住校生家长会发言（精选9篇）
前言：本文是聘才小编为大家整理的住校生家长会讲话，仅供参考。
住校生家长会讲话：
尊敬的各位家长：
大家下午好!
首先，我对各位家长能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会表示欢迎和感谢。为了让孩子们迈好初中第一步，为了使大家熟悉我们年级对住校生的管理制度，今天特召开家长会，向各位家长交流、汇报我们三中住校生管理的各项工作，并希望得到各位的关注、支持，确保我们的孩子在学校能健康茁壮的成长。在此，我对各位家长对学校工作的大力支持和密切的配合表示诚挚的谢意!
今天，我的发言分两个部分。第一部分，住校生请假制度;第二部分，希望家长配合我们班主任做好的三件事。
1、严禁家长给孩子买通讯工具。
当然有的时候学生是自己偷偷的买，或是爷爷奶奶买的，父母不一定知道。这里提一点，凡是在初中阶段家长给孩子买通讯工具的，如小灵通，手机等，被学校发现就要家长来校领回，若再带来家长要批评的，同时将通讯工作由班主任保管，到学期结束再由家长来领回，还要批评的。有些家长误认为通讯工作方便联系，其实你不知道，凡是有了这些东西的孩子，基本上就不想读书上课，大多数人的学业会受到很大的影响，跟玩电脑上瘾一样，一发不可收。种种迹象表明有通讯工具的孩子读书是读不好的，而且所交的朋友都是很有问题的。这是要请各位家长一定要记住的，因为这是我们众多班主任、众多任课老师的工作经验。真要有事联系校内是有电话的，或者请班主任帮忙。
2、家长要严格控制好孩子的零用钱，一般不需要给，经常给多了绝对是件坏事情。
大多数思想品质出问题的学生都是要跟钱挂钩的。他们先是乱花钱，再是跟父母多要钱、骗钱，然后是在外面借钱，最后就要发展到偷、敲诈甚至抢劫等恶性行为。澳大利亚是世界上较富的国家，但他们家长的教育观念是再富也要“穷”孩子，他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大以后难免吃大亏。澳大利亚人再富也要“穷”孩子不过就是“为未来着想”，孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的勇气和本事。
3、要和学校及班主任建立联系方式
建立联系电方式，子女在校有什么情况班主任好及时和家长联系。我们反对班主任对学生违纪随便叫家长，我们也不赞成家长把孩子送到学校什么都不管依赖学校，甚至出了事找不到家长，学生教育不能仅靠学校。家长们、我们今天能有机会坐在一起，都是为了一个共同的目的，那就是为了您孩子的学习、为了您孩子的进步、为了您孩子的明天。我们学生充满生机，有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量。让我们携起手来，为了孩子们的明天，一起努力吧!
谢谢大家!
住校生家长会讲话：
尊敬的各位家长，大家中午好：
首先，让我代表学校的领导和全体老师对你们的到来表示真诚地欢迎，并对这些年来你们对我校教育教学工作的理解、关心和支持表示衷心的感谢!利用今天的这个时间，一是简要回顾一下我镇小学教学质量在全县小学的排名情况;二是跟大家说说孩子们在校的学习情况;三是对孩子们的假期生活提几点要求;四是希望各位家长能够在今后一如既往的支持学校，参与到学校教育管理中来，和我们一起携手办好学校、搞好教育。
首先，我说说我镇的教学质量。在XX年1月6日柳江县教育局下发的文件《柳江县教育局关于表彰我县XX年小学教学质量评比先进单位的决定》中，我镇小学获得了乡镇级别的三等奖(一共有4个乡镇获奖)，原流山小学获得村小级别的二等奖。这些成绩的取得与师生们的共同努力是分不开的。这次并校，更加优化了我们教学一线的老师，我们教学一线老师，是通过竞聘上岗选拔出来的，他们绝大部分的教学能力在我镇都是名列前茅。我相信，通过优化师资队伍，我校的教学质量一定会上一个台阶。我们也努力把我校办成让社会、家长满意，学生热爱，教师留恋，同行尊重，领导信任的学校。
我校在努力创造一流的育人环境的同时，也给我们的孩子以一流的教育，使我们的孩子能够在教师的关怀培养下，健康、快乐的发展。本学期我校开展了丰富多彩的校园活动，像大课间精彩的三十分钟活动;各班丰富多彩的班级活动;还有孩子课余时间跟老师们一起打羽毛球、气排球、篮球;晚修时各班在老师们带领下除了学习，还进行游戏、猜谜语、讲故事、看优秀影片等等，这些活动给我们的孩子提供了展示自己的舞台，每一次的活动对孩子来说都是一次锻炼，孩子们在活动中学会交流，学会沟通、学会了学习，培养了各种能力，提高了综合素质。
我校在领导及全校师生的共同努力之下正处于崛起之中，呈积极昂扬的态势，本学期在各位家长的配合下就要完满的完成了本学期的教育教学任务，马上就要放寒假了，在度过愉快的春节的同时也给各位家长提出以下几点建议：
1、注意学生人身安全，在家注意水、火、电、煤气，特别是春节期间孩子乱放鞭炮;
2、监控孩子们的动向，发现不良倾向及时制止(游戏厅、网吧);
3、帮助孩子制定切实可行的作息时间表，按计划学习、娱乐;
4、督促学生完成学校留的假期作业，鼓励孩子参加社会实践活动;
5、培养学生的业余爱好像读书、打球、画画、背诗、唱歌等;
6、适当的补习，如有条件可以预习新知、成绩相对薄弱的可以乘着假期补习功课，使成绩尽快提高上来，以免越欠越多。六年级的学生家长你们的孩子还有一个学期的小学学习时光就要进入初中了，假期时要适当预习新书内容，打好基础，为有一个更好的成绩进入到初中生活。
各位家长，孩子的成长和发展，离不开我们教师的辛勤培养，也离不开家长的千辛万苦，更离不开学生自我激励，自我发展，自我完善。只有老师、家长、学生三股绳拧到一起，才能发挥最强、最佳功能。让我们一起努力为孩子提供优质的教育，创造发展的空间。最后祝各位家长朋友工作顺利、身体健康。祝愿我们的每一个孩子都能健康快乐地成长!谢谢大家!
住校生家长会讲话：
各位家长朋友们，大家下午好!
