集体团结互助的名言警句
学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就……正如你自己，集体中的一员，也是别人的思想的扩音器和放大器一样。名人关于集体的经典名言，与您分享！
1、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。马克思,恩格斯集体名言
2、纪律能美化集体。马卡连柯集体名言
3、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。奥斯特洛夫斯基集体名言
4、人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。奥斯特洛夫斯基集体名言
5、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。雷锋集体名言
6、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。谢觉哉集体名言
7、集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。集体名言
8、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。恩格斯集体名言
9、只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。列宁集体名言
10、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。奥斯特洛夫斯基集体名言
11、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什麽时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。
12、学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己——集体中的一员——也是别人的.思想的扩音器和放大器一样。
13、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基集体名言
14、个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。闻一多集体名言
15、良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的生气勃勃的集体。伊林娜集体名言
16、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。王杰集体名言
17、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。列宁集体
18、认为艺术家的自由在于他想干什麽就干什麽，那麽是错误的。这是胡作非为者的自由。斯坦尼斯拉夫斯基集体名言
19、每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。巴金集体名言
20、工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。马克思集体名言
21、上下同欲者胜。孙武集体名言
22、每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。冼星海集体
23、天时不如地利，地利不如人和。孟轲集体名言
24、个人进步在于集体。集体名言
25、每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观消极发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。洗星海集体名言
26、凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的上帝统治下，他们也是不能够长远地保持住自由的。林肯集体
27、民齐者强。——荀况
28、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》
29、我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。——约·迪金森
30、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。
31、二人同心，其力断金。——《易经》
32、金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。（维吾尔族）-谚语
33、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
34、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
35、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国。孙权
36、团结就是力量。
37、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇
38、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
39、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。------雷锋
40、单丝不成线，独木不成林。——俗语
41、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。——列夫·托尔斯泰
42、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华
43、人不能孤独地生活，他需要社会。——歌德
44、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹
我们这个学校是一个中专的卫生类的学校, 我带的这个班还是女生班, 都是十六、七岁姑娘, 正是思想多变, 性格判逆, 不服从管理的年龄, 而且对于中专的学生来说, 各方面的素质都不如高中生, 不爱学习, 经常的满嘴的脏话等。我自从2010年带这个班, 一入学, 我就跟全体同学一起制定了班级管理制度, 以便于日后的管理。
1 用制度严格要求每一个学生, 促进班风和学风的形成
我们是中专学生, 她们每个人都有一定的思想和想法, 也有一定的自我管理的能力, 我本着学生自我管理的原则, 在开学初, 我就和同学们一起制定了本班的个人量化管理制度, 每个人的奖励分是100分, 然后根据学校的管理制度, 违反一条就扣分, 给班集体获得荣的表现好的就加分, 每个学期末总结一次分数, 作为学生德育考评分数。这样一来, 同学们去掉了满嘴脏话的毛病, 每个学生都积极遵守各项制度, 谁也不想让自己的分数落后, 都积极为班集争光, 好好学习, 争取一个好的学习成绩。这样就促进了良好班风、学风的形成。
