、有毒等有碍学生身体健康的标本，务必反复强调注意事项，防止发生意外。
实验课结束之前，教师应关好电源，嘱咐学生关好窗户，最好由教师锁好大厅，确保实验室安全。
三、实验室化学教师安全职责：
化学教师是学生进行各类化学实验的指导者和监护者，每次实验课前，教师必须进行先期实验，以确认实验的成功率。
无培训者严禁上机械。安全性，确保学生的人身和健康不受到伤害。
每次实验课，教师必须强调安全注意事项和操作程序，如果教师未强调注意事项和操作程序，一旦出现意外责任由教师承担，如学生违反安全注意事项和操作程序，一旦出现意外责任由学生
承担。
对易燃、易爆、有毒、有害的实验，教师要提醒学生做好防护措施。一旦发生意外，学生应采取有效的自救、自护措施；教师要保护学生的安全，做好疏散等补救工作，防止事态扩大。
要加强对强酸、强碱和剧毒化学药品的监管，每次实验的化学药品应一次用完，防止因管理不严而造成事故。一旦出现事故，根据谁使用谁负责的原则追究当事人责任。
对易碎的实验器皿，应告诫学生轻拿、轻放、轻搅动、防止因器皿破损而造成划伤、烫伤或腐蚀等事故。一旦出现意外，教师应迅速采取有效措施，积极消除隐患。
实验室结束之前，教师应关好总电源、气源，嘱咐学生关好窗户，最后由教师锁好大门，确保实验室的安全。
四、实验室负责人安全职责：
负责实验室全面的安全管理工作，并将安全责任落实到人，使每个人都有
安全意识。
在本组内贯彻落实其他各处室布置的安全管理工作。
有培训组内人员安全知识的职责，如：灭火器、沙箱等消防设施的使用等。
随时查找和排除本部门的安全隐患，如不能排除应及时上报。
若遇到上实验课时发生火灾等突发事件，有及时疏散学生的责任，每层均有人负责各楼梯口的疏散，防止疏散过程中再出现意外情况。
学生上实验课时，有教育学生进行安全操作的责任；督促组内人员学会应对实验课上的一些突发情况：如触电、化学灼伤、烫伤等。
对化学危险品等特殊物品有督促监管的责任，如储存条件、双人双锁的管理等。
督促组内人员下班前关好门窗、停水、断电。
一 、认 清 形 势 ,居 安 思 危 ,高 度重视学校安全工作
1. 要在领会重要指示中倍加警醒。去年以来,习近平总书记对安全生 产工作多 次作出重 要批示, 明确指出要以对党和人民高度负责的精神,完善制度、强化责任、加强管理、严格监 管 ,把安全生产责任制落到实处, 切实防范重特大安全生产事故的发生。省委书记王三运、 省长刘伟平高度重视安全稳定工作, 特别对学校安全工作提出了一系列极具指导性和操作性的具体要求, 为我们做好新形势下的安全管理工作指明了方向和着力点。10月8日,省委常委、副省长咸辉主持召开省校园及周边治安综合治理专项组 会议,她强调:各地、各有 关部门要进一步增强做好校园安全工作 的责任感和使命感, 以对广大师生生命 财产安全 高度负责 的态度 ,排查隐患 ,突出重点,齐抓共管,切实把校园安全各项规定和措施落到实处, 努力构建平安和谐校园,为办好人民满意教育提供坚强保障。我们必须要把学习习近平总书记和省委、 省政府领导的重要指 示精神作 为重大政 治问题, 吃透内涵实质, 把握核心要义,始终保持清醒头脑,做到行动坚决、措施到位,保障各级各类学校的安全。
2.要从惨痛事故中汲取教训。9月26日 , 广西灵山县平山镇发生一歹徒砍杀小学生事件,造成4名学生死亡; 昆明市北京路明通小学发生一起踩踏事故, 造成6人死亡,25人受伤。惨烈程度令人震惊,严重后果让人扼腕,血的教训发人深省。给家庭带来了沉重的伤痛, 在社会上造成了恶劣的影响。我们要吸取教训,按照“一校出事故,万校受教育,一地有隐患,全面受警示”的要求 ,真正把这 些事故作 为对安全 工作的警 报,举一反三,以精益求精的做法查找安全隐患, 以绝对安全的标准完善安全措施,力争万无一失。
3. 要在认识突出问题中提高警惕。今年前三季度,虽然各项数据同比都有所降低, 但仍然令人十分揪心和痛心, 其中的问题和原因值得我们反思。我看根本的就在于, 安全责任不落实的“痼疾”还未有效去除,安全管理中的“漏洞” 还未完全堵住 , 这既是我 们工作中存在的明显短板, 也是我们今后必须提高警惕、盯住不放的着力点。 希望各地各校高度重视,加强研究、下足功 夫 ,进行破解。
二 、突 出 重 点 ,统 筹 兼 顾 ,严 防死守重点部位和关键环节
1.筑牢安全防控网络。加强学 校安全工作, 一定要坚持预防在先,严把基层基础强化关。要按照甘肃省教育厅、甘肃省公安厅印 发的《关于进一步加强学校安全稳定 工作的通 知》 ( 甘教明电 [2014]36号 ) 要求 , 坚持人防、物防和技防并重。 在人防上,配齐配强专兼 职保安和 安全管理 人员 , 通过培训、交流等多种形式提高业务素质;在物防上,要确保安全设施到位、安全防护用品齐全、安全逃生通道畅通;在技防上,要按照技防建设标准, 达到重要设施和重点 部位视频 监控全覆 盖 ,做到“有隐患能及时发现、有苗头能及时掌握、有事故能及时处置”。 积极推进公安机关与校园技防系统的联网工作,加强实时监控,提高防控能力,确保校园安全。
