小学六一儿童节优秀日记（精选12篇）
义乌市实验小学 六(2)班 王悦
今天是周末,天气晴朗,不用说又是一个逛超市的好日子。一大早,我就叫着妈妈一起去逛世纪联华超市。
超市里的人可真多呀!我拉着妈妈的手一口气上了三楼,那里有我喜欢吃的光明牛奶。这不,今天刚好凑巧超市搞活动,“买3送1”呢!“妈妈,什么是‘买3送1’呀?”我好奇怪的问妈妈。旁边的阿姨听到后马上向我讲解起来:“小朋友,买3送1就是买3瓶赠送1瓶,也就是付3瓶的钱能拿到4瓶的牛奶。”
“那我们来16瓶吧。”妈妈对我说。我迫不及待的把牛奶都装进了购物篮里。“1、2、3、4。”我边拿边数,一共拿了四包,每包4盒,4×4=16(元),乘法口诀是四四十六。
“悦悦,你能算一算16瓶牛奶是多少钱吗?”妈妈笑着问我。“那要知道每瓶牛奶多少钱呀?”我急忙说。“每瓶牛奶3元钱……”妈妈的话还没有说完,我就抢着说:“一共48元钱,对不?”妈妈摇摇头,笑着说:“不要忘了,今天我们可是遇到‘买3送1’活动呀?”
听了妈妈的话,我认真的思考了起来,既然付3瓶的钱可以拿到4瓶牛奶,那么付6瓶的钱就可以拿到8瓶的牛奶,同样,付9瓶的钱就能拿到12瓶牛奶,付12瓶的钱就能拿到16瓶的牛奶。每瓶牛奶3元,3×12=36(元)。算到这里,我高兴的对妈妈说:“我算出来了,一共用了36元钱。”
在回家的路上,妈妈还不停的一个劲的夸我:“多聪明的孩子呀,我家悦悦真棒!”受到妈妈的夸奖,我心里好开心好开心,拿起一瓶牛奶,一口气就喝了个底朝天! (指导老师:虞青荣)
“0”的故事
义乌市实验小学六(2)班虞千瑶
在数学的王国里,家家灯火通明,鞭炮不绝,今天是数学王国里的大年夜。
然而,在王国一个阴暗的角落里却传来了一阵哭泣声,我顺着哭声走去,找到了一所小房子,那哭声真是从里面传出来。我轻轻推开门,打开灯,发现墙角边坐着个胖嘟嘟的小女孩,她见来了陌生人,停住了哭泣,用她含着泪水的眼睛看着我。我问道:“小妹妹,你是谁?”女孩抽噎着说:“我,我,我是0,你可以叫我小0。”“那你为什么哭泣呢?”“因为……因为没人喜欢我,每个人都排斥我,嫌我麻烦,什么事动不动就要0除外,我真没用,我好伤心。呜……呜……”刚说完,小女孩又哭了起来。是呀,在分数的基本性质里,商不变的性质里都是0除外,我一时不知道说什么好。忽然,我想起0其实还有很大的用处呀!于是我轻轻地对她说:“小0,别哭!其实你的用处可大了。你可以表示“占位”,可以当分界线,可以表示起点。你看你多厉害呀,今天是大年夜,你更应该开心一点,快去找小朋友一起去玩吧!”小0听了我的话,擦干了眼泪,问我:“是真的吗?”“当然是真的!”小0这时才真的相信我,向我点点头,高兴地向繁华的大街上跑去了。
看着小0越来越小的身影,我开心地笑了……
就如我以上所说，当学生不要学得太累，应该要懂得收放自如，该学习时好好学习，该玩的时候就尽情的玩。这才是最好的境界。我们要把每一天都当做六一国际儿童节一样，每天都一样开心不是所有人都想要的吗?大家如果去想：“这样会不会影响成绩?”这个问题的话，我敢拍着胸脯说：“只要你记住‘该学习时好好学习，该玩的时候就尽情的玩’这句话，就一定没有问题!”