2 用现代化的手段与学生进行沟通, 了解现代中专生的想法
现在的中专生, 她们思想活跃, 信息接收也快, 就是不愿与家长和老师沟通, 老师有时找她们谈话, 也不愿说出自己的心里话。于是, 我就采用了不与学生面对面的形式进行沟通, 也取得了一定的效果。我就利用下课后或晚上的时间, 给学生发短信息, 进行聊天, 这样学生当老师的面不好说的心里话也可能通过短信的形式说出来。我还用互联网与学生进行交流沟通。现在学生都喜欢上网聊Q Q, 我就利用这一特点, 在Q Q上为我们班建了一个Q Q群, 每个学生都有Q Q号, 都让她们加入进来, 这样, 每到周六, 周日学生回家上网的时候, 我就可以在上面看到她们, 和她们聊天, 不用面对面, 学生也乐于接受, 有什么心里话, 她们也愿和我说了。例如, 我们班的蔡天艳同学, 不请假就跑出学校, 说什么也不住宿了, 宁愿放弃学业。于是, 我就与家长联系, 了解情况。原来是在2011年的12月份, 她跟家长说要补习高中课程, 在校外租了房子, 还交了一个男朋友。2012年春季开学后, 她要办走读, 家长不给办, 怕自己在外住出事, 她还多次请人冒充家长为其请假, 被我发现了, 这样就不来上学了, 要退学。我就利用短信和QQ聊天的方式与她交流, 作她的思想工作, 劝她作为一个学生, 首要的任务是要完成自己的学业, 为自己以后的人生道路学得一持之长, 其它的都是次要的。我发动全班的同学, 给她发短信、打电话与她交流, 劝她回来上学, 终于在家长、老师和同学的努力下, 蔡天艳放下思想包袱, 回到了我们这个大集体。班里还有有这样一个小女孩, 孩子们都管她叫小苗, 是个性格有些小任性孩子, 成绩还可以, 而且小嘴巴挺能说会道的, 好像一只小“百灵”。但是课堂上她并不爱发言。有个淘气的女孩形容她“上课是个小哑巴, 下课是个小喇叭”。从此, 我就留心地观察她课堂内外的举动。经过再三观察, 分析她课上害羞, 怕说错是自尊心强的一种表现。她课下又是爱聊天的孩子, 于是我私下和她聊天, 把她聊天的性格特点, 引导发挥到写作、讲故事上来, 同时给予她具体的方法指导。这样, 经过一段时间, 这个小女孩在课上敢说话了, 课下也能够安静和他人聊天了。
教师要做到善于观察, 注意发现学生身上闪光的品质, 心中隐秘的活动, 脸上流露的神情, 生活出现的异常行为等等, 这一切即使刚刚露出端倪, 不会引起常人的注意, 也应成为教师捕捉的对象。或是因势利导, 或是防微柱渐, 并用自己创造性的劳动来影响教育的进程, 规范学生的行为。我告诉自己, 帮助孩子成长, 靠的不是力气, 而是发自内心的爱心, 用爱去叩启孩子们心灵的大门。爱, 是一种情感;所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。那么什么是教师的爱呢?我们认为, 教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任, 使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。爱拉近我和学生的距离, 有助于我了解每一个学生的心理, 了解她们所思所想的, 针对每个人的特点, 进行深入细致的工作, 取得很好效果。
3 利用学校组织的各项活动, 创建一个团结和谐、富有爱心的班集体
我们这个班, 从2010年9月入学以来, 到今年的七月份, 就四年了, 七月份她们就要完成实习的走上工作的岗位了, 在这四年里, 这个班积极参加学校组织的各项活动。都取得了很好的成绩。在2012的5月12日, 我校还举办了南丁格尔杯护士文明礼仪风采大赛, 每个班的全体同学都参加, 经过选拔, 每个班选出三名同学, 参加最后的决赛, 在决赛准备结段, 每个同学都献技献策, 帮助选上的三名同学排练, 比赛那天, 台上的同学礼仪表演到位, 答题结段, 台上台下同学一起努力 (台上台下同学共同答题, 计入班级总分) , 最后以总分第一名的成绩, 取得了冠军。我觉得同学们真是长大了, 成熟了, 是时候离开这个家庭, 走向了社会了。她们一定会成为南丁格尔式的白衣天使。
教师的工作是平凡的、平淡的, 但平凡中总能找到新奇的、新鲜的事情, 看到孩子们今天不同于昨天的变化, 便会觉得工作就是一种幸福和快乐的事。一位哲人说过:“没有一颗善良的灵魂, 就没有美德可言。”师德是教师的良心。当一个教师不断充实、完善自身, 使思想达到一定境界时, 一切都变成了自然的行为, 学生也会自然地感受到老师。我想我懂我的孩子们, 孩子们更懂我。我为我的学生付出了全部的爱, 他们双倍的回报了我, 每当看到学生自制的电子贺卡, 听到家长感谢的话语, 我的心就被幸福充满着。没有华丽的言语, 只有朴素而真挚的情感, 可是它给予我的是爱的回应, 是无穷无尽的力量, 是我做教师最大的快乐。我想这朴素而单纯的快乐会永远激励着我在教育这块沃土上一如既往的奋力前行!
摘要：人们一提到班主作工作, 就感到琐碎, 繁忙。然而做好班主任工作是一个好教师的标志, 也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过:“班级像一个大家庭, 同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着, 互相鼓舞着、照顾着, 一起长大了, 成熟了, 便离开这个家庭, 走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体, 需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
【关键词】凝聚力 团结 相互协作 互帮互助 共同进步
2011年九月，来自不同地方的56名学生，带着家人的希望， 怀着自己的美好憧憬，会聚在在这里，组成了光荣的14级12班。开始了团结拼搏、刻苦进取的高中生活。
三年多来，我们师生一起经历了许多难忘的事情，这其中有快乐的，也有忧伤的，有激动人心的，也有值得深思的。然而可以肯定的是，我们这个集体不管遇到什么事情都会努力地、团结地去做，最后都能出色地完成。
三年多来，我们班同学在班委会和团支部的领导下，团结拼搏，取得了一个又一个喜人的成果和优异的成绩，形成了一个积极向上的班集体。每一名同学都在成长中不断充实自己，完善自我。班级各个方面涌现出了杰出的同学，他们是榜样，是楷模。班级也先后获得“校体操比赛优秀奖”、“运动会精神文明奖”，“第五届篮球联赛男子组冠军”，区级“优秀班集体”等荣誉称号。回顾我们的成绩和荣誉，我们自豪、我们骄傲，这是我们引以为荣的精神财富。
一.班级的灵魂——班主任。
班主任作为班级的领导者，在班级管理中起着至关重要的作用。
首先，班主任要以身作则，身教的示范性能给学生以潜移默化的无声教育，以自身的人格魅力去影响、感化每一位同学。用自己的行动来感染他们，培养他们良好的学习和生活习惯。