今天组织全校所有校外寄宿学生家长召开寄宿生安全教育会，目的是为了加强大家的安全意识，增强防范能力，让全体寄宿生安全过冬，确保学生在外住宿期间的人身安全，保证学生舒适、安全的休息与学习生活。
一、家长及学生应承担的责任
在开学初，学校对每个住宿生的宿舍进行了排查，为了明确学生及其家长、房东各自责任，学校同家长、房东签订了安全协议书，明确各自的职责。但部分家长没有履行签字，也没有要求房东签字，而是让其孩子代填，将协议抛之脑后，根本没有履行好各自的职责，再次，我们再次学习，明确责任。
1、家长要做好子女的安全知识教育。教育子女要遵纪守法，遵守公共秩序，遵守社会公德，教育子女在住宿期间洁身自好，不要在宿舍内喝酒、抽烟、打牌，特别是不要携带管制刀具进入宿舍，严防事故发生，如因此而发生伤害事故，由学生及其家长承担责任。
2、家长应教育子女加强防火、防水、防触电、防煤气中毒等自我保护意识，如因自身违规操作而造成的事故，由家长及其学生承担责任。
3、家长应加强对子女的安全自救、自我保护知识的教育，增强孩子自我防范的能力，如学生擅自到沟塘、水库、江河游泳、洗澡等造成意外事故，由学生及家长承担责任。
4、家长要关心孩子的健康成长和食宿安全，学校要求必须在身边监护，要主动与房东交流，掌握子女的住宿情况，并及时向班主任汇报，防止不安全事故的发生，如学生因乱吃乱喝等造成意外后果的，由学生及家长承担责任。
5、学生之间如相互追逐打闹、做危险性游戏、跨越栏杆、爬围墙等造成意外伤害的，由学生和家长承担责任。
6、学生之间如违纪造成伤害的由肇事学生及家长负责，并承担一切费用。
7、学生在上学或放学途中，家长应督促他们准时到校或回家，不准在途中玩耍，否则，如发生意外，责任由学生和家长负责。
8、每学期开学前，家长应为住宿学生选好安全、便利、安静的房子并与房东签订协议。
二、学校对住宿生管理采取的措施
我校校外租住的学生达278名，由于学生人数过多、分布零散，难以做到有效管理，开学初学校组织教师对每个宿舍进行了排查，对存在的问题要求整改，之后学校又分片进行了排查，但问题依然存在。
三、排查中校外住宿生中存在的各类问题
学校到校外住宿生宿舍去过好多次，查看好多，总结了一下，主要存在以下几个方面的安全隐患：
一是房屋陈旧、年久失修，构造简单、地基不稳，有些房屋用硬纸和三合板封顶的不同程度出现了枯烂。有的寄宿生选择的寄宿点没有房东或房东监管不到位、不负责任，所住房屋年久失修，墙皮脱落，安全防范措施不到位，存在安全隐患;
二是生活用电线路零乱、电线老化、部分保险盒和开关裸露。大部分校外寄宿学生使用电热毯、热得快等用电器，稍有不慎，就有发生触电、火灾的危险，再加上有些住房电线老化和布线不科学，甚至有胡拉乱接现象，存在电线短路导致火灾的安全隐患。
三是房屋空间太小，大多数房屋面积在7至10平方米之间，有的高度不足米，室内潮湿阴暗，宿舍生活、卫生条件过差，宿舍阴暗潮湿，灯光昏暗，必要的生活设施过少，生活用品与食品摆放混乱，被褥肮脏、折叠不整齐，地面烟头、小食品袋等垃圾成堆不利于通风透气。房屋封闭太严，室内用火炉或电磁炉做饭、用节能炕取暖有煤气中毒隐患。
四是大多数寄宿点无消防设施，煤气使用不符合标准，煤气罐未打压、未年检，部分租住房屋檐下堆放柴禾等易燃物，并且距离火炕门太近，容易发生火灾。
五是部分寄宿点安全通道狭窄，出入不畅，如遇突发事件，紧急疏散和救援有困难。
六是部分租住点无大门、无厕所，有的在公路旁，存在很大安全隐患。七是住宿条件差，环境卫生差，空气污染严重。
八是少数学生无家长监护，在外寄宿无人监管，缺乏家长的正面引导和教育，就会产生一些不良习惯或行为，个别学生在思想上出现消极懈怠、懒惰涣散、不思上进、得过且过的态度，造成态度玩虐、学习成绩下降、行为放肆、言语粗野等严重后果，影响身心健康。严重的是用电、用煤炭、用煤气没有安全保障。
九是生活饮水不安全，污染严重，一些学生用水井，部分水井无井盖、无管护措施，容易引发传染病和意外中毒事故。
十是寄宿生安全意识淡漠，自我保护意识差，常被社会不法分子骚扰、敲诈、勒索甚至殴打或偷盗。而本人又在受到不法侵害时不能及时向房东、家长、或学校反映，导致自身利益受损;
十一是有的同学饮食无规律，不讲卫生，乱买乱吃垃圾食品，这样容易造成食物中毒或使身体产生各种病变，特别是下午放学后，街道商店内全是寄宿生，用省吃俭用的生活费在购买零食、香烟等，如此的恶习，饮食营养和身体健康得不到保障;
十二部分寄宿生下午放学后，不能及时回到宿舍，在街道、台球案旁逗留或闲逛现象。还有一部分寄宿生经常串宿，东家出、西家进，自己不学习，还影响其他宿舍的同学学习、休息。一少部分寄宿生晚上外出。
十三个别寄宿学生与社会上的闲杂人员有染，交往过密，常有社会青年出入该宿舍，甚至留宿社会青年或非本宿舍人员。
十四个别寄宿生不服房东管教，不能按照房东的要求按时归宿、按时就寝，而是在宿舍我行我素，大喊大叫，出洋相;扰乱周围环境、引起纠纷。
十五个别宿舍冬季取暖存在安全隐患，使用电热毯的同学不能按照电热毯说明书正确使用，使用火炕的宿舍不能留好通风口。房内架火炉的炉筒破旧、有冒烟现象。
十六目前，社会治安中仍然存在一些问题需要解决，社会上还存在违法犯罪现象，中小学生遭到不法侵害的情况也时有发生，所以，家长要做到让其孩子学会正确认识遇到的人和事、明辨是非、区分真善美和假丑恶，树立正确的荣辱观，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理，同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全反防范措施，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时能够冷静、机智、勇敢地去应付。
四、强防范措施、确保安全
针对校外寄宿学生存在的比较突出的问题，家长一定要加强孩子安全管理：
1、家长朋友们要从思想上高度重视，消除麻痹大意，杜绝侥幸心理，加强防范意识。
2、注意用电安全，整改线路。学校在检查中宿舍电线路零乱、电线老化、部分保险盒和开关裸露，存在隐患，要求整改，但学校再次检查时问题依然存在，问其原因是大部分学生由爷爷、奶奶照看，不会操作，学校要求，本次会后，家长必须整改。不能让触电事故在你身边发生。
3、注意冬季取暖安全。学校排查宿舍中有两种取暖方式火炕和电热毯。，使用火炕的宿舍，部分火炕冒烟且没留好通风口，学校要求再次对火炕检查、不能有冒烟现象，房内架火炉的炉筒破旧、有冒烟现象，学校禁止在宿舍内架火炉，杜绝煤气中毒发生;使用电热毯的要按照电热毯使用说明安全取暖，经常要对电热毯检查;杜绝将做完饭的火炉移在宿舍内。
4、交通安全。冬季雨雪霜冻恶劣天气增多，是交通事故高发季节，针对我校特殊情况，要求学生不得在上下学路上玩耍、过马路要注意来往车辆，禁止学生回家时乘坐“三无”车辆，不乘坐拖拉机、三轮车和摩的等交通工具;严禁学生在假期驾驶摩托车、电动车、助力车等;遇到恶劣天气要求家长护送学生上学放学。
5、俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，大家要洁身自好，不和社会青年、社会闲杂人员、行为不轨、有劣迹者交往，正确交友，合理、妥善处理好周围的关系;
6、遇到不法侵害时，要冷静沉着应对，要胆大心细，尽量的拖延时间，寻找时机，机智巧妙的摆脱纠缠或向距离最近的人员求救，不可针锋相对、硬碰硬;事后要及时向房东、学校或公安机关反映事件的真实、详细经过;
7、冬季夜长昼短，大家一定要做好各种防范措施，防火、防电、防盗、防煤气中毒、防冻伤、防摔伤，关好门窗，留好通风口，严防一切不安全事故发生。
8、住宿生家长之间要和睦相处，互相照顾，互相帮助，要懂得团结协作，严禁之间相互猜忌、相互攀比、炫耀。贵重财物不要带进宿舍，钱财更不能外露。
9、要求家长不定时的检查宿舍情况，查看房间的保暖、取暖设施是否完好，用电设施是否正常，督促房东添加或改善必要的生活设施，更进一步保障自己的利益。
10、家长必须监护。学校要求家长必须监护，不能将七、八岁的孩子一人留在宿舍，也不能自己晚上串门，孩子在宿舍单独作业。家长要教育孩子要充分发挥寄宿生的自我管理、自我服务的作用，教育培养孩子养成良好的学习习惯、生活习惯、个人卫生习惯。
各位家长，监护人，有关孩子的问题我们需要交流的太多，但万事安全为首，关键在于要将这些需要注意的事项放在心上，做一个有心人，做一个有预见的人，把安全的关口前移，不要等到事情发生了再后悔莫及，那就已经来不及了。
关键词：家庭教育,身心健康,督促学习,沟通交流,家庭环境
尊敬的老师、家长朋友、亲爱的孩子们,大家好!