我早早来到学校，已经有很多同学到了。过了一会儿，老师带领我们去看今天的文艺汇演，我们高兴得尖叫起来，立刻一窝蜂似的涌出了教室。来到表演的场所，那里的人真多：有一到六年级的全体学生，有被邀请的学生家长，还有所有的老师。我好不容易才找到地方坐了下来。
今天的节目很多，也很精彩。有《时装走秀》、《感恩的心》、《绿光》等，我们班表演的是《舞蹈小串烧》。在所有的节目中，我印象最深的是五（3）班同学说的相声《珍惜时间》，因为这个节目叫我们要珍惜一分一秒的时间，不能让时间白白溜走。
我和煜阳下车后就飞奔到酒店门口，一看我俩都呆住，哇！旋转门，我俩一下子都不知该怎样走进去？正好这时来了个老外，我和煜阳赶紧象“跟屁虫”似的跟着他身后进去酒店，酒店的大堂很安静，环境很优雅，于是我俩就和外婆他们等钟蕙他们到来。很快他们就到了，我们三个小朋友高兴极了。叔叔，阿姨就带我们去到二楼喝早茶。我们点了很多精美的点心，大家吃得很开心！真不愧是五的酒店。
吃饱喝足，我们一群人又浩浩荡荡地朝着今天的第二个目的地——兰亭书画社出发了。今天在画廊有少儿书画展览。一走进画廊，墙壁上挂满了五颜六色的画和书法作品。最开心的是看到了我自己和骞梓还有钟蕙的画都在其中。钟蕙的牵牛花，画得真是太美了。我真不知道她的色彩是怎样搭配出来的。其中还有一位11岁的小姐姐画得人物画也十分生动逼真，我既佩服又羡慕他们。真希望自己有一天也能像她们画得一样好。看完画展，我觉得每个小朋友都很有创意。
看完画展，我们三个小朋友就上楼去玩，我们象出笼的小鸟，一会儿飞到这，一会儿飞到那，玩得可疯了。后来我们有一起用电脑玩游戏。后来，我们还见到了画家钟耕略老师，然后我们一起合影。我心情可激动了，的大画家很和蔼可亲！
作为美术教师，就应寻求行之有效的教学方法将美术与学生的日常生活结合，培养学生观察自然、观察生活、发现美、创造美的意识与能力。长期的教学实践中，我发现“绘画日记”就是一种很好、很实用的教学方式，且符合美术教育现状的艺术表现形式。在小学美术教学中针对每个学段进行不同的绘画日记训练，可以增强学生的绘画和对文字的理解能力。
一、绘画日记简介
绘画日记“主要是采用记号、图形、图案的形式，运用单幅或多幅连环的绘画，画面可以是黑白的或单色的，也可以是彩色的，并配以简单的语言来加以说明，记录儿童一天所经历的有意义和有趣的事情，具有记忆性、文字性、图画性，表达了儿童对生活中事物的理解和自身感受。”
绘画日记，一方面以课堂日记表现的需要来促进课外的观察，另一方面在观察能力提高的情形下提高绘画表现能力，从而促进学生观察能力与绘画表现能力的提高。
二、小学美术课程绘画日记教学实践
对于小学阶段的学生来讲，开始学习绘画日记有一定难度。学生会遇到观察不足，没有内容表达、或心中有想法，但是无法用绘画的形式来体现等具体困难。在教学过程中，我积极和学生沟通，了解他们在绘画中的实际困难，在帮助学生逐步养成良好的观察习惯的同时，传授一些基本绘画技法，帮助他们逐步适应绘画日记的教学，并养成“绘画日记”的习惯。
1.树立“绘画来源于生活的理念”