其次，定期开好主题班会。班会是一个班级精神文明的展示，是班级风貌的窗口，是激励学生进步的重要方式。高一开学时，我们就举办了“欢迎你，高中”的主题班会，“用一颗平常的心感悟高中，用乐观来面对生活不管面前是什么，我们都要以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，全力以赴地准备着。”这都是学生的发言，也是他们的心声，也是他们自立的宣言。高二我们以“高二，我们在成长”为主题的班会，讨论了我们的理想，我们的未来。高三，我们做了“高考，我来了”主题班会，激发学生高考前的拼搏激情。
二. 班干部相互协作。
班干部一律通过专门的竞选，同学们的投票来选的，都有极强的主动性和责任感，认真负责和以身作则是他们作为班干部的习惯。
班干部分工协作，互相配合，把班级建设得井井有条。在学校组织的各项活动中，同学们秉着“班兴我荣，班衰我耻”和“学习目标明确，专业特长突出，身心素质健康，注重团队协作”的班训观念尽力拼搏，发挥最高水平。从军训，校运动会，团组织活动，大型文艺活动，常规学习，无一不体现全班同学团结进取的作风。
三. 良好的学习习惯，成功的班风建设。
好的学习方法对于提高成绩是非常重要的。一方面好的学习方法可以帮助学生提高学习效率，此外好的学习方法也可以帮助我们培养良好的思维习惯。我班不定期开展“有效听讲，让我们学的更轻松””、“改善个人学习习惯”、“优秀学生经验交流会”等主题班会，邀请各科老师、成绩优异同学讲授学习技巧和方法，通过一个学期的发展，我班成绩进步显著。
全班56个同学都达成了一个共识——“学习是学生的天职”，因此，每个人都不敢在自己的学业上有过分的松懈和荒废。现在我们班已经形成了良好的学习风气，刻苦勤奋的风气，我们定期开展学习交流会议，相互沟通，相互帮助，找出自身的优势和弱势，为下一步学习打下一个良好的基础。
14级12班将树立良好的班风放在班级建设的首要位置，严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作，注重细节文明。全班同学在班干部的带领下，紧跟集体脚步走，学会学习，学会做事，学会生存，学会思考，共同营造纯正的班级良好风气和良好的班级氛围。共同创建一个团结友爱的集体，创造一个具有强大凝聚力、生命力和创造力的集体。
四. 帮助他人，快乐自己。
14级12班的每一项成绩都是用汗水和智慧浇灌而成，他们在分享欢乐的同时，也不断的总结经验，相互鼓励，相互帮助。他们视 14级12班为一个大家庭，将自己视为家庭中的一员，发挥出来其强大的凝聚力。
我们班龙涛同学，在运动会3000米中不小心扭伤了脚，但他还坚持跑完，同学们都着急的为他加油，为他难过，更为他骄傲。同学们一块儿送她上医院，几个同学一直在医院照顾他两天两夜，好多同学到了周末还到他家看望他，给他补习。到学校后，男生轮流背他上教室，回宿舍。，女生帮他买饭，洗碗。这就是团结的14级12班，这就是快乐的14级12班。
一年多来，我们班同学团结向上，互相理解，相互体谅，利用课余时间去帮助其他同学，带动身边的每一个人，学习上积极配合各科老师完成自己的学习任务。生活中，同学们相互关心，谅解，帮助。每位同学对于家庭困难的同学，都会给于自己最大的关心和帮助，让其感受到一个大家庭带来的温暖。工作中，无论是班集体，还是班干部都具有较强的工作能力，并尽力为同学服务，抱着“不求最好，只求更好，辛苦自我，服务他人”的工作态度，作好班级工作和老师与学生之间的桥梁。
2) 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
3) 成功者要做的三件事，遇贵人、定方向、建团队。
4) 凡事以关心，而不是责备的立场来跟员工沟通。
5) 火车跑得快，全靠车头带。
6) 攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向。
7) 众人拾柴火焰高。
8) 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
9) 一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
10) 不要等待机会，而要创造机会。
11) 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
12) 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
13) 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯
14) 一个国家就像“一个家庭”，团结最为珍贵。人们即使有不同的观点和看法，也应该在对话与和-谐中寻求基本一致，这样国家才能前进。——希拉克
15) 科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福
16) 本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷。
17) 服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收。
18) 三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。
19) 有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
1、博一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。
2、十个明星当不得月。
3、合作要讲团结，共同应对承担。
4、一燕不能成春。
5、好汉难敌四手，恶虎还怕群狼。
6、独人难活，独柴难着。
7、不怕客户来揭短，就怕自己砸饭碗。
8、幸福就是团结，有了团结才幸福。
9、力求同甘共苦，与公司命运。
10、独木不成林，单丝难成线。
11、好人不嫌多，坏人怕一个。
12、大小是个人，长短是个棍。
13、一朵鲜花打扮不出美丽的春天。
14、路见不平一声吼，该出手时就出手。
15、风大就凉人多就强。
16、家里婆姨多，饱饭吃不着。
17、天上星多月不明，地上人多心不平。
18、在家靠父母，出门靠朋友。
19、一颗牙吹不了喇叭。
20、一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。
21、邻里互帮互助，远亲不如近邻。
22、根线容易断，万根线能拉船。
23、一花不成春，独木不成林。
24、只看见马吃豆，没看见马拉车。
25、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
26、努力创造奇迹，奋斗书写辉煌。
27、鱼不能离水，雁不能离群。
28、你敲你的鼓，我打我的锣。
29、扶人扶志，帮人帮心。
30、攒钱针挑土，浪费水推沙。
31、亲之割之不断，疏者属之不坚。
32、互帮互助好邻里，互敬互爱好家庭。
33、棒打不离火烧不分。
34、邻里团结互助，传承道德风尚。
35、厨了多了煮坏汤。
36、一颗星星少光亮，万颗星星亮堂堂。
37、寂寞旅途上，朋友最可贵。
38、独脚难走，孤掌难鸣。
39、团结一致，再创佳绩!