我是李文婧的爸爸。
很荣幸我能作为家长代表在这次家长会上发言。说实话,面对着这么多优秀的老师、家长和孩子们,我很紧张。一是因为我并没有什么先进的教育孩子的经验,二是因为我的女儿李文婧在这个班里并不是特别优秀的,但是在她身上有我一直比较欣赏的地方,她开朗,自信,积极向上,乐于助人。我相信有她这样健全的人格,一定会有灿烂的人生。今天,我很高兴地接受了这个任务,与大家一起探讨、交流一下关于孩子的家庭教育问题。
首先,请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!老师,你们辛苦了!
今天,我们虽然都来自四面八方,做着各自不同的工作,但是我们都有一个共同的目的:那就是为了咱们孩子的健康成长,为了咱们孩子早日成才,为了咱们孩子的美好未来。有了这个共同目的,我们就有了共同语言。下面我就个人在孩子家庭教育中的一些心得体会和尊敬的老师及家长朋友们分享一下,谈得粗浅和不正确的地方,希望老师和家长们批评指正。
高中阶段的这些孩子们在家长眼中是孩子,可是在他们眼中已经是成长中的大人了,所以我们要用双重眼光看待我们的孩子,这就对家长提出了更高要求。在伴随孩子成长的过程中,我觉得以下几点尤为重要。
一、要重视孩子的健康成长。孩子的健康成长主要包括身体健康成长和心理健康成长。高中阶段仍然是孩子们长身体的关键时期,他们的学习任务特别繁重,每天学习时间特别长,学习任务的繁重程度比工作的繁重程度更强,所以家长要提醒他们在膳食方面不要偏食,要均衡营养,使孩子身体健康。身体健康固然重要,但是孩子的心理健康成长更加不能忽视,所以每一位家长都要教育自己的孩子怎样做人、怎样做好人,是非常重要的,千万不能让孩子沾染上不良的社会气息,养成不良的生活习惯。要教育孩子们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信,培养他们乐于助人、关心集体、团结协作的好品质。要教育自己的孩子永远怀着一颗善良的心做人、做事。经常提醒孩子在做一件事之前多考虑一下后果,他们自己所做的事情是对社会、对他人、对自己、有益还是有害,有害的就不要做。在我们会宁县,每年都会听到个别学生因打架斗殴导致伤害甚至死亡事件发生。这样的恶性事件一旦发生,会对参与者本人、参与者的家庭、学校、社会造成极大伤害,用现在比较时髦的一句话说就是“伤不起”。在学生中发生的不良事件,一方面与现在的社会有关系,更重要的一面就是家庭教育的缺失,在这方面家长是要付重要责任的。所以我们一有时间就和孩子们沟通,及时疏导孩子们的心理,让孩子们富有爱心,乐于助人,正确交友,自信开朗,与同学们开心地在一起学习、生活。在攀比之风盛行的当今,教育孩子不追求名牌,不赶超潮流,生活朴实大方,如果孩子的心理健康了,作为家长,我们就欣慰了、放心了,我想孩子的前途也会令人满意了。
二、要督促孩子的学习。虽然孩子在学校里的时间多,在家里的时间少,孩子的学习主要靠辛勤耕耘的老师,但是家长的督促配合很重要。家长不能不给孩子压力,但不能给孩子过大的压力。到了高中阶段,特别在我们会宁一中,优秀学生如云。孩子们面临的学习压力特别大,我们不要求孩子非要争前几名,但一定要求孩子有学习目标,力求上进,做好孩子的本分之事。学习、考试、成绩和排名永远是家长最关心的事情。对于考试,孩子考好的时候,我们要开心地祝贺孩子,叫他们再接再厉,但是不能过分表扬,过分表扬会使孩子骄傲。考砸的时候,就要分析原因,如果孩子平时认真学习,就要安慰、鼓励孩子;如果平时学习明显松懈,就要好好批评教育,给孩子警示。绝不能在孩子考砸的时候,不问青红皂白地谩骂孩子或者无休止地责备孩子,但是也不能不闻不问,不理睬。我的女儿自从进了高中,有几次考试的确不尽如人意,退步比较严重。每次退步严重时,我会狠狠批评她,因为我知道她是一个很好动的孩子。批评过后我又会提醒她,一次考试说明不了什么,人生也没有一帆风顺的,总是起起落落,但是我会告诉孩子,学习不努力永远取不了好成绩,你将来的人生肯定会平淡无奇。这一学期,经过各科任教师的辛勤教育和家长的督促,她的学习态度端正了,学习刻苦用功了,中期考试中,她的考试成绩有了明显提高。但我告诉她:人外有人,天外有天。学习要持之以恒,不能稍取得一点成绩就骄傲自满。要认真总结最近一段时间的学习经验和方法,以更加饱满的精神状态迎接下一次挑战。
三、要多沟通、多交流,及时了解孩子的心理变化。我在乡下工作,只有周末才能和孩子见面,但是我会经常给孩子打电话,询问孩子的学习,掌握孩子的动态。周末我会时不时地抽时间倾听孩子的心声,有时候我想不到的,孩子说得有道理,我会尊重孩子,支持孩子。孩子能把在学校里很多事情愿意和我分享,思想上没有隔阂。这样孩子遇到问题和麻烦时,就会主动给家长交代,寻求家长的支持和帮助,家长处理问题的时候一定要讲究方式方法,争取做到:态度不能粗暴,语言不能过激,寻找相应对策解决问题。上了高中的孩子,如果再用强制的方法管,则绝对是管不好的。
四、要给孩子创造一个温馨的家庭环境。现在我们和孩子待在一起的时间越来越少了,城区学生每天还能回到家里见到家人,住校的孩子几个月才能回到家里和家人见面。所以家长要尽量创造出愉悦舒适的家庭环境,让孩子紧张的神经在家里得到充分放松。周末我尽量不外出,多留在家里陪陪孩子,听听孩子的心声。
家长朋友们:如果把孩子比喻成风筝,我们就是放风筝的人。我们一定要给风筝足够的飞翔空间,但不管风筝飞得多高、多远,我们都要紧握牵引风筝的线,才能使他们不偏不倚地飞翔到理想的彼岸。
尊敬的各位家长：大家下午好
今天我们召开全校学生通校生家长会议，目的是为了加强学校与家长之间的联系，向各位家长介绍学校的安全管理情况。同时，征求家长对学校工作的意见，就我们共同关心的问题进行交流和沟通，取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，共同探讨学生的安全管理方法，以便老师能够及时调整工作，确保学生。
我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为一是教育孩子不是我们学校一家的事，需要家长能通力配合，你的孩子只是班里的一部分，但对你们来说，就是你家庭的全部，所以你应该来参加这次家长会；二是你虽然忙，但并不是日理万机，如果只忙着挣钱，你钱挣够了，你的孩子却学坏了或出了意外，你挣钱有什么意义，所以管好孩子比你挣钱有意义；三是你孩子在这里读书，我们学校想方设法在保障你孩子安全，你更应该参与到其中来；四是来参加一次家长会，有多少效果我不知道，但你不来，你永远不知道你跟别的家长对安全教育认识上的差距有多大，对孩子的教育，不是我们老师在求你，而是你的义务。做为父母，总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。今天，我只谈两个方面的话题：