在开展第一次绘画日记教学时，我常常问学生这样一个问题：“在日本，如果游人问路，会惊喜地发现很多日本人会边画地图、边告诉你道路。你每天都要从学校到家往返两趟，这么熟悉的一条路，你能画出来吗？”也让学生明白美术学习是在生活中提炼的，不是简单的临摹与效仿，不能脱离实际生活，感受到美术是生活实际的一种表达方式。
2.重视学生观察能力与观察技巧的培养
在开展绘画日记教学之初，我想引导学生记录自身的实际生活，但是很多学生无从下手。有的学生会说：“怎么画啊，我觉得没什么东西可画的。”或“我想画，但是画不出来。”还有的学生虽然动手画了，但从画面来看，内容空泛笼统，画面零散。
针对这些问题，我在教学中逐步渗透观察方法，如，整体—局部—整体的观察方法，比较的观察方法，注重细节以及发动多种感官参与观察等等。要求学生课外运用课堂学到的观察方法观察事物，然后进行课堂表现。通常是课前提醒学生观察所要表现的观察对象、课堂上引导学生绘画表现并教给学生观察方法，学生课后再做第二次观察，以巩固观察方法，提高表现力。在这样的循环训练中引导学生关注生活、关注内心，促进学生观察能力和绘画表现能力的提高。不同的年级设计不同的作业，这样也能增加学生的自信心。
3.指导学生认真立意构思，掌握绘画技巧
在学生具备了初步的观察能力后，有了表达欲望时，我也参与和学生一起进行绘画日记的创作，帮助学生选择适合表现立意的绘画内容。例如，《今日的餐桌》《今日的表情图》等。在确立主题后即着手进行小构图探索，对一个主题可以多画几个不同角度的构图练习，帮助学生对各个构图练习方案加以评价，再从中选择最佳的构图，采用绘画技巧加以表达。在《今日的餐桌》主题中，学生有的画摘菜、有的画洗菜、有的画烹饪、有的画丰盛的餐桌。形式多样，内容丰富。
4.在课堂教学中，引入多元评价的方法
在小学美术课堂教学活动中，教师一般在一堂课即将结束的时候对学生的课堂作业进行评价。通常情况下，教师评价较高或在课堂上展示的绘画作品会成为其他同学效仿的对象。这种现象往往造成学生的作品趋于整齐划一，让学生误认为，美术作品只有画的像原物。也导致了很多美术技法相对较弱的学生怕画不像，不敢画、没有自信心、不敢发挥丰富的想象力。针对这些现象，在课堂教学中，我采取小组讨论、修改—小组间互评—教师点评的方式进行教学评价。这样一来，观察不到位的地方，会得到其他同学的补充与修正。小组讨论、修改环节结束后，进行小组互评环节。每个小组推选出一幅作品，班级进行展示，由其他小组同学进行评价。最后，我进行总结性评价，针对学生的观察能力、想象能力、绘画技法等方面提出改进性建议。
5.建立学生绘画日记档案袋，培养“绘画日记”习惯
在开展绘画日记教学一段时间后，每个学生都积累了一定数量的绘画日记作品。我引导学生以档案袋的形式将这些作品加以整理，让学生清楚地看到自己的成长与进步，告诉学生“既然是绘画日记，就应该像记日记一样，有一定的连续性。想到了，就去画……”培养学生在美术课之外坚持绘画日记的习惯。
经过一段时间的绘画日记教学，学生的观察能力、表现能力、绘画技法等方面都有了一定的提高。由一开始的无从下手，不知道画什么，不知道怎么画到现在的信手拈来，提笔就画。在这一过程中，我也深深体会到了观察能力对美术教学的重要性。
参考文献：
[1]扈海萍.绘画日记在小学美术课堂中的应用研究[D].浙江师范大学，2013.