40、众星捧月，众怒收尾。
描写团结的朋友圈文案
1、习与正人居之，不能无正也;犹生长于齐，不能不齐语也。
2、团结则存，分裂则亡。
3、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力!
4、一笔一画，一撇一那，都是那么的妙曼而清新，所有的笔画合作着，它们之间不分国籍，不分地域，不分族别，都齐心协力，都奋力前行。
5、狈离狼，跑不成;狼离狈，没胆量。
6、合作能让我们增进友谊;合作能让我们彼此更加的信任;合作能让我们获得成功。
7、友爱和睦邻里情，民族团结一家亲。
8、共同的事业，共同的斗争，能够使人们产生忍受一切的力量。
9、邻居好，赛金宝。
10、十个种竹，一年成林，一人种竹，十年成林。
11、一家有事大家帮。
12、一个人的聪明有限，众人的智慧无穷。
13、共同进步即双赢是竞争最理想的结果。良好的合作，创造竞争中的双赢。在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都有所收获，有所提高，有所发现，有所前进。
14、我们合作，因为它，我们受到启迪。
15、不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践是犯了错误的人。
16、成功是我的志向，卓越是我的追求。
17、若能团结一致，成为一个集体，那就个个有用，个个有力量，什么困难都难不倒她们，也就不再有什么美丑、强弱之分了。
18、我们合作，因为它，我们感到安全。
19、在物欲横流的大千世界中，我们相遇、相知是一种缘分，共同生活在这个温暖、团结充满欢笑的大家庭中我深感幸福。
20、愈入森林，愈见大树。
21、人还是要慷慨些，要学会团结，只有团结了，才能找到力量的根源，一股股强劲的力量才会像泉水一般涌出来，解除眉之急。
22、三个盲人凑在一起，能看一封信。
23、独脚难行，孤掌难鸣。合作无间，方能力挫群雄。人多山倒，力众海移。万众一心，共同追求卓越。以团结为本，创新为荣。造福人类，共创辉煌。
24、今古惟称知己少，驱山塞海事无难。
25、团队合作可以实现“人多好办事”，团队合作可以完成个人无法独立完成的大项目。现在很多项目，都不是一个人在战斗。毕竟人无完人，一个人的力量有限，一个人单打独斗难以把全部事情都做尽做全做大。
26、花独放不是春，百花齐放春满园。
27、市场练兵，心里有底，团结拼搏，勇争第一。
28、邻居好，无价宝。
29、单麻不成线，双丝搓成绳。
30、不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。
31、如果朋友是盲人，我就从侧面看他。
32、在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都有所收获，有所提高，有所发现，有所前进。
33、一个人浑身是铁，能打几根钉。
34、我们比蚂蚁的力量大，但是在危急时刻，不见得一个人的力量就能大过一群蚂蚁的力量。
35、天上星多月不明，地上人多心不平。
36、通过团队合作，有利于激发团队成员的学习动力，有助于提高团队的整体能力。
37、不怕客户来揭短，就怕自己砸饭碗。
38、因为我们大家团结一致，都有一颗为班级争光的心，所以才会产生强大的力量。
39、独木不成林，单丝难成线。
不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。 作者:奥斯特洛夫斯基
劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。 作者:列宁
青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。 作者:吴运铎
聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。
独脚难行，孤掌难鸣。
多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。
孤雁难飞，孤掌难鸣。
火车跑得快，全靠车头带。
集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。
人多力量大，柴多火焰高。
人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。
土多好打墙，人多力量强。
万人操弓，共射一招，招无不中。
唯宽可以容人，唯厚可以载物。
我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。
我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
一致是强有力的，而纷争易于被征服。
只要人手多，石磨挪过河。
只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
众人扶船能过山。
不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。 作者:毛泽东
凝聚产生力量，团结诞生希望! 作者:广告词
凝聚产生力量;团结诞生希望。
我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的 作者:约·迪金森
一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。 作者:列夫·托尔斯泰
一名伟大的球星最突出的能力就是让周围的队友变得更好。 作者:迈克尔·乔丹
经营企业，是许多环节的共同运作，差一个念头，就决定整个失败。 作者:松下幸之助
个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。 作者:列夫·托尔斯泰
团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。 作者:毛泽东
团结友爱的名言警句
1、天时不如地利，地利不如人和。——先秦孟子
2、团结就是力量。——谚语
3、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是 要被人一脚踢开的。——艾思奇
4、单丝不成线，独木不成林。——俗语
5、二人同心，其力断金。——《易经》
6、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》
7、民齐者强。——荀况
8、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣
9、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语
10、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索
11、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹
12、上下同欲者胜。——孙武
13、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特 洛夫斯基
14、人心齐，泰山移。——中国谚语
15、能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。——三国.孙 权
16、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
17、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一 起，几乎是万能的。——美.韦伯斯特