2.切实强化法制教育、价值观教育和心理疏导。 从最近发生的打架事故看, 我们的学生不仅仅对法律一窍不通, 而且价值取向扭曲、社会责任感缺乏。省教育厅将在全省开展 “百千万安全教育活动”, 举办百场心理辅导报告, 开展千名教育干部下班级, 万名教师进宿舍活动, 对学生进行生命教育、安全警示教育,引导学生热爱社会、热爱生 活 ,热爱生命 。各地各学校要结合“中小学德育示范校、心理健康特色学校”创建 活动,大力开展心理健康教育,引导老师、班主任 (辅导员 )经常性地深入学生宿舍,与学生交朋友, 谈心谈话,及时发现思想波动、情绪失控、精神萎靡的学生,调节学生的情感和心理状态, 消除不良情绪,缓解心理压力。
3.狠抓安全隐患排查。这次会 议后,各地各校要对本地区、本学校安全情况展开一次地毯式大排查,逐个学校查找安全隐患,逐个部位评估安全系数, 全面彻底地把存在 的安全隐 患点找出 来 ,绝不放过任何一个漏洞、丢掉一个盲点、 留下一个死角。要抓住门卫、教室、食堂、实验室、多媒体教室、图书馆 、体育馆、礼 堂等重点 部位和食品药品、卫 生、交通、消 防、用水、用电、用气、冬季采暖等关键环节的安全排查, 特别要把宿舍作为排查重点, 严防发生安全事故。要提高工作的精准性,在每一个环节、每一项具体工作中要精准发力。 一方面要加强对检查人员的专业知识培训, 提高他们发现问题、解决问题的能力。另一方面,要积极协 调公安、交 通、卫生、食药监等有关部门联合检 查, 必要时聘请行业技术人员参与。对于查找出来的隐患和问题, 要登记造册,制定整改措施,明确整改时限,落实整改责任,尤其是对于重大隐患要由主管领导挂牌督办,整改不到位的坚决不放过。
4.强化应急演练和事故处置。各地、各级各类学校要进一步完 善各类应 急预案和 应急措施 ,提高应急能力, 确保一旦有事能妥善应对、科学处置。中小学、幼儿园要按照 《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求 ,科学安排 、严密组织应急演练, 各高校也要有针对性地加强日常演练。各级各类 学校要创 新安全教 育方法 ,组织学生 开展安全 教育体验 活动 , 构建课堂教学与实践活动相结合的安全教育体系, 提高学生的安全意识、自我防护意识和应急避险能力。
5.加强校车安全管理。继续加 大校车配置和运行投入, 通过购置新型标准校车, 逐步取缔现有的非标准校车, 改善校车服务能力, 满足本地学生上下学乘车需求和安全管理要求。健全和完善“ 一车一档 ”校车基 本信息数 据库。要建立动态监管机制,为校车安装和更新安全监控系统, 实现与县(市、区)安全管理监控平台的联网,达到全程跟踪定位和动态实时监控的目标。继续加强校车安全检测和保险等各项保障措施,加强校车安全运行附属设施建设。要定期开展对校车的安全隐患排查,及时消除隐患,把校车的安全管理工作做实、做细、做好。
6.做细食品安全管理。学生食 品环节多、链条长, 从农田到餐桌,监管难度大。各地各校要慎之又慎,层层把关,始终把食品安全放在食堂安全管理的首位, 抓细抓实抓好。要重点落实好营养改善计划公开公示制、监督举报制、 责任追究制, 月通报和专项通报制度, 以及大宗食品原辅材料政府统一招标、统一采购、统一分 配、统一运 送的“四统 一”制度。 市、县教育行政部门要配合食品安全监管部门, 强化对食品安全工作的指导和督查。学校要落实好营养改善计划膳食委员会的责 任,严格执行校长 (教师 )陪餐制和食品留样制, 严守食品安全这根红线, 要进一步细化学校食品采购、贮存、加工、留样、配送等各个环节的安全措施, 食品留样不走形式,校长陪餐不走过场。
7.加强安全文化建设。各级各 类学校要开展“学校安全文化建设”系列活动 ,动员家庭 、社会等各方面积极参与, 在学校形成浓厚的安全文化氛围, 提高广大教职员工安全意识和高尚的职业道德, 帮助广大学生养成文明的行为习惯、树立正确的安全观念、提高辨别是非的能力, 并通过他们影响家庭、影响社会,增强全社会的安全意识。最近,省教育厅将与中国教育学会签订加入“安全教育实验区”的协议,中国教育学会将从安全教育、安全管理方面为我们免费提供服务, 各地各校要积极行动,全力配合 ,把“安全教 育实验区”建设作为安全文化建设的有力补充抓实抓牢。
8. 持续开展校园及周边治安综合治理。要充分发挥校园及周边治安综合治理专项组成员单位 的作用 , 积极争取 当地综治 、公安、工信、司法、文化、工商、食 药监、新闻出版广电等部门的支持, 持续加大校园及周边复杂地段的巡逻、管控和整治力度,坚决防止不法分子、精神病人、行为偏执人员对师生生命财产的侵害, 坚决防止各 种入校滋 事事件的 发生 ; 持续加大校园及周边交通秩序整治,维持好上下学时段的交通,有效预防接送学生车辆发生交通事故; 持续加大校园及周边文化娱乐场所、“城中村”、出 租屋、小旅 馆等清理整顿, 坚决扫除黄赌毒等社会丑恶现象; 持续加大校园及周边卫生环境、饮食摊点、药品市场的治理整顿, 为学校正常教育教学创造良好的外部环境。