一、介绍我们学校的安全管理措施
1、安全防范：作为学校，对学生进行安全教育是我们的职责。在开学初，我们学校就与老师签订安全责任书，确保安全管理无漏洞；学校管理人员全天巡查，值周教师、班主任，学科教师按时段安全值班。每逢节假日，季节性安全防范，学校都下发学生安全责任书，特定每周星期一上午第一节课周会课上进行安全教育；学校安排了安全教育课，老师们是天天讲，课课讲，为了孩子的安全可以说是操碎了心。
2、上放学管理：学校每天在学生放学期间护送学生到校门，家长领学生。家长一定要教育好自己的孩子不要提前到校。春季学生作息时间是上午九点上第一节课，不要早来，上午放学时间12:30，下午13:40分上第一节课，16:00放学。所以，各位家长要按作息时间按排好学生的上放学，我们诚请各位家长引导自己的孩子计算好来学校的时间，避免无用的时间浪费。学校之所以把时间卡得那么准，就是为了能够加强管理，尽力避免所有的可能发生的事故，所以，请各位家长朋友予以支持。
3、平时的安全教育。每年新学期的开始，教师带领学生学习学校的一些规章制度，领会一些有关安全方面的要求。每个学期学校组织安全演练，班级经常举行安全主题班会，对学生进行全面的安全教育。用升旗时间，课间操时间，对学生中一些有碍安全的现象进行有针对性的教育。
二、家长如何对孩子安全负责。
作为学校，对学生进行安全教育是我们的职责，但只靠学校一方面的力量是远远不够的，更多的是要求我们孩子的监护人要加强监管和教育，在思想上，在行动上配合学校共同来管理
A、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。家长应该关注他们的思想，及时了解子女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、讲礼貌、讲纪律；很多老师、家长可能在学习方面教育比较多，其实思想教育、品德教育、礼仪教育很重要。有教育专家批评中国的教育，就说：很多人都想望子成龙，首先应该望子成人。B、时刻警惕，做到安全出行
《中国儿童道路交通伤害状况研究报告》发布
据统计，全球每年有1000万儿童因交通事故受伤或者致残。在我国，道路交通伤害已成为我国0-17岁儿童伤害致死的第二位原因。2013年，全国涉及儿童道路安全事故共计19620起，导致儿童死亡的事故3749起。其中，全国有3994儿童因道路交通事故死亡，17955儿童因道路交通事故受伤，男童死亡率和受伤率均高于女童。机动车违法是导致涉及儿童道路交通事故的只要原因，约占87.09%。其中，无证驾驶和未按规定让行是主要原因。
报告指出，事故的发生与儿童的外出活动时间有密切关系。主要集中在暑假、周末、上下学时间段。是儿童上下学高峰期，是早晚高峰事故高发期。因此学校要求各位家长配合学校做好以下工作：
1、要拒绝孩子乘坐无牌、无证、无保险的“三无”车、报废车、载货车、三轮车、拖拉机；不乘坐超员、超速车辆。建议你不要让孩子乘坐小面的等小型车辆上学、放学。
2、家长必须与车主签订安全责任书，明确安全责任。
3、不管你多忙，离学校多近，建议你亲自接送孩子上学、放学。
4、要经常教育孩子乘坐车辆时要注意：不要在大路上上等候车辆或招呼车辆；车来后，待车停稳时，按顺序先下后上，不要拥挤；不携带易燃、易爆等危险品上车；不随意开启车门、车窗，不能将身体的任何部位伸出车外，不要向车外抛投物品；不要在车内随意走动、打闹；下车后，需横穿马路时，一定要遵守“一停、二看、三通过”的规则，应在确定没有车辆过往时，从车尾部穿行，切不可从车头部贸然通过。
5、如发现有载客的无证、无牌、无保险的“三无”车辆和有超员、超速等现象的车辆，希望您及时向交管部门举报。
6、监管好自己的孩子，不满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车，更不许驾驶任何机动车、电动车。不许在公路上、马路口和机动车道停留、打闹、追逐，随意突然横穿马路。不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。
C、高度警惕溺水事故及如何预防儿童溺水事故的发生
1、作为家长一定要高度警惕溺水事故，溺水事故一旦发生，对于发生事故的人来讲，无外乎这两种情况一种是经过施救或救治后康复，一般会恢复健康，第二种就是溺水身亡，也就是失去生命。作为学生的监护人，我们首先要让学生知道，下河游泳是一件及其危险的事，危险到威胁到我们的生命。如果因我们做家长的疏忽大意，或者教育的目的性不够明确，导致孩子不听劝告，一意孤行，或者监管的疏漏，导致孩子下河玩耍、戏水。最后，一失足成千古恨，留给我们的，只有悔恨的泪水。因此我们要教育孩子做到“六不两会”即不在无成人带领下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不到无安全保障的水域游泳；不盲目下水施救；不在上下学途中下江河池塘戏水玩耍打捞；不冒险过桥、过河、渉水坑；发现险情会互相提醒、劝阻、报告；学会基本的自护自救方法。中国儿童意外溺水状况调查报告表示：“在中国，意外伤害是0—14岁城市儿童的首要死因，其中，意外溺水又是儿童意外伤害的首要死因。” 调查显示溺水成儿童意外伤害头号杀手
这份报告显示，0—14岁儿童溺水死亡占全部意外死亡的57%，这意味着10个因意外伤害而死亡的儿童中，近6个因为溺水身亡。报告还显示，溺水在所有儿童意外伤害死因中所占的比重，6年来持续保持在一半以上，而且趋势有增无减。男孩溺死率是女孩的1.63倍，农村明显高于城市，农村溺死儿童数量是城市的近5倍。此外，近四成家长不知道正确的急救方式。所以避免儿童溺水事件发生，家庭要负起监管的责任。
D、坚决不准孩子携带或使用管制刀具和玩具枪，因为这些在活动中极易造成对他人的伤害。所以家长注意，不要给孩子购买，如果孩子已经拥有，请马上收存。如果有带到学校的，学校要坚决没收，并进行严肃处理。
E、为了保证孩子的身体健康，坚决不准孩子购买“三无”食品（无厂名、厂址、生产日期），因为这些都是些不合格食品，尽量少吃毫无营养的膨化食品。学校反复教育学生，不准喝自生水，夏季来临，由于学校不具备供水条件，请家长务必在孩子上学时准备带好水。F、夏季极端天气时有发生，有时天干物燥，（农村住户）极易引起火灾，因此，要坚决杜绝孩子们玩火，当然家长也应该养成良好的用火习惯，如果遇到火灾，千万不要让孩子参与救火。有时果雷电交加，这时尽量不要让孩子外出，教育孩子不要到大树下、高大建筑物或危险建筑物下避雨。有时狂风骤起，这时要学会应急避险。同时，家长在家务必教育并监控好孩子，不准到河、沟等地方去游泳、钓鱼或玩耍，避免发生溺水事故。