18、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英.莎士比亚
19、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚 的团结。——英.欧文
20、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完 成许多事业。——德.叔本华
21、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远 是一切善良思想的人的最高需要。——德.歌德
22、中国的问题，稳定需要团结，压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么都 搞不成。稳定需要团结，才能稳定。要使社会长期稳定。国家长治久安，离不开党与人民群 众钢铁般的团结。——邓-小-平
23、国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的 基本保证。在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。— —毛泽东
一、课余收集。
每个学期初的教学计划中我都安排有这么一条:每个学生要利用课余时间, 收集10条学习、励志等方面的名言警句。在开学的第一周我就布置收集任务, 要求学生利用第二周的时间去完成。收集的方法有: (1) 从政治课本中去收集。政治课本里名人出现较多, 特别是那些伟人、科学家对社会的变革和发展都有自己独到的见解, 他们的言论是很有影响力和代表性的。例如, 邓小平同志说的“不论黑猫白猫, 捉得老鼠就是好猫”。周恩来同志说的“为中华之崛起而读书”。 (2) 从语文课本中去收集。语文课本的文章都是语言专家精心挑选汇编而成的, 有的课文在对名人的传述中引用了名人的经典名言, 对学生很有激励作用。如“海内存知己, 天涯若比邻”。 (3) 从征订的资料中去收集。《名言警句》中每篇文章下面的眉批都登有一句名言, 还有《写作素材》中的名言警句也不少。只要有信心去收集, 一定会找到称心如意的名言佳句。
二、课前诵读。
将名言警句认真地抄在笔记本上这是很好的, 但抄完后留久不用, 不反复诵读就很容易会淡忘。因此, 必须给学生安排诵读的时间, 在反复的诵读中加强记忆。于是每天早读前, 我都规定值日生把自己收集到的名言警句, 选一条写在教室大黑板一侧的一块小黑板上, 写的字要工整认真, 字的大小要合试。上语文课时, 在全体学生起立向教师问好后, 由班长起音, 齐声诵读小黑板上的名言警句。为了积少成多, 还要求所有学生拿出日记本抄下小黑板上的名言警句, 这样日积月累, 到期末就会积累成一本内容丰富的名言警句册。
三、班内比赛。
名言警句的收集还可以通过班里各组间的接龙比赛来增加它的趣味性。名言警句的积累记忆可采用多样式的方法, 除了抄写、诵读外还可以采用小组之间的对答赛, 这样识记的娱乐性更浓。一个学期里, 每两周我都安排一节课来开展这一项活动。班里共有四个组, 第一次由第一组一个学生起头, 他把名人讲出来, 接着第二组学生把对应的名言读出来;或是由第一组把名句读出来, 让下一组的学生把名人说出来;或是说出某一名言的上句, 由下一组学生接说下一句。这样, 轮回接力, 把抄诵过的名言警句拿来反复比赛, 不仅可以帮助学生加强记忆, 更重要的是能增强他们的合作意识和对名言警句的兴趣。
四、归类整理。
学生收集得来的名言警句越来越多, 内容涉及方方面面, 只有归类整理好, 在写作引用时才能用得准确, 用得自如。于是, 在一个学期期考的总复习之前, 我指导学生将平时积累下来的名言警句, 用专门的笔记本进行整理分类。我根据名言警句的实用性把它们分为十个类别:爱心篇、立志篇、真理篇、理想篇、青春篇、修养篇、勤奋篇、毅力篇、事业篇、友谊篇。有些名句分类有困难, 就把它拿到班上讨论, 让学生充分阐述自己的见解, 然后界定其所属类别。之后, 我再把全班学生的笔记本集中起来, 由班长, 副班长, 学习委员组成的四人评选组按一定标准进行评比。把分类合理, 书写工整的评为一级奖, 次之为二级奖, 书写字体不大理想的定为三级奖。把获一级奖的名单张贴在教室后面的学习专栏里给予表彰, 并颁发奖品。这样, 优胜者会兴高采烈, 下决心再接再厉;而落选者也会总结经验, 找出差距, 下大力气去读书积累, 力争在下轮评比中获胜。
五、仿写提高。
经过一段时间的积累训练, 学生对名言警句的理解有所加深, 在学习生活中能够自觉地引用名言, 在同学间的对话表述中也能利用名言佐证了。更有意义的是, 学生在名言警句的积累过程中, 逐步产生了对名人崇高理想和非凡意志的信仰。为了使学生也能感受到名人的胸怀, 教学中可以名言警句的结构特点或是修辞手法等作为借鉴, 让学生运用联想、想象, 仿写出具有新意的“名言警句”。仿写时先写出名言警句原句, 再把仿句写在下面。如 (1) “莫等闲, 白了少年头, 空悲切。” (岳飞《满江红》) 仿句:勿虚度, 废了黄金时, 只哀叹。 (2) “虚心使人进步, 骄傲使人落后。”仿句:勤奋使人上进, 懒惰使人倒退。 (3) “海内存知己, 天涯若比邻。”仿句:“心中有校纪, 同学如友人。”学生仿写虽不如名人的妙笔生花, 但也能感受到仿写名言的乐趣。
六、写作运用。
我们收集名言警句不只是为了积累, 关键是为了运用。优秀文选的作者常常注意在自己的文章中用上名言警句。议论文中用于证明观点, 名言警句是最好的理论论据。每当布置作文时, 我都要求学生用上一两句名言, 让学生学会用名人的思想来支撑自己的观点, 用名人优美生动的语言来装饰自己的文篇, 使自己文章的语言表达更有说服力, 中心思想更突出。名言警句的收集为学生作文提供了丰富的写作素材, 对提高学生的写作水平起到了极大的促进作用。
一、课余收集。每个学期初的教学计划中我都安排有这么一条：每个学生要利用课余时间，收集10条学习、励志
等方面的名言警句。在开学的第一周我就布置收集任务，要求学生利用第二周的时间去完成。收集的方法有：（1）从政治课本中去收集。政治课本里名人出现较多，特别是那些伟人、科学家对社会的变革和发展都有自己独到的见解，他们的言论是很有影响力和代表性的。例如，邓小平同志说的“不论黑猫白猫，捉得老鼠就是好猫”。周恩来同志说的“为中华之崛起而读书”。（2）从语文课本中去收集。语文课本的文章都是语言专家精心挑选汇编而成的，有的课文在对名人的传述中引用了名人的经典名言，对学生很有激励作用。如“海内存知己，天涯若比邻”。（3）从征订的资料中去收集。《名言警句》中每篇文章下面的眉批都登有一句名言，还有《写作素材》中的名言警句也不少。只要有信心去收集，一定会找到称心如意的名言佳句。
二、课前诵读。将名言警句认真地抄在笔记本上這是很好的，但抄完后留久不用，不反复诵读就很容易会淡忘。
因此，必须给学生安排诵读的时间，在反复的诵读中加强记忆。于是每天早读前，我都规定值日生把自己收集到的名言警句，选一条写在教室大黑板一侧的一块小黑板上，写的字要工整认真，字的大小要合试。上语文课时，在全体学生起立向教师问好后，由班长起音，齐声诵读小黑板上的名言警句。为了积少成多，还要求所有学生拿出日记本抄下小黑板上的名言警句，这样日积月累，到期末就会积累成一本内容丰富的名言警句册。
三、班内比赛。名言警句的收集还可以通过班里各组间的接龙比赛来增加它的趣味性。名言警句的积累记忆可采
用多样式的方法，除了抄写、诵读外还可以采用小组之间的对答赛，这样识记的娱乐性更浓。一个学期里，每两周我都安排一节课来开展这一项活动。班里共有四个组，第一次由第一组一个学生起头，他把名人讲出来，接着第二组学生把对应的名言读出来；或是由第一组把名句读出来，让下一组的学生把名人说出来；或是说出某一名言的上句，由下一组学生接说下一句。这样，轮回接力，把抄诵过的名言警句拿来反复比赛，不仅可以帮助学生加强记忆，更重要的是能增强他们的合作意识和对名言警句的兴趣。