9.做好冬季消防工作。冬季即 将来临,各级教育行政部门、各级各类学校要积极做好冻雨、冰雪、大风等恶劣天气的应对工作。要 对学生集中开展一次专项安全教育, 使广大学生进一步掌握预防一氧化碳中毒和火灾的基本知识和方法, 增强学生的安全防范意识,提高发生一氧化碳中毒、火灾时的基本应急处置能力。要特别加 大对宿舍 安全的排 查力度 ,检查取暖 通风排烟 设施是否 完好 , 有无违规使用电取暖设备、电烧水设备,违规生火取暖问题;要检查学校防火设施是否齐备, 学校有无火灾隐患; 要加强对农村寄宿制学校冬季采暖设备设施的安全排查,确保最低采暖温度,采用燃煤取 暖的学校 要确保通 风通畅、排烟管道无泄漏、无一氧化碳中毒隐患,学生宿舍要配备专、兼职生活教师,加强值班,防止发生意外事故。
10. 要落实各项安全管理制度。 要严格落实门禁制度、值班巡查制度、人员车辆进出登记制度、视频监控制度等。严格来校、来访 人员身份核查, 来访人员在得到学校接访人同意后, 做好详细登记,原则上在门卫室接待,因需要确需进入校园的, 必须经学校值班校级领导同意并由教职工等陪同后方可进入校园。未经核查和 许可,严禁非学校人员进入校园。坚决制止无业人员、精神病患者、来历不明人员进入校内。
三 、加 强 领 导 ,靠 实 责 任 ,细 研精做学校安全工作
1.靠实责任保安全。全省各级 教育行政部门和各级各类学校一定要牢 固树立安 全红线意 识 ,严格按照省委、省政府关于安全生产工作的要求, 将教育系统的安全稳定 工作摆上 重要议事 日程 , 纳入学校重点工作。要落实“管行业必须管安全、管业务必须管安 全”的要求,进一步完 善“党政同 责、一岗双责、齐抓共 管”的责任 机制,强化属地管理的责任,按照校园安 全工作岗 位职责要 求 ,将安全责任落实到每个岗位、每个人,形成一级抓一级,层层抓落实的校园安全稳定工作格局。
2.借鉴经验保安全。各地 、各级各类学校在安全工作方面创造了许多好的经验和做法。比如,兰州市建立了“校园安全保护区”, 出台了《十 项规定》,在中小学 校门口设置了“兰州市校园安全保护区综合治理责任公示牌”,以集中解决校园及周边区域存在的治安、交通、文化 、饮食等各 类安全问题, 得到了省综治委的充分肯定。上半年,庆阳、兰州等地开通了校园安全信息平台, 及时将各类安全信息传达至本市各级教育行政部门、各类学校、幼儿园主要领导和负责人, 提高了学校安全工作效率。希望各市州相互借鉴有益做法, 取长补短。今年6月份, 省教育厅也借鉴兄弟省份的做法, 制作了并下发了安全警示牌、温馨提示牌,并要求在所有中小学幼儿园门口都要放置这两块牌子,目前,大多数市州完成了此项工作,还有个别市州没有完成, 希望这次会后抓紧落实。
据教育部《2006年中小学安全事故总体形势分析报告》显示，2006年全国各地上报的各类中小学校园安全事故中，27.68%发生在城市，72.32%发生在农村，农村学校的安全事故发生数、死亡人数和受伤人数都明显高于城市。这表明农村学校的安全工作比较薄弱，隐患多，形势严峻。如何让农村学校的安全工作扎实、有效呢？笔者认为应该这样开展。
一、 加大“建”的力度
“建”是安全教育的基础性工作。学校要调动各方面的力量，加大对农村学校安全防范网络、长效机制的建设力度。
1.加大安全立体网络建设力度。学校应密切配合公安、消防、工商等部门，与乡（镇）党政、村民自治组织联系，立足农村实际，因地制宜地建立时间、空间上的立体安全防范网络，力求不留死角，不留空档。学校上下要主动配合，形成合力，切实抓好学校科室、班级的“平安”创建活动。
2.加大规范有序的法治建设力度。通过建机构、建制度、添措施等方法，进一步建立健全维护学校安全稳定的长效机制；抓防范、抓落实、抓重点，实现全校互动整体推进；通过抓班级，打基础，完善机制，促进各项措施落实。
二、 增强“教”的效果
“教”是安全教育的经常性工作。学校要加大对广大师生的教育力度，教育师生树立正确的人生观、价值观、安全观，教育学生学会生活、学会防身、学会做人。
1.广泛开展以社会主义荣辱观为核心的思想道德教育。加强思想道德建设是创建“平安和谐校园”的主要内容，也是提升师生思想素质的关键环节。加强思想道德教育，应采取丰富多样的形式，大力宣传社会主义荣辱观，使之家喻户晓，入脑入心，使树立和实践社会主义荣辱观成为广大师生的自觉行动；应采取扎实有效的措施，切实解决师生思想道德建设中的突出问题，推动校风的改善。
2.广泛开展以平安和谐为主题的系列教育活动。通过教育和引导，使师生的思想认识得到进一步提高，是扎实推进创建“平安和谐校园”的重要基础。开展以法制、安全、禁毒等为内容的教育活动，采取会议、培训、墙报、板报、展览、标语、口号、传单、手册、挂图、竞赛、演讲、演习等形式向广大师生宣传，让师生掌握必要的安全常识，从而激发师生参与创建“平安和谐校园”的积极性和主动性。
3.广泛开展以留守儿童为主要对象的人文关怀教育。在当前形势下，农村学校留守儿童占在校学生60% 以上，问题学生中80%以上是留守学生。做好留守儿童的教育转化工作是农村学校的一项重要任务。通过建立留守儿童档案、派替代家长、帮扶结对等形式对留守儿童进行细致如微的关怀、教育，营造具有浓烈亲情味的育人环境。
三、 探索“防”的机制