G、关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也成不了。同时教育孩子要遵纪守法，不要私自到未开放的公共场所或私人场所玩耍，不要与坏人打交道，不吸烟，不喝酒，不进网吧，不要做违法乱纪的事情，家长如果发现孩子有可疑的行为，应及时教育或联系老师共同教育，切不可放纵孩子的不良行为，防止误入歧途。
H、关于学生请假制度。学生有事或生病请假，必须家长请假，不准学生捎假。上课期间，发现有学生缺课，必须查明原因。班主任尽可能快的通知家长。I、加强学生的作息，日常行为习惯的教育管理。
不管怎样学生的安全是学校和家长最关心的问题。作为学校，全力保证学生的安全是我们义不容辞的责任，我们也为此做了大量的工作。为了孩子的生命安全，希望家长同样能做好对孩子的安全教育，家长作为孩子的监护人，在履行监护职责上有义不容辞的职责。孩子们都是未成年人，活泼好动，自控能力差，对于老师和家长的教育有时可能理解不深，记忆不牢，孩子之间不免会出现一些小的矛盾或伤害，作为家长，应该正视这种情况，用合理的方式来处理这种纠纷，如果出现小的矛盾，家长不要自行找对方学生质问、谩骂或大大出手，要先通过老师，由老师进行调查、了解、然后对责任方进行教育。如果出现了伤害事故，家长的要义不容辞的履行起监护人的职责，一般情况下，致伤别人孩子的家长要先主动承担起治伤责任，然后，将心比心，以高姿态，以宽容的态度来协商处理。家长应配合学校教给孩子们各种安全知识，比如防火防电的教育，比如家长要经常教育孩子放学后不在外逗留，要立刻回家，不接触陌生人。行路家长要带头遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。特别值得一提的是周末期间，家长一定不要放任孩子到处乱跑，要教育孩子在家做作业、读书或者做家务活，有事出门一定要提前跟家长交代等等。同时建议记下班主任的电话号码，多与他们联系。
最后在这里还有几件事情想和各位家长沟通一下，希望得到您的支持：
1、家校携手，共同努力负责起孩子的学习。希望各位家长能督促孩子在家的学习，家长的作用是检查和引导，每天的家庭作业能签字，能帮助孩子背诵和朗读，这将是孩子完成学习任务，认真对待学习的重要保障。
2、不随便给孩子请假，让孩子能把学习当成一件大事，不随意缺课。
3、多读书，读好书。加强课外阅读。
4、多沟通，多理解。让老师和家长和孩子站在一起，一起帮助和引导他们的成长。
5、家长的教育观点一致，不仅关注孩子的学习，还要注重孩子的心灵发展和行为习惯养成。
??大家好！我来自14日本班**，我很荣幸代表在大会的学生。
在这种激情在6月，有一些杰出的毕业生将离开他的母校，每当这个时候，我的心情很复杂，既快乐又失落。我很高兴，因为我看到03年级的老年人掌握了一定程度的专业技能，通过实践已经在社区里用自己的天地。失去的是没有你快乐的身影的校园。
老年人，你三年的高中生活给我们的弟弟谁留下了很多宝贵的财富，你的脚印是我们的进步的方向，你采取坚实的脚步，为我们的弟弟谁教弟弟成长的方向。你的坚持，你的理想，你的激情将继续陪伴我们的母校成长。这个例子的力量是无限的，高中留下了你的青春人物，奋斗的脚步，作为延吉市职业学校的学生我们会满足期望，像你一样，在未来的学习中，我们将抓住机会，努力学习，学会做事，也学会成为一个男人，在我们学校里有良好的教育氛围，用我们的青年和智慧写好延吉市职业生涯 类中学辉煌章。中国有一句古话：线路半百九十，意思是走一百英里，最后十里确实是懈怠。学习是这种情况，只有我们到十岁时，一百岁可能在未来研究的一个新的突破，说长江以后的浪潮，一波波浪比一波强，我相信我们不努力工作，我们将超过13个老人谁会超越自己的！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我叫陈振邦，来自国贸112班。很荣幸今天能作为在校生代表，在这苏北计划志愿者欢送会上发言。首先，请允许我代表全体在校生向2009届面试苏北计划成功的志愿者表示最热烈的祝贺！
时间如流水，一去不复返，白驹过隙，又到了七月骄阳似火的季节。学长学姐们在三年短暂的校园生活中留下了光辉的足迹。刻苦学习、踏实工作的优良作风是你们留给所有师生最深的记忆。曾经的你们也目睹了江苏食品职业技术学院的发展成就，经历了江苏省食品职业技术学院快速成长的峥嵘历程，而如今你们更肩负着新的历史条件下承前启后，为母校争光的重任。
三年的大学生活即将结束，相信大学日子里的酸甜苦辣会给大家留下弥足珍贵的记忆。你们在人生最宝贵的时光中，用自己的实际行动为我们做出了最好的榜样。现在的你们通过层层选拔，又将踏上一个新的旅程——苏北计划，怀着青春的理想、年轻的梦想，背起行囊，走向苏北。在那是一片充满希望的土地，满是机会的田野只有坚持者才能找到最大的麦穗。既然学长学姐们争取到了这样一个好机会，就一定要好好努力，多动手，多学习，事无巨细，对待每一件事情都认真负责，抱着不求最好，只求更好的态度去完成。
“问渠哪得清如许，惟有源头活水来”。你们将要一起把青春的年华拨撒在贫瘠的苏北，奉献的路也会是有苦有乐。苏北地区人们的生活会在你们心中留下了难以磨灭的痕迹，苏北计划也将会改变了你们的生命轨迹。只有深入社会，服务社会，在社会中实践才能锻炼自己的能力，不断求索，丰盈心灵，以平凡而又踏实的行动继续演绎升华境界、净化灵魂，才能提升各方面素质。
离别总是最伤感的，天下没有不散的宴席，但此刻的离别却是为了以后再一次的相聚。现在我和各位学长学姐的心情是一样的，既高兴又忧伤。高兴你们通过面试，即将奔赴新的征程，谱写人生新的篇章；忧伤自己即将与你们告别，你们将与母校告别，曾经朝夕相伴的一切，从此可能天各一方。
最后我代表全校在校生希望志愿者不断学习，向基层人民学习，发扬志愿服务精神，珍惜宝贵机会，在实践中丰富学识，在艰苦环境中历练意志，甘于奉献，勇于创新，让自己迅速成长，在为当地经济建设、社会发展做出贡献同时，实现自己人生理想，创造属于自己的人生价值。
亲爱的志愿者们，母校永远都是你们坚强的后盾、精神的家园，希望大家常回家看看。
祝愿所有的苏北计划志愿者们一帆风顺、鹏程万里！
老校友经验分享
“另类”的选择
人生路上总是面临着许多选择, 高考后的去向便是人生的重要选择之一。