四、归类整理。学生收集得来的名言警句越来越多，内容涉及方方面面，只有归类整理好，在写作引用时才能用得准确，用得自如。于是，在一个学期期考的总复习之前，我指导学生将平时积累下来的名言警句，用专门的笔记本进行整理分类。我根据名言警句的实用性把它们分为十个类别：爱心篇、立志篇、真理篇、理想篇、青春篇、修养篇、勤奋篇、毅力篇、事业篇、友谊篇。有些名句分类有困难，就把它拿到班上讨论，让学生充分阐述自己的见解，然后界定其所属类别。之后，我再把全班学生的笔记本集中起来，由班长，副班长，学习委员组成的四人评选组按一定标准进行评比。把分类合理，书写工整的评为一级奖，次之为二级奖，书写字体不大理想的定为三级奖。把获一级奖的名单张贴在教室后面的学习专栏里给予表彰，并颁发奖品。这样，优胜者会兴高采烈，下决心再接再厉；而落选者也会总结经验，找出差距，下大力气去读书积累，力争在下轮评比中获胜。
五、仿写提高。经过一段时间的积累训练，学生对名言警句的理解有所加深，在学习生活中能够自觉地引用名言，在同学间的对话表述中也能利用名言佐证了。更有意义的是，学生在名言警句的积累过程中，逐步产生了对名人崇高理想和非凡意志的信仰。为了使学生也能感受到名人的胸怀，教学中可以名言警句的结构特点或是修辞手法等作为借鉴，让学生运用联想、想象，仿写出具有新意的“名言警句”。仿写时先写出名言警句原句，再把仿句写在下面。如（1）“莫等闲，白了少年头，空悲切。”（岳飞《满江红》）仿句：勿虚度，废了黄金时，只哀叹。（2）“虚心使人进步，骄傲使人落后。”仿句：勤奋使人上进，懒惰使人倒退。（3）“海内存知己，天涯若比邻。”仿句：“心中有校纪，同学如友人。”学生仿写虽不如名人的妙笔生花，但也能感受到仿写名言的乐趣。
六、写作运用。我们收集名言警句不只是为了积累，关键是为了运用。优秀文选的作者常常注意在自己的文章中用上名言警句。议论文中用于证明观点，名言警句是最好的理论论据。每当布置作文时，我都要求学生用上一两句名言，让学生学会用名人的思想来支撑自己的观点，用名人优美生动的语言来装饰自己的文篇，使自己文章的语言表达更有说服力，中心思想更突出。名言警句的收集为学生作文提供了丰富的写作素材，对提高学生的写作水平起到了极大的促进作用。
就这样，一个学期结束，我所教的学生，人人都有一本“名言警句集锦簿”。集锦簿上记载着学生的辛勤劳动，凝聚着全体“值日生”的智慧火花，张扬着素质教育的个性读写精神。这种积累名言警句的做法，无论是对激发学生的读书兴趣，还是诱发学生的写作欲望，都起到了促进、提升的作用，从而收到了意想不到的效果。
2) 恶人相远离，善者近相知。——王梵志
3) 若不团结，任何力量都是弱小的。
4) 择友如淘金，沙尽不得宝。——李成用
5) 最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露和纯真的赞美。
6) 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。
7) 为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。——恩格斯
8) 个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基
9) 友谊是慷慨、荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姐妹，是憎恨和贪婪的死敌;它时时刻刻都准备舍己为人，而且完全出于自愿不用他人恳求。——薄伽丘
10) 青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。——吴运铎
11) 一个人在其人生道路上如果不注意结识新交，就会很快感到孤单。先生，人应当不断地充实自己对别人的友谊。——塞·约翰逊，英国作家
12) 友谊是美德之手段，并且本身就是美德，是共同的美德。——费尔巴哈
13) 友谊、活跃和青春的歌声会减轻我们的痛苦。——空茨凯维支
14) 君子拙于不知己，而信于知己。——司马迁
15) 能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。——孙权
16) 友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。
17) 人和万事兴。
18) 砖连砖成墙，瓦连瓦成房。
19) 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
2) 只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁
3) 工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。——马克思
4) 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基
5) 我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。——约·迪金森
6) 团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。——欧文(英国)
7) 个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。——列夫·托尔斯泰
8) 一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。——列夫·托尔斯泰
9) 人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。——奥斯特洛夫斯基
10) 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基
11) 一名伟大的球星最突出的能力就是让周围的队友变得更好。——迈克尔·乔丹
12) 村子团结力量大，家庭团结幸福多。——(藏族)谚语
13) 事成于和睦，力生于团结。——(维吾尔族)谚语
14) 箭装满袋大象踩不断，团结起来的力量胜过大象。——(傣族)谚语
15) 三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。——(珞巴族)谚语
16) 修剪的树木，生长得又直又高;齐心的人们，团结得又牢又固。——(达斡族)谚语
17) 篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。——(壮族)谚语
18) 凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——莎士比亚
19) 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特
20) 单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华
历史老师：
1.嫁鸡随鸡嫁狗随狗，嫁块木头你抱着走。
2.皇上赐你死，你还要磕头谢主隆恩。
3.高三文科班的试卷不是表面意思。
4.农民最恨谁？地主。所以就斗地主了。
5.耗子是什么意思？耗子就是老鼠。
6.《马拉之死》是什么，就是一幅画，画里有个人死了。
7.叫你向东你向西，叫你打狗你撵鸡。狗跑了，鸡飞了。
8.我明显感觉一个寒假回来，你们都水灵了，眼神也亮了，不到一个星期，眼神就黯淡了。
9.随着年龄增长，不光你们看俺不顺眼，俺自己看自己都不顺眼。
10.我要是个帅小伙站在这儿，那女生们肯定不瞌睡了。