早七点半我就到校了，因为我和我的同学们在今天的活动中有重要演出任务。可是，学校的老师们比我们参加演出的小学生都到校还要早，布置活动场地、维持同学的进场顺序、还要给我们化妆，忙的不亦乐乎，老师们真是辛苦了!大约9点钟，在我们宽敞的大操场，“清新阅读，畅流经典乐园——西游记”活动在一片喜庆洋洋的热闹气氛中拉开大幕。本次活动分为两个项目，首先就是一个多小时的节目汇报演出，之后就是自由组合，游戏环节。在主持人宣布节目表演开始，同学们跳起了舞，唱起了歌，表达着快乐的心情，几百名老师和同学们鼓起了欢乐的掌声。几个节目演完了，终于轮到我和同学们上台了。我们是合唱《歌声与微笑》。只见我们穿着洁白的公主裙子，化的漂漂亮亮的美妆，脚上穿着小白色的皮鞋，我们一个个就像小公主，自信大方地走上表演台。我们在关老师的指挥下，校舞蹈队的伴舞下，唱着这首脍炙人口的儿童歌曲。我们的表演是那么的出色，歌声是那么响亮，唱出了我们少年儿童幸福、快乐和朝气蓬勃。台下爆发出热烈的掌声，摄像机、照相机围着我们啪啪的照个不停，我心里真是格外激动和自豪。我们的演出获得了成功。大约节目演出持续了1个多小时，所有节目演出完毕。
我们小同学最盼望的就是这次活动的游戏环节了，老师们专门给我们布置了几个游戏教室，让我们可以自由玩耍，老师们想的可真周到呀。我们自由组合找搭档，还可以在游戏中学到知识，可以获得六一儿童节奖品，真是寓教于乐在其中。我们这一组的组员有：我、刘梓瑶、刘鹏程，斯雨诺和王伟聪五个人，志愿者家长是刘梓瑶的妈妈。我们组的名字叫‘突飞猛进组’。
开始游戏了，我们先来到第一游戏教师，教室被布置真是卡通至极，简直就是进入了西游记的梦幻世界。第一关‘师徒出世’，也就是做书签，我们画的都是孙悟空。过了五分钟之后，我们来到了‘车迟国除妖’，这个是拼图的，桌子上有好多散落的图片，我们五个人齐心协力，团结一心，最后，我们终于拼好了。最激动人心的游戏是‘师徒变!变!变!’也就是贴五官，我们看了看几个人物，只有沙和尚最难拼，所以，我们选择了沙和尚。首先需要一同学被蒙上眼睛，一个同学发五官，其余三个指挥被蒙眼睛的同学贴五官。刘梓瑶被蒙上眼睛，我来给她发五官，王伟聪他们三个人来指挥。开始，我们很有序，但是，到了该拼沙和尚的右耳朵的时候，我一不小心给她拿反了，另外三个同学都要指挥，气嘴八舌乱作一团。我们耽搁了一分钟。吸取了我的经验教训，其他同学们找到游戏窍门，还是由一个人贴五官、一个人指挥、一个人发五官，剩下的两个人给加油。我们五个人首先不能乱，只听取一个人的意见，结果沙和尚的其他五官贴的又快又好。接着，我们又玩了‘师徒降妖’等游戏，又欣赏了由校话剧团同学们表演的‘三打白骨精’的话剧了，我们过了一次特别愉快的六一儿童节。
今天过得非常开心，感谢学校的老师在六一儿童节给我们提供了这么好的舞台，让我们施展自己的才华，还可以在寓教于乐中学习到知识。通过这此活动，我知道了，不管做什么事，我们都要团结一心，大家齐心协力，向着共同的目标而努力，心往一处想，力往一处使，成功就离我们不远。
今天是“六一”儿童节，我不打算出去玩儿。我和妈妈计划把昨天没听写完的生字听写完，下午再洗洗澡，剩下的时间就由我自己来安排。可是，我幼儿园时的好朋友打电话约我一起出去玩儿。 我们开车来到“五一”水库，远远望去，水库中的水碧绿碧绿的就像一块大玉石。再往前走走，河道越来越窄，直到变成一条小溪。当我们下车后，前边有一个人工围起来的水潭，水潭中有很多小朋友 在划船，我和好朋友也租了一条船划了起来，一会儿他划桨一会儿我划桨，还不时地和岸边的家长打着水仗，有趣极了！