高中毕业后, 由于高考失利, 邱利智并没有考上大学或是大专。家人们希望他能够复读一年, 争取考出一个好成绩。但是他果敢地做出了自己的选择———到技校学习。邱先生是1995年参加高考的, 对于那个时代来说, 高等教育还未像现在那么普及, 高中毕业的人也属于少数, 父母觉得高中毕业后去读技校不值得, 毕竟在那个年代, 高中毕业后不上大学 (大专) 选择读技校的是比较另类的。但是他和父母心平气和地分析了当时的就业形势, 他说当时心里是这么想的:“再花费一年的时间去复读也许还是没有考上, 还不如到技校学一门技术, 以后毕业了不怕没工作。”
就这样他做了“另类”的选择。高中时他是文科班毕业的, 然而在报技校专业的时候他选择了机械专业。刚到学校他曾后悔过, 觉得自己的这个选择可能是“错误”的, 于是有了落差, 让他一度想要放弃。但是技校的老师和同学给他的帮助与陪伴让他坚持了下来。他说:“在这里学习的三年, 老师同学对我都很好, 我们班的学习氛围也很好, 几乎班上的每一个人都拿了奖学金。在这里学习的不仅是技术, 还有为人处世与个人素质, 我相信从技校里走出出去去的的学学生生不不比比大大学学生生差差。”在在校校时时, , 他他积积极地参加学校组织的各种社会活动, 并且没有放弃自己曾经最拿手的写作, 他觉得这是对他帮助最大的, 与外界的接触与交流为他后来的发展积累了丰富的经验。
“小螺帽”也能大放异彩
他说:“在技校的这三年, 让我从一个什么都不懂的学生蜕变为能够灵活应对工作职场的社会人。”
技校毕业后, 学校推荐了一份工作, 到一家电子配备公司的车间做车间工人。凭借学校里学习来的知识, 他很快就上手了, 一点都不比在车间工作好多年的老师傅差。相比较之下, 他还有许多优势和潜能, 技校里专业的实验课给他的动手能力打下坚实的基础、理论课程也使得他对机械加工原理更加熟识, 而且工作时学校还不断地对他进行情况跟踪。“老师有付出, 学生有收获”, 在车间工作没多久, “小螺帽”便焕发出了他的异彩。公司老板对他十分赏识, 慢慢地将他调到了管理岗位。
这是他的第一份工作, 也是一直坚持到现在的工作。他把这个行业当成了自己的事业, 从社会面到自己岗位这个点, 不断地完善自己, 坚守在这个岗位上。对他来说, 既然没有更快捷的方式, 那么就脚踏实地、一步一步打基础。这份工作也给他的创业赚来了第一桶金。在不断积累的经验中, 他在自己岗位工作的同时, 还创建了自己的公司, 在这个行业中争取到了自己的一片天地。
理清自己的择业观念
在选择工作的时候, 你是选择一个企业的名字, 还是选择一个岗位?
“一家大型企业, 名字很响亮, 说出去大家都知道, 但是你在里面做一名基层的普工, 想要脱颖而出得到晋升机会, 相对而言是比较困难的;而你选择一家中小型企业, 在相同的时间里, 基数较小, 晋升的空间也更大了。”他这么说道。现在很多年轻人在择业时往往都看重的是企业的品牌, 觉得进了大企业更加光鲜, 而他的择业观不这么认为, 对于现在的就业形势来说, 大企业晋升慢, 而小微企业更有发展空间。在小公司里上班, 自己的老板经常会下车间检验查看、了解情况, 只要自己每天都用心地投入到工作中, 总会得到老板的肯定。
眼高手低是择业时应该避免的观念。应该要立足于实际, 根据自身的优势与劣势来进行择业。在选择一个工作时要考虑到它的就业前景、发展空间以及自己未来的发展方向, 盲目地去最求大品牌、大企业对于自己未来的发展不一定是好的选择。当初他虽然在入职时只是一个普工, 但是, 是金子总会发光, 做到了从劳力者到劳心者的技术型人才蜕变, 创造出了自己的价值。
校企对接不怕失业
技校毕生业不害怕失业。他说:“现在很多企业和技校都有合作, 像我们公司去年就在技校里预定了几名优秀的学生。今年一毕业就可以正式来公司上班了。”现在的企业对岗位要求都很严格, 一些特定的机器需要专门培训人才来操控, 技术性很强, 一般的普工不会做。为了能够满足这个条件, 在这之前企业就会和技校对接, 为机器培养人才, 使得岗位培养更具针对性;技校也会根据这些要求出发去制定具有针对性的课程, 调整办学思路与教学方向。
邱利智先生已经从技校毕业出去了18年, 技校里的学习生活带给他的是一个年轻人由幼稚到成熟的蜕变, 由父母的庇荫到自己独立成长为一棵大树的历程。无论你的起点在哪, 重要的是相信自己和脚踏实地的努力。
毕业生的幸福感与自信心
刘明铎是机电专业即将毕业的学生。在他读二年级时, 就被企业选中并且到其公司里进行实践学习。刚去实习时他是在车间里做普工的活, 很辛苦很累, 天天在车间里工作。但是在将近一年的实习期间, 他的表现让企业老板十分满意:“他很勤劳, 自己也很努力好学, 我已经把他调到办公室里来做技术了。有在技校里的理论知识做基础, 现在学着自己去设计这些图纸。也一下就上手了。我们要把他培养成高技术人才。”
笔者和刘同学聊到当初怎么会选择技校。刘同学告诉我:“初中毕业后, 成绩并不是很理想。不想去上普通的高中, 就自己找了这个学校。父母也蛮支持我的决定的, 觉得学一个技术在手上也不错。”在学校里有很多学习的机会和实践的机会, 而且学到的知识很实用。刘同学说:“我刚去实习的时候还担心, 怕自己做不来这些工作, 不过来了之后发现自己上手很快, 都是平常老师在实训课上有传授过的知识, 只要对机器再熟悉熟悉就马上能够熟练地操作了。”
不仅是车间里的工作, 刘同学在休息时间也常常去了解其他工友的工作内容, 不断扩充自己的知识和眼界。在被调到管理岗位后, 他调用起在学校里学习的知识, 开始学习自己设计画图。在学习他人经验的同时, 也加入了许多自己的创意和想象。
笔者向他咨询了他们班级毕业生的就业情况。他说:“班上的大部分同学都找到了工作, 而且都挺不错的, 和自己的专业也比较相符, 能够学以致用了。我也很满意现在这个工作, 虽然要自主设计对我来说是一个很大的挑战, 但是有挑战就会有动力, 这些动力使我不断努力学会更多的知识, 而且也找到了我的方向, 我想要不断地将实践与知识相结合, 设计出好的产品, 为社会贡献自己的一份力量。”
在技校毕业生小刘身上, 笔者看到的是对未来的希望、是一个年轻人斗志昂扬的拼搏精神。在和笔者交谈中, 他的自信也使笔者深受感动与鼓舞, 即放低自己的姿态, 去迎接每一个挑战。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我叫xxx，来自xxx班。很荣幸能作为在校生代表，在这隆重的毕业典礼上发言。首先，请允许我代表全体在校生向2011届全体毕业生表示最热烈的祝贺！祝贺你们在崭新的 2011年圆满地完成了学业；祝贺你们即将踏上人生新的征程！