11.如果有人找我碴儿，我就指着你们班主任，这是班主任，我是她找来的家长。
12.等老子考个好大学，就天天睡觉。
13.我这是夕阳，你那是朝阳，缺了半牙子的。
14.怎么下课嗷嗷叫的，上课就跟奶油小生一样了。
15.这个人就比较有意思，好几次叛国，还好几次都成功了。
语文老师：
16.羌管悠悠霜满地，当然是春风不度玉门关了。
17.小白兔，白又白，两只耳朵支棱着。
18.“春风又绿江南岸”这里用的最好的当然是“岸”了。
19.有句话叫玩物丧志，玩人也是的。
20.“何况”这个词就不用说了，也就是不用
说的意思。
数学老师：
21.我觉得人就像海绵一样，看到好的东西你就要吸收。
22.我做这题的时候就比较聪明。
23.你看，有些同学在跃跃欲试！等着铃声一响就冲出教室！
24.这两道题相似的是，都比较简单。
25.你小学奥数题做少了。
26.计算就像一条弯弯曲曲的小路，这条路只能你自己走。
27.反证法就是需要矛盾，就像自相矛盾一样。
28.约约约约，就约掉了，一点都不困难。
29.多亏我们班同学都怪正规的，穿耳洞眼儿的少，不然穿根线，我到那你拉一下我拉一下。
30.我们有时候可以只关注我们需要的东西。
政治老师：
31.你哪个都看不上，我就送你一个词，没品！
33.你一嘴舌头，我也没听清你讲啥家伙。
35.哪天失眠了，你打电话给我，我讲一段政治给你听听。
37.我这样讲，你却什么都不做，我也只能含恨九泉了。
39.上课除了打盹族、摇头族，还有低头族。
41.我用我的个人魅力征服你！
43.不要关注人参，要关注人生。
英语老师：
44.你知道我家孩子到海洋馆最喜欢什么吗？——最喜欢看美人鱼阿姨游泳。
32.说到底，你的心里没有我。我这受的都是内伤。
34.我帅是客观的。
36.其实我不是不想发火，只是我的自控能力很强。
38.要是老师批评我，都能给我批评哭。因为我脸皮薄，不像你们现在这么健康。
40.我也知道你们的做法是为了温暖我的心呐。（抄作业！）
42.文化与综合国力的内容你们大多不知道，要不信我来查查，算了我不查了，今天天比较冷。
地理老师：
45.土地污染的原因就是土地污染。
2) 到月亮上去不算太远;我们要走的最大距离还是在我们之间。——戴高乐
3) 人不能孤独地生活，他需要社会。——歌德
4) 人生交结在终始，莫以开沉中路分。——贺兰进明
5) 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁
6) 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
7) 天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子
8) 朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索
9) 星多天空亮，人多智慧广。
10) 不知其人，视其友。——司马迁
11) 真诚的，十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。
12) 我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。——泰戈尔
13) 上下同欲者胜。能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。
14) 三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。——珞巴族 只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证--列宁
15) 士有妒友，则贤交不亲，君有妨臣，则贤臣不至。——荀况
16) 山河不足重，重在遇知己。——鲍溶
17) 团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。——英·欧文
18) 友谊往往是由一种两个人比一个人更容易实现的共同利益结成的，只有在相互满足时这种关系才是纯洁的。——斯特林堡
19) 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
2) 民齐者强。——荀况
3) 天时不如地利，地利不如人和。——孟子
4) 即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密，但是你不可以因为你不能猜测出朋友的秘密而误解了他。——贝多芬
5) 团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。——毛泽东
6) 不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——歌德
7) 工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。——马克思
8) 一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇
9) 聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。
10) 爬山越岭要互助，渡江过河要齐心。——赫哲族
11) 百年心如同，谁限河南北?——姚合
12) 能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。——三国·孙权
13) 于顺境中交朋友只需费一举手之劳;在困厄时寻找友谊简直比登天还难。
14) 一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东
15) 中国的问题，稳定需要团结，压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么都搞不成。稳定需要团结，才能稳定。要使社会长期稳定。国家长治久安，离不开党与人民群众钢铁般的团结。——邓小平
16) 莫学篾箩千只眼，要学蜡烛一条心。
17) 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯
18) 真正的友情，是一株成长缓慢的植物。
19) 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特
2) 外在压力增加时，就应增强内在的动力。
3) 犹太人巨有钱，而且巨团结。你说他们有钱也就算了，他们竟然还团结。实在是太可怕了。
4) 人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心头。
5) 世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。
6) 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。
7) 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
8) 单靠自己的双翅，鸟儿是很难在高空翱翔的。
9) 团结一条心，黄土变成金。
10) 付出一定会有回报。
11) 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。
12) 个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
13) 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
14) 员工必须学习;如何为公司创造利润，做好自己的工作，并协助团队达成共同的目标。
15) 客人面前只说我们，没有你们他们，这样才能保持内部团结。