这真是一个让人留恋的“六一”儿童节！
十七条标准，它们是：
一、知识和技能：具有基本技巧和知识，能够适当
应用这些技巧解决具体问题。
二、注意力集中：不容易分心，能在充分的时间里
对一个问题集中注意力，来求得解决的办法。
三、热爱学习：喜欢探讨问题和做作业。
四、坚持性强：能把指定的任务作为重要目标，用
急切的心情去努力完成它。
五、反应性好：容易受到启发，对成人的建议和提
问能作出积极反应。
六、理智的好奇心：从自己解答问题中得到满足，
并且能够自己提出新问题。
七、对挑战的反应：乐意处理比较困难的问题、作
业和进行争论。
八、敏感性：具有超过年龄的机灵性和敏锐的观
察力。
九、口头表达的熟练程度：善于正确地运用众多的
词汇。
十、思维灵活：能够形成许多概念，善于适应新的
比较深刻的概念。
十一、思想灵活：能够及时摆脱自己的偏见，用他
人的正确观点看问题。
十二、独创性：能够用新颖的或者异常的方法来解
决问题。
十三、想象力：能够独立思考，富于想象力。
十四、推动能力：能够把既定的概念推广到比较广
泛的关系中去，能够从集体的关系中理解既定
材料。
十五、兴趣广泛：对各种学问和活动都感兴趣，像
艺术、戏剧、书法、阅读、数学、科学、音乐、体
育活动和社会常识等。
十六、关心集体：乐于参加各种集体活动，助人为
乐，和他人融洽相处，对别人不吹毛求疵。
十七、情绪稳定：经常保持自信、愉快和安祥，有
今天，我和爸爸去公园玩。因为是六一儿童节，爸爸早已答应我期中考试得双百分。
来到公园我好开心，人山人海热闹极了，我东看西看，喜欢碰碰车，哇，玩碰碰车是最惊险刺激的事情了。一开始，我还信心十足的操纵着方向杆，想着在家里玩“跑跑卡丁车”的经过，飞快地把碰碰车的油门加大。等到我的车子在迎面冲来的车子身上狠狠地撞了一下以后，我的手就乱了，方向杆也脱离了我的控制。我的车子向后退着，不提防后面冲上来的车子又撞了我一下。乱了，乱了，我已经完全没有把握玩下去了。我的车子好像是狂涛巨浪中一条小船，爸爸在旁边笑弯了腰，还夸我真棒，当是，我心里就高兴要是每次考试都得双百，该多好啊!
四年级学生六一儿童节日记200字2
最热闹的节日当然是“六一”儿童节。
每到儿童节那天，老师带着我们来到小广场上。其它的班已经都到那儿了，广场上人山人海，同学们高兴得有说有笑。我们刚坐下不久，演员们就上场了，第一个节目是说相声，两位初中的哥哥说的相声可好笑了，就连校长和老师们也都笑了，我们更是笑得前仰后合。第二个节目是我们班的刘晓莹唱歌，她的声音悦耳动听，让我们越听越爱听，大家听得陶醉了。
节目精彩不断，我们的心里也像吃了蜜一样甜。
四年级学生六一儿童节日记200字3
那是一个晴朗的日子，我们洛阳市直九小的学生高兴极啦，因为我们今天可以就在一起唱歌跳舞了，那蓝天白云，那绿树红花，照耀着我们的双眼，啊!太阳公公看得入迷啦，我也上台给大家表演了一个小品，逗得大家开怀大笑。
哇哇!那一刻，我设多么的激动啊，我爱六一，我祝天下所有的儿童六一快乐。
今天阳光，明天希望，努力成长，未来栋梁祝普天下所有的儿童，平安幸福。
四年级学生六一儿童节日记200字4
六一儿童节，是小朋友的节日。
这天，我很早来到了学校，因为，我要演节目，来了准备准备。