时间如流水，一去不复返。云南文化艺术职业学院社会文化系2011届的毕业生们在三年短暂的校园生活中留下了光辉的足迹。刻苦学习、踏实工作的优良作风是你们留给所有师生最深的记忆。作为毕业生，你们目睹了云南文化艺术职业学院辉煌的发展成就，经历了云南文化艺术职业学院快速成长的峥嵘历程，更肩负着新的历史条件下承前启后，为母校争光的重任。
学校的发展伴随着学长们的大学生活和成长历程。三年的大学生活即将结束，相信大学日子里的酸甜苦辣会给大家留下弥足珍贵的记忆。你们在人生最宝贵的时光中，用自己的实际行动为我们做出了最好的榜样。还记得踏进校园的那一刻，看到的是那一张张亲切和蔼的笑脸，你们为我们搬行李，带我们熟悉校园，告诉我们如何适应校园生活，如何在大学里学到更多的知识，应该参加些什么样的社团„„你们教会了我们太多太多。还记得开学来的第二天就在08级的学长学姐们的带领下爬西山，学长们还替我们拎包，一路上对我们十分照
顾。2010年，在西山清新自然的空气里，你们带领我们开展了许多丰富多彩的活动；2011年，在圆通喧闹特别的环境中，你们教会了我们如何合理利用周围资源学习知识，充实自己。如今，你们即将离开这生活了很久的学校。请允许我代表全体在校生对08级的师哥师姐们，说一声“谢谢！”。
饮其流者怀其源，学有成时念吾师。学校的每一步的发展都充满了你们对母校的那一份挥不去、抹不掉的浓浓情怀，都凝聚了你们的关心和期望。在母校的明天更需要你们的关注与支持，我们殷切希望广大学子能为母校的建设与发展献计献策，一如既往的关心和支持母校的建设与发展。我们也会向学长学姐们学习，为自己的未来，为学院的未来而努力奋斗。
离别总是最伤感的，但此刻的离别却是为了以后再一次的相聚。此时此刻，我与各位学长的心情是一样的，既高兴又忧伤。高兴你们顺利完成了自己的学业，为了新的目标，即将奔赴新的征程，谱写人生新的篇章；忧伤自己即将与你们告别，曾经朝夕相伴的同学、朋友，从此可能天各一方。
毕业是结束了校园生活，却也是一个新的开始。社会这所大校园也需要大家继续努力！学长学姐们，在你们学业有成，即将开始人生新的旅程之际，我代表全体在校生献上我们最诚挚的祝福：祝愿所有的2011届毕业生们一帆风顺、鹏程万里！
大家上午好!
我是来自人文学院的吴志豪，非常荣幸在20xx届毕业典礼上发言。
首先，请允许我代表泸州职业技术学院全体在校学生，向20xx级的所有学长学姐表示最真挚的祝贺，祝贺你们圆满完成学业，踏上人生新征程。
三载春秋悄然而逝，还记得初次与学长学姐们邂逅，是在20xx年的金秋。
懵懂的我们背着行囊踏进校门，迎面而来的便是你们的温暖的笑容和亲切的声音。那些体贴入微的关怀和呵护汇聚成股股暖流，在我的心中时刻流淌，让我们在前行的道路上不再迷惘，抬眼可见星星曙光。
在我们最美好的青春岁月里，留下过学长学姐们的帮助和鼓励，让我们学会了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚持;当我们迷惘无助时，你们教会我“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”;当我们失望泄气时，你们拍拍我的肩膀，鼓励道“山重水复疑无路，柳暗花明后总会又一村”。代英楼荣誉墙上的那句“将来的你一定会感谢现在奋斗的自己”一度成为我的座右铭，照片上你们自信耀眼的笑容，无时无刻不在推动着我们去拼，去闯，去发光，在地平线追逐自己的太阳!
是你们的稳重大方，磨去了我们的轻狂浮躁;是你们的温文尔雅，教会我们礼貌克制;是你们的自信从容，点燃了我们的勇气和坚毅。你们那些永恒的理想、不灭的激情、灼热的自信、奋斗的足迹，将永远铭记在我们心中，铭刻在泸职院的发展史上，成为不可磨灭的光辉一笔。
相逢又告别，归帆又离岸，话还没说完，风已经催着你们出发。人生的挫折总是如潮水般汹涌澎拜，但是当你们颓靡沮丧时，别忘了回来看看，再走一走熟悉的经纬路，看一看矗立的图书馆，摸一摸代英楼留有余温的桌椅，听一听老师的谆谆教诲。这里的每一棵树、每一块砖、每一片瓦、每一株花花草草，都停留在原地，等着你们披星戴月地归来。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。聚是一团火，散是满天星。亲爱的学长学姐们，我们今后的人生中会做出千千万万的选择，从而导致我们拥有截然不同的人生，但每一次选择，每一个旅程，都会看到不同的风景，成为独一无二的自己。但幸运的是，我们也曾因奇妙的缘分相遇过，像兄弟姐妹一样生活过，为彼此的喜怒忧愁担心过。从今以后，学长学姐们也会跃入人海，希望你们能继续兴致盎然地同世界交手，一直走在开满鲜花的路上。
关键词：评价,学校,学生
0 引言
在评价模式上, 已经有了多种成熟的并且经过实践检验的方法, 如定位性评价、形成性评价、诊断性评价以及总结性评价等。但是, 很多高职院校在学生评价的过程中往往只是重点使用其一, 评价理论缺乏原创性, 照搬国外评价理论, 与本身学校的实际情况脱节。
1 学生对教学管理方面的评价
1.1 学生对教学过程教学效果等常规评价指标评价
通过对教学过程的监控评价, 确保教学工作的严肃性 (调代课、进程调整、教师及学生上下课纪律等) , 保证教学秩序平稳;通过对教学进度及教学内容的监控评价, 确保教学规划与组织实施的符合性, 保证教学工作规范运行。教学过程的监控主体由教务处、分院 (部) 、教学督导、学生信息员等监控评价机构付诸实施。如学生对教学内容、教学方法、教学态度、教学效果的评价等。
1.2 学生对理实一体化课程指标评价
实验 (训) 教材 (讲义) 或指导书合理, 能体现基于工作过程的教学情境设计;实验 (训) 计划安排合理, 精讲精炼, 演示操作规范、熟练、准确, 仪器设备使用正常;讲解概念清晰, 重点突出, 难点清楚, 环节连贯;及时纠正操作或练习中的错误;遵守工作纪律, 无迟到、早退、脱岗现象;实验 (训) 教学组织严谨, 要求严格, 辅导学生耐心细致, 注重对学生独立实践能力的培养, 体现做中学、学中做;要求学生预习实验 (训) 内容;实验 (训) 报告要求明确、具体, 认真批阅;能维持好实训秩序, 学生出勤好, 注意安全教育, 无仪器无故损坏现象和安全事故发生。
1.3 学生对信息技术及远程教育的评价
把信息技术作为工具, 服务于远程教育, 有利于新的教学方法的实施。新的教学方法的实施提供工具和信息资源, 信息技术发挥着不可替代作用, 如在探究学习中展示问题情景, 提供探究问题解答和评价的工具;在协作学习中提供检索信息、交流和发布信息的工具等。选择现代信息技术作为评价工具。传统评价方法主要是以纸笔为主, 现代信息技术进入了校园, 学生在校园网上评价。