16) 人多力量大，柴多火焰高。
17) 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
18) 只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
19) 凝聚产生力量，团结诞生希望!
1、人不能孤独地生活，他需要社会。
2、正是这种民族主义强迫民族和民族之间相互疏远。它们很像森林中的树要，都想傲然独立，但在地下深处，它们的根却盘结交错，在地面上空，它们的枝叶却相互依偎。
3、青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。
4、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。
5、一致是强有力的，而纷争易于被征服。
6、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。
7、掌握思想的教育，是团结全党进行伟大**斗争的中心环节。
8、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
9、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
10、习与正人居之，不能无正也;犹生长于齐，不能不齐语也。
11、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。
12、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
13、很多显得像朋友的人其实不是朋友，而很多是朋友的并不显得像朋友。
14、如果朋友是盲人，我就从侧面看他。
15、受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。
16、个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
17、单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。
18、力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。
19、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
20、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。
21、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。
22、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。
23、对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。
24、全世界无产者为什么不会团结起来，奋然而起?他们除了锁链什么都不会失去!
25、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。
26、个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。
27、每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。
28、我爱我们的民族，这是我们自信的源泉。
29、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。
30、能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。
31、单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。
32、友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。
33、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。
34、唯宽可以容人，唯厚可以载物。
35、不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。
36、民族国家的创造，绝不是毅力单薄的民族主义联合会所能济事的，只有具备钢铁般坚决意志的单独运动，才能打倒其他一切运动而获得最後胜利。
37、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
38、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。
39、朋友之间感情真诚，敌人就会无隙可乘。
40、如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。
41、团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。
42、人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液;而个人则是土壤上的花朵与果实。
43、在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。
44、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。
45、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。
46、友谊是培养人的感情的学校。
47、中华民族的各族人民都反对外来民族的压迫，都要用反抗的手段解除这种压迫。
48、我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。
49、国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。
50、团结——在人需要的时候，它能帮助人民克服各种混乱。
51、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
52、劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。
53、生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性。让团结伴随我们。今天的中国需要团结明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国。
54、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。
55、若不团结，任何力量都是弱小的。
56、对!只要民族之间团结一心，祖国的明天才会更加美好;只要民族团结一心，祖国昨天的悲惨现象才不会发生;只要民族团结一心，祖国才会走向国际社会，走向真正的辉煌!
57、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
58、谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。
59、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。
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