开始了，先是领导讲话，然后是文艺节目的表演。第一个节目是小合唱《红领巾飘起来》，第二个节目是舞蹈《小白兔》，第三个节目就是我们的快板《讲安全》了，老师给了两旁的同学每人一个话筒，那中间的人怎么办呢?上了台我们才明白，原来舞台中间还有一个话筒。走上舞台全校师生的目光集中到了我们的身上，我很兴奋，生怕出错，我们五个配合的天衣无缝。完美的结束了表演，在同学们的掌声中走下舞台，我的心情始终不能平静。
回到家我兴奋的把表演的经过告诉了家人。
四年级学生六一儿童节日记200字5
六一是属于我们儿童的节日，我们和全国儿童一样欢欢乐乐高高兴兴庆祝这一天。
我们学校举行了各种各样的活动庆祝这一天。有故事比赛，有歌舞，有体育，还有书法比赛……特别是精彩的歌舞表演栩栩如生。
晚上我们观看了师生同台表演，第一个表演是男同学和女同学一起表演是舞蹈，第二个表演是师生大合唱，他们在大舞台排着几排整齐的队伍，穿着五颜六色各种各样的衣服，歌声嘹亮，响彻云霄，同学们看得目不暇接，津津有味。表演完以后，大家的掌声，笑声，锣声，欢呼声响成一片，汇成欢乐的海洋，同学们真不想离开欢乐的六一晚会。
四年级学生六一儿童节日记200字6
今天是六一儿童节，我们班举行了一次别开生面的庆祝典礼。
典礼开始了，首先由我们班的正副班长戴菲菲林倩倩来主持。她俩一唱一喝，非常默契。我们先玩抢凳子游戏。拿来5张椅子，让6个人来玩。比赛开始了，开起了音乐，随着一声“停“，大家纷纷坐下，只有董杰还站着，他就被淘汰出局了。就这样来了5个来回，冠军产生了，他就是黄万谢。
接着开始来狂欢了。大家手拿气球，开始踩气球了。“吧吧吧“的巨响，其气球暴的一个不剩。
我们的六一节在爆炸声中圆满落幕。
四年级学生六一儿童节日记200字7
六月一日是儿童节，我们学校举行《五月的鲜花》，欢庆六一的联欢会。
我们来到广场上，那里人山人海。节目开始了，全场安静了下来，都全神贯注地盯着舞台。首先，是吉他演奏，他们的歌声非常动听，仿佛是百灵鸟在唱歌。最引人注目的是《江南style》。音乐一开始，小演员们就开始跳起来了。他们跳得花样百出，我们目瞪口呆。表演完成了，我情不自禁地为他们鼓掌、为他们喝彩。
时间过得飞快，节目很快就完成了，但是广场上还是欢声笑语。
我度过了一个快乐的“六一”，我喜欢这个“六一”。
四年级学生六一儿童节日记200字8
今天是“六一”儿童节，我真是高兴万分。我来到教室，老师说：“把凳子搬到操场上去，今天看演出。”同学们都匆匆忙忙的把凳子搬到操场上去了，到了操场，同学们怀着高兴的心情挨挨挤挤的坐在一起，随着音乐响起演出开始了。
第一个节目是团体舞蹈，一个个大姐拿着一把把鲜红的扇子，舞来舞去，那动作真是优美极了;第二节目是二胡独奏，曲名叫“赛马”，那位大哥拉的如痴如醉，我们听的津津有味;第三个节目更精彩了，这个节目是单人舞蹈，是杜加强他姐姐单人的演出;第四个节目，第五个节目一个比一个精彩。
当散场时，就象一锅粥炸了一样，同学们拿着各自的凳子飞快地跑回教室。
四年级学生六一儿童节日记200字9
今天是六一儿童节，妈妈带我到儿童公园去玩。
在路上我们看见柳树绿了，就像咏柳这首诗中写的那样：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。我们再往前走，看到了有一座大酒店，妈妈说叫云天食府大酒店。我们再往前走，儿童公园到了，妈妈就陪我进去玩了。