2 学生对学校管理服务等方面评价
学生在校学习, 不仅仅是对学校教学方面的评价、教师上课好坏的评价, 学生在学校生活, 而他们可能更对在学校的衣食住行等方面的满意度, 学校管理方面的好坏都非常关心在意, 学生对这些方面评价的好坏程度都对学校在社会上的影响起到重要的作用。学生好的评价对学校的招生就业等工作都起到促进积极的作用, 反之则产生消极不良影响。
对这方面的评价, 我们主要采用每学期召开学生座谈会, 学校领导倾听学生在这方面的评价与建议, 能当场解决的问题给予学生解答, 需要相关部门协调解决的问题, 座谈会后相关部门协调处理解决。通过学生在后勤方面的评价, 学校在日常工作中, 努力做到学生满意的后勤服务, 坚持后勤为教育教学和师生生活服务, 完成学生保险等各项服务。
2.1 学校管理方面评价
学校能贯彻党的教育方针和国家一系列教育法律、法规、政策。办学行为规范。对这方面的评价学生可按等级制给予评价。
2.2 学生资助方面评价
我院在新生入学时即开辟绿色通道, 让困难学生不因为家庭经济问题而无法上学, 学生在进校后, 学校设立多个勤工俭学岗位, 学校设立的各种校内奖助学金, 国家励志奖学金等都使学生在校内获得了资助, 学生对资助方面的评价好坏涉及到学校在资助体系方面是否体制健全, 侧面也反映了学校的办学实力。学生主要可对如下指标进行评价, 奖助学金覆盖面是否广泛;奖助学金全额是否发放到位, 无截留现象。奖助学金评选过程是否公平、公正、公开、透明;是否采取民主评议, 受助奖励学生是否在学校固定公示栏公示了受助学生名单和金额。
2.3 学生对后勤服务等方面的评价
高校后勤工作的主要任务是为教学科研和师生的生活服务。邓小平同志曾在《关于科学和教育工作的几点意见》中指出:“后勤工作的任务, 就是要为科研工作、教育工作服务, 要为科研工作者和教育工作者创造条件, 使他们能够专心致志地从事教育、科研工作。”对食堂卫生、工作人员服务态度、饭菜质量、数量, 饮水供应、宿舍环境条件、食堂卫生环境等问题学生都可做出客观评价。并围绕食堂服务与伙食质量、价格、品种、就餐次序、开水管理、洗衣晾被, 学校超市无假货, 物品价格公道, 学校食堂符合等级要求, 坚持“公益性”原则, 成本独立核算等方面都可提出诸多意见和建议。
3 学生对校园文化、校园安全评价
校园文化能够生动的反映一个学校的校风校貌、传递着一个学校的办学理念和办学思想, 体现广大师生的价值观念, 审美标准, 在学校的建设与发展中起着重要的作用。通过学生对校园文化校风校貌的评价, 推进学校打造靓丽校园、推进学校提高校园文化建设档次、丰富内涵、增强底蕴、优化校园环境、拓展学校育人功能。一个安全和谐, 美丽漂亮的校园有助于学生身心健康的良好发展。
(1) 学生对校园文化、校风校貌评价。
(2) 学生对校园安全方面的评价学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组, 制订了安全工作制度和应急预案;安全工作责任到部门、到班、到人, 层层签订了安全责任状, 安保人员落实。
(3) 学生对体育、卫生、艺术、劳动教育方面的评价。
(4) 学生情感和道德评价。
4 我校在学生评价方面的创新和特色
针对以往对学生评价多采用问卷调查, 信箱反馈等形式, 大多为纸质形式的评价, 统计工作量大, 学生评价效率低下, 我校自主创新研发的教学二级信息反馈系统对上述不足做到了及时的补充。
4.1 我校研发创新的教学二级反馈系统在学生评价中的应用
4.1.1 教学二级信息反馈系统的及时高效性。
由我校教师研发的教学二级信息反馈系统, 对任课教师的授课情况达到了实时监控评价的效果, 通过在各班建立学生信息员网, 由学生信息员将课堂 (包括实验、实训、实习、设计等) 教学情况收集、记载并通过教学二级反馈系统软件报送教务处。
4.1.2 学校对学生信息反馈系统评价反映问题的高效处理。
教务处通过对学生反馈信息的收集、汇总和处理, 按教研室和学生班教学质量信息员→分院 (部) 和督导处→教务处及有关职能部门走向, 采取自下而上分流、归口、各司其职、分级处理, 重大问题一步到位的办法。
4.2 正方教务系统在我院学生评价中的综合应用
教师教学工作评价方案, 对教师的教学工作从三个方面展开, 学生评价 (80%) +教务评价 (学生二级信息反馈系统数据折算+督导评价) (10%) +系部评价 (10%) 。学生评价由分院 (部) 集中组织, 以班为单位, 分院 (部) 提前给学生做好评教动员工作, 在教务处规定时间内完成对任课教师的期末综合评价。最终形成对任课教师的学期教学质量考核。
5 思考总结与建议展望
5.1 学生评价中存在的问题
5.1.1 发展性缺失:学生的全面发展、情感态度价值观的发展都受到了损害。
5.1.2 指向性不明确:教学重难点把握不明确, 以考试题作为指向。
5.1.3 全程性缺失:对知识本身的理解离不开过程, 分数成了唯一的评价标准, 就谈不上因材施教。
5.1.4 多元化缺失:无法反映学生的天赋和能力, 反映学生的才干。
5.2 改善学生评价的方法
5.2.1 观念转变。首先, 从观念上理解以人为本、因材施教理念。其次, 编订出学业质量的评价标准。
5.2.2 科学合理评价机制的建立。第一, 改进教育教学评价, 对学生进行全面的评价;第二, 建立评价标准, 全面评价学生的发展情况;第三, 建立政府、学校、家庭及社会全面参与的评价主体;第四, 改进评价方式, 建立科学的综合网素质评价制度。
(1) 建立多样的评价标准。将促进学生全面发展作为教学质量的评价标准, 要全面考察学生的综合素质。因此, 要纠正只重视知识考试而忽视行为能力的倾向。 (2) 做好即时评价。在教学过程中, 教师需要对学生的认知发展, 以及学生参与教学活动的实际情况进行即时评价, 对学生积极的学习行为进行即时地鼓励和强化, 在一定程度上, 对教学过程进行更好地改进, 进而提高教学质量。 (3) 做好综合素质评价。综合素质评价越来越受到社会和家长的重视, 可随时对学生进行评价, 帮助学生发现不足、明确方向, 促进学生全面而有个性的发展, 进而促进我国的高职教育事业迅速发展。
参考文献
[1]李肖融, 唐安奎.多元化学校教育评价[M].浙江教育出版社2009:94, 254.
[2]陈玉琨.教育评价学[M].北京:人民教育出版社, 1999:79.
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