“防”是安全教育的重点工作。安全教育要树立“预防为主”的观念，从内容、形式、机制等方面入手，让预防工作扎扎实实，不留“盲区”。
1.扩大“防”的内容。加强治安防控工作，不仅要防范传统的治安、交通、消防、食品卫生等安全，而且要拓展防范领域，诸如电子网络违法犯罪、楼道拥挤、群体上访事件，强化防范的功能，为师生提供安全稳定的治安环境、规范有序的法治环境和安居乐业的生活环境。
2.改进“防”的形式。向学校派驻保安或法制副校长、法制辅导员，向地处交通复杂路段的学校派民警维护上学、放学时的交通秩序，实行“路队制”、护送制或临时管制，同时应加强人防，加固物防，完善技防，加强对上学、放学期间及夜间校园周边和重点路段的巡逻力度，有针对性开展治安巡逻和守护。
3.创新“防”的机制。在有条件的学校设置校园110或校园警务室，建立健全学校内部治安防控机制，对校园及周边治安复杂场所、主要交通路段存在的安全隐患进行集中流动排查。在偏远的村小，要与村民联防队建立治安防控机制，加大巡逻，排除安全隐患。
四、 提高“治”的水平
“治”是安全教育取得实效的保证。安全教育要做到标本兼治，既要治标，又要治本，既要抓防范，又要抓整治，震慑和及时发现并打击违法犯罪活动。
1.专项整治有力度。一是整治校园地质灾害隐患、建筑隐患、消防隐患、毒品隐患、食品卫生隐患等；二是整治校园周边道路交通安全隐患；三是整治校园周边娱乐复杂场所和治安乱点，对校园周边500米以内的歌舞厅、录像厅、美容美发厅等加强管理和集中整治。同时，加强对校园及周边出租房和流动人口的治安管理。
2013年10月修订
校长岗位安全职责：
1、校长全面负责学校安全工作，是安全管理第一责任人，对安全管理工作负总责。
2、宣传贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级部门的指示精神。
3、依法制定学校安全管理制度，建立健全各层级安全岗位责任制，明确安全责任人。
4、把安全工作纳入学校管理全过程，组织师生员工学习安全制度和规则。
5、建立学生安全保障领导机构，并指导和督促其有效运作。
6、落实安全经费，改善安全设施，提高物防水平。
7、主持召开安全检查工作会议，对重大安全措施和事故隐患整改做出决策，并督促职能部门贯彻落实，及时制止和处理教职工侵犯学生权益的行为。
8、对学校可能发生的安全事故积极组织抢险处置，最大限度地降低事故损失，责成有关人员进行事故调查、整改和处理。
9、对学校的财务资产安全承担责任，指导分管校长、园长做好财务资产安全管理工作。
10、向上级主管部门汇报安全工作，申请获得支持。分管安全副校长岗位安全职责：
1、分管安全工作的副校长是校园安全的直接负责人，协助校长抓好安全工作。
2、认真贯彻执行国家有关学校安全工作的法律法规和上级部门的指示精神。
3、认真执行校长决策和行政会议决议，参与学校重大安全问题的讨论与决策。，协助校长做好安全工作，对学校的安全管理工作负分
4、加强学校安全管理制度建设，组织制订学校安全管理制度，检查指导制度落实，考核评价落实效果。
5、组织校级安全检查，研究制订隐患整改措施，督促职能部门、岗位整改落实。
6、督促有关人员做好校舍维修与管理，安全设施的配置、使用和维护，使之处于完好状态。
7、负责组织应急抢险和事故处理，会同有关部门或人员调查原因，分析责任，提出整改及处理意见。
8、按时选派安全管理人员和特种作业人员参加业务培训，持证上岗、熟练操作，规范管理。
9、加强师生员工安全教育，经常倾听师生员工的意见反映，及时解决安全管理中存在的问题。
10、做好各处室、岗位之间的协调工作，督促、指导其发挥职能作用，提高工作效益，确保各项安全规章制度的贯彻和落实。
11、协助校长做好财务、资产安全管理工作，建立健全规章制度，落实人防、物防、技防要求，抓好监督检查和整改落实工作。
12、协调、协助辖区公安等职能部门的工作，齐抓共管、综合治理。
13、发生突发事件时，要及时赶到现场，服从校长的指挥，沉着冷静，组织力量 积极稳妥地作好师生员工的撤离工作，稳妥处理善后工作。
其他副校长岗位安全职责：
1、按照“谁主管、谁负责”的原则，抓好分管领域的安全工作，对分管领域发生的安全事故视具体情况承担相应责任。
2、布置工作时同时布置安全，指导工作时同时指导安全，检查工作时同时检查安全，评价工作时同时评价安全。
3、督促分管领域按要求落实安全管理规章制度，建立健全基础资料，做好本领域安全基础工作。
4、严格要求分管领域落实安全工作的月检、周检、日检制度，及时整改隐患，健全资料台帐。
5、随时与校长和分管安全的副校长沟通安全工作，提出意见建议，形成管理合力。
６、支持分管安全工作副校长的工作，协调落实分管领域的细节安排，把安全隐患消除在萌芽状态。
7、学习安全法律、法规，参加安全培训，具有明确的安全意识和基本的安全技能。
8、遇突发事件发生时，要及时赶到现场，服从校长的指挥，协助做好分管工作。办公室主任岗位安全职责：
1、认真贯彻“安全第一，预防为主”的基本方针，及时传达上级有关安全工作的政策、文件、规定和事故通报。
2、熟悉学校安全管理方面的各项规章制度，定期对本室人员进行安全教育和培训。