我在公园里看见有体能乐园，水球，还有海盗船等等。我首先玩了体能乐园。我在里面玩了走钢丝，还玩了荡秋千，还玩了跳跳床。然后我走出了体能乐园去玩了水球。在水球里我是跟一个姐姐坐在一起的，我们俩在水球里滚来滚去的，可真开心啊。
时间到了，我该回家了。六一儿童节可真快乐。
四年级学生六一儿童节日记200字10
今天是六一国际儿童节。上午，我们学校组织了丰富多彩的少儿文艺活动。首先，学校表彰了优秀少先队员和优秀辅导员，我们班有五个同学收到了表扬，我以后也要向他们学习争取做一名优秀少先队员。接下来进行了全校红歌比赛，我也很荣幸地参加了唱歌，我们用歌声献给了我们少年儿童自己的节日。
虽然爸爸妈妈今天没有送过我任何礼物，但是我觉得今天过得非常愉快，因为我和同学们一起过了一个快乐的“六一”。
上午妈妈带我去联华儿童乐园玩。我到了那里一会儿玩玩这，一会儿又玩玩那，我最喜欢玩鳄鱼出洞的游戏了，鳄鱼一出来我就使劲砸它。后来我还用玩游戏得来的小卡片换了两支铅笔。我高高兴兴地和妈妈回家了。
下午我和爷爷奶奶去了三角公园，那里的人可真多，小朋友们在玩耍，老人们在树下乘凉聊天。我在那里划了会儿船，又荡了会儿秋千(把吊床系在两棵树上当做秋千)我们玩得高兴极了。
今天是六一儿童节，是我们的节日。早上一起床，我就兴奋的不得了，因为今天和同学们约好了一起去点点梦想城，我还叫上我的好朋友杜瑜昕一起去点点梦想城。
到了那里，我见到了胡芸萍、赵泯宇、马家俊，后来，朱芮，王嘉研、刘哲铭也来了。我们先一块去采矿石，刘哲铭很厉害，一下子采到四颗，杜瑜昕也采到一颗，我竟然一颗矿石也没采到，真是太遗憾了!然后我们一起去玩押运，我们穿上工作服，带上钢盔，手拿着枪，任务是负责把钱和宝石安全的押运到指定的地方，通过努力我挣到了10点点币。后来，我和杜瑜昕一起去送花，又挣到了10点点币。跑了一上午，我们都饿得肚子咕咕叫，挣到钱了，我们要去买点吃的了，可是找遍了所有地方，都要排很长时间的队，终于找到了寿司店，做寿司要交15点点币，我们交了钱进去，里面的姐姐就开始教我们如何做寿司，我们边学边做，最后终于吃到了自己做得美味寿司。这时，清场的时间也到了，我们恋恋不舍的出了大门，开心的上午就这样结束了。
下午，我们又约了文文一起去公园钓鱼，我们都大有收获，文文和我都钓了6条鱼，杜瑜昕钓了7条鱼，我看到自己钓到的鱼很有成就感。钓完鱼，我们又去了新华书店看书，我被学校评为“阅读之星”，学校还奖励了我一张50元的赠书卡，我就一人送了他们一本书，心里无比自豪。时间过得真快，一转眼快乐的一天即将结束了，我们还意犹未尽，我期待着下一个儿童节快点到来。
今年的六一儿童节我过的和前面几年不一样，因为我今年参加我们小学举行的优秀才艺表演大赛，这是为了庆祝属于我们小学每一位学生节日的专属活动。在今年我已经不再是在台下观看表演的观众了，我今年是台上耀眼的表演人员，用自己的独特的才艺来庆祝属于我们的节日。
我今天给同学和老师们表演的是自己的一段独舞，我也是在今年开始才去学习舞蹈的，虽然我自己现在还只是一名舞蹈上面的初学者，但是我有自信今天可以在台上有一个让自己表现很好的演出结果。给今天这场才艺表演大赛献上自己的一份才艺，让老师同学们对自己有一个难忘的印象，最主要的是让自己体验下今年这完全不同的六一经历。
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