3、管理好人事、文书、档案室档案及各类文件、职改材料，各类印章、印信，防止丢失、损坏、遗漏，外借材料应及时归档。
4、加强本部门保密管理，有关保密性质内容的文件材料要严防泄密，督促有关人员及时上缴有时限的文件。
5、加强防火、防盗工作，熟练使用灭火器；及时清理废弃纸张，下班时应关掉电源，锁好门窗。
6、检查落实本处室人事、文书、档案的安全责任管理。
7、建立健全部门安全检查台帐。
教导主任岗位安全职责：
１、熟悉和掌握安全法律法规，认真贯彻执行学校安全管理制度，具体负责分管范围的安全工作。
２、负责对体育课、艺术课、活动课等教学过程的安全检查与管理。
3、加强对学生档案、学籍卡、学生成绩等的安全检查与管理。
４、负责对实验室、图书馆、计算机室、网络管理室的安全检查与管理，加强对实验仪器、设备特别是化学药品和实验室易燃易爆危险品的监管。５、加强课堂安全管理，保障学生基本权益，保证教学秩序稳定运行。
６、指导教务系统安全台帐建设，建立健全基础资料。
7、完成分管范围的安全培训任务。
总务主任岗位安全职责：
１、熟悉和掌握安全法律法规，认真贯彻执行学校安全管理制度，负责后勤安全教育与安全管理工作。
２、按照规定组织校舍、设施、设备安全检查，发现隐患及时处置，负责全校在建工程的安全监管工作。
3、负责全校消防、水、暖、电、设施的安全检查，抓好校园、校舍操场的维修、改造的落实工作。
4、协助教导处、少先队系统抓好科学实验室、语音室、多媒体电教室、体育设施、学生教室等设施设备的检查、维修、保养工作。
５、配合公安、工商、社区等部门做好学校周边治安环境的整治工作，参与制订学校值班制度、值班表、夜间巡查制度和消防安全制度，重点部位重点防控，确保学校财产安全。
６、加强饮食、卫生和学校门口两旁小卖部管理和监督，保证制度落实,效果良好。
７、负责分管工作的安全管理和分管人员的安全岗位职责履行情况的考核工作。
８、完成分管范围的安全培训任务。
9、积极参与学校安全事故的抢险、调查处理工作，协调和化解矛盾。遇突发事 件发生时，要及时赶到现场，服从安全管理领导小组和校长的指挥，沉着冷静，组织人力积极稳妥地迅速作好师生的撤离工作，做好指挥和善后处理工作。
安全巡查员岗位安全职责：
１、在主管安全副校长直接领导下履行职责。
2、参与制定、完善校园安全敏感、要害部位布局图。
3、工作日内，坚持每天沿着“布局图”巡查一遍。
4、做好每日巡查记录台帐。
5、发现问题直接向主管安全副校长汇报，并提出整改意见。
6、跟踪落实整改工作，及时向主管安全副校长反馈整改结果。
7、积极参与学校安全事故的抢险、调查处理工作。
班主任岗位安全职责：
１、执行学校有关安全管理的制度和决定，具体负责本班的日常安全工作。
２、经常宣传安全知识，新学期入学后要有效地进行遵纪守法、安全防范、卫生防疫和校规校纪教育。
３、准确掌握本班学生在校期间的出勤、身体健康状况及学习生活情况，坚持晨检和因病缺勤病因追踪制度，学生请假须出具书面假条，经与家长电话确认后方可签字、并经政教处同意，学生才能离校。未经请假而缺席的学生，班主任应在 第一时间电话反馈给家长，敏感问题及时汇报下级行政。
４、及时了解学生思想动态，对本班存在问题的重点学生做好帮助和转化工作，化消极因素为积极因素；班内出现异常情况及时处理并向学校报告。
５、经常巡查班级和宿舍情况，及时发现和消除不安全隐患，严禁学生携带管制刀具进入校园。
６、积极与家长配合，做好学生的安全教育工作。
７、积极向学校领导提出安全建议。
８、指导班干部建好本班安全工作台帐。
９、指导学生做好学生集体活动的安全预案，班主任审查、签字。
10、做好其他本班日常安全工作。
科任教师岗位安全职责：
１、学习安全法律法规，遵守学校安全制度。
２、尊重学生，不得体罚或变相体罚，不得讽刺侮辱学生。
３、遵守课堂管理制度，不得擅离职守。
４、教师上课前应核查学生出勤情况，对缺勤学生要查明原因，原因不明者，应及时反馈给班主任。
５、上课期间要维护好课堂纪律，妥善处理偶发事件并逐级上报。
６、指导学生正确使用教具、实验仪器和劳技器材，确保使用安全。
７、遇到突发灾害，首先要履行保护学生安全的义务和责任。音体美教师岗位安全职责：
１、坚持课前对学生进行安全和卫生保健知识教育，潜移默化地培养自救互救的常规技能。
２、上课铃响之前及时到位，做好教学准备。
３、严格课堂组织，不能让学生无组织地自由活动，尤其不能出现学生擅自离开教学场所的现象，反之，由此发生的一切问题由任课教师承担责任。
4、教师应自始至终在教学场所地，组织、监护学生活动，并采取必要的安全防护措施，尤其是在进行潜在危险性较大的体育活动时，要特别注意活动的组织、指导、监控、保护，确保学生安全。
5、关注特殊身心条件的学生，放宽要求，妥善处理。
6、教师自身要强化安全意识，学习必要的安全技能，确保自身职业安全.。
图书管理员岗位安全职责：
１、执行学校、幼儿园管理规定，负责图书馆的日常管理，完成教学配合任务，对图书馆安全负责。
2、根据图书馆的特点和系统性、科学性、针对性、量力性的原则提出购书申请，参与图书选购，负责新进图书验收、进馆和建账工作，对图书质量和版权承担把关责任。
3、所购新书按照专业方法分类、编目、管理，及时上架，对书架安全检查负责。
4、室内严禁存放现金、有价证券、保险单据等。私人现金随身携带，不得存放 在办公室。外出购书保管好支票、防止被盗。
5、每日下班前要对室内进行一次安全检查，关闭所有电源、锁好门窗。
6、及时做好报刊的订阅工作，新到报刊杂志应及时展出，过期杂志要及时调下，年终做好报纸、刊物的装订入库工作，对书库安全检查负责。
7、做好书库、阅览室的通风清洁工作，注意防火、防盗、防霉、防虫。
8、爱护书籍，同时提醒读者不得涂改污损图书，保护图书完整。
9、严禁不健康的书籍流入图书馆。
10、熟悉图书馆安全规则、应急措施、急救措施，做好图书馆的安全防范工作，保护好学校财产。
11、熟悉图书馆灭火器、水暖电的基本操作方法，并能够熟练操作。
12、按照规定每周进行安全自查，做好安全台帐。
信息技术课教师岗位安全职责：
１、执行学校信息技术课管理规定，负责计算机室的日常管理，完成教学任务，对计算机室的安全负责。
2、保管、维护计算机和多媒体等各种设备，保证硬件设备的安全、可靠。
3、执行上网保密安全制度，安装、运行计算机防毒、杀毒软件；禁止制作、安装、转录、播放淫秽及不健康的软件、录像。
4、本室设备未经允许不得挪用、转借；贵重设备要有财产账目，专人负责保管，校内借用要有手续。
5、教师、学生上完课后要及时检查设备的完好情况，发现问题及时登记、追查，严重的要及时向上级汇报。
6、作好防火、防盗工作，室内严禁使用电炉，禁止吸烟，及时清理室内无用的易燃物品。
7、室内严禁存放现金，私人现金及贵重物品要随身携带，不得存放在办公室。
8、本室计算机、空调专人负责，使用后及时断电。
9、室内无人时必须锁门，每日下班前要进行一次安全检查，关灯且关闭所有电源、锁好门窗。
10、熟悉计算机室安全规则、应急措施、急救措施，做好安全防范工作，确保学校财产安全；一旦发生意外事故，应先切断电源，采取积极措施，保护好现场并及时报告有关部门。
11、熟悉灭火器、水暖电的基本操作方法，并能够熟练操作。
12、按照规定每周进行安全自查，做好安全台帐。
学校安全工作检查制度 ：
1、安全检查常态化：安全巡查员每日巡点，发现问题及时向主管副校长汇报，做好记录；重点岗位和教学班每周自查，发现问题及时向主管领导汇报，做好台账；安全小组每月检查，发现问题及时协调整改，做好汇总表；学校每学年考核总结，推广成功经验，强化薄弱环节。
2、日常安全检查要把教室、图书室、阅览室、语音室、科学实验室、会议室、舞蹈教室、美术教室；消防设备等作为重点注意检查。
3、安全检查要做到无盲点，无漏洞，无空白，无死角，检查人员对检查结果签名负责。
4、对发现的安全隐患要在第一时间通知安全管理人员，报告分管领导。
5、分管领导对于检查发现的安全隐患要采取切实的整改措施，制定方案，限定时间，明确专人负责。
6、每月底汇总当月安全检查情况，分析问题，评估效果，研究重点，制定方案，明确责任。
学校安全值班制度：
1、值班包括节假日值班、双休日值班、日常值班及其他临时性值班。
2、值班人员要认真遵守各项规章制度和管理要求，履行工作职责。
3、带班领导和值班人员必须保证二十四小时在岗，并保持通讯畅通。
4、节假日期间由值班人员与保安共同负责安保工作，保安按时按点巡逻；本单位人员进入校园要履行登记手续，外来人员未经值班领导同意不得进入。
5、值班人员对值班过程中的突发事件或异常情况要在第一时间向带班领导或校长直接报告，听从指令，妥善处理。
6、值班人员要随时接受上级主管部门查岗，完成临时性任务。
7、值班人员做好当天值班情况记录，并与接班人员做好交接手续。
8、值班人员要有清醒的责任意识，坚守岗位，尽职尽责。学校安全隐患排查制度：
1、为有效防范各类事故发生，确保师生生命安全，减少财产损失，根据教育部《中小学幼儿园安全管理办法》，特制定本制度。
2、排查整改安全隐患。定期排查教室、图书室、阅览室、语音室、科学实验室、会议室、音乐舞蹈教室、美术教室消防设备、供电设施、等安全敏感部位。
3、排查整改设施设备安全隐患。定期重点检查放射物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放设施和锅炉、水电气、体育场地与器材等重要设施设备的可靠性；排查卫生设施、餐饮设施、日常饮用水的管理及卫生情况；检查食品、饮用水和传染病的防治情况。
4、排查整改交通安全隐患。重点排查是否租用拼装车、报废车和不符合校车标准的机动车接送学生；用于接送学生的机动车辆是否经检验合格并定期检测和维护；驾驶员资质是否符合有关规定
5、排查整改消防安全隐患。排查消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口的设置是否符合有关标准。
6、排查整改管理安全隐患。排查学校安全管理制度的建设和落实情况。重点排查学生宿舍的管理、集体活动的组织和上下楼等人员集中时段的管控，确保学生宿舍楼有人值班，出口畅通；严防在集体活动和上、放学等人员高峰时发生交通拥挤、踩踏等意外伤害事故的发生；排查学校安全管理责任制度，教师值班制度、门卫制度、夜间巡逻制度的落实情况；排查管制刀具收缴是否坚持制度化、日常化，严防因管理疏漏而引发事故。
7、排查整改自然灾害防范安全隐患。对防雷、防风、防震等基础设施定人、定期排查，确保功能完好。
8、排查整改校园周边安全隐患。排查校园周边环境，重点排查治安状况、道路交通和经营场所是否存在安全隐患；主动与公安、交通、工商等部门沟通，加强校园周边秩序综合治理，及时清理查处非法车辆和无证摊点，确保校园周边治安稳定秩序良好。
学校安全台账管理制度 ：
1、安全台账是学校安全管理规范化建设的基础资料，必须高度重视。
2、校长是本单位安全管理的第一责任人，指导安全台帐建设是应有的责任。
3、每一位教职员工是安全台账建设效果的直接受益者，应该积极支持这一工作。
4、敏感、要害部位教职员工是安全台账的直接建设者，要落实岗位职责中的安全责任要求，建设好岗位安全台账，确保教育教学活动和广大师生的安全。
5、各班主任负责指导生活委员建设班级安全台账，随时进行安全检查指导。
6、安全排查一日一查，一天一记；有事记事情，无事记平安。
7、发现安全隐患要及时报告，学校接到报告后要尽快协调解决。
8、对于排查出来的安全隐患，学校建立安全隐患台账制度，即由安全领导小组把安全隐患登记在案，督促有关部门进行整改，整改完成才予以注销。
9、对于客观存在的安全隐患却没有查实出来，或者已经登记在案的安全隐患，因为整治不力而造成安全事故的，要追究有关责任人的责任，并根据有关规定给予相应的处分
1、在学校校长和保卫科的具体领导下开展工作，并对其全面负责。
2、严格检查学生出入情况，严禁无证或不符合规定的学生外出。
3、严禁外来车辆入内，严格外来人员出入登记制度。
4、安排好上课时找学生的家长到保卫室休息，联系好找人事宜，负责妥善处理社会闲杂人员及不明事理的家长到校无理取闹。
5、定时巡查校园内重要部位的安全问题并作好记载，经常检查监控设备，保证监控设备运行正常。
6、学生活动时，要主动维持学生秩序；学校各项重大活动时，协助教师在人流密集处疏散学生，保证学生安全。
7、当班时要主动教育和纠正违规学生的行为，并保持清醒的头脑，不与学生发生冲突。
8、每逢节假日及学生放学后，要巡视各教室、办公室、功能用房是否按时上锁，若没有上锁的要督请相关人员及时处理。
9、对危及学生人身安全及财物安全的偶发事件要及时果敢地妥善处理，如因玩忽职守造成的学生安全事故，由其承担全部责任。
10、协助行政值班人员处理发生的纠纷和其他问题，负责校园内的安全，处理校园安全中的偶发事件。
〔中图分类号〕 G47
〔文献标识码〕 A
〔文章编号〕 1004—0463（2007）09（B）—0005—01
学校安全工作是教育工作的一项重要内容，加强学校安全工作是建设平安和谐校园的必然要求。那么如何做好学校安全工作呢？
一、宣传教育是做好学校安全工作的关键环节
学校安全工作要从安全教育入手，春、秋两季开学第一周集中对师生进行安全教育；同时要认真组织开展每年的全国中小学生“安全教育日”、“6·26”国际禁毒日及“11·9”消防安全教育日活动，并将放假前、夏季来临前作为安全教育的重要时段，定期不定期地开展安全教育。安全教育要本着内容实用、形式多样、生动形象、注重实效的原则进行，通过集会讲话、主题班会、举办讲座、图片展览、办板报、写永久性警示标语等形式，宣传贯彻国家有关安全法律法规和方针政策，实施安全防范教育，强化师生“安全第一，预防为主”的思想。邀请法制副校长及其他相关部门专业人员，给师生讲解网络安全、交通和食品卫生安全以及防火、防盗、防触电、防毒、防洪、防震、防沙尘暴、防溺水、防煤气中毒、防意外伤亡事故等基本知识，做到安全教育经常化，安全事项天天讲，警钟长鸣，防患未然，培养强化师生的安全意识。同时要组织进行安全事故应急预案的学习、宣传和演练，在模拟环境中，训练在重大自然灾害等紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护技能，提高师生防范、自救自护和互救等应对突发事件的能力。
二、校内安全是做好学校安全工作的主要内容
学校内部安全管理是学校安全工作的重点。校内安全管理涉及到学校日常工作和生活的方方面面。从大的方面划分，应包括学校设施安全、教育教学活动安全和课余时间安全三个方面。学校设施安全指校舍、疏散通道、用水用电和取暖设施、校园食品卫生等方面的安全。如要组织人员定期对校舍等硬件设施进行勘验检查和维修，特别是楼梯扶手、阳台栏杆、供电线路、排水沟渠等隐患要彻底排查。教育教学活动安全指体育活动、劳动实践活动、实验教学、大型社会活动、计算机网络等方面的安全。如体育教师在体育课堂教学或集体体育活动中，要加强对运动技术要领、准备、整理活动等方面的指导与安全保护，对不宜参加剧烈运动的学生应进行劝阻，并特别注意学生的性别差异，谨防学生意外伤害事故的发生。课余时间安全指课间活动、学生出勤、校园治安、交通、建筑工地现场、校内住宿等方面的安全。如学生请病事假，必须要由家长或监护人在假条上签字后学校方可批准。
三、校外安全是做好学校安全工作的重要部分
1 树立安全意识, 建好校园安全人防体系
我国虽出台了学校安全管理办法和措施, 但是各地学校的安全事故仍时有发生。这说明教育工作者对于学校的安全工作认识仍然不够充分, 对于学校安全工作的长期性、任务的艰巨性估计不足, 安全措施的严格执行还有落实不到位的地方。因此, 学校应当加强对广大师生的安全教学工作, 从思想上重视安全工作的重要意义, 从行动上完善安全工作的管理制度, 从细节上严抓安全工作的每个环节。要充分考虑可能发生的安全事故, 要保证国家规定的安全管理措施能够严格落实, 同时也要兼顾学校自身问题的特殊性来保证学校的安全工作。
校园安全的第一责任人是校长, 学校要从全局入手, 认真抓好各项工作机制的建立和完善, 工作要有章可循、违章必究、不存侥幸、不留盲点、不出漏洞。涪陵区李渡街道石龙九年制学校从实际出发, 有针对性地建立保障师生安全的各项规章制度, 建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度, 建立校园保卫制度、巡逻制度、值班制度和重大事故报告制度。学校定期召开安全管理工作例会, 研究解决学校安全管理工作中存在的问题。学校领导加强了对安全管理工作的检查与指导, 检查采取全面检查与专项检查相结合、定期检查与不定期检查相结合、明查与暗访相结合的方式, 每学期开学后、放假前及学期间进行全面检查, 发现隐患, 及时整改, 确保各项管理措施落到实处。坚决落实责任制, 实施绩效工资考核时, 对那些工作成绩突出, 未发生安全事故的责任人予以奖励;对工作不力、不负责任的责任人予以惩罚, 要严肃追究各种安全事故, 有效保障校园平安。
涪陵区李渡街道石龙九年制学校成立了校园安全管理的领导机构、安管机构、安保机构等, 落实相应的责任, 形成校园安全管理的共同体。李渡派出所与学校密切配合, 在学生上学、放学时间段, 民警、协警、门卫保安在校门口巡防;严格实行门卫查验、来校登记和外出登记请销假制度, 加强师生出入校园、外来人员进入校园、进入校园车辆的管理;严格执行学校的门卫制度, 学校校门做到24小时有人值班。严格管制任何人以任何理由携带管制刀具、易燃易爆、有毒有化学危害的物品进入校园。学校上课时间实行封闭式管理, 强化重点时间段和重点部位的安全管理, 落实低年级学生上学放学接送交接制度, 所有年级准时放学, 特殊情况时通知家长何时接送。
2 强化安全教育, 建立预案机制
涪陵区李渡街道石龙九年制学校以安全教育为工作重点, 经常性地对学生开展安全教育工作, 以培养学生的安全意识, 增加学生自我保护能力, 提高学生遇到突发安全性事件时的自救和呼救能力, 同时防止学生违章违纪的现象产生。重点抓好交通、溺水, 触电, 防火, 防食物中毒, 防煤气中毒等安全教育工作。学校利用校园广播、集会时间讲授安全制度、安全知识;宣传栏有安全教育内容;学校楼道贴有安全教育名言警句。学校将全国出现的各大校园安全事故及时地向学生通报, 并分析其原因引起学生重视。学校安全工作要充分发挥班主任的作用, 利用班级管理调动全员参与。学校要求班主任利用班会、队会, 活动课、学科渗透等方式, 通过讲解、应急预案演练, 对学生扎扎实实地开展安全教育工作, 使学生系统地接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和安全技能教育。要求教师制定好安全教育计划, 写好安全教育教案, 并做好安全教育记录等。班主任不仅要自己抓好班级的安全工作, 还要与科任教师沟通齐抓共管。学校还加强了安全教育培训工作, 聘请消防干警进行消防安全授课, 聘请卫生防疫人员进行卫生安全授课, 其它安全教育安排专业人员授课等, 切实提高了学生的安全意识与防范能力。经过各方面的努力安全防范意识在每位教师和每位学生心中生根。
通常学生由于年龄小, 缺乏生活经验, 缺少观察能力, 遇到危险信号难以判断辨别, 一紧张就会慌乱、不知所措。因此, 学校安全工作要建立预案机制, 进行安全事件演练。教给学生在遇到各种危险时刻的求生技能和求生方法, 让学生真正掌握在各种危险情况下的求救、逃生技能, 保护生命、减少损失。诸如2008年的地震就是严重的突发安全事件, 如果学校对于突发安全事故的重视不够, 会对广大师生人身安全造成不可估量的损失。因此, 学校定期对广大的师生进行安全事故演习, 特别对于像火灾、突发性的集体食物中毒;对于危险化学品造成的安全事故;对于学生不慎溺水等严重的安全事故, 一定要做到临事不慌乱, 应该科学、冷静、及时地做出应对, 在最快的时间内, 以最科学的方法做出相应的救治。
参考文献
[1]杨延东, 周红安.构建学校安全预警机制的理论思索[J].教学与管理, 2008 (33) .
[2]高顺伟.学校安全管理中的隐患及其控制[J].上海教育科研, 2007 (02) .
[3]白书合.学校管理之我见[J].希望月报, 2005 (08) .
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学校安全工作领导小组及工作职责07-03
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